“读书小达人”推荐表
“读书小达人”推荐表
(完整版)我是阅读小达人
“阅读小达人”就是我 自我介绍：大家好！我XXX，今年15岁，我在新疆XXXX中上学。我是一名光荣的少先队员！我勤奋好学，是老师的好帮手，同学们的好榜样，从五年级至九年级一直担任班长，多次被评为“三好学生”和“优秀班干部”；我很喜欢少先队各项活动，获得***青少年科技创新成果三等奖，科普知识比赛二等奖。我活泼开朗，而且乐于助人，乐于分享,还十分热爱小动物，喜欢变魔术，由学校组织到敬老院去帮助老人打扫卫生和表演魔术。我还擅长游泳，学过自由泳和仰泳。轮滑产品我也会，扭扭车、滑板车、轮滑鞋、自行车都是强项。除了运动，我还喜欢弹吉他，打篮球、踢足球。阅读经历：沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”4岁时,妈妈为我买了分享阅读的电子书，只要用点读笔轻轻一触摸，就发出非常悦耳的《动物的故事》、《小鹿斑比》、《伊索寓言》等儿童童话故事，我非常喜爱，当我第一次打开了这些书，善良的灰姑娘、愚蠢的乌鸦、狡猾的狐狸……这一个个鲜明的形象，在我的心上留下了深深的烙印。上小学后，为进一步培养我的阅读兴趣，妈妈又为我选择了一些适合孩子年龄阅读的书籍，如《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《中华成语故事》、《脑筋急转弯》、《笑话大全》、《格林童话》等等。丰富的书籍开阔了我的视野，增加了我的自信，也使我对阅读有了更多依赖。上了四年级我看的书就更多了，有《假如给我三天光明》，《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《差等生牛顿》、……父母的引导和培养使我点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，我一直保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。它们如一座灯塔，指引我人生的道路；它们如一汪甘泉，为我带来希望，使我明白了人生的哲理，明白了做人的原则。 阅读感受：品读了吴承恩爷爷的《西游记》，我感触颂深。当遇到一些困难挫折，我们要像唐僧师徒一样互相帮助、取长补短、团结一致战胜困难，坚持不懈朝着自己坚定的方向和目标前进。我特别喜欢《狼王梦》这本书，这本书使我了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。我们要学习《老人与海》中的圣地亚哥，做一个真正的男子汉，用不怕、不退、不屈、不放弃的毅力去击退敌人。…………阅读是一剂良药，能抚慰你的心灵；阅读是一条光明大道，能领你走出迷宫……如果说书是一片蓝天，那我就是搏击长空的雄鹰；如果说书是无垠的草原，那我就是万里奔腾的骏马；
读书小明星事迹材料
读书小明星事迹材料 社会公德小明星事迹材料 社会公德小明星>事迹材料（一） 富裕县实验小学一年三班汤占续 汤占续同学， xx年5月29日出生，是富裕县实验小学一年级三班学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。 一、关爱父母，自立自强。在上学期间，汤占续同学每天都能按时作息，从不让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱；在家里，他有一份孝心，听话、懂事，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里，文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”. 二、严以律己，全面发展。汤占续同学对自己要求非常严格，凡事能以身作则，遵守法律法规，遵守社会公德，严格遵守纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚
实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”.他处处用自己的一举一动证明着自己。时时讲文明，处处有礼仪，以自己的行动感染周围的同学。班级中有他提醒同学的情景，教室里有他默默捡起垃圾的身影，劳动中只见他忙忙碌碌，从未听到一声埋怨。 三、关爱集体，责任心强。在班里汤占续学习成绩优秀。在班上是>班主任的助手，在同学之间，他是大家的好朋友，更是个爱心小天使。对于困难同学，总是乐于伸出援助的手，助人为乐，真诚奉献，因此同学有了困难总喜欢找他帮忙，他总是乐呵呵地，有求必应。对于学习上的后进生，从不嫌弃，更是竭尽全力给予帮助，耐心解答问题，传授学习方法和经验。因此，他赢得了同学们的信任和尊重。作为一名班干部，他能处处起到到模范带头作用。每天准时到校清理室内、楼道卫生，不怕脏，不怕累，毫无怨言。课间，他总是牺牲活动时间，默默地为班级服务，擦窗台、浇花；替老师帮忙分忧；放学时，他是路队长，总是认真管理好每一个同学，让他们平安回家；老师、同学都喜欢他，他是老师得力的小助手，同学们的学习榜样。课余，他积极争当“环保小卫士”,并且和同学一起清理校园卫生死角，为校园环境美化出力。 四、勤于思考、兴趣广泛。
争当“生活小达人” 劳动技能比赛活动方案--生活技能大赛
