中小型校园网设计方案实例

（中小型）校园网设计方案实例

目录.............

1 系统总体设计方案概述 (1)

1.1 系统组成与拓扑结构 (2)

1.2 VLAN及IP地址规划 (3)

2 交换模块设计 (4)

2.1 访问层交换服务的实现－配置访问层交换机 (5)

2.1.1 配置访问层交换机AccessSwitch1 的基本参数 (5)

2.1.2 配置访问层交换机AccessSwitch1 的管理IP、默认网关 (7)

2.1.3 配置访问层交换机AccessSwitch1 的VLAN及VTP (8)

2.1.4 配置访问层交换机AccessSwitch1 端口基本参数 (9)

2.1.5 配置访问层交换机AccessSwitch1 的访问端口 (9)

2.1.6 配置访问层交换机AccessSwitch1 的主干道端口 (11)

2.1.7 配置访问层交换机AccessSwitch2 (11)

2.1.8 访问层交换机的其它可选配置 (12)

2.2 分布层交换服务的实现－配置分布层交换机 (13)

2.2.1 配置分布层交换机DistributeSwitch1 的基本参数 (14)

2.2.2 配置分布层交换机DistributeSwitch1 的管理IP、默认网关 (14)

2.2.3 配置分布层交换机DistributeSwitch1 的VTP (15)

2.2.4 在分布层交换机DistributeSwitch1 上定义VLAN (16)

2.2.5 配置分布层交换机DistributeSwitch1 的端口基本参数 (17)

2.2.6 配置分布层交换机DistributeSwitch1 的3 层交换功能 (18)

2.2.7 配置分布层交换机DistributeSwitch2 (19)

2.2.8 其它配置 (20)

2.3 核心层交换服务的实现－配置核心层交换机 (20)

2.3.1 配置核心层交换机CoreSwitch1 的基本参数 (21)

2.3.2 配置核心层交换机CoreSwitch1 的管理IP、默认网关 (21)

2.3.3 配置核心层交换机CoreSwitch1 的的VLAN及VTP (22)

2.3.4 配置核心层交换机CoreSwitch1 的端口参数 (22)

2.3.5 配置核心层交换机CoreSwitch1 的路由功能 (23)

2.3.6 其它配置 (24)

2.3.7 核心层交换机CoreSwitch2 的配置 (24)

3 广域网接入模块设计 (24)

3.1 配置接入路由器InternetRouter的基本参数 (25)

3.2 配置接入路由器InternetRouter的各接口参数 (25)

3.3 配置接入路由器InternetRouter的路由功能 (26)

3.4 配置接入路由器InternetRouter上的NAT (26)

3.5 配置接入路由器InternetRouter上的ACL (28)

3.6 其它配置 (31)

4 远程访问模块设计 (31)

4.1 配置物理线路的基本参数 (32)

4.2 配置接口基本参数 (32)

4.3 配置身份认证 (33)

5 服务器模块设计 (34)

6 系统测试 (36)

6.1 系统测试 (36)

6.2 相关测试、诊断命令 (36)

6.2.1 通用测试、诊断命令 (36)

6.2.2 CDP测试、诊断命令 (39)

6.2.3 路由和路由协议测试、诊断命令 (41)

6.2.4 VLAN、VTP测试、诊断命令 (41)

6.2.5 生成树测试、诊断命令 (42)

6.2.6 NAT测试、诊断命令 (43)

6.2.7 ACL测试、诊断命令 (43)

6.2.8 远程访问测试、诊断命令.................................................................. 44 总结...................................................................................................... 44 附录: 资源. (45)

（中小型）校园网设计方案实例本文以实例的形式对校园网络的设计方案进行分析并给出校园网络关键设备的配置步骤、配置命令以及诊断命令和方法。通过本文，相信读者能够系统地掌握中小型园区网的设计、实施以及维护方法及技巧。

1 系统总体设计方案

概述

校园网络（COMPUS NETWORK，下文中也称为园区网络）是非常典型的综合网络实例。

为了阐明主要问题，在本设计方案中对实际校园网的设计进行了适当的和必要的简化。同时，将重点放在网络主干的设计上，对于服务器的架设只作简单介绍，具体内容参考有关参考书。

如图1-1 所示，是该校园网网络的总体拓扑结构图。

图1-1 ××校园网网络的总体拓扑结

构

在上面的拓扑图中，学校的 6 个主要集中接入点（计算机系、管理系、建

筑系、财务处、教务处、学生宿舍）通过冗余的光纤链路上连到信息中心的核心层交换机上。核心层交换机通过Cisco 3640 路由器接入因特网。此外，教工宿舍及移动办公用户通过拨号方式接入路由器3640 来访问校园网内网及因特网。

图中，以计算机系为例展示了每个建筑物内部的网络设备拓扑结构，并给出了信息中心内部的网络设备拓扑结构。

在接下来的讨论中，我们将展开并详细讨论每个模块的设计内容。

1.1 系统组成与拓

扑结构

为了实现网络设备的统一，本设计方案中完全采用同一厂家的网络产品，即Cisco 公司的网络设备构建。全网使用同一厂商设备的主要好处在于可以实现各种不同网络设备功能的互相配合和补充。

本校园网设计方案主要由以下四大部分构成：交换模块、广域网接

入模块、远程访问模块、服务器模块。整个网络系统的拓扑结构图如图1-2 所示。

图1-2 校园网整体拓扑结

构图

1.2 VLAN 及IP 地址规划

在一个大、中型网络里，VLAN 的划分是必不可少的步骤之一。在本校园网设计实例中，整个校园网中VLAN 及IP 编址方案如表 1 所示。

表1 VLAN 及IP 编址

方案

除了表 1 中的内容外，拨号用户从192.168.200.0/27 中动态取得IP 地址。

为了简化起见，除了管理VLAN 外，这里只规划了8 个VLAN，同时为每个

VLAN 定义了一个由拼音缩写组成的VLAN

名称。

2 交换模块设

计

一个好的校园网设计应该是一个分层的设计。一般分为三层设计模型。

为了简化交换网络设计、提高交换网络的可扩展性，在园区网内部数据交换模块的部署是分层进行的。

园区网数据交换设备可以划分为三个层次：访问层、分布层、核心层。

传统意义上的数据交换发生在OSI 模型的第 2 层。现代交换技术还实现了第 3 层交换和多层交换。高层交换技术的引入不但提高了园区网数据交换的效率，更大大增强了园区网数据交换服务质量，满足了不同类型网络应用程序的需要。

现代交换网络还引入了虚拟局域网（Virtual LAN，VLAN）的概念。VLAN 将广播域限制在单个VLAN 内部，减小了各VLAN 间主机的广播通信对其他VLAN 的影响。在VLAN 间需要通信的时候，可以利用VLAN 间路由技术来实现。

当网络管理人员需要管理的交换机数量众多时，可以使用VLAN 中继协议

（Vlan Trunking Protocol，VTP）简化管理，它只需在单独一台交换机上定义所有VLAN。然后通过VTP 协议将VLAN 定义传播到本管理域中的所有交换机上。这样，大大减轻了网络管理人员的工作负担和工作强度。

当园区网络的交换机数量增多、交换机间链路增加时，交换网络的复杂性可能会造成交换环路问题，这需要通过在各交换机上运行生成树协议（Spanning Tree Protocol，STP）来解决。

2.1 访问层交换服务的实现－配置访问层交换机

访问层为所有的终端用户提供一个接入点。这里的访问层交换机采用的是

Cisco Catalyst 2950 24 口交换机（WS-C2950-24 ）。该交换机拥有24 个

10/100Mbps 自适应快速以太网端口，运行的是Cisco 的IOS 操作系统。这里，以图2-1 中的访问层交换机AccessSwitch1 为例进行介绍。如图2-1 所示：

