青岛黄海学院章程

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青岛黄海学院章程

第一章总则

第一条为规范青岛黄海学院（以下简称学院）的办学行为，保障学院、教职工和受教育者的合法权益，促进学院全面、健康、持续发展，依据《中华人民共和国高等教育法》

《中华人民共和国民办教育促进法》（以下简称《民促法》）及有关法律法规的规定，制定本章程。

第二条学院属民办普通本科高等学校，由青岛泉润林工贸有限公司和自然人刘常青共同出资举办。实行山东省、青岛市共管的管理体制，业务主管部门为山东省教育厅，党政关系主管部门为青岛市教育局。在内部管理上实行董事会领导下的院长负责制，按民营机制运行。

第二章学院名称及地址

第三条学院中文名称青岛黄海学院

学院英文名称Qingdao Huanghai Institute 第四条学院地址山东省胶南市灵山卫街道办事处

灵海路36号

第三章办学定位

第五条办学宗旨：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向和教育公益性原则，依法开展教学、

科研和社会服务。为区域经济社会发展培养德智体美全面发展、理论基础扎实、具有实践能力和创新精神的高素质应用型专门人才

第六条学院属民办非企业单位，具有独立法人资格，从事公益性高等教育事业，不以营利为目的。办学收益用于保障教育教学活动和改善办学条件，举办者不要求取得合理回报。学院经教育行政部门批准后取得办学许可证，并在民政部门注册登记。学院的合法权益受国家法律保护。

第七条学院是以工科为主的应用型民办普通本科高等学校，主要实施本科教育。

第八条学院举办全日制普通本、专科高等学历教育，适当兼顾相应学历层次的继续教育。全日制普通本科修业年限为4年，全日制普通专科修业年限为3年。

第九条学科定位与专业设置：以工科为主，兼顾管理、社会（经济）、人文等学科。根据区域经济社会发展和市场需求设置专业。

第十条办学规模：2015年前全日制在校生控制在8500 人以内，力争2020年本科生逐步达到在校生80%学院可依据办学条件和经济社会发展需求适当扩大办学规模。

第十一条服务面向：立足青岛，服务山东；面向全国招生。

第四章内部管理体制

第十二条学院设立董事会，董事会为学院的最高决策机构。董事长为学院法定代表人。

第十三条董事会依法行使下列职权：

（一）聘任和解聘院长；

（二）修改学院章程，制定学院的规章制度；

（三）制定学院改革与发展规划，批准学院年度工作计划；

（四）筹集学院办学经费，审核学院财务预算、决算，审批投资计划；

（五）批准由院长提出的学院内部组织机构设置方案，决定教职工的编制定额和工资标准；

（六）决定学院分立、合并、终止等重大变更事项；

（七）决定其他重要事项。

第十四条根据学院实际，董事会由9名成员组成。董事会由举办者或者其代表、院长、党委书记、教职工代表及有关人员组成，并报审批机关备案。教职工代表出任董事的，由教职工代表大会选举产生。

