报关实务教学大纲
《报关实务》教学大纲
一、课程的培养目标
《报关实务》是国际贸易专业的一门必修课。该专业培养的重要目标之一是能从事进出口业务中报关环节的具体工作，具体包括海关申报、陪同查验、缴纳税费、、提取或装运货物等第一线的工作，该课程正是为了培养这类专业技术人员而开设的。
根据高职国际贸易专业的教学计划的要求，本课程应该达到以下教学目标：
1、学生知识结构目标
1)掌握报关企业、报关员、海关基本知识及国家外贸管制的基本内容。
2)掌握进出口过程当中关税、国内环节税及各种费的计算。
3)掌握一般进出口货物、特定减免税货物、保税货物等的报关流程。
4)掌握进出口报关单的填制方法。
2、学生专业能力目标
1)熟练计算进出口的税费、填制进出口的报关单、了解相关法律法规。
2)培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力。
3)培养学生的自学能力。
3、学生专业素质目标
1)培养学生的团队协作精神。
2)培养学生的工作、学习主动性。
二、课程教学要求
1、课程教学要求
1)课程教学应突出重点，剖析难点，注重理论联系实际，符合教学改
革的要求。
2)讲解上力求通俗易懂，对学生考报关员资格证给予帮助
3)注重培养学生自学能力
4)结合案例分析，作形象生动、深入浅出的分析
2、实践技能的要求
1)能熟悉报关单位、报关员的注册登记流程,了解每个步骤的注意事项,
能独立完成其业务
2)能独立完成大纲规定的各种情形的货物的报关程序的案例分析,并
具有分析问题的能力
3)能根据已给的其他单证,独立填写进出口报关单
三、相关课程的联系
1、与前续课程的联系
《国际贸易实务》使学生熟悉进出口业务的整个流程，学会填制进出口过程当中的各种单证，具有作为专业人员必须具备的专业基础知识。
2、与后续课程的关系
《商品编码》使学生掌握查询商品编码的规则和方法，为全面把握报关实务知识以及参加全国报关员考试打下一定基础。
四、教材的选用
1、教材选取的原则
教材的内容能涵盖实际报关业务中所需要的业务知识。
涉及的概念讲解深入浅出，帮助学生理解。
2、实际使用教材
《报关实务》，武晋军主编，电子工业出版社。
3、推荐教材
《报关员资格全国统一考试教材》，中国海关出版社。
五、教学内容与教学要求
第1章报关与海关管理
教学内容：
1.1 报关概述
1.2 海关概述
1.3 报关管理制度
教学重点：报关的范围、报关单位、报关企业注册登记
教学要求：
1.掌握报关、报关单位、报关员、报关活动相关人等重要概念；
2.掌握海关的职能，掌握报关企业注册登记条件、海关对报关员的管理制度；
3.了解知识产权海关保护、海关的权力。
第2章进出口货物的国家管制
教学内容：
2.1 对外贸易管制概述
2.2 货物和技术进出口许可管理制度
2.3 其他贸易管理制度
2.4 国家对特殊进出口货物的管制
教学重点：进出口货物许可证管理制度、自动进出口许可证管理制度
教学要求：
1.掌握对外贸易管理制度的的主要内容
2.掌握进出口货物许可证管理制度、自动进出口许可证管理制度；
3.掌握出入境检验检疫管理制度、进出口货物收付汇管理制度；
4.了解国家对特殊进出口货物的管制；
第3章一般进出口货物的报关程序
教学内容：
3.1 一般进出口货物的申报
3.2 一般进出口货物的查验
3.3 一般进出口货物的放行
3.4 电子报关概述
教学重点：一般进出口货物的申报、查验、放行的流程；
教学要求：
1.掌握一般进出口货物的申报地点、时间、期限、日期、滞报金，掌握申报程序；
2.掌握查验程序；
3.了解一般进出口货物的放行程序；
第4章进出口税费的征收
教学内容：
4.1 进出口税费及其计算
4.2 进出口货物完税价格的审定及计算
4.3 进出口税费的减免、缴纳与退补
4.4 进口货物原产地的确定与税率适用
4.5 进出口税费的计算
教学重点：进出口货物完税价格的审定及计算、进出口税费的计算
教学要求：
1.掌握进出口货物完税价格的审定及计算、进出口税费的计算；
2、掌握进出口税费的减免、缴纳与退补规定；
3、掌握进出口货物原产地的确定与税率适用；
第5章进出口商品归类
教学内容：
5.1 《商品名称及编码协调制度》概述
5.2 《协调制度》归类总规则
教学重点：《协调制度》归类总原则
教学要求：
1.掌握HS的结构和特点；
2.掌握我国海关进出口商品分类目录的主要内容、《协调制度》归类总原则
3.了解HS的产生和发展
第6章进出口货物报关单填制
教学内容：
6.1 进出口货物报关单概述
6.2 进出口货物报关单填制规范
教学重点：进出口货物报关单填制规范
教学要求
1.掌握海关对报关单填报的基本要求；
2.掌握报关单填制技巧，进出口货物报关单填制规范
3、掌握报关单及其分类
第7章保税进出口货物的报关程序
教学内容：
7.1 保税制度概述
7.2 加工贸易保税货物的报关
7.3 保税仓库货物的报关
7.4 保税区和出口加工区货物
7.4 的报关
7.5 出口监管仓库
教学重点：加工贸易保税货物的报关流程、保税仓库货物的报关流程
教学要求：
1.掌握保税货物报关的基本程序；
2.掌握加工贸易保税货物的报关、保税仓库货物的报关
3.了解出口监管仓库
第8章其他进出口货物的报关程序
教学内容：
8.1 减免税货物
8.2 暂准进出口货物
8.3 转关运输货物
8.4 其他进出口货物的报关
教学重点：减免税货物、暂准进出口货物、转关货物的报关流程
教学要求：
1.掌握减免税货物、暂准进出口货物、转关货物的报关流程
2.了解过境、转运、通运货物的报关流程
3.了解无代价抵偿进口货物、进出境修理货物、出料加工货物的报关流程；
第9章进出境运输工具及物品的报关程序
教学内容：
9.1 进出境运输工具的报关
9.2 进出境物品的报关
教学重点：掌握进出境运输工具、进出境物品的报关流程
教学要求：
1.掌握海关对进出境民航、列车、汽车、牲畜的监管；
2.掌握进出境物品的报关流程；
六、考核方式与标准
《报关实务》是一门作业代考试课程。学生需要独立完成作业，作业成绩即为考试成绩。
《进出口报关实务》电子教案13、14保税加工货物报关