图2-1 访问层交换机

AccessSwitch1

2.1.1 配置访问层交换机AccessSwitch1 的基本参数

1、设置交换机名称

设置交换机名称，也就是出现在交换机CLI 提示符中的名字。一般以地理位置或行政划分来为交换机命名。当需要Telnet 登录到若干台交换机以维护一个大型网络时，通过交换机名称提示符提示自己当前配置交换机的位置是很有必要的。

如图2-2 所示，为访问层交换机AccessSwitch1 命名。

图2-2 为访问层交换机AccessSwitch1

命名

2、设置交换机的加密使能口令

当用户在普通用户模式而想要进入特权用户模式时，需要提供此口令。此口令会以MD5 的形式加密，因此，当用户查看配置文件时，无法看到明文形式的口令。

如图2-3 所示，将交换机的加密使能口令设置为secretpasswd。

图2-3 为交换机设置加密使能

口令

3、设置登录虚拟终端线时的口令

对于一个已经运行着的交换网络来说，交换机的带内远程管理为网络管理人员提供了很多的方便。但是，出于安全考虑，在能够远程管理交换机之前网络管理人员必须设置远程登录交换机的口令。

如图2-4 所示，设置登录交换机时需要验证用户身份，同时设置口令为

youguess。

图2-4 为访问层交换机AccessSwitch1

命名

4、设置终端线超时时间

为了安全考虑，可以设置终端线超时时间。在设置的时间内，如果没有检测到键盘输入，IOS 将断开用户和交换机之间的连接。

如图2-5 所示，设置登录交换机的控制台终端线路及虚拟终端线的超时时间为 5 分30 秒钟。

图2-5 设置控制台终端线路和虚拟终端线路的超时

时间

5、设置禁用IP 地址解析特性

在交换机默认配置的情况下，当输入一条错误的交换机命令时，交换机会尝试将其广播给网络上的DNS 服务器并将其解析成对应

的IP 地址。利用命令no ip domain-lookup。可以禁用这个特性。如图

2-6 所示，设置禁用IP 地址解析特性。

图2-6 设置禁用IP 地址解

析特性

6、设置启用消息同步特性

有时，用户输入的交换机配置命令会被交换机产生的消息打乱。可以使用命令logging synchronous 设置交换机在下一行CLI 提示符

后复制用户的输入。如图2-7 所示，设置启用消息同步特性。

图2-7 设置启用消息同步

特性

2.1.2 配置访问层交换机AccessSwitch1 的管理IP、默认网关

访问层交换机是OSI 参考模型的第 2 层设备，即数据链路层的设备。因此，给访问层交换机的每个端口设置IP 地址是没意义的。但是，为了使网络管理人员可以从远程登录到访问层交换机上进行管理，必

须给访问层交换机设置一个管理用IP 地址。这种情况下，实际上是将交换机看成和PC 机一样的主机。

给交换机设置管理用IP 地址只能在VLAN1，即本征VLAN 中进行。按照

表2-1 ，管理VLAN 所在的子网是：192.168.0.0/24 ，这里将访问层交换机AccessSwitch1 的管理IP 地址设为：192.168.0.5/24。如图2-8 所示，显示了为访问层交换机AccessSwitch1 设置管理IP 并激活本征VLAN。

图2-8 设置访问层交换机AccessSwitch1 的管

理IP

为了使网络管理人员可以在不同的子网管理此交换机，还应设置默认网关地址192.168.0.254。如图2-9 所示。

图2-9 设置访问层交换机AccessSwitch1 的默认网关

地址

2.1.3 配置访问层交换机AccessSwitch1 的

VLAN 及VTP

从提高效率的角度出发，在本校园网实现实例中使用了VTP 技术。同时，将分布层交换机DistributeSwitch1 设置成为VTP 服务器，其他交换机设置成为VTP 客户机。

这里访问层交换机AccessSwitch1 将通过VTP 获得在分布层交换机

DistributeSwitch1 中定义的所有VLAN 的

信息。

如图2-10 所示，设置访问层交换机AccessSwitch1 成为VTP 客户机。图2-10

设置访问层交换机AccessSwitch1 成为VTP 客户机

2.1.4 配置访问层交换机AccessSwitch1 端口基本参数

1、端口双工配置

可以设定某端口根据对端设备双工类型自动调整本端口双工模式，也可以强制将端口双工模式设为半双工或全双工模式。在了解对端设备类型的情况下，建议手动设置端口双工模式。

如图2-11 所示，设置访问层交换机AccessSwitch1 的所有端口均工作在全双工模式。

图2-11 设置访问层交换机AccessSwitch1 的端口工作

模式

2、端口速度

可以设定某端口根据对端设备速度自动调整本端口速度，也可以强制将端口速度设为10Mpbs 或100Mbps。在了解对端设备速度的情况下，建议手动设置端口速度。

如图2-12 所示，设置访问层交换机AccessSwitch1 的所有端口的速度均为

100Mbps。

图2-12 设置访问层交换机AccessSwitch1 的端口

速度

2.1.5 配置访问层交换机AccessSwitch1 的访问端口

访问层交换机AccessSwitch1 为终端用户提供接入服务。在图2-1 中，访问层交换机AccessSwitch1 为VLAN10、VLAN20 提供接入服务。

如图2-13 所示，设置访问层交换机AccessSwitch1 的端口1～端口

10 工作

在访问（接入）模式。同时，设置端口1～端口10 为VLAN 10 的成员。

图2-13 设置访问层交换机AccessSwitch1 的端口

1～10

2、设置访问层交换机AccessSwitch1 的端口11～20

如图2-14 所示，设置访问层交换机AccessSwitch1 的端口11～端

口20 工作在访问（接入）模式。同时，设置端口1～端口10 为VLAN 20 的成员。

图2-14 设置访问层交换机AccessSwitch1 的端口

11～20

3、设置快速端口

默认情况下，交换机在刚加电启动时，每个端口都要经历生成树

的四个阶段：阻塞、侦听、学习、转发。在能够转发用户的数据包之前，某个端口可能最多要等50 秒钟的时间（20 秒的阻塞时间＋15 秒

的侦听延迟时间＋15 秒的学习延迟时间）。

对于直接接入终端工作站的端口来说，用于阻塞和侦听的时间是不必要的。为了加速交换机端口状态转化时间，可以设置将某端

口设置成为快速端口

（Portfast）。设置为快速端口的端口当交换机启动或端口有工作站接入时，将会直接进入转发状态，而不会经历阻塞、侦听、学习状态（假设桥接表已经建

立）。

如图2-15 所示，设置访问层交换机AccessSwitch1 的端口1～端口20 为快速端口。

图2-15 设置快速

端口

2.1.6 配置访问层交换机AccessSwitch1 的主干道端口

如图2-1 所示，访问层交换机AccessSwitch1 通过端口FastEthernet 0/23 上连到分布层交换机DistributeSwitch1 的端口FastEthernet 0/23。同时，访问层交换机AccessSwitch1 还通过端口FastEthernet 0/24 上连到分布层交换机DistributeSwitch2 的端口FastEthernet 0/23。

这两条上连链路将成为主干道链路，在这两条上连链路上将运输多个

VLAN 的数据。

如图2-16 所示，设置访问层交换机AccessSwitch1 的端口

FastEthernet 0/23、

FastEthernet 0/24 为主干道端口。

图2-16 设置主干道

端口

2.1.7 配置访问层交换机AccessSwitch2

访问层交换机AccessSwitch2 为VLAN 30 和VLAN 40 的用户提供接入服务。同时，分别通过自己的FastEthernet 0/23 、FastEthernet 0/24 上连到分布层交换机DistributeSwitch1、DistributeSwitch2 的端口FastEthernet 0/24。

