西邮计算机网络第一次实验报告

西安郵電學院

计算机网络

课内实验报告书1

院系名称：计算机学院

实验题目：网络命令操作与报文分析学生姓名：刘昱辰

专业名称：网络工程

班级：0903

学号：04093112

时间：2011年12月2日

计算机网络实验报告

线缆制作与网络命令操作

一、实验目的

1.了解常用网络命令的含义，掌握常用网络命令的操作使用。

2.利用sniffer软件捕获建立TCP连接时三次握手对应的TCP报文，为报文首部的每个字段注明含义，并参照课本P216图5-31画出三次握手过程。

二、实验内容

1. ping 命令及常用参数-t -a -n -l的使用;

2. tracert命令及常用参数-d -h的使用;

https://www.sodocs.net/doc/c31118946.html,stat命令及常用参数-a -n -r的使用，以及组合参数(-s -p 协议名) (-a -n)的使用；

4. ipconfig命令及常用参数/all /displaydns /flushdns的使用；

5. arp命令及常用参数-a -s的使用；

6. TCP报文捕获与分析

三、设计与实现过程

1. ping 命令

ping只是一个通信协议，是ip协议的一部分，tcp/ip 协议的一部分，Ping 在Windows系下是自带的一个可执行命令。利用它可以检查网络是否能够连通。

-t ：一直Ping指定的计算机，直到从键盘按下Ctrl+C中断

-a ：将地址解析为计算机NetBios名

-n ：发送count指定的ECHO数据包数，通过这个命令可以自己定义发送的个数，对衡量网络速度很有帮助。能够测试发送数据包的返回平均时间，及时间的快慢程度。默认值4

-l ：发送指定数据量的ECHO数据包。默认为32 字节；最大值是65500byt

2. tracert命令

Tracert（跟踪路由）是路由跟踪实用程序，用于确定IP 数据报访问目标所采取的路径。Tracert 命令用IP 生存时间(TTL) 字段和ICMP 错误消息来确定从一个主机到网络上其他主机的路由。

-d指定不将IP 地址解析到主机名称

-h指定跃点数以跟踪到称为target_name 的主机的路由

3. netstat命令

是DOS命令,是一个监控TCP/IP网络的非常有用的工具，它可以显示路由表、实际的网络连接以及每一个网络接口设备的状态信息。Netstat用于显示与IP、TCP、UDP和ICMP协议相关的统计数据，一般用于检验本机各端口的网络连接情况

-a

本选项显示一个所有的有效连接信息列表，包括已建立的连接（ESTABLISHED），也包括监听连接请求（LISTENING）的那些连接。

-n

显示所有已建立的有效连接

本选项可以显示关于路由表的信息，类似于后面所讲使用route print命令时看到的信息。除了显示有效路由外，还显示当前有效的连接

(-s -p 协议名)

显示所有使用TCP协议的端口的状态，等待，运行，关闭，建立连接

(-a -n)

看到以数字形式显示的TCP和UDP连接的端口号及状态

4. .ipconfig命令

当使用IPConfig时不带任何参数选项，那么它为每个已经配置了的接口显示IP地址、子网掩码和缺省网关值。

/all——当使用all选项时，IPConfig能为DNS和WINS服务器显示它已配置且所要使用的附加信息（如IP地址等），并且显示内置于本地网卡中的物理地址（MAC）。

/displaydns

显示本地DNS内容

/flushdns

清除本地DNS缓存内容

5 arp命令

-a通过询问当前协议数据，显示当前ARP项。

-s

添加主机并前将Internet地址inet addr与物理地址eth addr相关联

6. TCP报文捕获与分析

通过两台路由器R1和R2，R1的f0/0口的ip地址为10.1.1.1，R2的f0/0口的ip地址为10.1.1.2，R2上开启telnet功能，在R1的f0/0口开始抓包，然后从R1 telnet R2,捕获TCP三次握手的报文。

实验设计图如下：

三次握手报文

第一次握手

R1向R2发送SYN包，请求建立连接,SYN被置为1

第二次握手

R2收到R1的SYN=1的包后，知道R1请求建立连接，向R1发送SYN包和ACK包,SYN被置为1，ACK被置为1.

第三次握手

R1收到R2发送的SYN包和ACK包后，向R2发送ACK包，ACK被置为1，由此三次握手完成，连接建立，双方开始传送数据

Source port：源端口，字段长度为16位，为封装的数据指定了源应用程序Destiantion port：目的端口，字段长为16为，为封装的数据指定了目的应用程序。

Sequence number：序列号，字段长度为32位，确定了发送方发送的数据流中被封装的数据所在位置。

Acknowledgement number：确认号，字段长度为32位，确定了源点下一次希望从目标接收的序列号。

Header length：报头长度，长度为4位，指定了32位字为单位的报头长度Flags：标记，包括8个1位的标记，用于流和连接控制。

SYN：同步标记，尽在三次握手建立TCP连接时有效。

Checksum：校验和，字段长度为16位，包括报头和被封装的数据，校验和允许错误检测。

Options：可选项，字段用于指明TCP的发送进程要求的选项。

Window size value：窗口大小，字段长度为16位，主要用于流控制。

四、设计技巧及体会

在设计整个网络拓扑的时候，因为考虑的抓包，所以应该尽量减少包的种类，这样可以减少自己后期处理时候的负担，又因为telnet端口号是23这样可以方便自己很快的找到三次握手时候的包，通过这次计算机网络的上机实验，我对计算机网络有了更加深刻的认识与了解，同时学会了sniffer这个抓包工具的使用，这样很方便自己今后对计算机网络的学习，通过抓包，sniffer将TCP报文直观的展示在了我的面前，我对于包中的内容有了更加深刻的理解，直观的看到了TCP三次握手建立的过程，对三次握手有了进一步的认识，增加了我对计算机网络的兴趣，今后自己会更加努力的学习计算机网络这门课程。

