建筑信息设施系统课程设计-综合布线课程设计说明书--山东建筑大学
建筑信息设施系统课程设计-综合布线课程设计说明书--山东建筑大学
（希望对各位学弟学妹们有用哈）
山东建筑大学
课程设计说明书
题目：飞行学院有线电视系统设计
课程：建筑物信息设施系统课程设计院（部）：信息与电气工程学院
专业：电气工程与自动化
班级：
学生姓名：SWB
学号：
指导教师：于海鹰
完成日期：2014年1月3日
目录
目录 (4)
摘要 (1)
正文 (2)
一、工程概况 (2)
二、总体设计方案的论证及选择 (2)
三、原理说明及设计过程 (3)
（一）、综合布线系统组成 (3)
（二）、子系统设计 (3)
1.工作区子系统设计 (3)
2. 水平子系统设计 (3)
3.垂直子系统设计 (4)
4. 管理、设备子系统的设计 (4)
5、线缆计算 (4)
楼层信息点分布统计 (4)
水平电缆用量计算 (5)
结论及致谢 (5)
参考文献： (6)
摘要
本工程为某飞行学院综合楼，地上七层，其中第七层为机房层。各层用途及层高见图纸。
本工程按照国家相关标准和规范对该飞行学院综合楼进行综合布线设计，根据具体建筑物或建筑群的实际情况，完成结构化综合布线系统各子系统的方案设计和材料选型。在此次设计中我们主要进行了：系统学习综合布线系统的基本知识、了解相关工程标准和规范、学习并掌握一般布线系统的安装技术、熟悉主要生产制造商的产品规格和特性、制定系统总体方案、设计各子系统并提出材料清单、绘制施工图、写出设计说明等。
本说明书主要包含如下部分：工程概况、总体设计方案的论证及选择、原理说明、设计依据、材料选型、工程材料计算等。
正文
一、工程概况
本工程为某飞行学院综合楼，地上七层，其中第七层为机房层。各层用途及层高见图纸。室外线缆由弱电间引入室内。综合布线系统用于通信网络系统和办公自动化系统中的传输网络。电话引入电话电缆。数据信号引入光缆线路。每个系统基本包含工作区子系统、管理子系统、主干子系统、设备间子系统。该布线系统可满足高速数据传输。布线系统的拓扑结构为星型方式，以放射性方式布线，通信系统网络由室外引大对数电缆至弱电间；计算机网络由室外光缆进一层弱电间。由一层弱电间内综合布线设备机柜配出竖向干线，沿电气管井内竖向槽式金属桥架敷设至每层的楼层配线设备及附房配线设备，出楼层配线架后沿弱电水平槽式金属桥架敷设，出桥架后穿钢管在吊顶及墙内暗敷设至信息插座。
二、总体设计方案的论证及选择
设计一个综合布线系统，首先要为用户分析目前面临的主要问题，确定用户对网络的真正需求，并在结合未来可能的发展要求的基础上选择、设计合适的网络结构和网络技术，提供用户满意的高质服务。室外线缆由弱电间引入室内。综合布线系统用于通信网络系统和办公自动化系统中的传输网络。每个系统基本包含工作区子系统、管理子系统、主干子系统、设备间子系统。该布线系统可满足高速数据传输。布线系统的拓扑结构为星型方式，以放射性方式布线，通信系统网络由室外引大对数电缆至弱电间；计算机网络由室外光缆进一层
弱电间。由一层弱电间内综合布线设备机柜配出竖向干线，沿电气管井内竖向槽式金属桥架敷设至每层的楼层配线设备及附房配线设备，出楼层配线架后沿弱电水平槽式金属桥架敷设，出桥架后穿钢管在吊顶及墙内暗敷设至信息插座。
三、原理说明及设计过程
（一）、综合布线系统组成
综合布线系统主要有：工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、管理子系统、设备子系统、建筑群子系统
（二）、子系统设计
1.工作区子系统设计
工作区主要有配线子系统的信息插座模块（TO）延伸到终端设备处的连接缆线及适配器组成。工作区的设计主要是确定工作区面积。个类型工作区的的划分有：普通办公室：5~10m2/工作区、宾馆客房：房间/工作区、商场：100~200 m2/工作区、机房：20 ~30m2/工作区。
2.水平子系统设计
水瓶子系统由工作区的信息插座模块、信息插座模块至电信间配线设备（FD）的配线电缆和关联、点新建的沛县设备及设备缆线和跳线等组成。因而沛县子系统设计包括了信息插座模块类型及数量的确定、水平布线路由选择、配线类型及数量的确定、电信间的配线设备类型及数量的确定等。
另外水平子系统布线距离应不超过90m，信息插孔到终端设备连线不超过
10m，RJ45埋入式信息插座与其旁边电源插座应保持20cm的距离，信息插座
和电源插座的低边沿线距地板水平面30cm，水平双绞线布线从房间内的信息点
引出并布到相应的配线机柜内。其设计采用PVC线槽安装。预埋在墙体中间的
最大管径为50mm。楼板中暗管的最大管径为25mm。直线布管每30m处设置过线盒装置，暗管的转弯角度大于90度，根据整个怀德高中校园网综合布线设计方案，对配置信息点插座应采取安装在墙底面壁上，楼间连接选用6芯多模光纤，从校园平面图可以大致估算出实际距离，部分可以利用原有的管道，其余采用架空方式或从新铺设地下管道。水平电缆自插座（距地面通常为30CM）走墙内预埋管，至吊顶出房间汇至走廊水平线槽，最后至楼层配线间，走廊的吊顶上应安装有金属线槽，进入房间时，从线槽引出金属管，以埋入方式沿墙壁而下（或上）到各个信息点。
3.垂直子系统设计
垂直子系统的设计主要包括：确定每层楼的干线要求、汇总整座楼的干线要求、确定从楼层到设备间的干线电缆路由、确定敷设附加横向电缆所需的支撑结构、确定配线间与子配线间之间的结合方法、根据选定的结合方法确定干线电缆的长度。
垂直干线子系统拓扑结构为星型拓扑结构，这是因为星型拓扑结构便于管理，星型拓扑结构的所有通信都要经过中心节点来支配，所以维护管里比较方便，便于重新配置，用户可以在楼层配线架上任意增加、删除、移动、互换某个或某些信息插座，而且仅仅涉及它们所连接的终端设备，便于故障隔离与检测。
4.管理、设备子系统的设计
设备间子系统是整个布线系统的中心单元，设备间子系统(主配线间)由设备间中的电缆、主配线架和相关支撑硬件组成，它把公共系统设备的各种不同设备互连起来。该子系统连接公共系统设备(如PABX)，通过垂直干线分别向各楼信息模块进行配线管理。
5、线缆计算
水平电缆用量计算：
确定电缆的平均长度：Ｌmax＝９８．５ｍＬmin＝１４．５ｍＬ平均＝（Ｌmax＋Ｌmin）／２＊１．１＝６２ｍ
一箱电缆支持的节点数：Ｎn＝３０５／６２＝４个
电缆用量（箱）：Ｑn＝信息出孔数／Ｎn＝１０４箱
垂直电缆用量：平均长度：Lmax=（层高+裕量）=18.9m+3m=21.9m
Lmin=（弱电间到一层竖井距离+裕量）=4.5m+3m=7.5m