如图2-17 所示，是访问层交换机AccessSwitch2 的连接示意图。

图2-17 访问层交换机AccessSwitch2 的连接

示意图

对访问层交换机AccessSwitch2 的配置步骤、命令和对访问层交换机

AccessSwitch1 的配置类似。这里，不再详细分析，只给出最后的配置文件内容

（只留下了必要的命令）。

需要指出的是，为了提供主干道的吞吐量，可以采用链路捆绑（快速以太网信道）技术增加可用带宽。例如，可以将访问层交换机AccessSwitch1 的端口FastEthernet 0/21 和FastEthernet 0/22 捆绑在一起实现200Mbps 的快速以太网信道，然后再上连到分布层交换机DistributeSwitch1。同样，也可以将访问层交换机AccessSwitch1 的端口FastEthernet 0/23 和FastEthernet 0/24 捆绑在一起实现200Mbps 的快速以太网信道，然后再上连到分布层交换机DistributeSwitch2。具体的配置步骤和命令将在核心层交换机的配置一节中进行介绍。

2.1.8 访问层交换机的其它可选配置

1、Uplinkfast

访问层交换机AccessSwitch1 通过两条冗余上行链路分别接入分布层交换机DistributeSwitch1 和、DistributeSwitch2。在生成树的作用下，其中一条上行链路处于转发状态，而另一条上行链路处于阻塞状

态。当处于转发状态的链路因故障断开后，经过最多大约50 秒钟的时间，处于阻塞状态的链路才能替代故障链路工作。

Uplinkfast 特性可以使得当主上行链路失败后，处于阻塞状态的上行链路

（备份上行链路）可以立即启用。

如图2-18 所示，是在访问层交换机AccessSwitch1 上启用Uplinkfast 特性。同样的步骤也可以在访问层交换机AccessSwitch2 上进行配置。

图2-18 启用

Uplinkfast 特性

注意，Uplinkfast 特性只能在访问层交换机上启用。

2、Backbonefast

Backbonefast 的作用与Uplinkfast 类似，也用于加快生成树的收敛。所不同的是，Backbonefast 可以检测到间接链路（非直连链路）故障并立即使得相应阻塞端口的最大寿命计时器到时，从而缩短该端口可以开始转发数据包的时间。

如图2-19 所示，是在访问层交换机AccessSwitch1 上启用Backbonefast 特性。同样的步骤需要在网络中的所有交换机上进行配置。

图2-19 启用Backbonefast

特性

注意，Backbonefast 特性需要在网络中所有交换机上进行配置。2.2 分布层交换服务的实现－配置分布层交换机

分布层除了负责将访问层交换机进行汇集外，还为整个交换网络提供

VLAN 间的路由选择功能。

这里的分布层交换机采用的是Cisco Catalyst 3550 交换机。作为 3 层交换机，

Cisco Catalyst 3550 交换机拥有24 个10/100Mbps 自适应快速以太网端口，同

时还有 2 个1000Mbps 的GBIC 端口供上连使用，运行的是Cisco 的Integrated

IOS 操作系统。这里，以图2-1 中的分布层交换机DistributeSwitch1 为例进行介绍。如图2-20 所示：

图2-20 分布层交换机

DistributeSwitch1

2.2.1 配置分布层交换机DistributeSwitch1 的基本参数

对分布层交换机DistributeSwitch1 的基本参数的配置步骤与对访问层交换机AccessSwitch1 的基本参数的配置类似。这里，只给出实际的配置步骤，不再给出具体解释，如图2-21 所示。

图2-21 配置分布层交换机DistributeSwitch1 的基本

参数

2.2.2 配置分布层交换机DistributeSwitch1 的管理IP、默认网关

如图2-22 所示，显示了为分布层交换机DistributeSwitch1 设置管理IP 并激活本征VLAN。同时，还设置了默认网关的地址。

图2-22 分布层交换机DistributeSwitch1 的管理IP、默

认网关

2.2.3 配置分布层交换机DistributeSwitch1 的VTP

当网络中交换机数量很多时，需要分别在每台交换机上创建很多重复的VLAN。工作量很大、过程很繁琐，并且容易出错。在实际工作中常采用VLAN 中继协议（Vlan Trunking Protocol，VTP）来解决这个问题。

VTP 允许在一台交换机上创建所有的VLAN。然后，利用交换机之间的互相学习功能，将创建好的VLAN 定义传播到整个网络中需要此VLAN 定义的所有交换机上。同时，有关VLAN 的删除、参数更改操作均可传播到其他交换机。从而大大减轻了网络管理人员配置交换机的负担。

在本校园网实现实例中使用了VTP 技术。同时，将分布层交换机

DistributeSwitch1 设置成为VTP 服务器，其他交换机设置成为VTP 客户机。

1、配置VTP 管理域

共享相同VLAN 定义数据库的交换机构成一个VTP 管理域。每一个VTP 管理域都有一个共同的VTP 管理域域名。不同VTP 管理域的交换机之间不交换VTP 通告信息。

如图2-23

所示，将VTP 管理域的域名定义

为“c hinaitlab”。图2-23 设置VTP

管理域的域名

2、设置VTP 服务器

工作在VTP 服务器模式下的交换机可以创建、删除VLAN、修改VLAN 参数。同时，还有责任发送和转发VLAN 更新消息。

如图2-24 所示，设置分布层交换机DistributeSwitch1 成为VTP 服务器。

图2-24 设置分布层交换机DistributeSwitch1 成为VTP

服务器

3、激活VTP 剪裁功能

默认情况下主干道传输所有VLAN 的用户数据。有时，交换网络中某台交换机的所有端口都属于同一VLAN 的成员，没有必要接收其

他VLAN 的用户数据。这时，可以激活主干道上的VTP 剪裁功能。当激活了VTP 剪裁功能以后，交换机将自动剪裁本交换机没有定义的VLAN 数据。

在一个VTP 域下，只需要在VTP 服务器上激活VTP 剪裁功能。

同一VTP

域下的所有其他交换机也将自动激活VTP 剪

裁功能。如图2-25 所示，设置激活VTP

剪裁功能。

图2-25 激活VTP 剪

裁功能

2.2.4 在分布层交换机DistributeSwitch1 上定义VLAN

在本校园网实现实例中，除了默认的本征VLAN 外，又额外定义了8 个

VLAN，如表2-1 所示。

由于使用了VTP 技术，所以，所有VLAN 的定义都只需要在VTP 服务器，即分布层交换机DistributeSwitch1 上进行。

如图2-26 所示，定义了8 个VLAN，同时为每个VLAN 命名。

2.2.5 配置分布层交换机DistributeSwitch1 的端口基本参数

分布层交换机DistributeSwitch1 的端口FastEthernet 0/1～FastEthernet 0/10 为服务器群提供接入服务，而端口FastEthernet 0/23、FastEthernet 0/24 分别下连到访问层交换机AccessSwitch1 的端口FastEthernet 0/23 以及访问层交换机AccessSwitch2 的端口FastEthernet 0/23。

此外，分布层交换机DistributeSwitch1 还

通过自己的千兆端口

GigabitEthernet 0/1 上连到核心交换机CoreSwitch1 的GigabitEthernet 3/1。为了实现冗余设计，分布层交换机DistributeSwitch1 还通过自己的千兆端口GigabitEthernet 0/2 连接另一台到分布层交换机DistributeSwitch2 的GigabitEthernet 0/2。

