最新整理现场生命急救知识与技能尔雅答案分教学内容
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现场急救的概念及意义
1
【多选题】
急救医疗服务体系由哪几部分构成？（）ABC
A、院前急救
B、院内急诊
C、急危重症监护
D、康复治疗
2
【判断题】
要尽量避免在现场对伤者进行急救,而应及时去医院救治。×
3
【判断题】
现场急救的实施人员可以是第一目击者，可以是医护人员，也可以是受害者本人。√
现场急救的原则与步骤
1
【单选题】
哪种颜色标志的伤者应该第一优先救治？（ C ）
A、黑色
B、黄色
C、红色
D、绿色
2
【单选题】
分类检伤救治顺序是什么？（D ）
A、红色－绿色－黄色－黑色
B、红色－黑色－黄色－绿色
C、黑色－红色－黄色－绿色
D、红色－黄色－绿色－黑色
3
【单选题】
现场急救的首要原则是什么？（A ）
A、现场安全
B、评估伤情
C、就地抢救
D、及时转运
4
【多选题】
现场急救的目的有哪些？（）ABCD
A、维持生命
B、防止病情恶化
C、促进康复
D、降低伤残率
5
【判断题】现场救护人员应根据检伤分类标记，按照“先救命、后救伤”的优先顺序，采取相应的现场急救措施。√
各种急救体位摆放
1
【单选题】
需要给予心肺复苏的伤者应该采取哪种体位？（ A ）
A、去枕仰卧位
B、头高仰卧位
C、中凹卧位
D、半卧位
2
【单选题】
对于有正常脉搏和呼吸、意识丧失、无脊柱损伤的伤员应采取哪种体位？（ B ）
A、头高仰卧位
B、头低侧卧位
C、中凹卧位
D、去枕仰卧位
3
【判断题】意识清醒，腹部外伤的患者，应采取半卧位。√
心肺复苏术概述
1
【单选题】
院外现场救护，成人生存链中的第一个环节是（ B ）
A、早期心肺复苏
B、早期识别和呼救
C、早期心脏电除颤
D、早期高级生命支持
2
【单选题】
当在路旁发现有人躺在地上时，首先应（C ）
A、拨打120急救电话
B、马上施行胸外按压
C、评估其意识状況
D、开放气道，人工呼吸
3
【判断题】事故现场安全，对于呼吸心跳骤停的患者，应当先给予心肺复苏术，然后再搬运。√
徒手心肺复苏术具体步骤
1
【单选题】
对成人进行胸外按压时，按压的正确位置是( A )
A、胸骨下半段
B、胸骨左侧
C、胸骨上半段
D、心尖区
2
【单选题】
评估成人意识状况正确的做法为( B )
A、拍打其胸部并大声呼叫
B、拍打其双侧肩膀并大声呼叫
C、拍打其双侧脸颊
D、压其人中
E、
摇晃其肩部并大声呼叫
3
【单选题】
哪种患者需要高质量CPR？（B ）
A、无反应、脉搏有力、呼吸充分的患者
B、无反应、无正常呼吸、无脉搏的患者
C、有反应、有脉搏、呼吸困难的患者
D、有反应、脉搏有力、呼吸充分的患者
4
【判断题】胸外按压时，频率要尽量快，不必等到胸壁放松到原来的状态，即可进行下一次按压。×
成人、儿童、婴儿徒手心肺复苏流程
1
【单选题】
胸外按压中断的时间应在多少秒之内？（A ）
A、10秒
B、15秒
C、25秒
D、30秒
2
【单选题】
为各年龄段患者实施CPR的推荐按压速率为多少？（D ）
A、每分钟60次
B、每分钟80次
C、每分钟90次
D、每分钟100-120次
3
【多选题】
高质量的CPR包括哪些内容？（）BCD
A、确保伤者恢复意识
B、避免过度通气
C、以足够的速率和深度进行胸外按压
D、尽量减少按压中断
E、
确保每次按压后胸部完全回弹
4
【判断题】单个施救者给予成人、儿童或婴儿心肺复苏，按压-通气比例均为30:2。√
AED的使用意义
1
【单选题】
西方发达国家在人群集中处一般配置何种普通人应用的急救设备？（ D ）
A、简易呼吸器
B、心脏起搏器
C、听诊器
D、自动体外除颤器（AED）
2
【单选题】
心脏骤停患者，除颤为何重要？（）D
A、它阻止心脏骤停复发
应急救护知识培训
应急救护培训 灾害事故应急救援 1.溺水 水随呼吸进入呼吸道或肺内，阻止气体交换，造成窒息和缺氧，通常称为水窒息。一般4—6分钟就可以引起呼吸心跳停止而死亡，少数溺水者因寒冷、惊吓或水的刺激引起喉部反射性痉挛，造成窒息缺氧，因而危机生命。 岸上救护：首先迅速检查是否有呼吸和心跳。积极控水：肩扛发、半跪发货海氏发。仰卧，开放气道，清除口、鼻异物，保持气道通畅。呼吸、心跳已停止者立即就地进行CPR。不要在短时间内轻易放弃抢救。复苏后注意保暖，促进肢体血液循环。急送医院进一步治疗。 2. 触电事故救助 触电可引起心跳呼吸骤停，并导致灼伤，危及生命或致残。 立即切断电源，若无法及时找到活断开电源时，可用干燥的竹竿、木棒、橡胶制品等绝缘物挑开电线。 切勿用潮湿的工具或金属物质拨开电线；切勿用手触及带电者；切勿用潮湿的物件搬动电者，发现电线段落在地上，派人看守，不让人车靠近，特别是高压导线段落在地上时，应远离8米范围以外。 将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧，观察触电者有无呼吸，动脉有无搏动；检查口腔，清理口腔粘液，取出假牙；放松上衣和裤带。 触电者呼吸及心跳均停止时，应立即实施心肺复苏。绝不能轻易中断抢救。 对外伤进行止血、包扎、固定。 立即拨打报警求助电话。 3.烫伤与烧伤应急 首先应冷却伤处，在第一时间用清水冲洗伤口10分钟以上。 对烧伤者，在隔断热源后，应尽量使其呼吸畅通，然后小心除去伤者创面及周围的衣物、皮带、手表、项链、戒指、鞋等；对黏在创面的衣物等，应先用冷水降温后再慢慢除去。 当遇到严重烫伤或烧伤病人时，应用敷料（如清洁的布料等）遮盖伤处，立即将其送往医院救治。 即使是轻度烫伤或烧伤，在自行处理后应该去医院就诊。如烫伤或烧伤严重，不可使用烫伤膏或其他油剂，不可刺穿水疱。 4.中暑 （1）重症中暑 中暑高热体温在40℃以上，皮肤干燥无汗，脉速，呼吸快弱，血压正常或降低、神志模糊、谵妄、昏迷、惊厥。严重者出现心功能不全、肺水肿、脑水肿及肝肾功能损害等并发症。 中暑衰竭常发生于老年人及未能适应高温者。主要表现为头晕、头痛、眩晕、面色苍白、皮肤湿冷、脉细弱、呼吸浅快、血压降低、晕厥或意识朦胧，体温可正常、稍低或微升高。 中暑痉挛肌肉痉挛，尤以腓肠肌痉挛多见。也可波及腹直肌、肠道平滑肌、膈肌，产生腹绞痛呃逆，体温大多正常。 日射病剧烈头痛、头晕、耳鸣、眼花、恶心呕吐、烦躁不安，重者惊厥、昏迷，大脑温度可达40℃-42℃，但体温并不一定升高。 （2）.现场救护的基本方法 搬移：迅速将患者抬到通风、阴凉、干爽的地方，使其平卧并解开衣扣，松开或脱去衣服，如衣服被汗水湿透应更换衣服。