L平均=（21.9+7.5）/2*1.1=16m
一箱电缆支持的节点数：Nn=305/16=19个
电缆用量：Qn=信息出孔数/Nｎ＝４３箱
结论及致谢
本工程按照国家相关标准和规范对该飞行学院综合楼进行综合布线设计，根据具体建筑物或建筑群的实际情况，完成结构化综合布线系统各子系统的方案设计和材料选型。在此次设计中我们主要进行了：系统学习综合布线系统的基本知识、了解相关工程标准和规范、学习并掌握一般布线系统的安装技术、熟悉主要生产制造商的产品规格和特性、制定系统总体方案、设计各子系统并提出材料清单、绘制施工图、写出设计说明等。
非常感谢于海鹰老师的指导，帮我解决了设计过程中的许多疑惑，丰富了我的知识，使我在本次课程设计中学到了很多东西，系统掌握了综合布线系统的基本知识、了解相关工程标准和规范、学习并掌握一般布线系统的安装技术、熟悉主要生产制造商的产品规格和特性。也非常感谢各位同学的帮助，在我遇到难题的时候，积极帮助我，
细心为我讲解设计中出现的一些问题。
参考文献：
[1]黎连业编著.网络综合布线系统与施工技术. 北京：机械工业出版社
[2] 刘国林编著. 综合布线系统设计. 北京：电子工业出版社
[3] 杜煜，姚鸿编著.计算机网络基础. 北京：人民邮电出版社
[4] 国家标准. 建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范GB 50311-2007
[5] 刘宏立编著. 智能建筑弱电系统工程. 北京：环境科学出版社
[6] 梁华编著. 建筑弱电工程设计手册. 北京：建筑工业出版社
[7] 国家标准．智能建筑设计标准 GB／T 50314-2006
计算机网络课程设计说明书-综合布线
山东建筑大学 课程设计说明书 题目：徐州市卫生防疫站工程弱电 结构化综合布线系统 课程：计算机通信与网络原理 院（部）：信息与电气工程学院 专业：电子信息工程 班级： 学生姓名： 学号： 指导教师：于海鹰 完成日期：2012年6月
目录 摘要 (3) 1．前言 (4) 1.1 综合布线系统概述 (4) 1.2 结构化综合布线设计的要点 (5) 2．工程概况及用户需求分析 (6) 2.1 工程概况 (6) 2.1.1 工程简介 (6) 2.1.2 建筑与结构形式 (6) 2.4 系统需求配置 (7) 2.5 设计规范及相关标准 (7) 2.5.1 设计相关的标准 (7) 2.5.2 设计规范 (7) 3．方案选型 (9) 3.1 综合布线传统方案 (9) 3.2 方案设计概述 (9) 3.2.1 工作区子系统 (10) 3.2.2 水平布线子系统 (10) 3.2.3管理区子系统 (10) 3.2.4 设备间子系统 (11) 4．总体方案说明 (13) 4.1 布线设计说明 (13) 4.1.1 工作区子系统 (13) 4.1.2 水平子系统 (13) 4.1.2 设备间子系统 (14) 4.1.4 建筑群子系统 (14) 4.2 综合布线管线的设计 (14) 4.2.1 水平线子系统的布线方案 (15) 4.2.1 垂直干线子系统的布线设计 (15)
4.3 设备电源管线方案 (16) 总结 (17) 致谢 (18) 参考文献 (19)
摘要 本课程设计根据GB/T50311-2007《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》和建设方对布线系统的要求，对集办公、实验、会议场所于一体的徐州市卫生防疫站综合办公楼，进行完整的综合布线系统设计。 “计算机通信与网络原理课程设计”是电子信息工程和通信工程专业的主要实践性教学环节。在学习了“通信原理”、“计算机通信与网络原理”以及“智能建筑技术”等课程的基础上，设计一个实际工程的综合布线系统与计算机网络系统，旨在使学生加深对建筑物及建筑群弱电布线和计算机通信工程相关知识的理解，初步掌握综合布线系统的基本设计方法，提高进行工程设计的基本技能及分析、解决实际工程问题的能力。关键词：计算机通信与网络原理；综合布线技术；GB/T50311-2007
山东科技大学道路勘测设计(课程设计)说明书
山东科技大学土建学院 道路桥梁工程 《道路勘测设计》课程设计 年级学号： 201001020229 姓 指导教师：高文乐 设计时间： 2013.18——2013.24
目录 1 设计总说明 4 1.1目的和要求： (4) 1.2设计依据： (4) 1.3公路设计概况： (4) 1.4平面设计标准的确定 (4) 1.5路线起讫点 (1) 1.6沿线自然地理概况 (2) 2 道路参数5 2.1 道路等级的确定 (5) 2.2 公路技术标准的确定 (5) 2.3 控制要素 (5) 2.4平面设计技术指标 (6) 2.4.1圆曲线最小半径 (6) 2.4.2圆曲线最大半径 (6) 2.4.3圆曲线半径的选用 (6) 2.4.4平曲线最小长度 (7) 2.4.5缓和曲线技术要求 (4) 2.4.6平曲线要素的确定 (8) 2.4.7初步设计的平曲线加桩 (10) 2.4.8曲线主点桩号计算 (10) 2.5 路线方案的拟定与比较 (10) 2.5.1选线的依据： (10) 2.5.2 选线的原则： (10) 2.5.3三方案综述及比较 (8) 2.5.4两方案比选结果............................................................. 错误！未定义书签。 2.6道路平面设计 (11) 2.6.1平面选线的原则： (12) 2.7道路纵断面设计 (12) 2.7.1、纵坡设计的一般要求 (12) 2.7.2、最大纵坡 (13) 2.7.3、最小纵坡 (13) 2.7.4、坡长限制 (14) 2.7.5、平、纵组合的设计原则 (15)
山东科技大学毕业设计王振
山东科技大学毕业设计（论文）X-Y数控工作台的机电系统设计 学生：王振 学号：0903216219 专业：机电一体化技术 班级：机电一体化2009.1 指导教师：张山 山东科技大学电气信息系 二O一二年六月
