山东省淄博市六中高三上学期期中考语文试卷

【精品】山东省淄博市六中高三上学期期中考语文试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、其他

阅读下面一段文字，完成小题。

时令、文化、风俗三节合一的“清明”，自唐宋以来，多有游艺活动，随着时间（流逝/流失），游艺渐次退出。清明的文化符号，只剩添土追思和扫墓踏青。而“清明雨”也自然而然地变成了寄托愁思与缅怀之情的独特物象。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”杜牧笔下这场妇儒皆知的“清明雨”，正是因凄凉、忧伤的意味而深入人心。在追思先人的日子，心怀（悲戚/悲泣）之人看清明细雨，会赋予眼前淅沥一层悲凉；而乍暖还寒的清明，冰冷的细雨滴落肌肤，更加剧人们的这种心理（反映/反应）。“清明雨”不是“润物细无声”的温情脉脉之雨，而是添人愁绪的凄凄切切之雨。

1．中文加点的词语，有错别字的一项是

A．渐次乍暖还寒B．缅怀妇儒皆知

C．赋予凄凄切切D．加剧温情脉脉

2．（小题2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是

A．流逝悲戚反应

B．流逝悲泣反映

C．流失悲戚反映

D．流失悲泣反应

3．（小题3）下列诗句中的“雨”和材料中的“清明雨”意味相近的一项是

A．春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来B．新莺嘹乱柳烟低，断魂春雨断肠期C．杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺D．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风

二、选择题

4．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是

A．90后的思想和理念与老一辈有很大的不同，他们敢于独树一帜，有着不同于前人的价值观和行为方式。虽然不乏批评之声，但也渐渐得到了人们的认可。

B．全国道德模范龚全珍老人建国初随丈夫甘其昌将军回到江西老家，当时农村条件极为艰苦，她却安之若素，在乡村教师岗位上几十年如一日，为乡亲们办了很多好事。C．中央“六项禁令”出台后，有人变出入高档餐饮场所为出入隐蔽的私人会所，变行贿送礼为冠冕堂皇的“试吃试用”，但这些花招不过是巧言令色，改变不了其腐败实质。

D．省人口计生委表示，启动实施“单独两孩”政策绝非信手拈来般容易，还需要在深入调查研究和科学测算论证的基础上，制定符合我省省情的实施方案。

5．下列各句中，没有语病的一句是

A．宁泽涛火了，一夜之间，朋友圈满是他的刷屏，他掀起了整令互联网的波澜。他虽然是冠军，更是颜值爆表的“体坛小鲜肉”。

B．迪亚克表示，中国是个体育大国，为国际体育事业的发展作出了积极贡献，特别是在增强体育事业发展过程中推动了田径运动的大发展。国际田联愿进一步加强同中方的交流与合作。

C．由于延迟退休或实行弹性退休制、改革电业单位养老保险制度等重大变革，对广大群众来说并不是一下子就能愉快接受的，需要政府部门做好宣传解释工作。

D．新兴市场股市今年已下跌15%，多个国家货币兑美元创多年来新低，货币贬值幅度在3%以上的新兴市场经济体高达17个。过去两个半月，A股指数下跌了32%，恒指下跌了21%。

三、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

为什么汉字是方块字？这个问题虽然没有明确的考证，但从古人观察世界的方式中便可窥见一斑。《淮南子》说：“往古之时，四极废，九州裂……于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极。”在古人心目中，“天圆地方”，地是方形的，而且在这四方形地的尽头，还有撑着的柱子。从甲骨文可以看出，汉字基本上是方形。到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形了。此后，春秋战国时从篆书到隶书，汉字完成了一次飞跃，表现在字形上，就是从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字。这种方方正正的写法，体现了中国古人所追求的客观美——稳重、端庄、平衡对称，有一种周正之美。

虽然后来有了“龙飞凤舞”的草书，但每个朝代的正体字，仍然沿袭着工整的书写模样。最早的金文，即刻在青铜器上的铭文，都写得规规矩矩，在当时写字是件极其庄重严肃的事。到了周朝后期，各国纷争，文字异姓，但距离周最近的秦国，其正体字仍然是规正的篆体字。秦国灭六国，建立秦朝之后，正式立小篆为正体字。但在官方规定的正体字之外，秦简上还出现了一种辅助性书体，即后来的隶书，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字。此后，在魏晋南北朝时期，楷书盛行，成为官方认可的正体字，一直流传至今。

虽然书写方式不同，但对平衡对称、周正之美的追求却一直没变。唐朝时用科举制选拔人才，开了各种考试科目，书法就是其中一科。但是，不管是考哪一科，都要求“楷

书字体，皆得正样”，文字与书写并重。因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。当时颜元孙《干禄字书》的影响很大，这本字书是在颜师古的“颜氏字样”的基础上完成的，字分俗体、通体、正体三种写法。科举考试，官府文书，写字必遵正体。后来颜元孙的侄子颜真卿在湖州做官，将《干禄字书》书写上石。要想通过科举求仕进，就必须学习这样的干禄字。之后，端正秀丽的干禄字楷书成了一种程式化的写法，千字雷同，明朝时，为皇帝书写诏诰的宫廷书家，以沈度最著名，都擅长一笔这样的字，人称“台阁体”，清朝叫“馆阁体”。

不过，这样过分求统一的书写方式却破坏了书法的灵魂——对“势”的追求。古人写字，讲求一个“势”字，不仅指通篇的气势，更指每一笔的手势动作。把字写“活”，就是这个道理，有口气顶着，才能透出字里的精气神，这便是“见字如见人”的所指。书写动作连贯，做到下笔不悔，一气呵成，才能气韵生动。而要达成这样的功力，日积月累的训练便不可缺少，使肌肉也形成记忆。这种日复一日的临摹、书写，培育了中国古人最早的美学情趣，甚至成为一种人格训练。所谓“字如其人”，虽然后来多从道德层面解读，但其本意仍是强调一种认真的精神，写字如是，做人亦如是。

(有删改) 6．下列对方块字发展历史的表述，不正确的一项是( )

A．方块字与古人观察世界的方式有关，因为在古人心目中，天圆地方，地是方形的，而且在四方形地的尽头，还有撑着的柱子。

B．甲骨文中的汉字基本上是方形，到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形，春秋战国时，汉字完成了字形从圆润瘦长到方方正正的一次转变。

C．秦朝时，小篆为正体字，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字，魏晋南北朝时期，楷书成为官方认可的正体字。

D．古人写字讲求一个“势”字，要求书写连贯，下笔不悔，一气呵成。这是书法的灵魂，只有这样才能达到气韵生动的效果。

7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )

A．方块字方方正正的写法，体现了中国古人平衡对称、周正之美的追求，这种审美追求并没有因书写方式的不同而有所改变。

B．虽然草书是“龙飞凤舞”的形态，但每个朝代的正体字仍然是工整的，即使是最早的金文，都写得规规矩矩。

C．因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。如果学好端正秀丽的干禄字，就可以参加科举考试谋求仕途发展。D．干禄字楷书在明朝时被称为“台阁体”，在清朝时被称为“馆阁体”，虽端庄秀丽，

但写法程式化，千字雷同，破坏了书法对“势”的追求。

8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )

A．《淮南子》中关于女娲补天的传说是用来说明古人观察世界的方式的，我们可以从这种方式中了解“汉字是方块字”的部分原因。

B．唐朝时选拔人才重视书法，要求“楷书字体，皆得正样”，文字与书写并重。颜师古创立的干禄字几经发展，成为科举考试、官府文书必遵的书写正体。

C．古人写字，不仅讲求通篇的气势，而且讲求每一笔的手势动作，即把字写“活”，透出字里的精气神，这便是“见字如见人”的所指。

D．在书写上，要达成气韵生动的功力，就必须进行日积月累的训练，使肌肉也形成记忆。这种训练也成为一种人格训练，体现了一种认真的精神。

阅读下面的文章，完成小题。

许愿

杨绯红

天色微黑，刘老汉的烟袋锅在院子里一明一灭。

“明儿你在家搁油锅、蒸馍，我到镇上买肉，到点得准备好。唉！咋会是这样呢？”

刘老汉在磨毛了边的布鞋底子上“砰砰”磕掉最后一锅烟灰，随手捡起一根小棒，捅捅烟袋锅子被烟油渍腻塞了的小眼。

女人不吭声站在灶房门口，瞥瞥男人黑青着的脸，男人却已经起身回屋去了。

女人也跟着进了屋。从刘老汉躺着的席沿下摸出一串钥匙，拣出其中一把捏住，支起身子打开一个半大的木箱子，取出没了上盖的纸鞋盒子。

“得多少？”

“肉啥价？时间长不买，也不知道啥价了。拿二十吧，多了比少了强。”

女人从鞋盒子里拿出一叠卷着的钱，展开了，从里面找出几张放在刘老汉脚边。

“你说咱娃会出事？不会是死鬼马三瞎咧咧的？”