董事的任职资格：

董事会成员热心教育事业、品行良好，具有政治权利和完全民事行为能力。

董事会成员中三分之一以上的董事具有5年以上高等学校教育教学经验。

第十五条董事会每届任期四年，届满可连选连任。董事因辞职、死亡、丧失行为能力或其他法定情形时，依相应规定分别补足。补选的董事，其任期补足原任者的任期为止。

当在职董事人数少于全体人数二分之一时，本届董事会宣布解散，重新组建新一届董事会。

董事会设秘书处，处理董事会的日常事务。

第十六条董事会议事规则：

董事会会议分为定期会议和临时会议。定期会议每年举行两次以上，临时会议由董事长或三分之一以上的董事提议召

开。

董事长认为有必要或者三分之一以上的董事联名提议时应当召开董事会议。

董事会会议的召集，应在会议举行10日前通知全体董事，告之召集事由和开会时间、地点、内容。如遇紧急情况时，可以随时召集。

董事因故不能出席会议，可书面委托其他董事代为出席，委托书必须载明委托权限。

董事会会议由董事长召集并主持。董事长因特殊原因不能履行职权时，可书面授权其他董事代为召集并主持。

学院董事会讨论下列重大事项，应当经参加会议董事三分之二以上人员同意方可通过：

（一）聘任、解聘院长；

（二）修改学院章程；

（三）制定学院发展规划；

（四）审核学院预算、决算；

（五）决定学院的分立、合并、终止；

（六）学院章程规定的其他重大事项。

出席董事会会议的法定人数为全体董事的三分之二以

上。

董事会会议实行一人一票制，按照少数服从多数的原则对所议事项实行记名式表决（同意、反对或弃权）；各位董事享有同等的表决权，并对自己的表决独立承担责任，缺席且未

委托代理人者视为弃权所议事项。当反对票和赞成票相等时，董事长有权最后决定，但讨论上述重大事项时应暂缓

做出决定。

出席会议的董事须在会议记录上签字，并对董事会的决议承担责任。

董事会会议做出的决定，应形成董事会会议纪要，经与会董事签名后发各位董事和存档。

董事和列席董事会人员的发言应由董事会秘书记录，经各位董事、列席人员签名后存档。

第十七条院长由董事会聘任，报审批机关核准。任期四年，报经审批机关同意后可以连任。畐U院长由院长提名，由学院董事会聘任。

第十八条院长的任职条件：

（一）坚决贯彻党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，政治素质好；

（二）拥有教授职称或博士学位；

（三）熟悉高等教育规律和市场经济的一般规律；

（四）具有完全民事行为能力，身体健康，能坚持正常工作；

（五）具有10年以上的从事高等教育教学或高校管理的经验，年龄不超过70岁；

（六）国家法律法规规定的其他条件。

第十九条院长对董事会负责并报告工作，组建行政领导班子；根据董事会决议，负责学院教育教学和行政管理工作，行使下列职权：

毕业生跟踪调查表(企业填写)

青岛黄海学院毕业生跟踪调查表（用人单位填写） 尊敬的企业领导： 您好！为了进一步推动我校教学改革和人才培养工作，充分了解和听取用人单位对我校毕业生素质和学校教学培养及就业工作的综合评价和建议，我们设计了本份问卷，希望您能给予支持和帮助。谢谢！ 学院青岛黄海学院就业指导中心单位名称：___________________联系电话：__________________联系人：_________通讯地址：___________________邮政编码：_________ 填写说明：1、请在您认为合适的选项上划“√”；2、除注明（多选）外，其余均为单选 1.贵单位属于以下哪种性质的单位： a．党政机关、事业 b．部队c．国有集体企业 d．私营或民营企业 e．三资企业 f．其他_______(请注明) 2.贵单位的规模：a.大型 b.中型 c.小型 d.其它_______(请注明) 3.贵单位所在地为：a.大城市 b.中等城市 c.小城市 d.乡镇 e.其它_______(请注明) 4.从贵单位看，我校毕业生与其它学校毕业生在专业知识和技术能力上相比： a. 有一定优势 b. 差不多 c. 有一定差距 d. 有明显差距 e. 各有所长 5.您认为我校毕业生在专业及综合知识储备上： a.非常充足 b.比较充足 c.一般 d.较欠缺 6.我校毕业生在贵单位从上岗到胜任工作的适应情况：A.很快 B.较快 C.一般 D.较慢 7.请您对我校毕业生在智力、知识各方面的表现给予评价（在相应栏划√） 8.请您对我校毕业生在人格素质各方面的表现给予评价（在相应栏划√）

9.您认为我校毕业生在下面列举的各方面中,做得比较好的是： ;做得比较欠缺的是：（多选，各不超过三项） a.对企业忠诚，团队归属感 b. 适应环境能力 c.敬业精神和职业素质 c.自我调控能力 d.沟通能力和亲 和力 e.团队精神和协作能力 f. 工作激情 g.表现能力 h.操作实施能力 i.学习与创新能力 j.组织与影响他人的能力 10.您认为我校目前的专业设置、课程安排与社会需求是否适应：a．很适应 b．较适应 c．一般 d．不太适应 如果不适应，是因为 11.我校毕业生在贵公司的流失率，学生流失的主要原因主要有 12.您认为，我校在人才培养和教学方面应做哪些改革（多选，不超过三项）： A.加强基础知识的培养、拓宽知识面 B.加强专业知识的培养 C.强化教学的实习、见习及社会实践环节，加强应用能力的培养 D.加强人生观、职业道德和劳动态度的培养 E.加强个人道德和修养 F.加强人文社会科学素养的训练 G.加强人际沟通能力及协调能力的培养 H.加强竞争意识和创新能力的培养 I.知识传授要结合“前沿”，教学方法要灵活多样，教学内容要“与时俱进” J.加强英语及计算机教学的力度 k.加强文字水平及语言表达能力的培养 l.其他 (请注明) 13.您对我校学院学生就业工作服务情况是否满意：a.很满意 b.比较满意 c.尚可 d.一般 e.不太满意 您希望改进的方面 14.您获取我校学生就业信息的渠道是： a.学校会议邀请函 b.学校网站 c.其他网站 d.学校邮寄的宣传材料 e.报刊杂志上的介绍 f.其他宣传材料 g.其他（请注明） 15.您在招聘过程中比较注重学生的哪些方面 A.学校 B.专业知识 C.个人综合素质 D.社会实践经验 E其它 16.贵公司目前是否的有招聘需求：；主要需求专业 17. 18、您对学校如何加强校企合作的建议