山东科技大学 毕业设计（论文）任务书 设计（论文）题目：X-Y数控工作台的机电系统设计 学院：电气信息系专业：机电一体化班级 09.1 学号：0903216219 学生：王振指导教师：张山 接受任务时间 2012年月3日 教研室主任（签名）院长（签名） 1．毕业设计（论文）的主要内容及基本要求 1、立铣刀最大直径的d=15mm，立铣刀齿数Z=3，最大铣削宽度 a=15mm c 最大背吃刀量p a=8mm，加工材料为碳素钢或有色金属。 2、XY方向的脉冲当量为0.005mm/脉冲。 3、X、Y方向的定位精度均为±0.01mm。 4、工作台面尺寸为230mmx230mm，加工范围为250mmx250mm。 5、工作台空载进给最快移动速度：mm/min Vymax Vxmax， 3000工作台进给最快移动速度:mm/min Vxmaxf。 Vymaxf 400 2．指定查阅的主要参考文献及说明 张建民.机电一体化系统设计[M].北京：高等教育出版社.2001
张训文.机电一体化系统设计与应用[M].北京：北京理工大学出版社.2006 张立勋等.机电一体化系统设计[M].哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社. 文怀兴、夏田.机电一体化系统设计[M].北京：化学工业出版社.2008
目录 一、设计目的 (5) 二、设计任务 (5) 三、设计主要步骤 (6) 1、机械传动部件的选择 (6) （1）、导轨副的选用 (6) （2）、丝杠螺母副的选用 (6) （3）减速装置的选用 (6) （4）伺服电动机的选用 (6) （5）检测装置的选用 (7) 2、控制系统的设计 (7) 3、机械传动部件的计算与选型 (8) （1）、导轨上移动部件的重量估算 (8) （2）、切削力的计算 (8) （3）、滚珠丝杠传动的设计计算及选型 (9) （4）滚珠丝杠螺母副的计算与选型 (10) （5）、步进电动机减速箱的选用 (13) （6）步进电动机的计算与选型 (14) （7）增量式旋转编码器的选用 (20) 四、工作台机械装配图的绘制 (21) 五、总结体会 (21) 六、参考文献 (22)
综合布线课程设计报告
《网络工程与综合布线》 课程设计报告 题目： 体育馆网络综合布线工程设计 专业： 班级： 姓名： 指导教师： 成绩： 计算机学院 2018年12月5日 2018 - 2019学年 第1学期
目录 1 引言 (1) 2 体育馆网络综合布线工程需求分析 (1) 3 体育馆综合布线工程总体方案设计 (3) 3.1 用户现场环境 (3) 3.2信息点分布情况 (4) 3.3 综合布线系统总体设计 (4) 3.4 综合布线产品选择 (5) 3.5 网络综合布线系统图 (6) 3.6 综合布线模型端口对应表 (6) 3.7 施工图 (7) 3.9 施工进度表 (8) 4 体育馆综合布线工程详细设计 (9) 4.1 工作区子系统设计 (9) 4.2 水平子系统设计 (9) 4.3 管理子系统设计 (10) 4.4 设备间子系统设计 (11) 4.5 垂直干线子系统设计 (12) 4.6 设备清单 (13) 5 体育馆综合布线工程测试方案 (14) 6 体育馆综合布线工程验收标准和验收方式 (14) 7 总结 (15) 参考文献 (15)
1 引言 体育馆主要作为学校重大活动的举办地点和个别办公地点，对于网络建设要求不高，但为保证正常的办公及未来的拓展，综合布线系统必须得到重视。综合布线系统作为网络运行的基础和高速数据传输的保障，在建设初始就应当受到高度的重视。 结构化综合布线系统(Structured Cabling Systems,缩写SCS)采用模块化设计和分层星型拓扑结构。它能适应任何大楼或建筑物的布线系统。其代表产品是建筑与建筑群综合布线系统（PDS）。PDS一般采用模块化设计和物理分层星型拓扑结构，传输语音、数据、图像以及各控制信号。 2 体育馆网络综合布线工程需求分析 作为大型体育场馆建筑群，其智能化信息系统符合体育专业性的要求，为今后场馆管理和其商务运作提供全方位、多角度的信息平台，取得良好的社会和经济效益。而综合布线作为信息系统传输平台，应为场馆在举办大型竞赛时提供高效、不间断、稳定的系统传输;为赛会管理的高效、竞赛成绩处理及新闻系统发布等实时性、可靠性等要求提供良好、稳定的平台，以确保赛会的顺利举办。从信息网络应用的角度,本项目网络信息系统设计为三级构架: 体育场设中央网络管理室一一负责整个中心的共享资源和网络管理：各场馆设本地网络管理室---负责本地的资源及网络管理;电信管理中心一一实现电信的统一管理与共享，设在体育场，由此转发到各场馆，实现电信的统一管理与共享。中心信息管理系统针对的主要功能应用，划分区域如下:竞赛区、运动员和官员区、竞赛管,理区、场馆管理区、贵宾区、媒体区、观众区。智能化终端信息点的设置和容量，要根据以上功能区域的具体要求来考虑，-次设计到位。综合布线系统除了将各场馆本地网络管理室与体育场中央网络管理室连接为一-个统一的网络和电信管理系统之外，还有体育专业布线系统需要进行考虑，包括: 比赛应用型布线，即用于各场馆比赛应用信息网络及计时记分系统中的布线:计时记分与成绩处理系统作为采集、处理、显示比赛成绩及赛事中计时的系统。主要分为数据采集部分、数据处理系统和显示系统。其中数据采集系统主要为各种检测设备,重点控制计时设备,现场裁判员计时记分设备。数据处理系统设在比赛专用计算机房，通过专用软件，将比赛成绩进行统计、平均、排名、存储。显示
电气自动化毕业论文...doc
关于110KV变电所一次系统的设计 毕业院校：山东科技大学 系别电气自动化 专业班级： 12级 姓名：臧绍龙 指导教师：
目录 标题、摘要、关键词--------------------------------------2 前言----------------------------------------------------3 第一章原始资料分析-------------------------------------4 1.1 本所设计电压等级--------------------------------4 1.2 电源负荷----------------------------------------4 第二章电气主接线设计-----------------------------------6 2.1 主接线接线方式----------------------------------6 2.2电气主接线的选择---------------------------------8 第三章所用电的设计-------------------------------------10 3.1 所用电接线一般原则------------------------------10 3.2所用电接线方式确定------------------------------10 