第十三、十四次课授课计划章节能力单元四保税加工货物通关 教学目的知识点技能点教学目的： 通过本部分的学习，掌握保税加工货物的含义、保税加工货物的海关监管方式、海关监管的特征、保证金台账制度和保税货物在纸质手册管理下的报关程序。 知识目标： 1．保税加工货物的含义及分类； 2．保税加工货物的海关监管方式； 3．保税加工货物的海关监管特征 4．保税加工货物在纸质手册管理下的报关程序 技能目标： 能针对一笔保税加工业务完成合同备案、进出口报关以及合同报核的操作 教学重点难点 教学重点： 1．保税加工货物的海关监管方式 2．保税加工货物在纸质手册管理下的报关程序 教学难点： 保税加工货物与一般进出口货物的区别、保税加工货物海关监管特征的理解 思考与训练1、什么是保税加工货物？它与一般进出口货物的区别？ 2、保税加工货物与一般进出口货物在海关监管上的区别？ 3、保税加工货物的报关程序？ 下一单元预习内容要求预习： 电子账册监管下的保税加工货物及其报关程序出口加工区 注：两小节课为一次课 第十三、十四次课授课内容与方法 授课主要内容授课方法时间分配
【学习目标】 通过本部分的学习，掌握保税加工货物的含义、保税加工货物的海关监管方式、海关监管的特征、保证金台账制度和保税货物在纸质手册管理下的报关程序。 ●知识点： 通过本章的学习学生应掌握以下知识： 1．保税加工货物的含义及分类； 2．保税加工货物的海关监管方式； 3．保税加工货物的海关监管特征 4．保税加工货物在纸质手册管理下的报关程序 ●技能点： 能针对一笔保税加工业务完成合同备案、进出口报关以及合同报核的操作 ［案例导入］ 2011年8月，上海天梭服装厂（B类）与美国吉利公司签订进口5000 美元的棉坯布（加工贸易限制类商品）生产出口服装垫肩的加工贸易合同，后因美国市场不景气，吉利公司只能接受40%的服装垫肩，剩余60%经海关批准内销，请问，该笔货物能够按照一般贸易的报关程序来报关吗？如果不能，应该采取什么样的报关程序报关？如何办理？ 一、保税货物的概述 （一）含义 保税货物是指经海关批准，未办理纳税手续进境，在境内储存、加工、装配后复运出境的货物。 专题介绍：保税货物的发展历史介绍 “保税”称呼的由来，是海关对货物“保留征税权”的意思。 保税制度能够使出口企业简化出口手续，减少因纳税而造成的资金占用和利息成本，有利于国内出口加工企业的开办和经营，也有利于实行保税制度的口岸城市的繁荣。 保税制度最早产生于中世纪诸侯分立的欧洲，众多公国划地为境，设立关卡，对进入关卡的货物征收关税。转口贸易中的商品在进入某公国时，往往是将该国作为贸易中转地，而并非在该国销售，也同样需要交纳进口税费，这种局面严重制约了转口贸易的发展于是，一些公国从发展本国航运业出发，在转口贸易货物入境时，保留对其税款的征收，直至该货物确定最终流向时再做相关处理。由于这种措施大大减轻了转口贸易商货物流转的成本，于是转口贸易商纷纷以该国作为转口贸易的中转地，相应的促进了该国航运业的发展。在16世纪中期，意大利的里窝那（意大利西北部热那亚湾的一个港口）成为世界上第一个实行保税制度的城市，并产生了最初的保税形式——保税储存制度。 经过几百年的发展和完善，保税制度不再仅仅局限于原来的转口贸易，而是被不同国家根据其需要适用于不同贸易方式中的货物，如加工贸易、寄售维修贸易等。 保税货物之所以可以“暂缓缴纳各种进口税费”的主要原因?? 专题介绍：加工贸易的介绍
海关报关实务重点
海关报关实务 第一章海关概述 一．海关的四项基本任务：海关监管，征税，统计，缉私。 1、监管(海关监管) 指海关运用赋予的权力，通过一系列管理制度和程序，依法对进出境运输工具、货物和物品的进出境活动所实施的一种行政管理。 （1）监管是海关的最基本任务； （2）监管不是海关监督管理的简称。后者是海关全部行政执法活动的统称。（3）监管是其他进出口行政管理的再管理。 2，征税 关税的征收主体。 征收对象是进出境货物和物品。 纳税义务人，进出货物的收发人，进出境物品的所有人。 2、缉私 我国现行的缉私体制：联合缉私、统一处理、综合治理。海关负责组织、协调、管理查缉走私工作。（《海关法》第五条） 2007年7月26日，我国又进一步建立了打击走私综合治理部际联席会议制度。该制度由31个部门和单位组成，主要职责为： （1）在国务院领导下，研究提出贯彻落实党中央、国务院关于打击走私综合治理各项针政策的措施； （2）协调解决打击走私综合治理工作中的重大问题； （3）组织、指导、协调、监督各省、自治区、直辖市打击走私治理工作。
４、统计（编制海关统计） 海关统计的原则： （1）凡实际进出关境并引起我国境物质存量增加或减少的货物，应当列入海关统计。 （2）进出境物品超过自用、合理数量的，应当列入海关统计。 （3）部分不列入海关统计的货物和物品，实施单项统计。 海关统计的作用： （1）使政府部门及时了解对外贸易的实际情况，为制定和调整外贸政策、进行宏观经济调控、实施海关密高效管理提供依据。（政策依据） （2）政策调整后，海关可以及时分析反映进出口情况是否符合政策调整，能否达到预期的政策目标。（信息反馈） （3）监测预警和信息服务作用（预警、服务）。 二，我国海关的法律体系 我国对海关立法确立了三级立法体制：最高权力机关、国务院和海关总署。 在结构上形成了以《海关法》为母法，以国务院行政法规和海关总署制定的部门规章为补充的三级海关法律体系。 １、《海关法》 管理海关事务的基本法律规 ２、行政法规 《关税条例》、《海关稽查条例》、《知识产权海关保护条例》、《海关行政处罚实施条例》、《海关统计条例》、《进出口货物原产地条例》等。 ３、海关规章及其他规性文件
《报关实务》课程标准