现场救护基本知识与技能.培训讲学
现场救护基本知识与技能 合肥市红十字会 救护培训部王仰扩 合肥市红十字会开展现场救护培训是《中华人民共和国红十字会法》赋予的法定职责，普及现场救护知识，掌握自救互救技能，需要大家积极参与。 前言 《中华人民共和国宪法》把维护全体公民健康，提高各族人民健康水平列为社会主义建设的重要任务。为了保障国家经济发展、社会进步和民族兴旺，国家已把健康看做一个重要的社会目标。为此，卫生部发布了《中国公民健康素养—基本知识和技能》（66条）。在66条中，现场救护知识和技能是其中的重要内容。此外2008年5月12日发生在四川汶川的特大地震灾害的救助中，也可以看到在现实生活中大家多需要掌握健康知识和现场自救互救的基本知识和技能。从中我们深刻体会到，红十字会开展救护培训和社会群众接受培训的重要性。 在卫生部发布《中国公民健康素养—基本知识和技能》（66条）中，现场救护知识是公民健康素养重要内容。第20条指出，遇到呼吸、心跳骤停伤病员，可通过人工呼吸和胸外心脏按压急救。第25条指出，发生创伤性出血，尤其是大出血时，应立即止血、包扎、固定骨折，慎重搬动。第48条指出，劳动者要了解工作岗位存在的危险因素，遵守操作规程，注意个人防护。第60条指出，需要紧急医疗救助时拨打120急救电话是一种基本技能。第65条指出，抢救触电者时，不直接接触触电者身体，会首先切断电源。第66条指出，发生火灾时会隔离烟雾，用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生，会拨打火警电话119 。 在四川汶川大地震救助现场，救助人员在紧急救助时，需要规范的救护技能，北京宣武医院著名神经外科专家凌教授，依据现场救护知识和技能要求编了脍炙人口的现场救护知识常识口诀：发现生命先送水，未能饮水快补液；清理口鼻头偏侧，呼吸通畅式原则；臀部肩膀往外拖，不可硬拽伤关节；伤口出血靠压迫，夹板木棍定骨折；颈腰损伤勿扭曲，硬板移送多人托。这易记易懂的救护知识口诀，必将在大地震中现场救护中发挥重要的救人并保障生命安全和健康的作用。可见，无论在日常生活中，还是在突发灾害事件时，人们都必须掌握一定的救护知识和技能。这也是合肥市红十字会在上级红十字会领导下，致力于卫生救护培训的目的所在。 第一部分现代救护基础理论 一、救护新概念 1、新概念： ?现代社会发展，人类生活模式结构更新； ?危重急症、意外伤害，多发生在工作、学习、生活现场，与医疗机构存在距离； ?需要向公众普及救护知识,使他们掌握先进的救护理论和技能，成为能够在现场及时、有效地
急救基本知识与技术
急救基本知识与技术 急救基本知识与技术 1、现场急救的目的和原则： 目的：最大限度的降低死亡率和伤残率，提高伤者愈后的生存质量。 原则：快抢、快救、快送，即“三快”。 2、紧急救护的程序： ①拨打120 ②迅速将伤者移至就近安全的地方③快速对伤者进行分类④先抢救危重者⑤优先护送危重者 3、基本急救知识与技术： ⑴呼吸中断急救法——人工呼吸法 ⑵心脏停止跳动急救法——胸外心脏挤压法 3、紧急止血法： 一)、止血 1、指压法：通常是将中等或较大的动脉压在骨的浅面。例如，将颈总动脉压向第五颈椎横突， 将肱动脉压在肱骨干上。此法仅能用于短时间控制动脉血流。应随即继用其他止血法。 2、压迫包扎法：常用于一般的伤口出血。注意应将裹伤的无菌面贴向伤口，包扎要松紧适度。 3、加垫屈肢法：在肘、膝等侧加垫，屈曲肢体，再用三角
巾等缚紧固定，可控制关节远侧流血。适用于四肢出血，但已有或疑有骨关节损伤者禁用。 4、填塞法：用于肌肉、骨端等渗血。先用1—2层大的无菌纱布铺盖伤口，以纱布条、绷带等其充填其中，外面加压包扎。此法的缺点是止血不够彻底，且增加感染机会。 5、止血带法：能有效的制止四肢出血。但用后可能引起或加重肢端坏死、急性肾功能不全等并发症，因此主要用于暂不能用其他方法控制的出血。使用止血带的注意事项：必须作出显著标志(如红色布条)，注明和计算时间，优先后送伤员。连续阻断血流时间一般不得超过1小时，勿用绳索、电线等缚扎;用橡胶管(带)时应先在缚扎处垫上1-2层布。还可用帆布带或其他结实的布带，。止血带位置应接近伤口(减少缺血组织范围)。但上臂止血带不应缚在中1/3处，以免损伤桡神经。 二)、包扎：目的是保护伤口、减少污染、固定敷料和帮助止血。常用的材料是绷带和三角巾;抢救中也可将衣裤、巾单等裁开作包扎用。无论何种包扎法，均要求包好后固定不移和松紧适度。 1. 绷带卷包扎法：有环行、螺旋反折包扎，“8”字形包扎。包扎时要掌握“三点一走行”，即绷带的起点、止点、着力点(多在伤处)和走行方向顺序。 2. 三角巾包扎法：三角巾制作较为方便，包扎时操作简捷，且能适应各个部位，但不便于加压，也不够牢固。 三)、固定：骨关节损伤时均必须固定制动，以减轻疼痛、避免骨折片损伤血管和神经等，并能帮助法治休克。较重的软组织损伤，也宜将局部固定。固定前，应尽可能牵引伤肢和矫正畸形;
现场生命急救知识与技能-网课答案
如果没找到答案，请关注公众号：搜搜题免费搜题！！！ 1. 单选题心肺复苏术CAB步骤中的“B”是( )（1.0分） 人工呼吸 2. 单选题当在路旁发现有人躺在地上时,首先应( )（1.0分） 评估其意识状況 3. 单选题采用手掌法计算小面积烧伤,是以患者的手掌进行估算,五指并拢的掌面为体表面积的( )（1.0分） 0.01 4. 单选题狂犬病不可能通过下列哪种方式传染?( )（1.0分） 没搜到哦~ 5. 单选题发现身上的衣物被烧着时,以下做法正确的是( )（1.0分） 就地打滚,压灭火焰 6. 单选题为各年龄段患者实施CPR的推荐按压速率为多少?( )（1.0分）每分钟100-120次 7. 单选题哪种颜色标志的伤者应该第一优先救治?( )（1.0分） 红色 8. 单选题气道异物梗阻胸部冲击法冲击的部位是患者的( )（1.0分） 胸骨中下部 9. 单选题关于AED说法错误的是( )（1.0分） 按下放电按钮时,有人接触患者也无妨 10. 单选题婴儿气道异物梗阻急救时,婴儿的头部应始终( )（1.0分）
