液晶触控教学一体机等设备技术参数及要求

液晶触控教学一体机等设备技术参数及要求一、项目技术参数

二、项目要求：

1、中标供应商需在中标公告之日起三日内提供样品（清单中所有要求货物）对照标书核实，根据技术响应偏离表进行逐条演示，若存在虚假应标情况，则取消其中标资格，并自行承担一切后果。所有设备必须在合同签订后20个工作日内安装调试到位，相关费用由中标单位自行负责。

2、为加强施工组织和管理，所有施工人员必须持有上岗证。

3、为不影响学校正常教学和工期，中标单位在施工进场前需编制详细的施工技术方案和组织方案，并做好与相关学校的沟通与配合。

4、交付使用后，中标单位需负责培训（培训次数不限，直至甲方学校熟练使用），包括现场培训和主要产品原厂培训，现场培训和外出原厂培训产生的所有费用由中标单位负责。

5、付款方式：设备安装调试验收合格并运行一个月后，退还履约保证金，2018年2月15日前，首付合同款的90%，以首付款日为起点，次年付清余款，不再另计利息。

5步选多媒体教学一体机品牌

多媒体教学一体机的品牌 这几年多媒体教学一体机的市场快速的发展着，在教学·会议、商务、信息查询、调度指挥、展览展示、培训科研等市场领域都得到了极其广泛的应用，国内市场对多媒体教学一体机产品强大的需求，促使该领域的从业厂家迅猛增长。 那么作为一个对落地式触摸一体机有需求的消费者，面对市场上如此之多的厂商如何才能练就火眼金睛，过滤掉那些只为赚钱而不惜滥用一些劣质材料的无良厂家买到程心如意，性价比高的触摸屏一体机呢？

英文全译； Life, always can see the sunshine after the rain. Life, always to go through hardships, to understand what is true. Perhaps, life is destined for several twists and turns, then, we put those twists and turns as a life practice. In conclusion, experience more, naturally know more, see more, naturally understand many.Life 只需要下面5步： 1、看厂家品牌实力，一个不能为消费者提供好的产品和服务的厂家能很好的存活于这个市场上并且还一直壮大吗？答案是不可能，这个厂家别说实力品牌知名度了，早就被消费者骂倒闭了。所以这是一个很好的参照指标。 2、看厂家的产品市场占有率和客户回头率。很浅显的道理，真正好的东西大家才会买的多和持续够买嘛。 3、看厂家的产品质量。产品质量取决于所采用的原材料，和研发团队是否强大以及生产过程当中是否经过严格检测。 4、看厂家的资质。是否有国家3C认证，质量管理认证，若是有自己的软件专利和外观专利等那就更好不过了。而大部分不靠谱的厂家都是没有这些的。 5、看厂家的售后服务如何。是否有保修，出现问题了是否能及时帮您解决。一个厂家只有对自己的产品质量有信心才敢做出这些承诺。

触控多媒体教学一体机应用功能讲解

长春市南关区学校培训项目触控多媒体教学一体机应 用功能讲解 （讲义） 2015年 目 录

第一部分交互系统整体介绍 吉大博硕公司简介 长春吉大博硕科技有限责任公司成立于2003年，是吉林省高新技术企业，是集科研、生产、销售于一体的股份制高科技公司。公司创办的宗旨是把博士、硕士的创造力和社会经济建设需求结合起来，创造出富有经济价值的高新技术产品。 吉大博硕长期从事教育信息化教学基础工具与应用平台的研发，荟萃了吉林大学多位学识渊博和治学严谨的教授和高级工程师，拥有国内一流的电子白板相关产品的研发团队，为公司的发展提供强有力的技术支撑。 吉大博硕现有教授/博导1人、硕士生导师3人，高级工程师2人，博士7人。公司推出的交互式无线定位电子白板曾荣获2008年度国家科技进步二等奖、2007年高等教育技术发明二等奖、2005年和2007年吉林省科技进步一等奖等多项荣誉。公司目前拥有发明专利6项，实用新型专利6项，软件着作权4项，外观专利2项，形成了拥有完全自主知识产权的核心技术体系。 交互系统基本构架 交互式触控多媒体教学一体机是由推拉式的黑板、液晶触控一体机和多媒体主控机组成的。 图1(交互式触控多媒体教学一体机) 多媒体主控机

