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2011级铁道工程技术专业人才培养方案

(专业代码: 520208)

一．招生对象及学制

本专业招收高中毕业生，全日制三年。

二．培养目标及职业面向

为铁路施工及运营维修部门培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德、心理素质和健康体魄，掌握铁路设计、施工、维护及管理基础理论和基本技能，适应企业生产建设、管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。

职业面向:主要面向铁路施工企业基层生产单位各岗位及运营企业工务维修岗位等从事技术管理及生产工作。

三．培养规格（职业岗位知识、能力、素质分析）

1、应掌握的知识

2、应具备的能力（专业核心能力要重点说明）

四．课程设置说明

（一）课程体系：根据专业岗位群的知识、能力和素质分析，确定了支撑本专业培养目标的三大课程平台，即：

1.专业基本素质课平台。开设公共基础课和素质拓展课两类课程。公共基础课程讲授政治理论、道德法律、形势政策教育、就业指导等基本素质课程及英语、数学、计算机等基础技能课程。素质拓展课程包括公共任选课、军事训练、社会实践及专题活动等。主要进行个性化教学和进行学生综合素养的训练。

2.专业基本能力课程平台。开设直接培养职业技术能力或为其他课程提供基础知识和技能的技术基础课和专业课。主要学习本专业岗位群所要求的基础知识、理论、方法，进行各项专业基本技能训练，初步培养学生宽泛的专业技术能力和职业基本素养。

3.专业岗位课程能力平台。开设培养专业岗位群主要岗位或工种所要求的专项能力或技能的专业课或实践课。包括测量实习课、生产岗位实践课、职业技能鉴定、毕业设计和毕业顶岗实习等直接培养职业和社会能力的实践课和岗位限选课。测量实习课安排在测量理论课完成之后在野外进行；生产岗位实习安排在学生学完职业基本能力课程之后，到生产岗位进行顶岗实习接受实际工作锻炼；毕业设计安排在第六学期后8周，在校内或生产单位进行。毕业顶岗实习在第六学期结合毕业设计进行，根据工作岗位和企业具体要求安排。

（二）课程描述

（一）公共基础课程

1．思想道德休养与法律基础

主要学习法律基础知识、铁路企业制度、职业及职业素质、职业及职业道德规范等内容；对学员进行文明礼貌、爱岗敬业、诚实守信、团结协作等职业道德、职业理想教育。

2．毛概与特色理论

主要讲授毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论。

3．公共英语

在高中英语教学的基础上，为学生通过国家英语A、B级水平测试提供指导和帮助，同时重点掌握与本专业有关的英语单词、短句，为学生学习和查阅相关专业技术资料提供专业英语基础知识。

4.体育

学习体育的基本知识，进行体育基本技能训练，使学员养成锻炼身体的习惯，并掌握科学的锻炼方法，不断增强体质。使学员有一个健康的体魄，适应未来铁路工务、工程岗位对身体素质的要求。

5．高等数学

学习高等数学基本知识，掌握与专业课程有关的高等数学基本理论和计算技能，培养学员工程计算能力和一定的逻辑思维能力。

6．高职语文

在高中语文课程基础上，主要学习应用文的分类、作用，了解应用文的主旨、材料、结构、语言和表达方式，掌握常用行政公文、行政事务文书、日常事务文书、经济文书、营销企划、策划文书、申论和常用诉讼文书的文种知识、写作方法与技巧。

7．计算机应用基础

主要学习计算机基本知识和有关软件的应用知识；通过计算机操作训练，使学生初步具备常用办公软件及互联网应用的基本技能。

8．职业发展与就业创业

主要对学生进行职业生涯规划、开发、求职、职业适应与职业发展指导，对学生进行创新与创业教育。通过知识拓展，思考、互动、练习及测试等训练，帮助学生进一步思考问题、了解自我，激发学生的学习主动性和参与性；同时使学生了解与就业、创业相关的政策法规，以帮助学生掌握相关政策、法规，为顺利就业、创业提供帮助。

（二）专业基础课程

9．铁道概论

掌握现代主要运输方式的分类、特点，主要学习铁路运输设备及铁路运输的基本组织管

理方法，使学员了解铁路、公路、城市地铁等主要轨道运输设备概况及运输生产特点，形成一个整体的轨道运输概念。

10．工程力学

学习静力学的基本知识，使学员具有对物体进行静力分析和计算的能力。学习杆件内力分析、刚度和强度计算的基本方法，掌握结构的组成规律，静定结构的受力分析、内力图绘制，结构变形计算的基本知识。了解超静定结构的特点及计算方法，具有一般结构受力分析和计算的能力。

11．安全用电

主要学习、了解铁路施工现场及机具设备使用中，人身触电的防护、电气设备安全、电气火灾及防火防爆、过电压防护、电气设备绝缘、电气工作的安全措施、用户事故管理及调查分析等知识。

12．工程材料及检测

掌握常用工程材料成分、基本性能和技术标准，具备质量检验和试验的操作技能。掌握工程材料的选用、质量鉴定、验收保管和贮存运输知识。了解新材料的相关知识。

（三）专业课程

13．工程制图及CAD

主要学习制图的基本知识和投影的基本方法，使学生熟悉工程制图规范，掌握铁路工程图及其它土建工程图的相关标准、规定，能正确绘制识读工程图样。

学习主流版本AutoCAD的基本知识、绘图方法、图形编辑方法和尺寸标注方法等，能熟练绘制、编辑一般铁路、公路、土建行业图样。

14．工程地质

主要学习铁路工程地质的基本知识，为学习路基、桥梁等专业课程提供地质基础知识。

15．工程测量

主要学习工程测量学的基本知识和方法，使学生熟练掌握水准测量、角度测量、距离测量等基本测量技术、方法，熟练掌握常用仪器、工具的操作方法，掌握全站仪、GPS的基本测量原理和测量方法，具备铁路、公路及其他大型土建工程控制测量、地形测量、施工放线测量的基本能力。