争当“生活小达人”劳动技能比赛活动方案 一、活动目的： 为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。 二、比赛地点： 学校前操场。 三、比赛内容安排： 一、二年级: 比赛内容：穿衣服；系红领巾；整理书包。 比赛方法：听口令，先穿衣服，系红领巾，再整理书包, 以最后一个结束为截止时间。 材料准备： 1、穿衣服，系红领巾：自备一件秋季校服衬衫、一条红领巾。（一年级拉链秋装一件、二年级衬衫秋装） 2、整理书包：自备语文、数学课本、2本练习本。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。 评判标准： 1、一年级衣服拉链拉上，二年级衬衫扣子扣好，红领巾要在领子底下，红领巾的角对着颈椎，结基本要成梯形，两个尖拉出来后要一长一短。 2、根据书本大小归类，放置整齐。 三年级 比赛内容：串、系鞋带。 比赛办法：听口令把鞋带串好，再系鞋带，最后放于桌上。以最后一个结束为截止时间。材料准备：串、系鞋带：自备跑鞋一双，2条鞋带。（统一向五年级借用） 评判标准：鞋带整齐排列，无杂乱。 四年级 比赛内容：包饺子。 比赛方法：听到发出开始的口令即开始比赛，以最后一个结束为截止时间，每人包10个。材料准备：每班准备足够的皮和肉馅。 评判标准：以不破皮、不露馅、美观进行评定。 五年级： 比赛内容：钉纽扣。 比赛办法：听到发出开始的口令即开始比赛，以最后一个结束为截止时间。（两个班级同时进行） 材料准备：每位学生自备4眼扣子1个、2眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。 评判标准：在规定时间内钉完,要求美观、牢固。 三、参赛人数： 1、一至五年级随机抽取20人参加。
环保小达人
环保小达人 即墨市灵山镇亚联小学四年级纪依程《少儿百科全书》上说：人类的活动已经给生态环境造成越来越大的压力。比如说，人们乱扔垃圾，汽车尾气的排放，能源的浪费等等。我们赖以生存的地球母亲,现在已经是遍体鳞伤。所以现在全世界都在提倡环保，各级政府都在关心环保，我们每个人也都力争做环保卫士，可真正触动我的心灵并让我自觉保持环保美德的是源于一个环保小达人记得去年暑假里的一天早晨，妈妈带我去市场买菜，我老大不高兴，内心极不情愿去，这主要是以前我跟妈妈去过这个菜市场，面积不大，但味道难闻，尤其是卖鸡鸭鱼的摊位前，脏水四溢，到处扔着动物的内脏，连个踏脚的地方都没有。可妈妈说让我自己一人在家不放心，所以我只好跟着妈妈一起去。 我们一会儿就来到了菜市场，市场上人还真不少。蔬菜、水果以及各种肉类应有尽有，吆喝声，讨价还价声，此起彼伏，好不热闹。咦，我今天怎么没有闻到恶臭味？今天菜市场的地上怎么不太脏？我和妈妈买完菜准备回家时，我听到好几个商贩不断地向一个打扫垃圾的人说：“谢谢你，环保小达人”！就这个“小”字，让我注意到了离我不远处有个正弯腰清扫烂菜叶子的人，他一边擦汗，一边笑着说：“不用谢！”我放慢脚步不由自主地走到他面前，让我惊讶的是他长着一
张稚嫩的脸，看上去年纪和我不相上下。我便走过去好奇地问他：“你在这里清扫，他们一天给你多少钱？”他看看我笑着说：“不要钱。我是自愿的。”我心想：自愿，现在哪有干活不要钱的，真傻！他好像看出我的心思，又说：“妈妈总教育我说环保是一种美德，她希望我能落实到行动上，所以我每天写完作业就来这里扫地，没想着钱不钱的。”说完，他到一边继续干活去了。我听完后，顿觉脸上热辣辣的。难道我就不能像他一样做个环保小达人吗? 从那天以后，我在家会让妈妈把淘米水浇花，把洗衣水冲坐便，会让爸爸出门尽量少开车或不开车，我自己也会主动节水、节电、节约纸张……我知道，是那个在菜市场清扫垃圾的小男孩的言行影响了我，让我养成了自觉环保的好习惯啊！净化我心灵的环保小达人，谢谢你! 【家长评语】 我的孩子平时比较调皮，有时也不太懂事，关于节约、环保以前也没有这个意识。自从那次在菜市场见到那个环保小达人之后，确实变化很大，在家也知道环保、节约了。那个孩子年龄和他差不多大，也许这就是榜样的作用，同龄人的榜样作用更能影响他。也谢谢那位环保小达人，传播的正能量，我们的社会需要这样的正能量。
一一班读书小明星推荐语
一一班吴笑羽 我叫吴笑羽，今年6岁了，我是个活泼好动的孩子，我的爱好特别广泛，尤其喜欢读书。 我家有各种各样的图书，家中有很多儿童藏书，这都是妈妈为我准备的，我特别开心，特别喜欢读这些书。我还有字独立的书桌。每次坐在这个书桌上我就想捧着这些花花绿绿的书来读，当读到有意思的内容时会哈哈大笑。 我看过的书有很多，比如《经典100篇童话》、《唐诗》、《成语故事》《寓言故事》、《睡前好故事》、《淘气的小英雄》等等。而我最喜欢的是《幼儿画报》。每当我拿起《幼儿画报》来读的时候，就会边看边画，看到高兴的地方就会哈哈大笑，连妈妈也被我弄得哈哈大笑起来，她被我读书时的着迷感染了，然后她也要凑过来看看。《幼儿画报》每一期我都会读上好几遍。而且在我睡觉前读这本书最有感觉，周围静悄悄的，我就在这些生动的图画和文字中享受阅读带来的快乐。这时候妈妈催我睡觉，我也不肯乖乖入睡，非得被催好多遍才不情愿的放下书，脱衣睡觉。 在这样对书籍的强烈喜爱中，我读了很多很多书，也认识了很多很多生字，明白了很多事情和道理。读书让我变得更加快乐，更加喜欢学习。
一一班韩佑赫 我叫韩佑赫，我是个爱读书的孩子。每天妈妈都会为我准备一些书籍来读。 昨天我刚刚看了一本叫《七彩儿童之阳光故事》的书。书里有一个故事叫《贪心的皇帝》。讲的是有一个皇帝非常贪心，他希望家里有很多金子、银子。 有一天，在一个神仙的指引下，他把家里的一切都变成了金子和银子。最后，皇帝和他的宝贝女儿都变成了金子和银子，他才知道后悔，但是已经晚了。 这个故事告诉我们：小朋友做什么事情不要贪心，贪心的结果是不会有好处的。 我还读过很多很多有意思的书，听过很多很多有意思的故事，在这些故事中，我明白了很多道理，也更加懂事了，更加热爱学习，热爱读书了！
三(1)读书典型材料阅读小达人(1)
我是阅读小达人 ---王姿懿 我叫王姿懿，今天7岁，就读于榆次安宁小学二年级一班。我是一个活泼开朗的小女孩！我喜欢跳舞，喜欢唱歌,喜欢画画,喜欢大自然。可是我还是最喜欢阅读，和文字打交道，在书海中遨游. 书是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时只消几口就使你神清气爽；书是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪…… 记得刚上小学时,《小猪唏哩呼噜》《小屁孩日记》女生版注音版成了我课间休息的伙伴,慢慢地随着识字量的增大,我渐渐地摆脱了注音读物,第一次家长会 上班主任郝老师推荐了杨红 樱系列的笑猫日记,我一次 性读完了两本文字版的《笑 猫日记之永远的西瓜小丑》 《笑猫日记之一头灵魂出窍 的猪》.西瓜小丑为了绿鹦鹉 得到自由,用自己的自由来换绿鹦鹉的自由,这怎能不令我感动呢?西瓜小丑最后站上了属于自己以及孩子们的领奖台,我真为他们感到高兴.我明白了一个道理:人不能造作,要真心面对,心中藏着真.善.美!
