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2018年人教版数学选修1-1基础训练:椭圆

2018年人教版数学选修1-1基础训练:椭圆
2018年人教版数学选修1-1基础训练:椭圆

2.1 椭圆

1.已知椭圆

116

252

2=+y x 上的一点P ,到椭圆一个焦点的距离为3,则P 到另一焦点距离为( )

A.2

B.3

C.5

D.7

2.中心在原点,焦点在横轴上,长轴长为4,短轴长为2,则椭圆方程是( )

A.22143x y +

= B.22134

x y += C.2214x y += D.22

14y x += 3.与椭圆9x 2+4y 2=36有相同焦点,且短轴长为45的椭圆方程是( )

A 185

8014520125201

20252222222

2=+=+=+=+y x D y x C y x B y x 4.椭圆2255x ky -=的一个焦点是(0,2),那么k 等于( ) A.1-

B.1

C.5

D.5-

5.若椭圆短轴上的两顶点与一焦点的连线互相垂直,则离心率等于( ) A.

12

B.

22

C.2

D.2

6.椭圆两焦点为 1(4,0)F -,2(4,0)F ,P 在椭圆上,若 △12PF F 的面积的最大值为12,则椭圆方程为( )

A.221169

x y +

= B .221259x y += C. 2212516x y += D.22

1254x y += 7.椭圆的两个焦点是F 1(-1, 0), F 2(1, 0),P 为椭圆上一点,且|F 1F 2|是|PF 1|与|PF 2|的等差中项,则该椭圆方程是( )

A.16x 2+9y 2=1

B.16x 2+12y 2=1

C.4x 2+3y 2=1

D.3x 2

+4

y 2=1

8.椭圆的两个焦点和中心,将两准线间的距离四等分,则它的焦点与短轴端点连线的夹角为( )

A450 B.600 C.900 D.1200

9.椭圆22

1259

x y +

=上的点M 到焦点F 1的距离是2,N 是MF 1的中点,则|ON |为( )

A.4

B.2

C.8

D.

2

3 10.已知△ABC 的顶点B 、C 在椭圆2

x 3

+y 2=1上,顶点A 是椭圆的一个焦点,

且椭圆的另外一个焦点在BC 边上,则△ABC 的周长是( ) A.23 B.6 C.43 D.12

11.方程22

1||12x y m +=-表示焦点在y 轴的椭圆时,实数m 的取值范围是

____________

12.过点(2,3)-且与椭圆229436x y +=有共同的焦点的椭圆的标准方程为_____________

13.设(5,0)M -,(5,0)N ,△MNP 的周长是36,则MNP ?的顶点P 的轨迹方程为______

14.如图:从椭圆上一点M 向x 轴作垂线,恰好通过椭圆的左焦点1F ,且它的长

轴端点A 及短轴的端点B 的连线AB ∥OM , 则该椭圆的离心率等于_____________

15.已知椭圆的对称轴为坐标轴,离心率3

2

=e ,短轴长为58,求椭圆的方程。

x

y

A

B

M O F 1

16.已知点()3,0A 和圆1O :()

163

2

2=++y x ,点M 在圆1O 上运动,点P 在

半径M O 1上,且PA PM =,求动点P 的轨迹方程。

17.已知A 、B 为椭圆22a x +2

2

925a

y =1上两点,F 2为椭圆的右焦点,若|AF 2|+|BF 2|=58a ,

AB 中点到椭圆左准线的距离为

2

3

,求该椭圆方程.

18.根据条件,分别求出椭圆的方程: (1)中心在原点,对称轴为坐标轴,离心率为

1

2

,长轴长为8; (2)中心在原点,对称轴为坐标轴,焦点在x 轴上,短轴的一个顶点B 与两个焦点12,F F 组成的三角形的周长为423+,且1223

F BF π∠=。

x

y

B

F 1

F 2

O

19.已知12,F F 为椭圆

22

21(010)100x y b b

+=<<的左、右焦点,P 是椭圆上一点。 (1)求12||||PF PF ?的最大值; (2)若1260F PF ∠=且12F PF ?的面积为643

3

,求b 的值;

参考答案:

1-10:DCBAB B0CCAC

:11.(1,3)(3,1)m ∈-- 12. 2211510y x += 13. 221(0)169144x y y +=≠ 14. 2

2

15.

18014422=+y x 或 1144

8022=+y x 16. 利用定义法 ∴ 1422

=+y x 17.[解析]:设)y ,A(x 11,)y ,B(x 22,,5

4

=

e 由焦半径公式有 21ex a ex a -+- =a 5

8

,∴21x x + =a 2

1,

即AB 中点横坐标为a 4

1,又左准线方程为a x 4

5-=,∴2

34

54

1=+a a ,即a =1,∴椭圆方程为x 2+

259

y 2

=1. 18. (1)2211612x y +

=或22

11612

y x += (2)设长轴为2a ,焦距为2c ,则在2F OB ?中,由23

F OB π

∠=

得:3

2

c a =

,所以21F BF ?的周长为2223423a c a c +=+=+,22,3,1a c b ∴==∴=故得:

22

141

x y +=。 19. (1)2

1212||||||||1002PF PF PF PF +??

≤= ???(当且仅当12||||PF PF =时取等号)

, ()12max |||100PF PF ∴?= (2)12121643

||||sin 6023

F PF S PF PF ?=

?=

,12256||||3PF PF ∴?= ① 又222

1212222

1212||||2||||4||||42||||cos 60

PF PF PF PF a PF PF c PF PF ?++?=?+-=??2123||||4004PF PF c ??=- ② 由①②得68c b =∴=

高中数学解析几何专题之椭圆汇总解析版

圆锥曲线第1讲 椭圆 【知识要点】 一、椭圆的定义 1. 椭圆的第一定义: 平面内到两个定点1F 、2F 的距离之和等于定长a 2( 2 12F F a >)的点的轨迹叫椭圆,这两 个定点叫做椭圆的焦点,两个焦点之间的距离叫做焦距。 注1:在椭圆的定义中,必须强调:到两个定点的距离之和(记作a 2)大于这两个定点之间的距离 2 1F F (记作c 2),否则点的轨迹就不是一个椭圆。具体情形如下: (ⅰ)当c a 22>时,点的轨迹是椭圆; (ⅱ)当c a 22=时,点的轨迹是线段21F F ; (ⅲ)当c a 22<时,点的轨迹不存在。 注2:若用M 表示动点,则椭圆轨迹的几何描述法为 a MF MF 221=+(c a 22>, c F F 221=),即 2 121F F MF MF >+. 注3:凡是有关椭圆上的点与焦点的距离问题,通常可利用椭圆的第一定义求解,即隐含条件: a MF MF 221=+千万不可忘记。 2. 椭圆的第二定义: 平面内到某一定点的距离与它到定直线的距离之比等于常数e (10<>b a ); (2)焦点在y 轴、中心在坐标原点的椭圆的标准方程是122 22=+b x a y (0>>b a ).

