半命题作文大全6篇优秀范文_初中作文

半命题作文大全6篇优秀范文

半命题作文1：我读懂了水每天生活在嘈杂的日子里，习惯了谋生的奔走忙碌;习惯了茫茫一粟的平凡与闲淡;习惯了面对生活的机械追求。蓦然回首，灯火阑珊，我醒悟在风雨中……

——题记

夏天的炎热被几片乌云化作雨滴匆匆落下，我在家中无事捧一本闲书细细品味……

外面的雨越下越大，不一会儿门前边垂下一道厚厚的水曼。窗台变得水桶也凑齐了热闹“丁丁当当”的响着“摇滚乐”

望着书页我的心汇成一股思绪飘逸在风雨中……

我是一滴水，在风中聚集在云中酝酿。是自然赋予了我生命，我在风中抖动着身子，任凭风吹打着、鞭策着，我的伙伴们也有的奔向树林，奔向大河，有的奔向天空化作水雾消亡了……我向着遥远的目标冲去，一直坚持着，因为我知道前方会是光明……

渐渐的，目标近了，前方却也多了更多风险，半路中有的落在树上被贪婪的知了当作了饮料，我一闪而过，默默为自己捏了一把汗。近了近了，我欢呼着，然而前方却是冷冰冰的石块，我的心一惊。天哪!我难道要葬送在石头上吗?不，我要挣扎，我要找回自我。我屏住呼吸，集中气力向前方发起挑战。瞬间，我的身体飞溅般冲向石头，尽管我知道我会粉身碎骨，然而，能为“水滴石穿”尽一点卑微的力1 / 10

量，我心坦然。我更坚信有了我就有了你，团结的力量定会令这坚硬之石穿破!

我的身体一份浸入石块，一份飞溅到了小草嫩嫩的芽上，小草乐呵呵的笑出了声，另一份撞在了铁桶上，奏出了我生命之歌!

我的书滑到了地上，惊得我拉回了神。

一滴水，我曾读了多少……

我们都是世界海洋中的一滴水，不要轻视自己的渺小，有了你才有了波涛的汹涌澎湃;不要只是随波逐流，有了坚定才有了水滴石穿的成功见证;不要在迷茫中徘徊，有了一颗求索的心才又精彩的人生! 半命题作文2：那儿，春暖花开在生命的长河中，时间如同一个记事本，而在那一个又一个的故事中，唯有那件事是那么的鲜明，难忘。——题记

“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”每当说起这首诗我都会想起那一件事，那一个执着的生命。

在二月份人们还披着大衣行走在街头，春天已悄然而至，隐蔽墙角处微微盛开的野花，让我的心不禁为这一动。它是那样孤单地立在墙角，虽然寒冷寂寞，但还坚持地等待温暖地到来，就像六年级的我一样，在短短一瞬间改变了自己。

在这个寒冷的寒假，或许别人还在温馨的被子里暖暖的睡上一觉，而我却早早的起了床，准备去上补习班，窗外的寒风却仍在呼呼的刮2 / 10

着，已经刮了四、五天了，没有丝毫春天的痕迹。又要上补习班咯，唉，多么烦人啊，整个寒假就这么泡汤咯，妈妈给我递过来衣服说;“快点穿好，不要迟到啊。”我有些不耐烦的对妈妈说;“能不能今天不要去上啊，明天再上行不行?”妈妈说：“那怎么行，孩子啊，你要是比别人多吃一点苦，那么你就多收获一份甜的，我相信你一定能行的。”妈妈一边说，一边给我围上围巾。于是我无奈的吃完早饭，与妈妈一起走出家门。

走在羊肠小道上，风似乎更加大了一些，我将两只手都伸进口袋取暖。这时候，妈妈突然停了下来，对我说;“儿子，快看，那里有一颗小花呢!”那是一朵嫩黄色的小花，花好像才刚刚开放一般，弱不禁风的靠在墙角，显得十分瘦小。“看见没?连一颗花都能在这里生存，尽管有许多的不良因素，但它不还是存活下来了吗?儿子，人也应该这样啊，要不怕困难才行啊!”听完妈妈的话我惊呆了。

去的路上，我一直在想为什么花会开呢?噢!我懂了，因为那儿，春暖花开。

半命题作文3：生活需要阳光让我们的生活充满阳光，因为我们需要它!——题记

初三的生活暗无天日。至少，我曾这么认为。连窗帘子也拉得严严实实的，似乎没有人想到一点阳光也足以灿烂生活，连我也忘了。偶尔走到空阔的操场上，我也只是低着头缩在自己的影子里--躲避阳光。

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周考的成绩时高时低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此阴郁的我在日记里重重地写下了几个字：我的生活如同永夜。

直到那天，不知哪个调皮蛋偶然揭开窗帘的一角，一束温暖的光线从窗玻璃透进来，打在我的书桌上，让我的眼睛为之一亮：阳光!猛然想起哲人赫拉克利特的那一句："太阳每天都是新的。"可我，竟有多少个日子没有沐浴在阳光之中了?一时兴起，我拉着同桌飞奔出了教室，站在走廊上，让阳光恣意地亲吻我的脸。心中那长久阴暗潮湿的情绪也被一扫而空。

站在我身边一直沉默的同桌也微笑地开了口："其实我们的生活中不仅仅只有中考，还需要有一丝阳光。"

我也微笑了。从那时起，我每天总赶在同学来校之前早早地到较，打开窗子，叮嘱每一个人记得给阳光让一条路，让它射进我们的心里来。也开始放弃了长时间来热衷的灰色调文风，学习起语文老师所倡导的"阳光作文"。那些文字是温暖的，让心灵有一种亮堂堂的感受。生活充满阳光，我知道这一天已经到来。

不久，我在网络上开办了一个文学社，网罗了许多即将走上考场，心思细密，有着优美文字的孩子。大家讨论社里的主要标志时，我提议选用向日葵。

是的，向日葵，那是一种永远朝向太阳。永远需要阳光的花朵，它有着金灿灿的花瓣，饱满而热情，象征着年轻的活力。就像我们那一群蜗居在城市角落，为升学而忙得忘记了一切的孩子。需要阳光，4 / 10

需要动力，需要像阳光般温暖的无限热情。

大家一致同意我的意见。我微笑了。

那一夜，我在我的日记上加了一句话：让我们的生活充满阳光，因为我们需要它!

半命题作文4：我读懂了微笑风儿温柔的吹着，柳树妩媚的梳理着嫩绿的头发，太阳暖暖的照着。我正在河边，张开手做着深呼吸，今天是个好天气。我静等着约定的朋友。这时，一架飞机从头顶的蓝天飞过，留下好看的划痕，不知不觉我的思绪飞向了两年前的那个明媚的春天。

那时我只有十一岁，性格古怪的我几乎没有一个知心朋友，有的只是一满柜的书。孤单寂寞的我只得整天将自己埋藏在书海中，一切都那么平静。可是，那个爱笑的女孩误入了我平静的生活，改变了我一生的命运。

那个早晨，我独自一人在树下读书，这时，一只纤细的手拍了拍我的肩膀，我吓得猛一回头：一个微笑的女孩默默的注视着我。我敢肯定我的记忆中从没有过这个女孩。那360度的微笑让我的心激动不已。那女孩说：“别发呆了，我在对面住。经常看见你，所以想认识你，我叫春婷，你呢?”我愣住了，生平第一次别人主动跟我打招呼。我结结巴巴的说：“我，我叫琦。”她笑了，我的嘴角也在不经意间扬起一丝微笑。

