机器人活动策划

机器人活动策划

篇一：机器人大型活动的策划案

《机器人总动员》策划案

一、市场调查

早在1962年美国就研制出世界上第一台工业机器人，经过30多年的发展，机器人与人类的关系愈来愈密切。美国，日本，德国，英国现已成为世界上的机器人强国，基础雄厚，技术先进；由此衍生的机器人比赛活动风靡西方社会，例如著名的“机器人大擂台”。参赛的机器人选手也由最初的30多部机器人发展到现在每年有1700多部机器人参赛，比赛的科技含量和激烈程度逐年增加，观众的参与兴趣与日俱增。特别深受当地青少年及成年男性观众的喜爱。季候赛和总决赛的推出，使该项赛事在英国成为与英超联赛和nBa齐名的重大赛事。同时，通过比赛现场的讲解，该活动也丰富了世界各地青少年的相关科技知识，加深了他们对机器人技术的兴趣，极大地增强了他们的动手能力。

我国已在“七五”计划中把机器人列人国家重点科研规划内容。随着改革开放，教育体制，教育内容也在发生着翻天覆地的变化，“素质教育”成为塑造新型人才的发展方向。机器人活动是一项有广阔发展前景的新型活动。他不仅能够启蒙，提高起少年的发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养创新思维，团队合作精神，也激发广大青

少年对机器人的兴趣，以及开拓视野、勇于探索的科技创新精神。机器人活动具有广泛的深厚的群众基础，由此衍生的机器人比赛方兴未艾。

以“中国青少年机器人大赛”为例，十年来竞赛规模不断扩大，规格不断提高，成绩不断攀升；从第一届的十多个省市200多名学生参加到第十届的数十万中小学机器人爱好者参与其中，深受当代青少年和家长的欢迎，在全国各地产生了广泛的社会影响。然而对于拥有十三亿人口的泱泱大国，这数十万人只是冰山一角，因此机器人活动广阔的发展前景。

我国的机器人常态节目大多为国外引进节目，例如《机器人大擂台》。《机器人总动员》是一档自制常态节目，节目收视率，效果可期。二、节目定位

《机器人总动员》是一档以观众参与为基础以机器人竞技为主要内容的电视娱乐节目。倡导对探索未来、追求真理、拥抱科学的理念；以风趣幽默、节奏感强、悬念迭出的节目进程吸引观众，寓教于乐，令观众从中丰富了相关科技知识，加深了他们对机器人技术的兴趣，极大地增强了他们的动手能力。——节目宗旨：“机器人总动员因益智而娱乐”。

另外，英国有一档在相当长的时间内保持高收视率的娱乐节目《机器人大擂台》，在视频网站“优酷网”上也保持着相当高的点击率。《机器人大擂台》在该节目中，发烧友设计并制造无线电控制的战斗机器以角斗士的方式进行战斗，看谁的机器人更胜一筹。竞争者以来于他

们闪电般快速的反应和驱动能力，以及他们对于机器人充满想象力和有效性的设计来击败对手。这些精锐的机器人不仅相互之间战斗，并且他们还要与可怕和声名狼藉的主机器人周旋。这些主机器人在场上巡逻，摧毁并分解任何已无行为能力或不幸迷失在绝境中的机器人。这是一个在欧美十分流行的娱乐方式。我们在策划《机器人总动员》的时候对《机器人大擂台》节目进行了学习借鉴，希望从中汲取营养，丰

富娱乐元素，将《机器人总动员》打造成一档植根于天津“全国各地选手共同参与的机器人竞赛”的娱乐节目。

三、节目特点

1、以群众性机器人比赛作为节目背景和内容主体，体现参与性，以活动促节目。

2、多媒体协作，利用网站进行赛事相关的报名、初赛选拔赛和宣传，为电视赛作准备。

3、节目环节设计突出游戏娱乐功能。

4、节目场景、服装、道具设计营造娱乐氛围。

5、主持人取风趣幽默的主持风格，嘉宾时常更换，以时尚、娱乐人物为宜，补充节目的

娱乐元素。

6、作为《机器人总动员》栏目主体内容的赛事活动按“赛季”展开。赛制待议。

7、每周播出一期。

四、节目板块[时长约30分钟]

1、开场：男主持人简要开场白，介绍该期节目请到的嘉宾主持人，然后依次介绍四

队参赛选手，介绍各自的机器人，参赛设计思路，秘笈。

2、抽签分组：首先抽签决定比赛顺序aBcd。采访各队选手参赛的策略，信心。

3、比赛：

淘汰赛比赛[四个比赛环节依次进行，节奏紧凑。在淘汰赛中机器人在障碍物之间穿行,试图击倒目标，挑战越大，所能得的分越高。胜者直接进入半决赛。]

