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初中物理知识点归纳(精华版)

初中物理知识点归纳

第一章声现象

一、耳与听得见的声音

1、声音的产生

（1）声音是由物体振动产生的。通常把振动的物体称为声源。振动停止，发声也就同时停止。

（2）固体、液体和气体都可以因为振动而发出声音。

2、声音的传播

（1）声音的传播需要介质。固体、液体和气体都可以作为传声的介质。声音不能在真空中传播。

（2）声音在介质中以波的形式传播。15℃时，空气中声音的速度为340m/s。

（3）声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来形成回声，多孔或柔软的物体会大量吸收声波。

二、声音的特征

声音有三个特征：音调、响度和音色。

音调：指人们感觉到的声音的高低，与频率有关。

响度：指人耳感觉到的声音的强弱或大小，与振幅有关。

音色：指声音的品质。它由发声体的复杂性决定。

三、噪声

（1）声音分为乐音和噪声。乐音是由发声体做规则振动产生的。从保护环境的角度来看，凡是妨碍人们正

常生活的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。

（2）声音的强弱用声级来表示。声级的单位是分贝。0dB 表示人刚刚听到的最小声音，90dB 以上的噪声对人体有害。140dB 的噪声会对人造成永久性的损害。

（3）控制噪声的三个途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。

四、听不见的声音

1、大多数人能感觉到的声音的频率范围是从20Hz 到20000Hz 的声音。人们将频率高于20000Hz 的声音称做超声；将频率低于20Hz 的声音称做次声。

2、有些动物能发出并感受到超声波，如蝙蝠、海豚、海狮。有些动物对次声波有很好的反应，如大象；大

自然的许多自然活动都伴有次声波的产生，如地震、火山爆发、台风、海啸等。

一、眼的结构

1、人眼的结构主要包括眼球和眼球的附属结构。能够转动的部分是眼球，眼球包括外膜、中膜、内膜和内

容物；其他部分为眼球的附属结构，主要包括眼睑、睫毛和泪器。

2、光线通过晶状体使物体在视网膜上成像，视神经把视觉细胞获得的信息传入大脑，人就产生了视觉

二、凸透镜成像的规律及应用

成像条件成像性质应用物体到透镜的距离（u）像的正倒像的大小像的虚实像到凸透镜的距离（v）

u＞2f

u＝2f

f＜u＜2f u＝f

0＜u＜f 三、透镜倒立

倒立

不成像

正立

缩小

等大

放大

实像

f＜v＜2f

v＝2f

v＞2f

照相机

投影仪放大虚像|v|＞u 放大镜

1、分类：凸透镜（如老花镜）、凹透镜（如近视镜）

2、特点：凸透镜对光线有会聚作用，也称为会聚透镜；

凹透镜对光线有发散作用，也称为发散透镜

3、透镜的结构：

4、近视眼和远视眼

（1）成像：A ：近视眼是像成在视网膜的前方

B：远视眼是像成在视网膜的后方

A 近视眼：凹透镜

（2）矫正：

B：远视眼：凸透镜

5、透镜中的三条特殊光线及光路

入射光线折射光线图例平行于主光轴经过另一侧的焦点

凸

透

镜经过焦点或从焦点出发经过光心平行于主光轴不改变传播方向

平行于主光轴折射光线的反向延长线经过焦点凹

透

镜

指向另一侧焦点入射

经过光心平行于主光轴不改变传播方向

四、看不见的光

1、光谱：太阳光经过三棱镜折射后分解成可见的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的光，把它们按这

