近五年来中国的海洋史研究

#/十一五0期间世界史研究的进展#

近五年来中国的海洋史研究

张丽任灵兰

有关/中国海洋史0的记载和论述虽然可以上溯至久远的年代,但中国的海洋史研究却是从20世纪90年代开始的。台湾/中研院0中山人文社会科学研究所于1983年开始推行中国海洋发展史研究计划,拉开了中国海洋史研究的序幕。而1996年5联合国海洋法公约6在我国的正式生效,5中国海洋21世纪议程6提出了海洋可持续发展战略,由此开始,中国的海洋历史文化研究才真正开展起来。近年来,中国海洋历史文化研究已经逐渐成为一门新兴学科。厦门大学的杨国桢教授率先呼吁国内史学界关注海洋问题,并从1998年开始先后主编了5海洋与中国6和5海洋中国与世界6丛书,从中可以窥见这十余年来中国学者在海洋史研究方面的探索和进步。可以说,他们的研究强化了海洋研究的深度和广度,拓宽了中国历史研究的领域。

1997年中国海洋大学成立了海洋文化研究所,与其先后成立的浙江海洋学院、湛江海洋大学以及厦门大学海洋研究院等,标志着我国海洋历史文化研究的学术机构阵容已基本形成,学科发展初具规模。他们开展的海洋史研究的领域相对比较广泛,囊括了从海洋的历史地理、考古、军事、科技、交通到海洋文化的概念、内涵、特征、功能,从海洋文化建设到渔文化、盐文化、海洋意识、海洋文学艺术、海洋知识教育、海洋旅游、海洋民俗文化、海洋人文及与之相关的问题。这其中,中国台湾的海洋文化研究也曾一度形成高潮。而之后于2007年成立的武汉大学中国边界研究院,更为重视海洋史的研究,/中国及世界大国海洋战略研究0和/中国东海、南海研究0是其重点研究课题,而其中的历史研究占有重要位置。2009年7月,广东省社会科学院广东海洋史研究中心成立,该中心立足历史,面向现实,在区域史、海洋与世界前沿视野下开展海洋史理论探索与学科建设,并将定期出版5海洋史研究6辑刊,这或许可以成为中国海洋史研究的一个新起点。这些研究机构近年来已经培养出一批博士、硕士研究生,进一步壮大了海洋历史文化研究的队伍。

最近五年来,中国的海洋史研究又有了新的进展,出版了一批海洋历史文化方面的论文、专著、文集及丛书。其中较有影响的有:5瀛海方程:中国海洋发展理论和历史文化61、5中国海洋文化研究66卷文集o、5海洋文化与社会6两部丛书?、5明清海疆政策与中国社会发展6?、5海洋与社会:海洋社会学初探6(海洋环境与社会研究文库之一)?、5大国崛起6(丛书)等。此外,还出版了一些会

1o???杨国桢:5瀛海方程:中国海洋发展理论和历史文化6,海洋出版社2008年版。

中国海洋大学海洋文化研究所编辑:5中国海洋文化研究6第6卷,海洋出版社2008年版;第4)5卷,海洋出版社2006年版。5海洋文化与社会6系列丛书已于2008年和2009年出版两种。

王日根:5明清海疆政策与中国社会发展6,福建人民出版社2006年版。

崔凤:5海洋与社会:海洋社会学初探6,黑龙江人民出版社2007年版。

近五年来中国的海洋史研究

议论文集,例如5中国海洋文化论文选编61。2010年6月8日,在主题为/我们的海洋:机遇与挑战0第二届世界海洋日之际,5中国社会科学报6刊发了主题为/社会科学视野下的海洋与海洋时代0一组文章,将海洋史的研究推向高潮。总之,近五年来海洋历史文化研究可以说成绩斐然。

另外,2006年至2010年,海洋历史文化研究方面召开的国内外学术研讨会达十次之多。例如, 2006年8月,中国海洋大学海洋发展研究院主办的/东北亚海上交流历史文化遗产国际学术研讨会0;/香山文化与海洋)))第六次海洋文化研讨会0于2007年9在广东中山市召开;2007年10月,福建省首届海洋文化学术研讨会在福州举行;2007年12月,在北京召开了/建设弘扬海洋文化研讨会0o;2009年11月,海洋文化国际学术研讨会在厦门大学举行,等等。总体上讲,近五年来我国海洋历史文化研究主要集中在以下几个方面。

海洋文化

我国的海洋文化源远流长、博大精深,是一笔丰厚的文化遗产,我们在传承和保护的同时理应进行深入的了解和研究。学界近几年来关于海洋文化的研究主要集中在探讨海洋文化的重要意义、海洋与沿海地区文化的形成及特点上。

陶思炎认为,我国现在正迎来亲近海洋、开发海洋的新时代。我们不仅要想到海洋经济的发展,尤其要特别关注我们悠远丰厚的海洋文化。把海洋文化建设作为海洋经济区发展的有机部分和先导,并作为国际间交流与合作的坚实基础。我国的海洋文化发展战略不仅要在各沿海经济区内有所体现,而且应有上下呼应、左右联动的机制,把分散的地方优势文化资源整合成推动国家发展的软实力。?李隆华指出,海洋文化在中华民族的伟大复兴中具有十分重要的意义。海洋文化将引导和鼓舞我们的民族拓展新的生存空间,使我们的海洋实践提升到文化自觉的水准,并使我们的民族文化重新振奋起来。?

韩兴勇、郭飞认为,在发展海洋经济的时代,让国民重视海洋,认识到发展海洋是国民经济的重要组成部分,也是维护国家主权的重要组成部分的思想是非常重要的。而为培养国民的海洋意识,努力提倡和发展海洋文化及教育是极为重要的举措。?

薛三让认为,海洋孕育了地球上的所有生命,被称为人类可开发利用的第六大洲,是人类文化原创与发展的永久领地和源泉。大航海时代,东西方文明汇合于海上且终成格局,预示了一个和谐发展的整体世界在海上形成。?

王赛时认为,唐宋时期的中国人开始冲破陆地文明的方位束缚,启动更为广阔的海洋视野,面对海洋而创造物质财富和精神财富。世世代代的涉海奋斗,积累并传递了丰富的海洋知识和海洋文化,海洋因素强力渗透在人们的物质生活与精神生活之中,让当时的中国人感受到了海的冲击,看到

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1o????国家海洋局直属机关党委办公室编:5中国海洋文化论文选编6,海洋出版社2008年版。

5求是6杂志2008年第5期。

陶思炎:5海洋文化是海洋经济发展的先导6,5中国社会科学报62010年6月8日。

李隆华:5论海洋文化及其在中华民族伟大复兴中的意义6,5浙江海洋学院学报62006年第4期。韩兴勇、郭飞:5发展海洋文化与培养国民海洋意识问题研究6,5太平洋学报62007年第6期。

薛三让:5重塑海洋文化自信的战略考量6,5中国海洋大学学报6(社会科学版)2007年第2期。

世界历史2011年第1期

了海的未来。1

林有能等指出,地处珠江入海口的香山,包括了中山、珠海、澳门三地,香山文化一脉传承使三地在文化上共同繁衍。得地缘优势,香山人在获得渔盐之利的同时学会了围海造田和中外贸易,形成了海洋经济与农耕经济、商贸经济并重的经济社会格局,实现了本土文化与西洋文化、中华传统文化的融合和创造性转化,实现了从传统到现代商业文化的转变。o

黄新宪指出,近代以来,在与西方海洋文明的碰撞与交融之中,福建的海洋文化逐步形成了独有的特质,即自觉的海权意识、开放的胸襟、冒险拼搏的精神、多元性与兼容性,以及同舟共济的团结自强精神。洋务运动时期,这种海洋文化特质鲜明地体现在以福州船政局为主体实行的早期留欧教育上。二者的密切结合在海洋文化史和留学教育史上都留下了鲜明的印迹。?

司徒尚纪在诠释海洋文化基本理论的基础上,论述了南海海洋文化形成的自然和社会文化环境,以及从先秦到当代南海海洋文化历史发展进程;认为南海以海为田的海洋农业文化和以海为商的海洋商业文化是南海海洋文化的特质和风格。?

王颖、郑松辉、戴光中、赵利平、覃如冰等人也从海洋与本地海洋文化形成的角度来论述当地的海洋文化特征,基本上都认为独特的海洋自然条件孕育了各地的海洋文化,其共同点在于:强烈的开拓精神、浓厚的商业气息、开放的思想意识等,同时各地又都具有各自不同的浓郁的地域特色的海洋文化。?金曲良认为,中国作为海陆文化同构的泱泱大国,海洋文化的历史基础缘自远古形成的沿海人文地理的区域格局,广泛分布的贝丘文化遗址的存在,众多渔盐舟楫遗物的发现,夏商周以降沿海疆域统辖管理的格局。各/海王之国0的海洋发展及其与海外世界交通交流网络的形成,都为秦汉以来中国统一的陆海疆域架构、统一的陆海文化模式、统一的海内外华夷宗藩体制和/汉文化圈0的发展、繁盛奠定了悠久而深厚的基础。中国海洋文化包括海外交通交流的历史遗产,即基源于此。?杨国桢指出,重新反思人类从陆地走向海洋的历史进程,我们可以发现史学论述存在的盲点。长期以来,占统治地位的世界历史体系和结构是以陆地为本位、用欧洲中心论建构起来的。古代世界史是农耕世界与游牧世界之间及其内部的互相交往、碰撞或冲突,从原始、孤立、分散走向一体的历史进程。近代世界史则是工业世界征服农、牧世界的过程。人们承认大海影响了世界文明,那是因为海洋成为各个大陆文明间联系的大通道,促进了大陆文明的一体化。人类从陆地走向海洋后,海洋究竟只是大陆文明间交往的一条通道,还是人类生存发展的一个空间,人类开发利用海洋形成的文化是否只是陆地文明的自然延伸,在农耕世界与游牧世界之外,是否还存在一个海洋世界。

在/地理大发现0以前,海上文明早已有了洲际的传播。海洋作为不同陆地文明跨界交流的通道,是各种海上文明先行接触和互动的结果。如果承认这些历史事实的话,我们就应该把海洋世界120

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?王赛时:5海洋探索与唐宋社会6,5河南师范大学学报6(哲学社会科学版)2006年第2期。

林有能等主编:5香山文化与海洋文明:第六次海洋文化研讨会文集6,广东人民出版社2009年版。

黄新宪:5福建海洋文化特质对早期留欧教育的影响6,5东南学术62008年第3期。

司徒尚纪:5中国南海海洋文化6,中山大学出版社2009年版。

王颖:5山东海洋文化的发展历程及特点6,5山东教育学院学报62006年第6期;郑松辉:5论潮汕近代民居建筑的海洋文化内涵6,5汕头大学学报62008年第4期;戴光中:5宁波帮与海洋文化6,5宁波大学学报62007年第5期;赵利平:5论舟山海洋文化的源流及其发展6,5浙江海洋学院学报62007年第1期;覃如冰:5百越海洋文化特征初探6,5南宁师范高等专科学校学报62007年第1期。