内蒙古高考文科385分能上什么大学(200所) .doc

2019年内蒙古高考文科385分能上什么大 学(200所) 内蒙古高考文科385分能上什么大学(200所) 2019年内蒙古高考文科385分能上什么大学(200所) 2019年内蒙古高考成绩公布后，很多高考考生都会根据自己分数预选一些大学。那么内蒙古高考文科成绩385分左右如何选择大学呢？该上什么样的大学呢？本文小编整理了一些关于内蒙古高考文科385分如何选大学的相关知识。首先，你根据自己的分数及排名去查这个排名在往年中可以选择哪些大学，事实上，这也是你填报大学非常重要的考量依据。至于这方面的数据，高考升学网已经给大家梳理好了，大家可以通过高考升学网的查询系统查询到今年你的高考名次、已经全国每个大学的历年。再根据今年《招生目录》中该大学的招生人数，与往年招生人数和投档人数之差相结合，基本判定今年该大学的竞争力度，以及自己被录取的可能性。那么2019年内蒙古高考文科385分左右推荐上的大学名单有哪些呢？内蒙古文科385分可以考什么大学？ 一、2019年内蒙古高考文科385分左右可以上的大学名单推荐表高校名称所在地录取批次录取最高分录取最低分海南工商职业学院海南388388重庆工业职业技术学院重庆高职专科397388湖南大众传媒职业技术学院湖南高职专科395387南京工

业职业技术学院江苏高职专科407386上海旅游高等专科学校上海高职专科412385湖南民族职业学院湖南高职专科393384石家庄幼儿师范高等专科学校河北高职专科433384益阳医学高等专科学校湖南高职专科436382沧州医学高等专科学校河北高职专科437382天津中德应用技术大学天津高职专科387380武汉铁路职业技术学院湖北高职专科432379运城护理职业学院山西高职专科412378北京艺术传媒职业学院北京高职专科376376重庆工商职业学院重庆高职专科387373黑龙江护理高等专科学校黑龙江高职专科385369山东中医药高等专科学校山东高职专科455368武汉软件工程职业学院湖北高职专科412368海南政法职业学院海南高职专科379365安徽中医药高等专科学校安徽高职专科422359北京青年政治学院北京高职专科455359上海民航职业技术学院上海高职专科438359南阳医学高等专科学校河南高职专科414358白城医学高等专科学校吉林高职专科439358天津职业大学天津高职专科456357湘潭医卫职业技术学院湖南高职专科393357豫章师范学院江西高职专科401357淄博师范高等专科学校山东高职专科445357广东南华工商职业学院广东高职专科365356辽宁金融职业学院辽宁高职专科389356石家庄科技工程职业学院河北高职专科374355江西中医药高等专科学校江西高职专科406355吉林铁道职业技术学院吉林高职专科425353通化师范学院吉林高职专科397353长沙航空职业技术学院湖南高职专科397353天津铁道职业技术学院天津高职专科428352成都航空职业技术学院四川高职专科392352天津医学高等专科学校天津高职专科454351秦皇岛职业技术学院河北高职专科364349辽宁医药职业学院辽宁高职专科420349北京政法职业学院北京高职专科454349枣庄职业学院山东高职专科425349上海出版印