个顺序排列起来就是光谱

2、紫外线

A：定义：在光谱的紫光以外，人眼看不见的光线，称为紫外线

B：应用：紫外线的重要作用是化学作用。

①紫外线能杀死微生物，常用来灭菌消毒；

②紫外线能使荧光物质发光，可用来鉴别纸币的真伪；

③紫外线很容易使照相机的底片感光，可用于照相；

④适当的紫外线有助于人体合成维生素D，能促进人体对钙的吸收，对于骨骼的生长和身体健康都有好处。但过量的紫外线对人体有害。

3、红外线

A：定义：在光谱的红光以外，人眼看不见的但也有能量辐射的光线称为红外线。

B：一切物体都会辐射出红外线，温度越高，辐射的红外线越强。

C：应用：①利用其热作用强。如红外线烤箱、取暖的浴灯、烘干油漆等；

②红外线可用于遥控，如电视遥控器；

③穿透云雾的能力强。如预测台风等气候现象、监测森林火灾等；

④在黑暗的环境中可利用红外线夜视仪进行夜间侦察。

4、电磁波：

A：可见光、红外线、紫外线、无线电波、X 射线、γ射线、微波等都是电磁波

B：电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播，传播时可以被反射和折射

一、粒子的运动

；微粒在不停地做无规则的运动；微粒之1、粒子运动的特点：物质是由微粒构成的（分子、原子、离子）

间存在着相互的作用力；微粒之间有一定的间隙。

2、气体、液体、固体的结构特征：

状态粒子间的距离粒子的作用力粒子的运动情况特征

固态很小很大在固定位置附近振动有一定的体积和形状

液态较小较大在一定距离内自由移动有一定的体积，无形状，具有流动性

气态很大很小能自由迅速运动无一定体积和形状，具有流动性

二、用粒子的结构和运动解释物态变化：

①熔化：固体温度升高，粒子运动加剧，当温度升高到一定程度时，粒子间的

相互作用力已不能把粒子限制在固定的位置附近振动，粒子的有规则的排列被

破坏，固体变为液体。

②蒸发：不停地做无规则运动的液体粒子中，总有一些粒子的速度大到能克服

液面其他粒子的吸引，运动到液体外面去，成为气体粒子。

三、物态变化

固态、液态、气态是自然界中一般物质存在的三种状态，物质以什么状态存在与物质的温度有关。物质

从一种状态变为另一种状态叫物态变化。

一、物理变化和和化学变化的区别

物理变化化学变化

定义没有生成新物质的变化产生了新物质的变化

外形状态发生变化常伴随发光、发热、变色、放出气体、生成沉现象

淀等

不生成新物质，只是物理性质发生变化生成新物质，化学性质发生变化的同时，伴随变化特征

着物理性质的变化

关系发生化学变化时，一定伴随着物理变化的发生；而发生物理变化的时候不一定发生化学变化

物质变化往往是两种变化同时发生，这时要看以哪种为主，但最本质的区别是看有没有新物质注意

生成

二、吸热反应和放热反应

一些化学反应在发生时要吸收热量，这种吸收热量的反应叫做吸热反应；而在化学反应过程中放出热量的

叫做放热反应

三、燃烧

（氧化反应是化学反应中的一种）。

1、燃烧是指可燃物与空气中的氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应

2、燃烧的条件：物质燃烧时必须同时满足三个条件：

（1）物质具有可燃性

（2）可燃物与氧气接触

（3）温度达到着火点

3、燃烧的利弊：

（1）利：燃烧的过程中，贮存在物质中的化学能转化为光能和热能，为人们利用，给人们的日常生活带来

极大的方便

（2）弊：为一旦失去控制，就会给人们的生命和财产带来具大的损失

3、灭火

（1）灭火的原理：破坏燃烧的条件

（2）一些常见的灭火方法

（3）灭火器的分类及使用

4、爆炸

5、影响燃烧现象的因素有哪些？

四、认识氧气

1、氧气的物理性质：

（1）在通常状况下，氧气是一种没有颜色没有气味的气体

（2）氧气的密度比空气略大

（3）不易溶于水

2、氧气的化学性质：助燃性（氧化性）（从一些化学反应的实例上去理解）

五、燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃的比较

一、压力和压强

（1）压力：垂直作用在物体表面上的力。

（2）说明：①压力的方向总是垂直于受力物体的表面；

②压力的作用点总是在受压物体的受力面上；

③压力与重力的区别如下表：

区别压力重力

产生原因相互接触的两个物体相互挤压而产生的物体由于受到地球的吸引而产生的方向垂直指向接触面总是竖直向下的

大小只有物体水平放置时F=G

（3）压强：①计算公式：P=F/S；②增大和减小压强的方法，风下表：

方法应用举例

⑴压力一定时，减小受力面积；⑵受力面积一定时，减

增大压强切菜刀、缝衣服的针

小压力；⑶增大压力，同时减小受力面积

⑴压力一定时，增大受力面积；⑵受力面积一定时，减使用较宽的房基、砌墙时采用空心减小压强

小压力；⑶减小压力，同时增大受力面积砖、装有许多车轮的平板车

二、大气压强

（1）大气压强产生的原因：由于大气受到重力的作用。

（2）证明大气压强存在的例子：马德堡半球实验、钢笔吸墨水、瓶口吞鸡蛋实验、吸管吸饮料、瓷砖上的

吸盘。

（3）大气压的变化：①大气压随高度的变化而变化：大气压随海拔高度的增加而减小。在海

拔3000 米以内，海拔每升高10 米，大气压降低100Pa。②大气压随季节、气候、天气的变化而变化：一般情况下，冬天气压比夏天高、睛天气压比雨天高。

（4）液体的沸点与气压的关系：液体的沸点随气压减小而降低，随气压升高而增大。

三、液体的压强

（1）液体压强产生的原因：由于液体具有重力，因而对容器底有压强；由于液体具有流动性，因而对容器

侧壁有压强。

（2）液体内部压强的特点：液体内部向各个方向都有压强，在同种液体、同一深度处向各个方向的压强相

等，液体的压强随深度的增加而增大，液体的压强还与液体的密度有关。

（3）液体压强的计算公式：P=ρgh

由公式可知：液体内部的压强只与液体的深度和密度有关，与液体的重力、容器的形状等因素无关。

（4）连通器：上端开口、下端连通的容器叫连通器。①工作原理：连通器中装同一液体，当液体不流动时，

各容器中的液面高度总是相平的。②应用：船闸、茶壶、洒水壶、涵洞、锅炉水位计等。

四、流速与压强的关系

（1）流体：流体是能够流动的物体。如：液体和气体

（2）液体压强和流速的关系：流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。

（3）应用：

①把一张纸放在嘴边用力从纸条上方吹气，纸条会向上上飘起来。这是因为在纸条上方吹气，纸条上方气

流流速大，下方气流流速小，所以纸条上方流体的压强小，下方流体的压强大，所以就推着纸条向上运动；

②飞机机翼的升力：飞机机翼的形状类似鸟的翅膀的形状，下方平，上方凸起，当所流迎面而来时，在相

同的时间内，上方气流经过的路程大于下方气流经过的路程，因此上方气流的流速大，压强较小，下方气流

的流速小，压强较大。机翼上、下表面受到了不平衡力的作用，向上的压力大于向下的压力，二者的合力是

向上的，这就是我们所说的升力。

五、浮力

（1）浮力：浸在液体（或气体）中的物体受到竖直向上的托力，这个托力叫浮力。浮力的方向总是竖直向

上的；其施力物体为液体（或气体）

（2）阿基米德原理：浸入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体受到的重力。表达式

为F 浮＝G 排

说明：①G 排是指被物体排开液体的重力，当物体全部浸入液体中时，V 排＝V 液；

②当物体部分浸入液体中时，V 排＜V 物；

③浮力的大小只与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体自身的密度、形状、体积、浸