金曲良:5中国海洋文化的早期历史与地理格局6,5浙江海洋学院学报6(人文科学版)2007年第3期。

近五年来中国的海洋史研究

作为另一种文明形态的存在来对待。

过去占统治地位的海洋史论述是西方发达海洋国家推行海权扩张的产物。古代海洋的历史就是地中海文明对外扩张史;近代海洋的历史就是大西洋文明强国依靠海上力量,从控制世界海洋进而控制世界陆地的历史。

海洋史学在于考问海洋世界在世界历史体系和结构中的地位,是探讨人类社会整体史的一种方法和途径,与海洋代表西方、现代、先进、开放,大陆代表东方、传统、落后、保守的文化霸权论述有着本质的区别。

李庆新发表文章探讨了海洋考古与区域经济的关系。他认为,海洋考古是一门新兴的考古学分支,以前称水下考古、沉船考古。其研究中心内容是海洋文化,考察对象是历史时期人类从事海洋活动的文化遗存,包括沉入海洋的船只、器物、城市、港口、生产和生活遗址,以及被人们作为圣地的水域中的祭品、海底墓葬,乃至濒海地区人们从事海洋活动相关的宗教遗迹、信仰系统,等等。而近年来中国学者对海上丝绸之路研究的热情投入,特别是东南海域沉船考古的不断进展,也使南中国海区域海洋考古成为焦点。1广东省社会科学院于2009年3月立项,将/南海1号0与海上丝绸之路研究作为常规课题,进行专门研究。

海洋管理、政策及对外关系

近五年来,关于中国历朝历代的海洋管理体制、对外政策、海上贸易等方面的研究成为我国学界研究的热点。

杨国桢认为:/各大洲陆地文明吸纳海洋文明的强弱,在一定意义上决定其在世界历史上的命运。大航海成就了伊比利亚扩张,而葡萄牙、西班牙先后衰落是因为陆地上的领土野心消耗了海洋势力。荷兰、英国的胜出,关键在于放弃了传统的领土观念而争夺海洋,海岸和商港成为帝国的边界,归根溯源是海洋观念的转换和创新。亚洲、非洲、美洲古文明的近代衰落,在于忽视海洋、失去海洋,最终也失去了陆地。0o

李文睿认为,当代一般将海洋管理定义为,海洋权益管理和可持续发展观念下的海洋经济管理。?易泽阳比较系统地研究了明朝中期的海防思想的诞生、发展和影响,还对明朝的沿海卫所、堠、巡检司、水寨等作了考证。明朝中期因为重视海岸防御的整体防御和军事海防思想和战术,因此,重新夺回了对沿海地区的控制,并缓解了明代的海防危机。同时,明朝中期的海防思想还为清代、近代以及今天加强海防建设提供了重要借鉴。?

陈春生也就明代前期潮州海防及其历史影响进行了论述,他通过对明代地方文献的分析,描述了明初潮州海防系统建立的缘由、过程和制度变迁,探讨沿海卫所布局所反映的潮州地方社会情形,从一个侧面反映明初中央王朝的政策在沿海边远地区推行的实况及地方社会的适应过程。?

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1o???李庆新:5海洋考古与南中国海区域经济文化史研究6,5学术研究62008年第8期。

杨国桢:5瀛海方程:中国海洋发展理论和历史文化6。

李文睿:5当代海洋管理与中国海洋管理史研究6,5中国社会经济史研究62007年第4期。易泽阳:5明朝中期的海防思想研究6,解放军出版社2008年版。

陈春生:5明代前期潮州海防及其历史影响6(上、下),5中山大学学报62007年第2、3期。

世界历史2011年第1期

郭渊认为,在西方列强对我国南部海洋国土的侵略中,英国走在前面。英舰船勘测的范围广,遍及中沙、西沙、南沙和东沙群岛。他们非法勘测的次数也最多,达到近30次。日本自20世纪初就不断染指南海诸岛,企图掠夺那里的磷矿资源。德国自18世纪中叶与中国进行贸易交往后,就不断地对处于南海航线的西沙、南沙群岛进行非法勘测。法国对我国西沙群岛也心存野心。1陈国栋认为,以清代前期为重心,并追溯上千年的历史,中国人参与海事活动一直处于发展的态势。宋元时期中国在造船技术和海上定向技术方面都处于绝对领先地位,海洋中国的发展态势在鸦片战争前越来越走向式微,终致后来沦落为任欧洲列强宰割的鱼肉。o

黄秀荣认为,海盗活动的高涨是16世纪中英两国历史的一个共同特征。其相似之处为,中英海盗群体的基本组成部分都是破产农民,也都有一些失势的封建贵族和知识分子参与其中,而充当领导角色的则是海盗商人。差异则主要表现在,英国海盗群体有以英国女王为首的王室、政府官员的参与,使得英国的海盗群体具有半官方的性质;而在中国海盗群体中,则只有很少的低级边卫官员参与。他们都具有凶残与仁慈的两面性,具有坚强的意志力,主观上具有很强的政治依附性及共同的商人特征,等等。16世纪中、英海盗群体性格的异同造成了自身命运的差异和对两国历史进程的影响不同,这也是中英两国发展差异的因素之一。?

庄国土认为,宋元时期和明末清初是中国海洋发展史上的两次发展机遇,但分别被明清政府所扼杀。东南沿海商民的海外开拓在极端专制的明清政府看来是游离于朝廷控制的不安定因素,必须予以打击。郑和则是实施明初海外政策的执行者,其结果是中国背向海洋,毁灭了宋元时期中国走向海洋大国的机遇。郑芝龙海商集团的崛起是中国海洋发展史上的第二次机遇。但满清入主中原后,建立同样的极端专制统治,基本上继承了明代的内外政策,葬送了明末清初中国海洋发展的第二次机遇。在明清数百年东南沿海商民面向海洋和朝廷背向海洋的抗争中,强大的中央政权都是最后的胜利者。?陈晓望指出,由于明代的特殊环境和福建商人的活力,造成了福建商人在海洋贸易方面的特权,因而控制了浙江与广东海域的海上贸易。在这一基础上,他们经营对日本贸易和对东南亚贸易,在环中国海域建立了广大的商业网络。明清之际福建海商能够基本垄断中国的对外贸易。?廖大珂指出,明代中后期东亚海上贸易有四种主导势力:明朝政府、中国私人海商、日本人和葡萄牙人,他们彼此之间的激烈竞争其实质乃是新旧贸易体制之间的斗争。朱纨事件的发生与此一历史背景紧密相联,对当时东亚海域各种势力的消长及其活动,对葡萄牙人占据澳门以及早期东亚海上贸易体系的形成,都发挥了较大的历史影响。?

李庆新还对明代海外贸易制度、海上丝绸之路、南海贸易与中外关系史等进行了深入细致的探究;指出明代的海外贸易制度已发生变化,有了从传统制度向现代制度转型的某种趋势,即从传统的市舶司贸易向近代的海关贸易转化,其实质是从朝贡贸易到商舶贸易的/变态0。而海上丝绸之路的开辟和拓展可以见证中外经济、文化的交流,可以说,它是一条陶瓷之路、丝绸之路、香料之路、茶叶122

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o????郭渊:5晚清政府的海洋主张与对南海权益的维护6,5中国边疆史地研究62007年3期;5晚清政府对西沙群岛资源的开发及其历史意义6,5浙江海洋学院学报6(人文科学版)2007年3期。

陈国栋:5东亚海域一千年:历史上的海洋中国与对外贸易6,中国台北远流出版事业股份有限公司2006年版。

黄秀蓉:516世纪中英海盗群体性格比较研究6(硕士论文,2006年)。

庄国土:5论中国海洋史上的两次发展机遇与丧失的原因6,5南洋问题研究62006年第1期。

徐晓望:5论明代福建商人的海洋开拓6,5福建师范大学学报6(哲学社会科学版)2009年第1期。

廖大珂:5朱纨事件与东亚海上贸易体系的形成6,5文史哲62009年第2期。

近五年来中国的海洋史研究

之路,涵盖了中国的港口史、造船史、航海史、海外贸易史、移民史、宗教史、国家关系史、中外科技文化交流史等诸多内容。远至秦汉至六朝时期,岭南就与东南亚有了海上交通,到了唐、宋、明时期,随着海上丝绸之路的开辟,对外交流进一步发达起来。1

海洋灾害史与环境保护

过去海洋灾害史的研究是海洋学研究或灾害学研究的附庸,并没有引起历史学界的重视。从20世纪90年代起,当灾害史的研究在历史学界迅速兴起,各类灾害史丛书及著作纷纷面世时,有关海洋灾害史的研究也引起了史学工作者的关注。尤其在生态文明理念指导下,海洋灾害史及海洋环境研究备受重视。人们开始研究海洋灾害、和谐海洋、海洋开发与环境保护、生态平衡等问题。

于运全指出,综观历史学界的海洋灾害史研究,主要体现在以下几个方面:漂风难船的海难研究、海洋灾害与沿海社会经济的研究、海洋史学的海洋灾害研究。目前,许多研究领域亟待加强。海洋灾害史料的整理还不够系统和完善,海洋灾害的个案研究和整体研究有待提高,还应加强不同学科间的交流与合作。o

单修政对灾害研究中有关的几个问题进行了探讨。他认为,灾害学是最重要的自然社会科学;人文灾害比自然灾害更具毁灭性;研究人文灾害中的公路交通事故、核战争问题、人口问题、环境污染问题等具有重要的现实意义和深远的历史意义。?

郑冬梅认为,海洋生态文明是生态文明的一个重要组成部分,海洋生态文明建设对海洋生态环境保护及海洋开发利用影响巨大。目前国内外就此开展的理论研究及案例分析十分薄弱。?陈建华从生态文明建设的总体需要出发,阐述了海洋生态文明建设主要包括海洋生态意识文明、海洋生态行为文明、海洋生态道德文明、海洋生态制度文明和海洋生态产业文明等主要方面。推进海洋生态文明建设重点要提高海洋生态意识,发展海洋生态产业,强化海洋环境保护,推进海洋科技创新。?

简慧兰从加强涉海宣传教育、加强海洋综合管理和完善海洋环境保护体系等几方面,论述了南通生态海洋建设的具体举措。?

