鲁教版(五四制)初中数学六年级上册教学计划

2014-2015学年度六年级上册数学教学计划

新的学期，新的开始，为了搞好本期教学工作，制定教学工作计划如下：一、指导思想

本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，江泽民“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党中央保持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。

二、学生情况分析

本学期我担任六年级1班数学教学，该班共有学生41人。六年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。六年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，六年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。

三、教学目标

（一）知识与技能

1．获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。

2．学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题，从而通过数学问题解决实际问题。体验几何定理的探究及其推理过程并学会在实际问题进行应用。

3．初步具有数学研究操作的基本技能，一定的科学探究和实践能力，养成良好的科学思维习惯。

（二）过程与方法

1．采用思考、类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教学；

2．发挥学生的主体作用，作好探究性活动；

3．密切联系实际，激发学生的学习的积极性，培养学生的类比、归纳的能力.

(三)情感态度与价值观

1．理解人与自然、社会的密切关系，和谐发展的主义，提高环境保护意识。

2．逐步形成数学的基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定必在的基础。

四、教材章节分析

第一章丰富的图形世界

1．本章的主要内容、地位及作用

这部分的主要内容是通过生活中熟悉的图形展开研究，包括图形的形状、构成、性质、图形的展开与折叠，图形的截面，图形的方向视图等。

这部分从生活中常见的立体图形入手，使学生在丰富的现实情境中、在展开与折叠等数学活动过程中，认识常见几何体及点、线、面的一些性质；再通过展开与折叠、切截，从不同方向看等活动，在平面图形与几何体的转换中发展学生

的空间观念；最后，由立体图形转向平面图形，在丰富的活动中使学生认识一些平面图形的简单性质。

展开与折叠、切截，从不同方向看，是认识到事物的重要手段，在学习过程中，要亲自去展开与折叠、切截，亲自去观察、思考，并与同伴交流，从而积累有关图形的经验，发展空间观念。

第二章《有理数》

1．本章的主要内容：

对正、负数的认识；有理数的概念及分类；相反数与绝对值的概念及求法；数轴的概念、画法及其与相反数与绝对值的关系；比较两个有理数大小的方法；有理数加、减、乘、除、乘方运算法则及相关运算律；科学计数法、近似数、有效数字的概念及求法。

重点：有理数加、减、乘、除、乘方运算

难点：混合运算的运算顺序，对结果符号的确定及对科学计数法、有效数字的理解。

2．本章的地位及作用

本章的知识是本册教材乃至整个初中数学知识体系的基础，它一方面是算术到代数的过渡，另一方面是学好初中数学及与之相关学科的关键，尤其有理数的运算在整个数学及相关学科中占有极为重要的地位，可以说这一章内容是构建“数学大厦”的地基。

第三章《整式的加减》

1．本章的主要内容

列代数式，单项式及其有关概念，多项式及其有关概念，去括号法则，整式的加减，合并同类项，求代数式的值。

重点：去括号，合并同类项。

难点：对单项式系数，次数，多项式次数的理解与应用。

2．本章的地位及作用

整式是简单代数式的一种形式，在日常生活中经常要用整式表示有关的量，体现了变量与常量之间的关系，加深了对数的理解。本章中列代数式，去括号及合并同类项是后面学习一元一次方程的基础，求代数式的值在中考命题中占有重要的地位。

第四章《一元一次方程》

1．本章的主要内容

列方程，一元一次方程的概念及解法，列一元一次方程解应用题。

重点：列方程，一元一次方程的解法，

难点：解有分母的一元一次方程和应用一元一次方程解决实际问题。

2．本章的地位及作用

一元一次方程是数学中的主要内容之一，它不仅是学习其它方程的基础，而且是一种重要的数学思想——方程思想，利用方程思想可以使许多实际问题变得直接易懂，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。更深刻地体会数学的应用价值。

五、具体教学策略

1．认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，让学生学会认真学习。

2．兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家、数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

3．引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写复习提纲，使知识来源于学生的构造。

4．引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。

5．运用读新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念，将带来不同的教育效果。

6．培养学生良好的学习习惯，有助于学生进步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。

7．进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。

8．站在系统的高度，使知识构筑在一个系统，上升到哲学的高度，八方联系，浑然一体，使学生学得轻松，记得牢固。

9．开展课题学习，把学生带入研究的学习中，拓展学生的知识面。

六、进度安排

教学内容课时

六、教学进度安排

第一周：开学准备周

第二周：第一章丰富的图形世界(共12课时)

1.1生活中的立体图形 (2课时)

1.2展开与折叠 (2课时)

第三周：1.3截一个几何体 (1课时)

1.4从不同方向看 (2课时)

1.5生活中的平面图形 (1课时)

第四周：回顾与思考 (2课时)

第一章测试（3课时)

第二章有理数及其运(共21课时)

2.1数怎么不够用了 (1课时)

2.2数轴 (1课时)

第五周：国庆长假

第六周： 2.3绝对值 (1课时)

2.4有理数的加法 (2课时)

2.5有理数的减法 (1课时)

2.6有理数的加减混合运算 (1课时)

第七周： 2.6有理数的加减混合运算 (1课时)

2.7水位的变化 (1课时)

2.8有理数的乘法 (2课时)

2.9有理数的除法 (1课时)

第八周： 2.10有理数的乘方 (2课时)

2.11有理数的混合运算 (1课时)