低于躯干 11. 单选题当有人被烧伤时,现场急救的首要措施是( )（1.0分） 以最快的速度用冷水冲洗烧伤部位 12. 单选题患者由于气道异物梗阻失去意识,你派人拨打120后,下一步建议行动是什么( )（1.0分） 从胸外按压开始CPR 13. 单选题对成人进行胸外按压时,按压的正确位置是( )（1.0分） 胸骨下半段 14. 单选题下列物品中不能用作止血带的是( )（1.0分） 铁丝 15. 单选题西方发达国家在人群集中处一般配置何种普通人应用的急救设备( )（1.0分） 没搜到哦~ 16. 单选题老年人跌倒与下列哪项无关( )（1.0分） 年龄 17. 单选题哪种患者需要高质量CPR?( )（1.0分） 无反应、无正常呼吸、无脉搏的患者 18. 单选题严重创伤骨折现场急救的首要原则是( )（1.0分） 抢救生命 19. 单选题哪种患者需要高质量CPR( )（1.0分） 无反应、无正常呼吸、无脉搏的患者 20. 单选题下列关于脚扭伤早期的处理原则不正确的是( )（1.0分）
危险化学品事故现场急救原则.
危险化学品事故现场急救原则 (一)迅速评估 危险化学品事故发生后救护人员必须对伤员迅速评估，才能做到及时正确救治。一般从三个方面考虑： (1)根据事故现场的情况。应根据事故的性质、程度、毒物的种类和毒性，有无燃烧、爆炸、窒息、坠落、撞击等现场情况，分析可能致伤的原因。 (2)根据伤员的临床表现。迅速准确地对伤员进行检查与询问，根据伤员临床症状和体症来分析判断。 (3)根据现场可能的检查、化验和监测资料。有条件时可通过如流动的x线检查及常规化验服务车进行检查、化验；通过空测仪器设备对空气毒物浓度及氧含量进行监测分析，为现场评估提供依据。 (二)自救与互救 危险化学品事故具有突发性，因此要求现场作业人员具有自救、互救的能力。 自救指发生危险化学品事故时，事故单位实施的救援行动以及在事故现场受到事故危害的人员自身采取的保护防御行为。自救是危险化学品事故现场急救工作最基本、最广泛的救援形式。自救行为的主体是企业及职工本身。由于他们对现场情况最熟悉、反应速度最快，发挥救援的作用最大，危险化学品事故现场急救工作往往通过自救行为应能控制或解决问题。 互救(他救)是指发生危险化学品事故时，事故现场的受害人员相互之间的救护以及他人或企业救护队伍或社会救援力量组织实施的一切救援措施与行动。互救(他救)是救死扶伤的人道主义和互帮互助的社会主义精神文明的体现。在发生大的危险化学品事故特别是灾害性危险化
学品事故时，在本身救援力量有限的情况下，争取他人救助和社会力量的救援相当重要。化工系统职工医院、职防院(所)，特别是危险化学品事故应急救援中心在危险化学品事故医疗救援中，要充分发挥急救、技术咨询、指导、培训的作用，为救援工作作出应有贡献。 自救与互救(他救)，是危险化学品事故应急救援工作中两种不能截然分开的重要的基本的形式。救援人员——企业职工，特别是医务人员必须掌握自救与互救方面的一些基础知识和基本技能，如胸外心脏挤压、人工呼吸、防护用品的使用，事故状态下的紧急逃生、撤离、烧伤或触电的现场紧急处置，外伤急救四大技术等，使现场急救工作成效显著。 (三)现场急救要点 1．现场急救的一般救治原则 (1)立即解除致伤原因，脱离事故现场。 (2)置神志不清的伤员于侧卧位，防止气道梗阻，缺氧者给予氧气吸入，呼吸停止者立即施行人工呼吸，心跳停止者立即施行胸外心脏挤压。 (3)皮肤烧伤应尽快清洁创面，并用清洁或已消毒的纱布保护好创面，酸、碱及其他化学物质烧伤者用大量流动清水和足够时间(一般20min)进行冲洗后再进一步处置，禁止在创面上涂敷消炎粉、油膏类，眼睛灼伤后要优先彻底冲洗。 (4)如是严重中毒要立即在现场实施病因治疗及相应对症，支持治疗；一般中毒伤员要平坐或平卧休息，密切观察监护，随时注意病情的变化。 (5)骨折，特别是脊柱骨折时，在没有正确固定的情况下，除止血外应尽量少动伤员，以免加重损伤。 (6)勿随意给伤员饮食，以免呕吐物误人气管内。
最新版现场生命急救知识与技能-网课答案
最新版现场生命急救知识与技能-网课答案 1. 单选题心肺复苏术CAB步骤中的“B”是( )（1.0分） 人工呼吸 2. 单选题当在路旁发现有人躺在地上时,首先应( )（1.0分） 评估其意识状況 3. 单选题采用手掌法计算小面积烧伤,是以患者的手掌进行估算,五指并拢的掌面为体表面积的( )（1.0分） 0.01 4. 单选题狂犬病不可能通过下列哪种方式传染?( )（1.0分） 没搜到哦~ 5. 单选题发现身上的衣物被烧着时,以下做法正确的是( )（1.0分） 就地打滚,压灭火焰 6. 单选题为各年龄段患者实施CPR的推荐按压速率为多少?( )（1.0分） 每分钟100-120次 7. 单选题哪种颜色标志的伤者应该第一优先救治?( )（1.0分）红色 8. 单选题气道异物梗阻胸部冲击法冲击的部位是患者的( )（1.0分） 胸骨中下部 9. 单选题关于AED说法错误的是( )（1.0分）
按下放电按钮时,有人接触患者也无妨 10. 单选题婴儿气道异物梗阻急救时,婴儿的头部应始终( )（1.0分） 低于躯干 11. 单选题当有人被烧伤时,现场急救的首要措施是( )（1.0分）以最快的速度用冷水冲洗烧伤部位 12. 单选题患者由于气道异物梗阻失去意识,你派人拨打120后,下一步建议行动是什么( )（1.0分） 从胸外按压开始CPR 13. 单选题对成人进行胸外按压时,按压的正确位置是( )（1.0分）胸骨下半段 14. 单选题下列物品中不能用作止血带的是( )（1.0分） 铁丝 15. 单选题西方发达国家在人群集中处一般配置何种普通人应用的急救设备( )（1.0分） 没搜到哦~ 16. 单选题老年人跌倒与下列哪项无关( )（1.0分） 年龄 17. 单选题哪种患者需要高质量CPR?( )（1.0分） 无反应、无正常呼吸、无脉搏的患者 18. 单选题严重创伤骨折现场急救的首要原则是( )（1.0分） 抢救生命