孟德花、刘家沂针对人工岛建设存在的海岛及周边水域环境日益恶化、海岛的传统捕捞业已失去发展空间、海岛生态系统功能丧失等问题,提出我国应以科学发展观为指导,对海洋权益、海洋环境、区域布局、公共设施建设等进行综合研究,完善配套法律法规,建立和谐海洋生态秩序,尊重自然规律,考虑海岛环境对人口的承载能力,妥善解决人工岛建设与保护海洋生态环境的矛盾关系。?同春芬、杜小丽、张凌娟指出,近年来我国沿海地区对渔业资源的过度开发导致渔业生态水域污

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o?????李庆新:5明代海外贸易制度6,社科文献出版社2007年版;5海上丝绸之路6,五洲传播出版社2006年版;5濒海之地)))南海贸易与中外关系史研究6,中华书局2010年版。

于运全:520世纪以来中国海洋灾害史研究评述6,5中国史研究动态62007年第10期。

单修政:5对灾害研究中几个问题的思考6,5灾害学61999年第4期。

郑冬梅:5海洋生态文明建设)))厦门的调查与思考6,5中共福建省委党校学报62008年第11期。

陈建华:5对海洋生态文明建设的思考6,5海洋开发与管理6第26卷,2009年第4期。

简慧兰:5关于南通生态海洋建设的思考文章分析南通市海洋生态环境现状6,5海洋开发与管理62009年第8期。

孟德花、刘家沂:5海洋生态环境保护的前沿问题6,5北京政法职业学院学报62008年第3期。

世界历史2011年第1期

染日益严重,渔业资源持续衰退,海洋生态环境问题日渐突出。要树立海洋生态环境保护意识,加强渔业立法,促进海洋渔业可持续发展。1

王淼、胡本强等人认为,目前我国海域的环境质量状况很不乐观,其原因不仅是由于多种污染和不合理开发造成的,而且还与社会和经济的发展以及人们的观念有关。为了加强海洋环境恶化海区的综合治理,应将我国海区划分为渤海、黄海、东海、南海和台湾海峡5个海域进行环境保护和污染治理。同时,国家应在政策、法律、资金、产业、技术以及制度等方面采取相应的措施。o石欣则从5联合国海洋法公约6的角度来谈海洋环境保护。他认为,5联合国海洋法公约6所创设的争端解决机制,即强制性争端解决方式的国际海洋法法庭、仲裁、特别仲裁以及非强制性解决方式的谈判、调解等在海洋环境保护方面发挥了重要作用。?

领海权问题

面对第二次世界大战后的世界人口激增、耕地不足、能源短缺、环境污染,如何开发海洋,特别是可持续地开发海洋已成为世人面临的迫切课题。自1992年联合国环境与发展大会通过521世纪议程6和1994年5联合国海洋法公约6生效以来,世界各海洋国家都在根据本国的具体情况,重新制定或调整本国的发展战略和政策。

1994年11月16日5联合国海洋法公约6的生效改变了过去领海之外即公海的传统格局,全世界30%多的海洋(约11094亿平方公里)被划为沿岸国家的管辖海域,在/毗连区0、/专属经济区0、/大陆架0、/用于国际航行的海峡0、/群岛水域0,分别享有不同层次的主权权利、专有权、管辖权和管理权。

1996年5月15日,经我国全国人大常委会批准,5联合国海洋法公约6在我国生效。按照该公约的规定和我国的主张,中国应拥有宽度12海里的领海、24海里的毗连区及200海里的专属经济区和大陆架等管辖海域,面积达300万平方公里,相当于陆地领土的1/3,并在领海及其上空、海床和底土享有完全的主权。此外,我国还有在公海上航行等自由的权利及分享国际海底区域财富的权利。而我国目前面临的海洋形势不容乐观,如:与东南亚国家的南沙岛屿之争、中日钓鱼岛争端、中日大陆架划界争议等,进出大洋的第一岛链已成海上强国合围之势,马六甲海峡、苏伊士运河等海上生命线受控于人,等等。为此加强中国领海权及其历史文化的研究尤其重要。

孟凡明、许晨光认为,中国发展海权是基于解决现实问题的紧迫性,也是维护国家统一和捍卫海洋权益的客观要求。中国发展海权的历史进程将是依靠海洋或利用海洋强盛民族的必由之路。而且中国具备发展海权的必要条件,即地缘环境、国家战略、政府意志、民族特点四个方面兼具。而在如何发展现代海权上,我们应该以开拓的思想去发展中国海权,理性地发展中国海权,建立一个长期的海洋战略;中国发展海权应置于有着广泛法理约束的有序国际环境中,但应清醒认识到根本上还是取决于国家本身的力量。?

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1o??同春芬、杜小丽、张凌娟:5我国海洋生态环境保护与渔业可持续发展问题初探6,5黑龙江水产62008年第5期。王淼、胡本强等:5我国海洋环境污染的现状、成因与治理6,5中国海洋大学学报62006年第5期。

石欣:53联合国海洋法公约4与海洋环境保护6,5中国海洋大学学报62006年第5期。

孟凡明、许晨光:5海权思想的沿承与中国发展海权的辩证思考6,5中国社会科学报62010年5月6日。

近五年来中国的海洋史研究

邓碧波、孙爱平探讨了马汉提出的海权论观点。他们指出,19世纪末,美国海军上校马汉提出了系统的海权论观点,主要内容是:海洋对濒海国家的生存与发展有决定性的意义,而要拥有海权就必须发展强大的海军并在海外取得补给基地。这一理论不仅准确地反映了当时欧洲列强争夺海外殖民地的趋势,更为这种争夺提供了理论依据。故他的理论一经发表立即风靡全球,对世界各国产生了广泛而深远的影响。1

李义虎认为,马汉从海洋历史发展的角度提出了海权的重要性,认为海权具有毋庸置疑的国际政治权力价值,而陆权则很难成为权力政治中的支配势力。他的著名观点是,谁能有效控制海洋,特别是控制世界上具有战略意义的海道与海峡从而取得海权,谁就能成为世界大国。在这方面,英国和美国的实例是马汉海权论的重要依据。但是,马汉在论述海权论的同时,也关注陆权的存在与海权的对应关系,其中所揭示的海陆关系是地缘政治学的重要理论。在这方面,亚洲的实例是马汉论述海陆关系的重要根据。o

刘中民、修斌、郭培清从理论与实践的结合上研究了海权理论与战略、海权与中美关系、日本海洋战略与中日海洋争端、海洋非传统安全、大国南极政策等重大问题。他们证实钓鱼岛诸岛自古以来就是中国的领土。日本的一些历史地图也认为钓鱼岛属于中国,如1785年日本出版了著名学者林子平所著的5三国通览图说6一书,以颜色划分区域。?

王义民、万年庆认为,马汉/海权论0的问世,直接促使了德、日、俄、美等国近代海军的崛起,但却对中国影响甚微。究其原因,主要有中国在全球所处地理位置、内部地理环境结构、经济形态、政治体制、时局影响等多种因素。在21世纪,上述因素及其结构已发生了巨大变化,现代中国人更应强化自身的海洋意识。?

史春林认为,自从美国海军历史学家、海军战略理论家A1T1马汉在1890年首次提出/海权0这一概念以后,在世界引起了巨大反响,目前成为国内外政界、军界和学术界关注的一个非常重要的问题,并随着时代的发展提出了许多新的思想。特别是20世纪90年代以来,面对着国际海洋秩序及其斗争方式和手段的深刻变革,以及中国海权发展所面临着新的机遇和挑战,海权问题成为近年来中国学术界研究的一个重要课题,而研究海权问题首先要明确海权的概念与内涵。?刘一健、吕贤臣认为,海权在本质上是一国控制和利用海洋的能力和影响力。海权的发展包括一国建立和运用海权的全过程。海权的建立和运用有其自身的特点和规律。?

姜龙范、王新探讨了中日/东海问题0。他们认为,近年来逐渐激化的中日/东海问题0虽然突出地表现在能源争夺方面,但它所反映的却是两国之间深层次的政治关系。中日恢复首脑互访之后,政治关系逐渐/回暖0为/东海问题0的解决提供了良好的氛围。搁置的钓鱼岛主权争议,在双方主张的重叠区域实现共同开发,不仅是中日落实/战略互惠0关系的具体行动,而且也是和平解决/东海问题0的必要开端。?刘中民认为,从近代到冷战时期,海权问题一直是重大战略问题。长期以来,我国在反对美国海

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1o?????邓碧波、孙爱平:5马汉海权论的形成及其影响6,5军事历史62008年第6期。

李义虎:5海权论与海陆关系6,5太平洋学报62006年第3期。

刘中民、修斌、郭培清:5国际海洋政治专题研究6,中国海洋大学出版社2007年版。

王义民、万年庆:5马汉/海权论0对近代中国海军缘何影响甚微6,5许昌学院学报62006年第3期。

史春林:520世纪90年代以来关于海权概念与内涵研究述评6,5中国海洋大学学报6(社会科学版)2007年第2期。刘一健、吕贤臣:5试论海权的历史发展规律6,5中国海洋大学学报6(社会科学版)2007年第2期。

姜龙范、王新:5中日/东海问题0的实质及展望6,5延边大学学报6(社会科学版)2007年第4期。

世界历史2011年第1期

洋霸权、维护我国海洋安全进行了不懈的斗争。冷战后,美国的太平洋海权战略安排具有遏制中国作为潜在对手挑战美国太平洋霸权的图谋,并集中体现在美日军事同盟、台湾问题、南海问题等具体领域对中国的海洋主权和海洋权益形成沉重的压力与挑战,对此中国应该引起高度重视。1刘侣萍的文章认为,中国的海权不是海上霸权,而是有限海权。中国特色社会主义的和平性质是中国海权特殊内涵的根本原因。中国一向视/搁置争议,共同开发0为解决海洋争端的原则,这是中国海洋战略特殊性的具体体现。o

曲波认为,体现了公平原则的5联合国海洋法公约6第56条第3款的规定对大陆架划界具有指导意义;第83条不是对协商原则的认定,公平原则是大陆架划界的基本原则,其他的原则、方法只有在符合公平原则的基础上才能得以适用;单方声明不能对抗条约。东海地理地貌的特殊性决定了中日大陆架划界无论采用协商方式还是司法方式解决,均不能采用中间线划界法。?游文丽、张学慧、张晓认为,中日东海海域划界争议由来已久。双方的主要分歧在于,是按照/公平原则0依/自然延伸0标准划界,还是依/等距离0标准按/中间线0方法划界。双方分歧中不容忽视的两个焦点问题就是冲绳海槽的划界效力以及钓鱼岛的归属及其划界效力。?

周永生、张东江、武伟丽从国际法角度分析了中日东海海域划界问题的焦点及缘由,深入探究了双方各自的权利主张及其在法理上的博弈,进而展开对策性研究。?

