2016年山西省中考化学实验操作试题及评分细则教程

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

化学试题1配制100克5%的氯化钠溶液

实验用品：托盘天平（100g）烧杯（200mL）烧杯（盛放多余NaCl、贴标签）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）量筒（100mL）空细口瓶胶头滴管玻璃棒药匙试管架试管刷2张称量纸空白标签

氯化钠固体蒸馏水

废液缸抹布抽纸

实验步骤：

1.计算：氯化钠克，水克。

2.称取NaCl。

3.量取蒸馏水。

4.溶解。

5.将配制的溶液倒入细口瓶中。

6.填写并粘贴标签。

7.洗涤仪器，整理并擦拭实验台。

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

化学试题1配制100克5%的氯化钠溶液评分细则

序号评分标准分值得分备注1计算正确。1

2正确使用托盘天平称量氯化钠（调平、放纸、镊子取

砝码、左物右码）。

1

3将多余的氯化钠放入指定的烧杯中，将称量好的氯化

钠固体放入200mL烧杯中（及时盖好瓶塞）。

1

4倾倒蒸馏水（瓶塞倒放、标签向手心、手持量筒并倾斜、瓶口紧挨量筒口）。

1

5接近95mL时，将量筒放平，用胶头滴管正确滴加液

体（垂直悬空正上方）。

1

6正确读出液体的体积数（量筒放平、视线与凹液面最

低处保持水平）。

1

7盖好瓶塞，将量取的蒸馏水倒入200mL烧杯中。1 8用玻璃棒轻轻搅拌，直到完全溶解。1

9将配好的溶液倒入细口瓶，正确书写并粘贴标签

（氯化钠溶液5%）。

1

10洗涤仪器，整理并擦拭实验台。1

得分合计

说明：1．倾倒液体超过95mL，可倒出少量再滴加，不扣分。

2．超过95mL时，用胶头滴管伸进量筒内吸取，扣1分。

3．读取液体体积，误差在±1mL以内，不扣分。

4．搅拌时，有少量液体溅出，不扣分。

5．每项评分细则中有一处错误不得分（有四处或四处以上操作细节的得分点，出现两处或两处以上错误不得分）。

6．发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。

实验总得分__________监考教师签字__________

考试日期：2016年5月日

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

化学试题2粗盐中难溶性杂质的去除

实验用品：烧杯2个（100mL）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）漏斗

玻璃棒铁架台（带大小适宜的铁圈）胶头滴管试管架试管刷药匙滤纸(数量若干、规格与漏斗配套)

蒸馏水粗盐

废液缸抹布抽纸

实验步骤：

1.取1药匙粗盐于烧杯中，加入约20mL水溶解。

2.折叠滤纸，用胶头滴管吸取适量水将滤纸润湿，紧贴漏斗内壁。

3.安装过滤装置。

4.过滤。

5.洗涤仪器，整理并擦拭实验台。

实验说明：

1.得到一定量的滤液，看到现象即可。

2.用玻璃棒取出滤纸。

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

化学试题2粗盐中难溶性杂质的去除评分细则

序号评分标准分值得分备注1先放粗盐，再加水，搅拌溶解。1

2正确折叠滤纸。1

3用胶头滴管润湿滤纸。1

4滤纸紧贴漏斗内壁（用玻璃棒轻轻按压）。1

5把过滤器放在铁圈上，调节到合适的高度。1

6漏斗下端紧靠烧杯内壁。1

7玻璃棒靠在三层滤纸上（方向正确）。1

8烧杯紧靠玻璃棒倾倒液体。1

9液面低于滤纸边缘，滤纸低于漏斗边缘。1

10将滤液倒入废液缸，洗涤仪器整理并擦拭实验台。1

得分合计

说明：1．溶解过程未用玻璃棒扣1分。

2．用玻璃棒赶走气泡，否则扣1分（动作到位即可）。

3．玻璃棒靠在三层滤纸上，玻璃棒捅破了滤纸，不扣分。

4．操作正确，但有少量液体洒出，不扣分。

5．每项评分细则中有一处错误不得分。

6．发现问题及时纠正不扣分。

7．同一错误操作不重复扣分。

实验总得分__________监考教师签字__________

考试日期：2016年5月日

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

化学试题3二氧化碳的实验室制取与性质

实验用品：大试管2支小试管2支带导管的单孔塞（与大试管配套）

烧杯（250mL）药匙镊子试管刷试管架铁架台（带铁夹）

石灰石稀盐酸（1:3）紫色石蕊溶液

澄清石灰水（新制）

废液缸抹布抽纸

实验步骤：

1.连接仪器（选用大试管），并检验装置的气密性。

2.用小试管分别取少量紫色石蕊溶液和澄清的石灰水。

3.装石灰石（适量）、稀盐酸（约试管容积的1/3），旋紧带导管的单孔

橡皮塞。

4.竖直固定在铁架台上。

5.将气体通入盛有紫色石蕊溶液的试管中，现象是。

化学方程式。

6.将气体通入澄清石灰水中，现象是。化学方程

式。

7.洗涤仪器，整理并擦拭实验台。

实验说明：

1.注意安全。

2.正确选用仪器。

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

化学试题3

二氧化碳的实验室制取与性质评分细则

实验总得分__________监考教师签字__________

考试日期：2016年5月

日

序号

评分标准

分值得分备注

1正确连接仪器并检查气密性（先插入水后手握试管并看到气泡）。12试管横放，用镊子将石灰石放在管口处，将试管慢慢竖起。

13正确倾倒液体药品（瓶塞倒放、标签向手心、及时盖好瓶塞）。14将铁夹夹在试管中上部，并竖直固定。15分别将二氧化碳通入石蕊溶液和澄清石灰水中。16观察并正确记录现象。