2.12计算器的使用 (1课时)

回顾与思考 (1课时)

第九周：第二章测试 (2课时)

第三章整式的加减(共12课时)

3.1字母能表示什么 (1课时)

3.2代数式 (1课时)

3.3代数式求值 (1课时)

第十周： 3.4合并同类项 (2课时)

3.5去括号 (1课时)

3.6探索规律 (1课时)

回顾与思考 (1课时)

第十一周：第三章测试 (2课时)

第十四周：第五章一元一次方程(共15课时)

5.1你今年几岁了 (2课时)

5.2解方程 (3课时)

第十六周：5.3日历中的方程 (1课时)

5.4我变胖了 (1课时)

5.5打折销售 (1课时)

5.6“希望工程”义演 (1课时)

5.7能追上小明吗 (1课时)

第二十周：期末考试复习与考试

鲁教版 五四制 六年级下册 英语教材全解

鲁教版五四制六年级下册英语教材全解 (本检测题满分：100分；时间：60分钟) 一、听力部分（满分20分） Ⅰ听句子选择与句子内容相符的图片。每个句子读一遍。（每小题1分满分5分） A B C D E 1 _________ 2 _________ 3 _________ 4 _________ 5 _________ Ⅱ听对话及问题根据对话内容选择正确的答语。每段对话读一遍。（每小题1分满分5分） 6 A Her bike is los t B There is something wrong with her bike C She doesn’t like riding 7 A He takes a bus B He rides a bike C He walks to school 8 A Thirty minutes B An hour C An hour and thirty minutes 9 A By ship B By air C By bike 10 A Less than two miles B More than two miles C Two miles Ⅲ听对话根据对话内容选择正确的答语。对话读两遍。（每小题1分满分5分） 11 How does Mr Li go to work? A He goes to work by bus B He goes to work by boat C He goes to work on foot 12 How does Mr Li’s wife go to work? A She goes to work by car B She goes to work by bus C She goes to work by boat 13 How does Mr Smith go to work? A He goes to work by car B He goes to work by subway C He goes to work by boat 14 How does Mr Smith’s brother go to work? A He goes to work by taxi B He goes to work by subway C He goes to work by motorbike 15 How does Tom go to work? A He goes to work by bike B He goes to work by subway C He walks to work Ⅳ听短文根据短文内容填空。短文读两遍。（每小题1分满分5分） Mr Brown has a car In the morning he 16 his children to school in his car Then he drives to work Mr Brown and his children do not have 17 at home but Mrs Brown does She does not go to work She stays at home She does some shopping and cleaning in the morning In the afternoon she 18 goes to see some of her friends, has tea and talks a lot with them Then she cooks 19 20 二、笔试部分（满分80分） Ⅰ单项填空（每小题1分满分10分） 21 —How does your sister go to school? — A Once a day B Two miles C By bus D Twenty

最新鲁教版五四制六年级数学下册

1 / 1 鲁教版五四制六年级数学下册 一、精心选一选： 1、－3的绝对值等于（ ） A.－3 B. 3 C. ±3 D. 小于3 2. 在数轴上,原点及原点右边的点表示的数是( ) A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数 3. 在数 -（-3）, 0 ,(-3)2, |－9|, -14 中,正数的有( )个 A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 2、与2ab -是同类项的为（ ） A.2ac - B.22ab C.ab D.2abc - 5 已知方程21 0k x k -+=是关于x 的一元一次方程,则方程的解等于（ ） A.－1 B.1 C.12 D.－12 6、与2ab -是同类项的为（ ） A.2ac - B.22ab C.ab D.2abc - 7. 某中学七年级（2）班有学生42人,已知男生人数比女生人数的2倍少3人,求男生和女生各多少人？下面设未知数的方法,合适的是（ ）. A. 设总人数为x 人 B. 设男生比女生多x 人 C. 设男生人数是女生人数的x 倍 D. 设女生人数为x 人 8. 下列说法错误的是（ ） A. 若a=b 则a+1=b+1 B. 若a=b 则a(x 2+1)=b( x 2+1 ) C. 若a=b 则3a 2a =3b 2 b D. 若a(x-1)=b(x-1) 则a=b 二、细心填一填： 9. -8的相反数是_________. 10. 用科学记数法表示13040000应记作_______________________. 11. 一件运动衣按原价的八折出售时,售价是40元,则原价为_____元. 三、耐心做一做： 12.若|m －2|+|n －5|=0,求(m －n)2 的值 13、把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本；如果每人分4本,则还缺25本. ⑴这个班有多少学生? ⑵这批图书共有多少本? 14、雅丽服装厂童装车间有40名工人,缝制一种儿童套装（一件上衣和两条裤子配成一套）。已知1名工人一天可缝制童装上衣3件或裤子4件,问怎样分配工人才能使缝制出来的上衣和裤子恰好配套？