《数据库技术与应用 》实验报告

《数据库技术与应用》上机实验报告 目录： 一、概述 二、主要上机实验内容 1.数据库的创建 2.表的创建 3.查询的创建 4.窗体的创建 5.报表的创建 6.宏的创建 三、总结 一、概述 （一）上机内容： 第七周：熟悉Access界面，数据库和表的创建，维护与操作 1. 熟悉Access的启动，推出，界面，菜单，工具栏等； 2. 练习使用向导创建数据库、创建空数据库； 3. 练习创建表结构的三种方法（向导、表设计器、数据表）、表中字段属性设置； 4. 练习向表中输入不同类型的数据； 5. 练习创建和编辑表之间的关系； 6. 练习表的维护（表结构、表内容、表外观） 7. 练习表的操作(查找、替换、排序、筛选等) 第八周：练习创建各种查询 1．选择查询（单表、多表、各种查询表达式） 2．参数查询 3．交叉表查询 4．操作查询（生成查询、删除查询、更新查询、追加查询） 第十周：练习创建各种类型的窗体 1．自动创建纵栏式窗体和表格式窗体； 2．向导创建主|子窗体

3．图表窗体的创建 4．练习通过设计器创建窗体 5．练习美化窗体 第十三周：练习创建各种类型的报表 1．自动创建纵栏式报表和表格式报表； 2．向导创建报表（多表报表、图表报表、标签报表） 3．练习通过设计视图创建报表（主|子报表、自定义报表） 4．练习在报表中添加计算字段和分组汇总数据 第十五周：综合应用 1．了解Access数据库系统开发的一般方法； 2．课程内容的综合练习； 3．编写上机实验报告、答疑 （二）上机完成情况 第七周：熟悉Access界面，数据库和表的创建，维护与操作 完成了创建表，向表中输入不同类型的数据，创建和编辑表之间的关系，进行了表的维护，修改了表的结构、内容、外观，最后进行了表的操作，查找、替换、排序、筛选等。 已完成 第八周：练习创建各种查询 练习选择查询、参数查询、交叉表查询，然后练习并操作查询，生成查询、删除查询、更新查询、追加查询等。 已完成 第十周：练习创建各种类型的窗体 自动创建纵栏式窗体和表格式窗体，向导创建主|子窗体和图表窗体，练习通过设计器创建窗体，美化窗体。 基本完成 第十三周：练习创建各种类型的报表 自动创建纵栏式报表和表格式报表，向导创建报表，练习通过设计视图创建报表，在报表中添加计算字段和分组汇总数据。 已完成 第十五周：综合应用

武汉大学计算机网络实验报告 (2)

武汉大学教学实验报告 动力与机械学院能源动力系统及自动化专业2013 年11 月10 日

一、实验操作过程 1.在仿真软件packet tracer上按照实验的要求选择无线路由器，一般路由器和PC机构建一个无线局域网，局域网的网络拓扑图如下： 2.按照实验指导书上的表9.1（参数配置表）对路由器，ＤＮＳ服务器，ＷＷＷ服务器和ＰＣ机进行相关参数的配置： 服务器配置信息（子网掩码均为255.255.255.0） 主机名IP地址默认网关 DNS 202.2.2.1 202.2.2.2 WWW 202.3.3.1 202.3.3.3 路由器配置信息（子网掩码均为255.255.255.0） 主机名型号IP地址默认网关时钟频率ISP 2620XM e1/0:202.2.2.2 e1/1:202.3.3.3 s0/0:202.1.1.2 64000 Router2(Server) 2620XM f0/0:192.168.1.1 s0/0:202.1.1.1 Wireless Router Linksys WRT300N 192.168.1.2 192.168.1.1 202.2.2.1 备注：PC机的IP地址将通过无线路由器的设置自动分配 2.1 对router0（sever）断的配置： 将下列程序代码输到router0中的IOS命令行中并执行，对router0路由器进行设置。Router>en Router#conf t

2.3 WWW服务器的相关配置 对www服务器进行与DNS服务器相似的配置，包括它的IP地址，子网掩码，网关等，具体的相关配置图见下图： WWW服务器的相关配置图

计算机网络实验报告

计算机网络实验报告 班级：电信0901 学号：U200914332 姓名：王焕 2012.1

实验四：网络协议与Web通信 一、实验目的 1.了解网络协议数据单元的格式 2.分析网络协议工作基本流程 3.深入理解Web应用的通信过程 二、实验内容 1.网络协议数据单元分析 通过wireshark抓取局域网数据包并分析各个层次的协议数据单元内容 （1）以太网帧头 （2）IP分组首部 （3）ARP包 （4）ICMP包(ping) 2.Web原理实验 （1）HTTP协议分析 （2）通过socket编程模拟HTTP协议通信过程 三、实验原理 1.Web通信经过四个步骤： （1）建立连接 （2）客户端发送HTTP REQUEST请求 （3）服务器端接收请求，生成RESPONSE响应 （4）关闭连接 2.HTTP协议 客户端浏览器或其他程序与Web服务器之间的应用层通信协议。一般在Internet 上的Web服务器上存放的都是超文本信息，客户机需要通过HTTP协议传输所要访问的超文本信息。 3.Java网络编程 Java Socket对网络的封装是非常完美的，对于进行网络编程的程序员，使用网络就像使用本地文件系统一样简单。 与其他Socket网络编程有一个明显的区别就是，在服务器和客户机通信建立时就要另外一个ServerSocket 。 它仅仅适用与服务器端，监听指定端口，如果有socket 连接请求，它就答应，并在服务器端产生一个socket 与其对应，那么用这个socket 就可以和客户端进行通信了。 实验原理图如下：

