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新目标人教版英语九年级全册单词

新目标人教版英语九年级全册单词
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九年级新目标英语单词全册

第一单元

抽认卡

词汇

出声地;大声地

发音;发音法

明确的;具体的

记住;熟记

语法;语法规则

不同地;有区别地

使失望;使沮丧;使厌烦

令人失望的;令人沮丧的;令人厌烦的

快地;迅速地

补充;继续说

发。。。。。。音;正确(或清晰地)吐(字、音等)

口语的;口头的

慢地;缓慢地

错误;过失

犯错;出错

逗号

挑战

(问题、疑难等)解决;解答以后;随后

认识到;了解到

重要;要紧;有关系

没关系

害怕的;犯愁的

害怕去做;不敢去做

嘲笑;取笑

完整;完全的

秘诀;诀窍;秘密

学习者

做笔记;做记录

学期

使感动;使印象深刻

困难;苦恼;忧虑

查阅;查找

柔软的;软的

编造;组成;拼凑成

文章

处理;应付

处理;应付

如果不;除非

不公正的;不公平的

解决;解答将。。。。。。视为

责任;义务

容易地;简单地

影响;对。。。。。。起作用生。。。。。。的气对。。。。。。感到气愤

过去;消逝

友情;友谊;友爱

失去;丧失

分岐;不一致;意见不合发育;成长;发展;进展成年人

尽力做。。。。。。

不重要的

面临;面对;正视

军人;士兵

突然中止;中断

心理学家;心理学研究者

第二单元

过去经常;以前常常(后接不定式,表示过去的习惯)飞机

使害怕;使恐惧

非常害怕的;极度恐惧的

入睡

开着的;接通的;工作着的

昆虫

糖果

嚼;咀嚼

口香糖

聊天;闲谈

每日的;日常的

连环漫画栏;连环漫画杂志;(报纸上的)连环漫画栏死;死亡

造成;使发生

(反身代词)他自己;他本身

有耐心的;忍耐的

最后;终于

做决定;下决心

校长

令某人惊奇的是。。。。。。正恰恰

即使;纵然;尽管

不再;已不对。。。。。。感到自豪

注意;专心;留心对。。。。。。注意;留心放弃

浪费;滥用

第三单元

刺穿;刺破

执照;许可证

愚蠢的;傻的

耳环

代替;而不是

不睡觉;熬夜

集中;聚集

全神贯注;专心于

学习;研究

设计;构思

目前;现在

目前;现在

机会;时机

自愿(做某事);志愿者

地方的;当地的

经历;体验

会员;成员

混乱;脏乱

养老院

困倦的;不活跃的

回答;答复

时事通讯;简报

服从;顺从

挡道的;妨碍人的

完成;实现

赛跑;比赛;与。。。。。。比赛;参加赛跑现实的;注重实际的

Teacb的过去式或过去分词

重要;重要性

担心;关心

成功;达到;完成

要点;论点

第三单元

百万

医学的;医疗的

研究;调查

领带

烦恼;忧虑

如果。。。。。。将会怎么样

小脓疱;丘疹

有活力的;精力充沛的

自信的;有把握的

允许;许可;准许

(反身代词)她自己;她本身

使恼怒,打忧

一点也不;根本不

使生气;使烦恼

相当地;还算

充足;大量

很多的;足够的

与。。。。。。相处

(有共同的兴趣、职业等的人形成的)圈子;阶层听者;收听者

知识渊博的;有见识的

代表;表示

使。。。。。。失望或沮丧

提出;想出(主意、回答等)