如图2-27 所示，给出了对所有访问端口、主干道端口的配置步骤和命令。

图2-26 定义

VLAN

图2-27 设置分布层交换机DistributeSwitch1 的各端

口参数

2.2.6 配置分布层交换机DistributeSwitch1 的 3 层交换功能

分布层交换机DistributeSwitch1 需要为网络中的各个VLAN 提供

路由功能。这需要首先启用分布层交换机的路由功能。如图2-28 所示。

图2-28 启用路由

功能

接下来，需要为每个VLAN 定义自己的默认网关地址，如图2-29 所示。

图2-29 定义各VLAN 的默认网

关地址

此外，还需要定义通往Internet 的路由。这里使用了一条缺省路由命令，如图2-30 所示。其中，下一跳地址是Internet 接入路由器的快速以太网接口FastEthernet 0/0 的IP 地址。

图2-30 定义到Internet 的缺

省路由

小型校园网络规划与设计方案图文稿

小型校园网络规划与设 计方案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

小型校园网络规划与设计方案 前言 根据项目招标书的招标要求来细化为可执行的详细需求分析说明书，主要为针对工程概况和项目需求进行深入的分析，确定详细的需求状况以及需求模型,作为制定技术设计方案、技术实施方案、技术测试方案、技术验收方案的技术指导和依据。 一，项目概况 本次项目为一个小学校园网，以一栋三层综合楼为主体进行小型校园网络的搭建。楼层分布如图一。 图一 1.项目规模为小型校园网络，主体为一栋三层综合楼，楼层具体分布 见楼层分布图（图一）。要求数据点数为22个，语音点数5个. 2.综合楼各楼层数据及语音点数如表一。 2F 3F 1F

表一数据及语音点分布表 3.校园网中每台计算机都能连接互联网，局域网资源共享。 4.局域网内采用VLAN技术限制不同办公室的部分访问。 二，设计要求 1.网络部分的总体要求: (1)满足网络化，智能化，信息化的发展要求,为各类应用系统提供方 便、快捷的信息通路，共享各种教学资源。 (2)良好的性能，能够支持大容量和实时性的各类应用. (3)能够可靠的运行，较低的故障率和维护要求。 (4)提供安全机制，满足保护公司信息安全的要求。 (5)具有较高的性价比。 (6)未来升级扩展容易，保护用户投资。 (7)用户使用简单、维护容易。 (8)良好的售后服务支持。 2.系统部分的总体要求： (1)易于配置：所有的客户端和服务器系统应该是易于配置和管理 的，并保障客户端的方便使用; (2)更广泛的设备支持：所有操作系统及选择的服务应尽量广泛的支 持各种硬件设备; (3)稳定性及可靠性：系统的运行应具有高度稳定性，保障系统的高 性能无故障运行。

校园网络规划设计方案

校园网络设计方案

第一章建网原则 实际上，我国中小学所耗费的信息技术投入远不止上述经费。国人在进行投入的过程中总是追求时髦、讲面子。不考虑学校的实际情况，严重脱离中国的国情和经济发展现状，要知道我们一直是世界上人均收入排名在一百多位的发展中国家。 接着全国兴起了装备计算机的热潮，重点中学和好一点的乡镇中小学开始全面装备286、386计算机，当时的计算机每台近两万元左右，使用不到两年，软件升级，WINDOS全面取代DOS系统，286、386计算机全面淘汰（由此全国又损失数百亿元）.这时候486计算机全面登场，并立即淘汰，586以及档次与配置更高的计算机面世。我们的学校在这场计算机的变革中，就不停的跟在后面赶，不停的被淘汰，由于有些学校领导片面追求时髦、面子，而给学校和国家造成了无法估计的损失。 现在教育部提出：一定的时间内在国内普及信息技术教育，实行"校校通"工程；可是由于一些大的计算机厂家在不停的炒作，进行误导，使得我们有些学校校长、少数教育领导干部头脑发热起来了，认为：校校通就是校园网，校园网就是计算机网；学校为了完成上面下达的任务，不顾本校的实际情况，不顾当地的实际情况，大规模的建

设计算机网，造成学校大量负债，而这个所谓的校园网自从建立起 来后就面临着淘汰，为什么呢？目前，我国大部份的学校连基本的广播网、有线电视网都没有，有的学校的教师连计算机的最简单的常识也没有，更谈不上如何使用它们。在上述情况下，我们在进行校园网建设的过程中应该保持清醒的头脑，花最少的钱、获得最大的效果。 校园网络作用主体不清 建立一个好的校园网络系统包括广播系统、教学管理系统、计算机网络系统等等。计算机网络系统是校园网络系统中的一个组成部份。他们之间是相互补充、相互完善，而不是相互取代的。建设校园网的目的是用于老师传授知识和学生获得知识。传授知识有三种方式：图像，声音，文字。现在一般的人重视的是文字方面知识传授,而忽略 了用图像和声音进行大众的知识传授。文字是声音和图像的补充和记载。从传播知识的作用范围来讲，广播系统传播的范围最广。从设备的增值性来看：最实用的是计算机，其次是教育系统应用软件和广播系统。因此，我们在建校园网时，应先从简易经济和适用的系统做起，再建计算。 第二章校园网的规划设计 2．1校园网建设核心 随着网络规模的扩大和用户数量迅速增加，并且由于院校合并形成了分布于多个校区的校园网，网络结构日趋复杂，网络结点数剧

大学校园网设计方案组图

最佳校园工程设计帖-某大学校园网设计方案(组图) 概述 总设计师：讲师 机构：国家重点大学院校 校园占地面积：146.57万平方米 校舍建筑面积：1070875.64平方米 教职工人数：2000 学生总数:：1.7万余人 网络面临的挑战：建立一个可扩展的、高速的、充分冗余的、基于标准的网络，该网络能够支持融合了话音、视频、图像和数据的应用程序。 关键网络系统：3640路由器、2950 24口交换机（2950-24）、3550交换机、4006交换机

网络解决办法： 对校园网系统整体方案设计 对访问层交换机进行配置 对分布层交换机进行配置 对核心层交换机进行配置 对广域网接入路由器进行配置 对远程访问服务器进行配置 对整个校园网系统进行诊断 分析： 路由、交换与远程访问技术不仅仅是思科的课程及考试的重点。更是现代计算机网络领域中三大支撑技术体系。它们几乎涵盖了一个完整园区网实现的方方面面。常常有学员说无法学以致用，其实，课程中的每个章节都对应着实际工程中的每个小的案例。只不过，实际工程是各个小案例的综合。在遇到一个实际工程的时候，我们不防采用自顶向下、模块化的方法、参考3层模型来进行工程的设计和实施。 路由技术：路由协议工作在参考模型的第3层，因此它的作用主要是在通信子网间路由数据包。路由器具有在网络中传递数据时选择最佳路径的能力。除了可以完成主要的路由任务，利用访问控制列表（，），路由器还可以用来完成以路由器为中心的流量控制和过滤功能。在本工程案例设计中，内网用户不仅通过路由器接入因特网、内网用户之间也通过3层交换机上的路由功能进行数据包交换。 交换技术：传统意义上的数据交换发生在模型的第2层。现代交换技术还实现了第3层交换和多层交换。高层交换技术的引入不但提高了园区网数据交换的效率，更大大增强了园区网数据交换服务质量，满足了不同类型网络应用程序的需要。现代交换网络还引入了虚拟局域网（，）的概念。将广播域限制在单个内部，减小了各间主机的广播通信对其他的影响。在间需要通信的时候，可以利用间路由技术来实现。当网络管理人员需要管理的交换机数量众多时，可以使用中继协议（，）简化管理，它只需在单独一台交换机上定义所有。然后通过协议将定义传播到本管理域中的所有交换机上。这样，大大减轻了网络管理人员的工作负担和工作强度。为了简化交换网络设计、提高交换网络的可扩展性，在园区网内部数据交换的部署是分层进行的。园区网数据交换设备可以划分为三个层次：访问层、分布层、核心层。访问层为所有的终端用户提供一个接入点；分布层除了负责将访问层交换机进行汇集外，还为整个交换网络提供间的路由选择功能；核心层将各分布层交换机互连起来进行穿越园区网骨干的高速数据交换。在本工程案例设计中，也将采用这三层进行分开设计、配置。 远程访问技术：远程访问也是园区网络必须提供的服务之一。它可以为家庭办公用户和出差在外的员工提供移动接入服务。远程访问有三种可选的服务类型：专线连接、电路交换和包交换。不同的广域网连接类型提供的服务质量不同，花费也不相同。企业用户可以根据所需带宽、本地服务可用性、花费等因素