《报关实务》课程标准 课程编号0605407 课程名称报关实务 课程类别 B 类（理论加实践）开设学期第4 学期 参考学时90 理论学时46 实践学时44 课程学分 5 考核方式考试 适用专业报关与国际货运 先修课程《国际贸易实务》《报检实务》《商品归类基础》 一、课程性质和任务 （一）课程性质 《报关实务》是报关与国际货运专业的一门专业核心能力课，也是考试课。 学习《报关实务》是加速通关速度、保证商品质量，使对外贸易活动顺利进行的 必要保证，也是加快与国际接轨的需要。 （二）课程任务 结合报关员职业资格考试要求以及报关员的典型工作任务，通过本课程教 学，使学生了解海关通关与进出口商品检验检疫的国内外法律、法规、机构、办 理程序和方法等知识；掌握报关企业、报关员、海关基本知识及国家外贸管制的基本内容；熟练计算进出口过程当中关税、国内环节税及各种费用；掌握一般进出口货物、特定减免税货物、保税货物等的报关流程；填制进出口报关单等。通 过实践操作，提高学生的主动性，在增强专业素质的同时培养学生团队协作精神。 （三）课程设计思路 1.“基于工作过程”的课程设计。本课程的整体设计思路以报关员职业岗位 典型工作任务为主线，分析典型工作任务所需要的职业素质与职业能力，构建报关实务课程的教学内容与教学活动的组织与设计，突出报关业务实践能力的培 养。 2.“任务驱动、项目导向”的教学模式。本课程按照报关岗典型工作任务构 建授课内容，强调理论讲授与实训操作并举，不断加强业务操作技能的训练。包含八大教学项目，即报关与海关管理、报关与对外贸易管制、海关监管货物报关程序、商品归类、进出口税费计算、报关单填制。并在项目分析的基础上进行任 务分解，确定该项目的典型任务及学习目标。学习任务的完成通过项目实施来进行。每个学习任务结束后，再通过大量的综合训练巩固基础知识，提高操作技能。 3. 结合报关员职业资格考试。报关岗位要求持证上岗，只有取得报关员资格证书才能从事报关工作。本课程的教学内容融合了报关员资格考试内容，在知识
报关报检实务课程标准
1.课程概述 1.1课程定位 《报关与报检实务》是国际经济与贸易专业的专业课，是理论和实际相结合的课程，通过本课程教学，本课程的任务是使学生了解国际贸易过程中进出口货物海关的通关流程，掌握不同贸易方式下海关业务的办理。培养学生良好的职业素质，使学生具备从事报关及相关工作的专业能力。本课程设置的目的是为了使学生准确的掌握国家对外贸易的各种法律、法规及管制制度；能准确无误的填制各类报关单证，熟练进行通关作业及报关相关活动的前期、后续管理工作，从而提高学生的知识水平和实际操作能力，能够综合运用报关知识去开展工作，为从事国际贸易、报关、报检等工作和进一步科学研究奠定基础。 这门课程教学的基本理念是：在教学中按照教育部《高职高专英语教学基本要求》的要求，结合本课程及本院报关与国际货运专业学生的学习程度及特点，并围绕我院报关与国际货运专业目标岗位群对报关知识的实际需要，坚持“必须，够用”、按学生可接受程度来教学的基本理念。 1.2 课程设计思路
本课程的构建以对外贸易、关税和商检等方面的法律法规以及海关法为指导，结合集团公司及外经贸行业相应岗位所必需的对外贸易从业人员的能力要求，依据通关实务和商检实务等相关专业的专业培养计划要求，结合业务技能标准构建其能力标准。 1.2.1内容设计 在教学中，包括每一个项目中有关报关报检流程的设计、案例讨论、进出口税费的计算、报关单和报检单的填制与改错等，使学生对进出口报关业务进行深入掌握。通过学生实际动手操作练习，要求熟悉不同的贸易环境下的业务操作。 1.2.2 教学设计 在教学过程设计上，既强调学生理解并报关实务的基础知识，又注重学生动手实践能力的培养，并将职业素养教育融入到教学活动中。采用讲授法、讨论法、分组教学法、案例分析教学法、任务式教学法、角色模拟教学法等形式多样的教学方法，综合运用多媒体、企业实操文件实例等教学手段。同时，在课堂教学之余，要求学生模拟外贸企业经营的实际情况，进行换位思考的学习，以外贸从业员的身份角色进行实际操作的演练来促进学生的自主学习和职业能力的培养。 理论与实践相结合的策略——目标是使学生学习功效提高。 本课程在教学的过程中要体现理论与实践相结合的基本教学策略，由于本课程本身就属于实务性的课程，应该更倾向于实践教学，要教给学生怎样去做，学习每一项目驱动后要学会一项技能（或技能的某一个方面），或者学生的某种能力得到锻炼和提高。通过这种理论与实践相结合的教学模式，提高学生的学习效果，增强学生的动手能力和岗位适应能力。理论与实践相结合也是通过各种方式得以实现，比如课堂教学中的实例讨论和分析、手动制表、小组研讨等。 2．课程目标 2.1能力目标 （1）能自主学习新知识、新技术； （2）能通过各种媒体资源查找所需信息； （3）能独立制定工作计划并进行实施； （4）具备报关和商检各环节所应具备的操作技能； （5）具有报关单报检单填制和常用外贸业务软件的操作技能； （6）能够对商品报关报检实例进行分析评价、正确计算进出口税费；
进出口报关实务电子教案认识报关员
注：两小节课为一次课
【学习目标】 通过本章学习，掌握报关员注册登记、报关员的权力和义务以及报关员的记分考核管理办法。 知识点： 通过本章的学习学生应掌握以下知识： 1．报关员资格的取得； 2．报关员的权力和义务；贸易的基本业务程序； 3．报关员的记分管理 技能点： 掌握海关对报关员考核管理制度 【小知识】 平时工作谈到无报关员证的“报关员”，实际上是持证报关员的助手。深圳市海骏报关有限公司雇佣了不少这样的报关员助手，协助报关员完成以下工作。 送放行条：查验合格后准时把放行条送到相关单位，时间提前量的把握（出口报关注意装船时间，特别是赶船的货），如是人工查验要及时同查柜的同事联络，若是机查则听从手机短信的回复。 陪同查验：仅限人工查验、监看，有时协助搬货。 送单到打单处，填报关单等工作。 一、定义: 指依法取得报关员从业资格，并在海关注册登记，向海关办理进出口货物报关业务的人员。 思考：怎样才能成为报关员？ 关于报关员考试（演示2、3张PPT） 二、报关员资格考试程序 演示第4张PPT 三、报关员的注册登记 2006年6月1日起施行的《中华人民共和国海关报关员执业管理办法》 1.注册条件 2.程序： 申请（直属海关）—审理—颁发《报关员证》（2年有效期）