注1:若题目已给出椭圆的标准方程,那其焦点究竟是在x 轴还是在y 轴,主要看长半轴跟谁走。长半轴跟x 走,椭圆的焦点在x 轴;长半轴跟y 走,椭圆的焦点在y 轴。 (1)注2:求椭圆的方程通常采用待定系数法。若题目已指明椭圆的焦点的位置,则可设 其方程为12222=+b y a x (0>>b a )或122 22=+b x a y (0>>b a );若题目未指明椭圆的焦 点究竟是在x 轴上还是y 轴上,则中心在坐标原点的椭圆的方程可设为 12 2=+ny mx (0>m ,0>n ,且n m ≠). 三、椭圆的性质 以标准方程122 22=+b y a x (0>>b a )为例,其他形式的方程可用同样的方法得到相关结论。 (1)范围:a x a ≤≤-,b y b ≤≤-; (2)对称性:关于x 轴、y 轴轴对称,关于坐标原点中心对称; (3)顶点:左右顶点分别为)0,(1a A -,)0,(2a A ;上下顶点分别为),0(1b B ,),0(2b B -; (4)长轴长为a 2,短轴长为b 2,焦距为c 2; (5)长半轴a 、短半轴b 、半焦距c 之间的关系为2 2 2 c b a +=; (6)准线方程:c a x 2 ± =; (7)焦准距:c b 2 ; (8)离心率: a c e = 且10<

苏教版高中数学高二选修1-1练习2.2.1椭圆的标准方程(一)

§2.2 椭 圆 2.2.1 椭圆的标准方程(一) 一、基础过关 1.设F 1,F 2为定点,F 1F 2=6,动点M 满足MF 1+MF 2=6,则动点M 的轨迹是________. 2.设F 1,F 2是椭圆x 225+y 2 9 =1的焦点,P 为椭圆上一点,则△PF 1F 2的周长为________. 3.“1b >0)的焦点分别是F 1(0,-1),F 2(0,1),且3a 2=4b 2. (1)求椭圆的方程; (2)设点P 在这个椭圆上,且PF 1-PF 2=1,求∠F 1PF 2的余弦值. 12.如图,已知椭圆的方程为x 24+y 2 3 =1,P 点是椭圆上的一点,且∠F 1PF 2 =60°,求△PF 1F 2的面积. 三、探究与拓展 13.在Rt △ABC 中,∠CAB =90°,AB =2,AC =22 ,曲线E 过C 点,动点P 在E 上运动,且保持PA +PB 的值不变,求曲线E 的方程.

高中数学-选修2-1-椭圆题型大全-(1)

高中数学-选修2-1-椭圆题型大全-(1)

椭圆题 1、命题甲:动点P 到两点B A ,的距离之和);,0(2常数>=+a a PB PA 命题乙: P 的轨迹是以A 、B 为焦点的椭圆,则命题甲是命题乙的 ( ) A 、充分不必要条件 B 、必要不充分条件 C 、充要条件 D 、既不充分又不必要条件 2、已知1 F 、2 F 是两个定点,且4 2 1=F F ,若动点P 满足4 2 1 =+PF PF 则动点P 的轨迹是( ) A 、椭圆 B 、圆 C 、直线 D 、线段 3、已知1 F 、 2 F 是椭圆的两个焦点, P 是椭圆上的一个动点,如果延长1 F P 到Q ,使得2 PF PQ =,那么动点Q 的轨迹是 ( ) A 、椭圆 B 、圆 C 、直线 D 、点 4、已知1 F 、2 F 是平面α内的定点,并且) 0(22 1>=c c F F ,M 是α 内的动点,且a MF MF 221 =+,判断动点M 的轨迹. 5、椭圆 19 252 2=+y x 上一点M 到焦点1 F 的距离为2,N 为1 MF 的中 点,O 是椭圆的中心,则ON 的值是 。 6、若方程13 52 2=-+-k y k x 表示椭圆,求k 的范围. 7、 轴上的椭圆”的 表示焦点在”是“方程“y ny mx n m 1022=+>>( ) A 、充分而不必要条件 B 、必要不充分条件 C 、充要条件 D 、既不充分又不必要条件

8、已知方程 11 252 2=-+-m y m x 表示焦点在y 轴上的椭圆,则实数 m 的范围是 . 9、已知方程2 22 =+ky x 表示焦点在y 轴上的椭圆,则实数k 的范围是 . 10、方程2 31y x -= 所表示的曲线是 . 11、如果方程2 22 =+ky x 表示焦点在y 轴上的椭圆,求实数k 的取值范围。 12、已知椭圆0 6322 =-+m y mx 的一个焦点为)2,0(,求m 的值。 13、已知方程2 22 =+ky x 表示焦点在X 轴上的椭圆,则实数k 的范围是 . 14、根据下列条件求椭圆的标准方程: (1)两个焦点的坐标分别为(0,5)和(0,-5),椭圆上一点P 到两焦点的距离之和为26; (2)长轴是短轴的2倍,且过点(2,-6); (3)已知椭圆的中心在原点,以坐标轴为对称轴,且经过两点) 2,3(),1,6( 21 --P P ,求椭圆方程. 15、以)0,2(1 -F 和)0,2(2 F 为焦点的椭圆经过点)2,0(A 点,则该椭 圆的方程为 。 16、如果椭圆:k y x =+22 4上两点间的最大距离为8,则k 的 值为 。 17、已知中心在原点的椭圆C 的两个焦点和椭圆 36 94:222=+y x C 的两个焦点一个正方形的四个顶点,且椭圆C