现场生命急救知识与技能-网课答案
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9、单选题关于AED说法错误得就是( )（1、0分) 按下放电按钮时,有人接触患者也无妨 10、单选题婴儿气道异物梗阻急救时,婴儿得头部应始终( ）(1、0分) 低于躯干 11、单选题当有人被烧伤时，现场急救得首要措施就是( )(１、０分）以最快得速度用冷水冲洗烧伤部位 12、单选题患者由于气道异物梗阻失去意识,您派人拨打１20后,下一步建议行动就是什么( )(1、0分) 从胸外按压开始CPR 1３、单选题对成人进行胸外按压时,按压得正确位置就是( )(1、０分) 胸骨下半段 14、单选题下列物品中不能用作止血带得就是( )（1、0分) 铁丝 15、单选题西方发达国家在人群集中处一般配置何种普通人应用得急救设备( )(1、０分) 没搜到哦~ 16、单选题老年人跌倒与下列哪项无关（）（1、0分） 年龄 1７、单选题哪种患者需要高质量CＰR?（ )（１、0分) 无反应、无正常呼吸、无脉搏得患者 1８、单选题严重创伤骨折现场急救得首要原则就是( ）(1、0分) 抢救生命
事故现场急救常识(2021版)
( 安全常识 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 事故现场急救常识(2021版) Safety accidents can cause us great harm. Learn safety knowledge and stay away from safety accidents.
事故现场急救常识(2021版) 在生产过程中，难免会发生各类工伤事故。为了及时正确地做好事故现场急救工作，每个职工都应掌握一些最常用的急救知识。 1、急救原则：先救命、后治伤。 2、急救步骤：止血、包扎、固定、救运。 3、常用急救方法： （1）包扎：伤口包扎绷带必须清洁，伤口不要用水冲洗。如伤口大量出血，要用折叠多层的绷带盖住，并用手帕或毛巾（必要时要撕下衣服）扎紧，直到流血减少或停止。 （2）碰伤：轻微的碰伤，右将冷湿布敷在伤处。较重的碰伤，应小心把伤员安置在担架上，等待医生处理。 （3）骨折：手骨或腿骨折断，应将伤员安放在担架上或地上，用两块长度超过上下两个关节、宽度不小于10~20厘米的木板或竹
片绑缚在肢体的外侧，夹住骨折处，并扎紧，以减轻伤员的痛苦和伤势。 （4）碎屑入目：当眼睛为碎屑所伤时，要立即去医院治疗，不要用手、手帕、毛巾、火柴梗及别的东西楷擦眼睛。 （5）灼烫伤：用清洁布覆盖伤面后包扎，不要弄破水泡，避免创面感染。伤员口渴时可给适量饮水或含盐饮料。经现场处理后的伤员要迅速送医院治疗。 （6）煤气中毒：立即将中毒者移到空气新鲜的地方，让其仰卧，解开衣服，但勿使受凉。如中毒者呼吸停止，则施行人工呼吸抢救。 （7）触电：发现有人触电时，应立即关闭电门或用干木等绝缘物把电线自触电者身上拨开。进行抢救时，注意勿直接接触触电者。如触电者已失去知觉，应使其仰卧地上，解开衣服，使其呼吸不受阻碍。触电者呼吸停止，则应进行人工呼吸。 云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.
现场急救知识培训心得体会
现场急救知识培训心得体会精选 篇一 通过两天集中式培训，使团队成员了解更多有关急救方面常识，学习急救基本技巧，最终使他们能够在遇到紧急救助之时，能够以正确和标准的急救技能去帮助那些需要急救的病人。 9月20日上午8点30分，在河南省红十字会的组织下急救知识培训班正式开班，首先，由河南省红十字会的张部长向大家介绍了学习急救知识的必要性和学习此项基本技能的意义。然后向参加培训的志愿者介绍了两天的课程安排。学习内容基本可以分为两大类：心肺复苏技术和创伤救护。20日主要传授心肺复苏技巧和进行心肺复苏实践操作。21日主要传授创伤救护的基本技巧和进行创伤救护实践操作。我们1689爱心团队的志愿者们在杨丽老师的带领下，经过两天的认真学习和实践操作。团队参与这次培训的13名志愿者最终都以熟练的操作通过了最后的考核。取得了由河南省红十字会颁发的救护员证。本次培训活动现场气氛活跃，讲师与学员互动性强，最终圆满结束，取得预期成果。 此次急救知识培训，意义深远，一方面使志愿者们学到很多急救常识，另一方面使他们掌握了必要的急救技巧。使他们面对突发性紧急救护事件时，能够把握时机，并用正确的救援步骤来救助那些需要急救的病人，提高生存的希望。
篇二 我校按照《蓟县20xx年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》文件精神和学校制定的《应急救护培训工作方案》，积极开展全校师生的应急救护知识技能培训，取得了良好的效果。 一、学校高度重视，精心筹划，及早准备 自接到教育局下发的《蓟县20xx年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》后，学校领导班子成员高度重视，专门召开会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，确保了救护培训工作的顺利开展，确保了师生人人受到培训，真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。 二、精心组织，规范施教 1、集中培训。按照培训方案，六、七、八、九四个年级轮流到三楼电教室进行培训，每次培训两个班，最后全校教职工进行培训，保证了受培训师生的精力集中，也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的观看救护知识光盘的讲解，保证了培训的质量。 2、规范施教。在培训中从“救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬运)、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等”理论知识讲授，由浅入深、通俗易懂的教学，使师生愿意听、听得懂、记得住，达到了培训的预期效果。 三、取得的成效与存在的问题 通过系统的培训，全体师生基本上能够掌握创伤救护、心肺复苏、
