社团活动汇总
安康市高新国际中学社团理念
社团存在的价值：社团的结成基于两方面的社会需要，一是基于社团所属的成员的需要，执行为成员谋取利益的服务职能；二是基于学校职能的需要，履行服从国家和社会利益的管理职能。其社会功能包括：满足其成员发展的需要，包括知识技能的增长、社会交往、社会承认以及获得新的发展途径等；维护成员权益，包括对个人利益及群体利益的维护；参政议政；政府助手，担负着对各自社会成分的管理职能；经济参与，承担经济信息的沟通、开展生产活动、参与市场活动等；参与社会公益活动。
目的：学校社团是配合新一轮素质教育改革，为了培养综合素质的人才，满足北大清华等名牌大学自主招生(自主招生包括学生的学业成绩、竞赛成绩、特长及爱好、社会活动、个人陈述、学校推荐材料等对学生的综合素质进行评价）的需要，培养学生兴趣爱好，锻炼学生能力而设立的。
学校的活动是借鉴中国各省市重点中学社团活动，以及陕西省独具特色的地方文化，根据学生自己的喜爱而拟建的。
指导思想：以有重点分批次建立社团的思想；根据活动具体到落实到，让学生参与到，发展到每一个学生的能力为目的。在活动中培养学生的精神气质，培养学生学习习惯，按照学生个性设计一个，发展每一个，成功每一个的指导思想而精心打造的。
原则：学校组织的各种活动，处处要体现“重过程、抓细节、强体验、
广参与”的原则，尤其是活动的全过程。
我校应该定期举办智力运动会；校园歌唱大赛；校刊编辑座谈会；文学作文大赛；科技创作大赛；模拟运动会等一些激励学生奋进的活动，特长明显还可以参加全国大型竞赛。不定期举行学校开放日活动，和社团活动开放日，开办社团周和社团月活动，让家长来学校参观。实现“家校结合”这样能很好的把家庭教育和学校教育结合起来。(个人意见：可以举办冬季阳光校园长跑比赛等活动）
这些活动要让每一个学生都能终身难忘，力求每项活动都动人心魄；办让学生感动的活动。
附:各名牌大学自主招生条件
一．浙江大学2013年自主招生条件：
我校组织专家教授组对自主招生申请者提交的申请材料进行初审，根据学生的学业成绩、竞赛成绩、特长及爱好、社会活动、个人陈述、推荐材料等对学生的综合素质进行评价，选拔出一定的优秀考生参加自主招生冬令营复试活动。
我校通过举办自主招生冬令营活动，对考生进行复试。复试内容分为文化课考试和专家面试，其中理工类考生的文化课考试科目为数学、物理和英语，文史类考生的文化课考试科目为语文、数学和英语。
报考英语和日语专业的考生，需要增加外语口语面试。报考国防生和定向生的考生，需要增加专业面试。1.学校根据学生在冬令营中的测试成绩，确定自主招生认定名单和考生在高考录取中享受的优惠政策。被我校认定的自主招生人选如果高考总分（含附加分）达到我校同类科目在当地的最低录取分数线下20分时，即予以录取。成绩特别优秀者，经学校招生领导小组同意，可以享有更加优惠的录取政策。
2．第一志愿报考英语和日语专业的学生，根据冬令营的测试成绩，单独排队认定。3．第一志愿报考国防生和定向生的学生，根据生源情况和冬令营测试成绩，决定认定结果
二．北京师大附中自主招生条件
北京师大附中在2013年中考招生工作中，共计划招收科技特长生4
名。其中包括科技创新论文项目特长生2名、科技创新工程项目特长生2名（在中学生科技创新大赛、中小学金鹏科技论坛活动中曾获得市级一等奖及以上名次）。
一．科技特长生报名要求
1.通过“科技特长生”资格认定。
2..初中阶段，在中学生科技创新大赛、中小学金鹏科技论坛活动、等大赛中曾获得市级一等奖及以上名次。
三．复旦大学将继续以学校组织选拔测试的方式招收录取保送生。
招生对象及条件
符合教育部保送生资格规定的应届高中毕业生（高中阶段获得学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖及以上奖项等，具体的保送生条件请参照中国高等教育学生信息网https://www.sodocs.net/doc/c7311339.html,）。
招生录取方法与程序
1. 凡符合本方案测试对象规定并且接受本方案选拔办法与程序的考生，可根据我校公布的保送生招生计划（见附表），按要求在复旦大学招生网（）网上报名系统填写、下载相应表格，其中专业志愿只能填写一个；我校将组织专家组对报名者提交的材料进行初步审核，通过审核，择优筛选出部分考生获得参加“复旦水平测试”的资格；根据测试成绩，择优预录取到相关专业；
2. 招生办公室将对上述预录取的保送生名单报送考生所在省级招办
审核，审核合格后办理相关录取手续，并于2010年高考前发出正式录取通知书。其中被数学科学学院、物理学系、化学系和生命科学学院录取的考生，入校后成绩优秀者可进入教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”。
四．西安交通大学招生对象（选自西安交大2013年招生简章）学习成绩优异、具有学科特长和创新潜质、德智体全面发展的应届高中毕业生。
五．西北工业大学自主招生条件
符合国家政策规定，具备2013年参加全国普通高等学校统一
招生考试报名资格的高中毕业生，具备下列条件之一均可申请报名：1．高中阶段获得全国中学生学科竞赛省级赛区三等奖及以上
的学生；2．国际、全国航模竞赛获奖的学生；3．具有优异的创
新和实践能力，高中阶段获得发明专利或实用新型专利的学生；或
发表具有一定学术水平论文的学生；或获得国家级专业等级证书且
经我校认可的学生；4．具有突出的学科特长或良好创新潜质的学生。
社团活动汇总
(64个详细介绍的社团，58个有待完善社团，共122个）（一）学校最基本社团
安康市高新中学游学读书社
宗旨：融合中国各地各民族文化，汇聚四方游子，活跃校园文化。培养学生独立能力，开阔学生视野，培养学生的国际观.
社团创作背景及可行性：得益于中国30年改革开放，越来越多的中国家庭有能力并愿意为孩子的教育作出投资，留学和游学也渐渐成为孩子长期培养计划中的一项。因此这几年每年参加游学的学生人数都在逐年上升。这也是安康高新国际中学最具特色的社团.
