西班牙语专业教学计划

外国语学院西班牙语系教学计划

一、西班牙语系概述

西班牙语是国际五大通用语言之一，是西班牙，拉丁美洲，非洲等二十多个国家和地区的官方语言，使用人口达四亿多。随着改革开放的不断深入，全国对西班牙语人才的需求与日俱增。

南京大学外国语学院西班牙语系始建于1964年。四十多年来，在一批杰出的专家、学者的共同努力下，学科特色初步形成，教学体系基本完备。本系（专业）于八十年代初设立硕士点，是迄今全国四个硕士点之一。本系现有教师6人，其中副教授1人（硕士生导师1人）、讲师3人、助教2人。在校本科生100人，在校硕士生4人。

二、指导思想

坚持党的教育方针，以强化基础，熟悉技能，扩大知识面，培养实践能力和严谨作风为教学原则，注重发挥本专业的传统学科优势，主动适应改革开放的需要，培养一专多能的应用型和复合型人才。

三、培养目标

培养具有扎实的基础知识，熟练技能和独立工作能力的，能胜任外事、外贸、金融、旅游、新闻、教学等工作的，达到大学英语六级水平的高级西班牙语人才。

四、培养规格和途径

四年制本科，含西班牙语语言文学；西班牙语国际商务；西班牙语国际交流（包括外事交流和旅游）等三个方向。要求学生初步掌握马克思关于语言、文学的基本理论，具有本专业广泛的基础知识和听、说、读、写、译全面发展的技能，熟悉西语国家的国情，能用英语进行一般的交流，能操作电脑。

一、二年级为基础阶段，以教授基础西班牙语为主，打下西班牙语扎实的基本功。三、四年级为提高阶段，着重培养学生熟练掌握西语听、说、读、写、译的技能，开设西汉口笔互译、文学、文化交流、国际贸易、旅游等方面的课程，

提高其专业水平和适应能力。在高年级组织学生参加社会实践和实习，以使学生对自己的知识结构作必要的补充和调整，适应将来的工作。

通过在校课程学习，论文写作，社会活动和社会实践等达到培养目标和规格。

五、课程体系

本系课程体系有五大系列组合：（1）通修课——全校公共课和文科基础课程13门，计50个学分；（2）学科核心课——西班牙语学科核心课15门，计108个学分；（3）专业选修课——西班牙语专业选修课，计20个学分；（4）文化素质课，10个学分；（5）毕业论文为2个学分。

五、教学计划

西班牙语专业教学计划

常用西班牙语短句—中英西对照

- 捷恒森教育培训中心刘老师 【表达疑问】 What’s up? 出什么事了？?Qué pasa? How is that possible? 怎么可能？?Cómo puede ser posible? Tell me how it happened? 告诉我怎么会这样？Cuéntame, ?cómo pasó eso? Why would someone do that? 怎么会有人这么做？?Cómo alguien haría eso? What would make you think that? 你怎么会这样想？?Qué te hace pensar eso? So what do you propose to do? 那你觉得应该怎么办？Entonces, ?quéte propondrías hacer? How could you not tell me? 你怎么能不告诉我？?Cómo no me dijiste? 【表达爱慕】 You were the most beautiful woman that I'd ever seen in my life. 你是我见过最漂亮的女孩。Eres la chica más hermosa que he visto en mi vida. You're much cuter than your pictures! 你比照片上帅多了! ?Eres mucho más guapo que tus fotos! You have a beautiful smile. 你的笑容真美。Tienes una hermosa sonrisa. The hair-style you’re wearing is so nice. 你的发型很美。El peinado que llevas es tan agradable. You look very smart! 你很聪明！?Eres muy inteligente! You are so beautiful. 你真美！?Eres tan linada/hermosa! 【表达感谢】 So sweet. You are the best. 谢谢你，你最好了。Muy amable. Eres el（男）/la（女）mejor. It’s very nice of you. But I can’t accept that. 很感谢你，但我不能接受它。Eres muy amable, pero no puedo aceptarlo. I can’t thank you enough. 我不知该如何感谢你。No tengo mejor forma para agradecerte. Thank you very much！非常感谢！?Muchas gracias!/?Mil gracias! 【表达失望】 I’m very disappointed. 我真的很失望。Estoy muy decepcionado. What a disappointment! 多令人失望啊！?Qué decepción! What a pity! 多可惜！?Qué pena! It wasn’t as good as I had expected.不如我预想的好。No fue tan bueno como yo esperaba. Not at all what I expected. 根本不是我想象的那样。No fue lo que esperaba. 【常用口头禅】 Absolutely! 毫无疑问！?Absolutamente! Amazing! 太神奇了！?Maravilloso!/?Increíble! Anytime! 随时吩咐！?A su disposición! Awful! 好可怕啊！?Horrible! Allow me! 让我来！?Permítame! Oh, my God！我的天呐！Oh, ?Dios mío! Fine. 好吧。Bien./Bueno. Excuse me. 借过。/失陪。Con permiso. Nothing.没什么。Nada.