四、实验内容及分析 1.编译、执行参考程序 本次实验提供了两个原始程序（NetServer.java和NetClient.java），它们可以实现一个服务器/客户端请求响应的完整过程。Dos环境下先后编译执行NetServer.java与NetClient.java，即可得到一次完整的客户端向服务器请求并得到响应的完整过程，结果如下: 2.修改、编写实验程序 参考程序模拟了客户端与服务器之间的对话，但由于其之间交互的数据都是我们设定的而不含有http报头信息，因此不能和真正的web服务器与浏览器对话，以下即为

数据库原理实验报告(数据查询)

数据库原理实验报告 实验三数据查询 班级：××× 姓名：××× 学号：××× 数据查询 一、[实验目的] 1．掌握SQL的单表查询操作

2．掌握SQL的连接查询操作 3．掌握SQL的嵌套查询操作 4．掌握SQL的集合查询操作 二、[实验内容] 本实验的主要内容是： 1．简单查询操作。包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等。 2．连接查询操作。包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。 3．在SQL Server查询分析器中，使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS操作符进行嵌套查询操作。 4．组合查询与统计查询。 (1)分组查询实验。该实验包括分组条件表达、选择组条件的表达方法。 (2)使用函数查询的实验。该实验包括统计函数和分组统计函数的使用方法。 (3)组合查询实验。 (4)计算和分组计算查询的实验。 三、[实验方法] 1．将查询需求用Transact-SQL语言表示。 2．在SQL Server查询分析器的输入区中输入Transact-SQL查询语句。 3．设置查询分析器结果区为Standard Execute(标准执行)或Execute to Grid方式。 4．发布执行命令，查看查询结果；如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。 5 查询分析器的主要作用是编辑Transact-SQL，将其发送到服务器，并将执行结果及分析显示出来(或进行存储)。查询分析功能主要是通过测试查询成本，判断该查询是否需要增加索引以提高查询速度，并可以实现自动建立索引的功能。 图5- 错误！未定义书签。SQL Server 2000查询分析器 查询分析器的界面如图5- 错误！未定义书签。所示。在查询生成器中的左边窗口是对象浏览器，其中按树结构列出了数据库对象；右上方是SQL代码区域，用于输入SQL的查

数据库数据查询实验报告

师学院数学与计算机科学学院 《数据库》实验报告 实验序号：07 实验项目名称：数据查询 学号2014210758 姓名邹业安专业、班级14信科 实验地点222 指导教师褚万军时间2017.6.07 一、实验目的及要求 ?掌握从简单到复杂的各种数据查询。包括：单表查询、多表连接查询、嵌套查询、集合查询。 ?掌握用条件表达式表示检索条件。 ?掌握用聚合函数计算统计检索结果。 二、实验设备（环境）及要求 1、环境要求： 硬件：PC（PII以上，128M以上存）、因特网接入； 软件：在SQL Server 2000中 三、实验容与步骤 1、一般简单查询 （1）不带条件的查询指定字段（考虑去掉和不去掉重复值两种情况）。select distinct 学号 from 选课 select 学号 from 选课

(2)查询某个表中的所有记录查询教师表中的所有记录 (3)使用单个条件的简单查询查询成绩大于50的学生的学号select 学号 from 选课where 成绩>50

（4）使用多个条件（AND关系）的查询 select工资 from教师 where工资>200 and工资<500 （5）使用多个条件（OR关系）的查询 select工资 from教师 where工资<200 or工资>500 （6）使用多个条件（混合AND和OR关系）的查询 select*from学生 where (院系='2'and生源='')or(院系='6'and生源='') （7）使用带NOT运算的查询

where not (生源='') （8）使用BETWEEN???AND???的查询 select * from 选课 where 成绩 between 86 and 93 （9）使用NOT???BETWEEN???AND???的查询select * from 选课 where 成绩 not between 76 and 93 （10）使用LIKE运算符的字符串匹配查询。

MySQL数据库技术实验报告模板

MySQL数据库技术实验报告 系别班级学号姓名地点 地点机房课程名称MySQL数据库技术实验名称实验1 MySQL的使用 实验过程 目的要求： （1）掌握MySQL服务器安装法 （2）掌握MySQL Administrator的基本使用法 （3）基本了解数据库及其对象 实验准备： （1）了解MySQL安装的软硬件要求 （2）了解MYSQL支持的身份验证模式 （3）了解MySQL各组件的主要功能 （4）基本了解数据库、表、数据库对象 实验容： 1.安装MySQL服务器和MySQL界面工具 安装MySQL界面工具。（插入安装好的界面工具截图即可） 2.利用MySQL客户端访问数据库 （1）打开开始，程序，MySQL，MySQL server 5.1，MySQL command line client，进入MySQL客户端界面，输入管理员密码登录。 （2）在客户端输入“help”或“\h”，查看MySQL帮助菜单，仔细阅读帮助菜单的容。

（3）实用show语句查看系统自动创建的数据库。 （4）实用USE语句选择mysql数据库为当前数据库。

（5）使用SHOW TABLES 语句查看当前数据库中的表。 （6）使用了一条SELECT语句查看mysql数据库中存储用户信息表的user的容。 （7）使用use语句将当前的数据库设定为information_schema，并查看数据库数据库中有哪些表。<图表见下页>

实验小结： 在安装MySql中有时可能不能安装不成功，那么卸载时，会存在删除不完全的情况。导致再次安装时依然不成功。 在对某个数据库进行操作之前，必须先选中该数据库。 在MySql安装过程中，注意修改字符集为gb2312或gbk, 以支持中文信息输入。

计算机网络实验报告-答案.