另外,由于海权以及海洋战略的极其重要性,这方面的成果较多,近几年出版了好几部这方面的著作。石家铸的5海权与中国6(上海三联出版社2008年版)、张文木的5论中国海权6(海洋出版社2009年版)、刘中民的5世界海洋政治与中国海洋发展战略6(时事出版社2009年版)、鞠海龙的5中国海权战略6(时事出版社2010年版)等,都从海权的理论与实践出发进行研究,尤其着力点在中国的海权及中国的海洋安全战略方面,这样的研究无疑对现实有重要的意义。

需深入研究的课题

虽然我国在海洋历史文化研究方面取得了一些成绩,但是毕竟海洋史研究是近年来才兴起的新兴学科,存在着很大的发展空间。而且在当今世界,人们普遍认为21世纪是海洋的世纪,这将给世界各国的发展提供新的机遇,也将给我国的发展带来新的机遇。为此,加强海洋问题研究便成为我国当务之急的重要课题。

我们应该大力呼吁加强海洋历史文化的研究。综合学界的观点,我们认为应该加强以下问题的研究。

第一,要更新研究思维和研究方法,跳出中外关系史的研究模式,以海洋活动的海域和海上社会群体为研究对象进行跨国研究。如广州帆船贸易与东印度公司的贸易额相当,若对此课题进行深入126

1o???刘中民:5海权问题与中美关系述论6,5东北亚论坛62006年第5期。

刘侣萍:5试论中国海洋战略的特殊性6,5咸宁学院学报62009年第2期。

曲波:5对大陆架划界的几个问题的思考6,5当代法学62006年第4期。

游文丽、张学慧、张晓:5中日东海海域划界争端及解决6,5北京化工大学学报6(社会科学版)2008年第3期。

张东江、武伟丽:5论中日东海海域划界问题及其解决)))从国际法角度的研究6,5世界经济与政治62006第4期;周永生: 5日本国内关于东海问题的争论6,5国际政治科学62008年第1期。

近五年来中国的海洋史研究

挖掘,则可以充分展示广州作为南海海域贸易中心的地位。还应该注意科技演变对海洋社会生活的影响,譬如,从帆船到汽船的发展对海洋贸易形态、运河开辟对航线变化、冷藏技术对海洋渔业经济及消费习惯等均有深刻影响。

以海洋经济为主,又不忽视海洋社会人群和组织的探究。对从广东沿海到海南岛、北部湾这一区域的研究应该关注生活在这一区域的/水上人0、/陆上人0这些特殊群体,研究他们经历的复杂的身份转变过程。

第二,充分利用中外官方档案,又重视民间资料、新闻报道等多种信息的发掘,与西方的海洋史进行比较研究,是中国海洋史研究的重要视角。1发掘南海的文献资料与南海相关国家的实地调查相结合,国内研究与国际研究相结合。如把海洋史研究和广州历史人文资源的研究相结合;广东海洋史研究可以在海洋发展史、海洋文化、人文地理、海洋环境的变迁、沿海社会的变迁诸方面与其他国家进行比较研究。

加强海洋史研究相关资料的整理和挖掘,建立相应的资料数据库,为海洋史的深入研究打好史料基础。比如,积极引进外国档案和文献资料,像瑞典、丹麦、荷兰等国的东印度公司的档案文献,建立资料数据库,这对我们研究18世纪中晚期广州的对外贸易具有重要的价值。

第三,海洋的研究是一个跨文、法、理、工、农、医等几乎所有学科的宏大研究领域。因此,我们应该打破学科畛域,推进学术交流,形成多学科、多视角、多层次研究海洋史的新局面。要通过加强海洋史的研究,引导社会各界人士加深对海洋的认识,培养人们的海洋意识和新的疆域意识。而社会科学之间、自然科学与社会科学之间的紧密结合将有助于海洋问题的研究,使之成为/整体思维0、整体史视野下研究的一个典范。

第四,进一步明确海洋史研究的内涵,即明确海洋史研究的范畴和内容,并清楚地界定海洋史研究中的相关概念。有学者指出:/中国海洋史研究的范畴和内容,笼统地说,包括政治、经济、文化和外交史。0o这意味着海洋史研究从大的方面讲应该包括海洋政治史、海洋经济史、海洋文化史、海洋社会史、海洋军事史,等等。但是,这些大的范畴如何界定就需要仔细思考,比如,现有的研究中海洋文化与海洋史之间的内涵与概念的界定就不十分清晰。除此之外,还要构建海洋史研究的学科体系,完善其理论和研究方法。

[本文作者张丽、任灵兰,均为中国社会科学院世界历史研究所编审、副编审。北京100006]

(责任编辑:张晓华)

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1o杨国桢:5松浦章与中国海洋史研究6,5中国史研究动态62007年第3期。

冯尔康:5大力开展海洋史研究正当其时6,5中国社会科学报62010年6月8日。

我国在海洋资源开发领域取得了哪些成就

海洋科学（基础学科）： 海洋科学是研究海洋的自然现象、性质及其变化规律，以及与开发利用海洋有关的知识体系。它的研究对象是占地球表面71%的海洋，包括海水、溶解和悬浮于海水中的物质、生活于海洋中的生物、海底沉积和海底岩石圈，以及海面上的大气边界层和河口海岸带。因此，海洋科学是地球科学的重要组成部分。 海洋科学的研究领域十分广泛，其主要内容包括对于海洋中的物理、化学、生物和地质过程的基础研究，和面向海洋资源开发利用以及海上军事活动等的应用研究。由于海洋本身的整体性、海洋中各种自然过程相互作用的复杂性和主要研究方法、手段的共同性而统一起来，使海洋科学成为一门综合性很强的科学。 海洋科学是19世纪40年代以来出现的一门新兴学科。海洋科学专业实际是在物理学、化学、生物学、地理学背景下发展起来的，形成了海洋气象学、物理海洋学、海洋化学、海洋生物学和海洋地质学等专业，许多大学在多年来专业背景教育基础上积累的丰富经验为海洋科学教育打下了良好的基础。 研究对象： 在太阳系的行星中，地球处于“得天独厚”的位置。地球的大小和质量、地球与太阳的距离、地球的绕日运行轨道以及自转周期等因素相互的作用和良好配合，使得地球表面大部分区域的平均温度适中（约15℃），以致它的表面同时存在着三种状态（液态、固态和气态）的水，而且地球上的水绝大部分是以液态海水的形式汇聚于海洋之中，

形成一个全球规模的含盐水体──世界大洋。地球是太阳系中惟一拥有海洋的星球。因此，我们的地球又称为“水的行星”。 全球海洋总面积约3.6亿平方公里，约占地表总面积的71%,相当于陆地面积的2.5倍。全球海洋的平均深度约3800米，最大深度11034米，太平洋、大西洋和印度洋的主体部分，平均深度都超过4000米。全球海洋的容积约为13.7亿立方公里，相当于地球总水量的97%以上。假设地球的地壳是一个平坦光滑的球面，那么地球便成为一个表面被2600多米深的海水所覆盖的“水球”。世界海洋每年约有50.5万立方公里的海水在太阳辐射作用下被蒸发，向大气供应87.5%的水汽。每年从陆地上被蒸发的淡水仅有7.2万立方公里,约占大气中水汽总量的12.5%。从海洋或陆地蒸发的水汽上升凝结后，又作为雨或雪降落在海洋和陆地上。陆地上每年约有4.7万立方公里的水在重力的作用下，或沿地面注入河流，或渗入土壤形成地下水，最终注入海洋，从而构成了地球上周而复始的水文循环。 海水是一种含有多种溶解盐类的水溶液。在海水中，水占96.5%左右，其余则主要是各种各样的溶解盐类和矿物，还有来自大气中的氧、二氧化碳和氮等溶解气体。世界海洋的平均含盐量约为3.5%。而世界大洋的总盐量约为48×1015吨。假若将全球海水里的盐分全部提炼出来，均匀地铺在地球表面上，便会形成厚约40米的盐层。在海水中已发现的化学元素超出80种。组成海水的化学元素，除了构成水的氢和氧以外,绝大部分呈离子状态，主要有氯、钠、镁、硫、钙、钾、溴、碳、锶、硼、氟等11种，它们占海水中全部溶解元素

史达祖——《龙吟曲》

史达祖——《龙吟曲》 【年代】：宋【作者】：史达祖——《龙吟曲》【内容】陪节欲行，留别社友道人越布单衣，兴高爱学苏门啸。 有时也伴，四佳公子，五陵年少。 歌里眠香，酒酣喝月，壮怀无挠。 楚江南，每为神州未复，阑干静，慵登眺。 今日征夫在道，敢辞劳，风沙短帽？休吟稷穗，休寻乔木，独怜遗老。 同社诗囊，小窗针线，断肠秋早。 看归来，几许吴霜染鬓，验愁多少！【鉴赏】:词题有陪节欲行之语，《绝妙好词笺》云：按梅溪曾陪使臣至金，故有此词。 词中有断肠秋早句，据此推断成行时间在初秋。 查《金史。 章宗纪》，每年九月朔日为金章宗完颜璟生辰，称为天寿节，南宋例于六月遣使往贺；《金史。 交聘表》记在八月，则为宋使抵达燕京之期。 盖六月派遣，七月初启程。 史达祖得以随同前往，应在他为韩侂胄堂吏时。 韩侂胄于宁宗庆元元年（1195）执政，至开禧二年（1206）北伐（此年宋金交兵，不遣使），这十一年中间，派遣史达祖随行使金都有可能。

《四库全书总目。 梅溪词提要》谓必李壁使金之时（按为开禧元年事），侂胄遣之随行觇国（侦察金人动静），此说可备参考。 这首词是作者即将离开临安时，为诗社社友赠别而作。 内容主要包括两方面：一是写他平素的生活和思想感情，二是写他出发时的心情，从中多少反映了他感叹中原未复的忧国忧民之情。 词的上阕写其第一方面的内容，共分三层意思。 道人越布单衣，兴高爱学苏门啸是第一层，写他平日仰慕高人逸士的隐逸和狂放情趣。 他把自己称为修道、学道的道人，身穿越布单衣而爱作孙登、阮籍一类高士隐者的狂啸长吟。 这正是南宋一般文人大都具备的形象。 有时以下六句则写他的另一种生活情致：自己经常陪伴着贵族子弟，过着歌里眠香，酒酣喝月（喝住明月不令落）的豪奢生活。 但是以上两层还只是表面文章；就其骨子里而言，则还有更深一层的思想感情，那就是对于神州未复的深沉遗憾和感叹。 此处用了慵登眺，其实是正话反说；其正说即是不敢登眺。 词人内心复杂的思想感情由此可见一斑。 承着上阕的末句，词情展开了新的曲折：今日征夫在道，敢辞劳，风沙短帽？自己平时连登楼北望都不愿做，这次却要甘冒风沙去作万里之行！这里，他插以敢辞劳一个短语，表达了公务在身、不得