17正确写出步骤“5”化学方程式。18观察并正确记录现象。

19正确写出步骤“6”化学方程式。110

洗涤仪器，整理并擦拭实验台。

1

得分合计

说明：1．气密性检查无气泡扣1分（若没气泡，老师提醒更换试管一次）。

2．取块状固体药品，选用药匙，扣1分。3．先倒液体后装固体，扣1分。

4．倾倒液体时，有少量液体洒出，不扣分。5．化学方程式不配平或化学式错误扣1分。6．每项评分细则中有一处错误不得分。

7．同一错误操作不重复扣分；发现问题及时纠正不扣分。

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

化学试题4几种固体物质的鉴别

实验用品：烧杯4个（100mL）药匙玻璃棒试管刷

稀盐酸（1:3，滴瓶）蒸馏水大烧杯（贴标签、盛洗涤玻璃棒用水）

A、B、C、D四种固体：二氧化锰、碳酸钙（粉末）、氯化钠、碳酸钠

废液缸抹布抽纸

实验步骤：

1.观察A、B、C、D四种固体，得出结论（填写A、B、C、D）是二氧化锰。

2.将其余固体分别取少量（约等量）放入烧杯中，倒入适量蒸馏水搅拌。

3.观察现象得出结论：（填写A、B、C、D）是碳酸钙（粉末）

4.向剩余的两种溶液中分别滴加适量稀盐酸，根据现象得出结论：（填写A、B、C、D）是氯化钠，是碳酸钠

5.写出第4步的化学方程式。

6.洗涤仪器，整理并擦拭实验台。

实验说明：

1.注意节约药品，固体取少量即可。

2.玻璃棒每使用一次要洗涤一次。

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

化学试题4

几种固体物质的鉴别评分细则

实验总得分__________监考教师签字

考试日期：2016年5月

日

序号

评分标准分值

得分备注

1步骤1正确填空

12分别取少量（约等量）药品放入烧杯中（药匙每用一次后要擦拭。

13将三个烧杯中分别加入适量的蒸馏水，用玻璃棒搅拌（瓶塞倒放、标签向手心）。14每次取完药品及时盖上瓶塞。15每次用完玻璃棒需洗涤并擦拭。16步骤3正确填空。

17所得溶液中滴加适量稀盐酸（胶头滴管不能伸入）。18步骤4正确填空。19正确书写化学方程式。

110

将废液倒入废液缸，洗涤仪器并整理擦拭实验台。

1

得分合计

说明：

1．化学方程式不配平或化学式错误扣1分。2．每项评分细则中有一处错误不得分。3．发现问题及时纠正不扣分。4．同一错误操作不重复扣分。

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

化学试题5氯化钠溶液的蒸发结晶

实验用品：量筒（10mL）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）胶头滴管

铁架台（带铁圈）坩埚钳蒸发皿2个玻璃棒酒精灯石棉网

试管架试管刷

饱和氯化钠溶液废液缸火柴抹布抽纸

实验步骤：

1.量取5mL的氯化钠溶液。

2.倒入蒸发皿中并加热。

3.蒸发完毕，洗涤上次考生的蒸发皿。

4.将蒸发皿取下放在石棉网上（注意：刚加热完的蒸发皿不要清洗）。

5.洗涤仪器，整理并擦拭实验台。

实验说明：

1.注意安全。

2.蒸发到有晶体析出即可。

3.不需要洗涤本次蒸发皿，以防烫伤或炸裂蒸发皿。

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

化学试题5

氯化钠溶液的蒸发结晶评分细则

实验总得分__________监考教师签字__________

考试日期：2016年5月

日

序号

评分标准

分值得分备注

1取下瓶塞，倒放在桌面上。

12正确倾倒液体（标签向手心、手持量筒并倾斜、瓶口紧挨量筒口）。13接近5mL 时，将量筒放平，用胶头滴管正确滴加液体（垂直悬空正上方）。14正确读出液体体积（量筒放平、视线与凹液面最低处保持水平）。15根据酒精灯外焰的位置，调整铁圈的高度，熄灭酒精灯。

16将装有氯化钠溶液的蒸发皿放在铁圈上。17用玻璃棒不断搅拌溶液。

18开始有食盐晶体析出时，正确熄灭酒精灯。19蒸发完毕，用坩埚钳将蒸发皿取下放在石棉网上。110

洗涤上个考生用过的蒸发皿，整理并擦拭实验台。

1

得分合计

说明：1．倾倒液体超过5mL ，可倒出少量再滴加，不扣分。

2．超过5mL 时，用胶头滴管伸进量筒内吸取，扣1分。3．读取液体体积数，误差在±0.2mL 以内，不扣分。4．先把蒸发皿放在铁圈上，再倒氯化钠溶液不扣分。5．用玻璃棒搅拌，但有液滴飞溅，不扣分。6．每项评分细则中有一处错误不得分。

7．发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

化学试题6氧气的实验室制取——装置组装

实验用品：大试管2支带导管的单孔橡皮塞烧杯（盛有水）

小烧杯（50mL）水槽（装水）酒精灯毛玻璃片集气瓶试管架药匙烧杯（盛放剩余高锰酸钾，贴标签）铁架台（带铁夹）托盘天平（100g）镊子2张称量纸（10cm×10cm或略小）棉花纸条

高锰酸钾固体

废液缸抹布抽纸

实验步骤：

1．组装仪器，检查装置的气密性。

2．称量3克高锰酸钾。

3．将高锰酸钾装入试管（先用药匙，后用纸槽），并在试管口塞一团棉花。

4．放置酒精灯，并根据酒精灯的高度固定试管。

5．将集气瓶装满水倒立在水槽中。

6．将高锰酸钾倒入指定容器。

7．整理并擦拭实验台。

实验说明：

1．检查装置的气密性时，若不成功可申请更换仪器。

2．实验不需要加热，只要将酒精灯放入适宜的位置即可。

3．不需要洗涤仪器，水槽中的水不要倒掉，只要放回原位即可。

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试化学试题6氧气的实验室制取——装置组装评分细则

序号评分标准分值得分备注1将带导管的橡皮塞正确塞入试管。1

2将导管伸入水中，用手握住试管，有气泡。1

3正确使用托盘天平（调平、放纸、左物右码、镊子

移动游码）。

1

4称量后将游码拨至零刻度线。1 5将高锰酸钾装入试管（一斜二送三直立）。1 6在试管口塞一团棉花，并塞好橡皮塞。1 7铁夹夹在距管口的1/3处，试管口略向下倾斜。1 8调节酒精灯和试管的高度。1