急救知识培训活动总结
“急救知识培训之生活中的急救达人”活动总结 2016年11月2日周三下午6:30，能动学院红十字会在成教楼举办主题为生活中的急救达人的全院急救知识培训。本次活动面向学院全体大一新生；出席本次培训的嘉宾有：能动学院党委副书记袁海宇书记、团委书记郑礼月老师、青志协主席魏鹏、团委第一副书记袁章以及急救协会副会长崔宇晴；红会全体部长干事作为现场工作人员进行整场培训的调控。 本次培训旨在提高能动学院16级全体新生的应急救护能力，增强在面对突发紧急情况时的个体生存能力；依照国家红十字会对于急救技能的分类，本次培训共分为三大块内容：胸外心脏按压、应急包扎和骨折固定，计划时长为3小时15分钟。 接下来，将分别根据活动前期安排、活动进行中整体效果和活动结束后的问题分析来进行此次活动的总结分析。 首先，概述本次活动举办的亮点以及成功之处： 1、活动前期进行qq公众号的宣传，效果反馈较好； 2、活动现场布置方面处理整体处理得当，现场座位条粘贴实现 活动落实到个人； 3、整体活动进行顺畅，有明确的现场舞台活动流程； 4、培训人员得当，为急救协会的专业培训人员，拥有丰富的专 业知识，更能获得同学的信任，教授过程中能够进行一些小互动调动现场气氛； 5、活动进行前期内容搭配合理，开头视频播放以及舞台剧表演
充分调动现场观众积极性；在专业技能教授间穿插休息放松时间（歌曲表演），给予现场适当的放松；抽签安排增加每个人的紧张感，活动参与感相应提升； 6、嘉宾邀请合理到位，提升了整个活动的层次与质量，提高了新生的重视程度； 7、现场应变与调整能力强，能够根据现场的细节修改活动细节，较好地调动了全场的积极性 8、活动现场干事各方面表现抢眼，服从安排，认真落实工作，有情况及时汇报，反馈及时； 接下来分析正常活动的不足之处以及可以做出的对策： 1、活动前期安排中，部门四位会长之间并未能做到信息互通与意见统一。正会在分配任务时，其余几位对于自己任务的程度理解和统筹安排能力不够，决断力不足； 2、现场安排以及节目彩排时间预留太短，布置活动前期人员安排表未落实到个人，现场虽完整布置，但过程较乱，需要会长抽出其余时间进行安排；活动所需嘉宾的席卡准备不充分，想法不成熟； 3、学生进场过程中安排不得当，座位表应提前打印并且现场展示在大荧幕上；因前期预留时间短加上活动与晓言活动冲突，现场可视范围内存在空座，会长应对不及时，仍需要团委老师帮忙协助； 4、活动整体时长较长；内容复杂且枯燥；成教楼座位安排导致
现场生命急救知识与技能2019尔雅答案100分 (1)
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 现场急救的概念及意义 1 【多选题】 急救医疗服务体系由哪几部分构成？（?? ）ABC A、院前急救 B、院内急诊 C、急危重症监护 D、康复治疗 2 【判断题】 要尽量避免在现场对伤者进行急救,而应及时去医院救治。× 3 【判断题】 现场急救的实施人员可以是第一目击者，可以是医护人员，也可以是受害者本人。√现场急救的原则与步骤 1 【单选题】 哪种颜色标志的伤者应该第一优先救治？（? C ） A、黑色 B、黄色 C、红色
D、绿色 2 【单选题】 分类检伤救治顺序是什么？（D? ） A、红色－绿色－黄色－黑色 B、红色－黑色－黄色－绿色 C、黑色－红色－黄色－绿色 D、红色－黄色－绿色－黑色 3 【单选题】 现场急救的首要原则是什么？（A? ） A、现场安全 B、评估伤情 C、就地抢救 D、及时转运 4 【多选题】 现场急救的目的有哪些？（?? ）ABCD A、维持生命 B、防止病情恶化 C、促进康复 D、降低伤残率
5 【判断题】现场救护人员应根据检伤分类标记，按照“先救命、后救伤”的优先顺序，采取相应的现场急救措施。√ 各种急救体位摆放 1 【单选题】 需要给予心肺复苏的伤者应该采取哪种体位？（? A ） A、去枕仰卧位 B、头高仰卧位 C、中凹卧位 D、半卧位 2 【单选题】 对于有正常脉搏和呼吸、意识丧失、无脊柱损伤的伤员应采取哪种体位？（? B ） A、头高仰卧位 B、头低侧卧位 C、中凹卧位 D、去枕仰卧位 3 【判断题】意识清醒，腹部外伤的患者，应采取半卧位。√ 心肺复苏术概述 1
20类事故应急知识
应急避险知识 按19种事故类别涉及的伤害进行编制。我国现行国家标准GB6441—86《企业职工伤亡事故分类》中，将事故类别划分成20项。 一、物体打击 1、伤害及情形指失控物体的惯性力造成的人身伤害事故。泛指落物、滚石、崩等所造成的伤害。如高处坠落物或地面物体坠落至基坑、运输车辆途中掉物、山体落石等，都属于此类伤害。但不包括因爆炸引起的物体打击。 2、应急避险知识 预防措施 （1）正确使用“安全帽、安全带、安全网”及相关防护用品。（2）拆除作业时必须有专人现场盯控，有施工方案，有交底。（3）安全通道口、安全防护棚必须搭设双层防护，进行检验。（4）材料堆放控制高度和临边安全距离，特别是临边作业。 （5）高处作业工具入袋，严禁抛物。 （6）高边坡作业及靠近山体作业须有防护隔离措施。 应急处置措施 现场应急避险措施 （1）伤害发生后，应快速判断现场安全状况，尽可能移至安全区域。（2）采取呼叫、电话等方式尽快通知现场管理人员。 （3）采取简单自救措施并等待救援。 现场临时治疗措施
