参考答案 (一) 1、B2、B3、C4、名言:世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲(高尔基),母爱是一种巨大的火焰(罗曼·罗兰);俗语:儿行千里母担忧,养儿方知父母恩;儿不嫌母丑,狗不嫌家贫;诗句:临行密密缝,意恐迟迟归5、(1)“投身体育活动,做阳光少年”或“练强健体魄,做未来雄鹰”; (2)主题:强身健体,人人参与目的:提高同学们的身体素质,争做身心健康的中学生。方式:晨跑、跳绳、登山等6、《朝花夕拾》,傍晚时把早晨落下的花拾起来,指的是幼年和青年时期的经历和往事7、解剖学马虎不讲究添加订正或改正8、“我”对藤野先生给“我”修改讲义的印象非常深刻9、(1)添改讲义(2)纠正解剖图10、藤野先生是医学教授,批改讲义上的专业知识是他的职责,而进一步说他还帮助订正文法上的错误,就更能突出他高度负责的精神11、不能承上启下12、生活俭朴,严于治学,对工作认真负责,对学生严格要求13、《假如给我三天光明》美盲聋哑14、莎莉文老师对“我”启示世间真理,给“我”深切的爱15、因为“我”处于黑暗之中,感到很痛苦,对任何事情都不感兴趣,缺乏强烈的爱16、指代“想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水”17、最大的特点是借助作者自身的体验使其了解并理解外界事物,其次是耐心地寻找时机。例如帮助作者区别“水”和“杯”的过程就典型地体现了这些特点 18、以前“我”整天处于黑暗寂静的世界之中,根本不会有温柔和同情,而现在“我”感到自己是世界上最幸福的孩子,企盼着新的一天快些来到19、D 20、反衬姑娘的痛苦心情21、同:表明对爱情的忠贞,与姑娘共创光明、幸福、美好的明天异:前者出自真诚自然,故为姑娘接受,后者出自“克隆”,故为姑娘婉拒22、眼睛诗诗人发现姑娘“美好的眼睛”而写诗,诗人以诗为媒却得知姑娘是盲女,“心里的渴望很快退潮般消失”23、B 24、①chī②líbā③cēng ④nuǎn25、①从事耕种②坡度大,直上直下26、①排比②拟人③比喻27、说明“我们”的天真,充满幻想和好奇心28、奶奶这样说,是为了让孩子们保持一颗童心,永远充满好奇心和探索奥妙的精神29、描写种子破土而出时嫩芽的可爱,表现孩子们观察的认真和好奇,看到种子发芽时的兴奋心情30、提示主旨,深化主题 (二) 1、精卫填海卧薪尝胆坚持不懈锲而不舍 2、提示:想像合乎自然,适当运用比喻拟人手法,语句前后贯通即可。
《知识与能力训练?生物学》八年级下册参考答案 第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 基础练习 单选题: 1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.D 7.A 8.B 9.B 10.B11.C 12.D 能力提高 双选题 13.BD 14.AD 填空题 15.受精卵分裂霉菌(藻类、苔藓、蕨类等)出芽营养 16.(1)压条、扦插、嫁接无性生殖(营养生殖)能较好地保持亲本的优良性状 (2)接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 (3)提示:取一结实的塑料袋装满土,将它挂在距枝条10厘米左右的树干上,环割枝条下部后,将枝条弯下,埋在塑料袋内的土中。注意要在塑料袋上扎几个孔。 拓展练习 17.组织培养的优点:工业化生产(保持原物种的优良性状、繁殖速度快、不受季节影响)有利于诱导变异,培养优良品种。 缺点:使某些珍贵品种泛滥,降低其价格。(合理均可) 第二节昆虫的生殖和发育 基础练习 单选题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.D 10.D11.C 能力提高 双选题 12.BD 13.AD 填空题 14.受精卵幼虫蛹成虫完全变态蚊蝇蜜蜂 15.受精卵、若虫、成虫 16.(1)[2]蛹(2)[4]幼虫储备更多营养以多产蚕丝(3)不科学死→蛹 拓展练习 17.(1)受精卵、若虫、成虫幼虫(2)A 第三节两栖动物的生殖和发育 基础练习 单选题 1.D 2.D 3.D 4.D 5.C 6.D 7.C 8.D 9.D 10.B11.B 能力提高 双选题 12.BC 13.CD
填空题 14.(1)①受精卵③蝌蚪⑥幼蛙⑧成蛙(2)变态发育 (3)鳃肺皮肤 15.(1)水温和水源的问题 (2)①水温对蛙卵的孵化具有重要影响,温度较高,孵化率高 ②水质对蛙卵的孵化也具有重要影响,池塘水促进孵化 ③水温和水源是影响蛙卵孵化的重要因素 (3)表7-2 拓展练习 16.上表说明,两栖动物由繁盛到衰弱,与环境的变迁有关。两栖动物的生殖和发育都离不开水,而成体需要在潮湿的陆地上生活,随着气候向干燥方向的变化,使得池塘、河流、湖泊等水域环境缩减,这直接影响了两栖动物的分布范围。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。 第四节鸟的生殖和发育 基础练习 单选题 1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B 11.D 12.B 能力提高 双选题 13.BD 14.BD 填空题 15.异体体内筑巢求偶交配产卵孵卵育雏求偶交配产卵 16.小孔进行气体交换 拓展练习 17.鸟卵的孵化、胚胎的发育需要一定的温度和氧气。放入胶水里的鸽蛋,因蛋壳上的小孔被胶水堵塞,所以胚胎不能与外界进行气体交换,胚胎得不到充足的氧气,不能继续发育,所以18天后,在胶水里泡过的鸽蛋孵不出小鸽子,而另一只能孵出小鸽子。 第二章生物的遗传和变异 第一节基因控制生物的性状 基础练习 单选题 1.C 2.D 3.C 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B 11.A 能力提高 双选题 12.BC 13.BD 填空题 14.(1)变异(2)相对性状 15.(1)鼠的大小生长激素基因(2)做对照实验(3)基因控制性状 (4)控制性状表达的基因 拓展练习 16.(1)是否有荧光水母荧绿色荧光蛋白基因基因控制性状(2)白 (3)基因发生改变,属于可遗传变异,能遗传给后代 17.(1)基因(2)转基因(3)青霉素基因控制基因控制生物的性状