六岁半时,我非常喜爱《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》等儿童故事书。当我第一次打开了这些书，善良的灰姑娘、愚蠢的乌鸦、狡猾的狐狸……这一个个鲜明的形象，在我的心上留下了深深 的烙印。多少次，我为九色 鹿的行为潸然泪下……然 而，多少次我为自己感触不 到生活的美好而自责…… 它们如一座灯塔，指引我人 生的道路；它们如一汪甘 泉，为我带来希望，使我明白了人生的哲理，明白了做人的原则。 也许我只是一株稚嫩的幼苗，可终会长成参天大树。七岁时,我喜欢上了文学名著,当我说起这时,舅舅毫不犹豫地送给我一些儿童文学名著,如我已经读完的《小王子》,还有一些我最近正在阅读的《昆虫记》等,还有几本《绿野仙踪》《海底两万里》《老人与海》《汤 姆.索亚历险记》《假如给我三 天光明》《名人传》等,这些文 学名著,是我接下来的阅读计 划,我将逐一慢慢拜读它们的 精髓.....我似乎在心中打开 了一扇窗，温暖的阳光、洁净 的空气，照射、涌进，为我的
小学“阅读之星”活动方案(最新)
小学“阅读之星”活动方案 一、活动对象 全市小学学生。 二、评选原则 “阅读之星”评选主要考核学生的阅读水平和阅读习惯、对阅读的热爱和追求，以及对同伴阅读的帮助和影响等。切忌将评选活动简单等同于语文学习能力考核、学习尖子选拔和优秀学生评选。 高年级“阅读之星”的评选，侧重考查学生是否“会读书”，考查其阅读活动的个性化、全面性和深刻性，即阅读内容不单一、有个人的阅读倾向和阅读见解等。 中低年级“阅读之星”的评选，侧重考查学生是否“爱读书”，考查其阅读兴趣的培养和良好阅读习惯的形成。 三、评选指标 “阅读之星”评选由4个指标组成： 1、有一定的课外阅读量（占总分10%）。 2、有浓厚的课外阅读兴趣（占总分20%）。如积极参加阅读活动，阅读内容广泛，有个人的阅读倾向，能影响带动同学参与阅读等。 3、有较好的阅读习惯（占总分40%）。如有每天读书的习惯，有摘录或写读后感、书评的习惯等。 4、有读书笔记、心得或读书卡（占总分30%）。读书笔记、心得真实感人、有独特见解，读书卡图文并茂、记录清楚。 “阅读之星”课外阅读书量和心得数量参考标准 年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级 阅读书量（本）203040505050 心得数量（篇）35781015注：以上数量指的是20xx学年度学生完成的数量。 四、奖项设置
首届大丰市争当“阅读之星”活动设市级“阅读之星”20名，“阅读之星”优秀指导教师10名，“阅读之星”优秀校长2名。 五、评选办法 （一）各小学先组织“读书小明星”或“阅读之星的相关活动”，评比出各年级段的前5名代表参加市级“阅读之星”评选，请各学校于12月1日前将市级“阅读之星”、优秀指导教师、优秀校长推荐表以及参评学生阅读心得2篇（用A4纸手写或电脑打印皆可，低年级学生可用读书卡代替）报送市教育局教研室。 （二）各学校要组织开展好县（市、区）级争当“阅读之星”活动，积极发动学生参加活动。有条件的学校可开展阅读小学士、小硕士、小博士评选活动，激励学生热爱阅读、认真阅读，促使读书蔚然成风、书韵飘香校园。本项活动纳入“书香校园”创建活动过程，学校开展活动及获奖情况列入“书香校园”评选指标。 一、指导思想： 围绕今年全省中小学校培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神教育的主题“我在祖国怀抱中成长”，以快乐阅读为主题，结合“书香校园”创建活动，组织学生开展读书活动及争当“阅读之星”活动。旨在积极倡导读书学习的文明风尚，培养学生勤奋读书、快乐读书，养成爱读书、会读书、读好书的.良好习惯，提高学生审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生，构建温馨和谐的育人环境。 二、活动目标： 1、通过开展读书活动，教师、学生、家长共同参与，进一步激发我校学生读书求知的热情，优化校园文化环境，促进学生全面发展，营造和谐校园。 2、通过争当“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”活动，让学生了解从古到今国内外的重大事件、社会风貌、文化名人等，增强社会责任感，更好地关注社会、融入社会、服务社会。 3、通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力、欣赏能力。开启思维，拓展学生的知识面提高学生的内在素质与修养。 4、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 三、活动主题：沐浴书香，健康成长 四、读书节吉祥物：小蜜蜂“笑笑”
争当生活小达人劳动技能比赛活动方案
争当生活小达人劳动技能比赛活动方案 争当生活小达人劳动技能比赛活动方案 争当“生活小达人”劳动技能比赛活动方案 一、活动目的： 为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。 二、比赛地点： 学校 前操场。 三、比赛内容安排： 一、二年级: 比赛内容：穿衣服；系红领巾；整理书包。 比赛方法：听口令，先穿衣服，系红领巾，再整理书包,以最后一个结束为截止时间。 材料准备： 1、穿衣服，系红领巾：自备一件秋季校服衬衫、一条红领巾。（一年级拉链秋装一件、二年级衬衫秋装） 2、整理书包：自备语文、数学课本、2本练习本。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。
