《新媒体文案创造与传播》5套期末考试卷AB卷带答案习题试卷模拟卷

《新媒体文案创作与传播》期末考试试卷1

注意事项：

1．本试卷为闭卷考试。

2．应根据授课内容展开描述，有独到见解可加分。

3．请在两小时时间以内完成。

一、单选题（每小题2分，共20分）

1. 下列不属于社交类手机应用的是（）。

A. QQ；

B. 微博；

C. 腾讯新闻；

D. 微信；

2. 文案的英文词为：

A. Writer;

B. Copywriter;

C. Speaker;

D. Copyreader;

3. 按照广告植入方式分类，新媒体文案常见的类型有（）。

A. 销售文案和传播文案；

B. 长文案和短文案；

C. 软广告和硬广告；

D. 按渠道及表现方式的不同分类；

4. 加多宝在与王老吉争夺品牌使用权败诉后，在微博平台上，用自嘲的口吻配以幼儿哭泣的图片推出一系列“对不起”文案，反而占据了新媒体民意的上风。这种做法符合了以下哪一种说法：

A. 新媒体文案运用好，传播更快速；

B. 新媒体文案可以直接带来销售转化；

C. 体现了新媒体文案的重要性；

D. 以上说法都对；

5. 小米胶囊耳机的广告标题是“创新胶囊外观. 佩戴更舒服”，“胶囊外观”和“佩戴舒服”分别是（）。

A. 卖点和痛点;

B. 卖点和价值;

C. 价值和好处;

D. 卖点和好处;

6. 你认为以下哪些工作不是新媒体文案工作内容（）。

A. 新媒体渠道的文案写作；

B. 为一个海报写宣传主题；

C. 根据时事热点撰写品牌借势营销文案；

D. 以上都是；

7. 美的空调的“1晚1度电”使用了哪种产生信任感的方法？（）

A. 用权威；

B. 用细节；

C. 用数据；

D. 客户自证；

8. 新媒体文案的拟定，可以从哪三个维度进行思考？

A. 吸引力、引导力、表达力；

B. 吸引力、引导力、表现力；

C. 吸引力、促成力、表达力；

D. 聚焦力、引导力、表达力；

9. 新媒体的文案结尾，可以从哪些角度进行设计？（）

A. 场景、金句、提问、神转折；

B. 购买引导、金句、提问、神转折；

C. 场景、广告展示、提问、神转折；

D. 场景、金句、提问、引导；

10. 以下哪一项更加符合新媒体文案“短. 平. 快”的特点（）。

A. 晒一晒你的MP3里最近单曲循环的一首歌；

B. 把1000首歌装到口袋里；

C. 纤动我心，有容乃大；

D. 以上没有符合的选项；

二、多选题（每小题3分，共30分）

1. 新媒体文案的准备工作大致可分为（）。

A. 文案目标人群分析；

B. 自身优势挖掘；

C. 文案竞争对手分析；

D. 文案的卖点挖掘；

2. 文案的创意思考及思维输出方法主要有（）。

A. 发散思维树状图；

B. 创意表格思考法；

C. 元素组合法；

D. 运用金字塔原理

3. 文案创意简报主要在于梳理清楚三个问题，即（）。

A. 对谁说；

B. 说什么；

C. 怎么说；

D. 在哪说；

4. 目的人群的三种典型购买动机分别是（）。

A. 归属需求；

B. 情感需求；

C. 仰慕需求；

D. 地位需求；

5. 以下属于新媒体文案正文架构的是（）。

A. 瀑布式；

B. 水泵式；

C. 沙漏式；

D. 对比式；

6. 下列属于新媒体文案的评论策划常见的玩法有（）。

A. 广告输出；

B. 趣味互动；

C. 正文补充；

D. 正文画像；

7. 新媒体环境下，广告语更容易被传播的标准有（）。

A. 品牌话语有冲击力；

B. 品牌话语简洁有力；

C. 品牌话语口语化；

D. 具有行动力和号召力；

8. 下列属于测量社交货币的维度是（）。

A. 归属感和话题对话；

B. 实用价值和用户性；

C. 信息知识和身份识别；

D. 有用性和产品专属感

9. 关键人物让信息传播更有效的主要原因是（）。

A. 关键人物是传播信息的联系员；

B. 关键人物是提供信息的内行；

C. 关键人物是说服别人接受信息的推销员；

D. 关键人物是信息的创造者和谣言的终结者；

10. 在社交平台发布信息的时候，我们应当注意（）。

A. 契合对应的时间点发布信息；

B. 发布的所有内容均与自身品牌相关，语言风格也应契合品牌人格设定；

C. 禁止出现错别字；

D. 精心设计每一个细节并在发布前认真检查；

三、问答题（每小题5分，共15分）

1. 新媒体文案的特点有哪些？

2. 你认为有哪些方法可以让新媒体文案产生代入感？至少说出三种，并举例说明。

3. 如何理解“传播渠道的变化已经从‘播’转为‘传’”？

四、综合题（共35分）

1. （15分）万科的“珍视活品质”文案以平实的语，亲切的形象表现了自己的价值观，让消费者不仅有共吗，更添了几份信赖和品牌的好感。

文案如下：

“最温馨的灯光，一定在你回家的路上。如如果人居住的现代化只能换来淡漠和冰冷，那么它将一文不值，我们深信家的本质是内心的归宿，而真诚的关怀和亲近则是最好的人际原则多年来，我们努力营造充满人情味的服务气质和社区氛国，得有口皆碑的赞，正如你之所见。”

“再名贵的树，也不及你记忆中的那棵越是现代，生命的原本美好越值得珍惜，我们深信，虽然不断粉翻新的名和虚华更容易成为时尚的标签，但今我们恒久春您和无限回味的一定是心中最初的那一片风景。多年来，万科珍视和力保留年一片土地上既有的人文财富，以纯的审头美地时代流，正如加你之所见”

请根据以上材料回答：

（1）品牌人格化的方法有哪些？（5分）

（2）你认为万达“珍视活品质”文案用了哪一种品牌人格化的方法？为什么？（5分）

（3）结合材料内容，你认为新媒体品牌文案写作有哪些方法？（5分）

2. （20分）如果你是小米手机的文案人员，请为最新的一款手机写一套三天倒计时的新品发布文案，要求突出“快”的卖点。

《新媒体文案创作与传播》期末考试参考答案

一、单选题（每小题2分，共20分）

1-5：CDCDD

6-10：DCAAB

二、多选题（每小题3分，共30分）

1. ACD

2. ABCD

3. ABD

4. ACD

5. ABC

6. BCD

7. BCD

8. ABC

9. ABC 10. ABCD

三、问答题（每小题5分，共15分）

1. 新媒体文案的特点有哪些？

参考答案：发布成本低；传播渠道及形式多元化；互动性强；目标人群更精准；文案易被用户再创作。

2. 你认为有哪些方法可以让新媒体文案产生代入感？至少说出三种，并举例说明。

参考答案：讲故事. 提问题. 用情怀. 造悬疑

评分标准：方法占3分，举例占2分。

3. 如何理解“传播渠道的变化已经从‘播’转为‘传’”？

参考答案：

（1）原本传统大众传播的基本职能是传播信息，进而发挥环境监测与社会守望的作用，但传媒在发挥基本职能时，随着人们对其传播规律的研究和开发，人们不断在大众传播的过程中附加其他各种功能。

