2019年吉林省长春市中考历史试题及参考答案(word解析版)

2019年长春市初中毕业学业水平考试历史试题

（满分60分，与道德与法治同场考试，考试时间共100分钟）

一、选择题（每小题1分，共20分，每小题只有一个正确选项）

1．中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（）

A．秦朝B．隋朝C．唐朝D．清朝

2．“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”，材料描述的是（）

3．“今大皇帝准将香港一岛给予大英君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理”，材料出自（）

A．《南京条约》B．《虎门条约》C．《望厦条约》D．《黄埔条约》

4．为挽救民族危亡，康有为在“公车上书”中提到了四项建议，其中最根本的一条应是（）A．下诏鼓天下之气B．迁都定天下之本

C．练兵强天下之势D．变法成天下之治

5．一百年前，以先进青年知识分子为先锋的彻底反帝反封建的伟大爱国运动是（）A．黄花岗起义B．京汉铁路工人罢工C．五四运动D．一二?九运动

6．周恩来在第一次国共合作期间的重要经历是（）

A．任黄埔军校政治部主任B．领导南昌起义

C．协商解决西安事变D．任北伐军总司令

7．标志着中国共产党从幼年走向成熟的会议是（）

A．中共一大B．中共二大C．八七会议D．遵义会议

8．如图是国务院新闻办公室发布的活动标识。它纪念的历史事件（）

A．中华人民共和国成立B．西藏和平解放

C．抗美援朝战争的胜利D．土地改革的完成

9．设立于1990年，“因改革开放而生、因改革开放而兴”的开发区是（）

A．广东深圳B．上海浦东C．福建厦门D．辽宁大连

10．在中国特色社会主义理论体系中，马克思主义中国化最新成果是（）

A．邓小平理论B．三个代表重要思想

C．科学发展观D．习近平新时代中国特色社会主义思想

11．20世纪50年代，中国提出和平共处五项原则、参加万隆会议并取得成功。这些成就（）A．消除了与帝国主义国家的矛盾B．反映了中美关系从对抗走向缓和

C．实现了中日邦交正常化D．体现了外交政策的独立自主精神

12．下列有关华盛顿和拿破仑共同点的表述，正确的是（）

A．通过发动政变上台B．致力于法制建设

C．建立资产阶级共和国D．打击了本国封建势力

13．“资产阶级再不能做社会的统治阶级了，再不能把自己阶级的生存条件当做支配一切的规律强加于社会了”，材料出自（）

A．《独立宣言》B．《共产党宣言》C．《人权宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》14．开启了俄国近代化进程的历史事件是（）

A．彼得一世改革B．1861年农奴制改革C．二月革命D．十月革命

15．下列有关明治维新的表述属于历史评价的是（）

A．开始于1868年B．由明治政府推行

C．是日本历史的重大转折点D．实行废藩置县

16．“历时10个月之久的凡尔登战役是第一次世界大战中时间最长的一次战役，双方伤亡共70多万人，因而凡尔登战场被称为‘绞肉机’、‘屠场’和‘地狱’，材料旨在强调（）A．战争的规模B．战争的过程C．战争的残酷D．战争的结果

17．创作《夜间的咖啡馆》、《向日葵》等作品的画家是（）

A．达?芬奇B．拉斐尔C．米开朗琪罗D．梵高

18．为应对如图中的严峻形势，美国采取的措施是（）

A．颁布《宅地法》B．实施罗斯福新政C．提出杜鲁门主义D．推行马歇尔计划19．“签字国保证运用自己全部军事和经济资源，反对德、意、日轴心国及其附庸：保证互相合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约”，材料反映了（）

