沪教版一年级语文上册全套精美课件
沪教版小学一年级语文下册教案全册
1.春天在哪里 教学目标： 1.认识生字9个。 2.积累13个词语和2句句子。 3.正确朗读课文，背诵课文。 4.初步了解春天里风、雾、雨、阳光，以及植物的一些特点，激发学生热爱春天的感情。教学过程： 一、揭示课题 1、播放歌曲 小朋友们，春节过得开心吗？看着你们满脸喜气洋洋的，肯定不错。下面让我们一起来听一首歌吧！（播放歌曲） 你们听到些什么呀？（交流） 出示：春天在哪里 2、揭示课题 对，这就是我们今天要学的课文。（齐读课题） 过渡：寒冷的冬天过去了，春天已悄悄来到我们身边，那么它在哪里呢？（补上图片）二学习课文 1、整体感知课文 a)听录音，看谁的耳朵最灵。 i.边听课文录音边出示分解的图片，再出示一句句式。 ii.交流并完成填空。 春天在（）、（），春天在（）、（）。 iii.齐读。 过渡：课文就是根据这四个地方用诗歌的形式分成四个小节描写了美丽的春天，那 么春天来到后，大自然有什么变化呢？ b)轻声读课文（过渡话说完就出示四句句子，然后布置轻声读课文这一要求） （1）交流并完成填空。（任选一句来讲） a．春天在枝头上，（）微微吹动，（）跳舞，（）脸红。 b．春天在草地上，（）轻轻细细，（）醒过来，换上了新衣。 c．春天在竹林里，（）飘飘洒洒，（）从地下探出头来啦。 d．春天在田野里，（）那么暖，（）青，（）黄，（）香。 （学生说到哪一句，师就出示哪一句） （2）、学习生字 a出示： 柳条桃花雾竹笋小麦蚕豆 b小组学习字词。 要求：借助音节，读准音节。 说说用什么好方法记住这些生字？ c交流 由一小组学生来做小老师带读。 开火车读字词。（先有音节，后去音节） 交流识字好方法。 (3)读课文 i.回到四句句子图片，加强朗读。 1.请四个学生来读。 2.分四个小组来读 3. 师生配合读。 过渡：你们看，还有几个生字宝宝也要和大家交朋友啦！ ii.学习生字 1.出示生字
2019-2020年沪教版一年级语文上册教案全集
2019-2020年沪教版一年级语文上册教案全集 学习目标： 1、听录音，在老师的指导下读准“学、校、老、师、一”5个生字的字音，并能在语言环境中正确认读。练习正确的写字姿势和执笔方法，认识笔画“横”，认识田字格，并在老师指导下描摹“一、二”。 2、能跟着录音或老师的范读，基本做到字字过目地朗读课文。产生为自己是一名小学生而自豪的情感。 3、在识字活动中认一认校名中的字。 重点和难点： 1、学习跟着录音或老师的范读指读课文。 2、了解正确的写字姿势和执笔方法，能描摹笔画“一、二”。 教学准备： 多媒体课件、生字卡片、田字格黑板、录音机、课文录音磁带。 教学过程： 一、谈话引入课题。 1、今天是开学第一天，当你背着书包来到学校，看到老师和哥哥姐姐站在校门口欢迎你，你的心里在想些什么呢？ 要求：态度大方，声音响亮 2、小朋友心里的话儿真不少，今天就让我们一起学习第一课——开学了。 3、板书课题：开学了 4、师读课题，指名读（4人）。 齐读。 指导：你们听过乐队演奏吗？如果演奏者只顾着自己出风头，不顾别人，那样演奏出来的乐曲一定不和谐、不好听。所以在一起读课文时，你们要听听别人的声音，轻轻的，读得像乐曲那样美！ 二、听录音识字读文。 （一）感知课文。 1、第一遍听课文：开学了，有一位一年级新同学和你们一样，非常高兴，有许多话想告诉大家，想听吗？ 2、交流：你听到他说了什么？ （二）学习生字。 1、激发识字兴趣：你们成为一名小学生了，要在学校里学习很多本领，识字本领可重要了。 2、出示五个生字，要求学生在课文中找到生字：这是今天我们要学会的生字，它们很调皮，和大家玩捉迷藏的游戏，仔细看课文，把他们找到。注意不要跳着看，一个一个字挨着看。
沪教版一年级语文(下)全册教案
1．春天在哪里 学习目标： 1．认识生字9个；描写其中4个左窄右宽的字。 2．积累8个词语。 3．正确朗读课文，背诵课文。 4．初步了解春天里风、雾、雨、阳光，以及植物的一些特点，激发学生热爱春天的感情。 重点和难点： 1．认读生字8个：枝、柳、舞、桃、换、洒、探、暖。积累“柳条、桃花”等9个词语。 2．了解春天里风、雾、雨、阳光，以及植物的一些特点，激发学生热爱春天的感情。教学过程： 一、揭示课题 1，近了，近了，春姑娘带着风弟弟，在向我们招手呢!同学们，你们看见春天了吗? 2．出示课题：春天在哪里 3．齐读课题，说说你在哪里看见了春天? 二、感知课文 1．听录音，想一想：春天在哪里? 2．流并板书：枝头上草地上竹林里田野里 3．学习生字：枝(读准翘舌音) 4．自由轻声读课文，口头填空。 三、读课文识字 1．分节朗读课文，说说每节分别介绍了春天的哪一个特点? （板书） 2．学习生字：洒暖 3．春天的风、雾、雨、太阳是美好的，给哪些植物带来了生机?找到相关的句子读一读。 (1)学习生字：柳、雾、桃、换、探。(2)正确朗读词语。(3)朗读句。 4．有感情地朗读课文：表演读、比读、合作读、引读等。 5．试背课文。 四、复习巩固 1．抽读生字卡片。 2．比一比，口头组词： 3．游戏：春姑娘送信 五、拓展延伸 出示句式：春天在哪里? 春天在；春天的，。 六、写字指导 1．复习部首：提手旁，木字旁。积累文中带有“提手旁”和“木字旁”的字。 2．描写生字：枝、桃、操、换。 (1)交流书写笔顺。 (2)教师范写，注意左右结构的生字在田字格中的相应位置。 (3)学生照样子描写。 2．闹花灯