高中数学椭圆基础练习题

高二数学周周清(2) 一、选择题(每小题5分,共12小题) 1.平面内有两定点A 、B 及动点P ,设命题甲是:“|PA|+|PB|是定值”,命题乙是:“点P 的轨迹是以A .B 为焦点的椭圆”,那么 ( ) A .甲是乙成立的充分不必要条件 B .甲是乙成立的必要不充分条件 C .甲是乙成立的充要条件 D .甲是乙成立的非充分非必要条件 2.椭圆22 11625 x y +=的焦点坐标为 ( ) (A )(0, ±3) (B )(±3, 0) (C )(0, ±5) (D )(±4, 0) 3.已知焦点坐标为(0, -4), (0, 4),且a =6的椭圆方程是 ( ) (A )2213620x y += (B )2212036x y += (C )2213616x y += (D )22 11636 x y += 4.若椭圆22 110036 x y +=上一点P 到焦点F 1的距离等于6,则点P 到另一个焦点F 2的距离是( ) (A )4 (B )194 (C )94 (D )14 5.椭圆的短轴长是4,长轴长是短轴长的32 倍,则椭圆的焦距是 ( ) A 、4 C 、6 D 、6.离心率为3 2,长轴长为6的椭圆的标准方程是 ( ) (A )22195x y += (B )22195x y +=或22159x y += (C )2213620x y +=(D )2213620x y +=或2212036 x y += 7.椭圆14 22 =+y x 的两个焦点为F 1、F 2,过F 1作垂直于x 轴的直线与椭圆相交,一个交点为P ,则||2PF =( ) A.2 3 B.3 C.27 D. 4 8.椭圆19 2522 =+y x 上一点M 到焦点1F 的距离为2,N 是1MF 的中点,则=ON ( ) A.2 B.4 C.6 D.23 9.椭圆2222 22222222211()x y x y a b k a b a k b k +=+=>>--和的关系是 ( ) A .有相同的长轴 B .有相同的离心率 C .有相同的短轴 D .有相同的焦点 10. 椭圆5x 2+ky 2=5的一个焦点是(0,2),那么k 等于 ( ) A.-1 B.1 C.5 D. -5 11、关于曲线的对称性的论述正确的是( )

高中数学选修椭圆公式大全(精选课件)

高中数学选修椭圆公式大全 椭 圆 1. 点P 处的切线PT 平分△PF 1F 2在点P 处的外角. 2. PT 平分△PF 1F 2在点P处的外角,则焦点在直线PT上的射影H 点的轨迹是以长轴为直径的圆,除去长轴的两个端点。...文档交流 仅供参考... 3. 以焦点弦PQ 为直径的圆必与对应准线相离. 4. 以焦点半径PF 1为直径的圆必与以长轴为直径的圆内切。 5. 若000(,)P x y 在椭圆22 221x y a b +=上,则过0P 的椭圆的切线方程 是00221x x y y a b +=. 6. 若000(,)P x y 在椭圆22 221x y a b +=外 ,则过Po 作椭圆的两条切 线切点为P 1、P 2,则切点弦P 1P 2的直线方程是00221x x y y a b +=. 7. 椭圆22 221x y a b += (a 〉b>0)的左右焦点分别为F 1,F 2, 点P为椭圆上任意一点12F PF γ∠=,则椭圆的焦点角形的面积为1 2 2tan 2 F PF S b γ?=. 8. 椭圆22 221x y a b +=(a >b >0)的焦半径公式: 10||MF a ex =+,20||MF a ex =-(1(,0)F c - , 2(,0)F c 00(,)M x y )。 9. 设过椭圆焦点F作直线与椭圆相交 P 、Q 两点,A 为椭圆长轴上一个顶点,连结AP 和AQ分别交相应于焦点F 的椭圆准线于M 、N两点,则MF⊥NF ....文档交流 仅 供参考...

10. 过椭圆一个焦点F 的直线与椭圆交于两点P 、Q, A 1、A 2为椭圆长轴上的顶点,A 1P 和A 2Q 交于点M ,A 2P 和A 1Q 交于点N,则M F⊥NF 。...文档交流 仅供参考... 11. A B是椭圆22 221x y a b +=的不平行于对称轴的弦,M ),(00y x 为 AB 的中点,则2 2OM AB b k k a ?=-, 即020 2y a x b K AB -=。 12. 若000(,)P x y 在椭圆22 221x y a b +=内,则被 Po 所平分的中点弦 的方程是22 00002222x x y y x y a b a b +=+. 13. 若000(,)P x y 在椭圆22 221x y a b +=内,则过 Po 的弦中点的轨迹方 程是22002222x x y y x y a b a b +=+。 推 导 1. 椭圆22 221x y a b +=(a 〉b>o)的两个顶点为1(,0)A a -,2(,0)A a , 与y 轴平行的直线交椭圆于P1、P 2时A 1P 1与A 2P 2交 点的轨迹方程是22 221x y a b -=。...文档交流 仅供参考... 2. 过椭圆22 221x y a b += (a >0, b >0)上任一点00(,)A x y 任 意作两条倾斜角互补的直线交椭圆于B,C 两点,则直线BC 有定向且20 20 BC b x k a y =(常数)....文档交流 仅供参考... 3. 若P 为椭圆22 221x y a b +=(a 〉b >0)上异于长轴端点的任 一点,F 1, F 2是焦点, 12PF F α∠=, 21PF F β∠=,则 tan t 22 a c co a c αβ -=+。 4. 设椭圆22 221x y a b +=(a>b>0)的两个焦点为 F 1、F 2,