多媒体主控机的上端，里面集成了计算机，左边是150兆的路 由器，上面是10W 的音箱和的无线麦克。 中间是触摸式的中控面板，它集成了射频刷卡技术，进行权限 管理，每套设备都会配备一张射频卡，当总电源连接好之后，把射 频卡在card 区域刷卡，这时整套设备进入解锁状态，下面的展台门 锁自动打开，可以把展台门放下来，展台门限重是3公斤，现在就 可以使用中控面板上的功能了，在中控面板上，可以实现一键开关 机功能，可以单独的控制pc 和投影机的开启和关闭，可以单独的 控制路由器wifi 的开关，对外接AV 、HDMI 、VGA 视频信号的切 换功能，还可以单独的控制音量的大小，在控制音量上可以实现一 键静音功能，单独的控制电脑输出声音的大小和单独的控制麦克的 音量大小。 下面是视频展台，采用的是500万的高清像素，在展台的前端 有一个照度调节器，在需要补充灯光时，可以打开照度调节器，自 行调节灯光。灯光是由暗到明，由明到暗，在电子白板软件中可以 使用视频展台功能。两边是储物盒，上面是外接设备的接口，这里 有外部高清HDMI 信号输入接口，外部VGA 视频、音频输入接口， 和外部AV 视频、音频输入接口，它和中控面板上的功能是相应的。 还有USB HOST 接口(可以外接U 盘，键盘，鼠标等USB 设备)、 USB B 型device 接口（可以将触控引接到外部电脑上）、外部电容 麦克输入接口（连接外部有线麦克）和电源输出接口，电源输出接 口是220v,2A 的，在连接外部笔记本电脑时，电脑电量不足的情况 下，在这可以及时充电。 当要关闭设备时,只需把展台门合上,用射频卡在card 区域刷卡， 整套设备就关闭了。 第二部分 电子白板软件操作详细介绍 交互式白板软件特点 软件界面友好，安装和使用十分简易，方便掌握和应用； 强大的辅助教学资源库和仿真实验，有助老师提高教学效率和提升教学效果； 提供常用的各学科素材以及种类齐全的通用性素材，满足用户多样教学和各种场合的需要； 中控面板 视频展台 图2（多媒体主控机）

多媒体教学一体机的使用方法

多媒体教学一体机的使用方法 多媒体教学一体机的使用方法达智精工总结一下多媒体教学一体机在以下几个方面的使用方法，供大家参考学习使用。 一、使用多媒体教学一体机的操作流程 第1步：按下多媒体教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步开机。第2步：开展正常的教学工作。第3步：下课关机：按下多媒体教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序，关闭计算机。关闭计算机后，投影仪会在充分冷却后自动关机。第4步：教师关闭黑板 二、使用多媒体教学一体机的过程中可能出现的问题及解决办法 1、计算机在使用过程中，出现蓝屏或死机等故障。解决办法：教学一体机右侧后方有一个总电源开关，找到那个开关，关闭总电源，过20秒后重新打开总电源，再通过正常方法开机。 2、计算机在使用过程中，出现触摸屏定位不准现象。解决办法：用面纸擦除一体机屏幕四周边框内侧的灰尘，特别是下方的粉笔灰。三、多媒体教学一体机其他功能及使用方法 1、直接播放U盘中的音乐或视频。操作过程：把U盘直接接入到一体机右方外接的USB接口中，把信号源选择设置为“多媒体”，使用一体机面板按键，即可播放声音或视频。 2、使用笔记本电脑或投影仪为输出设备。操作过程：用一根VGA线连接笔记本与投影仪右侧的VGA输入接口，再调节相应的输入源即可。 3、使用教学一体机开展班级文娱活动。可以使用本机的视频播放功能开展文娱活动，使用方法：安装“酷我k歌”软件，通过该软件提前从网上下载准备演出的歌曲；使用一个外置麦克风接入电脑的音频输入插孔（在一体机右侧方有一个6.5的插头），这种方法只能使用一只麦克风。如果需要使用两只麦克风，需要另外安装一个功放设备，把麦克风接在功放上，再把功放的输出接到电脑音频输入线上。还可以使用一台DVD，一台功放，把DVD 的AV输出线连接到一体机右方的AV输入线接口。它集合了电子白板、投影、功放、音响、计算机、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体，极大的满足了学校信息化教学对媒体设备的需求。

