四1班下学期评语 带花边边框
杰宇：我总说，你是男孩子中最让我放心的那一个。你也的确是这样做的。作为值日班长，你认真负责，严格管理，带领全班同学守纪律，完成老师交待的各项任务。真是老师的好助手，同学们的好班长！学习上，你也处处争先，勤思考、勤举手，做同学们的好榜样！希望你继续保持！
班主任：熊老师
雨欣：乖巧聪慧的你，常遨游于课外书中，学习一直很轻松。你既是同学们的好朋友，又是老师的小助手。本学期担任语文科代表，努力做到了同学们的表率：上课认真，不开小差;课前预习，课后复习;工作认真负责……老师、同学们由衷地谢谢你!望你继续领略书中的奥妙，同时更盼望着你学习一直名列前茅!
班主任：熊老师
黄泽：
在老师眼中，你是一个聪明机灵、开朗活泼的男孩。课堂上总能听到你机智的回答、独到的见解。尤其是难题，似乎越难越能激发你的斗志。不过，近期自从你的手臂摔伤后，心似乎也摔散了。学习方面马虎了不少。希望你能调整状态，向自己的目标奋进。
班主任：熊老师佳忆：小小的你，真是讨人喜欢！看到你，老师才觉得小孩子好像就应该是你这样的：活泼开朗、单纯善良，偶尔有点小调皮、小贪玩、小孩子气。你学习上的用心和专注也令老师同学欣赏。如果再细心点，给自己定下更高远的目标，相信你一定可以有更好的发展！你可以的，加油哦！
班主任：熊老师
1
记顺：知道吗，记顺，这个学期你的进步可真大啊!作业本上你那漂亮的字迹，上课时你那专注的眼神、高高举起的小手，还有那正确无误的回答，都让老师惊喜。老师深切地体会到你在越来越好了!你的每一点进步，老师都为你感到高兴、自豪。继续加油，若做题时也能专心致志，你一定更出色!
班主任：熊老师
芷婷：你的聪慧敏捷老师看在眼里，喜在心里。只是你发觉没有，因为你的不够刻苦、懒散、骄傲，在学习上很少有名列前茅的时候。而且让老师难过的是：这学期你交上了“贪玩”、“贪吃”、“贪钱”这些坏朋友，大大影响了你在老师、同学心目中的形象。老师真诚地希望进入五年级后，你会有所醒悟和改变。期待你来年的每一次进步! 班主任：熊老师嘉淇：
忘不了你甜甜的笑，忘不了你暖心的话，忘不了你课堂上高举的小手，忘不了你认真执着不服输的眼神。嘉淇，小小的你，似乎蕴含着巨大的能量，总给人惊喜。马上进入五年级了，老师祝愿你更加坚强勇敢，越来越优秀！
班主任：熊老师人敬：在老师心目中，你是个文明有礼、善解人意的男孩。只是你上课不爱回答问题，说话也有点腼腆。照理说，男孩子应该在学习上有所作为，不要老是缩手缩脚的，大胆自信地投入到学习中来吧!积极参与课堂学习，树立信念，向过去的自我挑战吧!相信成功一定会在不远处向你招手！
班主任：熊老师
2
定源：你沉稳、实在，关心集体。对待老师交给你的工作，你兢兢业业，用心去做好每一件事。尤其是当上班级的体育委员以后，你进步非常快，这些让老师感到高兴。不过，在学习方面，老师希望你勤学好问，多阅读，多思考，形成自己的观点，相信在你的刻苦之下，你的学习一定会越来越好。加油哦！班主任：熊老师
筱婷：在老师眼里，你是一个斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作业字迹端正，待人彬彬有礼，乐意接受别人的意见。只是在学习上可能方法不对，比如勤思考，多发言等，因此，影响了自己的进步。希望你今后在学习上狠下苦功，多向身边优秀的同学取经，争取越来越好！老师相信不久的将来一定会收到你的好消息，加油哦！
班主任：熊老师
一诺：撇开学习不说，你是一个天真可爱的男孩：你总是待人真诚、有礼，乐于助人，劳动也积极肯干，不怕苦不怕累。但作为学生，学习是最主要的。你学习上不肯下功夫，上课时容易走神，做作业也马虎爱偷懒。一想到这些，老师又难过又担心。老师多希望看到你的进步啊！好好努力吧！
班主任：熊老师
学诚：课下活泼、好动的你，一到上课就变得默
默无言；读书、背书，你似乎还努力不上。作业呢，写不写，写多少，完全看心情。老师看在眼里，急在心里啊！孩子，“勤能补拙是良训，一
分耕耘一分才。”为了美好的明天，加紧加油吧！真希望你慢慢长大一点，幡然醒悟，懂得其中的
道理。
班主任：熊老师
3
芷彦：你文静自律、能沉下心来学习，是个读书的好苗子。你的作文多次作为范文，你听写默写也多次赢得100分，老师真为你高兴、为你自豪！默默前进吧，好孩子！摒除周围的干扰，明确自己的目标，努力奋进吧！相信你一定可以闯出一片属于自己的天空！
班主任：熊老师
刘浩：
在男孩子中，你是比较自律、比较优秀的。待人诚恳、爱学习、爱劳动也都是你的优点。但这学期以来，老师发现你懒了一些、书写也马虎了一些，学习的自觉性不够，因此，成绩也不够突出了。老师希望你能及时醒悟，奋勇前进，努力做好男生们的表率！老师看好你哦！班主任：熊老师嘉敏：你真是惹人喜欢的好姑娘。不仅为人沉稳、细心，脾气好，学习也那么用心。课上总能见到你那么专注的眼神，作业本上总能见到你那么工整的字体，因此，你的成绩也总是名列前茅。希望五年级的你，能三科均衡发展，百尺竿头更进一步！
班主任：熊老师文博：每当看到你拿着扫帚在走廊上忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!文博，你的学习基础是弱了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信点，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
班主任：熊老师
4
5 懿涵：
你活泼开朗，热情大方，还能歌善舞，成绩优异，真是人见人爱！但是老师平常可不敢轻易夸你，因为还没开始夸呢，你尾巴就翘到天上去啦！记住：戒骄戒躁，谦虚谨慎，脚踏实地，勤学善思！老师赠你这16字箴言，牢记在心，用行动去践行，你一定飞得更高更远！ 班主任：熊老师
莉莹：
聪慧、活泼、可爱、热情、大方这些词都能用到你的身上。作为班干部，你又是那么尽心尽力，踏实、认真、敢说真话，为班集体的荣誉你做了不少工作。德、智、体全面发展使你有较高的综合素质。你不愧是老师的好帮手，伙伴们的好榜样。但愿来年能一直看到你继续名列前茅! 班主任：熊老师
景睿： 不知怎么回事，这学期似乎你懒散了很多。早上迟到有你，作业缺交的有你，丢散落四、错漏百出的也有你。你知道吗？在熊老师眼里，你一直是年级前30名的优秀学生啊！这些小毛病不该在你身上出现啊。希望你能及时改正、亡羊补牢，找回曾经的自己！ 班主任：熊老师