2007年西班牙语四级考试笔试参考答案

2007年全国高校西班牙语专业 四级考试笔试试卷参考答案 I.Rellene los espacios en blanco con artículos o formas contractas de artículo y preposiciones en caso necesario: (6 puntos, 0.3×20) https://www.sodocs.net/doc/c417488320.html,, un 2.una 3.el 4.Al, /, la 5.el, https://www.sodocs.net/doc/c417488320.html, 7./, los / las https://www.sodocs.net/doc/c417488320.html,, un, la, /. Las, la, un, la, los II.Rellene los espacios en blanco con preposiciones o formas contractas de artículo y preposiciones: (8 puntos, 0.4×20) 1.Desde, por (de) 2.en 3.en, para 4. a 5.de 6.De, en 7.de 8.sin 9.con, tras / desde 10.al 11.a, en 12.de 13.con, de, en III.C omplete las oraciones con la forma apropiada del verbo que estáentre paréntesis: (18 puntos, 0.5×36) 1.fue, dejó 2.entramos, había empezado / empezó 3.supe, había experimentado 4.esté, importa / importará 5.hay / habrá, te esfuerzas 6.estuviera, haría 7.lleva, hablando 8.te preocupes, habría hecho / haría, volviéramos

西班牙语发音练习

a e i o u la, le, li, lo, lu ala, ele, ili, olo, ulu, lelo, lila, Lola, Lulú al, el, il, ol, ul ma, me, mi, mo, mu ama, eme, imi, omo, umu Ema, mal, lame, melón, mimo, mil, mola mole, mula na, ne, ni, no, nu ana, ene, ini, ono, unu mina, luna, nene, nena, Nilo, maní, mano, mono, menú, nulo pa, pe, pi, po, pu apa, epe, ipi, opo, upu pala, mapa, pena, pelo, pipa, pila, pone, puma, papel, pulpo sa, se, si, so, su asa, ese, isi, oso, usu sano, sala, seno, sima, asilo, soso, solo, suma, supo, sal, nasal as, es, is, os, us mes, masas, mesas, salas, osos, somos, sumas asma, asno, isla, mismo, pasmo, sismo ta, te, ti, to, tu ata, ete, iti, oto, utu tasa, tala, teme, mete, tipo, timo, tono, moto, tuna, tupa, tal, total lata, sola, mole, sale, lino, liso, lomo, solo, lupa, luna mata, masa, meto, mete, misa, semi, mono, tomo, musa, mutis, sana, lana, lunes, nema, nipa, nipis, tono, sino, numen, nula, pata, tapa, pese, supe, piso, pito, pomo, Apolo, pule, puna, misa, sapo, meseta, mes, sito, pésimo, toso, sopa, sumo, Susana, taita, meta, lote, late, tino, timo, noto, tomo, tusa, tute sol, nasal, timonel, Alpes, alto, palma, pulso, patas meses, pones, lotos, asta, estos, pasta, peste, asna, misma, muslo, muslime, limosna ca, que, qui, co, cu aca, eque, iqui, oco, ucu cama, laca, saque, quemo, quiso, quito, cosa, Paco, cuna, cupo da, de, di, do, du, dama, dato, deme, dele, dilo, dilema, dos, doma, duna, duque, anda, panda, saldo, soldado, un dedo ada, ede, idi, odo, udu nada, toda, mide, pide, pedí, acudí, modo, mudo, una duda edad, amad, usted, comed, sed ba, be, vi, bo, bu, va, be, vi, vo, vu bata, bate, bebe, beso, bilis, bicoca, bota, boca, bula, busque, vaso, vano, vela, vino, vida, voto, vomita, bomba, bambú, ambos, en vano, un vino aba, ebe, ibi, obo, ubu iba, saba, labio, lobo, nabo ava, eve, ivi, ovo, uvu cava, lava, ave, lave, una bata, la boca, el vino, el vaso ara, ere, iri, oro, uru cara, pera, pare, iré, iris, carisma, coro, toro, Perú ar, er, ir, or, ur, mar, par, tener, poder, ir, pulir, amor, pavor, sur, urbano ia: piano, Asia, cambia, estudia, estudiante, liar