（1）如物体打击事故导致人员大出血、昏迷、不能行动等严重情况时，应急负责人应拨打120，详细说明事故的地点、受伤人数、受伤的严重程度和性质，请求120支援，避免延误救治时间； （2）如物体打击事故造成的伤害程度较轻，且受伤者能自由行动时，在安全区域等待医疗救护人员进行检查，如情况不严重，则由现场医疗救护人员进行必要的治疗或由现场医疗救护人员陪同送到医院再进行进一步的治疗和观察；如情况较重或物体打击是可能引起内伤的情况，应果断送往医院进行全面检查和治疗； （3）如出现物体打击的受伤者倒在危险部位或掉到危险部位自己不能行动等的情况时，项目应急小组要先把受伤者转移到便于救治的地面、楼面或其它安全平台上，采用合适的方法进行救治，避免救治过程中发生二次事故。 （4）现场应急负责人在物体打击造成重伤或死亡的严重事故时，应及时指派项目警戒组组长迅速对现场进行警戒、疏散现场闲杂人员，并维持秩序。发生物体打击的区域的所有作业要马上停止，并由相关的施工员或相应的班组长带作业人员离开作业面，以班组为单位有序的从楼梯或脚手架的安全通道上撤到地面，不得在现场围观或逗留；（5）发生物体打击事故后，医疗急救组根据现场实际情况进行必要的医疗处理。物体打击事故发生在能正常进行救治的地方，医疗急救组应马上投入治疗；如果物体打击事故发生在无法进行急救的地方，应先指导救援人员按正确的方法尽快把伤者转移到安全平台上进行急救。120赶到后，现场急救组要尽量配合120医生进行急救，由医
交通事故急救常识 (1)
交通事故急救常识 交通事故在我们身边发生以后，该怎么办？首先要保持头脑冷静，控制情绪，切莫惊慌失措，乱喊乱跑，造成现场更加混乱，同时，应发扬人道主义精神，积极采取行动，抢救伤员。 一、抢救的步骤 1．应急措施 （1）抢救。如：迅速止血，处理休克等。 （2）密切注意周围环境，防止其他危险再度发生。 （3）保护现场，维护秩序。 2．立即打电话报警 （1）发生事故的地点？ （2）是什么样的事故？如：车撞车，车撞物，翻车等。 （3）有无其他连锁事故？如：起火，爆炸，建筑物倒塌等。 （4）多少人受伤？ （5）报警人的姓名？ 3．急救措施 （1）应有医护知识或较熟练的人来进行。 （2）就近寻找合适的场地，临时安置伤员。 （3）包扎伤口。 （4）将有生命危险者迅速送往医院或移交给赶来现场的专职救护人员。 （5）其他帮助。
4．医务人员处理 （1）医务人员处理。 （2）应急抢救完毕。 二、抢救的具体事项 1．救护车在出现交通事故时的正确行驶 一定要按照交通管理有关条例与规则行驶。救护车的行驶车道如图⑴、图⑵所示。 救护车在行驶时，为本车行驶考虑一条能畅通的车道，以保证在最短的时间内抢救伤员，特别是对一些需立即动手术的伤员。 救护车在行驶时应注意以下几点： （1）行车前方如出现障碍，应逐渐减速，而不要突然刹车，以防与后车碰撞。 （2）救护车应在离出事地点一段距离时就停下来，并尽可能停在马路两旁的人行道上，保证再度起动时车辆平稳，并仍靠右行驶。 （3）救护车必须打开警示灯、响装置，必要时司机可打开车门以便及时观察。另外，可将后车盖打开。 （4）确定事故地点后，离事故地点尽可能远些，并打亮三角警告指示标志。对高速行驶的车辆至少距离事故地点100米以外就应出示警告标志。 （5）对迂回曲折的道路或者凹凸不平的小路，要细心注意障碍物。 （6）对川流不息的车辆，应要求放慢车速行驶。交通管理人员应坚守岗位，协助处理。 （7）在高速公路上，要警惕因前面的汽车司机出于好奇而突然减慢自车速度而引起后车碰撞前车的事故。 2．从车行道上把受伤者拖出来 把受伤者拖出，使其离开车行道的方法。如下图⑶、⑷、⑸所示。
现场生命急救知识与技能2019
本文内容详情如下： 现场急救的概念及意义 1 【多选题】 急救医疗服务体系由哪几部分构成？（）ABC A、院前急救 B、院内急诊 C、急危重症监护 D、康复治疗 2 【判断题】 要尽量避免在现场对伤者进行急救,而应及时去医院救治。× 3 【判断题】 现场急救的实施人员可以是第一目击者，可以是医护人员，也可以是受害者本人。√ 现场急救的原则与步骤 1 【单选题】 哪种颜色标志的伤者应该第一优先救治？（ C ） A、黑色 B、黄色 C、红色 D、绿色 2 【单选题】 分类检伤救治顺序是什么？（ D ） A、红色－绿色－黄色－黑色 B、红色－黑色－黄色－绿色 C、黑色－红色－黄色－绿色 D、红色－黄色－绿色－黑色 3 【单选题】
现场急救的首要原则是什么？（ A ） A、现场安全 B、评估伤情 C、就地抢救 D、及时转运 4 【多选题】 现场急救的目的有哪些？（）ABCD A、维持生命 B、防止病情恶化 C、促进康复 D、降低伤残率 5 【判断题】现场救护人员应根据检伤分类标记，按照“先救命、后救伤”的优先顺序，采取相应的现场急救措施。√ 各种急救体位摆放 1 【单选题】 需要给予心肺复苏的伤者应该采取哪种体位？（ A ） A、去枕仰卧位 B、头高仰卧位 C、中凹卧位 D、半卧位 2 【单选题】 对于有正常脉搏和呼吸、意识丧失、无脊柱损伤的伤员应采取哪种体位？（ B ） A、头高仰卧位 B、头低侧卧位 C、中凹卧位 D、去枕仰卧位 3 【判断题】意识清醒，腹部外伤的患者，应采取半卧位。√ 心肺复苏术概述 1
【单选题】 院外现场救护，成人生存链中的第一个环节是（ B ） A、早期心肺复苏 B、早期识别和呼救 C、早期心脏电除颤 D、早期高级生命支持 2 【单选题】 当在路旁发现有人躺在地上时，首先应（ C ） A、拨打120急救电话 B、马上施行胸外按压 C、评估其意识状況 D、开放气道，人工呼吸 3 【判断题】事故现场安全，对于呼吸心跳骤停的患者，应当先给予心肺复苏术，然后再搬运。√ 徒手心肺复苏术具体步骤 1 【单选题】 对成人进行胸外按压时，按压的正确位置是( A ) A、胸骨下半段 B、胸骨左侧 C、胸骨上半段 D、心尖区 2 【单选题】 评估成人意识状况正确的做法为( B ) A、拍打其胸部并大声呼叫 B、拍打其双侧肩膀并大声呼叫 C、拍打其双侧脸颊 D、压其人中 E、 摇晃其肩部并大声呼叫 3 【单选题】
生产事故现场急救常识