(完整)高中数学椭圆常考题目解题方法及练习2018高三专题复习-解析几何专题

高中数学椭圆常考题目解题方法及练习 2018高三专题复习-解析几何专题(2) 第一部分:复习运用的知识 (一)椭圆几何性质 椭圆第一定义:平面内与两定点21F F 、距离和等于常数()a 2(大于21F F )的点的轨迹叫做椭圆. 两个定点叫做椭圆的焦点;两焦点间的距离叫做椭圆的焦距()c 2. 椭圆的几何性质:以()0122 22>>=+b a b y a x 为例 1. 范围: 由标准方程可知,椭圆上点的坐标()y x ,都适合不等式1,122 22≤≤b y a x ,即 b y a x ≤≤,说明椭圆位于直线a x ±=和b y ±=所围成的矩形里(封闭曲线).该性质主要用于求最值、轨迹检验等问题. 2. 对称性:关于原点、x 轴、y 轴对称,坐标轴是椭圆的对称轴,原点是椭圆的对称中心。 3. 顶点(椭圆和它的对称轴的交点) 有四个: ()()()().,0B ,0B 0,0,2121b b a A a A 、、、-- 4. 长轴、短轴: 21A A 叫椭圆的长轴,a a A A ,221=是长半轴长; 21B B 叫椭圆的短轴,b b B B ,221=是短半轴长. 5. 离心率 (1)椭圆焦距与长轴的比a c e = ,()10,0<<∴>>e c a Θ (2)22F OB Rt ?,2 22 22 22OF OB F B +=,即222c b a +=.这是椭圆的特征三角形,并且22cos B OF ∠的值是椭圆的离心率. (3)椭圆的圆扁程度由离心率的大小确定,与焦点所在的坐标轴无关.当e 接近于1时,c 越接近于a ,从而22c a b -=越小,椭圆越扁;当e 接近于0时,c 越

高中数学椭圆超经典知识点+典型例题讲解

学生姓名性别男年级高二学科数学 授课教师 上课时 间2014年12月13 日 第()次课 共()次课 课时:课时 教学课题椭圆 教学目标 教学重点 与难点 选修2-1椭圆 知识点一:椭圆的定义 平面内一个动点到两个定点、的距离之和等于常数(),这个动点的轨迹叫椭圆.这两个定点叫椭圆的焦点,两焦点的距离叫作椭圆的焦距. 注意:若,则动点的轨迹为线段; 若,则动点的轨迹无图形.

讲练结合一.椭圆的定义 1.方程()()10222222=++++-y x y x 化简的结果是 2.若ABC ?的两个顶点()()4,0,4,0A B -,ABC ?的周长为18,则顶点C 的轨迹方程是 3.已知椭圆22 169 x y +=1上的一点P 到椭圆一个焦点的距离为3,则P 到另一焦点距离为 知识点二:椭圆的标准方程 1.当焦点在轴上时,椭圆的标准方程:,其中; 2.当焦点在轴上时,椭圆的标准方程:,其中; 注意: 1.只有当椭圆的中心为坐标原点,对称轴为坐标轴建立直角坐标系时,才能得到椭圆的标准方程; 2.在椭圆的两种标准方程中,都有 和 ; 3.椭圆的焦点总在长轴上.当焦点在轴上时,椭圆的焦点坐标为, ; 当焦点在轴上时,椭圆的焦点坐标为 ,。

圆的标准方程; 知识点三:椭圆的简单几何性质 椭圆的的简单几何性质 (1)对称性 对于椭圆标准方程,把x换成―x,或把y换成―y,或把x、y同时换 成―x、―y,方程都不变,所以椭圆是以x轴、y轴为对称轴的轴对称图形,且是以原点为对称中心的中心对称图形,这个对称中心称为椭圆的中心。 (2)范围 椭圆上所有的点都位于直线x=±a和y=±b所围成的矩形内,所以椭圆上点的坐标满足|x|≤a,|y|≤b。

高中数学选修1,1《椭圆》教案_0

高中数学选修1,1《椭圆》教案 (一)教材的地位和作用 本节是继直线和圆的方程之后,用坐标法研究曲线和方程的又一次实际演练。椭圆的学习可以为后面研究双曲线、抛物线提供基本模式和理论基础。因此这节课有承前启后的作用,是本章和本节的重点内容之一。 (二)教学重点、难点 1.教学重点:椭圆的定义及其标准方程 2.教学难点:椭圆标准方程的推导 (三)三维目标 1.知识与技能:掌握椭圆的定义和标准方程,明确焦点、焦距的概念,理解椭圆标准方程的推导。 2.过程与方法:通过引导学生亲自动手尝试画图、发现椭圆的形成过程进而归纳出椭圆的定义,培养学生观察、辨析、类比、归纳问题的能力。https://www.sodocs.net/doc/ce11253766.html, 3.情感、态度、价值观:通过主动探究、合作学习,相互交流,对知识的归纳总结,让学生感受探索的乐趣与成功的喜悦,增强学生学习的信心。 二、教学方法和手段 采用启发式教学,在课堂教学中坚持以教师为主导,学生为主体,思维训练为主线,能力培养为主攻的原则。 授人以鱼,不如授人以渔。要求学生动手实验,自主探究,合作交流,抽象出椭圆定义,并用坐标法探究椭圆的标准方程,使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造过程。 三、教学程序 1.创设情境,认识椭圆:通过实验探究,认识椭圆,引出本节课的教学内容,激发了学生的求知欲。 2.画椭圆:通过画图给学生一个动手操作,合作学习的机会,从而调动学生的学习兴趣。 3.教师演示:通过多媒体演示,再加上数据的变化,使学生更能理性地理解椭圆的形成过程。 4.椭圆定义:注意定义中的三个条件,使学生更好地把握定义。

