安徽省六安市舒城中学2019_2020学年高一历史上学期第一次月考试题

安徽省六安市舒城中学2019-2020学年高一历史上学期第一次月考试题

（总分：100分时间：100分钟）

一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，计70分。）

1．《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。与此相关的政治制度是（）

A．分封制 B．三公九卿制 C．郡县制 D．郡国并行制

2．中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是（）

A．家族和睦 B．等级秩序 C．贵族世袭 D．宗法观念

3．西周以血缘关系为纽带的宗法制，不仅是周朝分封制的基础，对后世也有深刻影响。这表现在（）

A．一夫多妻习俗长期延续 B．皇位继承“立嫡不以长”

C．诸子平等的财产继承权 D．婚姻中的“门当户对”

4．西周发迹于富庶的渭河谷地，定都岐山脚下的镐京。如何控制新增的广大东部地区？周公决定继承武王的规划，在洛邑新建一个都城，称为成周，镐京则称为宗周。镐京为“宗周”，意在强调（）

A．周为天下之大宗 B．周公是天下共主

D．镐京是周的都城所在 C ．镐京是周的发迹之地

5．据《礼记》记载：“乐在宗庙之中，君臣上下同听之，则莫不和敬；在族长乡里之中，长幼同听之则莫不和顺；在闺门之内，父子兄弟同听之，则莫不和亲……所以合父子君臣，附亲万民也。＂由此可知，西周“乐”制的设计旨在（）

A．建立和维系宗法制 B．确立贵族等级秩序

C．维系社会秩序稳定 D．弥补分封制度缺陷

6．樊树志在《国史十六讲》中说：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国'，诸侯授土授民给卿大夫叫做‘立家'，因此对于士、庶民而言，就有‘国'与‘家'的对立，他们把自己的宗族称为‘家'，只知效忠于‘家'，而不知效忠于‘国'。”材料中作者意在表明（）

- 1 -

A．宗法制与分封制是互为表里的关系 B．分封制隐含着国家分裂割据的因素

D ．分封制在历史上的作用是弊大于利 C．宗法制是古代中国政治制度的核心

7．成语“黎民百姓”今指普通老百姓。但“百姓”原指贵族阶层，后来随着“百姓”地位的降低，才和“黎民”一起成为一般平民的统称。这里引起“百姓”词义变化的主要因素是

（）

A．春秋战国时期土地私有化出现，宗法制遭到破坏

B．隋唐时期科举制的推行，导致世家大族开始衰落

C．两宋时期城市商业迅速发展，市民队伍迅速扩大

D．近代“西学东渐”，西方自由平等思想广泛传播

8．周初分封，受封诸侯从周天子那里不仅得到土地、部族民众和表示身份与权力的彝器等，还获得了因地制宜的行政权和开疆拓土的军事征伐权。由此可知，当时分封（）

A．削弱了国家一统政治格局 B．提高了诸侯国的政治地位

C．有利于各地区开发和管理 D．旨在拓展周王室统治疆域

9．据载，周文王在周地举行过祈请商远祖先王成汤、太甲等册命周方伯为天下共主的典礼，武王灭商后，继续保留这项礼仪。周王的这一做法（）

A. 意在强调周政权的正统性

B. 使商朝文化得到了传承光大

D. 表明商先王认可周共主地位C. 使中国古代政权一脉相承

10．西周时期，士是最下层贵族，但到了春秋时期，士的地位上升，他们当中的许多成员，凭借智力作为新的谋生手段，他们的思想主张也得到传播。这一现象（）

A. 推动了周文化的传播和普及

B. 反映了分封制度的逐渐瓦解

D. 加剧了当时社会局势的动荡 C. 导致了宗法制的瓦解和崩溃

11．西周分封的诸国，主要分布在七个地区：其一为王畿所在的渭水流域；其二为黄河汾水流域；其三为洛阳、开封、安阳三角地带；其四为成周的近畿；其五为鲁南、苏北一带；其六为豫南、鄂北一带；其七为鄂南、湘赣一带。这说明西周分封的着眼点是（）

A．控制农业生产区 B．加强对东方的控制

D．防止地方离心力 C．强化对地方的有效管理

12．汉水流域襄阳境内周台遗址和郭家庙墓地的周代文化遗存表现出明显的姬周文化风格，出土器物的组合、形制、纹饰与中原姬周文化遗存基本相同，且一脉相承。出现这一现象的主要原因是（）

A.宗法制有利于凝聚亲族

B.频繁战争促进了文化交流

- 2 -

C.分封制推动了族群融合

D.礼乐制度维系了等级秩序

13．四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑，其中一段碑文是：“至于□国，天下分而为七。□并四海，变易古制，始为□县，更□、□分裂，至□灭陈，天下方合为一。”“□”处缺失的文字应该是（）

