高级统计师论文参考

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浅谈财会专业统计学教改

统计学在财会专业学生的知识结构中的作用日益凸显。教育部明文规定，统计学要作为高等院校财经类专业必修的核心课程之一。然而，实际情况是，统计学在财经类专业的教学过程中并未得到其应有的地位体现。“难、繁、枯燥、无用”等是学生们对这门课程最常见的形容和评价。甚至，很多教师也认为这门课程本身的特点致使教学过程难以调动学生的学习积极性和参与性。特别在针对财会专业等特定细分应用专业时，目前，统计课程教学在大部分高校都仍还存在“千篇一律”的现象，忽视实际应用，最终培养出来的学生不能满足很多现实工作需要，如不知道如何开展企业财务基本情况调查，缺乏使用统计软件处理分析数据的能力等问题。本文以财会专业为例，探讨统计学教学在特定专业细分下应采取何种模式，应从哪些环节进行教学改革等问题。

1财会专业统计教学中存在的问题

通过文献梳理，目前在本科、专科等财会专业统计教学中主要存在以下几个问题。

1.1教材求“全”，不求“专”

自从1992年统计学经国家技术监督局正式批准上升为一级学科后，大统计学的思想逐渐影响到了高校在财会专业统计学的教学内容，除了教授社会经济统计学原理中的内容之外，同时增加了统计推断的内容。课程内容以原理为主，同时还涉及了大量的数学证明和手工计算。大多本科、专科教学中都是以灌输原理、概念、公式为主，而相应的案例分析、软件应用，特别是课程针对于财务专业在实际工作中的运用引导等在课时安排中严重偏少。这样的结果是，一方面，属于文科范畴的财经类专业，其学生大多数学基础较差，而统计学原理中却恰恰存在大量的公式推导内容，致使学生学习难度大，容易散失学习信心;另一方面，专业关联性不足致使学生在其他课程比如企业财务分析等的学习中无法付诸实践，因此而将统计课程判定为选修而非必修，使其学习兴趣受挫。

1.2教学重“理论”，轻“实践”

由于当前财会专业的统计学教材内容广泛，且受到教学条件及课时等因素以及个人专业知识的局限，教师在实际课程讲授中大多以课本理论为导向，只能将原理、概念、公式按照课本内容进行讲解，而没有足够的精力跳出教材局限根据专业的特点和自身知识面的关联扩展来设置教学内容。此外，当前高校，特别是专科类学校在财会等社科类专业教学资源配置方面明显不足，很少有学校在财会专业统计教学方面有专门的案例库，有校外实训基地的更是寥寥无几。

1.3考核以“笔试成绩”代替“能力培养”

财会专业学生的统计学期末成绩考核，一直以来都是采用闭卷笔试的方式为主，尽管

这种考核方式在保证教学质量、维持正常的教学秩序等方面起到了一定积极的作用，同时

也存在着较多的不足，不能有效适应素质教育。当前《统计学》教科书主要都是通过各种

例题向学生展示如何运用公式进行计算分析，侧重于把基本运算能力作为首要的培养目标。这种导向，将学生在学习《统计学》课程过程中主要精力引导到了概念和公式的死记硬背上，把课外拓展学习也变成了应付考试的题海战术。很多学生能够在统计学课程的期末考

试中取得高分，但在拿到原始数据时缺不知道该如何着手运用统计方法进行分析。这与财

经类专业培养新世纪高素质的经济管理人才有些不适应。

2财会专业统计学教改的几点建议

根据以上这些现存的问题，同时结合笔者在财会专业统计学教学过程中的经历，笔者

认为财会专业统计学教改应该从以下几个方面入手：

2.1教学内容化繁为简，侧重易学易用

笔者以为面向财经类专业的统计学教学活动应该以教授方法为主、讲解原理为辅。作

为一门通用的方法论科学，各种具体的统计分析方法是统计学主要的外在表现形式，也是

其主要的社会功能所在。一些必要的原理内容也是要讲的，但是通过简单浅显介绍以避免

学生误用或滥用统计方法即可。

一是在教学内容设置上，针对财会专业学生，除了要考虑非统计专业实际应用中所需

设计统计学基础知识的深度和广度外，还需思考如何将统计知识和方法融入到其所学专业

中来分析和解决实际问题。重点讲解统计基本思想、原理及应用条件，重点培养学生学会

应用软件并能对结果做出正确解读。

二是在课堂教学中大胆摒弃不常用且复杂的统计软件。专业的统计分析软件功能虽强大，但对于非统计专业学生却并不常用，如SPSS、SAS、Minitab、Stata等，且这些软件

再多数为英文操作界面，个别还需要使用特有的程序语言，这对于财经类非统计专业学生

来说并不适用。相比之下，Excel作为普遍常用办公软件，其包含的函数功能、电子表格

功能、数据分析功能、图表功能等完全可以满足财会专业学生在今后工作学习中有关统计

和分析的需要，这样使得统计学的教学内容变得简单而易于掌握，同时也增加了学生的学

习兴趣。

2.2教学方法多样化，侧重实践应用

统计学作为财会专业的核心课程之一，在课堂教学上应当做到将这门主要由理论、公

式和数字构成的课程讲得生动、引人入胜，让非统计专业的学生感受到统计学的使用价值，建立统计学的必修地位，让其产生强烈的求知欲望。这就对统计学教师提出了更高的教学

要求，要具备理论知识之外的具体方法应用经验，也要掌握灵活的多种教学方法，把满堂

灌变成多样教学方法融合的教学课堂。

2.2.1以案例教学为主，培养统计思维课堂上，教师用小部分的时间简单介绍统计方法的数学原理和数学证明，用大部分的时间与学生共同探讨具有典型性的案例，通过

案例向学生演示统计方法的具体应用，比如如何收集数据，如何分析数据，如何在软件输

入数据，如何读懂软件的输出结果等。财会类专业的统计教学中要更加注重“实践”和

“应用”，案例教学法能把学生引导到具体的实际事件中，通过让学生运用教材理论知识，直接对现实问题的现象、背后原因、未来趋势等进行认知和分析，从复杂多变的现实问题

中寻找解决问题的多重方案，并选择最优。案例分析相比普通的习题计算更接近“实战”