5.推导方程:教师引导学生化简,突破难点,得到焦点在x轴上的椭圆的标准方程,利用学生手中的图形得到焦点在y轴上的椭圆的标准方程,并且对椭圆的标准方程进行了再认识。 6.例题讲解:通过例题规范学生的解题过程。 7.巩固练习:以多种题型巩固本节课的教学内容。 8.归纳小结:通过小结,使学生对所学的知识有一个完整的体系,突出重点,抓住关键,培养学生的概括能力。 9.课后作业:面对不同层次的学生,设计了必做题与选做题。 10.板书设计:目的是为了勾勒出全教材的主线,呈现完整的知识结构体系并突出重点,用彩色增加信息的强度,便于掌握。 四、教学评价 本节课贯彻了新课程理念,以学生为本,从学生的思维训练出发,通过学习椭圆的定义及其标准方程,激活了学生原有的认知规律,并为知识结构优化奠定了基础。 高中数学选修1-1《椭圆》教案【二】 教学准备 教学目标 教学目标:1.掌握求适合条件的椭圆的标准方程的方法. 2.理解椭圆的比值定义,椭圆的准线的定义. 3.掌握椭圆的准线方程并能运用准线方程判定椭圆的焦点位置. 教学重难点 教学重点:椭圆的比值定义,椭圆的准线的定义及其运用. 教学难点:椭圆的准线的运用https://www.sodocs.net/doc/ce11253766.html, 教学过程 教学过程: 一、知识回顾:

高中数学_椭圆_知识题型总结

教学课题 椭圆 知识点一:椭圆的定义 平面内一个动点到两个定点 、 的距离之和等于常数( ),这个动 点 的轨迹叫椭圆.这两个定点叫椭圆的焦点,两焦点的距离叫作椭圆的焦距. 注意:若,则动点的轨迹为线段; 若 ,则动点 的轨迹无图形. 讲练结合一.椭圆的定义 1.若ABC ?的两个顶点()()4,0,4,0A B -,ABC ?的周长为18,则顶点C 的轨迹方程是 知识点二:椭圆的标准方程 1.当焦点在轴上时,椭圆的标准方程: ,其中 ; 2.当焦点在轴上时,椭圆的标准方程:,其中; 注意: 1.只有当椭圆的中心为坐标原点,对称轴为坐标轴建立直角坐标系时,才能得到椭圆的标准方程; 2.在椭圆的两种标准方程中,都有 和 ; 3.椭圆的焦点总在长轴上.当焦点在轴上时,椭圆的焦点坐标为, ;当焦点在 轴上时,椭圆的焦点坐标为 , 。 讲练结合二.利用标准方程确定参数 1.椭圆22 14x y m + =的焦距为2,则m = 。 2.椭圆5522=+ky x 的一个焦点是)2,0(,那么=k 。

知识点三:椭圆的简单几何性质 椭圆的的简单几何性质 (1)对称性 对于椭圆标准方程,把x换成―x,或把y换成―y,或把x、y同时换成―x、―y, 方程都不变,所以椭圆是以x轴、y轴为对称轴的轴对称图形,且是以原点为对称中心的中心对称图形,这个对称中心称为椭圆的中心。 (2)范围 椭圆上所有的点都位于直线x=±a和y=±b所围成的矩形内,所以椭圆上点的坐标满足|x|≤a,|y|≤b。 (3)顶点 ①椭圆的对称轴与椭圆的交点称为椭圆的顶点。 ②椭圆(a>b>0)与坐标轴的四个交点即为椭圆的四个顶点,坐标分别为A1(―a,0), A2(a,0),B1(0,―b),B2(0,b)。 ③线段A1A2,B1B2分别叫做椭圆的长轴和短轴,|A1A2|=2a,|B1B2|=2b。a和b分别叫做椭圆的长半轴长 和短半轴长。 (4)离心率 ①椭圆的焦距与长轴长度的比叫做椭圆的离心率,用e表示,记作。 ②因为a>c>0,所以e的取值范围是0<e<1。e越接近1,则c就越接近a,从而 越小,因 此椭圆越扁;反之,e越接近于0,c就越接近0,从而b越接近于a,这时椭圆就越接近于圆。当且仅当 a=b时,c=0,这时两个焦点重合,图形变为圆,方程为x2+y2=a2。

最新版人教版高中数学选修2-3课后习题参考答案

新课程标准数学选修2—3第一章课后习题解答 第一章 计数原理 1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理 练习(P6) 1、(1)要完成的“一件事情”是“选出1人完成工作”,不同的选法种数是5+4=9; (2)要完成的“一件事情”是“从A 村经B 村到C 村去”,不同路线条数是3×2=6. 2、(1)要完成的“一件事情”是“选出1人参加活动”,不同的选法种数是3+5+4=12; (2)要完成的“一件事情”是“从3个年级的学生中各选1人参加活动”,不同选法种数是3×5×4=60. 3、因为要确定的是这名同学的专业选择,并不要考虑学校的差异, 所以应当是6+4-1=9(种)可能的专业选择. 练习(P10) 1、要完成的“一件事情”是“得到展开式的一项”.由于每一项都是i j k a b c 的形式,所以可以分三步完成:第一步,取i a ,有3种方法;第二步,取j b ,有3种方法;第三步,取k c ,有5种方法. 根据分步乘法计数原理,展开式共有3×3×5=45(项). 2、要完成的“一件事情”是“确定一个电话号码的后四位”. 分四步完成,每一步都是从0~9这10个数字中取一个,共有10×10×10×10=10000(个). 3、要完成的“一件事情”是“从5名同学中选出正、副组长各1名”. 第一步选正组长,有5种方法;第二步选副组长,有4种方法. 共有选法5×4=20(种). 4、要完成的“一件事情”是“从6个门中的一个进入并从另一个门出去”. 分两步完成:先从6个门中选一个进入,再从其余5个门中选一个出去. 共有进出方法6×5=30(种). 习题1.1 A 组(P12) 1、“一件事情”是“买一台某型号的电视机”. 不同的选法有4+7=11(种). 2、“一件事情”是“从甲地经乙地或经丙地到丁地去”. 所以是“先分类,后分步”,不同的路线共有2×3+4×2=14(条). 3、对于第一问,“一件事情”是“构成一个分数”. 由于1,5,9,13是奇数,4,8,12,16是偶数,所以1,5,9,13中任意一个为分子,都可以与4,8,12,16中的任意一个构成分数. 因此可以分两步来构成分数:第一步,选分子,有4种选法;第二步,选分母,也有4种选法. 共有不同的分数4×4=16(个). 对于第二问,“一件事情”是“构成一个真分数”. 分四类:分子为1时,分母可以从4,8,12,16中任选一个,有4个;分子为5时,分母可以从8,12,16中选一个,有3个;分子为9时,分母从12,16中选一个,有2个;分子为13时,分母只能选16,有1个. 所以共有真分数4+3+2+1=10(个). 4、“一件事情”是“接通线路”. 根据电路的有关知识,容易得到不同的接通线路有3+1+2×2=8(条). 5、(1)“一件事情”是“用坐标确定一个点”. 由于横、纵坐标可以相同,因此可以分两步完成:第一步,从A 中选横坐标,有6个选择;第二步,从A 中选纵坐标,也有6个选择. 所以共有坐标6×6=36(个). (2)“一件事情”是“确定一条直线的方程”. 由于斜率不同截距不同、斜率不同截距相同、斜率相同截距不同的直线都是互不相同的,因此可分两步完成:第一步,取斜率,有4种取法;第二步,取截距,有4种取法. 所以共有直线4×4=16(条). 习题1.1 B 组(P13) 1、“一件事情”是“组成一个四位数字号码”. 由于数字可以重复,最后一个只能在0~5