剩余部分;其余

帮助;救助;援助;救护

急救

附近的;近处的

架子;(书橱、柜子等的)搁板

出版;发表

覆盖;遮掩

按;压;挤

深的

顺楼梯而下;在楼下

对的;正确的;准确的

烧伤;烧坏

膝;膝盖

疼;疼痛

(身体部位)感到疼痛;(使)受伤提供

拒绝;回绝

有帮助的;有用的

对待火、热或酸所造在的伤害或伤痕

第五单元

属于

属于

作家;作者

(自带食物的)郊游野餐

发带

可能地;也许

落下;掉下

交响乐;交响曲

验光师;配镜师

约会;约定

关键的;至关重要的

形成;组成;构成

最后的;最终的

忧虑的;焦虑的

所有者;物主

年津大学

追逐;追赶

天;天空

直升机

生物;动物

赶上(车船等);捕获

不快乐的;不愉快的

极其;非常

面试;采访;会见

噪音;喧闹声;嘈杂声

邻居

脚步声;足迹

垃圾;废料

神秘的事物;不可思议的事主管;主任

猴子

逃跑;逃走

(狗等)吠声;叫声

气味

手指

举起;抬起;提升

石头;石块

蚂蚁

海洋

不诚实的

假装试图;企图用完;用光;耗尽

第1---------5单元

网;网状物

关掉

北极熊

越南

第六单元更喜爱;更喜欢

歌词;抒情诗句

轻柔的;柔和的

不喜欢

提醒;使记起

心;内心

细绳;线

下沉;沉没

黄河

渔民;渔夫

最近的

娱乐;乐趣;快乐

特点;特征

摄影;照相

美术馆;画廊

摄影者;摄影师

展览;陈列

照片;相片

引起。。。。。。关注;使。。。。。。感兴趣

等级;类别

不管什么;无论什么;任何(事物)错过;遗漏

显示;间接表明;暗示

活动;力量

赞成的观点

反对的观点

诚实的;真诚的

课程

适合;使感到满意

(很)合某人的意;对某人(很)合适期待;预料

甜的

品尝;尝起来

老实说;说实在的

对。。。。。。有害

实际上;说实在的

油煎;油炸

主要地;首要地

与。。。。。。保持距离

意见一致

它自己;它本身

实验室

类型;种类

癌症

户外烤肉餐;烤肉

增加;增大

危险;风险

饼干

主要的;首要的

感叹语

附加疑问句

味道好的;味美可口的素食主义者使。。。。。。震惊

第七单元

引起疲劳的;累人的

教育的;有教育意义的

平静的;宁静的;和平的

迷人的;有吸引力的

令人激动的;令人震颤的

从容;轻松;不紧张

旅行;长途跋涉

瀑布

游客很多的;游客常去的;适合游览的公众注意的中心

考虑;思考;认为

充满活力的;生气勃勃的;活泼的

名胜;风景

包含;包括

塔;塔楼

埃菲尔铁塔

总教堂;主教座堂;大教堂

巴黎圣母院

教堂

便利的;方便的

地下的

一般事物;一般原则

通常;大体上;一般而言

葡萄酒;酒

翻译

把。。。。。打包;把。。。。。装箱

轻的

东部的;来自东部的

提供;供应;供给

公司

地点;场所

孔子

航行;在。。。。上航行

太平洋

发现;发现物;调查(或研究)的结果数以千计的;许许多多的

尽快的;

(使)继续;坚持下去

编程

翻译员

报道;报告

乐意的;自愿的;心甘情愿的乐意(做某事)

做梦;梦到;梦想;幻想

梦想;幻想;向往

爱好运动的人;运动员

继续;坚持;保持

态度

第八单元

(把。。。。。。)打扫干净;收拾整齐

饿;饥饿

无家可归的

使振奋;使高兴起来

分发;发放

打扫;清洁

标牌;招牌

广告;广告活动

推迟;拖延

摆放;放置

建立;创立;开办

建立;建造;设立

想出;

主要的;重大的

奉献;忠诚;辛苦

基础的;初级的;小学的

兽医

训练;指导

(在外貌、性格等方面)与(父母等)相像

修理

修理;修补

相似的;相仿的

张贴;搭建

分发;发放

听(观)众来电直播节目方法;策略

产生结果;发展;成功站点

肢体有残疾的

组织;机构;系统

装满;填满

愉快;快乐;高兴

盲的;

聋的

不能的;不会的

想像

关上(门、盖、窗户等)搬运;携带

帮助(某人)解决困难特意地;专门地

(去)拿来;请来

人教新目标英语九年级全册教案

人教新目标英语九年级 全册教案 公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

Unit 1 How can we become good learners 学习目标 认知目标: 1. Talk about how to study. 学会讨论各种学习方法和策略。 2. Find out your suitable learning methods. 找出适合自己的学习方法。 情感目标: 通过对学习方法的学习,培养学生用正确而科学的方法做事的能力,明白 “一份耕耘,一份收获”。 技能目标: (1)熟练掌握下列词汇:aloud pronunciation discover repeat note pronounce increase speed partner create active connect review knowledge wisely born attention (2)熟练掌握下列短语:work with friends ask the teacher for help read aloud look up practice pronunciation connect…with… pay attention to (3)掌握下列句型:How do you study English I learn by working with a group. Do you learn English by reading aloud Yes, I do. It helps my pronunciation. How can I read faster You can read faster by reading word groups. How can I improve my pronunciation One way is by listening to tapes. But whether or not you can do this well depends on your learning habits. 重点、难点(Key points and difficulties) 1. 学会运用how来询问做事方式 2. 学会运用by + doing的结构表达做事方式。by 介词,表示“通过……方法或 途径”,译成“靠、通过”。by后面可以加名词或动名词短语。 3. 动名词的构成:动词后加动名词doing,相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。 课时划分 Period 1 Section A 1 (1a-2d) Period 2 Section A 2 (3a-3b) Period 3 Section A 3 (Grammar Focus—4c) Period 4 Section B 1 (1a-2e) Period 5 Section B 2 (3a-selfcheck) Unit 1 Section A 1 (1a-2d) Step 1 Warming up T: How do you study English Do you study English by the following ways (Show some pictures and present the important phrases.) T: How do you study English S: I study English by ______. by working with friends. by making word cards. by asking the teacher for help. by reading the textbook. by working with a group. by listening tapes. Step 2 1a Check the ways you study English. Then add other ways you sometimes study. ___ a. by working with friends. ___ b. by making word card. ___ c. by reading the textbook. ___ d. by listening to tapes