活动内容：1.语言类游学，通过和国外其他学校教师和学生的互派互学，加强各民族文化交流，学习国外语言文字，如德语，英语，法语，日语，俄语；学习国内语言文字，如，粤语，川话，秦腔，东北话，上海话，藏语等，
（具体细则：使爱好每门语言的学生聚集到一起讨论，交流和学习。每周聚集一次，把学习的新语言和社员交流；成绩好的，表现优秀的考虑到一个国家实地学习该国语言。）
2.书本上的异域文化：每天早上在校园的一个角落，学生
静下来，体验远方世界对心灵的呼唤，制定每一天的学习计划。活动时间把每个学员收集的各国文化的书籍互相借阅，并写出心得体会。
3.特色游学，到中国或世界各地旅游，学习中国和世界各
民族的特色文化。如西藏喝青稞酒，吃糍粑，陕西锅盔，面皮，吃重庆火锅等饮食文化，以及学习各地的民俗文化；此外有条件的还可以出国，例如到泰国学习泰式料理，到新西兰学习酿酒，到印度学习瑜伽等
4.定制游学，以确定某一个国家，制定一个学习目的，专门到这个国家学习这个专业。并结合本学校的国际班，开展到国外学习。（开展国际夏令营）
活动的局限性：1.对学生的文化素质要求特别高，2.学生家庭经济状况也决定该活动的具体实施，3.还有学校的制度，4.以及出国的手续问题等。
注：专家指出,优秀的游学产品应当能够深入当地社区和普通居民的生活，在一个游学目的地至少停留2个星期以上，和当地人同吃同住，真正生活在这个英语环境中而不是惊鸿一瞥。另外，除了必要的景点参观以外，展现西方的互动教学模式、体验当地传统的体育活动、参与所入住地区的社区公益活动等多样的游学安排需要有机的组合，只有参加这样的游学团，学生才可以了解语言外的东西，知道外国人的生活方式是怎样、东西方价值观的不同等隐形文化，真正达到“长见识”的目的
紫韵茶艺社
（灵感：结合安康市独特的茶叶资源和茶文化）
茶艺社
（灵感：结合安康市独特的茶叶资源和茶文化）
宗旨：同饮汉江水共品富硒茶,在茶中品味“快乐健康、文化休闲、时尚创新”的茶文化。
目标：1让学生体味茶文化悠久的历史，深厚的文化底蕴，以及它与宗教的千丝万缕的缘分。
2培养学生如茶的清纯、幽雅、质朴的气质。
3在茶艺活动中去协调人际关系，求得自己思想的自信、自省、也沟通彼此的情感，以茶雅志，以茶会友。
活动内容:
（茶文化宣传）
选茗、择水、烹茶技术、茶具艺术、环境的选择创造等一系列内容。1学习茶艺的基本知识。学习茶艺，首先要了解和掌握茶叶的分类、主要名茶的品质特点、制作工艺，以及茶叶的鉴别、贮藏、选购等内容。
2.学习水的基本知识。学习茶艺，必须懂得水，茶性必发于水，无水何以谈茶？
3.，学习茶艺的技术。是指茶艺的技巧和工艺。包括茶艺术表演的程
序、动作要领、讲解的内容，茶叶色、香、味、形的欣赏，茶具的欣赏与收藏等内容。这是茶艺的核心部分。
4.学习茶艺的礼仪。是指服务过程中的礼貌和礼节。包括服务过程中的仪容仪表、迎来送往、互相交流与彼此沟通的要求与技巧等内容。
5.学习茶艺的规范。茶艺要真正体现出茶人之间平等互敬的精神，因此对宾客都有规范的要求。做为客人，要以茶人的精神与品质去要求自己，投入地去品赏茶。作为服务者，也要符合待客之道
6悟道。道是指一种修行，一种生活的道路和方向，是人生的哲学，道属于精神的内容。悟道是茶艺的一种最高境界，是通过泡茶与品茶去感悟生活，感悟人生，探寻生命的意义。
7.参加学校的一些茶艺表演，展示丰富多彩的茶文化，还可以请安康学院的老师来学校指导。
8.组织会员进行茶艺培训，定期举行“无我茶会”等形式多样的课余活动，学习安康有特色的茶文化。
9.成立茶艺表演队，到其他中学进行茶艺表演。也是安康高新中学对外交流的一种方式。
10.组织学生采摘茶叶的活动，或者进行采摘茶叶比赛等，让学生实际体验茶叶的整个的制作过程。又能让学生亲近自然。
11.模拟还原茶马古道上茶商运茶的情景。
国学社
宗旨：国学社以继承中华优秀传统文化为目标，培养学生“厚德载物，自强不息”的精神品质，使学生在对经典的研读中树立志向、养成人格。
活动内容：我社对于国学的教学内容主要以两部分组成，一是在校内的理论引导，主要以讲座方式进行，二是进行出访采风，切身感受我国无处不在的传统文化。
1、讲座
自国学社成立以来，举办的国学讲座的题目如下：
什么是国学；关于《孝经》；国学的认知门径；研读经典：一种精神谱系的确立；国学入门的功夫；记忆中的国学；儒者的品格。
2、出访
国学社可以组织学员到其他学校地方和交流。
3.定期让学生在花园里，大声朗诵诗歌。感受文化与自然相融合的魅力。
4.到安康学院听取大学中文教授讲学。
安康高新中学读书会
宗旨：宣扬“爱读书，读好书”的风气，在全校范围内营造一种浓厚的读书氛围。
读书会活动形式：
1.每1-2周集中一次，交流读书心得。
2.并以各种形式向全校同学推荐好书。
会员组成：学校全体学生；
会员条件：
1.喜欢读书。
2.有一定的写作能力。
3.有责任感。
会员享有的权力：
可得到专业的教师在读书方面的指导。
可成为安康市高新中学中学图书馆的特约成员，参与图书馆的管理及选书。
可参与学校每年一次的优秀“小读者”的评选活动。
民歌社(地方特色)
宗旨：为了提高社员的民歌知识，培养对安康地方文化的兴趣，激发社员对与中国传统山歌文化的喜爱，发扬安康的传统文化。
活动内容：1.学习紫阳民歌采用的“宫”、“商”、“羽”、“徽”四种调式，学习汉阴小调，1981年县文化馆收集编印的《汉阴民歌集成》，其中小调10首，新民歌6首。学习安康有特色的民歌，学习汉调二黄(注：而汉调二黄，与湖北汉剧、国粹京剧一样，有西皮、二黄、四平调等多种音乐曲调，在陕西曾有关中、汉中、安康、商洛四大流派，历史上极为兴盛，在清代和民国初期势头一度超过梆子秦腔。)平利弦子腔，旬阳民歌等。
2.紫阳民歌分为"山歌"、"小调"、"风俗歌曲"、"花鼓八岔"、"号子孝歌"等和"新民歌"十几个曲种。让学生体验不同曲种之间的变化。
3.紫阳山歌的情歌很具特色；可以根据当地的一些特色编排一些情景剧。（安康出名的电影,狼在对面唱山歌，和歌曲《狼在对面唱山歌》）
4.开展大型的文艺活动，比如和安康学院等大学开展山歌文化交流，并邀请安康学院老师（懂民歌文化的）来学校指导。。。。。。。教唱紫阳民歌或者其他的民歌（安康学院很多语文老师和艺术类老师是会唱安康市甚至是陕北民歌的）
5.代表安康高新中学参加其他中学社团活动.展示安康具有地方特色的文化。
6.社员参加安康学院陕南民间文化研讨讲座。
剪纸社
可行性：根据陕西独特的地方特色：我觉得陕西剪纸社可以成立。陕西从南到北，特别是黄土高原，八百里秦川，到处都能见到红红绿绿的剪纸。那古拙的造型，粗犷的风格，有趣的寓意、多样的形式，精湛的技艺，在陕西，在全国的民间美术中占有很重要的位置。
剪纸艺术艺术特点：发散式的思维，按照自己的经验和灵性任意取舍，自由创作，在他们的大胆发挥之下，平面的纸突破了体积、空间的限制，打破自然的客观法则和空间的限制，没有透视，没有比例。在有限的空间内，创作者将自己对生活的感悟和对热爱用通过剪纸表现的淋漓尽致。通过这种构图，包装所要传达的多层次，立体感，疏朗感等都能够很好的体现出来。
剪纸社的宗旨：发散式的思维，按照自己的经验和灵性任意取舍，自由创作，在大胆发挥之下，突破平面的纸体积、空间的限制，挥洒自由的性格。。。。。。发扬陕西传统艺术。。。。。。。
活动内容：1、认知 了解剪纸的发展、工具、步骤及表现手法、技法、种类
2、操作 能熟练使用剪刀和刻刀 明确对称图形的特点和不同的折纸方式 会用折-画-剪的方法剪树木叶子花鸟鱼昆虫动物图案 以及利用photoshop 把照片制作成剪纸作品 包括人物、服装、建筑等。最重要的是学会对剪制的对象进行必要的夸张变形
并能围绕主题进行创作。
3、情感 进一步培养学生的动手能力 帮助学生形成正确的审美能力 陶冶情操 激发学生对丰富多彩的民间美术的喜爱之情 从而使学生热爱祖国的传统文化 振奋民族精神
4.还可以开展剪纸的展示活动。参加中学生艺术节等。
心理社
一．宗旨：开启心灵的窗户，度过快乐每一天；让我们一起分享心理家园的阳光，一起感受心理健康的快乐！
二．目的：现代生活节奏越来越快，竞争压力越来越大，尤其是学生，面对升学的巨大压力，心理健康问题越来越成为人们关注的热点。
活动内容：1、交流心得，以谈话会的形式出现，座谈交流经验，学生们坐到一起，谈谈关于心理健康方面的策略，以及那些书籍。
2、负责学校心理健康工作,比如说学生的心理健康咨询。调皮学生的教育问题以及早恋，学生心理健康的普及等。
3、讲座，由我社团内部具备一定经验和能力者给大家做经验分享，另外，不定期邀请北京四中优秀的心理专家，来为会员做报告演讲。