高中数学椭圆经典练习题

椭圆单元练习卷 一、选择题: 22xy,,1,.已知椭圆上的一点P,到椭圆一个焦点的距离为,,则P到另一焦点距离为2516 ( ) (, B(, C(, D(, A ,(中心在原点,焦点在横轴上,长轴长为4,短轴长为,,则椭圆方程是( ) 222222xyxyxy22,,y1x,,1,,1,,1A. B. C. D. 444334 22,.与椭圆9x+4y=36有相同焦点,且短轴长为4的椭圆方程是( ) 5 22222222yyyyxxxx,,1B,,1C,,1D,,1 A 2520202520458085 22(0,2),(椭圆的一个焦点是,那么等于( ) k55xky,, ,11A. B. C. D. 5,5 ,(若椭圆短轴上的两顶点与一焦点的连线互相垂直,则离心率等于( ) 212A. B. C. D. 222 ,(椭圆两焦点为,,P在椭圆上,若 ?的面积的最大值为12, F(4,0)F(4,0),PFF1212 则椭圆方程为( ) 22222222xyxyxyxy,,1,,1,,1,,1A. B . C . D . 2592516254169 ,(椭圆的两个焦点是(,1, 0), (1, 0),为椭圆上一点,且||是||与 ||FFPFFPFPF121212的等差中项,则该椭圆方程是( )。 22222222yyyyxxxx A ,,1 B ,,1 C ,,1 D ,,1 16916124334 ,.椭圆的两个焦点和中心,将两准线间的距离四等分,则它的焦点与短轴端点连线的夹角为( ) 0000 (A)45 (B)60 (C)90 (D)120

22xy,,1,(椭圆上的点M到焦点F的距离是2,N是MF的中点,则|ON|为…… ( ) 11259 3 A. 4 B . 2 C. 8 D . 2 2x210(已知?ABC的顶点B、C在椭圆y,1上,顶点A是椭圆的一个焦点,且椭圆的另外,3 一个焦点在边上,则?的周长是 ( ) BCABC (A)23 (B)6 (C)43 (D)12 二、填空题: 22xy,,111(方程表示焦点在轴的椭圆时,实数的取值范围是____________ ym||12m, 22(2,3),12(过点且与椭圆有共同的焦点的椭圆的标准方程为_____________ 9436xy,, M(5,,0)N(5,0)P13(设,,?的周长是,则的顶点的轨迹方程为_______ MNP36,MNP MA14(如图:从椭圆上一点向轴作垂线,恰好通过椭圆的左焦点,且它的长轴端点Fx1 y ABB及短轴的端点的连线?, OMBM则该椭圆的离心率等于_____________ xOAF1 三、解答题:) 2e,15.已知椭圆的对称轴为坐标轴,离心率,短轴长为,求椭圆的方程。 853 22,,x,y,3,16,,MP16.已知点和圆:,点在圆上运动,点在半径A0,3OO11 P上,且PM,PA,求动点的轨迹方程。 OM1

高中数学选修(人教版)椭圆公式大全

椭 圆 1. 点P 处的切线PT 平分△PF 1F 2在点P 处的外角. 2. PT 平分△PF 1F 2在点P 处的外角,则焦点在直线PT 上的射影H 点的轨迹是以长轴为直 径的圆,除去长轴的两个端点. 3. 以焦点弦PQ 为直径的圆必与对应准线相离. 4. 以焦点半径PF 1为直径的圆必与以长轴为直径的圆内切. 5. 若000(,)P x y 在椭圆22221x y a b +=上,则过0P 的椭圆的切线方程是 002 2 1x x y y a b + =. 6. 若000(,)P x y 在椭圆 222 2 1x y a b + =外 ,则过Po 作椭圆的两条切线切点为P 1、P 2,则切 点弦P 1P 2的直线方程是002 2 1x x y y a b +=. 7. 椭圆 222 2 1x y a b + = (a >b >0)的左右焦点分别为F 1,F 2,点P 为椭圆上任意一点 12F PF γ∠=,则椭圆的焦点角形的面积为122 tan 2 F P F S b γ ?=. 8. 椭圆 222 2 1x y a b + =(a >b >0)的焦半径公式: 10||M F a ex =+,20||M F a ex =-(1(,0)F c - , 2(,0)F c 00(,)M x y ). 9. 设过椭圆焦点F 作直线与椭圆相交 P 、Q 两点,A 为椭圆长轴上一个顶点,连结AP 和 AQ 分别交相应于焦点F 的椭圆准线于M 、N 两点,则MF ⊥NF . 10. 过椭圆一个焦点F 的直线与椭圆交于两点P 、Q, A 1、A 2为椭圆长轴上的顶点,A 1P 和 A 2Q 交于点M ,A 2P 和A 1Q 交于点N ,则MF ⊥NF. 11. A B 是椭圆 2222 1x y a b + =的不平行于对称轴的弦,M ),(00y x 为AB 的中点,则 22 O M A B b k k a ?=- , 即0 2 02y a x b K AB - =。 12. 若000(,)P x y 在椭圆 222 2 1x y a b + =内,则被Po 所平分的中点弦的方程是 2 2 00002 2 2 2 x x y y x y a b a b + = + . 13. 若000(,)P x y 在椭圆 222 2 1x y a b + =内,则过Po 的弦中点的轨迹方程是 22002 2 2 2 x x y y x y a b a b + = + .