（2）随着社交媒体的兴起，人们的话语权获得了释放。

从之前的博客. 人人网. 开心网到现在的微博. 微信都已经具备了自媒体的双重属性，既能发表信息，又能充分讨论。在传播的形式上，传播者和受众的关系趋于平等。现在“人”在“强关系”中发挥着重要的影响，意见交换开始更多地发生在具有相同或相似价值观的朋友. 同同学. 共同兴越爱好者等圈子当中。因为传播模式发生了变化，这开始对传统型媒体产生了颜覆性的影响，人们开始内容“自生产”“自传播”“自消费”，形成系统的信息传播生成系统，甚至引导了媒体的选题。

（3）这样的传播渠道和环境的极大变化，就决定了一个广告的传播不能仅仅靠“播”，而主要靠人“传”的功能。一个好广告，会更容易被对应的受众主动转发传播。新媒体的出现让人在传播中变得更加重要了，传播已经是以人为主的传，而不是靠被动的播了。

评分标准：每一答题要点占1.5分，表述占0.5分。

四、综合题（共35分）

参考答案：略。

《新媒体文案创作与传播》期末考试试卷2

注意事项：

1．本试卷为闭卷考试。

2．应根据授课内容展开描述，有独到见解可加分。

3．请在两小时时间以内完成。

一、单选题（每小题2分，共20分）

1. 下列不属于新闻资讯类手机应用的是（）。

A. 今日头条；

B. 网易新闻；

C. 腾讯新闻；

D. 微信；

2. 下列说法不正确的是（）。

A. 文案，是广告的一种表现形式，也是一种职业的称呼；

B. 广告是文字的性的行业；

C. 广告界的文案有广义和狭义之说；

D. 新媒体文案是主要基于媒体重点输出的广告；

3. 以下不属于学习新媒体文案写作的常见途径的是（）。

A. 阅读；

B. 请教；

C. 模仿；

D. 实践；

4. 新媒体文案的目标人群分析不包括以下哪一项？

（）。

A. 文化因素；

B. 社会因素；

C. 个人因素；

D. 教育因素；

5. 以下哪一项不属于美国品牌学之父戴维·阿克通过对品牌个性的研究总结出的七种品牌人格？（）

A. 真诚；

B. 教养；

C. 粗犷；

D. 平静；

6. 下列哪一项属于“与‘我’相关”理论的内容？（）

A. 与“我”的未来相关；

B. 与“我”的经历相关；

C. 与“我”的收益相关；

D. 与“我”的环境相关；

7. 下面哪句不属于新媒体文案写作技巧中的“造悬疑”？（）

A. 据说用这个方法洗脸的人一个月就变白；

B. 我保证，30天后你会出现在这个地方；

C. 这款巧克力竟然可以许愿……

D. 请问，你觉得自己所在的学校食堂饭菜口味怎样？

8. 关于瀑布式的段落架构说法不正确的是（）。

A. 瀑布式故事架构，先点明故事核心要素，接着按照顺序，把故事的起因. 经过. 结果等环节分别讲明白；

B. 瀑布式观点架构，应包括核心观点、观点阐述、观点分析、观点解决和观点引导等环节；

C. 瀑布式架构，可以采用数字化、体验化和历程化标题，突出观点；

D. 在进行新媒体文案创作时，应优先采用瀑布式架构写草稿，然后可转换为其他的的正文架构。这样可以保证文章的完整性；

9. 下列关于“符号化”不正确的是（）。

A. 宣传其实就是运用符号来控制他人信仰、态度或行为；

B. 符号是人们共同约定用来指代一定对象、意义的标志物；

C. 一般来说，符号包括视觉符号、听觉符号、触觉符号、味觉符号和嗅觉符号；

D. 符号在描述信息的时候，可以浓缩很多信息，可以成为某个人，摸个品牌的代称。总体来说，符号有指称识别. 压缩信息和意识抑制作用。

10. 以下属于品牌文案特点的是（）。

A. 有情调；

B. 有情怀；

C. 利传播；

D. 卖点清晰；

二、多选题（每小题3分，共30分）

1. 新媒体文案重要性有（）。

A. 新媒体文案运用好，传播更快速；

B. 新媒体文案可直接带来销售转化；

C. 新媒体文案可以可以打造个人品牌；

D. 新媒体文案比传统文案的成本更低；

2. 在企业对新媒体文案的岗位要求中，出现频率最高的关键能力有哪些？

A. 文案能力；

B. 创新创意能力；

C. 审美能力；

D. 学习能力；

3. 在日常的文案工作中，可以制造对比。那么，对比可以可以有哪些类型呢？（）

A. 之前和之后的对比；

B. 没有解决方案时和有解决方案时的对比；

C. 你和竞争对手的对比

D. 和自己之前的文案对比

4. 从马斯洛的需求层次来看，通常用“说愿景”的感性方式去满足归属和尊重的需要。以下属于“说愿景”的方式的是（）。

A. 运用明星代言展现美好形象的愿景；

B. 用权威解释说明愿景；

C. 展示品牌或产品的价值观；

D. 使用讲故事. 作对比等方法展示愿景；

5. 以下属于新媒体文案的标题拟定方法中数字化的有（）。

A. 10个容易被忽略的Excel小技巧，超实用！

B. 如何读书消化这5条就够了！

C. 读书PPT：向杰克·韦尔奇学商业管理。

D. 4个微信小技巧，职场人一定要学好

6. 以下属于新媒体销售文案特点的有（）。

A. 给出立刻购买的理由

B. 利于病毒式传播

C. 有明确的购买有道

D. 制造紧张感. 稀缺感

7. 符号学最主要的创始人皮尔斯，根据符号与对象的关系，将符号分为三种，它们分别是什么？（）

A. 像似符号；

B. 指示符号；

C. 象形符号；

D. 规约符号；

8. 人们分享思想、观点和经验并不是无意识和无目的的，人们的分享行为是为了收获传播对象对自己的认知，去完成自我认同，塑造他人眼中的自己。以下属于自我认同塑造途径的是（）。

A. 内部形象；

B. 思想形象；

C. 理想形象；

D. 外部形象；

9. 新产品发布倒计时文案的方式有哪些？（）

A. 直白说出卖点引期待；

B. 设置悬疑引好奇；

C. 与竞争对手对比优劣；

D. 提前安排人员制造声势；

10. 节假日营销文案需要遵循的原则是什么?（）

A. 节假日氛围；

B. 情感共鸣；

C. 品牌有机的植入；

D. 产品有机的植入；

三、问答题（每小题5分，共15分）

1. 你认为文案能力主要有哪些方面？

2. 新媒体文案的创意思考及思维输出的方法有哪些？请至少写出3种。

3. 戴尔·卡耐基在《公共演讲》说到：“当你同人打交道的时候，请记住，你不仅仅是与一个遵循逻辑的物种交往，而且是与一群有情感的生命交往”。请你谈谈对这句话的理解。

四. 综合题（共35分）

1. （15分）请阅读材料，并回答问题：

在繁华的巴黎大街边,坐着一个衣衫褴楼. 头发斑白. 双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨,而是在身旁立了一块木牌上面写着:“我什么也看不见”。过往的路人很多,但老人收获寥寥。