沪教版小学语文课文目录整理
沪教版小学语文教材目 录 沪教版小学语文1-12册总目录一年级（上册） 第一单元 1 开学了 2 王老师 3 我们的学校 4 唱游课上识字游戏1 5 我的家 6 早餐 7 白玉兰小区语文快乐宫1 第二单元 8 上超市 9 看天鹅 10 大萝卜 11 数金鱼 识字游戏2 12 采蘑菇 13 变魔术 14 摘葡萄 语文快乐宫2 第三单元 15 打电话 16 下雨啦 17 小花鼓 18 漱口 识字游戏3 19 稀奇歌 20 数小鸡 语文快乐宫3 第四单元 21 看马戏 22 三只猴子 23 啄木鸟 24 一条鱼儿水中游 识字游戏4 25 水里的娃娃 26 燕子南飞 27 不倒翁 28 玩皮球 语文快乐宫4 第五单元 29 做早操 30 四季歌 31 我的鞋 识字游戏5 32 小溪 33 小小的船 34 天上一群小白羊 35 吹泡泡 36 轰隆隆 37 写字 语文快乐宫5 第六单元 38 三个谜语 39 当妈妈拉开窗帘 识字游戏6 40 小乌鸦爱妈妈 41 小海星快回家 42 大竖琴 43 李白思乡 语文快乐宫6 第七单元 44 重阳节 45 秋天到 46 风姑娘送信 识字游戏7 47 国庆节的晚上 48 比尾巴 49 荷叶圆圆 50 咏鹅 51 蝉 52 小山羊和小熊 语文快乐宫7 第八单元 53 小猫钓鱼 54 小溪生病了 55 会说话的灯 56 人造卫星本领大 57 小海马 58 小猪问路 59 花钟 59 脚印 语文快乐宫8 一年级（下） 第一单元 1 春天在哪里 2 * 闹花灯 3 春雨沙沙 4 一粒种子 识字游戏1 古诗诵读《春晓》《咏柳》
5 小山泉的心愿 6 小蜻蜓旅行记 7 绿 语文快乐宫1 第二单元 8 水妈妈的孩子 9 坐井观天 10 小企鹅和妈妈 11 * 大自然的语言 识字游戏2 古诗诵读《江畔独步寻花》《绝句》 12 骆驼和羊 13 植物妈妈有办法 14 寄冰 语文快乐宫2 第三单元 15 象形字真奇妙 16 识字的小秘密 17 你姓什么 18 数量词 识字游戏3 古诗诵读《惠崇<春江晚景>》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 19 * 反义词 20 部首歌 语文快乐宫3 第四单元 21 熊猫妈妈听电话 22 小白兔和小灰兔 23 狐狸和乌鸦 24 蜘蛛织网 识字游戏4 古诗诵读《浪淘沙》《清明》 25 蜗牛学艺 26 木棉树的种子 27 小蝌蚪找妈妈 28 * 美丽的小路 语文快乐宫4 第五单元 29 两只小狮子 30 小花猫照镜子 31 孔雀和乌鸦 识字游戏5 古诗诵读《春日》《枫桥 夜泊》 32 悄悄话 33 谁的本领大 34 * 一群光头男孩 34 李子的核 语文快乐宫5 第六单元 36 王冕的画 37 唐老鸭新传 识字游戏6 古诗诵读《墨梅》《游园 不值》 38 诸葛亮和小皮匠 39 * 筷子的传说 40 三过家门而不入 语文快乐宫6 第七单元 41 壶盖为什么会动 42 数星星的孩子 43 一个奇怪的问题 44 望梅止渴 识字游戏7 古诗诵读《乌衣巷》《江 南春》 45 花木兰 46 莫扎特五岁的时候 47 * 窗下 48 责任 语文快乐宫7 第八单元 49 小壁虎借尾巴 50 鱼和潜水艇 51 棉花姑娘 识字游戏8 古诗诵读《晓出净慈寺送 林子方》《凉州词》 52 * 你像一个巨人 53 * 小花鹿卖空气 语文快乐宫8 听说活动 1 看花展 2 出生的故事 3 怎么办？ 4 会“飞”的馒头 5 到同学家去 6 狮子、猴子和房子 7 “六一”节的愿望 8 献出一份爱心 二年级（上） 养成学习的好习惯 主动识字 认真写字 勤查字典 圈划词句 第一单元 1 拾贝壳 2 风 3 扳手腕
一年级语文沪教版112课教案
一、本册教学要求 1、学习生字414个，要求读准字音，认清字形，大致了解在语言环境里的意思。会运 用汉字的基本笔画，笔顺规则、偏旁部首和间架结构分析字形，会用部首和音序两种查字法自学生字，初步培养独立识字的能力。 2、巩固汉语拼音，正确掌握拼音方法，能正确地拼读音节，并逐步达到比较教练地借 助汉语拼音识字、正音、阅读。练习用普通话朗读课文，回答问题，进行简单的口语交际。 3、学过的词语会读，大致了解在课文中的意思。积累本册教材中学习的329个词语。 部分词语能学习运用。 4、学过的句子会读，积累本册教材中学习的句子，部分句子能学习运用。 5、能听清楚几句话和简单的故事，能听懂教师的提问和同学的回答。听人讲话时态度 认真，注意力集中，养成边听边想、边听边记，并有提出问题的习惯。 6、能清楚明白地回答老师和同学的提问，在看图说话时学习展开想象，口语交际中能 根据语境说几句连贯的话。会按要求讲一个简短的故事。继续学习礼貌用语。继续学习句号、问号、感叹号，继续认识逗号、冒号、顿号、引号，初步认识分号、省略号和破折号。 7、学习朗读课文，要求读得正确，比较流利、能读出感情。能背诵全部古诗，能背诵 部分课文。 8、学习在田字格里正确书写222个各种结构的字，要求认真书写，比较匀称。 9、能在课外阅读适合自己的各种儿童报刊和书籍。 二、本册教材的课时安排 读课文识字 36课时 读课文趣味识字 12课时 读课文查字典识字（部首） 20课时 读课文查字典识字（音序） 22课时 古诗诵读 8课时 听说活动 6课时 语文快乐宫 8课时 机动 32课时 总计 144课时 三、班级情况分析 我班共有42人，男生数24人，女生数18人，经过一学期的学习，大部分学生已经适应了学校的学习环境，能遵循学校的各项规章制度，也能及时认真地完成老师布置的各项作业，已基本形成了较好的学习习惯，学习态度总体不错。只是，还有个别学生会经常少做作业，甚至不做作业，学习态度较差。 从语文课堂来讲，我班的学生思维广度不够，思维积极性缺乏，语言组织能力差，