3.3备用电源自动投入装置----------------------------10 第四章短路电流计算-------------------------------------12 4.1 短路计算的目的----------------------------------12 4.2短路计算过程------------------------------------12 第五章继电保护配置-------------------------------------20 5.1 变电所母线保护配置-----------------------------20 5.2 变电所主变保护的配置---------------------------20 第六章防雷接地----------------------------------------22 6.1 避雷器的选择-----------------------------------22 6.2变电所的进线段保护-----------------------------23
综合布线课程设计
信息与电气工程学院 课程设计说明书（2009/2010学年第一学期） 课程名称：网络综合布线 题目：教学楼综合布线系统 设计及组网实现（二层） 专业班级： 学生姓名： 学号： 指导教师： 设计周数：2周 设计成绩： 2010年1月22日
目录 1、课程设计目的 (2) 2、教学楼布线系统的分析与设计 (2) 2.1教学楼布线系统的设计任务 (2) 2.2教学楼系统需求分析 (2) 2.3教学楼网络系统的设计及选型 (3) 2.3.1.工作区子系统 (3) 2.3.2.水平干线（配线）子系统 (3) 2.3.3.管理区子系统 (4) 2.3.4.垂直干线子系统 (4) 2.3.5.设备间子系统 (4) 2.4教学楼布线系统的设计及选型 (5) 2.5教学楼材料及价格计算 (6) 3、课程设计总结 (8) 4、参考文献 (8)
1、课程设计目的 传统电话布线最大的问题是成为高速率传输的瓶颈,不能与计算机网络、图像、通信构成多媒体应用。综合布线不仅为电话通信服务,而且为数据通信、图像通信服务。由其属性可以成为传输的高速化、布线普及化、服务的语音、数据综合化、系统智能化,解决接入网到终端之间的问题。综合布线成为一种可持续发展产业,表现在应用的深度和广度两方面。综合布线在于布线结构化、综合化的理念能够适应信息通信向标准化、宽带化、综合化、智能化和数字化方向发展的趋势。 1.初步掌握综合布线的设计要求、标准、方法，以及系统的布线规划。 2.依据课程设计题目要求，进行教学楼综合布线系统设计；并且熟悉和了解AutoCAD绘图软件便分析教学楼建筑图来进行需求分析。 3.做出网络拓朴图、综合布线逻辑图等相关工程图，进行系统评测。 2、教学楼布线系统的分析与设计 2.1教学楼布线系统的设计任务 1.首先依据题目来调研，进行系统的需求分析 2.其次做出布线路由,算出所需材料设备用量，分析设计网络连接拓扑图 3.最后根据结论编写实验报告 2.2教学楼系统需求分析 教学综合楼工程综合布线系统是一个完整的通讯传输系统。使用符合标准规范的布线部件(配线架、连接器、信息插座、插头、适配器)，以连接大楼内的话音设备、数据设备、电子通讯设备和网络交换设备等，并能使这些设备与外部通讯网络相连接，为教学楼的使用，提供可靠保障。 综合布线系统设计分为：工作区子系统、水平干线子系统、垂直干线子系统、管理区子系统、设备间子系统。全系统语音和数据信息点共约110多个，数据和语音系统水平线采用超5类布线产品。数据系统主干可以满足现在100Mbps的数据网络传输，便捷的升级；语音主干采用3类可以保证话音的通信。按照用户的要求： 1．需满足系统的可靠性与安全性，并考虑到系统连接的快捷性和今后维护的便利性。 2．需满足能支持综合信息(话音、数据、多媒体)传输和连接，实现多种设备配线的兼容。 3．需满足完全满足所支持的话音、数据、多媒体等系统的传输速率和传输标准的要求。系统可为数据及高清晰度图像信息提供高速(100Mpbs以上)及带宽(100MHZ以上)的传输能力，
山科大信号与系统实验二 LTI系统的响应
实验二 LTI 系统的响应 一、 实验目的 1. 熟悉连续时间系统的单位冲激响应、阶跃响应的意义及求解方法 2. 熟悉连续（离散）时间系统在任意信号激励下响应的求解方法 3. 熟悉应用MATLAB 实现求解系统响应的方法 二、 实验原理 1.连续时间系统 在MATLAB 中有专门用于求解连续系统冲激响应和阶跃响应， 并绘制其时域波形的函数impulse( ) 和step( )。如果系统输入为f (t )，冲激响应为h(t)，系统的零状态响应为y (t )，则有：()()()y t h t f t =*。 若已知系统的输入信号及初始状态，我们便可以用微分方程的经典时域求解方法，求出系统的响应。但是对于高阶系统，手工计算这一问题的过程非常困难和繁琐。 在MATLAB 中，应用lsim( )函数很容易就能对上述微分方程所描述的系统的响应进行仿真，求出系统在任意激励信号作用下的响应。lsim( )函数不仅能够求出连续系统在指定的任意时间范围内系统响应的数值解，而且还能同时绘制出系统响应的时域波形图。 说明： （1）当系统有初始状态时，若使用lsim( )函数求系统的全响应，就要使用系统的状态空间描述法，即首先要根据系统给定的方式，写出描述系统的状态方程和输出方程。假如系统原来给定的是微分方程或系统函数，则可用相变量法或对角线变量等方法写出系统的状态方程和输出方程。其转换原理如前面实验四所述。 （2）显然利用lsim( )函数不仅可以分析单输入单输出系统，还可以分析复杂的多输入多输出系统。 例题1： 若某连续系统的输入为e (t )，输出为r (t )，系统的微分方程为： ''()5'()6()3'()2()y t y t y t f t f t ++=+ ① 求该系统的单位冲激响应h (t )及其单位阶跃响应g (t )。 a=[1 5 6];b=[3 2]; subplot(2,1,1),impulse(b,a,0:0.01:5); subplot(2,1,2),step(b,a,0:0.01:5);
山东建筑大学选修课类别