八上课后习题答案 P7 1.把符合下列动物类群特征的选项填入括号内。腔肠动物(ABE ) 扁形动物( ACD ) A .没有肛门; B .有刺细胞; C .大多数种类身体扁平; D .部分种类没有专门的消化器官; E .身体呈辐射对称。 P11 (1)线形动物都是寄生的。( × ) (2)蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。(× ) 2.以下动物中,( BEF )属于环节动物,( ACD )属于线形动物。 A.蛔虫; B.蚯蚓; C.小麦线虫; D.丝虫; E.蛭; F.沙蚕。 3.如何区别某个动物是环节动物还是线形动物? 答:根据动物的身体是否分节,是否具有刚毛和疣足等运动器官,来作出判断。 4.雨后,蚯蚓往往会爬到地面上来,这是为什么? 如果农田中的蚯蚓消失了,农作物的生长会不会受到影响? 为什么? 答:下雨后,土壤缝隙中充满水,蚯蚓周围的氧气不足,蚯蚓爬到地面上进行呼吸。如果农田中没有了蚯蚓,农作物的生长有可能受影响。因为蚯蚓可以松土,改善土壤成分结构增加土壤肥力。 P17 (1)软体动物都生有贝壳。(× ) (2)节肢动物的附肢分节,身体不分节。(× ) 2.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中,正确的是:(A ) A .腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物; B .寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存; C .软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒; D .节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物。 3.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。 3.腔肠动物:身体表面有刺细胞 扁形动物:身体扁平,有口无肛门 线形动物:身体不分节,体表有角质层 环节动物:身体分节,运动器官为刚毛或疣足 软体动物:身体表面有外套膜 节肢动物:身体和附肢都分节,有外骨骼 4.软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼,对动物生存的意义有什么相同和不同之处? 答:软体动物的贝壳和昆虫的外骨骼的相同点:均能保护动物内部柔软的器官。 不同之处在于:软体动物的贝壳在保护动物的同时,也限制了动物的运动能力;昆虫身体和附肢的外骨骼分节,可使动物的运动更加灵活,外骨骼还可减少体内水分的丧失。 5.在所有的动物类群中,节肢动物的种类和数量是最多的,想一想这与它们的哪些特征有关呢? 答:繁殖能力强;体表具有保护功能的外骨骼;身体和附肢分节,运动更加灵活;感觉器官发达;昆虫的呼吸系统完善,适应陆地生活;体形较小,对空间和食物的需求较小,利于在有限的空间内容纳更多的个体;等等。
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是(2 分)() A、确凿(záo)炽痛(zhì)嗥鸣(háo)杂乱无张 B、毋宁(wú)惬意(xiá)狡黠(xiá)妇儒皆知 C、庇荫(yìn)消蚀(shí)讪笑(shàn)忘乎所以 D、剽悍(piāo)蓦然(mó)躯壳(qiào)语无伦次 1.下列句中加点词语使用不正确的一项是(2 分)() A、为了铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 B、五月的华林公园,姹紫嫣红,一片绚丽的景象。 C、登高远眺,青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。 D、节日的奉新县城张灯结彩,大街上车辆行人川流不息。 3、下列句子没有语病的一项是(2分)() A、刚发行的《祝福祖国》,是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。 B、经过三年努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C、仁爱社会福利院在“六一儿童节”期间,接待了许多来自各行各业的爱心人 士。 D、据统计,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。 4、江西宜春伯塘中学教师王茂华和他的岳父谭良才三进火海,英勇救人,被评 选为“感动中国20XX年度人物”,以下是《感动中国》组委会授予他们的颁奖词:烈火是一场生死攸关的测试,,你们用果敢应战,用牺牲作答! 一对侠义翁婿,火海中三进三出,为人们讲述了什么是舍生忘死,人间挚爱! 请选择最恰当的一项将颁奖词补充完整。(2分)() A、人生是一场充满变数的游戏 B、生命是一道良知大爱的考验 C、生命是一条奔腾不止的河流 D、人生是一条充满竞争的跑道 5、综合性学习(4分) 在我国古代的历史长河中,曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”,诸葛亮忠贯日月“鞠躬尽瘁死而后已”,屈原江谭行吟“举世皆浊我独清”……他们的事迹载入了史册,被后人一代一代传诵。假如你班要开展一
苏教版六年级下册语文补充习题答案 (最新最全) 一; 正确的字为: 涤;概;恋;采;灌;埃 二; 《甘甜》的乳汁《纯洁》的清流 《健美》的臂膀《磅礴》的力量 《无穷》的源泉《母亲》的情怀 三; 你从雪山走来;春潮是你的风采。你向东海奔去;惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁;哺育各族儿女;你 用健美的臂膀;挽起高山大海。我们赞美长江;你是无穷的源泉;我们依恋长江;你有母亲的情怀。 你是指“长江”;把你比作“母亲”;深切地表达了作者对长江的热爱;依恋的思想感情。 四; 星垂平野阔——月涌大江流 无边落木萧萧下——不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽——惟见长江天际流 天门中断楚江开——碧水东流至此回 山随平野尽——江入大荒流 万里长江横渡——极目楚天舒 五; 长江源远流长;历史悠久;她能用健美的臂膀“挽起高山大海”;她能用磅礴的力量“推动新的时代”; 所以是“无穷的源泉”;她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”;用纯洁的清流“灌溉花的国土”;所以“有 母亲的情怀”。 