3.资料： 1)申请书 2）报关单位的注册登记证书 3）劳工合同或证明文件 4）身份证件 5）照片 6）其他材料如：业务实习证明材料，业务岗位考核合格证明材料，台港澳人员就业证复印件。 4.注册的变更（20日内）延续（30日内）及注销 四、报关员执业 1、权利：拒绝、申请复议、监督、举报等。 2、义务：提供填制单据、配合查验、缴税、记分考核等。 3、行为规范：不得兼任、范围限制、签字备案、调动（7日）、遗失（申明作废20日内补发）。 4、法律责任：（书41页）罚款、暂停、取消 五、报关员的权力和义务（演示第11张PPT） 六、报关员记分考核管理报关员注册登记（5分钟） 报关员的权力和义务（20分钟）
自考制单结汇与报关实务知识点
海关完税价格计算 1.保税货物加工内销，边角料海关免征缓税利息。 第一章 海关定义：海关是对进出境的货物，运输工具，行李物品，货币，金银等执行监督管理和稽征关税的国家行政机关。 海关监管对象：进出境运输工具，货物，行李物品，邮递物品和其他物品，以及上述货物物品有关的仓库，场所和国内运输工具。 海关任务：海关监管，征收关税和其他税费，查缉走私，编制海关统计资料 海关权利：行政许可权，税费征收权，行政监督检查权，行政强制权,佩戴使用武器权，行政处罚权，其他行政处理权。 行政许可：报关企业登记等，报关员从业等 检查权：主要包括检查权，查验权，查阅复制权，查问权，查询权，稽查权等。 强制权：包括扣留权，滞报金及滞纳金征收权，提取货样施加封志权，提取货物先行变卖权，强制扣缴，税收保全，处罚担保，税收担保。 海关权利行使的基本原则：合法原则，适当原则，依法独立行使原则，依法受到保障原则。海关管理体制：三级垂直领导体制，即海关总署（部级），隶属海关三级。 海关设立的基本原则：国家在对外开放的口岸和海关监管业务集中的地点设立海关。 1.对外开放的口岸和进出口业务集中的地点 2.边境火车站，汽车站及主要国际联运火车站 3.边境地区陆路和江河上准许货物，人员进出的地点 4.国际航空港 5.国际邮件互换局（交换站） 6.其他需要设立海关的地点 第二章 报关单位：已经完成海关报关登记注册手续，有权办理进出口货物报关手续的进内法人。进出口货物收发货人：依法直接进口或者出口货物的中华人民共和国关境内的法人，其他组织或者个人。(除外商投资企业外，经营对外贸易实行备案制） 报关企业：按照规定经海关准予注册登记，接受进出口货物收发货人的委托，向海关办理报关纳税手续，从事代理报关服务的境内企业法人。 目前我国报关企业大都采取直接代理形式代理报关，间接代理报关只适用于经营快件业务的国际运输代理企业。 进出口货物收发货人从事对外贸易经营活动，应由外经贸主管机关审批经营权，报关企业从事报关纳税服务活动，须由海关办理报关注册登记许可和报关登记手续，报关企业如同时经营国际货物运输代理或国际运输工具代理等业务，由外经贸主管部门或交通主管部门审批其经营权。 临时报关单位注册登记证明有效期最长为7 日。 报关企业设立条件：境内法人资格条件，注册资本不低于150W 人民币，具有健全的组织机构和财务管理制度，报关员人数不少于5名，投资者，报关业务负责人，报关员无走私行为记录，报关业务负责人具有5年以上对外贸易工作经验或者报关工作经验，无因走私违法行为被海关撤销祖册登记许可记录，有复合从事报关服务所必须得固定经营场所和设施，海关监管所需要的其他条件。
《进出口报关实务》电子教案04进出口商品归类
第四次课授课计划 章节能力单元一报关的基础知识 能力四进出口商品归类 教学目的知识点技能点教学目的： 通过本次课学习，掌握商品归类总规则。 知识目标： 商品归类六大规则 技能目标： 掌握商品归类方法，学会进行商品归类 教学重点难点教学重点： 商品归类规则一、二、三教学难点： 商品归类规则一、二、三 思考与训练1、如何对商品进行归类。 2、商品编码是怎么一回事？ 下一单元预习内容要求预习： 对外贸易管制制度 注：两小节课为一次课
第四次课授课内容与方法 授课主要内容授课方法时间分配 【学习目标】 通过本次课学习，掌握商品归类总规则。 ●知识点： 通过本章的学习学生应掌握以下知识： 商品归类六大规则 ●技能点： 掌握商品归类方法，学会进行商品归类 一、《商品名称及编码协调制度》简介 二、我国海关进出口商品分类目录 三、进出口商品归类的海关行政管理 四、协调制度归类总规则 规则一（原文）： 类、章及分章的标题，仅为查找方便而设；具有法律效力的归类，应按品目条文和有关类注或章注确定，如品目、类注或章注无其他规定，按以下规则确定。 ★解释规则一： 规则一有三层含义： 1、指出“类、章及分章的标题，仅为查找方便而设” 例如说，第一类，活动物；动物产品，按标题，它应该包括，所有的活动物和动物产品，但第一类中，根据章注，就可以知道，流动马戏团、动物园或其他类似巡回展出用的活动物，不包括在第一类里面。所以说“类、章及分章的标题，仅为查找方便而设”。 2、“具有法律效力的归类应按项目条文和有关类注或章注确定” 在第一章章注中有规定，本章不包括品目95.08的动物，不包括品目30.02的培养微生物及其他产品。那么95.08的动物、30.02的培养微生物，就不能归入本章。所以说，具有法律效力的归类应按项目条文和有关类注或章注确定。 3、“如项目、类注或章注无其他规定，按以下规则确定” 在对商品进行归类的时候，税目条文、及相关的章注、类注是最重要的。如果按税目条文、及相关的章注、类注还无法确定归类的，才能够按规则二、规则三、规则四、五、六来
报关实务物流专业的备课笔记
报关实务物流专业的备 课笔记 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
《报关实务》《报关实务》课程的主要内容： 第一章报关概述 第二章报关与对外贸易管制 第三章海关监管货物及其报关程序 第四章进出口税费 第五章进出口货物报关单填制 第一章报关概述 第一节报关 一、报关的概念： 1、报关主体： 本人或代理人 2、报关对象： 进出境货物、物品和进出境运输工具 3、报关内容： 进出境手续及相关的海关事务 4、报关地点： 设有海关的地方 5、报关与通关区别与联系： 区别：通关大于报关 联系：都涉及进出境问题