新目标人教版九年级英语全册单词表

Unit 1 textbook /tekstbuk/ n. 教科书;课本conversation /k?nv?se??n/, n. 交谈;谈话aloud /?laud/ adv. 大声地;出声地pronunciation /pr?n?nsieI?n/ n. 发音;读音sentence /sent?ns/ n. 句子patient /pei?nt/ adj. 有耐心的 n. 病人expression /ikspre?n/ n. 表达(方式);表示discover /dIsk?v? (r)/ v. 发现;发觉secret /si:kr?t/ n. 秘密;adj. 秘密的;fall in love with 爱上;与??相爱grammar /gr?m? (r)/ n. 语法repeat /ripi:t/ v. 重复;重做note /n?ut/ n. 笔记;记录 v. 注意;指出pal /p?l/ n. 朋友;伙伴pattern /p?tn/, /p?t?n/ n. 模式;方式physics /fiziks/ n. 物理;物理学chemistry /kemistri/ n. 化学partner /pa:(r)tn? (r)/ n. 搭档;同伴pronounce /pr?nauns/ v. 发音increase /Inkri:s/ v. 增加;增长speed /spi:d/ n. 速度 v.加速ability /?bil?ti/ n. 能力;才能

brain /brein/ n. 大脑 active /?ktiv/ adj. 活跃的;积极的 attention /?ten?n/ n. 注意;关注 pay attention to 注意;关注 connect /k?nekt/ v. (使)连接;与??有联系 connect … with 把??和??连接或联系起来 overnight /?uv? (r)nait/adv. 一夜之间;在夜间 review /rivju:/ v. & n. 回顾;复习 knowledge /n?lid?/, n. 知识;学问 wisely /waizli/ adv. 明智地;聪明地 Annie /?ni/ 安妮(女名) Alexander Graham Bell 亚历山大格雷厄姆? 贝尔 Unit 2 lantern /l?nt? (r)n/ n. 灯笼 stranger /streind?? (r)/ n. 陌生人 relative /rel?tiv/ n. 亲属;亲戚 put on 增加(体重);发胖 pound /paund/ n. 磅(重量单位);英镑 folk /f?ulk/ adj. 民间的;民俗的 goddess /g?des/, /gA:d@s/ n. 女神 steal /sti:l/ v. (stole /st?ul/, stolen /st?ul?n/) 小偷;窃取