A．三国同盟的形成B．三国协约的建立

C．世界反法西斯力量的联合D．第二次世界大战结束

20．当今世界，在维护国际和平与安全方面影响最大的国际组织是（）

A．国际联盟B．欧洲联盟C．世界贸易组织D．联合国

二、非选择题（3小题，共40分）

21．观察图片，结合所学知识判断下列表述是否正确，正确的涂“√”，错误的涂“×”。（5分）

（1）图一中的遗址是研究古代希腊建筑艺术的重要史料之一。

（2）图二中皇家园林的遭遇暴露出侵略者发动战争的根本目的是劫掠珍宝。

（3）图三中的建筑见证了华盛顿会议上大国间尔虞我诈的勾结与争夺。

（4）对遗址和历史建筑等实物史料的研究，有助于弥补文献史料的不足。

（5）遗址和历史建筑承载着人类的记忆，珍爱和保护是我们共同的责任。

22．阅读下列材料。回答问题。（19分）

材科一：进入古典文明时代后，世界上有两个文明地区特别值得关注，一个是东亚文明，一个是地中海文明。公元前后，东方的汉帝国和西方的罗马国家都发展出光辉的古典文明，其发展程度旗鼓相当，在生产力水平、社会状态、文化创造等方面都达到古代文明的巅峰。这个时候的世界格局，呈现出东、西双方平衡的态势。

（1）依据材料指出，东西方两个国家在哪些方面“达到古代文明的巅峰”？此时的“世界格局”呈现出怎样的态势？写出当时连接东西方文明的重要通道。（3分）

材料二：中国经过魏晋南北朝乱局，迅速进入新的辉煌时期。公元7世纪，唐帝国在东方崛起。而差不多就在这个时候，欧洲却进入封建时代，社会高度分裂，失去凝聚力，东西方就此拉开了距离，“东方先进、西方落后”的态势几乎1000年不变……“东方”其他地区，如拜占庭帝国、阿拉伯帝囯，都创造出辉煌的文明。

（2）依据材料，对比分析唐帝国崛起和欧洲落后的原因。（2分）

（3）列举拜占庭帝国和阿拉伯帝国创造的文明成果各一例。结合两国所处地理位置的共同特点，说明它们在东西方文明之间扮演的角色。（4分）

材料三：大约在公元15、16世纪，人类开始进入新时代，它以西方的崛起为标志，翻转了“东方先进、西方落后”的局面……几百年的变化完全改变了西方的面貌……变化范围涉及政治、经济、思想等方方面面，因此这是一个全方位的变化，正是这些变化让西方在世界力量对比中后来居上，

到19世纪末20世纪初，整个世界都被西方掌控。当西方霸权登峰造极、其他文明面临生死存亡之际，全世界掀起了向西方学习、努力追求（近）现代化的浪潮。

（4）材料中的“新时代”指什么时代？以英国为例，写出在“政治、经济、思想”三个方面使其“崛起”的重大事件。（4分）

（5）以中国为例，举出20世纪初“被西方掌控”和“向西方学习”的相关史实各一例。（2分）

材料四：时至今日，现代化在很多国家已经取得大成就，而其中成就最大最引人注目的，几乎都是人类古老文明的核心区，如埃及、印度、中国……曾经西方霸权压抑的文明全面复苏，形成了世界文明共同繁荣的局面。

--上述材料均摘编自钱乘旦《四条线交汇催生百年大变局》（6）材料中呈现的变化对世界格局产生什么影响？（2分）

材料五：中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地，正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中国主张“和而不同”，而欧盟强调“多元一体”中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放。

--摘自习近平主席在布鲁日欧洲学院的演讲（7）依据材料，谈谈你对文明的理解。（不得摘抄材料原文，2分）

23．观察下列图示，撰写历史短文。（16分）

要求：

（1）题目自拟。

（2）文中需包含图示所反映的六个历史事件及其影响，并写出你从中获得的感悟。

（3）史实准确，表述成文，字数260字左右。

参考答案与解析

一、选择题（每小题1分，共20分，每小题只有一个正确选项）

1．中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（）

A．秦朝B．隋朝C．唐朝D．清朝

【知识考点】秦灭六国，建立秦朝．

【思路分析】本题考查秦朝的建立，掌握相关的基础知识。

【解题过程】公元前221年秦王嬴政灭掉东方六国，建立我国第一个统一的多民族的封建国家--秦朝。故选：A。

【总结归纳】本题考查秦朝的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。2．“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”，材料描述的是（）

【知识考点】盛唐的社会气象．

【思路分析】本题考查盛唐的社会气象，掌握相关的基础知识。

【解题过程】分析材料可知，材料描述的是唐朝农民创制的新式灌溉工具筒车，它利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动戽水，提上岸来进行灌溉。B是筒车。

故选：B。

【总结归纳】本题考查盛唐的社会气象，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。3．“今大皇帝准将香港一岛给予大英君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理”，材料出自（）