4、心理健康是从心开始的，感受周围和谐的环境，可以集体旅游，选择周末组织近郊旅游，放松劳累了的心情。“阳光游行”活动“倾听大自然的呼吸”活动。
5、开展初一高一学生的集体活动，使大家较快熟悉，并培养以班级体为小单位的集体意识。开班心理展示和祝福,“一封家书活动”（很多学校都举办过）。。。。。。
6、模拟心理质询师，解答心理问题。分角色扮演心理患者和心理医生。（主要针对老师和学生，有可能还可以为社会人士服务）
7.尤其是初一和高一学生来到一个新学校，面临新的环境。可能有诸多的不习惯。所以加强高一初一学生的心理健康教育尤为重要。
心理社团主要是以学生心理健康教育为辅导，学校要考虑成立一个心理健康专栏，心理健康中心。每个年级要设置一名专业心理老师。为学生适应周围的环境做准备。
高新中学校刊编辑部
宗旨：精心编制思想,给学生提供一个展示自我，放飞心灵的平台。
内容：1.刊发有关教育教学的哲理性文章，篇幅短小、文质兼美，强调教育性和吸引力。比如郝龙在网上发表的一些文章，其实，学生也可以再上面发表或推荐好的文章。但要专门编辑分类。
3.做深入报道。整理制作一些国外的期刊。或者收集国外的新闻
4.开展阅读与写作指导活动，并针对现实生活，或者实时新闻，写一些评论。争强学生对社会的主体意识。
5、所有文学社社员每周要写出一篇有质量的作品或者新闻调查。 每个月择优投稿一篇。
6、每个月出版一期校园期刊。能有自己的出版社。争取有自己的杂志编号。
7、不定期开展比赛活动 在文学社内部或以文学社的名义举行各种形式的文学活动 开展各种各样的演讲赛、征文活动、作品展等丰富的校内活动 以此丰富社员们的课余 激发他们学习语文的兴趣 也为他们提供一个施展才华的舞台
8、组织社员参加各级各类征文、比赛 展示他们的才情。
9、适时组织丰富的社会实践活动 调查发生在身边的新人新事或主题调查 为文学社社员提供写作素材 提高社员们的积极性
10.结合各种节假日活动、重大事件活动为社员提供写作素材
enjoy西学社
宗旨：丰富学生课外经历、提高学生综合素质、改变校园学术氛围。可行性：结合安康市高新国际中学国际化特色，以及安康市高新中学独特的数量众多的外教资源，能充分让学生融合西方文化，形成独具特色的校园文化，以培养走向世界的高素质中国人。
活动内容：1.邀请西学专家教师及社会讲师开展讲座，倾听优秀的见解的同时磨砺自己的思想。针对社会某一现象，开展集会，游行，示威活动。
2.学习西方流行乐.
3.结合西方文化注重于对自然的探索和求证的理念，举办西方冒险的体育运动，比如蹦极，攀岩，跳伞，掷铁饼等，对新环境的探索。
4.学习西方的价值观念。①科学观，在科学方面，西方人重视实践和理论，富于探险精神。鼓励学生发明创造，并根据学生获奖适度奖励。②法制观，结合西方政治演变材料，开展法制观的辩论，弘扬西方法制理念③民主观，而西方的民主政治认为，政出于民，一切的权利只是人民授予，让政府来行使的一种权力，所以，西方人对不能为民服务的政府，通过选票的方式可以给予否决或者改选。当然这中间可能也有许多问题，但无论认识水平上还是制度设计上，无疑都比我们要先进的多。④人际交往，开展学习西方的礼仪活动。
⑤更加强调学生的独立性。
3.配合国际部开展英语辩论赛。
4.举办西方文化展览，比如说西方建筑图片和设计理念的展示，西方食品和服装展示等。推荐阅读优秀西方文化书籍;定期组织学术沙龙，让思维碰撞的火花绽放。
手工社团活动方案
手工社团活动计划 课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工小组的活动安排制定如下：一、活动目的： 通过手工兴趣小组的活动，使学生的手工特长得到更好的发展，进一步了解手工的基本知识,面对中考取得好成绩,提高学生的欣赏水平及创造能力, 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、手工小组成员应严格遵守纪律，不准在手工室大声喧哗，不准做与手工学习无关的事。 三、活动时间 每周二和周四,周五下午第四节课外活动时间进行活动 四、活动地点: 四楼玻璃办公室 五、活动具体要求： 1, 教学生学会手工操作的基本技巧和方法
2、以手工制作为主，以创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。 5、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。 6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然 六、采取的措施： （1）社团教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （3）安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，一般情况下每周组织三次，要坚持课余活动的原则。
趣味游戏项目大全
趣味游戏项目 1、“天地花开” 场地中放置汽球若干（红、黄、蓝数量均等），天花板悬挂18个大汽球（红、蓝、黄各六个），每组抽三人参加比赛，红队踩红色的汽球，黄队踩黄色的汽球，蓝队踩蓝色的汽球，踩完地上所有的汽球后，谁先用头扎完天花板上自己队的汽球为胜。（每个队员戴可扎破汽球的发夹一个）（9人）（三队同时进行）－－汽球内装入彩屑若干，现场效果十分出色。 2、“袋鼠跳、糖瓜粘” 各队抽三名队员上场，双脚放入麻袋中，跳到折返点处，咬下从天花板上悬下糖瓜，最先回到起点的队为胜。（9人） 3、All Tied Up 借着被绑在一起来完成数件任务 人数：不限 场地：不限 道具：绳子或其它可以绑的东西 适合：全部的人 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。 2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。主持人帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，主持人想些任务要每组去完成。题目例子：调Root Beer Floats给每个人；吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水； 4、瞎子背瘸子 目的：沟通配合能力，活跃气氛 游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。 5、熊来了 内容：反复用“熊来了”“是吗”的热闹游戏 道具：参加者约束8-15人，分成若干组 方法： （1）各组第一个人喊“熊来了” （2）然后第2个人问：“是吗？” （3）第1个人再对第2个人说：“熊来了”，此时2号再告诉3号“熊来了” （4）3号再反问2号“是吗？”，而2号也反问1号“是吗？” （5）前者再叫“熊来了”，2、3、4号传下去。 （6）如此每个人最初听到“熊来了”时要反问“是吗？”然后再回向前头，第二次听到“熊来了”时才传给别人，而前头的人不断的说“熊来了” （7）每组最后的人听到第2次的“熊来了”时，全组队员齐声说：“不得了了！快逃！”然后全组人一起欢呼，最先欢呼的那一组便得胜。
班级活动或社团活动的暖场游戏
主持暖场、会议、培训、晚会等可用的游戏 咱们聚乐部经常有活动，需要有人做主持人，做主持人需要快速暖场，让大家互相认识或者热络。 掌握一些游戏，动的，静的，室内的，户外的，坐的，唱的，文的，武的，很重要...... 007游戏 规则：1、大家站成一圈，5-10人为佳。 2、A任意指一个人（B）说“0”，B接着任意指一个人（C）说“0”，C 接着任意指一个人（D）说“7”。D则需要表现出被枪打中的神态，最少要大叫“啊”，D旁边的两个人需要举起手来，表示惊吓投降。 3、D不能举手，需要发声，而旁边2人只能举手，不能发声，否则都是错。 4、一次错误产生后，由错误人重新开始。可多次重复。 5、一般错误的最多的那个人有“奖”或罚了。 总结：这个游戏也是考验反应能力。笑声比较多。 游戏名：应答自如 游戏规则和程序 1.将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游戏。 2.让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐，鸭子，蓝天等等任何词。 3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：哥哥，小鸡，白云等。 4.志愿者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦你发现自己在说“哦，嗯，哦……”。你就必须宣告失败，回到座位上，换你们小组的下一位上。 5.哪个小组能坚持到最后，哪个小组算获胜。