某高校校园网建设设计方案设计

科技学院 二○一三～二○一四学年第一学期 计算机网络大作业 校园网建设方案设计 班级：电子Z1111 学号： 姓名：

二○一四年一月目录

1.需求分析 1.1网络发展与需求 伴随着计算机、通信和多媒体等技术的发展，使得网络应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个具有先进性的、高速的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。作为校园网，需要连接多少个节点，怎样合理使用各种网络设备使分布在不同地理位置的节点连接到一个统一的网络中，怎样使整个网络上的节点相互连通，这些问题仅仅是校园网需要解决问题中的一部分，更重要的问题是如何将这些资源有序地组织起来，需要实现什么功能，以满足现在和未来在教学、科研、管理、交流等方面的需求。形成在校园部、校园与外部进行信息沟通的体系，建立满足教学、科研和管理需求的计算机环境，为学校各种人员提供充分的网络信息服务，在网络环境中进行教学、研究、收集信息等工作。为了使大学能够具有良好的网络环境为更多的学生和老师服务，设计并实现了大学校园网络。 校园需要的基本功能有： ●计算机教学，包括多媒体教学和远程教学； ●网络下载、网络聊天等； ●电子系统：主要进行与同行交往、开展技术合作、学术交流等活动； ●文件传输FTP：主要利用FTP 服务获取重要的科技资料和技术文挡； ●INTERNET 服务：学校可以建立自己的主页，利用外部网页进行学校宣传， 提供各类咨询信息等，利用部网页进行管理，例如发布通知、收集学生意见

和建议等。 ●图书馆的访问系统，用于计算机查询、计算机检索、计算机阅读等； ●对带宽的要求：音频信号和视频信号对网络带宽要求最严的数据信号，而且突发性很大，在网络中要时的和高质量的传输。当网络规模比较大，网络用户比较多，网络中的多个用户同时发起音频、视频信号和其它各种数据信号的传输时，往往会对网络带宽带来压力，令网络带宽不堪负荷，造成网络拥塞，严重时会导致阻塞，使网络通信停顿。为了解决网络拥塞问题，必须对各种网络技术进行选择，以符合用户对网络实际应用所提出的各项要求，以最高的性价比，实现网络功能。 1.2现有基本状况介绍 学校有如下设施以及具体状况： 图书馆、院系部门到计算机网络中心之间的距离大于500米

校园网方案设计拓扑图

校园网方案设计拓扑图 导语：拓扑图是对面实体符号图形的简单化与规则化表示，并借此图形显示量化信息，图形大小一般与实体面积无关。以下本人为大家介绍校园网方案设计拓扑图文章，欢迎大家阅读参考! 校园网方案设计拓扑图随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。 学校有几栋建筑需纳入局域网，其中原有计算机教室将并入整个校园网络。根据校方要求，总的信息点将达到 3000个左右。信息节点的分布比较分散。将涉及到图书馆、实验楼、教学楼、宿舍楼、食堂等。主控室可设在教学楼的一层，图书馆、实验楼和教学楼为信息点密集区。 校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，

并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高学校办公质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。 根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。学校借助校园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。学校校园网具体功能和特点如下： 采用千兆以太网技术，具有高带宽1000Mbps 速率的主干，100Mbps 到桌面，运行目前的各种应用系统绰绰有余，还可轻松应付将来一段时间内的应用要求，且易于升级和扩展，最大限度的保护用户投资； 网络设备选型为国际知名产品，性能稳定可靠、技术先进、产品系列全及完善的服务保证； 采用支持网络管理的交换设备，足不出户即可管理配置整个网络。 提供国际互联网ISDN 专线接入，实现与各公共网的连接；

某大学校园网规划与设计(自动保存的)

某大学校园网规划与设计 一、问题分析： 在网络信息时代的今天，面向新的需求和挑战，为了学校的科研、教学、管理的技术水平，为研究开发和培养高层次人才建立现代化平台，几乎所有高校都建立了基于Intranet/Internet技术的高速多媒体校园网。 整个高速多媒体校园网建设原则是"经济高效、领先实惠"，既要领先一步，具有发展余地，又要比较实惠。校园网是集计算机技术、网络技术、多媒体技术于一体的系统，能够最大限度地调动学生对教学内容的参与性以及积极性。校园网建设的目标主要是建立以校园网络为基础的行政、教学及师生之间交互式管理系统，逐步建立学校信息管理网络，实现办公自动化；为开展网上远程教学、多媒体交互式立体教学模式的探索提供高速、稳定的支持平台；逐步建立计算机辅助教学、计算机辅助考试等系统，为实现多媒体课件制作网络化，教师备课电子化、多媒体化打好基础；保证网络系统的开放性、可持续发展性，便于以后集成视频会议、视频点播等高层次教学功能。 2. 解决方案提出及论证 校园网建设已逐渐成为信息化时代高校优先考虑的课题，这与我国倡导的素质教育息息相关。本设计从某大学建设校园网的过程中，着重论述了校园网设计方案的研究与实施过程。本方案首先就某大学校园网设计建设的相关知识技术要求作了必要的介绍，然后重点就综合设计方案的多方面展开论述，并给出具体的实施方案和设备选型。 学校现有3栋教学楼，每栋最高5层，每层最多200台PC机，宿舍楼共30栋，每栋最高7楼，每层最多1000台PC机，办公楼最高3层，每层30台PC机。

本方案实现以学校教学楼为中心的34幢建筑物，拟包括办公楼50个信息点、教学楼100个信息点以及宿舍300个信息点（总共450个信息点），以超5类布线标准的局域网结构化布线。按照EIA/TIA568B（国际商用建筑物布线系统标准）设计要求，不仅要选择符合国际标准的布线材料和设备，而且要按照其标准进行设计和施工。根据招标方要求，拟选择符合国际标准的著名的布线厂商----美国AMP公司的产品和技术。 为建成一个具有高可靠性和开放性的校园网络，它应支持流行的SNMP等网络管理协议；采用Internet上的标准协议--TCP/IP协议，提供校园内部及面向全球的WWW服务、FTP服务、NEWS服务、电子邮件服务，实现与国际互联网的完全接轨；同时它还应具有支持通用大型数据库的功能，支持多种协议，具有良好的软件支持；采用模块化结构设计，容易升级；还应针对学校的教学特点，具有一些基本的教学功能，以完成学校的基本教学任务。 3. 所需设备描述、网络拓扑及简要配置方案 一、校园局域网建设项目结构化布线设计 （1）结构化布线系统 结构化布线系统是建筑物或建筑群内的传输网络，它既能使数据通信设备、交换设备和其他信息管理系统彼此连接，也能使这些设备与外部通信网络相互连接，包括建筑物到外部网络线路上的连线点，与工作区的数据终端之间的所有电缆，以及相关联的布线部件。一个良好的结构化布线系统对其服务的设备有一定的独立性，并能互连许多不同的通信设备如数据终端、PC和主机以及公共系统装置。一般布线系统有六个子系统组成：建筑群间子系统，设备间子系统，管理区子系统，垂直（主干）子系统，水平子系统，工作区子系统。