俊贤：
你总让老师“爱在心底口难开”！刚想表扬你这里，却发现那里你又闯祸了。刚看到你做了一件好事，却从同学那里听到你有一件坏事。每次老师找到你，和你谈话时，你好像什么道理都明白。可一转身。却好像又什么都抛到了九霄云外。什么时候你才能真正长大呢？
班主任：熊老师
可滢：你是一个开朗、活泼、可爱的女孩，舞台上经常能见到你自信飞扬的身影，生活中你也乐意帮助同学，劳动积极肯干。只是在学习方面你有点懒散，因此成绩不大理想。老师想告诉：成功要靠自己的努力。路是人走出来的，在学习上你只要下苦功，一定会越来越进步的！
班主任：熊老师
雨桐：你是个文明有礼、乖巧懂事的小姑娘，爱学习，守纪律，关心集体，乐于助人，所以同学老师都很喜欢你!更让老师高兴的是，担任语文科代表后，原来胆小羞涩的小雨桐，一天天长大了!看到你甜甜的微笑，老师觉得开心极了!答应老师，以后在学习上大胆思考，敢于举手，你一定会取得更优异的成绩的！加油哦！
班主任：熊老师越腾：
这学期，你的进步让老师高兴、又欣慰。上课专注的时候多了，玩手指的时候少了；作文也多次作为范文，供全班同学学习，令老师、同学刮目相看。希望爱笑爱闹的你渐渐发现读书的乐趣，找到合适自己的方法，越来越优秀，腾飞起来！
班主任：熊老师
思琪：老师很理解你，知道你想学，只是有些力不从心。因此，老师一直对你很宽容。只要你有一点进步，一点闪光，老师马上表扬和鼓励你。但发现你一次次偷懒、不做作业之后，老师真的很失望。你若愿意比别人多花时间学习，做到笨鸟先飞，是不会比别人差多少的。记得有一次听写你还拿了100分，多令人高兴啊!努努力，好吗？态度，比结果更重要！班主任：熊老师
慧瑜：
你的乖巧懂事、文静娴雅很讨人喜欢。
每次课上总能看到你静静聆听的眼睛，每次
作业总能见到娟秀用心的字迹。不过，有时
候太安静了，别人会没办法留意到你的光芒
哦！适当的时候举举手，勇于表现一下，才
能让学习上的你也像舞台上一般光彩有力
呀！加油哦！
班主任：熊老师
6
懿涵：你能歌善舞，多才多艺，还是大队部的小主持，可以说是班级、学校的“小明星”。不过，做明星可是要付出代价的啊。你的一言一行，同学、老师都看在眼里呢。所以，你更要谨言慎行、严格要求自己、做好同学们的榜样啊！平时多修炼自己的性情，和同学好好相处哦。希望你能在学习、才艺、做人方面全面均衡发展！
班主任：熊老师
和政：在校尊敬老师，团结同学，热爱班级，勤劳肯干是你优点。再加上看到你用心听课、积极发言，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业要么不及时完成，要么“偷工减料”、字迹潦草。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
班主任：熊老师雨涵：你是一个聪明伶俐的女孩。课堂上总是专心听讲，积极思考每个问题;作业总是那么认真、仔细，娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏。聪颖、勤奋好学，使你的成绩门门优秀;学校班级的活动更是能积极参加，表现突出。若是作为值日班长，多一些巧妙的方法，平时做题时少一些粗心大意，成功之路一定离你更近！加油哦！
班主任：熊老师
栩言：老师从不掩饰对你的欣赏：你忽闪的大眼睛充满智慧，对难题总能有自己独到的见解，同学们也都称你为“百科全书”。不过，聪明的你，应该让自己在德、智、体、美、劳全面发展，尤其在自己的薄弱环节多锻炼一下啊！比如严于律己，以身作则，控制自己的情绪等。这样，你的优秀才能赢得更多人的认可啊！不是吗？
班主任：熊老师
7
8
涵鑫:
自你来到我们班第一天起，你大
大的眼睛、甜甜的笑容就吸引了我们。
在转学来的几个小伙伴中，你的成绩
最优异、融入得也最快，真让老师欣
喜。如今，看到你一天天成长，一天
天进步，老师更是欣慰。愿你再接再
厉、勇攀高峰！熊老师
俊雅：这学期的你让老师多了不少担
忧啊。原以为如你所愿，卸下班长的
重任后，你会潜心学习、快乐成长，
可事实却并非如此：你马虎了，爱忘
事了。好强的你一定不甘于此，对不
对？希望你长大了、形成自己主见的
同时，也能找到曾经那个“认真负责、
细致用心”的俊雅！
班主任：熊老师
灿辉：你不善多言，但老师知道你是
个心思细腻、善解人意的男孩。见到
老师，你总是很有礼貌地向老师问好。
平时你还积极参加学校开展的各项活
动，表现突出。但令老师遗憾的是，
上课时总看不到你精彩的发言。在这
里，老师真诚地希望你抓住每次锻炼
自己的机会，让你的优秀绽放光彩！
班主任：熊老师
紫凌：原本你拥有聪明的大脑，但你
沾染了坏毛病--“懒”。你看，你听
默多次100分，作文也写得不错，听
课也比较用心，为什么在做作业这方
面常常偷懒呢？一分耕耘一分收获，
学习上不肯下苦功，哪来成功的花朵
绽放啊！这样懒下去，也会渐渐丧失
老师、同学对你的尊重和喜爱的。孩
子，树立起必胜的信心，努力去打败
你的“天敌”吧!老师期待着！
9 梓霖：你思维活跃、反应敏捷，令来欣赏；你的多才多艺也令老师欣喜。但学习方面，总感觉你还有很多潜力没有激发。是老师鼓励不够吗？家长关心不多吗？还是自己钻研太少呢？希望接下来的五年级你能严格要求自己，狠下苦功。期待你的好消息！
熊老师
子航：男孩子中，你难得的文静、内敛。但老师知道，你看似默不作声的外表下，藏着一股韧劲。你的好强、不服输的精神，老师都看在眼里。只要你善于运用这种韧劲，那将会成为你学习的动力。不过，平时也要注意和同学的交往哦，寻找和你“并肩作战”的小伙伴会更好地帮助你成长哦！加油！ 熊老师
贺冰：你尊敬老师，团结同学，积极
参加各项活动，劳动也积极肯干、吃苦耐劳。不过，你上课时会讲小话，做作业时太随意，总有一些不该出现的错误，书写也马虎潦草。这些都严重影响了你的学习进步。希望今后你在学习上更认真、细心些，还要多读一些课外书，来提高自己的写作水平。老师期待听到你的好消息！ 班主任：熊老师
可馨：你是一个懂事乖巧的女孩，对同学团结互助。更难能可贵的是，你有一个宽容善良的心，所以老师一直很喜欢你。但这学期老师发现你没那么开朗、快乐了，学习也不够上心了。怎么回事呢？老师看在眼里，急在心里啊！老师想要提醒你：学习可不要放松哦，这样会影响你的进步的!