总结 1.本游戏的关键是要在一个快速、紧张的氛围下进行，一旦有人回答速度变慢，开始有“嗯，哦”出现，立即宣布他被淘汰了，判其离场，这样才能保证游戏的成功。 2.你会发现在大脑短路的同时，你可能会有了一些以前连想都没想过的想法，而说不定就是这些想法可以帮助你更好的解决问题，所以这个游戏可以用于需要发挥想象力的热身运动，让大脑迅速地活跃起来。 松鼠大树 活动人数： 13人以上，3的倍数+1或+2人数。 场地要求： 需要可以容纳小幅跑动，比如大的KTV包厢也可以。 游戏规则： 1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面向对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；没成对的学员担任自由人。 2、自由人可以对大家进行发号施令，自由人的口令有三个： 第一个口令：自由人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；自由人就扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就变成了新的自由人。 第二个口令：自由人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树，并圈住松鼠，自由人同时快速扮演大树，落单的人就变成了新的自由人。 第三个口令：自由人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，自由人亦快速插入队伍当中，落单的人就变成了新的自由人。 3、听到自由人的口令之后，大家快速行动，不要成为自由人，因为自由人是一种落后者的角色。 4、2个自由人的时候，相互商量共同喊出口令。 大冒险——根据苏小濑同学游戏整理 活动规则： 1、把参与人全员的分别名字写在纸条上折好； 2、由主持人或组织者写好动作或者行为的题目，如“亲吻墙壁20秒”“和在场的一个异性十指相扣10秒并说‘我爱你’”“向在场一个异性表白《大话西游》‘曾经有一段真挚的感情’片段”“合吃西瓜”等等具备高难度、挑战性或者搞笑的题目，每个题目一张纸条； 3、主持人或者嘉宾开始抽名字，抽中者去抽取题目纸条，抽中则按照题目执行，
社团部活动策划书范例
社团部活动策划书范例 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 篇一 一、活动全称：与阳光同行 二、举办机构： 1）主办单位：重庆广播电视大学与重庆工商职业学院 2）承办单位：社团部 3）赞助单位：学生会各部门 三、活动地点：学校大操场 四、活动时间：201x年11月1日 五、参与人员： 学生会全体成员 六、活动背景与意义： 在这个秋高气爽的日子里，学生会迎来了新成员。为增进学生会各部门感情，提供相互交流管理及活动经验，相互学习的平台，以便于以后各部门之间的合作，特举办此次活动。此次活动还能加强各部门各同学之间的默契，放松同学们的神经，娱乐及丰富大家生活。 七、提前准备： 1）提前一星期进行踩点，安排活动地点和就餐地点。 2）提前准备游戏及其他所需道具，礼品。（可与宣传部，体育部等协商准备） 3）人员分配。（包括买道具，买礼品，布置会场，接待工作，主
持人，节目负责人，维持现场秩序人员等。） 4）提前一星期通知学生会各部门负责人活动时间，确定各部参与人数和姓名，收集活动资金。 5）进行分组，除社团部成员外，其他人员共分四组，每组由一~二个部长负责。 6）活动当天社员部全体成员提前一小时到达活动地点布置场地。其中一部分人负责带领其他学生会成员于中午12点到达活动现场。 7）活动当天上午11点半，全体学生会成员在图书馆集合，各部门清点人数再到操场。 八、活动流程： 1）主持人开场，学生会主席致辞。 2）主持人按事先安排，进行分组。 3）给每组五分钟时间商量队名和口号。 4）活动设计： 环节一：社团部，办公室表演节目 游戏1：拔河比赛 道具：一条拔河绳子。（可到体育部借用。） 规则：两两队进行一组，用事先准备好的绳子进行拔河比赛，获胜的两支队进行第三场比赛， 其他两支队各记十分，并在本游戏结束后接受惩罚。第三场比赛获胜队记五十分，失败队记三十分。 环节二：组织部、女生部、纪检部表演节目
趣味游戏大比拼活动总结
趣味游戏大比拼活动总结 开学初我们根据学校主题《我们的游戏》又结合本年级学生特点，体质越来越差，动作不协调，玩中交流的机会越来越少制定了本学期综合实践课的主题为“趣味游戏大比拼”。意在让孩子们在玩中享受生活，在玩中健康成长，同时又玩的安全，玩的开心，引导孩子们积极参与并解决活动中遇到的问题。 现将活动开展情况做出如下总结： 1、开题、分组、确立游戏 我们首先通过讨论确定了本学期的主题为”;趣味游戏大比拼”。孩子们选出自己喜欢的游戏工具，篮球、乒乓球、沙包、多样玩具。根据游戏工具自由结成四个小组，分别取名为青春活力队，烈火惊雷队，灿烂阳光队，勇敢前进队。孩子们还制定了各具特色的小组桌牌。开题课后学生通过各种方式查阅资料，分组讨论交流填写的游戏活动调查表。每一个小组都选择了六个最感兴趣的游戏。青春活力队--主要工具“乒乓球” 。选择的游戏是：送球过河、吸球游戏、投球游戏、托球跑、送球回家、海底捞月。灿烂阳光队-----主要工具”;篮球” 。选择的游戏是：企鹅漫步、赶小猪、夹球跳、篮球保龄、螃蟹背西瓜、花样拍球。烈火惊雷队----主要工具“沙包” 选择的游戏是：打地鼠、顶沙包、沙包投篮、夹包投准、踢沙包、抛绣球。勇敢前进队----主要工具”;袋子，衣
服，气球等” 。选择的游戏是：袋鼠跳、穿衣接力、蹲跳接力、两人三足、打气球、摸石过河。在选取游戏的过程中，孩子们的团队意识和团队协作精神大大增强。社交能力，语言表达能力，调查采访能力都有很大提高。 2、精彩纷呈的活动过程。 每次到室外的活动，都是由组长组织站队，选取代表准备活动用具，在由小组的代表讲解本次游戏的玩法、规则，之后才开始活动，活动过程中还要有两到三次的交流讨论，如：玩这个游戏需要注意什么?怎样能将这个游戏玩好等。活动过后孩子们还以日记的形式将过程及心情记录下来。提高了孩子们发现问题、解决问题的能力，合作进取能力，创新能力，尤其是增强了学生体魄，更提高了孩子们的写作能力。 3资料积累整理。 每次活动过后孩子们按组填写活动情况记录表，记录活动的过程，状态，不足，改进措施等。孩子们还办起了各具特色的手抄报，并装订成集。每组选取出游戏日记装订成集。还将活动过程中的照片制成了DIY手工相册。我们还上了“整理资料，回味快乐”的资料整理课。将每个孩子的个人日记进行充实，将活动照片整理打印，让孩子们剪成不同的形状粘贴在日记本上，还配上自己喜欢的图画，相信这样的日记本将会成为孩子永久的纪念。同时培养了学生动手分工、合作能力、分类搜集、整理材料能力，提高语言表达、协调等多种能力。
社团嘉年华活动策划方案
社团嘉年华活动策划方案 一、活动主题 “梦想接力，一路有你” 二、活动目的 通过举办社团嘉年华，进一步发挥学生社团在校园活动中重要作用，丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力，同时，扩大我校社团在各高校的影响力。 三、活动名称 湖北生物科技职业学院首届学生社团嘉年华 四、活动宗旨 本次活动以“打造精品社团，宣扬多彩文化，构建和谐校园”为宗旨，旨在展示本校区社团建设成果，打造精品社团，营造和谐校园文化氛围。社团联谊晚会将表演丰富多彩的各类活动，力图开拓创新，突出社团文化特色，展现我院社团文化建设的良好风貌。 五、活动时间 拟定于12月14日至12月15日 六、举办单位 主办：湖北生物科技职业学院院团委 策划承办：湖北生物科技职业学院学生社团联合会 协办：湖北生物科技职业学院所有学生社团 七、活动对象 社团联谊晚会期间，将会邀请学院有关领导与老师，和其他部分高校的社团联合会代表出席，观看表演。具体邀请嘉宾名单由社团联合会外联部负责制定并联系嘉宾。 八、活动前期准备 1.前期宣传（宣传部、网络部） ①海报宣传（12月1日至15日） 内容：通过举办首届社团嘉年华，传达生科院精神