二、报关范围： 进出境运输工具、进出境物品、进出境货物 三、报关分类： （一）对象： （二）目的： （三）报关行为性质不同： 1、自理报关： 概念：进出口货物收发货人自己办理报关业务 2、代理报关： 报关企业代为办理报关业务根据承担责任的不同，代理报关可以分为（1）直接代理报关： 以委托人名义报关，委托人承担责任 （2）间接代理报关： 以报关企业名义报关，报关企业与委托人承担同样的责任 四、报关的基本内容： 1、进出境运输工具：进出境申报 2、进出境货物报关的基本内容 准备、申报、查验、征税、放行 3、进出境物品报关的基本内容 (1)总原则：自用合理数量 (2)行李物品的报关 思考题：
1、代理报关的一切法律责任都只是由进出口货物收发货人承担，请判断并分析。 代理报关的一切法律责任都只是由报关企业承担，请判断并分析。 这两种说法都是错误的，在间接代理时双方都要承担责任。 2、凡是采用绿色通道进出境的行李物品，都无须填申报单，请判断并分析。 这种说法是错误的，航空口岸进出境旅客的行李物品，若采用绿色 通道也要填申报单。 第二节报关单位 一、报关单位概念： 一是成为报关单位的条件：注册登记 二是告知报关单位的类型：进出口货物收发货人和报关企业 二、报关单位类型： （一）进出口货物收发货人： 1、概念：一是法人、其他组织或个人；二是对外贸易经营者 2、成为报关单位的条件：一是备案登记（商务主管部门） 二是注册登记（海关） 思考题（判断） （1）凡是进出口货物收发货人都可以自己办理报关业务。 这种说法是错误的，未到海关注册登记无报关权，不能办理报关 业务 （2）凡是无进出口经营权的单位都不能自己办理报关业务。 这种说法是错误的，一些特殊的单位，如学校、科研院所等，从事非贸易性进出口活动可以成为临时报关单位，为自己办理报关
[参考实用]报关实务实训报告
报关实务 实训报告
一、实训题目 报关单据填制 二、实训目的 1、了解进出口货物报关单的格式 2、掌握进出口货物报关单的内容 3、掌握进出口货物报关单各栏目的填制方法和要求 三、实训内容 进口报关业务模拟 1、模拟训练业务背景 厦门太和股份有限公司委托厦门四方进出口公司（3505967834）进口投资总额内设备离心压力机（鼓励项目）。该商品属法检商品，并涉及机电产品自动进口许可管理。货物进口后委托厦门永顺国际货运代理公司（350598GGGG）于20XX年8月25日向口岸海关办理进口报关手续。由于正在办理该批货物的减免税审批，经主管海关批准，该公司向进境地海关以保证金形式提供担保，并且承诺在规定的期限内提交征免税证明。（检验检疫费用800元人民币。保险费率为：3‰，法定计量单位：千克） 入境货物通关单号：35050010303330 2、模拟训练任务 根据提单、发票和装箱单填制进口货物报关单表头和表体内容。 3、模拟训练资料 （1）提单 （2）发票
（3）装箱单
实训操作资料一：提单 资料二：发票 资料三：装箱单
中华人民共和国海关进口货物报关单预录入编号：海关编号：
实训报告 报关实训课程的设置，对于我们国际贸易的学生来说是非常有必要的。因为要从事报关外贸这行业，我们要掌握的知识以及需要培养的能力有很多。在这次实训中我们掌握了报关的流程，报关单位和报关员注册，学会了通关各种手续的办理，材料文件准备及报关单证的填制。 通过报关上机模拟操作，让我了解到做报关其实是很复杂的，并不像我们所想象的那么简单，而且在这一过程中最重要的是一定要有耐心，而且一定要仔细。我们在这次上机模拟操作中的每个实训项目都设计不同的实训任务，每个任务下都有不同方式的报关单填制。每堂课我们填制不同条件下的报关单，查询很多商品海关编码。报关单的填制需要我们的认真仔细分析，从提供给我们的单证中去提取有效信息；海关编码的查询首先要准确的确定商品所属商品大类，然后再从大类下的小类查询，还需要注意大类中的特殊规定，从而正确快捷的找到正确的编码。
国际物流实务(教学大纲)
《国际物流实务》课程标准 课程编码：课程类别：专业必修 学时数：_____4__ ____ 学分: ______64_______ 适用专业：_____物流管理__ 一、课程性质 国际物流实务是物流管理专业的一门专业必修课程，随着物流的国际化，该门课程的学习领域已成为物流管理专业的专业技能之一。课程中各学习内容包含了相关国际物流技能的训练。目标是让学生掌握国际物流的基本流程，通过对国际物流网络、国际贸易、国际物流运输、国际物流货运保险、进出口商品的检验检疫、进出口报关等方面知识的学习，培养学生熟练掌握国际物流相关专业知识和技能。它以《物流学概论》课程的学习为基础，后续课程是《报关实务》等。 二、课程设计思路 1、本门课是一门理论知识和实践技能并重的理实一体化课程。其总体设计思路是，以工作任务为导向，基于工作任务的课程设计与教学。通过组织学生完成国际物流过程中涉及的工作任务来学习相关的知识、培养相应的职业技能和能力。课程内容突出对学生职业综合素质的培养与专业知识的融合，并充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。课程的教学过程主要通过“教、学、做、评”一体化展开，同时结合校内外实训基地，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。 2、该门课程的总学时为64。以基于工作过程得课程开发理念为指导，以职业能力培养和职业素养养成为重点，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，融合助理物流师职业资格标准，以国际物流过程中常用的贸易方式（包括CIF、FOB等）、运输方式为典型工作过程，以来源于企业的实际案例为载体，以理实一体化的教学实训室为工作与学习场所，对课程内容进行序化。通过教学模式设计、教学方法设计、教学手段的灵活运用、教学目标的开放性设计、教学考核方法改革等，保证了学生专业能力、方法能
报关实务复习重点