沪教版小学一年级语文上册(第一册)教案全集
1、开学了 学习目标： 1、听录音，在老师的指导下读准“学、校、老、师、一”5个生字的字音，并能在语言环境中正确认读。练习正确的写字姿势和执笔方法，认识笔画“横”，认识田字格，并在老师指导下描摹“一、二”。 2、能跟着录音或老师的范读，基本做到字字过目地朗读课文。产生为自己是一名小学生而自豪的情感。 3、在识字活动中认一认校名中的字。 重点和难点： 1、学习跟着录音或老师的范读指读课文。 2、了解正确的写字姿势和执笔方法，能描摹笔画“一、二”。 教学准备： 多媒体课件、生字卡片、田字格黑板、录音机、课文录音磁带。 教学过程： 一、谈话引入课题。 1、今天是开学第一天，当你背着书包来到学校，看到老师和哥哥姐姐站在校门口欢迎你，你的心里在想些什么呢？ 要求：态度大方，声音响亮 2、小朋友心里的话儿真不少，今天就让我们一起学习第一课——开学了。 3、板书课题：开学了 4、师读课题，指名读（4人）。 齐读。 指导：你们听过乐队演奏吗？如果演奏者只顾着自己出风头，不顾别人，那样演奏出来的乐曲一定不和谐、不好听。所以在一起读课文时，你们要听听别人的声音，轻轻的，读得像乐曲那样美！ 二、听录音识字读文。 （一）感知课文。 1、第一遍听课文：开学了，有一位一年级新同学和你们一样，非常高兴，有许多话想告诉大家，想听吗？ 2、交流：你听到他说了什么？ （二）学习生字。 1、激发识字兴趣：你们成为一名小学生了，要在学校里学习很多本领，识字本领可重要了。 2、出示五个生字，要求学生在课文中找到生字：这是今天我们要学会的生字，它们很调皮，和大家玩捉迷藏的游戏，仔细看课文，把他们找到。注意不要跳着看，一个一个字挨着看。
人教版一年级上册语文全册课件
人教版一年级上册全册课件 汉语拼音 第一单元 第二单元
第三单元 公开课ai_ei_ui课件.ppt ai_ei_ui.ppt ai_ei_ui_课件.ppt 拼音ao_ou_iu.ppt ao_ou__iu.ppt 拼音ao ou iu课件.ppt 《汉语拼音ie_üe_er》精品ppt课件.ppt ie_üe_er教学课件.ppt 《ie_üe_er》课件.ppt
第四单元 an、en、in、un、ün (1).ppt an、en、in、un、ün.ppt an_en_in_un_ün课件.ppt ang、eng、ing、ong课件 (1).ppt ang、eng、ing、ong课件.ppt ang__eng__ing__ong.ppt 识字（一） 第一单元 一去二三里 (1).ppt 一去二三里.ppt 一去二三里.ppt 一去二三里PPT.ppt 《口耳目》ppt课件6.ppt 《口耳目》PPT课件可用.ppt 《口耳目》教学课件2.ppt 在家里课件.ppt 《在家里》.ppt 在家里课件 (1).ppt 4、操场上1.ppt 4、操场上1.ppt
操场上ppt.ppt 操场上课件.ppt 操场上课件.ppt 有趣的游戏_一年级上册语文园地一.ppt 一上语文园地一.ppt 一上语文园地一.ppt 课文 第二单元 一年级上册画课件 (1).ppt 一年级上册画课件 (1).ppt 一年级上册画课件.ppt 一年级《画》课件.ppt 四季课件.ppt 《四季》ppt课件.ppt 《四季》课件.ppt 小小竹排画中游.ppt 《小小竹排画中游》.ppt 《小小竹排画中游》ppt课件.ppt 《哪座房子最漂亮》ppt.ppt 4哪座房子最漂亮(好).ppt 4哪座房子最漂亮公开课精华版.ppt
一年级语文上册 期末试卷(无答案)沪教版
(沪教版) 一年级语文上册期末试卷 班级姓名成绩 一、读拼音，写字。 xià yǔbái yún yú er shēnɡqí shuǐ tián ya zi （）（）（）（）旗（）（）二、我会变魔术。加一笔，我能写成另一个字。 日——（）了——（）木——（） 十——（）人——（）米——（） 三、在正确的字上打“√”。 公（机鸡）（河和）水电（视是） 读书(shū sū) 骑（qí pí）车身（shēn sēn）体 四、我帮字娃娃找朋友。 日（生日）十（）木（）开（） 白（）土（）本（）升（） 目（）天（）禾（）自（） 五、我会动脑筋，想一想，连一连。 参加语文早操故事 ɡù shi zǎo cāo cān jiā yǔ w?n 六、我能找出一个不同类的词语，并且把它圈出来。 1、西瓜黄瓜萝卜白菜茄子 2、铅笔本子面包尺子小刀 3、毛巾洗衣粉牙膏脸盆牛奶 七、我知道它们的朋友是哪个。 大多去前左远有 少小后无来近右