A．《南京条约》B．《虎门条约》C．《望厦条约》D．《黄埔条约》

【知识考点】鸦片战争和《南京条约》．

【思路分析】本题以“今大皇帝准将香港一岛给予大英君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理”为切入点，考查《南京条约》。

【解题过程】“今大皇帝准将香港一岛给予大英君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理”，反映的是清政府割香港岛给英国的史实。1842年签订的《南京条约》清政府割香港岛给英国。

故选：A。

【总结归纳】本题以《南京条约》为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。

4．为挽救民族危亡，康有为在“公车上书”中提到了四项建议，其中最根本的一条应是（）A．下诏鼓天下之气B．迁都定天下之本

C．练兵强天下之势D．变法成天下之治

【知识考点】戊戌变法．

【思路分析】本题考查公车上书的相关知识，掌握其内容及意义。

【解题过程】为挽救民族危亡，康有为在“公车上书”中提到了四项建议，下诏鼓天下之气、迁都定天下之本、练兵强天下之势、变法成天下之治。最根本的应该是在制度上进行改革即变法成天下

之治。

故选：D。

【总结归纳】注意识记公车上书的内容及意义。

5．一百年前，以先进青年知识分子为先锋的彻底反帝反封建的伟大爱国运动是（）A．黄花岗起义B．京汉铁路工人罢工C．五四运动D．一二?九运动

【知识考点】五四运动．

【思路分析】本题以一百年前，以先进青年知识分子为先锋的彻底反帝反封建的伟大爱国运动为切入点，考查五四运动。

【解题过程】1919年，中国在巴黎和会上外交失败的消息传到国内，5月4日，北京的青年学生走上街头，举行集会、抗议等活动，五四运动爆发。五四运动是一次彻底反帝反封建的伟大爱国运动。故选：C。

【总结归纳】本题以五四运动为背景，考查学生识记历史知识能力。

6．周恩来在第一次国共合作期间的重要经历是（）

A．任黄埔军校政治部主任B．领导南昌起义

C．协商解决西安事变D．任北伐军总司令

【知识考点】黄埔军校的建立．

【思路分析】本题以“周恩来在第一次国共合作期间”为切入点，考查黄埔军校的建立的知识。【解题过程】根据所学可知，孙中山在中共与苏俄的帮助下创办了黄埔军校，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任，培养了大量的军事政治人才。故周恩来在第一次国共合作期间的重要经历是任黄埔军校政治部主任。

故选：A。

【总结归纳】掌握黄埔军校建立的目的、领导人、影响。

7．标志着中国共产党从幼年走向成熟的会议是（）

A．中共一大B．中共二大C．八七会议D．遵义会议

【知识考点】遵义会议．

【思路分析】本题主要考查遵义会议的相关史实。掌握相关基础知识。

【解题过程】军在反击国民党军第五次围剿时失利，1934年10月，红军被迫撤出中央革命根据地，进行战略转移。1935年1月，中共中央政治局在贵州遵义召开扩大会议。这次会议开始以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年走向成熟。选项D符合题意。

故选：D。

【总结归纳】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握遵义会议相关史实。8．如图是国务院新闻办公室发布的活动标识。它纪念的历史事件（）

A．中华人民共和国成立B．西藏和平解放

C．抗美援朝战争的胜利D．土地改革的完成

【知识考点】新中国成立．

【思路分析】本题以“国务院新闻办公室发布的活动标识。”为切入点，考查了新中国成立的相关知识。

【解题过程】结合所学知识可知1949年10月1日，中华人民共和国的成立，今年是70周年。1949年10月1日，中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命已经取得伟大胜利，中华人民共和国的成立开辟了历史的新纪元，从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。A符合题意。

故选：A。

【总结归纳】考查了新中国成立的相关知识，注意基础知识的识记与理解。

9．设立于1990年，“因改革开放而生、因改革开放而兴”的开发区是（）

A．广东深圳B．上海浦东C．福建厦门D．辽宁大连

【知识考点】对外开放和深圳等经济特区的建立．

【思路分析】本题考查的是对外开放的相关知识点。要根据题干所给时间“1990年”进行分析，从而得出上海浦东符合题意。

【解题过程】1990年，党中央和国务院从我国经济发展的长远战略着眼，开发与开放了上海浦东开发区，我国的对外开放区出现了一个新局面。浦东的开放，成为我国扩大开放的窗口，带动了长江三角洲的发展，带动了长江地区经济发展。

