高级语言程序设计实验 (C)2017(2)

陕西理工大学

《高级语言程序设计（C）》

实验报告

院系：

班级：

学号：

姓名：

目录

实验一：C开发环境与顺序结构程序设计 (2)

1．实验目的： (2)

2．实验环境： (2)

3．实验步骤： (2)

4．实验内容： (2)

5．实验总结 (9)

实验二：分支结构与循环结构程序设计 (10)

1.实验目的： (10)

2.实验环境： (10)

3.实验内容： (10)

4.实验总结 (19)

实验三数组及数组的应用 (20)

1.实验目的： (20)

2.实验环境： (20)

3.实验内容： (20)

4.实验总结： (22)

实验四：函数与指针 (22)

1.实验目的： (22)

2.实验内容： (22)

3.实验总结 (27)

实验一：C开发环境与顺序结构程序设计

1．实验目的：

(1) 了解集成开发环境VC++6.0的使用方法，理解相关命令的含义，掌握编辑、编译、连接以及运行调试的方法，掌握程序的基本结构，掌握输入输出的方式。

(2) 掌握程序设计的基本要素中的数据类型、变量、运算符以及表达式的运用。

(3) 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式以及关系运算符与关系表达式，掌握在程序设计中灵活使用顺序结构。

2．实验环境：

(1) 硬件环境

CPU：Inter Pentium（R）4 CPU 3.00GHz 以上

内存：2GByte

(2) 软件环境

操作系统：Microsoft Windows 7

编译系统：Microsoft Visual C++ 6.0

3．实验步骤：

按如图所示流程进行实验内容的

调试。

(1) 在XP操作系统中，启动

VC++6.0编译环境；

(2) 在VC++6.0编译界面输入C源

程序；

(3) 选择编译、组建、执行命令进

行编译、链接和运行，并记录实验

数据；

(4) 按以上方法依次输入其他源程

序并调试、运行和记录实验数据。

4．实验内容：

4.1 输入并运行下列程序，查看程序运行的结果。

#include

void main()

{

printf(“* * * * * * * * * *\n”);

printf(“Programing in c A Labrtry Maual\n”);

printf(“* * * *\n”);

printf(“*\n”);

}

4.2查看程序运行的结果

#include

void main()

{

int i,j,m,n;

i=8;

j=10;

m=++i;

n=j--;

printf(“%d,%d,%d,%d\n”,i,j,m,n);

}

4.3找出下列程序中的错误，改正后写出程序运行结果.

#include

void main()

{

Int x,y=z=5,aver;

x=7;

AVER=(x+y+z)/3

printf(“AVER=%d\n”,aver);

}

4.4输入参考程序。在下划线处分别填入不同的变量定义、表达式、输出格式控制符号。

#include

void main()

{

int a,b,x; //数据类型定义

a=5;

b=10;

x=a+10; //表达式

printf(“%d”,x); //格式控制符

}

该程序的执行结果为：15

当数据类型说明符为int 时，对应的格式控制符为%d ；

当数据类型说明符为long 时，对应的格式控制符为%l ；；

当数据类型说明符为float 时，对应的格式控制符为%f ；

当数据类型说明符为double 时，对应的格式控制符为%lf ；

当数据类型说明符为char 时，对应的格式控制符为%c ；

仅当表达式更改为1/2*a*b 时，程序执行结果为0 ；

仅当表达式更改为0.5*a*b 时，程序执行结果为25 （2）求从键盘上输入的两个整数之和，完成程序并将结果输出。

源程序：

#include

void main( )

{

int x,y,z;

scanf("%d%d",&x,&y);

z=x+y;

printf("%d\n",z);

}

输入：1

2

输出：3

4.5将整型变量a、b的值进行交换。方法一：借助中间变量t

#include

void main()

{

int a=1,b=2,t;

t=a;

a=b;

b=t;

printf("%d\n%d\n",a,b);

}

方法二：不借助中间变量

#include

void main()

{

int a=1,b=2;

a=b-a;

b=b-a;

a=b+a;

printf("%d\n%d\n",a,b);

}

4.6编写程序输入华氏温度f，求摄氏温度c。华氏转摄氏的公式为：c=5/9(f-32) 输入输出都要有文字提示和说明，输出保留2位小数。

#include

void main() { float f,c;

printf("输入华氏温度="); scanf("%f",&f); c=(f-32)*5/9;

printf("摄氏温度=%.2f\n",c);

}

4.7 编程求

)ln()sin(x a ax y ++=。要求a 和x 从键盘输入。当a=6.4，x=3.4时，

求y 的值。 #include #include void main() { float a,x,y;

scanf("%f%f",&a,&x); y=sin(sqrt(a*x))+log(a+x); printf("%f\n",y);

}

4.8 从键盘上任意输入一个三位整数，按逆序输出。例如输入456，输出654。提示：456%10=6 456/10%10=5 456/10/10=4

6*102+5*101+4*100=654

#include

main()

{

int n;

int a,b, c;

int num;

printf("请输入一个三位整数n\n");

scanf("%d", &n);

c=n/100;

b=(n-c*100)/10;

a=n%10;

num= a*100 + b*10 + c;

printf("num=%d\n", num);