液晶触摸一体机技术参数

液晶触摸一体机技术参数 一、技术参数 （一）基本配置 1. 显示屏：70英寸（不接受小于70寸的），原装进口液晶LED （A规屏），显示比例（16 : 9），分辨率 > 1920X 1080，可视角度》178° ; 2. 防眩光处理：采用AG钢化玻璃（防眩光），减少玻璃反射光的影响。反射率小于1% 3. 触摸技术：采用红外十点触控技术，支持10笔同时书写。 4. 智能光控功能：整机能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下的最佳显示效果。 5. 边写边擦功能，支持用手指将画面缩放、漫游、握拳当板擦等手势识别功能。 6. 输入接口：HDMI输入*4 , USB TOUCH *2 TV USB输入*1 个，VGA输入*1, PC AUDIO*1 , YPbPr*1 , AV 输 入*2 , ANT（ RF）*1 TV USB 输入*4 （含一路，一路USB3.0）、RJ45接口*1 , SD卡插口*1 , RS232 接口*1，麦克风输入*1。 7. 输出接口：Spdif/光纤输出*1、AV输出*1，声音输出端口*1。 8. 内置WIFI模块：一体机内置WIFI模块。 9. 前置按键：前面板不少于8个功能物理按键，其中包括安卓系统切换按键，可方便快速进行安卓和windows两种 系统的切换，包括一键开关机键，方便快速开启和关掉一体机，为便于用户操作，防止按错，系统切换键下标注安卓图标，一键开关机键以红颜色进行区分。 10. 屏幕校准定位：支持4点、5点、9点、16点等多种方式。 11. 有效区域内触摸：在触摸有效区域内，触摸笔在任何位置时，都能检测到触摸笔的信号。 12. 抗静电功能：设备具备抗静电干扰功能，确保外联设备间的信号稳定及设备安全。 13. 防撞击功能：用1000G以上的钢球在1米高度进行自由落体撞击试验，防护玻璃表面无损伤破裂。 14. 防扭曲功能：即使损坏部分元器件或触摸屏扭曲变形达到10度，仍然可以多点触控，触摸屏抗扭曲， 在部分元器件和机身分离的情况下仍可正常多点触控。 15. 防辐射：电离辐射w 36PA/kg （0.5mR/h ）;激光辐射，限值符合GB7247标准要求。 16. 抗电磁干扰：静电放电抗扰度试验，接触放电施加土4KV电压，空气放电土8KV电压，判据B;电快速 瞬变脉冲群抗扰度试验，施加土2KV电压，判据B;电压暂降与暂时中断，暂降为参考电压的70%UT 40%UT 0%UT判据C;射频场感应传导骚扰抗扰度，施加3V试验电平，判据A;射频电磁场辐射抗 扰度试验，施加3V/m试验场强，判据Ao 17. ★物理快捷健：提供双边物理16个快捷键（丝网印刷，不易脱落）；支持快捷键定位，并且点击任 意快捷键，即可调出白板软件；使用快捷键可对PPT演示文档进行上下翻页控制。（提供权威检验报 告） 18. 屏幕安全防护：屏表面采用防眩光钢化玻璃，有效防尘、防水、防潮、防暴防刮擦，书写流畅无灼烧感。 19. 材质结构：采用高强度铝合金结构边框（不接受塑料边框），表面为烤漆，抗冲击，抗腐蚀、便于散 热，边角位无锐角设计确保教学安全。 20. 支持同时在页面中进行书写和擦除（写和擦是同时进行的），方便多个学生进行不同的操作。 21. 实现在安卓系统下达到6笔同时书写、批注、擦除、翻页、更改页面颜色、清空、保存文件等功能。 22. 支持在安卓状态下，使用屏体两边的物理快捷键，进行快速调用不同颜色的笔和板擦等功能。 23. 无PC状态下，支持安卓状态栏快捷键一键黑屏节能，并通过触摸实现激活功能。 24. 安卓下的移动中控功能：可通过拖动、点开和隐藏屏体上的小灰色的圆圈，实现方便快捷地进行文件分类、锁 屏、隐藏、主页、锁应用等操作。 25. U盘精灵：可快速把U盘文件进行分类，可以按图片、视频等进行分类。 26. 无线传屏功能：在同一局域网下，可实现手机、PAD等移动设备和液晶触摸一体机的互动连接，并 可把手机、PAD等移动设备的画面内容投射到大屏上去。

触摸屏一体机的10个常识,你了解多少

触摸屏一体机的10个常识，你了解多少 检测触摸并定位 各种触控屏技术都是依靠各自的传感器来工作的，甚至有的触摸屏本身就是一套传感器，各自的定位原理和各自所用的传感器决定了触摸屏的反应速度、可靠性、稳定性和寿命，液晶触控一体机触控屏的传感器方式还决定了该触控屏如何识别多点触摸的问题，也就是超过一点的同时触摸怎么办?有人触摸时旁边又有人触摸怎么办?这是触控屏使用过程中经常出现的问题，目前这种解决办法正在不断的完善中。 具有透明性 它直接影响到触摸屏一体机的视觉效果，透明，在触摸屏行业里，只是个泛泛的概念，很多触控屏是多层的复合薄膜，仅用透明一点来概括它的视觉效果是不够的，它至少应该包括四个特性：透明度、色彩失真度、反光性和清晰度，还能再分，比如反光程度包括镜面反光程度和衍射反光程度，只不过我们的触控屏表面衍射反光还没有达到CD盘的程度，对用户而言，这四个特性已经基本够了。 绝对坐标系统 触摸一体机采用绝对坐标系统，要选哪就直接点哪，与鼠标这类相对定位系统的本质区别是一次到位的直观性，绝对坐标系统的特点是每一次定位坐标与上一次定位坐标没有关系，在物理上是一套独立的坐标定位系统，每次触摸的数据通过校准转为屏幕上的坐标，这样，就要求触控屏这套坐标不管在什么情况下，同一点的输出数据是稳定的，如果不稳定，那么这触控屏就不能保证绝对坐标定位，

点不准，这就是触摸屏最怕的问题：漂移，技术原理上凡是不能保证同一点触摸每一次采样数据相同的触摸屏都免不了漂移这个问题，但对于性能及质量好的触控屏来说，漂移的情况出现的并不是很严重。 操作简便 只需手指触摸屏幕上的按钮，便可进入信息世界，有关信息可包括文字、动画、音乐、录像、游戏等。 触摸查询一体机界面友好 顾客无需了解电脑的专业知识、便可清楚明触摸一体机上的所有信息、提示、指令，其界面适合各层次、各年龄的广大客户。 信息丰富 信息存储量几乎不受限制，任何复杂的数据信息，都可纳入多媒体系统，而且信息种类丰富，可以达到视听皆备，多变的展示效果令人振奋。 响应迅速 系统采用尖端技术，对大容量数据查询，响应速度也是一指即来，不用费神等待，真正达到"奔腾"的速度。 扩充性好