高中地理第二章中国的主要自然灾害第三节中国的海洋灾害教学案中图选修5

第三节国的海洋灾害 中国的海洋灾害 ——————情景导入先思考——————— 2014年3月19日，国家海洋局发布了《2013年中国海洋灾害公报》，公报显示2013年我国海洋灾害以风暴潮、海浪、海冰和赤潮灾害为主。与近10年(2004～2013年)海洋灾害平均状况相比，2013年海洋灾害直接经济损失高于平均值，死亡(含失踪)人数低于平均值(见下图)。 2004～2013年海洋灾害直接经济损失和死亡(含失踪)人数2013年各类海洋灾害中，造成直接经济损失最严重的是风暴潮灾害，占全部直接经济损失的94%；人员死亡(含失踪)全部由海浪灾害造成。 思考探究：说出造成我国直接经济损失最严重的风暴潮灾害的类型及影响地区。 提示：台风风暴潮和温带气旋风暴潮。台风风暴潮主要影响东部大江大河的入海口、海湾沿岸和一些沿海低洼地区，温带风暴潮主要影响渤海和黄海沿岸。 ——————基础知识要记牢——————— 一、中国海洋灾害的主要类型 1．主要有风暴潮、灾害性海浪、赤潮等。 2．危害：风暴潮灾害位居海洋灾害之首，也是我国最主要的海洋灾害。 二、风暴潮 1．台风风暴潮

(1)发生时间：主要发生在夏秋季节，以8～9月最为集中。 (2)特点：来势猛、速度快、破坏力强。 (3)发生地区：广东、广西、海南、台湾、福建、浙江是台风登陆最多的省区，也是台风风暴潮发生次数最多的地区。 2．温带气旋风暴潮 (1)发生时间：多发生在春秋季节，夏季也时有发生。 (2)受灾地区：主要集中在渤海和黄海沿岸。 三、灾害性海浪和海啸 1．灾害性海浪 以台风引发的灾害性海浪为主，造成翻沉、损坏各类船只，造成人员死亡或失踪。 2．海啸 灾害发生的频次不多，据记载，平均200年发生一次。 ——————重点难点掌握好——————— 一、我国的风暴潮 二、赤潮的定义、发生条件和危害

2019度地理八年级上册湘教版34中国的海洋资源同步检测及答案语文

中国的海洋资源 一、选择题 1.（2019?芜湖）党的十九大报告指出：“建设生态文明是中华民族水续发展的千年大计，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”。下列行为符合这一理念的是（） A．焚烧秸秆，美化环境 B．砍伐森林，获取木材 C．烧山垦荒种植粮食 D．统筹山水林田湖草系统治理 2.（2019?平南县一模）下列不属于海洋资源利用的是（） A．海滨旅游 B．海洋石油开采 C．远洋运输 D．太阳能电车 3.我国的舟山渔场位于（） A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海 4.舟山渔场成为我国第一大渔场的原因，叙述正确的是（） ①有长江、钱塘江等大河汇入，带来丰富的营养物质 ②有台湾暖流和南下寒流交汇 ③水温适宜 ④大陆架宽而浅 ⑤海水盐度较大 ⑥该海域无污染 A. ①②③④ B. ①③⑤⑥ C. ②④⑤⑥ D. ①③④⑥ 5.我国目前在渤海、南海部分海域某些月份实行“休渔期”的目的是（） A.让捕鱼船只、器械有修补的时间 B. 控制捕鱼的大小和数量，实施渔业的可持续发展 C. 实施分区管理，争取提高捕鱼产量 D.防止海水污染的恶化 6.下列行为，不利于海洋生态环境保护的是（） A.休渔期间继续捕捞 B.加强海洋执法力度 C.防止海洋污染 D.用高科技促进渔业可持续利用 7.下列有关海洋资源开发活动正确的是（） ①海水淡化②石油开发③煤炭开发④珊瑚礁开发⑤旅游观光⑥海水养殖 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②⑤⑥ 8.解决过度捕捞的措施有（）

A.禁止鱼产品上市 B.治理海洋污染 C.植树造林，调节气候 D.实施“休渔期”制度 二、综合提升 1.（2019秋?确山县期末）根据下列图文材料，回答问题 材料2019年7月24日，海南省三沙市在美丽的西沙永兴岛正式揭牌成立，下辖西沙、中沙和南沙群岛的岛礁及其海域，是我国海域面积最广的地级市。 （1）三沙市海洋资源十分丰富，拥有的海洋资源类型主要有和。 （2）甲为盐场，其形成的气候条件是。 （3）乙处珠江口海域容易发生赤潮的主要原因是，赤潮发生后，会给沿海的业带来重大损失。 （4）永兴岛淡水资源缺乏，原因是；列出该岛获取淡水资源三种可能方式、、。 《中国的海洋资源》一课一练答案 一、选择题 1.D. 解：“焚烧秸秆”、“砍伐森林”、“烧山垦荒”都是人类对环境的破坏，这三种做法都不符合可持续发展的观点，ABC错误；只有“统筹山水林田湖草系统治理”体现了可持续发展的思想，D正确。故选：D。 2.D解：我国在海洋资源的开发利用上已取得了巨大成就，主要有海洋捕捞、远洋运输、海滨旅游、近海养殖、海洋石油开采等。但也面临一些问题，如海洋灾害频繁，近海渔业资源衰竭，太阳能不属于海洋资源。故D符合题意。

中国的海洋灾害同步练习3 1

《中国的海洋灾害》同步练习 当堂双基达标 近年来，我国东南沿海水域富营养化严重，赤潮灾害频繁发生。人民网2010年5月4日电：从福建省海洋与渔业厅获悉，福建省福州市长乐至平潭附近海域5月1日起发生赤潮，面积约380平方千米，对海洋渔业和生态环境造成严重破坏。据此回答1～2题。 1．赤潮的危害包括( ) ①危害水产养殖业和捕捞业②损害海洋环境③危害人体健康④影响海洋旅游业 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 2．下列关于赤潮发生原因的叙述正确的是( ) A．赤潮的发生说明海洋生态系统失去了自动调节能力 B．赤潮发生的根本原因是含氟制冷剂大量使用导致臭氧层破坏 C．工业废水、城市生活垃圾直接排入大海，导致某些浮游生物爆发性繁殖是赤潮发生的直接原因 D．空气中CO2浓度升高，导致海洋温度升高，引发了赤潮的发生 【解析】第1题，从赤潮的危害不难得出结果。第2题，赤潮发生是海水富营养化的结果。其发生除赤潮本身生物学因素之外，还有环境因素。环境因素又包括自然和人为两个方面。排入近海的大量污染物(如含磷洗涤剂的使用和排放)使水体富营养化等人为原因是赤潮发生的主要原因，故选C。 【答案】 1.D 2.C 3．阅读材料，回答下列问题。 风暴潮是一种海洋灾害，具有来势猛、速度快、强度大、破坏力强的特点，可冲毁海堤、道路，吞噬沿海地区的码头、工厂、村镇，酿成巨大灾难。2008年我国风暴潮灾害造成的直接经济损失达192.24亿元。 (1)指出引发我国沿海地区风暴潮灾害的天气系统。 (2)简要回答海南岛沿海风暴潮类型、空间分布特点。 【解析】第(1)题，由材料结合题目设问可知大风天气引发风暴潮，且是迎岸风。我国南方的热带气旋，北方的温带气旋都可能形成迎岸风，且风力大。第(2)题，海南岛东南部是热带气旋的登陆地点。． 【答案】 (1)热带气旋、温带气旋。 (2)类型：台风风暴潮(热带气旋风暴潮)。 空间分布特点：在海南岛的东南部沿海。 4．近年来，我国东南沿海水域富营养化严重，赤潮灾害频繁发生。这对海洋渔业和生态环境造成严重破坏。请回答以下问题。 (1)富营养化的海水为赤潮生物大规模暴发提供了 ______________________________________。 (2)海水的pH值一般在8.0～8.2之间，赤潮发生时海水pH值可达8.5以上，有的甚至达到9.3以上。请分析赤潮引起海水pH值上升的主要原因。 (3)除了产生生物毒素和引起海水pH值变化以外，请另举一例说明赤潮对海洋环境的危害。【解析】本题主要考查赤潮的形成、影响，综合性比较强。第(1)题，海水富营养化是赤潮发生

中国海洋灾害公报

2013年中国海洋灾害公报 2013年，各级政府进一步强化海洋防灾减灾工作，在海洋灾情总体偏重的情况下，最大限度地降低了灾害造成的人员伤亡和财产损失。在对2013年海洋灾害情况调查、统计和分析的基础上，国家海洋局编制了《2013年中国海洋灾害公报》，现予以发布。 2013年，各级政府进一步强化海洋防灾减灾工作，在海洋灾情总体偏重的情况下，最大限度地降低了灾害造成的人员伤亡和财产损失。在对2013年海洋灾害情况调查、统计和分析的基础上，国家海洋局编制了《2013年中国海洋灾害公报》，现予以发布。 一、概况 2013年，我国海洋灾害以风暴潮、海浪、海冰和赤潮灾害为主，绿潮、海岸侵蚀、海水入侵与土壤盐渍化、咸潮入侵等灾害也均有不同程度发生。各类海洋灾害造成直接经济损失163.48亿元，死亡（含失踪）121人。 与近10年（2004—2013年）海洋灾害平均状况相比，2013年海洋灾害直接经济损失高于平均值，死亡（含失踪）人数低于平均值（见图1）。在近5年（2009—2013年，下同）中，2013年海洋灾害直接经济损失列第一位，死亡（含失踪）人数列第二位。 2013年各类海洋灾害中，造成直接经济损失最严重的是风暴潮灾害，占全部直接经济损失的94%；人员死亡（含失踪）全部由海浪灾害造成。单次过程中，造成直接经济损失最严重的是1319“天兔”台风风暴潮灾害，为64.93亿元；造成死亡（含失踪）人数最多的是1321“蝴蝶”台风浪灾害，为63人。

2013年海洋灾害分灾种损失统计见表1。 2013年，海洋灾害直接经济损失最严重的省（自治区、直辖市）是广东省，因灾直接经济损失74.41亿元；较严重的省（自治区、直辖市）是福建省和浙江省，因灾直接经济损失分别为45.08亿元和28.23亿元。 2013年沿海各省（自治区、直辖市）主要海洋灾害损失统计见表2和图2。

中国的海洋资源(教学设计)

中国的海洋资源 一、教材分析 本节首先通过联系旧知识使学生认识到我国海洋资源十分丰富的自然基础，即我国有四个近海，并且南北跨了三个温度带（温带、亚热带和热带），然后介绍了我国海洋资源的主要种类及分布。通过认识海洋存在的问题，提醒学生要注意借鉴人类开发陆地资源的教训，在开发利用的同时还要注意保护海洋，培养学生正确的海洋观、环境观。 二、教学目标 1、【知识与技能】 了解我国我国海洋资源的主要类型。 分析我国生物资源种类复杂多样、数量极为丰富的原因。 了解海洋矿产资源和海洋化学资源的差异及其开采方式的差别。 对教材进行适当补充，理解和保护“蓝色国土”的重要意义。 2、【情感态度和价值观目标】 通过了解我国海洋资源的主要种类复杂多样、数量极为丰富，树立民族自信心，自豪感； 通过了解海洋空间的重要性、开发利用现状和发展前景及开发海洋资源的巨大潜力和美好前景，使学生认识到依靠科技开发和利用海洋的重要性，培养学生向海洋进军的雄心壮志； 通过理解保护和保卫“蓝色国土”的重要意义，使学生树立合理开发保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观