}

5．实验总结

实验二：分支结构与循环结构程序设计

1.实验目的：

⑴了解C 语言表示逻辑量的方法；（0为“假”，非0为“真”）学会正确使用关系表达式和逻辑表达式。

⑵熟练掌握if 语句、switch 语句、while 语句、do-while 语句和for 语句的使用方法。 ⑶结合程序掌握一些简单的算法。

⑷掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。 ⑸学习调试程序

2.实验环境：

操作系统：Windows 7 编程软件：Visual C++ 6.0

3.实验内容：

(1) 使用if 语句或者switch 语句编程求解以下分段函数：

y= 。

#include #include main() {

float x,y;

scanf("%f",&x); if(x<1)

y=2*x-1;

else if(x>=1&&x<10) y=sqrt(x+10); else

y=2*x+1; printf("%f\n",y);

}

(2) 使用if语句或者switch语句编程实现以下功能：

从键盘任意输入0----100之间的整数作为学生的成绩，要求根据以下的条件判断并输出相应成绩的等级。

大于等于90，小于等于100：优秀

大于等于70，小于等于89：良好

大于等于60，小于等于69：及格

小于60：不及格

#include

main()

{

int x;

scanf("%d",&x);

switch(x/10)

{

case 10:printf("优秀\n");break;

case 9:printf("优秀\n");break;

case 8:printf("良好\n");break;

case 7:printf("良好\n");break;

case 6:printf("及格\n");break;

default:

printf("不及格\n");

}

}

（3）n的值从键盘输入，要求分别用三种循环语句实现以下功能：1+2+3+4+……+n

1、用while语句实现。

#include

main()

{

int i=1,s=0,n;

scanf("%d",&n);

while(i<=n)

{

s=s+i;

i=i++;

}

printf("%d\n",s);

}

2、用do----while语句实现#include

main()

{

int i=1,s=0,n;

scanf("%d",&n);

do

{

s=s+i;

i=i++;

}

while(i<=n);

printf("%d\n",s);

}

3、用for语句实现。

#include

main()

{

int i=1,s=0,n;

scanf("%d",&n);

for (;i<=n;i++)

s=s+i;

printf("%d\n",s);

}

（4）n的值从键盘输入，要求用循环语句实现以下功能：

1！+2！+………+n!

#include

void main()

{ int n,i;

float s=0,t=1;

scanf("%d",&n);

for(i=1;i<=n;i++)

{ t*=i; s+=t; }

printf("1+2!+3!...+n!=%f\n",s);

}

(5)程序填空，求100以内的整数中最大可被13整除的数是哪一个？

#include

int main( )

{

int i;

for( i=100 ; i>=0 ;i--)

{ if( i%13==0 )

break;

}

printf("%d\n",i);

return 0;

}

(6)输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。

#include

int main()

{

int p,r,n,m,temp;

printf("Enter n,m :");

scanf("%d,%d",&n,&m);

if(m

{

temp=m ; m=n ; n=temp ;

}

p=m*n;

r=m%n;

while( r!=0 )

{

m=n;

n=r;

r=m%n ;

}

printf("The greatest common divisor:%d\n",n);

printf("The lowest common multiple :%d\n",p/n);

return 0;

}

提示：if语句的功能是将两数中大的那个放在m中，保证m>n，然后再求m对n的余数r，通过while语句循环，直到余数r为零。

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

(7)输入一行字符，分别统计出其中的英文字母、空格、数字和其它字符的个数。

#include int main() { char c;

int letters=0,space=0,digit=0,other=0; printf("Enter line character :\n"); while(( c=getchar())!='\n') {

if( c>=’a ’&&c<=’z ’||c>=’A ’&&c<=’Z ’ ) letters++; else if( “c==” ) space++;

else if( c>=’0’&&c<=’9’ ) digit++; else other++; }

printf("letters:%d\nspace:%d\ndigit:%d\nother:%d\n",letters,space,digit,ot

her);

return 0; }

(8)编写程序输出如下图形，请填空。

#include"stdio.h" #define s ' ' int main() { int n,i,j;

printf("Enter n:"); scanf( “%d ”,&n ); for(i=1;i<=n;i++) {for(j=1;j<=10;j++) putchar(s);

for(j=1; j<=n-i ;j++) putchar(s);

for(j=1; j<=2*i-1 ;j++) putchar(‘*’) ; printf("\n");

}

for(i=1;i<=n-1;i++)

{for(j=1;j<=10;j++) putchar(s);

for(j=1;j<=i ;j++) putchar(s);

for(j=1; j<=2*(n-i)-1;j++) putchar('*');

printf("\n");

}

}

记录运行结果：

4.实验总结

C语言选择题题库

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C语言程序设计题库说明 一本题库适用对象 计算机应用技术计算机软件软件技术计算机网络技术与计算机控制技术等专业 二本题库包含有175道选择题 三本题库所有题目均附有答案

一、选择题 下列各题ABCD四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡的相应位置上，答在试卷上不得分。 1、不合法的整数是（）。 A)0x35 B)43.6 C)0532 D)-346 2、下列合法的字符常量是（）。 A)“f”B)x C)65 D)‘\Xab’ 3、设有整型变量x,单精度变量y=5.5，表达式x=float(y*3+((int)y%4))执行后，x的值为（）。 A)17B)17.500000 C)17.5 D)1.5 4、在C语言中，负整数在内存中以（）形式释放。 A）补码B）BCD码C）反码D）十进制数 5、在C语言中，要求参加运算的数必须是整数的运算符是（）。 A）/ B）！C）%D）= = 6、（）是C语言中非法的数据类型关键字。

