南京医科大学研究生科研记录管理办法

南京医科大学研究生科研记录管理办法

第一条为加强对研究生科学研究工作的规范化管理，保证科研记录真实、规范、完整，保证研究生学位论文水平和培养质量，特制定本管理办法。

第二条本办法适用于我校全体在学研究生，包括非学历教育博、硕士研究生。

第三条科研记录是指研究生在进行科学研究过程中，应用实验、观察、调查或资料分析等方法，根据实际情况直接记录或统计形成的各种数据、文字、图表、图片、照片、声像等原始资料，是进行科学实验过程中对所获得的原始资料的直接记录和对这些记录的相关分析，可作为不同时期深入进行相关研究的基础资料。

第四条科研记录必须做到及时、真实、准确、完整，防止漏记和随意涂改。严禁伪造和编造数据。

第五条科研记录的内容通常应该包括课题名称、研究目的、实验（调查）设计方案、实验（调查）时间、实验材料、实验（调查）方法、研究过程、观察指标、研究结果和结果分析等内容。

（一）课题名称：工作开始前应首先确定课题名称。

（二）研究目的：研究工作所要达到的预期成果，包括科研工作的方向、目标和意义。

（三）实验（调查）设计方案：实验（调查）设计方案是实验研究的实施依据。首页应有一份详细的实验设计方案，需要研究生和导师签名。

（四）实验（调查）时间：每次实验须按年月日顺序记录实验日期和时间。

（五）实验材料：

1．实验研究：实验动物的种属、品系、微生物控制级别、来源及合格证编号；实验用菌种（含工程菌）、瘤株、传代细胞系及其来源；其它实验材料的来源和编号或批号；实验仪器设备名称、型号；主要试剂的名称、生产厂家、规格、批号及有效期；自制试剂的配制方法、配制时间和保存条件等。实验材料如有变化，应在相应的实验记录中加以说明。

2．调查研究：研究的对象、样本的来源、抽样的方法、样本量大小的计算

方法、调查表的设计、资料搜集方法等详细记录。

（六）实验方法：常规实验方法应在首次实验记录时注明方法来源，并简述主要步骤。改进、创新的实验方法应详细记录实验步骤和操作细节。

（七）研究过程：应详细记录研究过程中的操作，观察到的现象，异常现象的处理及其产生原因、影响因素的分析等。

（八）观察指标：在研究过程中用来指示和反映研究对象中某些可被研究者或仪器感知的特征或现象标志。

（九）研究结果：准确记录各类实验数据，调查研究按专业要求准确完成调查表的填写。

（十）结果分析：包括数据处理和分析方法选择的依据，分析过程记录，需有成败分析和明确的文字小结。

第六条科研记录手册

（一）科研记录必须使用研究生处统一印制带有页码编号的科研记录手册。

（二）计算机、自动记录仪器打印的图表和数据资料等原始记录材料应按顺序粘贴在记录本上，并在相应处注明工作日期和时间；不宜粘贴的，可另行整理装订成册并加以编号，同时在研究记录本相应处注明，以便查对。实验图片、照片等应粘贴在科研记录的相应位置上，底片、磁盘、声像资料等特殊记录媒体应装在统一的资料袋内，编号后另行保存；用热敏纸打印的科研记录，须保留其复印件。

（三）每项研究课题应使用一本专用的科研记录本，不同研究课题的实验不得混合记录。

（四）科研记录手册应保持完整，不得缺页或挖补；如有缺、漏页，应详细说明原因。

第七条科研记录的书写

（一）科研记录手册竖用横写，须用蓝色或黑色字迹的钢笔或签字笔书写。不得使用铅笔或其它易褪色的书写工具书写。科研记录应用字规范，字迹工整。

（二）常用的外文缩写（包括实验试剂的外文缩写）应符合规范。首次出现时必须用中文加以注释。实验记录中属译文的应注明其外文名称。

（三）科研记录应使用规范的专业术语，计量单位应采用国际标准计量单位，有效数字的取舍应符合实验要求。

第八条科研记录不得随意删除、修改或增减数据。如必须修改，须在修改处划一斜线，不可完全涂黑，保证修改前记录能够辨认，并应由修改人签字，注明修改时间及原因。

第九条科研记录应妥善保存，避免水浸、墨污、卷边，保持整洁、完好、无破损、不丢失。

第十条科研记录的签署、检查和存档

（一）每次研究记录完成后，应由研究负责人和记录人在记录后签名和完成记录时间。

（二）课题负责人或导师要对研究生的科研记录定期检查，并在记录手册上签署检查意见和检查日期，一般3个月为宜。各学院、附属医院要定期落实检查制度，半年巡查一次。研究生处将不定期地对研究生的科研记录进行抽查，并将检查结果予以公布。