由四队选手参加。男主持人和嘉宾主持人共同主持。

第一场：a队每队用时3分钟，结果会在字幕栏相应位置清楚标出，以增强观众的

评判参与感。

第二场：B队每队用时3分钟，结果会在字幕栏相应位置清楚标出，以增强观众的

评判参与感。

第三场：c队每队用时3分钟，结果会在字幕栏相应位置清楚标出，以增强观众的

评判参与感。

第四场：d队每队用时3分钟，结果会在字幕栏相应位置清楚标出，以增强观众的

评判参与感。

4、半决赛&决赛：在半决赛&决赛中，机器人在格斗场上相互格斗，直到其中一个机

器人被击败，如果出现平局，专家委员会将根据以下四条标准，决定哪个机器人取得胜利。（四个标准分别为：1.破坏程度。2.战斗风格。

3.攻击性。

4.控制）剩下的两个机器人在竞技场上相互格斗。与半决赛规则一样，彻底摧毁对方的机器人将获胜。

第一场：a队与B队对决，每队用时5分钟，结果会在字幕栏相应位置清楚标出，

以增强观众的评判参与感。

第二场：c队与d队对决，每队用时5分钟，结果会在字幕栏相应位置清楚标出，

以增强观众的评判参与感。

第三场：第一场胜者与二场胜者对决，每队用时5分钟，结果会在字幕栏相应位

置清楚标出，以增强观众的评判参与感。

解说：男主持人解说。

比赛准备：场地规模：8.0m*5.0m

场地设置：场地四周防护网透明

两个喷火点场地两端

两个主机器人（负责干扰参赛机器人作战）一个战败机器人出口

5、奖惩

北京某机器人公司创业计划书(doc 28页)_New

北京某机器人公司创业计划书(doc 28页) 封面 Fashion creative company name

作者： 日期： 邮箱：2

北京杜克机器人有限公司Beijing Duke Robot Company 创业计划书BUSINESS PLAN 姓名：李子宁 学院：化学工程学院

专业：化学工程与工艺082班学号：080034 2010年11月

第一章总论 1.1 创业背景 1.1.1 什么是教育机器人 随着社会的发展，特别是在大力提倡素质教育的今天，如何引导学生学会观察、学会表达、学会思考、学会创新, 成为了当今教育界的重大课题。而机器人教育活动对培养学生的动手能力和创造能力等方面均有积极的作用，所以越来越多的学校将机器人教育引入了自己的课堂。 教育机器人，顾名思义，就是就是应用于教育行业的机器人。是由生产厂商专门开发的以激发学生学习兴趣、培养学生综合能力为目标的机器人成品、套装或散件。教育机器人一般具备以下几个特点: （1）符合教学使用的相关需求; （2）具有良好的性价比, 特定的教学用户群决定了其价位不能过高; （3）具开放性和可扩展性, 可以根据需要方便地增、减功能模块, 进行自主创新; （4）具有友好的人机交互界面。 1.1.2 教育机器人的作用 通过教育机器人这个平台，学生能够比较全面综合地了解现代工业设计、机械、电子、传感器、计算机软件、硬件、人机交互、人工智能等诸多领域的先进技术，并亲身接触和体验现代高新技术，在学生获得科技知识和实践能力的同时，激发了他们的创新意识和创造发明的潜能，从而加快国家培养具有创新精神和创新能力的高素质复合型人才的步伐。 1.2 公司简介 1.2.1公司名称 北京杜克机器人有限公司

机器人大赛策划书

机器人大赛策划书 为了展现我校科技创新水平，提高我校学生科技创新能力，为全校同学提供一个参与科技活动、进行科技创新的平台，机器人大赛作为我部科技节特色活动正式展开。为了能够使本届机器人大赛顺利举行，能够办出自己的特色，体现自己的水平，取得预期效果，现特作本届大赛策划书如下： 第一阶段：宣传动员阶段：__月__日——__月__日为了使更多的同学了解认识机器人大会的基本情况，使更多的同学参与到本次大赛中来，我部在宣传动员方面具体做如下安排： 1、成立机器人大赛机器人研发团队，本次大赛分两组，简单组和困难组，研发团队主要负责各项技术难点进行集体攻关。 2、在例会上，将举行机器人大赛的通知和有关注意事项告知各干事，要求各干事动员班级成员，届时将派分成员到场答疑。 3、我部将于__月__日在______举行大赛动员大会，届时将邀请__ __ __作动员报告，届时将对机器人大赛参赛内容和具体流程作简单介绍。 4、科技部将以横幅、宣传板和广播稿等形式进行宣传。 5、本届机器人面向全校进行组队报名，截止时间为__月__日预期将不再接纳队伍 第二阶段：组织培训阶段：__月__——__月__

为了提高机器人大赛的技术含量，提高同学们的动手能力，我部将邀请研发团队成员和相关专业老师进行集体培训，具体时间初步安排在__ __。届时将根据实际情况进行调整。同时收齐个团队报名表，根据研发模型成本预算收缴个团队材料费用，并组织具体人员集体进料。 第三阶段：机器人调试阶段__月__日—__月__日 在____期间将安排专人为同学们调试提供调试场所和工具。我部决定将于__月__对各队机器人进行验收 第四阶段：机器人大赛：__月__日 本届机器人大赛决赛定于我部决定将于__月__月末于 ____楼举行，届时将邀请____________出席开幕式，最后根据成绩评出各组奖项。 本届机器人大赛奖项设置如下：各组将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名，另设最佳组织奖，最佳外形奖，最佳创意奖，技术突破奖如干名，并由到场嘉宾为获奖团队进行颁奖。 机器人大赛作为我院得特色活动，对激发同学们的创新热情，提高同学们的创新意识和创新能力具有重大意义。希望同学们积极参加。在分团委各部门的密切合作下，共同办好本届机器人大赛。

机器人兴趣小组活动方案

机器人兴趣小组活动方案 一、目的：机器人兴趣小组的活动目的很明确，就是参加朝阳区的比赛。现在我们参赛的优势在于朝阳区能够参加这项比赛的学校并不多，劣势在于我们起步比较晚，其它学校都已经有了二至三年的比赛经验。另外教师的教学经验不足，也没有系统的教材。所以今后的两年可以作为我校机器人活动的起步阶段。要完成的任务有：培养学生对于机器人结构以及程序设计方面的兴趣，锻炼教师积累教学经验和比赛经验，努力形成一套适合自己的，能够培养学生动手能力和创新精神的教学内容。 二、人员：通过一学期的探索，我发现此项活动的人数不宜过多，而且受到器材、计算机和场地等的限制，以现有的环境来看14至16人最为合适。学生的年龄主要以五、六年级为主，力争今后能够形成六年级8人、五年级8人这样的人员配置。五年级以教学基础知识、培养学生兴趣为主。六年级以解决比赛中实际问题为主，培养学生创新能力。 三、时间：经过一学期的实验，我觉得机器人兴趣小组活动的时间不能够按照一般的兴趣小组时间去安排，应增加每次活动的时间。本续期后面的几次课经和吴主任的协商将活动时间改为周三下午3点至4点半，这样1个半小时的活动时间基本能够满足学生完成一个简单任务的模型搭建或编程调试的活动。经实践证明这样的安排还是取得了比较好的效果。，下学期应延续这样的时间安排。主要存在的问题是和班主任做好沟通，以保证学生正常参加活动的时间。 四、内容：机器人知识的特点决定它不适用于一般讲授的教学形式，应主要采取任务驱动的形式完成知识的教学。所以教学内容主要采用一个个和知识相关的循序渐进的小任务，在任务的设计上，五年级应注重任务和知识之间的联系，使学生通过遇到问题去学习知识。六年级应注重任务的挑战性和综合性，使学生能够应用所学知识去完成任务。 具体安排： 五年级学生主要以基本搭建技巧和导航者级别编程、发明家级别编程为主要的知识上的内容，活动中以历年比赛内容为活动范本参考乐高组建和robolab软件在工程学中的应用这本书制定出如下小的任务，如：走指定距离、穿越隧道、沿线行走、碰碰车、竞速机器人、轨迹机器人、机器人搬运工、音乐盒、步行竞赛机器人等等。这一部分的内容可以逐渐形成自己的文字材料进行积累，力争每学期能够形成几个比较成熟的任务设计。 六年级学生以乐高FLL竞赛和科协的常规赛的任务为内容开展活动进行训练。由于这两项竞赛内容每年都会有变化，所以应根据具体情况而定。主要以学生根据竞赛内容自主设计机器人、设计调试程序去完成任务为主要形式。可以让学生采用记日记的形式，将学生对任务的分析、遇到的困难、解决问题的方法，每次课完成的进度，获得的收获等等记录成一本本的技术档案。这样即培养了学生良好的科学研究的方法又为今后学习的同学留下了宝贵的经验。 五、成果：机器人教学的成果主要是通过比赛的形式进行检验，所以我们应在立足于每年朝阳区组织的机器人竞赛的基础上，尽可能多的参加一些其他的比赛，使学生在比赛中的到锻炼。另外为配合每年科技节等活动，可以安排一些小型的校内机器人竞赛。通过兴趣小组学