A）float B)singed C)integer D)Char 7、现已定义整形变量int i=1;执行循环语句while(i++<5);后i的值为（）。 A）1 B）5 C）6 D)以上三个答案都不正确 8、下列语句的输出结果是（）。 printf(“%f\n”,(float)(2+4)/2)； A)有语法错误不能通过编译B）3 C）3.0 D）3.000000 9、C语言中，整数-8在内存中的存储形式是（）。 A）1111，1111，1111，1000B）1000，0000，0000，1000 C）0000，0000，0000，1000 D）1111，1111，1111，0111 10、设C语言中，int类型数据占2个字节，则long类型数据占（）个字节。 A）1 B）2 C）8 D）4 11、若变量a已说明为float类型，则能实现将a 中的数值保留小数点后两位，第三位进行四舍五

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20xx年实验室工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想 以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高科学老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让科学实验教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，

切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。 二、工作任务 为了实现实验室实验教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实验教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作： 1.明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力发挥装备使用效能;管理进一步科学规范。 2.仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管

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高级语言程序设计(VB)随堂练习答案 第1章概述·1.1程序设计语言 当前页有1题，你已做1题，已提交1题，其中答对1题。 1. https://www.sodocs.net/doc/c82051182.html,是一种( )程序设计语言。 A. 面向事件 B. 面向属性 C. 面向对象 D. 面向过程 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 第1章概述·1.2程序设计 当前页有2题，你已做2题，已提交2题，其中答对2题。 1.把源程序代码翻译为目标程序代码可以使用的翻译方式为( )。 A. 嵌入方式 B. 运行方式 C. 连接方式 D. 解释方式或编译方式 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析： 2.编译程序时出现的错误称为( ) 错误。 A. 语法或编译 B. 运行 C. 逻辑 D. 计算 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 第1章概述·1.3建立简单控制台应用程序 当前页有3题，你已做3题，已提交3题，其中答对3题。 1.存储数据不属于数据处理功能。

答题：对. 错. （已提交） 参考答案：× 问题解析： 2.控制台应用程序至少有一个Main过程。 答题：对. 错. （已提交） 参考答案：√ 问题解析： 3.上机时，程序编译和连接成功后，系统自动生成以.exe为扩展名的可执行文件。 答题：对. 错. （已提交） 参考答案：√ 问题解析： 第2章基本数据类型与表达式·2.1基本字符集和词汇集 当前页有3题，你已做3题，已提交3题，其中答对3题。 1.下面选项中（）是算术运算符。 A. % B. ＆ C. Mod D. And 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 2.下面不合法的标识符是（）。 A. Ｇo_To B. Integer C. 姓名 D. Int1 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 3.在程序设计语言系统中具有固定语法含义的符号串称为标识符。 答题：对. 错. （已提交） 参考答案：× 问题解析： 第2章基本数据类型与表达式·2.2 基本数据类型

C语言题库_选择题(1)

本卷共有4道大 一、单项选择题（25道小题，共50分） 1、以下说法中正确的是（C）（2分） A、C语言程序总是从第一个的函数开始执行 B、在C语言程序中,要调用的函数必须在main()函数中定义 C、C语言程序总是从main()函数开始执行 D、C语言程序中的main()函数必须放在程序的开始部分 2、一个算法应该具有“确定性”等五个特性，下面对另外4个特性的描述中错误的是（B）（2分） A、有零个或多个输入 B、有零个或多个输出 C、有穷性 D、可行性 3、以下选项中,不合法常量的是（B）（2分） A、1.234e04 B、1.234e0.4 C、1.234e+4 D、1.234e0 4、C语言中最简单的数据类型包括（B）（2分） A、整型、实型、逻辑型 B、整型、实型、字符型 C、整型、字符型、逻辑型 D、整型、实型、逻辑型、字符型 5、能正确表示逻辑关系：“10≥=a≥=0”的C语言表达式是(D)（2分） A、10>=a>=0 B、a>=0 and a<=10 C、a>=0||a<=10 D、a>=0&&a<=10 6、设a和b均为double型变量，且a=5.5、b=2.5，则表达式(int)a+b/b的值是（D）（2分）A、6.500000B、6 C、5.500000 D、6.000000

7、x、y、z被定义为int型变量，若从键盘给x、y、z输入数据，正确的输入语句是（B）（2分） A、INPUT x、y、z; B、scanf("%d%d%d",&x,&y,&z); C、scanf("%d%d%d",x,y,z); D、read("%d%d%d",&x,&y,&z); 8、设x和y均为int型变量,则以下语句:x+=y;y=x-y;x-=y;的功能是（D）（2分）A、把x和y按从大到小排列B、把x和y按从小到大排列 C、无确定结果 D、交换x和y中的值 9、若有以下程序段：int c1=1,c2=2,c3;c3=1.0/c2*c1;则执行后，c3中的值是（A）（2分）A、0B、0.5 C、1 D、2 10、设char ch='A';则ch=(ch>='A'&&ch<='Z')?(ch+32):ch的值是(B)。（2分） A、A B、a C、Z D、z 11、执行程序段int a=-1,b=4,k;k=(++a<0)&&!(b-- <=0);printf(“%d %d %d\n”,k,a,b);后的输出结果是(D )。 （2分） A、1 0 4 B、1 0 3 C、0 0 3 D、0 0 4 12、设intx=1, y=1;表达式(!x||y--)的值是（B）。（2分） A、0B、1 C、2 D、-1 13、程序段intx=3;do{printf(“%d”,x-=2);}while(!(--x));的输出结果是(C)。（2分） A、1 B、30 C、1-2 D、死循环