生产事故现场应急预案 在生产过程中，难免会发生各类工伤事故。为了及时正确地做好事故现场急救工作，每个职工都应掌握一些最常用的急救知识。 1、急救原则：先救命、后治伤。 2、急救步骤：止血、包扎、固定、救运。 3、常用急救方法： （1）包扎：伤口包扎绷带必须清洁，伤口不要用水冲洗。如伤口大量出血，要用折叠多层的绷带盖住，并用手帕或毛巾（必要时要撕下衣服）扎紧，直到流血减少或停止。 （2）碰伤：轻微的碰伤，右将冷湿布敷在伤处。较重的碰伤，应小心把伤员安置在担架上，等待医生处理。 （3）骨折：手骨或腿骨折断，应将伤员安放在担架上或地上，用两块长度超过上下两个关节、宽度不小于10~20厘米的木板或竹片绑缚在肢体的外侧，夹住骨折处，并扎紧，以减轻伤员的痛苦和伤势。 （4）碎屑入目：当眼睛为碎屑所伤时，要立即去医院治疗，不要用手、手帕、毛巾、火柴梗及别的东西楷擦眼睛。 （5）灼烫伤：用清洁布覆盖伤面后包扎，不要弄破水泡，避免创面感染。伤员口渴时可给适量饮水或含盐饮料。经现场处理后的伤员要迅速送医院治疗。 （6）煤气中毒：立即将中毒者移到空气新鲜的地方，让其仰卧，解开衣服，但勿使受凉。如中毒者呼吸停止，则施行人工呼吸抢救。 （7）触电：发现有人触电时，应立即关闭电门或用干木等绝缘
物把电线自触电者身上拨开。进行抢救时，注意勿直接接触触电者。如触电者已失去知觉，应使其仰卧地上，解开衣服，使其呼吸不受阻碍。触电者呼吸停止，则应进行人工呼吸。
现场演练记录 2007年10月20日地点： 包扎：伤口包扎绷带必须清洁，伤口不要用水冲洗。如伤口大量出血，要用折叠多层的绷带盖住，并用手帕或毛巾（必要时要撕下衣服）扎紧，直到流血减少或停止。 演练人： 现场演练记录 2007年11月22日地点：东桥抽水处 触电：发现有人触电时，应立即关闭电门或用干木等绝缘物把电线自触电者身上拨开。进行抢救时，注意勿直接接触触电者。如触电者已失去知觉，应使其仰卧地上，解开衣服，使其呼吸不受阻碍。触电者呼吸停止，则应进行人工呼吸。演练人： 演练人： 现场演练记录 2008年2月20日地点：算圣巷热力安装现场 灼烫伤：用清洁布覆盖伤面后包扎，不要弄破水泡，避免创面感染。伤员口渴时可给适量饮水或含盐饮料。经现场处理后的伤员要迅速送医院治疗。 演练人：
现场生命急救知识与技能答案
现场生命急救知识与技能答案 ISIS生殆品瑟知识乌歿能 现场生命急救知识与技能 课程简介：本课程选取日常生活中突发率高、伤害严重且现场急救处理至关重要的常见意外，分专题进行系统通识的讲解。除引用大量真实案例，还有针对性地设置了各种模拟情景，由师生配合进行相关技能操作演示，具有很强的示范性与实用性，满足公众对掌握必要自救互救知识的迫切要求。 现场急救的概念及意义 1【多选题】急救医疗服务体系由哪几部分构成？（） A、院前急救 B、院内急诊 C、急危重症监护 D康复治疗 我的答案：ABC 2【判断题】要尽量避免在现场对伤者进行急救，而应及时去医院救治。 我的答案：X 3【判断题】现场急救的实施人员可以是第一目击者，可以是医护人员，也可以是受害者本人。 我的答案：2 现场急救的原则与步骤
1【单选题】哪种颜色标志的伤者应该第一优先救治？（ A、黑色 B、黄色 C、红色 D绿色 我的答案：C 2【单选题】现场急救的首要原则是什么？（） A、现场安全 B、评估伤情 C、就地抢救 D及时转运 我的答案：A 3【多选题】现场急救的目的有哪些？（） A、维持生命 B、防止病情恶化 C、促进康复 D降低伤残率 我的答案：ABCD 4【判断题】现场救护人员应根据检伤分类标记，按照“先救命、后救伤”的优先顺序，采取相应的现场急救措施。 我的答案：2 各种急救体位摆放 1【单选题】需要给予心肺复苏的伤者应该采取哪种体位？（） A、去枕仰卧位 B、头高仰卧位
C、中凹卧位 D半卧位 我的答案：A 2【单选题】对于有正常脉搏和呼吸、意识丧失、无脊柱损伤的伤员应采取哪种体位？（） A、头高仰卧位 B、头低侧卧位 C、中凹卧位 D去枕仰卧位 我的答案：B 3【判断题】意识清醒，腹部外伤的患者，应采取半卧位。 我的答案：2 心肺复苏术概述 1【单选题】院外现场救护，成人生存链中的第一个环节是（） A、早期心肺复苏 B、早期识别和呼救 C、早期心脏电除颤 D早期高级生命支持 我的答案：B 2【单选题】当在路旁发现有人躺在地上时，首先应（） A、拨打120急救电话 B、马上施行胸外按压 C、评估其意识状況 D开放气道，人工呼吸 我的答案：C
急救知识培训教案
急救知识培训教案 一、教学目标 让同学们通过多媒体技术和实际操作，初步掌握现代救护技能，为广大同学服务。 二、教学重点难点 现代基本救护技能的掌握 三、教学方法 多媒体、实际操作 四、教学过程 第一课时 （薛芳芳主讲） 一、组织教学 二、谈话引入 说明此次急救知识培训的意义和重要性 三、学习新知 （一）急救的定义 （二）急救的目的及原则 使伤病员脱离危险，并在急救过程中不会对伤病员造成二次伤害。 （三）主要的自救急救技术包括：心肺复苏、止血、包扎、外伤固定、搬运 （四）急救步骤及病情评估 1.初级检查 D.确保周围环境安全，适合抢救 R.判断伤病员的意识情况 A.判断伤病员的呼吸道是否通畅 B.判断伤病员的呼吸是否正常 C.判断伤病员的心跳是否正常 2.进一步检查 从头部开始→双耳→双眼→鼻部→口腔→面部→颈部→胸部→腹部→骨盆→下肢，检查过程中注意有无出血、水肿、骨折等情况。 3.处理方法 ①如果伤者无意识，有呼吸，有心跳，应采取侧卧式，注意观察，等待救援。 ②如果伤者无意识，无呼吸，无心跳，应立即就地实施心肺复苏术。 四、模拟灾难现场，对患者进行病情评估 五、学生分组练习 六、现场考核 对无意识，有呼吸，有心跳的伤者该如何处理？ 第二课时 （白谪仙主讲） 一、组织教学 二、谈话引入