往后的日子，我们经常在一起，十分亲密。受她的影响我开朗多5 / 10

了，同学们也开始接受我这个曾被抛弃的人儿。可慢慢的我发现春婷越来越虚伪了，终于有一天我发火了。那天，我与春婷走着，无意瞥见不远处一个孤苦无依的乞丐，其状甚惨，我快流泪了，看春婷，仍是一脸灿烂微笑。我甩开她的手，后退了几步。春婷吃惊的望着我，我吼道：“你干吗一天到晚总是微笑，装纯吗?真虚伪!我不喜欢你的笑容。你怎么这么冷血，我讨厌你。”说完，转身离开，回到了家，我才意识到自己太冲动了。过了几天，我开始想念她，可虚荣心使我没有去找她。又过了几天，我收到春婷给我写的一封信：琦，我走了，去北京治病了。那天我微笑，是因为我根本没看见那个乞丐……你知道吗?微笑，是一种交流方式，它让你交到更多的朋友;微笑，是一种基本礼仪，它让你赢得更多的温馨。朋友，要时刻记住微笑。泪水模糊了我的眼睛，我伤害了一个爱笑的女孩，我真该死。不，我会为她好好的活。

“嗨!”一声清脆的叫唤打断了我的思绪，好友迪来了。我们手拉手走了，一路上，我在微笑中默念着两个字——微笑。远方的婷，你可知我现在的心情?

半命题作文5：知识改变了我“知识改变命运，习惯成就人生。”广阔的知识海洋，写满了我对过去的回忆。铭刻了的我对未来的遐思，是它让我成长，是它令我微笑。你让我学会了如何去感恩，你让我学会了怎样去做人。千言万语道一声：“知识博士，谢谢您。”

生活中总会有烦恼，总会有微笑。回忆过去的青春年华，我颇感6 / 10

万分，记得小时候上二年级的时候，我总喜欢与别人逗，开开玩笑啊等等。但是有一次我开玩笑的时令同班的一位同学哭了。当时我心里特不舒服，但并没有感到羞耻，并没感到恐慌，而是一副心不在焉的模样。接着我又去玩去了，晚上坐在房间里，窗外格外的黑暗，静谧的月光洒在我的脸上，我的脑海像奔腾的波浪时而翻滚，时而激昂。此时回忆起了今天上午发生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，为何我不向他道歉呢?唉!这时的我不禁感叹起来，我正在看着一本书，但现在记不太清了，可书上写的一句话却让我记忆深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就这微不足延的十几个字，让我勾勒起了对朋友真挚的流恋。从今往后，我变得真诚了，直率了。也许有人会说，难道就凭这短短的十几个字，就会改变你吗?我想我自己也不会。但随着日积月累，我的知识也逐渐多了起来。从每一本书中记下的每一句话语，字里行间传递的真情，都会让我为知深触。的确，知识的天空是无边无际的，摸不透也看不着，但它时刻跟随在我们的身边，时刻映入我的脑海中。它伴随着我成长的足迹，编著了一篇篇高亢的凯歌。

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首快炙人口的诗歌寄予诗人对故乡朋友亲人深刻的怀念。然而，我却要感谢知识带给我的情感升华，它改变了我，使我成为了一名优秀的中学生……命运往往掌握在自己手中，关键是靠自己如何去把握。或许人生中每一次细微的动作，都在改变着你，注视着你。

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有人说，十五岁的天空稚嫩而娇艳。知识博士不单纯带给我的是潜在的知识，更重要的是带给我新的理念，带给了我新的人生准则。它为我谱写了人生又一曲青春的乐章，它为我打开智慧的心灵窗户。它永远激励着我，改变着我……我真的太感谢它了。

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”九年的义务教育即将结束，然而我们的知识求却依旧不会停止。“条条大路通罗马”每一次生活的体会，每一次生活的感言，都将在知识的笔记本中编织细画，也许我不是知识的强人，但我是广袤知识海洋中的一分子，我会凭借着我的进取，我的奋斗，划出一片崭新的天空!

啊!是知识改变了我，哺育了我，沸腾了我……

半命题作文6：悄悄地提醒喧嚣与繁杂，成了这时代的通病;炒作与呵斥，演绎了诸多的新闻;悄悄地提醒，来得实在正是时候;心灵鸡汤，抚慰了一颗躁动的心灵。

你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天!

你的真诚，是那么地感人;你的善意，是那么地清纯;你的美德，是那么地高尚;你的一个悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能够扭转乾坤。

不需要三令五声，不需要大张旗鼓，不需要声嘶力竭，不需要文山会海，也不需要十二道金牌，更不需要强力推进，只需要你一个悄悄地提醒，就足够改变我的命运。

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在我迷茫的时候，你一个眼神，充满了鼓励;在我失意的时候，你一个开心的笑容，传递了信心;在我失败的时候，你一条短信，燃起了我的激情。悄悄地提醒，胜过那雷霆万钧。

小时候，我顽皮地下河洗澡，是妈妈大声地喊我回家，并给了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。

小学的时候，下大雨，我的油纸伞使劲地转来转去，看那水珠成圆圈状飞洒，忽然一阵大风起兮伞飞扬，戳破了同伴的油纸伞，我吓得不知道怎么办才好。是父亲悄悄地提醒——“快去，与那同学换把伞。”在我的心理播下了善良的种子。

当年中考前夕的时候，一次体育课，我不小心把脚踝骨扭了，老师把我背到医院，同学们也纷纷看望我，面对紧张的复习，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。

工作以来，面对那些不太听话的孩子们，总希望他们端正态度，明确目标，改进方法，千方百计地提高成绩，养成问了礼貌的习惯和优良的情操。有时候就悄悄地提醒——“在危险的边缘，不要滑得太远。”也让许多的孩子们铭记在心。

贪污****，是缺乏有人悄悄地提醒——党纪国法之外的一个悄悄地提醒;失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——冲动就要受到惩罚的悄悄地提醒;心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行9 / 10

的悄悄地提醒。

忠诚于事业，忠实于家庭，忠贞于爱情，忠爱于大自然，钟情于人生——让我们互相多一点悄悄地提醒!