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2020-2021学年第一学期实验室工作计划(最新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

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实验教师进行网上实验平台管理培训，使每位实验教师都能熟练正确操作。 4、通过各项实验教学活动的开展，发展一批优秀的实验教师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化实验教师队伍建设。 5、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不断强加教师队伍建设，提高我镇实验教学质量。 三、具体工作措施： 1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务和目标： (1)、实验员必须拟定自然（科学）教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验通知单、演示实验登记表、分组实验登记表、分组实验报告单等表格。 (2)、在进行实验教学前，必须准备好实验所需要的仪器和材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过

《高级语言程序设计》复习题及答案

一、选择题 1.以下叙述正确的是( ）： A）在C程序中，ｍain函数必须位于程序的最前面 B) Ｃ程序的每行只能写一条语句 C) C语言使用库函数实现输入输出操作 D）注释中的拼写错误会影响编译结果 2、以下说法中正确的是() Ａ) C语言程序总是从第一个的函数开始执行 B) C语言程序总是从main(）函数开始执行 C)在C语言程序中,要调用的函数必须在ｍａｉｎ(）函数中定义 D）C语言程序中的main（)函数必须放在程序的开始部分 3、下列选项种说法正确的是（ ) A）函数由声明部分和执行部分两部分组成 B)语言中maiｎ函数一定在程序的开始部分 C）C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 D)C程序的每行中只能写一条语句 4、设有说明：int ａ；ｆloat b; chａr c; doｕble d; 则表达式１.3*ａ+2*b*ｃ+d*(int） 2.6 值的类型为( ）。 A）ｄoｕblｅＢ） chａr C) floaｔD) int 5、C语言的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成,且第一个字符（ ) Ａ)必须为字母 B)必须为下划线 C)必须为字母或下划线 D）可以是字母、数字和下划线中任一种字符 6、以下不正确的C语言标识符是（ )。 Ａ) ABC B) aｂc C）ａ_ｂc D) vｏｉｄ 7、下列运算符中优先级最高的是( ) A）< B)＋ C)&& D)！＝ ８、以下选项中属于C语言中合法关键字的是( ） Ａ)Ｆloａt B)ａbc C)int D)CASE ９、若x、ｉ、j和k都是int型变量,计算下面表达式后，x的值为( ) ｘ=（i=4,j=1６,k=３2) Ａ)4 Ｂ)１6 C）３2 Ｄ)52 10、在C语言中，要求数据必须是整型的运算符是( ) A）/ B）+ ＋ C)！＝D) % 1１、若整型变量ｘ的值为8，则下列表达式中值为1的表达式是 A)x+=x-=x B） x%=ｘ－1 C) x%=x%=3 Ｄ) x/=x+x 12、若ｗ=１，x=2,y=3，z＝4，则条件表达式“w > ｘ？ w : ｙ＜ z ? y : z”的值是( ） Ａ)4 B）３ C）2 D）1 1３、有以下程序，程序运行后的输出结果是。 maｉｎ（) ｛iｎｔｉ=1,ｊ=2，ｋ＝３; if(ｉ++==1&&(＋+j==3｜|k＋+＝=3）) priｎｔf（"%d ％d ％d\n"，ｉ，ｊ，k）; }

《高级语言程序设计》答案

1. 输入两个整数，要求用两个函数求出其最大公约数和最小公倍数，最大公约数和最小公倍数都在主函数中输出。#include int main() { int i,j,t; int max(int,int); int min(int,int); scanf("%d%d",&i,&j); if(i int main() { int max4(int,int,int,int); //对max4的函数声明 int a,b,c,d; scanf("%d%d%d%d",&a,&b,&c,&d); //输入4个数 printf("max=%d\n",max4(a,b,c,d));//调用4个数中的最大者 return 0; } int max4(int a,int b,int c,int d) //定义max4函数 { int max2(int,int); //对max2的函数声明 return max2(max2(max2(a,b),c),d); //调用max2把作为函数值带回main函数} int max2(int a,int b) { return(a>b?a:b); //返回条件表达式的值，即a和b中的大者 } 3. 用递归调用的方法求5！。 #include int main() { int fac(int); int n; scanf("%d",&n);

C语言选择题库答案

C语言选择题答案 1、在计算机内部,一切信息存取处理和传送的形式是：C A) ASCⅡ码 B) BCD码 C) 二进制 D) 十六进制 2、计算机的软件系统一般分为： C A) 系统软件、应用软件与各种字处理软件 B) 操作系统、用户软件与管理软件 C) 系统软件与应用软件 D) 操作系统、实时系统与分时系统 3、在C语言中,要求运算数必须是整型的运算符是：A A) % B) / C) < D) ! 4、下列语句中符合C语言语法的赋值语句是：D A) a=7+b+c=a+7; B) a=7+b++=a+7; C) a=7+b,b++,a+7 D) a=7+b；c=a+7; 5、如果按字长来划分,微机可以分为8位机`16位机`32位机和64位机. 所谓32位机是指该计算机所用的CPU： A A) 同时能处理32位二进制数 B) 具有32位的寄存器 C) 只能自理32位二进制定点数 D) 有32个寄存器 6、以下不正确的C语言标识符是____。 A（不能使用关键字） A) int B) a_1_2 C) ab1exe D) _x 7、、以下叙述正确的是______。 C A）在C程序中main函数必须位于程序的最前面 B）C程序的每行中只能写一条语句 C）C语言本身没有输入输出语句 D）在对一个C程序进行编译的过程中，可发现注释中的错误 8、下列运算中，操作数只能是整型的________D