高中数学解析几何专题之椭圆(汇总解析版)

圆锥曲线第1讲 椭圆 【知识要点】 一、椭圆的定义 1. 椭圆的第一定义: 平面内到两个定点1F 、2F 的距离之和等于定长a 2( 2 12F F a >)的点的轨迹叫椭圆,这两 个定点叫做椭圆的焦点,两个焦点之间的距离叫做焦距。 注1:在椭圆的定义中,必须强调:到两个定点的距离之和(记作a 2)大于这两个定点之间的距离 2 1F F (记作c 2),否则点的轨迹就不是一个椭圆。具体情形如下: (ⅰ)当c a 22>时,点的轨迹是椭圆; (ⅱ)当c a 22=时,点的轨迹是线段21F F ; (ⅲ)当c a 22<时,点的轨迹不存在。 注2:若用M 表示动点,则椭圆轨迹的几何描述法为 a MF MF 221=+(c a 22>, c F F 221=),即 2 121F F MF MF >+. 注3:凡是有关椭圆上的点与焦点的距离问题,通常可利用椭圆的第一定义求解,即隐含条件: a MF MF 221=+千万不可忘记。 2. 椭圆的第二定义: 平面内到某一定点的距离与它到定直线的距离之比等于常数e (10<>b a ); (2)焦点在y 轴、中心在坐标原点的椭圆的标准方程是122 22=+b x a y (0>>b a ).

注1:若题目已给出椭圆的标准方程,那其焦点究竟是在x 轴还是在y 轴,主要看长半轴跟谁走。长半轴跟x 走,椭圆的焦点在x 轴;长半轴跟y 走,椭圆的焦点在y 轴。 (1)注2:求椭圆的方程通常采用待定系数法。若题目已指明椭圆的焦点的位置,则可设 其方程为12222=+b y a x (0>>b a )或122 22=+b x a y (0>>b a );若题目未指明椭圆的焦 点究竟是在x 轴上还是y 轴上,则中心在坐标原点的椭圆的方程可设为 12 2=+ny mx (0>m ,0>n ,且n m ≠). 三、椭圆的性质 以标准方程122 22=+b y a x (0>>b a )为例,其他形式的方程可用同样的方法得到相关结论。 (1)范围:a x a ≤≤-,b y b ≤≤-; (2)对称性:关于x 轴、y 轴轴对称,关于坐标原点中心对称; (3)顶点:左右顶点分别为)0,(1a A -,)0,(2a A ;上下顶点分别为),0(1b B ,),0(2b B -; (4)长轴长为a 2,短轴长为b 2,焦距为c 2; (5)长半轴a 、短半轴b 、半焦距c 之间的关系为2 2 2 c b a +=; (6)准线方程:c a x 2 ± =; (7)焦准距:c b 2 ; (8)离心率: a c e = 且10<

高中数学椭圆题型完美归纳(经典)

椭圆题型归纳 一、知识总结 1.椭圆的定义:把平面内与两个定点21,F F 的距离之和等于常数(大于21F F )的点的轨迹叫做椭圆.这两个定点叫做焦点,两焦点的距离叫做焦距(设为2c ) . 2.椭圆的标准方程: 12222=+b y a x (a >b >0) 122 22=+b x a y (a >b >0) 焦点在坐标轴上的椭圆标准方程有两种情形, 可设方程为221(0,0)mx ny m n +=>>不必考虑焦点位置,求出方程。 3.范围. 椭圆位于直线x =±a 和y =±b 围成的矩形里.|x|≤a ,|y|≤b . 4.椭圆的对称性 椭圆是关于y 轴、x 轴、原点都是对称的.坐标轴是椭圆的对称轴. 原点是椭圆的对称中心.椭圆的对称中心叫做椭圆的中心. 5.顶点 椭圆有四个顶点:A 1(-a , 0)、A 2(a , 0)、B 1(0, -b )、B 2(0, b ). 线段A 1A 2、B 1B 2分别叫做椭圆的长轴和短轴.。 长轴的长等于2a . 短轴的长等于2b .

|B 1F 1|=|B 1F 2|=|B 2F 1|=|B 2F 2|=a . 在Rt △OB 2F 2中,|OF 2|2=|B 2F 2|2-|OB 2|2,即c 2=a 2-b 2. 6.离心率 7.椭圆22 221x y a b += (a >b >0)的左右焦点分别为F 1,F 2,点P 为椭圆上任意一点 12F PF γ∠=,则椭圆的焦点角形的面积为122tan 2 F PF S b γ ?=. 8.椭圆22 221x y a b +=(a >b >0)的焦半径公式10||MF a ex =+,20 ||MF a ex =-(1(,0)F c - ,2(,0)F c 00(,)M x y ). 9.AB 是椭圆22 221x y a b +=的不平行于对称轴的弦,M ),(00y x 为AB 的中点,则 2 2 OM AB b k k a ?=-,即0 2 02y a x b K AB -=。 )10(<<= e a c e