新目标九年级英语词汇短语及句子专项复习

初中英语词汇、短语及句子专项复习 题型专项练习——词汇 一、根据句意及首字母提示补全所缺单词。 1. Li Hui has made great p in spoken English since last year. 2. Unless you get a driver’s l , you can’t drive a car. 3. In this zoo, there are a lot of a such as monkeys, tigers and lions. 4. Mary, could you please f me a cup of tea? 5. If there were more trees on the earth, there would be l pollution. 6. Lakers will play a Rockets in the NBA match tonight. 7. Dragon Boat Festival is one of the t festivals in China. 8. According to an ancient Chinese legend, Shen Nong d tea. 9. If there’s something wrong with your teeth, you’d better go to see a d . 10. Don’t w your money on junk food, Nick! 11. I p comedies two years ago, but now I like action movies very much. 12. Zhang Ming’s writing has i greatly in this semester. 13. There is nothing wrong with the computer. It doesn’t need to be r . 14. I made a lot of m in this exam. My parents were angry with me. 15. You will never a your dream if you don’t work hard. 16. The boy has been missing for three days. Everyone is worrying about his s . 17. Liu Fang, tell me your e-mail a so that I can e-mail you. 18. They’ll work in a foreign company after g from school. 19. The apartment is so expensive that Mr. Green can’t a it. 20. Christmas is the most important holiday in w countries. 21. Mike is so t that he has to stop and have something to drink. 22. The two boys formed a deep and lasting f . 23. Wang Lin s about two hours volunteering in an old people’s home every week. 24. The t of the water was just right for swimming. 25. Can you t this Chinese sentence into English? 26. Several children were f bread to the ducks. 27. I’m sorry to hear that doctors f to save the girl’s life. 28. We got to the cinema late and m the beginning of the movie. 29. To be h , I don’t like him very much. 30. Our boss i ten people for the job just now. 二、根据句意及所给汉语提示写出空缺处各单词的正确形式。 1. You will (意识到) you’re wrong in future. 2. More and more (外国人) come to visit China every year. 3. You should pay more attention to your (发音). 4. It is said that Thomas Edison had made more than one (千) inventions in his life. 5. I will never (打扰) you again. 6. We should try our best to protect the (环境). 7. Have you ever (写) a letter to your parents? 8. We are very (自豪的) that a student from our school has won the prize. 9. Sorry, I can’t follow you. Would you please speak more (缓慢地)? 10. Hao Shuai wanted to buy an iPhone4, but his father didn’t (同意). 11. We (相信) our future will be better and brighter.

人教版新目标英语九年级 Unit9单元知识点小结

Unit 9 I like music that I can dance to 短语归纳 24. take sb to sp. 带某人去某地 25. Chinese folk music 中国民间音乐 26. be played on the erhu 由二胡演奏的 27. move sb. 感动某人 (sb. be moved by sth.) 28.strangely beautiful 异常的/出奇的美 29. sense a strong sadness and pain 感觉到一种强烈的伤感和痛苦 30. the most moving pieces of music 最令人感动的乐曲 31. the city of Shantou = Shantou city 汕头市 32. by age 17 到十七岁的时候 33. musical ability 音乐才能 34. develop a serious illness 得了一种很重的病 35. become blind 成了盲人;变瞎 36. make money 赚钱 37. get married (to sb.) (和某人)结婚 38. continue to do sth. 继续去做某事(另一件事) continue doing sth. 继续做着某事(同一件事) 39. perform in this way 用这种形式表演 40. during/ in one's lifetime 在某人有生之年 41. by the end of ... 到……末为止(时间) at the end of ... 在……尽头/末梢(时间、地点) 42. It's a pity that ... 遗憾的是…… 43. in total 总共 44. be recorded for the future world to hear 被记录下来供后人聆听 45. praise ... for ... 因为……赞美 46. China's national treasures 中国的国家珍宝 47. paint a picture of ... 描绘了一幅……画 48. recall one's deepest wounds 唤起某人最深的伤痛 49. painful experiences 痛苦的经历 50. a time for spreading joy 传播快乐的时间 1. dance to music 随着音乐起舞 2. sing along with 随着……一起唱 3. musicians who play different kinds of music 弹奏不同类型音乐的音乐家 4. electronic music 电子音乐 5. not much=nothing much 没什么(事) 6. suppose sb. to do sth. 猜想某人做某事 be supposed to do sth. 应该做某事 suppose sb (to be) +adj. 原以为…… 7. have spare time 有空闲时间 in one's spare time 在某人的空闲时间 spare the time to do sth. 抽时间做…… 8. think too much 想得太多;过度思考 9 in that case 既然那样 10. World War II 第二次世界大战 11. smooth music 悦耳的音乐 12. prefer A to B 比起B 来更喜欢A prefer doing A to doing B 愿意去做A 而不是去做B prefer to do A rather than do B 宁愿做A 而不做B 13. feel like doing sth. 想要做某事 =want to do sth. =would like to do sth. 14. stick to 坚持,固守 15. be down 悲哀,沮丧 16. cheer sb up 使… 高兴/ 振奋 17. have a happy ending 有个美满的结局 18. less serious 不那么严重 19. a good way to do sth. 做某事的好办法 20. shut off 关闭 21. in time 及时 on time 按时/准时 22. once in a while 偶尔的;有时 =sometimes /at times 23. write one's own lyrics 自己写歌词