八、相信我，一定可以帮它们排好队。 1、画画小明了学会 ______________________________。 2、一年级是小学生的我 __________________________________。 九、我能把句子写完整。 1、 _____ 的船儿__________尖。 2、 _________ 月______ 日是元旦（dàn）。 3、雨越下越____________ 。 4、这里有一（）美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一（）小鸟在白云下（）。这里真漂亮！我们好喜欢这里啊！我们要爱护这美丽的环境！ 把字词的序号写在短文的括号里，并把这幅画画出来。 1、只 2、条 3、飞来飞去
沪教版一年级语文上册看拼音写词语
一年级看拼音写词语练习 班级：姓名：学号： dà dāo mǎ chē huǒ shān huí lái dì miàn qīnɡ wā kǒu lìnɡ cǎi huā zǎo shànɡ h?u tiān qiū tiān xiānɡ xià bi? r?n zhú lín dīnɡ dōnɡ bǎ shǒu xiǎo xīn yànɡ zi cǎo pí zhanɡ hǎo qì pào chūn yǔ bái yún qiān wàn nán fānɡ pāi dǎ fēi jī shí sì
h?nɡ huā xī fānɡ jìn lái pǔ jiānɡ wànɡ jì hǎi lànɡ máo bǐ bái zhǐ n?nɡ tián zhōnɡ wǔ xīn kǔ dānɡ nián shí jī fēn bi? zěn me tīnɡ huà jǐ miǎo tā r?n shǒu xīn jiā r?n xià yǔ jià zi xīnɡ xinɡ xiǎo h? rù kǒu h?u miàn zh?nɡ yào chuī qì
kàn jiàn liǎng t?u fēi chuán jiàn miàn chuán t?u tài yáng píng dì gǔ r?n tài píng píng shí bǎo shí xìn zhǐ chá ya zǐ nǚ fù mǔ bǎi chǐ xiào shēng t?ng shí y?ng xīn huí shēng xiōng dìān xīn gu? qìng jiā m?n m?n kǒu huǒ huā t?ng yàng kàn xìn
沪教版一年级语文下全册教案
一年级下语文教案 1．春天在哪里 学习目标： 1．认识生字9个；描写其中4个左窄右宽的字。 2．积累8个词语。 3．正确朗读课文，背诵课文。 4．初步了解春天里风、雾、雨、阳光，以及植物的一些特点，激发学生热爱春天的感情。 重点和难点： 1．认读生字8个：枝、柳、舞、桃、换、洒、探、暖。积累“柳条、桃花”等9个词语。 2．了解春天里风、雾、雨、阳光，以及植物的一些特点，激发学生热爱春天的感情。教学过程： 一、揭示课题 1，近了，近了，春姑娘带着风弟弟，在向我们招手呢!同学们，你们看见春天了吗? 2．出示课题：春天在哪里 3．齐读课题，说说你在哪里看见了春天? 二、感知课文 1．听录音，想一想：春天在哪里? 2．流并板书：枝头上草地上竹林里田野里 3．学习生字：枝(读准翘舌音) 4．自由轻声读课文，口头填空。 三、读课文识字 1．分节朗读课文，说说每节分别介绍了春天的哪一个特点? （板书） 2．学习生字：洒暖 3．春天的风、雾、雨、太阳是美好的，给哪些植物带来了生机?找到相关的句子读一读。 (1)学习生字：柳、雾、桃、换、探。(2)正确朗读词语。(3)朗读句。 4．有感情地朗读课文：表演读、比读、合作读、引读等。 5．试背课文。 四、复习巩固 1．抽读生字卡片。 2．比一比，口头组词： 3．游戏：春姑娘送信 五、拓展延伸 出示句式：春天在哪里? 春天在；春天的，。 六、写字指导 1．复习部首：提手旁，木字旁。积累文中带有“提手旁”和“木字旁”的字。 2．描写生字：枝、桃、操、换。 (1)交流书写笔顺。
(2)教师范写，注意左右结构的生字在田字格中的相应位置。 (3)学生照样子描写。 2．闹花灯 学习目标： 1．认识生字9个，描写4个左中右结构的字。 2．积累9个词语；注意词语中前后鼻音字的读音。 3．正确朗读课文。 4．了解元宵节闹花灯的习俗，感受闹花灯的热闹场面。 重点和难点： 1．积累9个词语；注意词语中前后鼻音字的读音。 2．了解元宵节闹花灯的习俗，感受闹花灯的热闹场面。 教学过程： 一、谈话引入，揭示课题 1．小朋友，你知道每年的正月十五是什么节日吗?出示句子：正月十五是元宵节。(齐读句子) 2．学习生字：元、宵（请学生简单介绍自己和家人是怎样过元宵节的。） 出示课题：2 闹花灯 元宵节是中国的传统节日，这天人们要吃元宵，闹花灯。今天这节课，老师就带你们一起去闹花灯。 二、整体感知课文，学习部分生字 1．元宵节的夜晚是怎样的呢? 听课文录音，完成填空。 出示：元宵节的夜晚，马路上，。歌声、笑声、锣鼓声融成一片，。2．根据学生回答完成填空。 出示：元宵节的夜晚，马路上人流如潮，灯火通明。歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。 3．学习生字：潮、通、彻。 三、再读课文，感知内容 1．课文中写了哪些灯?借助拼音，轻声读课文第2小节，注意读准字音。 2．学习生字：龙、追、禁 3．再读第2小节，找出描写龙灯的句子。 4．根据回答出示描写龙灯的句子。 5．指导读句：孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦!” 四、拓展延伸，练习说话 1．你想闹花灯吗?和你的好朋友一起参观一下我们的教室，然后向你的好朋友介绍一下你最喜欢的花灯?它是怎么样的?(注：可以说图中的灯，也可以说自己在元宵灯会上看到的灯。) (1)好朋友间相互介绍自己最喜欢的花灯。 (2)全班交流，评一评，谁说得清楚连贯。 2．朗读课文。 五、复习巩固 1．游戏巩固认读生字：听音取卡片 2．填字读词。出示：灯火( )明、人流如( )、响( )夜空、情不自( ) 、元( )节、( )赶、( )流、( )知