班主任：熊老师
10 隽宇：随着年龄的增长，你也进步了很多，真让老师欣慰！你的作文越写越长了，很好地补足了自己的弱项。更难得的是，你还主动担任起卫生委员一职，并成功地管理好教室的卫生，实在令人刮目相看。你有这份改变自己、提升自己的决心，相信你没有做不成的事。加油吧！ 熊老师 班主任：熊老师
秋燕：其实，你知道吗?老师很欣赏你的聪慧、你的热情、你的善解人意。当你眨巴着双眼时，老师看到的是一对会说话的眼睛；当你和老师说话时，老师看出来你有着一股好强的韧劲。老师知道：你是个不服输的孩子，但不服输的背后一定少不了汗水的付出，你说是吗?努力钻研、认真用心，成功在向你招手！
班主任：熊老师
中艺：你有优美的文笔、动听的朗诵、敏捷的思维，是个学习的好苗子。不过，你也有些贪玩、小懒惰，学习上还没有尽全力。这些直接影响了你学业的进步。愿你早日明白这个道理，定下在高远的目标，朝金字塔的顶峰去攀登！老师期待你好消息！
班主任：熊老师
楚丰：在校尊敬师长、团结同学、勤劳肯干，也很少惹事生非，这样的你似乎很懂事，很乖巧。可是，每次看着你在静静地读书，都不知你是否用心去读了;看着你认真地听讲，可回答问题总有点答非所问;你交上来的作业，似乎没什么错误，可一考试，好多又都不会了。有时候真让老师无言以对。孩子，做一个表里如一的男子汉吧! 班主任：熊老师 班主任：熊老师
雅珊：语文学习方面你很有优势：记忆力强，古诗默写多次100分；作文也优秀，多次作为范文学习。不过，你的数学似乎有点偏科，以至于影响了你的学业进步。若能均衡发展，在数学方面多下苦功，相信你一定能更上一层楼！加油哦，老师期待着你的好消息！班主任：熊老师婧瑶：
你是个典型的小女生。爱各种小手工，各种新奇古怪的小玩意，藏着各种隐秘的小心思。当然，只要不影响你的学习，课余时间发展点小爱好倒没什么。希望你能平衡好“玩”与“学”的时间，让爱书的你更加绽放自己的光彩！熊老师
添乐：
在老师眼里，你是一个非常可爱的大男孩。你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚，同学们都愿意和你交朋友。这学期担任值日班长后，你进步更大了，处处争取做同学的榜样。如果能练好书写，作业更一丝不苟，我相信，这样，你会更加出色！加油哦！
班主任：熊老师梓达：自开学的第一天起，老师就发现其实你并非一个调皮捣蛋的孩子。你默默听课、默默和同学交往、默默适应着新学校的一切。但老师也很快看到了你一些不好的习惯：比如不完成作业、学习不够自觉主动。这可是学习的大忌啊!好在你肯听老师的劝告，渐渐地让老师同学看到了你的进步。还是那句话：有志者，事竟成。希望你明白其中道理！熊老师
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子涵：如“小燕子”一般叽叽喳喳的你，总能让教室里热闹非凡。活泼、开朗是好现象，但任何事情过头就不好了。比如上课的时候也叽叽喳喳，就会影响自己、影响同学，甚至影响整个课堂了，知道吗？但愿渐渐长大的你会知道适可而止。把心思全部投入到学习中来，相信你的明天一定会更加灿烂! 班主任：熊老师
凯怡：翻开你的作业本，一行行工整的字迹让人惊叹。阅读你的作文，自然优美的语言，让人觉得享受。欣赏你的画作，更令人心生敬佩。课堂上你也总是认真地听讲，积极地思考。老师为有你这样的学生而自豪！老师真诚地希望你各方面加倍努力，语数英均衡发展，争做一名全面发展的好学生！ 班主任：熊老师
诚信手抄报花边边框,关于诚信的手抄报花边简单又漂亮
诚信手抄报花边边框,关于诚信的手抄报花 边简单又漂亮 古语说人无信而不立，意思就是说，人如果不讲诚信就不能在社会上立足，可见诚信的重要性，下面是为你提供的诚信手抄报花边边框，欢迎阅读。想了解更多手抄报内容，请继续关注本栏目。 诚信手抄报花边
【季札诚信故事】 周代的季札，是吴国国君的公子。有一次，季札出使鲁国时经过了徐国，于是就去拜会徐君。徐君一见到季札，就被他的气质涵养所打动，内心感到非常地亲切。徐君默视着季札端庄得体的仪容与着装，突然，被他腰间的一把祥光闪动的佩剑，深深地吸引住了。在古时候，剑是一种装饰，也代表着一种礼仪。无论是士臣还是将相，身上通常都会佩戴着一把宝剑。 季札的这柄剑铸造得很有气魄，它的构思精审，造型温厚，几颗宝石镶嵌其中，典丽而又不失庄重。只有像延陵季子这般气质的人，才配得上这把剑。徐君虽然喜欢在心里，却不好意思表达出来，只是目光奕奕，不住地朝它观望。季札看在眼里，内心暗暗想道:等我办完事情之后，一定要回来将这把佩剑送给徐君。为了完成出使的使命，季札暂时还无法送他。
怎料世事无常，等到季札出使返回的时候，徐君却已经过世了。季子来到徐君的墓旁，内心有说不出的悲戚与感伤。他望着苍凉的天空，把那把长长的剑，挂在了树上，心中默默地祝祷着：「您虽然已经走了，我内心那曾有的许诺却常在。希望您的在天之灵，在向着这棵树遥遥而望之时，还会记得我佩着这把长长的剑，向你道别的那个时候。」他默默地对着墓碑躬身而拜，然后返身离去。 季札的随从非常疑惑地问他：徐君已经过世了，您将这把剑悬在这里，又有什么用呢?季子说：虽然他已经走了，但我的内心对他曾经有过承诺。徐君非常地喜欢这把剑，我心里想，回来之后，一定要将剑送给他。君子讲求的是诚信与道义，怎么能够因为他的过世，而背弃为人应有的信与义，违弃原本的初衷呢? 自古以来，圣贤一再地教诲我们，高迈的志节往往是表现于内心之中。就像季札，他并没有因为徐君的过世，而违背做人应有的诚信，何况他的允诺只是生发于内心之中。这种「信」到极处的行为，令后人无比地崇敬与感动。
大学生自我期末评语
大学生自我期末评语 大学生自我期末评语 大学生自我期末评语通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。在学习上:我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学四年，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。正是利用这种方法，在除学校开设的课程外，我还自学了日语、网络数据库、网页制作、平面设计等知识，很好地充实了自己的业余生活，并为自己的将来打下良好的基矗到目前为止，我已掌握了本专业的基础知识和有关网络的基本知识。除此之外，对计算机的爱好让我对计算机有一定的了解，对photoshop、oreldra、frontpage、flash等软件能够熟练应用，并具有一定的编程能力。工作方面:我参与了校学生社区的建设与维护工作，使它成为同学们喜爱的校内站点之一。目前正在参与校远程教育的建设。除此之外，曾参与《网络科技词典》电子版以及计算机班班刊、毕业光盘的制作。实践的经验让我在巩固已有知识的同时，更激起我强烈的学习欲望，让我不断进取，不断提高。生活方面，大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来
