人教版八年级上册 第四章 光现象 第1节 光的直线传播 同步练习(含答案)

光的直线传播同步练习

一、选择题（共9题）

1、下列物体中属于天然光源的是（）

A．月亮 B．蜡烛的火焰 C．日光灯 D．北斗星

2、下列现象中，由光的直线传播形成的是（）

A．透镜成像 B．小孔成像 C．海市蜃楼 D．水面倒影

3、与“立竿见影”现象原理相同的是（）

A．平静湖边，倒影可见 B．山间小溪，清澈见底

C．林荫树下，光斑点点 D．雨过天晴，彩虹出现

4、 2020年6月21日，出现了难得一见的日环食!邵阳市许多市民都目睹了这一天文奇观，拍下了各种精彩瞬间，如图是某市民所拍摄的图片。日环食的形成是由于发生了（）

A．光的折射 B．光的反射

C．光的色散 D．光的直线传播

5、打雷时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（）

A．打雷时，总是先发生闪电，后发出雷声

B．打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但光传播得比声音快

C．打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但人耳比人眼反应慢

D．打雷时，闪电发生的地点和雷声发出的地点离人的距离不同

6、五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解：其中正确的是（）

①“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“响度”

②“露似珍珠月似弓”——“露”实际是小水珠，是由冰熔化形成

③“人面桃花相映红”——“桃花”是光源，发出的红光映红了人的脸

④“孤帆一片日边来”——“孤帆”运动，是以江岸为参照物的．

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

7、在纸上剪一个很小的“△”形空，让太阳光垂直照射到“△”形孔上，那么地面上形成的光斑是（）

A．“▽”形的 B．圆形的 C．“△”形 D．无法确定

8、阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地上有一些圆形的光斑，这些光斑是（）

A．树叶的影子

B．树叶的实像

C．太阳的虚像

D．太阳的实像

9、小明同学在课外用易拉罐做成如图1所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是：（）

A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像

C．三角形光斑 D．圆形光斑

二、填空题（共6题）

10、光在真空中的传播速度为 m/s，光年是的单位．

11、小明看到闪电后2s才听到雷声，是因为声的传播速度比光的传播速度．打雷区距小明 m（光的传播时间忽略不计），这个例子说明声音可以传递．

12、小明将易拉罐底部钻孔，另一端蒙上塑料薄膜，制作了一个简易针孔照相机.如下图，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝（填“倒立”或“正立”)的像．这是光的形成的．若水平向左移动易拉罐，像的大小（填“变大”、“变小”或“不变”）．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状（选填“改变”或“不变”）.

13、 2018年1月31日晚,时隔152年的“超级蓝月”月全食再现,大家都欣赏了一场精彩的月全食。月全食发生时,月亮在图中的位置。

14、 (2019·衢州)图为“光路演示仪”,A、B、C为相同的中央有小孔的纸板,D 是光屏。实验时,打开激光笔,调整纸板A、B、C的位置,光屏D上出现了亮斑,发现此时三块纸板上的小孔在一直线上,则可推知光在均匀空气中是沿传播的。接着在激光笔与光屏之间大范围喷烟,能观察到激光笔发出的光的传播路线,原因是烟将激光笔发出的光到观察者眼中。

15、 2020年6月21日下午3点半左右，娄底市内绝大部分同学亲眼看到了日环食这一难得的景象。从物理学的角度来说，日食属于光的现象；如图中，能描述其形成原因的是图。（选填“甲”或“乙”）。

三、实验,探究题（共1题）

16、学习了光学知识后，爱动脑筋的小明和小红想自己探究小孔成像现象．如图所示，他们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．