要求，不仅有助于学生加深对所学理论知识的理解，也有利于学生毕业后尽快适应具体岗

位的工作要求。

2.2.2互动教学，把社会时事带入课堂

在统计学教学中还应安排专用学时，挖掘日常生活中某些实际问题或社会热点问题，

结合统计学相关知识点，组织学生开展小组讨论。针对指定问题，组织学生应用所学的理

论知识进行分析，集思广益，互相讨论分享，以此来帮助学生加深对书本上的知识的理解。这种教学方式能促使教师与学生双方在课堂中通过行为、语言的互动，以及情感、思维上

的碰撞，并最终形成教师与学生、学生与学生、个体与集体之间全面的、立体交叉式的教

学互动氛围，产生教学共振，提高教学效果。此外，把社会时事引入课堂的教学方式，不

单是实现了师与生、教与学之间的互动，更是实现了课堂内与课堂外的互动，也是实现了

理论知识与实践应用的互动。

2.3变更考核方式，提升教与学积极性

期末闭卷考试作为传统的考核方式是以卷面分数为主要依据，容易出现“重考试，轻

课堂”、“重强记，轻理解”、“重理论，轻应用”等现象。这样的考核方式致使学生为

双方皆为应付考试而学，平时学习中不求甚解，期末临阵磨枪时则把精力花在概念、公式

的死记硬背上，如此即便能在考试中取得高分，也依然是短期记忆，是从理论到理论的体

力搬运，于实际应用毫无益处。为了凸显统计思维和统计分析能力的重要性，要在财会专

业统计学考试中降低期末笔试成绩在整体考核的比重，同时大幅度提升实践环节的比重。

实践环节可以采用案例型小课题研究的方式，考核学生从选题、数据收集、数据分析、结

论获得等综合运用统计分析方法的能力。

同时，为避免教师在教学中因循守旧，继续沿用传统死板僵化的灌输式教学方式，确

保财会专业统计教学改革的有效推进，需要对教师教学考核的方式也进行调整。除了考核

教学任务完成度、学生期末考试成绩之外，还应将学生对所学统计学课程实用性的评估、

学生对教师授课方式接受程度的评价等内容作为考核的组成部分，并占有重要比例。

从统计学的发展趋势谈统计教育的改革

一、统计学的基本发展趋势

高级统计师考试答案

高级统计师考试答案-2007年 2008-06-06 09:06 第一题：从概念、编制方法和应用的角度，对居民消费价格指数（CPI）和购买力平价（PPP）进行比较 居民消费价格指数在我们编的<<高级统计师考试复习资料>>的82页，购买力平价的概念在补充课堂第二部分第五节。答案要点： 居民消费价格指数是反映一定时期内城乡居民所购买的生活消费品价格和服务项目价格变动趋势和程度的相对数，是对城市居民消费价格指数和农村居民消费价格指数进行综合汇总计算的结果。 我国编制价格指数的商品和服务项目，根据全国城乡近11万户居民家庭消费支出构成资料和有关规定确定，目前共包括食品、烟酒及用品、衣着、家庭设备用品及服务、医疗保健及个人用品、交通和通讯、娱乐教育文化用品及服务、居住八大类，251个基本分类，约700个代表品种。居民消费价格指数就是在对全国550个样本市县近3万个采价点进行价格调查的基础上，根据国际规范的流程和公式算出来的。 利用居民消费价格指数，可以观察和分析消费品的零售价格和服务价格变动对城乡居民实际生活费支出的影响程度，是进行价格总水平监测和调控及国民经济核算的重要指标。 购买力平价是指不同国家商品(货物和劳务)的价格比率，也就是基准国单位通货所能购买的商品数量,在对比国购买时需要该国通货的数额。 购买力平价是通过价格调查收集对比国家150多类、2000多种代表规格品(商品和劳务)的价格资料，并利用支出法计算的各国国内生产总值作基础，用国内生产总值按150多类划分的支出构成作为权数进行加权平均，计算出的国内生产总值的购买力平价。 购买力平价是决定汇率主要因素之一，也是进行国际经济比较的重要指标之一。 居民消费价格指数和购买力平价指数的编制思路是相同的，简单地说都用的是加权的方法计算。但它们的用途和概念是不一样。

2016-2018年高级统计师高级统计实务与案例分析试卷考试真题

2016年高级统计师高级统计实务与案例分析试卷考试真题 1．本试卷有两部分，共8道题，满分150分。其中第一部分为必答题，共6道题，满分130分；第二部分为选答题，要求选答1道题，若多答，评卷时只对前1道答题打分，满分20分。 2．在你拿到试卷的同时将得到一份专用答题卡，所有试题务必在专用答题卡上作答，在试卷或草稿纸上作答不得分。 3．用铅笔填涂答题卡首页的准考证号；答题以及需要填写姓名、准考证号码的地方用黑色签字笔书写。 4．答题时请认真阅读试题，对准题号作答。 第一部分必答题 第一题（25分） 简述当前开展“三新”（新产业、新业态、新商业模式）统计的意义。 第二题（20分） 简述国民经济核算中的基本总量指标及其平衡关系。 第三题（25分） 某地有三家工业企业A、B、C，共属于同一家集团公司，A企业为该集团公司的核心企业。2016年2月，政府统计机构没有在规定时间收到三家企业的统计报表，向三家企业分别发出要求其补报有关统计资料的催报单。A企业汇总三家企业的生产经营情况后，在催报期限内，以A企业的名义将三家企业的生产经营情况一并予以上报；B企业在催报期限内补报了本企业的统计报表，但经核查，统计报表中有多项统计指标没有填写；C企业认为A企业已经将本企业情况一并打捆上报，因此没有补报本企业的统计报表。请回答：（1）该案例中三家企业是否都存在违法行为？分别是哪些统计违法行为？ （2）应当如何处罚？ 第四题（20分） 阐述抽样调查中可能产生的误差，并结合实际提出控制误差的建议。 第五题（20分） 解释人口老龄化的概念，并结合表中数据分析该地区人口老龄化的状况及可能产生的影响。 第六题（20分） 根据下图简要分析我国近年经济发展的基本特征。

高级统计师备考技巧

高级统计师备考技巧 统计师考试栏目精心整理提供“2020年高级统计师备考技巧”希望对广大考生有所帮助，如果您还想了解更多相关详情，请继续关注我们的更新! 2020年高级统计师备考技巧 一、考试命题的分析 1、全面考核，突出重点 考试大纲是考题的命题依据，高级统计师应具备的能力标准是命题的出发点和归宿。因此，在全面考核应考人员对大纲六部分内容全面了解掌握的基础上，注重突出“一名高级统计师应具备的能力”这一考核重点。 2、注重考核能力 高级统计实务科目考试的目的是考核应考人员的能力，因此在题型上和分值分布上主要倾向于考核应考人员能力。这些能力包括综合能力、分析能力、计算能力、对计算机输出结果的解释能力、数据处