入液体的深度无关。

（3）浮力产生的原因：液体（气体）对物体上、下两表面的压力之差，即浮力。

表达式为：F 浮＝F 向上－F 向下

（4）物体的沉浮条件：浸在液体中的物体，受下的重力和向上的浮力。

①当 F 浮＞G 时，物体上浮，上浮的物体最终结果是物体漂浮在液面上，此时 F 浮＝G

②当 F 浮＝G 时，物体悬浮在液体中，可停留在任何深度处

③当 F 浮＜G 时，物体下沉，最终的结果是物体静止在液体底部，此时 F 浮＋F 支持＝G

说明：①漂浮和悬浮的共同点为：物体所受的浮力都等于自身的重力，即 F 浮＝G；

②不同点为漂浮的物体静止在液面上，即V 排＜V 物，而悬浮的物体可以静止在液体内部的任意深度位置，即V 排＝V 物；漂浮物体ρ物＜ρ液，悬浮物体ρ物＝ρ液

（5）浮力的计算方法：

①称重法：F 浮＝G 物－F；

②阿基米德原理法： F 浮＝G 排＝m 排g＝ρ液gV 排；

③压力差法： F 浮＝F 向上－F 向下；

④悬浮或漂浮的条件： F 浮＝G 物

一、什么是运动

1、运动的世界

（1）运动是物体（物质）存在的形式，宇宙中的万事万物都在运动、变化、发展之中。

（2）运动就意味着变化，运动形式多种多样，如：光运动、电磁运动、声运动、热运动、化学运动、生命运动等，其中生命运动是最神奇、最复杂的运动。

2、机械运动

（1）机械运动是指一个物体相对于另一个物体空间位置发生了变化。它是自然界中最普遍的运动形式。（2）机械运动的分类：

A ：直线运动：物体从一位置运动到另一位置，经过的路线是直线的运动

B ：曲线运动：物体从一位置运动到另一位置，经过的路线是曲线的运动

说明：判断一个物体做直线运动还是曲线运动要看它所经过的路径

3、运动的转化

自然界的各种运动都不是孤立的，它们能够相互转化，这是运动的普遍规律。如酒精灯燃烧加热了气球中的空气，使空气膨胀，这时，大气的浮力使热气球上升，在这个实验中，运动的转化过程是：酒精燃烧的化学运动→气球内空气的热运动→气球上升的机械运动。

二、动还是静

参照物

（1）在研究运动时，我们总是首先选一个物体作为标准，然后看被研究的物体与这个标准之间的位置有没有改变，这个被选做标准的物体叫参照物

（2）参照物既可以是静止的，也可以是运动的

三、快还是慢

1、速度

（1）物体在单位时间内通过的路程叫速度。它是反映物体快慢的物理量

（2）判断物体运动的快慢必须考虑路程和时间两个因素

（3）比较物体运动的快慢通常有两个方法：在相同的时间内看谁运动的路程长；通过相同的路程看谁花的时间少。

（4）公式：v=s/t

（5）变速直线运动的平均速度

A ：物体沿直线运动时，其速度经常发生变化，即在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫做变速直

线运动

B ：公式：v=s/t

C：匀速直线运动的速度反映了物体在任何时刻运动的速度，变速直线运动的速度只能粗略地反映那段路程

中物体的运动速度。

（6）速度公式的变形

一、牛顿第一定律

一切物体在没有受到外力的作用时，总是保持静止或匀速直线运动状态。

二、惯性

一切物体都有保持静止或匀速直线运动状态不变的性质，物体的这种性质叫做惯性。

说明：①惯性是一切物体的固有的性质，与物体的运动或静止无关，与物体的运动的快慢无关，只与物体的质量有关。

②惯性是性质，因而不能说由于惯性的作用。

三、惯性现象的分析方法

明确两个物体或一个物体的两个部分原来的运动情况；分析其中一个物体或物体的一部分突然运动的情

况，作出说明；根据力是改变物体运动状态的原因，来判断其中一个物体或物体的某一部分的运动状态的改

变情况，并说明另一个物体或者物体的另一部分由于惯性，继续保持原来的运动状态；根据题目给出的条件，得出相应的结论。

一、力的的作用

1、力是物体对物体的作用。如磁铁吸引铁块

2、力的作用是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用时，一定也会受到另一个物体对它的反作用力

3、一个物体不可能产生力的作用，有力的作用时，至少有两个物体，其中一个是施力物体，

一个是受力物体

4、力是成对出现的，它们是作用力与反作用力，它们同时出现，同时改变，大水相等，方向相反，在一条

直线上，分别作用在两个物体上

5、自然界中最常见的力有重力、弹力、摩擦力。成对出现的力，它们的性质相同，即如果其中一个力是弹

力，则另一个力也一定是弹力

二、力的作用效果

1、力能使物体的运动状态发生改变；力能使物体的形状发生改变

三、力的图示

1、力的三要素：力的作用点、力的大水、力的方向

2、箭头表示力的方向；线段的长度表示力的大水；线段的端点表示力的作用点

四、力的测量

1、测量力的大小的工具是测力计，实验室常用的是弹簧测力计

2、弹簧测力计的工作原理：受到的拉力越大，伸展越长

3、使用弹簧测力计前，必须看清测力计的量程、分度值是多少，指针是否对准零刻度。

4、使用时，要将测力计的挂钩来回拉几下，看指针是否被外壳卡住

5、测力时要注意：力的方向必须与弹簧轴线平行；加在测力计上的力不能超过它对的量程

读数时，视线必须与测力计的刻度垂直；测重力时，视线与指吉尔吉斯须在同一水平线上

五、重力

1、地球表面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。重力的方向总是竖直向下的。

地球上的物体都会受到重力作用

2、物体受到重力的施力物是地球，受力物是该物体，方向是竖直向下的

3、利用重力的方向可检查桌面是否水平等

4、重力不能说成是地球对物体的吸引力

5、重力与质量：G=mg

6、重力的作用点称为重心，均匀规则的几何体的重心在物体的几何中心。重心不一定全在受力物体上，不

规则的物体的重心可用悬挂法测出

7、物体在月球表面受到的重力为该物体在地球表面受到重力的1/6

六、二力平衡

1、当某物体受到两个力的作用而保持静止或匀速直线运动状态时，我们就说物体处于平衡状态，这时物体受到的两个力称为一对平衡力

2、二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反，并且在同一直线上

摩擦力

1、当相互接触的两个物体发生或将要发生相对运动的时候，在接触面上会产生阻碍这种运动或运动趋势的力，这种力称为摩擦力

2、摩擦力的种类

A ：静摩擦力：存在相对运动趋势，但相对运动还未发生时，产生的摩擦力

B：动摩擦力：在相对运动中产生的摩擦力

a：滑动摩擦力；b：滚动摩擦力

3、摩擦力的大小：两个物体之间的接触面越粗糙，接触面的压力越大，滑动摩擦力就越大；

滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。实验证明，用滚动代替滑动可以将摩擦力减小到原来的

1/20—1/30

4、测量摩擦力的大小是利用二力平衡的原理。故实验中木板要水平，要通过测力计拉着木块

做匀速直线运动

5、摩擦力的大小与接触面积的大小无关

6、摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势相反，不一不定期阻碍物体的运动

7、增大摩擦力的方法：增大正压力、使接触面变得粗糙

8、减小摩擦力的方法：使接触面变得光滑、将滑动改为滚动、使两个相互接触的面分开（如：加润滑油等）

简单机械：

一、杠杆

1、杠杆是在力的作用下能绕固定点转动的硬棒，它包的括支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂五个要素