多媒体教学触摸一体机的简单介绍和实用案例

多媒体教学触摸一体机介绍与应用案例 一、基本概述 二、功能作用 三、优势特点 四、规格参数 五、案例分析

一、概述 多媒体教学一体机将红外触控技术，智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、电子白板、电脑（可选项）、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作，直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。 二、功能作用 1、电视功能：ALL-FHD系统全高清解决方案，支持1920*1080 ，32位真彩色全高清显示 2、计算机功能：可在5、10、20、30米之外上网，也可以用无线键盘鼠标，无线上网 3、触摸功能：配备全球最先进的多点红外触摸屏，触摸无延迟, 回应灵敏，所有控制在荧幕表面完成，任意物体触摸, 包括手指和笔点击触摸屏, 控制所有应用程序，轻松实现手写文字、绘图、加注等功能，使用流畅的稳定可靠。 4、卡拉OK功能: 拥有KTV点唱功能，即点即唱，娱乐方便。 5、电玩功能：可以当一部电玩，直接由触摸屏代替鼠标操作魔兽，谷歌地球，w7游戏等触摸游戏。也可接入手柄、方向盘、摇杆、跳舞毯，进行赛车、射击、斗地主、魔兽世界、梦幻西游、三国演义等电子游戏。 6、会议功能：可做会议演讲、策划方案讲解、远程视屏会议，电子文档即插即用，无需投影仪、投影幕布、计算机、幻灯片展示台、DVD播放器等多余设备。 7、环保白板功能：随便写，随便画，无需笔擦，而且环保。用笔用手都可以书写，可以随便删除，也可以储存、录制。 8、投影仪功能：“触动视界”大荧幕可代替投影仪，播放大屏显示档，并且图像更加清晰。 9、导购机功能：具有导购、导示功能，给与顾客指引，方便顾客查找自己所需的产品，并带有广告宣传等附加功能 10、电子查询功能：通过运营商对各种电子档、信息的输入和编辑，顾客可以自助查询到所需要的信息，减低问询的人员成本。 11、视频监控功能：可以对监视区域的安全监控，任意调出各个区域的实况视频，进行数据分析。 12、画中画功能：可以一边看电视新闻，一边可以看连续剧，上网与电视同步，游戏与卡拉OK同步。 三、优势特点

多媒体触摸一体机方案.doc

多媒体触摸一体机方案 一、设备清单 序号名称技术参数单位数量 1 75 尺寸触摸一体机台 1 2 壁挂式视频展台 台 1 详见附件 3 黑板改造块 1 4 集成间 1 二、详细技术参数 序号商品名称配置参数 1.内置一体化设计，外部无任何可见内部功能模块的连接线。 2.采用铝合金面框（散热性能好，坚固耐用，有效保护触摸单元），弧形转 角采用无尖锐边缘连接。 3.为便于后期维护及升级，触摸框采用前拆式设计，无需任何工具，即可在 不取下一体机的情况下手动拆卸触摸框。 4.屏幕表面采用防眩光全钢化玻璃，防划防撞且有效保证观看效果 5. 设备自带嵌入式安卓操作系统，在该系统下可实现白板书写、PPT课件播 放、多媒体播放、网页浏览，与内置/ 外接电脑后形成双系统冗余备份。 系统采用高清智能双核芯片，需达到 Android 4.0 以上版本， Rom8G以上， Ram 1.5G 以上。 6.★整机电视开关、电脑开关和节能待机键三合一，操作便捷。在节能待机 状态下可实现节能 70%以上（需提供相关权威检测报告），并可通过敲击 屏幕重新唤醒 7.★整机两侧边框无物理快捷按键，防止老师误碰，影响教学活动，方便后 期升级维护。 8.★内置触摸中控功能菜单，将设备常用的信号源切换、亮度调节、对比度 1触摸一体机整体设计要求 调节、声音调节、图像比例调节、 TV 频道切换、节能设置（自动感光功能开 关、主动节能开关）等功能整合到同一中控菜单下，无须任何实体按键，任 意通道下（如电视通道或 VGA通道）可通过手势在屏幕上调取该触摸菜单，并 可通过手势滑动切换不同功能模块，方便快捷，避免繁琐操作。 9.★当老师外接笔记本时，设备能（自动）识别并切换到对应视频信号通道， 且断开后能回到内置电脑通道，不接受手动切换方案。 10.自动节能功能：当设备在五分钟内处于无信号接收状态且无人操作时，将 会自动关机，节省能耗。 11.智能亮度调节：整机能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下 的最佳显示效果。此功能可自行开启或关闭。 12.无线智能遥控功能：人性化设计具备电视遥控功能和电脑键盘常用的 F1—F12 功能快捷键及 Alt+F4 、Alt+Tab 、Space、Esc、Enter 等组合按键， 可实现一键开启平板交互软件，支持 PPT翻页笔功能，能够进行上下翻页 （内置电脑及外置电脑皆可控制）、一键锁定/ 解锁触摸及整机实体按键。 13.设备可通过遥控器一键锁定 / 解锁触摸、按键，也可通过前置组合按键的形 式锁定 / 解锁触摸和按键，防止课间学生操作。