人教版(新目标)七年级英语单词表

第一单元单词及短语 1. my 我的pron. 2. name 名字n. 3. is 是v. 4. clock 时钟n. 5. I 我pron. 6. am 是v. 7. I'm =I am 8. nice 好的;令人愉快的adj. 9. to 用于与动词原形一起构成动词不定式prep. 10. meet 遇见;相逢v. 11. you 你;你们pron. 12. what 什么pron.& adj. 13. what's =what is 14. your 你的;你们的pron. 15. hello (表示问候)喂int. 16. hi (表示问候)嗨int. 17. his 他的pron. 18. and 和;又;而且conj. 19. her 她的pron. 20. question 问题;难题;询问;疑问n. 21. answer 问答;答复;答案n. 22. look 看;望;看起来v. 23. first 第一num. 24. first name 名字 25. last 最后的;上一个的adj. 26. last name 姓氏 27. boy 男孩n. 28. girl 女孩n. 29. zero 零num. 30. one 一num. 31. two 二num. 32. three 三num. 33. four 四num. 34. five 五num. 35. six 六num. 36. seven 七num. 37. eight 八num. 38. nine 九num. 39. telephone 电话n. 40. number 数;数字n. 41. telephone number 电话号码 42. phone 电话;电话机n. 43. phone number 电话号码 44. it 它pron. 45 it's=it is 46. card 卡;卡片n 47. ID card (ID=identification) 身份证 48. family 家;家庭n. 49. family name 姓氏 第二单元单词及短语 1. this 这;这个pron.& adj. 2. pencil 铅笔n. 3. pen 钢笔n. 4. book 书n. 5. eraser 橡皮;铅笔擦;黑板擦n. 6. ruler 尺;直尺n. 7. case 箱;盒;橱n. 8. pencil case 铅笔盒;文具盒 9. backpack 双肩背包n. 10. pencil sharpener 卷笔刀;铅笔刀 11. dictionary 字典;词典n. 12. that 那;那个pron.& adj. 13. yes (表示肯定)是adv. 14. no (表示否定)不;不是adv. 15. not (构成否定形式)不是adv. 16. isn't =is not 17. thank 感谢v. 18. OK 好;不错interj 19. in 用(表示方法,媒介,工具等) prep. 20. English 英语;英文n. 21. a 一个(只,把,台……)art. 22. how (指程度)多么;何等;怎样adv. 23. do 做;干;构成否定句、疑问句的助 动词v.& aux. 24. spell 拼写v. 25. baseball 棒球n. 26. watch 手表n. 27. computer 电脑;电子计算机n. 28. game 运动;游戏n. 29. key 钥匙n. 30. notebook 笔记本n. 31. ring 环(状物);戒指n. 32. call 打电话v. 33. at 在…(里面或附近); 在…(点、刻);以prep. 34. the 表示特指的人、物、事或群体art. 35. lost 丢失的;遗失的adj. 36. found (find的过去式,过去分词) 找回v. 37. lost and found 失物招领 38. please (祈使句用作请求的客套话) 请interj 39. school 学校n. 40. a set 一套;一副 41. of (属于)…的 42. excuse 原谅;宽恕v. 43. excuse me 请原谅 第三单元单词及短语 1. sister 姐;妹n. 2. mother 妈妈;母亲n. 3. father 爸爸;父亲n. 4. parent 父亲或母亲n. 5. brother 兄;弟n. 6. grandmother 祖母;外祖母n. 7. grandfather 祖父;外祖父n. 8. friend 朋友n. 9. grandparent 祖父/母;外祖父/母n. 10. these 这些pron.& adj. 11. are 是v. 12. those 那些pron.& adj. 13. she 她pron. 14. he 他pron. 15. he's =he is 16. son 儿子n. 17. cousin 堂(表)兄弟;堂(表)姐妹 n. 18. daughter 女儿n. 19. uncle 叔;伯;舅;姨夫;姑父n. 20. aunt 姨母;姑母;伯母;婶母n. 21. dear (冠于信函中的称谓,以示礼貌) 亲爱的adj. 22. thanks for 为……而感谢 23. photo 照片;相片n. 24. here 这里;在这里adv. 25. picture 照片;图片n. 26. for (表示原因或目的)为了prep. 第四单元单词及短语 1. where 哪里adv 2. table 桌子n. 3. bed 床n. 4. dresser 梳妆台n. 5. bookcase 书柜;书橱n. 6. sofa 沙发n. 7. chair 椅子n. 8. drawer 抽屉n. 9. plant 植物n. 10. under 在..下面prep. 11. they 他们pron.