美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。在学习上:我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学四年，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。正是利用这种方法，在除学校开设的课程外，我还自学了日语、网络数据库、网页制作、平面分享创新设计等知识，很好地充实了自己的业余生活，并为自己的将来打下良好的基矗到目前为止，我已掌握了本专业的基础知识和有关网络的基本知识。除此之外，对计算机的爱好让我对计算机有一定的了解，对photoshop、oreldra、frontpage、flash等软件能够熟练应用，并具有一定的编程能力。工作方面:我参与了校学生社区的建设与维护工作，使它成为同学们喜爱的校内站点之一。目前正在参与校远程教育的建设。除此之外，曾参与《网络科技词典》电子版以及计算机班班刊、毕业光盘的制作。实践的经验让我在巩固已有知识的同时，更激起我强烈的学习欲望，让我不断进取，不断提高。生活方面，大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活
大学生毕业班主任鉴定评语【精选】
该同学开朗自信，是班级活动参与的积极分子，每科成绩优异，待人诚恳随和，与同窗之间相处融洽，非常热爱班集体。工作中积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给你的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优全面发展的好学生。 该同学为人诚恳谦虚，乐观向上，有很强的进取心，在校内外的才艺比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识；遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面综合素质。是一个对生活充满热情的女孩。 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，各门学科成绩优异，有很强的团队精神和集体荣誉感。在学校组织的暑期及春运实践中表现良好，听从领导安排。在售票时作为实习志愿者对待旅客细心亲切，面对突发事件也能够灵活处理，有良好的心理素质及应变能力，是一个极具发展潜力又能吃苦耐劳的同学。 该生为人诚实，团结同学，进取心强，成绩优异，已系统学习了本专业的各项知识，具有较强的学习、工作能力，平时能积极参加各类实践，积累了较为丰富的工作经验，具备了良好的团队合作精神，能够勇敢面对生活中的难题，是个有担当、有勇气的女孩，继续保持这样热情的生活态度！ 该生自我调节能力强，为人亲和，能虚心接受他人的意见，善于沟通和交流。有很好的团队合作和领导能力，能够快速进入团队角色，配合团队完成工作。待人热情，严以律己，思想上也日臻成熟，更加能够吃苦耐劳。顾全大局，知道如何去争取机会，不急不燥，努力进步，兼顾到全面的发展。 该同学性格成熟稳重，专业学习成绩优异，能够迅速完成课内学习之外，还有自己的课外学习计划。能够妥善的处理问题，化解矛盾。思维灵活，能创造性的解决问题。任班干部以来，工作有热情有方法，愿意为同学办事，同学也认可你的为人和能力，工作成绩显著，自己也在这个过程中得到了很好的锻炼和提高。 该生为人随和低调，在工作上有极大热情和良好的团队协作精神，专业学习成绩显著，综合素质高。自制力强，有上进心，能够适当的利用身边的资源和机会发展自己多方面的爱好和特长，善于向比自己优秀的同学学习，对新鲜的事物充满求知欲，有一种不断探索求新的精神。 该同学诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，尤其学习自主性强，富有挑战竞争意识及创新能力，工作认真负责，有良好的领导组织能力及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，遵守学校各项规章制度，积极参加社会活动，热心公益事业，是名综合素质强的学生。 该生能以校规、班规严格要求自己，尊敬师长，团结同学，学习态度认真，学习目的明确，能吃苦耐劳，有较强的集体荣誉观念。积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的同学。在生活中也节俭朴素，为人踏实，待人热情大方，是个品德兼优的好学生。
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读书笔记 一、《老人与海》 在寒假期间，我读了美国着名作家海明威的小说《老人与海》。最令我佩服的是小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。小说通过人与自然的斗争，表达了人要勇敢地面对失败的主题。桑提亚哥在同象征厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败了，但他并没 有在厄运面前屈服，认为人虽可以暂时战败，但人的精神和意志是永远也打不垮的。“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”，他的这句话在我心中留下了深刻的印象。小说在艺术上具有很高的概括性、寓言性和象征性。运用反衬法、内心独白来刻画人物性格，语言 清澈流畅、朴素无华。 小说描写的是一个老渔夫桑地亚哥，他是一位孤独、失败，而又英勇无畏、热爱生活、渴望胜利的老人。小说一开始，就奠定了其失败与孤独的命运基调——“他是个独自在湾流中一条平底小帆 船上钓鱼的老人，这一回已去了八十四天，没逮上一条鱼”，“倒霉到了极点”。他的打了补丁的船帆，“像是一面标志着永远失败的旗子”。他曾有妻子，但已去世的妻子只成了画像，映照着他的孤独。他也有过年轻时的辉煌，并曾在角力中荣获过人人羡慕的“冠军”。但是现在，他却成了一面古 老破败、伤痕累累的旗。“他不再梦见风暴，不再梦见女人，不再梦见伟迹，不再梦见大鱼，不再梦见搏斗，不再梦见角力，不再梦见他的老婆”。仿佛他已一无所有。在一次单身出海打鱼时，一条大鱼上了钩，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。他充分利用自己捕鱼的技巧，慢慢浪费大鱼的体力，当鱼不再够 力气拉着渔船向前时，它开始绕着船转，它越游越近，最后被渔夫用渔叉一下刺死了。后来又因大 马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，与一条又一条的鲨鱼搏斗，但是无奈武器都被鲨鱼破坏掉，鱼被吃掉了一大半，只剩下鱼头和鱼骨，渔夫此时亦筋疲力尽，无 力继续保护鱼了，但他还是把残骸带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。最后，小说以一个少年看到 老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。 二、《混混找乐儿》 好词好句: 1.“五一”七天乐---那是老毕的活儿 2.今天是“五四”！嘿嘿，混混是个革命青年，一定也要在这标志性的日子里得找点乐子！ 3.革命青年的细胞总是活跃的。凌晨四点四十分，混混便起了个早。四处转悠，家里已经 被彻底清理了一遍。看着还算满意。关了卧室的门，把书房封闭，开了音乐，优美的萨 克斯??混混喜欢在音乐中劳作，听着旋律要是找不事干，心里是有点痒痒。 4.从猫眼儿里向外张望---四野一片安静。好，革命混混要开辟新的阵地---打扫楼道。 收拾工具，悄然进行。先一层层地扫下去??然后再一层层地拖下去?? 5.注意，动作要领是轻、轻、再轻??以免惊扰了邻人的春梦。嘿嘿，混混想做好事，别到 头来把好事做砸了，轻骂一声混混还能接受，要是在背后给混混灌以“神经病”之类的头 衔，那混混会气绝身亡??