评判标准： 1、一年级衣服拉链拉上，二年级衬衫扣子扣好，红领巾要在领子底下，红领巾的角对着颈椎，结基本要成梯形，两个尖拉出来后要一长一短。 2、根据书本大小归类，放置整齐。 三年级 比赛内容：串、系鞋带。 比赛办法：听口令把鞋带串好，再系鞋带，最后放于桌上。以最后一个结束为截止时间。 材料准备：串、系鞋带：自备跑鞋一双，2条鞋带。（统一向五年级借用） 评判标准：鞋带整齐排列，无杂乱。 四年级 比赛内容：包饺子。 比赛方法：听到发出开始的口令即开始比赛，以最后一个结束为截止时间，每人包10个。 材料准备：每班准备足够的皮和肉馅。 评判标准：以不破皮、不露馅、美观进行评定。 五年级： 比赛内容：钉纽扣。 比赛办法：听到发出开始的口令即开始比赛，以最后一个结束为截止时间。（两个班级 同时进行） 材料准备：每位学生自备4眼扣子1个、2眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。
读书小明星事迹材料
读书小明星事迹材料 篇一：社会公德小明星事迹材料 社会公德小明星事迹材料 社会公德小明星>事迹材料（一） 富裕县实验小学一年三班汤占续 汤占续同学， 2008年5月29日出生，是富裕县实验小学一年级三班学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。 一、关爱父母，自立自强。在上学期间，汤占续同学每天都能按时作息，从不让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱；在家里，他有一份孝心，听话、懂事，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里，文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”. 二、严以律己，全面发展。汤占续同学对自己要求非常严格，凡事能以身作则，遵守法律法规，遵守社会公德，严格遵守纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，
对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”.他处处用自己的一举一动证明着自己。时时讲文明，处处有礼仪，以自己的行动感染周围的同学。班级中有他提醒同学的情景，教室里有他默默捡起垃圾的身影，劳动中只见他忙忙碌碌，从未听到一声埋怨。 三、关爱集体，责任心强。在班里汤占续学习成绩优秀。在班上是>班主任的助手，在同学之间，他是大家的好朋友，更是个爱心小天使。对于困难同学，总是乐于伸出援助的手，助人为乐，真诚奉献，因此同学有了困难总喜欢找他帮忙，他总是乐呵呵地，有求必应。对于学习上的后进生，从不嫌弃，更是竭尽全力给予帮助，耐心解答问题，传授学习方法和经验。因此，他赢得了同学们的信任和尊重。作为一名班干部，他能处处起到到模范带头作用。每天准时到校清理室内、楼道卫生，不怕脏，不怕累，毫无怨言。课间，他总是牺牲活动时间，默默地为班级服务，擦窗台、浇花；替老师帮忙分忧；放学时，他是路队长，总是认真管理好每一个同学，让他们平安回家；老师、同学都喜欢他，他是老师得力的小助手，同学们的学习榜样。课余，他积极争当“环保小卫士”,并且和同学一起清理校园卫生死角，为校园环境美化出力。 四、勤于思考、兴趣广泛。
【申报材料】读书小明星推荐材料
读书小明星推荐材料 刘子易同学是南京市后标营小学四（1）班学生，担任中队长、数学课代表等职务。他认真、勤奋、踏实、聪明，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年。入学四年来，连年被评为“三好学生”，在语文、数学、绘画、科技、劳技等学科中多次获得全国、省、市、区、校的各类奖项，是一个多才多艺的品学兼优的好学生。 作为中队长，对待班级工作，他总是积极主动，一丝不苟。主题班会、墙报板报，他都搞得精彩纷呈，成了老师的得力助手。 在学习上，他勤奋认真，善于思考，主动学习，从他身上总能看到他不服输的学习劲头。尤其作业写得既端正又整洁。他喜欢阅读各类书籍，表现出极强的求知欲，他的阅读量大面广；不仅有各种童话、故事、少年儿童百科知识方面的书、还有《上下五千年》《弟子规》《三字经》《三十六计》等比较深奥的历史古籍。从《西游记》、《三国演义》到《绿野仙踪》、《昆虫记》，从《唐诗三百首》、《弟子规》到《格林童话》、《安徒生童话》。他贪婪地吮吸着书的乳汁，丰富着自己的精神世界和开拓着自己的知识视野。他不仅爱读书，还爱积累，每当在报纸上读到优美的文章，他总爱剪下来，粘贴在旧报刊上，久而久之养成了积累美文的好习惯。在读中学，在读中悟，在读中不求甚解。使他的阅读水平不断地提高，渐渐地，他的写作能力也提高了不少。每次作文他都能取得好成绩，读书笔记、日记也常常是妙笔生花。不仅如此，他朗读文章时也是绘声绘色，饱含激情，给人以美的听觉感受。他还常和父母、同学一起讨论对名人的看法，对诸葛亮、吴承恩、牛顿、爱迪生……古今中外，他总有他独到的见解。最近他获得了“科学小博士”优胜奖和“青奥小博士”的称号，也是源于他读书广泛，注意积累各种知识的结果。
三年级第一学期阅读小达人3
三年级第一学期阅读小达人3 姓名（）班级（）学号（） （一）花果的海洋 西双版纳是花果的海洋。这里的花，红的、紫的、白的、黄的、五彩缤纷，美丽极了。（）有芍药、美人蕉、紫罗兰，（）有许多奇花异草。这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝蜜、荔枝、果实累累，挂满树梢。肥硕的木瓜，簇拥在一起。还有一种芒果，长得既肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核却只有拇指那么大。 1．选择合适的关联词，填在括号内。 ⑴因为……所以……⑵虽然……但是…… ⑶一边……一边……⑷不仅……还…… 2．选择正确的解释。（填序号） “异”在字典上的解释： a 有分别，不相同 b 奇异，特别 c 惊奇，奇怪 d 另外的，别的 ⑴西双版纳有许多奇花异．草。（） ⑵我们祖国的面貌日新月异．。（） ⑶大家对上海的巨大变化感到惊异．。（）3．在文中找下面词的反义词。 ⑴瘦（）⑵薄（）⑶黑（）⑷丑陋（）4．判断题。 ⑴“西双版纳是花果的海洋。”意思是：西双版纳的花果很多很多。（） ⑵“五彩缤纷”是形容西双版纳的花种类多。（） ⑶“果实累累，挂满树梢”写出了一派丰收的景象。（） ⑷芒果的特点是：个重、肉厚、核大。（）5．按要求填空。 ⑴这段话是围绕这句话写的。