故选：B。

【总结归纳】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握对外开放的有关内容。10．在中国特色社会主义理论体系中，马克思主义中国化最新成果是（）

A．邓小平理论B．三个代表重要思想

C．科学发展观D．习近平新时代中国特色社会主义思想

【知识考点】中国特色社会主义理论体系．

【思路分析】本题考查中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系，在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论实际问题。

【解题过程】1982年邓小平提出了“有中国特色的社会主义”理论，1987年邓小平思想系统地论述了“社会主义初级阶段”理论。1997年中共十五大把邓小平理论载入党章，确立为党的指导思想。邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开拓和奠基之作。

故选：A。

【总结归纳】解答此题要熟记中国特色社会主义理论体系的内容，排除干扰项。

11．20世纪50年代，中国提出和平共处五项原则、参加万隆会议并取得成功。这些成就（）A．消除了与帝国主义国家的矛盾B．反映了中美关系从对抗走向缓和

C．实现了中日邦交正常化D．体现了外交政策的独立自主精神

【知识考点】和平共处五项原则；亚非万隆会议．

【思路分析】本题考查学生对和平共处五项原则相关知识的掌握。和平共处五项原则、参加万隆会议并取得成功；这些成就体现了外交政策的独立自主精神。

【解题过程】1953年底周恩来在接见印度代表团时第一次提出和平共处五项原则。和平共处五项原则提出后，获得了世界上越来越多国家的赞同，成为解决国与国之间关系的基本准则。1955年，周恩来率代表团参加万隆会议，提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。和平共处五项原则、参加万隆会议并取得成功；这些成就体现了外交政策的独立自主精神。

故选：D。

【总结归纳】本题考查学生对和平共处五项原则相关知识的掌握。重点识记和平共处五项原则的内容与影响

12．下列有关华盛顿和拿破仑共同点的表述，正确的是（）

A．通过发动政变上台B．致力于法制建设

C．建立资产阶级共和国D．打击了本国封建势力

【知识考点】评价华盛顿与拿破仑．

【思路分析】本题考查了华盛顿和拿破仑，注意对比其异同。

【解题过程】有关华盛顿和拿破仑共同点的表述，正确的是致力于法制建设。拿破仑是通过发动政变上台的，华盛顿不是；华盛顿美国建立了资产阶级共和国，拿破仑则建立了法兰西第一帝国；拿破仑打击了本国封建势力，美国不存在封建势力。

故选：B。

【总结归纳】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用华盛顿和拿破仑的异同。13．“资产阶级再不能做社会的统治阶级了，再不能把自己阶级的生存条件当做支配一切的规律强加于社会了”，材料出自（）

A．《独立宣言》B．《共产党宣言》C．《人权宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》【知识考点】《共产党宣言》．

【思路分析】本题主要考查《共产党宣言》的相关史实。掌握相关基础知识。

【解题过程】1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草了纲领性文件《共产党宣言》发表。《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，使无产阶级的斗争有了科学的理论指导，国际工人运动进入一个新的历史时期。据“资产阶级再不能做社会的统治阶级了，再不能把自己阶级的生存条件当做支配一切的规律强加于社会了”及所学知识可知，材料出自《共产党宣言》。

故选：B。

【总结归纳】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记《共产党宣言》的相关史实。

14．开启了俄国近代化进程的历史事件是（）

A．彼得一世改革B．1861年农奴制改革C．二月革命D．十月革命

【知识考点】历史文化常识．

【思路分析】本题主要考查彼得一世改革的相关史实。掌握相关基础知识。

【解题过程】在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家。农业和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。开启了俄国近代化进程的历史事件是彼得一世改革。

故选：A。

【总结归纳】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记彼得一世改革的相关史实。

15．下列有关明治维新的表述属于历史评价的是（）

A．开始于1868年B．由明治政府推行

C．是日本历史的重大转折点D．实行废藩置县

【知识考点】日本明治维新．

【思路分析】本题考查明治维新的相关知识。1868年日本进行了明治维新，成为日本历史的重大转折点。

【解题过程】据所学知，1868年日本进行了明治维新，日本大力向西方学习，通过改革使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了论为半殖民地国家的命运，成为日本历史的重大转折点。ABD是对历史史实的陈述，C是对日本明治维新的评价。