A．周 B．秦 C．汉 D．唐

14．秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明（）

A．分封制有利于政权长期稳定 B．血缘分封是中央集权的基础

D．周代制度受到历代政权推崇．分王子弟是皇权的一种体现C

15．《孟子·离娄上》说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身”；《礼记·大学》说：“一家仁一国兴仁；一家让一国兴让”。材料体现的理念是（）

A．中央集权 B．官僚政治 C．君主专制 D．家国一体

16．《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。这是指秦朝实行了（）

A．郡县制 B．分封制 C．井田制 D．宗法制

17．下表是秦朝“九卿”和唐朝“六部”的职能对比，对此比较的正确理解是（）

)

页共6页舒中高一历史第2 ( B．中央集权大大加强 A．君主专制不断强化 D．官僚政治走向成熟C．机构精简效率更高

．西汉初年，刘邦封置诸侯王国，封子弟为王，功臣为侯，并规定“非刘氏不王，非有功18 ）。这表明刘邦推行分封制意在（不侯” B．继承西周的政治体制A．加强对地方的控制

C．确保皇位传承稳固．否定秦朝的政治体制D- 3 -

19．汉武帝给刺史规定了明确的监察职责，叫“六条问事”，除第一条外，其余五条都是针对二千石郡守的，监察王国的内容没有载入明文。据此可知，当时（）

A．郡守势力已日益膨胀 B．监管郡守成国家工作重心

D C．王国问题已基本解决．国家大一统局面已经形成

20．中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述准确的是（）

A.西汉通过削弱诸侯王势力分化相权

B.北魏实行三长制分割丞相得行政权

C.宋代设立三司使来分割丞相的财权

D.清设军机处消除了皇权与相权矛盾

21．下表是两晋南朝时期代表皇权的宗室外戚与世家大族在官僚体系中的占比变化情况。据此可知，这一时期（）

西晋东晋南朝

19%-38% 19%-38% 7% 宗室外戚

49%-64%

78%

49%-64%

世家大族

皇权与门阀势力斗争激烈 A. 官僚体系日益遭到破坏 B.

C. 皇权势力逐渐走向衰微

D. 社会发展出现了严重倒退22．中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾尖锐。某节度使派人到中书省办事，因其态度恶劣，遭宰相武元衡呵斥。不久，武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀。此事发生在（）

A．汉长安 B．唐长安 C．宋汴梁 D．元大都

23．通过对比下图《东汉十四州示意图》与《唐开元十五道示意图》，我们可推知（）

舒中高一历史第3页 (共6页)

A. 汉唐间南方经济有了较大发展

B. 隋唐时期经济重心已完成南移

D. 汉唐间中央开始直接管理地方唐中央对吐蕃实施了有效管理C.

24．唐末五代中央集权大为削弱，为扭转这一局面，宋初采取的重要措施之一是（）

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A.文官任知州

B.设三司使

C.设枢密院

D.施行将兵法

25. 宋代的路，犹如明清的省。其常设的机构有安抚司、转运司、提点刑狱司、提举常平司等。它们互不统属，相互牵制。明初地方废行省设三司，分管民政与财政、司法、军事，使“权不专于一司”。宋明此举旨在（）

A.加强中央集权

B.革除藩镇弊端

C.强化君主专制

D.提高行政效率

26．北宋蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州郡，文士也。”这一做法（）

A. 有利于中央决策的制度化

B. 意在避免唐末五代藩镇之弊

D. C. 促成了宋代大一统的局面推动宋代科举制发展到顶峰

27．在中国古代各王朝建立初期，统治者多会采取强硬措施，迫使各地富商大贾向王朝政治中心迁移。历朝政府采取此类措施的主要意图是（）

A．缩小人口地域分布的差异 B．促进政治中心的经济发展

C．削弱地方动乱的经济基础 D．缓和各地尖锐的社会矛盾

28.《文献通考》载：“五代承唐藩镇之弊，兵骄而将专，务自封殖，横猾难制。祖宗（宋太祖）初定天下，惩创其弊，分遣禁旅，戍守边地，率一二年而更。宋太祖此举（）

A．避免了中央出现权臣擅权现象 B．形成了将不知兵兵不知将的局面

C．采用分权手段铲除了割据局面 D．改变了宰相机构事无不统的状态

29．宋初，中书门下和枢密院对掌文武二柄，为“二府制”，因此无宰相兼枢密使的情况。后来因用兵西夏，在庆历年间一度由宰相兼枢密使。西夏用兵结束，又恢复原状。宋初统治者这一做法主要目的是（）