读书笔记的插图边框
读书笔记的插图边框 篇一：读书笔记花边边框简单 六年级读书笔记花边 六年级读书笔记花边（一） 好词：腾空而起、理直气壮、九牛二虎之力、苦苦哀求、小心翼翼、横冲直撞、伸手不见五指 好句： 1、外面是碧绿的田野，起伏的丘陵，还有宽阔的河流和美丽的花丛?? 2、滚滚的浓烟刺得贝塔两眼流泪，连连咳嗽，直升飞机越往下，温度越高。>读后感 读了《舒克贝塔历险记》这本书受益匪浅，两个小老鼠都能为自己的新事业而努力，我们做为21世纪的少年更应该认真学习，为将来的事业打好基础，努力成为祖国的栋梁之材。《舒克贝塔历险记》讲述的是两只因不同的原因而离家出走的小老鼠在途中相遇并成为了无话不谈的好朋友，途中经历了种种坎坷和磨难，最后终于实现了自己的理想并获得了成功，在这个过程中，他们的意志得到了磨砺，他们的处事能力和生存能力都得到了极大的提升。在大人们的眼里舒克、贝塔属于那种坏孩子的形象：淘气、聪明、不安分、仗义，有超常的天赋而遭人误解。舒克是道德心和羞耻心很重的人。他因为不能接受“小偷”这种坏名声，为了洗刷自己的名声和改变自己的命运，他不
惜化装成飞行员，去做好事。 贝塔是因为家中忠于职守的猫咪丽总俯视眈眈地盯着贝塔的老鼠洞，使他无法觅食，不得不驾驶坦克离家出走。谈们一个主动离家出走一个被动离家出走，可他们且成为了好搭档，真令人吃惊。他们认为一般人干成一件大事，就拿它当自己的终生事业，很傻。其实把旧的事业扔了，再重新做一个新的事业，就等于活了两辈子。我认为是对的，因为他们是不甘心受命运摆布的人。 舒克和贝塔尽管是两只小老鼠，但他们面对困难时不屈不饶的、顽强坚忍的男子汉形象，深深地映在我的脑海里。勇敢可以改变一切，命运掌握在自己的手中。我们要好好学习，让知识改变我们的命运。 六年级读书笔记花边（二） 今天，我读了一篇名叫《一堂生死课》的文章，是我感触很深，让我被深深地打动了，被震撼了。 >故事是这样的：**年6月10日那个天色阴沉的下午，黑龙江沙兰镇中心小学的老师和学生们正在学校上课，丝毫没有察觉到一场突如其来的洪水正悄悄向他们逼近。15时，天上下起大雨。当时是下午第二节课，四年级一班教室里一位女教师正在上语文课，她看到外边雨很大，就想让学生早点回家。然而学生背着书包刚出门，女教师突然发现操场上涌进大股水流。女教师心头一颤，已经知道将要发生什么，可是她却镇定地对孩子们说，快回来，老师有事情安排。因为她知道学校出于全镇的低洼处，校门正对着河岸，孩子们无路可逃。学生们似乎明白了点什么，纷纷跑回教室，女教师让学生们拽着凳子站到桌
大学生期末个人自我评价【精选】
最近发表了一篇名为《大学生期末个人自我评价》的，觉得有用就收藏了，希望对网友有用。 大学生期末个人自我评价5篇 在日常的学习、工作、生活中，我们常常要写自我评价，自我评价对个人的自我发展有着特殊的意义。怎么写自我评价才能避免踩雷呢？以下是收集整理的大学生期末个人自我评价，仅供参考，欢迎大家阅读。 大学在留恋中慢慢离往，顾大学生涯，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已圆满地完本钱专业课程，，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！。能够吃苦刻苦，忠诚稳重坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力； 做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投进气力； 具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进行客观直接的沟通，具有较强的团队治理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标； 善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的爱好和很丰富的知识，适应能力强，能够在很段时间内融进一个新的领域，适应他并且把他做好； 具有较强的专业理论知识，基础扎实，实践能力强，能在专业领域提己的见解。为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，富有责任心和正义感，热爱集体，热心公益事业，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。 学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到四周的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的进步了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常往图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了进步。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来轻易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的奔腾，能较快速的把握一种新的技术知识，我以为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生友谊。 珍贵的两年大学已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学两年的得失，从中继承作的好的方面改进不足的方面，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来的路。 学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。
大学生学期鉴定表评语
大学生学期鉴定表评语 1. 善良文静认真积极。专注于专业学习，这一年来专业素养提高很快。能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对各种困难。通过自己的不懈努力，不断进步。本学期获得国家助学金奖励。 2. 善良诚恳，认真。对于大学三年的时间有自己的计划和安排，在学习中不断加深 了对自己对本专业的了解，从而有了自己努力的方向，并能够积极主动的去争取。 3. 脸上总带着微笑，对待学习对待生活也总是拥有一份好心情，不怕困难，不怕麻烦，与同学们相处融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜欢你。 4. 平静面对生活和学习中的各种压力，微笑着面对各种困难，能与各种不同性格的 同学和平相处，能够容纳别人的缺点。专业学习勤奋努力，学习成绩优秀。 5. 认真而勇敢的女孩子。能够平静对待挫折，努力克服眼前的困难，积极面向将来。学习上积极主动，生活中与同学和睦相处，能为他人着想。 6. 思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，人际关系和谐，富有挑战竞争意识 及创新能力，担任班级的组织委员，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神， 兴趣爱好广泛，能歌善舞，是一名全面发展的优秀大学生。本期担任纪律委员，为班上做 出了不少贡献。 7. 学校小社会，社会大学校。积极投入生活，充满活力，为人处事落落大方，热情 真挚，做事认真负责。希望在生活上更严格的要求自己在学习上多花功夫，一步一个脚印 的茁壮成长。 8. 该生真诚大方，为人爽直，热情帮助同学，担任数学课代表时，想方设法的帮助 同学提高数学成绩，深得师生的好评。希望在学习方面有更强的钻研精神，以助于班级形 成勤奋好学的氛围。 9. 该生性情爽直活泼开朗，在班上担任文娱委员，对活动的组织安排极有创意，将 活动开展得有声有色。语言表达力强，能歌善舞，是一位全面发展的优秀大学生。希再接 再厉，为建设富有生机的班级奉献出自己的力量，在学习上更为勤奋刻苦。 10. 该生性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不躁。以学业为重，兼顾到全面的发展。顾 全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一年以来，专业修养与综合素质都有提高。本 期担任纪律委员，认真负责并积极想办法解决一些班级出现的问题，是一个尊师爱友勤奋 好学自信奋进的优秀大学生。