故选：C。

【总结归纳】注意识记明治维新的主要内容及其影响。

16．“历时10个月之久的凡尔登战役是第一次世界大战中时间最长的一次战役，双方伤亡共70多万人，因而凡尔登战场被称为‘绞肉机’、‘屠场’和‘地狱’，材料旨在强调（）A．战争的规模B．战争的过程C．战争的残酷D．战争的结果

【知识考点】第一次世界大战的过程与著名战役．

【思路分析】本题以“此役是典型的阵地战、消耗战，双方伤亡近100万人。由于伤亡惨重，战场被称为“绞肉机”、“屠场”和“地狱”为依托，考查凡尔登战役。

【解题过程】在第一次世界大战中，1916年的凡尔登战役，历时十个月，双方伤亡七十多万人，被称为“凡尔登绞肉机”，是典型的阵地战、消耗战，此役德军进攻被遏止，法军由战略防御转入战略进攻。成为了第一次世界大战的转折点。材料‘绞肉机’、‘屠场’和‘地狱’旨在强调战争的残酷。故选：C。

【总结归纳】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握凡尔登战役的战况以及影响。

17．创作《夜间的咖啡馆》、《向日葵》等作品的画家是（）

A．达?芬奇B．拉斐尔C．米开朗琪罗D．梵高

【知识考点】近代艺术．

【思路分析】本题主要考查梵高的相关史实。掌握相关基础知识。

【解题过程】梵高是荷兰伟大画家，《向日葵》是梵高的代表作之一。他以有力的笔触和强烈的色彩

对比来表达对生活的无比热爱，在他眼里，向日葵是阳光和生命活力的象征，是他情感之火的体现，是他苦难生命的缩影。梵高是创作《夜间的咖啡馆》、《向日葵》等作品的画家。

故选：D。

【总结归纳】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记梵高的相关史实。18．为应对如图中的严峻形势，美国采取的措施是（）

A．颁布《宅地法》B．实施罗斯福新政C．提出杜鲁门主义D．推行马歇尔计划【知识考点】罗斯福新政．

【思路分析】本题考查学生对罗斯福新政相关知识的掌握。《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础。

【解题过程】据题干图片内容，结合所学可知，1929年-1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度。罗斯福就任美国总统后实行了新政，《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础。罗斯福新政是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑，使美国渡过了经济危机。

故选：B。

【总结归纳】本题考查学生对罗斯福新政相关知识的掌握。重点识记罗斯福新政的背景、内容、特点与影响。

19．“签字国保证运用自己全部军事和经济资源，反对德、意、日轴心国及其附庸：保证互相合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约”，材料反映了（）

A．三国同盟的形成B．三国协约的建立

C．世界反法西斯力量的联合D．第二次世界大战结束

【知识考点】世界反法西斯联盟的形成．

【思路分析】本题考查学生对世界反法西斯同盟相关知识的掌握。1942年1月1日，中美英苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》。

【解题过程】据题干“签字国保证运用自己全部军事和经济资源，反对德、意、日轴心国及其附庸：保证互相合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约”，可知，材料反映了世界反法西斯力量的联合。1942年1月1日，中美英苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》。签字各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德日意三国及其附庸，绝不单独与敌人停战或耦合。宣言的发表，标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。极大地鼓舞了各国人民的斗志，大大增加了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。

故选：C。

【总结归纳】本题考查学生对世界反法西斯同盟相关知识的掌握。重点识记世界反法西斯同盟建立的内容及影响。

20．当今世界，在维护国际和平与安全方面影响最大的国际组织是（）

A．国际联盟B．欧洲联盟C．世界贸易组织D．联合国

【知识考点】联合国的成立．

【思路分析】本题主要考查了联合国的作用。

【解题过程】根据所学知识可知：联合国是一个由主权国家组成的国际组织，致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权、公民自由、政治自由、民主及实现持久世界和平方面的合作。联合国成立于第二次世界大战结束后的1945年10月24日，用以取代国际联盟，去阻止战争并为各国提供对话平台。欧佩克是石油输出国组织，世界贸易组织是经济性组织，亚太经合组织是区域性经济组织。