二、杠杆的形状。杠杆不一定是直的，它可以是弯的甚至可以是圆的或方的，或不规则的力臂。力臂是从支

点到力的作用线的距离。对于直臂杠杆来说，也只有当力的作用线与杠杆垂直时，力臂落在杠杆上，与杠杆

重合，否则力臂不与杠杆重合。当力的作用线通过支点时，力臂就为零，这个力就不能产生使杠杆转动的效

果。在作力臂时，先要作出力的作用线，再过支点作力的作用线的垂线，支点到垂足之间的距离为力臂。千

万不要把力的作用点到垂足的距离当力臂，也不要认为支点到力的作用点的距离一定就是力臂

三、杠杆的分类：、

①省力杠杆，即动力臂长，阻力臂短的杠杆，但费距离。

②费力杠杆，即动力臂短、阻力臂长的杠杆，但省距离。

③等臂杠杆，动力臂跟阻力臂等长的杠杆，应用于天平和定滑轮

四、杠杆平衡的条件：

F1L1＝F 2L2。当F1L1≠F2L2时，杠杆平衡被破坏，杠杆就会转动，并且沿着力和力臂乘积较大的方向转动

五、最大动力臂和最小动力的作法：

由公式 F

1L 1＝F 2L 2 可知，当阻力、阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小；当动力臂最长时，动力最小。

要求作最小动力，必先求作最大动力臂。①寻找最大动力臂的方法：动力作用点确定了的时候，支点到动力

作用点的线段长即为最大动力臂；动力作用点没有规定时应看杠杆上哪一点离支点最远，则这一点到支点的

距离即为最大力臂。②作最小动力的方法：找到最大动力臂后过支点作力臂的垂线；根据实际情况确定动力

的方向

六、滑轮与滑轮组

1、定滑轮：轴固定不动，轮绕轴心转动，实质是等臂杠杆，不能省力，得能改变力的方向。

2、动滑轮：轮绕轴转动，且随物体一起移动，实质是动力臂为阻力臂 2 倍的杠杆，能省一半的力，但不能

改变力的方向。

3、滑轮组：由动滑轮和定滑轮组合而成的装置，当重物和动滑轮由几段绳子承担时，绳子末端的拉力就是

总重的几分之一。绳子末端的拉力 F 与物重G 和绳子段数n 的关系式为：F＝G/n。

4、有关滑轮组就注意的问题：①同一条绳子上各段的拉力相等；②重物和动滑轮总重由几段绳子承担，提

起重物所用的力就是总重的几分之一，只有忽略了动滑轮重时，绳子末端拉力才为物重的几分之一；③承担动滑轮和重物总重的绳子段数由绕过动滑轮的绳子来确定，如果绳子的起始端固定在定滑轮上，绳子段为偶数，当绳子的起始段固定在动滑轮上时，绳子段数为奇数，故有“奇动偶定”的说法。

机械效率

一、功的原理

使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手做的功，或者说使用任何机械都不省功。

二、对功的原理的理解

（1）功的原理包含两层意思：

①对于理想的机械，人们所做的功等于直接用手做的功，即W1 ＝W2 ；

②对于非理想机械，人们所做的功要大于不用机械而直接用手做的功，多做的那一部分功就是克服机械

自重和摩擦所做的功，即W1 ＝W2 ＋W3 。

（2）功的原理是所有机械都遵守的共同规律。因为不省功，所以省力的机械一定费距离，省距离的机械一定费力，既省距离又省力的机械不存在。

三、机械效率

（1）有用功：为了达到目的所需要做的功

（2）额外功：为了达到目的时并不需要但又不得不做的功

（3）总功：在达到一定目的的过程中，实验做的功

（4）机械效率：机械对能量的利用率，实质是有用功占总功的百分比。

η＝W 总×100%

有用/W

四、从从简单机械中认识有用功、额外功、总功

（1）斜面：W 有用＝Gh ；W 总＝Fl；W 额外＝W总－W有用；W额外＝fl ；

（2）滑轮组：W 有用＝Gh；W 总＝Fs＝Fnh；W 额外＝W 总－W 有用

当忽略摩擦力时：W 额外＝G 轮h（G 轮为动滑轮重力）

（3）如果用滑轮或滑轮组水平匀速拉动物体时，

W 有用＝fs；（f 为物体受到水平面的摩擦力）

一、功率：单位时间内完成的功叫功率

（1）功率是表示做功快慢的物理量，功的定义式：P＝W/t ；

（2）比较功率大小的方法：

①在相同的时间内，比较做功的多少，做的功越多，功率越大。

②在做的功相同时，比较做功时间，用时越少，功率越大。

③在做功时间和做功多少都不相同时，用公式计算出功率的值比较功率的大小。

二、功率与速度之间的关系

因为P＝W/t ；W＝F·S；所以P＝W/t ＝FS/t＝F·v；即P＝F·v是功率的又一表达式，它把运动物体的功率和速度联系起来了。

一、机械能

1、动能：物体由于运动而具有的能量叫动能

2、势能：A ：重力势能：物体由于处于较高的位置而具有的能

B：弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能

3、影响动能大小的因素：质量、速度

影响重力势能大小的因素：质量、高度

影响弹性势能大小的因素：弹性形变的程度

4、动能和势能统称为机械能，即机械能= 动能+势能

5、动能和势能的相互转化：

物体从高处向低处运动时，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能；物

体从低处往高处运动时，高度增加，重力势能增大，速度减小，动能减小，动能转化为重力势能运动物体使形变物体发生形变时，运动物体速度减小，动能减小，形变物体弹性形变增大，弹性势能增大，动能转化为弹性势能；物体恢复原状时，运动物体的速度增大，动能增大，形变物体的弹性形变减小，