春季高考知识问答

山东春季高考十问 一、什么是春季高考？ 为进一步建立现代职业教育体系，自2012年起，山东省建立春季高考和夏季高考制度。春季高考旨在打破高考独木桥，建立高考双车道，让拥有一技之长的学生也能上大学，从根本上解决大学生就业难的问题。 春季高考与以往对口高职考试不同的是，招生对象除了中职毕业生外，首次允许高中生参加，招生院校由专科院校转向以国家统招本科院校为主，是正规的国家统招考试。 二、春季高考与夏季高考的区别？ 1、招生对象侧重点不同。 春季高考为重点面向中等职业学校毕业生，同时也面向普通高中毕业生的统一招生考试。由省统一命题，统一组织考试，统一评卷。。 2、考试内容不同。 春季高考不考文综、理综，难度系数很低。 三、春季高考生考什么？ 1、文化知识课语文、数学、外语 2、专业知识课报考专业的相关知识，以会计专业为例：只考试《会计基础》、《企业财务会计》、《财经法规与会计职业道德》、《金融基础》 3、专业技能考试 报考专业的相关技能，以会计专业为例，考试手工会计、电算化会计 四、春季高考生考入大学毕业后的待遇怎样？ 春季高考生毕业学历为第一学历，与夏季高考录取的全日制学生同时入学，在大学期间和毕业后的待遇也与夏季高考完全相同，毕业后颁发国家教育部电子注册的全日制统招毕业证书（有人事局就业报到证），毕业证书可在国家教育部网查询，可报考国家公务员、事业编等，符合学位授予条件的，颁发学位证书。 五、春季高考生的报名条件？ 1．遵守中华人民共和国宪法和法律； 2．身体健康； 3．具有我省中等学校（含职业中专、职业高中、普通中专、成人中专）学籍并且有完整学习经历的应届、往届毕业生，或具有夏季高考报名资格的人员。 六、春季高考考试时间安排？ 1、报名时间：每年的11月份，与夏季高考同时网上报名。 2、考试时间：技能考试原则上每年的3月10日——31日；知识课考试时间每年的5月份第二个周末 3、考生录取时间：与夏季高考相同。 七、考试科目及分值？（共计满分750分） 1、文化知识课（满分320分）：语文120分；数学120分；外语80分。 2、专业理论课：满分200分 3、专业技能课：满分230分 八、我院学生参加有何优势？ 1、技能优势。我院是技工类院校，平时上课等侧重于技能，此项分值，我院工商系学生今年春季高考考试都在220分以上。

2020年高考400分的大学名单推荐 400分能上什么大学

2020年高考400分的大学名单推荐 400分 能上什么大学 1、平行志愿投档原则 平行志愿投档是按照“分数优先，遵循志愿”的原则投档，即分数高的占据优势。 投档之前。会对全省考生进行成绩汇总，分科类排序，最高分，排第一名，最低分，排最后一名。投档时，计算机系统严格按照成绩从高到低的顺序对考生逐个进行检索、投档。 下面以某批次设置了6个平行的第一志愿院校为例讲解一下投档原则。 2020年高考400分的大学名单推荐 400分能上什么大学 当检索到某个考生时，再依次检索该考生所填报的A、B、C、D、E、F六个院校志愿，只要被检索的6所院校中一旦出现符合投档条件的院校，即向该院校投档，由高校决定该生录取与否及所录取的专业。若该生所填报的6所院校志愿经检索后均不符合投档条件，则无法被投出，系统便将其放在一旁，对下一个考生进行检索、投档。 具体什么叫做符合投档条件？简单地说，如果被检索院校还有计划余额，就符合投档条件，否则就不符合投档条件。

6所院校志愿都不符合投档条件的考生只能等本批次征集志愿时进行补报。如果考生落到征集志愿的补报环节就说明其志愿填报出现了重大失误。 需要强调的是，这6所院校都是第一志愿，不同的考生比较分数，谁的分数高就会被优先被检索、被投档，与他们报了哪些学校、是否报了相同的学校、并将这些院校填在了什么序号都没有关系。 考生填了哪6所院校以及如何排序只与考生自己有关，与他人无关。当然，在平行志愿结构下，全省任何一个比自己分数高、排序在前的考生如何填报志愿都有可能影响到自己的录取结果。也就是说，只有在所有比自己分数高的考生投档到自己所报的6所院校的人数，少于这6所院校招生计划之和时，自己才有投档的机会。 2、2019年高考400分能上的理科学校

二本大学名单

普通二本大学名单 北京市 北京联合大学北方工业大学北京工商大学北京建筑工程学院 北京电子科技学院中华女子学院中国劳动关系学院北京农学院 北京城市学院北京建工学院北京物资学院北京石油化工学院 北京印刷学院北京服装学院北京信息技术大学北京电子科技学院 北京协和医学院首都经济贸易大学首钢工学院北京第二外国语学院 首都体育学院中国戏曲学院北京舞蹈学院 上海市 上海对外贸易学院上海海事大学上海理工大学上海师范大学 上海电力学院上海海洋大学上海中医药大学上海应用技术学院上海杉达学院上海工程技术大学上海海关学院 上海大学华东政法大学上海政法学院上海建桥学院上海第二工业大学上海应用技术学院上海电机学院 上海对外贸易学院上海金融学院 上海立信会计学院上海体育学院上海音乐学院上海戏剧学院 上海商学院 天津市 天津工业大学天津商业大学天津师范大学天津外国语大学天津科技大学天津城建学院中国民航大学天津理工大学 天津医科大学天津中医药大学天津职业技术师范大学天津财经大学 天津天狮学院天津城市建设学院天津农学院天津体育学院 天津音乐学院天津美术学院 重庆市 重庆工商大学重庆医科大学重庆交通大学西南石油大学 重庆三峡学院长江师范学院四川外语学院重庆师范大学 重庆科技学院重庆文理学院重庆理工大学重庆师范大学 西南政法大学四川美术学院 广东省 广东工业大学广东商学院广州大学华侨大学 东莞理工学院广东海洋大学广州医学院广东医学院 广东技术师范学院广东石油化工学院广州体育学院广东嘉应学院 广东肇庆学院湛江师范学院韩山师范学院惠州学院 深圳大学广东金融学院广东警官学院深圳大学五邑大学华南农业大学广州中医药大学南方医科大学华南师范大学广东外语外贸大学北师大-浸会大学联合国际学院仲恺农业工程学院韶关学院广东第二师范学院广东警官学院广州美术学院 星海音乐学院广东技术师范学院广东白云学院佛山科学技术学院广