2;三亚落日 一 chàn qiǎo lüèxiè 二; 逊迅训驯 溅渐荐渐 泄泻屑懈 三; 1.蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体;低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面;真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。由“担心”一词可以体会到:作者对白鸥的喜爱;也表现了三亚海水之蓝;海鸥之白;白鸥飞翔得很低; 让人觉得快接触到海面了。 2.活跃了一天的太阳;依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋;毫无倦态;潇潇洒洒地从身上抖 落下赤朱丹彤;在大海上溅出无数夺目的亮点。于是;天和海都被它的笑颜感染了;金红一色;热烈一片。由“感染”一次体会到:在夕阳余晖的映照下;海天变成一片金红;突出了夕阳的光艳;同时这奇异景象 也感染了作者,使其浑身充满了力量。 3.人们惊讶得不敢眨眼;生怕眨眼的一瞬间;那盏红灯笼会被一只巨手提走。 “红灯笼”指夕阳;由“惊讶”;“生怕”可以体会到:作者对三亚落日的喜爱;欣赏;留恋和惊叹。4.全文第一句“在三亚看落日真有诗意”起到了总领全文的作用;与这句相呼应的句子是:“这就是三 亚的落日!” 四; 1.这篇课文按照时间的顺序;描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。 2.……用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。从画线句子中的负着重荷;上升;冲破;跳出等几 个词语;我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。 3.把最后一句话改为陈述句:这是很伟大的奇观。作者用反问手法的好处是加强语
八年级生物下册课后练习答案 第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 想一想议一议P2 竹是很少开花的植物,它们大部分时候地下的根状茎进行无性生殖。竹鞭有节,节部有芽和退化的叶,并可生根。有的芽长成新鞭,在土壤中蔓延生长,有的芽发育成笋,出土长成茎干并逐渐成竹。竹也可以进行有性生殖,即开花,结果并产生种子。开花后的竹林会大面积死去,而有性生殖产生的种子会繁衍成新竹林。由于有性生殖产生新竹林需要一个过程,在新旧竹林交替之际,以竹为主要食物的大熊猫会发生食物短缺,会危及大熊猫的生存。 观察与思考P4 1.不通过生殖细胞的结合,由母体直接产生子代。 2.例如,甘薯的块根上可以长出根和芽,草莓和匍匐茎节处可长出根,莲可利用地下茎繁殖,薄荷的匍匐根状茎节处可生出新根。 3.既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模,占领更多的时空资源,又可在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境,以保证种群的延续。 练习P6 1.×∨ 2.D 3.被子植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用,例如,甘薯是先育秧再扦插,进行无性生殖的植物,大多是具有有性生殖能力的。 第二节昆虫的生殖和发育 想一想议一议P9 毛毛虫一般指蝶类的幼虫,它是由蝶类产生的受精卵发育而来的。毛毛虫经过若干次蜕皮后变为蛹,再由蛹羽化成蝴蝶(或蛾)。 观察与思考P10 1.2→5→4→1→3→6;受精卵;幼虫;蛹;成虫。 1.家蚕通过有性生殖的方式产生后代,这种生殖方式是由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体。 2.蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似,它们都是进行有性生殖,发育经过卵,幼虫,蛹,成虫四个时期,幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大。 3.春蚕到死丝方尽来自李商隐的名篇-《无题》,从家蚕的发育过程来分析,其中春蚕到死丝方尽不正确,因为春蚕作茧后并没有死,而是变为不食不动的蛹,蛹经过一段时间的发育将羽化成为蚕蛾。因此,此句也改为春蚕化蛹丝方尽,这样符合家蚕的发育过程,又不失艺术性。 练习P12 3.赤眼蜂将卵产在玉米螟,棉铃虫,松毛虫等害虫的卵内,赤眼蜂的卵将以这些虫卵中的营养物质为营养进行生长发育,使害虫的卵不能发育,从而杀灭害虫。这样杀灭害虫的方法可以减少农药对环境的污染。 4.蝉的雌虫一般在8月上中旬产卵,多产在4-5mm粗的枝梢上,所产的卵至次年6月中旬孵化,若虫孵出后,由枝上落于地面,随即钻入土中。若虫在土中生活若干年,吸食植物根的汁液。每当春暖时,若虫即向上移动,秋去冬来时,则又深入土中,以避寒冷。蝉的若虫蜕皮5次后发育为成虫。当蝉生长到一定阶段时,坚硬的外壳限制了蝉的生长,蝉将原有的外骨骼脱去,若虫最后一次蜕的皮是蝉出土后蜕下的,即蝉蜕。蝉的发育过程同蝗虫一样,没有不食不支的蛹期,为不完全变态发育。 第三节两栖动物的生殖和发育想一想议一议P14 江南进入梅雨季节后,细雨淅淅沥沥,润及千家万户,梅子也黄为熟了,因此也称这段时期为黄梅时节,蛙进行繁殖活动离不开水,此时江南雨水充沛,正是蛙繁殖后代的好时节,雄蛙以鸣叫声吸引雌蛙,因此在水草丰茂的环境里,青蛙群聚,也就充满了蛙鸣。 思考题P15