弹性势能减小，弹性势能减小

二、机械能守恒

动能和势能在相互转化过程中，如果没有摩擦阻力，机械能的总量保持不变，即动能减小了多少，势能

就增加了多少，反之亦然。这就是机械能守恒定律

三、功

1、物体在力的作用下，沿着力的方向上通过一段距离，我们说该力对物体做了功

2、做功的两个必要因素：①物体必须受到力的作用②物体在力的方向上通过了一段距离

3、力对物体不做功的情形：

①“不劳无功”，物体没有受到力的作用，由于惯性而通过了一段距离

②“劳而无功”，物体受到了力的作用，但没有移动距离，用了力没有成效，这个力就没有做功。

四、功的计算

1、公式：W=FS

2、单位：力的单位是N ，距离的单位是m，功的单位是J（1J=1N·m）

3、怎样计算功：①确定是哪一个力做的功②判定物体在该力方向上移动的距离③统一单位④运用公式计算

五、功与能的关系

1、能是表示物体做功本领的物理量。如果一个物体能够做功，我们就说它具有能。物体能做的功越多，它

具有的能就越大。因此，能是表示物体做功本领的物理量

2、功是能量转化的量度。自然界中有各种形式的能量，如机械能、电能、光能、核能等等。凡是具有能量

的物体都能对外做功，物体对外做功时，能量减小，例如用储气罐给打火机充气时，气罐里的气体的内能减

小，温度降低。外界对物体做功时，物体的能量增加，例如摩擦生热，做功的过程实际是能量转化的过程，

由于功的单位是焦，所以能量的单位也是焦（J）。

说明：具有能量的物体不一定做功，也可以不做功。一切物体都有能量。若具有能量的两个物体对外做功，

做功多的物体不一定表明该物体具有的能量大，反之不一定表示该物体原来的能量，即功是反映能量增加（或减小）多少的物理量。

六、能量守恒定律

1、内容：能量既不会消灭也不会创生，它只会从一种形式转化为其他豆芽形式，个者从一个物体转移到另

一个物体，而在转化过程过程中，能量的总量保持不变。

2、能量守恒定律是自然界中最普遍的规律，应用极为广泛，因为自然界中万事万物是相互联

系、相互制约的。

3、每一种运动形式都可以用相应的能量来度量，而各种运动形式在一定的条件下又可以相互转化，在转化

过程中，必然伴随着能量的转化与守恒。

4、在能量守恒定律中“转化”和“转移”是有区别的，“转化”是指一种形式的能量在一定的条件下转化为另外

的一种形式的能量；而“转移”则是一种能量在一定条件下从一个物体的某一个部分转移到另一部分，能的形

式没有发生变化。

串、并联电路

一、电压

1、常见的电压值：家庭电路电压为220V ；一节铅蓄电池电压为2V，一节干电池的电压为，对人体安全的

电压不高于36V ；

2、电压的测量：

A ：测量时必须正确的选择电压表的量程

B：必须把电压表并接在被测电路的两端

C：电压表的“+接”线柱接在跟电源正极相连的那端，“—”接线柱接在跟电源负极相连的那端

二、串、并联电路的电流、电压特点：

电流规律电压规律

串联I＝I

1 ＝I2＝U＝U 1＋U2＋

并联I＝I

1 ＋I2＋U＝U 1＝U2＝

三、电阻

⑴、影响导体电阻大小的因素

①导体本身的材料②导体的长度③导体的横截面积④导体的的温度

⑵、超导现象和超导体：导体的电阻具有随温度的变化而变化的特点，一般情况下，温度降低，金属导体的

电阻就会减小。某些材料的温度降低到一定时，电阻会突然消失，这种现象就是超导现象。能够发生超导现

象的物质称为超导体。

⑶、滑动变阻器

①作用：通过改变接入电路电阻的大小，从而改变电路中电流的大小

②首先，将滑动变阻器串联在电路中使用；其次，滑动变阻器的四个接线柱的接法在任何情况下只能“一上一下”地接入两接线柱使用

一、电路

1、电路的组成：

电源（提供电能），用电器（消耗电能），导线（传输电能），开关（控制电路的通断）

2、电路的状态：

常见的电路有通路、断路（开路）和短路三种。

（1）通路：也叫闭合电路，闭合开关时，电路中会产生电流

（2）断路：开关断开或电路中某处断开时，电路中就不再有电流

（3）短路：不经过用电器而直接用导线把电源（或用电器）两端连接起来

3、电路图：

用规定的符号表示电路连接情况的图。

二、电流：

1、产生：电荷的定向移动形成电流

2、方向：正电荷定向移动的方向或由电源正极出发经用电器回到正极。

3、大小：用电流表测量或I=Q/t

4、电流的测量——电流表

（1）被测电流不能超过电流表的量程

（2）电流表必须串联在被测电路中

（3）使电流从电流表的“+”接线柱流进，从“—”接线柱流出

（4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极

三、、基本电路：

1、串联电路和并联电路。（如图甲、图乙）

分析：以上面两图为例，如何分析电路的状态？

2、试分析如何判断电路的连接方

式？（电流法、拆除法、开关法、

短路法）

一、串、并联电路的规律

串联电路并联电路

连接特点用电器逐个顺次连接用电器并列连接

电流特点只有一条电流的路径电流有分支

开关作用控制所有用电器干路开关控制所有用电器，支路开关控制此支路用电器

电流规律I=I

1=I 2I=I 1+I 2

电压规律U=U

1+U 2U=U 1=U 2

电阻规律R=R

1+R 21/R=1/R 1+1/R 2

比例关系U

1∶U2=R 1∶R2 U1∶U2=R 2∶R1

二、电流表与电压表的异同点

电流表电压表

电流从正接线柱流进，从负接线柱流出

使

相同点

用被测值不能超过量程

规跟被测用电器串联跟被测用电器并联

不同点

则不允许不经过用电器直接接在电源两极量程范围内，可以直接接在电源两极测电源电压量程0～0～3A 0～3V 0～15V

读

数分度值

九年级上册物理知识点总结

九年级物理知识点总结第十三章内能第一节分子热运动 1、分子运动理论的初步认识 (1)物质由分子组成的。 (2)一切物质的分子都在做永不停息的无规则的运动——扩散现象。 (3)分子之间有相互作用的引力和斥力。 2、(1)分子运动理论的基本内容：物质是由分子组成的；分子不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。 (2)扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。气体、液体、固体均能发生扩散现象。扩散现象表明：直接说明一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，并且间接证明了分子间存在间隙。扩散的快慢与温度有关。温度越高，分子运动越剧烈。注：只要为人眼所能看到的物体的运动，都不能说明分子在不停地做无规则的运动。比如：蒙蒙细雨、粉笔灰等。只要与气味、颜色变化等有关的都能说明分子在做无规则的热运动。 (3)分子间的相互作用力既有引力又有斥力，引力和斥力是同时存在的。当两分子间的距离等于10-10 米时，分子间引力和斥力相等，合力为零,叫做平衡位置；当两分子间的距离小于10-10米时，分子间斥力大于引力，合力表现为斥力；当两分子间的距离大于10-10米时，分子间引力大于斥力，合力表现为引力；当分子间的距离很大(大于分子直径的10倍以上)时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互作用力。注：物体很难被拉伸，说明分子之间存在引力；物体很难被压缩，说明分子之间存在斥力。（露珠呈现球状说明分子之间存在引力。吸盘被吸附在墙上不是分子引力的作用是大压强的作用；带电的同种电荷相互吸引不是分子引力的作用是电场的作用）高分提示：此部分需复习星级题。第二节内能 1、内能 (1)概念：物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。 ①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。 ②内能与温度有关，但不仅仅与温度有关，从微观角度来说，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。从宏观的角度来说，内能与物体的质量、温度、体积都有关。 ③一切物体在任何情况下都具有内能，物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内能增加，温度降低，内能减少。 (2)影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态及体积等。 (3)热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越快，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越慢。内能也常叫做热能。 2、改变物体内能的两种方法：做功与热传递 (1)做功： ①对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体的内能减少。 ②做功改变物体的内能实质是内能与其他形式的能相互转化的过程。 (2)热传递： ①热传递的条件：物体之间(或同一物体不同部分)存在温度差。 ②物体吸收热量，物体内能增加；物体放出热量，物体的内能减少。 ③用热传递的方法改变物体的内能实质是内能从一个物体转移到另一个物体或从物体的一部分转移到另一部分。 3、做功与热传递改变物体的内能是等效的。注：一切与摩擦有关的现象都是利用做功方式改变物体的内能！ 4、热量 (1)概念：物体通过热传递的方式所改变的内能叫热量。 (2)热量是一个过程量。热量反映了热传递过程中，内能转移的多少，是一个过程量。所以在热量前面只能用“放出”或“吸收”，绝对不能说某物体含有多少热量，也不能说某物体具有、包含多少热量。 (3)热量的国际单位制单位：焦耳(J)。高分提示：此部分需要狂记，记准确、记完整。要理解： 1 内能说增大或减少；温度说升高或降低；热量说吸收或放出。

初中物理知识点总结(最新最全)

初中物理知识点总结（大全）第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱； (3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

北京初中物理知识点及公式归纳总结

北京初中物理知识点及公式归纳总结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