3、过程与方法 熟练运用地图查找地理事物，分析地理事物之间的内在联系。 通过学生阅读教材，提高学生阅读及分析能力。 通过知识的扩展，拓展学生视野，激发学生探究未知领域的欲望，培养学生研究性学习的能力。 就“未来的海洋空间利用”展开想象，培养想象能力。 三、教学重点 认识我国丰富的海洋资源及主要类型。 合理利用和保护海洋资源。 四、教学难点 海洋的化学资源。 五、创新点 使学生树立海洋意识和可持续发展观。 六、教具及媒体 课件及多媒体 七、教学课时 一课时 八、教学过程 新课导入 有人说:我国领土面积约960万平方千米,居世界第三位.你认为这种说法对吗?为什么? 我国自北向南濒临的海洋有哪些？

七年级地理上册 第四节《中国的海洋资源》学案(无答案)湘教版

第四节中国的海洋资源 一、认知目标 1.说出我国海洋资源的主要种类 2.分析理解我国海洋资源生物资源丰富的原因 3.举例说明当前我国海洋资源在开发利用中存在的主要问题，并提出相应解决途径 二、自主学习 1.生物资源 （1）发展条件优越：海域跨多个温度带，大陆架面积宽广，海水温度适中 （2）海洋生物资源丰富 ①四大海产：_______、小黄鱼、_______、乌贼。 ②四大渔场：_______、________、________、________。其中最大是________. （3）海水养殖业发展迅速：资源海水养殖品种有_______、紫菜、________、扇贝、牡蛎、鲍鱼等。 2.矿产资源：______、______、滨海矿砂等。 3.化学资源 （1）种类：现已确定有________种元素. （2）海盐： ①北方盐区：__________盐场（最大）、_________的北方盐区海盐产量占海盐总产量 的85%。 ②南方盐区：_________盐场、________盐场. 4.保护：“蓝色国土” （1）问题：海洋灾害频繁、____________________、________________等. （2）措施：实行________________________、提高____________________________、用__________________________________. 三、共同探究 （一）思考回答：我国生物资源多样的有利自然条件有哪些？ （二）我国近海渔业衰竭的原因是过度捕捞海洋生物资源和海洋污染造成的。请谈一谈

你的治理措施。 （三）我国在海洋资源的开发利用上所面临的严峻问题有哪些？ （四）保护“蓝色国土”需要采取的措施有哪些？ （五）做73页活动题并说明原因。 四、拓展练习 1.我国最大的盐场和渔场分别是（） A.长芦盐场、黄渤海渔场 B.长芦盐场、舟山渔场 C.布袋盐场、舟山渔场 D.莺歌海盐场、黄渤海渔场 2.我国著名的四大海产是（） A.大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼 B.大黄鱼、对虾、带鱼、墨鱼 C.紫菜、虾、扇贝、鲍鱼 D.牡蛎、鲍鱼、带鱼、乌贼 3.我国海盐产量最大的地区是（） A.渤海，南海沿岸 B.渤海，黄海沿岸 C.黄海，南海沿岸 D.渤海，东海沿岸 4.下面方式中不属于海洋空间开发的是（） A.海滨浴场 B.海底隧道 C.海底导弹基地 D.向海洋排污 5.保护海洋资源的正确途径是（） A.控制沿海养殖业和远洋捕捞 B.禁止过度捕捞海洋生物资源 C.尽可能多的捕捞近海鱼类 D.烧掉海洋石油污染形成的油膜以防止污 6.2004年6月1 H起我国在南海部分海域实行2个月“休渔期”的目的是 （）

史达祖《夜合花》全词翻译赏析

史达祖《夜合花》全词翻译赏析 夜合花 史达祖 柳锁莺魂，花翻蝶梦，自知愁染翻郎。经衫未揽，犹将泪点偷藏。念前事，怯流光，早春窥、酥雨池塘。向消凝里，梅开半面，情满徐妆。风丝一寸柔肠，曾在歌边惹恨，烛底萦香。芳机瑞锦，如何未织鸳鸯。人扶醉，月依墙，是当初、谁敢疏狂！把闲言语，花房夜久，各自思量。 【注释】 ①蝶梦：梦境。 ②潘郎：指晋潘岳。岳少时美容止，故称。潘岳字安仁，晋中牟人。美姿容，辞藻绝丽，尤善为哀诔之交。《晋书》有传。南朝陈徐陵《洛阳道》诗之一:"潘郎车欲满﹐无奈掷花何。"宋史达祖《夜行船》词:"白发潘郎宽沈带﹐怕看山﹐忆他眉黛。"明叶宪祖《夭桃纨扇》第一折:"河阳城里斗丰神﹐好映潘郎彩色新。"宁太一《秋兴四叠韵》之二:"潘郎老去情丝减﹐谁与重栽一县花？"后亦以代指貌美的情郎。 ③徐妆：半面妆。《南史梁元帝徐妃传》载：“妃以帝眇一目，每知帝将至，必为半面妆以俟。帝见则大怒而去。” 典故：徐氏，徐昭佩（？—554年），东海郯县（今山东省剡城北）人，梁朝侍中信武将军徐琨的女儿，孙权姑母孙女，其先嫁同郡陆尚为妻。陆尚卒后，徐氏因貌美出众，姿色艳丽，被孙权选入后宫，不久便成为孙权的宠妃。孙权因徐氏是姑母的孙女，又是屡立战功的徐琨之女，鉴于这几层关

系，孙权曾要谢夫人让位，准备让徐氏为正妃，但谢夫人坚决不让。这样孙权便与谢夫人关系破裂。之后，孙权又爱上了步氏，对徐氏开始冷落。徐氏非常嫉妒，后被孙权打入冷宫。 由于梁元帝是独眼，一次临幸时，徐妃只作“半面妆”（半面梳妆，半面未妆），知道她是有意嘲笑自己，盛怒之下，指袖而去，一连几年不再理睬徐氏。这就是“徐妃半面妆”的故事，李商隐《南朝》诗有“休夸此地分天下，只得徐妃半面妆”之句，后世以“妆半”来称赞其美貌。 ④芳机瑞锦：指织机织出龙凤彩绵。 ⑤疏狂：张狂、任意姿情。 ⑥花房：闺房。 【译文】 浓密的柳阴遮住了黄鹂的倩影，也听不到它的歌唱。蝴蝶翻飞于鲜花上，不知是庄周还是蝴蝶令人迷惘。我知道自己的两鬓已白，就像当年的潘郎。我没有用罗衫遮掩面庞，只是把眼泪偷偷掩藏。回忆往事，飞逝的时光令我畏惧。早春再回人间，我偷偷地看一看那落着细雨的池塘，不由得暗自神伤，只见一朵梅花正绽开一半，含情脉脉，宛如徐妃的半面粉妆。微风丝雨撩起寸寸柔肠，你曾为我曼声歌唱，更牵惹我的惆怅。在歌宴旁惹起愁恨，在花烛下萦绕馨香。华丽的织机织出龙凤采锦，却为何没有织上鸳鸯？我独自酒醉，月光依墙闪亮。想当初，谁敢放荡轻狂？如今只能在这漫漫的长夜中，各自守着空房，独自思量。

海洋工程环境影响评价技术导则

海洋工程环境影响评价技术导则 行业技术标准 《沿海大型工程海洋灾害风险评价技术导则(征求意见稿)》 编制说明 中国海洋工程咨询协会 《沿海大型工程海洋灾害风险评价技术导则》编制组 2012年6月 行业技术标准《沿海大型工程海洋灾害风险评价 技术导则(征求意见稿)》编制说明 一、标准编制的背景、目的和意义 我国是世界上海洋灾害最严重、最频发的少数国家之一，海洋灾害对沿海经济社会造成的损失相当严重，已成为沿海开发规划实施和经济建设的制约因素之一。近年来，超强台风、风暴潮、海浪、海冰等灾害频发，海平面持续上升，局部地面沉降量加大，海岸环境变化加速，而我国现行沿海大型工程防御海洋灾害的评价技术标准与海洋灾害风险面临的态势不相适应，严重制约着沿海经济社会的发展。 2011年日本“3?11”强烈地震引发海啸并导致严重核泄漏事故，引起了全世界对海洋灾害的强烈关注。沿海国家纷纷采取多种措施，加强海洋灾害的防御。我国沿海地区集中了核电、油气、石化等大型工程和人口密集的滨海城镇，也存在海洋灾害风险考虑不足、特别是海啸灾害风险设防薄弱等诸多问题。因此，开展沿海大型工程海洋灾害风险评价，是有效提高海洋灾害防御能力和减少海洋灾害损失的关键技术方法之一，可为海洋灾害防御决策与管理提供基础依据。 编制《沿海大型工程海洋灾害风险评价技术导则》(以下简称《导则》)，是落实和贯彻《中华人民共和国海洋观测预报管理条例》的具体要求，对科学论证和评

价沿海大型工程的海洋灾害风险，提出减轻或防御海洋灾害风险的对策措施，合理开发利用海洋，促进沿海经济社会可持续发展，保障沿海经济建设和人民生命财产安全，具有重要的现实意义。 《导则》的编制，以科学发展观为指导，贯彻落实国家安全生产和防灾 —1— 减灾的要求，以保障沿海大型工程生产安全、减轻海洋灾害对生产和生活的威胁为目的，以海啸、风暴潮、海浪、海冰为海洋灾害要素，以成熟、实用的技术方法为依据，以实现业务化评价为运行模式，结合海洋灾害的特点，采取数据资料收集、补充勘察、分析计算与综合评估相结合的方法，依据工程的海洋灾害设防技术参数和设防标准，分析判断工程的灾害风险脆弱性，提出预防或减轻海域灾害影响的对策措施。《导则》主要内容包括:分析和评估海啸、风暴潮、海浪和海冰致灾因子的特征，分析多灾种叠加及次生灾害风险评估方法的成熟度，提出评价大型工程风暴潮、海啸、海浪和海冰灾害风险的技术方法，提出改进大型工程海洋灾害设防技术参数和预防措施的对策建议。 二、工作简况(包括任务来源、计划项目编号、参加单位、主要工作过程、标准主要起草人及其所做的工作等) 1、任务来源、计划项目编号和参加单位 任务来源:国家海洋局关于印发2012年海洋预报减灾工作方案的通知(国海预字,2012,279号)，计划项目名称:重大工程海洋灾害风险评估技术标准。 标准的编制任务由中国海洋工程咨询协会承担，国家海洋预报中心、国家海洋信息中心、国家海洋环境监测中心和相关技术单位参加编制。 2、主要编制工作过程 中国海洋工程咨询协会与参加单位于2011年7月组成了标准编制组，着手开展编制工作。标准编制组根据国家下达的任务要求，拟订了工作计划，开始资料收