计算机网络实验报告 专业计算机科学与技术 班级计102 学号 109074057 姓名王徽军 组号一组D 指导教师毛绪纹 安徽工业大学计算机学院 二○一二年十二月

目录 实验总体说明 (3) 实验一以太网帧的构成 (3) 实验三路由信息协议RIP (9) 实验四传输控制协议TCP (11) 实验五邮件协议SMTP、POP3、IMAP (12) 实验六超文本传输协议HTTP (14)

实验总体说明 1．实验总体目标 配合计算机网络课程的教学，加强学生对计算机网络知识（TCP/IP协议）的深刻理解，培养学生的实际操作能力。 2．实验环境 计算机网络协议仿真实验室： 实验环境：网络协议仿真教学系统（通用版）一套 硬件设备：服务器，中心控制设备，组控设备，PC机若干台 操作系统：Windows 2003服务器版 3．实验总体要求 ●按照各项实验内容做实验，记录各种数据包信息，包括操作、观察、记录、分析， 通过操作和观察获得直观印象，从获得的数据中分析网络协议的工作原理； ●每项实验均提交实验报告，实验报告的内容可参照实验的具体要求，但总体上应包 括以下内容：实验准备情况，实验记录，实验结果分析，算法描述，程序段，实验过程中遇到的问题以及对思考问题的解答等，实验目的、实验原理、实验步骤不需要写入实验报告中。 实验一以太网帧的构成 实验时间：_____________ 成绩：________________ 实验角色：_____________ 同组者姓名：______________________________

练习一：领略真实的MAC帧 00000000: FF FF FF FF FF FF 8C 89 A5 75 71 10 06 05 14 55 ..q....U 00000010: 85 48 D2 78 62 13 47 24 58 25 00 00 00 00 00 00 .H襵b.G$X%...... 00000020: 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 ................ 00000030: 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 ............ 练习二：理解MAC地址的作用 ●记录实验结果 表1-3实验结果 本机MAC地址源MAC地址目的MAC地址是否收到，为什么 主机B 8C89A5-7570BB 8C89A5-757113 8C89A5-7570C1 是，主机A与主机B接在同一共享模块 主机D 8C89A5-771A47 8C89A5-757113 8C89A5-7570C1 是，主机C与主机D接在同一共享模块 主机E 8C89A5-757110 无无否，与主机A、C都不在同一共享模块 主机 F 8C89A5-7715F8 无无否，与主机A、C都不在同一共享模块 练习三：编辑并发送MAC广播帧 ●结合练习三的实验结果，简述FFFFFF-FFFFFF作为目的MAC地址的作用。 答：该地址为广播地址，作用是完成一对多的通信方式，即一个数据帧可发送给同一网段内的所有节点。 练习四：编辑并发送LLC帧 ●实验结果 帧类型发送序号N（S）接受序号N（R） LLC 001F 0 ●简述“类型和长度”字段的两种含义 答：一是如果字段的值小于1518，它就是长度字段，用于定义下面数据字段的长度；二是如果字段的值大于1536，用于定义一个封装在帧中的PDU分组的类型。 思考问题： 1.为什么IEEE802标准将数据链路层分割为MAC子层和LLC子层？ 答：出于厂商们在商业上的激烈竞争，IEEE的802委员会未能形成一个统一的、最佳的局域网标准，而是被迫制定了几个不同标准，如802.4令牌总线网、802.5令牌环网等。为了使数据链路层能更好地适应多种局域网标准，802委员会就将局域网的数据链路层拆成两个子层，即逻辑链路控制

SQL查询—— 简单查询实验报告书

实验题目：SQL查询——简单查询 【实验目的与要求】 一、实验目的 1. 熟练掌握单表查询的SELECT语法结构； 2. 通过观察查询结果, 体会SELECT语句的实际应用。 二、实验要求 1.实验前做好上机实验的准备，针对实验内容，认真复习与本次实验有关的知识，完成实验 内容的预习准备工作。 2.能认真独立完成实验内容。 3.实验后做好实验总结，根据实验情况完成实验报告。 【实验环境】 PC机、Windows XP系统+SQL Server 2005 【实验内容】 基于实验一建立的EDUC 数据库，用Transact-SQL 语句实现如下查询： 1.选修了课程的学生学号； 2.计算机系的学生； 3.计算机系学生的学号和姓名； 4.计算机系和信息系的男生信息；（提示:逻辑运算符的优先级顺序） 5.选修上课编号为1且成绩在80－90 之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以系数0.75 输出； （提示：新输出项要命名列标题） 6.没有成绩的学生的学号和上课编号； 7.选修上课编号为1或4的学生的学号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序 排列，如果成绩相同则按学号的升序排列；（提示：查询输出哪几项） 8.1995年1月1日（含）以后出生的学生信息，并按姓氏拼音字母顺序从前往后排列（注： 默认排序规则通常是Chinese_PRC_CI_AS，汉字按照汉语拼音的字典顺序来排序：首先按拼音，拼音相同按声调，声调相同按笔画数。）

9.姓李和刘的学生的信息； 10.不姓张王李刘的学生的学号、姓名和性别； 11.选修课程的学生人数； 12.选修上课编号为1的学生的最高分； 13.每位学生所修课程的平均分； 14.选修两门以上课程的学生； 15.总成绩大于200 分的学生的学号和总成绩。（提示：group by分组统计）【实验方法和步骤】 1.新建查询，在查询编辑器中依次按照如上实验内容编写SELECT语句完成查询。

MySQL数据库技术实验报告

MySQL数据库技术 实验报告 系别班级学号姓名地点 计算机科学系计科1102常赵有C111机房 课程名称MySQL数据库技术实验名称实验1 MySQL的使用 实验过程

目的要求： （1）掌握MySQL服务器安装方法 （2）掌握MySQL Administrator的基本使用方法 （3）基本了解数据库及其对象 实验准备： （1）了解MySQL安装的软硬件要求 （2）了解MYSQL支持的身份验证模式 （3）了解MySQL各组件的主要功能 （4）基本了解数据库、表、数据库对象 实验内容： 1.安装MySQL服务器和MySQL界面工具 安装MySQL界面工具。（插入安装好的界面工具截图即可） 2.利用MySQL客户端访问数据库 （1）打开开始，程序，MySQL，MySQL server 5.1，MySQL command line client，进入MySQL客户端界面，输入管理员密码登录。 （2）在客户端输入“help”或“\h”，查看MySQL帮助菜单，仔细阅读帮助菜单的内容。