人教版八年级(下册)语文学科期末试题及答案 一、积累与运用(30分) 1.根据拼音写出汉字完成词语,并解释所填的字。(8分) ①可见一bān【】②风mǐ全球【】 ③zhū如此类【】④如火如tú【】 2.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句。(12分) ①,大渡桥横铁索寒。(毛泽东《七律长征》) ②烽火连三月,。(杜甫《春望》) ③,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) ④,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) ⑤如,见利而忘义。(钱泳《治水必躬亲》) ⑥海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀川》) ⑦,化作春泥更护花。(《迢迢牵牛星》) ⑧庭下如积水空明,,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) ⑨李贺在《雁门太守行》中“,”一联引用了典故,既与战争的地点相融合,有表达了对天子和将士的称颂。 ⑩《别云间》(夏完淳)中“;”两句感情由悲而壮,格调由低沉而高亢,显示了诗人的冲天豪气。 3.苏联作家奥斯特洛夫斯基的一书,叙述了了主人公保尔柯察金的成长历程,书中写到“保尔曾经四次死里逃生”,表现了其自我献身的精神、坚定不移的信念,顽强坚韧的意志。请用扼要的语言把你所了解的保尔“四次死里逃生”中的第二、三次内容按照要求填写在下面横线上。(4分) 第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒; 第二次;第三次;第四次是在铁路快修完时,保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 4.下面语段中划线的三个句子有语病,请找出来并改正。(3分) 国学、诗歌应该教孩子怎么学?孙校长指出,①国学诗歌经典因其具有语言精炼,富有韵味,充满音律美,②教学时应以背诵和诵读为主,辅以适当的讲解,让学生大致了解意思即可,不必在理解上花太多功夫。?不求甚解??熟读成诵?应是国学诗歌教学的原则。③
八年级生物下册——课后练习答案 目录 (按住“ctrl”键单机鼠标左键,即可跳转到超链接位置) 第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 第二节昆虫的生殖和发育 第三节两栖动物的生殖和发育 第四节鸟的生殖和发育 第一章生物的遗传和变异 第一节基因控制生物的性状 第二节基因在亲子代间的传递 第三节基因的显性和隐性 第四节人的性别遗传 第五节生物的变异 第二章生命的起源和生物进化 第一节地球上生命的起源 第二节生物的进化历程 第三节生物进化的原因 第八单元健康的生活 第七单元生物圈中生命的延续和发展 1.生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 想一想议一议P2 竹是很少开花的植物,它们大部分时候地下的根状茎进行无性生殖。竹鞭有节,节部有芽和退化的叶,并可生根。有的芽长成新鞭,在土壤中蔓延生长,有
的芽发育成笋,出土长成茎干并逐渐成竹。竹也可以进行有性生殖,即开花,结果并产生种子。开花后的竹林会大面积死去,而有性生殖产生的种子会繁衍成新竹林。由于有性生殖产生新竹林需要一个过程,在新旧竹林交替之际,以竹为主要食物的大熊猫会发生食物短缺,会危及大熊猫的生存。 观察与思考P4 1.不通过生殖细胞的结合,由母体直接产生子代。 2.例如,甘薯的块根上可以长出根和芽,草莓和匍匐茎节处可长出根,莲可利用地下茎繁殖,薄荷的匍匐根状茎节处可生出新根。 3.既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模,占领更多的时空资源,又可在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境,以保证种群的延续。 练习P6 1.×∨ 2. D 3.被子植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用,例如,甘薯是先育秧再扦插,进行无性生殖的植物,大多是具有有性生殖能力的。 第二节昆虫的生殖和发育 想一想议一议P9 毛毛虫一般指蝶类的幼虫,它是由蝶类产生的受精卵发育而来的。毛毛虫经过若干次蜕皮后变为蛹,再由蛹羽化成蝴蝶(或蛾)。 观察与思考P10 1.2→5→4→1→3→6;受精卵;幼虫;蛹;成虫。
人教版八年级语文(下册) 单元测练题(二) (完卷时间:120分钟满分:100分) 班级:姓名:评分: 一、积累与运用(20分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(2分) A.琐屑.(xiè)实验.(niàn) B.掀.翻(xīn)拮据.(jū) C.萌.发(méng)树梢.(shāo) D.亲戚.(qì)袭.击(xí) 2.下列词语书写全部正确的一项是()(2分) A.一如既往不胫而走察颜观色B.充耳不闻出奇制胜险象叠生 C.峰芒毕露妇儒皆知义愤填膺D.洋洋得意迫不急待眼花瞭乱 3.下列句子中加点成语运用正确的一项是()(2分) A.要攀登科学技术高峰,只有持之以恒,才能滴水穿石 ....,取得应有的成就。 B.这部影片虽没曲折的情节,但感情真挚,贴近人民生活,上演时中途退场的凤毛麟 ...角.。 C.城市管理是街道工作的一项重要职能,从明天开始,一支“蓝盔部队”粉墨登场 ....,那就是城管监察分队。 D.经过老师的批评教育,赵成同学决定痛改前非,改头换 ...面,争取当一名好学生。4.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.近日,有关部门发出紧急通知,严禁猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。 B.当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。 C.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 D.关于这件事的具体详情,以后再告诉你。 5.下面五个句子的顺序打乱了,正确的顺序应是()(2分) ①我对一只空中的蝴蝶说,嗬,好大的浪呀。 ②透明的空气在蝴蝶看来,像海浪一样,是浩浩荡荡的。
