2019-2020年高一生物下学期周练试题承智班

2019-2020年高一生物下学期周练试题承智班

一、单项选择题

1．下图是甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，有关分析正确的是( )

A. 4号患甲病说明1号和2号遵循基因的自由组合定律

B. 6号和7号与甲病有关的基因型相同的概率为1/3

C. 从1号个体及子女推知乙病是常染色体隐性遗传病

D. 若3号不携带乙病致病基因，则乙病是伴X染色体隐性遗传病

2．某种遗传病受两对等位基因A、a和B、b控制，A、a位于常染色体上，B、b位于X染色体上，其中a和b均为致病基因，且只有同时含有A和B时个体表现正常。下列关于该遗传病的叙述，错误的是( )

A. 父母均患病，子女可能均不患病

B. 父母均正常，女儿患病概率最大为25%

C. 自然人群中，该病的男性患者多于女性患者

D. 某一男性患者的致病基因不可能全来自于其母亲

3．对于孟德尔所做的一对相对性状的遗传实验来说，无需具备的条件是

A. 选用的一对相对性状要有明显的差异

B. 实验选用的两个亲本一定是纯种

C. 要让显性亲本作父本，隐性亲本作母本

D. 要让两个亲本之间进行杂交

4．遗传病调查发现，男性色盲的频率为7%，假设色盲基因的频率在人群中保持不变。则人群中某一色盲基因携带者的女性的概率最接近于

A. 13%

B. 6.5%

C. 12%

D. 24%

5．人类的秃顶基因位于常染色体上，表现型如图所示。一对夫妇中，妻子非秃顶，妻子的母亲秃顶；丈夫秃顶，丈夫的父亲非秃顶。则这对夫妇所生的一个女孩秃顶的概率和秃顶男孩的概率分别为

A. 1/4 ；3/8

B. 1/4 ；3/4

C. 1/8 ；3/8

D. 1/8 ；3/4

6．小麦的抗病和感病为一对相对性状，无芒和有芒为另一对相对性状，用纯合的抗病无芒和感病有芒作亲本进行杂交，F1全部为抗病无芒，F1自交获得F2的性状比例为9：3：3：1。给F2中抗病无芒的植株授以感病有芒植株的花粉，其后代的性状分离比为

A. 16：8：2：1

B. 4：2：2：1

C. 9：3：3：1

D. 25：5：5：1

7．已知果蝇的全翅（B）与残翅（b）为一对相对性状。为了确定基因B是否突变为基因b，通过X 射线处理一批雄性果蝇，然后与未经处理的雌性果蝇进行杂交。若要通过F1的表现型分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的亲本杂交组合是

A. ♂全翅（BB）×♀残翅（bb）

B. ♂全翅（Bb）×♀残翅（bb）

C. ♂全翅（Bb）×♀全翅（Bb）

D. ♂全翅（BB）×♀全翅（BB）

8．某植物花的红色对白色为显性，受一对基因控制，现选择亲本为红色花的植株自由交配获得子一代，性状分离比为红色：白色=48:1，则亲本中纯合子的比例为

A. 2/3

B. 36/49

C. 3/4

D. 5/7

9．某动物学家饲养的一种老鼠，纯种黄色皮毛鼠不能生存，而灰色皮毛鼠能纯种传代，且有：黄鼠×黄鼠→2黄鼠∶1灰鼠，灰鼠×灰鼠→灰鼠。则决定老鼠黄色皮毛的基因为

A. 常染色体上的显性基因

B. X染色体上的隐性基因

C. Y染色体上的显性基因

D. 常染色体上的隐性基因

10．图1是某遗传病家系的系谱图。用与该遗传病相关的正常基因和致病基因制成探针对家系中1～

4号四个个体分别进行基因检测，结果如图2。下列分析错误

．．的是

A. 图2中的编号c对应系谱图中的4号个体

B. 杂交带2为致病基因制成的探针进行基因检测时所形成的杂交带

C. 8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为2 / 3

D. 9号个体与该遗传病致病基因携带者结婚，孩子患病的概率为1 / 8

11．果蝇的体色有黄身(H)、灰身(h)之分，翅形有长翅(V)、残翅(v)之分。现用两种纯合果蝇杂交，因某种精子没有受精能力，导致F2的4种表现型比例为5：3：3：1。下列说法错误的是

A. 果蝇体色和翅形的遗传遵循自由组合定律

B. 亲本果蝇的基因型是HHvv和hhVV

C. 不具有受精能力的精子基因组成是HV

D. F2黄身长翅果蝇中双杂合子的比例为2／5

12．下列说法不正确的是（与眼色相关的基因用B、b表示，与体色相关的基因用A、a表示）

A. 果蝇的灰身、红眼是显性性状

B. 由组合②可判断控制眼色的基因位于 X 染色体上

C. 若组合①的 F1随机交配，则 F2雌果蝇中纯合的灰身红眼占 1/16

D. 若组合②的 F1随机交配，则 F2雄果蝇中黑身白眼占 1/8

13．二倍体啤酒酵母菌含32条染色体，可进行有丝分裂或减数分裂。下列叙述正确的是

A.减数分裂产生的配子细胞中有16条染色体

B.减数第二次分裂与有丝分裂都要复制染色体

C.孟德尔分离定律可用来说明32条染色体在有丝分裂中的分离现象

D.同源染色体间的交叉互换发生在减数第二次分裂，但不发生在有丝分裂

14．某种鸟类羽毛的颜色由等位基因A和a控制，且A基因越多，黑色素越多；等位基因B和b控制色素的分布，两对基因均位于常染色体上．研究者进行了如图所示的杂交实验，下列有关叙述错误的是

A. 羽毛颜色的显性表现形式是不完全显性

B. 基因A（a）和B（b）的遗传遵循自由组合定律

C. 能够使色素分散形成斑点的基因型是BB

D. F2黑色斑点中杂合子所占比例为

15．玉米果穗长度受n对独立遗传的等位基因控制。科学家将纯系P1和纯系P2杂交获得F1，再将F1植株自交获得F2，结果如下表。下列判断正确的是（）

A. 果穗长度的遗传不遵循自由组合定律

B. P1植株自交后代只出现一种果穗长度

C. F1果穗长度变异与环境因素的作用有关

D. 理论上F2群体中的基因型种类有2n种

16．对①～⑤这五种生物进行分析比较，结果如下表所示：最可能表示肺炎双球菌和噬菌体的分别是（）

A. ①和②

B. ⑤和①

C. ④和②

D. ④和①

17．已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制，在自由放养多年的一牛群中，A与a基因频率相等，每头母牛一次只生产1头小牛。以下关于性状遗传的研究方法

及推断不正确的是（）

A. 选择多对有角牛和无角牛杂交，若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性；反之，则无角为显性

B. 自由放养的牛群自由交配，若后代有角牛明显多于无角牛，则说明有角为显性

C. 选择多对有角牛和有角牛杂交，若后代全部是有角牛，则说明有角为隐性

D. 随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配，若所产3头牛全部是无角，则无角为显性18．某二倍体植物体内常染色体上具有三对等位基因（A和a，B和b，D和d），已知A、B、D三个基因分别对a、b、d基因完全显性，但不知这三对等位基因是否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况，做了以下实验：用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1，再用所得F1同隐性纯合个体测交，结果及比例为AaBbDd∶AaBbdd∶aabbDd∶aabbdd＝1∶1∶1∶1，则下列表述正确的是（）

A. A、B在同一条染色体上

B. A、b在同一条染色体上

C. A、D在同一条染色体上

D. A、d在同一条染色体上

19．将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F1全部表现为野鼠色。F1个体间相互交配，F2表现型及比例为野鼠色∶黄色∶黑色∶棕色＝9∶3∶3∶1。若M、N为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是（）