理能力、应用能力和判断能力等。同时也关注应考人员的知识面宽度和理论广度。 3、综合度较高 案例分析计算题的综合度较高，应考人员只有在对大纲中所列要点熟练掌握的基础上才可能较全面地回答问题。因此，应考人员在复习时不仅要知道考试大纲要点所在的位置，而且对其内容的实质有所掌握。当然开卷考试，不要求应考人员死记硬背要点，但一定要懂得如何利用基础知识和基础理论进行实际问题的分析。 4、题量大 开卷考试的一大特点是题量大，因此要求应考人员合理把握考试时间，统筹安排，注意答题结构，避免头重脚轻。 5、一定比例的选答题 考题分为必答题和选答题。必答题是应考人员必须回答的考题。选答题要求应考人员从给出的几个题中选择某一题目进行回答。因此，要求应考人员答题时一定要注意审题。

二、考试的目标和要求 考试目标：评价应考人员的学识水平、业务能力，检测他们对统计理论理解的深度、了解的广度，以及他们在工作中应用这些理论的能力，处理和解决统计工作实际问题的能力。 考试要求：只有资格审查合格的应考人员，才能参加考试。应考人员参加考试须携带黑色签字笔，按要求答题，遵守考场纪律。 三、解读《高级统计实务考试大纲》 《高级统计实务考试大纲》包括了高级统计师应具有的六个方面的业务工作能力：统计调查设计、管理;统计调查的组织和实施;统计整理;统计分析;国民经济核算和统计分类标准;统计法规和管理体制。要求应考人员掌握与上述六个方面业务工作能力相关的理论和方法知识，强调在实践中的运用和分析、解决实际问题。 在统计调查设计、管理方面，要求应考人员具有丰富的实践经验，能够运用各种统计调查方法设计调查方案，包括调查方法、指标体系和调查表的设计。熟悉国家有关统计调查的规章制度，规范统计调查行为。

关于生产统计员述职报告两篇-精品文档

关于生产统计员述职报告两篇-精品文档【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。】内容如下-关于生产统计员述职报告两篇 篇1列位领导： 起首感谢公司给了我们统计人员如许一次公开、展示形象的机缘，下面我向大家汇报自己****年的职责履行环境。 在思惟上：能始终把“勤勤恳恳做事、踏结壮实做人”做为自己为人处事的准则，做到： 1、坚持每天8小时满负荷的工作和学习。 2、坚决地遵守和执行公司的规章轨制。 3、尽心极力地为各级人员做好统计服务工作。 在工作中：能始终用“如临深渊、如履薄冰”的责任心和“当日事当日毕”的进取心来履行自己的职责，完成了公司布置的各项工作： 1、编制各种生产统计报表。 2、核对各种生产统计数据。 3、计较挡车工的产量工资。 4、参与材料耗损的统计和考核。 5、参与清点工作，推行生产线上在制品、半成品清点。 6、参与统计轨制的起草。 7、开辟设计了公司生产统计软件。 在统计队伍建设上，做了以下工作：

1、激励支持统计人员积极学习：今年xxx加入并通过了统计资格考试，xxx加入并通过了助理统计师考试。 2、激励支持统计人员在工作中积极立异：今年统计人员的工作都有前进，特别是***提出直接用电脑里的数据透视表来统计产量，并介绍到了老 厂区，使统计产量的工作有了很是大的前进：工作有了统一的标准和程序，取得了又快又准又省纸的好结果。 出现的问题 6月份xxxx的理解、执行出现了失误，进行了一次比较大的更正。过后按照财务部的要求，了经验教训，进一步完美了xxxx工作方法,确保准确无误。 20XX年统计工作提高的方向 1、坚决执行财务部清点工作安排，逐步完美生产线上在制品、半成品清点，建立公司数据链，为公司细化成本管理做出贡献。 2、积极参与对原始记实规范填写的管理，不断地提高原始记实的填写水平，确保数据的准确性。 最后，对关心和支持统计工作的各个部门和列位领导表示衷心地感谢! 篇2时间过的真快，转眼间20XX年的钟声即将敲响，在这辞旧迎新的时刻，我尝试着把自己在这一年来的行动用语言表达，下面我就做个简单的总结： 一、统计工作

统计师《统计工作实务》真题(全)含答案

统计师《统计工作实务》真题（全）含答案 一、单项选择题(以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。本题共40分，每小题1分。) 1.以下关于法人单位与产业活动单位及其相互之间关系的表述中，不正确的是( )。 A.法人单位属于机构单位 B.产业活动单位相当于基层单位 C.一个法人单位包括一个或多个产业活动单位 D.一个产业活动单位不一定隶属于一个法人单位 2.服务与货物的主要区别是( )。 A.服务是无形产品 B.服务产出与其投入物相比没有实物形态的根本改变 C.服务是为特定对象提供的 D.服务不能储存 3.国内生产总值的实物构成表现为( )。 A.第一产业增加值、第二产业增加值、第三产业增加值 B.最终消费、资本形成总额、货物和服务净出口 C.劳动者报酬、生产税净额、固定资产折旧、营业盈余 D.货物、服务 4.下列各项属于收入再分配项目的是( )。 A.生产税 B.生产补贴 C.营业盈余 D.社会补助 5.在国民收入分配分析指标中，消费率是最终消费支出与( )之比。 A.国内生产总值 B.国民总收入

C.国民可支配总收入 D.国民可支配净收入 6.以下各项不应计入商品购进中的是( )。 A.从批发商购进的商品 B.从居民购进的废旧商品 C.从国外购进的商品 D.为本单位装修使用购进的商品 7.以下关于不同种类商品价格的表述中，不正确的是( )。 A.生产者价格是生产者向市场提供产品获得的价格 B.购买者价格等于生产者价格加上流通中贸易和运输加价 C.批发价格是贸易企业按批量销售的价格 D.零售价格是对消费者出售消费品的价格 8.以下各种利用外资方式中，不形成我国外债的是( )。 A.对外借款 B.外商直接投资 C.对外发行债券 D.国际金融租赁 9.以下关于国际收支平衡表中平衡等式的表述，其中不正确的是( )。 A.贷方数-借方数=差额 B.借方数-贷方数=差额 C.经常项目收支差额+资本项目收支差额=综合收支差额 D.综合收支差额=净误差与遗漏+储备资产增减额 10.国民经济统计中存货的估价原则上应是( )。 A.历史成本价格 B.不变价格 C.统计时点上的市场价格 D.固定价格 11.以下关于国民资产负债表中平衡关系的表述，其中不正确的是( )。 A.资产=负债+净值 B.金融净资产=资产负债差额-非金融资产 C.资产负债差额=非金融资产-负债