新目标九年级英语单词打印版

年新目标九年级英语单词打印版

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2015年人教版九年级单词默写 Until 1 n. 教科书;课本 2 n. 交谈;谈话 3 adv. 大声地;出声地 4 n. 发音;读音 5 n. 句子 6 adj. 有耐心的n. 病人 7 n. 表情,表达(方式);表示 8 v. 发现;发觉 9 n. 秘密;秘诀adj. 秘密的; 10 (在词典、参考书中或通过电脑)插阅;抬头看 11 n. 语法 12 v. 重复;重做 13 n. 笔记;记录v. 注意;指出 14 n. 朋友;伙伴 15 n. 物理;物理学 16 n. 化学 17 v.记忆,记住 18 n. 模式;方式 19 v. 发音 20 v. 增加;增长 21 n. 速度 22 n. 搭档;同伴 23 v. 出生;adj.天生的 24 天生具有 25 n. 能力;才能 26 v. 创造,创建 27 n. 大脑 28 adj. 活跃的;积极的 29 n. 注意;关注 30 注意;关注31 v.(使)连接;与??有联系 32 … with把??和??连接或联系起来 33 adv. 一夜之间;在夜间 34 v. & n. 回顾;复习 35 n. 知识;学问 36 adj.终身的,毕生的 37 明智地;聪明地 Unit2 1 n. 月饼 2 n. 灯笼 3 n. 陌生人 4 n. 亲属;亲戚 5 增加(体重);发胖 6 n.磅(重量单位);英镑 7 adj. 民间的;民俗的 8 n. 女神 9 pron. 无论谁;不管什么人 10 v. 偷;窃取 11 v. 放置;安放;产(卵);下(蛋) 12 摆开;布置 13 n(饭后)甜点;甜食 14 n. 花园;园子 15 n.传统 16 v. 欣赏;仰慕 17 n. 领带v. 捆;束 18 adj. 有鬼魂出没的;闹鬼的 19 n. 鬼;鬼魂 20 n. 花招;把戏 21 n. 款待;招待v. 招待;请(客) 22 n. 蜘蛛 23 /n. 圣诞节 24 v. 平躺;处于

最新2018-2019学年新目标人教版九年级英语全册教案

Unit 1 How can we become good learners? 学习目标 认知目标: 1. Talk about how to study. 学会讨论各种学习方法和策略。 2. Find out your suitable learning methods. 找出适合自己的学习方法。 情感目标: 通过对学习方法的学习,培养学生用正确而科学的方法做事的能力,明白“一份耕耘, 一份收获”。 技能目标: (1)熟练掌握下列词汇:aloud pronunciation discover repeat note pronounce increase speed partner create active connect review knowledge wisely born attention (2)熟练掌握下列短语:work with friends ask the teacher for help read aloud look up practice pronunciation connect…with…pay attention to (3)掌握下列句型: How do you study English? I learn by working with a group. Do you learn English by reading aloud? Yes, I do. It helps my pronunciation. How can I read faster? You can read faster by reading word groups. How can I improve my pronunciation? One way is by listening to tapes. But whether or not you can do this well depends on your learning habits. 重点、难点(Key points and difficulties) 1. 学会运用how来询问做事方式 2. 学会运用by + doing的结构表达做事方式。by 介词,表示“通过……方法 或途径”,译成“靠、通过”。by后面可以加名词或动名词短语。 3. 动名词的构成:

人教版新目标英语七年级上册单词表

2012人教版七年级上册英语单词表2012-12-21 18:08:28| 分类:初中课程| 标签: |字号大中小订阅 Starter Unit 1 good /gud/ adj. 好的 morning /'m:ni/ n. 早晨;上午 Good morning! 早上好! hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨;喂hello /h'lu/ interj. 你好;喂afternoon /,a:ft'nu:n/ n. 下午 Good afternoon! 下午好! evening /'i:vni/ n. 晚上;傍晚 Good evening! 晚上好! how /hau/ adv. 怎样;如何 are /a:/ v. 是 you /ju:/ pron. 你;你们 How are you你好吗 I /ai/ pron. 我 am /m/ v. 是 fine /fain/ adj. 健康的;美好的thanks /θks/ inte rj.&n. 感谢;谢谢OK /u'kei/ interj.& adv. 好;可以HB 硬黑CD 光盘 BBC 英国广播公司 Starter Unit 2 what /wt/ pron.&adj. 什么 is /iz/ v. 是 this /is/ pron. 这;这个 in /in/ prep. (表示使用语言、材料等)用;以 English /'igli/ n.英语 adj. 英格兰的;英语的 in English 用英语 map /mp/ n. 地图 cup /kp/ n. 杯子 ruler /'ru:l/ n. 尺;直尺 pen /pen/ n. 笔;钢笔 orange /'rind/ n. 橙子 jacket /'dkit/ n. 夹克衫;短上衣 key /ki:/ n. 钥匙 quilt /kwilt/ n. 被子;床罩 it /it/ pron. 它 a // art. (用于单数可数名词前,表示未曾提到的)一(人、事、物) an art. (用于单数可数名词前,表示