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半命题作文写作技巧

半命题作文构思技巧 半命题作文是与命题作文相对而言的。它是给岀一半题目，让考生补全题目后再去作文。 一、半命题作文的结构形式 从半命题作文的特点可以看岀， 把题目补充完整，就成了一道命题作文，接下来就按照命题作文 的写作策略来写 作了 写作半命题作文的关键是理解、 把握题目中已知的部分， 从而把题目变成一个自己喜爱， 乐 于去写、易于发挥的作文。 二、首先要审好已命题部分 要深入分析题目中已给的部分，理解其含义。特别应注意题目中的修饰、限定性的词语，为 补全题目做好准备。 1、在半命题作文中，有的文题限定了文章的体裁 例如，给 _________________ 的一封信”限定了作文的体裁是书信， 例如，给 ______________________ 的 一封信”限定了作文的体裁是书信， 论 ________________ ”限定了作文的体裁是议论文； 2 、 有 的 文 题 指 明 了 立 意 的 方 向 例如，“ _______________ 感动了我”这一命题表明文章要表达 感动”的心情，考生必须紧紧围 绕感动”选材、组材 难忘的 __________________ ”要表达 难忘”的情感，难忘”的是什么，为什么 难 忘”。 3、有的文题限定了选材的范围 例如，我最 ___________________ 的人”，在横线上可以填 欣赏”、敬佩”、感激”、喜爱”等等, 但是，不管填什么，抒情主体是 我”，所以，选材就要选与 我”有联系的人， 第一 次 _________________ ”，横线上可以填 做饭”、唱歌”、被误解” ??…但这些词语必须符合是 人生的 第一次”。根据对题目中已知部分的理解、把握，填充题目中的未知内容。 在分 析好命题中的已给出部分的内容后， 如果限定了体裁，要注意写作时不要改变文体， 如果规 定了选材的范围，写作时就不能信马由缰，越过雷池 限制的内容还有时间、空间、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚。 三、审导语 半命题作文导语的作用：以精辟优美、蕴含深刻、情感浓郁的语句导入作文情境， 激发抒写 情思，界定选材范围。 例如：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动 了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界， 一定 也会有许多触动你心灵人或事。 以“ _______________ ，触动了我的心灵”为题作文。 四、补题原则 这一部分审题时考生应思考以下几个问题:2.给岀题目的后半部分：女口 改变了我” “ 是一把双刃剑 3.给岀题目的前后部分：女口 我在 的引领下” 让“ 走进心灵” 4. 给 岀 题 目 的 中 间 部 分 1.给岀题目的前半部分：如 假如我能 ________________ ”动力来自 如“ ________________ ，别再让我___________________ ” ______________ 是 _________________ ”。我想 让 更 ”，“ 来了， 还会远吗”。 1 .这一部分我们可以填哪些内容？ 2.哪些

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考试之后初中作文优秀范文 考试之后的你是什么样子，是考了很好的成绩于是开开心心地回家吃煎饼还是说考得并不理想只能吃藤条焖猪肉。下面就是小编给大家带来的考试之后范文模板初中作文，希望能帮助到大家! 考试之后_350字1 考试前神情紧张，考试中，我下笔如有神，考试后我灰心丧气。 考试之后，我们欢天喜地地玩了两天，来到学校，我神情激动地等着发卷纸。我向教室门口望了望---老师来了!我赶紧做好。可老师什么也没带，只带了一本书。老师把书放在桌上，微笑地对我们说‘这次考得不错;话音刚落，下课铃响了，老师让我们先下课。 我偷偷的跑进老师的办公室，我想看看我的分数，无意间我看到我的分数——85。5!我震惊不已。我灰溜溜的跑出办公室。天，灰蒙蒙的，仿佛天也嘲笑我似的。我捻紧了拳头狠狠的打在墙上。我懊恼不已……回到教室，我心里想“我，考砸了，85。5的字眼深深刺痛了我狂傲的心。是谁扬言，奖学金非他莫属;是谁曾说，光荣榜必有他名;是谁自称，他是永远的第一。是我!可是，这一切在那残酷无情的现实面前犹如闪光的镜子破碎扎在眼睛之中。

这次的分数不是让我称心如意，下次我一定加油! 期中考试之后_350字2 今天中午，我刚走进教室，就听到同学们在七嘴八舌地议论着等一下要发期中试卷了。班里“求神”、“拜佛”的到处都是。 老师走进教室，同学们立刻安静起来。我心里紧张的想着：老祖宗啊!您一定要保佑我拿高分，最多以后我烧多点香来拜你。老师开始发英语试卷了，我心里越来越紧张的，紧张得闭上眼睛。当一张轻飘飘的试卷落到我的课桌上时，我好奇地睁开眼睛，脸上露出满意的笑容——试卷上写着99。5分。我大喜过望，一下只兴奋起来。过了一会儿，到发数学试卷了，试卷上写着98分。我兴奋得跳起来。语文试卷发下来了，上面写着80。5分，我连忙打开试卷，看看哪里错了分。原来阅读题错了10多分。我想：我惨了!会去又要挨打了! 放学了，我伤心地走回家。刚到家门口，我就见爸爸早就在门口等着我。他看见我伤心地样子，就对我说：“看你这样子，肯定考的很差吧!快点拿试卷出来。”我只好来试卷出来。我按照原计划——“先报喜再报忧”。我先拿了英语试卷和数学试卷出来，只见爸爸的脸上露出满意的笑容。我再很不情愿地拿出了语文试卷给爸爸看，爸爸生气地说：“啊!80。5分。”然后把我骂一顿后，就叫我以后晚上要在房间里复习语文。

中考半命题作文范文精选

中考半命题作文范文精选 信仰是颗大树，无依无靠的藤蔓依附于她，树有多高，藤蔓就能长多高。 精神寄托渐渐成为人们生活中的一部分。人们可以依靠信仰得到精神上的满足，也会 按照信仰决定生活方式和人生方向。我相信，每一个人都会需要正确的信仰。我也一样， 觉得自己就像藤蔓般，需要依附些什么才能茁壮成长，所以我需要正确的信仰。 给自己一些信仰，当你迷惘的时候，它是黑暗中的一只萤火虫。一闪一闪的微光虽比 不上阳光，却比阳光更能温暖人。它不能为人创造希望，却能让人萌生希望；它不能为你 指明人生迷宫的出口，却能让你在黑暗中无所谓惧。萤火虫的生命虽然短暂，但它给过的 感动却总是在心里闪烁。它能做的就是和萤火虫一样，能让迷惘的人有方向、有希望。 给自己一些信仰，它能变成一双翅膀，纵使它不一定是最美的一双，却是最强大的一双，它能带着你飞向梦中的桃花源，带着你在梦想的天空中展翅高飞。当你受挫的时候， 它会带你体会高处的优美风景；当你经历风雨的时候，它会保护你不动摇。若是有了信仰，梦想再远，只要有它，距离不再是个难题。 给自己一些信仰，当你没有目标的时候，它会告诉你该怎么做。它会让你有远大的理 想和实现理想的勇气，会让你一步步坚持下去。有了它，目标会越来越靠近，自己也会为 之越来越有干劲、有希望。有了信仰，目标之路再坎坷，也阻挡不了前进的脚步，它不能 为你创造奇迹，却能帮助你创造奇迹。 每个人都需要一些信仰，它能让生活更充实。给自己一些信仰，无依靠的藤蔓才能长 得更茁壮! 风吹落如花般碎碎的流年，总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀，成长路上留一点 记忆给自己，推开记忆之窗，总能看到美丽而熟悉的风景。 推开第一扇记忆这窗，那是幼时的风景。 外婆家旁侧老樟树下的空地，那星汉满天流萤飞舞的夜。我和邻家小孩从裤兜中掏出 早已准备的透明瓶儿，拿着蒲扇，穿棱在平地上的凉床间，捕捉小星星的飞萤。流萤忽上 忽下，忽明忽暗，嬉戏地飞舞着。天真烂漫的笑声和着清亮明洁的月光绽放。 幼年的月光下，微微摆动的樟树叶享受着抚摩，憩静憩静。 儿时的月影中，留一点童真的记忆给自己。 推开另一扇窗，那是小学的风景，承载了我多少美好的时光。