公司生产统计员个人述职报告2篇

公司生产统计员个人述职报告2篇2019生产统计员述职报告范文 时间过的真快，转眼间2019年的钟声行将敲响，在这辞旧迎新的时刻，我尝试着把自己在这1年来的行动用语言表达。下面我就做个简单的总结： 1、统计工作 1、每天汇总并上报生产车间当日产量及本钱分析报表; 2、每天负责低值易耗品的发放工作; 3、每天负责记录生产部人员的考勤，更新生产车间的人员情况; 4、每周4上报本部门的工作总结及工作计划; 5、每周日晚上汇总上1周的生产数据，周1开周例会时报部门经理; 6、每个月15号前申报本部门的劳保计划，劳保用品到货后及时下发给员工; 7、每个月10号、25号申报本部门低值易耗品计划; 8、每个月25日将上月25日-本月24日的生产用酱及产量，能耗数据上报财务部; 9、每个月进行1次盘点，包括原料、辅料、包材、成品、半成品，并对数据进行整理分析，将数据上报财务及相干部门; 10、每个月月底汇总各位员工的考勤、赏罚、异常打卡、请假等数据并上报人事行政部; 11、协助人事部门招聘、登记求职人员信息，对新入职员工进行岗前培训，并给其发放工作服、帽、鞋等劳保用品，并及时发放更衣柜钥匙;

12、定期整理认证所需的相干文件及资料; 15、配合人事行政部发布和修改各类制度、通知、考核等; 14、生产停机期间对工装库房、更衣室进行整理; 2、2019的工作计划 努力完本钱职工作之余，学习更多有关财务、统计方面的知识，以提升自己专业学识;积极参加1些和专业有关的培训，有效提高对统计数据的准确性，并做好数据的登记与分析。 3、总结经验与不足的地方 1. 在工作中，虽然我不断加强理论知识的学习，努力使自己在各方面走向熟练，但由于本身学识、能力、思想、心理素质等的局限，致使在平时的工作中比较死板、心态放不开，工作起来束手束脚，对工作中的1些问题没有全面的理解与掌控。同时由于个人不爱说话，与同事们特别是领导的沟通和交换很少，工作目标不明确，并且遇到问题请教不多，没有做到虚心学习。 2.身为新时期的大学生，却没有青年人应有的生气，学习新知识、掌握新东西不够。领导交办的事基本都能完成，但自己不会主动牵着工作走，很被动，而且缺少工作经验，独立工作能力不足。在工作中不够大胆，总是在不断学习的进程中改变工作方法，而不能在创新中去实践，去推行。 这是我对这段时间工作的总结，说的不太多。但我认为用实际行动做出来更有说服力。所以在今后工作中我将努力奋斗，不管自己手头的工作有多忙，都服从公司领导的工作安排，遇到工作困难，及时与领导联系汇报，并寻觅更好解决问题的办法，继续巩固现有成绩，针对本身的不足加以改进，争取做的更好。 2019生产统计员述职报告范文2

2018年高级统计师考试真题

二○一八年度高级统计师资格考评结合考试 高级统计实务与案例分析试卷 注意事项 1.本试卷有两部分，共8道题，满分150分。其中第一部分为必答题，共6道题，满分125分;第二部分为选答题，若多答，评卷时只对前1道答题打分，满分25分。 2.在你拿到试卷的同时将得到一份专用答题卡，所有试题务必在专用答题卡上作答，在试卷或草稿纸上作答不得分。 3.用铅笔填涂答题卡首页的准考证号;答题以及需要填写姓名、准考证号码的地方用黑色签字笔书写。 4.答题时请认真阅读试题，对准题号作答。 第一部分必答题 第一题(25分) 党的十九大报告指出，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。这种转变对统计工作提出了新的要求。请简述:(1)对高质量发展进行统计监测的意义;(2)构建衡量和推动高质量发展统计指标体系的基本思路。 第二题(20分) 国家统计局自2018年4月份起定期发布城镇调查失业率。该指标与城镇登记失业率并用，反映我国失业就业状况。请简述:(1)城镇调查失业率与城镇登记失业率的区别;(2)发布城镇调查失业率的意义。 第三题(20分)

全国经济普查是我国重大的国情国力调查，每五年开展一次。请简述:(1)经济普查的目的、对象及主要内容;(2)确保经济普查数据质量应从哪些方面入手。 第四题(20分) 《中国国民经济核算体系(2016)》规定:把一部分能够带来预期收益的研发支出不再作为中间消耗，而是作为固定资本形成计入GDP。请简述这项变化对GDP核算的影响。 第五题(15分) 当前，商业发展呈现出“线上线下融合发展”的新态势。为快速了解和掌握新兴商业经济的发展情况，某地区商业主管部门委托你组织一次问卷调查。请问:(1)如何选择调查对象和调查的主要内容;(2)应采用何种调查方式，并简述理由。 第六题(25分) 请根据下表数据，从创新投入、协调发展、生态环境三个角度分析我国2012~2016年的发展情况。

全国中级统计师考试统计工作实务真题及答案

2０13年度全国统计专业技术中级资格考试 统计工作实务试卷 1．在你拿到试卷的同时将得到一份专用答题卡,所有试题均须在专用答题卡上作答,在试卷或草稿纸上作答不得分。 2.答题时请认真阅读试题，对准题号作答。 一、单项选择题(以下每小题各有四项备选答案,其中只有一项是正确的。本题共４0分, 每小题1分。） 1.《统计法》规定的统计的组织实施机关及其工作人员与统计调查对象在统计活动、统 计调查中形成的社会关系中,不包括（）。 A．统计行政机关和统计工作人员的职权、职责 Ｂ.统计行政机关和统计工作人员的民事权利、义务 C.统计调查对象的权利、义务 Ｄ.违反统计法所应承担的法律责任 ２.《统计法》规定,国务院有关部门制定的补充性部门统计标准,应当（）。 A.报国家标准化管理部门审批 B.报国家标准化管理部门备案 C．报国家统计局审批Ｄ．报国家统计局备案 3.统计机构和统计人员依照《统计法》规定,独立行使（）职权,不受侵犯。 A．统计报告、统计监督、统计执法?Ｂ．统计调查、统计报告、统计监督 C．统计调查、统计报告、统计检查?D.统计调查、统计监督、统计检查 --

4．《统计法》规定,统计调查中获得的能够识别或者推断单个调查对象身份的资料，（）。 A.统计机构和统计人员不得对外提供、泄露 B.统计机构和统计人员经调查对象同意,能够对外提供 C.任何单位和个人不得对外提供、泄露 D.任何单位和个人经调查对象同意,能够对外提供 ５．分散型的统计管理体制特点是( ）。 A.统计工作能够与主管部门的工作紧密结合 B．避免重复调查 C.能够客观公正? Ｄ．有利于统一管理协调 ６．《统计法》规定，乡镇人民政府( ）。 A.设立独立的统计机构,指定统计负责人 B.设置统计工作岗位，配备兼职统计人员 C.设置统计工作岗位，配备专职统计人员 D．设置统计工作岗位，配备专职或者兼职统计人员 7．《统计法》规定,统计人员应当对其搜集、审核、录入的统计资料与统计调查对象报送的统计资料的（)。 Ａ.匹配性负责 B.一致性负责 C.可行性负责? D.统一性负责 ８.统计从业资格认定工作的承办机关是( )。 Ａ．国家统计局?B．省级人民政府 C．省级人民政府统计机构?D．县级人民政府统计机构 --

统计师岗位规范(新版)

( 岗位职责 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 统计师岗位规范(新版) Regular daily safety management training, and establish a system to control and improve the company's sudden accidents.