16．施工及养路机械

熟悉常用小型养路机械的结构、性能及工作原理，学会常见故障分析及排除方法。熟练掌握工务段小型养路机械操作程序、安全事项及保养方法，熟悉大型养路机械施工作业的方

法和作业标准，了解常用工程机械的常识。

17．钢筋混凝土结构

主要学习普通钢筋混凝土和预应力混凝土的基本计算方法，掌握梁、柱的构造知识和计算方法；了解钢结构的基本知识。

18．土力学与地基基础

主要学习土力学的基本知识、理论及常用基础的构造和计算方法。掌握土工试验规程及方法，使学生具备基本的基础计算及土工试验操作技能。

19．铁路轨道

主要学习铁路主要技术标准，铁路线路纵横断面设计方法，掌握站场的基本知识。学习铁路轨道的构造、组成，掌握直线轨道、曲线轨道、道岔的构造特点和技术标准，掌握无缝线路的基本原理及故障处理的技术方法；掌握道岔铺设、轨排施工等作业程序和技术标准。使学生具备轨道结构施工、几何尺寸检查及一般维修作业的技术应用能力。

20．路基施工与维护

主要学习铁路与公路路基的构造、组成，路基横断面设计，基础处理及施工的基本技术方法。使学生具备一般路基设计、地基处理、病害整治、路基施工及检测的技术应用能力。

21．桥梁施工与维护

（1）主要学习桥涵的分类，桥涵的主要技术标准，掌握桥跨及墩台的构造与基本计算方法，使学生具备桥梁标准图套用及进行小桥涵水文检算的技术应用能力。

（2）学习常用桥梁基础的施工工艺、方法，小桥涵顶进施工方法，掌握上部结构施工和架梁的一般方法，使学生初步具备桥梁施工作业的技术应用能力。

22．隧道施工与维护

学习岩土力学的基本知识，掌握地下工程、隧道工程的结构分析方法，掌握地下工程、隧道工程的施工作业方法及安全知识。使学生初步具备地下工程、隧道工程施工作业、检测、安全管理及事故应争处理的能力。

23．高速铁路技术

主要学习高速铁路的分类，了解高速铁路主要技术标准。掌握高速铁路轨道、路基构造、施工工艺及相关作业标准。了解高速铁路管理及维护的模式与方法。

24．施工组织

主要学习路基、桥涵、轨道工程实施性施工组织设计文件的组成及编制方法，学习铁路工程概预算的编制方法、介绍大修工程预算的编制方法，使学生初步具备编制单项工程施工

组织设计和概预算的能力。

（四）岗位限选课程

25．铁路线路业务

学习铁路工务设备维修与管理的基本知识和方法，掌握线路静态、动态检测基本方法，能正确判读轨道图。学习线路修理技术标准，熟悉线路维修验收及质量评定的有关规定，掌握铁路线路养护维修基本作业方法，掌握线路大中修基本知识和作业验收标准。

26．铁路桥隧设备管理

主要学习工务桥隧设备的养修方法和作业程序，掌握桥隧病害分类标准与整治方法，了解工务段桥隧维修专职人员、桥隧领工员、桥隧工班长的桥隧维修管理工作。

27．工程施工内业

主要学习铁路、公路及其他土建工程施工各类资料整理、建档的内容与方法。使学生初步具备资料员的岗位工作知识与技能。

28．工程概预算软件应用

主要学习铁路、公路、建筑工程常用概预算软件的应用，初步具备应用上述软件进行一般项步概预算编制的能力。

（三）实践技能课程

1．CAD实训：在完成工程制图及CAD理论教学之后，在机房集中进行的施工图绘制训练，使学生初步具备工程图样的计算机辅助制图能力。

2．测量实习：学生在校完成测量理论课程教学之后，在校外集中进行的数周测量综合实践教学活动，以巩固和加深对所学测量知识、方法的理解和掌握，并进行综合测量技能训练，培养学生初步的实际测量工作能力和吃苦耐劳、团结协作、严谨认真的工作态度和意志品质。

3．生产岗位实习：在学生学完主要专业课内容及完成基本实践环节之后，在第四学期后8周（可顺延至暑假）安排学员到生产单位参加与本专业线、桥、隧、涵等工程施工或维修密切相关的测量、试验、施工或维修作业的内外业等主要岗位工作，培养学生岗位技能和职业素质的综合性实践教学活动，为学生就业打下良好基础。

4．专业技能实训：不参加生产岗位实习的学生在校内进行的线路检测、测量放样等专项技能强化训练。

5．职业技能鉴定：在学生完成专业课教学和主要实践教学环节之后，对学生进行工程测量工、铁道线路工、材料检验工的职业技能鉴定，使学生具备一个以上的职业资格证书。

6．毕业设计：在学生学完所有理论课和实践教学环节之后，根据所选课题进行毕业设计，培养学生综合运用所学理论知识和技能独立分析、解决实际问题的能力。毕业设计的选题要尽可能结合实际，满足实用性、综合性的要求。

7．顶岗实习：学生按生产单位要求，做为一名“准职工”在确定的技术、管理、生产岗位独立进行工作，接受企业管理，直接培养学生的实际工作能力。

五．教学活动学时分配与进程表（格式详见本文附件一）

六．毕业要求

1.具备学籍的学生,修完教学计划规定的全部课程，并取得规定的学分，思想品德、体育全部合格；

2．取得铁道线路工或工程测量员中、高级技能资格证书。

七．方案编制说明

1．制定依据

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高【2006】16号）和教育部《关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》（教高【2000】2号）及教务处关于《2011级高职人才培养方案制定的原则意见和要求》制定。

2．教学模式与课程改革

本培养方案采用“岗位主导式”：以本专业确定的职业岗位群需求，主导专业教学内容的组织；以本专业培养目标的实现，主导专业教学的实施；以职业岗位的考核标准，主导专业教学的绩效评价。