机器人策划书(共5篇)

机器人策划书（共5篇） 机器人策划书（共5篇） 第1篇： 机器人协会活动策划书机器人协会活动策划书机器人协会活动策划书 一、活动背景我院自成立以来，在学院党委、团委的正确领导和大力支持下，我院学生在盛国家级大型学术科技活动比赛中获得了喜人成绩。特别是2xx-x年，我院科协学生在微软"创新杯"（ImagineCup）全球高级学生技术竞赛的嵌入式开发比赛中晋级全球150强；在河北拾挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛中，凭借主动式太阳能智能追光技术获特等奖，稍后该项目在全国"挑战杯"总决赛中荣获三等奖；在首次参加的2xx-x年全国"飞思卡尔"智能车竞赛东北赛区的比赛中获得三等奖；在十四届燕山大学"世纪杯"大学生课外学术科技作品竞赛中获特等奖，"科技园杯"创业计划大赛中荣获 一、最佳创意奖各一份。科协自主研发的智能追光型LED路灯已在校园投入使用。 为了更好的开发我院学生的潜在动手能力，为今后大型竞赛积蓄力量，学院团委、科协决定举办己的专业知识结合起来，同时能够营造一种良好的学术氛围，此外本次大赛也为具有各种能力的学生提供了展示自己的舞台。本次大赛含三个项目分别为竞

技组、展示组、模型组竞技组简介竞技组比赛以赛车竞速为主，参赛组选手根据大赛官方提供的赛车图纸及资料对赛车进行改装，使赛车达到最佳的运行状态能跑出最快的速度。大赛组评委根据各组的改装方案进行评比最终决定各小组出线参加比赛的资格。竞技组比赛主要考验选手的动手能力和对赛车的操作水平。（计划6-10件作品）展示组简介参赛小组需向大赛组提交设计方案经大赛组同意后方可参加比赛。参赛小组根据自己的设计方案制作多功能机器人，航模，船体，机械手等。最终要求能展示预期功能。展示组比赛是考验参赛组选手的动手制作能力及创新思维。（计划5台套）模型组简介参赛小组根据自己的设计方案制作仿真实物模型，如车、船、坦克、建筑等，展览竞赛。 三、大赛主题大赛宗旨：彰显学生创新魅力、展示学生技术风采、锻炼学生动手能力、促进学生全面发展。 四、大赛概述1.大赛时间：2xx-x年10月30日2.大赛地点：里仁石3.大赛参与人员：a.领导老师：张杨等b.主要负责人员:主席段少波、副主席张奎奎c.学生：里仁学院全体学生4.组织单位主办单位：共青团燕山大学里仁学院委员会承办单位：里仁学院大学生科学技术协会协办单位：里仁学院各系科协（科技活动组织）总策划：张杨策划：张志辉附送：机器租赁三方协议机器租赁三方协议更多合同相关信息请访问合同。 甲方：___________租赁有限公司乙方：__________________银行丙方：___________证券有限公司甲乙丙三方经友好协商，就

【经营计划书】水下机器人创业策划书(终稿)

低成本水下机器人 策 划 书 申报项目： 低成本水下机器人 申报人： 孟永志 项目负责人： 孟永志 申报日期： 年4月17日

低成本水下机器人策划书 机器人项目创业计划执行概要 水下机器人从20世纪后半叶诞生，是工作于水下的极限作业机器人，能潜入水中代替人完成某些操作，又称无人遥控潜水器，主要运用在海上救援。由于水下环境恶劣危险，人的潜水深度有限，所以水下机器人日益成为开发海洋的重要工具。在军事斗争中，无人化作战平台将在未来现代化战争中发挥重要的作用，无人舰艇将与无人地面战车、无人飞机一起在战场上进行高效卓越地作战。另外，无论战争期间还是和平时期，水下机器人还可以定期对航道、训练场、舰艇机动区实施定期或不定期检查，保障这些水域的作业安全。 载人潜水器由人工输入信号操控各种动作，由潜水员和科学家通过观察窗直接观察外部环境。其优点是由人工亲自做出各种核心决策，便于处理各种复杂问题，但是人生命安全的危险性增大，由于载人需要足够的耐压空间、可靠的生命安全保障和生命维持系统，这将为潜水器带来体积庞大、系统复杂、造价高昂、工作环境受限等不利因素。 有缆水下机器人（ROV）需要由电缆从母船接受动力，并且ROV不是完全自主的，它需要人为的干预。主要由水面设备（包括操纵控制台、电缆绞车、吊放设备、供电系统等）和水下设备（包括中继器和潜水器本体）组成。潜水器本体在水下靠推进器运动，本体上装有观测设备（摄像机、照相机、照明灯等）和作业设备（机械手、切割器、清洗器等）。潜水器的 水下运动和作业，是由操作员在水面母舰上控制和监视，电缆向本体提供动力和交换信息，中继器可减少电缆对本体运动的干扰。由于人们通过电缆对ROV进行遥控操作，电缆对ROV像“脐带”对于胎儿一样至关重要，但是由于细长的电缆悬在海中成为ROV最脆弱的部分，大大限制了机器人的活动范围和工作效率。 无缆水下机器人（AUV）又称自治水下机器人、智能水下机器人，是将人工智能、探测识别、信息融合、智能控制、系统集成等多方面的技术集中应用于同一水下载体上，在没有人工实时控制的情况下，自主决策、控制完成复杂海洋环境中的预定任务使命的机器人。是从简单的遥控式向监控式发展，即由母舰计算机和潜水器本体计算机实行递阶控制，它能对观测信息进行加工，建立环境和内部状态模型。操作人员通过人机交互系统以面向过程的抽象符号或语言下达命令，并接受经计算机加工处理的信息，对潜水器的运行和动作过程进行