沪教版小学一年级语文(下)全册教案
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1．分节朗读课文，说说每节分别介绍了春天的哪一个特点? （板书） 2．学习生字：洒暖 3．春天的风、雾、雨、太阳是美好的，给哪些植物带来了生机?找到相关的句子读一读。 (1)学习生字：柳、雾、桃、换、探。(2)正确朗读词语。(3)朗读句。 4．有感情地朗读课文：表演读、比读、合作读、引读等。 5．试背课文。 四、复习巩固 1．抽读生字卡片。 2．比一比，口头组词： 3．游戏：春姑娘送信 五、拓展延伸 出示句式：春天在哪里? 春天在；春天的，。 六、写字指导 1．复习部首：提手旁，木字旁。积累文中带有“提手旁”和“木字旁”的字。2．描写生字：枝、桃、操、换。 (1)交流书写笔顺。 (2)教师范写，注意左右结构的生字在田字格中的相应位置。 (3)学生照样子描写。 2．闹花灯 学习目标： 1．认识生字9个，描写4个左中右结构的字。 2．积累9个词语；注意词语中前后鼻音字的读音。 3．正确朗读课文。
(沪教版)一年级语文上册期末复习要点
一年级上册语文期末复习知识点 （一）拼音复习 第一部分：汉语拼音字母 1．声母23个：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 2．韵母24个, 分为单韵母、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母和后鼻韵母五类： 单韵母（6个）：ɑ o e i u ü 复韵母（8个）：ɑi ei uiɑo ou iu ie üe 特殊韵母（1个）：er 前鼻韵母（5个）：ɑn en in un ün 后鼻韵母（4个）：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 3．整体认读音节（16个）：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun ying以上字母必须能按顺序默写 第二部分：音节 音节由声母、韵母和调号三部分组成。 在三拼音节中还存在介母，能做介母的只有i和u。 一方面音节分为：两拼音节、三拼音节、整体认读音节 两拼音节在拼读的时候是由两个音拼出的。如：dù zhānɡ学生容易把后者看 成三拼音节，后者虽然字母多但在拼读的时候只有zh和ānɡ两个音，因此它是 两拼音节。 三拼音节在拼读的时候是由三个音拼出的。如：ɡuā chuāng 整体认读音节就是前面提到的16个。 另一方面音节分为：平舌音、翘舌音、其他音。 平舌音：是指由z c s做声母的音节，如：zu? cā sɑǒ zì； 翘舌音：是指由zh ch sh r做声母的音节，如：shā chù zhānɡ rì 由其他声母做声母的音节我们不能说它是平舌音或翘舌音。 第三部分：拼读 j q x y与ü相拼的时候去掉ü上两点。 除yi和wu两个整体认读音节外，其他的音节中不能同时出现y和i或w和u， 在拼写的时候在音节前面的应该是y或w两个声母，而不能是i和u两个韵母。第四部分：标调规则 有ɑ不放过，没ɑ找o、e，i、u并排标在后，i上标调去掉点。 第五部分：易混淆的字母：b—d p—q ei—ie un—ün ui—iu i—y u—w u—ü t—f m—n n—h （二）生字复习 1：平翘舌音对照 平舌音的字：三四司思字子自足祖伞 翘舌音的字：山是视十石只枝知直竹闪 本学期应该掌握的平舌音的字：字子三四足伞祖采坐在走最自作才色孙司岁思松怎 早做诉 2：生字表二即会写字要求每个必须会组三个词语
沪教版小学一年级下册语文词语表(带拼音)
1. 春ch ūn 天ti ān 哪n ǎ里l i 枝z h ī头t ?u 柳l i ǔ条ti áo 桃t áo 花h u ā 醒x ǐng 换hu àn 新x īn 衣y ī 2. 人r ?n 流l i ú如r ú潮ch áo 灯d ēng 火h u ǒ通t ōng 明m íng 金j īn 光gu āng 闪sh ǎn 闪sh ǎn 情q íng 不b ù自z ì禁j īn 一y ī片pi àn 欢hu ān 乐l a 3. 图画t úh u à 对岸d u ìàn 一y ī座z u ? 山坡s h ān p ō 农民n ?ngm ín 植树z h ís h ù 多么d u ōy āo 4. 种子zh ?ngz ǐ 觉得j u ?d e 身子s h ēn z ǐ 喝h ē 舒服s h ūf u 松土s ōn g t ǔ 唱歌ch àngg ē 光明gu āngm íng 5. 