（1）以职业能力为主线设计培养方案：围绕岗位技能，以培养既能动脑更能动手的银领学生为宗旨，设计了包括知识、能力和素质三方面的课程平台。课程结构采用公共课、专业课、岗位限选课及实践课的模块式体系，淡化原专业基础课和专业课的界限。

（2）课程设置充分体现企业对人才规格的要求并全面支持双证书制度：以专业岗位群知识、能力和素质培养要求设置专业基本能力培养课程；以岗位操作能力和职业素养的培养要求设置专业实践能力培养课程；以学生就业企业岗位的职责要求设置专项岗位能力培养限选课程。课程安排与职业岗位或工种技能鉴定考证密切相关，如工程测量课程辅助工程测量员取证，铁路轨道辅助铁道线路工取证等。

（3）实践教学体现专业特点和企业生产实际：测量实习课安排在野外，以培养学生吃苦耐劳，团结协作和严谨求实的工作作风；生产岗位实习和毕业顶岗

实习考虑北方季节特点和企业用工特点，避开冬季，以切实保证实习计划的兑现和效果。

铁路交通运输专业毕业论文

题目：铁路货运发展物流问题浅析院系：西南交通大学网络教育学院专业：交通运输姓名：xxx 指导教师：xxx 西南交通大学网络教育学院目录摘要.............................................................. 第1章绪论........................................................ 第2章铁路货运发展物流的可行性及其发展契机........................... 2.1铁路货运向现代物流拓展需求分析.................................... .................................................................... .................................................................... 2.2铁路货运企业开展物流的优势及劣势分析.............................. ....................................................................

.................................................................... 2.3铁路发展现代物流的契机............................................ 第3章铁路货运发展物流的方法 ........................................ 3.1要建立与物流业相适应的运输组织体系................................ 3.2要建立网络化的物流组织............................................ 3.3要加强物流业的现代化建设 ......................................... 第4章铁路货运向物流业拓展的思路及对策 ............................... 4.1立足资源，拓展服务，积极转型 ..................................... 4.2整合资源，开展综合服务，向第三方物流发展......................... 第5章铁路物流企业的建设 ............................................ 5.1发挥铁路自身优势.................................................. 5.2建立铁路物流企业.................................................. 5.3将铁路货代企业发展成第三方物流企业................................ 5.4铁路物流企业的虚拟化建设.......................................... 结束语.............................................................. 致谢..............................................................

日语专业本科人才培养方案

日语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，具备坚实的日语语言知识和扎实过硬的日语听、说、读、写、译等语言技能，熟练运用日语的基本技能和比较丰富的科学文化知识，熟悉日本社会的民族习俗、文化、历史、现阶段的国情等，能在教育、经贸、文化、旅游、科技等领域从事翻译、研究、教学、管理等工作的复合型日语人才。二、专业特色及实现途径专业特色 1：实践教学环节活动丰富，学生专业技能强。实现途径1：各种竞赛活动的设置，以赛代练，提高了学生听说读写译各项专业技能水平，在省内外作文和演讲比赛中屡获殊荣。实现途径2：稳定地在珠海、中山等日资企业开展实习，为学生提供了解企业动态和市场需求的途径，有利于学生建立正确的职业发展观等。专业特色2：国际化办学成果突出。实现途径：我校早从日语本科专业创办之前就开始逐步与日本国立琉球大学、日本亚细亚外语学院以及日本CBC商务专科学校等签订了免学费交换留学生和合作培养协议。日语专业学生在日本留学，毕业后升入日本高校研究生院继续深造或在日本就业途径多样。三、培养要求及保障措施培养要求：本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力。 1、具有扎实的日语语言基础和较强的听、说、读、写、译的能力；（1）听的能力：能听懂日本国家电台和电视台的新闻报导、采访讲话、新闻节目中有关政治、外交、经济、社会重大消息的报导，能听懂电视文献片。速度为90词-120词/分钟。理解准确率以60％为合格。（2）说的能力：能就我国和对象国的政治、外交、经济、社会、文化等方面常见话题与外宾进行交谈和发言。语言语调自然，言语连贯、达意，基本正确。语速不少于60词/分钟。连续交流不少于8分钟，发言不少于3分钟。（3）读的能力：能读懂日本报刊上一般性的时事评书，一般科普文章和中等难度的文学作品。阅读速度为100词-140词/分钟。理解准确率以75℅为合格。全年课内外阅读量不少于1600页。（4）写的能力：能写内容较为充实的说明文和议论文，条理清楚，语言基本正确。能就所读浅近文学作品写出内容梗概和主题思想。能就专题文章做出摘要。写作速度为250词-300词/小时。能用日语撰写毕业论文。（5）译的能力：日译汉：能翻译一般性文学作品、政论文、科普资料及外事外贸应用文。翻译速度为

服装设计人才培养方案

数字媒体艺术专业（服装设计方向）人才培养方案（专业代码：560104）一、招生对象及学制 1、招生对象：普通高中毕业生 2、学制：高职专科，学制三年二、专业培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有比较扎实的服装结构、工艺和设计理论基础，熟悉服装市场经营管理理论，具有较强的服装设计和制作的实践动手能力和向服装相关领域扩展渗透的能力，知识面较宽，能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的应用型高级专门人才。三、职业岗位分析四、专业培养要求（一）素质结构要求 1、具有较强的语言表达、室内设计师职业沟通、洽谈和协调能力； 2、具有团队合作和协作精神； 3、具有良好的心理素质、诚信品格和社会责任感，能进行自我批评的检查； 4、具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识。（二）知识结构要求 1.掌握服装学科的基本理论、基本知识； 2.掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成衣化生产工艺技术； 3.具有独立完成服装设计构思、效果图、基础纸样和推板及确定加工工艺与成衣制作的基本能力，并能较熟练地运用计算机进行服装辅助设计；