刘老汉不言语，眼睛瞪着屋顶棚。

“咱娃就是个所里的二把手，人又实在，咋会一准就是咱娃的事儿？”女人试图让刘老汉说话，可半天那头一点声音也没有。

天色微亮，刘老汉光脊梁坐在炕上抽烟，女人起身取一件浆洗的雪白的对襟衬衫递过来，刘老汉在桌腿上磕磕烟袋锅，穿上衬衣，站在床边把白色的小纽扣一颗一颗扣到脖子底下，抓起桌子上的钱折了折放进左胸口的袋子里，这就准备往外走。

刘老汉走到门口停了停，掉转脚跟又折回来说：“再拿点钱吧，宽备窄用。”

“香箔都有，不要再买了。”女人说着重新从席沿下摸出钥匙。

太阳挪着小脚不知不觉就走到了房檐下，刘老汉提溜着猪肋条肉进了院。刘老汉抽抽鼻子，从厨房里飘出的油炸食品的香味让他有点不适应。

红白相间的猪条肉，白花花的大蒸馍，黄灿灿的油酥糕，再加上刘老汉从上房屋里拿来的一瓶没开封的酒，瞅着这贵重的四色礼，刘老汉和女人对视了一下，心底略微平静了些。

刘老汉还是那件浆得发白的衬衣，女人换了碎蓝花花的上衣，两人一前一后往后山最高的顶上走去。

七月的日头隔着一层淡淡的云雾，使那些蔫头耷脑的树木花草更加蔫头耷脑。女人撩起衣襟擦了把汗说：“哑巴日头晒死人。好几天没下雨了，庄稼该遭难呢。”刘老汉显然很不乐意女人在这个时候提这个话题，把左手提着的篮子换到右手上，抹了一把脖子上的汗说：“老天长着眼呢！这么热不就是在孕雨么?”

“唉，靠天哟．．．．．．”

“嗨！咋能光靠天呢。就跟娃这事儿，还不是得靠他自己把持？”

女人不再说话，紧走两步往前赶路。

山顶一座石头垒砌的小房子前面，应门一尊披了红绸布的神像靠墙耸立着，威严而又慈祥地俯视着刘老汉和女人。刘老汉定睛看了看神像的眼睛，不由自主地和女人一起双膝跪了下去。跪着的刘老汉把篮子放在地上，在裤子上拂拂手，这才恭恭敬敬地取出一样样贡品，摆在神像前面的供桌上。又从篮子里拿出一些锡箔纸折了折，放在前面的空地上用火机点了，再把女人手里攥着的一捆香也点燃了，插进供桌上装满沙土的石龛里，一缕青烟袅袅升起，便有了清香弥漫开来。刘老汉和女人双手举过头顶，深深地拜了下去。

“山神爷爷您老好呀！俺有好久没来了！俺俩没文化，娃们少不经事，您老可得帮他指点指点啊。娃年轻糊涂，有些事怕一时分不清．．．．．．”

又是微黑的天色，刘老汉吸着烟袋锅晃进自家院子，烟袋锅在模糊了的院子里一明一灭。女人急慌慌地从厨房里出来，看着闷头抽烟的男人，小心翼翼地问：“镇上人咋说了？”“没见到娃。不过马三说了，所里的事不关咱娃，是一把手的事。咱娃要当所长了。看看平时敲打敲打还是有用吧？”

女人身子颤了颤，全身一松，手就在胸前垂了下来：“那咱得去还愿吧？”

“可不，说话得算数，人这一辈子不能糊弄，神也一样不能糊弄。”刘老汉在磨毛了边的布鞋底子上“砰砰”磕掉最后一锅烟灰，随手捡起一根小棒，捅捅烟袋锅子被烟油渍腻塞了的小眼：“快去发面，明个儿咱还愿去。”

9．文中两次写到“捅捅烟袋锅子被烟油渍腻塞了的小眼”，请简要分析这样写的作用。10．赏析下列文中划线的句子。

（1）七月的日头隔着一层淡淡的云雾，使那些蔫头耷脑的树木花草更加蔫头耷脑。（2）刘老汉吸着烟袋锅晃进自家院子。

11．请简要概括刘老汉的形象特点。

12．结合全文，谈谈你对刘老汉许愿这件事的认识。

四、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成小题。

（甲）方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

（节选自欧阳修《〈伶官传〉序》）

（乙）庄宗既好俳优，又知音，能度曲，至今汾、晋之俗，往往能歌其声，谓之“御制”者皆是也。其小字亚子，当时人或谓之亚次。又别为优名以自目，曰李天下。自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事，遂至于亡……其战于胡柳也，嬖伶周匝为梁人所得。其后灭梁入汴周匝谒于马前庄宗得之喜甚赐以金帛，劳其良苦。周匝对曰：“身陷仇人，而得不死以生者，教坊使陈俊、内园栽接使仇德源之力也。愿乞二州以报此两人。”庄宗皆许以为刺史。郭崇韬谏曰：“陛下所与共取天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始就，封赏未及于一人，而先以伶人为刺史，恐失天下心。不可。”因格①其命。逾年，而伶人屡以为言，庄宗谓崇韬曰：“吾已许周匝矣，使吾惭见此二人。公言虽正，然当为我屈意行之。”卒以俊为景州刺史，德源为宪州刺史。

（节选自《新五代史?伶官传》

［注］①格：纠正，匡正。

13．下列句中加点字的解释，不正确的一项是

A．方其系燕父子以组组：绳索

B．君臣相顾，不知所归顾：看

C．又知音，能度曲知：通晓

D．然当为我屈意行之行：走路

14．（小题2）下列句中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是

A．①未及见贼而士卒离散②盈虚者如彼，而卒莫消长也

B．①嬖伶周匝为梁人所得②于是秦王不怿，为一击缶

C．①愿乞二州以报此两人②久之，能以足音辨人

D．①公言虽正②虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也

15．（小题3）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．其后灭梁/入汴周匝/谒于马前庄宗/得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦

B．其后灭梁入汴/周匝谒于马前庄宗/得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦

C．其后灭梁入汴/周匝谒于马前/庄宗得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦

D．其后灭梁/入汴周匝/谒于马前/庄宗得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦

16．（小题4）下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是

A．甲文将庄宗兴衰境况对比后，得出“忧劳兴国、逸豫亡身”的道理。

B．乙文中，庄宗不能理解和接受郭崇韬等人的进谏是其灭亡的重要原因。

C．甲乙两段文字的立足点是一致的，揭示了庄宗失败的原因在于人事。

D．甲文的语言议论性强，逻辑严密；而乙文则史学味浓，故事性强。

17．（小题5）把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（5分）

（2）自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事。（5分）

五、古代诗歌阅读

18．阅读下面的唐诗，然后回答问题。（8分）

喜外弟卢纶见宿

司空曙

静夜四无邻，荒居旧业贫。

雨中黄叶树，灯下白头人。

以我独沉久，愧君相见频。

平生自有分，况是蔡家亲①。

［注］①蔡家亲：指表亲。

（1）明代谢榛《四溟诗话》云：“韦苏州（韦应物）曰：‘窗里人将老，门前树已秋。’白乐天（白居易）曰：‘树初黄叶日，人欲白头时。’司空曙曰：‘雨中黄叶树，灯下白头人。’三诗同一机杼，司空为优。”请简要分析司空曙“雨中黄叶树，灯下白头人”两句诗“优”在何处。（4分）

（2）简要分析此诗表达出的作者感情。（4分）

六、句子默写

19．名句默写（6分）

（1）《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：_______，______。（2）《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：_________，_________。

（3）《琵琶行》中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：_______，_______。

七、语言表达

20．下面两副对联各缺一半，请将备选短语加以整合，并填写在相应的横线上。（4分）（1）书画院对联上联：______________ 下联：一笔可画古今情

（2）茶叶店对联上联：幽借山巅云雾质下联：______________

备选短语：

千秋片纸九州

松涛梦荡俗尘芝兰魂

水甜幽泉香凭崖畔竹院赠绿

歌唱东方红风云胸中贮能缩天下意

21．阅读下面一段文字，根据文中观点，筛选出导致西南干旱的人为因素。要求句式整齐，不超过30个字。

西南地区干羊形成的条件主要有两点：一是降水持续偏少，二是气温偏高。气象部门统计显示，目前云南整个冬季以来的平均气溫，达到了自1950年以来的最高气温。但一个地区的气候变化，往往与本地生态系统的改变有紧密的联系。西南一些省份为了经济效益，一直在砍伐原生态林，大力种植橡胶林和桉树林，而这两种速生丰产林都被形象地称之为“抽水机”，大面积种植会导致地下水位下降，涵水能力很差。此外．西南地区的水电站建设密集上马，一座水电站，就会对河流的流域生态带来重大改变，金沙江上游现在有“一库八级”电站在修建中和将要修建，上游对江水的蓄积，不仅让下游的河道千枯，也会使地下水位降低。而西南水电开发的总装机容量预计将达到几十个三峡大坝的水平，如此巨大规模的水电开发，将造成怎样的生态影响，它是否也是大早的一个原因？同时，江河的污染也不容忽视。在大旱的重灾区珠江上游，那里的江水简直就是黑色的，当地居民从河水中捞起淤泥晒干后可当煤炭用，称为“河煤”，大羊之中．一滴水都弥足珍责，可与此同时，大片大片水源因为污染无法饮用，这难道不值得警醒吗？导致西南干旱的人为因素有：_____________________________________