中午,法国著名诗人让·彼浩勒经过这里时看到标语并了解了老

人的情况后,掏出衣里仅有的一些钱,放在老人身边的小盆里,然然后拿起笔,悄悄地在“我什么也看不见！”的前面填上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。晚上，让·彼浩勒又经过这里时向老人的问下午的情况,老人笑着对诗人说：“先生，布置为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。

请问：（1）在新媒体文案写作中，代入感的定义是什么？（2分）

（2）你认为故事中的老人，为什么在下午收到的钱比上午多？（3分）

（3）你认为制造代入感有哪些方法？（10分）

2. （20分）如果你负责一家西餐厅的品牌形象策划，先需要给该餐厅取一个容易传播的名字，且运用一个符号做商标设计，你会取怎样的名字？并且运用什么符号来设计（用文字描述）？并说明你的理由。

《新媒体文案创作与传播》期末考试参考答案

一、单选题（每小题2分，共20分）

1-5：DDCDA

6-10：CDDDC

二、多选题（每小题3分，共30分）

1. AB

2. ABCD

3. ABC

4. AC

5. ABD

6. ACD

7. ABD

8. BCD

9. ABC 10. ABCD

三、问答题（每小题5分，共15分）

1. 你认为文案能力主要有哪些方面？

参考答案：（1）文案的语法. 逻辑的掌握；（2）文案语言风格的把控；（3）文案技巧的运用。

评分标准：每一要点1.5分，表述0.5分。

2. 新媒体文案的创意思考及思维输出的方法有哪些？请至少写出3种。

参考答案：（1）发散思维树状图；（2）创意表格思考法；（3）元素组合法；（4）金字塔原理

评分标准：每一要点1分，表述1分。

3. 戴尔·卡耐基在《公共演讲》说到：“当你同人打交道的时候，请记住，你不仅仅是与一个遵循逻辑的物种交往，而且是与一群有情感的生命交往”。请你谈谈对这句话的理解。

参考答案：该题目需要围绕“启动情感”来进行回答。

四、综合题（共35分）

参考答案：略。

《新媒体文案创作与传播》期末考试试卷3

注意事项：

1．本试卷为闭卷考试。

2．应根据授课内容展开描述，有独到见解可加分。

3．请在两小时时间以内完成。

一、单选题（每小题2分，共20分）

1. 以下说法不正确的是（）。

A. 文案，是广告的一种表现形式，也是一种职业的称呼；

B. 新媒体文案是主要基于新型的媒体（移动互联网媒体）而重点输出广告的内容和创意；

C. 广告时文字性的行业……在奥美公司，员工通常写作越好，提升越快；

D. 狭义的广告是指广告作品的全部，包括广告的语言文字. 图片. 创意等表现形式；

2. 关于新媒体文案的职业能力素养说法不正确的是（）。

A. 广告学知识让文案更具策略性；

B. 传播学知识让文案更容易被传播；

C. 新闻学知识让大众更容易接受；

D. 了解消费者心理及行为让文案更懂如何沟通；

3. 以下关于新媒体文案的写作步骤说法不正确的是（）。

A. 明确文案撰写的主要目的是为了品牌传播，还是为了提高商品的销售，还是进行推广活动。目的不同，则文案写作的思路和方法也不同；

B. 文案创意简报主要在于梳理清楚写作的目的. 目标人群. 竞争对手以及自身的卖点，找到文案需要解决的问题；

C. 在文案写作前应搞清楚三个问题：对谁说. 说什么. 和在哪说；

D. 文案复盘是对已做过的工作内容再次进行梳理. 总结；

4. 以下关于文案的创意思考及思维输出的方法表述不正确的是（）。

A. 发散思维树状图一般不适用于文案写作，因过于发散的思维不能突出文案的写作目的；

B. 创意表格思考法的步骤有三个：从现有的产品中抽象出分解问题的维度、对每一个维度尽可能进一步地细分、对不同的维度建立不同的组合；

C. 元素组合法是新媒体文案创作常用的思维方法；

D. 金字塔原理结构从上往下看，主要分为背景、标题、论点，每个论点也可有进一步的论点；

5. 关于“与‘我’相关”原理标书不正确的是（）。

A. 与“我”的收益相关的意思就是顾客购买的不是产品或服务，而是产品所带来的精神层面的需求；

B. 与“我”的标签相关中，标签必须包含“我”的名字、个性、属相、星座等，否则会造成标签不清、无法定位的问题；

C. 年轻化的品牌更愿意借用与“我”的标签相关的原理来做广告；

D. 与“我”的生活相关涉及生活的方方面面，但如衣食住行等不属于与“我”的生活相关；

6. 以下不属于产生新媒体代入感的方法是（）。

A. 讲故事；

B. 用情怀；

C. 摆数据；

D. 造悬疑；

7. 下列属于产生新媒体文案信任感的方法是（）。

A. 反权威；

B. 提问题；

C. 造悬疑；

D. 讲故事；

农业生态学期末复习题全资料

1、生态学：是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。 2、生态系统：生物与生物之间以及生物与其环境之间密切联系、相互作用，通过物质交换、能量转化和信息传递，成为占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡体（在一定空间的全部生物和非生物环境相互作用形成的统一体）。 最小因子定律：德国化学家比希提出，“植物的生长取决于数量最不足的那一种营养物质”，即最小因子定律。 种群调节：指种群数量的控制。是物种的一种适应性反应。种群的数量是由出生与死亡、迁入与迁出两方面决定的，所有影响出生率、死亡率和迁移的环境因子、生物因子都对种群的数量起调节作用。 4、种群：在一定时间占据特定空间的同一物种个体的总和，是物种存在的基本形式（空间分布：随机的、均匀的、和成从的或聚集的。其增长型：在无环境限制下成指数式增长；在环境制约下成逻辑斯蒂增长。）。 5、优势种：在群落中地位和作用比较突出，具有主要控制权或统治权的种类或类群，其中优势层中的优势种，称为建群种。 6、群落：同一时间聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫群落。群落的水平结构特点：常形成相当高密度集团的

片状或斑块状镶嵌。垂直结构的特点：成层性（乔木层、灌木层、草木层、地被层）。 7、边缘效应：由于生态环境的过渡性，不同斑块间能量、物质和信息交换频繁，生物种类繁多，生产力较高（是指斑块边缘部分由于受相邻斑块或周围环境的影响而表现出与斑块中心部分不同的生态学特征。或两个或多个群落之间过渡区域称为边缘效应）。 8、群落演替：生态系统的生物群落随着时间的推移，一些物种消失，另一些物种侵入，群落组成及其环境想一定方向产生有顺序的发展变化。 9、顶级群落：生态系统中的生物群落通过复杂的发展演替，达到最后成熟阶段的群落与周围物理环境取得相对平衡的 稳定群落。顶级群落：在群落演替过程中，演替发展到最后出现的稳定的成熟群落称为顶级群落。 10、生态位：生物完成其正常生活周期所表现的对特定生态因子的综合适应位置。 11、十分之一定律：生态系统中能量的不同利用者之间存在的这种必然的定量关系。在自然条件下，每年从任何一个营养级上能收获到的生产量，按能量计只不过是它前一个营养级生产量的十分之一左右。林德曼把生态系统中能量的不同利用者之间存在的这种必然的定量关系，叫做“十分之一定