4. 掌握主要服装材料的结构性能和特点，具有对服装材料的选择、鉴别和初步开发的能力； 5.具有服装生产管理、市场预测和市场营销的基本能力； 6.具有一定的外语阅读能力。（二）能力结构要求： 1、掌握服装设计的含义与发展现状与趋势的能力； 2、掌握手绘服装设计的能力； 3、掌握服装色彩搭配知识的能力； 4、具备服装缝纫工艺的能力； 5、具备进行设计方案的整体把握，具备设计思维能力和创意能力的能力； 6、掌握设计师基本素质要求与职业标准的能力； 7、掌握工程接洽方法和信息收集方法的能力；（四）具备以下方法能力 1、具备正确的自我认识和自我管理能力； 2、具备基本的职业认识和职业规划能力； 3、能自主学习服装设计新知识、新技术； 4、能利用各种媒体信息渠道获取行业动态。五、人才培养模式（一）人才培养模式构建思路根据对行业的深入调研、毕业生的就业跟踪调查、企业行业专家访谈，结合建筑行业的工程特点和本专业人才培养规格的要求，构建“工学交替、实境育人、能力递增”的人才培养模式（见图1）。校企共同制定培养方案，共同承担教学任务，将企业上岗培训内容前置，学生以准员工身份接受学校和企业共同组织实施的培养方案，主动适应企业工程建设一线对高技能人才的迫切需求，以学生职业能力培养为核心，以学校和企业双向培养为平台，改革传统教学模式，完善人才培养模式。深化与各个道路桥梁建筑企业的合作，共建校外实训基地；整合社会资源，做好校企合作、工学结合运行机制研究，为教学过程与施工流程相结合的教学模式的有效运行提供有效保障。 “工学交替、实境育人”就要坚持学校和用人单位共同商定的原则，根据教育目标共同确定培养目标、教学内容、培养方式和保障机制。实施要点如下： 1.人才培养目标与企业用人标准、规格对接，一般情况下由校企合作成立的专业指导委员研究确定，对于有特殊要求的企业，通过校企双方签订人才培养“订单”来

毕业论文——电气化铁路接触网施工技术

题目：电气化铁路接触网施工技术系别：电气工程系专业：电气化铁道铁道技术姓名：\

目录摘要............................................................... III ABSTRACT .............................................................. IV 第1章前言 (1) 第2章电气化铁道相关规程规则 (2) 2.1接触网安全工作规程（总则） (2) 2.2接触网运行检修规程（总则） (2) 2.3电气化铁路有关人员电气安全规则（总则） (3) 第3章接触网简介 (4) 第4章接触网施工 (5) 4.1接触网基础工程 (5) 4.1.1 施工准备 (5) 4.1.2 接触网工程预概算 (7) 4.1.3 施工测量与定位 (7) 4.1.4 开挖基坑 (9) 4.1.5 混凝土工程 (10) 4.2立杆与整正 (11) 4.2.1 接触网支柱安装 (11) 4.2.2 接触网支柱整正 (12) 4.2.3 硬横梁安装 (14) 4.2.4 隧道内吊柱安装 (17) 4.3支柱装配预配安装 (18) 4.3.1 预配工艺流程 (18) 4.3.2 预配操作方法 (18) 4.4接触网架设 (21) 4.4.1承力索架设 (21) 4.4.2接触线架设 (24) 4.5接触网静态检测和动态检测 (27) 4.5.1静态检测 (27) 4.5.2低速动态检测（冷滑试验） (27) 4.5.3接触网送电（空载带电） (27) 4.5.4动态检测（热滑试验） (28) 结论 (29) 总结与体会 (30) 致谢 (31) 参考文献 (32)

服装专业人才培养现状与需求分析[详细]

服装专业人才培养现状与需求分析为进一步了解服装行业的发展现状、相关企业的用人需求,把握服装专业人才培养的方向,为今后一段时间专业教学的改革提供重要依据,结合服装专业课程改革发展要求,本人于2008年7～8月以及10月在南京参加省示范专业负责人课程改革培训期间,分别对南京、苏州、南通等地的相关企业进行了市场调研.现将调研情况报告如下: 一、调研基本情况 (一)调研的目的 1．了解本省纺织服装行业的现状. 2．了解当前服装企业发展和对中等职业学校人才的需求情况以及本专业毕业生的就业情况. 3．分析现状,研究对策,为我校服装专业的课程设置、教学实践、课程改革等提供依据. (二)调研方法本次市场调研主要采用与企业负责人、部门一线主管访谈,问卷调查以及实地走访等形式. (三)调研对象南通及周边地区的代表性企业:南通三友服饰、南通海盟西服、南通天一服饰;江苏亨威实业集团有限公司、南京江苏舜天西服有限公司及江苏舜天服饰有限公司、海尔曼斯西服总厂,艾格、名邦等相关知名企业;凯露琳服装(苏州)有限公司、苏州我和云儿服饰设计有限公司、江苏景盟针织(苏州)有限公司. (四)调研内容与企业界人士就本大类专业的内涵、能力结构、课程改革、人才成长途径、一线工作人员的素质、规格及现状进行了探讨. 二、调研情况分析 (一)江苏省纺织服装行业现状调查表明,江苏省是仅次于广东、浙江的全国第三大服装生产基地,是我国服装生产的主产区.随着我国市场经济体制的进一步完善,尤其是我国加入WTO后,市场