（三）科研记录检查是研究生中期考核的主要内容。科研记录检查不合格者，中期考核不得通过。

（四）研究生在学位论文答辩会上，应提交《科研记录手册》供答辩委员会查阅、质疑。

（五）完成论文答辩后，研究生应将《科研记录手册》交给导师，个人不得带走；研究生科研记录由导师签署意见后交研究生处统一保存、备查。

（六）研究生科研数据、实验材料的所有权和处置权属课题组或者导师，由导师具体负责管理。学生未经导师许可，不得擅自使用。

第十一条本规定由研究生处负责解释。

第十二条本规定自发布之日起实施。

南京医科大学研究生处

2007年7月16日

20200527硕士研究生(学术型)培养手册Word

硕士研究生（学术型）培养手册 学号 姓名 院别 学科专业 研究方向 指导教师

目 录《苏州大学研究生培养手册》填写规范 （一）《苏州大学研究生培养手册》是苏州大学研究生培养的基本依据，是永久保存记载研究生在校期间学习过程的重要档案文件。自入学开始，研究生、导师和各研究生培养单位必须以严肃、认真、高度负责的态度，准确完整记录每一个过程。 （二）填写本手册前，必须认真阅读理解： 《苏州大学研究生学籍管理条例（试行）》 《苏州大学研究生学位论文研究课题开题管理暂行办法》 《苏州大学研究生中期考核管理暂行办法》 《江苏省研究生基本学术规范》 《苏州大学研究生学术道德规范条例（试行）》。 （三）研究生、导师和培养单位必须严格按照培养环节认真执行。末完成本手册规定的上一个培养环节者，不得进入下一个培养环节。末完成本手册规定的所有培养环节者不得毕业，不得申请学位。 （四）如因特殊情况不能按时完成者，必须呈交由导师、培养单位领导签名的书面证明。无故未完成者，研究生管理部门将对其学籍做出处理。 （五）在毕业答辩后，本手册一式两份（A4 纸正反面打印），相关老师签字、院系盖章后一份保存在学校档案馆，一份存入研究生个人档案。

目录 第一部分基本情况 (1) 第二部分培养计划 (5) 第三部分论文开题 (8) 第四部分中期考核 (14) 第五部分学位论文答辩 (21) 第六部分必修环节 (24) 第七部分科研成果 (27)

第一部分 I基本情况 姓名曾用名性别民族 籍贯省（市）市（县）出生日期年月日身份证号 政治面貌婚姻状况 入学考试类别全国统考、推荐免试、单独考试研究生证号 录取类别非定向、定向学制 现在家 在校宿舍号 庭住址 家庭在校宿舍 联系电话联系电话移动 毕业学校毕业时间年月 入学前 毕业专业 最后学历 曾获何学位 单位 入学前 地址 工作情况 部门职务 姓名出生年月政治面貌 爱 籍贯省（市）市（县）文化程度 人 工作单位职务 单号研究生双号研究生粘贴相片处粘贴相片处 1基本情况

全国招生护理专业所有学校名称

全国招生护理专业所有学校名称 学科门类：10 医学 一级学科：1002 临床医学 专业名称：100209 护理学 北京：(10001)北京大学 (10023)北京协和医学院 (10025)首都医科大学 (90115)军医进修学院 天津：(10062)天津医科大学 (10063)天津中医药大学 河北：(10089)河北医科大学 (10090)华北煤炭医学院 山西：(10114)山西医科大学 辽宁：(10159)中国医科大学 (10160)辽宁医学院 (10161)大连医科大学 吉林：(10183)吉林大学 (10184)延边大学 (10199)长春中医药大学 (10201)北华大学 黑龙江：(10226)哈尔滨医科大学 (10228)黑龙江中医药大学 上海：(10246)复旦大学 (10247)同济大学 (10248)上海交通大学 (90030)第二军医大学 江苏：(10285)苏州大学 (10304)南通大学 (10312)南京医科大学 (10313)徐州医学院(10315)南京中医药大学 浙江：(10335)浙江大学 (10343)温州医学院 (10344)浙江中医药大学 (10346)杭州师范大学安徽：(10366)安徽医科大学 (10367)蚌埠医学院 福建：(10392)福建医科大学 (10393)福建中医学院 江西：(10403)南昌大学 山东：(10422)山东大学 (10438)潍坊医学院 (10439)泰山医学院 (11065)青岛大学 河南：(10459)郑州大学学(10472)新乡医学院 (10475)河南大学 湖北：(10486)武汉大学 (10487)华中科技大学 湖南：(10533)中南大学 (10555)南华大学 广东：(10558)中山大学 (10559)暨南大学 (10570)广州医学院 (12121)南方医科大学 广西：(10598)广西医科大学