地点：校门口宣传栏处、食堂门旁进行展板 ②网站宣传：（12月1日至15日） 社团联合会校园网络平台上进行，通过校园官网、贴吧、人人网、及新浪微博发布活动信讯。 ③条幅宣传：（12月1日至15日） 大小各一张，分别挂于篮球场。西苑校门口 ④广播宣传：（12月1日至15日） 借助学院广播站进行播报活动消息。 2.人员邀请（外联部） 邀请嘉宾：学院相关领导、老师及其他高校社团联合会代表（12月1号至10日） 3.主持人选拔确定及培训（主席团) 社团联合会学生 4．活动准备（主席团） ①活动道具：桌椅帐篷 ②活动场地：篮球场学院三栋综合楼的草坪 ③节目编排：文化节闭幕式晚会开场节目 各高校和生科院各社团的节目 5.审核游戏（人力资源部） 各社团的自主游戏 要求：①健康向上，如机智问答、专业技能竞赛、特殊角色体验、现场临摹等。 ②难度适宜，具备明确清晰地游戏规则。 ③无安全隐患。 6.社团自主准备内容（各社团负责人） ①节目：社团特色节目 ②主题海报：12月5日交于社团联合会
手工制作社团活动方案
砚山县三小社团活动之—— 巧巧手剪纸社团活动方案手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。为了更好地发挥学生的特长，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，丰富学生的课余生活，特制订本学期巧巧手社团活动方案。 一、活动目的 让学生初步了解手工制作及其意义；通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。其次通过以点带面，促进我校的特色发展，提高学生的动手能力和创造能力，同时让学生在制作过程中体会学习、生活的乐趣。 二、活动主题：手工制作 三、组委会： 组长：郑良燕 成员：田国会张开良 四、社团成员：三年级学生 五、活动安排
活动时间：2016年10月14日------2016年12月23日（每周星期五）下午课外活动 活动地点：三（1）班教室 六、活动内容 1、使学生了解手工操作的基本技巧和方法。 2、以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。 3、学折小兔子以及各种简单折纸的方法。 4、欣赏名家手工作品，开阔学生眼界；展示优秀手工作品，提高欣赏水平。 5、给学生自己创作作品的时间和空间。 6、及时总结活动内容。 七、学习材料 手工纸、胶棒、水彩笔、各色卡纸、手工纸、双面胶、小剪刀、裁纸刀等。 八、活动步骤： 1、组织健全的手工制作兴趣小组。 活动固定，通常每周五下午进行。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师确保参加学员的按时到位，努力激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。 2、定期举办学生手工作品展览。 举办手工制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们
游戏社团活动计划
游戏社团活动计划 游戏是智障学生最喜爱的活动，而自主性游戏适合学生身心发展的需要。学生在游戏中通过扮演角色，运用想象、创造性地反映个人生活经验，促进了学生的个性和社会性的发展。而不同智力水平的学生自主性游戏有着不同的特点和水平，它对促进学生发展有不容忽视的价值。而随着课程改革的进一步深入，学生的很多时间都在区域里进行小组或个别学习活动和游戏活动。 一、社团情况分析： 通过上学年的游戏开展，学生的交往能力、语言表达能力有了更高的进步，对游戏有了初步的了解，会进行简单的游戏活动，在游戏过程中也能较好的遵守游戏规则，有一定的游戏规则，会深入的投入到游戏角色中。进入新学期后，小朋友对游戏的规则和游戏角色又有了更高的认识，游戏的范围也不再局限于几个平行游戏，与同伴之间的交流也变得更丰富了，并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节，能够与同伴合作进行游戏，解决一些简单的小问题。但是由于智力的特点，学生在游戏中还存在着较多的不足：孩子比较专横，自己拿到的物品不愿与别人分享；学生生活经验不足，造成学生游戏情节比较单一；独立解决问题的能力有需加强；游戏时声音较大；对不同游戏的玩法还没有很好的体现；游戏中学生之间的相互沟通太少；游戏规则意识记忆游戏结束物品的整理还需加强；游戏过程中学生自己加工的物品太少，不能以物代物等。针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举措，力求使学生的游戏水平再上新台阶。 二、游戏总要求： 1、巩固学生对区角游戏玩法和规则的掌握，逐步增强学生的规则意识。 2、通过自主性游戏，增强学生的角色意识，培养学生的角色意识、交往能力和语言表达能力。 3、通过结构游戏，使学生学会基本搭建技能，培养学生的合作能力。 4、丰富学生的生活经验，深化游戏主题。 5、培养学生独立解决问题的能力。 6、通过各类游戏培养幼儿的想象力、创造力。 三、游戏总指导 １、为游戏区域提供足够的、可操作的游戏材料，让每个学生都有操作、探索的
幼儿园关于趣味游戏活动总结及感想范文
幼儿园关于趣味游戏活动总结及感想范文 游戏可以帮我们缓解现实社会给我们的压力。可以暂时忘掉自己的烦恼。那么趣味游戏活动总结该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的幼儿园关于趣味游戏活动总结及感想范文，希望大家喜欢! 趣味游戏活动总结一 丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。 首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开始，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。 其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等 中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。 大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。 这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。 再次，我园活动内容新颖，利旧利废。 这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。 在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。 在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇
手工社团活动总结
手工社团活动总结 手工社团活动总结 手工社团活动总结1 本学期的手工社团活动已经顺利结束了。在活动中，我们主要学习了制作书签，剪纸：剪对称形及雪花的折剪方法，还学习了立体纸工的制作方法：灯笼的制作及立体雪花的制作等手工制作。在活动中我们鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手、动脑能力，及创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能积极参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面： 1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工作品都很出乎我和秦老师的意料，得到意外的惊喜。 2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些花样，自己动手制作一些作品等。 3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，发现优秀作品及时展评，他们的审美能力比以前也有很大的提高。 4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们遇到困难
