八年级物理 光的直线传播导学案

八年级物理光的直线传播导学案

三、展示交流学点二：光的传播

1、思考与交流：打开电灯，我们就可以看见它的光，这是由于光从灯泡到达了我们的眼睛、那么，光的传播路径是怎样的？弯的？还是直的？你在什么时候见到过光的传播路径？

2、现在你知道光在空气中的传播路径了吗？尝试着画一下光的传播路径。（补充）：太阳离我们很远，它发出的光可看成是平行光线；手电筒、探照灯射出的光线也可看成是平行光线。

3、我们生活在地球上，它周围的大气并不均匀，那从大气层外射向地面的阳光还是沿直线传播的吗?回答：

___________________________________________综上可知：

___________________________________________________学点三：光沿直线传播的应用交流讨论：光在沿直线传播的过程中如果遇到不透明的物体会发生什么现象？你能说出光沿直线传播在生活中形成了哪些现象？我们生活中有哪些应用光的直线传播的事例？学点四：光速①打雷时闪电和雷声实际是同时发生的，我们先听到雷声还是先看到闪电?回答：

_____________________________________②这说明了什么? 回答：：_________________________________ ③光的速度到底有多大呢?

四、当堂达标：

1、关于光的直线传播，下列几种说法中正确的是 ( )

A、光只有在真空中才能沿直线传播

B、光在同种均匀透明的介质中是沿直线传播的

C、光在同种介质中沿直线传播

D、光在任何条件下都是沿直线传播的

2、在开凿大山隧道时，工程师们常常用激光束引导掘进机，

使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差、这主要利用了的

道理、3、光年是什么物理量的单位？

4、同学们都在路灯下走过，人影子的长短会发生怎样的变化?

5、日食、月食的成因。（学生讨论、交流后回答。）

6、光、声的传播有哪些不同之处?（看谁找的多）