⑵文章从两方面写西双版纳的花： 一是； 二是。 （二）黄山 走近黄山，就可以看见许多珍贵的树木花草。最受人赞叹的是黄山的松树，它是那样的刚毅、挺拔、苍劲有力！松树的形态却各不相同，有躺着的，有仰着的，还有屈着的……千姿百态，柔美动人。这里的鸟儿可多啦！黄眉鸟、绿豆鸟、相思鸟……有100多种。无论你走到哪里，都能听见鸟儿的歌声。黄山真是一座绿色的宝库，鸟儿的乐园。 1．写近义词： 赞叹——（）珍贵——（）柔美——（） 2．给带点字选择正确的解释： a.真实，跟假相反； b.确实，的确； c.清楚，显明； （1）黄山真．是一座绿色的宝库。（） （2）这件事千真．万确。（） （3）他对人很真．诚。（） 3．判断题，对的打“√”，错的打“×”： （1）“走近黄山”和“走进黄山”的意思是一样的。（）（2）“黄山真是一座绿色的宝库”意思是：黄山确实是一座绿色的仓库。（）（3）“鸟儿的乐园”意思是：鸟儿愉快生活的地方。（）
阅读小达人12
阅读小达人（十二） 姓名班级 小蝴蝶花 ①小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一股淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 ②它看看自己周围，不过是些（）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个（）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的（）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！” ③小蝴蝶花正在（）的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这漂亮的花叫什么呀？” ④ “它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。 ⑤ “多好看呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着。 ⑥小蝴蝶花这才明白：过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。 1、给括号里填的词，全对的一组是（）。 A.平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心 B.平平常常万紫千红争奇斗艳暗自伤心 C.平平凡凡繁花绽放争奇斗艳冥思苦想 D.闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心 2、文中的“名花”是指（）。 A．牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花 3、关于蝴蝶花的心情变化，下列表达错误的是（）。 A．看着周围普通的花草，蝴蝶花骄傲了，它很想离开那里。 B. 和数不尽的名花异草在一起，蝴蝶花很自豪。 C. 面对一些名花，蝴蝶花很自卑，它觉得自己不会被关注了。 D. 想到没人会理睬自己，蝴蝶花十分伤心。
生活中“玩”出数学小达人
作为幼儿教师，我们天天和孩子打交道，经常会看到孩子们用机械背诵的方式来学习数学。身边也有不少朋友，为了让孩子在上学前具备运算能力，会不惜代价为孩子们购买大量的练习题。其实，数学≠数学题。对于幼儿，如果让他感受到数学很好玩，甚至可以用数学来解决生活中遇到的问题，养成动脑筋思考的习惯并且乐在其中，那么他一定会迷上数学，从而建立数学的思维方式，这将会给孩子带来更加长远而积极的影响。 在伴随我的女儿桃子成长的过程中，我越来越清晰地感受到：数学无处不在，现实生活才是数学知识经验的来源。女儿在反复体验着数学有趣又有用的同时，也为她小学的学习奠定了良好的基础。 让数数变得乐趣无穷 桃子最初接触数学，就是从数数开始的。当她刚刚会把小小的食指伸直告诉大家她1岁了的时候，我们就开始为她营造了一个无处不在的数学环境。我们把带有数字的儿歌或古诗念给她听，如“一二三四五，上山打老虎。”“一二三四五六七，七六五四三二一。七个阿姨去摘果，七个花篮手中提……”“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”这些琅琅上口的儿歌或古诗，不仅帮她感受着语言节奏的魅力，还使她在与数字亲密接触的过程中享受着乐趣。 每天上下楼，我总是嘴里数着台阶。直到有一天，桃子可以奶声奶气地和我一起数了，那时她不到2岁。也是从那时起，超市购物就总有她陪伴我的身影，小小的个子拎着袋子，把每一件商品放在收银台上。一次买完黄瓜，到家后她迫不及待地吃掉了一根，就兴奋地跑来问我，今天是不是买了5根黄瓜？我望着厨房台面上整齐摆着的4根黄瓜，问她怎么知道的，她眨着眼睛说：“我吃了1根，桌上还有4根。”那时她才3岁半。 逐渐地，桃子迷恋上了数数的游戏，如正着唱数，倒着数，2个、2个地数，5个、5个地数，跳着数（禁止数中间的数，如不数4和7：1、2、3、5、6、8、9、10、11、12、13、15……）。我看到她与亲近的小伙伴在等餐时乐此不疲地数来数去，把数字当作了一种游戏，那时她5岁。 类似的数数游戏还有很多。如等红绿灯时，观察前方车辆的号牌，结合限行排查单双号；目测花坛里开了多少玫瑰花、多少郁金香，尝试编加减法应用题；在饭前饭后的过渡时间里，使用零食玩数独游戏（附图文说明），锻炼脑筋，轻松体验成就感；一副睡皇后扑克牌玩下来，为了计算谁赢谁输，把各自的牌汇总相加，竟然轻松掌握了100以内数的加减法。 这些与数相关的轻松的互动游戏，让桃子对学习数学没有什么压力，数的组成、实物加减不仅带给她更多的欢乐，还让她在进入小学后获得了优异的数学成绩。 比来比去的学问 比较就是发现事物间的相同点和不同点。对幼儿来讲，比较需要这样的一个过程：“对照——寻找异同——强化各自特点——完善认知结构。”什么都可以让他们比较：大小、粗细、长短、高低……