报关实务 1.（课本1）海关是国家行政机关，是国务院的直属机构，对内对外代表国家行使行政管理权 2.（课本2)区分国境与关境 海关实施监督管理的范围是进出关境及与之有关的活动，监督管理对象是所有进出关境的运输工具、货物和物品。 关境是指适用同一海关法或实行同一关税制度的领域，包括其领域内的领水、领陆和领空。 （1）一般情况下，关境的范围等于国境； （2）关境大于国境； 对关税同盟签署国的每个成员国来说，成员国间货物进出国境不征收关税，其关境大于国境，如欧盟。 （3）关境小于国境； 国内设立了自由港、自由贸易区等特定区域的，该国的关境小于国境。 我国的关境范围是除享有单独关境地位的地区以外的中华人民共和国的全部领域。目前，我国的单独关境有香港、澳门和台、澎、金、马单独关税区。在 单独关税区内，各自实行单独的海关制度。因此，我国关境小于国境。 我国：国境(关境+单独关税区) ＞关境;。 3（课本3） 海关的四项基本任务： （1)监管（监管进出境的运输工具、货物和物品）(2)征税（征收关税和其他税费) (3)缉私（查缉走私）(4)统计（编制海关统计） 除了这四项基本任务外，还包括：知识产权海关保护、海关对反倾销及反补贴的调查等。 4(课本5）海关权力属于行政权，海关权利的行驶有一定范围和条件，并应当接受执法监督 其内容：, 1、行政审批权（课本7）2，税费征收权 3，行政检查权（那些是需要直属海关批准的）包括：检查权，查验权，施加封志权，查阅、复制权，查问权，查询权，稽查权 （查询权：经直属海关关长或者其授权隶属海关关长批准，可以查询案件涉嫌单位和涉嫌人员在金融机构、邮政企业的存款、汇款）。 4、行政强制权（1）扣留权（2）提取货物变卖、先行变卖权（3）强制扣缴、变价抵缴关税权（4）抵缴、变价抵缴罚款权 5、行政处罚权 6、其他权力（1）配备武器权：范围——执行缉私任务时对象——走私分子和走私嫌疑人条件——暴力抗法（2）连续追缉权：对违抗海关监管逃逸的，可自两区向内（陆地）或向外（海域）连续追缉，追辑时需保持连续状态。(3）行政裁定权：商品归类、原产地确认、许可证适用等海关事务的行政裁定的权力。4）行政奖励权：对举报或协助海关查获违案件的有功单位和个人，可给予奖励。
《报关实务》课程标准
《报关实务》课程标准 一、课程性质和任务 （一）课程性质 《报关实务》是报关与国际货运专业的一门专业核心能力课，也是考试课。学习《报关实务》是加速通关速度、保证商品质量，使对外贸易活动顺利进行的必要保证，也是加快与国际接轨的需要。 （二）课程任务 结合报关员职业资格考试要求以及报关员的典型工作任务，通过本课程教学，使学生了解海关通关与进出口商品检验检疫的国外法律、法规、机构、办理程序和方法等知识；掌握报关企业、报关员、海关基本知识及国家外贸管制的基本容；熟练计算进出口过程当中关税、国环节税及各种费用；掌握一般进出口货物、特定减免税货物、保税货物等的报关流程；填制进出口报关单等。通过实践操作，提高学生的主动性，在增强专业素质的同时培养学生团队协作精神。 （三）课程设计思路 1.“基于工作过程”的课程设计。本课程的整体设计思路以报关员职业岗位典型工作任务为主线，分析典型工作任务所需要的职业素质与职业能力，构建报关实务课程的教学容与教学活动的组织与设计，突出报关业务实践能力的培养。 2.“任务驱动、项目导向”的教学模式。本课程按照报关岗典型工作任务构建授课容，强调理论讲授与实训操作并举，不断加强业务操作技能的训练。包含八大教学项目，即报关与海关管理、报关与对外贸易管制、海关监管货物报关程序、商品归类、进出口税费计算、报关单填制。并在项目分析的基础上进行任务分解，确定该项目的典型任务及学习目标。学习任务的完成通过项目实施来进行。每个学习任务结束后，再通过大量的综合训练巩固基础知识，提高操作技能。 3.结合报关员职业资格考试。报关岗位要求持证上岗，只有取得报关员书才能从事报关工作。本课程的教学容融合了报关员资格考试容，在知识点、技能训练的方式上与证书考试相结合，帮助学生为顺利取得报关员书做好准备，以后从
报关实务培训教材
报关实务培训教材
教案本 授课教师：张克金 讲授科目：报关实务授课对象：国传08商务1-4班 二O一0年下学期
目录 第一次课报关概述 (1) 第二次课报关概述 (4) 第三次课报关单位 (6) 第四次课报关员、报关活动相关人 (9) 第五次课报关基础知识难点讲解及答疑 (11) 第六次课贸易管制 (12) 第七次课其他贸易管制 (15) 第八次课我国贸易管制主要管理措施与报关规范 (17) 第九次课外贸管制知识难点讲解及答疑 (21) 第十次课一般进出口货物报关程序 (22) 第十一次课保税加工货物报关程序（一） (26) 第十二次课保税加工货物报关程序（二） (30) 第十三次课保税加工货物报关程序（三） (33) 第十四次课保税物流货物报关程序（一） (35) 第十五次课保税物流货物报关程序（二） (38) 第十六次课特定减免税货物报关程序 (41) 第十七次课暂准进出口货物报关程序 (43) 第十八次课其他进出境货物报关程序（一） (46) 第十九次课其他进出境货物报关程序（二） (50) 第二十次课报关程序综合案例分析 (52) 第二十一次课报关程序综合案例分析 (55) 第二十二次课税费概述 (57) 第二十三次课完税价格的确定 (61) 第二十四次课原产地确定与税率的适用 (65) 第二十五次课进出口税费的计算 (68) 第二十六次课税费的减免及缴纳 (69) 第二十七次课税费缴纳知识难点讲解及答疑 (72) 第二十八次课报关单填制方法（一） (74) 第二十九次课报关单填制方法（二） (80) 第三十次课报关单填制实例讲解 (84) 第三十一次课报关单填制知识难点讲解及答疑 (89)
报关实务教案-参考模板
教案本 授课教师：张克金 讲授科目：报关实务授课对象：国传08商务1-4班 二O一0年下学期