英语鲁教版五四制六上重点

英语六年级上册重点句型归纳 Starter Unit 1-3 1. Good morning/afternoon/evening(to sb)!早上 好，下午好，晚上好！ 2. –How are you? –I’m fine, thanks.你好吗？我 很好，谢谢。 3. –Hello! –Hi !你好！ 4. –What’s this/that in English ? 这个/那个用英 语怎么说？ It’s a jacket./an orange. 它是一件夹克/一个 橘子。 5. Spell it, please. 请拼写。= How do you spell it? Can you spell…先回答Yes 再spell 6. --What color is it ? –It’s yellow. 它是什么颜 色？它是黄色的。 Unit4 My name is Gina. 1. -What’s your name? - My name's Gina. = I’m Gina. 你的名字是什么？ 我的名字是吉娜。我是吉娜。 2.-What’s his/her name? 他/她的名字是什么？ - His /Her name’s Tom/ Gina. 他/她的名字是汤姆/吉娜。 = He’s /She’s Tom/ Gina. 他/她叫汤姆/吉娜。 3.- Is she Mary? –Yes, she is./ No, she isn’t. 她是玛丽吗？是的，她是。不，她不是。 4.-Are you Helen? –Yes, I am。/ No, I’m not. 你是海伦吗？是的，我是。不，我不是。 5. A: What's your telephone number? 你的电话号码是多少？ B: My phone number is 281-9176. 我的电话号码是281-9176。 6.-Nice to meet/see you. -Nice to meet/see you, too. 见到你很高兴。见到你也很高兴. 7. last name=family name last name姓氏 first name = given name名字 7. telephone number=phone number电话号码 Unit5 This is my sister. 1. This/That is my friend Jane. 这是/那是我的朋友简。 2. These/Those are my brothers. 这些/哪些是我的哥哥。 3. Have a good day! 玩得开心。 4. Here are two nice photos of my family. 这儿有两张我漂亮的全家照。 Here is a photo of my family. 这儿有一张我 的全家福。 there be +数名，单数复数就近就行。 5.in the next picture.在下一张照片里 6.in the first photo 在第一张照片里 7.a photo of your family 你家人的照片 Unit6 Is this your pencil? 1.-Is this/that your pencil? 这/那时你的铅笔吗？-Yes, it is./ No, it isn’t.是的，它是。/不，它不是。 is this ,is that....? 全用 it。 2. Are these/those her keys? 这/那些是她的钥匙吗？ -Yes, they are ./ No, they aren’t. 是的，它们是。/不，它们不是。 3. It’s mine. /hers./his. 它是我的。/她的。/他的。 They’re mine.它们是我的。 4. Excuse me 打扰一下。 Excuse me ，后加问句。 5. what about…=how about… 怎么样 What about this dictionary? 这本字典怎么样呢？ about 是介词，后加名词、代词‘、doing’6. Thanks for+n./doing sth为…而感谢

鲁教版五四制初一英语上(下册)单词表(分类)

鲁教版五四制初一英语上下册单词表(分类) 一．学习用品（school things） 钢笔pen 铅笔pencil 铅笔盒pencil-case 尺子ruler 书book 书schoolbag 漫画书comic book 明信片post card 报纸newspaper 包bag 橡皮eraser 蜡笔crayon 卷笔刀sharpener 故事书story-book 笔记本notebook 语文书Chinese book 英语书English book 数学书math book 杂志magazine 词典dictionary 二．人体（body） 脚foot 头head 脸face 头发hair 鼻子nose 嘴mouth眼睛eye 耳朵ear 手臂arm 手hand 手指hand 腿leg尾巴tail 身体body 三．颜色（colours） 红red 蓝blue 黄yellow 绿green 白white 黑black 粉红pink 紫purple 橙orange 棕brown 灰grey 四．动物（animals） 猫cat 狗dog 猪pig 鸭duck 兔rabbit 马horse 大象elephant 蚂蚁ant 鱼fish 鸟bird 鹰eagle 鹿deer 海狸beaver 蛇snake 老鼠mouse 松鼠squirrel 熊bear 袋鼠kangaroo 猴monkey 熊猫panda 狮子lion 老虎tiger 狐狸fox 斑马zebra 长颈鹿giraffe 鹅goose 母鸡hen 火鸡turkay 小羊lamb 绵羊sheep 山羊goat 奶牛cow 驴donkey 鱿鱼squid 龙虾lobster 鲨鱼shark 海豹seal 抹香鲸sperm whale 虎鲸killer whale

初中数学教材目录鲁教版五四制

初中数学教材目录(鲁教版五四制) 六年级上册数学教材 第一章丰富的图形世界 1生活中的立体图形 2展开与折叠 3截一个几何体 4从三个方向看物体的形状回顾与思考 复习题 第二章有理数及其运算 1有理数 2数轴 3绝对值 4有理数的加法 5有理数的减法 6有理数的加减混合运算7有理数的乘法 8有理数的除法 9有理数的乘方 10科学计数法 11有理数的混合运算 12近似数 13用计算器进行运算回顾与思考 复习题 第三章整式及其加减 1用字母表示数 2代数式 3整式 4合并同类项 5去括号 6整式的加减 7探索与表达规律 回顾与思考 复习题 综合与实践 制作一个尽可能大的无盖长方体容器 第四章一元一次方程 1等式与方程 2解一元一次方程 3一元一次方程的应用 回顾与思考 复习题

综合与实践 探寻神奇的幻方 总复习题 六年级下册数学教材 第五章基本平面图形 1线段、射线、直线 2比较线段的长短 3角 4角的比较 5多边形和圆的认识 回顾与思考 复习题 第六章整式的乘除 1同底数幂的乘法 2幂的乘方与积的乘方 3同底数幂的除法 4零指数幂与负整数指数幂5整式的乘除 6平方差公式 7完全平方差公式 8整式的乘除 回顾与思考 复习题综合与实践 设计自己的运算程序 第七章相交线与平行线 1两条直线的位置关系 2探究直线平行的条件 3平行线的性质 4用尺规作图 回顾与思考 复习题 第八章数据的收集与整理 1数据的收集 2普查和抽样调查 3数据的表示 4统计图的选择 回顾与思考 复习题 第九章变量之间的关系 1用表格表示变量之间的关系 2用表达式表示变量之间的关系