最新读书小明星事迹材料
读书小明星事迹材料 读书小明星>事迹材料（一） 周明 嗨！大家好！我叫刘嘉琦，是育才实验小学二（7）班一名活泼可爱的小女孩。 我其实就是个'小书虫'.在我家的书房里，整整齐齐摆放着我最最喜欢的各类图书有《云朵面包》、《十万个为什么》、《好玩国历险记》、《安徒生童话>故事》、《父与子》、《我和妈妈》、系列绘本故事，《一直一直朝前走》、《大脚丫跳芭蕾》、《寓言故事》等等。每当我做完作业和闲暇时，我都会钻进我的书房独自遨游在书的海洋中，不知疲倦，有时会很入迷的把自己当成书中的主人公，非常开心！《十万个为什么》一书让我了解世界的奥秘，《云朵面包》这本书是我最最喜欢的一本书，因为书中的故事带给我无限的想象，让我在自由的想象中感受到童话的世界是既真实又不可思议的，真想钻进书的世界里去。《一直一直朝前走》这本书让我学会了在生活中遇到困难时，要学会坚持不放弃，不怕困难勇敢向前。我觉得每一本书都有不同的特点，这些书让我学到很多知识，带给我很多快乐，陪伴我健康成长！ 书是最好的朋友。当我们遇到困难时可以随时向它求助，它永远不会背弃你。同学们，让我们一起进入书的世界吧！遨游在知识的海洋中，尽情地享受书籍带给我们的快乐吧！ 读书小明星事迹材料（二） 面对众多的荣誉，赵欣仪获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。因为她深知一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。她酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看！从小到大看的一些儿童文学名著已无法计算。'读书破万卷，下笔如有神',正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高。需要特别提出的是，赵欣仪从小对英语韵文及故事很感兴趣，一篇英语小故事听几遍就能有声有色的模仿下来，她喜欢阅读儿童文学英文原著，她的英语口语相当的标准流利，在多次英语口语比赛中获奖。同时，喜欢研究问题、探索问题也是她的特长之一，这一点在数学课中表现尤为突出。对于课后的星号题以及一些趣味性思考题她总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，她都不想听，可以说有股子钻劲。她牢记家长的嘱托，老师的教诲：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，她越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。 赵欣仪不但在学习上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心培养下，她积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班内的一个亮点，令其他班级羡慕不已。赵欣仪同学一直担任主编辑，把每一期刊办的有声有色，使班内的文化氛围十分浓厚。体育方面，她作为校运动队的一员，训练刻苦，有一股不服输的劲头，连续两年在共同体学校举行的春季运动会小女毽子掷远中，取得第一名的好成绩。 赵欣仪还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，她一直担任班长，她有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。赵欣仪同学从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不
阅读小达人自我介绍4篇
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档阅读小达人自我介绍4篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 阅读小达人自我介绍4篇 自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。下面是我我为您准备的阅读小达人自我介绍，希望能对您有所帮助。 阅读小达人自我介绍篇1我是一个活泼，开朗的小女孩。平时我不仅爱运动，更爱读书。记得在幼儿园的时候妈妈就给我买了很多的书：《十万个为什么》《少儿百科全书》《唐诗三百首》以及《成语故事》等等。我对这些书是爱不释手，每天睡觉前我都要拿出来看看。 我还记得有一次，我在幼儿园里的时候给小朋友们讲成语故事，不仅得到了同学们的掌声，而且也受到了老师的夸奖。这些都是我读书得来的成果哦! 读书不仅会增长知识，还能给我们带来快乐!我爱读书，我要做读书小达人。 阅读小达人自我介绍篇2我是四(2)班的许xx，是一个性