A. B.

C. D.

20．现用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如下表，下列有关叙述不正确的是（）

A. F1产生的基因型为AB的花粉可能有50%不能萌发，不能实现受精

B. F1自交得F2，F2的基因型有9种

C. 将F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株

D. 正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律

二、综合题

21．为研究番茄果皮颜色与果肉颜色两种性状的遗传特点，研究人员选取果皮透明果肉浅绿色的纯种番茄与果皮黄色果肉红色的纯种番茄作亲本杂交，F1自交得F2，F2相关性状的统计数据（单位：株）如下表。请回答：

（1）果皮颜色中_______属于显性性状。

（2）研究人员作出推断，果皮颜色由一对等位基因控制，果肉颜色不是由一对等位基因控制。依据是_。

（3）让F1番茄与果皮透明果肉浅绿色的番茄杂交，子代的表现型及比例为：（果皮黄色：透明）（果肉红色：浅红色：浅绿色）=（1:1）（2:1:1），则可初步得出的结论有_____________________________________。

22．豚鼠毛色的遗传符合基因的自由组合定律，相关基因均位于常染色体上。毛色的产生机理为：白色前体物→棕色→黑色，其中A基因控制棕色，B基因控制黑色。另外基因d纯合会抑制色素的产生，但因其基因频率非常低，一般不予考虑。现有纯合的白色豚鼠和纯合的棕色豚鼠若干（未考虑d基因），请回答相关问题：

(1)上述白色豚鼠的基因型为_________________________。

(2)甲研究小组选取上述多对白色豚鼠与棕色豚鼠杂交，产生的F1为黑色，F1个体自由交配得F2,理论上讲F2的性状及其比例为____________________。

(3)同时乙研究小组也选取上述多对白色豚鼠与掠色豚鼠杂交，其中只有一个杂交组合，F1中除黑色个体外还出现了一只白色个体。他们分析原因可能有两种：①亲本产生配子的过程中某个基因发生隐性突变（不考虑d基因）；②双亲携带d基因，出现了d基因纯合。请帮助乙小组设计实验方案，以确定是哪种原因（写出实验思路及结果分析）__________________________________________________________ 。

参考答案

1．D

【解析】1、2号正常，其女儿4号患甲病，说明甲病是常染色体隐性遗传病，遵循基因分离定律，A错误；根据以上分析，1、2的基因型都是Aa，则6号和7号与甲病有关的基因型均是1/3AA、2/3Aa，两者是AA的概率为1/9，是Aa的概率为4/9，所以两者基因型相同的概率是5/9，B错误；从1号个体及子女推知乙病只能排除Y、X染色体显性遗传病，其它遗传病可能，C错误；由3、4号不患乙病，9号患乙病，推知乙病是隐性基因控制，若3号不携带乙病基因，则乙病不是常染色体上隐性基因控制，只能是X染色体上隐性基因控制，D正确。

2．D

【解析】若母亲的基因型为aaX B X B，父亲的基因型为AAX b Y，则后代都不患病，A正确；父母均正常，基因型为A_X B X_、A_X B Y，女儿患病概率最大为25%，B正确；X染色体上的b基因致病，所以在男性中发病率高于女性，C正确；若男性患者的基因型为AAX b Y，则致病基因肯定来自于母亲，D错误。3．C

【解析】为了便于观察，选定的一对相对性状要有明显差异，A正确；在该实验中，选作杂交实验的两个亲本一定要是纯种，B正确；该实验中进行了正交和反交实验，因此不一定要让显性亲本作父本，隐性亲本作母本，C错误；孟德尔遗传实验过程为先杂交后自交，因此要让两个亲本之间进行有性杂交，D正确。

4．B

【解析】根据题干信息已知，男性色盲的频率为7%，即X b=7%，则X B=93%，所以人群中某一色盲基因携带者的女性的概率最接近于2×7%×93%×1/2=13，故选B。

【点睛】本题考查伴性遗传，要求考生识记几种常考的人类遗传病的类型及特点，能根据男性色盲在人群中的比例计算出女性色盲携带者占人群的比率，进而选出正确的答案。

5．A

【解析】已知妻子非秃顶，基因型可能为BB或Bb，又因为妻子的母亲秃顶（bb），所以妻子的基因型为Bb；丈夫秃顶，丈夫的父亲非秃顶，说明丈夫的基因型为Bb，则这对夫妇产生的后代基因型及比例为BB：Bb：bb=1:2:1，所以这对夫妇所生的一个女孩秃顶的概率为1/4，秃顶男孩的概率3/4×1/2=3/8，故选A。

【点睛】本题以秃发为题材，属于信息题，考查基因分离定律及应用，要求考生掌握基因分离定律的相关内容，本题的切入点表格中相同的基因型在男女中表现型可能不同，能根据亲本和子代的表现型推断他们可能的基因型，再结合题干信息准确判断各选项。

6．B

【解析】用纯合的抗病无芒和感病有芒作亲本进行杂交，F1全部为抗病无芒，说明抗病无芒为显性性状，则F2中抗病无芒的植株的基因型及比例为AABB：AAAb：AaBB：AaBb=1:2:2:4，其产生的配子的种类及比例为AB：Aa：aB：ab=（2/3×2/3）:（2/3×1/3）:（1/3×2/3）:（1/3×1/3）=4:2:2:1，所以株授以感病有芒植株aabb的花粉ab，后代的性状分离比=4:2:2:1，故选B。

7．A

【解析】♂全翅（BB）×♀残翅（bb），若发生突变，则突变雄性的基因型为Bb，后代会出现bb残翅类型，是测交类型，是检验雄性是Bb的最佳方法，A正确；♂全翅（Bb）×♀残翅（bb），雄性可能部分发生基因突变，后代仍然是有全翅和残翅，现象不明显，B错误；♂全翅（Bb）×♀全翅（Bb），无论雄性发不发生基因突变，后代都是有全翅和残翅，C错误；♂全翅（BB）×♀全翅（BB），无论雄性发不发生基因突变，后代全部是全翅，D错误。

8．D

【解析】根据题干信息分析，红色花与红色花杂交，后代出现了白色花，说明红色花是显性性状，白色花是隐性性状。后代红色：白色=48:1，说明白色aa=1/49，则a的基因频率=1/7，A的基因频率=6/7，亲本的基因型为AA和Aa，假设基本中纯合子占x，则杂合子占1-x，则a的基因频率=1/2(1-x)= 1/7，计算出x=5/7，故选D。

9．A

【解析】本题考查基因在染色体位置的判断及分离定律的知识，意在考查考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，能利用所学知识进行综合分析、推导并得出正确判断的能力。根据题意，纯种黄色皮毛鼠不能生存，而灰色皮毛鼠能纯种传代，且有：黄鼠×黄鼠→2黄鼠∶1灰鼠，灰鼠×灰鼠→灰鼠，没有性别差异，可知决定老鼠黄色皮毛的基因为常染色体上的显性基因，即纯种黄色皮毛鼠（AA）不能生存，而灰色皮毛鼠（aa）能纯种传代，且有：黄鼠（Aa）×黄鼠（Aa）→2黄鼠（Aa）∶1灰鼠（aa），灰鼠（aa）×灰鼠（aa）→灰鼠（aa），所以A正确，BCD错误。

10．D

【解析】根据图1分析，正常的双亲，生出了有病的女儿，说明该病是常染色体隐性遗传病，则4号基因型为aa，其父母1、2都是Aa，3号可能是AA或Aa，根据图2可知a、b、d的基因型相同，则说明c是4号aa，且号的基因型肯定是Aa，A正确；根据以上分析可知，杂交带2为致病基因制成的探针进行基因检测时所形成的杂交带，B正确；3号基因型为Aa，8号基因型为AA或者Aa，两者基因型相同的概率为2/3，C正确；9号基因型为1/3AA或者2/3Aa，与A结婚，后代患病的概率为2/3×1/4=1/6，D错误。