-2018年人教版新目标英语九年级全册教案

2017-2018年人教版新目标英语九年级全册 教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

Unit 1 How can we become good learners? 学习目标 认知目标: 1. Talk about how to study. 学会讨论各种学习方法和策略。 2. Find out your suitable learning methods. 找出适合自己的学习方法。 情感目标: 通过对学习方法的学习,培养学生用正确而科学的方法做事的能力,明白“一份耕 耘,一份收获”。 技能目标: (1)熟练掌握下列词汇:aloud pronunciation discover repeat note pronounce increase speed partner create active connect review knowledge wisely born attention (2)熟练掌握下列短语:work with friends ask the teacher for help read aloud look up practice pronunciation connect…with… pay attention to (3)掌握下列句型:How do you study English I learn by working with a group. Do you learn English by reading aloud Yes, I do. It helps my pronunciation. How can I read faster You can read faster by reading word groups. How can I improve my pronunciation One way is by listening to tapes. But whether or not you can do this well depends on your learning habits. 重点、难点(Key points and difficulties) 1. 学会运用how来询问做事方式 2. 学会运用by + doing的结构表达做事方式。by 介词,表示“通过……方法或途 径”,译成“靠、通过”。by后面可以加名词或动名词短语。 3. 动名词的构成:动词后加动名词doing,相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、 表语、定语等。 课时划分 Period 1 Section A 1 (1a-2d) Period 2 Section A 2 (3a-3b) Period 3 Section A 3 (Grammar Focus—4c) Period 4 Section B 1 (1a-2e) Period 5 Section B 2 (3a-selfcheck) Unit 1 Section A 1 (1a-2d) Step 1 Warming up T: How do you study English Do you study English by the following ways (Show some pictures and present the important phrases.) T: How do you study English? S: I study English by ______. by working with friends. by making word cards. by asking the teacher for help. by reading the textbook. by working with a group. by listening tapes. Step 2 1a Check the ways you study English. Then add other ways you sometimes study. ___ a. by working with friends. ___ b. by making word card. ___ c. by reading the textbook. ___ d. by listening to tapes ___ e. by asking the teacher for help. …

新目标九年级全册英语单词中文

九年级单词表 unit 1 1.抽认卡__________ 2.词汇__________ 3.出声地__________ 4.发音;发音法__________ 5.明确的;具体的__________ 6.记住;熟记__________ 7.语法;语法规则__________ 8.不同地;有区别地__________ 9.使失望;使沮丧__________ 10.令人失望的;令人沮丧的__________ 11.快地;迅速地__________ 12.继续说__________ 13.发……音__________ 14.口语的;口头的__________ 15.慢地;缓慢地__________ 16.错误;过失__________ 17.犯错;出错__________ 18.逗号__________ 19.挑战__________ 20.解决;解答__________ 21.以后;随后__________ 22.认识到;了解到__________ 23.重要;要紧__________ 24.没关系__________ 25.害怕的;犯愁的__________ 26.害怕去做__________ 27.嘲笑;取笑__________ 28.完整的;完全的__________ 29.秘诀;诀窍__________ 30.学习者__________ 31.做笔记;做记录__________ 32.学期__________ 33.使感动__________

35.快地;迅速地__________ 36.查阅;查找__________ 37.软的;柔软的__________ 38.编造;组成__________ 39.文章__________ 40.处理;应付__________ 41.处理;应付(词组)__________ 42.如果不;除非__________ 43.不公正的__________ 44.解决;解答__________ 45.将……视为__________ 46.责任;义务__________ 47.容易的__________ 48.影响;对……起作用__________ 49.生……的气__________ 50.(指时间)过去__________ 51.友情__________ 52.失去__________ 53.分歧;不一致__________ 54.发育;发展__________ 55.成年人__________ 56.尽力做……__________ 57.不重要的__________ 58.面临;面对__________ 59.军人;士兵__________ 60.突然中断__________ 61.心理学家__________