竞争势头迅猛,由于面临全球化金融危机的影响,服装企业的发展面临了新的机遇和新的挑战.目前,服装企业的生产特点呈现两大趋势:一是从事单一型服装“来样来料加工”;二是从单一型来料加工逐渐向品牌开发转型,依托现有品牌形象,立足国内市场瞄准国际市场.服装企业的两大发展趋势,反映了企业不仅需要大批具有较高专业技能和专业知识的一线技术工人,而且越来越迫切地需求集设计、制版和精通服装CAD和CA米的复合型专业高级技术人才. (二)服装行业人才的现状及人才需求分析江苏省服装企业有几千家以上,南通的纺织服装企业占据了半壁江山.这些服装企业分两大类.一类为服装外贸公司(外贸加工),较大型的企业有江苏南通三友集团公司、江苏天一服饰有限公司、南通隆都制衣有限公司,较小型企业也有不少;另一类为时装内贸品牌企业(以设计、制作为主),较大型的企业有三明服饰有限公司、摩登服饰有限公司、劲草服饰公司等. 随着近年来中高职、大专本科院校服装专业的学生以及社会短期培训的学生就业人群的激增,企业对人才的需求也越来越精细,对服装专业人才提出更高方面的要求: (1)具有专业基本理论,基本技能及相关从业素质; (2)掌握服饰设计的基本原理和正确方法,具有较高的绘画技能,专业服装设计能力和综合能力; (3)具有服装,服饰的审美能力.具有独立进行服装艺术设计实践基本能力,具有依据社会需求和行业状况,把握消费市场快速灵活完成设计方案的能力;具有独立进行服装结构的研究和实践的能力;具有进行服装加工工艺的独立操作,进行服装工业生产的工艺流程设计与指导的能力; (4)掌握相应的行业规范、标准和业务管理的基本知识和相应的组织管理能力; (5)掌握计算机基础知识,能熟练操作并初步具有在本专业及相关领域中的计算机应用能力; (6)基本掌握一门外语,能比较顺利的阅读本专业的外文资料,并具有听、说、读、写的初步能力; (7)学习人文社会学科方面的课程,具有较高的艺术、美学修养和思想道德素质,文化素质以及心理素质;

铁道工程毕业设计

题目：高速铁路路基填筑试验段施工方案专业：铁道工程学号：姓名：指导教师：学习中心：太原学习中心

院系西安铁路工程职工大学专业铁道工程年级学号姓名学习中心太原学习中心指导教师题目高速铁路路基填筑试验段施工方案指导教师评语是否同意答辩过程分(满分20) 指导教师(签章) 评阅人评语评阅人(签章) 成绩答辩组组长(签章) 年月日

毕业设计任务书班级学生姓名学号开题日期：2012年 4 月1 日完成日期：2012 年 5 月9日题目高速铁路路基填筑试验段施工方案题目类型：工程设计技术专题研究理论研究软硬件产品开发一、设计任务及要求确保高速铁路路堤填筑质量，为后续大面积施工提供可靠的资料及相应的沉降参数，避免盲目施工给工程带来的损失，找出适合本地区施工的最佳方案，指导全线施工，特编制本方案。 1、确定本地区经济合理的填料，选定满足施工要求的压实机具、所用填料及压实条件下合理的送铺厚度、压实遍数和施工最佳控制含水量等工艺参数，选定经济、合理、准确的检测手段。 2、验证铁道部颁布《新建时速200km客货共线铁路设计暂行规定》，为今后的铁路建设积累施工经验和现场检测数据。二、应完成的硬件或软件实验

三、应交出的设计文件及实物（包括设计论文、程序清单或磁盘、实验装置或产品等）四、指导教师提供的设计资料五、要求学生搜集的技术资料（指出搜集资料的技术领域）六、设计进度安排第一部分（周）第二部分（周）第三部分（周）评阅或答辩（周）指导教师：年月日学院审查意见：审批人：年月日

诚信承诺一、本设计是本人独立完成；二、本设计没有任何抄袭行为；三、若有不实，一经查出，请答辩委员会取消本人答辩（评阅）资格。承诺人（钢笔填写）：年月日

【技术工作总结】铁路工程专业技术工作总结

铁路工程专业技术工作总结我叫XXX，1920xx年毕业于天津铁路运输技工学校通信专业。同年9月来到神朔铁路，成为电务段的一名通信工。转眼间，十个年头过去了，在段各级领导的关怀信任和精心指导下，我团结同事，勤奋工作，在平凡的工作岗位默默无闻的奉献自己的青春。――本着以运输生产为中心，以安全生产为重点，始终贯彻“安全第一，预防为主”的方针政策，我不断探索学习、不断进取，努力提高自己的科学文化知识水平，和业务技术水平顺利的完成了上级交给我的各项任务，使自己逐步成长为一名优秀的技术工人。十年来，我坚持学习、贯彻执行党的路线、方针和政策。紧密围绕在各级领导周围，爱岗敬业、开拓进取，为电务段通信设备的畅通、神朔铁路的安全运输、更为神华事业的蓬勃发展，作出应有的贡献。回过头来想想这段历程，充满了艰辛、挑战，是值得回味的十年，大致可分为以下这么几个阶段：一、努力学习，充实自己 (1920xx年9月-1920xx年12月) 1920xx年9月学校毕业来到了神朔铁路。当时，神朔铁路正处于筹建阶段，做为刚报道的毕业生，我丝毫没有放松学习的机会。――在段领导和技术室的安排下，我虚心巩固学校的专业知识、深入钻研业务书籍，做到了温故而知新;此外我还熟悉神朔铁路即将投入的设备、仪表;为详尽解掌握神朔铁路的整体规划，熟悉神朔铁路通信线路、设备设计图纸、在府谷通信楼至工务段和施工单位的师傅学习光电缆接续,配线、做气闭、编把子上线……为后来的通信施工做好了充分的准备。整整一年的时间，我向一块求知的海绵，一丝不苟地吸取着知识的营养，因为我深深感到：专业知识的全面掌握是培养专业技能的基础。只有过硬的基