电子商务专业校企合作联合培养体系构建研究

电子商务专业校企合作联合培养体系构建研究 发表时间：2019-01-02T14:28:32.513Z 来源：《信息技术时代》2018年3期作者：张振文谭欣 [导读] 校企合作是培养适合社会需求的专业人才的重要途径。高校电子商务专业需依托“校、政、企”资源，着力校企协同合作、落实教学改革，建立校企结合的专业人才培养体系，有效提升学生的专业应用技能和创新能力 （衡阳师范学院，湖南衡阳 421000） 摘要：校企合作是培养适合社会需求的专业人才的重要途径。高校电子商务专业需依托“校、政、企”资源，着力校企协同合作、落实教学改革，建立校企结合的专业人才培养体系，有效提升学生的专业应用技能和创新能力，培养符合行业需要、支持地方经济社会发展的应用型人才。 关键词：校企合作；联合培养；培养体系 一、校企合作的现状 企业与学校的产学合作是提高科研成果转化率、将先进科技进展与产业发展协同的有效途径。企业、学校及相关机构充分发挥各自的优势，获得整合效益。电子商务专业需要培养的是具有创新能力的应用型人才，产学合作联合培养有利于学生应用能力的提高，也有了于企业提高经营管理水平，拓展新的营销渠道。 （一）校企合作可以帮助解决电子商务企业人才的缺口问题 近年来，随着互联网经济的蓬勃发展，电子商务人才需求缺口日益明显，阻碍了行业企业的快速发展。通过多层次的校企合作，有效衔接专业人才供求，切实解决电商企业的人才缺口问题。 （二）校企合作可以提升专业人才培养质量 通过校企合作，高校可以理清企业需求并制定科学合理的人才培养方案，让学生确切掌握专业应用技能。借助企业社会提供的实践平台，有利于培养学生的专业综合应用能力，改善既有教学资源条件，有效提高人才培养质量。通过校企合作联合，高校能够帮助企业开展专业培训和继续教育，提高企业岗位人员专业综合素质，促进企业发展。 二、应用型导向下的电子商务专业校企合作协同培养体系 （一）创新办学模式，促进校企协同发展。 1.以学科竞赛为抓手，培养学生的创新创业意识和能力。 加大专业学科竞赛的工作投入，以学生创新创业素质培养为导向，将不同层次的创业课程融入教学计划；加大学生参与的广度和深度，以人才专业综合能力培养为目标，组织参与各类校园学科文化活动。电子商务本身具有极强的创新创业特征，非常强调专业技能的创新应用，与专业相关的各类竞赛日渐增多。 2.“双证书”人才培养。 我院培养高素质应用型电子商务专业人才，重视学生执业技能培养，建立“双证书”人才培养教学平台，按照职业岗位需要的能力、职业素质和知识，把职业资格要求纳入到教学体系中，将校内学位教育与职业资格培训相结合，建立学位教学课程与职业资格证书培训课程相融合的教学体系，深入开展电子商务设计师，通过双证书人才培养提升学生就业竞争力。 （二）改革教学管理模式，配套校企协同发展。 1.完善教务管理职能，促进校企合作发展 将学校现有的转型发展办公室、教务处实践教学科、学科建设办公室、学生工作处等部门与专业教学单位进行资源整合和联合办公，指派专人负责校企联合工作的开展。将校企合作企业在学校层面进行统一开发和资源共享，并通过制定合作协议格式的方式对各方的权、责、利进行指导约定，对校企合作进行多方监管，及时总结校企合作的经验，不断完善校企合作制度，调整校企合作的运行管理机制，保证校企合作项目的持续发展。 2.学校积极改革实践教学模式 学校定期组织专业教师对企业开展调研，从行业企业实际需求出发，邀请企业参与人才培养方案的制定。实验教学是整个实践教学的重要环节，通过提高课程实验教学质量，培养学生的基本专业知识和基本应用技能；实训是对专业知识的应用训练，提高学生的专业应用能力；实习是通过校外企业实习基地，实习学生参与企业实际经营管理和管理，培养学生的专业综合素质和社会生存能力。 （三）构建“赛-教-创”结合教学的管理制度保障 专业融会贯通的实践教学过程赛创教深度融合的关键在于： 1.实时修正教学计划：根据竞赛时间、内容、规则以及创业反馈情况实时更新指导教师队伍、教学进度、实践强度、教学难点与重点等内容。 2.培养竞争意识、创新意识：有针对性开展突破性实践教学，鼓励学生在实践过程中创新，同时注重选拔、组建优秀的学生创业团队，引导进入校园创业孵化中心。 3.定期集中强化训练：针对选拔出来的专业能力强、专业素质高的学生在赛前或创业过程中对某一项或几项技能进行强化指导与实践操作，最大程度上让学生专业实践达到适合竞赛或创业的工作状态。 4.实时总结、反馈：对学生竞赛和创业实践进行过程跟踪，对现实中遇到的具体问题和难点环节进行跟进指导和经验总结、反复实践并及时反馈到教学管理环节，改进教学计划编排和课程内容优化，着力提高学生的专业实践动手和分析处理问题能力与意识。 三、结论 以电子商务为核心应用的网络经济模式创新异常活跃，推动当前我国经济转型升级、引领经济社会的可持续发展。我院不仅开设有电子商务本科专业，同时电子商务课程在众多专业中都有涉及。在已有的教学基础上不断发展新的教学思路、方法和措施。在学科专业基础课和专业课两类模块中，要求具体的课程与专业培养目标的内容相匹配；在职业素养导向课程模块中，要求通过课程学习获得职业证书，