心愿x īnyu àn 已经y ǐj īn g 于是y ús h ì 每天m ěiti ān 泉眼qu ány ǎn 不幸b úx ìn g 目的m ùd ì 如果r úg u ǒ 6. 好像h ǎoxi àng 到处d ào c h ù 找zh ǎo 浅绿q i ǎn l ǜ 淡绿d àn l ǜ 出奇c h ūq í 阳光 所有 7. 孩子h ái z i 一y ī朵d u ǒ 一y ī团tu án 一y ī层c ?ng 白b ái 霜shu āng 雪花x u ěh u ā 冰山b īngsh ān 聪明c ōngm íng 8. 坐井观天zu ?j ǐnggu ānti ān 井沿j ǐngy án 回答h u íd á 那么n ày āo 弄错n ?ngcu ? 无边无际w úb i ān w új ì 相信xi āngx ìn 9. 语言y ǔy án 以为y ǐw ?i 仔细z ǎi x ì 观察gu ānch á 发现f āx i àn 游泳y ?uy ǒng 妙不可言m i ào b ùk ěy án 学习x u ?x í 10. 证明zh angm íng 园子y u án z ǐ 伸手sh ēnsh ǒu 举重j ǔzh ?ng 低头d īt ?u 长处ch ángchu 短处du ǎnch ù 11. 夏天xi àti ān 悄悄地qi āoqi āod ì 活泼h u ?p ō 绿l ǜ纱s h ā 夸奖ku āji ǎng 勤劳q ín l áo 可是k ěs h ì 知道z h īd ào 12. 寄信j ìx ìn 火热h u ǒr a 希望x īw àn g 一块y īk u ài 写信x i ěx ìn 收到sh ōud ào 退回t u ìh u í 扫兴s ǎox ìng 13. 象形字xi àngx íngz ì 形状x íngzhu àng 造船z àochu án 小苗xi ǎomi áo 鱼网y úw ǎn g 水波s h u ǐb ō 清q īng 水shu ǐ 14. 识s h í字z ì 丰f ēng 衣y ī足z ú食s h í 富f ù饶r áo 形x íng 声sh ēng 字z ì 分f ēn 清q īng 进j ìn 门m ?n 发f ā问w an 15. 16. 手表sh ǒubi ǎo 一y ī件ji àn 一y ī顶d ǐng 一y ī杯b ēi 一y ī包b āo 一y ī盒h ? 一y ī颗k ē 一y ī棵k ē 句子j ùz i 17. 反义词f ǎn y ìc í 牢记l áo j ì 好坏h ǎohu ài 空闲k ōngxi án 热闹r an a o 黑暗h ēi àn 脑子n ǎo z ǐ 18. 部首b ùs h ǒu 还有h ái y ǒu 太阳t àiy áng 天气t i ān q ì 山川sh ānchu ān 黄昏hu ángh ūn 天色t i ān s a 19. 电话di ànhu à 一y ī束s h ù 雪白x u ěb ái 再z ài 一y ī次c ì 友情y ǒuq íng 各地g ad ì
沪教版语文一年级下总复习资料字词句式课文内容
一年级第二学期字词复习（一） 新(xīn) 衣金(jīn )色情不自禁(jīn )农民(mín ) 陈(chén)旧伸(shēn) 手肯(kěn) 定勤(qín ) 劳 出神(shén) 跟(gēn)从沉(chén)浮珍(zhēn) 珠 根(gēn )本花盆(pén) 因(yīn )为毛巾(jīn) 写信(xìn) 清晨(chén)责任(rèn) 使劲(jìn ) 赶紧(jǐn) 因(yīn) 为您(nín ) 好 清醒(xǐng) 心情(qíng) 轻(qīng )松经(jīng)常 不幸(xìng) 安静(jìng)冰(bīng) 山一层(céng) 证(zhèng) 明鸣(míng)叫形(xíng) 状丰(fēng)富 能(néng)干头顶(dǐng) 请(qǐng)坐争(zhēng) 着 眼睛(jīng) 另(lìng) 外应(yīng) 该上升(shēng) 亭(tíng) 子晶莹(yíng) 救命(mìng) 士兵(bīng) 胜(shèng)利英(yīng) 国一定(dìng) 挺(tǐng)立 灵(líng)活精(jīng) 神挣(zhèng) 断高兴(xìng) 潜水艇(tǐng) 评(píng) 理井(jǐng)水城(chéng)市 种子身子孩子园子脑子句子舒服
房子多么那么这么怎么什么姑娘 脑袋嘴巴耳朵头发鼻子眼睛棉花 已经聪明活泼东西早晨精神 名字出息消息休息暖和事情 师傅舒服晚上底下快活窗户 清楚叔叔觉得哪里哪儿时候 (dòu)战斗(xìng)高兴(dǎo)倒下(wéi)以为 (dǒu)斗胆(xīng)兴奋(dào)倒退(wèi)为什么 (gān)饼干(jiào)教师(zhuàn)转动(yìng)答应(gàn)能干(jiāo)教书(zhuǎn)目不转睛(yīng)应该 (qū)曲折(hào)好胜(zhòng)种花( liǎo) 了不起(qǔ)曲子(hǎo)好坏(zhǒng)种子 (le )好了 (mó)模仿(chuán)传说(cháng)长短(yāo)要求 (mú)模样(zhuàn)传记(zhǎng)长大(yào)不要 蓝蓝的．天空无边无际的．天空晶莹的．露珠洁白的．云朵
2014-2015年第一学期沪教版一年级语文期末试题及答案