日语(商务日语)本科专业人才培养方案解读

日语(商务日语)本科专业人才培养方案解读日语（商务日语）本科专业人才培养方案一、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业以“三个面向”为指导思想，按照教育部“重视21世纪人才的综合素质培养”的精神，根据市场经济的实际发展，从培养“厚基础、宽口径、高素质”实用商务人才出发，为满足江苏省及其周边地区日资企业的需要，培养有一定的日语语言基础知识，又有一定的国际商务知识，知识结构合理的复合型应用型专业日语人才。学生毕业后能尽快适应新形势下市场对日语专业人才的需求，能在日资或中日合资企业、外经外贸等部门从事日语翻译、管理等工作。（二）培养规格 1.政治素质方面：坚持党的四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点和方法，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有科学与人文素养，德、智、体、美等方面全面发展。具有良好的社会公德，自觉地为社会主义现代化服务。 2．业务素质方面：具有比较系统扎实的日语语音、语法、词汇的基础知识，具有较为准确、熟练的日语听、说、读、写、译等基本专业技能，具备一定的外经外贸业务基本常识，掌握一门第二外语，具有初步的信息处理能力和计算机应用技能，达到规定等级，通过学位论文答辩，形成良好的职业道德素养，能适应未来工作的需要。 3．身心素质方面：具有健康的体魄、良好的心理素质、高尚的审美观念和审美能力以及文明的生活习惯。具有与他人交际、合作共事，适应社会的本领以及自我提高自我发展的应变能力。

二、学制与学位学制：基本学制4年、弹性学制3－8年授予学位：文学学士三、课程结构与学时、学分分配结构及学时、学分分配表四、课程教学计划安排表与主要课程说明

人才培养方案(服装设计专业-1)

附4 高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目专业人才培养方案1 一、专业名称及代码服装设计（610204）二、招生对象普高毕业生三、学制全日制三年四、培养目标及规格（一）培养目标本专业对接浙江服装产业、依托温州服装行业，主要与温州市服装商会及骨干企业合作，培养具有良好职业道德，适应温州服装行业第一线需要的，从事服装设计、服装样板制作等岗位工作的高素质技术型专门人才为主，同时培养部分服装营销员、服装陈列员等高素质技能型专门人才。（二）培养规格根据本专业培养目标所对应的服装企业的工作岗位主要为服装设计开发、服装版型技术、陈列与营销等，确立了“双层次多方向”人才培养模式。专业分服装设计、服装制版、服装陈列与 1本格式为高等职业学校人才培养方案参考格式，项目学校可以按照需要调整栏目设置，也可提交本校格式的人才培养方案、补充必要的附件。各项目学校须提供最新的2013人才培养方案，如立项专业有不同生源，可针对不同生源提供不同版本的人才培养方案。

营销三个方向。三个方向分两个层次：根据服装企业岗位能力需求和学生的个人特点，分高层次的技术型与一般层次的技能型人才培养。服装设计、服装制版是技术型，服装陈列与营销是技能型。技术型是呈阶梯式递进能力培养，而技能型是同一种能力的熟练程度的培养。专业的人才培养规格包括知识结构、能力结构和素质结构。服装设计专业分方向人才培养规格表知识结构 ①掌握本专业必需的文化基础知识，具备较高的德育修养与政治理论水平，具有相关的法律基础知识； ②掌握服装画、服装色彩、美学理论、服装设计理论、服装材料等基础知识； ③掌握一定的计算机应用基础知识和专业设计绘图软件的专业知识； ④掌握服装造型设计及了解服装结构、服装工艺、立体裁剪等专业知识； ⑤了解有关政治、经济、文化、服装行业发展的方针、流行规律、服装品牌等相关知识。服装设计方向能力结构 ①具有服装设计表达能力、色彩运用能力； ②具有应用专业绘图软件进行服装款式设计的能力； ③具有独立进行各类服装设计并能把服装设计作品转化成产品的能力； ④具有一定的从事服装专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力； ⑤具有快速跟踪国内外服装设计的发展动态，接受新的设计理念进行市场化的成衣设计及企划能力。知识结构 ①掌握本专业必需的文化基础知识，具备较高的德育修养与政治理论水平，具有相关的法律基础知识； ②掌握服装色彩、美学理论、服装材料、人体工程等基础知识； ③掌握一定的计算机应用基础和服装CAD应用的专业知识； ④掌握服装结构、服装工艺、立体裁剪，了解服装造型设计等专业知识； ⑤了解服装工艺流程、生产管理、外贸跟单等专业知识。 ⑥了解有关政治、经济、文化、服装行业发展的方针、流行规律等相关知识。服装制版方向能力结构 ①具有服装款式表达的能力； ②具有应用服装CAD软件进行服装样板制作、放码、排料的能力； ③具有独立进行各类服装样板制作及样衣制作的能力； ④具有服装生产管理、外贸跟单的能力； ⑤具有快速跟踪国内外服装技术的发展动态，接受新的服装板型技术、CAD 技术的能力。分方向知识、能力结构服装陈列与营销知识结构 ①掌握本专业必需的文化基础知识，具备较高的德育修养与政治理论水平，具有相关的法律基础知识； ②掌握服装色彩、美学理论、服装材料等基础知识 ③掌握服装市场营销、商品管理、网络营销专业知识； ④掌握一定的服装品牌策划、品牌推广专业知识； ⑤掌握服装卖场陈列和橱窗布置的设计与审美知识； ⑥掌握服装商品性能与服装搭配知识。