贫困助学金申请书1000字(精选6篇)

贫困助学金申请书1000字（精选6篇） 贫困助学金申请书1000字（精选6篇） 我们眼下的社会，申请书与我们的关系越来越密切，我们在写申请书的时候要注意态度要诚恳、朴实。相信许多人会觉得申请书很难写吧，下面是小编整理的贫困助学金申请书1000字（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 贫困助学金申请书1尊敬的领导： 您好！我是xx工程学院xx工程xx班的学生xx，因家庭贫困，现申请贫困生助学金。我出生在一个落后和贫穷的小村，是一个七口之家。年迈又多病的奶奶、没有多少文化知识在家务农的父母、三位姐姐和我。 奶奶今年已经85高龄，因为年龄的原因，身体的健康也随着年纪的增大而逐年减弱。老人家的病痛经常使奶奶半夜失眠，作为晚辈的我看在眼里疼在心里，也只能暗中祈祷奶奶健康长寿，也只能是祈祷。因贫穷，奶奶不愿去看病，无论怎么劝都不听。 父母是地地道道的农民，没有多少文化知识，却很明白事理。因为缺少知识，父母不愿出去打工，更多的是放不

下心中的牵挂。两亩多的薄田收入是家中主要而又微薄的经济来源。农活少时父亲回到镇上做些零工挣些零钱补贴家用，但那一点点的收入也仅仅是维持家庭最基本的生活需要。 三位姐姐名义上是去打工，但过年回家并不见有什么钱给父母，那几百元钱就是一年来的收入。尤其是三姐，是标准的九零后月光族，家人劝过多次，但就是改不了乱花钱的习惯。 我是家庭中的最小的成员，得到的关爱也更多点。因为是男孩，从小时候起奶奶就教育我：父母就我这么一个儿子，一定要争气点，将来好好的报答父母。我一直记着奶奶的话，并努力做好。 穷人的孩子早当家，为了让他们付出的能得到一丝儿安慰，我从小到大都在各方面严格要求自己，力求做到最好，让他们更加对我省心，也力求使自己成为他们的骄傲和安慰。在家里我主动承担大部分家务，我的懂事赢得了邻里一致好评。在学校我刻苦努力。我的努力受到了老师的肯定和同学尊重。 在校期间品行良好，遵纪守法，诚实守信，做事遵守承诺。我平时对同学们都很热情，因为受父母的影响，无论家庭情况是怎样，但也一定要热心帮助同学，给人以微笑。 八月中旬收到录取通知书的时候，我和家人都很高兴。