22．根据上下文，在横线处补充适当的句子。（4分）

民意中国网和北京益派市场咨询公司对2072人进行的一项调查显示，仅25．7%的人在生活中有较多手写机会，74．2%的人表示手写机会不多，其中23．6%的人手写机会很少，4．4%的人几乎已经不用手写了。

①调查中，71．4%的人认为这会削弱对中华文明的认同感；64．5%的人觉得后果是“书法艺术会趋于消亡”；56．0%的人认为“写作者的个性无从体现”。同时，也有7．9%的人觉得不会有什么严重后果。

中国人大文学院副院长张永清指出，在整个社会文化生活中．手写体不会占主导地位，但②。以后用硬笔书写可能会和现在写毛笔字一样，被当做一种艺术，因为那时大家都不太用硬笔了。

八、材料作文

23．阅读下面的材料，按要求作文。

巴尔蒙特说：“我来到这个世界，为的是看太阳和蔚蓝色的原野；我来到这个世界，为的是看太阳和对面的群山。”阳光打在脸上，温暖留在心里。这个世界的美丽与感动就像太阳，虽然有时候会被乌云遮住，但是她存在着，永远把我们的道路照亮。

请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。要求：自选文体，自拟标题，不少于800字。

参考答案

1． B

2． A

3． B

【解析】

1．试题分析：B妇儒皆知--妇孺皆知。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

2．试题分析：流失：指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走。也指河水白白的流掉。如“水土流失”。或者指有用的东西、人才流散失去，如“人才流失”。多用于有形的物体。流逝：像流水一样迅速消逝。多用于无形的事物，如“岁月流逝”。悲戚：悲伤。悲泣：因悲伤而哭泣。反应：1，指的是机体对外界环境的改变或刺激产生的对应变化。反，即反响；应，指对应。2，特指化学反应。反映：1，反照的意思，比喻表现出可观事物的本质。2，把情况告诉、意见等告诉上级或有关部门。区别：反应强调外部刺激，反映强调自身内部的表现。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

3．试题分析：“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。”这是一个细雨初晴的春日。杨柳的颜色已经由初春的鹅黄嫩绿转为一片翠绿，枝头的残花已经在雨中落尽，露出了在树上啼鸣的流莺。这是一幅典型的暮春景物图画。两句中雨晴与柳暗、花尽与莺见之间又存在着因果联系──“柳色雨中深”，细雨的洒洗，使柳色变得深暗了；“莺语花底滑”，落尽残花，方露出流莺的身姿，从中透露出一种美好的春天景物即将消逝的意象。异乡的春天已经在柳暗花残中悄然逝去，故乡的春色此时想必也凋零阑珊了吧。那漂荡流转的流莺，更容易触动羁泊异乡的情怀。触景生情，悠悠乡思便不可抑止地产生了。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。4．B

【解析】

试题分析：A项“求全责备”意为“苛责别人，要求完美无缺”（《现代汉语词典》）或“对人对事要求十全十美（这里的“责备”是“要求完备”的意思，不是批评指责）”（《现代汉语规范词典》）。后面不能跟宾语。B项“安之若素”，表示对反常现象或不顺利的情况视若平常，毫不在意。现也指对错误言论或事物不闻不问，听之任之。C项“巧言令色”指“用花言巧语和假

装和善来讨好别人（令：美好）”。此处不合语境。D项“信手拈来”多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。此处用错对象。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E

5．D

【详解】

试题分析：此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。A不合逻辑；B “增强……体育事业发展”不搭配；C成分残缺，“由于”淹没句子主语。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E

6．D

7．C

8．B

【分析】

6．此题考查学生理解文中重要概念的含义及筛选整合文中信息的能力。做题前要通读全文，读懂文章内容。然后将选项内容和原文逐一比照分析。D项，“这是书法的灵魂，只有这样才能达到气韵生动的效果”错误，“这是书法的灵魂”说的是书法不是“方块字”的发展历史，答非所问。故选D。

7．此题考查原文内容的理解和分析能力。解答此类题要把握文中的基本概念和重要信息，提取并整合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句，阐释或归纳文中的主要内容。解答是应先从原文中找到与选项相关的阅读区间，然后与选项的表述仔细比对，看是否一致；同时还要了解错误表述设置的一般思路，比如张冠李戴、无中生有、混淆时态、以偏概全、曲解文意等等。C项，“如果学好端正秀丽的干禄字，就可以参加科举考试谋求仕途发展”与原文不符。原文中说“要想通过科举求仕进，就必须学习这样的干禄字”。故选C。

8．此题考查筛选整合文中信息和把握文章内容要点、概念含义的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。错误设置一般为答非所问、混淆范围、强拉因果、曲解文意、偷换概念、无中生有等。B项，“颜师古创立的干禄字”于文无据。故选B。

【点睛】

论述类文本阅读常见设误类型：

(1)无中生有。把文章里没有的内容加进答案中去。(特别提醒：关注未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别)

(2)主次颠倒。把次要的说成主要的。

(3)以偏概全、张冠李戴。即偷换概念，明明是那件事，答案里却说成是这件事。

(4)因果颠倒。或者把因说成果，或者把果说成因，这一点最具有干扰性，需要认真甄别。

9．①突出了刘老汉个性化的习惯动作，使人物的形象更加鲜明。②前后呼应，表现了刘老汉不同的心理状态。③说明刘老汉抽烟之多，表现其备受煎熬的情感经历。（每点2分，答出两点即可）

10．（1）运用了拟人手法，写出了树木花草因天热失去水份而无精打采的样子，托出了刘老汉夫妇内心焦灼的情状。（手法1分，内容1分）（2）动作神态描写。“晃”字形象地描绘出了刘老汉烦恼消失、欣然自得的神态。（手法1分，内容1分）

11．忠厚朴实、勤俭（贫穷）、关爱（担心）儿子、讲信用、有迷信心理的老农民形象。（4分，1点1分，答对4点即可。答少言寡语等酌情给分）

12．①刘老汉许愿是迷信行为，但却表现了父母对子女的担忧关爱之情；②做人做事不犯错误，靠的不是向神仙许愿，而是别人的提醒和自己的把持。③不散布、不轻信谣言，就没有许愿这样的事情发生。（每点2分，其他答案言之有理亦可）

【分析】

9．试题分析：分析文段作用可从三个角度去思考：一从内容本身所写。就是看该句段写了什么内容，对表现主旨、抒发情感等有哪些作用。二从上下文关联。即这些句段与材料在上下文起到了什么样的关联作用。这是思考的主体部分。这时的答案应具体。如答“过渡”，必须写出由什么内容过渡到什么内容，“照应”是与哪些内容相照应。三从结合表现手法所起的作用考虑结构作用。

考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。

10．试题分析：这类试题一般可以从以下几个方面分析：①语句的含义和作用。对文章的语句的作用和意义进行鉴赏。②语言的特点。一般从准确简洁、清新明快、生动形象、浅显质朴等方面思考。③语言的风格。有幽默、辛辣、自然和谐、含蓄、深刻等。④语言的技巧。多从修辞角度思考。⑤语言的作用。表达了什么意义，有何表达效果，在结构和内容上有什么作用。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

11．试题分析：分析人物形象首先应总体把握小说人物形象特点；然后画出作品中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句；接看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括。最后选择恰当的词句表述出来。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。12．试题分析：探究题是一道论述题，先要有明确的观点，然后在文章中找出证明自己观点的论据。探究题是一种个性化阅读。必须有理有据。但不要脱离文本，更不要背离主流观点作答。对情感态度价值观的考查往往就体现在探究题上，我们不要为思维创新而创新。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

13． D

14． A

15． C

16． B

17．（1）难道是得天下艰难而失天下容易吗？还是（或者）说推究他成功与失败的轨迹，都是由于人事呢？（5分，“岂”“抑”“本”“人”各1分，句意通顺1分）

（2）从他称王开始，直到他当上皇帝，都常常亲自和那些伶人在朝堂上上演各种杂戏，那些戏子因此当权（或：得到重用）。（5分。“其”“身”“杂戏”“用事” 各1分，句意通顺1分）【解析】

13．试题分析：实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。本题中，D项，行：实行，执行。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

14．试题分析：A．连词，表转折。B．①介词，表被动；②介词，替，给。C．①连词，表目的；②介词，凭。D．①连词，表转折；②连词，表假设。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

15．试题分析：做断句题的思路是：第一步，通读文段，整体把握文段的内容大意及主题；第二步，找出标志性的词语，如名词、动词、句首句末虚词、有特殊用法的词语等；第三步，先易后难，逐步断句（先断有把握的部分，后断吃不准的部分）；第四步，诵读全文，详加