课程名称授课教师开课院系课程分类学分学时 英语写作蔡修凯土木工程学院外语与计算 机类 232 地球科学导论田洪水土木工程学院自然科学与 工程类 232 旅游与建筑翟红土木工程学院人文社科类232 道路与桥梁工程概论范伟土木工程学院自然科学与 工程类 232 高层建筑与地基基础肖俊华土木工程学院自然科学与 工程类 232 工程质量与事故处理吕丛军土木工程学院自然科学与 工程类 232 地震漫谈张华英土木工程学院自然科学与 工程类 232 建筑结构工程设计案例刘之春土木工程学院自然科学与 工程类 232 现代建筑结构赏析雷淑忠土木工程学院自然科学与 工程类 232 珠宝玉石鉴赏吕明英土木工程学院自然科学与 工程类 232 国际工程合同管理王大磊管理工程学院经济管理类232管理沟通徐茜管理工程学院经济管理类232 中外名曲欣赏李佳管理工程学院体育卫生与 艺术类 232 涉外礼仪曹萍管理工程学院人文社科类232大学生职业生涯规划理论与实 践 赵敏热能工程学院人文社科类232 环境与健康张彦浩市政与环境工 程学院 自然科学与 工程类 232 生态危机下的濒危物种祁峰市政与环境工 程学院 自然科学与 工程类 232 循环经济与可持续发展王金鹤市政与环境工 程学院 自然科学与 工程类 232 当代环境热点问题张桂芹市政与环境工 程学院 自然科学与 工程类 232 人类活动引起的全球气候变化探秘张桂芹 市政与环境工 程学院 自然科学与 工程类 232 环境保护与探索盖磊市政与环境工 程学院 自然科学与 工程类 232 CAD2008的入门与环境工程实训孙翠珍 市政与环境工 程学院 自然科学与 工程类 232
网络综合布线课程设计
南通大学 计算机科学与技术学院《网络综合布线课程设计》题目：南通大学计算机楼网络综合布线设计 班级：网工121 姓名：薛翔 学号： 指导老师：王则林 完成日期： 2015.1.11 成绩：
目录 一、前言 (2) 二、需求分析 (3) 2.1建筑群功能及布线系统技术要求 (4) 2.1.1南通大学计算机楼结构详解与信息点数量的分析 (4) 2.1.2综合布线系统应满足的技术要求、相关标准和规范 (6) 2.1.3 实现此种功能的网络技术及所需的带宽 (7) 2.1.4 此种网络技术需要的介质 (7) 2.1.5 客户的布线规模 (8) 2.1.6 客户的装修工程进度 (8) 2.2设计方案 (8) 2.2.1设计总目标 (8) 2.2.2设计原则 (9) 2.2.3总体设计说明 (10) 三、综合布线系统详细设计 (11) 3.1工作区子系统设计 (11) 3.1.1设计原则： (12) 3.1.2设备选择 (12) 3.2配线子系统设计 (13) 3.2.1管槽布线路由设计： (13) 3.2.2开放型办公室布线系统 (14) 3.2.3设计原则 (15) 3.2.4线槽和电缆用料的计算： (15) 3.2.5设备选择 (16) 3.3干线子系统设计 (16) 3.3.1干线子系统的布线路由： (17) 3.3.2设计原则： (17) 3.3.3设备选择： (17) 3.4设备间子系统设计 (17) 3.4.1设备间的环境条件如下： (17) 3.4.2设备选择 (18) 3.5进线间子系统设计 (18) 3.5.1进线间的注意事项 (18) 3.6管理间子系统 (19) 3.6.1设计原则： (19) 3.6.2设备的选择 (19) 四、工程总体预算 (19) 五、心得与体会 (20) 一、前言
山东建筑大学机械设计期末考试题及其答案
山东建筑大学机械设计期末考试题及其答案
2008/2009学年第二学期末考试试题 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1、将齿轮的轮齿做成鼓形齿是为了减小。 (A) 载荷沿接触线分布不均匀；（B）动载荷；（C）冲击；（D）齿间载荷分配不均。 2、流体的粘度是指流体的。 (A)强度；（B）刚度；（C）流动阻力；（D）油性。 3、45号钢经调质处理，在常温下工作的轴，当计算表明其刚度不够时，应采取的正确措施是。 (A)改用合金钢；（B）改变表面粗糙度；（C）增大轴的直径；（D）提高轴的表面硬度。 4、在常用的螺纹联接中，自锁性能最好的螺纹是____. (A)三角形螺纹(B)梯形螺纹(C)锯齿形螺纹(D)矩形螺纹 5、半圆键联结的主要优点是____. 2
(A)对轴的强度削弱较轻 (B)键槽的应力集中较小 (C)工艺性好、安装方便 6、带传动打滑总是____. (A)在小轮上先开始 (B)在大轮上先开始 (C)在两轮上同时开始 7、在蜗杆传动中，如果模数和蜗杆头数一定，增加蜗杆分度圆直径，将使____. (A)传动效率提高，蜗杆刚度降低 (B)传动效率降低，蜗杆刚度提高 (C)传动效率和蜗杆刚度都提高 (D)传动效率和蜗杆刚度都降低 8、键的长度主要是根据____来选择. (A)传递转矩的大小(B)轮毅的长度 (C)轴的直径 9、为了有效地提高齿面接触强度，可____. (A)保持分度圆直径不变而增大模数 (B)增大 分度圆直径 (C)保持分度圆直径不变而增加齿数 10、链轮中心距已定，合理确定链传动的链长时， 3
应取。 Ａ. 任意值Ｂ. 等于链节长度的偶数倍Ｃ.等于链节长度的奇数倍 二、填空题（31分）[每空1分] 1、非液体润滑轴承应进行_________________________、_________________________和____________________的计算。 2、普通平键的工作面是_______，工作时靠______________________________________传递转矩.。 3、带传动中，带的弹性滑动是带传动的___________特性，是___________避免的；而打滑则是________ ___。 4、已知某V带传动所传递的功率P=5.5kw,带速 V=8.8m/s,紧边拉力F 1与松边拉力F 2 的关系为 F 1=1.5F 2 。则其有效圆周力F e 为 N， 紧边拉力为 N，松边拉力为N。 4
网络综合布线课程设计
网络综合布线课程设计 信息与电气工程学院课程设计报告书课程名称：网络与综合布线题目：4号教学楼中心机房与主干网络的规划与设计专业班级：学生姓名：学号指导教师：设计周数：2周(~)设计成绩：撰写日期：2011年6 月24日- 1 - 目录一、课程设计目的及要求??????????????????????3 设计的目的及意义????????????????????3 原始数据及主要任务???????????????????3 技术要求????????????????????????3 二、课程设计正文?????????????????????????3 工程设计总规划?????????????????????3用户需求分析??????????????????????4系统设计细则??????????????????????5