统计师岗位规范(新版) 1工作职责 1.1遵守党和国家有关法律、法规和政策，贯彻工程局的经营管理方针及ISO9001标准，执行经理部的经营管理办法和各种规章制度。 1.2收集、整理、分析本工程项目的统计资料，完成月、季、年度结算统计报表及其他有关统计报表。 1.3建立健全各种统计台帐，做好统计分析工作。 1.4向有关领导汇报统计结果，为领导决策提供参考，并向有关部门提供统计数据。 1.5成领导临时交办的其他工作。 2任职条件 2.1政治思想及职业道德 2.1.1坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开

放。有一定的理论水平。有强烈的责任感和事业心，艰苦奋斗，全心全意为人民服务。 2.1.2遵纪守法、忠于职责、廉洁奉公、严格管理、以身作则、开拓创新。 2.2文化程度及所学专业 2.2.1具有大学专科文化程度或具有中级专业技术职务任职资格，并取得岗位培训证书。 2.2.2所学专业为水电施工、企业管理、经营管理类专业。 2.3专业知识 2.3.1熟悉水电施工专业理论、规程、规范与技术管理和经营管理知识。 2.3.2熟悉了解企业法、劳动法、经济合同法以及其他有关条文规定和法律。 2.3.3熟悉本项目各部门的职责与业务范围及企业现代化管理知识。 2.4实际工作能力

2012-2015年高级统计师资格考评结合考试《高级统计实务与案例分析》试卷

2012年-2015年高级统计师资格考评结合考试 高级统计实务与案例分析试卷 1．本试卷有两部分，共10道题，满分150分。 2．在你拿到试卷的同时将得到一份专用答题卡，所有试题务必在专用答题卡上作答，在试卷或草稿纸上作答不得分。 3．用2B铅笔填涂答题卡首页的准考证号；答题以及需要填写姓名、准考证号码的地方用黑色签字笔书写。 4．答题时请认真阅读试题，对准题号作答。 2012年真题 第一部分必答题 第一题（15分） 利用行政记录收集数据是一种重要的统计调查方法，请简述该方法的主要特点以及在应用中应注意的问题。 第二题（10分） 某地企业主管部门负责人在2011年年报期间，通过电子邮件、短信等方式，向一些企业发送数据资料，要求企业按照他发送的数据上网报送。经过核实，这些企业网上报送的数据要比实际数据高出3-5倍。请问该案例中存在哪些统计违法行为？如果你是其中某个企业的统计人员，你该怎么办？

第三题（15分） 某乡共有10个行政村，现用与规模大小成比例的概率抽样（PPS方法）抽中3个村（即1号村、5号村、7号村）进行小麦产量调查，数据如下表所示。请根据表中数据估计该乡当年小麦总产量。 第四题（15分） 实施“四大工程”是统计改革的重大举措，请简要说明“四大工程”的基本内容、具体措施和主要作用。 第五题（20分） 简述GDP缩减指数与CPI的作用及二者之间的区别。 第二部分选答题 本部分有5道题，要求回答3道题。若多答，评卷时只对前三道答题打分。 第六题（25分）

简述GDP 核算中的进出口与海关统计中的进出口总额之间的关系。 第七题（25分） 下图是发展中国家和发达国家的2005年人口金字塔，请据此对发展中国家和发达国家的人口状况进行比较分析。 2005年发展中国家和发达国家人口金字塔（单位：百万人） 表1和表2给出的是中国及相关国家1990-2007年居民消费支出相关数据。请根据这些资料分析说明这一时期我国居民消费的趋势和特点。 表1 居民消费支出占GDP 比重 单位：% 1990 1995 2000 2005 2006 2007 国际平均 60.0 60.8 61.3 61.1 60.7 低收入国家 77.8 75.3 75.2 74.8 73.4 74.1 中等收入国家 60.3 59.7 59.8 56.1 54.7 54.6 高收入国家 59.8 60.8 61.5 61.9 61.7 中国 48.8 44.9 46.4 37.7 36.3 35.6 美国 66.7 67.8 69.0 70.4 70.2 70.3 表2 1990-2007年居民消费支出与GDP 增长率 单位：% 居民消费支出年均增长率 GDP 年均增长率 国际平均 2.9 2.9 低收入国家 3.7 4.1 中等收入国家 4.6 4.6 2 300 100 100 300 300 200 100 0 100 200 300 发展中国家 发达国家 男性 女性 男性 女性 80+ 75 - 79 70 - 74 65 - 69 60 - 64 55 - 59 50 - 54 45 - 49 40 - 44 35 - 39 30 - 34 25 - 29 20 - 24 15 - 19 10 - 14 5 - 9 0 - 4 年龄

2018初级统计师《统计基础知识与实务》自测习题(十)

2018初级统计师《统计基础知识与实务》自 测习题(十) 2018初级统计师《统计基础知识与实务》自测习题(十) 1. 中期财务报告，是指以中期为基础编制的财务报告。以下项目中不属于中期财务报告的是( ) A.月报 B.季报 C.半年报 D.年报 答案：D 解析：月报、季报和半年报都是中期财务报告。中期是短于一个完整的会计年度的报告期间。 2.财务报表某项目的省略或错误会影响使用者据此做出的经济决策的，是指该项目具有( ) A.一致性 B.重要性 C.可比性 D.及时性 答案：B 解析：重要性是指财务报表某项目的省略或错误会影响使用者据此做出的经济决策的，是指该项目具有重要性。 3.负债类项目一般按偿还期限的长短分为流动负债和长期负债两类，以下项目中，不属于长期负债的是( ) A.长期借款 B.应付债券 C.长期应付款 D.应付职工薪酬 答案：D 解析：长期负债一般包括长期借款、应付债券、长期应付款等。应付职工薪酬属于流动负债 4.利润表通常有单步式和( )两种格式。