某高校校园网建设的方案设计.doc

苏州科技学院 二○一三～二○一四学年第一学期 计算机网络大作业 校园网建设方案设计 班级：电子Z1111 学号： 姓名： 二○一四年一月

目录

1.需求分析 1.1网络发展与需求 伴随着计算机、通信和多媒体等技术的发展，使得网络应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个具有先进性的、高速的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。作为校园网，需要连接多少个节点，怎样合理使用各种网络设备使分布在不同地理位置的节点连接到一个统一的网络中，怎样使整个网络上的节点相互连通，这些问题仅仅是校园网需要解决问题中的一部分，更重要的问题是如何将这些资源有序地组织起来，需要实现什么功能，以满足现在和未来在教学、科研、管理、交流等方面的需求。形成在校园内部、校园与外部进行信息沟通的体系，建立满足教学、科研和管理需求的计算机环境，为学校各种人员提供充分的网络信息服务，在网络环境中进行教学、研究、收集信息等工作。为了使延安大学能够具有良好的网络环境为更多的学生和老师服务，设计并实现了延安大学校园网络。 校园需要的基本功能有： ●计算机教学，包括多媒体教学和远程教学； ●网络下载、网络聊天等； ●电子邮件系统：主要进行与同行交往、开展技术合作、学术交流等活动； ●文件传输 FTP：主要利用 FTP 服务获取重要的科技资料和技术文挡； ●INTERNET 服务：学校可以建立自己的主页，利用外部网页进行学校宣传， 提供各类咨询信息等，利用内部网页进行管理，例如发布通知、收集学生意见和建议等。 ●图书馆的访问系统，用于计算机查询、计算机检索、计算机阅读等； ●对带宽的要求：音频信号和视频信号对网络带宽要求最严的数据信号，而且突发性很大，在网络中要求实时的和高质量的传输。当网络规模比较大，网络用户比较多，网络中的多个用户同时发起音频、视频信号和其它各种数据信号的传输时，往往会对网络带宽带来压力，令网络带宽不堪负荷，造成网络拥塞，严重时会导致阻塞，使网络通信停顿。为了解决网络拥塞问题，必须对各种网络技术

中小型公司企业网络设计方案

企业网络规划和设计方案 一、工程概况................................................................................................................. 21、"工程详述............................................................................................................ 22、"项目工期 (2) 二、需求分析................................................................................................................. 31、"网络要求............................................................................................................ 32、"系统要求............................................................................................................ 43、"用户要求............................................................................................................ 44、"设备要求 (5) 三、网络系统设计规划................................................................................................. 61、"网络设计指导原则............................................................................................ 62、"网络设计总体目标............................................................................................ 63、"网络通信联网协议............................................................................................

校园网设计方案(完美版)

校园网设计方案(此文档为word格式，可任意修改编辑！）方案1:

一个完整的校园网建设主要包括两个内容：技术方案设计；应用信息系统资源建设。 技术方案设计主要包括：结构化布线与设备选择、网络技术选型等；应用信息系统资源建设主要包括：内部信息资源建设、外部信息资源建设等。这里我们介绍网络技术选型。 一、网络技术选型设计 校园网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍子网及后勤子网等。 1.校园网络中心的设计 网络中心设计主要包括主干网络的设计、校园网与Internet的互连、远程访问服务等。 (a)主干网络的设计 主干网络采用联想新推出的LS－5608G智能型8联机箱式千兆以太网交换机作为校园网的中心交换机，它提供8个插槽，可选插8联的10/100Base－TX、2联的100Base－FX或1联的千兆以太网模块。适用于大型主干网络和高速率、高端口密度、多端口类型的复杂网络。

同时可以选择MS－5103千兆位以太网模块(SX/MM/850nm,0－350m)或MS－5104千兆以太网模块(LX/SM/1310nm,0－6km)与下面的各个子网通过千兆位的链路相连。 (b)校园网与Internet的互连： 推荐采用局域网专线接入方式，此方式需要配备路由器等设备，租用专线DDN或帧中继（Frame Relay），也可申请ISDN专线并向CERNET 管理部门申请IP地址及注册域名，以专线方式连入Internet，并提供防火墙、计费管理等功能。 本方案选用联想的LR－2501路由器，具有1个局域网(LAN)，2个广域网(WAN)和1个控制台。支持帧中继(Frame－Relay)、X.25、PPP、HDLC协议。 (c)远程访问服务 采用联想LA－220和LA－240访问服务器，安装在本地局域网中，通过1至4个调制解调器(或ISD TA)和1至4根电话线，即可为远程访问人员提供拨号上网服务，远程用户只需拥有1个调制解调器和1根电话线，通过拨接LA－220或LA－240上所连接的电话号码，就可以登录访问。

xx大学校园网设计方案(课程设计经典方案)全解

湖南机电职业技术学院 毕业设计 校园网的规划与设计 设计方案 作者姓名欧阳贝伦 所属系部信息工程学院 指导教师吴勇 专业班级计算机网络技术网络1301班

目录 1.1网络设计原则 3 1.2网络需求分析 3 2网络设计解决方案 4 2.1网络系统结构规划 4 2.1.1接入层 4 2.1.2汇聚层 5 2.1.3核心层 5 2.1.4远程接入区域 5 2.2网络拓扑设计 5 2.3网络IP地址规划 6 2. 3.1IP地址合理规划的意义 6 2.4网络设计技术方案特点7 3网络设计技术分析7 3.1校园网络技术分类7 3.2校园网交换技术8 3.3路由技术9 3.4广域网接入技术9 4 设备的选型10 5 投资预算11 6综合布线工程规划12 4.1工程概况12 4.2施工原则12 7总结体会13

1网络设计原则与需求分析 1.1 网络设计原则 ?实用性与先进性 根据学校实际情况和特点，在设计中特别强调实用性与先进性的结合，应采用成熟的网络技术，保证校园网实用；跟踪国际网络技术的新发展，设计技术先进的网络。在保证校园网可靠、实用、先进的基础上，可以提供研究先进网络技术的科研环境，方便学校的科研与开发。 ?开放性与标准化 整个校园网的设计采用开放性的网络体系，以方便网络的升级、扩展和互联。同时，在选择服务器、网络产品时，强调产品支持的网络协议的国际标准化。 ?可靠性与安全性 在校园网的设计中，主要考虑两个层次：一是整个网络的可靠性与安全性，采用高可靠性高安全性的网络体系结构；二是网络设备的安全性和可靠性，主要是采用可带电插拔的模块、配置双电源、端口冗余、设置网络设备的用户表及口令限制等手段。 ?经济性与可扩充性 在满足学校需求的前提下，选用性能价格比高的网络设备和服务器。采用的网络架构和设备，应充分考虑到易升级换代，并且在升级时可以最大限度地保护原有的硬件设备和软件投资。 1.2 网络需求分析 湖南机电职业技术学院作为一所高等院校，必须建成一个集学校行政、办公、教学以及师生宿舍上网于一体的校园网络系统。具体需求如下： 管理层需求 （1）办公需求：办公自动化，文档电子化，电子公告牌 （2）E-mail 服务 （3）远程访问 （4）管理需求：会议管理，个人信息管理，公共信息管理， 公文管理，教务综合管理，以及图书馆自动化管理。 教师需求 （1）教学要求：电子备课，资料查阅，文档打印，文档、课件上传/下载，在线答疑（2）教学活动：VOD（或将来需要），学生成绩登入、公布 （3）自学需求：电子图书馆，资料查询 （4）远程访问 （5）E-mail 服务

小型校园局域网设计方案

小型校园局域网设 计方案

目录 绪论: 第一章项目计划书………………………………………………. 1.1项目范围………………………………………………………1.2网络设计方案原则…………………………………………… 1.3任务的分配…………………………………………………… 第二章校园网络的需求………………………………………… 2.1需求概述………………………………………………………2.2需求的目标……………………………………………………2.3需求的分析……………………………………………………2. 3.1拓扑结构需求分析………………………………………….. 2.3.2数据传输需求分析…………………………………….. 2.33发展需求分析………………………………………………. 2.34性能需求分析………………………………………………..第三章校园网络规划与设计…………………………………… 3.1设计方案………………………………………………………3.2小型校园网的总体架构……………………………………… 3.3拓扑分析……………………………………………………… 第四章校园网的实现…………………………………………… 4.1访问层配置……………………………………………………4.2核心层………………………………………………………..