9成功将装满水的集气瓶倒扣在水槽中（平推、毛面

朝下、无气泡）。

1

10不需要洗涤，只整理并擦拭实验台。

得分合计

说明：1．只要不把试管放在桌上向下摁橡皮塞，就不扣分。

2．气密性检查无气泡扣1分（若没气泡，老师提醒更换试管一次）。

3．装药品时，有少量高锰酸钾洒出，不扣分。

4．多余高锰酸钾放回原瓶，扣1分。

5．每项评分细则中有一处错误不得分（有四处或四处以上操作细节的得分点，出现两处或两处以上错误不得分）。

6．发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。

实验总得分__________监考教师签字__________

考试日期：2016年5月日

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试化学试题7鉴别稀盐酸与氢氧化钠溶液并探究其反应

实验用品：量筒2个（50mL、10mL）烧杯（100mL）小试管2支

胶头滴管烧杯（盛放、清洗胶头滴管）玻璃棒试管刷

A、B两种液体：稀盐酸（用滴瓶、30mL浓盐酸配成1000mL）氢氧化钠溶液（4g配成1000mL）酚酞溶液（滴瓶）

废液缸抹布抽纸

实验步骤：

1.取少量待测液分别置于两支试管中，各滴加2滴酚酞溶液，

观察现象得出结论：A液体是_______。B液体是___________。

2.选用合适量筒，取10mL的氢氧化钠溶液倒入烧杯中。

3.滴加酚酞溶液2—3滴，观察到的现象___________。

4.滴加稀盐酸，并用玻璃棒不断搅拌，至恰好完全反应，观察到的现象

___________。

5.写出上述化学方程式__________________________。

6.洗涤仪器，整理并擦拭实验台。

实验说明：

1.注意仪器的洁净，否则可能对现象产生影响。

2.酚酞溶液滴加2—3滴即可。

3.实验后的液体一定要倒入指定的废液缸。

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

化学试题7鉴别稀盐酸与氢氧化钠溶液

并探究其反应评分细则

序号评分标准分值得分备注

1取少量待测液分别置于两支试管中（瓶塞倒放、标签向

手心、瓶口紧挨试管口、胶头滴管垂直悬空正上方）。

1

2滴加酚酞溶液，步骤1正确填空（确定这两种溶液）。1 3正确选择合适的量筒。1

4量取10mL氢氧化钠溶液（瓶塞倒放、标签向手心、手

持量筒并倾斜、胶头滴管垂直悬空正上方）。

1

5正确读出液体体积（量筒放平、视线与凹液面的最低处

保持水平），将氢氧化钠溶液倒入烧杯中。

1

6滴加酚酞溶液，观察现象,步骤3正确填空1

7逐滴加入稀盐酸并搅拌，至恰好完全反应。1

8观察现象,步骤4正确填空。1

9正确书写化学方程式。1

10洗涤仪器，整理并擦拭实验台。1

得分合计

说明：1．倾倒液体超过10mL，可倒出少量再滴加，不扣分。

2．超过10mL时，用胶头滴管伸进量筒内吸取，扣1分。

3．读取液体体积时，误差在±0.2mL以内，不扣分。

4．化学方程式不配平或化学式错误扣1分。

5．每项评分细则中有一处错误不得分（有四处或四处以上操作细节的得分点，出现两处或两处以上错误不得分）。

6．发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。

实验总得分__________监考教师签字__________

考试日期：2016年5月日

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

化学试题8探究金属的物理性质和化学性质

实验用品：小试管3支烧杯（回收铁钉、铜丝，贴标签）试管架

坩埚钳镊子试管刷

稀盐酸（1:3）铁钉若干（长4cm）铜丝若干（与铁钉等长、约等粗）

镁条若干（2—3cm）

废液缸滤纸砂纸抹布抽纸

实验步骤：

1.用砂纸打磨1个铁钉、2根铜丝、1段镁条，观察颜色和光泽，铁、镁、铜丝。

2.用坩埚钳夹取1根铜丝在酒精灯外焰上加热，观察到的现象是。

3.用镊子将铁钉、铜丝和镁条分别放入三支试管中，再依次向试管中倒入

约等量的稀盐酸，观察，记录现象，

4.对比三支试管中的现象，得出三种金属活动性由强到弱的顺序：。

5写出铁与稀盐酸反应的化学方程式。

6.将实验后的铁钉、铜丝洗净擦干，放在指定的容器内。

7.洗涤仪器，整理并擦拭实验台。

实验说明：

1.打磨铁钉、铜丝、镁条时均用手持。

2.稀盐酸取少量，有现象即可。

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试化学试题8探究金属的物理性质和化学性质评分细则

序号评分标准分值得分备注1打磨铁钉、铜丝、镁条。1

2观察现象，步骤1正确填空。1

3用坩埚钳夹取铜丝并加热。1

4步骤2正确填空。1

5用镊子将金属放入试管（一横二放三慢立）。1

6正确倒取约等量的稀盐酸（瓶塞倒放、标签向手心、

瓶口紧挨试管口、及时盖好瓶塞）。

1

7观察现象，正确填空。1 8步骤4正确填空。1 9写出铁与稀盐酸反应的化学方程式。1

10回收铁钉、铜丝，放入指定容器，洗涤仪器并整理擦

拭实验台。

1

得分合计

说明：1．正确操作，但试管破裂，不扣分。

2．监考教师可将铁钉、铜丝回收重复使用。

3.化学方程式不配平或化学式错误扣1分。

4．每项评分细则中有一处错误不得分（有四处或四处以上操作细节的得分点，出现两处或两处以上错误不得分）。

5．发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。

实验总得分监考教师签字

考试日期：2016年5月日

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

化学试题9探究酒精灯火焰的温度和石蜡的组成

实验用品：酒精灯烧杯4个（100mL）

澄清石灰水（新制）蜡烛木条

废液缸抹布火柴抽纸

实验步骤:

1.点燃酒精灯，把一根木条放在酒精灯火焰中，1—2秒后取出。

2.记录现象。

3.说明酒精灯温度最高。

4.点燃蜡烛，在火焰上方分别罩一个干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润

湿内壁的烧杯。

5.观察得出现象。

6.实验结论：石蜡中一定含有元素，可能含有元素。

7.写出酒精燃烧的化学方程式；写出二

氧化碳与石灰水反应的化学方程式。

8.洗涤仪器，整理并擦拭实验台。

实验说明:

1.注意用火安全。

2.只洗用澄清石灰水润湿的烧杯。

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

化学试题9探究酒精灯火焰的温度和石蜡的组成评分细则

序号评分标准分值得分备注1点燃和正确熄灭酒精灯。1

2正确把木条横放入火焰中，1—2s后取出。1

3步骤“2”正确填空。1

4蜡烛火焰上方罩干燥的烧杯。1

5蜡烛火焰上方罩用澄清石灰水润湿内壁的烧杯。1

6步骤“5”正确填空。1

7步骤“6”正确填空。1

8正确书写酒精燃烧的化学方程式。1

9正确书写二氧化碳与石灰水反应的化学方程式。1

10洗涤仪器，整理并擦拭实验台。1

得分合计

说明：1．木条实验失败后可重做，不扣分。

2．实验前烧杯要用卫生纸擦干。

3．化学方程式不配平或化学式错误扣1分。

4．每项评分细则中有一处错误不得分。

5．发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。

实验总得分监考教师签字

考试日期：2015年5月日

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

化学试题10鉴别稀硫酸、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠溶液

实验用品：小试管4支玻璃棒玻璃片4块

烧杯（盛放、清洗胶头滴管）试管刷

稀盐酸（滴瓶）

A、B、C、D四种溶液——氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液、稀硫酸pH试纸废液缸抹布抽纸

实验步骤：

1.擦拭4块玻璃片，分别放上1条pH试纸。

2.用玻璃棒分别蘸取四种待测液滴在pH试纸上。

3.与标准比色卡对照，能确定的两种溶液的名称是、

。

4.取未鉴别出的两种溶液少量，置于两支试管中，分别滴入稀盐酸。

5.观察现象，得出结论：无明显现象的是氢氧化钠溶液，有产

生的是溶液。

6.写出步骤“5”有现象产生的化学方程式。

7.得出结论是：A B

C D（均写名称）。

8.将液体倒入废液缸，洗涤仪器，整理并擦拭实验台。

实验说明：

每用一次玻璃棒都要清洗擦干。

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

化学试题10

鉴别稀硫酸、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠溶液

评分细则

实验总得分监考教师签字

考试日期：2016年5月

日

序号

评分标准

分值得分备注

1擦干净玻璃片并放pH 试纸。

12正确将试剂滴在pH 试纸上（玻璃棒每用一次要洗净擦干，否则不得分）。13步骤“3”正确填空。

1

4正确倒取未知溶液（瓶塞倒放、标签向手心、

瓶口紧挨试管口）。1

5正确滴加稀盐酸（垂直悬空于正上方）。16每次取完液体，都要盖好瓶塞。17步骤“5”正确填空。18正确书写化学方程式。19步骤“7”正确填空。

110

洗涤仪器，整理并擦拭实验台。

1

得分合计

说明：1．化学方程式不配平或化学式错误扣1分。

2．每项评分细则中有一处错误不得分。

3．发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。

初中化学实验基本操作

初中化学实验基本操作一、认识仪器：

二、安全要求： 1、不要用手接触药品，也不要把鼻孔凑到容器口，去闻药品的气味和尝试任何药品的味道。 2、实验剩余的药品既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入制定

容器内。 3、实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅入了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛）。洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗，提倡使用防护眼镜。 4.在使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。万一洒出的酒精在桌面燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑火。 三、基本操作： （一）取药品 1、固体药品 （1）粉末状：一横二送三直立，全落底。 （2）块状：一横二放三慢竖，缓缓滑。 2、液体药品 （1）大量：倒，塞倒放，签朝手，口挨口，缓缓倒。 （2）少量：胶头滴管：滴加时在容器正上方，防止玷污试管和污染试剂，不要平放或倒置，不能放在桌子上，用完用清水冲洗（滴瓶上的除外） （3）定量：量筒：量液时，量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。 俯视：度数偏大仰视：读数偏小 3、气体收集 （1）排气法：向上排气法，适用于密度比空气大的，且不与空气反应的。 向下排气法，适用于密度比空气小的，且不与空气反应的。 （2）排水法：适用于难溶或不易溶于水的气体，且不与水反应。 （二）加热 仪器：酒精灯 1、（1）灯内酒精不多于2/3 （2）用外焰加热 2、给固体加热： （1）仪器：试管，蒸发皿 （2）注意事项：A.先预热，再固定。 B.试管口略向下倾斜（防止冷凝水倒流回热的试管底部使试管炸裂） C.试管外壁不能有水（炸裂） D.热试管不用冷水冲洗（炸裂） E.试管不接触灯芯（防止炸裂） 3、给液体加热 （1）仪器：试管，蒸发皿，烧杯，烧瓶（其中，后两个须垫石棉网） （2）注意事项：A.先预热，一直预热（来回移动试管）。 B.试管内液体不超过容积的1/3 C.试管与桌面成45度 D.试管口不朝着有人的方向 （三）称量：用托盘天平 零件：托盘（两个）平衡螺母，指针，分度盘，游码，标尺，砝码。 称量步骤： 1、称量前先把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。如果天平未达到平衡，调节平衡螺母，使天平平衡。 2、称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘。砝码用镊子夹取，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码，直到天平平衡为止。记录所加砝码和游码的质量。

2019-2020年中考化学实验操作考试试题(无答案)

学校报名号姓名成绩 2019-2020年中考化学实验操作考试试题（无答案） 一、实验目的：通过实验探究证明氢氧化钙已完全变质。 二、实验用品： 药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、镊子、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、纸槽、洁净纸、抹布。 稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、完全变质的氢氧化钙固体样品、酚酞溶液。 三、实验步骤及评分标准：

监考教师 确认成绩学生签字 学校 报名号 姓名 成绩 四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题 质量守恒定律的实验探究 一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒。 二、实验用品：托盘天平（带砝码盒）或电子秤、白纸2张（10cm ×10cm ）、 镊子、烧杯（100mL ）、量筒（10 mL ）、滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）。 三、实验步骤及评分标准：