(完整版)风险管理期末考试试卷A卷及参考答案

风险管理期末考试试题（A 卷） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选 或未选均无分。 1. 大多数纯粹风险属于（ ） A. 经济风险 B.静态风险 C.特定风险 D .财产风险 2. 以下属于投机风险的是（ ） A.交通事故 B.买卖股票 C.地震 D.火灾 3 .保险属于（ ） A.避免风险 B.自留风险 C.中和风险 D.转移风险 4. 安装避雷针属于 （ ） A.损失抑制 B.损失预防 C.风险避免 D.风险转移 5. 医生在手术前要求病人家属签字的行为属于 （ ） 6. 多米诺骨牌理论的创立者是 （ ） A.哈顿 B.海因里希 C.加拉格尔 D.马歇尔 7. 在风险事故发生前达成的借贷协议属于 （ ） A.内部借款 B.特别贷款 C.应急贷款 D.抵押借款 8. 营业中断损失属于（ ） A.直接损失 B.间接损失 C. 责任损失 D.额外费用损失 9. 当保险方与被保险方对合同的理解不一致时，对合同的解释应有利于 （ ） A.保险方 B. 第三方 C. 被保险方 D.具体情况具体确定 10. 关于团体保险以下说法正确的是（ ） A.保险金额无上限 B.增加了逆选择 C.对团体的性质有要求 D.不能免体检 11. 实施风险管理的首要步骤是（ ） A.风险识别 B.风险评价 C.风险处理 D.风险管理决策 12. 选择保险人时，以下因素中最重要的是（ ） A.费率高低 B.规模大小 C.偿付能力 D.折扣多少 13. 以下属于特定风险的是（ ） A.战争 B.通货膨胀 C.自然灾害 D.偷窃 14. 在一定的概 率水平下，单一风险单位因单一事故所致的最大损失称为（ ） B. 最大预期损失 C.损失期望值 D.年度最大可能损失 A.风险避免 B. 风险隔离 C. 风险转移 D. 风险自留 A.最大可能损失

期末模拟考试B卷

○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○………… 所在系部： 专业： 班级：_________姓名：________ 学号： 海南科技职业学院 2010 － 2011 学年第 一 学期期末模拟考试 《实用英语》试卷（B ） 考试方式：闭卷 考试时间：90分钟 卷面总分：100分 I ：Vocabulary （共20题，每题1分，共20分） C-E E-C 1. 个性 p_____ 11.attribute ____ 2. 例外的 e_____ 12. definite ____ 3. 可行的 f_____ 13. consequence ____ 4. 抛弃,放弃a_____ 14. controversial ____ 5. 业余的 a_____ 15. undoubtedly ____ 6. 完全地；无条件地 a_____ 16. accessible ____ 7. 阶段,时段 s _____ 17. excessive ___ 8. 典型的，有代表性的 t_____ 18. sense ____ 9. 多样的 m_____ 19. blank ____ 10. 谦逊的，卑微的h_____ 20. negative ____ II ：Multiple-Choice(共10题，每题1分,共10分) 21.I worked so late in the office last night that I hardly had time ______ the bus. A. to have caught B. to catch C. catching D .having caught 22. ______ in 1653, the Boston Latin School is the oldest public school in the United States. A. Founded B. Found C. To found D. Founding 23. There is no _____ that they will attend the meeting. A. tell B. to tell C. telling D. being told 24. After _____ for the job, you will be required to take a language test. A. being interviewed B. interviewed C. interviewing D. having interviewing 25. Neither the students nor the teacher ______ anything about the event. A. know B. knowing C. knows D. is knowing 26. The young ______ the major force in the development of our country. A. is B. are C. has been D. had been 27. I dare you _____ him from taking the action. A. take B. taking C. to taking D. to take 28. When considering how talented he is as a painter, I cannot help but ____ that the public will appreciate his gift. A. to believe B. believing C. to believing D. believe 29. It ______ very dark, the girl dared not to go out. A. is B. was C. being D. been 30. The students had trouble_____ their checks cashed. A. getting B. to get C. with getting D. from getting III Complete the sentences with the proper forms of the words given in parentheses. （共10题，每题1.5分,共15分) 31. It seems to me that I have been (neglect) ______ my duty. 32. I am absolutely (indifference) _______ to this talk. 33. The (construct) _______ of a large bridge takes about two years. 34. I was told that he was a radio (amateur) _____. 题 号 I II III IV V VI 总分人 得 分 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人 得分

二年级上册语文《期末考试试题》带答案

2021年部编版语文二年级上学期期末测试 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、把下列音节补充完整。 à mòu pù f 纳闷受骗祝福 s hìjx nuò 甚至继续弄错 二、看拼音，写词语 Hǎi yáng rú guǒ wén huà qiǎo miào Yān huǒ wàng jì dào lù yǎn jing 三、用“√”给加点字选择正确的读音。 1.周末，妈妈在家干．(gān gàn)家务活，我赶紧帮妈妈把家里打扫干．(gān gàn) 净。 2.我和爸爸已经分．(fēn fèn)开好长时间了，我分．(fēn fèn)外想他。 3.听你讲完，我才了．(le liǎo)解了．(le liǎo)这件事的经过。 4.父亲把一颗钉．(dīng dìng)子钉．(dīng dìng)在了树上做记号。 四、按要求做题。 1.用“○”圈出每组中的错别字，再改正在括号里。 (1)在见空气下今低头 ( )( ) (2)带领可已南爪果园 ( )( ) (3)泼水公作战士护相 ( )( ) 2.我会换偏旁构成许多新的字。

五、给下列成语分分类。(填序号) ①含苞欲放②大惊失色③冰天雪地④漏网之鱼 ⑤鹅毛大雪⑥惊弓之鸟⑦百花争艳⑧满面春风 ⑨春色满园⑩寒冬腊月○11害群之马○12兴高采烈 1.2. 3.4. 六、仿写句子，使句子有趣。 例：风吹走了我的手绢。 调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。 1.星星一闪一闪的。 2.花儿开了。 七、我会按照课文内容做题。 1.根据课文内容判断对错。 ①《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白。( ) ②《敕勒歌》是南朝民歌。( ) ③《登鹳雀楼》是宋代边塞诗人王之涣的五言绝句。( ) ④《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。( ) 2.《植物妈妈有办法》一课中豌豆、蒲公英、苍耳妈妈传播种子的方法分别靠的是、、。(选择序号填空) A.风 B.动物 C.弹力 3.《我是什么》采用拟人手法，生动形象地介绍了自然界中水可以变成汽、、、雹子、等不同形态。 八、读一读，做一做。 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里盛产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面( )，就像搭起了一个个绿色