【点睛】考查了基因的分离定律以及基因检测的应用，要求考生能够正确结合遗传系谱图和电泳结果判断遗传方式，解题关键是能够结合题中1-4号个体的基因检测判断c即为3号个体，其余均为杂合子。

11．D

【解析】根据题意分析可知：用两种纯合果蝇杂交，F2出现4种类型且比例为5：3：3：1，是9：3：3：1的特殊情况之一，遵循基因的自由组合定律，A正确；F1的基因型是HhVv，亲本果蝇的基因型是HHVV与hhvv或HHvv与hhVV，由于已知果蝇有一种精子不具有受精能力，而F2比例为5：3：3：1，说明该精子的基因组成为HV，所以亲本的基因型为只能是HHvv与hhVV，BC正确；F2黄身长翅果蝇的基因型是HhVV、HHVv、HhVv，比例为1：1：3，所以双杂合子的比例为3/5，D错误。

12．C

【解析】根据实验①♀灰身红眼×♂黑身白眼的后代只出现灰身红眼，说明灰身、红眼是显性性状，A正确；由于组合②的后代中，雌性个体只有红眼，雄性个体只有白眼，因此可判断控制眼色的基因位于X染色体上，B正确；组合①的F1的基因型为AaX B X b和AaX B Y，若组合①的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/4×1/2=1/8，C错误；组合②的F1的基因型为AaX B X b和AaX b Y，若组合②的F1随机交配，则F2雄蝇中黑身白眼占1/4×1/2=1/8，D正确。

13．A

【解析】减数分裂的结果是配子染色体数目减半，A正确；减数第二次分裂染色体不复制，B错误；有丝分裂中同源染色体不发生分离，C错误；同源染色体间的交叉互换发生在减数第一次分裂，D错误。

14．C

【解析】由于A基因越多，黑色素越多，所以羽毛颜色的显性表现形式是不完全显性，A正确；由于F2性状分离比为4：2：1：6：3，为9：3：3：1的变式，所以基因A（a）和B（b）的遗传遵循自由组合定律，B正确；从F2性状分离比可知斑点：纯色=9：7，故B、b控制色素分布形成斑点的基因为B，基因型为BB或Bb，C错误；F2黑色斑点的基因型为AABB、AABb，其中杂合子所占比例为2/3，D正确。

【点睛】利用“合并同类项”巧解特殊分离比。（1）看后代可能的配子组合，若组合方式是16种，不管以什么样的比例呈现，都符合基因自由组合定律。（2）写出正常的分离比9：3：3：1。（3）对照题中所给信息进行归类，若后代分离比为 9：7，则为9：（3：3：1），即7是后三种合并的结果；若后代分离比为9：6：1，则为9：（3：3）：1；若后代分离比为15：1 则为（9：3：3）：1等。15．C

【解析】A项中，玉米果穗长度受n对独立遗传的等位基因控制，因此遵循自由组合定律，A错误。B项中，纯系P1植株有4种表现型，则自交后代也应有4种表现型， B错误。C项中，F1果穗长度与基因型和环境条件有关，C错误。D项中，由于果穗长度受n对独立遗传的等位基因控制，则F2群体中的基因型种类有2n种，D正确。

【考点定位】孟德尔的遗传定律

【名师点睛】本题主要考查了学生对孟德尔的遗传定律的理解及运用。解决此题的关键是，需要熟知孟德尔遗传的两大定律，以及后代中的表现型、基因型种类。

16．D

【解析】肺炎双球菌是细菌，属于原核生物，含有细胞壁和核酸（DNA和RNA），但不能进行有性生殖，因此不遵循孟德尔遗传定律，对应于表中的④；噬菌体是DNA病毒，没有细胞结构，因此不含细胞壁，但含有核酸（DNA），不能进行有性生殖，因此不遵循孟德尔遗传定律，对应于表中的①。故选择D. ④和①

17．D

【解析】试题分析：选择多对有角牛和无角牛杂交，由于显性基因可能为杂合子或纯合子，故后代中显性多于隐性；若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性；反之，则无角为显性，A正确；由于两基因频率相等，自由放养的牛群自由交配，若后代有角牛明显多于无角牛，则说明有角牛为显性，B正确；选择多对有角牛和有角牛杂交，若后代全部是有角牛，则说明有角为隐性，C正确；随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配，若所产3头牛全部是无角，不能判断无角为显性，因后代个体数太少，亲代测交也有可能为此结果，不能判断显隐性，D错误。

考点：本题考查群体遗传学的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

18．A

【解析】aabbdd产生的配子是abd，子代为AaBbDd：AaBbdd：aabbDd：aabbdd=1：1：1：1，所以AaBbDd产生的配子是ABD：ABd：abD：abd=1：1：1：1，所以AB在一条染色体上，ab在一条染色体上．故选：A

【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用．

【名师点睛】本题考查自由组合定律，解题的关键是利用配子推断基因的位置关系, 根据题意，用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1，即AABBDD×aabbdd→AaBbDd，F1同隐性纯合个体测交，即AaBbDd×aabbdd

19．A

【解析】纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F1代全部表现为野鼠色，推断野鼠色为显性。F1个体间相互交配，F2表现型及比例为野鼠色∶黄色∶黑色∶棕色＝9∶3∶3∶1，推断F1个体为含2对等位基因的杂合子，该体色有2对等位基因控制，符合基因自由组合定律。推断棕色为mmnn，黑色为mmN_,黄色为M_nn，野鼠色为M_N_，答案是A。

【考点定位】基因自由组合定律的实质及应用

【名师点睛】技巧点拨：由基因互作引起特殊比例改变的解题技巧

解题时可采用以下步骤进行：①判断双杂合子自交后代F2的表现型比例，若表现型比例之和是16，则符合自由组合定律。②利用自由组合定律的遗传图解，写出双杂合子自交后代的性状分离比（9∶3∶3∶1），根据题意将具有相同表现型的个体进行“合并同类项”，如12∶3∶1即（9＋3）∶3∶1，12出现的原因是前两种性状表现一致的结果。③根据②的推断确定F2中各表现型所对应的基因型，推断亲代基因型及子代各表现型个体出现的比例。

20．D

【解析】F1的基因型为AaBb，其自交所得F2的基因型种类为3×3=9种，A正确；F1（AaBb）×乙（aabb），正确情况下，后代AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，而实际比值为1：2：2：2，由此可见，F1产生的AB花粉50%不能萌发，不能实现受精，B正确；F1的基因型为AaBb，能产生AB、Ab、aB、ab四种配子，因此其花粉离体培养可得到四种表现型不同的植株，C正确；正反交结果不同的原因是F1产生的AB花粉50%不能萌发，而且这两对基因的遗传遵循自由组合定律，D错误。

21．黄色 F2果皮黄色︰透明符合3︰1，应为一对等位基因控制；F2果肉红色︰浅黄色︰浅绿色符合12︰3︰1（或“F2果肉红色︰浅黄色︰浅绿色不符合1︰2︰1”），应为两对等位基因控制。果皮颜色的遗传符合分离定律；果肉颜色的遗传由两对等位基因控制，符合自由组合定律（或“果肉颜色的遗传符合自由组合定律”）；果皮颜色与果肉颜色之间的遗传符合自由组合定律。

【解析】试题分析：根据表格分析，子二代果皮黄色：透明=3:1，说明黄色是显性性状，透明是隐性性状，受一对等位基因控制，子一代是杂合子；果肉的颜色红色：浅黄色：浅绿色=12:3:1，组合数为16，说明受两对等位基因控制，子一代是双杂合子，子二代中双隐性个体表现为浅绿色，双显性个体和其中的一种单显性个体表现为黄色，另一种单显性个体表现为浅黄色。