故选：D。

【总结归纳】注意准确识记联合国的作用。

二、非选择题（3小题，共40分）

21．观察图片，结合所学知识判断下列表述是否正确，正确的涂“√”，错误的涂“×”。（5分）

（1）图一中的遗址是研究古代希腊建筑艺术的重要史料之一。

（2）图二中皇家园林的遭遇暴露出侵略者发动战争的根本目的是劫掠珍宝。

（3）图三中的建筑见证了华盛顿会议上大国间尔虞我诈的勾结与争夺。

（4）对遗址和历史建筑等实物史料的研究，有助于弥补文献史料的不足。

（5）遗址和历史建筑承载着人类的记忆，珍爱和保护是我们共同的责任。

【知识考点】英法联军火烧圆明园；古代著名雕塑与建筑；华盛顿会议和华盛顿体系；历史开放性问题．

【思路分析】本题考查古代著名雕塑与建筑、英法联军火烧圆明园、巴黎和会，掌握相关的基础知识。

【解题过程】（1）据所学知，帕特农神庙是雅典卫城主体建筑，为了歌颂雅典战胜波斯侵略者的胜利而建。帕特农神庙代表了全希腊建筑艺术的最高水平。故“图一中的遗址是研究古代希腊建筑艺术的重要史料之一”的叙述是正确的。

（2）据所学知，第二次鸦片战争期间，160年英法联军闯入圆明园大肆抢劫，最后放火烧毁了圆明园，英法发动第二次鸦片战争的目的是企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益，故“图二中皇家园林的遭遇暴露出侵略者发动战争的根本目的是劫掠珍宝”的叙述是错误的。

（3）据所学知，凡尔赛宫位于法国巴黎郊外，1919年巴黎和会在凡尔赛宫召开，故“图三中的建筑见证了华盛顿会议上大国间尔虞我诈的勾结与争夺”的叙述是错误的。

（4）“对遗址和历史建筑等实物史料的研究，有助于弥补文献史料的不足”的叙述是正确的。（5）“遗址和历史建筑承载着人类的记忆，珍爱和保护是我们共同的责任”的叙述是正确的。

故答案为：（1）√。（2）×。（3）×。（4）√。（5）√。

【总结归纳】本题考查古代著名雕塑与建筑、英法联军火烧圆明园、巴黎和会，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。

22．阅读下列材料。回答问题。（19分）

材科一：进入古典文明时代后，世界上有两个文明地区特别值得关注，一个是东亚文明，一个是地中海文明。公元前后，东方的汉帝国和西方的罗马国家都发展出光辉的古典文明，其发展程度旗鼓相当，在生产力水平、社会状态、文化创造等方面都达到古代文明的巅峰。这个时候的世界格局，呈现出东、西双方平衡的态势。

（1）依据材料指出，东西方两个国家在哪些方面“达到古代文明的巅峰”？此时的“世界格局”呈现出怎样的态势？写出当时连接东西方文明的重要通道。（3分）

材料二：中国经过魏晋南北朝乱局，迅速进入新的辉煌时期。公元7世纪，唐帝国在东方崛起。而差不多就在这个时候，欧洲却进入封建时代，社会高度分裂，失去凝聚力，东西方就此拉开了距离，“东方先进、西方落后”的态势几乎1000年不变……“东方”其他地区，如拜占庭帝国、阿拉伯帝囯，都创造出辉煌的文明。

（2）依据材料，对比分析唐帝国崛起和欧洲落后的原因。（2分）

（3）列举拜占庭帝国和阿拉伯帝国创造的文明成果各一例。结合两国所处地理位置的共同特点，说明它们在东西方文明之间扮演的角色。（4分）

材料三：大约在公元15、16世纪，人类开始进入新时代，它以西方的崛起为标志，翻转了“东方先进、西方落后”的局面……几百年的变化完全改变了西方的面貌……变化范围涉及政治、经济、思想等方方面面，因此这是一个全方位的变化，正是这些变化让西方在世界力量对比中后来居上，到19世纪末20世纪初，整个世界都被西方掌控。当西方霸权登峰造极、其他文明面临生死存亡之际，全世界掀起了向西方学习、努力追求（近）现代化的浪潮。