普通生态学期末考试六套试题和答案解析

WORD格式.整理版 一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分） 参考答案： 1、Ecological Amplitude：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范 围就称为生态辐。 2、Dominant Species：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的 物种。 3、Niche：生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。 4、Biodiversity：生物多样性。生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多 样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。 5、Biosphere：生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。 评分标准： （1）英文需翻译成规范的中文名词，不能正确给出的扣1分； （2）要求给出概念的内涵和外延，只简单给出概念本义而未能扩展的扣1分。 二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分） 参考答案 1、趋同适应与趋异适应 趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。这样导致了不同物种相同的生活型。 趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调节，这导致了生态型。 趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。 2、层片与层次 层片：每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。 层片作为群落的结构单元，是在群落产生和发展过程中逐步形成的。层片具有如下特征： ⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。 ⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落 环境。 ⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。 层次：群落中植物按高度(或深度)的垂直配置，就形成了群落的层次，强调群落的空间 结构。群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。陆生群落的优质.参考.资料

《网络营销》期末考试试卷A卷答案

2010-2011学年度第二学期 09 级《网络营销》期末考试试卷（ A 卷 ） 一、单选题（每空 2 分，共 40 分） 1．企业可借助互联网将不同的营销活动进行统一规划和协调，以统 一的资信向消费者传达信息，这体现 了网络营销的（C ）特点。 A 、互动性 B 、整合性 C 、跨时空性 D 、成长性 2．网络营销与传统营销相 比，以下说法错误的是（ A ） C 、决策速度不同 D 、促销力度不同 B 、大多数网民不希望在网上购物 D 、上网购物的人大多数是高收入者 4．迅速、灵敏地收集市场发展各方面的最新动态是网络商务信息的（ A ） A 、及时性 B 、准确性 C 、适度性 D 、经济 5.下列调查问卷中的问题最恰当的是（ D ) A 、这种酱油很润口吧？ B 、最近两个月你从这家电器商店购买了什么家电产品？ C 、请冋你每天看杂志的平均时间为（ ）小时（ ）分？ D 、你的教育程度：（1）不识字（2）小学（3）中学（4）大学（5）大学以上 6．网络商务信息可以方便地下载到本地计算机上管理，在原有各个网站上也有信息存储系统，可以到原有 信息源中再次查找，说明的是网络商务信息的（ C ） A 、加工筛选难度高 B 、准确性高 C 、便于存储 D 、时效性强 7．E-mail 之所以能够成为一种流行的营销工具，主要是因为 E-mail （C ） A 、宣传面广 B 、具有简单性 C 、廉价 D 、具有独立性 8．下列哪个是 E-mail 营销的缺点（ B ） A 、满足用户个性化需求 B 、垃圾邮件问题 C 、保密性相对好 D 、促进顾客关系 9. 下列（B ）不属于企业创建网站的途径。 A 、自建 B 、购买商品网站 C 、委托开发商建站 D 、使用开发网站 10. 网站在（D ）之后进入正常运行期。 A 、网站实现 B 、网页调试 C 、网页维护 D 、网页发布 A 、目标不同 B 、销售方式不同 3．以下叙述中正确的是（ A ） A 、大多数网民希望在网上购物 C 、大多数网民现在在网上购物

统计学期末试题 模拟试卷一及答案

模拟试卷一：统计学期末试题 院系________姓名_________成绩________ 一.单项选择题(每小题2分，共20分) 1.对于未分组的原始数据，描述其分布特征的图形主要有（） A. 直方图和折线图 B. 直方图和茎叶图 C. 茎叶图和箱线图 D. 茎叶图和雷达图 2.在对几组数据的离散程度进行比较时使用的统计量通常是（） A. 异众比率 B. 平均差 C. 标准差 D. 离散系数 3.n?50的简单随机样本，样本均值的的总体中，抽出一个从均值为100、标准差为10数学期 望和方差分别为（） A. 100和2 B. 100和0.2 C. 10和1.4 D. 10和2 4.在参数估计中，要求通过样本的统计量来估计总体参数，评价统计量标准之一是使它与总体参数的离差越小越好。这种评价标准称为（） A. 无偏性 B. 有效性 C. 一致性 D. 充分性 5.根据一个具体的样本求出的总体均值95%的置信区间（） A. 以95%的概率包含总体均值 B. 有5%的可能性包含总体均值 C. 一定包含总体均值 D. 可能包含也可能不包含总体均值 6.在方差分析中，检验统计量F是（） A. 组间平方和除以组内平方和 B. 组间均方和除以组内均方 C. 组间平方和除以总平方和 D. 组间均方和除以组内均方 ??????y?x7.反映的是（在回归模型中，）10y x的线性变化部分的变化引起的由于A. y x的线性变化部分的变化引起的由于 B. yy x的影响C.和除的线性关系之外的随机因素对yy x的影响由于D.的线性关系对和8.在多元回归分析中，多重共线性是指模型中（） A.两个或两个以上的自变量彼此相关 B.两个或两个以上的自变量彼此无关 C.因变量与一个自变量相关 D.因变量与两个或两个以上的自变量相关 9.为增长极限。描述该K若某一现象在初期增长迅速，随后增长率逐渐降低，最终则以． 类现象所采用的趋势线应为（） A. 趋势直线 B. 指数曲线 C. 修正指数曲线 D. Gompertz曲线 10.消费价格指数反映了（） A.商品零售价格的变动趋势和程度

【人教版】二年级下册数学《期末考试试卷》(附答案)

人教版数学二年级下册 期末测试卷一、单选题（共8题；共18分） 1.二年级有4个同学在跳高，8个同学在跳远．跳高的同学中有（）人去跳远，跳远同学的人数是跳高的3倍. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2.把口诀写完整． （1）一一得（） A. 九 B. 二 C. 一 D. 三 （2）一二得（） A. 九 B. 二 C. 一 D. 三 （3）一三得（） A. 九 B. 二 C. 一 D. 三 （4）三三得（） A. 九 B. 二 C. 一 D. 三 3.下面（）运动是平移现象。 A. 转动的呼啦圈 B. 电风扇的运动 C. 拨算珠 4.开着的电风扇叶片属于旋转现象。( ) A. 对 B. 错 5.12÷6＝2想：()六十二，商是二。 A. 一 B. 二 C. 三 6.下面的图形中，（）不是轴对称图形。

A. B. C. D. 7.看图回答 （1）小方离学校可能有多少米？合适的答案是（） A. 900米 B. 1300米 C. 790米 （2）小元离学校可能有多少米？合适的答案是（） A. 900米 B. 1300米 C. 790米 8.小红在镜子里看到墙上的挂钟，请问第（）个时间最接近8：00． A. （图示7：55） B. （图示7：30） C. （图示4：15） D. （图示4：05） 二、填空题（共9题；共17分） 9.口算 9÷3=________ 48÷8=________ 27÷9=________ 49÷7=________ 10.一袋盐重500克，两袋这样的盐重________克，也就是________千克。 11.填入＞、=或＜． （1）24÷8________15÷5 （2）72÷8________23－15 12.□÷6＝5……3,□里是________.

人文视野中地生态学期末问题详解

【单选题】(2分) 生态学和经济学都研究资源的稀缺性。 A. 对 B. 错 2 【单选题】(2分) 美国学者克罗伯和克拉克洪对文化下了一个多数学者都能接受的定义，那就是，文化是指人类修养的积累。 A. 错 B. 对 3 【单选题】(2分) 熊猫的拇指并不适合抓握竹子，因为它是由腕骨进化来的，远不如拇指用起来方便。这说明熊猫的进化适应是不完美的。 A. 错 B. 对 4 【单选题】(2分) 身土不二，是指吾身出于此土，身土不可分离。 A. 对 B. 错 5 【单选题】(2分) 北美亚口鱼的北方种群对低温酶编码的等位基因较多，而南方种群对高温酶编码的占优势。 A. 对 B.