（1）根据以上分析已知，果皮颜色中黄色属于显性性状。

（2）子二代果皮黄色︰透明=3︰1，说明受一对等位基因控制；果肉红色︰浅黄色︰浅绿色符合12︰3︰1，是9:3:3：1的变形，受两对等位基因的控制。

（3）假设三对基因分别是AaBbCc，则F1番茄基因型为AaBbCc,与果皮透明果肉浅绿色的番茄(aabbcc)杂交，若果皮黄色：透明=1:1，说明果皮颜色的遗传符合分离定律；若果肉红色：浅红色：浅绿色）

=2:1:1，说明果肉颜色的遗传由两对等位基因控制，符合自由组合定律。

【点睛】本题主要考查基因的自由组合定律的实质及其应用，涉及到三对等位基因，比孟德尔的实验增加了一对基因，所以难度有所增大，但是只要考生掌握了基因的分离定律和自由组合定律的实质，利用分离定律解决自由组合定律的问题的技巧，善于运用乘法定律解题，可以大大降低题目的难度。

22． aabb或aaBB 黑色：棕色：白色=9:3:4 方案一：

实验思路：让出现的白色个体与其亲本中的白色个体杂交，观察后代的性状表现。

结果分析：若后代全为白色豚鼠，则为原因①；

若后代中出现了白色和黑色个体，（或白色：黑色=3:1),则为原因②。

方案2:

实验思路:让出现的白色个体与其亲本中的棕色个体杂交，观察后代的性状表现。

结果分析：若后代中无白色个体（或黑色：棕色=1:1),则为原因①；若后代中出现了白色个体(或白色：黑色：棕色=2:1:1)，则为原因②。

【解析】试题分析：根据题干信息分析，白色前体物→棕色→黑色，其中A基因控制棕色，B基因控制黑色。另外基因d纯合会抑制色素的产生，但因其基因频率非常低，一般不予考虑。则棕色的基因型为A_bb，黑色的基因型为A_B_，白色的基因型为aa__。

（1）根据以上分析已知，白色没有A基因，即基因型为aa__，可能是aaBB、aaBb、aabb，所以亲本纯合的白色可能是aabb或aaBB。

（2）多对纯合白色豚鼠（aabb或aaBB）与纯合棕色豚鼠（AAbb）杂交，产生的F1为黑色（A_B_），说明白色纯合亲本是aaBB，F1个体基因型为AaBb，其自由交配得F2，理论上讲F2的黑色：棕色：白色=（3/4×3/4）：（3/4×1/4）：（1/4）=9:3:4。

（3）已知子一代出现了一只白色个体，可能是基因突变产（①）生的，也可能是d基因纯合（②）导致的，可以通过实验进行验证：

方案一：

实验思路：让出现的白色个体与其亲本中的白色个体杂交，观察后代的性状表现。

结果分析：若后代全为白色豚鼠，则为原因①；

若后代中出现了白色和黑色个体，（或白色：黑色=3:1),则为原因②。

方案二:

实验思路:让出现的白色个体与其亲本中的棕色个体杂交，观察后代的性状表现。

结果分析：若后代中无白色个体（或黑色：棕色=1:1),则为原因①；若后代中出现了白色个体(或白

色：黑色：棕色=2:1:1)，则为原因②。

【点睛】本题考查基因的分离组合定律、基因的自由组合定律、实验设计的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。

高一物理上学期周练试题(11_4,承智班)

河北定州中学2016-2017学年第一学期高一承智班物理周练试题（6）一、选择题 1．不计空气阻力情形下将一物体以一定的初速度竖直上拋一物体，从拋出至回到拋出点的时间为2t，若在物体上升的最大高度的一半处设置一水平挡板，仍将该物体以相同的初速度竖直上抛，物体撞击挡板前后的速度大小相等、方向相反。撞击所需时间不计，则这种情况下物体上升和下降的总时间约为 A、0．2t B、0．3t C、0．5t D、0．6t 2．甲、乙两辆汽车从同一地点出发,向同一方向行驶,它们的v—t图象如图所示,下列判断正确的 A．在t1时刻前,甲车始终在乙车的前面 B．在t1时刻前,乙车始终在甲车的前面 C．在t1时刻前,乙车的速度始终比甲车增加得快 D．在t1时刻两车第一次相遇 3．甲、乙两物体在t=0时的位置如图（a）所示，之后它们沿x轴正方向运动的速度图象如图（b）所示，则以下说法正确的有 A．t=2s时甲追上乙 B．在前4s内甲乙两物体位移相等 C．甲追上乙之前两者间的最远距离为4m D．甲追上乙时的速度大小为8m/s 4．在物理学发展过程中，许多科学家做出了贡献，下列说法正确的是 A．伽利略利用“理想斜面”得出“力是维持物体运动的原因”的观点 B．牛顿提出了行星运动的三大定律 C．英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了万有引力常量

D ．开普勒从理论和实验两个角度，证明了轻、重物体下落一样快，从而推翻了古希腊学者亚里士多德的“小球质量越大下落越快”的错误观点 5．一位同学在某星球上完成自由落体运动实验：让一个质量为2 kg 的小球从一定的高度自由下落，测得在第5 s 内的位移是18 m ，则（ ） A ．小球在2 s 末的速度是20 m/s B ．小球在第5 s 内的平均速度是3．6 m/s C ．小球在第2 s 内的位移是20 m D ．小球在前5 s 内的位移是50 m 6．一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动，在时间间隔t 内位移为s ，速度变为原来的3倍。该质点的初速度为 A ．t s 2 B ．2t s C ．t s 2 D ．t s 8 7．如图所示，在竖直平面内建立直角坐标系xOy ，该平面内有AM 、BM 、CM 三条光滑固定轨道，其中A 、C 两点处于同一个圆上，C 是圆上任意一点，A 、M 分别为此圆与y 、x 轴的切点。B 点在y 轴上且∠BMO = 60°，O ′为圆心。现将a 、b 、c 三个小球分别从A 、B 、C 点同时由静止释放，它们将沿轨道运动到M 点，如所用时间分别为t A 、t B 、t C ，则t A 、t B 、t C 大小关系是 A ．t A < t C < t B B ．t A = t C = t B C ．t A = t C < t B D ．由于C 点的位置不确定，无法比较时间大小关系 8．物体甲的速度－时间图象和物体乙的位移－时间图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是

2021年高一上学期第二次周练 数学试题 含答案

2021年高一上学期第二次周练 数学试题 含答案 1．已知集合，，且，则的值为 （ ） A ．1 B ．—1 C ．1或—1 D ．1或—1或0 2．设集合，，若，则k 的取值范围（ ） （A ） （B ） （C ） (D) 3．如图，U 是全集，M 、P 、S 是U 的3个子集，则阴影部分所表示的集合是 （ ） A 、 B 、 C 、 D 、 4．设，，若，则（ ） （A ） （B ） （C ） (D) 5．函数的定义域为（ ）A 、 B 、 C 、 D 、 6. 设{}{}I a A a a =-=-+241222，，，，，若，则a=__________。 7．已知集合｛1，2｝，｛｝，则集合B= . 8．已知集合{}{}A x y y x B x y y x ==-==()|()|，，，322那么集合= 9．50名学生做的物理、化学两种实验，已知物理实验做的正确得有40人，化学实验做的正确的有31人，两种实验都做错的有4人，则这两种实验都做对的有 人. 10．已知集合{}{} A a a d a d B a aq aq =++=，，，，，22，其中a ，d ，，若A=B ，求q 的值。 11．已知全集U=，若A=，，求实数的a ,b 值 12．若集合S=，且S ∩T=，P=S ∪T,求集合P 的所有子集 13．已知集合A=，B={x|2