中考物理考点总结 ■考点一质量和密度质量 1．质量是物体的属性。物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。 2．质量国际单位是:千克。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克 3．质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。 4．估测常见物体的质量：大象2___，中学生60____，一只苹果100____，一个一元硬币5____ 密度 5．密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示密度，m表示质量，质量m的单位是：千克；V表示体积，体积V的单位是米3；密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3。 6．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。 7．水的密度ρ=1.0×103千克/米3 8．密度知识的应用： (1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：ρ= m/V求出物质密度。再查密度表。(2)求质量：m=ρV。(3)求体积：V=m/ρ 9．物质的物理属性包括：密度、比热容、状态、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。 ■考点二力力的概念 1．什么是力：力是一个物体对另一个物体的作用。 2．物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。3．力的作用效果：①改变物体的运动状态，②使物体发生形变。（物体形状或体积的改变，叫做形变。） 4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。 6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)一般要求

初三下册物理知识点总结整理

初三下册物理知识点总结整理机械能和内能 1、分子动理论的内容是：(1)物质由分子组成的，分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存有相互作用的引力和斥力。 2、分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。质子带正电，电子带负电。 3、汤姆逊发现电子(1897年);卢瑟福发现质子(1919年);查德威克发现中子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年)。 4、机械能：动能和势能的统称。运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。 5、势能分为重力势能和弹性势能。 6、弹性势能：物体因为发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。 7、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。 8、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能) 9、物体的内能与温度相关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。 10、改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。物体对外做功，物体的内能减小，温度降低; 外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高。

13、热量的计算：①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量，单位是焦耳;c是物体比热，单位是：焦/(千克/℃);m是质量;t0是初始温度;t是后来的温度。 ②Q放=cm(t0-t)=cm△t降1.热值(q)：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是：焦耳/千克。 2燃料燃烧放出热量计算：Q放=qm;(Q放是热量，单位是：焦耳;q 是热值，单位是：焦/千克;m是质量，单位是：千克。 14、光直线传播的应用可解释很多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等 15、光线光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的，实际并不存有) 机械和功 1.杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。或写作： F1L1=F2L2这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。 2.三种杠杆：(1)省力杠杆：L1>L2，平衡时F1F2.特点是费力，但省距离。(如钓鱼杠，理发剪刀，镊子，筷子，扫地用具等)(3)等臂杠杆：L1=L2，平衡时F1=F2.特点是既不省力，也不费力。(如：天平) 3.定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。(实质是个等臂杠杆) 4.动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向，要费距离。(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆) 5.滑轮组：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。(详见公式总结)

初中物理知识点总结(大全)

初中物理知识点总结(大全）第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生:由物体得振动而产生.振动停止,发声也停止. 2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声.通常我们听到得声音就是靠空气传来得。３.声速：在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快. 4．利用回声可测距离：S=1／2vt ５．乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系.(2）响度:就是指声音得大小，跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。 6.减弱噪声得途径：（1）在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;（3）在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Ｈz~２0000Ｈz之间得声波:超声波:频率高于2000０Hｚ得声波;次声波：频率低于20Hz 得声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等. 9．次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波. 第二章物态变化知识归纳１、温度：就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计,温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度（℃)：单位就是摄氏度。１摄氏度得规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水得温度规定为100度，在0度与100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３。常见得温度计有（1）实验室用温度计；(2）体

人教版初中物理知识点总结归纳(特详细)知识分享

初中物理知识点聚会第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：vt 2 1 S 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz ～20000Hz 之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第二章光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。 2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。 2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。 7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。 8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的）

初中九年级物理知识点总结(大全)

初中九年级物理知识点总结（大全）第十三章内能 1．分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。 2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象，如闻到花香。 3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。 4. 分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。5．内能：物体内部所有分子做热运动的动能和分子势能的总和叫内能。 6．物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。内能还与物体的质量和状态有关。 7．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。8．物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。 9．物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。 10．所有能量的单位都是：焦耳。 11．热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的） 12．比热容（c ）：在数值上等于物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量。如水的比热容为4.2x103J/（kg.℃）表示质量为1千克的水温度升高1℃时吸收的热量为4.2x103J. 13．比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质种类相同，比热容就相同。 14．比热容的单位是：焦耳/(千克·℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。 15．水的比热是：C=4.2×103焦耳/(千克·℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳。 16．热量的计算：（Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c 是物体比热，单位是：焦/(千①Q吸=cm(t-t0)=cm△t 升