机器人比赛的策划例文.doc

机器人比赛的策划书 活动主题：利用各种材料，如油画、水彩、手绘或者废品制作模型、电脑模型、电脑制作等，设计你心中的人形机器人。（设计的机器人形式不限） 活动时间：20XX年11月初——11月中旬（具体另定） 活动地点： 11幢209 活动对象：社团全体社员及全校有兴趣的同学均可参加活动目的培养社员兴趣，加强社员之间的合作能力，锻炼动手能力，同时也将社团原有的机器人知识运用到其他领域，打破社员对机器人社团原有的枯燥感觉，重新树立一个多方面、多色彩有专业支持的社团形象。也为之后将举行的学院和学校机器人比赛做好准备，打下基础。 活动过程： 一、前期准备 1、宣传部马上制作并张贴关于此次活动简介的海报、宣传单及横幅。 2、秘书长鼓励社员和有兴趣的同学积极参加此次活动。 3、组织部部门查阅资料，与指导老师交流，准备此次活动的技术指导并熟悉整个活动的流程，负责活动地点和人员安排。 4、财务部印刷证书。 5、秘书长、宣传部做好各环节活动的总结工作。 6、社长联系评委。 7、社长、财务部规划整个活动，协调好各部门的工作。 二、具体流程

1、前期工作准备好后，组织部将印刷好的宣传单发于各个学院，每个学院10份。 2、要求参赛者设计他们自己的机器人（可以组队设计和制作）。 参赛要求： 1、要求设计人形机器人的外观（机器人的功能不用考虑） 2、要有创意，要新颖。 3、参赛者将参赛作品在11月21号晚6：30于11-209参赛。 三、活动安排 1、组织部在活动场合管理纪律 2、所有参加此次活动的社团干部提前半小时到场，熟悉活动流程。 3、所有社团干部打扫整理现场 四、后期总结 1、此次活动设立一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，创意奖一名，并颁发证书。 2、宣传部制作海报公布本次活动的结果 3、秘书长做一份本次活动的调研工作，评定本次活动成功与否 经费预算 海报：2元 宣传单：5元 奖品：（由赞助商提供） 横幅：50元 证书：30元 总计：87元

机器人拼团活动策划方案

机器人拼团活动策划方案 一、方案思路 1、寻找合适办法让老生带动新生，增添老生粘性； 2、结合微信营销，让招生方案更新颖，更易传播； 3、微信公众号粉丝如何转化成生源的营销方式？ 4、增加微信关注量，找到有意向的粉丝转化生源。 二、方案设计 1、设计一套实惠的课程（6节课，上3次，让孩子以及家长充分认识机器人教育，了解机器人学习的大方向，带动孩子的兴趣，家长的热情）------课程内容设计、课程具体安排、时间段、任课老师 2、微信公众号的建立（软文宣传、吸收粉丝、全程服务、活动链接） 3、操作构想： A..多人拼团类似团购，不过是由家长学生发起，消费者自发组团，进行低价消费；优惠是家长努力争取的，而不是我们给予的，让家长珍惜机会； B.小团裂变，老生带动新生：多人拼团，生源（团长）必须再拉多人参团才能享受优惠，于是就变成主动为机构拉新。参团的多人，收到来自亲友的邀请，对课程更加信任，易快速购买，更可能成为下一个团长。 C.增加粉丝，给二次销售沉淀流量池：新用户拼团后，自动成为学校微信公众号的粉丝会员，沉淀到学校的公众号上，成为我们二次销售的流量； D.多人拼团后可预知订单量，我们可以适量的安排培训教室以及人员配备。 4、拼团软件购买 拼团软件合作模式：半年1500元，提供方案指导顾问服务，拼团软件操作培训，关于拼团的课程体系设计。（付款日第二天注册开通账号，账号开通后工作人员联系做拼团系统培训，培训结

束后，沟通课程体系的设立，完成制作，分享传播） 三、方案具体步骤 星空百灵机器人原价680狂拼58，暑假一起拼吧！ 本次活动共6节课，分三3次上完，星空百灵机器人东湖区青少年宫江西考级点-中国专业人才库机器人技术考评管理中心联合打造，满足针对6-16岁不同年龄阶段的儿童和青少年的科技创新教育需求。星空百灵机器人系列课程能够全面培养儿童和青少年逻辑思维和创新能力，为其今后的学习和发展奠定坚实基础。1人团拼团价680元 3人团拼团价500元 5人团拼团价300元 7人团拼团价100元 10人团拼团价58元 课程详情 星空百灵机器人培训基地是中国专业人才库机器人技术测评管理中心、机器人技术考级唯一指定的合作机构。公司针对4岁儿童至24岁青少年群体的机器人创新科技型公司，其中包括机器人能力培训，机器人技术测评，国家级专业机器人证书颁发及机器人产品售卖等。打算在1—2年内在全国范围构建并推广机器人标准化培训体系，打造专业的机器人品牌教育市场（整个体系包含了培训，测评，考级，大赛，媒体等多个元素）。在国内，公司具有统一行业标准教材，专业人才培训及测评考级，认证归档制度的权威性，涉及范围有：培训

活力滑翔机设计大赛项目策划书

活力滑翔机设计大赛策划书 申报方简介及优势 建环学院 大学建筑与环境学院分团委是精英荟萃的组织，努力培养学生良好的创新 能力，优秀的综合素质。健康的个性和伟大的人格是建环学院分团委一直坚持的 理念，全心全意为同学们服务是我们的出发点和归宿点；我们的工作与学校教育、 学生生活融为一体，以学生为本，使学生得到了全面的发展。 在活动中我们充分发挥个人的主观能动性、团队合作精神以及学院的专业创 新知识，把活动办得有声有色，让广学和许多科学爱好者收益颇多，更使建环人 活力四射、自强不息、永争第一的精神传达到川大的每一个角落。同时，建环人 的创新思维、专业实力也得到了学校和同学们的充分肯定。在2010年度，我院 成功承办了校级挑战杯宣传活动，取得了显著地效果并在全国大学生“结构设计 大赛”中取得全国二等奖的优秀成果。 建筑与环境学院本学期成功举办了别开生面的“从江安河为什么这么脏到走 进污水处理厂”的特色活动，这是一次大型的科技知识普及活动，吸引了全校 学生的积极参与。由于我们组织严谨，策划详细，并有一支干练的团体队伍，我 们将这次活动举办的有声有色，得到了全校上下的一致好评，由此我们积累了不 少举办此类大型活动的丰富经验，并且在今年4月份又成功竞标了节能减排大 赛，获得了一份不可多得的优势。建筑与环境学院拥有众多在结构设计方面的优 秀专家、教授，因此这也是我院一个不可替代的专业优势。同时，我院是本校历 年参加全国大学生“结构设计”大赛的唯一代表队，并且连续多年在此大赛中获