验证。语段断好后，再通读一遍，用语法分析或凭语感，根据文言断句的基本要求，结合文段意思，检验断句是否正确合理。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

16．试题分析：B庄宗理解，但并未接受。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

17．试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【乙文】参考译文：

唐庄宗既喜好滑稽戏，又通晓音乐，还能谱曲，到现在，汾州、晋州一带，很多人能唱他唱的歌，称为“皇帝亲自制作”的歌到处都是。他的小名叫亚子，当时有人叫他亚次。另外他又给自己取了个艺名，叫李天下。从他做王，到做天子，他常常与伶人一道在庭院里演杂戏，伶人因此而当权，最终到了灭亡……与梁在胡柳打了一仗，他的一个宠爱的伶人周匝被梁人抓获。后来他灭掉梁进入汴州，周匝拜于马前，唐庄宗得到他非常喜欢，赐给他黄金与布帛，犒劳他的辛苦。周匝回答说：“我身陷仇敌之中，能够不死而活着回来，是教坊使陈俊、内圆栽接使仇德源的功劳啊。希望请求用两个州来报答这两个人。”唐庄宗都答应下来决定任用为刺史。郭崇韬劝谏说：“与陛下共同作战夺取天下的人，都是杰出的忠诚勇敢之人。现在大功刚刚告成，一个人都还来不及封赏，却首先任用伶人为刺史，这样恐怕会失去天下民心，是不行的。”于是任命没有得到执行。过了一年，伶人多次拿话在庄宗面前请求，庄宗对郭崇韬说：“我已经答应周匝了，你让我见到这两人时很惭愧。你的话虽然公正，但你应当为我委屈心意来执行这件事。”最终，任用陈俊为景州刺史，仇德源为宪州刺史。

18．

【小题1】这三句诗都人树并写，以景衬情，用树之落叶来比喻人之衰老。但司空曙的诗句写了夜雨、昏灯、黄叶树、白头人，形象更加具体鲜明，使读者感受更为真切。（4分，意思对即可）

【小题2】前四句抒写了处境困顿、年岁已老、孤独落寞之悲（2分）；后四句悲中带喜，“愧”字表现了悲凉的心情，最后一联写见到知心亲友的喜出望外。（2分）（4分，只答出悲喜两种心情可得2分）

【解析】

（1）试题分析：比兴兼用，也是这首诗重要的艺术手法。“雨中黄叶树，灯下白头人”，不是单纯的比喻，而是进一步利用作比的形象来烘托气氛，特别富有诗味，成了著名的警句。用树之落叶来比喻人之衰老，是颇为贴切的。树叶在秋风中飘落，和人的风烛残年正相类似，相似点在衰飒。这里，树作为环境中的景物，起了气氛烘托的作用，类似起兴。自从宋玉《九辩》提出“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”，秋风落叶，常常被用以塑造悲的气氛，“黄叶树”自然也烘托了悲的情绪。比兴兼用，所以特别富有艺术感染力。明谢榛《四溟诗话》卷一云：韦苏州曰：窗里人将老，门前树已秋。白乐天曰：树初黄叶日，人欲白头时。司空曙曰：雨中黄叶树，灯下白头人。三诗同一机杼，司空为优：善状目前之景，无限凄感，见乎言表。其实，三诗之妙，不只是善于状景物，而且还善于设喻。司空曙此诗颔联之所以为优，在于比韦应物、白居易诗多了雨景和昏灯这两层意思，虽然这两层并无“比”的作用，却大大加强了悲凉的气氛。“雨中”、“灯下”两句之妙，就在于运用了兴而兼比的艺术手法。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D

（2）试题分析：首句是写作者悲凉的境遇：年老独居荒野，近无四邻，孤苦无依，生活贫困。“雨中黄叶树，灯下白头人”一联写景抒情，把一位穷愁潦倒的白头老人的形象刻画得很丰满。后两句写对表弟到来的感激，这是写“喜”，但喜中仍有悲。喜的是因为自己被贬沉沦，亲人还来探望，自然喜出望外；但自己的处境不佳，又感到对不起亲人，所以仍感辛酸惭愧。全诗语言朴实，语调低沉悲切，真实感人。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

19．

（1）君子生非异也，善假于物也。（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（3）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

【解析】

试题分析：情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

20．（1）上联：片纸能缩天下意（2）下联：香凭崖畔芝兰魂

【解析】

试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，如第一题，由“一笔”可从下面备选中在内容和结构对称方面相符的为“片纸”“缩天下意”；第二天，与“幽借山巅”在内容上和结构对称方面相符的是“香凭崖畔”，与“云雾质”相符的为“芝兰魂”。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。21．（4分）1．速生丰产林的滥种；2．水电站的密集上马；3．江河的严重污染（每点1分，句式整齐1分，句式不整齐，字数超标扣1分）

【详解】

试题分析：这是一道理解并运用文段的试题，考生在答题时要注意审题，题干是让找导致西南干旱的人为因素。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

22．（4分）（1）手写时代渐行渐远会带来什么后果（2）手写不会消失

（每句2分，大意符合即可）

【解析】

试题分析：是一道根据文意填空的题目，答题时注意语段的中心意思，注意上下文语意的衔接，高度关注上下文就能想出答题的办法。本题重在考查学生对语言逻辑和语意的整体把握能力。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

23．

散落诗词间的阳光

王颖

手执诗卷于清冷的午夜，一首首诗词犹如一缕缕的阳光，让我温暖、感动、痴狂那诗词间或踯躅或轻快的跫音，破空而来，真切得让人迷茫

诗词是有温度的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”明明是如此地忧伤，心已经泛痛，但是我却热泪拋尽；明明是冷清似月光，却让我轻嗅到了阳光的味道只因你的情意如此真切，纵相隔千年，那藏隐不住的感叹仍令世人倾心

巴尔蒙特说：我因阳光而来到这世间他如此地追求阳光的感动与温暖，可见也是一个痴情之人而我却在这些凝聚了诗人千年时光的诗词间寻求到了那一束温暖

诗人灵魂的絮语凝聚在平平仄仄的音节里在清冷的午夜，世界褪去了浮华的伪装，在厚黑学

与养生学中执着的人们也已安睡我轻抚着这温暖立体的文字，聆听灵魂的絮语，仿佛金色的阳光拥抱着我，我不能不感动我看到蒹葭苍苍的河畔，氓焦灼迟疑的明眸里，飘逸着伊人遥不可及的倩影我听到荒废的沈园里，陆游的一声轻叹：“山盟虽在，锦书难托”一段缱绻的情怀终成悲剧；而抱国的壮志，也被冰冷的现实压抑在了“铁马冰河”的梦里午夜的阳光透过心血、悲伤，甚至绝望折射而来，他们在文字的田埂上真实地行走，泪水打湿了远古的书页

浮世的轻烟掩盖不了人生的迷茫，生命的繁华挣脱不了宿命的惩戒“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知”你是人间的过客，满心惆怅，满目凄凉你“不是人间富贵花”，却似“万里西风瀚海沙”故此，你超脱了富家子弟沉沦的苦海，把一腔才情、满腹诗意都赋予千词万绪于是，我翻阅诗词仿佛翻阅你的慨叹：“身在高门广厦，常有山泽鱼鸟之思”那词中渗露出的点点阳光是你对平淡生活的真实追求，也温暖了我不停轻颤的心

回望现实，诗词——这种极纯粹的文字像极了戈壁滩上的阳光，被胡杨阻挡着，被凸凹的沙丘、大地的裂缝吸纳着，藏匿着，被广袤的戈壁“无以伦比”地执掌着而那些浅薄圆滑的文字却如浓重的雾霾沉沉地压在人的心头

在这午夜时分，有多少文学家沉浮在黄金的梦里，把灵魂放逐到荒野，诗歌这个老者已是步履蹒跚散落黄卷古籍中珍贵的阳光，纵是千年也耀人眼睛

纵使我不能与你并肩而走，但而今我能凝望你踽踽独行的背影，抚摸你饱含深情写下的诗篇，便已足矣只因人生本就有黑暗和伤痛，而你们的诗词却如一束阳光，照亮尘世，穿透今世的“雾霾”，带给后人温暖

“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”他们不通人情，癫痫痴狂，但那都化作一缕缕阳光游行在诗词中，轻吟着尘封的心事

【解析】

试题分析：材料分为两个层次第一层，巴尔蒙特的话说明包括“太阳”在内的自然之物对人生的重要性；第二层，进一步阐释“太阳”的内涵，“美丽与感动就像太阳一样”，并说明它的永恒性。这样看来，“太阳”应该是作文的话题

在文中“太阳”既可实指，也可虚指分析“太阳”的特征——珍贵、纯净、明亮、多彩、温暖、导向、不停地散发光与热，可象征自由、圣洁纯粹、光明、希望（乐观、自信）、多彩的生活、爱、理想、奉献等美好的事物，从而表达赞颂之情