确定中心机房位置以及信息网络的拓扑结构????5干线及管理子系统设计细则???????????5配线间设计概述????????????????5 三、所需设备的选型与要求?????????????????????6 确定信息插座类型????????????????????6 中心机房组网设备及设计要求???????????????6配线架设备选型?????????????????????6线缆的选型以及长度的确定????????????????7水平布线线缆长度的确定????????????7干线布线线缆长度的确定????????????7订购线缆箱数的计算??????????????8 线槽的设计选购?????????????????????8跳线的设计???????????????????????8 四、设备清单以及工程报价?????????????????????8 五、课程设计总结?????????????????????????9 六、课程设计评价及成绩表?????????????????????10 附录：1. 配线间设计概述
山东建筑大学
山东建筑大学第五届“艺术杯”大学生乒乓球赛 秩 序 册 主办：校团委 体育教学部 学生处 承办：艺术学院
2015.03. 第五届“艺术杯”大学生乒乓球比赛规程 一、比赛项目：设男、女团体。 二、报名形式：以学院为单位，男、女团体分别报4名队员，另报领队、教练各一人。 三、组织单位： 主办：山东建筑大学校团委、学生处、体育教学部 承办：艺术学院 四、比赛方法： 1.团体赛： 比赛分两个阶段进行。 第一阶段是分组循环，上届比赛前4名作为种子抽签分别进入A、B、C、D四个组别，其他院队随机抽入，每小组有3—4个参赛队。经单循环分别决出前两名，进入下一阶段。 第二阶段是淘汰加附加赛。各小组第一名重新抽签定位，分别进入上、下两个半区（1、4、5、8位）：然后各小组第二名再抽签，分别进入上、下两个半区（2、3、6、7位），且只能进入同组别第一名的另一个半区，最后经淘汰加附加赛决出前八名。 五、奖励办法：团体奖励前八名（一等奖：一名；二等奖：两名；其余为三等奖）。 六、比赛地点：山东建筑大学新体育场北看台下乒乓球球室。
七、比赛时间：2015年4月11日 2015年4月11日（星期六）上午08:00-11:30 下午13:30-16:30 八、活动注意事项： 1）要求各学院体育部部长选派男、女团体分别报 4名队员，另报领队、教练各一人。（要求运动员身体健康，符合比赛条件方可参赛）请各参赛团队按水平高低进行报名，水平最高的运动员放在第一位，由高到低依次填写在报名表上。 2）请各学院根据学院具体情况进行训练，参赛时球拍自备，乒乓球由我院提供各学院带队学生认真组织本学院学生参加，不明事宜及时联系我院。 3）参赛者4月11日上午参赛者08:00到场，查看上场顺序。 八、比赛流程： 1）团体赛： 第一阶段（4月11日上午8:0 0-11:30 ）分组循环赛各队抽签进入A、B、C、D四个组，经单循环分别决出各组的前两名进入下一阶段。 第一轮 8:30~9:30 第二轮9:30~10:30 第三轮10:30~11:30 第二阶段淘汰赛（4月11日下午13:30-16:30） 晋级参赛队重新进行抽签定位，经过淘汰加附加赛，分别决出前八名。*具体时间以比赛进程为准！ 闭幕式暨颁奖典礼：4月11日16:30赛场举行闭幕式
综合布线_课程设计案例
某学校学生公寓楼 综合布线系统课程设计 姓名:123123 班级: 学号: 指导老师: 日期:2012年4月4日
一、综合布线系统的概述 综合布线全名为“建筑物结构化综合布线”，简称SCS，是在计算机技术和通信技术发展的基础上，结合现代化智能建筑设计的需要，满足建筑物内信息社会化、多元化和全球化的需要，同时也是办公自动化发展的结果。综合布线系统是将各种不同组成部分构成一个有机的整体，采取模块化结构设计，层次分明，功能强大。它是现代建筑技术与信息技术结合的产物。理想的布线系统应表现为：支持语音、数据和图象的传输，而且最终能支持综合性的应用。 ⑴结构化布线与传统布线的比较 目前，国内建筑物的建设愈来愈朝着现代化和智能化的方向发展，而对于一座大厦，它能否成为一座智能化大厦，最终要取决于建筑物内是否有一套完整、传统布线已不适应通信和电脑对传输线路的需求。原有的布线方式不具备开放性、兼容性和灵活性。采用国际标准的结构化综合布线系统，可以克服上述传统布线的不足，将所有语音、数据、视讯与监控设备的配线结合在一套标准的布线系统上。它具有众多优点： ①在10～20年内能充分适应通信和计算机网络的发展，为今后办公全面自动化打下了坚实的线路基础。 ②具有开放性和充分的灵活性，不论各个子系统设备如何改变，位置如何移动，布线系统无须改变。 ③综合各个系统的综合布线，提高了全系统的性能价格比。
④设计思路简洁，施工简单，施工费用降低。 ⑤维护方便有统一，大大减少了维护管理人员的数量和费用。 ⑥实用性好，可根据最终用户的不同需求随时进行改变和调整。 ⑦节省成本。综合布线系统的优点是它代表着一种单一的，可以估量的成本，使得用户根据其标准化的结构，能很方便的作出成本估算。 ⑧适合各种环境使用。综合布线系统之特点在于它能传输各种不同频率的通信信号、弱电电流，并为不同的系统生产商提供适合的运行环境，使不同的弱电信号能在布线系统中畅通无阻地传递。并可以通过其管理子系统任意调整各类信号的路由。 ⑨开放性系统设计。布线系统能为目前市场上各种传输系统提供一个完全开放的环境，采用的标准全部是国际通用标准，绝无不兼容之情况。 ⑩未来保障。综合布线系统除了为用户提供布线产品长期的质量保证外，更重要的是保证系统不只开放给所有现有的通信系统，并能保证满足未来新系统之需要，而无须更换布线系统。 ⑵综合布线系统的结构 结构化综合布线系统采用模块化和分层星型拓扑结构，它一般分为六个子系统。如下图1.1所示，综合布线系统的组成，系统采用星型树状结构，由主配线架（MC）到层配线间（TC）的路由，可适应多区管理的需求。使得维护管理比较容易，重新配置灵活，故障隔离和检测容易。
山东科技大学算法设计总文档
《算法设计与分析》 实验报告 班级计算机2011-3班 姓名 学号 2013年12 月08 日