6 【单选题】(2分) 一些国际知名的网站基本上都能在中国找到类似的“山寨”版。可以把这种现象称之为趋异适应。 A. 对 B. 错 7 【单选题】(2分) 贝格曼规律是指在寒冷地区，同种恒温动物个体相对于其它地区小，而相对面积大，相对散热量多。 A. 错 B. 对 8 【单选题】(2分) 无性繁殖是指不经生殖细胞的结合，由母体的一部分或未受精的卵直接产生新个体的繁殖方式。 A. 对 B. 错 9 【单选题】(2分) 加拿大猞猁对美洲兔的调控属于外因调节。 A. 对 B. 错 10 【单选题】(2分) K对策者以量取胜，r对策者以质取胜。 A. 错 B.

11 【单选题】(2分) 马尔萨斯人口理论的缺陷之一在于没有认识到人类有能力增加食物供应。 A. 对 B. 错 12 【单选题】(2分) 兼性共生是指当共生关系不存在时，双方不能稳定地生长。 A. 错 B. 对 13 【单选题】(2分) 渡渡鸟灭绝之日，正是大颅榄树绝育之时。 A. 错 B. 对 14 【单选题】(2分) 把“上帝的羔羊”翻译成“上帝的小海豹”是一种准确的翻译。 A. 对 B. 错 15 【单选题】(2分) 我国历代的法律一直禁止亲亲相护、亲亲相隐。 A. 错 B.

教育学期末考试试卷A卷

教育学期末考试试卷（A）卷 一．填空题（每空1分共20分） 1．1776年，康德在哥尼斯堡大学讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。 2．德国的梅伊曼拉伊是近代教育学实验派的代表。 3 环境在人的发展中起潜移默化耳濡目染作用。 4 中国第一个近代学制是壬寅学制。 5 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。 6 教育目的主要包括身心素质和社会价值两部分。 7 根据教学评价在教学过程中的作用不同，可以分为诊断性评价、形成性评 价、总结性评价。 8 学生品德的发展是在活动中实现的。 9 教师劳动的特点包括强烈的示范性、独特的创造性、空间的延续性和时间 的连续性。 10 陶冶包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。 二．（判断只写出对或者错不必说明理由每题1。5分共15分） 1．世界最早的教育专着是《学记》。（√） 2 信息论研究问题的基本方法，是把整体的运动过程当作信息的输入传递和转换消解过程来研究。（×） 3 社会主义教育最先提出教育普及的口号，是社会发展的必然。（×） 4生产力的发展影响教育的速度和规模。（√） 5 “六三三”制又称壬戌学制，是新中国成立后颁布的。（×） 6 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件， 它的基本部分是说明部分。（×） ７赞可夫在小学做了“教学与发展”的实验证明：学生的发展远没达到极限，主张高速度高难度教学，教学走在发展的前面。同时论述了教学过程的结构。（×）８老师教学质量除与业务水平有关外，还与教学态度学生的学习态度有关。 （√） ９班主任制定班级目标是要高标准难度大，激励作用才明显。（×） 10 热爱学生不是教师职业道德的核心。（×） 三．简答（共37分） 1.教育对生产力的推动作用有哪些？（6分）P61~63 （1）教育是劳动力再生产的必要手段（2）教育是科学知识技术再生产的手段（3）教育是生产新的科学知识技术的手段 2.怎样理解人的发展过程中的阶段性规律？（10分） 从总体上看，在个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾，面临这不同的发展任务，当然，不同的发展阶段之间是相互联系的，上一阶段影响着下一阶段的发展，所以人生的每一个阶段对于人的发展来说，不仅具有本阶段的意义，而且具有人生全程的意义 3．怎样认识教师主导性？（9分）p215三个层次 4．怎样评价班级上课制？（6分） 有利于发挥教师的主导作用，但不利于发挥学生的主体地位；有利于提高教师的效率，但不利于理论联系实际；有利于集体教育，但不利于因材施教。 5．怎样开展德育工作？（6分） 德育内容上要更新；德育方法要改进；从小事做起，由近到远，由小到大，注重实际效

数据库期末考试模拟试题及答案(一)

四、程序设计题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 1.对于教学数据库的三个基本表 学生student (sno,sname,sex,sage,sdept) 学习sc(sno,cno,grade) 课程course(cno,cname,cpno,ccredit) 试用SQL语句表示：下列语句。 （1）"查询全男同学信息情况" "select * from student where sex='男'" （2）"查询选修了1号课的学生的学号和成绩" "select sno,grade from sc where cno='1'" （3）"查询所有选修过课的学生的姓名，课程名及成绩" "select sname,cname,grade from student,sc,course where student.sno=sc.sno and https://www.sodocs.net/doc/c42020472.html,o=https://www.sodocs.net/doc/c42020472.html,o" （4）"查询选修了数据库原理课的最高成绩" "select max(grade) as '最高成绩' from student,sc,course where student.sno=sc.sno and https://www.sodocs.net/doc/c42020472.html,o=https://www.sodocs.net/doc/c42020472.html,o and cname='数据库原理'" （5）查询所有选修了1号课程的同学的姓名" " select sname from student where student.sno in (select sc.sno from sc where cno='1')" 2．设有一个SPJ数据库，包括S，P，J，SPJ四个关系模式（20分）供应商表S（SNO,SNAME,STATUS,CITY）; 零件表P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT); 工程项目表J(JNO,JNAME,CITY); 供应情况表SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)；SPJ表 J表 S表 P表 请用关系代数完成如下查询： 1．求供应工程J1零件的供应商号 SNO 2．求供应工程J1零件P1的供应商号吗SNO 3．求供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO 4．求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO 5．求至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO 1.∏sno（σJNO＝‘J1’（SPJ）） 2.∏sno（σJNO＝‘J1’ΛPNO=’P1’（SPJ）） 3.∏sno（σJNO＝‘J1’（SPJ）∞σcolor＝‘红’（P）） 4.∏jno（SPJ）-∏jno（∏sno（σcity＝‘天津’（S））∞∏sno，jno （SPJ）∞∏jno σcolor＝‘红’（P）） 5.∏jno, pno（SPJ）÷∏pno（σsno＝‘s1’（SPJ）） 五、分析题（本大题共2小题，每小题15分本大题共30分） 1. 学生运动会模型: (1)有若干班级,每个班级包括: 班级号,班级名,专业,人数 (2)每个班级有若干运动员,运动员只能属于一个班,包括:运动员号,姓名,性别,年龄