A.一步式 B.双步式 C.三步式 D.多步式 答案：D 解析：利润表通常有单步式和多步式两种格式，我国采用多步式格式5.利润表反映的内容包括四个方面，计算主营业务利润、计算( )和计算利润总额和计算净利润 A.营业利润 B.主营业务收入 C.营业外收入 D.投资收益 答案：A 6. 下列资产负债表项目，可直接根据有关总账余额填列的是( )。 A.货币资金 B.应收票据 C.存货 D.应收账款 答案：B 解析：根据总账科目余额填列。资产负债表中的有些项目，可直接根据有关总账科目的余额编制，如"应收票据"、"短期借款" 等;有些项目，则需根据几个总账科目的余额编制，如"货币资金"“存货”等。“应收账款”是根据期末余额减去备抵账户的期末余额后的净额填列 7. “应收账款”科目所属明细科目如有贷方余额，应在( )项目内反映。 A.应收账款 B.预收账款 C.应付账款 D.预付账款

乡镇统计人员岗位知识培训工作总结

乡镇统计人员岗位知识培训工作总结 按照XX市统计局《关于开展乡镇统计人员岗位知识培训的通知》要求，为进一步提高xx市乡镇统计人员专业业务水平，xx市统计局认真做好乡镇统计人员岗位知识培训工作，现总结如下。 一、加强组织领导 xx市统计局充分认识到乡镇统计人员岗位培训的重要性，把乡镇岗位知识培训工作列入年初xx市统计局教育培训工作计划，局主要负责人专门召开会议，成立领导小组，明确分管局长为组长，各科室科长为成员，领导小组下设办公室，设在局办公室内，由办公室主任牵头负责乡镇统计人员岗位知识培训工作，确保工作按序时推进。 二、制定相应文件 根据XX市局培训通知要求，xx市统计局下发了《关于开展乡镇统计人员岗位知识培训的通知》至各乡镇（街道）、园区统计站，文件明确了培训对象、培训内容和教材、培训方式、培训时间和地点、培训管理等内容。 三、注重培训方式 坚持“在职学习，随岗培训，自学为主，面授为辅”的原则，在自学的基础上，xx市统计局组织集中培训。10月20日，对全市乡镇统计人员进行了为期一天的岗位知识培训，培训由xx市统计局高级统计师及法

制业务骨干讲授了乡镇统计工作职责与规范、统计法案例分析、统计基础等内容。同时围绕日常工作中的热点、难点问题深入地进行交流研讨，通过培训交流，引导基层统计人员相互学习，相互借鉴，取长补短，共同进步，进一步提高实际工作的能力和水平。共计60人参加了培训。 四、注重培训考核 为了做好迎考工作，xx市统计局按照培训计划，要求乡镇统计人员利用业余时间在网上进行自学，11月12日，xx市统计局组织了全市乡镇统计人员进行了集中考试。《乡镇统计工作职责与规范试题》、《基本统计方法综合性试题》、《基本统计方法专业性试题》三门课程平均得分分别是97.12分、91.47分、95.59分。通过培训考试，激发了乡镇统计人员更新知识的自觉性，进一步提高业务工作能力和水平。 五、严格培训管理 在培训考核期间严格签到制度，严肃课堂纪律，保证培训纪律学风井然有序，提高了乡镇统计人员学习的自觉性和积极性，确保学员学有所获，取得实效，真正打造一支高效、务实、能干的高素质乡镇统计队伍。

2019年高级统计师考试题

二○一九年高级统计师资格考评结合考试 高级统计实务与案例分析试卷 注意事项 1.本试卷有两部分，共8 道题，满分150 分。其中第一部分为必答题，共6 道题， 满分125 分；第二部分为选答题，若多答，评卷时只对前1 道答题打分，满分25 分。 2.在你拿到试卷的同时将得到一份专用答题卡，所有试题务必在专用答题卡上作答，在试卷或草稿纸上作答不得分。 3.用铅笔填涂答题卡首页的准考证号；答题以及需要填写姓名、准考证号码的地 方用黑色签字笔书写。 4.答题时请认真阅读试题，对准题号作答。 第一部分必答题 第一题（20 分） 2019 年1 月10 日，中央电视台播放了全国统计工作会议的有关消息，“我国将全力实 施好三大核算改革”，即建立国家统一的经济核算制度、编制全国和地方资产负债表、探索编 制自然资源资产负债表。请分别阐述三大核算改革的重大意义。 第二题（20 分） 案情摘要：根据群众举报，国务院第四次全国经济普查领导小组办公室和国家统计局 对某省A 县第四次全国经济普查违法举报线索进行了立案调查。立案调查发现，A 县规模 以上工业、固定资产投资普查数据严重失实。工业商务和信息化局有关负责人强令、胁迫部 分工业企业按照给定的增速或数据确定工业总产值等指标数据，并据此填报相关统计报表，教育体育局有关人员无授权且无依据代填代报部分企业固定资产投资统计报表，发改局有关 工作人员伪造投资项目入库材料和合同、打捆并代填代报企业统计数据。 请结合上述案情，（1）列出本案中统计违法主体及其统计违法行为，以及依法依规 可给予的处理方式；（2）谈谈对统计造假弄虚作假行为危害性的认识，并结合实际提出 防范和惩治统计造假弄虚作假的具体建议。 第三题（20 分） 2019 年6 月，5G 商用牌照正式发放，标志着我国进入5G 商用元年。请阐述，随 着5G 时代的到来，统计工作将面临的机遇与挑战。 高级统计实务与案例分析试卷第1 页（共4 页）

中级统计师《统计实务》重点梳理归纳

中级统计师《统计实务》重点梳理归纳 中级统计师《统计实务》重点梳理归纳 统计设计应注意的问题及应遵循的原则： (一)统计设计要坚持以经济理论为指导 在社会主义市场经济条件下，政府管理社会经济的职能已从直接的宏观调控转变为间接的宏观调控，所以满足政府管理需要统计指标体系必须以转变的管理职能为基础，摒弃过去计划经济体制下的过时的统计指标，重新构建社会主义市场经济理论指导下满足宏观间接调控需要的统计指标体系。 与此同时，企业已从政府部门的附属物转变为独立的经济法人，围绕市场进行独立的生产管理，因而企业统计应以市场为中心，政府只能在宏观政策上加以间接的调控。 (二)正确处理政府、部门、企业统计指标体系之间的关系 中央政府利用经济手段、法律手段以及必要的行政手段对社会经济主体实行间接的宏观控制，政府部门作为政府内部专门的行业管理机构，部门管理只是政府管理的延伸，是政府管理的一部分，部门对其管理范围内的市场主体进行管理的时候也应体现出间接的宏观调控，即不能对市场主体实施直接的管理。 政府统计我们应理解为政府综合统计和政府部门专项统计两个含义。两者之间关系应是：政府综合统计对政府部门专项统计在统计业务上实施统计行政监督管理，部门统计根据政府综合统计所确定的统计指标、统计调查方法以及自身管理所需要的'指标等要求组织部门统计工作，向政府综合统计上报规定的统计资料。但政府综合统计所确定的部门统计指标和统计调查方法等具体统计业务都必须以部门管理需要为基础，脱离部门管理的统计指标与统计调查方法都是不可取的。 因此，整个政府统计工作一方面是由政府综合统计部门直接运用统计手段向各个市场经济主体进行统计调查，收集宏观调控所需的统计资料;另一方面政府统计利用部门专项统计上报的各部门统计资料实行对社会经济的宏观调控。 而企业是市场经济条件下独立的经济法人，其行为是直接的市场行为，其管理目标是使企业在一切允许的经营范围内实现利益最大化。 企业统计的根本任务应是为企业经营发展服务的，企业统计不管是由什么组