的时候，旁边的同学就会主动帮助，现在手工社团的学生都已形成互相帮助的良好品质。 在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足： 如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废弃物等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好，还有的同学学习有始无终，不能坚持，遇到困难就退缩等，还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力，争取把工作做得更好。我们将本着为学生工作的思想，更加努力地工作，使学生素质更好地得到提高。 手工社团活动总结2 通过这个学期手工制作的学习，同学们的’学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。通过本学期的组织我们很快认识到办创意手工社团的必要性，下面就这学期工作一个总结： 一、培养了学生的对手工的兴趣： 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组社团。 二、培养学生的知识面： 在这次的社团活动中，学生不但学习了手工的基本知识，而且
趣味游戏社团活动计划
花林寺小学“趣味游戏”社团活动计划 一、指导思想： 根据《小学生健康体质锻炼标准》要求，从健身体育出发，体 现趣味性，全面提高学生的身体素质及自我锻炼的意识。根据小学 生生理和心理特点，为学生提供自主学习活动的空间，改变原有的 教学模式，以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生主观能动性，挖掘学生内在潜力，尊重每个学生的个体差异，满足学生的不同需求，培养学生创新意识，提高参与活动的兴趣。通过多种教学方式，培养学生自学、自练、互评能力，在愉悦的气氛中完成任务。 二、创建理念： 通过实践活动和理论研究，发现跳绳对儿童身心健康和智力发 展有以下诸多好处： 1、能促进儿童健康发育,跳绳能加快胃肠蠕动和血液循环，促 进机体的新陈代谢，有利于儿童健康成长 2、能确立儿童的数字概念，儿童跳绳时自跳自数，有助于他们 把抽象的数字与实际事物联系起来，使其初步理解数字的实际含义 与概念 3、能提高儿童记忆能力，由于儿童在跳绳过程中不断地数数， 使其大脑皮层处于兴奋状态，有助于其将抽象记忆转化为形象记忆
4、能促进儿童心灵手巧，人的机体在运动时会把信息反馈给大脑，从而刺激大脑进行积极思维，儿童跳绳时自跳自数，可以提高 大脑的思维灵敏度和判断力，有助于儿童体力、智力和应变能力的 协调发展 5、能培养儿童的平衡感和节奏感，跳绳时的动作可谓左右开弓，上下齐动，有助于儿童左脑和右脑平衡、协调地发展，还可以培养 儿童的节奏感 6、能帮助儿童确立方位感和培养其整体意识，儿童在跳绳过程中，有时是单人跳，有时是双人跳，有时是多人数，这有利于儿童 形成准确的方位感。 7、儿童在跳绳活动中，能够自觉地形成组织纪律性，可以培养 其团结协作精神和集体主义观念。 三、活动内容：趣味跳绳 跳绳是一项广大人民最易接受和深受喜爱的运动，不受场地和 器材的限制，普及面广，可操作性强。因此，决定一年级的趣味游 戏定格为趣味跳绳。 四、创建目标：
体育课趣味游戏大全
贴烧饼. 以前篮球课前做的热身活动：除2人外的所有人两人一组前后站立，围成一圈，各组之间有一定间隔，圈子应适当大一点剩下2人一捉(A)一逃(B)，初始时A站圈内，B站圈外B 如果站到任意一组两人的前面，则这组的后面一人变成B（如下：）A--> ----> B(当B站到这个位置时，乙变成B的角色继续逃) 固定站立甲| 固定站立甲固定站立乙| 固定站立乙B碰到A则双方角色互换 2.“打野鸭”比较好，就是全班围成一个圈，选几个学生进入圈中，然后圈上的学生一共有两个篮球，扔向圈里的学生，打中的自动退出。 体育课趣味游戏大全 1、贴鼻子 一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子。在距大象2M远的地方画一白线，作为起点线。 游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在白线外，然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后，向大象走去，走到自认为可以摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴一次（如图）。把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1张。 2、蒙眼示标 在相距5M远的两地各画一条线，游戏者分别站在两条线上相对而立，左手各拿一钹。游戏开始，用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。然后发令前进。在相遇时，由发令人发令击钹。游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去，击中了，各得奖票1张。 1 / 6 3、拉人角力 动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。 动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，各出手相拉。 然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这一边来。将对方拉过来者为胜。 注意事项：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练 4、拉起比劲
大学社团室内趣味活动策划书
大学社团室内趣味活动策划书 篇一：社团室内趣味活动策划书 社团室内趣味活动策划书 一、活动目的： 为促进自律委员会各部门之间的合作与交流，加强彼此间的联谊和沟通，塑造良好的组织文化和和谐的组织气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊。 二、活动意义: 通过趣味活动的举办，展示自律各部门的魅力和风采，展示全体学生干部的青春活力，培养团队合作精神，相互学习，扬长补短，有利于自律委员会的长远发展。 三、时间地点 1.活动地点：自律委员会办公室 2.活动时间：第九周（具体时间视情况而定） 四、参加人员：自律委员会全体学生干部（以部门为单位） 1.主持人：勒荣荣 2.裁判成员：自律委员会全体学生干部 3.物品负责：自律委员会秘书部 五、奖品设置：自律委员会秘书部负责设置 六、活动内容： 1.主持人开场白，组织者宣布比赛规则，宣布 比赛开始
2.“玩转大话西游”、“心有灵犀”、“僵尸保龄 球”、“猪八戒背媳妇”、“蜡烛爆破音”、“春风吹，战鼓擂”、“我爱记歌词” 3.颁奖仪式 4.领导讲话 5.活动结束 七、活动安排： 1.朗诵《玩转大话西游》 规则：共分为6个版本，各自小队抽签决定，每组各派1人参加，先有创意且新颖化的自我介绍，再进行朗诵，以投票评分分出高低.（痛不欲生版、欣喜若狂版、乐极生悲版、惨不忍睹版、死去活来版、上窜下跳版） 2.“心有灵犀” 规则：每组各派3男3女参加，分2组。脸对脸夹气球，以气球最多为胜，计时5分钟（要求：球不能掉下来；手不能碰到球，否则此球作废，从头开始） 3.“僵尸保龄球” 规则：每组各派3男2女参加，没人投2次，累计总数，球多者为胜（不得用排球砸向饮料瓶，否则此球作废） 4.“猪八戒背媳妇” 规则：每组各派3男3女参赛，男生需要用布条蒙住眼睛背着女生，由女生指挥快速到达目的地，将女生放下，女生迅速跑回起点抢走水瓶回到目的 篇二：班级社团趣味活动策划书 政法大学青年志愿者协会“开心就好”策划书
社团联谊活动策划书,社团联谊活动策划方案
社团联谊活动策划书,社团联谊活动策划方案 社团联谊活动策划书(一) 一、活动目的 :进一步丰富广大学生的校园生活，增进社团之间的感情,构筑和谐的校园生活，促进社团间的友好与团结。 二、活动名称: 社团一家亲 三、活动主题: 社团一家亲，大家心连心 四、活动地点: 北院综合楼3_04 五、活动时间 :11月20号下午5:00整 六、活动内容: 主持人致开幕词，活动开始。 1:击鼓传花 道具：小木棒，手绢