生态学期末复习题

2012年秋学期《基础生态学》期末复习题 依力夏提江·艾买尔的老婆穆妮热·图尔洪 一、判断题 1. （×）生态学的研究内容是生物与周围物理环境的关系。 2. （√）初级生产是将无机物质通过光合作用转化为有机物质的过程。 3. （×）不能在水中生活的生物称为陆生生物。 4. （×）只要2种生物生活在同一生境中，它们之间的竞争就不可避免。 5. （×）生物表现出相同外部形态结构适应特征是长期生活在同一生境的结果。 6. （√）恒温动物的体温也是会变的。 7. （×）岛屿上生物种类的多少取决于岛屿与大陆的远近。 8. （√）动物的婚配制度与资源的分布状况有密切关系。 9. （×）群落中个体生物量最大的物种称为优势种。 10.（×）气体型循环的元素以气态进行地球生物化学循环。 11.（√）生物圈是最大的生态系统。 12.（×）大气中氮气的浓度的增加是引起温室效应的主原因。 13.（×）频度最高的种类就是往往就是一个群落的那群种。 14.（×）生态因子的综合作用就是说有些生态因子的作用是全面的。 15.（√）环境它能导致种群数量的改变。 16.（×）水在零度时密度最大。 17.（×）有冬眠特性的动物，在冬眠时体温与平时差不多高。 18.（×）在我们这个地方，一年当中是春分日日照最长，立冬日日照最短。 19.（×）蚕豆与玉米比较起来，玉米是属于长日照植物。 20.（√）P=C-Fu-R是初级生产公式，当中R表示呼吸损失掉的能量。 21.（×）青蛙的死亡曲线是凸型的，人的死亡曲线是对角线型的。 二、选择题 1.（D）在全部太阳辐射光谱中，主要引起热的变化的光是。 A.红光 B.紫外光 C.绿光 D.红外光 2.（B）酸雨形成的主要原因是大气中浓度的增加。 A.CO2 B.SO2 C.NO2 D.NH3 3.（B）地形因子对生物的作用属于。 A.直接作用 B.间接作用 C.替代作用 D.补偿作用 4.（D）下列不是可持续农业做法的是。 A.农、林、牧、渔多种经营 B.大力植树造林，避免水土流失 C.大力开展生物防治，避免化学农药污染 D.大量使用化肥，保持农产品持续高产 5.（D）下列说法正确的是。 A.K对策者是以提高增殖能力和扩散能力取得生存机会的 B.K对策者个体小、寿命短、存活率低，但增殖率高 C.K对策者适应于多变的栖息环境 D.K对策者有较强的竞争能力 6.（C）下列说法不正确的是。 A.阴性植物比耐阴植物更耐阴 B.耐阴植物是介于阳性植物和阴性植物二类之间的植物 C.耐阴植物是在强光下生长不好，能忍受遮荫的植物 D.耐阴植物对光照具有较广的适应能力 7.（D）目前，最受人们重视、最活跃的生态学研究领域是。 A.个体生态学 B.种群生态学 C.群落生态学 D.生态系统生态学 8.（B）生物群落是。 A.生物偶然的组合 B.生物有规律的组合 C.生物随意的组合 D.生物杂乱无章的组合

数据库期末考试试卷A卷.docx

数据库期末考试试卷 A 卷 时间： 90 分钟总分： 100 分 题次一（ 50 分）二（ 40 分）三（ 10 分）总（ 100 分） 得分 注:请大家在试卷上注明自己的学号。 :一、选择题。（每题 2 分，共50 分） 名题号12345678910 姓答案 题号11121314151617181920 答案 题号2122232425 答案 1、 ACCESS 数据库是（）。 A 、层状数据库 B、网状数据库 C、关系型数据库 D、树状数据库 2、在 ACCESS 数据库中，数据保存在（）中。 A 、窗体 B、查询 :C、报表 号D、表 学3、数据库系统的核心是（） A 、用户 B、数据 C、数据库管理系统 D、硬件 4、关系数据库中，一个关系代表一个（） A 、表 B、查询 C、行 D、列 5、 ACCESS 数据库文件的扩展名是（）。 A 、 DBF :B、 DBT C、 M DF 级 D、 MDB 班 6、关系类型中的“一对多”指的是（）。 A 、一个字段可以有许多输入项 B、一条记录可以与不同表中的多条记录相关 C、一个表可以有多个记录 D、一个数据库可以有多个表 7、数据库文件中包含（）对象。 A 、表 B、查询 C、窗体 D、以上都包含 8、在 ACCESS 的下列数据类型中，不能建立索引的数据类型是（）。 A 、文本型 B、备注型 C、数字型 D、日期时间型 9、如果某一字段数据类型为文本型、字段大小为8，该字段中最多可输入（）个汉字 A 、 8 B 、 4 C、 16 D 、32 10、在定义表字段时，输入掩码向导只能处理哪两种字段类型（）。 A 、文本和数字B、文本和日期型 C、数据和日期型 D、货币和日期 11、下列哪一个不是设置“关系”时的选项（）。 A 、实施参照完整性B、级联更新相关字段 C、级联追加相关记录 D、级联删除相关记录 12、如果字段内容为声音文件，可将此字段定义为（）类型。 A 、文本B、查阅向导C、 OLE 对象D、备注 13、在表设计视图中，如果要限定数据的输入格式，应修改字段的（）属性。 A 、格式B、有效性规则C、输入格式 D 、输入掩码 14、一般情况下，以下哪个字段可以作为主关键字（） A 、基本工资 B 、补贴C、职工姓名D、身份证号码 15、级联删除相关记录的含义是（） A、删除主表中的记录，将删除任何相关表中的相关记录 B、删除相关表中的记录，将删除主表中的记录 C、只能删除“一对一”表中的相关记录 D、不能删除“一对多”表中的相关记录 16、文本型字段最多可以存放（）个字符。 A 、250B、 10C、 254D、 255 17、下面有关主键的叙述正确的是（）。 A、不同的记录可以具有重复的主键值或空值 B、一个表中的主键何以是一个或多个 C、在一个表中的主键只可以是一个字段 D、表中的主键的数据类型必须定义为自动编号或文本 18、下面有关ACCESS 数据库的叙述正确的是（） 1

2016年秋学期期末考试模拟试卷

2015年秋学期期末考试模拟试卷 八年级数学 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题 分，共 ?分） ?将具有下列长度的三条线段首尾顺次相连，能组成直角三角形的是（ ） ???， ， ???， ?， ? ???， ， ???， ?， ? ?在实数 722- 、 、3-、 ??、π、. .101.0中，无理数的个数是 （ ） ???个 ???个 ???个 ???个 ??的平方根是（ ） ?． ? ?．－ ?． ? ?． ± ?下列平方根中 已经化简的是（ ） ?? 31 ?? 20 ?? 22 ? 121 ?在平行四边形、菱形、矩形、正方形、圆中，既是中心对称图形又是轴对称图形的图 形 个 数 为 （ ） ??? ?? ?? ?? ? 点 （ ?， ）关于?轴对称的点的坐标为 （ ）

??（ ， ?） ??（ ?， ?） ??（ ， ） ??（ ， ） ? 矩形具有而菱形不一定具有的性质是 （ ） ?? 对角线互相平分 ??对角线相等 ? 四条边都相等 ?? 对角线互相垂直 ?下列说法正确的是 （ ） ??平移不改变图形的形状和大小，而旋转则改变图形的形状和大小 ?平移和旋转的共同点是改变图形的位置 ?图形可以向某个方向平移一定距离，也可以向某方向旋转一定距离 ? 经过旋转，对应角相等，对应线段一定相等且平行 ? 鞋厂生产不同号码的鞋，其中，生产数量最多的鞋号是调查不同年龄的人的鞋号所构成的数据的 （ ） ??平均数 ??众数 ??中位数 ??众数或中位数 ?? 一支蜡烛长 ?厘米 点燃后每小时燃烧 厘米 燃烧时剩下的高度??厘米?与燃 烧时间??时?的函数关系的图象是? ? ?? ?? ?? ?? 二、填空题（每小题 分，共 ?分）