55寸液晶触摸一体机最新参数

55寸液晶触摸一体机参数序号设备名称技术参数 1 高清液晶触 摸一体机 一、电视部分： 屏幕实际可显示对角线: ≥55英寸（液晶，不接受等离子屏）※ 显示比例：16：9本标只接收采用三星、奇美原装高清模组（屏）※ 物理解析度：≥1920(水平）×1080（垂直）※ 显示色彩：真彩色(32位） 最快响应时间：Gray to Gray typical 4.5ms 高色彩饱和度：72% NTSC 真正高清制式：Full HDTV (1920 x 1080 pixels) resolution 视频接口：真正采用HDMI数据线传输音、视频。※(不接受使用VGA或DVI传输视 频) 亮度: ≥ 500nits ※ 对比度≥4000:1 可视角（度）: 水平175°垂直175° 屏幕保护: 钢化玻璃屏幕具有防撞、防划伤；（本标不接受磨砂面玻璃，因其透光 率低，减小屏幕亮度。※）可承受30kg力度撞击（并提供检测报告），产品正常使 用寿命不低于50000小时。※ 数字梳状滤波器及3D降噪功能,双3D 动态视频逐行扫描及补偿等. 喇叭最大输出功率: 内置式8欧x12瓦× 2（二音柱，每音柱二个喇叭，共四个喇 叭，本标不接受左右各一个单喇叭的产品。※）※ 有线电视输入: RF输入端口:一组，可以用遥控器方便切换输入信号源，画中画， 画外画等。 视频输入: 复合视频端口:两组 S端子:一组 15针电脑接口(VGA) :1组※ HDMI端子：1组 色差信号:1组 USB：1组 音频输入: S视频/复合视频1:共享一组 色差输入1/复合视频1：各一组 色差输入2/复合视频2：各一组 电脑音频输入接口(RCA型):一组 视频输出: 复合视频输出端口:一组 音频输出: 音频L/R:一组 支持自动开/关机,睡眠定时功能等 符合环保节能要求，待机功耗<1W 摇控器支持菜单,睡眠,输入信号源选择键等 菜单支持中,英，德，法，俄等多国语言。 二、触摸屏部分：

触控多媒体教学一体机----应用功能讲解

触控多媒体教学一体机----应用功能讲解

长春市南关区学校培训项目触控多媒体教学一体机 应用功能讲解 （讲义） 2015年

1.3多媒体主控机 多媒体主控机的上端，里面集成了计算机，左边是150兆的路由器，上面是10W的音箱和2.4G的无线麦克。 中间是触摸式的中控面板，它集成了射频刷卡技术，进行权限 管理，每套设备都会配备一张射频卡，当总电源连接好之后，把射 频卡在card区域刷卡，这时整套设备进入解锁状态，下面的展台门锁自动打开，可以把展台门放下来，展台门限重是3公斤，现在就 可以使用中控面板上的功能了，在中控面板上，可以实现一键开关 机功能，可以单独的控制pc和投影机的开启和关闭，可以单独的 控制路由器wifi的开关，对外接A V、HDMI、VGA视频信号的切 换功能，还可以单独的控制音量的大小，在控制音量上可以实现一 键静音功能，单独的控制电脑输出声音的大小和单独的控制麦克的 音量大小。 下面是视频展台，采用的是500万的高清像素，在展台的前端有一个照度调节器，在需要补充灯光时，可以打开照度调节器，自 行调节灯光。灯光是由暗到明，由明到暗，在电子白板软件中可以 使用视频展台功能。两边是储物盒，上面是外接设备的接口，这里 有外部高清HDMI信号输入接口，外部VGA视频、音频输入接口，和外部A V视频、音频输入接口，它和中控面板上的功能是相应的。还有USB HOST接口(可以外接U盘，键盘，鼠标等USB设备)、USB B型device接口（可以将触控引接到外部电脑上）、外部电容 麦克输入接口（连接外部有线麦克）和电源输出接口，电源输出接 口是220v,2A的，在连接外部笔记本电脑时，电脑电量不足的情况下，在这可以及时充电。 当要关闭设备时,只需把展台门合上,用射频卡在card区域刷卡，整套设备就关闭了。 中控面板 视频展台图2（多媒体主控机）

触控多媒体教学一体机培训讲义

触控多媒体教学一体机 应用功能讲义 一、电子白板显示模式、浮动工具条栏目介绍 （一）电子白板启动软件后显示模式（四种） 1、边框模式 2、全屏模式 3、窗口模式offficee 4、桌面模式（最小化）（二）在全屏模式下（浮动工具条）各功能项介绍 1、开始选项卡（又叫主工具卡，它包括我们常用工具）19个 2、页面选项卡（与各种页面有关）14个 3、插入选项卡（资源、文本、图片、视频等）7个 4、笔盒选项卡（各种笔的用途）15个 5、学科选项卡（语文、物理、化学、数学、音乐等）18个 二、各选项卡工具的功能 （一）开始选项卡各操作方法：(共19个工具) 其他选项卡中的工具（常用工具的集合） （二）页面选项卡各操作方法：(共14个工具) 1、屏幕批注（在当前屏幕里，进行编辑，注意水印明确在某环境下） 2、新建页面，提供了四种模式 注意：软件模式下交互式电子白板会自动生成一页，可自行关掉。 3、删除页面（整页删除） 4、清页（清除当前页的内容） 5、左翻页 6、右翻页