（3）实用show语句查看系统自动创建的数据库。 （4）实用USE语句选择mysql数据库为当前数据库。 （5）使用SHOW TABLES 语句查看当前数据库中的表。

（6）使用了一条SELECT语句查看mysql数据库中存储用户信息表的user的内容。 （7）使用use语句将当前的数据库设定为information_schema，并查看数据库数据库中有哪些表。

实验小结： 在安装MySql中有时可能不能安装不成功，那么卸载时，会存在删除不完全的情况。导致再次安装时依然不成功。 在对某个数据库进行操作之前，必须先选中该数据库。 在MySql安装过程中，注意修改字符集为gb2312或gbk, 以支持中文信息输入。

福建农林大学计算机网络实验报告二

福建农林大学计算机与信息学院 实验报告 2015年10 月27 日

实验项目列表

实验报告 系：计算机科学专业：计算机科学与技术年级： 姓名：学号：实验室号：计算机号： 实验日期：2015 年10 月27 日指导教师签字：成绩： 报告退发(订正、重做) 实验二网络监听实验 一、实验目的 1、理解网络监听原理 2、熟悉网络监听方法 3、理解网络流量 4、掌握TCP/IP的主要协议和协议的层次结构 二、实验环境与设备 本实验在实际因特网环境下进行操作，需要的设备有：一台PC机，WireShark监听软件。WireShark监听软件可从网址：https://www.sodocs.net/doc/c31118946.html,/下载。实验配置如图所示。 因特网 三、实验原理 1、网络协议分析器 如果使用Web浏览器或OICQ聊天这样的网络软件，必须有网络连接才能工作，然而，你知道它们在因特网上传送的是什么类型的信息吗？ 例如，计算机要对远程Web服务器发送什么数据来获取它需要的网页呢？计算机如何将邮件发给指定的人呢？ 可以通过网络协议分析器（如WireShark）来协助观察网络会话的细节。网络协议分析器是一个能记录所有网络分组，并以人们可读的形式显示的软件。在监听重流量网络时，允许用户过滤掉不想要的分组或查看感兴趣的特定分组，而且还能为用户提供所有分组的统计概要。 2、网络监听原理 在共享式局域网中，位于同一网段的每台主机都可以截获在网络中传输的所有数据，正常情况下，一个网卡只响应目的地址为单播地址和广播地址的MAC帧而忽略其它MAC帧，网卡接收这两种帧时，通过CPU产生一个硬件中断，然后由操作系统负责处理该中断，对数据

计算机网络实验报告89340

计算机专业类课程 实 验 报 告 课程名称：计算机网络 学院：计算机科学与工程 专业：计算机科学与技术 学生：ZYZ 学号：26 指导教师：FB 日期：2016年06月10日

目录 实验一 (3) 实验二 (7) 实验三 (12) 实验四 (17) 实验五 (21)

电子科技大学 实验报告 实验一 一、实验名称：交换机和路由器的基本配置 二、实验学时：4 三、实验容和目的： 理解和掌握交换机和路由器的工作原理；掌握交换机和路由器命令行各种操作模式的区别；能够使用各种帮助信息，以及用命令进行基本的配置。 假设是某公司新进的网管，公司要求你熟悉网络产品。 首先要求你登录交换机或路由器，了解并掌握交换机和路由器的命令行操作，以及如何使用一些基本命令对设备进行配置，包括交换机和路由器的设备名、登录时的描述信息、端口参数的基本配置，以及设备运行状态的查看。 四、实验原理： 交换机和路由器的管理方式基本分为两种：带管理和带外管理。 交换机或路由器的命令行操作模式，主要包括：用户模式、特权模式、全局配置模式、端口模式等几种。 交换机或路由器的基本操作命令包括Exit、End、Show version、Show mac-address-table、Show ip route、Show running-config。 以创建两种类型的标题：每日通知和登录标题。 五、实验器材（设备、元器件） 三层交换机1台、路由器1台、计算机1台。 六、实验步骤：

交换机的配置 第一步：交换机各个操作模式直接的切换 Swtich>enable Swtich#configure terminal ！使用enable命令从用户模式进入特权模式，再从特权模式进入全局配置模式第二步：交换机命令行界面基本功能 第三步：配置交换机的名称和每日提示信息 第四步：配置接口状态 第五步：查看交换机的系统和配置信息 第六步：保存配置 路由器的配置 第一步：路由器各个操作模式直接的切换 第二步：路由器命令行界面基本功能 第三步：配置路由器的名称和每日提示信息 第四步：配置接口状态 第五步：配置路由器的接口并查看接口配置 第六步：显示路由表的信息 七、实验数据及结果分析： （1）交换机的配置文件容，即show running-config 的结果

实验报告 数据库的基本查询'

一、实验目的： 通过该实验掌握应用SQL 查询数据库的基本方法，包括单表、多表查询。 二、实验原理 数据库查询是数据库的核心操作。SQL语言提供了SELECT语句进行数据库的查询。 SELECT[ALL|DISTINCT] <目标列表达式〉[，<目标列表达式〉]... FROM<表名或视图名〉[，<表名或视图名〉]... [WHERE<条件表达式>] [GROUP BY<列名1〉[HA VING<条件表达式>]] [ORDERBY<列名2〉[ASC|DESC]] 三、实验内容和方法 实验用的数据库：用实验二建立的数据库：School 1. 投影查询 (1) 查询SC表的sno的不重复记录。 使用SQL语句：“select distinct Sno from SC”，得出结果如下图所示： (2) 改变查询结果的标题名：sno为学号,sname为姓名,ssex 为性别,sdept 为系名。 使用SQL语句：“select Sno 学号,Sname 姓名,Ssex 性别,Sdept 系名from Student”，得出结果如下图所示：