监考教师确认成绩学生签字

学校报名号姓名成绩 四川省二〇一七年初中毕业生升学考试 化学学科实验操作试题（四） 液体药品的量取 一、实验目的：准确量取10mL蒸馏水 二、实验用品： 量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。 蒸馏水（盛于细口瓶中）。 三、实验步骤及评分标准：

监考教师确认成绩学生签字 学校报名号姓名成绩 四川省二〇一七年初中毕业生升学考试 化学学科实验操作试题（七） 配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液 一、实验目的：配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。 二、实验用品： 量筒（50mL）、胶头滴管和玻璃棒（盛于烧杯中）、烧杯（250 mL ）、细口试剂瓶（盛放配制后的6%的氯化钠溶液）、盛装废弃物的烧杯、抹布。 蒸馏水（盛于细口瓶中）、氯化钠固体3g（备好，并用纸包装）。 三、实验步骤及评分标准：

(完整版)初三化学实验操作题专项练习

1 化学实验操作题专项练习 17．（11分）某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO 2来进行分析测定。 （1）仪器①的名称是 。如果该实验选择图（一）装置来制取氧气，则所反应的化学方程为 。其中二氧化锰的起到 作用。 （2）用图（二）装置可收集和干燥氧气：若烧瓶充满水来收集氧气，气体应从 (“a”或“b”）端通入。 （3）图（三）是用干燥纯净的O 2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，装置③中装有碱石灰，其作用是________________________________。 （4）为验证图（三）中装置②已将CO 2吸收完全，可在装置②与③之间加 入图（四）装置进行证明，则图（四）装置中加入的试剂为___（填字母）。 A. NaOH 溶液 B. 澄清石灰水 C. 浓硫酸 五、（本题1个小题，共16分） 18.某化学兴趣小组有一次活动的内容是：对一包干燥的红色粉末组成进行 探究请你参与并回答有关问题。 【教师提醒】它由Cu 、Fe 2O 3 、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成。 【提出猜想】红色粉末可能的组成有： ①只有Cu ②只有Fe 2O 3 ③只有 Fe(OH)3 ④是Fe 2O 3与Fe(OH)3的混合物 ⑤是Cu 与Fe 2O 3的混合物 ⑥是Cu 与Fe(OH)3的混合物 【资料获悉】 ⑴ ⑵白色无水CuSO 4遇水变蓝； ⑶Cu 在FeCl 3溶液中发生反应：2FeCl 3＋Cu ＝2FeCl 2＋CuCl 2。 【探究思路】利用物质的性质不同设计实验加以甄别，先分别探究其中是否含有Fe(OH)3 、Cu 等，逐步缩小范围，然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成。（装置内空气中的水蒸气、CO 2忽略不计） 【实验探究】 ⑴甲同学取适量红色粉末装入试管中，按下面左图进行实验。结果无水CuSO 4没有变蓝，从而排除猜想中的 （填猜想中的序号）。 ⑵在甲同学实验结论的基础上，乙同学另取少量红色粉末于试管中， 滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，溶液变色。乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤，而丙同学认为只能排除猜想①，你认为 的观点正确（填“乙”或“丙”）。 ⑶丁同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g 装入硬质玻 璃管中，按上面右图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO 气体，过

(完整版)初中化学实验基本操作练习题

化学实验基本操作同步练习 一、选择题 1、对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（） A.带回家中 B.随意倾倒在水槽中 C.倒入指定的容器中 D.倒回原试剂瓶中 2、下列仪器中，不能在酒精灯上直接加热的是（） A.试管 B.烧杯 C.蒸发皿 D.燃烧匙 3、下列仪器中，不能作为反应容器的是（） A.烧杯 B.集气瓶 C.量筒 D.试管 4、下列仪器中，可与试管、烧杯、蒸发皿归为一类的是（） A.集气瓶 B.漏斗 C.量筒 D.锥形瓶 5、下列基本操作中不正确的是（） A.用酒精灯火焰的外焰部分给物质加热 B.过滤时，液体应沿着玻璃棒流入过滤器 C.一般用药匙或镊子取用固体药品 D.使用天平时，用手取用砝码 6、给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为（） A.将使酒精燃烧不完全 B.易使酒精灯熄灭 C.灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂 D.灯芯温度高，易使试管底部溶化 7、下列基本实验操作正确的是（） A.用药品不定量时，固体一般去1~2克 B.安装过滤器时，滤纸边缘高于漏斗口 C.蒸发食盐水，用玻璃棒不断搅拌液体 D.酒精灯不用的时候，一定要盖上灯帽 8、下列实验操作，不正确的是（） A. 向试管里倾倒液体试剂时，试剂瓶标签应朝向手心 B. 实验剩余的药品必须放回原瓶 C. 取液后的滴管，放置时应保持橡胶乳头在上 D. 用量筒量取液体时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平 9、下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是（） A. 集气瓶 B. 量筒 C. 试管 D. 烧杯

10、用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL。倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL。这位同学取出液体的体积是（） A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 11、下列说法中正确的是（） A. 可以用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯 B. 实验室可以用品尝味道的方法鉴别一些无毒性的试剂 C. 实验过程中，不慎将稀硫酸溅到衣服上，可以不作处理 D. 不小心将酒精灯碰倒在实验台上，致使酒精溢出燃烧，可以立即用湿抹布盖灭 12、下列实验操作①用量筒量取液体时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢倒入量筒中②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中（）A. 只有①正确 B. 只有②正确 C. 只有③正确 D. 全部错误 13、下列化学实验基本操作正确的是（） A. 取块状固体药品时，如果没有镊子可以用手拿 B. 应该用酒精灯的外焰给物质加热 C. 有腐蚀性的药品应放在纸上称量 D. 用胶头滴管滴加液体时，其下端应紧贴试管内壁 14、用托盘天平称量3.6克食盐，称量中发现指针向右偏转，此时应（） A. 加砝码 B. 加药品 C. 减药品 D. 调节螺丝向左旋 15、量取8毫升稀硫酸应选用的仪器是（） A. 50毫升量筒 B. 50毫升量筒和胶头滴管 C. 10毫升量筒 D. 10毫升量筒和胶头滴管 16、下列各组仪器，能用来加热液体药品的一组是（） A. 量筒、蒸发皿、烧杯 B. 量筒、蒸发皿、试管 C. 集气瓶、蒸发皿、试管 D. 烧杯、蒸发皿、试管 17、在进行过滤操作时，除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是（） A. 酒精灯 B. 托盘天平 C. 蒸发皿 D. 漏斗

2016陕西中考化学试卷(试卷+答案)

2016年陕西省初中毕业学业考试 （含答案全解全析） 可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Zn—65 第Ⅰ卷(选择题共14分) 一、选择题(共7小题,每小题2分,计14分。每小题只有一个选项是符合题意的) 9.化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用,下列说法不正确 ．．．的是( ) A.用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀 B.无土栽培的营养液中常含的K2SO4是一种复合肥 C.发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物 D.生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度 10.规范操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是( ) 11.对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法。下列关于CO2和CO的各项 对比,有错误 ．．的是( ) 12.正确使用和理解化学用语是重要的学科素养。下列说法正确的是( ) A.H2O、H2CO3中均含有氢分子 B.KClO3、KCl中氯元素的化合价不相同 C.Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10 D.、、表示的粒子都是阴离子 13.锰和镍(Ni)都是重要的金属,将镍丝插入MnSO4溶液中,无明显现象,插入CuSO4溶液中,镍丝表面有红色固体析出。则Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是( ) A.Mn、Ni、Cu B.Mn、Cu、Ni C.Ni、Mn、Cu D.Cu、Mn、Ni