（4）材料中的“新时代”指什么时代？以英国为例，写出在“政治、经济、思想”三个方面使其“崛起”的重大事件。（4分）

（5）以中国为例，举出20世纪初“被西方掌控”和“向西方学习”的相关史实各一例。（2分）材料四：时至今日，现代化在很多国家已经取得大成就，而其中成就最大最引人注目的，几乎

都是人类古老文明的核心区，如埃及、印度、中国……曾经西方霸权压抑的文明全面复苏，形成了世界文明共同繁荣的局面。

--上述材料均摘编自钱乘旦《四条线交汇催生百年大变局》（6）材料中呈现的变化对世界格局产生什么影响？（2分）

材料五：中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地，正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中国主张“和而不同”，而欧盟强调“多元一体”中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放。

--摘自习近平主席在布鲁日欧洲学院的演讲（7）依据材料，谈谈你对文明的理解。（不得摘抄材料原文，2分）

【知识考点】古代大河文明与西方文明的差异；拜占庭帝国的兴衰；阿拉伯数字的发展和传播；英国资产阶级革命；英国工业革命的影响；世界格局多极化．

【思路分析】本题考查古代大河文明与西方文明的差异、拜占庭帝国的兴衰、阿拉伯数字的发展和传播、英国资产阶级革命、工业革命、世界格局多极化，掌握相关的基础知识。

【解题过程】（1）据材料一“进入古典文明时代后，世界上有两个文明地区特别值得关注，一个是东亚文明，一个是地中海文明。公元前后，东方的汉帝国和西方的罗马国家都发展出光辉的古典文明，其发展程度旗鼓相当，在生产力水平、社会状态、文化创造等方面都达到古代文明的巅峰。这个时候的世界格局，呈现出东、西双方平衡的态势”可知，东西方两个国家在生产力水平、社会状态、文化创造等方面“达到古代文明的巅峰”，此时的“世界格局”呈现出东、西双方平衡的态势；当时连接东西方文明的重要通道是丝绸之路。

（2）据材料二“中国经过魏晋南北朝乱局，迅速进入新的辉煌时期。公元7世纪，唐帝国在东方崛起。而差不多就在这个时候，欧洲却进入封建时代，社会高度分裂，失去凝聚力，东西方就此拉开了距离，‘东方先进、西方落后’的态势几乎1000年不变……‘东方’其他地区，如拜占庭帝国、阿拉伯帝囯，都创造出辉煌的文明”可知，唐帝国崛起的原因是国家统一，经济繁荣，文化昌盛；欧洲落后的原因是社会高度分裂，失去凝聚力。

（3）拜占庭帝国融合罗马帝国的政治传统、希腊文化和东正教，创造了具有独特风格的拜占庭文化。拜占庭帝国所保存的希腊、罗马古典文化，对文艺复兴运动起了一定的作用。阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献，阿拉伯人改造了故印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”；拜占庭帝国和阿拉伯帝国都是地跨欧、亚、非三洲的大帝国，都处于东西方文明交流的必经之地，在东西方文明交流中扮演着传播者的角色。

（4）据材料三“大约在公元15、16世纪，人类开始进入新时代，它以西方的崛起为标志，翻转了“东方先进、西方落后”的局面……几百年的变化完全改变了西方的面貌……变化范围涉及政治、经济、思想等方方面面，因此这是一个全方位的变化，正是这些变化让西方在世界力量对比中后来

居上，到19世纪末20世纪初，整个世界都被西方掌控。当西方霸权登峰造极、其他文明面临生死存亡之际，全世界掀起了向西方学习、努力追求（近）现代化的浪潮”可知，材料中的“新时代”指资本主义时代；在“政治、经济、思想”三个方面使英国“崛起”的重大事件分别是英国资产阶级革命、工业革命、文艺复兴。

（5）20世纪初中国“被西方掌控”是指1901年列强强迫清政府签订了《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会；“向西方学习”的史实有洋务运动、戊戌变法等。

（6）据材料四“时至今日，现代化在很多国家已经取得大成就，而其中成就最大最引人注目的，几乎都是人类古老文明的核心区，如埃及、印度、中国……曾经西方霸权压抑的文明全面复苏，形成了世界文明共同繁荣的局面”可知，材料四中呈现的变化对世界格局产生的影响是，促使世界格局向多极化方向发展。