2011年西班牙语专业四级口语听力试题及参考答案

2011年全国高校西班牙语专业四级考试 口语听力试题及参考答案 （共50分） 第一部分：听写（Dictado, 10 puntos） 考生将听写一篇120字左右的文章。首先，我们以正常语速朗读一遍。之后，断句朗读两遍，同时考生开始听写。最后，我们再以正常语速通篇朗读一遍，请考生核对。全部朗读结束后，考生有一分钟检查时间。请注意：检查时间已在光盘中留出，监考人员无需干预。现在开始。 Texto La vida moderna no exige actividad física. Cogemos el coche para ir a trabajar, nos sentamos frente a la televisión durante horas y nos pasamos el día en la oficina. Sin embargo, la actividad física no sólo reduce el riesgo de sufrir enfermedades, sino que también produce beneficios mentales y sociales. Deberíamos dedicar una hora diaria a hacer deportes. éstos/Estos no tienen por qué ser de gran intensidad. Lo más importante es ser constante en la práctica. También se recomienda elegir actividades fáciles y divertidas. No hace falta ir al gimnasio durante horas si no te gusta. Basta con dar un paseo diario por el parque. No intentamos ser deportistas famosos, simplemente necesitamos estar en forma, y así llevaremos una vida más saludable en todos los aspectos. (127 palabras) （第一遍结束后，录音中有指示：“开始听写”） 现在考生有一分钟时间用于检查。 （1分钟后）听写结束。 下面进行第二部分：听力理解（Comprensión auditiva, 20 puntos） 考生将听到一篇500字左右的文章，连续听三遍。之后，笔头回答与本文相关的问题。 生词： congelar: 冷冻 enfermedad mortal: 不治之症，致命的疾病 descongelar:解冻 rendir honores: 致敬

西班牙语词汇(国家)英西对照 学习入门发音语法人名

English-Spanish Algeria Argelia Armenia Armenia Azerbaijan Azerbaiyán Belarus Belarús Belgium Bélgica Bosnia and Herzegovina Bosnia-Herzegovina Brazil Brasil Bulgaria Bulgaria Cambodia Cambodia Canada el Canadá Cape Verde Cabo Verde Central African Republic República Centroafricana China China Colombia Colombia Croatia Croacia Cyprus Chipre Czech Republic República Checa Denmark Dinamarca Egypt Egipto

England Inglaterra Estonia Estonia Finland Finlandia France Francia Georgia Georgia Germany Alemania Greece Grecia Hungary Hungría Iceland Islandia Ireland Irlanda Italy Italia Ivory Coast Costa de Marfil Japan Japón Kazakhstan Kazajstán Kyrgyzstan Kirquistán Latvia Letonia Lebanon Líbano Lithuania Lituania Luxembourg Luxemburgo Malaysia Malasia

西班牙语常用短语500条

a la invitación de 应……邀请servicio a domicilio 送货上门 de servicio 值班，办公 de nacimiento 先天的 recién nacido 刚生出来的 al oído 咬耳朵，悄悄地讲 duro de oído耳背，听力差 llover a cántaros倾盆大雨 al momento立刻，马上 de momento目前，现在，眼下 de un momento a otro 随时，即将，很快 ` en un momento 一会儿，很快，马上 a pie 步行 con buen pie 幸运地 De pie 站着 al pie de 在……脚下，在……底部cerca de 靠近，在附近 acerca de 关于 en detalle详细地 respecto de sí mismo 自尊，自重 a corto (largo) plazo 短(长)期a plazos 分期付款 ~ de paso 途径，顺路，顺便 paso a paso 一步一步地，逐步地 sin lugar a dudas毫无疑问 en lugar de 代替 en su lugar 合适，适时，恰到好处fuera de lugar 不恰当，没分寸，不合适 vestir(se) a la moda穿着时髦 a mi (tu,su...) entender依我（你等）看 en aquel entonces那时，当时 desde entonces 从那时起，从那以后 a la primera palabra 一开口就，一张嘴就 、 a medias palabras 含糊不清地，吞吞吐吐地 en una palabra 一句话，总而言之 de palabra口头的，口头上 buenas palabras讨好话，恭维话，空话enviado especial特派记者