半命题作文范文.docx

半命题作文范文 半命题作文 1.请将“我身边的——————”一题补齐 ( 横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气 象”等 ) ，然后写一篇 600 字以上的作文。说明：文体不限，立意 自定。 面对试题，首先你要确定自己要写什么文体的文章，然后有针对 性地填题。如果想写记叙文、散文，最好填写人物及其相关名称，如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等；如果想写 议论文，最好填写抽象事物名称，如“热门话题”“新气象”“新观点”等；如果想写说明文，最好填写具体事物 比如“电器”“食物”“桌子”等。 2.走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多；走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩，获得人生的启迪≯走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾；走进书籍，你会感到视野开阔，陶醉不已；走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体，你会感到温暖无比 ??请以“走进————”为题，写一篇以自己 的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。 要求先将题目补写完整，文体不限，字数不少于600 字。 [ 导写 ] “走进”是动词，后面往往要跟名词 ( 或名词性短语 ) 、形容词。 我们可根据文题中的提示语，将题目具体化，如拟题为《走进疯狂的

网吧》《走进 ( 三国演义 ) 》《走进罗纳尔多》《走进理想》《走进自己》等。这样在选材和构思上更容易把握。补题切记要围绕文题的提 示语展开。 3.请以“———————乐园”为题，先填好题目，然后作文。 要求： 1.自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。 2.可以记敘经历，抒发感情，发表见解。 [ 导写 ] 构思的关键，是确定“乐园”——你要打开视野，从或古或今、或 虚或实的资料中，广泛搜集素材。乐园多数情况下是具有积极意义的，但是，那些消极性的乐园，如秦始皇的阿房宫、隋炀帝的大运河、慈 禧的圆明园、赌徒的麻将桌、浪子的游戏机室等，也并不是不可以写。 如果你对它们作逆向开掘，反映出正确而深刻的主旨，或许还能标新立异，别具一格。 4从小到大，我们曾经多次被他人视作“宝贝”、称为“宝贝”。 那一声声的“宝贝”，留给我们多少温暖的回忆 ! 而今，在我们的人生中，我们也有了自己的“宝贝”——它或许 是一枝钢笔、或许是一把吉他，或许是一首歌曲 ??那里有着我们特殊 的记忆、特殊的情感、特殊的感悟。 请以“————宝贝”为题，先在题目的前面填上恰当的词语， 然后写一篇 600 字以上的文章。 [ 导写 ]

初三半命题作文写作技巧

初三半命题作文写作技巧 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补 充的一种作文。综观2021年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。以下教大 家一些半命题作文的写作技巧吧! 半命题作文的补题，有四种表现形式： 1.点示范围式补题 这种形式的补题所形成的一个完整命题，既不能表现题材，也不能表现主题。它只是 一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。 如文题“在影响下”可补写为“在大伯的影响下”、“在同桌的影响下”。补写后的 文题是一个宽题，为什么有“影响”，“影响”下的“我”怎么样，需要自选题材，来进 行恰切的表现。 2.突现材料式补题 这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材，它表示作者没有取材的困难，全篇文章 将用作者选定的材料来表现一定的主题。 如文题“我这个迷”，填充后的文题可为“我这个象棋迷”、“我这个足球迷”、 “我这个电脑迷”、“我这个数学迷”、“我这个航模迷”等。作者必须通过写“象棋”、“足球”、“电脑”、“数学”、“航模”来表现自己的“迷”，来表现文章的主题。 3.立意角度式补题 此种形式的补题将文章的立意方向作了确定，作者必须选出一定的材料来表现这种立意。 如文题“我生活在”，完成题目后可写为“我生活在春天里”、“我生活在关爱之中”、“我生活在向往之中”等等，这“春天”、这“关爱”、这“向往”就是作者所要 表现的主要内容。 4.综合因素式补题 这种形式的补题最为自由，因为它既能为作者确定题材，又能为作者突现立意方向。 如文题“真”，可变为“欢乐‘五一’真令人难忘”，作者可选用“五一”长假中的 生活片断来表现那种令人难忘的愉快。 当然，以上四式不是绝然分开的。如文题“我生活在之中”，可以突出立意，如“我 生活在幸福之中”，着眼点在“幸福”;也可突出选材，如“我生活在勤劳的家庭中”， 着眼点在“勤劳”。填充时怎样顺手就怎样填，怎样有把握就怎样填。

半命题作文我依然范文4篇

半命题作文我依然范文4篇 半命题作文我依然范文1：我依然懂您 深夜，浮风，雨点。 夜里，我被敲打的雨点惊醒。望四周，伸手不见五指。 打开窗，触摸着丝丝夜风，收集这点点雨滴。于是，这夜，这风，这雨引我无限的遐思 春意无绝 夜里，水上，楼台。 一丝微风透过木窗，拂过一张失意的脸。窗外，下着蒙蒙雨。你坐在窗前，静静地望着不远处的桃树，品着淡雅香醇的美酒，时而吟诗，时而微笑，即使已是深夜，却了无睡意。 醉了，你醉了，你不仅醉在这夜雨美酒中，更陶醉于这盎然春意。你用手抚着风，看着桃花从枝头飘落到河面，又随河面的涟漪潇洒而去。于是，你一气呵成，吟诵出这千古名句： 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?春意无绝，无绝春意。 家愁绵绵 雨夜，秋池，愁思。 巴山，夜里，倾盆大雨拍打着芭蕉。河水已经涨过

横跨两岸的小木桥。 如今已是深秋，而我却不能驾车回乡，不知爹娘身体是否安康，娘子是否相思成疾啊? 你在被雨打湿的门檐下坐着，凛凛秋风飞过你的愁眉，吹乱了你双鬓的发髻，吹乱了你的思绪。何当共剪西窗，却话巴山夜雨时，漆黑的夜掩盖不住你不断落下的泪水，绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之中 国恨悠悠 暮秋，茅屋，国恨。 你站在大雨之中，望着被卷了三重茅草的房顶。有的挂在树梢，有的沉入池塘。心中只有阵阵凄凉，声声无奈叹息。 哎，又下起了冰凉秋雨，孩子今晚又要受冻了，屋里没有一处不被雨水沾湿，这可怎么办! 你望望周围流离失所、家破人亡的百姓，情不自禁地留下了辛酸的泪水，哀伤地诵叹着：安得广厦千万家，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!国恨悠悠，悠悠国恨。 风吹过脸颊，一片树叶飘过，落进我捧着雨水的手中。这是一片古老的树叶，也许它身上饱含了欢笑与痛楚，就像这莫测的雨夜，会随着人的悲欢离合而变化。因此，有了沉醉的孟浩然、思乡的李商隐、忧国的杜甫

命题、半命题作文写作

命题作文 【题型揭秘】比如题干中有“题目：xxxx”“以‘xx’为题目”“以‘xx’为题”等表述。近年来命题作文在中考命题中呈现渐热趋势。分析近三年的中考命题作文题，可归纳出三种命题形式： 一是独词型。如2014年的“答卷”(陕西)、“转身”(山东德州)，“感动”(四川雅安)、“远方”(四川南充)等。此种题型是话题作文命题化的绝好佐证，而且往年中考的独词型话题今年可能会以命题形式重新出现，如“幸福”“分享”“合作”“责任”“惜”“和”“喝彩’’等。 二是短语型。如“生命的需要”(内蒙古包头)、“爱的叮嘱”(四川内江)、“学会等待”(江西)等。这类命题一般以偏正结构、动宾结构或主谓结构的短语为主。 三是诗意型。这种命题一般采用象征、比喻、拟人、双关等手法拟题，意义含蓄而多解。如“开在心中的花”(湖南衡阳)、“我心灵的甘露”(天津)、“快乐加减法”(深圳)等。 也可以按立意的明确与否将命题作文分为两类，一类是立意明确的，一类是立意不明确的。 【中考兵法】作文的审题和构思过程.几乎是同步的;如果审题不明，不但不利于调动生活积累，还有可能写跑题;让“后功尽弃”。命题作文一般限制较紧，不像话题作文、半命题作文那样宽松，文题有大、小、宽、窄、显、隐之别，所以审题是关键，也是难点。 一、独词型命题用扩充法审题 给独词型标题加上合适的限制性词语，能使宽泛的题目变得具体、实在、易写，便于把文章写真、写小、写活。如面对“晨”的命题作文，在不改变原来文题的情况下可以用扩—展的办法将其转化为“人生之晨”“泰山之晨”“校园之晨”“车站的早晨”等来构思。又如“凝聚”(北京)，可以用扩充法审题后，从“凝聚友情”“凝聚亲情”“凝聚力量”“凝聚爱心”“凝聚精力”等角度任选一个行文。 二、短语型命题用分析法审题 在审短语型的作文题时，将字数较多的作文题目压缩、拆解，抽出主干词或中心词，便于把握文章的中心，不易写跑题。 1.分析题眼法。题眼是标题的核心和灵魂，直接决定了选材和立意。如果标题是主谓句，题眼就在谓语或谓语中心词上，如“我做主”，“做主”就是题眼，立意上就应从其重点着