论文开题报告铁道工程技术0932

论文开题报告铁道工程技术0932 毕业论文(设计)开题报告表论文(设计)名关于高速铁路的养护维修探讨称论文(设计)来论文(设指导教B 自选题目靳晓燕源计)类型师铁道工程学生姓名学号专业 200904083218 刘杰技术一、研究或设计的目的和意义:通过对国内外铁路运营养护制度分析和总结,探讨高速铁路采用养护、运营模式的现实意义,为提高我国铁路运营、养护管理水平提出建议。二、研究或设计的国内外现状和发展趋势: 我国铁路线路养护维修主要是贯彻“预防为主，防治结合，修养并重”的维修原则，按照设备技术状态的各种变化不同程度地进行相应的维修工作。线路检测以人工每月检查为主，轨道检查车主要负责线路的动态检查。铁路线路的养护维修按周期有计划地进行，分为综合维修、经常保养和临时维修。国外高速铁路发展三十多年，尤其是近十多年以来迅猛发展飞速发展。世界铁路处在各种交通运输的激烈竞争中，取得了高新技术，在某种程度上，铁路线路的质量代表了铁路技术的水平和行车速度的高低，而保证线路质量的关键是做好线路维修养护。国外铁路近年来特别重视对轨道的诊断监测，高度机械化的维修以及自动化的科学管理，以使轨道始终保持平顺状态，提高旅客舒适度，缩短列车运行时分三、主要研究或设计内容，需要解决的关键问题和思路:(1)国内外铁路基础设施养护与维修方法综述(2)我国铁路客运专线基础设施养护维修体系结构(3)我国铁路客运专线基础设施养护维修基础布局(4)综合维修管理信息系统建设导师意见和建议:

说明:1、论文(设计)类型:A—理论研究;B—应用研究;C—设计等; 2、指来源于科研项目、生产/社会实际或实验室建设等。下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除～～～～～～教育机构劳动合同范本为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。一、_________ 培训学校聘请_________ 籍_________ (外文姓名)_________ (中文姓名)先生/女士/小姐为_________ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。二、合同期自_________ 年_________ 月_________ 日起_________ 年 _________ 月_________ 日止。三、受聘方的工作任务(另附件1 ) 四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。五、社会保险和福利: 1.聘方向受聘方提供意外保险。(另附2 ) 2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________ 至_________ 的来回机票(金额不超过人民币_________ 元整)或教师凭机票报销_________ 元人民币。六、聘方的义务: 1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。 2.对受聘方提供必要的工作条件。 3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。 4.按时支付受聘方的报酬。七、受聘方的义务: 1.遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。

铁道工程技术专业毕业实习报告范文

铁道工程技术专业毕业实习报姓名：杜宗飞学号：2011090118 专业：铁道工程技术班级：铁道工程技术01班指导教师：赵建明实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日

目录目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (4) 二、实习单位及岗位简介 (4) 2.1实习单位简介 (4) 2.2实习岗位简介（概况） (5) 三、实习内容（过程） (5) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5) 3.2适应铁道工程技术专业岗位工作。 (5) 3.3学习岗位所需的知识。 (6) 四、实习心得体会 (6) 4.1人生角色的转变 (6) 4.2虚心请教，不断学习。 (7) 4.3摆着心态，快乐工作 (7) 五、实习总结 (8) 5.1打好基础是关键 (8) 5.2实习中积累经验 (8) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (8) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。

前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的铁道工程技术专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在铁道工程技术专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习铁道工程技术专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为铁道工程技术专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的铁道工程技术专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名铁道工程技术专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。一、实习目的及任务经过了大学四年铁道工程技术专业的理论进修，使我们铁道工程技术专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学铁道工程技术专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过铁道工程技术的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过铁道工程技术专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社

计算机科学与技术专业(动漫方向)本科人才培养方案

计算机科学与技术专业（动漫方向）本科人才培养方案（专业代码：080605）一、培养目标培养具有良好职业道德，知识结构合理、综合素质高、实践能力强，掌握自然科学与人文科学基础知识、计算机科学基本理论、基础知识和基本技能与方法；具有动漫开发基本能力、网络管理基本能力，具备本领域分析问题、解决问题的基本能力；具有自主创新意识、合作精神，适应经济建设与社会发展需要的计算机科学与技术领域的身心健康的高级应用型人才。二、培养规格热爱中国共产党和社会主义祖国，坚持四项基本原则，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观、价值观；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的责任感；爱岗敬业、团结协作、遵纪守法；有良好的思想品德、社会公德和职业道德，自觉地为社会主义经济事业和文化事业服务。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、具有扎实的计算机科学与技术的基本理论、基础知识和基本技能，系统地掌握动画与游戏程序设计的开发原理及方法，熟练地掌握 2D、3D 游戏的设计及开发，培养的学生在游戏软件、影视动画制作、多媒体制作、虚拟现实、网络 3D 应用、视觉互动教育及医疗、军事、科技、交通、通讯、商业流通领域都有需求。 2、具有科学的思维方式和思想方法，具备实践能力、创业精神和自主创新意识，具有严谨的科学态度； 3、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具备从事科学研究的能力； 4、具有较强的汉语言表达能力，基本掌握一门外国语，能初步阅读本专业的外文书刊；能运用计算机收集、分析和处理信息，具有现代信息手段的运用能力； 5、具有健康的体魄、良好的心理素质和积极向上的生活态度，树立正确的社会主义荣辱观，达到国家规定的大学生体质健康标准和军事训练合格标准。三、主干学科计算机科学与技术。四、主要课程 C 语言、数据结构、计算机图形学、素描色彩、动画运动规律、动漫概论、原画设计、数据结构、计算机网络、操作系统、计算机组成原理等。五、集中性实践教学环节主要包括军事训练、计算机基础训练、艺术采风、动漫设计、专业实（见）习、毕业论文（设计）、第二课堂创新活动等。 The student training Plan of Mudanjiang Teachers College- 1 -

中等职业学校服装专业人才培养方案 (y)