3用图像表示变量之间的关系回顾与思考复习题总复习题 七年级上册数学教材 第一章三角形 1认识三角形 2图形的全等 3探究三角形全等的条件4三角形的尺规作图 5利用三角形全等测距离回顾与思考 复习题 第二章轴对称 1轴对称现象 2探究轴对称的性质 3简单的轴对称图形 4利用轴对称进行设计回顾与思考 复习题 综合与实践 七巧板 第三章勾股定理 1探究勾股定理2一定是直角三角形吗3勾股定理的应用举例回顾与思考 复习题 第四章实数 1无理数 2平方根 3立方根 4估算 5用计算器开方 6实数 回顾与思考 复习题 综合与实践 计算器运用与功能探索第五章位置与坐标 1确定位置 2平面直角坐标系 3轴对称与坐标变化

鲁教版(五四制)六年级英语上册Unit 6 测试题(含答案)

Unit 6 Is this your pencil? 一、单项选择(15分) ( )1. That is eraser and eraser is white. A. a; a B. an; an C. the; an D. an; the ( )2. —, are these your rulers? —Yes, . A. Sorry; thanks B. Excuse me; thank you C. Thank you; excuse me D. Thank you; Sorry ( )3. Two blue notebooks ______ in the lost and found box. A. be B. is C. are D. am ( )4. This is my pen, ______ that is your pencil. A. in B. of C. and D. but ( )5. You can call your English teacher 563-7853. A. on B. in C. at D. of ( )6. —This is jacket. do you spell ―jacket‖? —J-A-C-K-E-T. A. his; What B. he; What C. he; How D. his; How ( )7. —Is this pencil? —Yes. The pen is , too. A. your; my B. yours; mine C. your; mine D. yours; my ( )8. It is ______. A. eraser B. an my eraser C. my eraser D. my an eraser ( )9. —this book? —It is good. I like it. A. What’s B. Who’s C. What about D. What color is ( )10. How ______ our teacher? A. is B. be C. are D. am ( )11. —Is this her baseball? —______. A. Yes, it isn’t B. No, it is C. Yes, it is D. No, she isn’t ( )12. —Are those your friends? —. They a re my sister’s friends. A. Yes, it is B. No, it isn’t C. Yes, they are D. No, they aren’t ( )13. —Thank you for your ruler. — A. OK. B. You’re ri ght. C. Yes. D. You’re welcome. ( )14. A set of ______ on the table. A. key is B. keys is C. keys are D. key are ( )15. The re is ______“r”in “red”. A. a B. an C. the D. / 二、完形填空(10分) Hello, I 16 Li Na. I 17 a notebook in the school. It is an English notebook. What is it like(像)? Well, it is yellow, and on the cover(封面)is a picture 18 a pen. On the cover I only found a 19 name—Kunlun in Chinese. And in 20 notebook, 21 found a QQ name—ANSWER ME. Now, it is 22 the Lost & Found case. You 23 a yellow notebook? 24 your first name Kunlun and your QQ name ANSWER ME? If so(如果是), please 25 me at 020-*******. ( )16. A. is B. are C. am D. be ( )17. A. find B. found C. lose D. lost ( )18. A. at B. of C. in D. to ( )19. A. last B. first C. family D. full

【精品】鲁教版五四制初一英语上下册单词表

鲁教版五四制初一英语上下册单词表 一．学习用品（school things） 钢笔pen 铅笔pencil 铅笔盒pencil-case 尺子ruler 书book 书schoolbag 漫画书comic book 明信片post card 报纸newspaper 包bag 橡皮eraser 蜡笔crayon 卷笔刀sharpener 故事书story-book 笔记本notebook 语文书Chinese book 英语书English book 数学书math book 杂志magazine 词典dictionary 二．人体（body） 脚foot 头head 脸face 头发hair 鼻子nose 嘴mouth眼睛eye 耳朵ear 手臂arm 手hand 手指hand 腿leg尾巴tail 身体body 三．颜色（colours） 红red 蓝blue 黄yellow 绿green 白white 黑black 粉红pink 紫purple 橙orange 棕brown 灰grey 四．动物（animals） 猫cat 狗dog 猪pig 鸭duck 兔rabbit 马horse 大象elephant 蚂蚁ant 鱼fish 鸟bird 鹰eagle 鹿deer 海狸beaver 蛇snake 老鼠mouse

松鼠squirrel 熊bear 袋鼠kangaroo 猴monkey 熊猫panda 狮子lion 老虎tiger 狐狸fox 斑马zebra 长颈鹿giraffe 鹅goose 母鸡hen 火鸡turkay 小羊lamb 绵羊sheep 山羊goat 奶牛cow 驴donkey 鱿鱼squid 龙虾lobster 鲨鱼shark 海豹seal 抹香鲸sperm whale 虎鲸killer whale 五．人物（people） 朋友friend 男孩boy 女孩girl 母亲mother 父亲father 姐妹sister 兄弟brother 叔叔；舅舅uncle 男人man 女人woman 先生Mr 小姐Miss 女士lady 妈妈mom 爸爸dad 父母parents （外）祖母grandma/grandmother （外）祖父grandpa/grandfather 姑姑aunt 儿子son 婴儿baby 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹cousin 小孩kid 同学classmate 女王queen 参观者visitor 邻居neighbour 校长principal 大学生university student 笔友pen pal 旅行者tourist 人物people 机器人robot 六．职业（jobs） 教师teacher 学生student 医生doctor 护士nurse 司机driver 农民farmer 歌唱家singer 作家writer 男演员actor 女演员actress 画家artist 电视台记者TV reporter 工程师engineer 会计accountant （男）警察policeman