南京医科大学简介 中英文

1. Now situated near Wu Tai Shan Sports Center and Xin Jie Kou central business district in central Nanjing, Nanjing Medical University was originally founded in Zhenjiang in 1934 as National Jiangsu Medical College. The college was moved to Nanjing in 1957 and renamed Nanjing Medical College. In 1962, it joined the first group of medical universities in China to offer six-year programs, and was approved to award doctoral and master's degrees in 1981. In 1993, it was renamed Nanjing Medical University with the approval of the State Educational Committee. Currently a comprehensive university with the disciplines of Medicine, Pharmacy, Nursing, Biology, Management and Law, Nanjing Medical University enjoys high regard at home and abroad. 南京医科大学位于南京市中心，临近五台山体育中心和新街口商业中心。起初建于1934年于镇江名为江苏省立医政学院，并于1957年迁至南京改名为南京医学院。1962年，被列为全国首批六年制医药院校。1981年，被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。1993年，经国家教委批准更名为南京医科大学。如今，南京医科大学已经成为集医学，药学，护理学，生物学，管理及法学为一提的综合性大学，在国内外享有盛誉。 2. Nanjing Medical University is comprised of 17 schools: the School of Basic Medical Sciences, the School of Public Health, the First School of Clinical Medicine, the Second School of Clinical Medicine, the Third School of Clinical Medicine, the fourth School of Clinical Medicine, the School of Wuxi Clinical Medicine, the School of Qindao Clinical Medicine, the School of Gulou Clinical Medicine, the School of Stomatology, the School of Pharmaceutical Sciences, the School of Nursing, the School of Medical Policy, the school of Foreign language, the School of International Education , the School of Continuing Education, and the School of Higher V ocational and Technical Education and an independent school : the Kangda School. It has 17 affiliated hospitals in Nanjing, Changzhou, Wuxi, Suzhou and Huai'an. 学校设有两个校区（五台校区和江宁校区）学校设有17个学院（系：DEPARTMENT）包括：基础医学院、公共卫生学院、第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、第四临床医学院、鼓楼临床医学院、无锡临床医学院、青岛临床医学院、口腔医学院、药学院、护理学院、医政学院、外国语学院、国际教育学院、继续教育学院和高等职业技术学院１个独立学院——康达学院。学校在南京，常州，无锡，苏州，淮安等地还设有17个附属医院。 3. 南京医科大学现有博士后科研流动站5个，现有博士学位授权点41个，硕士学位授权点61个. 学校设有16个本科专业、2个六年制双学位专业和5个七年制专业（方向）。除此之外，学校拥有3个国家重点学科，12个省级重点学科。学校现有1个国家重点实验室、4个部级重点实验室、12个省级重点实验室. Nanjing Medical University has 5 post-doctoral research stations, 41 doctor’s degree programs, and 61 master’s degree programs. It has two six-year dual bachelor's degree programs, and five seven-year programs. In addition, we offer 3 national key disciplines, 12 provincial key disciplines, 1 key laboratory at state level, 4 key laboratories at ministry level and 12 key laboratories at provincial level. 4. 学校现有在职教职工1500多人，其中学校编制专任教师670人。有教授117人、副教授175人，有博士生导师189人、硕士生导师996人。在校学生超过1.3万人。 Today Nanjing Medical University boasts the faculty of over1500, among which (there are) 670

护理研究生院校

全国护理硕士研究生招生学校 地点学校名称代号211 研究型985 自划线博士点北京(10001)北京大学是是是是有 北京(10023)北京协和医学院否是否否有 北京(10025)首都医科大学否否否否有 北京(10026)北京中医药大学是否否否有 北京(90115)军医进修学院否否否否有 天津(10062)天津医科大学是否否否有 天津(10063)天津中医药大学否否否否有 河北石家庄(10089)河北医科大学否否否否有 河北唐山(10090)华北煤炭医学院否否否否否 山西太原(10114)山西医科大学否否否否有 辽宁沈阳(10159)中国医科大学否否否否有 辽宁锦州(10160)辽宁医学院否否否否否 辽宁大连(10161)大连医科大学否否否否有 吉林长春(10183)吉林大学是是是是有 吉林延吉(10184)延边大学是否否否有 吉林长春(10199)长春中医药大学否否否否有 吉林吉林(10201)北华大学否否否否否 黑龙江哈尔滨(10226)哈尔滨医科大学否否否否有 同上(10228)黑龙江中医药大学否否否否有 上海(10246)复旦大学是是是是有 上海(10247)同济大学是是是是有 上海(10248)上海交通大学是是是是有 上海(90030)第二军医大学是是否否有 江苏苏州(10285)苏州大学是否否否有 江苏南通(10304)南通大学否否否否否 江苏南京(10312)南京医科大学否否否否有 江苏徐州(10313)徐州医学院否否否否否 江苏南京(10315)南京中医药大学否否否否有 浙江杭州(10335)浙江大学是是是是有 浙江温州(10343)温州医学院否否否否有 浙江杭州(10344)浙江中医药大学否否否否有 浙江杭州(10346)杭州师范大学否否否否否 安徽合肥(10366)安徽医科大学否否否否有 安徽蚌埠(10367)蚌埠医学院否否否否否 福建福州(10392)福建医科大学否否否否有 福建福州(10393)福建中医学院否否否否有 江西南昌(10403)南昌大学是否否否有 山东济南(10422)山东大学是是是是有 山东潍坊(10438)潍坊医学院否否否否否 山东泰安(10439)泰山医学院否否否否否 山东青岛(11065)青岛大学否否否否有 河南郑州(10459)郑州大学是否否否有