7、鸟瞰页（漫游后，找回当前页） 8、漫游小手工具（无限漫游） 9、页面回放（回放操作过程，右下角有控制面板） 10、放大镜（每放大一次是1.25倍） 11、缩小镜（每缩小一次是0.25倍） 12、背景颜色（只能选择颜色） 13、背景图（可自选背景） 14、删除背景图。 备注：删除背景图标阴影部分，拖拽可改变浮动工具条的显示方式 三、笔盒选项卡各工具的介绍：（共15个工具） 1、钢笔（粉笔、铅笔） 2、软笔（毛笔） 3、竹笔（美术特殊线条） 4、荧光笔（标注重点时，透明显示。前提：选择不同颜色笔色） 5、激光笔（颜色闪烁，显示最后一次操作） 6、纹理笔（擦出选中的图案或是答案） 7、智能笔（画闭合图形后自动成图，识别四条边以内平面图形。） 8、手势笔（与线头、线体、线尾、笔色、笔宽等工具配合成形） 9、笔色（设定8种笔的颜色） 10、宽度（设定8种笔的宽度） 11、填充色 12、填充纹理

50寸触摸一体机参数

KONGQUE 50寸液晶触摸一体机标参数 A、显示器参数： 1 产品型号LT760-C 2 屏幕类型50英寸（对角线）（LED）外框114.5x67.2x2.0CM 4 主要功能液晶显示器+电视机+多媒体电脑+电子白板触摸技术（提供产品科学技术成果证书） 5 背光灯寿命60,000小时（背光设置于标准位置时） 6 显示比例16:9 7 面板A规液晶面板 8 视频制式NTSC、PAL； 9 屏幕分辨率1920×1080（Full HD） 10 画面显示尺寸≥108.4x61.3CM（显示电脑画面与液晶屏尺寸一致） 11 色彩度≥16.7M色 12 亮度≥360 cd/m2 13 对比度≥5000：1 14 可视角约等于178度 15 输入接口1路AV/音频、1路VGA/音频、1路YPbPr/YCbCr/音频、1路TV、2路HDMI，9路USB（OPS电脑4路USB、一体机前置5路USB） 16 输出接口1路耳机; 1路SPDIF; 1路AV 17 支持格式支持无电脑状态播放图片 18 安装方式壁挂（安装在组合推拉黑板中间）或可根据用户要求定制落地支架 19 音/视频接入方式电脑采用HDMI传输音频和视频（全数字模式），并且具备侧面VGA 模拟输出，可外接投影仪设备，实现镜像功能；外接电脑采用VGA、HDMI等多种接入方式 20 功耗工作≤270W，待机≤1W 21 音响功放前置2*15W扬声器 B、电脑参数：★标配工控主板，CPU，1037U、 4G DDR3内存，500G 硬盘 C、触摸屏参数： 1 触摸嵌入方式前置嵌入，可拆卸。触摸框可折叠 2 触摸感应技术★可6点以上红外线感应识别触摸技术,支持多人书写（产品需获得触摸屏最佳解决方案奖并提供证书） 3 红外触摸系统通讯端 口 USB/RS232 5 定位精度±2mm 6 模组驱动★无需安装触摸模组驱动，无需校准 7 红外触摸模组容错率红外触摸模组容错率不低于10% 8 书写方式可用直径不小于5mm的任何不透明物体触摸 9 响应时间首点响应时间16ms；连续响应时间8ms； 10 书写面材质★书写屏采用厚度不小于4mm全钢化高防爆防炫玻璃屏，防划防

交互式多媒体教学一体机培训方案

交互式多媒体教学一体机培训方案随着教育事业和现代教育技术的不断发展，我县中小学现代教育技术设备和远程教育设备装备水平有了很大的提高。为了适应现代教育技术发展的需要，3 月4 日，全县交互式多媒体教学一体机应用培训会在士英小学学校四楼多媒体教室举行。全县各中小学计算机教师和电教员共计100 余人参加，培训效果较好。 所谓交互式多媒体教学一体机，顾名思义，就是电子白板和大屏幕显示器一体化的电教设备。集高清大屏幕显示器、交互式电子白板、大屏幕数字电视机、功放音响等多功能一体化。其成像原理完全是光路的运动过程，因此无辐射，且无闪烁、高清晰度、高分辨率、可视角度宽，节能环保，是多媒体教学的最佳解决方案。 为进一步推进我校（蔡家沟镇中心小学）信息化教学，帮助教师在掌握多媒体技术的同时能熟练地操作、运用教辅工具，切实提高本校教师现代化教学技术水平，我校决定本学期对我校教师进行“交互式多媒体一体机”在教学中使用的培训。 培训时间为每周五下午学生放学后一小时。 培训人员：蔡家沟镇中心小学全体教师。培训次数为八次，内容如下：