人教版本高中数学选修22课后学习的练习习题参考标准标准答案.doc

新课程标准数学选修2— 2 第一章课后习题解答第一章导数及其应用 3. 1 变化率与导数 练习( P6) 在第 3 h 和 5 h 时,原油温度的瞬时变化率分别为和 3. 它说明在第 3 h 附近,原油温度大约以 1 ℃/ h 的速度下降;在第 5 h 时,原油温度大约以 3 ℃/ h 的速率上升 . 练习( P8) 函数在附近单调递增,在附近单调递增 . 并且,函数在附近比在附近增加得慢.说明:体会“以直代曲” 1 的思想 . 练习( P9) 函数的图象为 根据图象,估算出,. 说明:如果没有信息技术,教师可以将此图直接提供给学生,然后让学生根据导数 的几何意义估算两点处的导数 . 习题 A 组( P10) 1、在处,虽然,然而. 所以,企业甲比企业乙治理的效率高. 说明:平均变化率的应用,体会平均变化率的内涵. 2、,所以, . 这说明运动员在s 附近以 m/s 的速度下降 . 3、物体在第 5 s 的瞬时速度就是函数在时的导数. ,所以, . 因此,物体在第 5 s 时的瞬时速度为10 m/ s,它在第 5 s 的动能 4、设车轮转动的角度为,时间为,则. 由题意可知,当时,.所以,于是. 车轮转动开始后第s 时的瞬时角速度就是函数在时的导数. ,所以 . 因此,车轮在开始转动后第s 时的瞬时角速度为 . 说明:第 2,3,4 题是对了解导数定义及熟悉其符号表示的巩固. 5、由图可知,函数在处切线的斜率大于零,所以函数在附近单调递增 函数在,,0,2 附近分别单调递增,几乎没有变化,单调递减,单调递减明:“以直代曲”思想的应用. . J. . 同理可得, 说 6、第一个函数的图象是一条直线,其斜率是一个小于零的常数,因此,其导数的图 象如图( 1)所示;第二个函数的导数恒大于零,并且随着的增加,的值也在增加; 对于第三个函数,当小于零时,小于零,当大于零时,大于零,并且随着的增加, 的值也在增加 . 以下给出了满足上述条件的导函数图象中的一种 . 说明:本题意在让学生将导数与曲线的切线斜率相联系. 习题 B 组( P11) 1、高度关于时间的导数刻画的是运动变化的快慢,即速度;速度关于时间的导数刻画的是速度变化的快慢,根据物理知识,这个量就是加速度.

高中数学椭圆经典试题练习

椭圆练习题 一、选择题 1.椭圆2x m +2 4 y =1的焦距为2,则m 的值为( ) A .5 B .3 C .5或3 D .8 2.设椭圆)0( 122 22>>=+b a b y a x 的离心率为e=12,右焦点为F (c ,0),方程ax 2+bx -c =0的两 个实根分别为x 1和x 2,则点P (x 1,x 2)( ) A .必在圆x 2+y 2=2内 B .必在圆x 2+y 2=2上 C .必在圆x 2+y 2=2外 D .以上三种情形都有可能 3.在椭圆)0( 122 22>>=+b a b y a x 上取三点,其横坐标满足1322x x x +=,三点与某一焦 点的连线段长分别为123,,r r r ,则123,,r r r 满足( ) A .123,,r r r 成等差数列 B . 123 112 r r r += C .123,,r r r 成等比数列 D .以上结论全不对 4.椭圆22 1 4x y m +=的离心率e 满足方程2 2520x x -+=,则m 的所有可能值的积为 ( ) A .3 B . 316 C .16 D .-16 5.已知c 是椭圆)0(12222>>=+b a b y a x 的半焦距,则a c b +的取值范围是 ( ) A (1, +∞) B ),2(∞+ C )2, 1( D ]2,1( 6. 过椭圆左焦点F 且倾斜角为 60的直线交椭圆于A 、B 两点,若FB FA 2=,则椭圆的离心率为 ( ) A . 32 B. 22 C. 21 D. 3 2 7.过原点的直线l 与曲线C:13 22 =+y x 相交,若直线l 被曲线C 所截得的线段长不大于6,则直线l 的倾斜角α的取值范围是 ( ) A 656παπ≤≤ B 326παπ<< C 323παπ≤≤ D. 434παπ≤≤ 8.椭圆)10(,2 222<<=+a a y x a 上离顶点A(0,a )最远点为(0,)a -成立的充要条件为 ( )

高中数学-选修2-1-椭圆题型大全-(1)

椭圆题 1、命题甲:动点P 到两点B A ,的距离之和);,0(2常数>=+a a PB PA 命题乙: P 的轨迹是以A 、B 为焦 点的椭圆,则命题甲是命题乙的 ( ) A 、充分不必要条件 B 、必要不充分条件 C 、充要条件 D 、既不充分又不必要条件 2、已知1F 、2F 是两个定点,且421=F F ,若动点P 满足421=+PF PF 则动点P 的轨迹是( ) A 、椭圆 B 、圆 C 、直线 D 、线段 3、已知1F 、2F 是椭圆的两个焦点, P 是椭圆上的一个动点,如果延长1F P 到Q ,使得2PF PQ =,那么动点 Q 的轨迹是( ) A 、椭圆 B 、圆 C 、直线 D 、点 4、已知1F 、2F 是平面α的定点,并且)0(221>=c c F F ,M 是α的动点,且a MF MF 221=+,判断 动点M 的轨迹. 5、椭圆19 252 2=+y x 上一点M 到焦点1F 的距离为2,N 为1MF 的中点,O 是椭圆的中心,则ON 的值是 。 6、若方程13 52 2=-+-k y k x 表示椭圆,求k 的围. 7、 轴上的椭圆”的表示焦点在”是“方程“y ny mx n m 102 2=+>>( ) A 、充分而不必要条件 B 、必要不充分条件 C 、充要条件 D 、既不充分又不必要条件 8、已知方程11 252 2=-+-m y m x 表示焦点在y 轴上的椭圆,则实数m 的围是 . 9、已知方程222=+ky x 表示焦点在y 轴上的椭圆,则实数k 的围是 . 10、方程231y x -=所表示的曲线是 . 11、如果方程222=+ky x 表示焦点在y 轴上的椭圆,数k 的取值围。 12、已知椭圆06322=-+m y mx 的一个焦点为)2,0(,求m 的值。 13、已知方程222=+ky x 表示焦点在X 轴上的椭圆,则实数k 的围是 . 14、根据下列条件求椭圆的标准方程: (1)两个焦点的坐标分别为(0,5)和(0,-5),椭圆上一点P 到两焦点的距离之和为26;

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