初级职称工作总结范文5篇

初级职称工作总结范文5篇 指研究实习员；助教；助理工程师、技术员；助理农艺师、农业技术员；医师、医士；助理实验师、实验员；助理统计师、统计员；助理经济师；助理会计师、会计员；助理编辑、见习编辑；助理翻译；助理记者；助理馆员、管理员等。下面就是小编给大家带来的初级职称工作总结范文，希望能帮助到大家！ 初级职称工作总结范文一施工单位资料及化验方面的工作是我走出大学校园后的第一份工作，是我职业生涯的一个起点，我对此也十分珍惜。参加工作三年来，我先后经历了西山污水处理厂工程，北水源升级改造工程，宣化通用大桥工程，参加工作以来我得到了项目部领导的精心培育和指导和周围同事的热心帮助、指点。同时，通过自身的不断努力，我学到了不少工程施工方面的知识。我于20xx年开始自学工程预算，20xx年4月进入开发有限公司担任预算员一职至今，在此期间我学习了大量工程造价方面的知识，业务能力不断得到提升。 工作期间，我积极服从领导的工作安排，认真完成本职的日常工作。每到一个项目部我都先认真熟悉当地的预算定额及计算规则，并同之前其他地方的定额和规则做比较，发现其中的不同之处，以提醒自己在以后的工作中应当注意什么，在认真计算工程量的基础上努力为在建的工程做出最合理的造价，当然这也应是每位造价人员的宗旨。在项目上预算员并不是简单的计算工程量和套取定额，图纸到实体是许多人汗水的结晶，需要很多人为此付出努力。按图施工是施工单位的原则，因此施工过程中，预算员需要经常去施工现场观察，并与图纸对比，及时发现施工与图纸的不同之处，并做出处理，及时办理工程变更及签证，重新计算工程量。 建筑是一门艺术、技术并存的专业，更是一门影响国计民生、人命关天的行业。虽然预算与工程的质量与安全没有直接的责任，但是质量与安全却是关乎项目上

高统计师职称评审办法

高级统计师考试辅导- 高级统计师考试题简析 一、考试的目标和要求 考试目标：评价应考人员的学识水平、业务能力，检测他们对统计理论理解的深度、了解的广度，以及他们在工作中应用这些理论的能力，处理和解决统计工作实际问题的能力。 考试要求：只有资格审查合格的应考人员，才能参加考试。应考人员参加考试须携带黑色签字笔，按要求答题，遵守考场纪律。 二、解读《高级统计实务考试中国纲》 《高级统计实务考试中国纲》包括了高级统计师应具有的六个方面的业务工作能力：统计调查设计、管理；统计调查的组织和实施；统计整理；统计分析；国民经济核算和统计分类标准；统计法规和管理体制。要求应考人员掌握与上述六个方面业务工作能力相关的理论和方法知识，强调在实践中的运用和分析、解决实际问题。 在统计调查设计、管理方面，要求应考人员具有丰富的实践经验，能够运用各种统计调查方法设计调查方案，包括调查方法、指标体系和调查表的设计。熟悉国家有关统计调查的规章制度，规范统计调查行为。 在统计调查的组织和实施方面，要求应考人员掌握各种现场调查方法及其适用条件，能够根据具体情况，采用最适当的方法组织现场调查，解决调查中可能遇到的各种问题。熟悉专业统计调查报表制度，解释其主要指标的口径、含义及相互关系，能够运用主要指标分析社会经济问题。 在统计整理方面，要求应考人员掌握统计整理工作的主要环节及其主要方法，能够设计统计整理方案，组织实施统计整理工作，解决统计整理工作发现的问题。能够熟练使用一种统计分析软件，如EXCEL、SPSS 、SAS或STATA等进行计算调查结果，进行方差分析和统计分析。 在统计分析方面，要求应考人员掌握进行统计分析的基本理论和方法――统计和经济学理论方法，进行宏观和微观经济分析，能够撰写较高水平的统计调查报告或较高应用价值和学术水平的论文。 在国民经济核算和统计分类标准方面，要求应考人员掌握国民经济核算的功能、基本框架，准确理解国民经济核算各主要指标的含义、资料来源及与专业统计指标的联系与区别，正确解读国民经济核算账户及平衡表的关系，能够运用国民经济核算的理论和方法，解释和分析宏观经济运行情况。熟悉各种统计分类标准并能够合理使用。 在统计法规和管理体制方面，要求应考人员熟练掌握统计法的具体内容和我国的统计管理体制，能够运用统计法的有关知识正确判断和处理各种统计违法现象。 三、考试命题的特点分析 （一）全面考核，突出重点 考试中国纲是考题的命题依据，高级统计师应具备的能力标准是命题的出发点和归宿。因此，在全面考核应考人员对大纲六部分内容全面了解掌握的基础上，注重突出“一名高级统计师应具备的能力”这一考核重点。 （二）注重考核能力 高级统计实务科目考试的目的是考核应考人员的能力，因此在题型上和分值分布上主要倾向于考核应考人员能力。这些能力包括综合能力、分析能力、计算能力、对计算机输出结果的解释能力、数据处理能力、应用能力和判断能力等。同时也关注应考人员的知识面宽度和理论广度。 （三）综合度较高 案例分析计算题的综合度较高，应考人员只有在对大纲中所列要点熟练掌握的基础上才可能较全面地回答问题。因此，应考人员在复习时不仅要知道考试中国纲要点所在的位置，而且对其内容的实质有所掌握。当然开卷考试，不要求应考人员死记硬背要点，但一定要懂得如何利用基础知识和基础理论进行实际问题的分析。