A)+ B)* C) / D) % 9、下列转义字符中错误的一个是____。C（\x后面应该是1到2位十六进制数） A) '\000' B) '\0014' C) '\x111' D) '\2' 10、以下叙述中正确的是_____ C A) C语言的源程序不必通过编译就可以直接运行 B) C语言中的每条可执行语句最终都将被转换成二进制的机器指令 C) C源程序经编译形成的二进制代码可以直接运行 D) C语言中的函数不可以单独进行编译 11、以下是正确的C语言标识符是____。 B A) #define（系统关键字） B) _123 C) %d （%错） D) \n（\错） 12、下列关于C语言的叙述错误的是____ A A) 大写字母和小写字母的意义相同 B) 不同类型的变量可以在一个表达式中 C) 在赋值表达式中等号(=)左边的变量和右边的值可以是不同类型 D) 同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义 13、Ｃ语言中字符型(char)数据在内存中的存储形式是____。 D A) 原码 B) 补码 C) 反码 D) ASCII码 14、将字符g赋给字符变量c，正确的表达式是。 C（使用8位二进制码，最左边1位为0） A) c=\147 B) c="\147" C) c='\147' D) c='0147' 可以用以下程序来检验： #include void main() { char c='\147'; printf("%c\n", c); } 15、以下程序的输出为____A____ #include void main() {

2017小学科学实验室工作计划

2017小学科学实验室工作计划【1】 一、指导思想 根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作计划: 1、实验室管理员工作: (1)全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验员具体管理实验室工作。 (2)按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充计划。对科学实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。

(3)平时教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。 (4)根据教学需要，可以自制一些教具。 (5)加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。 (6)做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 (7)做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 (8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。 2、任课教师工作: (1)任课教师要在学期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照课程表到实验室上课。 (2)任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。

2020年10月全国高级语言程序设计(一)自考试题及答案解析.docx

??????????????????????精品自学考料推荐?????????????????? 全国 2018 年 10 月高等教育自学考试 高级语言程序设计（一）试题 课程代码： 00342 一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题 1 分，共 20 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括 号内。错选、多选或未选均无分。 1.下列不正确的转义字符是() ． A. ′ ′ B. ′ ″ C. ′ \086′ D. ′ \0′ 2.下列运算符中，优先级最高的是() A. ［］ B.++ C.％ D.&& 是 C 语言保留字的是 () 3.下列标识符中，不． A. char B. while C. min D. default 4.下列数据中，不．是 C 语言常量的是 () A. ′ \n′ B. ″ a″ C. e-2 D. 012 5.若定义了 int a； char b； float c ；，则表达式a*b-c 的类型是 () A. float B. int C. char D. double 6.若定义了 int a， x，y；，则下列语句中不．正确的是 () A. x=3 ，y=5 ； B. ++x ； C. x=y+=x*30 ； D. a=y+x=30 ； 7.调用函数时，若实参是一个数组名，则向函数对应的形参传送的是() A. 数组的长度 B.数组的首地址 C. 数组第一个元素的值 D. 整个数组元素的值 8.在 C 语言中，函数返回值的类型是由() A. 定义的函数类型决定 B.return 语句中表达式的类型决定 C.调用该函数的主调函数类型决定 D. 调用该函数时系统状态决定 9.若定义了 int b ［］［ 3］=｛ 1，2， 3，4， 5， 6， 7｝；，则 b 数组第一维的长度是 () A. 2 B. 3 C. 4 D.无确定值 1

2020最新C语言考试题库及答案

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姓名成绩 温馨提示：同学们，经过培训学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试题吧。加油！ 一单项选择题 1. 在C语言中，以 D 作为字符串结束标志 A)’\n’ B)’ ’ C) ’0’ D)’\0’ 2.下列数据中属于“字符串常量”的是（ A ）。 A.“a” B.{ABC} C.‘abc\0’ D.‘a’ 若干个字符构成字符串

在C语言中，用单引号标识字符；用双引号标识字符串 选项B，C，分别用{}和’’标识字符串 选项D，标识字符。 3、以下说法中正确的是（ C ）。 A、C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B、在C语言程序中，要调用的函数必须在main( )函数中定义 C、C语言程序总是从main( )函数开始执行 D、C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分 4.下列关于C语言的说法错误的是（ B ）。 A) C程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行 B) C语言不区分大小写。 C) C程序的三种基本结构是顺序、选择、循环 D) C程序从main函数开始执行 5.下列正确的标识符是（C ）。 A.-a1 B.a[i] C.a2_i D.int t 6．下列C语言用户标识符中合法的是（ B ）。

A)3ax B)x C)case D)-e2 E)union 7．下列四组选项中，正确的C语言标识符是（ C ）。 A） %x B） a+b C） a123 D） 123 8、下列四组字符串中都可以用作C语言程序中的标识符的是（ A ）。 A、print _3d db8 aBc B、I\am one_half start$it 3pai C、str_1 Cpp pow while D、Pxq My->book line# His.age 9.C语言中的简单数据类型包括（D ）。 A、整型、实型、逻辑型 B、整型、实型、逻辑型、字符型 C、整型、字符型、逻辑型 D、整型、实型、字符型 10.在C语言程序中，表达式5%2的结果是 C 。 A)2.5 B)2 C)1 D)3 11．如果int a=3,b=4；则条件表达式"a