南京医科大学2020年接收免试推荐研究生一览表

学院代码学院名称专业代码专业名称三级学科附院学位类型学习方式 拟接收 推免人数 备注 000不区分院系所100201内科学心血管第一临床医学院学术学位全日制6 000不区分院系所100201内科学呼吸第一临床医学院学术学位全日制2 000不区分院系所100201内科学消化第一临床医学院学术学位全日制3 000不区分院系所100201内科学内分泌第一临床医学院学术学位全日制3 000不区分院系所100201内科学血液第一临床医学院学术学位全日制4 000不区分院系所100201内科学肾脏第二临床医学院学术学位全日制1 000不区分院系所100202儿科学儿科学院-附属儿童医院学术学位全日制2 000不区分院系所100203老年医学第一临床医学院学术学位全日制1 000不区分院系所100204神经病学第四临床医学院-附属脑科医院学术学位全日制1 000不区分院系所100204神经病学鼓楼临床医学院学术学位全日制1因接收推免生，该专业招生指标已满，不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所100205精神病与精神卫生学第四临床医学院-附属脑科医院学术学位全日制1 000不区分院系所100206皮肤病与性病学第一临床医学院学术学位全日制3 000不区分院系所100208临床检验诊断学第一临床医学院学术学位全日制2 000不区分院系所100210外科学骨外第三临床医学院学术学位全日制1因接收推免生，该专业招生指标已满，不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所100211妇产科学第一临床医学院学术学位全日制2 000不区分院系所100212眼科学第一临床医学院学术学位全日制1 000不区分院系所100214肿瘤学第一临床医学院学术学位全日制7 000不区分院系所100215康复医学与理疗学康复医学院学术学位全日制2 000不区分院系所100217麻醉学第三临床医学院学术学位全日制1因接收推免生，该专业招生指标已满，不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105101内科学心血管第一临床医学院专业学位全日制7 000不区分院系所105101内科学呼吸第一临床医学院专业学位全日制3 000不区分院系所105101内科学消化第一临床医学院专业学位全日制5 000不区分院系所105101内科学肾脏第一临床医学院专业学位全日制3 000不区分院系所105101内科学内分泌第一临床医学院专业学位全日制6 000不区分院系所105101内科学血液第一临床医学院专业学位全日制4 000不区分院系所105101内科学风湿第一临床医学院专业学位全日制1因接收推免生，该专业招生指标已满，不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105101内科学消化第二临床医学院专业学位全日制2 000不区分院系所105101内科学呼吸鼓楼临床医学院专业学位全日制1因接收推免生，该专业招生指标已满，不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105101内科学消化鼓楼临床医学院专业学位全日制1因接收推免生，该专业招生指标已满，不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105101内科学内分泌鼓楼临床医学院专业学位全日制1因接收推免生，该专业招生指标已满，不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105104神经病学第一临床医学院专业学位全日制3 000不区分院系所105106皮肤病与性病学第一临床医学院专业学位全日制5因接收推免生，该专业招生指标已满，不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105107影像医学与核医学影像诊断第三临床医学院专业学位全日制1 000不区分院系所105107影像医学与核医学影像诊断医学影像学院-第一附属医院专业学位全日制7 000不区分院系所105107影像医学与核医学介入医学影像学院-第一附属医院专业学位全日制1 000不区分院系所105107影像医学与核医学核医学医学影像学院-第一附属医院专业学位全日制1 000不区分院系所105109外科学普外第一临床医学院专业学位全日制13 000不区分院系所105109外科学泌尿外第一临床医学院专业学位全日制8因接收推免生，该专业招生指标已满，不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105109外科学骨外第一临床医学院专业学位全日制2 000不区分院系所105109外科学烧整外第一临床医学院专业学位全日制1 000不区分院系所105109外科学骨外鼓楼临床医学院专业学位全日制1因接收推免生，该专业招生指标已满，不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105110妇产科学第一临床医学院专业学位全日制5 000不区分院系所105111眼科学第一临床医学院专业学位全日制3 000不区分院系所105111眼科学第四临床医学院-附属眼科医院专业学位全日制1 000不区分院系所105113肿瘤学肿瘤内第一临床医学院专业学位全日制6 000不区分院系所105113肿瘤学肿瘤内第四临床医学院-附属肿瘤医院专业学位全日制1 000不区分院系所105113肿瘤学放疗第四临床医学院-附属肿瘤医院专业学位全日制2

护理学专业就业形势分析

护理学专业就业形势分析 分享到：10 就业形势最新招聘就业方向专业介绍就业排名就业趋势图 就业前景分析(按护理学专业相关职位统计) 据统计，护理学专业就业前景最好的地区是：北京。薪酬最高的地区是：北京该专业需求地区排行Top 10 1.1北京2947个职位需求量是： 2.2上海2210个职位需求量是： 3.3广州1873个职位需求量是： 4.4武汉1074个职位需求量是： 5.5成都1012个职位需求量是： 6.6深圳946个职位需求量是： 7.7天津789个职位需求量是： 8.8济南760个职位需求量是： 9.9杭州681个职位需求量是： 10.10长沙610个职位需求量是： 该专业相关职位薪酬地区排行Top 10 1.1北京￥3699需求量是： 2.2郑州￥3384需求量是： 3.3上海￥3339需求量是： 4.4南京￥3000需求量是： 5.5青岛￥2999需求量是： 6.6苏州￥2959需求量是： 7.7成都￥2913需求量是： 8.8广州￥2888需求量是： 9.9济南￥2374需求量是： 10.10揭阳￥2250需求量是： 该专业薪酬待遇、招聘要求分析 工资情况

?面议占了100%100% 经验要求 ?不限经验占了100%100% 学历要求 ?本科占了100%100% 数据说明 说明：护理学就业形势分析：招聘待遇，工资面议占比最多，达100%。经验要求，不限经验工作经验要求的占比最多，达100%；学历要求，本科学历要求的占比最多，达100%。该数据仅供参考 薪酬概况 (按护理学相关的职位薪酬进行统计) ￥3940该数据为平均值，取自37925份样本 截至 2013-06-29 查看分析报告? 0-2年:2864元 工作经验 应届毕业生0-2年8-10年 0k5k10k15k 数据来源 说明：护理学专业工资按工作经验统计，其中0-2年工资￥2864，应届毕业生工资￥2999，8-10年工资￥10000，该数据仅供参考。 分享给朋友：更多10 护理学专业就业方向 本专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研 以下是相关招聘职位 ?护士