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

2015届高三上学期期中考试语文试题

2015届高三上学期期中考试语文试题 一、古代诗文阅读(29分) (一)默写常见的名句名篇(8分) 1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分) （1）民生各有所乐兮， （2），池鱼思故渊 （3）地崩山摧壮士死， （4）艰难苦恨繁霜鬓， （5），相逢何必曾相识 （6）沧海月明珠有泪， （7）人生如梦， （8）想当年，，气吞万里如虎。 (二)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文，完成2一5题。 马文升，字负图，貌瑰奇多力。登景泰二年进士，授御史。历按山西、湖广，风裁甚著。成化初，召为南京大理卿。满四之乱，录功进左副都御史，振巩昌、临洮饥民，抚安流移。绩甚著。是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒石纪之而还。进右都御史，总督漕运。淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉议行。帝耕藉田，教坊以杂戏进。文升正色曰：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者？”即斥去。明年，为兵部尚书，督团营如故。承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。尝以太子年及四龄，当早谕教。请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。帝皆深纳之。在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒，以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴，停不急务，止额外织造，振饥民，捕盗贼。已，又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。功在边镇，外国皆闻其名。尤重气节，厉廉隅，直道而行。卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。（节选自《明史·马文升传》） 2．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（）（3分） A．登景泰二年进士登：升职。 B．录功进左副都御史录：记载。 C．振巩昌、临洮饥民振：救济。 D．勒石纪之而还勒：铭刻 3．以下各组句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是（）（3分） ①新天子当使知稼艰难②即非职守，亦言无不尽

淄博市2018年普通高中分学校招生计划

淄博市2018年普通高中分学校招生计划 单位班数人数 总计621 30796 一、淄川区92 4520 山东省淄博第四中学26 1300 山东省淄博第四中学新疆班 3 131 山东省淄博第四中学新疆班(预科) 3 129 淄博市育才中学（民办） 2 100 淄博市淄川中学20 1000 淄川金城中学（民办） 6 300 淄博第十中学10 460 淄川般阳中学20 1000 山东省淄博第二中学 2 100 二、张店区129 6290 山东省淄博第五中学16 800 山东省淄博第十七中学13 650 淄博实验中学32 1600 淄博实验中学（中美班） 3 90 淄博市张店区第一中学 6 300 淄博市张店区铝城第一中学 4 200 山东省淄博第十一中学20 1000 山东省淄博第十一中学（中加班） 2 60 山东省淄博第十八中学 6 300 淄博中学22 1100 淄博高新区外国语学校（民办） 3 90 山东省淄博第一中学 2 100 三、博山区62 3086 山东省淄博第一中学28 1386 — 1 —

淄博市博山区实验中学22 1100 山东省淄博第二中学 2 100 万杰朝阳学校（民办）10 500（市外230）四、临淄区96 4800 山东省淄博第七中学24 1200 淄博市临淄中学48 2400 临淄区英才中学（民办）24 1200（市外800）五、周村区48 2400 山东省淄博第六中学26 1300 淄博市周村区实验中学22 1100 六、桓台县72 3600 山东省桓台第一中学30 1500 山东省桓台第二中学28 1400 桓台县渔洋中学14 700 七、高青县48 2400 山东省高青一中40 2000 淄博鲁才高级中学（民办）8 400（市外50）八、沂源县74 3700 沂源县第一中学40 2000 沂源县第二中学20 1000 山东省沂源县鲁山学校（民办）14 700（市外100） — 2 —

五年级上学期期中语文试卷及答案

时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(40分) 1．读拼音，写词语。(10分) 2．在括号里正确的汉字或读音下面画“____”。(4分) (宏　洪)伟 (消　销)售 (亥　骇)时 薄(纱　沙) 树冠(guàn guān) 香喷喷(pēn pèn) 他俩(liǎng liǎ) 一亩(mǒu mǔ) 3．补充词语，并将后两行词语按要求分类。(12分) ( )开( )笑 完( )归( )　金( )辉( ) ( )智多( ) ( )( )沥血 ( )( )忘形 ( )心积( ) ( )( )多端 举( )闻( ) 褒义词：________________________________________________贬义词：________________________________________________ 4．选择题。(4分) (1)下列四组词语搭配有误的一组是( ) A ．改进工作 改善生活 改良土壤 改正错误 B ．一盏明灯 一记耳光 一缕阳光 一招妙计 C ．孝敬父母 知识丰富 搜集资料 答谢来宾 D ．收拾残局 环境优美 提供通道 增强收入 B ．《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。 A ．“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。 (2)下列说法错误的一项是()

)这

( )从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖 的部位，那就是它的尾巴。 9．谈谈你的看法：现在有很多同学追求名牌，吃的、穿的、用的， 非名牌不可，你怎么看待追求名牌的行为？(3分) ________________________________________________________________________________________________________________ 三、课本直通车(9分) 10．《落花生》的作者是______________，他运用______________ 的写作手法告诉我们“__________________________________”的道理。 11．《珍珠鸟》一文记叙了珍珠鸟由__________到__________的过 程，从中作者感悟到： ____________________________________。 12．《将相和》中的“将”指__________，“相”指 ____________，文章由 ____________、____________、____________三个故事组成，记叙了“将”和“相”由__________到__________的过程。 13．我们前半学期学了民间故事《____________》 《____________》，课外我还读过民间故事《____________》《____________》《____________》等。 四、阅读检阅台(18分) (一)仔细阅读下面的统计表，完成练习。 记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下：购买食品时首要选择常喝饮品类型调查 项目 营养价值 包装好看 味道好纯净水果汁汽水白开水人数 比例 72%8%20%24%30%40%6%

高三上学期化学期中考试试卷

高三上学期化学期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共15题；共30分) 1. （2分） (2019高二下·吉林期中) 下列化学用语的表述错误的是（） A . 过氧化氢的结构式：H—O—O—H B . 氮原子的L层电子轨道表示式： C . CO2的比例模型： D . Cl－的结构示意图： 2. （2分）(2019·北京) 下列除杂试剂选用正确且除杂过程不涉及氧化还原反应的是（） A . A B . B C . C D . D

3. （2分） (2018高一下·哈尔滨期中) 下列块状金属在常温下能全部溶于足量浓硝酸的是（） A . Pt B . Ag C . Al D . Fe 4. （2分） (2019高一上·公主岭期末) 二氧化硅属于酸性氧化物，理由是（） A . Si是非金属元素 B . SiO2对应的水化物是可溶性弱酸 C . SiO2与强碱反应生成盐和水 D . SiO2不能与酸反应 5. （2分） (2017高一上·台州期末) 下列不属于物质分离、提纯实验操作用到的实验装置是（） A . B . C .

D . 6. （2分）单质钛的机械强度高，抗蚀能力强，有“未来金属”之称。工业上常用硫酸分解钛铁矿(FeTiO3)的方法制取二氧化钛，再由二氧化钛制金属钛，主要反应有： ①FeTi03+3H2SO4=Ti(SO4)2+FeSO4+3H2O ②Ti(SO4)2+3H2O=H2TiO3↓+2H2SO4 ③H2TiO3TiO2+H2O ④TiO2+2C+2Cl2TiCl4↑+CO↑ ⑤TiCl4+2Mg2MgCl2+Ti 下列叙述错误的是（） A . 反应①属于非氧化还原反应 B . 反应②是水解反应 C . 反应④中二氧化钛是氧化剂 D . 反应⑤表现了金属镁还原性比金属钛强 7. （2分）下列事实能用同一原理解释的是（） A . 蘸取烧碱和纯碱溶液分别放在无色火焰上灼烧，都产生黄色火焰 B . 向氯化钡溶液通入SO2 ，再加入氯水或氨水，都产生白色沉淀 C . 向蛋白质溶液中加入饱和醋酸钠或醋酸铅溶液，都产生白色沉淀 D . 将二氧化硅分别加入到氢氧化钠溶液或氢氟酸中，固体都溶解 8. （2分） (2016高一上·吉林期中) 下列离子反应方程式正确的是（） A . 氯气溶于水：Cl2+H2O═2H++Cl﹣+ClO﹣ B . Fe2+与NO3﹣在酸性溶液中的反应：Fe2++NO3﹣+4H+=Fe3++NO↑+2H2O

小学三年级上学期期中考试语文试卷(最新人教版)