2010年西班牙语专业四级考试卷

I. Rellena los espacios en blanco con artículos o formas contractas del artículo y preposiciones en casos necesarios: (6 puntos, 0.3×20) 1.__________ construcciones de esa ciudad, por su especial encanto y exotismo（异域风情）, reciben __________ turistas provenientes de todas partes de __________ planeta. 2.Era __________ noche de __________ diciembre. Hacía __________ frío tremedo y Carmen canceló__________ cita que había hecho __________ día anterior y se quedó en casa. 3.A las doce llegamos al cabaret（夜总会）. Era __________ sala no muy grande donde había unas mesas en torno a __________ espacio vacío. En uno de sus extremos había __________ piano y dos sillas. A __________ piano estaba sentada __________ mujer muy pintada y vestida con __________ traje largo hasta __________ pies. Interpretaba __________ pieza a ritmo lento. Un rato después, llegó __________ hombre de aspecto poco agradable, con gruesas gafas y __________ pelo te?ido de rubio. Preguntópor __________ precio de todo y finalmente pidió una copita de __________ licor más barato. II. Rellena los espacios en blanco con preposiciones adecuadas o formas contractas del artículo y preposiciones: (8 puntos, 0.4×20) 1.__________ se?ala un estudio reciente, 100.000 horas son el tiempo que necesita dedicar __________ una misma actividad cualquier persona __________ alcanzar la maestría（精湛）. La práctica aumenta la memoria automática, que nos permite hacer cosas __________ pensar en ellas. https://www.sodocs.net/doc/c417488320.html, excavación de esa zona fue iniciada en 1998, dirigida __________ Ignacio Alonso, un joven arqueólogo. __________ entonces, la información __________ la zona era muy escasa. __________ una década de exploraciones Ignacio se encontró__________ la sorpresa de que era mucho más antigua y valiosa de lo que pensaba __________ el principio. 3.Situada __________ el norte de Madrid, la provincia de Burgos es rica __________ paisajes e historia. En una extanción de 1 4.300 km2, rodeado __________ monta?as, ríos, valles y llanuras, el hombre viene dejando su huella __________ tiempos antiguos. Pasaron __________ estas tierras pueblos muy diversos. La llegada de los árabes produjo conflictos __________ éstos y los aborígenes cristianos, quienes tuvieron que huir __________ las monta?as. __________ las primeras victorias cristianas, los llanos y valles comenzaron a recuperar habitantes. Se fundó a la orilla del río un peque?o pueblo amurallado（有城墙的）__________ defenderse y luchar __________ los enemigos, el cual se convertiría en una ciudad importante de Castilla. III. Pon el infinitivo entre paréntesis en el tiempo y la persona correspondientes o en las formas no personales del verbio: (16 puntos, 0.5×32) 1.En estas fechas navide?as, miles de viajeros, latinoamericanos principalmente, quedan atrapados（困住的）en el aeropuerto de Madrid por la quiebra（破产）de la compa?ía Air Comet. Protestan y exigen que __________ (darse) una solución cuanto antes pero siempre les __________ (contestar) que tardará días porque ahora ni __________ (saberse) dónde __________ (meterse) los responsables de Air Comet. Los viajeros __________ (permanecer) días y noches en el aeropuerto, a la espera de un vuelo que les __________ (llevar) a casa.