15.室温时,随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,烧杯内溶液中的溶质质量变化如下图所示(忽略溶液温度的变化)。下列分析正确的是( ) A.a点溶液中有两种溶质 B.b点溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝 C.c点烧杯内液体的pH=7 D.d点溶液中有较多的Ba2+、OH-、S-、H+ 第Ⅱ卷(非选择题共36分) 二、填空及简答题(共5小题,计19分。化学方程式2分,其余每空1分) 16.(3分)我国自主研制的首颗“碳卫星”将于2016年8月发射,主要任务是监测各地区二氧化碳的排放,为节能减排等宏观决策提供依据。请回答下列问题: (1)大气中二氧化碳含量升高的一个主要原因是燃料的大规模开发使用。 (2)固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。例如工业上利用CO2和NH3生产尿素的反应:CO2+2NH3 CO(NH2)2+X,则X的化学式为。 (3)下列行为符合“低碳生活,保护环境”这一理念的是(填序号)。 ①焚烧纸质垃圾②步行上学③用电动牙刷刷牙 17.(3分)智能手机是一种多功能通讯工具,一款智能手机通常含有41种以上的化学元素。请回答: (1)大部分手机外壳是用塑料或镁合金制成的,二者中属于有机合成高分子材料的是。 (2)手机线路的主要原料是铜,微电子材料还用到金、银、钽等,在此主要利用了铜的性。 (3)手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃,下列关于硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是 (填序号)。 ①透光性好②常温下不易与氧气反应③易溶于水 18.(4分) 0 ℃时,将不同质量的NaCl晶体分别加入100 g水中,充分溶解后所得溶液质

中考化学实验操作考试试题

中考化学实验操作考试试题 学校 ____________ 姓名 ____________ 考号 ____________ 题目(一) 制取一瓶二氧化碳气体、验满并试验其性质 实验用品：集气瓶、玻璃导管、胶皮管、试管、单孔橡皮塞、锥形瓶、长颈漏斗、毛玻璃片、镊子（或药匙）、稀盐酸、大理石（石灰石）、澄清石灰水、 考核教师签字_______________ 考核组长签字_______________ 2009年5月日 本溪市2009年中考化学实验操作考试试题学校 ____________ 姓名 ____________ 考号 ____________

题目(二) 配制溶质质量分数一定的溶液 实验用品：托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、氯化钠、水、胶头滴管、药匙 考核教师签字_______________ 考核组长签字_______________ 2009年5月日 本溪市2009年中考化学实验操作考试试题学校 ____________ 姓名 ____________ 考号 ____________ 题目(三) 硫酸的性质 实验用品：石蕊试液、稀硫酸、氧化铜粉末、试管、试管夹、药匙、胶头滴管、酒精灯、纸槽、火柴

考核教师签字_______________ 考核组长签字_______________ 2009年5月日 本溪市2009年中考化学实验操作考试试题学校 ____________ 姓名 ____________ 考号 ____________ 题目（四）金属的性质 实验用品：试管、玻璃棒、药匙、铁架台、漏斗、烧杯、滤纸、铁片、铜片、稀硫酸、、硫酸铜溶液、氯化钠与铁粉的固体混合物

初中化学实验仪器基本操作大全及对应经典习题

化学实验基本操作 化学实验操作及注意事项： 1. 药品的取用： （1）取用原则 ①“三不”原则：不摸——不用手接触药品。 不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。 不尝——不尝任何药品的味道。 ②节约原则：若没有说明用量时，液体一般取1~2ml，固体以盖满试管底部为宜。 ③处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随便丢弃，要放在指定的容器内。 （2）取用方法 ①固体药品一般放在广口瓶中，固体药品的取用：用药匙取， 块状——用镊子夹取,一横二放三慢立 固体粉末——用纸槽送入,一斜二送三直立 ②液体药品的取用： a. 液体药品一般放在细口瓶（试剂瓶）中，取用时注意：瓶塞倒放，手握标签，瓶口紧挨试管口，回收一滴。 b. 少量液体药品可用滴管取用。一般做到“垂直悬空四不要”，即应在仪器的正上方垂直滴入，胶头滴管不要接触烧杯等仪器壁；不要平放或倒置，保持橡胶乳头在上；不要把滴管放在实验台或其它地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂，（但滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能冲洗）。 c. 定量取用——量筒读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体凹底保持水平 注意：量筒的0刻度在下，读数时俯视——数值偏高（大） 仰视——数值偏低（小） 先将液体倾倒入量筒至接近刻度时，用滴管逐滴滴入至刻度值。 （3）浓酸、浓碱的使用 使用时注意保护眼睛，若不慎溅到皮肤、衣服或实验台上要采取相应的措施。 2. 托盘天平的使用： （1）构造：托盘、指针、标尺、平衡螺母、游码、分度盘。 （2）称量范围：砝码5~50g，精确称至0.1g（只用于粗略称量）。 （3）操作： ①称量前应把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。

2017年六安市中考化学实验操作试题及实验报告

2017年六安市中考化学实验操作试题及实验报告 （考试时间：15分钟） 准考证号姓名学校 说明：1、考生除发现仪器、药品有损或缺少可向教师提出外不得问其他问题。 2、考试时间15分钟。 3、满分15分，其中实验报告3分，实验操作12分。 实验A 探究化学变化常伴随的现象 实验用品：试管架，试管，酚酞试液，氢氧化钠溶液，石灰石，硫酸铜溶液，稀盐酸，胶头滴管（放在盛水的烧杯里），镊子，试管刷，抹布，废液缸，回收石灰 石的广口瓶 解 序号实验步骤实验现象 释 或 结 论 1探究颜色的变化：取一支试管，加入氢氧化钠溶液，然 后向试管中滴加酚酞试液，观察现象。 氢氧化钠溶液由无色 变为___色 2 3 4 探究沉淀的生成：取一支试管倒入适量硫酸铜溶液，向变化中伴随的现象：试管中滴加适量氢氧化钠溶液，观察现象。________________探究气体的生成：在试管中加一小块石灰石，然后滴入变化中伴随的现象：少量（约1-2ml）稀盐酸，观察现象。________________ 处理废液，清洗仪器，整理桌面 注：每空1.5 分总计3分 实验报告得分：监考教师签名：

2017年六安市中考化学实验操作考核要点及评分标准 （考试时间：15分钟） 准考证号姓名学校 实验A 探究化学变化常伴随的现象 评分点考核内容分值得分 取液：取下瓶塞，倒立桌面，手持试剂瓶，标签对着掌心，口挨1口在试管中加入约12m l氢氧化钠溶液，盖好瓶塞，放回原处。2 2（亦可用胶头滴管取用，用量不得超过2m l） 滴液：用胶头滴管吸取酚酞试液少量，悬放于试管口上方，向试 管中滴入酚酞试液1-2滴，取液后，滴管放回原处。 取液：取下瓶塞，倒立桌面，手持试剂瓶，标签对着掌心，口对 2 3口在试管中加入约12m l硫酸铜溶液，盖好瓶塞，放回原处。（亦 1.5可用胶头滴管取用，用量不得超过2m l） 4 5滴液：用胶头滴管吸取氢氧化钠溶液少量，悬放于试管口上方， 向试管中滴入氢氧化钠溶液，边加边振荡，取液后，滴管放回原 处。 固体药品取用：试管横放，用镊子夹取大理石放入试管口，将试 管慢慢竖起，让大理石滑入试管底部。 取液：取下瓶塞，倒立桌面，手持试剂瓶，标签对着掌心，口对 1.5 2 6口在试管中加入约12m l稀盐酸，盖好瓶塞，放回原处。（亦可2用胶头滴管取用，用量不得超过2ml） 7清洗仪器，整理桌面，桌面整洁，摆放整齐。1 注：每空1.5 分总计3分 实验报告得分：监考教师签名：

2016年山西中考化学试题及答案(word版)

2016年山西中考化学试题及答案(word版)

第Ⅰ卷选择题 化学部分 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有以下符 合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每小 题2分，共20分） 1.我们每时每刻都离不开空气。空气中含量最多的气体 是（） A. N 2 B. CO 2 C. H 2 D. O 2 2.我们每天要保证各种营养素的均衡摄入。以下食物主要提供蛋白质的是（） A鸡蛋B大米 C 香蕉 D 黄瓜 3.在牙膏中添加NaF等氟化物，具有防治龋齿的作用。则NaF中氟元素的化合价为（） A. +2 B. 0 C. -1 D . -2 4.化肥的使用大大提高了粮食的产量。下列化肥属于磷肥的是（） A. KNO 3B. NH 4 Cl C. KCl D. Ca 3(PO 4 ) 3 5.你遇到过很多酸性或碱性的物质。一些物质的近似PH 如下所示，其中显碱性的物质是（）

A.