人教版三年级上学期期中语文试题 （满分100分，90分钟完卷） 一、积累与应用（一）（39分） 一．读下面的句子，并把它工整地写在下面的田字格中。（2分） 谁言寸草心，报得三春晖 二、看拼音写词语（8分） lǒng zhào ào mì hú li shú xī ( ) ( ) ( ) ( ) qīan zī bǎi tài wú kě nài hé ( ) ( ) 三、拼音节在括号里填上恰当的字组成词语。（3分） （fan）渔（）（）号（）滚 （xu） ( )要必（）胡（） 四.查字典（5分） 1.“泊”的部首是______，除去部首有______画，是______结构的字，在“湖泊”一词中应读，它 还有一个读音是。 2.“悬”用音序查字法，应查大写字母______ ,再查音节______，第五画是______，“悬”在字典里的 解释有①挂；②无着落，无结果；③公开揭示；④距离远，在“悬在堂屋中央”应选。 五、我能写出带有下列部首的字。（4分） 衤 ______ ______ ______ ______ 礻____ ______ ______ ______ 六．比一比，再组词。（4分） 幻（）蓝（）慢（）刻（） 幼（）篮（）漫（）该（） 七．按要求写词语。（10分） 1.ABAC式：例：越来越好__________ ____________ 2.ABCC式：例：气喘吁吁__________ ____________ 3.含有动物名称的词语：例：鼠目寸光__________ ____________ 4.表示颜色的词语：例：灰蒙蒙 5.词语接龙：（2分） 例：留（留心）→（心意）→（意思）→（思考）

高三上学期历史期中考试试卷真题

高三上学期历史期中考试试卷 一、单选题。 1. 马克思在称赞巴黎公社的领导者时说：“这些勤务员经常是在公众监督之下进行工作的。”他们“公开地老老实实地办事……在众目睽睽之下进行活动，不自命为绝对正确，没有文牍主义的敷衍拖拉作风，不耻于承认和改正错误。”对以上材料的认识正确的是（） A . 一定程度上反映了天赋人权的思想 B . 说明公社领导人的权力制约与民主作风 C . 表明国家政权机关已变为“社会公仆” D . 体现了巴黎公社无产阶级政权的性质 2. 在西周分封制下，被嫡长子继承制排除在王位继承以外的众王子弟，获得了新建诸侯国的权力，更得到一般宗族子弟绝不会出现的各种政治特权。材料表明西周分封制（） A . 强化了王室间的血缘纽带 B . 推动了王室宗族迅速分化 C . 有效缓和了各诸侯国矛盾 D . 实现了地方对中央的拱卫 3. 1938年，布哈林（当时任共产国际技委会主席）在中共六大上说，红军应该“分散到各个地力经相当的时间，再转一个地方，到这个地力在一些时间。杀一杀土豪劣绅，吃一吃饭，喝一喝鸡汤，再到另一个地方，照样杀土豪吃鸡，过了相当时向再前进”这说明布哈林（） A . 要求重视农村根据地和红军的建设 B . 指明了中国革命正确道路 C . 认识到动员农民阶级力量的重要性 D . 反对工农武装割据的理论 4. 古代希腊和古代罗马都曾大规模对外扩张，在此过程中，罗马不断扩大公民权

的授予范围，而雅典则严格将公民资格限制在雅典本地居民范围内。这种差异（） A . 是罗马扩张迅速的根本原因 B . 促使罗马帝国进一步完善法律建设 C . 保障了雅典公民的紧密团结 D . 使罗马公民的权利比雅典更加广泛 5. 公元前242年，罗马设立了外事裁判官，裁判官审案时从罗马古老的“信义”观念出发，认为无论是罗马人还是异邦人出于善意的行为都应该且能够得到保护，确立并认可了一系列新的契约法律关系。罗马法的这一发展（） A . 树立了各民族间的交易法则 B . 形成了完备的法律体系 C . 说明当时民族矛盾日渐消失 D . 对私产作出了合法保护 6. 15世纪末16世纪初，罗马教会加强了对德意志的掠夺。罗马教廷每年从德意志搜刮的财富达到30万古尔登（货币单位），相当于“神圣罗马帝国”皇帝每年税收额的20倍。德意志成为教会榨取最严重地区的主要原因是（） A . 德意志社会经济的迅速发展 B . 教会是德意志最大的封建主 C . 德意志社会各种矛盾的激化 D . 德意志缺乏统一的中央集权 7. “延安县中四乡在进行普选运动时，在两个村里，有个别群众提出一个地主当乡长，因他识字。当时该乡的群众知道他表现不好，都不愿选举他。大家主张要选能代表群众利益的人当乡长，不要以识字多少为原则。结果地主落了选。”材料所述现象（） A . 发生在抗日战争时期 B . 反映出地主不受农民欢迎 C . 反映当地群众已经有了民主的意识 D . 证明延安实行了普选的民主选举制度 8. 1935年起，蒋介石在国内外通过三条渠道寻找共产党进行秘密接触：一是由曾养甫、谌小岑出面，通过翦伯赞、吕振羽与中国共产党北方局以及长江局代表谈判。二是通过宋庆龄、宋子文派以牧师身份活动的中国共产党党员董健吾秘密到达陕北，向中共中央转达国民党要求谈判的信息。三是令驻苏武官邓文仪找中国共产党驻共产

高三上学期期中试卷

高三生命科学期中考试试卷 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分150分.考试时间120分钟 请将所有答案写在答题纸上,否则不给分 第I 卷（共60分） 一、选择题（每题2分，共60分。每小题只有一个正确选项） 1．下列物质中同时含有磷和氮元素的是 A ．丙酮酸 B ．核苷酸 C ．氨基酸 D ．脂肪酸 2、微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是 ①黏菌 ②酵母菌 ③蓝细菌 ④大肠杆菌 ⑤乳酸杆菌 A ．①②③ B ．②③④ C ．③④⑤ D ．①④⑤ 3、下列关于生物体内有机物的叙述正确的是 A. 脂质不参与生命活动的调节 B. 蛋白质是生物体主要的能源物质 C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质 D. 糖类不参与细胞识别和免疫调节 4．生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致 A ．蛋白质分解为多肽链 B ．多肽链分解为若干短肽 C ．多肽链分解为氨基酸 D ．氨基酸分解为氨基和碳链化合物 5、下列有关ATP 概念的叙述正确的是 ① ATP 是生物体内主要的贮存能量的物质 ② ATP 的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中 ③ ATP 水解一般指ATP 分子中高能磷酸键的水解 ④ ATP 只能在线粒体中生成 ⑤ ATP 在生物细胞内普遍存在，是能量的“携带者”和“转运者”，有“能量货币”之称 A ．①③ B ． ③⑤ C ．②④ D ．④⑤ 6、某种植物细胞在浓度分别为200mmol ∕L 和400mmol ∕L 的M 物质溶液中，细胞吸收M 的速率都是10mmol ∕min ，通入空气后，吸收速率不变。对此现象最合理的解释是 A ．细胞吸收M 的方式为自由扩散 B ．细胞吸收M 需要载体蛋白的参与 C ．细胞吸收M 的方式为主动运输 D ．所需能量供应不足 7、以下关于微生物的叙述，正确的是 A.细菌芽胞在合适的条件下可萌发形成新的菌体，它是细菌的有性生殖方式 。 B.质粒是许多微生物细胞内独立于拟核外的能自主复制的DNA 分子。 C.光合细菌和蓝细菌都含有叶绿体，所以都能进行光合作用。 D.细菌核糖体是核酸和蛋白质合成的场所。 8．控制传染源是抑制微生物传染病传播的重要措施，下列做法属于对传染源进行控制的是 A ．接种特效疫苗 B ．设立隔离病房 C ．注射相应抗体 D ．室内定期通风 9．有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的 突触来说，中毒后会发生 A ．突触前膜的流动性消失 B ．关闭突触后膜的Na+离子通道 班级__________ 考试号_________ 姓名______________ …………………………密○………………………………………封○………………………………………○线…………………………

山东省桓台第二中学2020┄2021学年高二3月月考英语试题

第I卷（选择题，共90分） 第一部分英语知识运用（共两节，满分50分） 第一节语法和词汇知识（共20小题；每小题1分，满分20分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. When I reached front door, I suddenly saw strange sight last night. A. the;不填 B. a; the C.不填a D. the; a 2．People have always been ________ about exactly how life on earth began. A. curious B. excited C. anxious D. careful 3. Some parents are just too protective. They want to ________ their kids from every kind of danger, real or imagined. A. spot B. dismiss C. shelter D.distinguish 4.—Her father is very rich. —________ She wouldn't accept his help even if it were offered. A.What for？ B. So what？ C.No doubt. D.No wonder. 5．Nobody can deny that a fine house is a ________ of status and wealth. A. symbol B. resource C. sign D.force 6.—He says that my new car is a ________ of money. —Don't you think those words are just sour grapes？ A. lack B. load C. question D. waste 7.________you eat the correct foods ________ be able to keep fit and stay healthy. A. Only if; will you B. Only if; you will C. Unless; will you D. Unless; you will 8. Good heavens! There you are! We were all ________ about your safety. We were expecting you to come back much earlier all through the night. A. curious B. concerned C. upset D. interested 9．Many countries are in great need of natural gas, wind and other forms of ________. A. power B. source C. energy D. material