西班牙语发音规则

按传统语法的说法，西班牙语有29个字母，其中元音5个：a, e, i, o, u;辅音24个：b, c, ch,, d, e, f, g, h, i, j, k, l, ll, m, n, ?, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z.西班牙语属罗曼语族，是拼读文字。一般不需要注音标，只要掌握每个音节的发音规律，便可拼读及书写出来。 下面我们通过几个列表进行学习： 表格一： 说明： 1）西班牙语中的五个元音的发音任何时候都只有一个固定的读音，即［a］，［e］，［i］，［o］，［u］。每一个音节的元音的发音都要到位。 2）因元音字母e本身以及与其他辅音字母组合构成的音节的发音无法用相应的汉语表注，只能用一近似音加以说明，所以望读者在看书的同时，尽量模仿录音带的正确读音。 3）字母i和o在与某些辅音构成音节的发音时也有类似的情况。 表格二：

说明： 1）西班牙语的p，k，t，和汉语的b，g，d均为不送气的清塞音，因而发音部位大致相同。 2）当b、v出现在停顿后的词首或在的后面时，发［b］音；其他情况下发［β］音。 3）r在词首或n，l，s后以及双写rr时发［rr］音，即多颤音，其他情况下发［r］音，为单颤音。 4）c在e，i之前及z在a，o和u前是舌尖齿间擦清辅音，在汉语中找不到相应的近似音，由于在西班牙本土一些地区和拉美的西语国家z，c和s与元音组合时发音相同，本书中这三个字母与元音组合的发音都统一用s的汉语近似音。 5）ca，que，qui，co，co/ka,ke,ki,ko,ku两组的发音相同。 6）sa，se，si，so，su/xa,xe,xi,xo,xu两组的发音也相同。 7）西语中有几组清浊音，如：p和b/v,t和d，c/k和g。书中给出的近似音相同，他们的区别在于发清音的时候声带不振动，发浊音的时候声带振动。 8）l与r的元音组合也给了相同的近似音，因为r是颤音，无法给出对应的汉字，请注意模仿录音带的颤音读法。 9）近似音底下标有下划线的汉字须快速连读。 表格三：

西班牙语常用动词短语

西班牙语常用动词短语 preparar + n、+ para + inf、为什么事情做准备; venir + a + inf、来做某事 estar + listo + para + inf、准备好了干某事 ser + 形容词+ inf、要干什么事情怎么样 ayudar + a + alguien + {en + n、} o { a + inf、} 帮助某人干某事 estar + ocupado + en + algo 忙于干某事 deber + inf、应该干某事; preferir + inf、宁愿,更爱干某事 volver + a + inf、重新干某事; estar junto con 与某人在一起; estar junto a 靠近 desear + inf、想要干某事; acerca de 关于; apetecer + inf、/algo 渴望…; entrar + en 进入de buena calidad 质量好; sacar + de 从那里取出; hacer el favor + de + inf、请干某事acabar de + inf、刚刚结束; invitar + a + alguien + a + (país / inf、) 邀请 permitir + alguien + inf、允许某人干某事; estar + encantado + de + inf、高兴… mucho gusto + en + inf、很高兴…; de pie站着; a pie 步行 estar + lleno + de + algo 装满了…; al fondo del pasillo 走廊尽头 distinguir algo de algo 区分; arriba + de 在上面 separar en las partes / separar algo de algo 分开…; viajar + a /por 到那里旅游 subir + a 上去; apearse + de 下来; ordenar + alguien + a + inf、命令某人干某事 asistir + a 出席…; pasear + por 散步…; tener ganas + de 希望… interesar(se) + por + n、对什么感兴趣; dejar + de + inf、停止干某事 dejar + a + alguien + inf、/ + que + 虚拟让某人干某事 además de + n、/ inf、除了…; ponerse en marcha 上路; decidir + a + inf、决定