春考专业介绍

山东春季高考专业解读 ————山东星科职业培训学院潍坊校区提供 学前教育专业 一、专业简介及就业前景 在我国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。 先导性：学前教育是儿童教育的开始，合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开始。 公益性：学前教育既是对新生一代的教育要求的重要组成部分，又具有社会公益事业的性质，使父母安心的投入到工作当中去，促进社会和谐。 本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 随着婴幼儿生育高峰的临近，使得“幼儿园短缺”、“幼师短缺”等问题再一次进入大众视野，婴幼儿家长对此更是颇为担忧。2007年我们国家要求儿童入园率需达到80%，但到2008年我国儿童入园率才达到47%，这个数字跟国家的要求是不相符合的，幼教专家说:幼儿园短缺和幼师短缺是有一定关系的。2011年两会召开，把我国学前教育的发展推上了一个至高点，为了解决幼儿入园难的社会问题，国家鼓励大力发展幼儿教育，除了公立园计划扩大招生规模外，民办幼儿园更如雨后春笋般涌现，与此同时，社会对幼儿教师的需求,尤其是对高素质幼儿师资的需求量越来越大。 社会对幼儿教师需求量增加的同时，也在逐渐对幼儿教师的整体质量提出了更高的要求，经过调研了解到，各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教改科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作的学前教育专业毕业生。充分说明社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育市场前景广阔。本专业的毕业生从事的工作包括：儿童教育工作者、儿童教育产业经营者、攻读研究生等，就业前景良好。 二、专业基础知识课程 幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计与实践 三、专业知识主要学习内容 1、了解婴幼儿的身体特点及卫生、生长发育、营养、预防常见

第一期山东省高校“扬帆工程”优秀毕业生名单

附件 第一期山东省高校“扬帆工程”优秀毕业生名单 （共3000人，按姓氏笔画为序） 山东大学（38人） 马帅王学王猛王云鹏王文荣王长龙王泽民王晓波王海伟朱士娟闫丹丹宋立鹏张庆玲张建晴张润更张瑞雪李健李丹丹李江涛李沛轩李岩玉杨宏涛连明虹陈辉陈华山陈国玲庞玉玲宫鲁蓉贺光辉赵国臣莫湘华贾伟崔婷婷龚晓萌彭细党董媛路芳靳宗明 山东师范大学（40人） 丁明丁德洁于蕊王欣王琦王静王彩虹王成坤冯凌霄刘娟刘潇刘鑫吕晓龙安兆清纪晓丽许萍何田园吴广伟吴婷婷张敏张雯张青菊张猛猛杨小姝杨春红陈墨婷周国林周海龙周慧珍房立坤房龄江姚玉霞胡蒙蒙赵若晨赵祥远郝丽贤徐园园渠晓阳强新庆解聪聪 山东中医药大学（16人） 史进刘春梅刘艳杰闫保林吴玉珊宋文艳宋百娟张荣张景芳苏健陈玉柱金水华侯敏赵志红黄广争黄宽忠

济南大学（41人） 马杰马红燕王如王菊王雪王少芬冯磊磊田哲刘文刘成成朱坤庆朱增珍许妍妍吴金子宋娇张秀丽张艳婷张蓉蓉李英李敏李小娟李方方李金柱李盼盼李梓嫣杨青杨凤选谷盟陈通陈克炎陈雪兰修源胡婷赵志超夏美云徐冠君徐禄均崔化河康海彦渠娇黄娇娇 山东建筑大学（32人） 王壮王汉建王纪标王志强王灿灿王泽青左清富刘晓阳孙亚贤许洪霞闫苹吴国建张勇张辰生李伟伟李成云李佳鑫杨健杨笃峰杨晓伟陈晖国鸿恩赵迪赵亮赵艳玲贾世鹤郭馨丹曹振华彭集龙曾祥龙蒋涤蹇照玲 山东财经大学（筹）（76人） 万道侠于水清公丕霞尹宜久王红王琳王仕伟王洪娟王倩洁王艳华邓翠玲宁方超布艳辉石晴刘文君刘宗畅刘金玺孙明孙慧云曲晓婷朱艳许秀明许崇波何永超卲常发宋彩红宋鲁张唯张悦张霞张文英张晓婉张晓慧李奇李萌李小双李书超李文文李伟玲李江艳李彤霞李善河李慧丽杨金昆杨晓萍杨慧慧沈冬梅陈琳陈晓玮