A．控制兵权 B．重文轻武 C．节省经费 D．加强君权

30．有关司隶校尉的职责，据《汉官仪》记载：“纠皇太子三公以下及旁州郡国无不统，陛下见诸卿，皆独席。”而《续汉书·百官志》也载：“持节；掌察举百官以下及京师近郡犯法者。”据此可知，司隶校尉（）

A. 负责监察百官和刑狱

B. 可监察中央政府官吏

D. 只负责监察各郡官吏C. 是汉代地方监察机构

31．西周、秦、西汉、隋唐等古代王朝都定都关中，五代中有四朝定都开封。北宋初年，赵舒中高一历史第4页 (共6页)

匡胤想从开封迁都洛阳，进而迁往长安。“吾将西迁者，无它，欲据山河之胜面去冗兵，循周、汉故事，安天下也。”但因群臣反对而未果。最主要的原因是（）

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A. 开封有更为险峻的地形优势

B. 关中的生态恶化导致收入锐减

D. C. 经济形势的变化阻碍了西迁周、汉已成历史，其经验不可靠

32. 《马可·波罗行纪》中记述，元朝时“所有契丹人，即契丹省的居民，都被迫离开旧都而迁居新都”。这里的“契丹省”指的应当是（）

A．岭北行省 B．辽阳行省 C．甘肃行省 D．云南行省

33．据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事务，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。……（如今）凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，……交他每（们）从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省（）

A．与中央权力之争难以调和 B．获得了紧急事务处置权

C．行政长官不再由朝廷任命 D．权力不再受到中央节制

34．下表是关于科举制创立的几段历史叙述。由此可知（）

A. 科举制度在隋朝时期已经创立

B. 官员的选拔主要通过进士科

D. 史学无法考证科举制的创立科举制度的形成是渐进的过程C.

35．下图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制（）

A．为选拔士族子弟而设立 B．仍然是九品中正制翻版

．兼顾多个阶层但不完善 C．缩小了人才选拔的范围 D

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二、非选择题（本大题共2小题，其中第36小题15分，37小题15分，计30分。）

36．（15分）根据材料并结合所学知识回答问题。

材料灵渠位于今广西兴安附近，是一条连接湘江与漓江的人工运河。在湘江中用巨大的石头垒成前锐后钝的分水坝，将湘江水一分为二，一支由南渠引入漓江，一支沿北渠回流入湘江。南北二渠总长34千米，构成灵渠的主体。

这条于公元前214年建成的运河，分湘入漓，北水南调，沟通长江水系和珠江水系，开拓了南北水运通道，“溉田万顷”，为秦国随后深入岭南的数十万大军的后勤供给提供了便捷的通道，为秦在岭南设置南海、桂林等郡奠定了坚实的基础。秦代修筑的长城，故迹已难探寻，而这条在近代被称作“兴安运河”的水道，历代修缮利用，“皆循其故道，因时而损益之，终不能独出新意，易其开辟之成规”。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料，概括指出灵渠被确定为历史文化遗产的原因。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，指出灵渠的历史作用。（9分）

37．（15分）根据材料并结合所学知识回答问题。

材料宋太祖赵匡胤本为后周殿前都点检，960年，奉命御辽。到达陈桥驿时，发生兵变，赵匡胤黄袍加身，取代后周建立宋王朝，史称“陈桥兵变”。

对“陈桥兵变”，宋初众说纷纭，《太祖实录》亦语焉不详。宋太宗赵匡义命重修《太祖实录》，说：“史官之职，固在善恶必书，无所隐晦”，“太祖之事周朝也，尽力王室，中外所知。至于大宝（皇位），非有意也”。太宗特地指出，时值契丹入侵，太祖率兵出击，一日醉卧帐中，众将士云集，强拥太祖为皇帝，此乃时势所趋，并非人力所为。

今人研究认为，赵匡胤制造辽（契丹）与北汉联兵南下的假情报，宰相范质等人不明真相，匆忙派遣赵匡胤率诸军北上抵御。大军行至陈桥驿，赵匡胤弟赵匡义等受意发动兵变，将士们把黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为天子。

——摘编自张岂之主编《中国历史》等

（1）根据材料，概括说明宋太宗对“陈桥兵变”的解释与今人研究的结果有何不同。（6分）- 7 -

（2）根据材料并结合所学知识，简析宋太宗重修《太祖实录》关于“陈桥兵变”记载的原因。（9分）

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舒城中学2019级高一年级第二次月考历史试卷

答题卷

一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，计70分。）

1——5 6——10

11——15

16——20

21——25

26——30

31——35

二、非选择题（本大题共2小题，其中第36小题15分，第37小题15分，计30分。）

36. （1）根据材料，概括指出灵渠被确定为历史文化遗产的原因。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，指出灵渠的历史作用。（9分）

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37. （1）根据材料，概括说明宋太宗对“陈桥兵变”的解释与今人研究的结果有何不同。（6分）