九年级上册物理各章节知识点总结【最新整理】

第十三章内能本章知识结构图：一、分子热运动 1.分子热运动：（1）物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。无论大小，无论是否是生命体，物质都是由分子、原子等粒子构成。（2）扩散：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。比如墨水在水中扩散等等。 a.扩散的物理意义：表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。表明分子之间存在间隙。 b.扩散的特点：无论固体、液体，还是气体，都可以发生扩散。发生扩散时每一个分子都是无规则运动的。（3）分子的热运动 a.定义：分子永不停息地做无规则运动叫做热运动。无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。 b.影响因素：分子的运动与温度有关，物体温度越高，分子运动越剧烈。 2.分子间的作用力：（1）分子间同时存在着引力和斥力，它们是随着分子间距离的增大而减小，随着分子间距离的减小而增大，但是斥力变化要比引力变化快得多。分子间作用力的特点如图：

（2）固态、液态、气态的微观模型二、内能 1.内能：（1）定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。分子动能：分子由于运动而具有的能，其大小决定于温度高低。分子势能：分子由于存在相互作用力而具有的能，其大小决定于分子间距。单位是焦耳（J）。（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动，无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。（3）同一物体的内能的大小与温度有关，温度越高，具有的内能就越多。但不同物体的内能则不仅以温度的高低为依据来比较。（4）影响内能大小的因素：分子的个数、分子的质量、热运动的剧烈程度（温度高低）、分子间相对位置。 2.物体内能的改变：（1）改变内能的方法：做功和热传递做功：两种不同形式的能量通过做功实现转化。热传递：内能在不同物体间的转移。

初三物理知识点归纳总结

初三物理知识点归纳总结：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来. 查字典物理网分享了初三物理知识点归纳，供大家阅读参考! 记住的常量 1.光(电磁波)在真空中传播得最快，c=3× 105Km/s=3×108m /s。光在其它透明物质中传播比在空气中传播都要慢 2.15℃的空气中声速：340m/s，振动发声，声音传播需要介质，声音在真空中不能传播。一般声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢。 3.水的密度：1.0×103Kg/m3=1g/cm3=1.0Kg/dm3。 1个标准大气压下的水的沸点：100℃，冰的熔点O℃，水的比热容4.2×103J/(Kg?℃)。 4.g=9.8N/Kg，特殊说明时可取10 N/Kg 5.一个标准大气压=76cmHg==760mmHg=1.01×105Pa=10.3m 高水柱。 6.几个电压值：1节干电池1.5V，一只铅蓄电池2V。照明电路电压220V，安全电压不高于36V。 7.1度=1千瓦?时(kwh)=3.6×106J。 8.常见小功率用电器：电灯、电视、冰箱、电风扇; 常见大功率用电器：空调、电磁炉、电饭堡、微波炉、电烙铁。

物理量的国际单位长度(L或s)：米(m) 时间(t)：秒(s)面积(S)：米2(m2)体积(V)：米3(m3)速度(v)：米/秒(m/s)温度(t)：摄氏度(℃)(这是常用单位) 质量(m)：千克(Kg)密度(ρ)：千克/米3(Kg/m3)。力(F)：牛顿(N)功(能，电功，电能)(W)：焦耳(J) 功率(电功率)(P)：瓦特(w)压强(p)：帕斯卡(Pa)机械效率(η)热量(电热)(Q)：焦耳(J) 比热容(c)：焦耳/千克摄氏度(J/Kg℃)热值(q)：J/kg或J/m3 电流(I)：安培(A)电压(U)：伏特(V) 电阻(R)：欧姆(Ω)。单位换算 1nm=10-9m,1mm=10-3m,1cm=10-2m;1dm=0.1m,1Km=103m, 1h=3600s,1min=60s, 1Kwh=3.6×106J.1Km/h=5/18m/s=1/3.6m/s,1g/cm3=103Kg/m3, 1cm2=10-4m2, 1cm3=1mL=10-6m3,1dm3=1L=10-3m3, 词冠：m毫(10-3)，μ微(10-6)，K千(103)，M兆(106) 公式 1.速度v=s/t; 2.密度ρ=m/v; 3.压强P=F/s=ρgh; 4.浮力F=G排=ρ液gV排=G(悬浮或漂浮)=F向上-F向下 =G-F’ ; 5.杠杆平衡条件：F1L1=F2L2; 6.功w=Fs=Gh(克服重力做

(完整版)初三物理知识点归纳

第十二章运动和力复习提纲一、运动的描述 1机械运动（1）定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。（2）特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2、参照物（1）定义：为研究物体的运动选作标准的物体叫做参照物。（2）如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置发生变化，则物体是运动的；如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置不发生变化，则物体是静止的； 3、物体的运动和静止是相对的 (1)一切物体都是在运动 (2)相对静止二、运动的快慢 1. 速度（1）物理意义：物理学中用速度表示物体运动的快慢。（2）定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。（3）公式：v=s/t S——路程——米（m） t——时间——秒（s） v——速度——米每秒（m/s）（4）单位：m/s km/h 换算 1m/s=3.6km/h 2. 匀速直线运动（1）概念：物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动。（2）特点：在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都不变。 3. 变速运动（1）定义：运动速度变化的运动叫变速运动（2）公式：平均速度：= 总路程总时间即 v=s/t 三、长度、时间及测量 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺，更准确的测量就要选用游标卡尺等其他工具 2、国际单位制中，长度的主单位是m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 4、刻度尺的使用： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。 5、时间的测量（1）单位:秒(S) 还有小时（h）和分（min）1h=60min 1min=60s （2）测量工具：机械钟、石英钟、电子表、停表等停表：大圈表示一分钟，小圈表示一小时。 6.误差（1）概念：测量值与真实值之间的差别就是误差（2）产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。（3）减小误差的方法：多次测量，求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法 (4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。四、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用 N 表示。 6、力的测量：测力计 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大, 线段应越长五、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律： ⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2、惯性： ⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 ⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。六、二力平衡