目录 第一次课报关概述 (1) 第二次课报关概述 (4) 第三次课报关单位 (6) 第四次课报关员、报关活动相关人 (9) 第五次课报关基础知识难点讲解及答疑 (11) 第六次课贸易管制 (12) 第七次课其他贸易管制 (15) 第八次课我国贸易管制主要管理措施与报关规范 (17) 第九次课外贸管制知识难点讲解及答疑 (21) 第十次课一般进出口货物报关程序 (22) 第十一次课保税加工货物报关程序（一） (26) 第十二次课保税加工货物报关程序（二） (30) 第十三次课保税加工货物报关程序（三） (33) 第十四次课保税物流货物报关程序（一） (35) 第十五次课保税物流货物报关程序（二） (38) 第十六次课特定减免税货物报关程序 (41) 第十七次课暂准进出口货物报关程序 (43) 第十八次课其他进出境货物报关程序（一） (46) 第十九次课其他进出境货物报关程序（二） (50) 第二十次课报关程序综合案例分析 (52) 第二十一次课报关程序综合案例分析 (55) 第二十二次课税费概述 (57) 第二十三次课完税价格的确定 (61) 第二十四次课原产地确定与税率的适用 (65) 第二十五次课进出口税费的计算 (68) 第二十六次课税费的减免及缴纳 (69) 第二十七次课税费缴纳知识难点讲解及答疑 (72) 第二十八次课报关单填制方法（一） (74) 第二十九次课报关单填制方法（二） (80) 第三十次课报关单填制实例讲解 (84) 第三十一次课报关单填制知识难点讲解及答疑 (89)
国际物流教学大纲
国际物流》 课程教学大纲 一、课程性质、地位 本课程为物流管理专业的必修课，国际物流基础是研究国与国之间物流活动的学科，研究内容是国际物流活动的主要环节、国际物流和国际贸易的关系、详细研究了国际实务相关的知识等。对于提高学生的组织计划能力和实际操作能力有很大的促进作用，也是物流管理专业学生必须掌握的内容。 二、课程教学目标 本课程从国际物流的基本概念和相关知识出发，让学生了解国际物流运行的主要业务活动和主要环节、国际物流和国际贸易的相关关系，掌握国际贸易中的常用术语、贸易方式和对外合同的签定和履行等国际物流的基础知识，理解并实际运作国际物流的实际业务：国际物流运输业务、国际物流运输代理业务、货物出入报关和检疫等制度与程序、国际货运保险和运作管理等。 三、课程教学的基本要求 1、要求理论联系实际，让学生不仅仅掌握理论操作，更重要的是懂得如何具体的操作，能够学有所用； 2、在教学中要贯彻科学性原则，要让理论更具有现实性，更要结合中国的国情来科学分析； 3、在教学中，重点在于动手，通过案例分析，要学生知道如何做； 4、要增强课程教学中的针对性、实效性和说服力、感染力，努力使之成为对学生有吸引力的课程； 5、教学中要力求实用性和可操作性，深入浅出，突出国际物流活动中的实际业务流程和内容。 四、本课程与相关课程的联系在完成本学科学习之前，必须要学习高等数学、
西方经济学、国际贸易与国际金融、物流基础等相关课程。这些构成教学和内容理解的基础知识，也为这些学科提供应用的实践机会。 五、课程教学内容 第一章国际物流概述 教学基本要求： 通过本章的学习，使学生对国际物流有基本的认识和了解。准确的掌握项目的概念、特点和分类，了解国际物流系统、国际物流运作的主要业务活动与主要环节。理解国际物流和国内物流的关系以及发展趋势。 教学的重点和难点： 1、国际物流的含义； 2、国际物流系统的组成； 3、国际物流的发展趋势。 第一节国际物流的含义及特点 一、国际物流的含义 二、国际物流的特征 三、国际物流的分类 四、国际物流的产生与发展第二节国际物流系统 一、国际物流系统的组成 二、国际物流系统网络 三、国际物流运输路线第三节国际物流运作的主要业务活动与主要环节 一、国际物流运作的主要业务活动 二、国际物流运作的主要环节 第四节国际物流的发展趋势小结：理解国际物流的概念很重要，是国际物流管理的基础。本章主要是从宏观上把握国际物流及其相关的基本知识，了解国际物流运作的基本情况和发展趋势。
进出口报关实务电子教案22前五个单位的总复习
章节综合实务题 教学目的知识点技能点教学目的： 通过对习题的讲解，使学生对一般进出口货物、保税加工货物和保税物流货物的报关规范有进一步的掌握。 知识目标： 一般进出口货物、保税加工货物和保税物流货物的报关。 技能目标： 能分析和解答综合实务题 教学重点难点教学重点：教学难点： 思考与训练 下一单元预习内容要求预习： 其他进出境货物报关 注：两小节课为一次课
授课主要内容授课方法时间分配 【学习目标】 通过本部分学习，对一般进出口货物、保税加工货物和保税物流货物的知识点进行总结，找出自己薄弱环节，从而加强学习。 ●知识点： 一般进出口货物、保税加工货物和保税物流货物的通关。 ●技能点： 能分析和解答综合实务题 一、单项选择题 1.运载进口货物的运输工具4月1号申报进境，收货人于4月17日（星期一）向海关申报，当天被海关接受。滞报期间应为： A．0天 B．1天 C．2天 D．3天 2.关于保税加工串料规定，下列表述错误的是: A．保税进口料件和保税进口料件之间以及保税进口料件和征税进口料件之间必须符合同品种、同规格、同数量的条件 B．保税进口料件和国产料件之间的串换必须符合同品种、同规格、同数量、关税税率为零，且商品不涉及进出口许可证件管理的条件 C．经海关批准的保税进口料件和征税进口料件之间发生串换，串换下来的同等数量的保税进口料件，由企业自行处置 D．经海关批准的保税进口料件和国产料件之间发生串换，串换下来的同等数量的保税进口料件，应当照章征税 3.以下关于电子化手册和纸质手册管理特点的表述，正确的有： A．建立的电子化手册的A类管理企业不设台账，纸质手册设台账 B．建立电子化手册的B类管理企业进口限制类商品实行半实转，纸质手册实行全实转C．建立电子化手册的C类管理企业进口允许类商品实行空转，纸质手册实行实转 D．AA类管理企业进口5000美元及以下78种列名可供辅料，纳入电子化手册管理，但不纳入纸质手册管理 4.下列可存放于出口监管仓库的货物是： A．转运货物 B．过境货物 C．国际转口货物 D．国内结转货物
{报关与海关管理}报关实务学习笔记
{报关与海关管理}报关实 务学习笔记