六年级上学期期中考试语文试卷

-第一学期期中教学质量检测 初一语文 一、语言积累与运用（27 分） 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分） 啜．（）泣嫌恶．（）憔悴．（）霎．（）时颠ｂǒ（）玩nì（）贮xù（）衣jīn（）2.请找出下列词语中的四个错别字，在横线上订正。（4分） 急遽奔流轰托绯红苦心孤旨酣畅决别喧腾瞭亮 3.根据提示，用课文内容填空。（9分） ①，。树木丛生，百草丰茂。（曹操《观沧海》） ②孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。，。 （白居易《钱塘湖春行》） ③，。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） ④，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》） ⑤兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“。”（《咏雪》） ⑥“”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。（《春》） 4.名著阅读。（4分） （1）在亚米契斯《爱的教育》一书中，有一则“卖炭者与绅士”的故事，其中诺琵斯的父亲坚持让诺琵斯给培谛道歉的原因是。（2分）（2）请用自己的话说说你对冰心这首小诗的理解。（2分） 墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。 5.根据课文内容或括号内的提示，在横线上填写恰当的词语。（2分） （1）你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里，却一声不响。《金色花》 （2）它仅仅活了几天，但是，那一股足以（形容力量巨大）的生命力，令我肃然起敬。《生命生命》 6.下列句子中词语运用不正确的一项是（）。（2分）

A.又要编杂志，又要跑发行，小李整天忙得不亦乐乎。 B.王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。 C.骄傲自满是求知的大敌，学而不厌才是学习的正确态度。 D.郑毅同学学习成绩一直遥遥领先，这归功于他经常向老师和同学请教，己所不欲，勿施于人，勤奋好学。 7.请充分发挥想象，仿照例句在横线上再写两句恰当的话，与前句构成排比。（2分） 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将我将驱走所有的燥热。，。 二、文言文阅读（12分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 8.解释加点的词在文中的意思。（6分） ①不亦说．乎 _________________ ②传．不习乎 _________________ ③是．知也 _________________ ④士不可以不弘毅 ．．____________ ⑤死而后已． __________________ ⑥其．恕乎 __________________

高三理科数学上学期期中考试试卷及答案

河南省实验中学高三年级—上期期中考试 数学（理） (时间:120分钟,满分:150分) 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、选择题：本卷共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.请将所选答案填在答题卷上. 1．若复数() 1a i a R i +∈+是纯虚数，则实数a 的值为 A ．1- B ． 1 C ．2- D ．2 2．设集合S = {0 , 1 , 2 , 3 } , T = { x | | x –3 | ≤2}，则S ∩T = A ．{0 , 1, 2 , 3 } B ．{1 , 2 , 3 } C ．{0 ,1 } D ．{1} 3．在等比数列{an}中，若 3 21a a a = 2 , 4 32a a a = 16，则公比q = A ．21 B ．2 C ．22 D ．8 4．定义集合M 与N 的新运算：M+N=M x x ∈|{或N x ∈且}N M x ??，则(M+N)+N 等于 A ．M B ．N C ．N M ? D ．N M ? 5．若()x f 是Ｒ上的增函数，且()(),22,41=-=-f f 设Ｐ＝(){}31|<++t x f x , Ｑ＝(){}4|-

学军中学高三上学期期中考试

学军中学2015届高三上学期期中考试 语文试题 一、文言文阅读（42分） （一）阅读下面的文言文，完成后面题目。 张建封，字本立，邓州南阳人，客隐兖州。少喜文章，能辩论，慷慨尚气，自许以功名显．。李光弼镇河南，盗起苏、常间，残掠乡县。代宗诏中人马日新与 光弼麾下皆讨。建封见中人，请前喻贼，可不须战。因到贼屯开譬祸福，一日降数千人，纵还田里，由是知名。时马燧为三城镇遏使雅知之表为判官擢监察御史燧伐李灵耀军中事多所诹访杨炎将任以要职卢杞不喜出为岳州刺史①。 李希烈既破梁崇义，跋扈不臣，寿州刺史崔昭与相闻，德宗召宰相选代昭者，杞仓卒不暇取它吏，即白用建封。希烈数败王师，张．甚，遂僭即天子位。是时， 四方尚多故，乃缮陴隍，益治兵，四鄙附悦。希烈使票帅悍卒来战，建封皆沮衄之。贼平，进封阶。 是时，宦者主宫市，无诏文验核，但称宫市，则莫敢谁何．，大率与直十不偿 一。又邀阍闼②所奉及脚佣，至有重荷趋肆而徒返者。有农卖一驴薪，宦人以数尺帛易之，又取它费，且驱驴入宫，而农纳薪辞帛，欲亟．去，不许，恚曰：“惟有 死耳！”遂击宦者。有司执之以闻，帝黜宦人，赐农帛十匹，然宫市不废也。谏臣交章列上，皆不纳，故建封请间为帝言之，帝颇顺听。会诏书蠲民逋赋，帝问何如，答曰：“残逋积负，决无可敛，虽蠲除之，百姓尚无所益。” 治徐凡十年，躬于所事，一军大治。善容人过，至健黠亦未尝曲法假之。其言忠义感激，故下皆畏悦。性乐士，贤不肖游其门者礼必均，故其往如归。许孟容、韩愈皆奏署幕府，有文章传于时。 （《新唐书·卷一五八·列传第八十三·张建封传》） 【注】①马燧、李灵耀、杨炎、卢杞均为人名。②阍闼：宫门。 1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）（3分） A、慷慨尚气，自许以功名显．显：显扬 B、希烈数败王师，张．甚张：张狂 C、但称宫市，则莫敢谁何．何：怎样

山东省桓台第二中学2018届高三理综化学部分4月月考试题

山东省桓台第二中学2018届高三理综（化学部分）4月月考试题 第I卷 一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 7．化学与科技生产、生活环境等密切相关，下列说法不正确的是 A．有人称“一带一路”是“现代丝绸之路”，丝绸的主要成分是纤维素，属于天然高分子化合物 B．陶瓷、水泥和玻璃都属于硅酸盐产品 C．废旧钢材焊接前，可依次用饱和Na2CO3溶液、饱和NH4Cl溶液处理焊点 D．使用可降解的聚碳酸酯塑料和向燃煤中加入生石灰，都能减轻环境污染 8．设N A为阿伏加德罗常数的值，下列说法不正确的是 A．标准状况下，11.2L C2H6中含有共价键的数目为3.5N A B．通常状况下，2.0 g H2和1 mol Cl2反应后的气体分子数目为2N A C．1molAl分别与足量的盐酸、足量的NaOH溶液反应，转移的电子数都是3N A D．将3.4g H2S全部溶于水所得溶液中HS－和S2－离子数之和为0.1N A 9．水杨酸、冬青油、阿司匹林的结构简式如图，下列说法不正确的是 水杨酸冬青油阿司匹林 A．由水杨酸制冬青油的反应是取代反应 B．阿司匹林的分子式为C9H8O4，水解可得水杨酸 C．冬青油苯环上的一氯取代物有4种 D．可用NaOH溶液除去冬青油中少量的水杨酸 10．电池式氧传感器原理构造如图，可测定O2的含 量。工作时铅极表面会逐渐附着Pb(OH)2。下列 说法不正确的是 A．Pt电极上发生还原反应 B．随着使用，电解液的pH逐渐减小 C．a mmolO2反应，理论上可使Pb电极增重68a mg D．Pb电极上的反应式为Pb＋2OH－－2e－＝Pb(OH)2

上学期语文期中考试试卷

上学期语文期中考试试卷 一、选择题 1. 下列划线字注音全对的一项是（） A . 酝酿（niàng）羞怯（què）着落（zhuò）卖弄（lóng） B . 粗犷（kuàng）莅临（lì）棱镜（léng）憔悴（cuì） C . 分歧（qí）流转（zhuùn）倜傥（tì）搓捻（cuō） D . 殉职（xùn）坍塌（tān）晕眩（xuàn）蜷伏（quán） 2. 下列词语书写全对的一项是（） A . 大相迳庭参差不齐怪诞不经神采弈弈 B . 惊慌失措刨根问底拈轻怕重来势汹汹 C . 见异思迁提心掉胆不求甚解油然而生 D . 人声鼎沸咄咄逼人畏罪潜逃喜出忘外 3. 下列各句中没有语病的一项是（） A . 为了防止酒驾事件不再发生，盘锦市加大了整治力度。 B . 学校开展的地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护意识。 C . 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。 D . 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 4. 下列说法有误的一项是（） A . 《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 B . 《秋天的怀念》秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。 C . 《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。 D . 《济南的冬天》

围绕“温情”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。 5. 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（） ___________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园；②文学是一杯回味无穷的香茗； ③文学是一幅意境高远的中国画；④文学是一首清脆圆润的古曲。 A . ①③④② B . ③④①② C . ④③②① D . ②①③④ 6. 对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（） A . 航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。（比喻） B . 金戈铁马，气吞万里如虎。（借代、夸张） C . 发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。（夸张、拟人） D . 她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。（比喻、拟人） 二、新添加的题型 7. 名著知识 ①《朝花夕拾》作者鲁迅，是一篇________（体裁）。其中有对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判，如________。（篇目） ②《西游记》作者是________，鲁迅先生称之为________。 8. 古诗默写 （1）水何澹澹，________。（曹操的《观沧海》） （2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达诗人对友人强烈思念的诗句是________，________。