B.工业废水经处理达标后在排放 C.化石燃料燃烧会造成空气污染，所以禁止使用 D.使用可降解的塑料可以有效缓解“白色污染” E.使用汽油和柴油的汽车尾气应采用催化净化装置，将 有害气体转化为无害物质 10.在“创新实验装置”的竞赛中，某些化学兴趣小组设 计了如右图所示的装置（夹持仪器已略去），引起同学们 的兴趣。下图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（） 第Ⅱ卷选择题 化学部分 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65

三、生活生产应用题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共11分） 21.右图生活中常见“暖贴”的部分标签。暖贴可以贴于身体的某个部位，自行发热，用于取暖或热敷。 （1）任意写出暖贴中两种主要成分的化学式：、。 （2）暖贴中活性炭具有作用，使用时空气进入暖贴，空气中的氧气与暖贴中的发生反应而使暖贴放热。 （3）使用后，发现暖贴内有的物质变为红色，该红色固体主要成分的化学式为。 22.乐乐查阅资料发现CaCl 2 可用作干燥剂。他设计了下 面的转换方法，用CaCO 3制得CaCl 2 。图中“→”表示物 之间的转化关系，“→”上方为反应条件或参与反应的另一种物质。 请回答下列问题： （1）A的化学式为；反应①②③都不涉及的基本反

初中化学实验操作考试试题

初中化学实验操作考试试题 试题一配制一定质量分数的食盐溶液 考点学校姓名准考证号 【实验要求】：配制一定质量分数的食盐溶液。 【实验用品】：托盘天平，食盐，药匙，量筒，烧杯（100ml），玻璃棒、滴管各1支（均放在一250ml烧杯中），抹布。 【主要步骤】： 1.观察托盘，调零， 2.称量：称18g食盐，量42ml水； 3.溶解：将食盐和水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌； 4.计算食盐溶液的溶质的质量分数：； 5.清洗、整理仪器。 监考教师总分

试题二鉴别氨水、氢氧化钠、碳酸钠三种溶液 考点学校姓名准考证号 【实验要求】：鉴别氨水、氢氧化钠、碳酸钠三种溶液。 【实验用品】：试管（15×150mm）三支，试管架，试管刷，石灰水（盛在滴瓶中），稀盐酸（盛在滴瓶中）、未知溶液A、B、C（分 别在细口瓶中装有浓氨水，氢氧化钠，碳酸钠三种溶液，三 者随机标示A、B、C），废液桶，抹布 【主要步骤】： 1.分别闻三种药品的气味：有刺激性气味的是； 2.分别取另两种种液体1-2ml于二支试管中； 3.向装有未知溶液的两支试管中滴石灰水或者是稀盐酸； 观察，记录实验现象和结论：现象，结论；另一瓶则是。 4.清洗、整理仪器。 【评分要点】 监考教师总分

试题三验证质量守恒定律 考点学校姓名准考证号 【实验用品】：硫酸铜溶液、铁钉、托盘天平、烧杯、胶头滴管、镊子、试管刷、砂纸、废液桶。 【实验步骤】： 1.用烧杯取约10ml硫酸铜溶液； 2.将盛有硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉（表面无锈，如有锈，用砂纸打磨） 一起放在天平上称量，并记录称量的数据m1。 3.将铁钉浸入硫酸铜溶液中，观察现象，再将烧杯放在托盘天平上称量， 记录数据m2 4. 5.整理实验用品，复位。 【评分要求】： 监考教师总分

山西省2015年中考化学试题(word版含答案)

2015山西中考理综试题（化学部分） 第I 卷 选择题 可能用到的相对原子质量： H------1 C------12 O------16 Cl------35.5 Ca-------40 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。） 1.下列生活中的变化，属于物理变化的是（ ） A.香水挥发 B.蜡烛燃烧 C.食物变质 D.铁钉生锈 2.下列食物中富含蛋白质的是（ ） A.米饭馒头 B.红烧鲤鱼 C.凉拌黄瓜 D.红薯粉条 3.下列物质放入水中，不能形成溶液的是（ ） A.蔗糖 B.植物油 D.食盐 D.食用纯碱 4.小李学习了水的有关知识后，自制了如右图所示的简易净水器，下列说 法正确的是（ ） A.该净水器中的活性炭起吸附作用 B.该净水器可以降低自来水的硬度 C.该净水器能起到杀菌消毒的作用 D.该净水器可将自来水变为蒸馏水 5.人类生存离不开空气，下列说法错误的是（ ） A.空气是一种宝贵的资源 B.空气中体积分数最大的氮气 C.氧气能支持燃烧、供给呼吸 D.露天焚烧垃圾不会造成空气污染 6.生活中处处蕴含着化学知识，下列说法正确的是（ ） A.家用电器着火，立即用水泼灭 B.碳酸氢钠能用于治疗胃酸过多 C.发令枪中红磷燃烧时产生大量“白雾” D.生铁和钢都是钛合金，在用途上没有区别 7.下列粒子结构示意图中，表示阳粒子的是（ ） 8.探究Mg 、Fe 、Cu 三种金属活动性顺序，下列试剂的选择方案不可行的是（ ） A.Mg 、Cu 、4FeSO 溶液 B 、Mg 、Fe 、Cu 、稀硫酸 C.Fe 、Cu 、4MgSO 溶液 D 、Fe 、4MgSO 溶液、4CuSO 溶液 9.物质的结构决定性质，下列有关说法错误的是（ ） A.过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同 B.盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中含有H + C.氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OH + D.金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的结构不同

2020年中考化学实验操作试题说明

装订线 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2020年通辽市中考化学实验操作考试试题 化学试题1 药品的取用 学生用卷 本实验满分10分，操作时间10分钟。 实验器材: 干燥的试管（2支）、硬纸条(规格与试管相配)、试管架、药匙、 镊子、量筒（10mL）、胶头滴管、废液缸、纸杯（回收块状药 品）、垃圾桶（回收粉末状药品）、抹布。 液体药品（盛于细口瓶中，贴标签）、粉末状药品（盛于广口瓶 中，贴标签）、块状药品（盛于广口瓶中，贴标签）。 实验要求： 1.检查仪器、药品。 2.用药匙或纸槽将粉末状药品（用细沙代替）放入试管底部。 3.用镊子取块状固体药品（用碎石代替）放入试管里。 4.用量筒准确取5mL液体药品（用水代替），请监考老师确认。 5.整理仪器。 实验说明： 1.步骤可自行调整。 2.不需要洗涤本次仪器，只对仪器进行整理即可。

装订线 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 化学试题1 药品的取用评分细则 教师用卷

装订线 成绩学生签字监考教师签字 测试日期：2020年月日 2020年通辽市中考化学实验操作考试试题 化学试题2 组装实验室制取二氧化碳的装置 学生用卷 本实验满分10分，操作时间10分钟。 实验器材： 大试管（1支）、具塞导管（与试管匹配）、量筒（10mL）、胶 头滴管、镊子、试管架、废液缸（贴有标签）、铁架台（带铁夹）、 烧杯（盛水）、集气瓶、纸杯（回收石灰石）、抹布。 石灰石（广口瓶，贴标签）、稀盐酸（盛于细口瓶，贴标签）。 实验要求： 1.连接仪器，检查装置的气密性。

2012年中考化学复习实验专题突破——化学实验基本操作1

化学实验基本操作 一. 教学内容： 化学实验基本操作 ［教学过程］ 一. 化学实验常用仪器的使用： 名称仪器示意图主要用途使用时注意事项 试管 1. 少量物质 间相互反应的容 器 2. 盛放溶液 1. 盛放溶液不超过试管容积的1/2，加热时不超过1/3 2. 加热液体时应使试管受热均匀，试管倾斜与桌面成45°，试管口不要对着有人的地方 烧杯 1. 溶解物质， 配制溶液 2. 反应容器 1. 用于溶解时，所加液体不超过容积的1/3，并用玻璃棒不断轻轻搅拌 2. 加热前外壁要干燥，加热时要垫石棉网 量筒用于量取一 定体积的液体 1. 不能用作反应容器，不能加热 2. 量液时应竖直放置，使视线与凹形液面的最低处保持水平，读数取凹液面最低点刻度 （带铁夹铁圈）铁架台 1. 固定各种 反应器和其它仪 器 2. 铁圈可代 替漏斗架使用 1. 装置要稳，要使铁圈、铁夹与铁架台底盘 位于同一侧方向 2. 夹持玻璃仪器不能太紧，应在铁夹内侧衬 石棉绳 酒精灯实验室常用热源 1. 酒精量不超过容积2/3，不少于容积1/4 2. 外焰温度最高，加热时使用外焰 3. 不可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精 灯；不可向燃着的酒精灯中添加酒精；使用完 毕用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。 蒸发皿用于液体的 蒸发、浓缩和物 1. 盛放液体不超过容积的2/3，可直接加热 2. 加热过程中要用玻璃棒不断搅拌液体；当