(3) 查询STUDENT表的前3条记录（top 3)。 使用SQL语句：“select top 3 * from Student”，得出结果如下图所示： 3. 选择查询 (1) 查询成绩在60-80之间的姓名、系名和成绩。 使用SQL语句：“select Sname,Sdept,Grade from Student,SC where Grade>60 and Grade<80 and Student.Sno=SC.Sno”，结果如下图所示： 若使用SQL语句：“select Sname,Sdept,Grade from Student,SC where Grade between 60 and 80 and Student.Sno=SC.Sno”，则结果如下图所示： (2) 查询信息系和计算机系的姓名和成绩。 使用SQL语句：“select Sname,Grade from Student,SC where Sdept='IS' and Student.Sno=SC.Sno or Sdept='CS' and Student.Sno=SC.Sno”，结果如下图所示：

数据库实验报告

北京邮电大学国际学院 _11-12_学年第_二_学期实验报告 课程名称：数据库技术与应用 项目名称：基本SOL语句的用法 项目完成人： 姓名：武学超学号： 指导教师：____ ____韩祥斌_____________ 日期： 2012 年 3 月 16 日

目录 一、实验目的............................................. 错误!未定义书签。 1. 结合数据库技术与应用教学的基本知识，理解并掌握基本SQL语句的用法。错误! 未定义书签。 二、实验内容............................................. 错误!未定义书签。 1. 回顾基本SQL语句的语法............................... 错误!未定义书签。 2. 回顾MySQL的基本用法................................. 错误!未定义书签。 3. 初始化数据库，将文件中的内容复制并粘贴到MySQL-Front 的SQL编辑器中，然 后点击“运行”........................................... 错误!未定义书签。 4. 了解实验用例的背景，并进行如下SQL语句的训练：....... 错误!未定义书签。 三、实验环境............................................. 错误!未定义书签。 1. 32位Xp系统下 Mysql 程序（命令行）.................. 错误!未定义书签。 四、实验结果............................................. 错误!未定义书签。 1. 问题讨论............................................. 错误!未定义书签。 2. 试验心得............................................. 错误!未定义书签。

计算机网络技术实验报告

重庆交通大学 学生实验报告 实验课程名称《计算机网络技术》课程实验 开课实验室软件与通信实验中心 学院国际学院年级2012 专业班（1）班 学生姓名吴双彪学号6312260030115 开课时间2014 至2015 学年第二学期 实验2简单的局域网配置与资源共享 实验目的： 1、掌握将两台PC联网的技能与方法 2、掌握将几台PC连接成LAN的技能与方法 3、掌握局域网内资源共享的技能与方法 实验内容和要求： 1、选用百兆交换机连接PC若干台； 2、在上述两种情况下分别为PC配置TCP/IP协议，使他们实现互联和资源共享实验环境：（画出实验网络拓图） 实验步骤： 1、选择两台计算机； 选PC0与PC1. 2、设置两台计算机IP地址为C类内部地址； 两台PC机的IP分别设置为：、202.202.242.47、202.202.243.48； 两台PC机的掩码分别设置为：、255.255.255.0、255.255.255.0； 3、用一台计算机Ping另一台计算机，是否能Ping通？

4、我的电脑→工具→文件夹选项→查看→去掉“使用简单文件共享（推荐）”前 的勾；设置共享文件夹。 5、控制面板→管理工具→本地安全策略→本地策略→安全选项里，把“网络访 问：本地帐户的共享和安全模式”设为“仅来宾-本地用户以来宾的身份验证” （可选，此项设置可去除访问时要求输入密码的对话框，也可视情况设为“经典-本地用户以自己的身份验证”）； 6、通过网络邻居或在运行窗口输入“\\对方IP地址”实现资源共享。 1)指定IP地址，连通网络 A．设置IP地址 在保留专用IP地址范围中（192.168.X.X），任选IP地址指定给主机。 注意：同一实验分组的主机IP地址的网络ID应相同 ．．。 ．．，主机ID应不同 ．．，子网掩码需相同B．测试网络连通性 (1)用PING 命令PING 127.0.0.0 –t，检测本机网卡连通性。 解决方法：检查网线是否连接好，或者网卡是否完好 (2)分别“ping”同一实验组的计算机名；“ping”同一实验组的计算机IP地址，并记录结 果。答：能。结果同步骤3 (3)接在同一交换机上的不同实验分组的计算机，从“网上邻居”中能看到吗？能ping通 吗？记录结果。 2) 自动获取IP地址，连通网络 Windows主机能从微软专用B类保留地址（网络ID为169.254）中自动获取IP地址。 A.设置IP地址 把指定IP地址改为“自动获取IP地址”。 B.在DOS命令提示符下键入“ipconfig”，查看本机自动获取的IP地址，并记录结果。 C.测试网络的连通性 1.在“网上邻居”中察看能找到哪些主机，并记录结果。 2.在命令提示符下试试能“ping”通哪些主机，并记录结果。 答：能ping通的主机有KOREYOSHI ,WSB ,ST ,LBO ,CL 。思考并回答 测试两台PC机连通性时有哪些方法？ 实验小结：（要求写出实验中的体会）

数据库原理实验报告四(有答案)