鲁教版五四制六年级下册数学期末测试卷

鲁教版五四制六年级下册数学期末测试卷 一．选择题 1．把一条弯曲的公路改成直道，可以缩短路程．用几何知识解释其道理正确的是（） A．两点确定一条直线B．垂线段最短 C．两点之间线段最短D．三角形两边之和大于第三边 2．计算（﹣xy2）3，结果正确的是（） A． x3y5B．﹣x3y6C．x3y6D．﹣x3y5 3．下列计算正确的是（） A．2a+3b=5ab B．（a2）4=a8C．a3?a2=a6D．2a﹣2= 4．已知一粒米的质量是0.000021千克，这个数字用科学记数法表示为（） A．21×10﹣4千克B． 2.1×10﹣6千克C．2.1×10﹣5千克D． 2.1×10﹣4千克 5．如图，直解三角板的直角顶点落在直尺边上，若∠1=56°，则∠2的度数为（） A．56°B．44°C．34° D．28° （5）（6）（9） 6．如图，点O在直线AB上，射线OC平分∠AOD，若∠AOC=35°，则∠BOD等于（） A．145°B．110°C．70° D．35° 7．在时刻8：30，时钟上的时针和分针之间的夹角为（） A．85°B．75°C．70° D．60° 8．下列调查中，①调查本班同学的视力；②调查一批节能灯管的使用寿命；③为保证“神舟9号”的成功发射，对其零部件进行检查；④对乘坐某班次客车的乘客进行安检．其中适合采用抽样调查的是（） A．①B．② C．③ D．④ A．B．C．D． 二．填空题 9．计算：= _________ ． 10．如图，直线AB，CD相交于点O，OE⊥AB，∠BOD=20°，则∠COE等于___ 度．

（10） （12） （14） 11．若一个角的余角是它的2倍，这个角的补角为 _________ ． 12.如图，AB∥CD，∠1=62°，FG 平分∠EFD，则∠2= _________ ． 13．若a m =8，a n =2，则a 2m ﹣3n = _________ ． 14．为了了解我市某校“校园阅读”的建设情况，检查组随机抽取40名学生，调查他们一周阅读课外书籍的时间，并将结果绘成了频数分布直方图（每小组的时间值包含最小值，不包含最大值）．根据图中信息估计．该校学生一周课外阅读时间不少于4小时的人数占全班人数的百分数等于 _________ ． 三．解答题 15．计算下列各题： （1） )()2(2 23xy y x -- （2）（4ab 3﹣8a 2b 2）÷4ab+（2a+b ）（2a ﹣b ） 16.先化简，再求值：（x+5）（x ﹣1）+（x ﹣2）2，其中x=﹣2． 17．如图，O 为直线AB 上一点，OC 平分∠BOD，OE⊥OC，垂足为O ，∠AOE 与∠DOE 有什么关系，请说明理由． 18.下列表格列出了一项实验的统计数据，它表示皮球从一定高度落下时，下落高度y 与弹y 50 80 100 150 x 30 45 55 80 求y 与x 之间的函数关系. 19．小明家距离学校8千米，今天早晨小明骑车上学途中，自行车突然“爆胎”，恰好路边有便民服务点，几分钟后车修好了，他加快速度骑车到校，我们根据小明的这段经历画了一幅图象，该图描绘了小明行驶路程s 与所用时间t 之间的函数关系，请根据图象回答下列问题： （1）小明骑车行驶了多少千米时，自行车“爆胎”修车用了几分钟？

最新鲁教版五四制初一上册数学知识点资料

山东版六年级上 第一章丰富的图形世界 §1.1.1生活中的立体图形 多角度观察、认识立体图形。 §1.1.2 图形是由点(point)、线（line）、面（plane）、构成的。点动成线，线动成面，面动成体。§1.2.1展开与折叠 1、在棱柱中，任何相邻两个面的交线都叫做棱(edge),相邻两个侧面的交线叫做侧棱。 2、人们通常根据棱柱底面图形的边数，将棱柱分为三、四、五......棱柱。长方体和立方体 都是四棱柱。 3、认识棱柱的顶点、棱、面。 §1.2.2 1、将立方体沿某些棱剪开，认识其平面图形。 2、了解正多边形：边长相等，角也相等的多边形。 §1.3截一个几何体 1、用一个平面去截一个几何体，截出的图形叫截面。 2、认识不同的截面。 §1.4从不同方向看 1、从不同方向，不同角度观察立体图形、物体画出不同的视图。 2、主视图：把从正面看到的图叫做主视图；俯视图：从上面看到的图叫俯视图； 左视图：从左面看到的图叫左视图。 3、俯视图通常画在主视图的下面，左视图通常画在主视图的左面。 §1.4.2 画几何体的主视图、俯视图、左视图。 §1.5生活中的平面图形 1、三角形、四边形、五边形、六边形等都是多边形（polygon）,它们都是由一些不在同一 条直线上的线段依次首尾相连组成的封闭平面图形。 2、圆上A、B两点之间的部分叫做弧（arc）,由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所 组成的图形叫做扇形（sector）. 第二章有理数及其运算 §2.1 有理数 引入负数 1、比赛得分与扣分。带“—”号的得分比0分低。生活中的负数，温度、收支、盈亏等等。 2、像5、1.2、1/2......这样的数叫做正数（positive number）,它们都比0大。在正数前面加 “—”号的数叫做负数（negative number）,如-10，-3，-1...... 3、零既不是正数，也不是负数。 4、为了突出数的符号，可以在正数前加“+”号，如果+5，+1.2，+1/2...... 5、我们常常用正数和负数表示一些具有相反意义的量。 6、正整数 整数(integer) 零 负整数 有理数分类正分数 分数（fraction） 负分数