2018年山东春季高考护理专业详解

山东春季高考共农林果蔬、畜牧养殖、土建、机械、机电一体化、电工电子、化工、服装、汽车、信息技术、医药、护理、财经、商贸、烹饪、旅游服务、文秘服务、学前教育共18个专业类别。 其中山科院春季高考学校共开设九大科目：医药、护理、学前、财经、商贸、汽车、机电一体化、土建、信息技术。 山东春季高考护理本科分数线：580 护理学习内容： 理论课：人体学基础、病理学基础、药物学基础、病原生物与免疫学基础、（内科护理学、外科护理学、妇产科护理学） 技能考试：一、生活支持护理技术。二、生命体征的测量技术。三、医院内感染的预防与控制技术。四、给药技术。五、置管护理技术。六、急救护理技术。 护理录取学校：本科：潍坊医学院、滨州医学院、济宁医学院、德州学院、齐鲁医药学院、青岛滨海学院、烟台南山学院、山东英才学院、山东现代职业学院、山东协和学院、中国石油大学胜利学院、齐鲁理工学院。 专科：菏泽医学专科学校、聊城职业技术学院、德州科技职业学院、青岛恒星科技学院、青岛黄海学院、青岛求实职业技术学院、山东现代学院、山东协和学院、枣庄科技职业学院、山东中医药高等专科、山东药品食品职业学院、齐鲁理工学院。 护理专业就业前景以及可选择小类别专业： 护理学、康复治疗学。 春季高考分数占比（括号内为难易程度）： 语文（简单）：120分。数学（适中）：120分。英语（简单）：80分。专业理论（适中）：200分。专业技能（简单）：230分。 120+120+80+200+230 总分750分 山科院春季高考学校每个星期假期怎么安排的？: 山科院春季高考学校周一到周六正常上课上课（6：10-7：20早自习，8：00-12：00上午四节课，12：00-13：50午休，14：00-17：50下午四节课，18：30-22:00晚自习，22：00-22：30熄灯休息），周天休息（18：30之前到班上晚自习） 学校地址：济南市天桥区黄岗东路3号名额有限欲报从速 山科院春季高考学校自办学以来，秉承以人为本，注重教学管理，专注春考影响山东，帮助数千名学子步入高校殿堂。山科院春季高考学校拥有一支完善、独立的教研团队，多年来一直从事春季高考教学工作，具有丰富的教学管理经验，授课内容紧贴考试大纲。学校老师根据山东春季高考历年考试大纲和考试真题编写了全面系统的学习资料、培训教材、演示课件、辅导资料、历年模拟题等，学校老师采用与学生同吃、同住、同学习的政策，更好的判断学生在一定时间内的学习状况。欢迎大家来山科院春季高考学校进行学习。

高等职业院校项目建设可行性研究报告

【最新资料，Word版，可自由编辑！】 XX学院 国家示范性高等职业院校建设 可行性研究报告 目录 一、学院发展概况 (1) 二、建设项目的必要性 (2) （一）半岛城市群的崛起需要优质的高职教育 (2) （二）半岛高职教育的发展需要示范院校的引领 (3) 三、建设项目的可行性 (4) （一）建设环境 (4) 1. 省市政府的强大支持 (4) 2. 得天独厚的区位优势 (5) 3. 优化升级的产业结构 (5) （二）领导能力 (6) 1. 确立理念引领学院发展 (6) 2. 开拓创业铸就学院精神 (8)

3. 修能致用凸显学院文化 (9) （三）综合水平 (10) 1. 定位准确的高职青岛品牌 (10) 2. 结构优化的“双师”素质教师团队 (11) 3. 优良的实训条件 (12) 4. 有效的全面二级管理 (13) 5. 列为学院办学第一指标的从业率 (13) 6．独具特色的国际交流与合作 (14) 7. 高度的社会认可 (15) （四）教学改革 (17) 1．创立“教学外置，社区耦合”的人才培养模式 (17) 2．改革传统的公共课教学 (18) 3．全面实行等级制考核 (18) 4．以示范项目引领教学改革 (18) 5．教学质量管理逐步系统化 (19) （五）专业建设 (20) 1．适应市场需要，校企共建专业 (20) 2．紧抓专业改革，重构课程体系 (21)

3．突出实践教学，强化职业技能 (22) 4．整合社会资源，创建教学基地 (22) 5．实行“双证书”制度，增强就业能力 (24) 6．重视心理教育，提升综合素养 (24) （六）社会服务 (26) 1．多形式、多层次的职业培训 (26) 2．注重技术研究与咨询服务 (27) 3．学报引领高职院校学术期刊发展 (27) 4．初显国内示范性 (28) 四、建设项目内容 (29) 五、建设项目经费预算 (29) 六、建设项目保障措施 (31) （一）统筹规划，保障投入 (31) （二）创新机制，优化环境 (31) （三）开展研究，提供咨询 (32) 七、预期效益评价 (32) （一）学院内涵显着提升 (32) （二）服务辐射能力强大 (32)