南京晓庄学院 《数据库原理与应用》课程实验报告 实验四查询设计实验 所在院(系):数学与信息技术学院 班级： 学号： 姓名：

1.实验目的 (1)了解查询的目的，掌握SELECT语句的基本语法和查询条件的表示方法。 (2)掌握数据排序和数据联接查询的方法。 (3)掌握SQL Server查询分析器的使用方法。 2.实验要求 (1)针对“TM”数据库，在SQL Server查询分析器中，用T-SQL语句实现以下单表查询 操作，并将将调试成功的T-SQL命令，填入实验报告中。 a)查询所有课程的详细情况。 b)查询来自江苏或山东的学生学号和姓名，并以中文名称显示输出的列名。 c)查询选修了课程的学生学号（一人选了多门课程的话，学号只显示一次）。 d)查询选修课程号为07253001的学号和成绩，并要求对查询结果按成绩降 序排列，如果成绩相同则按学号升序排列。 e)查询所有学生的学号、姓名和年龄。 f)查询选修课程号为07253001的成绩在85-95之间的学生学号和成绩，并 将成绩乘以0.7输出。 g)查询数学与信息技术学院（DEPT_ID为07）或物理与电子工程学院 (DEPT_ID为09)姓张的学生的信息。。 h)查询所有核心课程（课程名中带*的）的情况。 i)查询缺少了成绩的学生的学号和课程号，查询结果按课程号升序排列。 (2)在SQL Server查询分析器中，用T-SQL语句实现下列数据联接查询操作： a)查询每个学生的情况以及他（她）所选修的课程。 b)查询学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。 c)查询选修C语言程序设计且成绩为85分以上的学生学号、姓名及成绩。 d)查询和学生柏文楠是同一个民族的学生（用自身联接实现）。 e)分别用等值联接和内联接查询有授课记录的老师的姓名。 f)用外联接查询所有老师的授课情况，输出老师的工号、姓名、职称、院 系、担任的课程号和授课的学期，结果按院系和职称升序排列。如果该 老师没有授课历史，在课程号和授课的学期中显示空值 (3)在SQL Server Management Studio中新建查询，完成以上查询命令的同时，熟悉SQL编 辑器工具栏中各快捷按钮的作用。 (4)按要求完成实验报告。

(完整word版)计算机网络实验报告

计算机网络实验报告 姓名 学号 专业 班级 指导教师毛绪纹 2017.12

实验2-1 PPP 与 PPPoE 学习 实验配置说明 该实验主要用于观察PPPoE和PPP的数据封装格式。其中，PC1到ISP1段的链路使用PPPoE，ISP1已经配置为PPPoE服务器。ISP1和ISP2之间的链路使用PPP。 实验目的 了解PPP协议的封装格式。 了解PPPoE协议的封装格式。 实验步骤 任务：观察PPP协议和PPPoE协议的数据封装格式 步骤1：准备工作 单击主窗口右下角 Realtime 和 Simulation 模式切换按钮数次，直至交换机指示灯呈绿色 步骤2：建立PPPoE连接 单击拓扑图中的 PC1，在弹出窗口中单击 Desktop 选项卡，选择桌面上的 Command 工具，在其中输入 ipconfig 命令查看 PC1 的 IP 地址信息， PC1 在初始状态下并未配 置 IP 地址。选择 PPPoE 拨号工具，在弹出窗口中输入拨号信息，即用户名（User Name）和密码（Password）：ISP1 预设了两个用户名，分别为 user 和 admin，密码与用户名相同。输入拨号信息后单击 Connect 按钮，建立 PPPoE 连接。关闭 PPPoE 拨号窗口，重新打开 Command 工具，输入 ipconfig 命令查看 PC1 是否获取到 IP 地址。如已获取到 ISP1 预设的地址池范围内的 IP 地址，则表示 PPPoE 拨号成功。

步骤3：添加并捕获数据包 进入 Simulation（模拟）模式。设置 Event List Filters（事件列表过滤器）只显示 ICMP 事件。单击 Add Simple PDU（添加简单PDU）按钮，在拓扑图中添加PC1 向PC2 发送的数据包。单击 Auto Capture/Play（自动捕获/播放）按钮捕获数据。此时PC1 上出现信封图标，并在信封图标上闪烁“√”图标。此时可再次单击 Auto Capture/Play （自动捕获/播放）按钮停止捕获数据包。 步骤4：观察PPPoE协议封装格式 选择事件列表中PC1 到Switch0 或者 Switch0 到 ISP1 的数据包，即事件列表中的第二或第三个数据包。单击其 Info 项上的色块，在弹出的 PDU 信息窗口中选择Inbound PDU Details 选项卡。 步骤5：观察PPP协议的封装格式

数据库系统原理实验报告_SQL查询语句

数据库系统原理 实验报告 :xxx 学号:xxxxxxxx 专业：xxxxx 日期:xxxxx

Lab2 一、实验目的 进一步熟悉关系数据库标准语言SQL。 二、实验环境 1)Windows 10 2)SQL Server 2017 三、实验容 给定如学生表、课程表和学生作业表所示的信息。 表1 学生表 表2 课程表 表3 学生作业表

K001 0433 60 75 75 K001 0529 70 70 60 K001 0531 70 80 80 K001 0591 80 90 90 K002 0496 80 80 90 K002 0529 70 70 85 K002 0531 80 80 80 K002 0538 65 75 85 K002 0592 75 85 85 K006 0531 80 80 90 K006 0591 80 80 80 M001 0496 70 70 80 M001 0591 65 75 75 S001 0531 80 80 80 S001 0538 60 80 写出如下SQL语句： 1．查询数据库中有哪些专业班级。（5分） Sql语句： SELECT专业班级 FROM学生表; 查询结果截图： 2．查询在1986年出生的学生的学号、和出生日期。（5分） Sql语句： SELECT学号,,出生日期 FROM学生表 WHERE出生日期LIKE'1986%'; 查询结果截图：