西语专四翻译总结

2013年 1.毫无疑问很多发展中国家的教育体制都还有待改进。 No cabe duda de que los sistemas educativos de muchos países en vías de desarrollo se deben mejorar. 2.凡是对环境保护主题感兴趣且年满12岁的青少年都可以参加比赛。 Podrán participar en este concurso todos los adolescentes que cumplan los 12 a?os y que estén interesados en el tema de la protección medioambiental. 3.很多处于困境中的中小企业对这项改革盼望已久，他们希望从中受益。 Muchas de las empresas peque?as y medianas que se encuentran en situación difícil llevan largo tiempo esperando esta reforma, pues desean beneficiarseen la misma. 4.幸亏小王在付款前问了一下价钱，因为那件大衣比他想象的贵得多。他身上 带的钱连付一半都不够。 Menos mal que Xiao Wang preguntó por el precio antes de pagar, ya que el abrigo era mucho más caro de lo que se había imaginado. El dinero que llevaba consigo no alcanzaba ni para pagar la mitad. 5.新政策的出台使该市的平均房价下降了10%，但是居民们仍然抱怨买不起房， 尤其是那些刚刚参加工作不久的年轻人。 Con la nueva política, el precio medio de viviendas de la ciudad se ha reducido en un 10%. Sin embargo, los habitantes, sobre todo los jóvenes que llevan poco tiempo trabajando, siguen quejándose de que no están en condiciones de comprar un piso. 6.为了能够实施你的项目，首先要做的就是组建一支好的团队。我唯一不敢肯 定的是我们能否长期合作。 Para poder llevar a cabo tu proyecto, lo primero que hay que hacer es formar un buen equipo. Lo único que no estoy seguro es si conseguiremos colaborar a largo plazo 7.考虑到问题的复杂性，我建议咱们成立一个专门的委员会予以解决。 你说得对。我们现在就讨论这件事情把。 -Teniendo en cuenta la complicidad de la cuestión, recomiendo que constituyamos una comisión especial para solucionarla. -Tienes razón. Ahora mismo lo discutimos. 2012年 1.你读过塞万提斯写的《堂吉诃德》吗？你也认为那个长相奇怪、骑着一匹瘦 马的主角是个疯子吗？ ?Has leído Don Quijote de Cervantes? ?Crees tú también que es un loco el protagonista de aspecto físico extra?o, montado en un caballo escuálido? 2.你们要知道，想学好一门外语，你们只做大量的习题而不多读，多写是不够 的。 Sepan que para aprender bien una lengua extranjera, es insuficiente que hagan un montón de ejercicios sin leer y escribir mucho. 3.他这样沉默不语有多长时间了？ ?Cuánto tiempo ha durado este estado suyo de estar callado?

西班牙语入门常用句型及基础汇总

. 现代西班牙语第一册常用句型整理: 1. Cómo se llama? 您叫什么名字 2. Cómo te llamas? 你叫什么名字? 3. Me llamo... 我叫。。。名字。 4. Esotos+数词这几位 5. Qué+es? 对职业进行提问 6. Ej：Ema,Paco y yo somos amigos. 不管有多少个人，只有在倒数第二和第一个人称之间用“y”连接。并且把“我”放在最后。 7. Ej：soy maestra表示职业，ser+职业，之间不加冠词 8. Ej：Pepe es hermano de Paco. 前置词“DE”表示所属关系，拥有者在后 9. Estar+en 在……地方(表示方位) 10. Estar+al lado de 在……旁边 11. Estar+cerca de 在……附近 12. Estar+lejos de 离……远 13. En……hay……在某处有某物;某人拥有某物用tener(变位)+n. 14. De dónde+ser(变位)是哪里人?=De dónde venir(变位)来自哪里? 15. Dónde+estar 在哪里? 16. De+el=del;a+el=al 17. 以o结尾的形容词修饰阴性名词时，要把o变成a 18. 以e结尾的形容词没有词尾变化 19. 以辅音结尾的形容词没有性的变化

20. Estar后加adj.或adv.表示事物的状态estoy mal我现在状态不好(我病了) 21. Ser后加adj.或adv.表示事物的性质soy mal我是坏的(我是一个坏人) . . 22. 连词“y”在以“i”或是“hi”开头的单词，也变体为“e” 23. 形容词必须要与所修饰的名词保持性数的一致Ej:unos libros nuevos 24. 在西班牙语中，不可同时出现“虽然”(aunque)“但是”(pero) 25. También用于肯定句，而tampoco则用于否定 Ej：Yo estudio chino，Paco también.;No estudio chino，Paco tampoco. 26. 一般说来，以“ción和dad”结尾的名词都是阴性名词Ej:lección，universidad 27. 一般情况下，dentro de和en可以互换Ej：Vuelvo dentro de dos minutos/Vuelvo en dos minutos. 28. Ropa一般都用单数，很多衣服：mucha ropa 29. 裤子一般都以复数形式出现，一跳裤子也是：unos pantalones 30. Aquíallí都是地点副词，前面不加前置词“en” 31. 否定副词nada，置于带“no”的动词后，和不带“no”的动词前 Ej：no hay nada/nada hay.(tampoco也是一样) 32. Cuántos sois en tu casa?你家有多少人?En mi casa somos…我们家有……人 33. Cuántos a?os tiene?您多少岁?Tener+数词+a+a?os表示年龄 34. 表示一个人穿什么衣服，用前置词“de”Ej：Una chica de blusa roja 35. Para+inf.表示为了做某事para+人为了某人 36. Por qué为什么?porque因为，由porque引导的，结果在前，由como引导的，原因在前。Ej：No trabajo，porque hoy es domingo./Como hoy es domingo，no trabajo. 37. 以“es”结尾的都是单复数同行，也就是说没有再变复数形式