主持人拿一个木棒，背向大家敲桌子。当主持人开始敲的时候就开始传，由第一个传向另一个，必须将所传物品放在另一个人手里，否则算输.。当主持人停止敲桌子的时候，所传物品在谁的手里谁就要表演一个节目。 2、心心相印，我来比你来猜 道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的成语 人数:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名 3、歌曲接龙 人数：喜欢唱歌的同学，然后同学编号。 游戏规则：一号先起头唱一段或者一句歌，2号就必须在30秒之内接上1号同学所唱的歌的最后一个字(2号同学唱的歌必须有1号同学歌词的最后一个字，依次往后。如果在规定的时间内没接上，就要表演一个小节目(学小猫，小狗叫，或做10个俯卧撑等等) 活动准备：必须用品糖果饼干数斤 1、主持人解说词(主持人自行准备) 2、道具 七、活动安排： 活动负责人：王×× 活动策划人：郑×× 活动宣传人：宣传部全体成员 活动经费负责人：周×× 后勤负责人:组织部成员 八、活动经费预算: 糖:54,瓜子:44 合计:98
心理趣味游戏活动策划书
心理趣味游戏活动策 划书 一、活动目的： 在社会飞速进步的同时，人们的压力也与日俱增，亚健康状况的普遍使很多人都意识到了心理健康重要性。快节奏的工作生活步伐确实带来了极高的工作效率和利益，但相应地，人们所承受的心理压力也大的惊人。而我们作为新一代的大学生，通过开展有助于大学生心理发展的轻松、活泼的心理趣味游戏活动，把心理学应用到生活中去，让同学们在参与心理游戏的过程中正确认识自我，逐渐把握自我，不断超越自我；同时增强同学们的心理素质以及团队合作精神，增进同学之间的感情。 二、活动形式： 心理趣味游戏 三、活动安排： 活动时间：待定活动地点：根据游戏要求灵活安排 活动对象：心理健康教育协会会员以及对活动感兴趣的同学 活动内容：心理趣味游戏活动 1．心有千千结（解手链） 2. 猜猜我是谁 3．高空飞蛋 4．核弹头 5．苹果与凤梨 6. 头脑风暴（订书钉的用途） 7．训练幽默乐观的游戏 8. 圆球游戏 四、承办方： 心理健康教育协会 五、活动宣传 1. 向各个系部团支部发放活动策划书，希望各系协助在学生中宣传此次心理游戏活动。 2. 采用网络、海报、广播等多种手段进行全方位宣传。 心理健康教育协会 策划人：徐文光 2007年9月1日 附：游戏说明 1．解手链形式：10人一组为最佳时间：20分钟材料：无适用对象：全体人员活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。操作程序 1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。 2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开 3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。 4、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。有关讨论你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？最后问题得到
手工社团活动方案
手工社团活动方案 手工社团活动方案范文一： 活动主题： 手工制作社团 活动目标： 1、让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，是儿童有强烈的学习和创作欲望。 2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。 3、让儿童懂得制作与生活、学习的相关道理；形成自悟的习惯。 4、通过手工制作，启发儿童观察生活中的美，通过艺术美化儿童的心灵。 5、使儿童养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进儿童个性化发展。 活动准备： 每次活动，学生带好手工用纸，彩笔，剪刀等手工工具。 活动形式： 1、每周一开展一次活动 2、以欣赏、制作手工品为主要内容 手工社团活动方案范文二： 折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团终于成立了。自上个学期担任社团团长以来，我和孩子们间周四定期活动一次。社团成立以来，我们已经积累了许多精美的折纸作品；在教室环境布置方面，折纸社队员们也是大显身手，用他们的折纸作品把教室装点得更加活泼、漂亮；在今年元旦期间学生们的折纸作品让老师们爱不释手。新学期，新开始，我们手工折纸社团全体成员将继续团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成绩。 一、指导思想： 本学期我将以“提高能力，全面发展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。 二、工作思路： 按照“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。四项原则即回归本原，凸显民族文化；抓住根本，注重纸艺普及。三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。一个目标即以人为本，全面发展。 三、重点工作： 1、做好折纸社团成员的学习和培养工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美能力、鉴赏能力和创新能力。
一年级趣味数学社团活动计划
一年级趣味数学社团活动计划 曹旭敏 一、指导思想： 展示数学的神奇智慧和艺术般的魅力，激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。 二、活动目标： 通过活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。 三、实施措施： 1、认真备课，选择适合一年级学生年龄特征的内容展开教学活动，数学性与趣味性相结合。 2、多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。 3、通过多种形式的动手实践活动，让学生体验数学学习的乐趣。 4、结合学生的生活实际选择适合的教学内容，让学生走进生活学数学。 四、活动内容及安排： 活动一：数字小儿歌（1课时） 活动二：数字连线（1课时） 活动三：几与第几（1课时） 活动四：认识图形（2课时） 活动五：巧移小棒（1课时） 活动六：按规律填数（2课时） 活动七：按规律填图（1课时） 活动八：趣谈间隔（2课时） 活动九：移多补少（2课时） 活动十：单数和双数（1课时） 活动十一：活动总结，表彰优秀（1课时）
附具体活动内容： 活动一：数字小儿歌 资料1：数字小儿歌《数青蛙》 一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。 二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通、扑通跳下水。 三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通、扑通、扑通跳下水。 四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿，扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。 五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿，扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。小朋友，你还能接着数再数下去吗？ 资料2：数字小儿歌《数字歌》： 我说一，一一一，一张纸来一只笔，学习数学做练习，都要用到纸和笔。 我说二，二二二，身上长着多少二，左右右边数一数，眼睛、手脚和耳朵。 我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，我们人人都喜爱。 我说四，四四四，眼前一张长桌子，四个角，四条边，用它读书和写字。 我说五，五五五，五角星，亮晶晶，国旗上有五颗星，我是那颗小星星。 我说六，六六六，六一节啊真快乐，唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。 我说七，七七七，一个星期有七天，星期天，不上学，做个妈妈的好帮手。我说八，八八八，慰问军属老大妈，你扫地，我擦窗，大妈对我笑哈哈。 我说九，九九九，九月十日教师节，尊敬老师有礼貌，人人夸我好宝宝。 我说十，十十十，两只手上有手指，十个手指用处大，学习雷锋做好事。 活动二：数字连线