中学英语优秀作文范文(9篇)

英语优秀作文范文（9篇） 关于友谊 In our daily life if we get on harmoniously with our friends we’ll feel more joyous. But we’ll feel lonely without friends.When our friends feel upset or get ill we shouldn’t ignore them or look down upon them. On the contrary we ought to calm them down show our love and concern to them and try our best to help them overcome the hardships. Sometimes we may have some misunderstandings or disagreements with our friends thus we had better have a discussion with them and try to accept their good ideas instead of quarreling with them. As long as we can follow these good suggestions we’ll find it easy to make more friends。 译文： 在日常生活中，如果我们跟朋友相处融洽，我们的心情也会更加愉悦。然而若是没有朋友则会觉得孤单。当我们的朋友忧伤或是生病时，我们不应冷落或轻起他们，相反地，我们要帮他们平抚心情，尽自己最大的努力关心他，帮助他渡过难关。有时候我们会与朋友产生误会，发生分歧，这时我们最好是跟朋友好好谈谈而不要争吵，尽量理解他的好的想法。只要我们遵循这些建议，我们会发现想要结交更多的朋友很简单。 学习和玩耍 Everyone has to study going to school occupies a lot of people’s time before they go to work they need to study in the school. In China students work very hard for they have a lot of pressure they have many exams to take so students are immerged into the books all the time. While studying all the time is not good for students they need to go out of the classroom and take in some fresh air. The outside world is beautiful they can play with their friends watching movies taking a break now and then. Play can make study better students can have new idea so they won’t stuck in the unsolved problem. Study needs to combine with play。 译文： 每个人都要学习，上学占据了很多人的时间，在他们工作前，他们需要在学校上学。在中国，学生很努力学习，因为他们有很大的压力，他们有很多的考试，因此学生整天埋头苦读。然而整天学习并不利于学生，他们需要走出教室，呼吸新鲜的空气。外面的世界很美，他们可以和朋友玩，看看电影，时而不时的休息下。玩耍能让学习更有效率，学生可以有新的注意，这样他们就不会被无法解决的难题困住。学习要和玩耍结合起来。 做自己 I believe that everyone will have the moment that they envy others they want to be others. It is so common people will see other people’s advantages easily while at the same time they feel they

中考作文-2019年山西中考半命题作文范文那天如果没有遇到你 精品

2019年山西中考半命题作文范文：那天，如果没有遇到你四月的风很柔，很轻。 可是，还是不小心吹落了蒲公英轻盈的梦想。 手指突然触碰到一个人的名字，竟有一种想哭的感觉。 我还在乎他？我以为我所有的回忆已经删除了，可是感觉能删除吗？红色蒲公英，漫天的星星，小雪。 好多好多。 后来，你的不见了，我以为我可以想起来，但没有，原来你已经成了我的一种习惯，从来没有想过失去你的感觉，即使根本不曾拥有。 日子一天天的过，痛并快乐的生活充斥在周围郁闷的空气中，你就是仅有的氧，没有让我窒息。 如果那天没有遇见你，我现在也不会如此忧伤。 你有没有听过鱼和水的故事？鱼最终死了，眼泪成了清晨的露珠。 那一刻，水是否真的明白鱼的爱？也不知道你找到红色蒲公英没，也不知道你忘记我们的约定了没，也不知道你和她现在好了没。 想知道你的太多太多，却又不知道该问谁，谁能给我回答。 我的世界开始倾斜想告诉你，我的头发长了好长好长，想告诉你，过生日那天，有好多蒲公英在飞，想告诉你，我买了一条漂亮的白裙子，想告诉你，我很想你。 而这一切你将怎样听到!不知道我的身影是否在你的生命中留下痕迹，或许只是擦身而过吧，这样也好，淡淡的感觉，淡淡的回味，只是一个回眸，就不知道谁是谁了。 四月的雨很凉，打湿了我脆弱的肩膀，风吹动的头发，好象是在抚摩我的脸，这脸上到底是雨还是泪，你能看见么？你说我总是像长不大的孩子，总是要让人担心。 你放心吧，以后，我一定会学着自己照顾自己的，只是我还有一个小孩子的愿望，好想尝你做的菜，要那种辣辣的，吃了眼泪会情不自禁的掉下的那种。 这样，你就不会看见我的悲伤了。 只是希望我一切都好，只是希望你一切都好，只是希望，我们一切都好。

命题半命题作文写作技巧

专题五：命题、半命题作文 一、命题作文 (一)审题技法 1.审题目限制。作文题目中，往往会出现一些限定词，在审题过程中要尤其注意，否则会出现偏差。如：《一次特别的拜访》 “一次”限制了选材范围：一次，而不是多次。 “特别”限制了写作的范围：要写出这次拜访的不同之处。 “拜访”的对象可以是现实中某个德高望重的人也可以是阅读的文学作品中的人物，也可以把“拜访”看作与家人之间的一件小事等。 2.推敲题眼。题眼是指题目中体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语。题目是句子的，句中动词往往是“题眼”；题目是短语的，往往其修饰语或点明中心的词语是“题眼”。 如：2019·咸宁《人生从诚信起航》题眼：诚信2019·黄石《遗憾，从未缺席》题眼：遗憾2019·荆门《这样玩，真好！》题眼：这样 2019·湘西州《向祖国献礼》题眼：献礼 3.审导语。导语大多有引出题目、阐释主题、提示写作范围和人称、提示选材范围和角度、提示写作重心等方面的功能，认真阅读导语，可有效避免写作跑题。 4.领会题目的“言外之意”。多角度理解题目中关键词句包含的象征义、比喻义、引申义等。如《那刻，我的世界春暖花开》，“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的性质；“我的世界”，规定了对象；“春暖花开”，设定了情感基调。“那一刻，我的世界春暖花开”，就是那一刻，“我”觉得“我”所处的世界是那么温馨、美好。因此，“那一刻”是“我”动情的一刻，难忘的刻。注意，文中的事情必须与“我”的世界有关，并且不能没有任何征兆就春暖花开了。 以上四个方面是审题的切入点，具体如何审题尝试如下两个技巧： （1）设问引领法。 （2）添枝加叶法。 (二)立意技法 1.向下一步，跳出大众化立意，深挖一层，确定主旨。 立意时，要紧抓题目往深处想。如2019·衡阳《想写你的名字》。探究“想写你的名字”的原因：因为你是我生命中最重要的人、物或某个地方 人 可以是亲人、朋友、恩师、同学或历史人物、文学作品中的人物、新时代默默奉献的人物……；“物”可以是给自己带来启示，让自己感悟到一种积极健康的力量的大自然中的一草一木，一山一水……；也可以是某个有文化、历史特点或是带有个人情感的地域，它们给自己带来的则是一种家国情怀、历史的厚重感，那些人、物或是地域给自己关心、爱护，为自己的人生之路指明了方向，让自己懂得了感恩，学会了自立，树立了信心，磨炼了意志，激发了自己的家国情怀 “写 你的名字”就是为了表达自己对他们的心疼、祝福、思念、爱、感激、牵挂、赞美、崇敬…… 2.向上一步，以小见大，跳出个人情感，站到环保、国家、民族等更高的平台上进行立意。 如《握手》，一般人想到的是同学之间“握手言和”，如果向上一步，跳出个人情感，我们可以写向灾区献爱心，与灾区人民“握手”；还可以写中美贸易摩擦，畅谈中美应“握手”合作，减少对抗，等等 3.避免俗套，反向立意。立意一定要有新意，在构思时别出心裁，独辟蹊径，从问题的反面深入思考，从而提炼出新主题，具体方法有逆向思维和发散思维。 1、逆向思维。如以《听我这样和你说》为文题，可以从“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”切入，利用逆向思维立意为：有的人认为良药裹上糖衣更好吃，忠言也不一定要逆耳，推心置腹，以理服人，以情感人，犹如春风化雨，更能让人心悦诚服。”我”愿意用更合适、更利于你接受的方式去“跟你说”。