读书笔记的插图边框
读书笔记的插图边框 以下是为大家整理的读书笔记的插图边框的相关范文，本文关键词为读书,记的,插图,边框,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在学习心得中查看更多范文。 篇一：读书笔记花边边框简单 六年级读书笔记花边 六年级读书笔记花边（一） 好词：腾空而起、理直气壮、九牛二虎之力、苦苦哀求、小心翼翼、横冲直撞、伸手不见五指 好句： 1、外面是碧绿的田野，起伏的丘陵，还有宽阔的河流和美丽的花丛?? 2、滚滚的浓烟刺得贝塔两眼流泪，连连咳嗽，直升飞机越往下，温度越高。>读后感 读了《舒克贝塔历险记》这本书受益匪浅，两个小老鼠都能为自己的新事业而努力，我们做为21世纪的少年更应该认真学习，为将
来的事业打好基础，努力成为祖国的栋梁之材。《舒克贝塔历险记》讲述的是两只因不同的原因而离家出走的小老鼠在途中相遇并成为了无话不谈的好朋友，途中经历了种种坎坷和磨难，最后终于实现了自己的理想并获得了成功，在这个过程中，他们的意志得到了磨砺，他们的处事能力和生存能力都得到了极大的提升。在大人们的眼里舒克、贝塔属于那种坏孩子的形象：淘气、聪明、不安分、仗义，有超常的天赋而遭人误解。舒克是道德心和羞耻心很重的人。他因为不能接受“小偷”这种坏名声，为了洗刷自己的名声和改变自己的命运，他不惜化装成飞行员，去做好事。 贝塔是因为家中忠于职守的猫咪丽总俯视眈眈地盯着贝塔的老鼠洞，使他无法觅食，不得不驾驶坦克离家出走。谈们一个主动离家出走一个被动离家出走，可他们且成为了好搭档，真令人吃惊。他们认为一般人干成一件大事，就拿它当自己的终生事业，很傻。其实把旧的事业扔了，再重新做一个新的事业，就等于活了两辈子。我认为是对的，因为他们是不甘心受命运摆布的人。 舒克和贝塔尽管是两只小老鼠，但他们面对困难时不屈不饶的、顽强坚忍的男子汉形象，深深地映在我的脑海里。勇敢可以改变一切，命运掌握在自己的手中。我们要好好学习，让知识改变我们的命运。 六年级读书笔记花边（二） 今天，我读了一篇名叫《一堂生死课》的文章，是我感触很深，让我被深深地打动了，被震撼了。 >故事是这样的：**年6月10日那个天色阴沉的下午，黑龙江沙
大学生期末自我评价
大学在校生期末自我评价 回顾这一学期，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我基本上掌握了所学的专业知识，并在期末取得了良好的成绩，也养成了认真对待学习和做人的好习惯。 在思想修养上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。做事认真踏实，遵从一切从实际出发的世界观。 在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。一致受到大家的好评。 在这一学期我努力刻苦的学习，对各门功课都产生了浓厚的兴趣，学到了很多专业知识，充实了自己的大脑，得到了丰富的锻炼，使自己能更快的适应社会打下了坚定的基础。我除了上课认真学习课本知识外，课余时间我还积极参加各社团活动，提高自身素质;积极参加社会实践活动，增加社会经验，为将来步入社会做好准备。 作为积极乐观二十一世纪新时代的青年，对于急需人才的这个社会，我们时刻不能放松自己，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我。且我相信用心一定能赢得精彩。没有什么事情是做不到的，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会，尽自己一份力量。篇二：大学生学期自我评价 大学生学期自我评价 光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。这一年中我一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于xx年xx月向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。在学习上，严格要求自己，凭着知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设三等奖学金。 在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任班级副班长期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合班委出色的完成了院系安排的工作。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”“三好学生”“优秀学生干部”，得到老师和同学们的一致好评。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，被评为“先进青年志愿者”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。篇三：小学生期末自我评价语大全小学生期末自我评价参考范文 一、 我认为自己有成绩不突出，上课思想不集中，要改正。每次考试成绩都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。以后，可以上课认真听讲，每次考试不下80分，我计划的是在五年级认真做好每一门功课，对主课要做好复习，认真完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提问。我在家里爱做一些家务活：扫地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一写完作业便帮妈妈做一些事。我最喜欢体育课，但每年成绩对我是不满意的，我也要加强锻
大学生鉴定评语精选【精选】
大学生评价体系是当前各高校十分关注的问题,构建合理而具可操作性的评价体系对高校管理的顺畅进行,对激励大学生学习兴趣及未来的就业走向具有重要的现实意义。那么你知道大学生鉴定评语要怎么写吗?下面是大学生鉴定评语，欢迎阅读。 1. 该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》尊敬老师团结同学乐于助人忠厚朴实为人诚实学习目的明确学习自觉性较高勤奋学习认真努力思维敏捷动手能力较强积极参加社会活动和社会实践关于大学生在校表现评语评语。 2. 该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程成绩优良热爱祖国关心集体政治上要求进步自觉遵守学校的各项规章制度学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动较注重自己各方面素质的培养。 3. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。 4. 该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在校内外的舞蹈比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识;能熟练掌握计算机办公系统的操作和制作页，熟知进出口业务和金融知识，是一个极具发展潜力复合型的优秀人才。 5. 该生的学习态度端正，思想品德高尚。能积极的参加学校开展的各项活动，并在活动中取得了优异的成绩，能严格要求自己遵守校纪班规，不做有损他人和学校利益的事，能团结同学有很强的集体责任感。 6. 想必关心你的父母也会为你高兴的!建议这个暑假，请父母带你出去走一走，逛逛书市。买一些你喜欢读的书，不要让这个长长的假日浪费了。随着你知识面的不断扩大，相信你一定会考上令许多人都羡慕的大学的! 7. 你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，平时穿戴整洁，对人很有礼貌，在老师和同学的帮制下能完成，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，但上课不专心，注意力不集中，爱开小差，学习成绩不够理想。希你上课积极动脑，大胆发言，养成爱习的好习惯。 8. 具有小小男子汉气魄的孙高迪，很惹人喜爱。你是咱们班最富有正义的，最让老师省心的学生。你总能把老师布置的各项作业认真完成，老师最喜欢这样的学生了。老师希望你以后更加的努力学习，去攀登知识的高峰，做一个全面发展的好儿男!以哥哥为目标，将来也出国留学，成为祖国高科技人才。 9. ×××：你是男同学中难得的懂事之才，学习不让父母过多操心，和人交往也非常友善客气，因此同学们也乐意和你相处。老师希望你在学业上更细心一些，精益求精一些，你会变得更加优秀。 10. 秦豪，你聪明的脑袋瓜里总是会有各式各样新鲜的想法，遇到问题你总能想别人没想到的，你会热心地帮助小伙伴，你也能热情地帮助老师。这个学期，你上课的表现好了很