目录 实验一二分查找程序实现…………………………………………………………………01页 实验二棋盘覆盖问题………………………………………………………………………04页实验三0-1背包问题的动态规划算法设计……………………………………………….07页实验四背包问题的贪心算法………………………………………………………………10页 实验五最小重量机器设计问题（回溯法） (12) 页 实验六最小重量机器设计问题（分支限界法） (15) 页
指导教师对实验报告的评语 成绩： 指导教师签字： 年月日
算法分析与设计实验报告 —二分搜索算法的实现 一、实验目的 建立算法复杂度的理论分析与实验分析的联系，深刻体会算法复杂度作为算法的好坏评价指标的本质含义。 二、实验要求 1、用c/c++语言实现二分搜索算法。 2、通过随机产生有序递增数组的方法，测出二分查找算法平均意义下比较次数随问题规模的变化结果，并绘制曲线表示。 三、实验原理 折半查找法也称为二分查找法，它充分利用了元素间的次序关系，采用分治策略，可在最坏的情况下用O(log n)完成搜索任务。它的基本思想是，将n个元素分成个数大致相同的两半，取a[n/2]与欲查找的x作比较，如果x=a[n/2]则找到x，算法终止。如果x 山东科技大学本科生毕业设计（论文）实施意见 （摘自山东科技大学本科生毕业论文工作手册） 毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学知识和技能，进行工程技术和科学研究基本训练的主要教学环节，也是对大学生培养的阶段性教学质量综合检验，是学生从学校走向工作岗位的重要过渡环节。为进一步做好毕业设计（论文）工作，加强管理，制定本意见。 1、毕业设计（论文）的要求 （1）全面系统地对学生进行设计方法、实验方法和研究方法的基本训练（不同专业可以有所侧重）。 （2）培养学生综合运用所学知识与技能独立地分析、处理和解决实际问题的能力，包括调查研究、检索资料、文献综述、设计与计算、制订方案、测试设备、模拟设备、模拟处理、数据处理、撰写论文、分析与评价、口头表达、独立工作等能力。 （3）培养学生理论联系实际、实事求是、严谨求实的科学态度和工作作风以及团队精神，提高创新能力。 2、选题原则 （1）毕业设计命题必须符合人才培养目标。在满足教学要求的前提下，所选与生产、科研、实验室建设等紧密结合的实际题目一般应占设计（论文）题目总数的80%以上。 （2）有一定的综合性，知识覆盖面较宽，能使学生受到比较全面的训练。 （3）有一定的工作量，深度、难度适中，使中等程度的学生通过努力能在规定时间内完成。对部分有余力的优秀学生，可根据因材施教原则适当增加内容和提高要求。 （4）原则上每人一题。如数名学生同做一个课题，则应保证每个学生有不同的专题或不同原始数据。严禁照搬照抄以往毕业设计内容。 （5）在选题方式上，为充分调动师生两个方面的积极性，可采用自选和分配相结合的方式，同时报教务处备案。题目确定后以任务书的形式通知学生，以便学生有所准备。 （6）题目一经选定，不得中途随意更换。如确因不可预知的因素需要更换题目时，必须在毕业实习结束前向学院提出申请，经批准后方可改题。 3、开题报告 毕业设计（论文）开题报告是规范管理，培养学生严谨、务实的科研作风的有效途径，是学生从事毕业设计（论文）工作的依据。由学生在选定毕业设计（论文）题目后，与导师协商，讨论题意与整个毕业设计（论文）的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，于进行毕业设计（论文）之前填写，进行开题报告工作，经导师及所在系负责人审定后开始执行。 开题报告中各项内容的撰写应贴合课题，联系实际，实事求是。能反映出缜密全面考虑问题，综合运用所学知识解决处理问题的能力。能达到培养学生勇于探索，严谨推理，认真负责，独立工作的目的。切忌简单敷衍，空话套话。 开题报告排版打印应按照学校下发的《开题报告》表的要求进行，指导教师意见以手写为好。 开题报告毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，开题报告作为毕业设计（论文）的一部分，与毕业设计（论文）一同存档。 4、指导教师 （1）为确保毕业设计质量，各单位要选派讲师以上职称教师担任指导工作，助教或在读研究生可协助指导。 （1）为确保毕业设计质量，指导教师应具有讲师以上职称或硕士以上学历，各学院指 山东建筑大学机械设计基础 模拟试题2 一、填空题 1. 实现间歇运动的机构有 、 。 2. 轴上零件轴向固定的方法有 、 、 。 3. 齿轮轮齿失效形式主要有 、 。 4. 工作中只受弯矩不受扭矩的轴叫 轴，只受扭矩不承受弯矩的轴叫 轴。 5. 螺纹连接的常用防松方法有 、 、 。 6. 已知一孔的标注尺寸为021 .0050+φ，则该孔的最大极限尺寸 ，尺寸公差 为 。 7. 滚动轴承额定寿命是指同一批轴承，在相同运转条件下 轴承不发生 时运转的总转数。 二、选择题 1．平面四杆机构中，是否存在死点，取决于 是否与连杆共线。 A.主动件 B.从动件 C.机架 D.连架杆 2. 下述几种运动规律中， 既不会产生柔性冲击也不会产生刚性 冲击，可用于高速场合。 A.等速运动规律 B.摆线运动规律(正弦) C.等加速等减速运动规律 D.简谐运动规律(余弦) 3. 斜齿圆柱齿轮的齿数z 与模数n m 不变，若增大螺旋角β，则分度圆直径 1d 。 A.不变 B.增大 C.减小 D.不一定增大或减小 4. 与齿轮传动相比， 不能作为蜗杆传动的优点。 A.传动平稳，噪声小 B.传动比可以较大 C.可产生自锁 D.传动效率高 5. 在设计直齿圆柱齿轮和斜齿圆柱齿轮时，通常取小齿轮齿宽1b 大于大齿轮齿 宽2b ，其主要目的是 。 A.节省材料 B.考虑装配时的轴向窜动 C.提高承载能力 D.使两齿轮接近等强度 6. 根据滚动轴承的代号7306C ，得知该轴承的内径为 。 A. 6mm B.24mm C.30mm D. 36mm 7.用于连接的螺纹牙型为三角形，这主要是因为三角形螺 纹。 A.牙根强度高，自锁性能好 B.传动效率高 C.防振性能好 8. 选取V带型号，主要取决于。 A.带的线速度 B.带的紧边拉力 C.带的有效拉力 D.带传递功率和小带轮转速 9. 带传动在工作中产生弹性滑动的原因是。 A.带与带轮间的摩擦系数较小 B.所带的外载荷过大 C.带的弹性与紧边和松边有拉力差 D.初拉力过小 10. 带传动中，若小带轮为主动轮，则带的最大应力发生在带的处。 A．进入小带轮处B．进入大带轮处 C．退出大带轮处D．退出小带轮处 11. 在设计闭式软齿面齿轮传动时，其设计准则为。 