人教版新目标九年级英语课文翻译全一册

155******** 一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A:你怎么为考试而学习。B:我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗? 2、你曾和朋友们练习过对话吗? 3、听磁带怎么样? 4、大声朗读以练习发音怎么样?5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗? 2b A是的,我通过那种学习方式学到了很多。B、哦,是的,它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。(通过看英语录像学习)太难了,无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗?B、是的,我参加赤字,通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习?我靠听磁带。你怎样学习英语?我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗?是的,我是。你曾和朋友们练习过对话吗?哦,是的,他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习?小组来学习吗?是的,我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好 这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它,一些还有很特别的建议。比如,李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时,她说:“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了,并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错,国灰他可以看到演员说话的情形。但是,有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情,因为那些演员说话太快了。 刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动,最后用汉语来讲,”她说。 3b A:我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗?B:当然。A:太好了!你叫什么名字?B:魏明。A:那么你是怎样学习英语的,魏明?B:…… 4 A:你列词汇表吗?B:噢,是的。我常那样做。SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里,并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢? 2C A:我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的 去年英语课对我来说很难。首先,对我来说听懂老师说话很难。开始,她说的太快,我不能听懂每个单词,后来,我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话,因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的,我知道学英语不容易,但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么,你可以尽量听最重要的单词,而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么? 3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么?韩文说如果人们语速太快听力有时就很难。 SELF CHECK 1 你应该在词汇表中写下新的英文单词。2、如果你不知道怎样拼写生词,就查词典。3、最好的提高你的英语(水平)的方法是加入英语俱乐部。4、另一件他觉得很困难的事是英语语法。5、这种纸摸上去非常柔软。 2 READING Section 2使用词典词典是有用的学习工具,但许多英语单词有不同的含义和用法。我们需要确定我们从词典中找到的含义与语境匹配。 我们该怎样解决我们的烦恼? 无论贫富、老少,我们都有烦恼。并且除非我们解决了问题,否则我们会轻易变得不开心。为我们的问题担忧会影响我们在学校的表现。它也会影响我们同家人相处的方式。所以我们该怎么解决我们的烦恼呢?有许多方法。它不是烦恼----它是挑战。享受面对它(的过程)。 通过学会忘记

新目标人教版七年级下册英语单词表(含音标)

1. guitar [ɡ?'tɑ?r] n.吉他 2. join [d???n] v.参加;加入 3. dance [dɑ?ns] [d?ns] v.跳舞;舞蹈 4. swim [sw?m] v.游泳 5. sing [s??]v.唱;唱歌 6. chess [t?es] n.国际象棋 7. paint [peint][pent] v.画画 8. speak [spi:k][spik] v.说;说话 9. piano ['pjɑ?n??] n.钢琴 10. drum [dr?m] n.喇叭 11. violin [?va??'l?n] n.小提琴 12. or [??r] conj.或者 13. musician [mju'z??n] n.音乐家 14. show [???] n.演出;表演v.展示;给..看 15.draw [dr??]v.画 16.story ['st??ri] 故事、事迹、小说 17.tell [tel] v.告诉;讲述 18.write [rait] v.书写 19.talk [t??k] 谈话、谈论 20.also ['??ls??] 也;亦;而且adv. 21.people ['pi?pl]人;人民n. 22.center ['s?nt?]中央、中心 23.home [h??m] adv.家 24.today [t?'de?] n.& adv.今天;今日 25.make [meik] 使、促使、迫使 26.weekend ['wi?kend]n.周末;星期六和星期日 27teach [ti?t?] 教、讲授 28 club [kl?b] 社团;俱乐部n. 29 show [???] n.演出;表演v.展示;给..看Play the guitar Join in+小规模的活动\ join+组织join in the game, join in the conversation join the Party, join the army, join sb(宾格) in doing sth\in sth----join me/join us Dance dances dancing danced Swim swam swun swimming go swimming Play chess painting Paint\draw区分:draw主要指用铅笔、钢笔、粉笔等画图、画画或画线(侧重线条)Paint指用颜料绘画,如水彩画、油画等(侧重着色)draw a picture 用线条画成的图Paint a picture 用颜料绘成的画 Speaks spoke spoken speak+宾语(某种语言)Speak to sb Play the piano\ play the drums\ play the drum Play the violin musical 悦耳的,音乐的Music音乐show sth to sb / show sth for sb Show sb sth= show sth to sb Tell a story stories Tell sb sth=tell sth to sb Tell from 区分,辨别 Write sb sth \ write to sb 写信给某人 Write with 用…写 Talk with sb 和谁交谈 talk about 谈论,谈到 Talk to sb 责备,与某人谈话 Talk of 谈及,谈到,浅谈表面现象 Talk over 商谈,说服,讨论,商量 Too用于肯定句句末,either用于否定句句末,yet用于完全时态的肯定或疑问句末 As well as用作连词一般位于句中 She called on you as well as me. as well常用于肯定句句尾He knows French, and he knows English as well. People复数,people’s republic of china 中华人民共和国 At the center of 在..的中心(一点,焦点)In the center of 在…的中心(范围,一般指在…里面)

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