人教版高一生物期中考试试题(附答案)

高一生物期中考试试题 第Ⅰ卷 (选择题共60分) 一、单项选择题（每小题2分） 1.构成细胞的最基本元素是（） A．C B.H C.O D.N 2. 有关下图中蛋白质的叙述，正确的是（） A．R基中共含17个氨基B．共 有126个肽键C．含有两条肽 链D．形成该蛋白质时共失去 125个水分子 3．下列关于细胞主要化学成 分的叙述，不正确的是（） A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 B．SARS病毒因为没有细胞核，所以不存在核酸 C．仙人掌的叶肉细胞中含量最高的化合物是水 D．动物中的肝糖原和植物细胞中的纤维素都属于多糖 4．遗传信息的携带者、生命活动的主要承担者、生命活动的主要源物质、结构和功能的基本单位依次是（） A．核酸、细胞、蛋白质、糖类 B．糖类、蛋白质、细胞、核酸 C．核酸、蛋白质、细胞、糖类 D．核酸、蛋白质、糖类、细胞 5．下列广告语在科学性上没有错误的是（） A.没有水就没有生命 B.这种饮料不含任何化学物质

C.这种纯净水绝对纯净，其中不含任何离子 D.这种口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素 6. 细胞学说揭示了（） A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性 C．细胞为什么要产生新细胞 D．一切生物都是由细胞构成，细胞是一切生物的基本单位 7. ①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤，图1、2为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，由视野1到视野2时，操作过程的正确顺序是（） ①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片 A.①②③④ D.④⑤①② 8. ）A．大肠杆菌与蓝藻 B．大肠杆菌与病毒 C．大肠杆菌与酵母菌 D．酵母菌与病毒 9. 有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是（） A．蓝藻和绿藻细胞中都含有核糖体 B．它们都有染色体 C．最大的区别是原核细胞没有核膜包围的细胞核 D．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质 10.下列各组生物中都属于原核生物的是（）

生物周练试题27

生物试题 一、选择题（每题1分共36分） 1．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是 A．生物膜相互转化的基础是膜的组成和结构的相似性 B．内质网与细胞新陈代谢有密切的关联，因此细胞代谢越旺盛，细胞的内质网就越多 C．细菌和酵母菌都有细胞膜、核糖体、DNA、RNA D．细胞核即贮存遗传信息，也能对细胞的新陈代谢有调控作用 2．现有一种含催产素的新药，它能使人们对陌生人产生信赖感。这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病。 催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽激素。下列有关叙述正确的是 A．催产素一定含有C、H、O、N四种元素，含有9个肽键 B．孤独症患者直接口服适量催产素可以有效地缓解症状 C．下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋 D．催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点 3、将植物细胞放入一定浓度的KNO3溶液中，先质壁分离后又自动复原，与此过程有关的细胞器是 A.液泡 B.线粒体，液泡 C.高尔基体，线粒体 D.内质网，液泡 4.下列四组细胞器中，在其生命活动中均可产生水的一组是 A．核糖体、液泡、高尔基体B．线粒体、中心体、高尔基体 C．内质网、核糖体、线粒体D．叶绿体、线粒体、核糖体 5．下列有关酶的叙述中，正确的是 A．都是在模板的指导下经过核糖体的合成、内质网加工和高尔基体进一步加工等几个阶段形成的 B．DNA解旋酶可使DNA的氢键断裂，DNA连接酶则可使DNA片段的黏性末端通过氢键连接起来 C．在pH约为8．0时，用胰蛋白酶液处理剪碎的动物组织最容易获得单细胞悬浮液 D．向任何酶溶液中加入双缩脲试剂，溶液都将呈现紫色 6．下列有关几种化合物的叙述正确的是 A．转运RNA、抗体、酶、载体蛋白发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体 B．叶绿体中的色素分布在类囊体的膜上，参与光反应的全过程 C．人体血浆中的缓冲物质就能使人体血液的PH值保持相对恒定 D．垂体细胞膜上的某受体蛋白可同时识别促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素 7．图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温 度下，pH＝b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶 促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是 A．pH=c时，e点为0 B． H2O2量增加时，e点 不移，d点左移 C．温度降低时，e点不移，d点右移 D．pH=a时，e点下移，d点左移 8.光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自。 A.细胞呼吸产生的ATP和光能 B.都是细胞呼吸产生的ATP C.光能和光反应产生的ATP、NADPH D.都是光反应产生的ATP

高一物理第一次周练《曲线运动》剖析

会昌中学2009～2010学年第一学期第三次月考 高三物理试卷 考试用时：100分钟总分100分命题人：陈林发 一、选择题：（每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部 选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分，共40分） 1、一辆空车和一辆满载货物的同型号汽车，在同一路面上以相同的速度向同一方向行驶。两辆汽车同时紧急刹车后(即车轮不滚动只滑动)，以下说法正确的是（） A．满载货物的汽车由于惯性大，滑行距离较大 B．满载货物的汽车由于受的摩擦力较大，滑行距离较小 C．两辆汽车滑行的距离相同 D．满载货物的汽车比空车先停下来 2.下列有关热学知识的论述正确的是（） A．两个温度不同的物体相互接触时，热量既能自发地从高温物体传给低温物体，也可以自发地从低温物体传给高温物体 B．在一定条件下，低温物体可以向高温物体传递能量 C．第一类永动机违背能的转化和守恒定律，第二类永动机不违背能的转化和守恒定律，随着科技的进步和发展，第二类永动机可以制造出来 D．温度是物体分子热运动平均动能的标志 3. 某同学找了一个用过的“易拉罐”在靠近底部的侧面打了一个洞，用手指按住洞，向罐中装满水，然后将易拉罐竖直向上抛出，空气阻力不计，则下列说法正确的是（） A．易拉罐上升的过程中，洞中射出的水的速度越来越快 B．易拉罐下降的过程中，洞中射出的水的速度越来越快 C．易拉罐上升、下降的过程中，洞中射出的水的速度都不变 D．易拉罐上升、下降的过程中，水不会从洞中射出 4.如图所示，在光滑水平桌面上放着长为L的方木块M，今有A、B两颗子弹沿同一水平直线分别以v A、v B从M的两侧同时射入木块。A、B在木块中嵌入的深度分别为d A、d B，且d A>d B，（d A+d B）v B B．子弹A的动能大于B的动能 C．子弹A的动量大于B的动量

湖北省沙市高一英语下学期第二次周练试题

英语 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节 (共5小题，每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What can we learn from the conversation? A. The two speakers are familiar with each other. B. The man has mistaken the woman for another person. C. The man met the woman last month. 2. What kind of room did the man get in the end? A. Two single rooms. B. A single room. C. A double room. 3. Where are the two speakers? A. In a restaurant . B. In a jewelry store. C. At a birthday party. 4. How many students are there in the man’s class? A.30 B. 45 C. 60 5. What will the woman do today? A. Discuss the class outing with the man. B. Pick up her sister at the airport. C. See her sister off. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话或独白前后，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题 6. When will the speakers probably go to the ceremony? A. At 8:00. B. At 8:30. C. At 7:50. 7. How will they get to the ceremony? A. On foot. B. By bus. C. By taxi. 听第7段材料，回答第8、9题 8. What does the woman think was the hardest part of her last job? A. Stocking goods. B. Sending goods. C. Dealing with customer complaints. 9.Why did the woman leave her former company? A. She wanted to move to Boston with her husband B. The work there was too difficult. C. The salary was very low. 听第8段材料，回答第10至12题。 10. Where does the conversation most probably take place? A. In a hotel. B. In a restaurant. C. In the hospital. 11. Why is the man unhappy? A. He doesn’t sing well. B. He can’t sleep well at night. C. He doesn’t get on well with his neighbour. 12. Why does the man make the call? A. To talk to the secretary. B. To give the manager some advice. C. To complain about the noise. 听第9段材料，回答第13至16题。