鲁教版(五四制)生物六年级上册知识点归纳

鲁教版（五四制）生物六年级上册知识点 第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 第一节生物的特征 1.生物的特征 （1）生物的生活需要营养 绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物 动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。 （2）生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳 （3）生物能排出体内产生的废物 动物和人通过多种方式排出体内废物。人通过出汗、呼出气体和排尿等方式将废物排出体外。 植物也能产生废物，落叶能带走一部分废物。 （4）生物能对外界刺激作出反应 生物能够对来自外界环境中的各种刺激作出一定的反应。 （5）生物能够生长和繁殖 （6）生物具有遗传和变异的特性 生物还有其他特征： 除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物能适应环境，也能影响环境。 第二节调查周边环境中的生物 1、生物分类的方法 （1）按形态结构特点，将生物划分为植物、动物和其他生物三大类

（2）按生活环境，将生物划分为陆生生物和水生生物等 （3）按照用途，将生物划分为作物，家禽、家畜等 2、调查 调查时，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计 3、观察 你用一种或多种感官收集周围的信息，就是观察。 为了更好地观察，可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。 第二章了解生物圈 地球上所有的生物与其环境的总和就叫做生物圈。 第一节环境对生物的影响 1、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素 2、生态因素可以分为两类 非生物因素——光、温度、水等 生物因素———影响某种生物生活的其他生物。 3、探究 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。 探究实验重复的次数越多，获得正确结果的可能性就越大。 4、探究实验（六步）非生物因素对某种动物的影响 提出问题光会影响鼠妇的分布吗? 作出假设光会影响鼠妇的生活 制定计划 （1）材料用具：10只鼠妇，湿土，铁盘，纸板，玻璃板 （2）实验装置：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖

最新鲁教版(五四制)六年级数学上册期末试题

2017-2018六年级上学期期末测试数学试题 一、选择题(每小题3分，共36分) 1、下面说法中正确的是( ) (A)32和2 3是互为相反数 (B)81和－0.125是互为相反数 (C )－a 的相反数是正数 (D)两个表示相反意义的数是相反数 2、一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单 位长度，终点表示的数是( ) (A)-1 (B)0 (C)-2 (D)2 3、下列变形正确的是( ) (A)如果am=bm ，那么a=b (B) 如果(m+1) x=m+1，那么x=1 (C) 如果x=y ，那么x －5 =5－y (D) 如果（a 2+1)x=1 ，那么x=1 12+a 4、一个物体由多个完全相同的小正方体组成，它从三个方向看到的形状图如图 所示，那么组成这个物体的小正方体的个数为( ) (A)2个 (B)3个 (C)5个 (D)10个 5、计算：4÷(－1.6)－47÷2.5的值为( ) (A )－1.1 (B) －1.8 (C) －3.2 (D) －3.9 6、在解方程21-x －3 32+x =3 时，去分母正确的是( ) (A)3(x －1)－2(2+3x)=3 (B) 3(x －1)－2(2x+3)=18 (C)3x －1－4x+3=3 (D) 3x －1－4x+3=18 从正面看 从左面看 从上面看

7、计算(3a 2－2a+1)－(2a 2+3a －5)的结果是( ) (A) a 2－5a+6 (B) a 2－5a －4 (C) a 2+a －4 (D) a 2+a+6 8、若代数式6x －5的值与－ 41互为倒数，则x 的值为( ) (A )－61 (B) 61 (C)23 (D)8 7 9、如图，边长为(m+3)的正方形纸片剪出一个边长为m 的正方形后，剩余部分 又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙)，若拼成的矩形一边长为3，则另一边长是( ) (A)2m+3 (B)2m+6 (C)m+3 (D)m+6 10、如果代数式2a 2+3a 的值是5，则代数式6a 2+9a+5的值是( ) (A)18 (B)16 (C)15 (D)20 11、如图给定的是纸盒的外表面，下面能由它折叠而成的是( ) 12、琪琪和嘉嘉做数学游戏，琪琪说：“你从一副没有大小王的52张扑克牌中 任意抽一张，不要让我看到点数，将你抽到牌的点数乘以2，然后加6，所 得的和再除以2，最后减去你抽到牌的点数，得到一个结果，无论你抽到 牌的点数是几，我都可以猜中刚才的结果。假设嘉嘉抽到牌的点数为x ， 琪琪猜中的结果为y,则y=( ) (A)2 (B)3 (C)6 (D)x+3