质的结晶蒸发皿中出现较多量固体时即停止加热 3. 高温下不宜骤冷 漏斗 1. 过滤液体 2. 倾注液体 过滤时漏斗下端管口应紧靠接收容器的器壁 集气瓶 1. 收集气体， 贮存少量气体 2. 进行气体 与其它物质间的 反应 3. 用于组装 少量气体发生装 置 1. 不能用来加热 2. 固体和气体反应剧烈时（如铁和氧气的反应），瓶底要放少量水或细沙 3. 收集气体时，应用玻璃片盖住瓶口 燃烧匙用于固体物 质在气体中燃烧 一般为铁或铜制品，遇有能够与铁、铜反应的物质时，应在燃烧匙底部放一层细沙或垫石棉绒 胶头滴管 滴加液体药 品 1. 使用前先捏紧胶头，再放入液体中吸收液 体 2. 滴加药品时，滴管不要插入或接触容器口 及内壁 锥形瓶用作反应容 器易使反应物摇 匀；常用于中和 滴定、接收蒸馏 液体等 1. 盛液体不要太多 2. 加热时应垫石棉网 平底烧瓶 1. 保存溶液 2. 用于组装 简易气体发生装 置 1. 加热时需垫石棉网 2. 一般应固定在铁架台上使用

中考化学实验题专题复习

中考化学实验题专题复习 (一)复习纲要 第一部分使用仪器和实验操作技能 第二部分气体的制取和物质的鉴别 1.气体制取 2.物质的鉴别

第三部分 几个重要实验 (二)解题指导 例1 实验室用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜，某同学设计了两个实验方案； A.Fe ??→?4 2SO H H 2??→?CuO Cu B.CuO ??→?4 2SO H CuSO 4?→? Fe Cu 两个实验方案中，最好的是 ，理由是 . 思路指导：实验设计应符合以下几个要求： 1.原理要符合客观事实 2.条件、步骤简单，所需仪器少. 3.制取成本低，既无药品损耗或损耗少. 4.副产品不污染环境或污染少. 根据以上要求判断： 最好的是B ，理由是：A 中制Fe 制H 2，再用H 2还原CuO ，有样品省耗，且反应条件需加热，消耗能源. 例2 用下列装置验证某混合气体一定含有H 2O 、CO 2、CO 、H 2四种气体(假若每步操作中，参加反应的气体都完全反应或吸收).要求验证过程中不得逸出有毒气体.

(1)验证CO2存在的操作是：将混合气体依次通过装置(填A、B、C、D、E，下同).确证CO2存在的现象是 . (2)验证H2O存在的操作是：将混合气体依次通过装置，确证H2O存在的现象是 . (3)某学生用下列操作来验证CO和H2：将混合气体依次通过→⑤、⑥接④、③接①、②接⑧、⑦接⑨.问该学生根据实验现象： ①能否验证H2存在，为什么? ②能否验证CO存在，为什么? 思路指导：实验室制备的气体一般含有一定的水蒸气和杂质，而通过水溶液除杂质得到的气体也带有一定的水蒸气.因此，除水一般在后，而鉴定水的存在在前，鉴定水一般用无水CuSO4.因此，要证明H2O、CO2、CO、H2的存在，其顺序应为：鉴定H2O→鉴定CO2→除CO2→除H2O→将H2、CO转化成CO2，H2O→鉴定H2O→鉴定CO2→尾气处理.则装置顺序为E→D→C→B→A→E→D→尾气处理，在洗气装置中要注意长导管进气，短导管出气，即“长进短出”. 解：1.D 石灰水变浑浊 2.E CuSO4由白变蓝 3.①不能因为反应过程中带入水蒸气干扰对H2的检验. ②能在排出CO2干扰后通过灼热CuO产生使澄清石灰水变浑浊的气体CO2证明了CO的存在. 【同步达纲练习】 一、选择题 1.量取15mL溶液时，最好选用下列哪种规格的量筒( ) A.10mL B.20mL C.50L D.100mL 2.下列各组中的气体，都可用NaOH固体进行干燥的是( ) A.H2、O2、N2 B.CO、CO2、SO2 C. H2、CO、O2 B.CO2、HCl、N2 3.洗涤附有不溶性碳酸盐的玻璃仪器时，正确的操作方法是( ) A.用自来水冲洗 B.用稀盐酸冲洗 C.用烧碱溶液冲洗 D.用稀盐酸溶解后，再用蒸馏水冲洗 4.将下列试剂分别滴入硝酸铜溶液、碳酸钠溶液和稀盐酸中，能观察到三种不同现象的是( ) A.氢氧化钠溶液 B.氢氧化钙溶液 C.硫酸钠溶液 D.氯化钾溶液

2018年中考化学真题分类汇编：考点29-化学实验基本操作(有答案)AqwlUK

考点29 化学实验基本操作 一、选择题 （2018?辽宁葫芦岛）下列实验操作正确的是（） 【答案】D 6．(2018·广西北部湾）下列有关酒精灯的操作，正确的是（） A ． B ． C ． D ． 【答案】B A．描述实验现象B．实验安全 ① 50mL水和 50mL酒精混合后总体积等于100mL ②硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激 性气味气体生成 ③二气化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色 ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②实验室鉴别化学药品时不可以尝任何药品的味道 ③向燃然着的酒精灯内添加酒精，以节约实验时间 C．化学与生活D．认识物质俗名 ①人体缺乏继生素A容易患环血病 ②洗涤剂除油污利用了乳化的原理 ③高钙牛奶中的“钙”指钙元素 ①碳酸钠—苏打 ②氯氧化钙一消石灰 ③氢氧化钠一火碱 6．（2018·青海西宁）下图所示实验操作，正确的是（） 【答案】C （2018·四川凉山州）3．下列化学实验操作正确的是（） A．熄灭酒精灯 B．闻气味 C．称取10g食盐 D．过滤液体 【答案】C （2018·江苏无锡）6．以下实验操作正确的是（） 镊子 pH试纸 100mL量筒 浓硫酸 水 不断搅拌 A.测溶液pH C. 稀释浓硫酸 D. 量取9.3mL液体

A．点燃酒精灯 B．研磨后闻气味 C．滴加液体 D．测定溶液的pH 【答案】B 3. （2018?湖南张家界）下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（） A．取粉末状固体药品 B．加热液体 C. 过滤 D. 稀释浓硫酸 【答案】A 3.（2018·四川遂宁）下图所示实验操作中，正确的是 3.B 4．（2018·湖 南湘西）下列 实验操作错 误的是 （） A． 熄灭酒精灯 B． 检查装置气密性 C． 倾倒液体

2016年中考化学实验操作试题及报告单

姓名学校准考证号 2016年中考化学实验操作试题及报告单 试题一、药品的取用 【实验用品】 试管架、试管刷、三支试管（20mm×200mm）、药匙、纸条、镊子、擦拭用白纸、块状固体、粉末状固体、液体各一瓶，废液桶。 【实验要求及步骤提示】 1、正确取用三种药品 2、分别将所取用的药品倒入指定的容器内 3、清洗仪器 4、整理仪器并复位 5、完成实验报告 【填写实验报告】：（每空1分,共5分） 把药品放入容器口以后，再在把容器慢慢竖起，使块状药品缓缓地滑 3、实验室剩余的药品既不能放回________，也不能随意丢弃，更不能拿出________，要放入指定的容器。