A. 按齿面接触疲劳强度设计，校核齿根弯曲疲劳强度 B. 按齿根弯曲疲劳强度，校核齿面接触疲劳强度设计 C. 按齿面接触疲劳强度设计，无需校核计算 D. 按齿根弯曲疲劳强度，无需校核计算 12. 当两个被联接之一太厚，不宜制成通孔，且联接不需经常拆装时，往往采 用。 A．螺栓联接B．螺钉联接 C．双头螺柱联接D．紧定螺钉联接 三、计算题 1.计算该机构的自由度，并分析该机构的运动是否确定。 （如有复合铰链、虚约束、局部自由度请指出） 信息与电气工程学院 课程设计说明书（2011/2012学年第一学期） 课程名称：网络综合布线课程设计 题目：三教图形化信息管理系统实现 专业班级：电子信息09-1 学生姓名：王旭 学号：090072121 指导教师：马小进 设计周数：2周 设计成绩： 2013年03月28日 目录 1、课程设计的目的 (2) 2、课程设计主题与要求 (2) 2.1、课程设计的内容与主要任务 (2) 2.2、课程设计的技术要求 (2) 3、第三教学楼网络信息管理系统的具体设计过程 (3) 3.1、系统设计的具体步骤 (3) 3.2、系统材料清单 (3) 3.3、系统设计的流程图 (4) 3.4、系统拓扑结构图 (5) 3.5、系统基本结构示意图 (5) 4、VisualNet软件介绍 (7) 4.1、使用VisualNet软件的设计过程 (7) 4.2、V isualNet软件的特点 (8) 4.3、VisualNet的主要功能模块 (9) 5、系统设计需求量计算 (9) 5.1、信息模块的需求量计算方法 (9) 5.2、RJ45插头数量计算方法 (9) 5.3、电缆长度的计算方法 (9) 5.4、设备间面积的计算方法 (10) 6、课程设计总结 (11) 7、参考文献 (11) 8、课程设计评语 (12) 1、课程设计的目的 课程设计是工科学生必不可少的一个综合性实践环节，是课程学习后的一个综合性实践环节，是对课程理论和课程实验的综合和补充。它主要培养学生综合运用已学过的理论和技能去分析和解决实际问题的能力，对加深课程理论的理解和应用具有重要意义。 本课程设计是在学完“网络综合布线系统”课程之后综合利用所学综合布线知识完成一项综合布线工程的设计任务，研究确定实施方案并进行部分工程的实施，从而加深对弱电系统与综合布线的原则、特点、施工组织方法等基本知识的理解，获得初步的应用经验，了解解决实际问题的一般过程，培养学生综合运用基础理论知识和专业知识去解决实际工程设计问题的能力。为走出校门从事网络综合布线的相关工作打下基础。 2、课程设计主题与要求 2.1、课程设计的内容与主要任务 利用《网络综合布线》的理论知识，以及借助图形化资源管理设计平台VisualNet软件为基础制作第三教学楼网络信息管理系统。 （1）获取第三教学楼的建筑平面图纸 （2）通过摄像或者从网络上下载，得到第三教学楼的外观平面图； （3）绘制第三教学楼的建筑平面图，并以此设计一个教学楼综合布线系统； （4）完成施工图纸，估算所需材料用量，完成设备连接拓朴图； （5）完成对系统的编制说明。 2.2、课程设计的技术要求 （1）确定设备间和管理间的位置。 （2）设计布线路由和施工图纸，图表按制图要求绘制，做到清晰整洁，设计方案应严格遵守综合布线的相关规范。 （3）以开放的标准，尽量与大多数厂家的产品和设备兼容。 （4）按设计要求制订最佳方案，在现有的建筑平面图上分析设计布线路由和施工图纸。 （5）对系统调试，估算所选方案的材料用量，并完成设备连接拓朴图，对施工方案编制说明。 （6）写出课程设计报告。 山东科技大学信息与电气工程学院 单片机在电力系统中的应用 多用户电能表设计 姓名＿＿＿＿学号＿＿ 手机Email 专业电气工程及其自动化＿班级 指导教师及职称＿＿公茂法教授＿＿ 开课学期至＿学年＿学期 提交时间年月日 摘要：本文主要设计一个多用户电子式单相电能表，以C8051F360单片机为核心，配备电能变换模块、LED显示模块、存储芯片等功能模块，实现对8户的用电情况进行集中检测、循环显示。采用查找资料、protel画原理图、软件调试等方法，最终实现了电能计量、数码管显示、掉 电存储等功能。 关键词：AD7755电能测量芯片C8051F360单片机LED数码管24C16存储芯片 目录 引言..................................................................................................................错误！未定义书签。一设计任务及要求 (4) 1.1硬件设计 (4) 1.2软件设计 (4) 1.3设计的主要要求： (4) 二设计原理 (4) 2.1系统方案 (4) 2.2设计总论..........................................................................................错误！未定义书签。 2.3设计方案框图 (5) 三硬件电路设计 (5) 3.1硬件设计总述 (5) 3.1.1单片机电路部分 (9) 3.1.2稳压电源 (5) 3.1.3光电隔离电路 (10) 3.1.4AD7755相关电路 (5) 3.1.524C16设计方案...................................................................错误！未定义书签。 3.2本章小结..........................................................................................错误！未定义书签。四软件电路设计. (11) 4.1流程图设计 (11) 4.1.1主函数流程图： (11) 4.1.2循环显示8户电能程序框图：..........................................错误！未定义书签。 4.1.3读24C16子程序框图： (11) 4.1.4写24C16子程序框图：......................................................错误！未定义书签。 4.1.5中断子程序框图 (11) 4.2设计程序清单 (11) 五总结 (11) 六参考文献 (12)山东科技大学本科生毕业设计要求(下发学生)
山东建筑大学机械设计基础模拟试题2及答案
网络综合布线课程设计
山东科技大学多用户电能表设计