③蝴蝶像遇到知音一样,频频扇翅。 ④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏,躲闪。 ⑤没有什么生物比蝴蝶更了解空气。 A.⑤④②①③ B.⑤②④①③ C.②④⑤①③ D.④⑤②①④ 6.请拟一条以“护花护绿”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。(20个字以内)(4分) 7.古诗文默写(6分) (1),。劝君更尽一杯酒,西出阳光无故人。(王维《送元二使安西》) (2),。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》) (3),。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) 二、现代文阅读(40分) (一)阅读下列选文,回答第8——11题。(13分) ①在中国的大西北流传着一句话,叫做“胡杨3000年”:生而不死1000年,死而不倒 l000年,倒而不朽 ..1000年。 ②在大西北那些环境最恶劣的地方,生长着虬曲苍劲的胡杨树。放眼望去,有的似骆驼负重;有的如龙蛇蜷地;有的似狮虎雄踞;有的如骏马嘶鸣。有的虽然肢断骨折,匍匐在地,却依然挣扎着,试图挺起不屈的脊梁。站在它的面前,你的心灵会接受庄严与神圣的锻打,你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的——无声无息地成长,无声无息地壮大,无声无息地辉煌…… ③任何生命要生存、要延续、要繁衍,都会受到来自各个方面和各种各样的威胁。惟独胡杨林遇到的威胁是最残酷无情的。干旱的荒漠,含盐量高达百分之十的盐碱地带,就是它生长的地方,就是它的“家”。它必须在夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣环境下,一天天长大。荒原漫漫,朔风浩浩,戈壁瀚海满目萧瑟。一片一片饱经风霜、斜
苏教版六年级下册语文补充习题答案(最新最全) 1、长江之歌 一、 正确的字为: 涤、概、恋、采、灌、埃 二、 (甘甜)的乳汁(纯洁)的清流 (健美)的臂膀(磅礴)的力量 (无穷)的源泉(母亲)的情怀 三、 你从雪山走来,春潮是你的风采。你向东海奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女,你用健美的臂膀,挽起高山大海。我们赞美长江,你是无穷的源泉,我们依恋长江,你有母亲的情怀。 你是指“长江”,把你比作“母亲”,深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。四、 星垂平野阔——月涌大江流 无边落木萧萧下——不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽——惟见长江天际流 天门中断楚江开——碧水东流至此回 山随平野尽——江入大荒流 万里长江横渡——极目楚天舒 五、 长江源远流长,历史悠久,她能用健美的臂膀“挽起高山大海”,她能用磅礴的力量“推动新的时代”,所以是“无穷的源泉”;她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”,用纯洁的清流“灌溉花的国土”,所以“有母亲的情怀”。 2、三亚落日 一 chàn qiǎo lüèxiè 二、 逊迅训驯 溅渐荐渐 泄泻屑懈 三、 1.蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。 由“担心”一词可以体会到:作者对白鸥的喜爱,也表现了三亚海水之蓝,海鸥之白,白鸥飞翔得很低,让人觉得快接触到海面了。 2.活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。 由“感染”一次体会到:在夕阳余晖的映照下,海天变成一片金红,突出了夕阳的光艳,同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。 3.人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。
第七单元生物圈中生物的延续和发展 第一章生物的生殖与发育 P6 1.(1)×(2)√ 3.如甘薯先育秧再扦插,蒜、姜、莲等也可以用地下茎繁殖。进行无性生殖的植物,大多是具有有性生殖能力的。 P12 1. 3.赤眼蜂将卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛虫等害虫的卵内,赤眼蜂的卵将以这些虫卵中的营养物质为营养进行生长发育,使害虫的卵不能发育,从而杀灭害虫。这样杀灭害虫的方法可以减少农药对环境
的污染。 4.蝉的发育经过卵、若虫、成虫三个时期,是不完全变态发育。 P17 2.水鱼尾部强壮变态 3.不捕食青蛙,不使用农药污染环境,不污染附近的池塘或河流。 4.略 P21 1.略 3.鸟卵孵化的时间长短与卵的大小有关,鸟卵越大,孵化时间越长。 4.每年的4-5月(也就是农谚中所说的“春日三月”)是多数鸟类繁殖的季节,鸟在繁殖季节有许多复杂的行为,如筑巢、孵卵和育雏,这个时节“子在巢中待母归”。悬挂人工巢箱的主要目的:一是招引鸟类,为鸟类的生活的繁殖提供栖息场所;二是通过这项活动唤起人们爱护鸟类的意识,杜绝对鸟类的乱捕滥杀行为。 5.有的鸟不筑巢,不孵卵,不育雏,如杜鹃。 第二章生物的遗传与变异
P28 1.(1)√(2)√(3)√ 4.但是还会受到环境因素的影响。两地是结球甘蓝的基因相同,但西藏与北京的环境不同,导致甘蓝的叶球大小不同。可以将引种到西藏的甘蓝再引种回北京,看其叶球的大小。 P32 1.(1)√(2)√(3)√(4)× 3.生殖细胞中的染色体数是体细胞的一半,不成对存在。玉米、水稻、马的精子和卵细胞的染色体数分别为10、12、32条。 4.无性生殖后代的遗传物质来自同一亲本,后代能较稳定的保持亲本的遗传性状,个体之间十分相像,这与染色体和基因在亲子代间的传递状况无关。 P37 1. (1)×(2)√(3)× 4.不合适。宝玉和黛玉是表兄妹,属于三代以内的旁系血亲,按我国现行的婚姻法规定是不能结婚的。如果近亲结婚,后代患遗传病的概率会增大。 5.不歧视,要关心、帮助这些有遗传缺陷的人。 P42 (1)√(2)× XY 3.不正确。生男生女取决于哪种精子与卵细胞结合。 4.生男生女的概率统计是样本越多,越接近1:1。如果只生一个孩