好看的读书笔记花边
好看的读书笔记花边 篇一：六年级读书笔记花边 六年级读书笔记花边 六年级读书笔记花边（一） 好词：腾空而起、理直气壮、九牛二虎之力、苦苦哀求、小心翼翼、横冲直撞、伸手不见五指 好句： 1、外面是碧绿的田野，起伏的丘陵，还有宽阔的河流和美丽的花丛?? 2、滚滚的浓烟刺得贝塔两眼流泪，连连咳嗽，直升飞机越往下，温度越高。读后感 读了《舒克贝塔历险记》这本书受益匪浅，两个小老鼠都能为自己的新事业而努力，我们做为21世纪的少年更应该认真学习，为将来的事业打好基础，努力成为祖国的栋梁之材。 《舒克贝塔历险记》讲述的是两只因不同的原因而离家出走的小老鼠在途中相遇并成为了无话不谈的好朋友，途中经历了种种坎坷和磨难，最后终于实现了自己的理想并获得了成功，在这个过程中，他们的意志得到了磨砺，他们的处事能力和生存能力都得到了极大的提升。在大人们的眼里舒克、贝塔属于那种坏孩子的形象：淘气、聪明、不安分、仗义，有超常的天赋而遭人误解。舒克是道德心和羞耻心很重的人。他因为不能接受“小偷”这种坏名声，为了洗刷自己的名声和改变自己的命运，他不惜化装成飞行员，去做好事。 贝塔是因为家中忠于职守的猫咪丽总俯视眈眈地盯着贝塔的老鼠洞，使他无法觅食，不得不驾驶坦克离家出走。谈们一个主动离家出走一个被动离家出走，
可他们且成为了好搭档，真令人吃惊。他们认为一般人干成一件大事，就拿它当自己的终生事业，很傻。其实把旧的事业扔了，再重新做一个新的事业，就等于活了两辈子。我认为是对的，因为他们是不甘心受命运摆布的人。 舒克和贝塔尽管是两只小老鼠，但他们面对困难时不屈不饶的、顽强坚忍的男子汉形象，深深地映在我的脑海里。勇敢可以改变一切，命运掌握在自己的手中。我们要好好学习，让知识改变我们的命运。 六年级读书笔记花边（二） 今天，我读了一篇名叫《一堂生死课》的文章，是我感触很深，让我被深深地打动了，被震撼了。 故事是这样的：**年6月10日那个天色阴沉的下午，黑龙江沙兰镇中心小学的老师和学生们正在学校上课，丝毫没有察觉到一场突如其来的洪水正悄悄向他们逼近。15时，天上下起大雨。当时是下午第二节课，四年级一班教室里一位女教师正在上语文课，她看到外边雨很大，就想让学生早点回家。然而学生背着书包刚出门，女教师突然发现操场上涌进大股水流。女教师心头一颤，已经知道将要发生什么，可是她却镇定地对孩子们说，快回来，老师有事情安排。因为她知道学校出于全镇的低洼处，校门正对着河岸，孩子们无路可逃。学生们似乎明白了点什么，纷纷跑回教室，女教师让学生们拽着凳子站到桌子上，水面越涨越高，浮力使桌子左右摇摆，女教师又大声说：“同学们别紧张，每人抓住一样东西别放手。”水深很快超过了孩子们的身高，双脚离地的孩子们抱着桌椅开始哭叫，这时，女教师竭尽全力地连续呼喊：“千万别乱动乱喊，保持体力，救援的叔叔阿姨一会就来，一定要坚持住！”在女教师的呼喊中，孩子们渐渐安静下来，就这样，女教师与孩子们在洪水中一秒钟、一秒钟地苦苦支持着。两个小时
漂亮的花边(人教新课标)二年级美术下册教案
漂亮的花边 教学目标： 1.能用自己的话描述“什么是花边”，能够回忆起日常生活中见到过的一些花边。 2.使学生掌握剪纸花边图案设计和制作的基本方法和技能。 3.通过本课的学习培养学生的动手操作能力，提高学生美化生活的意识和应用美术的能力。 教学重点： 折剪出二方连续纹样。 教学难点： 设计。 教学准备： 教具：多媒体课件，各种图案的图片。范画，剪刀，彩纸，胶棒，记号笔等。 学具：长条形彩色纸每人1~2张；剪刀；胶水。 教学过程： 一、歌曲激趣，导入新课 音乐《小小雨点》。 让学生跟着节奏一起唱。 师：今天老师给大家带来了一首很好听的歌，同学们在欣赏的同时要思考一个问题：“这首歌曲中重复出现的地方在哪里” 请看大屏幕欣赏：（播放给学生看） 大家可以跟着节奏一起唱。 （因为在这首曲子里面有重复出现的节奏：“小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙……”让学生指出重复的地方在哪里。） 师：能听出这首歌当中哪里重复吗 来跟音乐一起唱一遍，边唱边考虑一下老师的问题。 生唱。 师：听出来了吗 生：听出了。 这首曲子里面有重复出现的节奏：“小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙……” 师：同学们说的真好，其实在美术上也有一种重复。 2.出示一个图形。 师：喜欢这个图形吗 生：喜欢。 师：老师手上也有一个这样的图形，请你们仔细看，老师现在要变个小魔术。 再出示这个图形向两边重复延伸的而形成的花边。 师：谁说说现在又有什么变化呢 生：刚才是一个图形，现在变成很多个。 师：同学们观察得真仔细，像这种一个图形向两边重复延伸的，就是花边。
3.出示范画：花边 师：今天老师也给同学们带来了几条花边，你们看，漂亮吗 那好这节课我们就来学习第九课《漂亮的花边》。 板书——漂亮的花边。 二、讲授新课 （一）欣赏图片，寻找 1.让学生寻找花边。 师：其实花边在很早以前就出现了，同学们请看，这就是原始人类用简单的几何图形和简单的纹样来装饰生活中的器物。（课件出示原始时期舞蹈纹彩陶盆，汉代的漆盘,原始社会马家窑文化彩陶瓮，元代青花瓷瓶。）你们看，随着时代的进步，到了元、明、清时期器物上的装饰是不是更加精致了 生：是。 师：图案的设计也变得比较复杂,从这我们可以看出咱们国家自古以来在艺术方面造诣精湛，源远流长，这也是我们中国人的骄傲。（课件出示明清时期瓷器图片） 2.师：在我们现在的生活中的花边除了继承原来精美多样的特点之外，更加追求简洁、大方和色彩搭配的协调性。 师：谁能说说你在平常生活中的哪些地方见到过花边 生1：窗帘,床单 生2：童装店的童上衣 生3：洗手间的毛巾 生4：餐厅的盘子 …… 师小结：看来同学们都是善于观察的好孩子，我们发现有这么多美丽的花边装饰在我们生活中的各个地方，花边确实的使用非常广泛，你们看在服装上、毛巾上、窗帘上及餐具上等等都可以见到。（课件出示家居用品店的窗帘、床单、童装店的童上衣、洗手间的毛巾、餐厅的盘子，让学生观看生活中带有花边装饰图案的物品。） （二）理解概念 老师：刚才同学们看到了那么多的花边,那么，谁能用自己的话说说花边有什么特点 生：一模一样的图形重复排列。 师：他说的真好，鼓励一下。（鼓掌） 对，一模一样的图形重复排列，就形成了花边。（出示动画：一个图形向两边重复延伸，花边）。 师：而花边中重复出现的那个图案就叫“单独纹样”。 “单独纹样”包括很多，如人物，动物，植物及简单的几何图形等等，你可以选择自己喜欢的图形。 师：（出示：上下延伸的花边） 大家看这个与刚才的花边在排列上有什么不同 生：刚才是左右延伸，现在是上下延伸。
大学生自我评价100字范文大全