2018年中级统计师统计实务知识重点归纳

第一章综述 1、统计得基本任务:就是对经济社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料与统计咨询意见,实行统计监督。 ●统计就是各级政府部门取得国民经济与社会发展状况得信息资料得主要手段. ●统计调查与统计分析得对象就是国民经济与社会发展情况。 2、统计资料包括: （1）原始调查资料 (２)经过整理分析得综合统计资料 3、统计资料得具体表现形式: （1）统计表（2）统计报告(3）电讯、磁介质（４)出版物 ●信息、咨询、监督就是统计得三大职能。信息职能就是统计最基本得职能,咨询与监督职能就是在信息职能基础上得拓展与深化。 4、全国性得大型普查有:(１)经济普查（2)农业普查 (３）人口普查 ●经济普查每5年进行一次，在尾数逢3、8得年份实施。经济普查对象就是在中国境内从事第二产业、第三产业活动得全部法人单位、产业活动单位、个体经营户。经济普查采用全面调查得方法，但对个体经营户得生产经营情况可以采用抽样调查得方法。 ●农业普查每1０年进行一次,在尾数逢6得年份实施。 ●人口普查每10年进行一次，在尾数逢0得年份实施. ●在抽样调查中，简单随机抽样一般就是指不重复抽样。在实际工作中，直接采用简单随机抽样得并不多。 5、重点调查得特点：投入少，调查速度快,所反映得主要情况或基本趋势比较准确。 ●重点调查通常用于不定期得一次性调查，但有时也用于经常性得连续调查。 6、进行典型调查得目得：不在于取得社会经济现象得总体数值，而在于了解与有关数字相关得生动具体情况。 ７、典型调查得优缺点：优点就是调查范围小，调查单位少，机动灵活，具体深入，节省人力、财力、物力。缺点就是在实际操作中选择真正有代表性得典型单位比较困难,可能导致调查结论有一定得倾向性,且结果不宜用以推算全面数字。 8、统计调查项目分为：(1）国家统计调查项目（2）部门统计调查项目（3)地方统计调查项目 ●部门统计调查项目得调查对象超出本部门管辖系统得，报国家统计局审批。 ●经过批准或备案得合法统计调查表得右上角需标明法定第标识。 第二章统计调查设计 1、统计调查设计：具体表现为包括统计指标、调查方法、调查表式等内容得调查方案。 ●调查设计得好坏直接关系到调查方案得科学性、可行性，关系到调查工作得成本或费用，关系到调查结果得可靠性. ２、政府得统计需求包括: （１）全面系统描述与反映整个国民经济总量平衡得统计数据 （2）全面系统得价格指数数据 (３）全面系统反映人口发展得统计数据 （4）系统反映经济结构得统计数据 (5）全面系统反映城乡居民收入分配与生活质量方面得统计数据 （6）监测国民经济与社会发展中长期计划执行情况得统计数据 （7）监测国民经济运行情况方面得统计数据 （8）全面系统得金融数据 （9)为配合政府实施有效得财政政策、产业政策、区域经济政策与收入分配政策等方面得统计数据 (１0）反映各地区可持续发展方面得统计数据 3、政府、部门、企业指标体系之间得关系：政府综合统计对政府部门专项统计在统计业务上实施统计行政监督管理，部门统计根据政府综合统计所确定得统计指标、统计调查方法以及自身管理所

2009年高级统计师高级统计实务与案例分析考试真题及答案

2009年高级统计师高级统计实务与案例分析考试真题及答案 P210第一题（10分） 请简述相关分析与回归分析的区别和联系。 答：区别： 两者研究的目的不同；一个是关系密切的程度和方向 ；另一个是相关的具体形式，也就是数量变动关系； 研究的方法不同：前者用散点图定性表示，或者用相关系数定量表示，后者是用回归方程表示的； 结果不同：前者两个变量只能计算一个相关系数 ；后者则一个是自变量，一个是因变量.当然也可能只有一个 方程； 知识点:（1）可能由于空户率或无回答率，改变了内部差异的性质；（2）无回答误差：由于无回答现象的发生而导致 调查获得的统计数据与社会经济现象的直实数据之间的差距就是无回答误差 .（3）无回答是指由于种种原因不能从单 位中获得研究所需要的有用的数据或记录 . P102 第三题（15分） 某建筑装饰工程公司 2005年年报上报从业人员劳动报酬 153.7万元。某市统计局在例行执法检查时，经查阅 有关单据、凭证、统计台帐，询问有关人员，认真进行核实，发现该企业全年共计支付：（ 1 ）职工工资88.7万 元；（2）职工年终奖、安全奖等各类奖金 12.6万元；（3）职工交通费补助11.2万元；（4）职工洗理费、书报 费等3.4万元；（5）职工独生子女费 0.6万元；（6）职工岗位津贴53.8万元；（7）职工食堂伙食补贴 20万 元；（8）职工其它工资性补贴和津贴 2.1万元。请回答：（1）根据国家劳动统计报表制度的规定，该企业从业人 员劳动报酬数据应包括上述哪些内容？具体应上报多少？ （ 2）该企业的行为构成了哪种统计违法行为？为什么？ 答：1、（ 1）职工工资88.7万元；（2）职工年终奖、安全奖等各类奖金 12.6万（3）职工交通费补助11.2 万元；（4）职工洗理费、书报费等 3.4万元；（6）职工岗位津贴 53.8万元；（8）职工其它工资性补贴和津贴 2.1万元。应上报合计 191.8 万元。 2、瞒报统计资料的行为，作为统计调查对象的国家机关、企业事业单位或者其他组织有下列行为之一的，由 县级以上人民政府统计 机构责令改正，给予警告，可以予以通报；其直接负责的主管人员和其他直接责任人员属于 国家工作人员的，由任免机关或者监察机关依法给予处分 ，第七条统计调查对象中的单位有下列行为之一，情节较 重的，对有关责任人员，给予警告、记过或者记大过处分；情节严重的，给予降级或者撤职处分；情节特别严重 的，给予开除处分： （一）虚报、瞒报统计资料的；企业事业单位或者其他组织有前款所列行为之一的，可以并处五万元以下的罚 款；情节严重的，并 处五万元以上二十万元以下的罚款。 P170第四题（15分） 请简要回答什么是消费需求？列出 2至3个常用的反映消费需求的统计指标，并比较它们之间的不同点。 答：1、消费需求是指消费者对以商品和劳务形式存在的消费品的需求和欲望。 1、 变量的地位不同：前者认为两个都是随机的，后者认为自变量是确定的，因变量是随机的. 联系：有共同的研究对象，是相同的变量或事物；两者互补的 P127第二题（10分） 在某地实施一项抽样调查，根据以往经验，预计空户率为 证最终有效样本量能够达到 200户，最少应抽取多少样本户？ 答“设要抽取 X 户，有5%的空户率，则能抽上的只有（ 15%，X （ 1-5%）（ 1-15%）=200 X=247.2 按照向上取整原则 ,前者是后者的基础，后者是前者的进一步拓展。 5%，因拒访等原因造成的无回答率为 15%。若要保 1-5%）,无回答率为15%,说明能回答的只有 1- =248 户.