2014学年第一学期一年级语文学业测试（二）（2015.1） (考试时间：50分钟 满分：100分 卷面清洁 5分) 听力部分34% 一、圈出你听到的字母或音节：16% （1）b p （2） ui iu （3）er ei （4） ci chi （5）yun yuan （6）ch ōn ɡ zh ōn ɡ （7）j ǔ j ǚ （8） li án l án 二、圈出你听到的词语：12% （1）机场 广场 （2）什么 怎么 （3）写字 鞋子 （4）傍晚 夜晚 （5）荷叶 荷花 （6）风景 美景 三、在你听到的句子后面打“√”：6% （1）国庆节的晚上真是美极啊！ （ ） 国庆节的晚上真美啊！（ ） （2）风姑娘送一片落叶给燕子。 （ ） 风姑娘送一片叶子给燕子。（ ） （3）天黑了，小海星怎么傍晚不回家？ （ ） 天黑了，小海星为什么不回家？（ ） 基础能力 61% 一、拼拼音，找找词，写序号：8% （1）傍晚 （2）放声 （3）办法 （4）本领 （5）姑娘 （6）送信 （7）怎么 （8）铅笔 b àn f ǎ z ěn me b ěn l ǐng qi ān b ǐ （ ） （ ） （ ） （ ） f àn ɡ sh ēn ɡ ɡū ni ɑn ɡ s ?n ɡ x ìn b àn ɡ w ǎn （ ） （ ） （ ） （ ） 班级 学号 姓名 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
【精品】沪教版语文一年级下第四单元教案
21、熊猫妈妈听电话 教学目标： 1、能借助拼音正确认读本课生字：响、请、讲、束、争、再、次、完、她。在老师的指导下，描摹“请、讲、争、再”。 2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。通过阅读知道熊猫 是我国的国宝，它把中国人民的友谊传到了世界各地。 4、和同桌分角色玩打电话的游戏。 教学重点和难点： 1、认识生字和词语，能正确朗读课文。 2、知道熊猫是我国的国宝，它把中国人民的友谊传到了世界各地。 3、和同桌分角色玩打电话的游戏。 教学过程： 一、启发谈话，揭示课题 1、（出示玩具熊猫）问：你们说，它是谁呀？喜欢不喜欢它呢？ 2、谁来说说你为什么喜欢它？ 3、出示课题：21、熊猫妈妈听电话 二、整体感知，学习生字。 1、听录音，说说是谁给熊猫妈妈打来了电话？ 2、交流听到的内容。 随机板书：丽丽日本横滨 明明法国巴黎 林林美国纽约 3、用“有的,,有的,,有的,,”说说熊猫妈妈的孩子在哪里。 4、指导朗读：熊猫妈妈的孩子有的在日本横滨，有的在法国巴黎，有的在美国 纽约。 5、学生自学。 （1）出示自学要求： a.自由轻声读课文，边读边圈出生字，借助拼音读准字音，巧记字形。 b.再读课文，标上小节号，想一想：熊猫妈妈听了几次电话？她的孩子们各
对她说了些什么？ （2）小组交流识字情况。 a.出示生字卡片，交流识字好方法。 b.齐读词语卡片。 （3）检查自学情况。 a.读准后鼻音的字：铃、响、请、讲、争； b.说说“铃、响、请、讲”四个形声字的记忆方法； c.说说“演、滑”的记字方法和笔顺； d.开火车读生字； e.指名7位学生读课文（每人读一节），注意读准字音，读通句子，不 加字，不漏字。 三、熟读课文，学习内容。 1、学习第1、3、5小节。 ①熊猫妈妈听了几次电话？你从哪里看出？ （根据交流出示第1、3、5小节，圈出“去”、“又去”、“再一次去”等词） ②指导朗读1、3、5节。 2、学习第2、4、6小节。 ①熊猫妈妈的孩子们各对她说了些什么？ （根据交流出示第2、4、6小节。） ②仔细读读，说说孩子们告诉妈妈什么？（或先说什么，再说什么？） ③师小结：孩子们在打电话时，告诉了妈妈他是谁，他在哪里，他在那儿和小朋 友们干什么。 ④讨论：外国小朋友们喜欢熊猫吗？ ⑤朗读2、4、6小节，读得高兴或自豪。 3、分角色朗读1——6节。 4、师生合作打电话。（师做熊猫妈妈，随意请生站起来打电话，可任选一个熊猫 孩子的话。） 5、学习第7节， ①听完电话，熊猫妈妈兴奋极了，她是怎么说的呢？用“﹏﹏”划出来。
上海版沪教版小学语文一年级上课外辅导资料全集
1 我是小学生 教材精析 1.识记：小、学、生3个生字，并会朗读句子“我是小学生”。 2.会用“谁是什么”练习说话。 3.能成为一名小学生，多自豪啊! 课后精练 一读读练练。 1.读字连线。 (先把下面的字读给父母听，然后请父母读一读字音，请你按照父母读的顺序和字下面的数字连起来。) 学··1 小··2 生··3 2.读词语。 小学 学生 3.读句子。 (1)我是小学生。 (2)我们都是小学生。 二说说练练。 我是_________。 爸爸是________。