鲁教版五四制初一上册数学知识点

1 山东版六年级上第一章丰富的图形世界§1.1.1生活中的立体图形多角度观察、认识立体图形。1.1.2 §）、构成的。点动成线，线动成面，面动成line）、面（plane 图形是由点(point)、线 （体。§1.2.1展开与折叠 (edge),相邻两个侧面的交线叫做侧棱。1、在棱柱中，任何相邻两个面的交线都叫做棱棱柱。长方体和立人们通常根据棱柱底面图形的边数，将棱柱分为三、四、五......2、 方体都是四棱柱。认识棱柱的顶点、棱、面。3、1.2.2 §将立方体沿某些棱剪开，认识其平面图形。1、了解正多边形：边长相等，角也相等的多边形。2、截一个几何体§1.3 用一个平面去截一个几何体，截出的图形叫截面。1、 认识不同的截面。2、 从不同方向看§1.4 从不同方向，不同角度观察立体图形、物体画出不同的视图。1、 主视图：把从正面看到的图叫做主视图；俯视图：从上面看到的图叫俯视图；2、 左视图：从左面看到的图叫左视图。 3、俯视图通常画在主视图的下面，左视图通常画在主视图的左面。1.4.2 §画几何体的主视图、俯视图、左视图。§1.5生活中的平面图形它们都是由一些不在同一polygon）,1、三角形、四边形、五边形、六边形等都是多边形（条直线上的线段依次首尾相连组成的封闭平面图形。由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所）,arc圆上A、B两点之间的部分叫做弧（2、. sector）组成的图形叫做扇形（有理数及其运算第二章 2.1 有理数§引入负数分低。生活中的负数，温度、收支、盈亏等等。1、比赛得分与扣分。带“—”号的得分比0大。在正数）,它们都比0、、像5、1.21/2......这样的数叫做正数（positive number2-1...... ，-3，前面加“—”号的数叫做负数（negative number）,如-10 零既不是正数，也不是负数。3、+1/2...... +1.2”号，如果+5，，+4、为了突出数的符号，可以在正数前加“我们常常用正数和负数表示一些具有相反意义的量。5、 6、正整数 整数 (integer) 零 负整数 有理数分类正分数 ）fraction分数（ 2 负分数 §2.2数轴 1、数轴：规定了原点、正方向、单位长度的直线。即：画一条水平直线，在直线上取一点表示0（这个点叫做原点，origin）,选取某一长度作为单位长度（unit length）。规定直线向右的方向为正方向（positive direction）,就得到了数轴（number axis）.它真像一个平放的温度计。 2、任何有理数都可以用数轴上的点来表示。

2018-2019学年鲁教版五四制六年级数学上册期中测试卷及答案

2018-2019学年第一学期期中质量调研六年级数学试题 一、我会选（本题每小题3分，共30分，每题只有一个．．．． 选项符合） 10.834，0.83，83.3%中，最大的数是（ ） 2. 小丽坐在教室的第5行第3列用（3，5）表示，小华坐在该教室的第2行第5列，应当表示为（ ） A ．（2，5） B ．（5，3） C ．（5，2） D. (4, 5) 3. 圆的位置和大小分别由（ ）决定。 A ．直径和圆心 B ．圆心和半径 C ．半径和直径 D. 圆心 4. a 、b 、c 为自然数，且65 52 152 3a ÷=?=?c b ，则a 、b 、c 中最大的数是（ ） A. a B. b C. c D. 无法确定 5. 用一个长5厘米，宽3厘米的长方形纸片剪一个最大的圆，这个圆的周长是（ ） 10. 3：8的前项加上6，要使比值不变，比的后项应（ ） A. 加16 B. 乘16 C. 加6 D. 乘6 12. 六（1）班昨天有48人出勤，有2人请病假，昨天该班的出勤率是______． 13. 15是20的______%，50米的20%是______米，______吨的40%是10吨, 60吨比______吨多20%， 比

14. 在○里填上“>”“<”“=” . 15. 行同一段路，甲用5小时，乙用4小时，甲乙的速度比是_________,所用时间比是________ _____________. 19. 画一个周长为12.56cm的圆，圆规的两脚之间的距离应该是______cm，所画圆的面积是______2 cm． 三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共6分） 20. 大圆的圆周率大于小圆的圆周率．（ ） 22. 一种盐水中，盐的质量占盐水质量的3%，盐和水质量比是3∶100。（） 23. 一种商品先降价5%，后涨价5%，商品价格不变。（ ） 25. 半圆的周长就是与它半径相同圆的周长的一半。 ( ) (3)（2 3 ＋ 4 15 × 5 6 ）÷ 20 21 (4 ) 5 11 ÷[（ 3 5 ＋ 1 2 ）×2]

鲁教版五四制小学数学目录(最新最全,对着课本一篇一篇敲的)