说明“七步洗手法”培训的意义和必要性 三、学习新知 （一）概念 1.洗手 2.卫生手消毒 （二）“七步洗手法”的步骤 第一步：洗手掌。 流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓; 第二步：洗背侧指缝。 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行; 第三步：洗掌侧指缝。 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓; 第四步：洗拇指。 一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行; 第五步：洗指背。 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行; 第六步：洗指尖。 弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行; 第七步：洗手腕、手臂。 揉搓手腕、手臂，双手交换进行。 四、观看视频 五、学生一起动手跟着视频练习 六、现场抽查学生 第三课时 （薛芳芳主讲） 一、组织教学 二、概念引入 是指对心跳、呼吸停止的伤病员实施胸外心脏按压和人工呼吸的抢救技术，以恢复血液循环及气体交换。 三、学习新知 （一）心肺复苏操作程序 （1）判断意识 （2）高声呼救 （3）将伤病员翻成仰卧姿势，放在坚硬的平板上 （4）打开气道 ①解开衣领、腰带，检查并取下活动义齿。 ②清除口鼻分泌物。 ③就地抢救，复苏体位，可背垫木板或仰卧于平地上。 ④打开最常用的气道方法：仰头举颏法。 （5）判断呼吸、心跳
现场生命急救知识与技能答案
现场生命急救知识与技能答案 课程简介：本课程选取日常生活中突发率高、伤害严重且现场急救处理至关重要的常见意外，分专题进行系统通识的讲解。除引用大量真实案例，还有针对性地设置了各种模拟情景，由师生配合进行相关技能操作演示，具有很强的示范性与实用性，满足公众对掌握必要自救互救知识的迫切要求。 现场急救的概念及意义 1【多选题】急救医疗服务体系由哪几部分构成？（? ?） A、院前急救 B、院内急诊 C、急危重症监护 D、康复治疗 我的答案：ABC? 2【判断题】要尽量避免在现场对伤者进行急救,而应及时去医院救治。 我的答案：×? 3【判断题】现场急救的实施人员可以是第一目击者，可以是医护人员，也可以是受害者本人。 我的答案：√ 现场急救的原则与步骤 1【单选题】哪种颜色标志的伤者应该第一优先救治？（? ?） A、黑色 B、黄色 C、红色
D、绿色 我的答案：C? 2【单选题】现场急救的首要原则是什么？（? ?） A、现场安全 B、评估伤情 C、就地抢救 D、及时转运 我的答案：A? 3【多选题】现场急救的目的有哪些？（? ?） A、维持生命 B、防止病情恶化 C、促进康复 D、降低伤残率 我的答案：ABCD? 4【判断题】现场救护人员应根据检伤分类标记，按照“先救命、后救伤”的优先顺序，采取相应的现场急救措施。 我的答案：√ 各种急救体位摆放 1【单选题】需要给予心肺复苏的伤者应该采取哪种体位？（? ?） A、去枕仰卧位 B、头高仰卧位 C、中凹卧位 D、半卧位 我的答案：A?
2【单选题】对于有正常脉搏和呼吸、意识丧失、无脊柱损伤的伤员应采取哪种体位？（? ?） A、头高仰卧位 B、头低侧卧位 C、中凹卧位 D、去枕仰卧位 我的答案：B? 3【判断题】意识清醒，腹部外伤的患者，应采取半卧位。 我的答案：√ 心肺复苏术概述 1【单选题】院外现场救护，成人生存链中的第一个环节是（? ?） A、早期心肺复苏 B、早期识别和呼救 C、早期心脏电除颤 D、早期高级生命支持 我的答案：B? 2【单选题】当在路旁发现有人躺在地上时，首先应（? ?） A、拨打120急救电话 B、马上施行胸外按压 C、评估其意识状况 D、开放气道，人工呼吸 我的答案：C? 3【判断题】事故现场安全，对于呼吸心跳骤停的患者，应当先给予心肺复苏术，然后再搬运。 我的答案：√
班组应急救护知识与技能100谈
班组应急救护知识与技能100谈 第一章应急救护相关知识与技能 1.现场急救原则、步骤和注意事项 现场急救，是指在劳动生产过程和工作场所发生各种意外伤害事故、急性中毒、外伤和突发危重伤病员等情况，且没有医务人员在场时，为了防止伤患病情恶化，减少伤患痛苦和预防休克等所采取的一种初步紧急救护措施，又称院前急救。 （1）现场急救应遵循的原则 现场急救总的任务是采取及时有效的急救措施，最大限度地减少伤病员的痛苦，降低致残率，减少死亡率，为医院抢救打好基础。为保证完成以上任务，在进行现场急救时应遵循以下原则： ◆先复后固原则。遇有心跳、呼吸骤停又有骨折者，应首先用口对口呼吸和胸外按压等使心、肺、脑复苏，直至心跳、呼吸恢复后，再进行骨折固定处理。 ◆先止后包原则。遇有大出血又有创口者时，首先立即用指压、止血带或药物等方法止血，接着再消毒，并对创口进行包扎。 ◆先重后轻原则。指同时遇有垂危和较轻的伤病员时，应优先抢救伤势危重者，后抢救伤势较轻的伤病员。 ◆先救后运原则。发现伤病员时，应先救后送。在送伤病员到医院途中，不要停止抢救措施，继续观察病、伤变化，减少颠簸，注意保暖，确保将其快速平安地送人最近的医院。 ◆急救与呼救并重原则。在遇有成批伤病员、现场还有其他参与急救的人员时，要迅速而镇定地分工合作，急救和呼救可同时进行，以较快地争取到急救外援。 ◆搬运与急救一致性原则。在运送危重伤病员时，应与急救工作协调一致，争取时间，在途中继续进行抢救工作，减少伤病员不应有的痛苦和死亡，安全到达目的地。 (2)现场急救的基本步骤 当各种意外事故和急性中毒发生后，参与生产现场救护的人员要沉着、冷静，切忌惊慌失措。时间就是生命，应尽快对中毒或受伤病人进行认真仔细的检查，确定病情。检查内容包括意识、呼吸、脉搏、血压、瞳孔是否正常，有无出血、休克、外伤、烧伤，是否伴有其他损伤等。 总体来说，事故现场急救应按照紧急呼救、判断伤情和救护三大步骤进行。 ◆紧急呼救。当事故发生并发现危重伤员后，须立即向专业急救医疗服务机构或附近担负院外急救任务的医疗部门、社区卫生单位报告，常用的急救电话为120或999。由急救机构立即派出专业救护人员、救护车至现场抢救。 ◆判断伤情。在现场巡视后对伤员进行最初评估。救护人员需要首先确认并立即处理威胁生命的情况，检查伤员的意识、气道、呼吸、循环体征等。 ◆救护。灾害事故现场一般都很混乱，组织指挥特别重要，应快速组成临时现场救护小组，统一指挥，加强灾害事故现场一线救护，这是保证抢救成功的关键措施之一。 灾害事故发生后，应避免慌乱，尽可能缩短伤后至抢救的时间，强调提高基本治疗技术是做好灾害事故现场救护的最重要的问题。要善于应用现有的先进科技手段，体现“立体救护、快速反应”的救护原则，提高救护的成功率。