中国海洋资源状况

中国海洋资源状况; 中国海岸线长达18000多公里，管辖海域约300万平方公里，相当于我国陆地面积的1/3，同时还分布着面积大于500平方米以上的岛屿5000多个，属于海洋大国。中国海域蕴藏着丰富的资源，因此制定正确的海洋发展战略，积极开发利用海洋资源，对我国经济的可持续发展具有重要意义。 1．沿海滩涂和浅海资源 我国沿海滩涂资源丰富，总面积为2.17万平方公里（合3255万亩）。由于我国沿海入海河流每年带入的泥沙量为17亿～26亿吨，平均约20亿吨。它们在沿岸沉积形成滩涂，每年淤涨的滩涂总面积约40万亩，使我国滩涂资源不断增加。滩涂资源主要分布在平原海岸，渤海占31.3％，黄海占26.8％，东海占25.6％，南海占16.3％。 浅海资源由于陆架宽广也很丰富。0～15米水深的浅海面积为123800平方公里，占近海总面积的2.6％。按海区分，渤海为31120平方公里；黄海为30330平方公里；东海为38980平方公里；南海为23330平方公里。 滩涂和浅海是我国发展种、养殖业的重要基地。 2．港址资源 我国港址资源丰富的原因基于我国大陆有基岩海岸5000多公里，占全国大陆岸线总长的1/4以上。这类海岸线曲折、岬湾相间，深入陆地

港湾众多。它们的特征是岸滩狭窄，坡度陡，水深大，许多岸段5～10米等深线逼近岸边，可选为大中型港址。淤泥质海岸4000多公里，其河河口岸段常有一些受掩护的深水岸段和较稳定的深水河槽，可建大中型港口。砂砾质海岸呈零星分布，岸滩组成以砂、砾为主，岸滩较窄、坡度较陡，堆积地貌发育类型多，常伴有沿岸沙坝、潮汐通道和潟湖，有一定水深和掩护条件，可建中小型港口。 我国沿岸有160多个大于10平方公里的海湾，10多个大、中河口，深水岸段总长达400多公里。绝大多数地区常年不冻。除邻近河口外，大部岸段无泥沙淤积或很少，基本具备良好的港址环境条件。目前，可供选择建设中级泊位以上的港址有164处。 3．海岛资源 海岛是联结陆地国土和海洋国土的结合部，它兼备丰富的海、陆资源，在海洋经济和沿海经济发展中具有重要的作用。 据不完全统计（省、和澳门所属岛屿暂未列入），我国共有面积大于500平方米的岛屿5000多个，总面积为8万平方公里，约占全国陆地总面积的0.8％，其中有人居住的岛屿400多个，共有人口约500万。我国海岛分布很不均匀。东海岛屿最多，约占全国岛屿总数的58％；南海次之，约占28％；黄海、渤海最少，约占14％。 我国海岛资源丰富，主要有以下几种。 陆土资源全国海岛共有农田面积1900多万亩，森林面积5600多万亩。其中，的海岛农田面积最大，约900万亩；的海岛森林面积最

古代文学史名词解释

【复古倾向】宋初文坛承接晚唐五代文风余绪，盛行骈俪声偶之辞，未能自出新意。柳开、田锡、穆修等人的复古主张和实践，为后来宋代的古文运动揭开了序幕。 【“三体诗”】宋初诗坛诗派林立，主要有“白体”、“昆体”“晚唐体”三派的分别。西昆体和晚唐体的繁盛，均在真宗一朝，而此前太祖、太宗两朝的诗风，则是以当时的文坛巨子李肪、徐铉及其后起之秀王禹偁为代表的白居易体。【西昆体】宋初影响极大的重要文学流派，以杨亿、刘筠、钱惟演为代表。“西昆”因创始诸人在秘阁唱和的诗集称《西昆酬唱集》而得名。创作特色是学李商隐的近体律诗，讲究声律文采，修辞重用典。西昆体有广狭二义，狭义的西昆体单指其近体律诗，广义的西昆体兼指其四六文。 【诗文革新运动】北宋中叶兴起的古文运动，不仅确立了古文在散文领域的正宗地位，而且影响到诗歌创作，作诗也讲究“气格”，产生“以文为诗”的现象，所以人们习惯于将发生于北宋中叶的这场文学变革称为诗文革新运新。欧阳修在这场运动中起着文坛盟主的领袖作用。 【苏门四学士】黄庭坚的山谷体诗歌是元佑时期宋诗发展到高峰期的产物。元佑诗人以苏轼享名最盛，黄庭坚、秦观、张耒、晁补之均出其门，时称苏门四学士。四学士都能诗，唯黄庭坚能于苏诗之外独树一帜，自成一家。与苏轼并称苏、黄，对宋诗的发展起重要作用。以其为宗主的江西诗派是宋代影响最大的诗歌流派。 【山谷体】黄庭坚，自号山谷道人。作诗以学杜为宗旨，喜欢用拗句。其诗被称为“山谷体”。 【后山体】陈师道号后山居士，江西诗派三宗之一。他作诗全凭学力专精，讲苦吟，求奇拙，其锤炼辛苦处与黄庭坚无异。诗风瘦硬，被称为“后山体”，是典型的宋诗。 【简斋体】陈与义，号简斋，江西诗派 三宗之一。前期诗歌创作深受黄庭坚、 陈师道的影响，南渡之后取法杜诗，突 破了江西诗派瘦硬诗风的局限，形成了 雄浑、沉郁的独特艺术风格，被称为简 斋体。 【江西诗派】指宋朝时影响最大的一个 诗歌流派。黄庭坚在世时，其周围和身 后形成了一个追随他的人品和创作风 格的诗人群，但此时尚无“江西诗派” 一说。黄庭坚去世后，吕本中作《江西 诗社宗派图》，江西诗派由此得名。 【诚斋体】杨万里号诚斋。他所创作的 诗歌被称为诚斋体。诚斋体一改以往宋 诗瘦硬生涩的旧格，以师法自然的白描 手法作诗，具有想象新奇风趣、语言通 俗明快、风格流转圆活的特点，成为南 宋诗风转变的关键。 【朱熹生平】有很高文学修养的理学家， 在诗文创作和文学批评方面皆有成就。 著有《四书章句集注》、《楚辞集注》、 《诗集传》、《朱文公文集》、《韩文考异》 等。 【永嘉四灵】指南宋后期诗坛的四位诗 人徐玑、徐照、翁卷和赵师秀。由于他 们字号中都有一个“灵”字，诗风极为 相近，又都是永嘉人，故被视为同一诗 派，称“永嘉四灵”。四灵作诗以唐诗 为号召，其实学的是晚唐体，诗风清苦 冷僻、局度狭小。 【江湖诗派】江湖诗派是继永嘉四灵而 兴起的一个诗派，因书商陈起刊刻的 《江湖集》而得名。江湖诗人大都是一 些落第的布衣文士或官场失意的小吏， 流落于江湖之中，在相互酬唱间自然形 成一种相近的诗风。后人以《江湖集》 内诗气味皆相似而称之为江湖派。江湖 派诗人多效四灵体和晚唐体。代表人物 有刘克庄、戴复古、方岳等。 【《沧浪诗话》】是宋代理论性最强、影 响最大的一部诗话专著。他以禅喻诗， 强调“别材”、“别趣”，批评以苏、黄 为代表的宋诗，倡导“以盛唐为法”。 这对宋以后诗歌创作宗唐之风气的形 成，以及历时持久的唐宋诗风之争，影 响很大。 【清雅词派】【史达祖】《梅溪词》 【周密】《草窗词》【王沂孙】《碧山乐 府》【张炎】《山中白云词》、《词源》 咏物以描写见长，工丽的白描， 婉妙的诗情，笔调轻盈绰约，造语清俊 妩媚，词境婉约飘逸，有一种特殊的风 格。 与吴文英《梦窗词》旨趣相近，在当时 并称“二窗”。以写个人身世之感和离 情别绪为多，而且往往融入黍离之悲， 颇多沉咽凄楚之音。 以善于咏物而见称于世。因物起兴，触 景生情，感时伤世，但含蓄蕴藉，寓骚 雅于冲淡，以幽深之笔淡然写出。 提出“清空”“骚雅”之说，推举姜夔 词风。张炎是宋词的结束者，以后便是 新兴散曲的时代了。他根据自己的创作 实践，于理论上总结了宋词、尤其是南 宋清雅词派的创作经验。 “元诗四家”的作家都是元大德、延佑 年间才活跃于文坛的，因有文才而被选 入翰林院，在京师成为士子羡慕的著名 人物而称誉诗坛。 虞集：在元中期文坛名声最大，擅长诗 文，又是当时膺服程朱理学的道学家。 杨载：作诗非常重视诗法，著有《诗法 家数》。 范椁：曾编集唐人诗作为写诗的格式。 揭傒斯：从现存作品看，其诗歌内容在 四家里最丰富，风格也比较多样。 【前七子】指以李梦阳、何景明为核心， 包括康海、王九思、边贡、王延相、徐 祯卿等人的文学群体。七子中，康海、 王九思的主要成就在散曲和戏曲；徐祯 卿能诗，议论比较稳重；边贡、王延相 创作和理论均无特色。七子提出的文学 口号是“文必秦汉，诗必盛唐”，目的 在于扫荡台阁体的无聊文风，从而为 “文道合一”向“文”、“道”分离这样 有利于文学自身发展的文学走向开启 门径。但由于他们的创作落后于理论，

(名师整理)最新湘教版地理8年级上册第3章第4节《中国的海洋资源》市优质课一等奖教案(含教学反思)

第四节中国的海洋资源 一、教材分析 本节选自初中《地理》湘教版八年级第三章第四节《中国的海洋资源》 首先通过联系旧知识使学生认识到我国海洋资源十分丰富的自然基础，即我国有四个近海，并且南北跨了三个温度带（温带、亚热带和热带），然后介绍了我国海洋资源的主要种类及分布。通过认识海洋存在的问题，提醒学生要注意借鉴人类开发陆地资源的教训，在开发利用的同时还要注意保护海洋，培养学生正确的海洋观、环境观。 二、教学目标 1、【知识与技能】 ①了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。 ②了解合理开发利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。 ③培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。 ④培养学生合作学习的能力、在公众面前发表自己观点的能力 2、【情感态度和价值观目标】 ①通过了解我国海洋资源的主要种类复杂多样、数量极为丰富，树立民族自豪感，自信心；