2017年化学实验室工作计划,五篇

2017年化学实验室工作计划,五篇 篇一：2015年化学实验室工作计划五篇 2015年化学实验室工作计划五篇 2015年化学实验室工作计划(1) 为适应新形势下教育教学改革的需要，认真落实学校的工作计划，提高学生的科学素养，全面培养学生的能力，更好地为教学一线教师做好服务，本学期特制定如下工作计划： 一、指导思想： 认真学习初中化学课程标准，更新观念，树立服务育人的思想，为学校的教育教学做好后勤服务工作。不断增强自己的实际操作能力，更要注重自己提高自身使用各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其功效。 二、做化学实验从安全开始： 本学期首先要做好化学实验室的整理、摆放、和清点工作，确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材、做好实验仪器的保养、维修、报废及添置工作。发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，做好保养和维修工作。使仪器不丢失不损坏。实验员根据实验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防腐、避光。对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的发生，同时要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作。电器开关、电源插座及其他设备，建立安全检查制度。强化安全意识。以实验室安全责

任人为主，实验教师配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室不出现各种安全事故。 保持卫生整洁，经常通风换气，妥善处理三废，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证实验安全。另外，要注意及时关锁好实验室特别是仪器室的门窗，做好实验室的安全保卫工作。 1、检查灭火器材的工作性能; 2、剧毒药品的安全管理; 3、学生做实验前，准备好一些清水，防止做实验时停水，水电器材设备要经常检查。 4、清点药品和仪器，结合本学期化学教学内容及实验室存在药品和仪器,及时补充、购置一些必要的物品。 三、及时做好演示实验的准备工作。 化学学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高化学教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分组实验明显增多，首先要督促教师作演示实验，其次要根据教学进度和学科教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，并能勇于改进演示实验。 在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的

C语言选择题库

复习题 一、单项选择题（每题1分，共30分） 1、一个C语言程序是由（）。 A．一个主程序和若干子程序组成B．函数组成 C．若干过程组成D．若干子程序组成 3、用来标识变量名、符号常量名、函数名、类型名、文件名、数组名的有效字符序列称为标识符。在C 语言中，规定标识符只能有字母、数值或下划线三类字符组成，且第一个字符必须为（）或（）。 A.字母，数字 B.数字，下划线 C.字母，下划线 D.字母，下划线，数字 5、Ｃ语言中，主调函数携带的参数列表称为实参，而被调用函数的参数列表习惯上称为（）。 A.形式参数 B.值参 C.动态参数 D.静态参数 7、下列关于switch和break语句的结论中，只有（）是正确的。 A.break语句是switch语句的一部分 B.在switch语句中可以根据需要使用或不使用break语句 C.在switch语句中必须使用break语句 D.以上三个结论中有两个是正确的 9、对于数组a[m][n]来说，使用数组的某个元素时，行下标最大值是（），列下标最大值是（）。 A. m，n－1 B. m－1，n－1 C. m－1，n D. m，n 10、下面程序段的运行结果是（）。 char a[7]=″abcedf″; char b[4]=″ABC″; strcpy(a,b); printf(“%c”,a[5]); A. d B. \0 C. e D. f 11、一维double型数组a长度为10，则实际所占内存字节数为（）。 A. 20 B. 40 C. 60 D. 80 12、字符串a=“hello”，则函数调用strlen（a）的返回值为（）。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 4 13、在Ｃ语言中，&作为单目运算符时表示的是（）。 A.地址与 B.取地址 C.输入地址 D.输出地址 14、对不同类型的数据有不同的格式字符。例如：（）格式字符是用来输出十进制整数，（）格 式字符是用来输出一个字符串。 A.ｃ，ｓ B.ｓ，ｄ C.ｄ，ｃ D.ｄ，ｓ 15、ｄｏ－ｗｈｉｌｅ语句的特点是（）。

2018年化学实验室工作计划

年第二学期化学实验室工作计划适应新形势下教育教育改革的需要，认真落实学校的工作计划，全面培养学生的能力，更好地为教学一线教师做好服务，本学期特制定如下工作计划： 一、政治思想方面： 严格遵守《教师法》和《中小学教师师德规范》，积极参加学校组织的各项活动，爱护学校的名誉。模范遵守社会公德、维护教师良好形象。热爱学生，尊重学生的人格，公正平等的对待学生,认真写好师德日记和业务笔记，全身心地投入到工作中。 加强学习，更新观念，提高自身理论素质。实验员首先应树立服务育人的思想，为学校的教育教学做好后勤服务工作。要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素质和能力，为此，作为实验员一方面要注重自身的理论素质的提高，另一方面要加强业务学习，不断增强自己的实际操作能力，更要注重自己提高自身使用和维修各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其功效。 二、做好搬迁，确保安全 本学期首先要做好化学实验室的搬迁、整理、摆放、和清点工作，确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材、做好实验仪器的保养、维修、报废及添置工作。 发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，做好保养和维修工作。使仪器不丢失不损坏。实验员根据实验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的发生，同时要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作。电器开关、电源插座及其他设备，建立安全检查制度。强化安全意识。以实验室安全责任人为主，实验教师配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室不出现各种安全事故。保持卫生整洁，经常通风换气，妥善处理“三废”，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证实验安全。另外，要注意及时关锁好实验室特别是仪器室的门窗，做好实验室的安全保卫工作。 1、检查灭火器材的工作性能； 2、剧毒药品的安全管理； 3、水电器材设备安全检查。 4、清点药品和仪器，结合本学期化学教学内容及实验室存在药品和仪器,及时补充、购置一些必要的物品。 三、及时做好演示实验的准备工作。