第一周：介绍交互式多媒体教学一体机的开关机以及安装和启动程序。 第二周：讲解交互式多媒体教学一体机程序的页面内容。如：标题栏、菜单栏、工具栏、页面等等。 第三周：讲授主要的工具的用途及使用方法（一）。 第四周：讲授主要的工具的用途及使用方法（二）。 第五周：对比多媒体一体机与以往PPT 软件的异同。 第六周：向全体教师展现了教材各元素的非线性链接和灵活性跳转。 第七周：总复习。用一个完整的课件把多媒体一体机的功能做一个整体的复习。 第八周：展示教师个人作品。 此次培训重点从多功能一体化、多媒体互动演示、文档编辑等基本功能作了介绍，向全体教师展现了教材各元素的非线性链接和灵活性跳转。此外，还通过电子白板、数学游戏、多媒体教学三块内容的教学操作，将过去传统的、静态的书本教材形式转变为由文、图、声、像具备的动态教材，将教学内容从书本扩大到更大的范围，给现场的教师上了生动的一课。 在培训过程中，要求教师们认真听讲，记录各项功能的使用方法，并就自己感兴趣的、困惑的问题进行了互动交流和演练操作。直观的展示、具体的指导，使教师们对多媒体交互式教学一体机教育教学中的运用表示了充分

教学一体机操作方法

教学一体机操作方法 一、使用教学一体机的操作流程 第1步：按下教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步开机。 第2步：开展正常的教学工作。 第3步：下课关机：按下教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序，关闭计算机。关闭计算机后，投影仪会在充分冷却后自动关机。 第4步：教师关闭黑板 二、使用教学一体机的过程中可能出现的问题及解决办法 1、计算机在使用过程中，出现蓝屏或死机等故障。 解决办法：教学一体机右侧后方有一个总电源开关，找到那个开关，关闭总电源，过20秒后重新打开总电源，再通过正常方法开机。 2、计算机在使用过程中，出现触摸屏定位不准现象。 解决办法：用面纸擦除一体机屏幕四周边框内侧的灰尘，特别是下方的粉笔灰。 三、教学一体机其他功能及使用方法 1、直接播放U盘中的音乐或视频。 操作过程：把U盘直接接入到一体机右方外接的USB接口中，把信号源选择设置为“多媒体”，使用一体机面板按键，即可播放声音或视频。

2、使用笔记本电脑以投影仪为输出设备。 操作过程：用一根VGA线连接笔记本与投影仪右侧的VGA输入接口，再调节相应的输入源即可。 3、使用教学一体机开展班级文娱活动。 可以使用本机的视频播放功能开展文娱活动，使用方法：安装“酷我k歌”软件，通过该软件提前从网上下载准备演出的歌曲；使用一个外置麦克风接入电脑的音频输入插孔（在一体机右侧方有一个6.5的插头），这种方法只能使用一只麦克风。如果需要使用两只麦克风，需要另外安装一个功放设备，把麦克风接在功放上，再把功放的输出接到电脑音频输入线上。 还可以使用一台DVD，一台功放，把DVD的AV输出线连接到一体机右方的AV输入线接口。 它集合了电子白板、短焦投影、功放、音响、计算机、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体，极大的满足了学校信息化教学对媒体设备的需求。 为了更快的掌握这个崭新的教学平台，使之能够快速的融入到我校的现代化教育教学当中，我在经历了两小时的技术培训后，结合自身已有的经验开始了自行研究。这篇文章就是根据我在使用东泰（DTIT）多媒体教学一体机中所累积的经验总结而成的，如果在专业术语或是操作方法上存在错误，还望各位教师多多包涵，并给予指正。

触控多媒体教学一体机 应用功能讲解

长春市南关区学校培训项目触控多媒体教学一体机 应用功能讲解 （讲义） 2015年

目录 第一部分交互系统整体介绍.............................................................................. 错误!未定义书签。 吉大博硕公司简介......................................................................................... 错误!未定义书签。 交互系统基本构架......................................................................................... 错误!未定义书签。 多媒体主控机................................................................................................. 错误!未定义书签。第二部分电子白板软件操作详细介绍.............................................................. 错误!未定义书签。 交互式白板软件特点..................................................................................... 错误!未定义书签。 运行程序......................................................................................................... 错误!未定义书签。 切换模式......................................................................................................... 错误!未定义书签。 关闭白板软件................................................................................................. 错误!未定义书签。 工具条操作..................................................................................................... 错误!未定义书签。 快捷功能区..................................................................................................... 错误!未定义书签。 主要功能区..................................................................................................... 错误!未定义书签。 批注功能.................................................................................................. 错误!未定义书签。 绘图功能.................................................................................................. 错误!未定义书签。 工具功能.................................................................................................. 错误!未定义书签。 背景功能.................................................................................................. 错误!未定义书签。 管理页面功能.......................................................................................... 错误!未定义书签。 素材.......................................................................................................... 错误!未定义书签。 资源.......................................................................................................... 错误!未定义书签。 实验.......................................................................................................... 错误!未定义书签。 题库.......................................................................................................... 错误!未定义书签。 对象编辑......................................................................................................... 错误!未定义书签。 页面缩放......................................................................................................... 错误!未定义书签。 文件功能......................................................................................................... 错误!未定义书签。 异常退出自动恢复功能................................................................................. 错误!未定义书签。第三部分电子白板的教育信息化属性.............................................................. 错误!未定义书签。