江苏省丰县中等职业学校服装专业人才培养方案专业：服装学制：三年招生对象：初中毕业生或具有同等学历者学校：丰县职业技术教育中心填报日期：2012年4月 ·1·

中等职业学校服装专业人才培养方案一、专业名称服装设计与工艺二、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。三、培养目标与业务范围 (一) 培养目标培养学生成为能适应社会主义现代化建设的需要，德、智、体、美等全面发展的初中级服装设计、服装生产与管理人员。 (二) 业务范围本专业毕业生主要面向各类服装企业，从事服装设计、新产品开发、服装生产、技术管理等工作。四、知识结构、能力结构及要求 (一) 思想素质要求 1. 具有敬业、创业精神和社会责任感。 2. 具有良好的职业道德和行为规范。 3. 具有健康的心理和生理素质。 4. 具有吃苦耐劳、不怕困难、团结协作的精神。 (二) 知识结构要求 1. 掌握必备的文化基础知识。 2. 掌握美术造型、人物形体及服装等方面的绘画知识。 3. 掌握服装设计的基础理论知识、设计原理和法则。 4. 掌握服装工艺技术基础知识。 5. 掌握计算机基础及专业应用方面的知识。 (三) 专业能力要求 1. 具有较熟练的绘制各种服装设计图的能力。 2. 具有设计、变化各种服装款式结构的能力，具有打板和选择、运用面料的能力。 3. 掌握精良的服装制作工艺技术。 4. 具有流行时尚意识和信息分析的能力。 5. 具有创业立业和社会交往能力。 6. 学会运用计算机进行辅助设计。 7. 了解服装工业化生产管理及工艺流程。五、课程结构 ·2·

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铁道工程专业Green-Building绿色建筑大学毕业论文外文文献翻译及原文

毕业设计（论文）外文文献翻译文献、资料中文题目：绿色建筑文献、资料英文题目：Green Building 文献、资料来源：文献、资料发表（出版）日期：院（部）：专业：铁道工程班级：姓名：学号：指导教师：翻译日期： 2017.02.14

外文资料译文原文：Green Building Abstract: Green building refers to doing its best to maximize conservation of resources (energy, land, water, and wood)，protecting the environment and reducing pollution in its life cycle. Providing people with healthy, appropriate and efficient use of space, and nature in harmony symbiosis buildings. I described more details of green building design’ notion, green building’ design, as well as the significance of the concept of green building and improving the effectiveness analysis of the external effects of green building measures, Key words: green buildings; protect the ecology; signification ; analysing the effects 1.What is a green building Green building refers to building life cycle, the maximum conservation of resources (energy, land, water and materials), protecting the environment and reducing pollution, providing people with healthy, appropriate and efficient use of space, and nature harmony of the building. The so-called green building "green" does not mean a general sense of three-dimensional green, roof garden, but represents a concept or symbol, refers to building environmentally and friendly, makes full use of natural resources, environment and basic ecological damage to the environment without balance of a building under construction, but also known as sustainable building, eco-building, back into the wild construction, energy saving construction. Green building interior layout is very reasonable, to minimize the use of synthetic materials, full use of the sun, saves energy for the residents and creates almost-natural feeling. People, architectures and the natural environment for the harmonious development goals, in the use of natural and artificial means to create good conditions

铁道工程技术毕业总结报告

铁道工程技术毕业总结报告铁道工程技术毕业总结报告西南交通大学网络教育专科总结报告学习中心专业学号姓名西南交通大学网络教育学院制二〇一六年 4 月 15 日填写题目:铁道工程技术毕业总结正文根据段要求和实际工作的需要，我有幸报考了西南交大网络教育学院的铁道工程专业，两年的函授生活已接近尾尾声，我已经是走上工作岗位，两年来我克服了工岗作作家庭对我的影响，尤其是指导老师的引导的和鼓是励励，使我完整的学完了英语、数学、计算机、结构语力学、高速铁路概论、混力凝凝土结构设计原理、铁路桥梁和铁路隧道等课程，桥并结合工作实并际，使我对我我所学知识印象更加深刻。真的感谢西南交通大。学网络教育给了我这个难得网的学习平台、以及学习中的心尊敬心的老师，也要感谢段段给了我再次学习的机会。。使我不断的提高理论知识识，深刻体会到了理论指导实践，而实践又反作用导于于理论的真正含义。尤其是使自己所学理论知识得是到了进一到步的巩固和提高，，现就两年来的学习中学到到的知识结合工作中的实际情况作如下总结。际在两年多的学习时间里，我两学到了很多知识，知道了学铁铁路工程的概念、分类、组组成和发展等等，具体如下下:

1、铁路是国家重要的基础设施，大众化的要交交通工具，在综合交通体系中占有重要地位，由如系今铁路和经济相辅相今成的飞速发展可以看出铁路为飞经经济和社会的全面、协调和和可持续性发展发挥着更加有效的促进作用。加 2、铁路的由来和发展，、 18231年英国人g.斯蒂蒂芬森于1825年9月272 日建成长20多公里标标准轨距的铁路。被公认为为世界第一条机械牵引的铁路。铁路经过一百年的铁历史有着历显著的发展。牵引动力的发展:蒸汽机车引———内燃机车——电力机车。铁路的发展趋势，由车客运高速化向货运重载化客发发展。然后介绍铁路线路的概念与划分等级:的100-1200常速，120--160中速，160-2002中高速，200-4004高速，400以上为为载重来划分等级的。铁路载的的线路是机特高速。当然也有按照车车辆和列车运行的基础，是由路基，运桥隧建筑物和轨道建桥筑物以及轨道组成的一个整体以工工程结构。 3、铁道主体体及其构造，铁道工程建筑筑物包括路基，轨道，桥梁隧道以及站台与其他各梁种种附属设备，老师围绕铁道道工程的主体-轨道作了认真详细的讲解，轨道是认引引导列车运行，直接承受来自列车的荷载并将其分来布传至路基或桥隧结布构物，由钢轨，轨枕，连接零，件，道床，防爬坡设备(件防防止轨道的前后移动爬行)和道岔组成。) 4、还有有了解到钢轨的作用，钢轨轨的型号，根据每米钢轨的质量可分为的75，60,50,和43轨。钢轨是有标志的，在每有根钢轨的轨轨腰轧制有生产厂标志，钢轨型号和制造年月等。钢两两钢轨之间的距离是一定的间距的1.435米，而轨枕的功能是轨支撑钢轨保持轨距和线路方向，并将持来自钢轨的压力经其分来