山西省晋中市和诚高中高一生物周练试题5.11

山西省晋中市和诚高中高一生物周练试题5.11 （基因突变和基因重组） 一．单选题（共15个，每空四分，共60分） 1.如图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图．已知WNK4基因发生一种突变，导致1169位赖氨酸变为谷氨酸．该基因发生的突变是（） A.①处插入碱基对G-C B.②处碱基对A-T替换为G-C C.③处缺失碱基对A-T D.④处碱基对G-C替换为A-T 2.编码酶X的基因中某个碱基被替换时，表达产物将变为酶Y。下表显示了与酶X相比，酶Y 可能出现的四种状况，对这四种状况出现的原因判断正确的是 比较指标①②③④ 酶Y活性/酶X活性100% 50% 10% 150% 酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目1 1 小于1 大于1 A.状况①一定是因为氨基酸序列没有变化 B.状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50% C.状况③可能是因为突变导致了终止密码子位置变化 D.状况④可能是因为突变导致tRNA的种类增加 3.某生物兴趣小组偶然发现一突变植株，其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的[假设突变性状和野生性状由一对等位基因(A、a)控制]，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了如下杂交实验方案：该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示。 性别野生性状突变性状突变性状/(野生性状＋突变性状) 雄株M1M2Q＝M2/(M1＋M2) 雌株N1N2P＝N2/(N1＋N2) 下列有关实验结果和结论的说法不正确的是( ) A．若突变基因位于Y染色体上且为显性，则Q和P值分别为1、0

周练生物试题

生物试题 第Ⅰ卷（选择题共42分） 在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。共7题，每题6分。1．发菜广泛分布于世界各地的荒漠和贫瘠土壤中，因被大量采挖而被列为国家Ⅰ级重点保护野生植物，但实际上它不是植物。下列有关说法正确的是 A．发菜属于生产者，其因没有细胞壁所以不是植物 B．提取和分离发菜的色素时，能够得到四条色素带 C．发菜在分裂过程中既不出现基因重组，也不出现染色体变异 D．发菜的遗传物质主要是DNA，并以染色体作为其主要载体 2．蝎毒“染色剂”氯代毒素（Chlorotoxin）是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的，它可以选择性地绑定在癌细胞上，使癌症手术更加容易和高效。下列关于这种“染色剂”的说法不正确的是 A．蝎毒“染色剂”的化学成分中含有C、H、O、N等主要元素 B．氯代毒素能选择性地绑定在癌细胞上，可能与癌细胞细胞膜表面的糖蛋白有关C．氯代毒素已制成药物，但患者不可用口服的方法摄入这种“染色剂” D．参与这种染色剂的合成的细胞器有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等3. 下列关于酶和ATP的叙述正确的是 A．酶都在核糖体中合成，能降低化学反应的活化能 B．酶在高温条件下失活是因为高温使肽键断裂 C．ATP水解释放的能量可用于生物放电和大脑思考 D．人体内不同部位的酶发挥催化作用所需的最适条件相同 4. 下列有关生物学实验的叙述，正确的是 A．叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠 B．低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到处于分裂中期染色体加倍的细胞C．制备细胞膜的实验中，置于清水中的红细胞渗透压逐渐变大直至涨破 D．发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮细胞置于清水中后，液泡颜色将变深 5．氰化物是一种剧毒物质，其通过抑制[H]与O2的结合，使得组织细胞不能利用氧而陷入内窒息。下图为研究植物根尖吸收钾离子的相关实验。下列分析不正确的是

高一物理上学期周练试题(12_30)

河北定州中学2016-2017学年第一学期高一物理周练试题（11） 一、选择题 1．某人站在一体重计上，当他迅速蹲下至静止过程中，体重计的读数将（） A．变大，最后等于他的重力 B．变小，最后等于他的重力 C．先变大，后变小，最后等于他的重力 D．先变小，后变大，最后等于他的重力 2．把一个月牙状的薄板悬挂起来，静止时如图所示．则薄板的重心可能是图中的（） A．A点 B．B点 C．C点 D．D点 3．下列关于力的图示的说法中不正确的有（） A．为了形象地表示力，可以用一段带标度的有向线段来表示某个力 B．有向线段的长度表示力的大小，有向线段的指向表示力的方向 C．力的图示和力的示意图在本质上是一样的 D．有向线段的箭头或箭尾表示力的作用点 4．关于足球运动中涉及到的物理知识，下列分析正确的是（） A．踢出去的足球，仍受脚的作用力 B．足球在空中飞行过程中，只受重力作用 C．踢足球时脚感到疼，是由于力的作用是相互的 D．足球撞击球门柱并被弹回的短暂过程中，足球没有发生形变 5．在半球形光滑容器内，放置一细杆，细杆与容器的接触点分别为A、B两点，如图所示，则细杆在A、B两点所受支持力的方向分别为（） A．均指向球心 B．均竖直向上

C．A点处指向球心，B点处竖直向上 D．A点处指向球心，B点处垂直于细杆向上 6．在国际单位制中，力学的三个基本单位是（） A．N、m、s B．kg、m、s C．N、kg、s D．N、kg、m 7．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是A．牛顿第一定律与牛顿第二定律一样，都可通过实验直接得到的 B．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了类比法 C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 8．一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力 A．t＝2 s时最大 B．t＝2 s时最小 C．t＝8.5 s时最大 D．t＝8.5 s时最小 9．下列说法正确的是（） A．重力的方向竖直向下，故地球上一切物体所受的重力方向都相同 B．重力的方向沿半径指向地心 C．重力就是地球对物体的引力 D．弹簧测力计可以测出物体的重力，但读数时必须保持弹簧测力计和物体都是静止或匀速直线运动10．如图所示，质量为m的物体A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑，物体A在上滑过程中受到的力有（）

贵州省第一中学2020-2021学年高一地理下学期第二次周练试题

贵州省遵义市凤冈县第一中学2020-2021学年高一地理下学期第二次 周练试题 (时间：150分钟满分：300分) 一、选择题(本大题共35小题，每小题4分，共140分) 1．读右图，a、b、c分别表示0～14岁、15～64岁、65岁 以上三个年龄段人数占总人口的比重。分析回答1—2题： 1．图中①②③④四个国家中，老龄化问题最严重的是（） A．① B．② C．③ D．④ 2．图中②国0～14岁年龄人数所占总人口比重大小及应采取的相应 措施正确的是（） A．70％鼓励生育 B．60％计划生育 C．15％采取移民政策 D．30％鼓励人员出国 人口迁移有着各种各样的原因，对社会、经济、生态、文化产 生一定的影响。结合所学完成3——4题。 3、在以下人口迁移的事例中，由生态问题引发的是（） ①三峡库区移民前往东部沿海②宁夏西部农民迁出干旱地区 ③东部知识青年迁往西部边疆④陕西南部农民搬离多灾山区 A．①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 4、一般而言，有组织的大规模移民过程中需要考虑的主要因素是迁入地的（） A、人口密度 B、人口容量 C、人口构成 D、人口素质 5．城市地域有住宅、商业、 办公和文化等功能分区。图 中表示住宅区和商业区的曲 线分别是( ) A．①和② B．②和③ C. ①和④ D．③和④