格开朗、活泼的小女孩。如果问我最喜欢什么?我会毫不犹豫回答道：“看书”!我是一个不折不扣的书迷。在我家的书柜上，摆满了书，一有空，我就会拿起一本，津津有味地读起来。我从小就爱看书，牙牙学语的时候，爸爸就给我讲故事，陪我一起阅读，上幼儿园前我就能读书看报，那时候我就把《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等书看了个遍。读书带给我许多好处，它提高了我的阅读能力、作文水平，陶冶了我的情操，还让我明白了许多人生哲理。现在我虽然没有“读书破万卷”，但屈指算来也有上千册，但学海无涯，我只是在海滩上捡贝壳的一个小姑娘。正所谓，“兴趣是最好的老师。”我对阅读的喜欢促进着我的成长，我的发展。我爱阅读，正是这种爱，让我从阅读中得到丰富的营养--鲁滨逊的乐观和坚强;安徒生的幻想和温暖;汤姆。索亚的勇敢和快乐…… 我爱阅读，并将一直爱下去，一直读下去，一直学下去! 阅读小达人自我介绍篇3三大家好，我叫郑佳音，来自五三中队。是一个性格开朗，活泼的小女孩。我兴趣广泛;唱歌、弹钢琴、绘画、打羽毛球······。如果问我最喜欢什么?我会毫不犹豫回答道：“看书”! 我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多
低碳环保生活小达人
低碳环保生活小达人 低碳环保生活小达人 我有一个美丽的家园。因为大家都很爱护环境，从来不去破坏它，所以这 里春天鲜花盛开，到处鸟语花香；夏天绿树成荫，溪水潺潺；秋天果实飘香， 秋风送爽；冬天白雪一片，冬梅寒放；所有的人们都陶醉在这大自然的怀抱中，享受着地球给我们带来的欢乐。但是随着社会的发展，道路建设，高楼崛起， 生活条件好了，可大家都忽略了我们的环境，那才是我们的家园，所以才有了“沙尘暴”和“雾霾”天气，这是地球在向我们敲响了警钟，蓝天在向我们发 出信号，呼吁大家爱护我们的家园，爱护地球。 我是一个热爱低碳﹑热爱环保的小女孩，因为世界上的许多资源都是不可 再生的，所以我们要发动身边的每个人珍惜世界上的所有资源，用智慧节约每 一分不可再生的资源，让每个人都从身边做起，过上低碳环保的小康生活。 最近，小区里正在举办一个“低碳环保达人大赛”，我也报名参加了，我 的这一举动得到了全家人的大力支持，大家一致任同我能够获得“低碳环保小 达人“的荣誉称号。因为我可热爱低碳环保了，在家里我除了查资料外平时很 少开电脑，只有查资料才上网；每次洗完手后，我都要把水龙头拧得紧紧的， 不让水“跑”出来，这样就不会浪费水；我还经常用奶奶淘米洗菜的水用来浇花，洗抹布洗拖巴的水用来冲马桶；作业本也是全部写完，不留一点白纸，就 连老师发下来的卷子反面也要当成验算纸用完，出门时我从来不坐汽车，都是 骑自行车出门。记的有一次，我们要出一趟远门，考虑路程不是很长，为了减 少尾气排放，我就建议骑自行车去，大家一致同意，在路上我们玩的可开心了，骑了好长好长的路才到达目的地，但我很高兴。低碳环保随时都在我们身边， 只要我们细心发现，认真去做，我相信每个人都是“低碳环保小达人”。比如说：1、随手关灯、开关、拔插头。2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片 原本将被砍掉的森林。3、不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康。4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车。5、一只塑料袋 5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍。6、想避开车来说，骑自行车 上下班的人一不担心油价涨，二不担心体重涨。9、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的。10、尽量 少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯﹑因为制造他们所使用的石油 也是一次性的…… 经过我们大家的努力，现在的环境一天比一天更好了，虽然高楼密布，可 到处都是花草树木，虽然晚上还是开着路灯，但都是太阳能发的电，水经过加 工再次利用，汽车现在也提倡开电瓶车，空气也新鲜了，臭水沟也变成了清澈 见底的小河，我们正用智慧改变着身边的环境，让沙尘暴和雾霾天气远离我们，让蓝天白云回到我们的身边，让地球母亲变得更美丽，做低碳环保的小达人。 内容概括：我们每时每刻都和地球都在亲密接触，我们要让蓝天变得更蓝，森林变得更绿，河流变得更清，我们正用智慧改变着我们的家园，早上起来小
美德少年推荐表
XXX“美德少年”推荐表
今年12岁的龙婕现就读于蒙自市第三小学，是一个勤奋好学，品学兼优，热爱集体、团结同学的好孩子。 尊敬长辈是一个自强自立的好孩子 龙婕是个乖巧懂事的好孩子。9岁那年，龙婕随打工的父母来到城里，就读于蒙自三小。懂事的她很珍惜进城读书的机会，很快融入新的班级。龙婕的父母远在离家十多公里的厂里上班，周末才能回家，小龙婕从小就学会了自己照顾自己。每天下午放学，当别的同学都沉浸在与家人团聚用餐的快乐中时，她却要匆匆到农贸市场买菜，然后回家做饭。吃过饭之后，她洗衣、收家、拖地，把家打理得整整齐齐，干干净净之后，才去温习功课。每次父母亲周末回家，看到家里被收拾得整齐干净的，很是欣慰。 小小少年热爱公益 小龙婕虽然年纪小，却是一个富有爱心，乐于助人，懂得感恩的好孩子。她自立自强，积极进取，极富爱心，热心于公益事业。她与高寒山区老寨乡乡镇中心学校五年级的一个贫困同龄人结成对子，每年，她都会给那个同学寄去课外书和自己的压岁钱，帮助贫困学生。2009我省遭受了百年不遇的特大旱灾，龙婕组织班委设计了一个主题队会——《干旱了，我们怎么办》，宣传节约用水的方法，并省下自己的零花钱，向灾区捐献了100元钱。龙婕遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，从不乱扔一片垃圾，从不摧残一草一木。小龙婕从小就养成了节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯。她在学校组织了“环保小卫队”，收集班上同学们用过的矿泉水瓶、废纸，送到废品收购站，换到的钱捐给红十字会。她曾多次被学校评为“环保小卫士”、“节能小标兵”。 心存感恩学习刻苦 小龙婕学习非常刻苦，她说：“城里的学习条件很好，我要抓紧时间好好充实自己。”课内她刻苦学习，善于培养自己的学习兴趣。