触控一体机详细功能介绍大全

触控一体机详细功能介绍大全 为了操作上的方便，人们用触摸屏来代替鼠标或键盘。工作时，我们必须首先用手指或其它物体触摸安装在显示器前端的触摸屏，然后系统根据手指触摸的图标或菜单位置来定位选择信息输入。触摸屏由触摸检测部件和触摸屏控制器组成；触摸检测部件安装在显示器屏幕前面，用于检测用户触摸位置，接受后送触摸屏控制器；而触摸屏控制器的主要作用是从触摸点检测装置上接收触摸信息，并将它转换成触点坐标，再送给CPU，它同时能接收CPU发来的命令并加以执行。 触控一体机是将触摸屏、液晶屏、工业pc单元（俗称的主机）以及一体机外壳进行完美的组合，最终通过一根电源线就可以实现触控操作的机器，称作为触控一体机。触控一体机使用比较方便，用户可以直接用手指或其他物体向计算机输入坐标信息。它和鼠标、键盘一样，是一种输入设备。它采用的触摸屏具有坚固耐用、反应速度快、节省空间、易于交流等许多优点。利用这种技术，只要用手指轻轻地指碰计算机显示屏上的图符或文字就能实现对主机操作，从而使人机交互更为直截了当。这种技术极大方便了那些不懂电脑操作的用户。 触控一体机适用范围 1、学校、培训、企业、政府、会议、家用 2、公安监控、消防监 控、交通调度室、安防监控、航空指挥、军事指挥 3、邮政、 机场、车站、物流、港口、停车场、汽车城、公交车 4、医院 候诊、电视台、公益事业单位、彩票查询、农村信息互动平台 5、 批发商城、大型卖场、超市、购物商圈、写字楼电梯广告、广 告传媒 6、博物馆、图书馆、展览馆、演示厅、公共场所、电 影院、舞台表演 7、宾馆、酒店、餐饮、酒吧、咖啡厅、休闲 会所、卡拉OK厅、网吧、娱乐场所等… 触控一体机的作用 1、电视功能：ALL-FHD系统全高清解决方案，支持1920*1080 ，32位真彩色全高清显示。 2、计算机功能：可在5、10、20、30米之外上网，也可以用无线键盘鼠标，无线上网。

多媒体教学一体机综合实施方案详解

如何使用多媒体教学一体机教学 如今多媒体教学一体机已走进课堂教学当中，那么如何运用多媒体教学成为老师们首先考虑的问题，下面给大家介绍下如何运用多媒体教学一体机进行教学活动。 首先带大家了解下多媒体教学一体机：多媒体教学一体机集电视、显示、电脑、电子白板等设备为一操作平台，直接在电视屏幕上完成所有的操作，通过教学软件直接在屏幕上实现书写绘画、对象编辑功能，和教学等强大的互动教学和演示功能，完全实现人机互动、师生互动。 随着多媒体技术的发展,人们对多媒体辅助教学软件的开发呈现出空前的热情，许多教育主管部门、学校乃至教师都投入巨大的资金和精力，加入到这一队伍中来。尤其是多媒体技术进入课堂教学以来，以它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，极大地优化了整个教学过程，实现了教育效果的最优化，使得多媒体教学在教育领域中的应用，成为当前教学改革的热点。 多媒体教学是现代社会经济、科学技术与教育发展的产物，是实施素质教育的需要，是实施教改和开展课题研究的需要，是提高教师自身业务素质的需要，是加强教师备课程度，优化课堂教学过程的需要。那么，她在小学英语教学中，是怎样体现她成功的一面呢？ 一、多媒体英语教学的优势 1.现代教育技术手段，打破了“黑板+粉笔”的原有教学模式，化难为易，化烦为简。多媒体教学为我们提供了克服传统教学弊端的全新的教学方式，使抽象的、枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容，成为英语教学的发展趋势。这样既增强了学生学习英语的兴趣，刺激学生的思维，让孩子们一节课有多个兴奋点；还使教材和媒体之间优势互补；多媒体教学新颖活泼的形式不但能激发学生的学习热情，而且引导学生主动学习，从而形成一个良性循环的学习过程，它集文字、声音、图像和动画于一体，生动直观，还能创设教材难以提供的情景，体现多媒体的综合效果，能改善教学环境，优化教学结构。 2、多媒体电脑的交互性和智能化，成为医治中国学生“哑巴英语”这一通病的良药。利用多媒体电脑的强大功能，学生们不仅可以和多媒体电脑设置的虚拟人物对话，还能依据电脑的评判（包括语音、词法、句法甚至习惯用语）修正自身的错误，这对于学生表达能力的提高无疑是十分有益的。课件中的跟读、模仿、问答练习、角色扮演等交互式训练，也有利于学生认知发展和思维训练。 3、多媒体信息量大且速度快的优势可帮助教师传递大量的信息，能提供多种形式的训练方法，让学生进行语言实践的机会更多了，有利于学生语言运用能力的提高。课堂容量的大大扩充，使课堂内容更加充实。英语教学要求突出口语交际功能，让学生多学多练。但课堂时间有限，容易出现课堂教学容量不大的缺陷。运用现代教育技术手段开展辅助教学则不同，教师在设计教学的过程中，从期望得到的教学目的和教学效果出发，将教学内容重新编排、认真筛选，事先编制好教学内容和程序，节约了大量的时间，使教学节奏明显加快，教学密度增大，因此就能从有限的教学时间中压缩出时间来进行大量的口语练习，使学生们有充分表现自己的时间。 现代教育技术的确让我们的课堂得到了最优化，但纵观目前多数学校媒体教学开展的