读“我国某海滨小城功能区分布示意图”，完 成6～7题。 6．阴影区代表的功能区最有可能是( ) A．商业区 B．住宅区 C．工业区 D．仓储区 7．该功能区形成的主要原因是( ) A．城区中心，接近市场 B．临河濒海，环境优美 C．交通沿线，物流便捷 D．沿河分布，运费低廉 读甲、乙两图，完成8～9题。 8．甲图反映了城市化进程中的某种重要现象，其成因不包括( ) A．城市环境质量下降，人们对城市环境质量的要求提高 B．农村地区和小城镇基础设施逐步完善 C．城乡间交通条件的改善 D．郊区生产协作条件更好 9．甲图反映的现象可能出现在乙图中的________阶段( ) A．Ⅰ B．Ⅰ和Ⅱ C．Ⅱ后期和Ⅲ D．只有Ⅲ 图为“我国某区域城市发展过程示意图”，完成10题。 10.按照时间顺序由早到晚排列，正确的是 A.A—B—C—D B.B—D—C—A C.C—D—A—B D.B—C—D—A

2021年高一生物周练一 含答案

枣中高一生物周练一 3.3 一、选择（每题3分，共60分） 1.人类精子发生过程中，下列说法不正确的是（） A．细胞中染色单体数最多可达92条 B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前 D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223 2.某二倍体动物的某细胞内含10条染色体,20个DNA分子,光学显微镜下观察到该细胞开始缢裂,则该细胞可能正在( ) A.进行有丝分裂 B.进行非同源染色体的自由组合 C.产生精子 D.进行着丝点分裂 3.如图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图,据图判断下列说法中正确的是( )。 A.该时期有6条染色体,6个DNA分子 B.该时期可能为有丝分裂前期的细胞图像 C.该时期已完成减数第一次分裂 D.该图可能为精细胞或卵细胞示意图 4.某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中错误的是( )。 A.次级精母细胞中的DNA分子数目和正常体细胞的DNA分子数目相同 B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目 C.初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同 D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同 5.下图是与细胞分裂相关的坐标图(不考虑质DNA)，下列说法正确的是( ) A．甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期 B．甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂 C．乙图中AB段细胞中染色体、染色单体、DNA的比例为1:2:2 D．乙图中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半 6．下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是() A．同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在A～C段 B．CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1

高三(高补班)下学期周练(1)生物试题 Word版含答案

河北定州中学-第二学期高四生物周练试题（1） 一、单项选择题 1．要检验绿色植物在呼吸作用过程中放出CO2，以下哪一种实验条件是必要的（） A．要用一株叶子多的植物 B．要在黑暗条件下实验 C．把植物淹没在水中 D．用一株幼小植物 2．将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在1℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。 下列结论不正确 ．．．的是（） A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组 C．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 D．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸 3．关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是 A．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境 B．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零 C．在某种条件下两种基因的频率可以相等 D．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关 4．某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，下图为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述正确的是（）

A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响 B．b点时植物才开始进行光合作用 C．若将温度从25℃提高到30℃时，只有a点上移 D．c点时该植物的O2释放量为V1＋V2 5．将洋葱表皮细胞分别放在0．3g/mL的蔗糖溶液、0．3g/mL的KNO3溶液和清水中，其原生质体积随时间推移而变化的曲线（如图）分别是 A．a、b、c B．b、c、a C．c、b、a D．b、a、c 6．下图分别表示某生物体细胞有丝分裂的不同时期，对图像的描述正确的是（） A．甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 B．甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA 分子数比例为1∶2∶2 C．甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体 D．该生物可能是低等植物 7．基因型为Aa的高茎豌豆自交产生的后代 A．表现型比例为2∶1 B．表现型比例为1∶2∶1 C．基因型比例为3∶1 D．基因型比例为1∶2∶1

(完整版)高一生物试题及答案

生物试题 （选择题） 一、单项选择题（基础题70分，发展题10分） （一）1分题（基础题56分，发展题4分） 1．细胞学说的建立过程（按时间先后顺序）是（） ①詹森发明了显微镜②列文虎克发现了多种活细胞 ③罗伯特?胡克发现了细胞结构④施莱登、施旺肯定一切动植物都是由细胞构成的 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ③①④② D. ③①②④ 2．细胞学说的创立对生物学的发展最主要的意义是（） A．证明病毒不具有细胞结构 B．将丰富多彩的生物界统一起来 C．证明微观世界的存在 D．推动显微镜技术的发展 3．科学家用无机盐配成的营养液培养西瓜，其配方如下表所示，其中西瓜根细胞吸收最少 A．Mg B．NO3 C．Cu D．SO4 4．生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质使它能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子。可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。以上事实可以说明（） A．C元素是组成生物体最基本的元素 B．C元素组成地球上所有的化合物 C．C元素在生物体中的含量比其他元素多 D．C元素在生物体中的作用比其他元素重要 5．下列成熟的细胞中，属于没有细胞核的活细胞的是（） ①导管细胞②筛管细胞③蛙的红细胞④人的红细胞 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．下列结构的成分与染色体的成分最接近的是（） A．叶绿体 B．核糖体 C．噬菌体 D．高尔基体 7. 下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（） A．衣藻和变形虫 B．大肠杆菌和草履虫 C．流感病毒和根霉菌 D．酵母菌和蓝藻 8. 下列有关细胞的叙述正确的是( ) A．原核细胞结构比较简单,所以不具有多样性 B．原核细胞与真核细胞之间不具有统一性 C．细胞学说的提出,揭示了细胞的多样性 D．真核细胞比原核细胞复杂是生物进化的标志 9．使用普通光学显微镜观察水中的生物，若发现视野中小动物如下图所示方向游走，则应把载玻片向哪个方向移动才能使该动物一直处在视野中？（） A. 左上方

5—16学年高二生物周练试题(2015 (39)

兴国三中高二生物周周练（十一） 一、选择题（每题2分，共50分） 1、在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及适应选用生长素类似物的浓度是 A、双子叶植物、单子叶植物；c点浓度 B、单子叶植物、双子叶植物；a点浓度 C、双子叶植物、单子叶植物；b点浓度 D、单子叶植物、双子叶植物；b点浓度 2、有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是 A、在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组 B、在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照 C、处理时应该用生长素类似物溶液浸泡和沾蘸插条的基部 D、用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根 3、如图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明的是 A、根具有向重力性，茎具有负向重力性 B、生长素对植物的作用具有两重性 C、根和茎的向性运动都是一种适应 D、产生生长素的部位是根尖和茎尖 4、假设图中含生长素（IAA）的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确 的是 A、c>a=b>d B、a=c>b=d C、 c>a>b>d D、a>c>d>b 5、下列关于植物激素的叙述，正确的是 A、赤霉素促进种子休眠 B、脱落酸能延缓叶片的衰老 C、生长素促进果实成熟 D、植物的生长发育受多种激素共同调节 6、下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是 A、用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟 B、用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量 C、用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂 D、用适宜浓度2，4-D处理插条，可促进插条生根 7、下列有关植物生长调节剂应用的叙述，错误的是

江西省樟树市2016-2017学年高一生物下学期周练试题

江西省樟树市2016-2017学年高一生物下学期周练试题（1） 1. 果子酒放久后易产生蛋白质沉淀而使酒浑浊，加入少量菠萝蛋白酶可以分解蛋白质沉淀，防止浑浊，而加别的酶（如氨基酸氧化酶等）则无济于事，这说明（ ） A ．酶的催化作用受环境温度的影响 B ．酶的化学成分主要是蛋白质 C ．酶的催化作用具有高效性特点 D ．酶的催化作用具有专一性特点 2. 右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是（ ） A ．当反应温度由t 2调到最适温度时，酶活性下降 B ．当反应温度由t 2调到最适温度时，酶活性上升 C ．酶活性在t 2时比t 1高，故t 2时更适合酶的保存 D ．酶活性在t 1时比t 2低，表明t 1时酶的空间结构破坏更严重 3. 近日，澳大利亚学家从蓝藻中提取到了一种被称作叶绿素f 的新叶绿素，它能够吸收红光和红外 光进行光合作用。下列有关叙述正确的是（ ） A .叶绿素f 主要分布在蓝藻叶绿体的类囊体薄膜上 B .叶绿素f 能够吸收红光和红外光，扩大了可利用的太阳能的范围 C.叶绿素f 具有与叶绿素a 和叶绿素b 相同的生理功能 D .用纸层析法分离蓝藻细胞中的色素将获得5条色素带 4. 下列生理活动中不产生ATP 的过程和需要ATP 的过程分别是（ ） A ．暗反应和暗反应 B ．发酵和暗反应 C ．光反应和协助扩散 D ．光反应和蛋白质的合成 5. 下列关于ATP 的叙述，正确的是（ ） A ．ATP 是细胞中的—种生物大分子物质 B ．为满足对能量的需求，肌细胞中贮存大量ATP /℃ O t t 酶活性