八年级下语文作业本参考答案2020第六单元 26小石潭记 1.A 2.(1)水中高地(2)遮掩缠绕(3)忽然(4)轻快敏捷的样子(5)忧伤的样子(6)跟着同去的 3.(1)永州八记(2)韩愈欧阳修王安石苏轼 4.(1)格外(2)映(3)像狗牙那样(4)凄清 5.D 6.(1)潭中游鱼约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依靠似的.(2)顺着水潭向西南方向望去,溪流像北斗七星那样曲折,又像蛇爬行那样弯曲,或隐或现. 7.表现了小石潭石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点. 8.柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情,但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤、悲凉的心情便会流露出来. 27岳阳楼记 1.C 2.(1)到了(2)景象(3)详尽(4)虽然如此,那么(5)尽(6)降职远调的人诗人 3.C 4.(1)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(2)不以物喜不以己悲(3)气蒸云梦泽波撼岳阳城 5.(1)放晴(2)迫近(3)日光(4)停歇(5)全(6)持、执 6.A 7.(1)这样进入朝廷做官也担忧,辞官隐居也担忧.(2)如果没有这种人,我同谁一道呢? 8.(1)阴暗凄凉悲(2)晴朗美丽喜 9.示例:杜甫的《登岳阳楼》:诗中把个人的命运和国家的忧患联系起来,使对寂寞身世的感慨和壮阔的自然景色相映衬,意境宏大,情调悲壮.孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》:把洞庭湖的景致写得生气勃勃,衬托出诗人积极进取的精神状态,希求张丞相引荐. 28醉翁亭记 1.D 2.(1)茂盛的样子(2)像鸟张开翅膀一样(3)昏暗(4)滋长(5)菜蔬(6)遮盖 3.(1)欧阳修醉翁六一居士(2)醉翁之意不在酒(3)野芳发而
苏教版七年级数学补充习题答案(上下学期)(上下册) 2015详细版 七年级上册七年级下册出版社:江苏凤凰科学技术版次:2012.6(2015.6重印) 每天更新,请您关注七年级上册数学补充习题答案第1页苏教版七年级上册数学补充习题答案第2页七上数学补充习题答案第3页苏科版七年级上册数学补充习题答案第4页苏科版七年级上册数学补充习题答案第5页苏科版七年级上册数学补充习题答案第6页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第7页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第8页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第9页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第10页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第11页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第12页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第13页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第14页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第15页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第16页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第17页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第18页苏科版初一七年级上册数学补充习题
页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第21页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第22页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第23页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第24页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第25页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第26页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第27页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第28页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第29页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第30页苏教版七年级上册数学补充习题答案第31页苏教版七年级上册数学补充习题答案第32页苏教版七年级上册数学补充习题答案第33页苏教版七年级上册数学补充习题答案第34页苏教版七年级上册数学补充习题答案第35页苏教版七年级上册数学补充习题答案第36页苏教版七年级上册数学补充习题答案第37页苏教版七年级上册数学补充习题答案第38页苏教版七年级上册数学补充习题答案第39页苏教版七年级上册数学补充习题答案第40页苏教版七年级上册数学补充习题答案第41页苏教版七年级上册数学补充习题答案第42页苏教版七年级上册数学补充习题答案第43页苏教版七年级上册数学补充习题答案第44页苏教版七年级上册数学补充习题答案第45页苏教版七年级上册数学补充习题答案第46页苏教版七年级上册数学