（7）据材料五“中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地，正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中国主张‘和而不同’，而欧盟强调‘多元一体’中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放”可知，我对文明的理解是各种文明之间只要秉承包容精神，就不会存在“文明冲突”。

故答案为：（1）生产力水平、社会状态、文化创造等方面；东、西双方平衡的态势；丝绸之路。（2）国家统一，经济繁荣，文化昌盛；社会高度分裂，失去凝聚力。

（3）拜占庭帝国融合罗马帝国的政治传统、希腊文化和东正教，创造了具有独特风格的拜占庭文化。拜占庭帝国所保存的希腊、罗马古典文化，对文艺复兴运动起了一定的作用。阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献，阿拉伯人改造了故印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”；传播者的角色。

（4）资本主义时代；英国资产阶级革命、工业革命、文艺复兴。

（5）1901年列强强迫清政府签订了《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会；洋务运动、戊戌变法等。

（6）促使世界格局向多极化方向发展。

（7）各种文明之间只要秉承包容精神，就不会存在“文明冲突”。

【总结归纳】本题考查古代大河文明与西方文明的差异、拜占庭帝国的兴衰、阿拉伯数字的发展和传播、英国资产阶级革命、工业革命、世界格局多极化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

23．观察下列图示，撰写历史短文。（16分）

要求：

（1）题目自拟。

（2）文中需包含图示所反映的六个历史事件及其影响，并写出你从中获得的感悟。

（3）史实准确，表述成文，字数260字左右。

【知识考点】都江堰工程和郑国渠；秦的暴政和陈胜吴广起义；八一南昌起义；九一八事变和中国局部抗战；第一届全国人民代表大会和新中国第一部宪法；农村改革和家庭联产承包责任制．

【思路分析】本题以六大事件示意图为切入点，考查秦末农民起义、隋朝大运河、井冈山革命根据地创建、抗日战争胜利、人民代表大会制度、家庭联产承包责任制。

【解题过程】示意图反映的是主题是：人民是历史的创造者。为反抗秦的秦政，公元前209年，陈胜、吴广领导了中国历史上第一次大规模的农民起义，起义沉重打击了秦朝的统治；605年，为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝征集数万民工，开凿了隋朝大运河，隋朝大运河的开通促进了南北经济文化交流；1927年，毛泽东建立了中国第一块农村革命根据地-井冈山农村革命根据地，井冈山革命根据地的创建是中国共产党探索“农村包围城市，武装夺取政权”这一正确革命道路的开始；1931年-1945年，中国人民经过14年的艰苦抗争，取得了抗日战争胜利，抗日战争胜利是近代以来反抗外来侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了基础，中国国际地位提高；1954年一届人大在北京召开，大会制定的《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型宪法，有史以来真正反映人民利益的宪法，确立了我国根本的政治制度人民代表大会制度；1978年，安徽凤阳小岗村村民首创家庭联产承包责任制，提高了农民生产积极性，促进了农业的大发展，由以上六个事件，可以看出，人民是历史的创造者，人民推动了历史向前发展。

故答案为：

题目：人民是历史的创造者；论述：为反抗秦的秦政，公元前209年，陈胜、吴广领导了中国历史上第一次大规模的农民起义，起义沉重打击了秦朝的统治；605年，为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝征集数万民工，开凿了隋朝大运河，隋朝大运河的开通促进了南北经济文化交流；1927年，毛泽东建立了中国第一块农村革命根据地-井冈山农村革命根据地，井冈山革命根据地的创建是中国共产党探索“农村包围城市，武装夺取政权”这一正确革命道路的开始；1931年-1945年，中国人民经过14年的艰苦抗争，取得了抗日战争胜利，抗日战争胜利是近代以来反抗外来侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了基础，中国国际地位提高；1954年一届人大在北京召开，大会制定的《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型宪法，有史以来真正反映人民利益的宪法，确立了我国根本的政治制度人民代表大会制度；1978年，安徽凤阳小岗村村民首创家庭联产承包责任制，提高了农民生产积极性，促进了农业的大发展，由以上六个事件，可以看出，人民是历史的创造者，人民推动了历史向前发展。

【总结归纳】本题以秦末农民起义、隋朝大运河、井冈山革命根据地创建、抗日战争胜利、人民代表大会制度、家庭联产承包责任制为背景，考查学生运用所学解决问题能力。