二年级上学期语文《期末考试试卷》带答案

部编版二年级上学期期末考试 语文试卷 一、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。 哀号．（hào háo）当．作（dāng dàng） 铺．路（pū pù）盛．饭（shèng chéng） 纳闷．（mēn mèn）难．忘（nán nàn） 弄．错（nòng lòng）光泽．（zhé zé） 星辰．（chén chéng）羚．羊（líng lín） 二、找出句中的错别字画上“”，并将正确的字写在括号内。 1.你们的妈妈头盯上有两只大眼晴，披着绿衣裳。（）（） 2.秋天到了，枯黄的树叶纷纷丛树梢漂落下来。（）（） 3.多么另人难望啊，1961年的泼水节！（）（） 三.根据音节，写同音字组词。 hé如( ) ( ) 水( ) 平 yǔ下( ) ( ) 文( ) 毛 lì华( ) ( )气站（） 四、给下面的句子加上恰当的标点符号。 1.池塘里有一群小蝌蚪□ 2.有几个虫子怕什么□ 3.马为什么是红色的□ 4.青蛙问小鸟□你从哪儿来呀□ 五、按要求做题。 1.在括号里填入恰当的词语。 一（）崖缝一（）奶酪 戴着（）穿着（） 冷得（）吓得（） 2.写出两个含动物名称的四字词语。

3.写出两个描写景物的四字词语。 六、照样子写句子。 例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 1.丢了几只羊算什么！ 例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 2.春天来了，还怕禾苗不长吗？ 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 3.下课了，同学们在操场上活动，，热闹极了。 七、我会按照课文内容做题。 1.根据课文内容判断对错。 ①《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白。（） ②《敕勒歌》是南朝民歌。（） ③《登鹳雀楼》是宋代边塞诗人王之涣的五言绝句。（） ④《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。（） 2.《植物妈妈有办法》一课中豌豆、蒲公英、苍耳妈妈传播种子的方法分别靠的是、、。（选择序号填空） A.风 B.动物 C.弹力 3.《我是什么》采用拟人手法，生动形象地介绍了自然界中水可以变成汽、、、雹子、等不同形态。 八、阅读。 白鹭湖 ①我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是白鹭湖的美丽景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。

生态学试题及答案

湛师生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试 《普通生态学》试卷（试题编号GE001） 一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分） 1、Ecological Amplitude：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范围就称为生态辐。 2、Dominant Species：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。 3、Niche：生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。 4、Biodiversity：生物多样性。生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。 5、Biosphere：生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。 二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分） 1、趋同适应与趋异适应 趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。这样导致了不同物种相同的生活型。 趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调节，这导致了生态型。 趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。 2、层片与层次 层片：每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。 层片作为群落的结构单元，是在群落产生和发展过程中逐步形成的。层片具有如下特征： ⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。 ⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。 ⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。 层次：群落中植物按高度(或深度)的垂直配置，就形成了群落的层次，强调群落的空间结构。群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。陆生群落的成层结构是不同高度的植物或不同生活型的植物在空间上的垂直排列结果。例如，发育成熟的森林中，通常划分为:乔木层、灌木层、草本层和地被层。成层结构是自然选择地结果，它显著提高了植物利用环境资源的能力。 一般层片比层次的范围要窄，因为一个层次的类型可由若干生活型的植物组成。 三、不定项选择题（本题10小题，每题1.5分，共15分） 1、r-对策生物的主要特点有AC 。 A 体型小 B 体型大 C 生殖力强D生殖力弱 2、在诸生态因子中BD 的因子称为主导因子。 A 能替代少数其他因子

《会计学》期末考试试卷 A卷

大学____学院201#—201#学年第____学期 《会计学》期末考试试卷 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的，答案请誊写在答题纸上。每小题1分，共20分） 1.借贷记账法下，收入类账户在期末（）。[ ] A.一般无余额 B.可能有借方余额 C.一般有借方余额 D.一般有贷方余额 【参考答案】 2.下列会计账户中属于资产类账户的是（）。[ ] A.应付票据 B.预付账款 C.实收资本 D.预收账款 【参考答案】 3.负债类账户的结构特点是（）。[ ] A.借方登记增加，贷方登记减少，余额一般在借方。 B.借方登记减少，贷方登记增加，余额一般在借方。 C.借方登记增加，贷方登记减少，余额一般在贷方。 D.借方登记减少，贷方登记增加，余额一般在贷方。 【参考答案】 4.在借贷记帐法下，资产类帐户的期末余额＝（）。[ ] A.期初借方余额＋本期借方发生额－本期贷方发生额 B.期初贷方余额＋本期贷方发生额－本期借方发生额 C.期初借方余额＋本期贷方发生额－本期借方发生额 D.期初贷方余额＋本期借方发生额－本期贷方发生额 【参考答案】 5.引起资产和所有者权益同时增加的经济业务是（）。[ ] A、收到股东投资款 B、从税后利润中提取盈余公积 C、动用银行存款购买库存商品 D、从银行取得一笔短期借款 【参考答案】 6. .下列科目中，不能作为“本年利润”的对应账户的是（）。[ ] A.管理费用 B.营业费用 C.利润分配 D.固定资产 【参考答案】 7.计 算发出存 货的成本 时，《企业 会计准则 第1号—— 存货》未允 许采用的 计价方法 是（）。 [ ] A.移动加权平均法 B.先进先出法 C.加权平均法 D.后进先出法 【参考答案】 8.下列各项中，不通过“其他货币资金”科目核算的是（）。[ ] A．信用证存款B．预借给职工的出差备用金 C．信用卡存款D．银行本票存款 【参考答案】 9.企业出售无形资产发生的净损失，借记（）科目。[ ]A.主营业务成本B.其他业务支出 C.管理费用 D.营业外支出 【参考答案】 10.企业购进货物发生的下列相关税金中，不应计入资产取得成本的是（）。[ ] A. 被认定为增值税一般纳税人的企业购进商品所支付的增值税 B.被认定为增值税小规模纳税人的企业购进商品支付的增值税 C.进口商品支付的关税 D. 被认定为一般纳税人的企业购进固定资产支付的增值税 【参考答案】 11.下列关于会计凭证的说法中，正确的是（）。[ ] A.原始凭证金额有错误的，可以在原始凭证上划线更正。 B.职工因公出差的借款凭据，必须附在记账凭证之后。收回借款时，应当另开收据或者退还借据副本，不得退还原借款收据。 C.不同内容和类别的原始凭证可以汇总填制在一张记账凭证上。 D.所有记账凭证都必须附有原始凭证。 【参考答案】 12.关于会计基本前提，下列说法中不正确的是：[ ] A.一般来说，法律主体是一个会计主体；但会计主体不一定是法律主体。 B.业务收支以人民币以外的货币为主的企业，可以选定其中一种货币作为记账本位