高三物理上学期期中考试卷附答案

一、选择题：本大题共16小题。每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，有一个或一个以上选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。 1．在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹．在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是14m设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数为0.7，取g=10 m／s2，则汽车开始刹车时的速度大小为( ) A．7 m／s B．10 m／s C．14 m／s D．20 m／s 2、电梯内的地板上竖直放置一根轻质弹簧，弹簧上方有一质量为m 的物体。当电梯静止时弹簧被压缩了x1；当电梯运动时弹簧被压缩了x2，且有x2> x1，试判断电梯运动的可能情况是（） A．匀加速上升B．匀加速下降 C．匀减速上升D．匀减速下降 3、下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断的正确说法（） ①点火后即将升空的火箭②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶④太空的空间站在绕地球做匀速圆周运动 A．因火箭还没运动，所以加速度一定为零 B．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大 C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大

D．尽管空间站做匀速圆周运动，加速度也不为零 4、为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。那么下列说法中正确的是（） A．顾客始终受到三个力的作用 B．顾客始终处于超重状态 C．顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下 D．顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下 5、质量为m的汽车以恒定功率P沿倾角为θ的倾斜路面向上行驶，最终以速度v匀速运动。若保持汽车的功率P不变，使汽车沿这个倾斜路面向下运动，最终匀速行驶。由此可知（汽车所受阻力大小不变）（） A．汽车的最终速度一定大于v B．汽车的最终速度可能小于v C．汽车所受的阻力一定大于mgsinθ D．汽车所受的阻力可能小于mgsinθ 6、如图所示，质量为M的长木板静止在水平地面上，质量为m的木块的在长木板上滑行，长木板与地面间动摩擦因数为1μ，木块与长木板间动摩擦因数为2μ，则长木板受地面摩擦力大小一定为（）A．μ1（m+M）g B．μ2mg C．μ1mg D．μ1mg+μ2Mg 7．木块A、B分别重50 N和70 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2，与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5 cm，系统置于水平地面上静止不动。已知弹簧的劲度系数为100 N/m。用F =7N的水平力作用在木块A上，如图所示，力F作用后（）

高三上学期期中考试(数学理)

北京市昌平一中高三上学期期中考试（数学理） [10月28日] 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分.考试时间150分钟. 第Ⅰ卷（选择题共40分） 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在相应位置上. 2．每小题选出答案后，把答案填写在机读卡上.如需改动，用橡皮擦干净后，再选填其他答案标号. 一、本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项. 1. 已知集合{} lg 0A x x =>， { }220 B x x x =-<，则A B ?= ( ) A ． {}210x x << B ．{}110x x << C ．{}12x x << D ．{}02x x << 2. 已知p ：关于x 的不等式2 20x ax a +-≥的解集是R ，q ：01<<-a ，则p 是q 的 ( ) A ．充分非必要条件 B ．必要非充分条件w.w.w.k.s.5.u.c.o.m C ．充分必要条件 D ．既非充分又非必要条件 3. 函数x x g x x f -=+=122)(log 1)(与在同一直角坐标系下的图象大致是( ) A B C D 4. 从4名男生和3名女生中选出3人，分别从事三项不同的工作，若这3人中至少有1名女生，则选派方案共有( ) A ．186种 B ．31种 C ．270种 D ． 216种 5. 等差数列{ n a }中， ，数列022112 73=+-a a a {n b }为等比数列，且 77 b a =，则 8 6b b 的值 为（ ） A ．2 B ．4 C ．8 D.16 6. 右图是函数 2 ()f x x ax b =++的部分图象，则函数的零点所在的区间是( ) A ． B ． C ． D ． 7．设,a b R ∈，若33是3a 与3b 的等比中项，则b a 22+的最小值是( ) ()ln ()g x x f x '=+11(,)42(1,2)1 (,1)2(2,3)

山东省淄博六中度第一学期期末考试语文

山东省淄博六中2009-2010学年度第一学期期末考试 高三语文试题 第I卷(选择题，共36分) 一、(15分，每小题3分) 1．下列词语中加线的字，读音全都不相同的一组是 A．模棱摹拟落寞莫逆之交顶礼膜拜 B．扉页菲薄斐然匪夷所思蜚短流长 C．诋毁底蕴邸所低首下心砥柱中流 D．搁浅奶酪贿赂洛阳纸贵一丘之貉 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．根除滚瓜烂熟攻城掠地心力交瘁 B．构陷轻歌曼舞莫衷一是弥天大谎 C．规矩花团紧簇凿凿有据洗耳恭听 D．澹泊一塌糊涂屈指可数墨守陈规 3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是 A．大学生们为了对付各种考试，更为了备战职场，从大学—年级就开始磨刀霍霍 ．．．．向英语。 B．—些像“WTO”、“T细胞”这样西文、中外合文式构成的词语都堂而皇之 ．．．．地涌入了《现代汉语》词典。 C．他们在创作过程中有过争吵，有过不同意见，但在某种程度上却是心照不宣 ．．．．的好朋友。 D．民族艺术在改革创新中焕发活力：郭德纲的横空出世 ．．．．，让久违的相声艺术再度变成为大众消费的热点。 4．下列各句中，没有语病的一句是 A．由于人口增加，往往出现滥伐林木盲目猎杀、超限采摘、过量捕捞等等问题，造成多种生物物种濒危的严重后患。 B．这里平均海拔5300米，高寒缺氧，自然条件非常恶劣，是世界第三大也是中国最大的一片无人区，被称为“人类生命禁区”。 C．以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。 D．赖斯12日在接受采访时称，美国眼下没有使用武力遏制伊朗的核活动，但她指责伊朗重启核原料活动是对国际社会的危险挑衅。 5．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是 A．他从1990年开始“赋闲”(仍担任商务印书馆顾问)，时间多了，除了讲学，便是写作。

陕西省高三上学期数学期中考试试卷(I)卷

陕西省高三上学期数学期中考试试卷（I）卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
一、 单选题 (共 10 题；共 20 分)
1. （2 分） (2017·宁波模拟) 已知全集 U=A∪B={x∈Z|0≤x≤6}，A∩（?UB）={1，3，5}，则 B=（ ）
A . {2，4，6}
B . {1，3，5}
C . {0，2，4，6}
D . {x∈Z|0≤x≤6}
2. （2 分） (2019 高二上·哈尔滨期末) 已知命题 ：
，则（ ）
A.
B.
C.
D.
3. （2 分） (2019·安徽模拟) 若函数 A.2
的最大值为 ，则
（）
B. C.3
D. 4. （2 分） (2019·新宁模拟) 已知角 a 的终边经过点 P（-3，-4)，则下列结论中正确的是（ ）
A . tana=-
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B . sina=-
C . cosa=-
D . tana=
5. （2 分） (2018 高三上·云南月考) 已知正三角形 ABC 的边长为 的最小值为
，重心为 G，P 是线段 AC 上一点，则
A. B . －2
C. D . －1
6. （2 分） (2019·新乡模拟) 设
围为（ ）
，满足关于 的方程
表示 ， 两者中较大的一个，已知定义在
的函数
有 个不同的解，则 的取值范
A.
B.
C.
D.
7.（2 分）(2018·龙泉驿模拟) 将函数
图象 若对满足
的 、 ，有
的图象向右平移 ，则
个单位后得到函数
的
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高三上学期期中考试题

高三上学期期中考试题（材料） 3．20XX年11月1日我国成功发射了“神舟八号”卫 星，右图是火箭点火升空瞬间时的照片，关于这一瞬间的火 箭的速度和加速度的判断，下列说法正确的是() A．火箭的速度很小，但加速度可能较大 B．火箭的速度很大，加速度可能也很大 C．火箭的速度很小，所以加速度也很小 D．火箭的速度很大，但加速度一定很小 10．(20XX年高考天津理综)质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝5t＋t2(各物理量均采用国际单位制单位)，则该质点() A．第1 s内的位移是5 m B．前2 s内的平均速度是6 m/s C．任意相邻的1 s内位移差都是1 m D．任意1 s内的速度增量都是2 m/s 3．正在沿平直轨道匀加速行驶的长为L的列车，保持加速度不变，通过长度为L的桥．车头驶上桥时的速度为v1，车头经过桥尾时的速度为v2，则列车过完桥时的速度为() A.v1v2 B.v22＋v21 C.2v22＋v21 D.2v22－v21 8．如图所示，以8 m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2 s将熄灭，此时汽车距离停车线18 m，该车加速时最大加速度大小为2 m/s2，减速时最大加速度大小为5 m/s2.此路段允许行驶的最大速度为12.5 m/s，下列说法中正确的有() A．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通 过停车线 B．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线 汽车一定超速 C．如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线 D．如果距停车线5 m处减速，汽车能停在停车线处 4．某物体运动的v－t图象如图所示，则下列说法正确的是()