高级语言程序设计答案

《高级语言程序设计答案 一、选择题（每题2分，共30分，请将答案写在后面的答题栏．．．上） 1-5 BDBBB 6-10 BBDCC 11-15 CDBAB 二、填空题（1-3题每空1分，4-8题每空2分，共20分） 1、对象，事件驱动 2、frm ，vbp 3、函数 过程 4、31 5、9 6、countn<5 n mod 3=1 and n mod 5=1 and n mod 7=1 8、7 7、*n s+1/f 三、综合题（每题5分，共25分） 1、 (2*y)/(a*x+b*y)(a*x-c*z) 2、(x+sqr(x^2+1))^(1/3) 3、30 60 4、7 5、1）建立界面。先建立窗体，再利用控件在窗体上创建各种对象。 2）设置属性。设置窗体或控件等对象的属性。 3）编写代码。编写对象的事件代码。 四、程序设计题（8+8+9，共25分） 1：x 的值由文本框输入，计算分段函数的值：y=???????≥<≤<≤<2 ,321,210,10,0x x x x 。 private sub command1_click( ) Dim x% x=text1.text if x>=2 then y=3 elseif x>=1 then y=2 elseif x>=0 then y=1 2：统计100以内被3整除的数比被5整除的数多多少。 Private Sub Command1_Click() Dim i%, s1%, s2% For i = 1 To 100 If i Mod 3 = 0 Then s1 = s1 + 1 If i Mod 5 = 0 Then s2 = s2 + 1 Next i

(完整版)C语言考试题库之判断题

三、判断题（10道小题，共10分） 1、C 语言具有简洁明了的特点。（1分） 正确 2、预处理命令的前面必须加一个“#”号。（1分） 正确 3、标准格式输入函数scanf()可以从键盘上接收不同数据类型的数据项。（1分） 正确 4、在if语句的三种形式中，如果要想在满足条件时执行一组(多个)语句，则必须把这一组语句用{}括起来组成一个复合语句。（1 分） 正确 5、continue 不是结束本次循环，而是终止整个循环的执行。（1分） 错误 6、在对数组全部元素赋初值时，不可以省略行数，但能省略列数（1分） 错误 7、.函数的实参传递到形参有两种方式值传递和地址传递（1分） 正确 8、直接访问就是直接利用变量的地址进行存取直接访问（1分） 正确 9、共用体变量可以作结构体的成员，结构体变量也可以作共用体的成员。（1分） 正确 10、文件指针和位置指针都是随着文件的读写操作在不断改变。（1分） 错误 11、C 语言标准格式输入函数scanf() 的参数表中要使用变量的地址值。（1分） 正确 12、浮点型常量的指数表示中,e 是可以省略的。（1分） 错误 13、任何表达式语句都是表达式加分号组成的。（1分） 正确 14、在switch语句中，每一个的case常量表达式的值可以相同。（1分） 错误 15、do-while循环的while后的分号可以省略。（1分） 错误 16、用字符串方式赋值比用字符逐个赋值要多占一个字节，用于存放字符串结束标志'\0'。正确 17、C语言函数返回类型的默认定义类型是void（1分） 错误 18、可以用一个指针变量指向一个函数，然后通过该指针变量调用此函数（1分） 正确 19、枚举类型中的元素都具有一个整型值。（1分） 正确 20、C 语言是一种具有某些低级语言特征的高级语言。（1分） 正确 21、case语句后如没有break，顺序向下执行。（1分）正确

2017小学科学实验室工作计划

2017小学科学实验室工作计划【1】 _、指导思想 根据科学课程的教学要求,各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能,培养科学的实践,实验，观察能力。 三、具体工作计划： 1、实验室管理员工作： (1)全面实施素质教育，实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验员具体管理实验室工作。 (2)按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪 器、器材的补充计划。对科学实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查,为教学做好准备。 ⑶平时教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。

(4)根据教学需要，可以自制一些教具。 (5)加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备， 配齐消防器材。 (6)做好仪器(材)管理工作严格履行对仪器(材)出借，赔偿颌用手续, 及时做好财产登记汪册工作，做到账物相符，账账相符。 ⑺做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 (8)努力做好"五防"工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每 天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。 2、任课教师工作： (1)任课教师要在学期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照课程表到实验室上课。 ⑵任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减, 因故确实不能开岀，必须向学校分管领导报批。

程序设计基础试题(附答案)

程序设计基础复习题 一、单选 1、一个完整的计算机系统应该包括（） A、系统软件和应用软件 B、计算机及其外部设备 C、硬件系统和软件系统 D、系统硬件和系统软件 2、“裸机”的概念是指（） A、正在进行设计还没有组装好的计算机 B、已经组装好但还没有安装任何软件的计算机 C、仅安装了操作系统的计算机系统 D、安装了文字处理软件但没有安装专用数据处理系统的计算机 3、世界上第一台电子数字计算机研制成功的时间是（） A、1936年 B、1946年 C、1956年 D、1970年 4、CASE的含义是（） A、计算机辅助设计 B、计算机辅助制造 C、计算机辅助教学 D、计算机辅助软件工程5、当前广泛使用的微型计算机是（） A、第一代 B、第二代 C、第三代 D、第四代 6、当代计算机的体系结构称为是（） A、冯·诺依曼机 B、非冯·诺依曼机 C、图灵机 D、比尔盖茨机 7、硬盘是（） A、输入设备 B、输出设备 C、存储设备 D、计算设备 8、下面4句话中，最准确的表述是（） A、程序=算法+数据结构 B、程序是使用编程语言实现算法 C、程序的开发方法决定算法设计 D、算法是程序设计中最关键的因素