趣味游戏活动
庆“三八”趣味运动会方案 游戏一：长绳接龙 一、项目类型：团队协作型 二、场地要求：一片空旷的大场地 三、需要道具： 每组一条长绳 四、详细游戏规则： 每组报名十人参加，2人摇绳，8人依次接龙跳过长绳，每成功跳过算一次，踩绳卡绳均不计算次数。 （1）时间为2分钟。 游戏二：引线穿珠 一、项目类型：团队协作型 二、场地要求：一片空旷的大场地， 三、需要道具： 2张桌子1根线及珠子若干，2根接力棒、2块垫子。 四、详细游戏规则： 六支队伍，每队十人。每组以接力赛的形式手握接力棒起跑，
途中跪爬过障碍物（一块垫子）。跑到桌子处，以最快的速度用棉线穿起3粒珠子。便可手握接力棒返回起点，交予下一个队友。以最短的时间穿起60粒珠子并打结成一串，返回起点的队伍为胜出。 （1）如果在返回的途中忘记拿接力棒，应该由原选手返回继续比赛。（期间不掐表停时） （2）中途若队中有人没有跪爬过障碍物，应立即停下来，返回重新爬过障碍物，比赛继续进行。（期间不掐表停时） （3）在穿针的过程中，如果将前面队友的珠子不幸掉出，应把队友的珠子穿好，再穿自己的珠子。保障每个队的穿珠数与比赛队员数相对应。 游戏三：拔河 一、项目类型：团队协作型 二、场地要求：一片空旷的大场地， 三、需要道具：拔河绳1根 四、详细游戏规则： （1）每队报名10人参加，男女不限。 （2）三局两胜 （3）赛前抽签决定对手，按对阵表进行淘汰赛。
活动要求及安排 1、参赛老师需着适合运动的服装及鞋子。 2、有因身体健康或特殊原因不适合参加以上活动的老师可由各组长自行安排做好本组的后勤服务工作。 3、所有的男老师都作为本次活动的裁判员。 4、后勤服务： 5、摄像： 积分统计 本次比赛第一名积10分，第二名积8分，第三名积7分，第四名积6分.第五名积5分，第六名积4分。 奖项设置 一等奖三个、二等奖三个。 2013.3.5
团体活动小游戏大全(有图例)太全了
团体活动小游戏大全 什么是素质拓展 在一个企业的发展历程中,本有很多可以展现的辉煌,或许由于团队涣散而与其失之交臂。很久了,人们把心灵束缚起来,把自己规范到机械的传统管理模式中,任凭岁月催蚀信念的棱角与锋芒,用固执抵抗善意的合作。常常只在意工资和奖金,能激起你兴奋的事已经所剩无几。不知是从什么时候开始,企业初创时大家精心培育企业文化的热情渐渐冷却了,看着同行业的竞争对手在不知不觉中树立的品牌,漠然与无奈代替了刺激后应有的正常反应。你可能没有信心面对现实,更无从谈到超越了。 面对激烈的市场竞争,很多人已经意识到,激发人的潜能,再造团队精神比获取专业知识更有价值。亲身体验式的培训比语言和文字更加令人刻骨铭心。 “拓展训练”就是用精彩的课程与来自个人心境的互动来创造“终身难忘”的“体验”,帮助参训者完成个人灵魂的洗礼和企业团队精神的整合。 野外拓展训练的两个特点□ A. 成功心理训练 成功心理训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练工程，透过本野外训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，以及提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格，同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力，更富光荣感。 B. 团队合作拓展训练 团队协作拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练。是专门配合现代企业进行团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练，本训练是当今欧美亚洲大型商业机构所采纳的一种有效的训练模式，训练内容丰富生动，寓意深刻，以体验启发作为教育手段，让学员的参与成为终身难忘的经历，从而让每一系列活动中所寓意的深刻的道理和观念，能牢牢地扎根在团队和每个成员的潜意识中，并且能在日后的工作合作中发挥应有的效用。 理论依据□ 户外拓展的理论依据主要是：努力/放弃（积极/消极）的心理力学模型、以
手工社团活动方案修订稿
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手工社团活动计划? 课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过手工兴趣小组的活动，使学生的手工特长得到更好的发展，进一步了解手工的基本知识,面对中考取得好成绩,提高学生的欣赏水平及创造能力, 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、手工小组成员应严格遵守纪律，不准在手工室大声喧哗，不准做与手工学习无关的事。 三、活动时间 每周二和周四,周五下午第四节课外活动时间进行活动 四、活动地点: 四楼玻璃办公室 五、活动具体要求：
1, 教学生学会手工操作的基本技巧和方法 2、以手工制作为主，以创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。 5、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。 6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然 六、采取的措施： （1）社团教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （3）安排好活动时间和活动地点
24点游戏社团工作计划
2020—2021学年度第二学期 四年级社团活动工作计划 一、社团名称 24点游戏 二、涉及到的班级 本学期社团班级是404班，共49人 三、工作目标 1、尊重学生的主体地位和人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握趣味扑克24 点思维成果的过程中学会学习学会创造。 2、将趣味扑克24点知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的活动过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习，在玩中收获。 3、课堂上围绕“趣”字，把趣味扑克24点知识容于活动中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力。 4.培养学生积极参与学习活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯和思考、观察、动手操作、创新等学习方法和学习能力。 5、培养学生与别人合作、与同学交流的意识和能力，并获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。 四、具体实施措施 1、关注学生的情感，激发学生学习趣味扑克24点的兴趣。将学生的情感放在一位，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，建立良好的师生关系。 2、加强对学生学习的指导，使他们养成良好的学习习惯。在学生学习趣味扑克24点的过程中，通过各种方法让学生体会到不同的学习方法。 3、结合小学数学的教学内容，以适应社会发展和进-步学习的需要。力求题材内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化。 4、教学内容形式生动活泼，符合学生年龄特点，赋予启发性，趣味性和全面性，扩大学生的学习趣味扑克24点的积极性。 5、活动内容的选编体现教与学的辨证统一。活动内容呈现以心理学的知识为基础，符合儿童认知性和连续性的统一，使趣味扑克24点知识和技能的掌握与儿童思维发展能力相一致。 6、以新课程的理念和当下的习惯特色为指导思想,以学生的年龄特点和现有知识水平为依据，采用丰富多彩的形式，让学生对数学产生浓厚的兴趣，愿意主动去