4.3配置路由器………………………………………………….. 4.3.1NAT配置…………………………………………………4.3.2 ACL配置……………………………………………………. 4.5防火墙……………………………………………………….. 4.6 WEB、FTP、DHCP、DNS…………………………………第五章功能测试…………………………………………. 5.1项目中所遇到的问题………………………………….... 5.5防火墙的作用………………………………………………… 5.5总结……………………………………………………………

校园网络简单设计方案

杭州职业技术学院 2003 年4月 摘要 本组网主要完成对杭州职业技术学院校内网络的组网，步线组网及解决方案。 论文主要介绍了杭州职业技术学院的组网，所要完成的是组网的整个过程。重点的说明了校园网的设计思想、难点技术和解决方案。 1．引言说明了校园网建设的目标。 2．校园网的设计需求，简明介绍了杭州职业技术学院的设计需求。及接点数和大概的组网思路。 3．组网拓扑图 关键字：组网，方案，拓扑图，校园网 目录 第一章引言…………………………………………………… 第二章需求分析……………………………………………… 第三章校园网的设计需求…………………………………… 第四章 2.1网管中心………………………………… 2.2 行政管理中心…………………………… 2.3 教学楼…………………………………… 2.4 实验楼…………………………………… 2.5 图书管…………………………………… 第五章网拓扑图……………………………………………… 第六章设计说明……………………………………………… 5.1系统概述…………………………………………… 5.2主干网络设计………………………………… 5.3技术参数………………………………………… 第六章结束语………………………………………………… 致谢……………………………………………………………… 参考资料………………………………………………………… 引言 在网络信息时代的今天，面向新的需求和挑战，为了学校的科研、教学、管理的技术水平，为研究开发和培养高层次人才建立现代化平台，Intranet/Internet技术的高速多媒体校园网。 整个高速多媒体校园网建设原则是"经济高效、领先实惠"，既要领先一步，具有发展余地，又要比较实惠。校园网是集计算机技术、网络技术、多媒体技术于一体的系统，能够最大限度地调动学生对教学内容的参与性以及积极性。 校园网建设的目标主要是建立以校园网络为基础的行政、教学及师生之间交互式管理系统，逐步建立学校信息管理网络，实现办公自动化；为开展网上远程教学、多媒体交互式立体教学模式的探索提供高速、稳定的支持平台；逐步建立计算机辅助教学、计算机辅助考试等系统，为实现多媒体课件制作网络化，教师备课电子化、多媒体化打好基础；保证网络系统的开放性、可持续发展性，便于以后集成视频会议、视频点播等高层次教学功能。 筹划校园网要讨论三个要素，无论是校外连网还是校内连网，要较好地发挥校园网的作用都要涉及三个要素：运载基础设施、运载设施和运载信息。 需求分析 杭州职业技术学院校园网一般为大中等规模的组网，节点数一般300到500个，网络应用也较中型校园网复杂，对通信的要求也较高，因此已经要求百兆交换到桌面，并要求支持多媒体的应用。 所以该校园网网络中心采用FlexHammer24交换机进行堆叠，提供高密度的10/100M自适应端口，二级节点交换机根据具体情况选择μHammer2或μHammer24交换机，对多媒体教室、电子阅览室等需要多媒体应用、要求较大带宽的二级节点则选用μHammer24交换机，提供10/100M兆端口接入用户桌面。普通教室选用μHammer2交换机，提供10M/100m端口接入用户桌面。 FlexHammer和μHammer交换机还具有划分VLAN的功能，使各部门的局域网可自成体系，隔离了广播风

高校校园网设计方案

《网络工程设计与应用》实习报告 课题设计：高校校园网设计方案 班级： 姓名： 学号： 指导教师： 完成日期：

目录 摘要................................................... 错误!未指定书签。 引言......................................................................... .. (3) 第一章、校园网需求分析 (4) 1.1项目背景 (4) 1.2需求分析 (4) 1.2.1网络信息点分布 (5) 1.2.2应用系统需求分析 (5) 1.3目前的网络现状.............................................................. ......................................... .. (5) 第二章、拓扑图及IP地址分配 (6) 2.1网络拓扑结构图 (6) 2.2 IP地址分配及子网划分 (6) 2.3校园网络系统方案设计总体思路 (7) 第三章、校园网综合设计 (7)

3.1校园网建设原则 (7) 3.2校园网建设目标 (8) 3.3校园网建设技术需求 (9) 络系 统…………………………………………………………………………… (9) ………………………………………………………………………… (9) ………………………………………………………………………… (9) ………………………………………………………………………… (9) 3.4网络主干设计及设备选型 (9) 主干网 (9) (10) 第四章、设备清单与报价 (13) 4.1网络系统清单及预算 (13)

INTRANET环境下的校园网规划书

INTRANET环境下的校园网规划书 在当今社会里，也许没有哪一种技术能象INTERNET这样对我们的工作方式、生活方式和学习方式带来如此迅猛而强烈的影响。I 作为生产知识和人才产品的“工厂”，学校更加直接地受到了INTERNET的冲击。知识和人才是教育的最终产品，其原材料则是信息。我们不难理解，“信息原材料”的获取将直接影响“最终产品”的质量。在INTERNET时代，学校的教学将发生根本性的变革，这些变革体现在： 1．教育向社会延伸：INTERNET将是一个“推倒围墙”的时代，学校办学将不再是招生入学、课堂授课的传统模式，网上教育将教室延伸到各种公共场所、企事业单位和家庭，求学者足不出户即可选择感兴趣的学校和专业学习。 2、专业化：在网络环境里，教学面临的竞争是全球性的，学生选择课程的目的性更加明确，动因将来自于课程应用的针对性、教学内容的新颖性、教学手段的先进性、教学形式的灵活性。也许用不了多久，我们将不再会听到“我是xx大学毕业的”，人们更愿意谈论“我的xx课程选择了xx大学的”。 3时空的非限制性：学生学习将不再象传统教学那样受到教学时间和教学地点的制约，他可以在教师讲课时到课堂上实时听讲，也可以在授课后的任何时间从网上下载课程内容。