9、计算机能直接执行的语言是（） A、机器语言 B、汇编语言 C、高级语言 D、目标语言 10、解释程序的功能是（） A、将高级语言程序转换为目标程序 B、将汇编语言程序转换为目标程序 C、解释执行高级语言程序 D、解释执行汇编语言程序 11、下面4种程序设计语言中，不是面向对象式语言的是（） A、JAVA B、Object Pascal C、Delphi D、C 12、不是C语言的基本数据类型是（） A、int B、double C、char D、bool 13、在C语言中，为了求两个整数相除之后得到的余数，可以使用运算符（） A、/ B、% C、* D、++ 14、数据的逻辑结构分为（） A、纯属结构和非线性结构 B、顺序结构和非顺序结构 C、树型结构和图型结构 D、链式结构和顺序结构 15、用链表表示纯属表的优点是（） A、便于随机存取 B、便于插入和删除操作 C、花费的存储空间较顺序存储少 D、元素的物理顺序与逻辑顺序相同 16、栈的最主要特点是（） A、先进先出 B、先进后出 C、两端进出 D、一端进一端出 17、下面4句结论只有一句是错误的，它是（）

(完整版)C语言程序设计选择题库及答案

单项选择题 导读：单项选择题要求从给出的四个备选答案中，选出一个最符合题意的答案。本类习题主要检查对C语言基本概念的掌握情况，读者可根据学习进度选做部分习题。在完成习题的过程中，不但要选出正确的答案，而且要清楚不正确的选项错在何处，以加深对概念的理解。对于掌握不准的问题， 应该通过上机实验来检验。 【1.1】以下不正确的C语言标识符是____。 A) int B) a_1_2 C) ab1exe D) _x 【1.2】以下是正确的C语言标识符是____。 A) #define B) _123 C) %d D) \n 【1.3】下列四组字符串中都可以用作Ｃ语言程序标识符的一组是。 ??? A) print B) i\am C) Pxq D) str_l ??? _3d one_half My->book Cpp ??? oodb start$it line# pow ??? aBc 3pai His.age while

【1.4】下面各选项组中，均是C语言关键字的组是。 A) auto，enum，include B) switch，typedef，continue C) signed，union，scanf D) if，struct，type 【1.5】下列不属于C语言关键字的是。A) default B) register C) enum D) external 【1.6】C语言程序从main()函数开始执行，所以这个函数要写在____。 A) 程序文件的开始B) 程序文件的最后 C) 它所调用的函数的前面D) 程序文件的任何位置 【1.7】下列关于C语言的叙述错误的是____ A) 大写字母和小写字母的意义相同 B) 不同类型的变量可以在一个表达式中 C) 在赋值表达式中等号(=)左边的变量和右边的值可以是不同类型 D) 同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义

2017年度化学实验室工作计划

西充县中岭乡小学 化学实验室工作计划 （2017-2018年度） 为适应新形势下教育教学改革的需要，认真落实学校的工作计划，提高学生的科学素养，全面培养学生的能力，更好地为教学一线教师做好服务，本学期特制定如下工作计划： 一、指导思想： 认真学习学校课程标准，更新观念，树立服务育人的思想，为学校的教育教学做好后勤服务工作。不断增强自己的实际操作能力，更要注重自己提高自身使用各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其功效。 二、做实验从安全开始： 本学期首先要做好化学实验室的整理、摆放、和清点工作，确保化学实验室安全，明确化学实验室职责，定期检查灭火器材、做好实验仪器的保养、维修、报废及添置工作。 发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，做好保养和维修工作。使仪器不丢失不损坏。实验员根据实验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防腐、避光。 对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的发生，同时要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作。对电器开关、电源插座及其他设备，要建立安全检查制度，强化安全意识。以化学实验室安全责任人为主，实验教师配合、领导关心支持、学生配合，确保化学实验室不出现各种安全事故。 保持卫生整洁，经常通风换气，妥善处理“三废”，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证实验安全。另外，要注意及时关锁好化学实验室特别是仪器室的门窗，做好化学实验室的安全保卫工作。 1、检查灭火器材的工作性能; 2、剧毒药品的安全管理; 3、学生做实验前，准备好一些清水，防止做实验时停水，水电器材设备要经常检查。 4、清点药品和仪器，结合本学期教学内容及化学实验室存在药品和仪器,及时补充、购置一些必要的物品。 三、及时做好演示实验的准备工作。 化学的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分组实验明显增多，首先要督促教师作演示实验，其次要根据教学进度和学科教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，并能勇于改进演示实验。 在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。 四、配合任课教师做好学生分组实验。 实验员要结合本校的实际情况与各任课教师，合理安排好各年级的学生分组实验。制订实验教学计划，明确各分组实验的大致时间。 对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部准备完毕，分组准备好。积极配合任课教师做好实验时的指导工作。