得优秀成果。所以我们建环学院分团委有绝对的优势、能力和信心举办好此次“活 力滑翔机”学生课外学术科技大赛。我们坚定的相信此次比赛一定会成为川大校 园2011年新学期的活动热点。 电气信息学院 大学电气信息学院组建于1998年，由原科技大学电力工程系、自动化系、 应用电子技术系合并组建而成。学院渊源和发展变革可追溯到1944年，其核心 实体已有60多年的办学历程。到如今拥有十多名教授及数十名副教授组成的强 大师资团队。 电气科协主要是为丰富同学的课余文化生活，为热爱科技和创新的同学提供 一个交流和互相学习的平台，组织和指导本学院学生参加各项竞赛而创办的学生 组织。同时我们承担了挖掘和培养科技创新人才，提高学院学生科技创新水平， 大力向同学们宣传有关学校，省以及全国大学生“挑战杯”等重大比赛的职责。 同时也大力支持本协会自主组织活动和开展竞赛。我们的宗旨是：服务广学，促 进学院学术科技水平不断向上发展。 对于此次申请与建环学院一起承办“活力滑翔机”结构设计大赛，我们具有 的优势有： 本协会下设宣传部，组织部，竞赛部。协会分工明确，拥有强大的组织

机器人比赛策划书

如对您有帮助，请购买打赏，谢谢您！ 机器人大赛活动策划 一. 活动背景 随着社会的发展，机器人的发展可谓是日新月异，如今不论是在生活还是生产上，它的应用都越来越广泛。我国的机器人事业虽然起步晚，但如今也有了一定的发展，现在的大学生接过了这把火炬，就一定会让它传得更远。 我校的许多学生对机器人都有很高的热情，希望通过一定途径能有机会设计并制作机器人，并且相当一部分人都有一定的技术基础，而机器人大赛正是给他们提供了一个平台，供他们去学习、去展现。 二. 活动目的 以此来提高同学们在机械等方面的相关知识，增强同学们的动手能力，让大家在实际的设计和制作中体验实际动手操作的重要性，并以此激发同学们的创新精神，巩固并进一步加深同学们对理论知识的理解，也为我校培养机器人工业后备人才打下坚实的兴趣和知识基础。 三．活动对象全校本科生 四．活动时间*年*月 五．活动地点 六．活动内容 本次比赛分为三组，初级组、中级组（遥控组）、自动组。三组的比赛规则和难易也各不相同（具体规则见附表），参赛队可根据自身水平选择进入何组，然后在规定时间内，按照所进组的要求自行制作出相应的机器人（品种不限），最后再进行比赛。 七．活动安排 1.*年*月*号至*月*号 协会内部进行各项准备，包括海报、展板、横幅、宣传单等内容和版式的设计，宣传场地的租借，活动详细流程的规划，比赛规则以及评分标准的完善。 2.*年*月*号至*月*日 宣传 通过海报、展板、横幅、宣传单以及校广播进行宣传并在网上发布比赛规则，比赛流程，评分标准。同时开通网上电子邮件报名方式。 具体如下：1、在学校各处张贴海报，公告板、桥上、路上、宿舍楼等 为防止海报被撕，用喷雪在公告板上喷涂。 2、主要在一食堂和四食堂放大展板，并在中午和下午进行 现场报名，连续三天，并且配专人进行讲解。 3、在各个食堂门口发放传单

机器人比赛的计划方案书

机器人比赛的计划方案书 活动主习题：利用各种材料，如油画、水彩、手绘或者废品制作模型、电脑模型、电脑制作等，设计你心中的人形机器人。（设计的机器人形式不限） 活动时间：20ＸＸ年11月初——11月中旬（详细另定） 活动地点： 11幢209 活动对象：社团全体社员及全校有兴趣的同学均可参加活动目的培养社员兴趣，加强社员之间的合作能力，锻炼动手能力，同时也将社团原有的机器人知识运用到其他领域，打破社员对机器人社团原有的枯燥感觉，重新树立一个多方面、多色彩有专业支持的社团形象。也为之后将举行的学院和学校机器人比赛做好准备，打下基础。 活动过程： 一、前期准备 ⑴宣传部马上制作并张贴关于此次活动简介的海报、宣传单及横幅。 ⑵秘书长鼓励社员和有兴趣的同学积极参加此次活动。 ⑶组织部部门查阅资料，与指导教师交流，准备此次活动的技术指导并熟悉整个活动的流程规范，负责活动地点和人员安排。 ⑷财务部印刷证书。 ⑸秘书长、宣传部做好各环节活动的总结归纳工作。

⑹社长联络评委。 ⑺社长、财务部规划整个活动，协调好各部门的工作。 二、详细流程规范 ⑴前期工作准备好后，组织部将印刷好的宣传单发于各个学院，每个学院10份。 ⑵要求参赛者设计他们自己的机器人（可以组队设计和制作）。 参赛要求： ⑴要求设计人形机器人的外观（机器人的功能不用考虑） ⑵要有创意，要新颖。 ⑶参赛者将参赛作品在11月21号晚6：30于11⑵09参赛。 三、活动安排 ⑴组织部在活动场合管理纪律 ⑵所有参加此次活动的社团干部提前半小时到场，熟悉活动流程规范。 ⑶所有社团干部打扫整理现场 四、后期总结归纳 ⑴此次活动设立一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，创意奖一名，并颁发证书。 ⑵宣传部制作海报公布本次活动的结果 ⑶秘书长做一份本次活动的调研工作，评定本次活动成功与否 经费预算 海报：2元

机器人大型活动的策划案

《机器人总动员》策划案 一、市场调查 早在 1962年美国就研制出世界上第一台工业机器人,经过 30多年的发展,机器人与人类的关系愈来愈密切。美国,日本,德国,英国现已成为世界上的机器人强国, 基础雄厚,技术先进;由此衍生的机器人比赛活动风靡西方社会,例如著名的“机器人大擂台”。参赛的机器人选手也由最初的 30多部机器人发展到现在每年有 1700多部机器人参赛,比赛的科技含量和激烈程度逐年增加,观众的参与兴趣与日俱增。特别深受当地青少年及成年男性观众的喜爱。季候赛和总决赛的推出,使该项赛事在英国成为与英超联赛和 NBA 齐名的重大赛事。同时,通过比赛现场的讲解,该活动也丰富了世界各地青少年的相关科技知识,加深了他们对机器人技术的兴趣,极大地增强了他们的动手能力。 我国已在“七五” 计划中把机器人列人国家重点科研规划内容。随着改革开放, 教育体制, 教育内容也在发生着翻天覆地的变化, “素质教育” 成为塑造新型人才的发展方向。机器人活动是一项有广阔发展前景的新型活动。他不仅能够启蒙, 提高起少年的发现问题、分析问题和解决问题的能力, 培养创新思维, 团队合作精神, 也激发广大青少年对机器人的兴趣, 以及开拓视野、勇于探索的科技创新精神。机器人活动具有广泛的深厚的群众基础,由此衍生的机器人比赛方兴未艾。 以“中国青少年机器人大赛”为例,十年来竞赛规模不断扩大,规格不断提高, 成绩不断攀升; 从第一届的十多个省市 200多名学生参加到第十届的数十万中小学机器人爱好者参与其中, 深受当代青少年和家长的欢迎, 在全国各地产生了广泛的社会影响。然而对于拥有十三亿人口的泱泱大国, 这数十万人只是冰山一角, 因此机器人活动广阔的发展前景。 我国的机器人常态节目大多为国外引进节目,例如《机器人大擂台》。《机器人总动员》是一档自制常态节目,节目收视率,效果可期。 二、节目定位