人教版初中物理知识点总结

初中物理知识点总结声现象知识归纳 1 .声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2.声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声速：在空气中传播速度是：340m/s 。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。真空不能传声。 4. 声波在传播过程中，碰到大的反射面（如建筑物的墙壁等）在界面将发生反射，人们把能够与原声区分开的反射声波叫做回声。人耳能区分原声和回声的时间间隔是0.1s 。利用回声可测距离：S=vt/2 5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系，频率越高，音调越高。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、距离发声体的远近有关系，振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大。（3）音色：由发声体自身结构、材料等决定。 6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱（防止噪声产生）；(2)在传播过程中减弱（阻断噪声传播）；(3)在人耳处减弱（防止噪声进入人耳）。 7.可闻声（人耳的听觉频率范围）：频率在20Hz ～20000Hz 之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。 8. 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。可分为：1.自然光源：自然界中存在的自然能发光的物体。2人造光源：人类发明制造的光源。 2.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3.色光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4.不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）运用于红外线遥控，红外线遥感（探测）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以消毒灭菌。 1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。影子、日食、月食的形成都是由于光的直线传播引起的现象。 2.光在真空中传播速度最大，是3×108m/s ，而在空气中传播速度也认为是3×108m/s 。 3.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 4.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的） 5.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6.平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。 7.平面镜成像的原因：光的反射：平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。 8.平面镜在生活中使用不当会造成光污染。球面镜包括1.凸面镜（凸镜）：用球面的外侧作反射面的球面镜叫做凸面镜，平行光线投射到凸面镜上，反射的光线将成为散开光线，如果顺着反射光线的相反方向延伸到凸面镜镜面的后面，可会聚并相交于一点，这一点就是凸面镜的主焦点（F ），属虚焦点。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；2.凹面镜（凹镜）：用球面的内侧作反射面的球面镜叫做凹面镜，凹面镜对光线有会聚作用手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。当一束平行的入射光线射到表面时，表面会把光线向着方反射,这种反射叫漫反射。行光射到光滑表面上,反射行的,这种反射叫做镜面反射

初三人教版物理知识点总结大全

初三物理知识点总结第十一章多彩的物质世界一、宇宙和微观世界宇宙→银河系→太阳系→地球物质由分子组成；分子是保持物质原来性质的一种粒子；一般大小只有百亿分之几米(0.3-0.4nm)。物质三态的性质： 1固体：分子排列紧密，粒子间有强大的作用力。固体有一定的形状和体积。 2液体：分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小；液体没有确定的形状，具有流动性。 3气体：分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间作用力微弱，易被压缩，气体具有流动性。分子由原子组成，原子由原子核和（核外）电子组成（和太阳系相似），原子核由质子和中子组成。纳米科技：（1nm=10 m），纳米尺度:（0.1-100nm）。研究的对象是一小堆分子或单个的原子、分子。二、质量质量：物体含有物质的多少。质量是物体本身的一种属性，它的大小与形状、状态、位置、温度等无关。物理量符号：m。单位：kg、t、g、mg。 1t=103kg, 1kg=103g, 1g=103mg. 天平： 1、原理：杠杆原理。 2、注意事项：被测物体不要超过天平的称量；向盘中加减砝码要用镊子，不能把砝码弄脏、弄湿；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中 3、使用：（1）把天平放在水平台上；（2）把游码放到标尺放到左端的零刻线处，调节横梁上的平衡螺母，使天平平衡（指针指向分度盘的中线或左右摆动幅度相等）。（3）把物体放到左盘，右盘放砝码，增减砝码并调节游码，使天平平衡。(4）读数：砝码的总质量加上游码对应的刻度值。注：失重时（如：宇航船）不能用天平称量质量。: (方法:两个放.调母看针.左物右砝)

苏教版初中物理知识点归纳

初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生:由物体得振动而产生。振动停止,发声也停止。 2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到得声音就是靠空气传来得。 3.声速:在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。 4.利用回声可测距离:S=1/2vt 5.乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系。(2)响度:就是指声音得大小,跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。 6.减弱噪声得途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7.可听声:频率在20Hz～20000Hz之间得声波:超声波:频率高于20000Hz得声波;次声波:频率低于20Hz得声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1、温度:就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计, 温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度(℃):单位就是摄氏度。1摄氏度得规定:把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水得温度规定为100度,在0度与100度之间分成100等分,每一等分为1℃。３.常见得温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。体温计:测量范围就是35℃至42℃,每一小格就是0、1℃。 4、温度计使用:(1)使用前应观察它得量程与最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱得上表面相平。 5、固体、液体、气体就是物质存在得三种状态。 6、熔化:物质从固态变成液态得过程叫熔化。要吸热。 7、凝固:物质从液态变成固态得过程叫凝固。要放热、 8、熔点与凝固点:晶体熔化时保持不变得温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变得温度叫凝固点。晶体得熔点与凝固点相同。 9、晶体与非晶体得重要区别:晶体都有一定得熔化温度(即熔点),而非晶体没有熔点。 10、熔化与凝固曲线图:

初中物理知识点汇总(最新最全)

初高中物理知识点总结第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计； (3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图：

初中物理知识点归纳汇总按章节汇总(人教版)

初中物理知识点归纳汇总按章节汇总(人教版) 第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播 1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。 ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。 ③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。练习：①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s 。 ②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v 固>v 液>v 气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h ，在真空中的传播速度为0m/s 。练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L ，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是 ☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚（早、晚）0.29s (当时空气15℃)。 ☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m 。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t ，查出声音在介质中的传播速度v ，则发声点距物体S=vt/2。二、我们怎样听到声音 1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音. 2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋. 3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应. 三、乐音及三个特征 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。 2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s 振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。 3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。练习：☆男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。 ☆敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出：⑴ 声音是由物体的振动产生的 ⑵ 声音的大小跟发声体的振幅有关。 4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。四、噪声的危害和控制 1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 3、人们用分贝（dB ）来划分声音等级；听觉下限0dB ；为保护听力应控制噪声不超过90dB ；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB ；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。 4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量第二章《光现象》复习提纲一、光的直线传播 1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。 2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。 ☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。 4、应用及现象： ① 激光准直。 ②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。 ③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。如图：在月球后 1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。 ④ 小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。 5、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s ；光在空气中速度约为3×108m/s 。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。二、光的反射 1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。 L 5200m/s L 1497m/s L 340m/s 1 2 3

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