C．ATP中远离A的高能磷酸键所含能量较少，所以易断裂 D．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性 6.关于有氧呼吸的叙述，错误的是（） A．主要在线粒体内进行B．与无氧呼吸的全过程不完全相同C．释放出的能量较多D．产物为二氧化碳、酒精或乳酸7.下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是（） 8.下列有关ATP的叙述，其中错误的是（） A．线粒体和叶绿体都能产生ATP，但能量来源不同 B．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP

5—16学年高二生物周练试题(2015 (16)

兴国三中高二生物周周练（十二） 一、选择题（每题2分，共50分） 1、下列物质中，可在血浆中找到的有 A、甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质 B、氨基酸、纤维素、CO2、Na+ C、胃蛋白酶、Ca2+、葡萄糖 D、呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 2、大量的组织液积累在细胞间隙会导致组织水肿。下面的诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是 ①毛细血管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞 ④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失 A、①②③ B、②③④ C、①③⑤ D、①②③④⑤ 3、关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是 A、生成与回流的组织液中氧气的含量相等 B、组织液不断生成与回流，并保持动态平衡 C、血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液 D、组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液 4、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是 A、内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B、内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C、维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D、内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行 5、如图代表肌细胞与环境的物质交换关系，X、Y、Z表示三种细胞外液。下列叙述错误的是 A、若饮食过咸，则Y中渗透压会升高 B、X中的大分子物质可通过Z进入Y C、肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低 D、X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节 6、下列关于内环境的叙述，正确的是 A、内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 B、内环境是一个主要由H2PO4-/HPO42-构成的缓冲体系 C、内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 D、内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 7、如图为某反射弧的部分模式图，下列叙述正确的是 A、a商可以与效应器相连接，b端可以与感受器相连接

高一物理第3周周练试题

宜宾市一中2016级2016-2017学年上期周练（第3周） 物理试题 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一、选择题（本题共8小题。其中1~5题为单项选择题；6~8题为多项选择题，每题全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 1.关于速度和加速度，下列运动情况不可能出现的是（） A．物体的加速度增大时，速度反而减小 B．物体的加速度为零时，速度反而不为零 C．加速度的方向保持不变，速度方向却发生变化 D．物体的加速度增大，相等时间内速度的变化量却在减小 2. 下列关于瞬时速度和平均速度的说法中正确的是( ) A．若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度不一定等于零 B．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度 D．变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度 3. 如图所示在08北京奥运会中，牙买加选手博尔特是公认的世界飞人，在男子100 m决赛和男子200 m决赛中分别以9.69 s和19.30 s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌．关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是( ) A．200 m决赛中的位移是100 m决赛的两倍 B．100 m决赛中的平均速度约为10.32 m/s C．200 m决赛中的平均速度约为10.36 m/s D．100 m决赛中的最大速度约为20.64 m/s 4.甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动，它们的位移—时间(x-t)图象如图所示， 由图象可以看出在0～4 s内 A．甲、乙两物体始终同向运动 B．4s时甲、乙两物体间的距离最大 C．甲的平均速度等于乙的平均速度 D．甲、乙两物体之间的最大距离为4 m 5.如图所示，小球以v1=3m/s的速度水平向右运动，碰一墙 壁经△t=0.01s后以v2=2m/s的速度沿同一直线反向弹回，小球在这0.01s内的平均加速度是（） A．100 m/s2，方向向右B．100 m/s2，方向向左 C．500 m/s2，方向向左D．500 m/s2，方向向右

2014-2015学年度高一下学期周练及课外作业(英语)附答案

2014 -2015 学年度高一下学期周练卷（五） 姓名：_______________ 班级：________________ 学号：_______________ 一.短文改错。 请你修改你同学写的以下作文。文中有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 I used to feel I was the sun in my family. But when my cousin was born, everyone pays more attention to her. So I disliked her and couldn?t get along well with her. With time went on, I realized how ridiculous I have been at that time. I tried to find a proper time to apologize. When my cousin?s family came to my home a few day ago, I took my cousin to play outside. In the way to the playground, I bought much snacks for her. Then we began chat. When we talked about their childhood, suddenly, I said “sorry” gentle. She was silent, so I thought that she hadn?t heard me clearly. But after while she said: “Don?t say that. In my memory, you are always friendly.” 二.完形填空（1-20题） Once the king of India was ill and sent for his doctor. The doctor came, ___1__ him and said, “You will be well soon in a few days if you take a bull?s milk.” The king was ___2 _ , for he had never heard of a bull that gave milk. “How is it __ _3__ ?” he asked. “Order Gulbo to get it for you,” answered the doctor. “He can do anything.” Gulbo was a person with great knowledge and was a(n) ___4___ to the doctor. So the doctor thought this would be a way of making him ___5__ . When the king told Gulbo what the doctor said and ____6____ him to get a bull?s milk, Gulbo _____7_____ understood what the doctor was trying to do. When he got home, he sat thinking how to get out of the ____8___ . His daughter, seeing him worried, asked what was the ____9____ . On hearing what the king had asked for, she said, “Don?t ____10___ , Father, I will help you.” The next day she took some old clothes, went to the bank of the river near the palace and chose a place ___11__ the king?s bedroom window. In the middle of the night, she started to do her washing. She made ___12___ much noise that the king could not sleep. The king got very angry and sent a guard to ____13___ what had happened. The soldier found the girl and led her to the king. “Why do you wash your clothes here at night?” said the king. The girl ____14___ to be afraid and said, “I had to wash clothes at night. This afternoon my father ___15___ a baby, I was busy all day because of that. Then I found there were no clean __ 16 for th e baby, so I had to come and wash them now.” “What!” cried the king. “Are you trying to make a17 of me?” I have never heard of a man having a baby.” “Well, if the king himself orders someone to get a bull?s milk for him,18 can?t a man have a baby?” The king smiled and said, “You must be Gulbo?s19 . Go and tell your father that he may keep the bull?s milk to his20 . 1. A. checked B. tested C. judged D. examined 2. A. pleased B. surprised C. touched D. moved 3. A. possible B. impossible C. usual D. unusual 4. A. friend B. enemy C. neighbor D. patient 5. A. suffer B. benefit C. trap D. arrest 6. A. begged B. ordered C. decided D. demanded 7. A. suddenly B. certainly C. correctly D. directly 8. A. chance B. situation C. position D. difficulty 9. A. matter B. wrong C. thing D. problem 10. A. frighten B. worry C. doubt D. fear 11. A. above B. on C. below D. under 12. A. such B. that C. more D. so 13. A. find out B. get out C. take out D. bring out 14. A. began B. looked C. became D. pretended 15. A. gave birth to B. had birth in C. gave birth of D. had birth to 16. A. food B. clothes C. bowls D. bottles 17. A. trick B. joke C. friend D. fool 18 A. why B. how C. who D. what 19. A. girl B. daughter C. wife D. friend 20. A. daughter B. son C. sister D. baby 三.阅读理解（21-35题）