机器人创新设计大赛策划书

第五届机器人工程创新设计大赛 策 划

书 策划人：李云鹏、朱望源、郭伟健、李元鹏机器人工程创新设计大赛 参赛小组成员：李云鹏、朱望源、郭伟健、李元鹏 参加组别：高级组 作品名称：智能清洁防火精灵 作品规格：600mm*800mm（预想值） 作品示意图（搭配图解）： 变形前 正视图：

左视图：

俯视图： 变形后（正视图）：

作品功能：①智能清洁地面（围绕主题：智能家居，帮助弱势群 体） ②预防火灾（围绕主题：防范突发事件） 作品特点：①变形前美观，整洁 ②节能，节省人力 ③使用方便，容易存放 ④配有变形功能，丰富作品趣味 ⑤内置温度计，防范火灾 ⑥内置毛拖，有喷水装置 ⑦成本低，全自动化，只需轻轻一点开关，其余一切全 部由机器人自动完成。 搭配零件（预想）：热敏电阻、磁敏开关、灯泡若干，转向齿轮， 触碰开关，支架若干等 设计思路：利用磁敏开关实现自动喷水功能、热敏电阻实现防火功能、红外线防止碰撞、利用伺服电机、转向齿轮实现转 向等多种功能。 适宜人群：弱势群体等（如：中老年人、残疾人） 创造意义：如今生活节奏加快，社会压力增大，因而绝大部分的年轻人都需要朝九晚五式的工作，甚至没完没了的加 班，留在家中的一般是作为弱势群体的老人和小孩， 一些突发事件很有可能伤及他们的危险，如火灾等， 由于人力和资源有限，该家居精灵暂时只搭配防火功 能。最主要的是一些弱势群体，如：老人、残疾人，

他们行动不便，发明这样的家居精灵能够帮助他们擦 地，而这种自动的家居精灵更配有变形的功能，使用 时变成机器人形态，不使用时变成带灯光的盒子，方 便，省电，节能，而且美观整洁。 发展前景：该发明具有美观等特点，而且制作成本极低，具有自动喷水、自动拖地功能，并且具有防火防范功能，集多种 功能为一体，对于一些家庭是不可或缺的家居助手。 注意事项：①仅用现在所提供的原件制作的作品牢固性较差、易 碎。 ②每次擦完地需要人工做清洁工作，清洁时请务必要拔 掉电源，以免发生触电事故。 ③其他注意事项有待做严格测试后发现。

机器人实践活动方案

机器人实践活动方案 一、实践活动的目的 1、了解机器人的发展历史和种类。 2、了解并认识能力风暴AS-MII的构成和使用方法。 3、能够通过利用VJC1.6机器人编程，学会机器人程序的编制方法和 基本调试方法。 4、通过整个活动，让学生能对机器人有一个基本的认识，培养学生 热爱科学、崇尚科学、勇于实践的意识和能力。 二、实践材料 1、AS-MII机器人8台套 2、计算机8台 3、下在线8条 4、热融胶枪、胶棒、电烙铁、螺丝刀等工具 三、实践安全及注意事项 1、用电的基本安全 2、轻拿轻放机器人，防止跌落地面 3、机器人的碰撞环在使用机器人时不要提持、扯拉、捧托，以防损坏。 4、串口通信线连接在机器人上时，不要按复位建，防止死机。 5、机器人运动时勿顶住障碍物，否则易使电机堵转，烧毁芯片。 6、不要拆卸机器人的电池、传感器等零件， 四、实践活动内容 （一）机器人历史、定义与种类 很早以前人类就幻想制造人，传说3000年前，我国有一名叫偃师的

工匠曾用木头皮革等制成一个小艺人，能歌善舞。三国时诸葛亮制造木牛流马的故事更是人人皆知的。在古代，人们制造出许多精密的自动机器，为机器人问世打下了基础。早在三国时，我国就制造出了指南车，后来又发明了记里鼓。宋朝一位姓李的术士制造木钟馗能抓老鼠。 18世纪，是世界上发条机械盛行的时期，仿生物机械得到了很大发展。如法国工程师服岗松制造的机械鸭子、吹笛子的牧童和打鼓人，于1738年在巴黎科学院公开展出。这三件自动机械的表演活龙活现，栩栩如生，轰动了整个欧洲，使他闻名遐迩。服岗松甚至被选进法兰西科学院。1774年瑞士钟表匠皮埃尔·德罗和他的儿子制造的机械记录员、机械画师和机械女乐师，曾轰动一时。机械记录员用鹅毛笔写出整齐优美的句子，写完后还按照当时习惯向纸上撒些细砂子再抖落掉。 1921年捷克剧作家恰佩克在剧本《罗素姆万能机器人》中首次使用了“robota”一词，译成机器人。 真正意义上的机器人出现在1959年。当时，美国人英格伯格和德沃尔制造出了世界上第一台工业机器人。这台机器人外形像一个坦克的炮塔，基座上有一个可转动的大机械臂，大臂上又伸出一个可以伸缩和转动的小机械臂，能进行一些简单的操作，代替人做一些诸如抓放零件的工作现实机器人的外形并不一定像人，但其功能却与人的某些功能相似。机器人是代替人完成某些任务并具有某些智能的仿人机械。它的机械手可以完成各种操作，比如搬重物、焊接工件、装配机器、摘果实、剪羊毛、挤牛奶、扫地、擦玻璃、洗衣服做饭、端茶喂饭、弹琴作画、写字等。机器人可以用“脚”在地面上移动，在水中游，在墙壁上和海底爬行，在山路和楼梯上步行，跨越障碍。机器人的感觉器官可以看见外界物体景象，听见声音，检测物体位置及运动速度，感知与物体接近和接触，检测所抓