第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖 观察与思考 1.这些植物生殖方式的共性是:不通过生殖细胞的结合,由母体直接产生子代。这种生殖方式就叫做无性生殖。 2.此题不要求学生在本节课讨论出统一答案。可引导学生结合七年级上学期所学知识和生活经验展开讨论,能提出一些合理的观点即可。比如马铃薯、竹的无性繁殖,产生后代个体的速度比较快(有性生殖所需时间一般比较长),有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体,并且后代的性状较为一致。有性生殖产生的种子、果实等,往往可以耐受不良环境条件,也容易通过各种媒介传播到其他地方,扩大植物的分布范围。 随着学习的深入,学生对这个问题的认识也会不断加深,如有性生殖可以使后代具有父母双方的基因,适应环境变化的能力更强,在进化上更有意义等。 练习 1.将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼。有一个健壮饱满的芽,才是繁殖成功的关键。芽可以成长为新的个体。芽合成生长素旺盛;不仅促进植株生长,也使植株的抗病能力增强,这也是繁殖成功的前提。没有芽的马铃薯小块,在土壤中会很快腐烂,很难实现繁殖的目的。 2.在种植菊花和芦荟的时候,一棵植株常常会变成一丛。这是因为它们的萌蘖能力较强。可以将它们分株繁殖。 3.植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。比如白薯是先育秧,然后再扦插。蒜、姜、藕、荸荠、芋头等也可以用地下茎繁殖。山药不仅可用根状茎繁殖,还可用叶腋生长的“零余子”(珠芽)繁殖。进行无性生殖的植物,大多是具有有性生殖能力的。 第二节昆虫的生殖和发育 观察与思考 填空 1.⑤→②→①→⑥→④→③;受精卵,幼虫,蛹,成虫。 比 较 形态特点生活习性 幼虫身体柔软,具有环节,在胸腹部 有8对足 主要以桑叶为食,有蜕皮现象。化蛹前吐丝结茧 成虫有三对足,两对翅,体被白色鳞 毛 不取食,几乎不能飞行,雌雄交尾后,雄蛾死亡,雌 蛾产卵后也死亡 蛹体表光滑,体形呈椭圆柱状不食不动,羽化成蛾,破茧而出 讨论 1.家蚕通过有性生殖的方式产生后代。这种生殖方式是由两性生殖细胞(如精子和卵)结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体。
苏教版八年级生物下习题答案: P7 1、在酵母菌培养液中,许多酵母菌细胞上还连接着一个或者多个小细胞,这是酵母菌正在进行(B)。 A、有性生殖 B、出芽生殖 C、营养生殖 D、嫁接 2、一株苹果上能结出“国光”、“红富士”、“秦冠”等不同品种的果实,采用的处理技术是(C) A 、扦插B、压条C、嫁接D、播种 3、出芽的马铃薯块茎能长成马铃薯植株。为什么这不属于出芽生殖?答:马铃薯块茎是营养器官,而出芽 生殖的芽体与母体相似,成熟后脱离母体。 4、你关注过生活中植物组织培养的实例吗?尝试举例说出植物组织培养在生产中的意义。 答:生活中许多花卉是由植物组织培养技术培育的。意义:(1 )可以培养出植物的新品种,(2)可以在短时间内培育出大批植物,(3)可以防止植物病毒入侵。 思维拓展:| 俗话说:“有意栽花花不开,无心插柳柳成荫。”你能对此现象加以解释吗?答:“插柳”属于植物无性生殖中的营养生殖,是需要一定条件的,但不像“栽花”那样常常需要较高的水、肥、土壤等条件。同时,也说明柳枝比较适应扦插这一方式。 P14 1、植物果实的各部分是由花的相应部分发育而来的,请根据它们之间的关系,将 F列花的结构的代号填入下表的空格内。 花时节开了许多花,最终却只结了几根黄瓜,他们百思不得其解。你能帮助他们解开这个迷吗? 答:(1)黄瓜的花为单性花,而雄花是不结果的。(2)雌花如果不能完成异化传粉,也 不会结果。 P19 受精卵幼虫蛹成虫完全变态(2 )蛹幼虫期 思维拓展:体色奇特的毛毛虫和美丽的蝴蝶常常是同一种生物,只不过它们处于不同 的发育阶段。 (1)毛毛虫处于发育的幼虫时期,蝴蝶处于发育的成虫时期。 (2)你觉得蝴蝶的一生对人类是有益的,还是有害的?试举例说明。答:在蝴蝶的一生中,幼 虫俗称毛毛虫,危害植物;蝴蝶为成虫。帮助植物传粉,是有益的。 P24 1 、C 2、下列叙述是否正确?试说明理由。 (1)蝌蚪不仅是腮呼吸,还用肺呼吸,因此被成为两栖类。 错。(蝌蚪一直生活在水中,只用腮呼吸) (2)两栖类是陆生动物,它们的受精过程已经摆脱了水的束缚。 错。(两栖类是在水中进行的体外受精) (3 )蝌蚪和成蛙在形态结构上有显著差异,但它们的生活环境完全相同。 错。(成蛙的食性、生存环境等都与蝌蚪不同) 3、填表,比较蝌蚪与成蛙的不同之处。
八年级下学期生物试卷【转】 说明:考试形式为开卷书面考试。可查阅所带资料,但不得相互讨论。考试时间为60分钟。试卷满分为100分。 一、我会选择(每小题只有一个选项符合题意,请把所选的答案填写在选择题答题框内的相应位置;每小题2分,共50分) 1.下列繁殖方式中,全部属于无性生殖的一组是D A.小麦的种子繁殖和马铃薯的块茎繁殖 B.鸡蛋孵化新的小鸡和向日葵的种子繁殖 C.母牛产生出新的小牛和利用椒草的叶片繁殖新的椒草 D.利用藕繁殖出新的莲和将柑橘的枝条嫁接到枳壳上繁殖新的柑橘幼苗 2.某同学在冬季(气温较低,不宜花卉的快速生长)获得了一株优良的花卉,为了在短时间内繁殖出更多的该花卉分送给其他同学,该同学选择的最佳繁殖方法是A A. 组织培养 B.扦插 C.嫁接 D.有性生殖 3.现在稻田中有害昆虫数量明显增加,其中一个重要的原因是这些害虫的天敌青蛙大量地减少。导致青蛙数量减少的原因很可能是C A.稻田中农作物高度密植,影响通风透气,使青蛙的发育受影响 B.青蛙的天敌(如蛇类)增多,大量的青蛙被捕食 C.大量施用农药化肥,水质被严重污染,严重影响了青蛙的发育 D.温室效应,气候变暖,严重影响了青蛙的发育 4.鸟类的下列行为,属于求偶行为的是B ①家燕秋天南飞②孔雀展屏③亲鸟喂小虫给雏鸟④雄鸽围着雌鸽跳跃转动⑤金丝燕用唾液把海藻胶结在岩石上形成燕窝⑥雄天鹅在雌天鹅面前载歌载舞 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤⑥ 5.在饲养家蚕的过程中,需要投放新鲜的桑叶以供食用,需要食桑叶是在家蚕发育过程中哪一时期D A.幼虫与成虫 B.幼虫与蛹 C.蛹与成虫 D.只有幼虫 6.受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育,但鸟卵产出后就停止发育,原因是外界C A.