初中语文中考优秀作文范文5篇

01盛开的樱花 粉红色的面容，带上些许慵懒；在早春三月起床，便不停地打扮，把嘴唇描得腥红，在盛唐的土地上泛滥。 几年前，去了樱花的国度，那里是樱花的天堂。阳春三月，随处可见那旖旎的粉红，走在两旁种满樱树的羊肠小道上，置身于粉红的世界，春风滑过，耳边便充斥着樱瓣的耳语；心便静如止水，宛如明镜。 花瓣由白转粉时，便是樱花祭到来之时。众所周知，樱花最美时，便为凋零之时。樱花祭，盛大的祭奠；祭奠开始之日，整个世界都坠入香气与华美的花瓣中。铺满樱花的青石路，阳光如骅骝逡巡独步，樱花片片飘落，仿佛落雪纷纷而下。坐在那古老的八重樱下，仰头看那落樱，便想到：每棵樱树中都有个精灵吧。如果她可以被人看见，她的莞尔一笑，一定足以令世界黯然失色；她的翩跹步态，一定足以令世界为之倾倒。可是，她却很顽皮，偏偏把自己藏起来，不知在那棵樱树后，不让人们窥见她的粉靥。 一棵棵樱树下，游人如织，古典的油纸伞，明丽的和服，踩出清脆声响的木屐，欢声笑语，樱花的精灵独自起舞，恬静优雅。樱瓣片片飞舞飘落，伏于伞面，栖息于脚边；落于肩头，沉睡于湖畔。她的欢笑，她的泪水，她的明艳，她的孤寂；她的伤痕，她的单纯，她的恬静，她的沉默，都流于世间…… 不会为谁流连，不会为谁驻足；她倾国倾城，却也薄命。樱花七日，从盛开到完全凋零只有十六天。短短的十六天，却将美诠释得如此透彻。樱花片片飞舞飘落，直到枝头空空。每一年，每一年，生生世世，辗转轮回，看遍万千灯火，转过无数个街角。漫天花雨，宛如盛宴。 细软的身躯从枝头落下，化作尘埃；三月的春风，能剪出绿丝绦，也可剪碎粉红色的梦。 樱花盛开时的浑金璞玉，樱花凋零时的韶华盛极，都是造物主完美的杰作。樱花，唯美的梦…… 02你是我眼中最美的人

最新中考半命题作文范文精选

最新中考半命题作文范文精选 中考半命题作文范文精选篇1：给自己一些信仰 信仰是颗大树，无依无靠的藤蔓依附于她，树有多高，藤蔓就能长多高。 精神寄托渐渐成为人们生活中的一部分。人们可以依靠信仰得到精神上的满足，也会按照信仰决定生活方式和人生方向。我相信，每一个人都会需要正确的信仰。我也一样，觉得自己就像藤蔓般，需要依附些什么才能茁壮成长，所以我需要正确的信仰。 给自己一些信仰，当你迷惘的时候，它是黑暗中的一只萤火虫。一闪一闪的微光虽比不上阳光，却比阳光更能温暖人。它不能为人创造希望，却能让人萌生希望；它不能为你指明人生迷宫的出口，却能让你在黑暗中无所谓惧。萤火虫的生命虽然短暂，但它给过的感动却总是在心里闪烁。它能做的就是和萤火虫一样，能让迷惘的人有方向、有希望。

给自己一些信仰，它能变成一双翅膀，纵使它不一定是最美的一双，却是最强大的一双，它能带着你飞向梦中的桃花源，带着你在梦想的天空中展翅高飞。当你受挫的时候，它会带你体会高处的优美风景；当你经历风雨的时候，它会保护你不动摇。若是有了信仰，梦想再远，只要有它，距离不再是个难题。 给自己一些信仰，当你没有目标的时候，它会告诉你该怎么做。它会让你有远大的理想和实现理想的勇气，会让你一步步坚持下去。有了它，目标会越来越靠近，自己也会为之越来越有干劲、有希望。有了信仰，目标之路再坎坷，也阻挡不了前进的脚步，它不能为你创造奇迹，却能帮助你创造奇迹。 每个人都需要一些信仰，它能让生活更充实。给自己一些信仰，无依靠的藤蔓才能长得更茁壮! 中考半命题作文范文精选篇2：留一点记忆给自己 风吹落如花般碎碎的流年，总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀，成长路上留一点记忆给自己，推开记忆之窗，总能看到美丽而熟悉的风景。 推开第一扇记忆这窗，那是幼时的风景。

半命题作文的写法及范文

半命题作文的写法及范文． （二）半命题作文的补题类型 2017.3 半命题作文的写法及范文

半命题作文的补题，要而言之，有两种类型：或命题中不作提示，由考生自由拟（一）半命题作文的特点题，“拥抱____”；或命题中列出几个词语，提供考生参考，“我找回了____其开放性和限制性介于命题作文和半命题作文兼具命题作文和话题作文的优点，（自尊、自信、友谊、母爱等）”；总的来说，主要包括如下六种类型：话题作文之间。与限制过死的命题作文相比，半命题作文更多地尊重了考生的情(1)补前半部分。如“____之乐”；“____，触动了我的心灵”；“____让我陶感体验和自主选择的权力，为考生提供了更为广阔的思维空间，也给考生提供了醉”；“____需要我”；“____（懂得、学会）感谢”更大的写作自由。(2)补后半部分。如“十六岁，我多了一份____”；“家庭的____”、“想起了与过于灵活的话题作文相比，半命题作文在题目中设制了一定的限制，规定了大____”；“精彩____”；“学会____”“分享____”致的写作范围，因而写作的思维更为集中、更为明确、更易于考生操作。同时，(3)补中间部分。如“我与____（小草、春天、智者、母亲等）的对话”；“生多数半命题作文在题目中就隐藏着较为丰富的写作信息，考生只要用心思考，就活因____（音乐、读书、挫