全地形机器人自主创新设计大赛方案

全地形机器人自主创新设计大赛 比赛规则 第二届四川省大学生机器人大赛下设“探索者”全地形机器人自主创新设计比赛，是为了鼓励和推动在校大学生开展机器人项目的自主创新设计活动，使用“探索者创新套件”统一设计平台，以统一的创新主题“全地形机器人自主创新设计”，其目的是使参赛高校都能在统一的设计平台上完成统一的设计主题，设计制作各种新颖的机器人项目，实现各类机器人的设计、应用等方面的创新，从而推动机器人应用技术的不断发展，同时也便于统一展示创新设计的成果，合理公正评判大学生自主创新设计的成果。 1.关于探索者全地形机器人的设计和制作要求 参赛队应根据大赛组委会提供的具有4种不同特性障碍物及比赛要求，推荐采用北京启创远景科技有限公司提供的“探索者模块化机器人平台”设计制作全地形机器人。机器人尺寸要求长宽高分别不超过300*230*200mm。在比赛过程中机器人变形后长宽不超过300*250，高度变形不限制。 2.关于全地形机器人比赛障碍场地的设定 场地中设定四种五个不同特点、不同难度的障碍物，每种障碍物均有一定的分值，参赛队根据比赛规则自主设计制作机器人，完成穿越各个障碍物的比赛。 障碍物分别为模拟工业用栅格地毯、楼梯、管道、窄桥，各障碍物由黑色引导线连接，形成完整的比赛赛道，并设置比赛起点和终点，比赛场地由组委会统一布置。 3. 比赛场地尺寸说明（单位：cm） 比赛场地及四种障碍物（栅格地面，管道，窄桥，楼梯）尺寸标记（含引导 黑线、比赛起点和终点）。 （1）场地整体图：

黑色引导线的宽度为3.8cm。 （2）窄桥尺寸图： 单位：cm 材料：发泡EVA 颜色：黑色

机器人设计制作大赛策划书

山西大学首届机器人设计制作大赛 策 划 书 物理电子工程学院第十六届团委学生会 秘书处 二〇一五年三月一日

一、活动背景 大学生机器人大赛是教育部提倡的理工科大学生学科竞赛之一，目的在于养大学生的创新设计能力、综合设计能力以及团队合作精神，加强学生的动手能力。吸引、鼓励广大学生参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。 二、活动意义 为了展现我校科技创新水平，提高学生科技创新能力，为全校同学提供一个参与科技活动，进行科技创新的平台，特此举办机器人设计制作大赛。 三、活动流程与细则 （一）活动主题 结合科技知识，探索创新实践。 （二）主办单位 山西大学物理电子工程学院团委学生会秘书处 （三）参赛对象 山西大学全体学生 （四）活动地点 山西大学体育馆 （五）活动内容 机器人设计、制作、能力展示。分为自主设计类机器人能力展示与题目发放类机器人能力展示两类。 （注：自主创新类机器人在能力展示时要介绍其原理、用途等）

（六）前期准备 1.宣传做到全方位，横幅、展板、宣传海报、微信、QQ、人人等，线上与线下宣传都要兼顾。 2.提前做好对场地的审批与申请，做好比赛所用场地的制作，搭建，以及比赛会场的布置。 3.比赛之前向校方借用投影仪、音响等设备，并在赛前进行检查调试。 4.落实人事分工，分配现场值班，灯光音响控制人员，同时要有引领参赛队伍的人员，确保各项工作有人员负责。 5.联系老师，为题目的发布做准备，并确定主持人及礼仪。 5.制作比赛当天的开场PPT。 6.比赛前收集资料，以拍照、摄像的方式记录各个团队的机器人制作过程。 7.购买比赛的必需用品，如胶带。 8.联系好新闻部帮忙拍照，摄像等。 （七）活动流程 1.进行机器人设计大赛的题目发放，宣布时间安排，机器人设计制作时间以目难易程度而定。 2.进行最后的参赛人员统计，并为之后的机器人能力展示进行准备工作。 3.通知参赛队伍准备调试时间地点及注意事项。 4.所有参赛队伍机器人制作完成后进行机器人比赛，为所有队伍

家用机器人推广方案

禹王广场家用机器人推广方案（第一版） 推广目的：通过推广以及宣传，能够使产品及品牌在潜在客户群中以最快速度传播，填补禹州目前的市场空白，并最大程度为后期的销售进行推动。 推广时间：4月15日—6月15日（暂定） 推广形式：1、立体化推广（专题宣传片） 2、纸媒（DM单页、报纸等平面媒体） 3、专题活动（定期大型展示活动以及免费试用活动等） 4、短信群发 方案一 一、短信群发：3次/月月初，月中和月末各一次，通过流动短信群 发机器在市区内每次群发20000条。三个月基本覆盖市区内的潜在客户群。 二、专题展示活动（每月一次） 1、前期宣传，通过单页以及短信群发告知在禹王广场有机器人专题展示活 动，并有相关的优惠活动或免费体验等，为活动当天造势。共需要发单页 人员10名。 2、活动当天：1、X展架6个（介绍相关产品的性能、优势等） 2、现场机器人玩偶衣2个以及人员2名（能够最大限度吸引 流动客流）

3、现场发单页人员4名（介绍机器人功能并邀请去店内参观） 4、现场主持人1名（负责现场流程的操控以及简单的讲解） 5、现场音响1对及音响师师1名（负责现场音乐的控制及调试） 6、现场督导及维护人员2名（负责现场产品以及秩序的维护） 7、现场礼仪人员4名（负责客户的引导及接待） 费用预算:共计：5680元 方案二

一、短信群发：2次/月月初及月末各一次，通过流动短信群发机器 在市 区内每次群发20000条。4个月基本覆盖市区内的潜在客户群。 二、全城点面结合宣传：全城单页发放2次/月。每次10人。在发放过程当 中包含产品及活动讲解（10：00——12：00 15：00——18： 00） 费用预算：短信群发+单页设计及制作10000份+全城发放及讲解 3280元 另：建议拍摄能够体现产品特性、店面形象以及品牌形象的专题宣传片，后 期可放在店面以及电视台、LED显示屏循环播放。（5D3高清拍摄+斯坦 尼康+摇臂+后期制作）3600元 全程策划及代理：禹州金翔影视传媒有限公司 2014年3月30日