她懂得兴趣是最好的老师，所以注重在阅读中找兴趣，她说：“读懂了文章之后，投入感情朗读，读得入情入境，这给自己带来了快乐。”她还把解决难题作为乐趣，“当难题做出来了，就有成就感，就有了征服下一个难题的欲望。她总是充满激情地学习，无论是课内还是课外，都朝气蓬勃：思考、探究、讨论、交流，总是一丝不苟，因而学习成绩名列前茅。 德才兼备是一名合格的班级小当家 作为班级干部，小龙婕处处起模范带头作用，不论是出黑板报、设计主题班会、中队宣传活动，热心积极，肯干踏实，认真负责，任劳任怨、严于律己，是老师的得力帮手，同学们的好伙伴。她从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，她都会不假思索地伸出援助之手。哪个同学忘了带作业本，她就不动声色地把自己的新本子送过去，安慰同学好好写作业；要是哪个同学学习退步了，她就主动和那个同学谈心，帮助他补上功课。今年四月份，班上一个叫孙雯茜的孩子父母亲有急事回老家了，细心的龙婕考虑得非常周到，想到孙雯茜一个人不敢在家，一个人吃饭不方便，就把她带回家中，与自己同吃同住同学习，整整一个星期，她像照顾自己的妹妹那样细心和体贴，让孙雯茜及家人感动不已。在她的带动下，班级形成了“乐学善学、团结互助”的良好学风班风，在学习和精神文明上获得双丰收，本班为此也被评为市级先进班集体。
阅读小达人自我介绍4篇
阅读小达人自我介绍4篇 自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。下面是小编我为您准备的阅读小达人自我介绍，希望能对您有所帮助。 阅读小达人自我介绍篇1 我是一个活泼，开朗的小女孩。平时我不仅爱运动，更爱读书。记得在幼儿园的时候妈妈就给我买了很多的书：《十万个为什么》《少儿百科全书》《唐诗三百首》以及《成语故事》等等。我对这些书是爱不释手，每天睡觉前我都要拿出来看看。 我还记得有一次，我在幼儿园里的时候给小朋友们讲成语故事，不仅得到了同学们的掌声，而且也受到了老师的夸奖。这些都是我读书得来的成果哦! 读书不仅会增长知识，还能给我们带来快乐!我爱读书，我要做读书小达人。 阅读小达人自我介绍篇2 我是四(2)班的.许**，是一个性格开朗、活泼的小女孩。如果问我最喜欢什么?我会毫不犹豫回答道：“看书”!我是一个不折不扣的书迷。在我家的书柜上，摆满了书，一有空，我就会拿起一本，津津有味地读起来。我从小就爱看书，牙牙学语的时候，爸爸就给我讲故事，陪我一起阅读，上幼儿园前我就能读书看报，那时候我就把《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等书看了个遍。读书带给我许多好处，它提高了我的阅读能力、
作文水平，陶冶了我的情操，还让我明白了许多人生哲理。现在我虽然没有“读书破万卷”，但屈指算来也有上千册，但学海无涯，我只是在海滩上捡贝壳的一个小姑娘。正所谓，“兴趣是最好的老师。”我对阅读的喜欢促进着我的成长，我的发展。我爱阅读，正是这种爱，让我从阅读中得到丰富的营养--鲁滨逊的乐观和坚强;安徒生的幻想和温暖;汤姆。索亚的勇敢和快乐…… 我爱阅读，并将一直爱下去，一直读下去，一直学下去! 阅读小达人自我介绍篇3 三大家好，我叫郑佳音，来自五三中队。是一个性格开朗，活泼的小女孩。我兴趣广泛;唱歌、弹钢琴、绘画、打羽毛球······。如果问我最喜欢什么?我会毫不犹豫回答道：“看书”! 我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。那时的我，觉得看书是一件最有意思的事情。 一年级，我爱看童话故事。憧憬着自己成为童话里的一个小女孩。365夜，格林童话，安徒生童话。 二年级，我就开始涉及四大名著，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》。 三、四年级，我阅读了许多著名作家的经典作品：黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《猫》、朱自清的散文《荷塘月色》让我留恋往返。 到了五年级，痴迷于读书的我更是废寝忘食。每天看一
生活中的数学小达人(六年级)
生活中的数学小达人（六年级） 班级＿＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.植树节到了，学田社区在公园里种了68棵柳树，种的松树比柳树少14 ，种了多少棵松树？ 2.工程队修公路，已经修了全场的35 ，还剩18千米没有修。这条公路全长多少米？ 3.水果店新运进三种水果，其中苹果有48千克，梨的重量是苹果的56 ，又是香蕉的23 。水果店运进香蕉多少千克？ 4.一个工人34 小时可以做59 个零件，做1个零件需要多少小时？1小时可以做多少个零件？ 5.一个鞋盒长42厘米，宽28厘米，高15厘米，如图用包装带捆扎好，扎头处用去20厘米。至少要用多长的包装带？ 6.做一个长6厘米，宽3.5厘米，高1.5厘米的长方体火柴盒，内盒和外盒至少各用硬纸多少平方厘米？
7.有一个花坛，高0.8米，底面是边长2米的正方形。四周用砖砌成，砖墙的厚度是0.2米，中间填满泥土。花坛里大约有泥土多少立方米？ 8.一个长方形相框，周长是54分米，长与宽的比是5:4，这个相框的面积是多少平方分米？ 9.一种碘酒是碘和酒精按3：100的质量比配成的。 （1）要配制这种碘酒412千克，需要多少碘？ （2）现在有15克碘和足够的酒精，能配制这种碘酒多少克？ 10.快车和慢车同时从甲地向乙地开出，快车到达乙地后立即返回，与慢车相遇时快车共行了485千米，快车和慢车的速度比是5:3。甲乙两地相距多少千米？ ﹡11.一个长方体，表面积是100平方厘米，底面积是10.5平方厘米，底面周长是15.8厘米，这个长方体的高是多少？体积是多少？ ﹡12.学校六年级美术组的同学中，女生人数占其中的1 5，最近又有2位女生加入了美术组， 现在的女生人数占美术组的1 3。原来美术组共有多少人？