姓名学校准考证号 2016年中考化学实验操作考试评分表 试题一、药品的取用 评分员

姓名：学校：准考证号： 2016年中考化学实验操作试题及报告单 试题二、探究金属（Fe 、Zn 、Cu）的活动性顺序 【实验用品】： 试管架、试管两支（18mm x180 mm）、试管刷、铁钉（长度4.5cm 左右）、砂纸、硫酸锌溶液一瓶、硫酸铜溶液一瓶、镊子、擦拭白纸、废液桶。 【实验要求及实验步骤提示】： 1．取两根铁钉用砂纸打磨，再用镊子把铁钉分别放入两支试管中 2．向盛有铁钉的两支试管中分别倒入适量的硫酸锌溶液和硫酸铜溶液。 3．观察两支试管中发生的现象。 4．完成实验报告。 5．洗涤试管并将仪器药品复位。 【填写实验报告】：（共5分） 1.把铁钉放入硫酸锌溶液中_____现象（填“有”或“无”） 2.把铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁丝表面有一层_____色的固体物质生成，说明铁能把铜从硫酸铜溶液中_________出来 3.写出Fe 、Zn 、Cu由强到弱的活动顺序___>____>___（2分）

江西省2016年中考化学真题试题(含答案)

2016年江西省中等学校招生考试化学试卷及参考答案 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分） 1、 下列能使带火星木条复燃的气体是 （ B ） A.二氧化碳 B.氧气 C.水蒸气 D.稀有气体 2、 下列可以作为溶质的是 （ D ） A.只有固体 B.只有液体 C.只有气体 D.固体、液体或气体 3、 下列实验操作正确的是 （ D ） 4、 下列物质不属于空气污染物的是（C ） A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.氮气 D.可吸入颗粒物 5、由分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是（ A ） A.分子间的间隔变化 B.分子的质量变化 C.分子的体积变化 D.分子的种类变化 6、下列说法错误的是（ C ） A.在潮湿的空气中铁易生锈 B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度 C.碳酸氢钠俗称苏打 D.控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应 7、下图是四种物质a 、b 、c 、d 在化学反应过程中的微观示意图，下列说法中正确的是（ A ） A.生成物中c 与d 的分子个数比为1:2 B.反应不符合质量守恒定律 C.反应前后原子的种类改变 D.物质c 可能是一氧化碳 8.右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（ A ） A ．t 1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4 B ．P 点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等 C ．t 1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t 2℃时仍是饱和溶液 D ．将三种物质的溶液从t 2℃降至t 1℃，析出晶体最多的是甲物质 9、归纳总结是学习化学的常用方法，下列总结的规律正确的是 （ B ） A ．含氧的化合物都是氧化物 B.化学反应伴随着能量变化 C.带电的粒子都是离子 D.酸、碱、盐中都含有金属元素 10、右图是小凡用手势OK 表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型．．．． 直接生成水（如图中的H 2O 2、 O 2）则物质X 一定不是下列物质中的 （ C ） A ．H 2 B. H 2CO 3 C.CH 4 D.KOH

2018年中考理化实验操作化学试题

2018年中考理化实验操作化学试题

县（区、市）学校姓名报名号座位号 装订线 2018年山西省初中毕业升学理化实验操作考试 化学试题1配制100 克5%的氯化钠溶液 实验用品：托盘天平（100g）烧杯（200mL）烧杯（盛放多余N aCl、贴标签）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）量筒（100mL）空细口瓶胶头滴管玻璃棒药匙试管架试管刷 2 张称量纸空白标签 氯化钠固体蒸馏水 废液缸抹布抽纸 实验步骤： 1. 计算：氯化钠克，水克。 2. 称取N aCl。 3. 量取蒸馏水。 4. 溶解。 5. 将配制的溶液倒入细口瓶中。 6. 填写并粘贴标签。 7. 洗涤仪器，整理并擦拭实验台。

装订线 2018 年山西省初中毕业升学理化实验操作考试 化学试题2粗盐中难溶性杂质的去除 实验用品：烧杯2个（100mL）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）漏斗 玻璃棒铁架台（带大小适宜的铁圈）胶头滴管试管架试管刷药匙滤纸(数量若干、规格与漏斗配套) 蒸馏水粗盐 废液缸抹布抽纸 实验步骤： 1. 取1药匙粗盐于烧杯中，加入约20mL 水溶解。 2. 折叠滤纸，用胶头滴管吸取适量水将滤纸润湿，紧贴漏斗内壁。 3. 安装过滤装置。 4. 过滤。 5. 洗涤仪器，整理并擦拭实验台。 实验说明： 1. 得到一定量的滤液，看到现象即可。 2. 用玻璃棒取出滤纸。

装订线 2018年山西省初中毕业升学理化实验操作考试 化学试题2粗盐中难溶性杂质的去除评分细则 序号评分标准分值得分备注 1 先放粗盐，再加水，搅拌溶解。 1 2 正确折叠滤纸。 1 3 用胶头滴管润湿滤纸。 1 4 滤纸紧贴漏斗内壁（用玻璃棒轻轻按压）。 1 5 把过滤器放在铁圈上，调节到合适的高度。 1 6 漏斗下端紧靠烧杯内壁。 1 7 玻璃棒靠在三层滤纸上（方向正确）。 1 8 烧杯紧靠玻璃棒倾倒液体。 1 9 液面低于滤纸边缘，滤纸低于漏斗边缘。 1 10 将滤液倒入废液缸，洗涤仪器整理并擦拭实验 1 台。 得分合计 说明：1．溶解过程未用玻璃棒扣1分。 2．用玻璃棒赶走气泡，否则扣1分（动作到位即可）。 3．玻璃棒靠在三层滤纸上，玻璃棒捅破了滤纸，不扣分。 4．操作正确，但有少量液体洒出，不扣分。 5．每项评分细则中有一处错误不得分。 6．发现问题及时纠正不扣分。 7．同一错误操作不重复扣分。 实验总得分监考教师签字 考试日期：2018年月日

2016年山西省中考化学试卷-答案

山西省2016年高中阶段教育学校招生统一考试 化学答案解析 一、选择题 1.【答案】A 【解析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。A.氮气占78%，是体积分数最大的气体，故选项合正确。B.二氧化碳占0.03%，不是体积分数最大的气体，故选项错误。C.空气中没有氢气，故选项错误。D.氧气占21%，不是体积分数最大的气体，故选项错误。故选：A 【考点】空气的成分及各成分的体积分数。 2.【答案】A 【解析】A.鸡蛋中富含蛋白质；B.大米中富含糖类；C.香蕉中富含维生素和糖类；D.黄瓜富含维生素。故选A 【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素。 3.【答案】C 【解析】钠元素显+1价，设氟元素的化合价是x ，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：1x 0++=（），则x 1=﹣价。故选：C 【考点】有关元素化合价的计算。 4.【答案】D 【解析】A.3KNO 中含有氮元素和钾元素，属于复合肥；B.4NH Cl 中含有氮元素，属于氮肥；C.KCl 中含有钾元素，属于钾肥；D.342Ca PO （）中含有磷元素，属于磷肥。故选：D 【考点】常见化肥的种类和作用。 5.【答案】D 【解析】A.食醋的PH 为2～3小于7，显酸性，故选项错误。B.厕所清洁剂的PH 为1～2，小于7，显酸性，故选项错误。C.橘子的PH 为3～4，小于7，显酸性，故选项错误。D.炉具清洁剂的PH 为12～13，大于7，显碱性，故选项正确。故选：D 【考点】溶液的酸碱性与PH 值的关系。 6.【答案】D 【解析】A.醋酸（6126C H O ）是由C 、H 、O 三种元素组成的化合物，不属于氧化物。B.液氨（3NH ）不含氧元素，不是氧化物。C.氯酸钾（3KClO ）是由K 、Cl 、O 三种元素组成的纯净物，不属于氧化物。 D.一氧化碳（CO ）是由C 、O 两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物。故选：D 【考点】从组成上识别氧化物。 7.【答案】B 【解析】A.相对分子质量的单位不是“g ”而是“1”，通常省略不写，故错误；B.32g 甲烷中含碳元素的质量为32g 75%24g ?=，故正确；C.甲烷中碳、氢元素的质量比为12:143:1?=（），故错误；D.甲烷是由甲