青少年无人驾驶智能车制作竞赛活动方案

青少年无人驾驶智能车制作竞赛活动方案 ----------青少年科学教育方案一、方案背景： 无人驾驶智能车也可称之为轮式移动机器人，其主要依靠车内的以机器人系统为主的智能驾驶仪来实现无人驾驶。无人驾驶汽车集自动控制、体系结构、人工智能、视觉计算等众多技术于一体，是计算机科学、模式识别和智能控制技术高度发展的产物。无人驾驶智能车是通过摄像头、激光雷达、超声传感器等感知路况、识别交通标志并让电脑控制节流阀、刹车、驾驶、转向等，完全是按照人的驾驶习惯按规矩自动驾驶。无人驾驶车辆主要有三大系统支撑：环境感知系统，定位导航系统，控制系统。环境感知系统先用车上安装的感应器去感觉周围环境，紧接着，感知系统将信息传回“大脑”，用定位导航系统作出相应判断，是否要拐弯、刹车、加速、移动方向盘，随即对控制系统发出指令，车辆则自行完成上述“动作”。目前，无人驾驶智能车被广泛应用于科研、救灾、军事等领域。 我国的无人驾驶汽车仍处于初步研究阶段，整体研究工作和水平不高，与美国欧洲相比偏低，其重要原因是缺少大批的科技创新型高级人才。如何在中小学开展相关科技创新竞赛活动，提高学生兴趣，发现、培养未来科技人才至关重要。 青少年无人驾驶智能车主要由控制器、马达、指南针、超声波测距、红外线检测、灰度测距等电子模块及机械零部件组成。无人驾驶智能车能按照事先编写好的程序在特定的场地行驶，具有避障、标志识别、区域识别、定位等功能。控制器、马达、传感器等电子部件均为模块化结构，易于中小学生制作，并具有较大的自主设计、创新空间；无人驾驶智能车可适用于机器人教学、竞赛、科普等活动。 无人驾驶智能车竞赛活动旨在激发青少年从事科学研究与探索的兴趣和潜能，倡导青少年理论联系实际、求真务实的学风和团队协作的精神，为青少年创新性实验计划项目优秀成果展示提供一个良好的平台。是以迅猛发展的机器人技术为背景，涵盖了控制、模式识别、传感技术、电子、电气、计算机、机械等多个学科交叉的科技创意性比赛。引导和激励学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。 二、方案目标： 1、通过本活动的开展，探索青少年从事科学研究与探索教育教学模式、具体途径、方式方法和有效措施。 2、如何利用青少年无人驾驶智能车竞赛的学习，给学生的创新教育搭建一个平台，培养学生的创新意识和创新能力，提高学生的科技素养，发展学生的科技特长，培养合格加特长的富有创造性的人才。

务川县庆中学机器人社团活动方案

2016年3月1日

一.社团名称 ____________________________________ 2 二.社团宗旨（设计思路）_________________________ 2 三.社团活动目标 ________________________________ 3 四.社团活动常规设想 ____________________________ 3 五.社员招募人数及要求___________________________ 4 六.社团活动时间和地点___________________________ 4 七.社团活动时间和地点___________________________ 4 八.活动容 ______________________________________ 5 九.重点、难点和创新点___________________________ 5 十.活动准备 ____________________________________ 5十一.活动过程 __________________________________ 6

务川县庆中学 机器人社团组建方案 一.社团名称 翰林机器人俱乐部 二.社团宗旨（设计思路） 国家未来的发展，取决于今天人才的培养。而有创新精神和实践能力的高素质人才的培养，需要教育观念、制度、模式、容和教学方式的与时俱进。在青少年学生中开展科技活动是为了贯彻中共中央“科教兴国”战略，培养青少年学生具有科学思想、科技知识、科学工作方法，达到全面推进素质教育的目的。 机器人活动是近几年在中小学中开展的新型的活动项目。该活动以讲授、辅导、组装、编程为主。同学们将学习掌握机械、电子、结构和信息科学的相关知识，优秀的同学还将参加省市相关的竞赛。本机器人社团以“大胆创新，挑战自我，服务未来”为宗旨，以“提高学生创新精神和实践能力，培养学生的科学思想、科技知识、科学工作方法等适应未来发展需求的基本素质”为目标，通过组织和指导学生学习机器人相关软硬件知识，了解未来机器人领域的发展趋势，倡导“科技创新，不畏艰难，勇于攀登，团结合作”的探究学习精神，努力成为未来机器人科技领域的开拓者和引领者。

机器人大赛策划案

“机战大师2016”全国大学生机器人大赛策划案 一.大赛名称 机战大师2016赛季全国大学生机器人大赛（原RoboMasters2016全国大学生机器人大赛季前赛） 二.大赛背景 “机战大师2016”全国大学生机器人大赛是由“机战大师”全国大学生机器人大赛组织委员会组织举办的一系列激战类机器人竞技比赛，相当于RoboMasters2016全国大学生机器人大赛的季前赛。参赛队伍通过自行设计制造多种机器人进行射击对抗，完成指定任务，由比赛裁判系统判定比赛胜负。参赛机器人包括可以发射“弹丸”的步兵机器人以及能够发射“炮弹”的英雄机器人。参赛队员通过遥控和指挥各型手动和自动机器人在复杂的场地中移动并发射“弹丸”和“炮弹”，来攻击对方机器人和基地，形成交战。 “机战大师”全国大学生机器人大赛组织委员会是由RoboMasters2016全国大学生机器人大赛部分参赛队员成立的大赛组织机构，具有专业的办赛能力。该组织机构将组织举办“机战大师2016”全国大学生机器人大赛。 “机战大师2016”全国大学生机器人大赛（原RoboMasters2016全国大学生机器人大赛季前赛）是由RoboMasters2016全国大学生机器人大赛部分参赛者自行举办、若干战队代表参加的大学生机器人大赛。“机战大师2016”全国大学生机器人大赛将成为同济大学和机战大师全国大学生机器人大赛组委会承办、多项社会事业与力量共同协办的一场高水平、高观赏性、 高参与度且兼具一定娱乐性质的激战类机器人大赛。 三.大赛目的 主要目的是进行正赛前的技术交流与观摩活动（如新队伍与众多国赛级别队伍的接触等）、弘扬极客工程师文化、响应“大众创业，万众创新”的号召、促进中国工业化转型改造的进程。 季前赛兼具有扩大极客文化的影响力、面向社会宣传RM 机器人大赛，宣传主、协办方企业、为主、协办方展示人才，宣传主、协办方企业文化与产品，增加社会各界对于中国本土创造力的了解等作用。 希望各个协办、参办、参赛方能将此赛事发展为职业化、常态化的大学生竞赛，能基于比赛打造自己的精英研发团队，并将其体系保留下来，形成：