浅议《侵权责任法》若干问题胡晓翔江苏省卫生法学会副会长、南京医科

浅议《侵权责任法》若干问题 胡晓翔 江苏省卫生法学会副会长、南京医科大学医政学院兼职副教授 《中华人民共和国侵权责任法》即将于7月1日生效施行。这部法律，无论理论界和实务界对其立法质量如何争议，都不能改变一个即将出现的局面，那就是，这部法律一旦生效，将深刻广泛地影响到我们社会生活、工作的方方面面。具体到我们医务界，也同样，将影响到医疗机构和医护人员的维权方法和维权成本，也会改变医患纷争矛盾的表现方式。我预计，医患纷争将更加纷繁复杂，而医方由于一时没有适应，在3年左右的时段内，将会比较被动。 关于这部法律的学习、掌握、贯彻，先谈几点看法。 一、该法的生效： 《侵权责任法》第92条规定：“本法自2010年7月1日起施行。”许多单位和同仁都认为，哦，暂时不着急，还有几个月的时间呢，可以慢慢来理解和适应。 这个看法，是错误的，十分有害。因为，《侵权责任法》实际上已经开始发生作用。我们必须力争朝夕，尽快完善我们的制度，适应法律的要求。否则，就得在7月1日以后，为一些发生于7月1日之前的行为买单了。 我们在实践中，已经发现很多案例的当事人故意“引而不发”，特地等待7月1日后启动诉讼程序，利用《侵权责任法》的规范，“讨要”7月1日之前，医方尚未“适应”时期的案例的说法。

许多人以为，“法不溯及既往”为基本原则，我怕什么！ 其实，民法上的“不溯及既往”为原则上不溯及，对原来没有经过司法裁决的民事关系和事实，可以适用新法，因此，知情同意权、隐私权、不接受过度医疗权等等规范，都可能被用于既往的诊疗案例。 另外，《中华人民共和国立法法》第83条规定：“同一机关制定的法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章……，新的规定与旧的规定不一致的，适用新的规定。”这确立了我国司法实践中法律适用的又一项基本规则即“新法优于旧法”(或者说新的规定优于旧的规定)的规则。从这个原则来看，既往的有些规范，也可能被《侵权责任法》所“优化”代替。 总之，学习、理解、掌握《侵权责任法》的规制，尽快完善我们行业的制度，接轨《侵权责任法》，实在是时不我待的急事情。 二、有关医疗卫生行业的篇幅： 谈到学习和掌握《侵权责任法》，许多专家甚至很多培训班，都认为：简单，也就第七章《医疗损害责任》这一章，条目也不多，就从第54条～第64条，共11条而已。 本人以为，关涉我们行业的内容，并非仅仅第七章《医疗损害责任》（第54～64条，共11条），而是必须全文系统学习掌握。这还不够，还需学习《民法通则》，及其他法律、规范。 首先，第七章的内容，其“本源”在该法前面的章节，不追本溯源，就不能更深刻地领会本章规范的本旨，且，本章的规范有些是比较简洁的，其“本源”处倒可能更加详细、全面，也就可能更加有用。

护理学专业就业形势分析(同名2392)

护理学专业就业形势分析(同名2392)

实施整体护理； 4．具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力； 5．熟悉国家卫生工作方针、政策及法规； 6．了解护理学的学科发展动态。 开设院校 [广东]中山大学 [湖北]武汉大学 [福建]厦门大学 [上海]复旦大学 [山东]山东大学 [河南]郑州大学 [吉林]吉林大学 [江苏]苏州大学 [陕西]西安交通大学 [江苏]东南大学 [广东]暨南大学 [江苏]江南大学 [甘肃]兰州大学 [河北]河北大学 [河南]河南科技大学 [重庆]重庆医科大学 [辽宁]大连大学 [江苏]扬州大学 [江苏]江苏大学 [湖南]湖南师范大学 [北京]首都医科大学 [安徽]安徽理工大学 [辽宁]中国医科大学 [北京]北京中医药大学 [新疆]石河子大学 [吉林]延边大学 [山西]山西医科大学 [广东]广州中医药大学 [浙江]杭州师范大学 [北京]北京协和医学院 [福建]福建医科大学 [湖北]武汉工业学院 [广东]汕头大学 [广东]广州医学院 [江苏]南京医科大学 [四川]成都中医药大学 [天津]天津中医药大学 [广东]广东医学院 [广西]广西医科大学 [山东]泰山医学院 [安徽]安徽医科大学 [湖南]吉首大学 [浙江]温州医学院 [广东]韶关学院 [湖南]湖南中医药大学 [湖北]江汉大学 [山东]潍坊医学院 [广东]广东药学院 [湖北]湖北中医学院 [青海]青海大学 收起? 护理学开设院校 查看更多? ?[广东]中山大学 [湖北]武汉大学 ?[福建]厦门大学 [上海]复旦大学 ?[山东]山东大学 [河南]郑州大学 ?[吉林]吉林大学 [江苏]苏州大学 ?[陕西]西安交通大学 [江苏]东南大学 ?[广东]暨南大学 [江苏]江南大学 ?[甘肃]兰州大学 [河北]河北大学

华夏高等护理教育联盟成员院校

成員院校 中国医科大学高等职业术学院 武汉工业学院健康科学与护理系 延边大学护理学院 南昌大学抚州医学分院护理学系 承德医学院护理系 辽东学院医学院护理系 宜春学院医学院护理系 第四军医大学护理学院 怀化医学高等专科学校護理系 莆田学院护理系 第二军医大学护理学院 肇庆医学高等专科学校护理系 湖北中医学院 齐齐哈尔医学院护理学院 福建中医学院护理系 山西医科大学汾阳学院护理学系 杭州師範大學護理學院 南华大学护理学院 深圳职业技术学院医学技术与护理学院武汉科技大学医学院 江南大學醫藥學院

咸阳职业技术学院医学系 中国医科大学护理学院 滨州医学院护理学院 郑州大学西亚斯国际学院护理学院北华大学护理学院 长春中医药大学护理学院 大连大学护理学院 广西中医学院护理学院 广州医学院护理学院 吉林医药学院护理学院 吉林大学护理学院 井冈山大学护理学院 九江学院护理学院 辽宁中医药大学护理学院 辽宁医学院护理学院 南昌大学护理学系 南京医科大学护理学院 南京中医药大学护理学院 南通大学护理学院 宁夏医科大学护理学院 青岛大学医学院护理学院 上海中医药大学护理学院