1.海关对报关资格的管理：报关注册登记、异地报关备案、年审、变更及注销登记等（学习重点）。 2.海关对各类报关企业的管理制度（海关对专业报关企业的管理制度、海关对代理报关企业的管理制度、海关对自理报关企业的管理制度），尤其是重点掌握报关企业的代理报关行为规范。（学习重点） 3.海关对报关员的管理（报关员的资格考试、报关员的权利与义务、报关员的法律责任），报关员的报关行为规范（重点掌握）。 第三章进出口货物的国家管制 1.进出口许可制度的基本内容（本章的学习重点）。 它包括进出口经营权及经营范围的审批，国家限制进出口商品的配额管理和许可证管理，进出口商品的分类管理，对外贸易国别政策等内容。 2.国家对特定机电产品的进口管理、机电产品的进口自动登记管理（本章的学习重点）。 3.其他特殊进出口货物的管制制度（本章的学习难点）。 它包括文物、濒危物种、金银产品、音像制品、印刷品、有毒化学品等的管制制度。 第四章进出口货物报关单及有关单证的填制 1.进出口货物报关单的概念、内容、分类，填报报关单的基本要求以及其他有关通关单证的填制要求是本章学学习重点。 2.一般贸易进出口货物报关单的填制是本章的学习难点。 第五章一般贸易进出口货物报关程序
一般贸易进出口货物，主要是指具有进出口经营权的企业单边对外订购进口，或者接受境外客户单边出口订货的正常贸易进出口货物。《海关法》规定，货物或运输工具进出境时，其收、发货人或其代理人必须向进出境口岸请求申报，交验规定的证件和单据，接受海关人员对其所报货物和运输工具的查验，依法缴纳海关税、费和其他由海关代征的税款，然后才能由海关批准货物和运输工具的放行。 从海关方面看，海关对一般进出口货物的监管，其业务程序是：接受申报、查验货物、征收税费、结关放行。其中申报、查验、放行构成海关监管制度的核心。作为进出境货物收、发货人，相应的报关手续应为：由进出境环节向海关申报、陪同海关查验、缴纳进出口税费和提取或装运货物等4个基本环节组成。（重点掌握） 第六章关税和其他税费的计算 进出口税费是指关税、消费税、增值税及海关监管手续费等进出口环节中海关依法征收的税、费。依法征收关税和其他税、费是《海关法》明确规定的海关重要任务之一，也是国家保护国内经济、实施财政政策、调整产业结构、发展进出口贸易的重要手段。依法交纳关税和其他税、费既是有关纳税义务人的基本义务，也是报关业务中的重点问题。本章全面根据中国加入世界贸易组织后发布，修订的有关法律、法规阐述了关税的定义、关税的分类（重点掌握）、我国的关税政策、海关进出口税则（一、商品分类二、税则归类三、税率运用）、关税税款的计算：进口关税税款的计算（重点掌握）、出口关税税款的计算（重点掌握）、海关征收进口环节税和海关监管手续费（消费税、增值税、海关监管手续费）等知识。 第七章其他贸易方式和特殊进出口货物的报关 1.保税加工货物的报关 （1）保税加工概述
《报关实务》教学大纲
、课程性质、任务和要求 课程性质：《报关实务》课程是国际贸易，工商管理类专业的一门专业必修课。本课程 总学时为60学时，其中讲课为48学时，习题课、实验课或实训课为12 学时，在第三学期完成。 基本要求：通过系统的学习与严格的训练，全面掌握的基本理论知识；培养外贸报关业务能力；提高解决实际应用报关实务基本问题的能力。 教学方式：以课堂教学（实验，实训）为主，充分利用现代化技术，结合计算机实习与多媒体辅助教学，提高教学效果。 指导思想：在外贸报关的教学中，强调应用背景，充实理论的应用性内容。 《外贸报关》的教学除体现本课程体系外，也要适当反映现代本专业的发展趋势，吸收和采用现代思想观点与先进的处理方法，提高学生的专业修养。 二、教学内容，教学要求与学时分配 第一章报关概述 1、本章学习目的与要求 掌握报关单位和报关活动相关人；正确把握报关程序 2、本章教学时安排4 课时 3、本章课程教学内容本章主要讲解报关、报关单位、报关相关人的基本概念以及报关程序。 4、本章知识点 1．1 报关的概念与基本内容 1．2 报关单位与报关活动相关人 1．3 报关程序 第二章报关管理机构 1、本章学习目的与要求介绍海关的性质和任务、海关的权利以及海关的管理体制与机构。正确认识海关在报关管理中的地位与作用，了解海关的性质、任务、权力及机构。 2、本章教学时安排4 课时 3、本章课程教学内容正确认识海关在报关管理中的地位与作用，了解海关的性质、任务、权力及机 构。 4、本章知识点 2．1 性质和任务 2．2 海关的权利 2. 3 海关的管理体制与机构 第三章报关资格管理制度 1、本章学习目的与要求本章介绍各类报关企业办理报关注册登记的条件和程序，报关单位的海关年审及报关员的注册及年审制度。 2、本章教学时安排4 课时
(完整版)《报关实务》教学大纲
一、课程性质、任务和要求 课程性质：《报关实务》课程是国际贸易，工商管理类专业的一门专业必修课。本课程总学时为60学时，其中讲课为48学时，习题课、实验课或实训课为12学时，在第三学期完成。 基本要求：通过系统的学习与严格的训练，全面掌握的基本理论知识；培养外贸报关业务能力；提高解决实际应用报关实务基本问题的能力。 教学方式：以课堂教学（实验，实训）为主，充分利用现代化技术，结合计算机实习与多媒体辅助教学，提高教学效果。 指导思想：在外贸报关的教学中，强调应用背景，充实理论的应用性内容。 《外贸报关》的教学除体现本课程体系外，也要适当反映现代本专业的发展趋势，吸收和采用现代思想观点与先进的处理方法，提高学生的专业修养。 二、教学内容，教学要求与学时分配 第一章报关概述 1、本章学习目的与要求 掌握报关单位和报关活动相关人；正确把握报关程序 2、本章教学时安排 4课时 3、本章课程教学内容 本章主要讲解报关、报关单位、报关相关人的基本概念以及报关程序。 4、本章知识点 1．1报关的概念与基本内容 1．2报关单位与报关活动相关人 1．3报关程序 第二章报关管理机构 1、本章学习目的与要求 介绍海关的性质和任务、海关的权利以及海关的管理体制与机构。正确认识海关在报关管理中的地位与作用，了解海关的性质、任务、权力及机构。 2、本章教学时安排 4课时 3、本章课程教学内容 正确认识海关在报关管理中的地位与作用，了解海关的性质、任务、权力及机构。 4、本章知识点 2．1性质和任务 2．2海关的权利 2. 3海关的管理体制与机构 第三章报关资格管理制度 1、本章学习目的与要求 本章介绍各类报关企业办理报关注册登记的条件和程序，报关单位的海关年审及报关员的注册及年审制度。