大学生自我评价100字范文大全 自我评价范文一： 本人在大学期间热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。 自我评价范文二： 本人思想积极上进，性格开朗，生活作风严谨，责任心强，办事沉稳、执着，能吃苦耐劳，适应性强，具有良好的心理素质。本人积极要求上进，热爱祖国，拥护 * ,积极向党的组织靠拢，向我们伟大的 * 看齐。本人还坚持党的四项基本原则和改革开放政策、关心国家和社会的大事，具有很强的爱国主义精神。认真贯彻学校严谨,求实,团结,进去的校训,学习雷锋助人为乐的精神，积极加入一些义务活动并坚持到社会上做好事。 学习上，本人学习目的明确，基础知识扎实，并努力做到各方面的均衡发展，在学习过程中，我注重理论与实际相结合,虽然实践不够,但是我定会在以后的工作和学习中努力增加. 生活上，本人严格要求自己，生活朴素，生活作风严谨，积极参加各种有益的社会活动，认真投入到学校的各项组织活动中，踊跃参加班集体活动。 自我评价范文三：
本人性格沉稳、细致、观体,发挥所长。在工作上,细致入微,认真负责。具有很好的团队合作精神,注重团体的利益,集体意识强。能够与人充分合作,充分听取他人的意见和建议,并能对察力强、上进心强而且为人随和,易于沟通,能够快速地融入工作群团队及成员给出 良好的意见。 大学里能严格要求自己,刻苦钻研,勤奋好学 ,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了所学的专业知识和技能,做到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,提高自身的思想文化素质。丰富的大学生活让我掌握了学习的方法,使我对新知识、新事物有很快很好的上手能力。 有良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好处 事原则,能与老师、同学和睦相处。能够吃苦耐劳,具有很好的独立能力。 自我评价范文四： 本人热心、自信、上进心强，工作认真负责，具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力;举止优雅，有亲和力，精力充沛，做事有条理，责任感强;具有优秀的思维、沟通和学习能力，热爱团队工作。对于网络文化有着浓厚兴趣,善于与人沟通,能够感受前卫文化、科技潮流带来的乐趣。同时对创意有着自我的分析和见解，愿意和大家一起分享思维的感受。 自我评价范文五：
大学学期鉴定评语
大学学期鉴定评语 对大学生进行综合评价是高等教育质量控制和大学生教育管理中引导大学生成长的重要内容。你知道要怎么样写好大学学期鉴定评语吗?下面是小编为大家整理的大学学期鉴定评语，供大家分享。 大学学期鉴定评语【精选篇】 1. 对生活，对学习很有热情的一个女孩子。能够适应艰苦的环境，能够适当的安排自己的时间，让自己在艰苦的学习过程中获得快乐。待人热情，与人为善。 2. 既文静又活跃，能够积极主动的与老师沟通，能够长时间安静的思考，常常有令人新奇的想法。对待学习认真而努力，对于自己应该承担的工作总是高高兴兴的去完成。 3. 踏实认真，学习上总是认认真真，一丝不苟，努力做到最好。在平时，与同学相处融洽。相信你在旅专的三年会过得很开心，会有很大的收获。
4. 安静平和，能够妥善的处理问题，化解矛盾。专业学习成绩优异，思维灵活，能创造性的解决问题。迅速完成课内学习之外，还有自己的课外学习计划。参加各种竞赛总是能轻松获奖。 5. 文静认真的女孩子。安静平和，认真学习，努力完成自己应该承担的各种任务，快乐的参加各种班级活动，总是拥有一份好心情，总有笑容。 6. 竞选班长得到本班同学的赞同，任班长以来，工作有热情有方法，愿意为同学办事，同学也认可你的为人和能力，令人印象最深的事情是组织本班女子篮球队并亲自上场参加比赛，以全胜战绩获得冠军。从班长成长为系学生会干部，一学期以来，为系里做了大量工作。不论是以前相对独立的班长工作，还是现在更强调协调的系部工作，工作成绩同样显著，自己也在这个过程中得到了很好的锻炼和提高。快乐热情，对新鲜的事物有强烈的好奇心，总是带着善良的愿望去帮助周围的同学。对于班级里的各种活动也总是积极的出谋划策，热情参与其中。 7. 该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。在系学生会中担任心理部部长一职，有较强的组织能力买，团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。 8. xx同学为人诚实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，意志坚强，并能积极参与各项集体活动。希望在以后的工
读书笔记边框大全
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得了成功，在这个过程中，他们的意志得到了磨砺，他们的处事能力和生存能力都得到了极大的提升。在大人们的眼里舒克、贝塔属于那种坏孩子的形象：淘气、聪明、不安分、仗义，有超常的天赋而遭人误解。舒克是道德心和羞耻心很重的人。他因为不能接受“小偷”这种坏名声，为了洗刷自己的名声和改变自己的命运，他不惜化装成飞行员，去做好事。 贝塔是因为家中忠于职守的猫咪丽总俯视眈眈地盯着 贝塔的老鼠洞，使他无法觅食，不得不驾驶坦克离家出走。谈们一个主动离家出走一个被动离家出走，可他们且成为了好搭档，真令人吃惊。他们认为一般人干成一件大事，就拿它当自己的终生事业，很傻。其实把旧的事业扔了，再重新做一个新的事业，就等于活了两辈子。我认为是对的，因为他们是不甘心受命运摆布的人。 舒克和贝塔尽管是两只小老鼠，但他们面对困难时不屈不饶的、顽强坚忍的男子汉形象，深深地映在我的脑海里。勇敢可以改变一切，命运掌握在自己的手中。我们要好好学习，让知识改变我们的命运。 六年级读书笔记花边（二） 今天，我读了一篇名叫《一堂生死课》的文章，是我感触很深，让我被深深地打动了，被震撼了。 >故事是这样的：**年6月10日那个天色阴沉的下午，
高中生期末自我评价
高中生期末自我评价 导读：本文高中生期末自我评价，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 以下是由提供的大学生期末自我评价的文章，希望对大家一定的帮助。期末自我评价的文章内容尽在 篇一： 大学生在自我意识发展中会产生一系列心理问题，尽管这些问题是发展中的问题，从一定意义上讲上必然要出现的，但作为学校，不能等闲视之，应该主动关心和干预，加强心理指导，以减缓、减轻由此给大学生带来的一些负面影响。同时，作为大学生自己已具备了一定的自我认识等能力，应在学习、工作、生活中不断地加强自我修养，促进自我意识健康发展。 正视自我 在古希腊帕尔纳索斯山神庙的一块石碑上刻着这样一句话“认识你自己”，这说明认识自己的重要性。因为自我认识是自励、自立的前提。但“不识庐山真面目，只缘身在此山中”又说明正视自己的困难，它不像认识他人、认识外界事物那样清晰、客观。 学会多方面多途径地了解自我 在日常生活中，我们对于自己的判断和理解，往往较多依赖于小范围内的社会比较和别人对自己的评价。而实际上这样形成的自我概念有很大的局限性，它无助于人们适应更大的生活范围。多方面、多
途径了解自己，不只从目前的生活环境，还要从自己的整个生活经验了解自己：既要了解别人对自己的评价、自己与别人的差别，也要了解自己操纵周围事物、把周围世界的状况;既要了解自己的能力、身体特征也要了解自己的性格、品德，这样才能对自己有一个全面的了解。 学会从周围世界中获取有自我的真实反馈，避免由于自己的主观理解所带来的误差 心理学研究证明，我们对于周围世界的信息选择和理解都要受到我们需要倾向的制约。在日常生活中，一种途径的反馈的真实含义，往往需要从其他途径得到验证。特别是当人们并不直接表达对我们的真实评价，甚至是口是心非。如果简单相信，并成为一种倾向，那么我们的自我概念就会越来越脱离真实自我。有些人在生活中故意诱发和猎取自己期望的评价，而不考虑这些评价的真实性。如有人会有意让别人对自己发出过高评价，而对他人对自己的批评或改进建议则置之不理，这是很不可取的。 悦纳自我 认识自我难，接受和悦纳自我则更难。不能悦纳自我的人，会有强烈的自卑心理能;不能悦纳自我的人，往往会进行伪装;不能悦纳自我的人，往往害怕失败，畏缩不前，甚至会自暴自弃、自我否定、自我拒绝。 善待自我 我们应努力找出自己的闪光点，努力发现自己的优点。我们可能