上海交通大学护理学院 山西医科大学护理学院 沈阳医学院护理学院 南方医科大学护理学院 泰山医学院护理学院 潍坊医学院护理学院 咸宁学院护理学院 新疆医科大学护理学院 新乡医学院护理学院 徐州医学院护理学院 浙江中医药大学护理学院 郑州大学护理学院 山东医学高等专科学校济南校区河南中医学院护理学院 香港大学护理学系 香港中文大学那打素护理学院

創會會員 西安交通大学医学院护理系第三军医大学护理系 华中科技大学同济医学院护理系河南大学护理学院 首都医科大学护理学院 中南大学护理学院 苏州大学医学院护理學院 复旦大学护理学院 福建医科大学护理学院 北京大学护理学院 中国协和医科大学护理学院 山东大学护理学院 四川大学华西护理学院 中山大学护理学院 天津医科大学护理学院 武汉大学HOPE护理学院 国立成功大学医学院护理学系高雄医学大学护理学院 国立阳明大学护理学院 香港理工大学护理学院 澳门理工学院高等卫生学校

博士研究生培养工作记录本

博士研究生培养工作记录本 姓名 学号 年级 导师 学科 院系 科研处 2017年7月

填表说明 1、本记录本供博士研究生使用。 2、本记录本是记录研究生完成培养环节的基本资料，是毕业、申请学位、评奖的重要依据之一。请博士生按照培养方案的要求，认真填写，按期完成。 3、博士生应根据不同学习阶段的要求，完成相应培养环节工作，按时填写相应的内容。需要签字的栏目，及时送交相关部门和导师签字，并妥善保管有关表格。所有培养环节完毕，博士生按页码顺序（不能缺页）装订成册。 4、博士生未按要求做有关培养环节工作，或未按规定时间完成，不能参加当年评优。未完成手册中任何一个培养环节，不能申请博士学位。 5、本记录本全部填写完毕，博士生将《博士研究生培养环节完成情况审核表》送交导师和教研室审核签字。同时，将《博士研究生培养工作记录本》、《科研记录本》和《学术活动记录手册》一起送交审核。 6、本记录本用钢笔填写（碳素墨水或蓝黑墨水）。要求字迹清楚，语句通顺。不得撕页，不得自行涂改。 7、本记录本经导师和相关部门审核通过，由研究生本人于申请答辩前2 个月送交研究生科。否则不接受申请博士学位。审查。否则不接受申请硕士学位。

目录 1.博士研究生基本情况表 2.博士研究生培养计划 3.博士学位论文开题报告考核表 4.博士学位论文开题报告 5.博士研究生中期考核表 6.博士研究生《科学研究记录本》归档说明书 7.博士研究生学术活动统计表 8.博士研究生发表论文登记表

博士研究生培养环节完成情况审核表

博士研究生基本情况表

博士研究生培养计划

南京医科大学(本一批次四年制)

南京医科大学(本一批次四年制) 南京医科大学四年制英语专业纵览 培养目标：培养具有较深厚的英语语言基础、广博的人文学科知识、一定的医学科学知识，具有较强的人际交流和跨文化交际的能力，具有创新、创业精神，并能熟练运用英语在教育、管理、经贸、科研、医疗等部门从事教学、翻译、管理和研究的应用型语言专门人才。 培养要求：热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神。要求学生具备较为系统的本专业基础理论知识和读、写、听、说、译等基本技能，掌握英语语言学、英美文学、文化等专业知识，了解医、药学等相关专业的基础知识。能够熟练运用计算机、互联网等现代教育信息技术。初步掌握一门第二外语（日语、法语或西班牙语）。英语达到国家英语专业四级水平。 学位授予：文学学士 主干学科：英语语言文学 主要课程:基础英语、英语语音、英语泛读、高级英语、高级英语听力、英语口语、英语演讲、英语高级口译、英语语法、基础英语写作、高级英语写作、学术论文写作、英美报刊选读、英语语言学概论、英语测试、英国文学选读、美国文学选读、英美文化、翻译理论与实践、医学英语写作与编辑、医学文献选读、医学英语视听说、医学英语翻译及主要医学课程、第二外语。 主要教学环节:本专业四年教学过程分为两个阶段：基础阶段（一、二年级）和高年级阶段（三、四年级）。基础阶段主要学习全校公共基础课和专业基础课，强化语言运用能力；高年级阶段主要学习专业基础课及专业课，继续训练语言基本技能，同时拓宽人文学科知识和医学知识。毕业实习安排在第八学期。学生学习结束，取得规定的学分，通过省计算机一级考试、国家英语专业四级考试，并通过毕业论文答辩后，可获得文学学士学位。 毕业去向:学院英语专业毕业生就业前景良好，一次性就业率达100%，主要就业单位包括学校、医院、旅游部门、外贸及各类翻译公司。此外，部分毕业生选择在国内攻读硕士学位，攻读英语语言、文学、文化等专业的硕士学位，或法律、管理类文科专业的硕士学位；另有部分毕业生去海外留学深造，赴美国、英国、香港等知名大学攻读硕士学位。 南京医科大学四年制公共事业管理（卫生事业管理）专业纵览 培养目标:卫生事业管理专业培养适应社会主义市场经济和社会发展需要的，适应我国卫生事业发展的具有现代卫生管理学的基本理论和技能，具有一定独立工作能力的德、智、体全面发展的，重点面向基层的，为卫生事业管理服务的应用型专门人才。 本专业学生应该在掌握一定的基础医学和临床医学基本理论、基本知识和基本技能的基础上，进一步比较系统地掌握卫生事业管理的理论方法和技能，使学生毕业后成为既懂医学业务，又会现代化管理，掌握一门外语，德才兼备，身体健康的卫生管理人才。 培养要求:

研究生培养手册填写规范

苏州大学研究生培养手册填写规范 第一部分通用规范 （一）研究生培养手册（以下简称培养手册）供研究生分类使用。培养手册分为博士研究生（学术型）培养手册、硕士研究生（学术型）培养手册和专业学位研究生培养手册。 （二）培养手册是根据研究生培养的基本要求和有关规定而制订，是记录研究生完成培养环节的档案材料，是评奖、毕业和申请学位的重要依据之一。研究生应按照时间节点要求认真执行。未完成规定的培养环节者，不能毕业，不得申请学位。 （三）培养手册由各研究生培养单位（以下简称培养单位）统一保管。研究生根据不同培养阶段要求，按规定时间向培养单位领取、规范填写、请导师或培养单位负责人签字，并在规定时限内送还。研究生管理部门将不定期检（抽）查培养环节完成情况。如因特殊情况不能按时完成者，须呈交由导师、培养单位负责人签名的书面证明。无故未完成者，研究生管理部门将对其学籍做出处理。（四）填表时，请根据本专业的培养方案及培养阶段不同要求认真填写，按时完成。培养手册未特别注明为无须填写的，一律为应填写内容。如无特别说明可以粘贴附件，一律不要粘贴附件，应采用填写方式。填表时一律用钢笔，要求字迹清楚、语句通顺。请注意清洁，保持完好。 （五）根据存档装订要求，填写表格或粘贴附件时，请勿超出表格四周边框（若粘帖纸张面积较大，请适当裁减），并在骑缝处签字盖章，否则，须退还重填。 （六）培养手册自研究生入学至毕业一直供研究生使用，在毕业离校前本手册及复印件各一份与其他档案材料一起归档，一份存学校档案馆，一份存入研究生个人学业档案。需妥善保管，应注意留有备份。 第二部分各项表格填写注意事项 （一）封面 按要求填写各项基本信息。 1、博士研究生（学术型）培养手册 2、硕士研究生（学术型）培养手册 3、专业学位研究生培养手册 （1）专业学位研究生培养手册为同等学力申请临床医学博士学位、同等学力申

南京医科大学2018年全日制学术学位博士研究生拟录取名单

南京医科大学2018年全日制学术学位博士研究生拟录取名单公示姓名录取学院专业代码录取专业 闫丽红基础医学院071010生物化学与分子生物学 景宇超基础医学院100102免疫学 胡本顺基础医学院100102免疫学 付自醒基础医学院071010生物化学与分子生物学 张青青基础医学院100103病原生物学 何宏亮基础医学院100706药理学 鲁雅洁基础医学院071010生物化学与分子生物学 王海涛基础医学院100102免疫学 胡凡基础医学院100706药理学 陈虹锦基础医学院100104病理学与病理生理学 王嵘基础医学院100101人体解剖与组织胚胎学 王磊基础医学院100104病理学与病理生理学 刘雪玲基础医学院071010生物化学与分子生物学 陆霞基础医学院100104病理学与病理生理学 孙怡菲基础医学院100104病理学与病理生理学 李楠基础医学院100104病理学与病理生理学 王亚基础医学院100706药理学

祝天喻基础医学院1001Z1生殖医学 韦川基础医学院100103病原生物学 李子龙基础医学院100104病理学与病理生理学胡颖超基础医学院100102免疫学 濮亚男基础医学院100103病原生物学 佟影基础医学院100104病理学与病理生理学胡盼盼基础医学院100706药理学 黄铭茜基础医学院1001Z1生殖医学 李来花基础医学院1001Z1生殖医学 王飞基础医学院100103病原生物学 陈苗苗基础医学院100706药理学 胡丽基础医学院100105法医学 薛腾飞基础医学院100706药理学 季学涛基础医学院071010生物化学与分子生物学彭凯基础医学院071010生物化学与分子生物学张艳基础医学院071010生物化学与分子生物学许茹凤基础医学院071010生物化学与分子生物学潘君璐基础医学院100104病理学与病理生理学陈正新第一临床医学院100210外科学