3．查询05级的男生信息。（5分） Sql语句： SELECT* FROM学生表 WHERE学号LIKE'05%'AND性别='男'; 查询结果截图： 4．查询没有作业成绩的学号和课程号。（5分） Sql语句： SELECT学号,课程号 FROM学生作业表 WHERE作业1成绩IS NULL OR作业2成绩IS NULL OR作业3成绩IS NULL; 查询结果截图： 5．查询选修了K001课程的学生人数。（5分） Sql语句： SELECT COUNT(DISTINCT学号) FROM学生作业表 WHERE课程号='K001'; 查询结果截图：

计算机网络实验报告

农林大学计算机与信息学院 信息工程类 实验报告 课程名称：计算机网络 姓名： 系：计算机科学与技术系 专业：计算机科学与技术 年级：2011级 学号： 指导教师：周术成老师 职称： 2014年 5 月 4 日

农林大学计算机与信息学院实验报告 系：计算机与信息系专业：计算机科学与技术年级：2011 ：学号：实验课程：_ 计算机网络 实验室号____田C-305__ 计算机号：实验时间： 指导教师签字：成绩： 实验一以太网组网实验 1．实验目的和要求 1．熟悉局域网所使用的基本设备 2. 掌握以太网组建方法 3. 掌握网络连通性测试方法 2．实验原理 以太网事实上是一簇局域网技术，不同的以太网在链路层帧头的格式、电缆的类型和传输速度上有很大的差异以太网可以利用同轴电缆、双绞线、光缆等不同的传输介质进行组网，也可以运行10Mb/s、100Mb/s、1000Mb/s 的网络速度。不管采用何种传输介质，以及网络速度各不相同，只要是以太网，采用的都是CSMA/CD介质访问控制方法。即任何结点没有可预约的发送时间，所有结点平等地争用发送时间，并随机地发送数据。 组建局域网常用的传输介质为双绞线，作为10BASE-T 和100BASE-TX 以太网的传输介质，非屏蔽双绞线在组网中起着重要的作用。非屏蔽双绞线UTP 中的8 芯导线采用了不同的颜色，分成4 对，其中橙和橙白一对，绿和绿白一对，蓝和蓝白一对，棕和棕白一对。以太网使用的UTP 分为直通UTP 和交叉UTP。 UTP 双绞线有两种接法：T568A 标准和T568B 标准。 直通UTP：线的两头都按T568B 线序标准连接。 交叉UTP：线的一头按T568A 线序连接，另一头按T568B 线序连接。 组装不同类型的局域网需要不同的设备，10Base-T 和100Base-TX 组网所需要的设备有：UTP 电缆、以太网卡、10M/100M 集线器、以太网交换机等。现在的以太网在逻辑上采用星型拓扑结构，用这种拓扑结 构，每台计算机用电缆线连接到共享网络设备上，如集线器和交换机等。 集线器和交换机都是用以太网接口连接多台设备，然而，它们在实现上有很大不同。集线器是第1 层设备，是以太网的集中连接点，具有信号放大功能，扩大以太网的地理围。通常采用RJ-45 接口，计算 机或其他终端设备通过双绞线电缆与集线器相连。当数据到达集线器的一个端口后，集线器不进行过滤处 理，直接将收到的数据包复制并广播到所有其他的端口，而不管这些端口连接的设备是否需要这些数据。 因此，网络中集线器数量越多，整个网络的性能就越差。 一般以太网的拓扑既用到集线器也用到交换机，集线器连接到交换机端口上，计算机连接到集线器上。在这种配置里，连接在同一集线器的计算机能看到彼此传输的数据，并且一次只能有一个传输；但在

实验三--数据库中的数据查询及视图操作实验报告

实验三--数据库中的数据查询及视图操作实验报告

长春大学计算机学院科学与技术专业 数据库原理实验报告 实验 名称： 实验三数据库中的数据查询及视图操作(1) 班级： 姓 名： 学 号： 实验地点： 日期： 一、实验目的： 1．继续熟练SQL SERVER 2005/2008系统或KingBase ES V7.0的使用； 2．掌握SELECT语句的使用。 3.掌握单表查询，多表查询以及嵌套查询。 二、实验内容、要求和环境： 【实验要求】 注：将完成的实验报告重命名为：班级+学号+姓名+（实验三），（如：041540538张三（实验三）），提交到SPOC学堂。 1.实验课要携带教材、学习辅导、老师下发的实验报告文档等。 2.课前要对实验内容和步骤部分进行预习。 【实验环境】 1.SQL SERVER 2005/2008； 2.KingBase ES V7.0 ，人大金仓。 【实验内容和步骤】

针对实验一建立的数据库的表，用select语句完成如下查询操作，写出select语句，并给出操作结果。 1.针对SPJ数据库中的四个表，实现如下查询： (1)求供应工程J1零件的供应商号码SNO； (2)求供应工程J1零件P1的供应商号码SNO； (3)求供应工程J1零件的供应商名SNAME; (4)求供应工程J1零件P1的供应商名SNAME； (5)求供应工程J1零件为红色的供应商号码 SNO； (6)求没有使用天津供应商生产的红色零件的 工程号JNO； (7)求至少用了供应商S1所供应的全部零件的 工程号JNO； (8)找出使用上海产的零件的工程名称； 2.针对学生-课程数据库中的三个表，用嵌套方法查询实现如下查询： （1）查询选修了数据库的学生姓名。 （2）查询比计算机系CS所有学生年龄都大的学生信息。 （3）列出“李勇”选修的所有课程的课名和成绩。（4）查询数据库的先行课的课程名。 3．针对实验一建立的SPXS数据库中的三个表，实现如下查询： (1)查询与商品“电视”颜色相同的商品名； (2)查询不销售商品P2的商店名； (3)查询至少销售商品P1、P2两种商品的商店名； (4)所有商店都销售的商品号。 (5)只销售一种商品P4的商店名。 三、实验结果与分析： 写出操作语句，粘贴查询结果(粘贴结果要求粘贴SQL Server Managemet Studio整个窗口)：