具有阳光 B.具有空气 C.温度太低 D.湿度太高 7.下列有关基因的叙述,错误的一项是C A.基因是生物体内遗传物质的功能单位和结构单位 B.在一定的条件下,基因能控制生物体的性状表现 C.生物体的所有性状,全部是由基因所控制的,它不受环境条件的影响 D.基因存在于细胞中,主要存在于细胞核中 8.父母的性状通过什么遗传给后代 B A.父母的言传身教 B. 父母产生的生殖细胞 C. 孩子们的学习和模仿 D.父母与孩子的长期共同生活 9.关于染色体、DNA、基因的关系叙述不正确的是Cc A.染色体上都有DNA,DNA上都有基因 B.DNA是染色体的组成成分,基因是DNA分子上的片段 C.每个染色体上都有许多的DNA分子,每个DNA分子上都有许多的基因 D.在生物的传种和接代的过程中,基因是随染色体而传递的 10.显性基因B控制豌豆圆粒,隐性基因b控制豌豆皱粒,一个基因组成为Bb的豌豆所表现出来的性状是A
课本练习参考答案 第一章生物的遗传与变异 第一节基因控制生物的性状 1.(1)√;(2)√;(3)√ 2.C 3.D 4.有些性状是基因和环境共同作用的结果。基因相同,环境不同,导致甘蓝的叶球大小不同。可以将引种到西藏的甘蓝再引种回北京,看其叶球的大小。 第二节基因在亲子间的传递 1.(1)√;(2)√;(3)√;(4)× 2.B 3.10、12、32;不成对存在。 4.无性生殖后代的遗传物质来自同一亲本,后代能较稳定地保持亲本的遗传性状,个体之间十分相像。(这与染色体和基因在亲子间的传递状况)无关。 第三节基因的显性和隐性 1.(1)×;(2)√;(3)× 2.C 3.C 4. 不合适。他俩是表兄妹,属于三代以内的旁系血亲,按我国现行的婚姻法规定是不能结婚的。如果近亲结婚,其后代有害基因结合的机会比随机婚配的后代要高许多倍。 第四节人的性别遗传 1.(1)√;(2)× 2.XX;XY(要大写) 3.不正确。女性的性染色体为X和X,男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅含X,男性产生的精子含X或Y基因,当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时,受精卵发育为男孩;当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时,受精卵发育为女孩。受精时精子与卵细胞的结合是随机的,所以这种说法不科学。 4.含X的精子和含Y的精子,哪种精子与卵细胞结合是随机的,一个母亲如果生一个孩子,生男生女的机会各占50%。如果统计众多的母亲所生的孩子,男女比例会接近1:1。所以,在一个国家或地区的人口中,男女整体比例大致为1:1。但如果只生一个孩子,或是男孩或是女孩,不可能1:1,同样道理,一个家庭有几个孩子,出现男女比例不是1:1是不奇怪的。 5.不对。如果众单纯追求男孩或女孩,将会打破生育的自然规律,导致人类社会性别比例失调,影响社会的稳定的发展。 生物的变异 (1)×(2)× B 3、C 能。染色体(属遗传物质)的变化可遗传。使用化学试剂使亲代细胞内的染色体加倍,通过细胞分裂产生生殖细胞时,生殖细胞内的染色体会比正常增加一倍,产生可遗传变异。 举例:(1)转基因大豆可以抵抗除草剂——草甘膦;(2)高产优质转基因奶羊——人乳铁蛋白基因转入克隆奶山羊的基因组中;(3)转基因超高产大豆——高抗病、抗逆、产量高。第三章第一节生命起源 1.(1)×;(2)×。 2、在现在的地球环境条件下,地球上不会再形成原始的生命。因为不存在原始生命形成所需要的环境条件,如原始大气、高温、持续不断的雷电等。海洋成分也发生了变化。 第二节第二节进货历程 1.(1)×;(2)×。 2.B。 3.这个不能简单回答。因为任何生物都是不断进化发展的,进化的历程是漫长的,而且遗传和变异是进化的基础。在由爬行动物进化到鸟类的过程中,不断地发生变异,并经自然选择
白地中学2017~2018学年度第二学期期末考试 八年级语文试题 (考试时间:150分钟 满分:150分) 一、积累与运用(共30分) 1.根据拼音在田字格写出相应的汉字。(4分) 春天一到,天地间的那一片白皑皑就被f ěicu ì绿给取代了,r óun èn 的小草四处绵延,绚烂的小花点缀其间,给人间增添了几分生气,几分美丽。 2.下列标点符号使用有错误...的一项是(2 分) ( ) A .科学家们又在思考了:还有比质子和中子更小的结构吗? B .被子植物的花有了花被,更分化为萼和花冠。(花被和花冠通称花瓣) C .法显著《佛国记》说,沙漠里有很多恶鬼和火热的风,人一遇见就要死亡。 D .一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。 3.下列句子中加点成语使用有错误... 的一项是(2 分) ( ) A .它制造的幻象如同海市蜃楼....,让人迷醉和恍惚。 B .成熟是一种不再需要对别人察颜观色.... 的从容。 C .等人的时候,我总是漠不关心.... 地环看四周,希望她的出现。 D .我们的干部都是人民的勤务员,对人民的疾苦怎么能麻木不仁....,不闻不问呢。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①一④每题1 分,⑤一⑥每题2 分) ① ,草色入帘青。 ②抽刀断水水更流, 。 ③其为人也, , ,不知老之将至云尔。 ④独学而无友, 。 ⑤当你 , ,难道你就只觉得它只是树? ⑥愈在《马说》中说的是马,其实论的是人事。作者要表达的观点是: , 。 5.专题与语文实践活动(14分) 在学校举行的“爱鸟周”活动中,同学们观鸟、咏鸟、谈鸟、写鸟,收获颇多。参与进来,相信你也会乐在其中。 【观鸟写话】鸟是人类的朋友,课外观鸟,能给人以美的享受。右边“大雁南飞”图,会让你产生什么样的美感?请用生动形象的文字描写出来。(30字以,3分) 【咏鸟比武】如果你所在班级举行了一次以“雁”为主题的诗词赏鉴比赛,请你也仿照例句,再写两句话。(4分) 学校_____________ 班级_____________ 姓名__________ 考试号______________ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………