【南京医科大学排名】南京医科大学特色专业-南京医科大学录取分数线

【南京医科大学排名】南京医科大学特色专业-南京医科大学录取分数 线 南京医科大学是江苏省属重点高校。学校创建于1934年，时名江苏省立医政学院，是国内最早开展研究生教育的高等学府之一。1957年，更名为南京医学院。1962年，被列为全国首批六年制医药院校。1981年，被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。1993年，更名为南京医科大学。学校现有硕士学位授权点55个，博士学位授权点35个，博士后科研流动站3个，学位授权点已覆盖医学、理学、工学、管理学、法学、教育学和文学等7个学科门类，拥有3个国家重点学科、1个国家重点培育学科、4个江苏省一级学科重点学科、12个省级重点学科。目前，学校设有基础医学院、公共卫生学院、第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、第四临床医学院、鼓楼临床医学院、无锡临床医学院、青岛临床医学院、口腔医学院、药学院、护理学院、医政学院、外国语学院、国际教育学院、继续教育学院和高等职业技术学院等16个学院和１个独立学院——康达学院。在南京、苏州、无锡、常州、淮安、上海、杭州等地拥有20所附属医院和40多所教学医院。学校设有12个本科专业、2个六年制双学位专业和３个七年制专业(方向)。目前，在校生总数达1.3万多人，已形成从本科生到硕士生、博士生及博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局和教育体系。学校现有在职教职工1500多人。有在职专任教师649人，有教授116人、副教授175人，有博士生导师185人、硕士生导师812人（含附属医院等）。学校拥有一批优秀的中青年骨干教师入选各类人才支持计划，有多人被评为国家教学名师或各级优秀教师，有“国家级教学团队”1个，教育部“创新团队”1个。学校是国家卫生部认可的全国进修基地和教育部批准接受留学生学习的高校之一，与南京大学、东南大学、南京农业大学一起成为江苏省高层次人才培养计划——“333工程”培训基地。2006年和2008年，学校两度被评为“江苏省师资队伍建设先进高校”。学校现有1个省部共建国家重点实验室培育基地、4个部级重点实验室、8个省级重点实验室（工程研究中心）。“十五”期间，学校承担省级以上研究课题530项，获得国家自然科学基金课题119项，是“九五”期间的4.4倍。进入“十一五”以来，学校的科研水平快速攀升，获得

致青春祝福南医-南京医科大学

教工组 优秀奖（44篇） 1.《省立医政学院与国立江苏医学院》张爱林 2.《教学楷模徐愤老师》殷友成 3.《我们这一代人的成长——一个“南医人”的成长》殷友成 4.《视尊严重于生命的许道骏老师》殷友成 5.《七律·贺南医大八秩华诞》张成赋 6.《十年》夏雨晴 7.《我的恩师屠聿脩教授》殷友成 8.《创业----我和运动解剖学》缪进昌 9.《我国动脉粥样硬化和心血管疾病研究的一块前哨阵地》范乐明 10.《李岚清深厚的南医母校情谊》殷友成 11.《母校八十周年校庆贺诗》尤华 12.《南京医科大学80周年校庆寄语》徐谷芃 13.《在南医的这些年》王玲 14.《南医与我的八十个春秋》周仲碧 15.《致南医大校庆八十周年》徐畅 16.《Nanjing Medical University: The Harder, The Luckier》刘亚利 17.《我眼中的南医大公卫学院》汪之顼 18.《学校迁移农村那沉重岁月》殷友成 19.《致青春祝福南医-犹记丹桂飘香》韩德华 20.《致南医八十华诞》吉晓明 21.《南医--梦开始的地方》李青 22.《南京医科大学-我不悔的选择》马红霞 23.《两代人的努力、新时代的辉煌-记基础医学院药理学系》集体 24.《发展中的人体解剖学科》集体 25.《南医，给予了我什么？》党旖旎 26.《致我逝去的大学生活》李世芬 27.《峥嵘八十，情系南医》王军 28.《心承信笃砥砺共行》沈冲 29.《我爱我家南医大》秦珩 30.《卫生检验与检疫专业建设与学科发展十五年》李磊 31.《一九六六年国庆在北京》殷友成 32.《致青春*重回南医大》王伟杰 33.《八十岁，您依旧美丽》仝娜 34.《我与南医大的十年》陈敏健 35.《十年寻常路》周明 36.《回望母校八十年：我们一起成长》彭志行 37.《感恩母校伴我成长——献于母校八十华诞》李远 38.《圆梦时代迎中华》王天宇 39.《雄关漫道真如铁,而今迈步从头越－记南京医科大学寄生虫学科》集体 40.《外院十年》曹永科 41.《风雨征程八十载·忆往事看今朝——致南京医科大学80周年校庆》 许妙斐

硕士研究生毕业登记表自我鉴定范文「标准」

硕士研究生毕业登记表自我鉴定范文「标 准」 范文一：研究生毕业生登记表自我鉴定范文 本人作为研究生在大学数学所攻读计算数学专业近三年，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下： 本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。 在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。 在科研工作上，根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。 平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。 毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。 本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。

范文二：研究生毕业生登记表自我鉴定范文 研究生学习生活匆匆而过，在这三年从不曾懈怠对自己的要求。在思想上严格以党员的标准要求自己，学习党的经典著作，不断提高自己的理论水平。作为其他同学的入党培养人，多次与培养对象交流、探讨，帮助他们提高思想认识。积极的参加党组织的各项活动，认真学习科学发展观，以科学发展观指导自己的学习科研活动。 在科研上，一方面认真学习专业基础课程，掌握专业基本理论，夯实专业基础，拓宽知识领域，为自己的科研工作打下扎实基础;另一方面根据自己研究方向，有针对性的进行学习和研究，探寻本专业的学科前沿领域，积极研究并发表学术论文。 除此之外还广泛涉猎了各方面知识，开阔视野。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力。在教学实践的过程中，认真备课，查阅学术资料，在授课过程中提高了自己的理论水平和实践能力。在日常生活中，积极参见班集体的各项活动，尊敬师长，团结同学，热情为同学服务，同学关系融洽，受到大家的一致好评。研究生三年的学习收获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。激励我在以后的学习生活中继续前进。 范文三：研究生毕业生登记表自我鉴定范文 本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，自我鉴定如下： 本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，时刻紧密围绕在党组织周围，能用科学发展观来认识世界，认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。 本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，查阅了广泛的中外专业文献，对研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了硕士英语学位考试，具备了较强的英语应用能力。 本人在导师的指导下，积极参与各项科研活动，在课题研究过程中，认真阅读