4 信息共享： 一、INTRANET简介 一、什么是INTRANET？ 内部网（Intranet）是国际互联网（Internet）技术在企业内部或封闭的用户群内的应用。简单的说，Intranet是使用Internet技术，特别是TCP/IP协议而建成的内部网络。这种技术允许不同计算平台进行互通，且不用考虑其位置。也就是所说的用户可以对任何一台计算机进行访问或从任何一台计算机进行访问。Intranet与Internet 的最主要不同是Intranet 内的敏感或享有产权的信息受到防火墙或安全网关的保护，它只允许被授权人访问内部Web 网点。Intranet是一个群体环境所特有的，不一定必须与Internet 有物理上的连接。与Internet 连在一起的Intranet还允许职员通过内部网直接访问Internet ，同时也会有选择地允许外部的一部分人接入Intranet 。 Intranet是大型机构内部通信方式的根本转变的一个范例。它为人们在其桌面上获取各种信息资源提供了一个便捷的方式，就学校而言，从招生信息、教学规划到远程教育，毕业生推荐，等等都可以在网上完成，并且所有最新变化都会在线实时发生。网络的普及与发展，使得网上电子信息的交流代替了印刷文档的传递，迈出了无纸办公的重要一步，提高了办学效率，简化了业务和管理的程序。而且，越来

校园网网络构建方案设计与实现

一、实验目的： （1）计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。应该通过计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合的能力。 （2）培养学生一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。包括学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方案。 （3）初步掌握计算机网络分析和设计的基本方法。通过分析具体设计任务，确定方案，画出具体的网络拓扑结构图，并写出具体配置步骤情况，提交正式课程设计总结报告打印及电子稿一份； （4）培养学生分析、解决问题的能力； （5）提高学生的软件文档写作能力。 二、实验器材： 路由器若干，交换机若干，PC机若干，线缆若干。 三、实验任务及要求： （1）校园网或园区网方案设计； （2）要求有拓扑图和路由器或交换机配置； （3）要用到VLAN，NAT； （4）结合实验室条件，完成需求分析； （5）列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图； （6）利用Cisco packet tracer软件仿真，模拟实验环境下完成设备的具体配置； （7）调试验证 四、需求分析： 随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。主要表现在： （1）当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。 （2）教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素,因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。另一方面,信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。新技术提供的机会以及它们在教学方面具有的优势都是很多的,特别是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道路,每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展。 （3）我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发提供了各种在网络上运行的软件及多媒体系统，并且越来越形象化、实用化，迫切需要网络环境。 （4）现代教育改革的需要。在校园网中将计算机引入教学各个环节，从而引起了教学方法，教学手段，教学工具的重大革新。对提高教学质量，推动我国教育现代化的发展起着不可估量的作用。网络又为学校的管理者和老师提供了获取资源、协同工作的有效途径。毫无疑问,校园网是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段,是解决信息时代教育问

高校校园网设计方案(2)

高校校园网设计方 案(2)

《网络工程设计与应用》实习报告 课题设计：高校校园网设计方案班级： 姓名： 学号： 指导教师： 完成日期：

目录 摘要.............................................................................错误!未定义书签。引言............................................................................................................. .. (3) 第一章、校园网需求分析 (4) 1.1项目背景 (4) 1.2需求分析 (4) 1.2.1网络信息点分布 (5) 1.2.2应用系统需求分析 (5) 1.3当前的网络现状....................................................................................................... (5) 第二章、拓扑图及IP地址分配 (6) 2.1网络拓扑结构图 (6) 2.2 IP地址分配及子网划分 (6)

2.3校园网络系统方案设计总体思路 (7) 第三章、校园网综合设计 (7) 3.1校园网建设原则.................................................................................................................... (7) 3.2校园网建设目标 (8) 3.3校园网建设技术需求 (9) 3.3.1网络系统 (9) 3.3.2主流网络传输技术 (9) 3.3.3网络互联技术 (9)

小型校园网络规划与设计方案(I)

(1)满足网络化，智能化，信息化的发展要求,为各类应用系统提供方便、快 捷的信息通路，共享各种教学资源。 (2) 良好的性能，能够支持大容量和实时性的各类应用. (3) 能够可靠的运行，较低的故障率和维护要求。 (4)提供安全机制，满足保护公司信息安全的要求。 (5) 具有较高的性价比。 (6) 未来升级扩展容易，保护用户投资。 (7) 用户使用简单、维护容易。 (8) 良好的售后服务支持。 2.系统部分的总体要求： (1) 易于配置：所有的客户端和服务器系统应该是易于配置和管理的，并保障 客户端的方便使用; (2) 更广泛的设备支持：所有操作系统及选择的服务应尽量广泛的支持各种硬 件设备; (3) 稳定性及可靠性：系统的运行应具有高度稳定性，保障系统的高性能无故 障运行。 (4) 可管理性：系统中应提供尽量多的管理方式和管理工具，便于系统管理员 在任何位置方便的对整个系统进行管理; (5) 更低的总成本：系统设计应尽量降低整个系统总成本; （6）安全性：在系统的设计、实现及应用上应采用多种安全手段保障网络安全; （7）良好的售后服务支持。 除了满足上述的基本特征外，本项目的设计还应具有开放性、可扩展性及兼容性，全部系统的设计要求采用开放的技术和标准选择主流的操作系统及应用软件，保障系统能够适应未来几年网络发展需求，便于网络的扩展和校园网的结构变更。 三，设计原则 在设计方案时，无论是系统或网络都严格遵循以下原则，以保障方案能充分满足集团的需求。 （1）实用性原则 （2）经济性原则 （3）易管理性原则 （4）可靠性原则 （5）安全性原则 （6）可扩展性原则 （7）标准化原则

校园网组建方案设计

WORD格式校园网络设计方案 学院： 姓名： 学号： 班级： 指导老师： 2013年4月

1前言 (3) 2.需求分析 (3) 2.1网络需求分析 (3) 2.2校园网建设原则 (4) 2.3技术需求 (4) 2.3网络拓扑图 (5) 3.网络总体设计方案 (6) 3.1网络主干设计 (6) 3.2应用系统及软件 (6) 3.3网络传输介质 (6) 4综合布线 (7) 4.1规范和标准........................错误！未定义书签。 4.2设计范围及要求....................错误！未定义书签。 4.3干线子系统的设计 (7) 5.总结 (7)

1前言 校园网是当今信息社会发展的必然趋势。它是以现代网络技术、多媒体技术及 Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，一方面连接学校内部子网和分散于校园各 处的计算机，另一方面作为沟通校园内外部网络的桥梁。校园网为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等提供综合的网络应用环境。要特别强调的是，不能把校园网简单的理解为一个物理意义上的由一大堆设备组成的计算机硬件网络，而应该把校园网理解为学校信息化、现代化的基础设施和教育生产力的劳动工具，是为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等服务的。要实现这一点，校园网必须有大量先进实用的应用软件来支撑，软硬件的充分结合是校园网发挥作用的前提。 4.需求分析 2.4网络需求分析 经分析，本校园网的应用需求如下: 建立以计算中心为核心，连接校园各楼宇的校园主干网络。要求主干网带宽达到 1000Mpbs。 按校园用户的需求，划分相应的子网，以方便网络管理、提高网络性能。各子网的带宽至少达到100Mpbs。 在整个校园网内实现资源共享，为教学、科研、管理提供服务。 建立基于网络的教育管理及办公自动化系统，实现行政、教学、教务、科研、后勤、财务等日常事务的网络化管理。 建立网络教学系统，提供教师电子备课、课件制作、网络考试、自动教学评估等功能。 建立安全、高速的Internet应用，实现内外互通。 提供常用的Internet应用，包括学校网站、邮件系统、文件传输等。 为校园网提高一定的安全保障，防止黑客入侵和破坏，保证校园网安全。 为校园网提供简单有效的网络管理措施，实现对整个校园网的管理和控制。 为校园网提供相应的容错功能，防止在校园网出现故障时导致整个网络瘫痪。 校内的基本应用有:WWWSERVER、SQLSERVER、MAILSERVER、VODSERVER、FTPSERVER、 教务系统、精品课程、视频会议实况转播、杀毒服务器、学生管理系统、教务管理系统、网络课程、等。