新目标(GO FOR IT)版初中英语九年级(全一册)教学计划

人教版九年级上学期英语教学计划2
本学期我担任九年级一班和二班的英语教育教学工作，为了顺利完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本计划。
一、本学期教学指导思想
在本学期的英语教学中，坚持以下教学理念：
1、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神。
2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；
3、突出学生主体，尊重个体差异；
二、学生情况分析
这学期我任教九年级一、二班英语。从上学期期末考试来看，一班的情况较好，二班的情况则不是很理想，没有一个学生是考及格的，说明学生的基础不够牢固。从整体情况来看，普遍学生没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。英语学习兴趣不浓，学习积极性不高，甚至有部分学生的听说读写能力还是差，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务。总的来说，这两个班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。
三、教材分析
本教材共18个单元，其中包括3个复习单元，分二个学期教学。按要求，第一学期为1-10单元和两个复习单元，第二学期为11-15单元及一个复习单元。学生将从本书学习的一些语法知识点有：被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等。课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计了中外学生同校学习的情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。题材范围更广，除了学生的学校生活和家庭生活，还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。
四、奋斗目标
积极钻研教材，使自己尽快熟悉教材，这样才能在备课时做到备教师，备学生，备教材。钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学目标。
五、具体措施
1、认真钻研教材，备好，上好每一节课。
2、每两单元测试一次，试卷全收全改，做好讲评工作。
3、每天背诵课文中的对话。
4、每天记10个生词

，5个常用句子或习语。
5、认真落实晨
读制度，规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
6、抓好语音、词汇、语法教学
7、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力
8、每节课前对所要求学生背诵的词句进行听写
六、教学进度安排