折、爱等）更精彩”；“当____的时候”；“发生在不难写作。如文题二“____是一把双刃剑”，一看“双刃剑”这个词，考生马上____的纠纷”“我与____交朋友”可以断定：“双刃剑”应该是所写文章的“文眼”，写作时需运用辨证思维，从(4)补前后两部分。如“____夸我____”；既要写；文章适合写议论文，写记叙文亦可（定体）正反两个方面来写（审题）(5)补前、中或中、后部分。如“我想让____（自己、家庭、江河等）更____（成；文章最好提出如何化“双刃剑”为“绕指正面事例，也要写反面事例（选材）熟、和睦、洁净等）” ____。有的半命题作文，还直接给出了文章体裁。如柔”的见解（立意）“我和（三）、半命题作文的补题方法的故事”，命题者在提示语中明确规定考生写记叙文。这些或隐或显的信息暗示补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平或提示，大大减轻了考生在拟题、定体、选材、立意等方面的思维负担。的高低。具体来说，半命题作文的补题，应遵循如下几条原则：然而，考生在半命题作文中拥有的“自由”只是一种“不完全自由”，因而这种(1)扬长避短，熟悉为先。作文形式也存在着一定的弊端。考生在补题、定体、选材、构思和立意时，均要每个考生所擅长写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短，方能奏凯考场。近年受到一定限制，处理不当，“限制”往往会变成“桎梏”。譬如考生在补题时，来各地的考场作文，对文体一般都不作限制，考生要充分利用这一点，补题时根若不独运匠心，便极易发生或拟题雷同，题材撞车；或题目空泛，大而无当；或据自己的文体特长，选填相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来对此类高发的“写作事故”，文不对题；填词随意，或词性错误，语法不通等现象。运营文思。每一位考生朋友都应引起注意。2 考场作文是一种“速成”作文，很难有充裕的时间来选材、构思。因此，考生在文章就越能独树一帜。

中考半命题作文写作指导：珍惜所拥有的

中考半命题作文写作指导：珍惜所拥有的 导读：半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。 一、半命题作文结构有以下几种形式： 1.命后半题。如《我不再》，《十六岁，我多了一份等等 2 命前半题，如《的滋味》，《等等 3.命中间部分，如《当我面对的时候》，《一份等等 4.命首尾部分。如《。 在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材直接关系到文章的成败。，别再让我》，《 _阅读》的答卷》是一把双刃剑》，《之乐》》 二、补题的技巧 写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。下面仅以《让___的____》为例，谈几种常见的补题技巧。 1.巧借经典歌曲添趣味。 2.化解诗词警句添韵味。 3.倚仗修辞求生动。

三、半命题作文容易犯的毛病 1、拘于提示，拟题过大。 2、选材俗套，情感平淡。 3、贪大求全，缺少细节。 4、脱离自我，文题不符。 四、【写作策略】 写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与空间，把半命题变为容易自己发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。下面就此问题谈四点策略。 1、切合题意，明确补题范围 琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。二是文体的要求。有一些半命题确定了文体，比如《小议》，显然是议论文，但更多的题目则是不同的补题有不同的文体，因此，考生要在文体定向的前提下选择补题内容。 2、拓展思维，筛选补题对象 许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就无法补好题目。一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。 比如《生活因______更精彩》这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、电视等;从学校考虑，可选择语文、学习、《红楼

我的老师初中作文优秀范文6篇精选

我的老师初中作文优秀范文6篇精选 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 我的老师初中作文1 我最不能忘记的就是你――景老师。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗是赞扬教师的无私精神。每个人都会有许多老师。就我来说我至今有12位老帅。每个老师都教给了我知识，每个老师也在我的记忆中。可是我最不能忘记的就是你――景老师。 我是六年级的转学生。记得开学前一天晚上，我因为期待看见新的老师和交到新的朋友。我期待的一晚上都没有睡着。第二天我便早早的来到了学校。在到达教室所在的楼层时，我的心跳很快。我鼓励了一下自己，我便踏进了教室。已经教室我便看见了一个30岁出头，戴眼镜高高瘦瘦的男人应该就是我的老师吧!原来他就是景老师。介绍我自己的身份之后。我找了一个座位，坐下来。快同学们都到齐了，我他们介绍自己之后。在同学们的掌声之中，我的六年级生活开始啦! 六年级一年的学习生活很短暂。其中我我记忆最深刻的有两件事。还记得有一次临近考试的时候。整个学校的学生都在拼命的学习。老师也在拼命的教授，我们知识。也许正是因为这种拼命，值得我们老师病了。可是，其实每个人都在让老师回去休息一下，可是老师还是教授我们知识。在上课的时候，老师脸红的像苹果，不知道人还以为他抹了腮红呢呢，只有我们知道他是为了我们。老师拿着语文课本扶着讲台。没想几个字都要咳几下。有几个女同学已经哭了，而男同学

眼睛里含着眼泪，时不时扬起头似乎不让那模糊了他们的视线的眼泪流下来。终于老师坚持不住了，可我们还在拼命的努力学习。似乎每都学一点知识就能让老师好的快一点，让老师快点回到我们的身边。终于功夫不怕有心人，我们考了全年级第一。老师并没有过多的表扬我们也没有表现的很开心，可是我们都知道老师是很开心的，只是他并不喜于颜色而已。 还有一次，便是在毕业典礼的那一天。老师坐在讲台上，我们都在各自的座位上，我们互相看着，却又不说话。老师先说了一句：“天下没有不散的宴席，希望你们以后可以努力学习，不要丢了我了脸......”说着说着老师哽咽了，我们知道虽然老师对我们说狠话，但是心里还是心疼我们的。不由自主的我们都哭了，我们有的同学跟他老师六年啦，有的跟他四年，而我是跟人的，一年的哪一种。可是我们都非常喜欢这个老师，没有一个人是不喜欢他的。哭着哭着，下课铃响了，意味着我们的六年级正式结束了。这时我们都哭着冲了上去抱着景老师。我们没有一个人愿意离开这个教室，离开景老师的身边。可是现实就是如此，我们已经离开了小学，我们应该他进一个新的学段，初中。意味着我们要面临一堆新的同学和老师。老师又哽咽着说：“小名，你最调皮了，以后可不要再让我担心了呀。小红，你很内向，以后要多交朋友啊......”老师知道我们每个人的性格都算我们每个人嘱咐了。我们着哭着说：“嗯，我们会的” 就这样，我那短暂而又充实的一年过去了，再见了六年级，再见了学校，再见了景老师，再见了同学们。