②通过了解海洋空间的重要性、开发利用现状和发展前景及开发海洋资源的巨大潜力和美好前景，使学生认识到依靠科技开发和利用海洋的重要性，培养学生向海洋进军的雄心壮志； ③通过理解保护和保卫“蓝色国土”的重要意义，使学生树立合理开发保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观 3、过程与方法 ①熟练运用地图查找地理事物，分析地理事物之间的内在联系。 ②通过学生阅读教材，提高学生阅读及分析能力。 ③通过知识的扩展，拓展学生视野，激发学生探究未知领域的欲望，培养学生研究性学习的能力。 三、教学重点: ①认识我国丰富的海洋资源及主要类型；②合理利用和保护海洋资源。 四、教学难点:海洋的化学资源。(因为八年级还没开设化学课) 五、创新点: 使学生树立海洋意识和可持续发展观。 六、教具及媒体: 课件及多媒体 七、教学课时:一课时 八、教学过程 【新课导入】:从视频“蛟龙号7000米级海试成功”引入中国的海洋资源。

《夜合花·柳锁莺魂》翻译赏析

《夜合花·柳锁莺魂》翻译赏析 夜合花·柳锁莺魂① 史达祖 柳锁莺魂，花翻蝶梦，自知愁染潘郎②。轻衫未揽，犹将泪点偷藏。念前事，怯流光，早春窥、酥雨池塘③。向锁凝里，梅开半面，情满徐妆④。 风丝一寸柔肠，曾在歌边惹恨，烛底萦香。芳机瑞锦，如何未织鸳鸯？人扶醉，月依墙，是当初、谁敢疏狂！把闲言语，花房夜久，各自思量。 【注释】 ①夜合花：晁补之创调。 ②潘郎：潘岳。 ③酥：乳酪。 ④徐妆：《南史·梁元帝徐妃传》：“妃以帝眇一目，每知帝将至，必为半面妆以俟。帝见则大怒而去。” 【译文】 杨柳未召回黄莺的精魂，春花还属于蝴蝶的幻梦，我已自知愁绪染白了双鬓。春寒尚深，轻衫未着，我先将泪滴偷偷地掩藏起来。回忆往事，心怯光阴飞逝，可春天早已悄悄地在窥看那细雨如酥的池塘了。在我黯然消魂、怅然凝神处，梅花将脸儿绽开了一半，她那徐妃的半面妆却有着无限的情

思。 微风牵动我心中一缕柔情，它曾在她清歌旁惹起我的憾恨，也曾在烛光下与她的香气一起萦绕。姑娘的.机杼能织出有祥瑞图案的锦缎来，为什么就不能织出鸳鸯呢？当初是人带朦胧醉意，月儿挂在墙头，谁又敢漫狂放肆呢？只是尽拣些闲言废话来讲，我们在花房里直到夜深，然后各自细想着这番相会的情景。 【赏析】 这首词通过春愁写相思。上阕写景。柳、花使“莺魂”“锁”而“蝶梦”“翻”，都为“愁”字作铺垫。下阕写相思之苦。柔肠寸寸，全因昔日芳情，而有情人未成眷属，爱心终未向对方表白，只能暗藏心中。全词缠绵、高雅，能使人忆起初恋的清香与苦涩。 【《夜合花·柳锁莺魂》翻译赏析】相关文章： 1.史达《夜合花·柳锁莺魂》翻译赏析 2.夜合花古诗全词翻译赏析 3.翻译赏析 4.《约客》的赏析与翻译 5.《师说》原文翻译及赏析 6.古文原文及翻译赏析 7.《问说》原文及翻译赏析 8.春望原文翻译及赏析

2009年中国海洋灾害公报

2009年中国海洋灾害公报 2010-03-17 | 作者： | 来源：国家海洋局网站 | 【大中小】【打印】【关闭】 2009年，沿海各级政府进一步强化海洋灾害应急管理，有效开展海洋防灾减灾工作。在对2009年海洋灾害情况调查、统计和分析的基础上，国家海洋局编制了《2009年中国海洋灾害公报》，现予以发布。 一、概况 2009年我国累计发生132次风暴潮、海浪和赤潮过程，其中33次造成灾害，各类海洋灾害（含海冰、浒苔等灾害）造成直接经济损失100.23亿元，死亡（含失踪）95人。 与1989年以来海洋灾害平均状况相比，2009年的海洋灾害直接经济损失低于多年平均值，死亡（含失踪）人数也少于多年平均数（见图1）。 图1 1989～2009 年海洋灾害直接经济损失（亿元）和死亡（含失踪）人数2009年灾情最严重的省份为广东省，直接经济损失40.01亿元，死亡（含失踪）23人；直接经济损失较为严重的省份为浙江省和福建省，均超过10亿元。

2009年沿海各省（自治区、直辖市）海洋灾害损失见表1。 本年度我国海洋灾害损失主要由风暴潮（含近岸浪）造成，其中0908“莫拉克”台风风暴潮（含近岸浪）导致江苏省、浙江省和福建省沿海受灾，直接经济损失32.65亿元，死亡（含失踪）7人；0915“巨爵”台风风暴潮（含近岸浪）导致广东省、广西壮族自治区和海南省沿海受灾，直接经济损失24.04亿元，死亡（含失踪）19人。 2009年各类海洋灾害损失见表2。

二、风暴潮灾害 （一）总体灾情 2009年我国沿海共发生风暴潮过程32次，其中台风风暴潮[1]10次，5次造成灾害；温带风暴潮[2]22次，3次造成灾害。风暴潮灾害直接经济损失84.97亿元，死亡（含失踪）57人。 2009年风暴潮灾害的特点：一是温带风暴潮灾害发生次数为2005年以来最多；二是台风风暴潮灾害发生地点集中，广东省全年共遭受8次台风风暴潮袭击，其中3次造成灾害。 沿海各省（自治区、直辖市）风暴潮（含近岸浪）灾害损失见表3。 表3 2009年风暴潮（含近岸浪）灾害损失统计

初中地理《中国的海洋资源》优质教案、教学设计

第四节《中国的海洋资源》教学设计 教学目标： 1. 掌握我国的四大海产、四大渔场及分布，会分析我国海洋生物资源丰富的原因。 2. 掌握我国主要盐场的分布，了解我国海洋矿产和化学资源的开发现状。 3. 了解我国在海洋资源开发利用中存在的主要问题，树立保护海洋资源的观念。 教学过程： 【导入新课】在广袤无垠的太空中，有一颗蔚蓝色的星球，这就是我们人类赖以生存的地球。它之所以看上去是蔚蓝色，是因为它的表面70%以上为海洋，由此可见，海洋对于地球是多么重要。我国也是一个海陆兼备的国家，也有着丰富的海洋资源，今天就让我们好好认识一下我国的海洋资源。 【知识回顾】老师投影问题，学生回顾以前所学知识，为本节课学习做铺垫。 1、我国有辽阔的海洋，你还记得我国的临海吗？ 2. 我国领海的宽度海里，我国的内海是、。 【新课教学】 一、丰富的海洋资源： 导入：有人称海洋为“天然的蛋白质仓库”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”。你知道是为什么吗？ 1、海洋生物资源： （1）投影展示我国丰富的海洋生物资源，讲解我国海洋生物资源概况。让学生熟悉我国的四大海产。 （2）让学生分析我国海洋生物资源发展的优越条件。（学生回答后老师展示） （3）海洋生物资源集中分布的地区就形成了我国的大渔场。投影展示我国渔场分布，让学生在地图上找出我国的四大渔场，并分析探究舟山渔场的形成条件。（学生回答后老师展示） （4）沿海的居民不仅可以进行海洋捕捞，还可以利用海水进行水产养殖。简单介绍我国的海水养殖情况。 2、海洋矿产资源：展示海上钻井平台图片，提问：这跟什么资源有关系？简单介绍我国海洋矿产资源的开发利用情况。 3、海洋化学资源：展示海盐生产图片，简单介绍我国海洋化学资源的开发利用情况。（1）让学生在地图上找出我国著名的大盐场，了解其分布。 （2）让学生学会分析为什么我国海盐总产量的85%集中在淮河以北的北方盐区？（学生回答后老师展示） 4、拓展延伸：当今世界，海洋已经成为各个国家与地区争相利用的“蓝色土地”，你觉得

中国的海洋资源说课稿

《中国的海洋资源》说课稿 各位评委、教师，大家好！ 我今天说课的内容是湘教版八年级上册第三章第四节《中国的海洋资源》。这节课我将从以下几方面进行： 一、说教材 1、教材分析 本节内容包括多样的生物资源、丰富的矿产资源、巨量的化学资源和保护“蓝色国土”四部分内容。内容难度较小，但是对培养学生分析地理问题的能力、全球意识，可持续发展观等具有重要意义。 2、说教学目标 根据课程标准，结合学生实际情况，我设计如下三维目标： 知识与技能目标: 掌握我国海洋资源的利用类型，了解海洋空间的利用和海洋资源保护的意义。 方法与过程目标： （1）、培养学生的观察能力和知识运用的能力。 （2）、培养学生的探究能力，以及分析解决问题的能力。 情感态度与价值观： 使学生理解珍惜和保护海洋资源的重要性，树立合理开发利用保护海洋资源的观念，及海洋意识和可持续发展观，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。 设计意图：注重体现“学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理”等理念，有效地激发学生兴趣，调动学生探究欲望，催生学生的热爱情怀。 3、教学重点难点 重点： 我国海洋资源的主要类型及利用 难点：

海洋资源的合理利用和保护 二、说教法学法 教法： 采用读图分析法、“任务驱动式”的教学方法 学法： 以小组为单位自主、合作、探究式学习。 设计意图：课堂上尽可能地留下充足的时间，让学生多动手、动脑、动口，启发学生思维，发展学生个性，培养学生能力。 三、说教学过程设计 为了实现上述的目标，我结合视频和图片，通过“找一找”、“判一判”等活动，让学生在教师的指导下，在任务的驱动下，利用地图，结合阅读教材，经过小组合作、自主探究、知识抢答等活动完成对知识的掌握和运用。 设计意图：学生在活动中，通过教师的指导，提高他们自主探究、合作学习的能力，激发学生兴奋点。同时，学生通过读图等活动突出了地理课“图不离手”的特点。 （一）、（创设情境，激情导入） 我首先提出问题，同学们，你们平时吃过那些海产品？这些都是海洋的生物资源，除此之外，海洋还有哪些资源呢？ 接着前置测评（1·我国拥有多少千米海岸线，以及濒临哪几个近海？2·我国海域南北跨哪几个温度带？） 过渡：首先，让我们来了解一下我国多样的海洋生物资源。 ［板书］：多样的生物资源 这里，我引导学生阅读教材并进行思考：我国的海洋生物资源为什么会出现多样化？ 接着指导学生利用地图结合以前学过的有关知识与学生共同总结。（地跨多个温度带；大陆架面积广；海水温度适中。）