2016年西班牙语专业四级考试听力真题 (1)

2016年西班牙语专业四级考试听力真题 (总分：20.00，做题时间：60分钟) 一、Comprensión auditiva(总题数：0，分数：0.00) 二、Texto 1 (总题数：1，分数：10.00) （分数：10） (1).La ONU declaróel a?o 2008 __________.（分数：1） A.A?o de la patata√ B.A?o de la servidora doméstica C.A?o del maíz D.A?o del arroz 听力原文： 生词： cuantitativamente 数量上 vulnerable 容易受害的 bodega 船底舱 vincular 联系 lepra 麻风病 hambruna 大饥荒 Texto 1 Los siglos de la patata El a?o 2008 fue dedicado solemnemente a la patata por las Naciones Unidas, reconociéndole as íuna gloria que no parece corresponderse mucho con su humildad de servidora doméstica. La patata es, cuantitativamente, el cuarto cultivo alimenticio del mundo, después del maíz, el trigo y el arroz, pero es el primero según los índices de su rendimiento y de su eficacia nutritiva. Cuesta muy poco cultivarla, y permanece almacenada en la seguridad de la tierra hasta el momento mismo de su madurez, lo cual en tiempos de guerra la hacía mucho menos vulnerable que los cereales al robo y al fuego. Alimentándose de patatas y de muy poco más uno podría sobrevivir con pleno vigor, aunque tambi én con gran aburrimiento. La patata se cultivaba en los altos valles andinos hace diez mil a?os. Llegóa Europa en las bodegas de barcos esp a?oles a mediados del siglo XVI junto con la importaci ón de las hojas del tabaco que también se inauguraba por entonces. Se consideró que podía ser venenosa; se la vinculó con el demonio, y con el contagio de la lepra. Antes elaboraron recetas para comerse las hojas, tirando el resto de la planta. La gente se resignóa comerla en las hambrunas causadas por las guerras de religión en Europa durante los siglos XVII y XVIII. Sin la abundancia

1999年西语专四听力材料

Actualmente, los jóvenes espa?oles ya son muy distintos de los de la década sesenta. Son más estudiosos y más conservadores. Creen en la libertad, el amor y el éxito, pero también en Dios y en el matrimonio. Parecen haber olvidado revoluciones de otros tiempos. Defienden la democracia y se quedan, cada vez más tiempo, en casa. Muchas cosas han cambiado. Estos jóvenes también están preocupados por la pérdida de trabajo, la falta de dinero y la soledad. Quieren tener una sociedad con normas, un trabajo bien pagado y además bien interesante. Proteger el medio ambiente y mantener la paz mundial también constituyen sus principales preocupaciones. Entre sus preferencias para ocupar el tiempo libre están dos tipos de actividades: salir con amigos y viajar. 单词错写，多写，漏写每个扣0.5分，分段，大小写，重音，标点错误每个0.25分，同一错误不重复扣分，扣完为止。 三．听力理解(20puntos 2x10) 1. Isabel de Castilla y Fernando de Aragón eran reyes de la Espa?a reunida. 2. Porque la boda sentó la base de la unión posterior de toda la Península Ibérica. 3. La bada fue celebrada en 1469 en V alladolid. 4. Era fuerte, no muy alto, de cara agradable y mirada alegre y viva, su cabello largo y abundante 5. El hermano de Isabel, el rey Enrique estaba en contra de su matrimonio, porque quiso casarla con casi todos los príncipes herederos de Europa. 6. Porque le hablaron de cómo era Fernando, cuál esa su aspecto físico y cuál era su carácter, y supo que era muy valiente en las guerras. 7. Los dos se vieron por primera vez en Valladolid. 8. Porque el reino de su padre estaba muy pobre con motivo de las largas guerras.