（1）甲图中点燃的蜡烛距小孔20cm，它成像在距小孔15cm，则半透明膜上的像是（）

A．倒立、放大的虚像 B．正立、缩小的虚像

C．倒立、缩小的实像 D．正立、放大的实像

（2）由甲、乙两图可知实验是在研究小孔成像与的关系．

（3）分析比较和两图，可以得出小孔成像与物体的形状有关；

（4）小明和小红明白了：树荫下的圆形光斑（如图所示）就是通过树叶间的小孔在地面上形成的像．

（5）小明和小红还联想到：

在太阳光或者日光灯下，如果挡住了光的去路，地面上就会形成影子．细心的小明进一步发现，在日光灯下的影子灰蒙蒙一片，一点也不清楚，特别是处处装点着电灯的大厅里，人和物的影子就更是模糊不清了．这是为什么呢？小明去问物理老师，老师拿出几根蜡烛、一个圆柱形铁块，让小明做了如下实验：

①木块放在桌子上，旁边点上一只蜡烛．观察铁块的影子．（如图a）

②在旁边再点上一只蜡烛，观察铁块的影子（如图b）

③继续在铁块旁边点蜡烛，直到将蜡烛围满铁块四周，观察铁块的影子（如图c 和d）

小明发现，蜡烛影子越来越（填“深”或“浅”），这时他又比较了一下白炽灯和日光灯，看到白炽灯的灯丝很集中，而日光灯的灯管却很长，他想了一会后，高兴的说：“老师，我明白了！”

请你替小明回答：原来不透明物体的周围，若四周都有光源，就。生活中的（填一种应用）就运用这一结论。

四、计算题（共3题）

17、宁启高速南通至启东段全程限速120km/h。一辆汽车的电脑收费卡上显示，该车8：35从启东北进入高速公路，9：05到达南通，驶出高速公路，启东北到南通的路程约为65km。如果你是值勤交警，是否要对该车司机作出超速处罚？请用2种方法判断，写出必要的运算过程。

18、汽车驶出高速公路后，进入某国道，如图为此国道某直线路段的一处测速仪，测速仪内有能发射和接收超声波的传感器。在汽车距离测速仪L＝64 m处以某一速度远离测速仪时，测速仪发出超声波0.4 s后接收到反射回来的超声波信号。已知此路段限速为80 km/h，超声波的速度为340 m/s。试计算并说明汽车在此路段是否超速？

19、暑假，小青从太原南站出发到运城旅游，选择了尾气零排放的D2503次动车组出行，查询到其列车时刻表如下，请你计算该列车从太原南站到运城北：

（1）运行的时间；

（2）运行的平均速度（结果保留一位小数）。

参考答案

一、选择题

1、 D；

2、 B；

3、 C；

4、 D；

5、 B；

6、B ；

7、 B；

8、 D；

9、 B；

二、填空题

10、 3×108，长度．

11、慢；680；信息．

12、倒立直线传播变大不变

13、 B

14、直线

15、直线传播；甲。

三、实验,探究题

16、（1）C （2）孔的形状

（3）甲丙（4）太阳

（5）浅、就不会形成影子、无影灯

四、计算题

17、方法一：该汽车从南通至启东的时间：t＝9：05﹣8：35＝30min＝0.5h，

汽车行驶的平均速度：v＝＝＝130km/h；已知宁启高速公路限速120km/h，因130km/h＞120km/h，

所以，值勤交警要对该车司机作出超速处罚。

方法二：该汽车从南通至启东的时间：t＝9：05﹣8：35＝30min＝0.5h，

在限速内，南通至启东段的最短行驶时间为：t′＝＝≈0.54h；

因为汽车的实际行驶时间为0.5h，小于最短行驶时间，所以汽车超速，值勤交

警要对该车司机作出超速处罚。

18、依题意可得如图行程线段图

可见，声音在t/2的时间内通过的路程s

声与L和s

车

之间存在如下关系：s

声

＝L＋s

车

即v

声·＝L＋v

车

·

则340 m/s×0.4 s/2＝64 m＋v

车

×0.4 s/2（2分）

解得v

车

＝20 m/s＝72km/h＜80km/h，故该车不超速。

19、（1）由表可知，动车从太原南到运城运行所用的时间：t＝10：10﹣8：25＝1h45min；

（2）动车从太原南到运城运行的平均速度：

v＝＝≈205.7km/h。

答：（1）运行的时间1h45min；

（2）运行的平均速度205.7km/h。