____是______。 三听句判断。(听到哪一句，就在括号里打“√”。) 1.小文是我的好朋友。( ) 我是小文的好朋友。( ) 2.我是小学生，我很高兴。( ) 我很高兴，我是一名小学生了。( ) 参考答案 一1.小1 学2 生3 二可以填身份、性别，还可以填其他内容，只要合理。 三1.任意选一句读给孩子听。 读儿歌识字学拼音 导语 亲爱的小朋友，经过一个阶段的入学准备，相信大家已经学习了不少本领了。现在，我们要进入“读儿歌识字学拼音”阶段。这个阶段中，学习的任务可真不少。 首先，我们要会读儿歌，也就是能跟着录音，一字一句朗读儿歌。读的时候要 注意读准字音，做到不添字、不漏字，能熟练地朗读儿歌，大体了解儿歌内容。根 据要求听清儿歌中短句的内容，能把听到的短句正确地说出来，说话时态度大方， 口齿清楚，声音响亮。
在读儿歌的同时，我们还要学习130个生字。结合新的语言环境认读课文中出现过的汉字，能用自己掌握的方法主动识记生字。会用正确的姿势描写本阶段 要学的24种笔画和带有这些笔画的123个汉字。 这阶段，我们还要学习拼音。在学习中，我们要认真听老师或录音中的示范发音。听清拼读的音节以及生字的读音。能认识声母、韵母、声调和整体认读音 节，学习拼读音节，基本做到借助拼音读准字音。 1 看天鹅 教材精析 1.认读单韵母a o e。 2.能在语言环境中认读：看、天、白3个生字。学习笔画：横折。能按笔顺正确描写：白、天、大。 3.朗读儿歌，不添字，不漏字，熟读成诵。 课后精练 一拼拼读读。 1.读读下面的单韵母。 e a o 2.读一读下面的字，把含有a o e韵母的字圈出来。 鹅大上阿哦飞一湖 二读读练练。 读课文，选择正确的句子。(对的打“√”，错的打“×”。) (1)天鹅湖上飞起一群小天鹅、大天鹅。( )
2019沪教版小学一年级语文下册生字表(带拼音).doc
2019 沪教版小学一年级语文下册生字表（带拼音） 识字（一） 万(wàn) 丁(d īng) 冬(d ōng) 百(b ǎi) 齐(q í) 说(shu ō) 话(hu à) 朋(p éng) 友(y ǒu) 春(ch ūn) 高(g āo) 你(n ǐ) 们(men) 红(h óng) 绿(l ǜ) 花(hu ā) 草(c ǎo) 爷(y é) 节(ji é) 岁(su ì) 亲(q īn) (de)的行(h áng) 古(g ǔ) 声(sh ēng) 多(du ō) 处(ch ù) 知(zh ī) 忙(máng) 识字（二） 洗(x ǐ) 认(r èn) 扫(s ǎo) 真(zh ēn) 父(f ù) 母(mǔ) 爸(b à) 全(qu án) 关(gu ān) 写(xi ě) 完(wán) 家(ji ā) 看(k àn) 着(zhe) 画(hu à) 笑(xi ào) 兴(x ìng) 会(hu ì) 妈(mā) 奶(n ǎi) 午(wǔ) 合(h é) 放(f àng) 收(sh ōu) 女(n ǚ) 太(t ài) 气(q ì) 早(z ǎo) 去(q ù) 亮(li àng) 识字（三） 和(h é) 语(y ǔ) 千(qi ān)李(l ǐ) 秀(xi ù) 香(xi āng) 听(t īng) 唱(ch àng) 连(li án) 远(yu ǎn) 定(d ìng) 向(xi àng) 以(y ǐ) 后(h òu) 更(g èng) 主(zh ǔ) 意(y ì) 总(z ǒng) 先(xi ān) 干(g àn) 赶(g ǎn) 起(q ǐ) 明(míng) 净(j ìng) 同(tong) 工(g ōng) 专(zhu ān) 才(c ái) 级(j í) 队(du ì) 识字（四）
沪教版一年级下册英语单词资料
沪教版一年级下册英 语单词
一年级下册单词 Unit 1 see看见frog青蛙 rabbit兔子bee蜜蜂 bird鸟 Unit 2 listen听hear听见 sheep绵羊hen母鸡 dog狗cat猫 home家 Unit 3 smell 闻（……的气味）taste尝（……的味道）rice米饭soup汤 egg蛋noodles面条 yummy美味的 restaurant餐馆 help帮助 stand up站起来 flower花 Unit 4 toy 玩具like喜欢 ball球doll玩具娃娃 kite风筝bicycle自行车 toy shop玩具店 super超级的；顶好的Unit 5 food食物sweet糖果 jelly果冻ice cream冰淇淋biscuit饼干 teatime茶点时间 for给 and和 sorry对不起；抱歉 very much非常 Unit 6 drink饮料water水 cola可乐juice果汁 milk牛奶 birthday生日 party聚会；派对 happy快乐的 song歌曲 Unit 7 season季节spring春天 warm温暖summer夏天
hot热的 outside在外面 in在（……期间） cool凉爽的 Unit 8 how怎样；如何weather天气 cloudy多云的sunny阳光明媚的 rainy有雨的；多雨的windy有风的；多风的 go去to到；向 beach沙滩；海滩 Unit 9 clothes衣服need需要 new新的T- shirt T恤衫 dress连衣裙shorts短裤 blouse女式衬衫 don’t（do的否定形式） Unit 10 activity活动ride骑 skip跳绳play踢（球）；玩 fly放（风筝） playtime游戏时间 football足球rope绳子 Ｕｎｉｔ１１ ｎｅｗyear新年ｇｉｆｔ礼物 ｃａｒｄ卡片ｆｉｒｅｃｒａｋｅｒ鞭炮；爆竹ｆｉｒｅｗｏｒｋ烟火；烟花ｍａｋｅ制作 ｗｒｉｔｅ写ｆｏｌｄ折 Ｍｉｓｓ小姐ｓｈｏｐｐｉｎｇ购物 Ｕｎｉｔ１２ ｂｏｙ男孩ｗｏｌｆ狼 ｆａｒｍｅｒ农夫ｎａｒｒａｔｏｒ旁白员；叙述者 ｃｏｍｅ来ｗｈｅｒｅ哪里 ｂａｄ坏的ｐｏｏｒ可怜的 ｔｅｌｌ说；告诉ｌｉｅ谎话；谎言 ｒｕｎａｗａｙ逃跑