2020中考优秀半命题作文范文

2019江苏省泰州市中考化学真题及答案(Word版).doc 【篇一】中考优秀半命题作文范文 国庆前的周末，我和妈妈以及她的同事们一起去张家界旅游，我们游玩的每个景点都很美，几天下来，都感觉有点儿分不清哪儿是哪儿了。但是有一件事情，我却记忆深刻： 那天，我们游玩的景点是天子山，中午在天子山上的旅游餐厅吃饭的时候，我妈妈一直限制我吃肥肉，最后全桌的人都吃饱了，我却还在喝排骨汤，我还把桌上剩下的肥肉都拨到我的碗里，我那位急性子的妈妈屡次阻止我之后，看我没有停下来的意思，竟然把我整碗的饭和肉都全部扣到了桌子上，然后说：“已经吃饱啦!不要再吃啦!赶紧到集合地点找大家去!”要知道，当时旁边还有两位阿姨在陪着我们，我觉得真是太丢脸了! 吃过饭后导游让我们去看"天女散花"等景点，要求大家二十分钟后回到餐厅附近集合，我和妈妈去看景点时，因为刚才吃饭的事情，我很郁闷，因此不愿跟着妈妈去拍照，这时候我被一个帮人设计签名并制作画框的摊子吸引住了，我认真地看了一会儿，再转头就发现妈妈和她的同事们都不见了。我四处寻找，只见景点到处是人，却没有一个是我认识的，我想到那些拐卖小孩的事情，不禁吓得手脚冰凉，眼泪在眼眶里打转。这时候，我看到妈妈和吴叔叔过来了，妈妈也是一副又恐慌又生气的模样，见到我就把我数落了一顿，我觉得我好委屈：出来旅游难道是要让我生气的吗?肉也不让吃、而且我看一下那个摊位，眨眼你们就不见了，又不是我刻意要走丢!虽然我对你们有意见，但我也找你们找得焦头烂额啊!所以，在接下来的一个小时里，我一直在生闷气，一直不愿说话，妈妈和黄阿姨跟我说话，我都当成耳边风，把她们两人当成隐形人。对于每个景点，我也是随便看一眼就走，或者在旁边的石凳上休息，然后闷头跟着大部队往前走，每次妈妈叫我拍照，我也当成没听到，或者说：“拍照是在高兴的时候才做的事!” 可是随着我们在天子山走得越久，我就越来越被那些大自然的美景吸引了，山上那些挺拔奇秀、怪石嶙峋的景象实在太动人心魄、扣人心弦了，每走一小段路，我就会看到一片新的景象，让我一次次地对这些大自然的鬼斧神工赞叹不已。在这么宏伟的大自然面前，我们个人的烦恼都是微不足道的。慢慢地我的心情因这些壮观的景象而变得越来越好，加上妈妈一直在旁边逗我说话、跟我开玩笑，我的心情从乌云密布变为阴转多云、最后变成了阳光灿烂、晴空万里，笑容又回到了我的脸庞。妈妈高兴地说：“哇!琦琦终于笑了，来，赶紧来拍照!” 这件事，让我记忆深刻，因为我领略了大自然神奇的力量，这个力量让我抛却烦恼、重拾笑容，那一次，我真的被美丽的大自然征服了。我相信，我的妈妈那天也经历了跟我一样的心情转变，她也跟我一样被大自然征服了。 【篇二】中考优秀半命题作文范文

半命题作文写作方法

半命题作文写作方法 一．要读懂题目，对题目进行适当分解 一般来说，一道作文题可分解为标题、材料、要求三部分。当然，并不是每道作文题都有三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个组成部分进行准确、细致、全面的审查、只有这样，在行文的时候才能不折不扣地按照要求表述，否则就会“失之毫厘，谬以千里”。比如作文题“在_____中成长”，它给出了填充处可供选择的四个词语（幸福、快乐、竞争、挫折），而且规定只能从中选出一个，不能超越这个范围。有的考生没有注意这个要求，选择了其他词语，失了不少分。 二．寻找关键词或词组 关键词或词组是试题中的重点，文章改写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。如“这也是一种______”一题中，“这”显然是关键词，它是指示代词，指代比较近的事和物。比较近，就暗示考生所写的突出真实、真切之感，最好是写自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明确写作的内容，如失败。挫折。平凡、缺憾等。另一个关键是“也”，“也”表示同样。写一些表象和实质有差异的事情或现象，但经过自己独特的理解，终有所悟。一个“也”字要求文中有考生认识的转变，可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的主题内容。 三．要补好文题 弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题前，最重要的一点就是揣摩命题者的意图，以便正确定向下笔。补充文题，实际上就是将半命题作文题变为全命题作文题。补写文题时应注意一下几点：

（1）易于写作 （2）适合何种文体 （3）符合语法逻辑 （4）内容健康 （5）避免雷同 （6）不能过大 四．要选好材料 在自己的材料库中，选出最具代表性的材料 五．要有好的开头，扣题的结尾 好的开头是成功的一半，开头若能抓住人心，吸引阅卷老师往下读，分数也会有所提高。半命题作文如果没有结尾，就会让阅卷老师感到文章没有写完，所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格（如排比句、带哲理性的议论）的语句来写。 六．要有个性，有亮点 有个性，有亮点，才是有创新的文章，也才能得到阅卷老师的青睐。标题追求“眉清目秀”，注意色彩的点染，动态词语、修辞手法的运用；情节追求“一波三折”，采用悬念、陡转、巧合设置波澜；语言追求“文采动人”，锤炼词语，变换句式，采用比喻、排比等修辞手法等。

初中作文500字优秀范文

初中作文500字优秀范文 初中作文教学是培养学生理解能力、描述能力、语言运用能力的重要科目,作文教学虽然是隶属于语文的范畴,但已经逐步发展成了独立的体系,不可一概而论。下面是为您整理的关于初中作文500字优秀范文的内容，希望对您有所帮助! 初中作文500字优秀范文一随着呜呜的开车声，我和母亲、亲戚一起踏上了去盘山的旅途。 路上，一排排树木有的刚发出嫩芽;有的已长出枝杈;有的已是满头碧绿，给人以焕然一新的感觉。树木的脚下是一片片绿油油的小草，个个伸展草叶，翩翩起舞呢! 近三个小时的路程再不知不觉中逝去，我们将车停在山脚的停车场后便拉开了我们登盘山的帷幕。 进入盘山后，我的目光首先被门口几个红色的大字吸引，只见上面写着：盘山旅游风景区，乾隆皇帝32次游历过的地方。 继续前进后，一块块一米来长的石块儿铺成的台阶出现在我们的脚下，望着这一望无际的台阶，我不禁发出感慨：呀，好高、好陡哇! 我和哥哥一马当先，飞快的向上跑去，大约十分钟后，我回过头向后望了望，妈妈们早已不见了踪影，为了不让妈妈们掉队，我和哥哥便走走停停。约一个小时后，从后

面赶上来的大伯说：咱们先走吧，后面那十几个人已经分成了两群有一群快追上了，另一群则在大后面呢! 别看山不是那么的高，但要登上主峰可不是件容易事，因为你要翻过五座高低不一的山峰，而且途中没有路，只有一块块半人来高的巨石，我们只好相互鼓劲，相互搀扶。累了，歇一会，渴了，喝些水。经过近四个小时的艰难攀登，我们终于爬上山顶，撞响了平安钟。 经过这次盘山只旅我终于懂得了：万事只要不言放弃，最终一定会成功的! 初中作文500字优秀范文二一年四季，春夏秋冬，岁月的车轮缓缓走过，留下了一条深深浅浅的痕迹。看着窗外花谢花开，看着天上白云朵朵，不同季节有着不同韵味。四季的美让我陶醉，我不惊向四季问候：你好! 每逢碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦的时节，春天的脚步就近了。享受着春天拂面的细腻，享受着清香爽朗的春韵，轻轻地抚摸一缕缕纤细的枝条，我们向春天祝福，祝福她又一次绽放新的生命，祝福她再一次为我们，为大自然增添绚丽的风景，祝福他的生命从此多姿多彩。我不禁向春天问候：你好。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。我们感受到了夏季的繁荣活泼。一切生物都是兴奋的，这时我们才领悟到，夏季是奔放的，是豪迈的。远远地我们听见他热情的呼唤，