鲁教版五四制小学数学目录(最新最全,对着课本一篇一篇敲的) 垂直形式-两年制人民教育-智慧七、参见魔术——乘法的初步理解8、阿尔弗雷德的新衣服——厘米、米的理解——人教两年九号——我换了牙——统计——根据统计结果回答问题 二年级第一卷 一、观看杂技——表中乘法(一)二、小规模生产——初步理解边角——智力平方——数字图 三、凯蒂的学习技巧——表中乘法(二森林中的故事-第5单元的初步理解，美丽的校园-理解方向 我最喜欢的地方 6，制作标本-表格中的划分- 7在两年的人类教育中，谁的眼睛是明亮的-观察对象-从不同角度观察对象-跟踪四个向上和六个观察对象 8，露营-剩余数字的划分-两年的人类教育中的智慧广场-图形规则9结合划分，休闲假期-解决问题-两年的人民教育，新书 1，参观北京-知识在10，000以内，甜蜜的梦-知识在公里中的智慧广场，分米和毫米-搭配问题(排列组合) 3，勤奋的蜜蜂-加减在10，000 (1) 4，行动的爱-图形和拼写组5，农村地区的小监护人-加减少于10，000 (2) 6，有趣的动物新闻-知识富海——三位数加一位数 9，我是体育明星——数据收集与整理(1) 三年级第一册

1，风筝厂信息——二位或三位数字除以一位数(1) 2，进入新农村——定位与改造3，采摘节日——混合经营4，庆祝元旦——了解分钟和分钟5，美化校园——周边图形 6，水果蔬菜交易会——二位或三位数字除以一位数字(二位)七，美丽的街景——两位数字乘以两位数字八，绿色生态花园——解决问题点击周末——调查统计 九，我家买了一套新房子——长方形和正方形面积(正方形数以柱型计算，正方形数) 智能正方形——数字公式为10的倍数，我是一个小厨师——对分数的初步了解 11，谁长得快——数据收集与整理(2) 3年级第二卷 1、活泼的民间节日——对称 2、你对大数了解多少——了解一万多 三、进天文馆——年、月、日四、家知识——十进制初步了解五、忙忙忙忙碌碌的建筑工地——线和角六、保护天鹅——三位数乘两位数七、我学设计用爸爸——平行线和交点八、收获季节——除数是两位数除以九快速物流运输-解决问题十、小志愿者-混合经营十一、新学校制服-柱状图智慧广场-植树问题 四年级第一卷 1、泰山古树-计算器 2、节能减排-字母数字 3、快乐农场-经营法则加法组合法则:(a+b)+c=a+(b+c)(巧算)加法汇率:a+b=b+c

鲁教版五四制初中六年级上册英语单词默写表

Unit 1 好的；令人满意的早晨；上午 早上好！ （表示问候）喂你好；喂 下午 下午好！ 晚上；黄昏 晚上好！ 怎样；怎么；如何是你好吗？ 我 是 健康的；美好的 谢谢n. 好；可以 Unit 2 什么 是 这；这个 （表示使用语言、材料等）用、以英语；英语的

那；那个 地图 杯子 直尺 钢笔 橘子；橙子 夹克衫 钥匙 狗 它 用于单数可数名词前，一（人；事；物）风筝自行车；脚踏车 电脑；电子计算机 用字母拼；拼写 请（用于客气的请求或吩咐）Unit 3 色；颜色 红色（的） 黄色（的） 绿色（的） 蓝色（的） 黑色（的） 白色（的）

棕色（的） 和；又；而且 指已提到或领会到的人或事物 Unit 4 我的 名字 宜人的；令人愉快的 表示该动词为不定式 遇见；相逢 也；太 你的；你们的 女士（用于女子姓名前，不指明婚否）她的 是的；可以 她 他 interj.不；没有；不是adv.不，没有 零 一 二 三 四 五

七 八 九 电话 数；数字 电话号码 电话；电话机 电话号码 第一 名字 最后的；上一个的姓氏中国 中间的 学校 中学；初中Unit 5 姐；妹 妈妈；母亲爸爸；父亲父亲或母亲兄；弟 祖母；外祖母祖父；外祖父

祖父（母）；外祖父（母）那些 什么人 哦，啊 这些 他（她，它）们 嗯，好吧 经受；经历 一天 过的愉快！ 再见 儿子祖父 妈妈 姨母；姑母；伯母；婶母；舅母祖母；外祖母 爸爸；父亲 叔；伯；舅；姨夫；姑父 女儿 这就是（介绍某人或某事） 照片；相片 prep.属于某人或某事；关于下一个（的）；接下来（的）照片；图画

英语鲁教版五四制六上重点

英语鲁教版五四制六上 重点 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

英语六年级上册重点句型归纳 Starter Unit 1-3 1. Good morning/afternoon/evening(to sb)!早上好，下午好，晚上好！ 2. –How are you? –I’m fine, thanks. 你好吗我很好，谢谢。 3. –Hello! –Hi !你好！ 4. –What’s this/that in English ? 这个/那个用英语怎么说 It’s a jacket./an orange. 它是一 件夹克/一个橘子。 5. Spell it, please. 请拼写。= How do you spell it? Can you spell…先回答Yes 再spell 6. --What color is it ? –It’s yellow. 它是什么颜色它是黄色的。Unit4 My name is Gina. 1. -What’s your name? - My name's Gina. = I’m Gina. 你的名字是什么 我的名字是吉娜。我是吉娜。 2.-What’s his/her name? 他/她的名字 是什么 - His /Her name’s Tom/ Gina. 他/她的名字是汤姆/吉娜。 = He’s /She’s Tom/ Gina. 他/她 叫汤姆/吉娜。 3.- Is she Mary? –Yes, she is./ No, she isn’t. 她是玛丽吗是的，她是。 不，她不是。 4.-Are you Helen? –Yes, I am。/ No, I’m not. 你是海伦吗是的，我是。不， 我不是。 5. A: What's your telephone number? 你的电话号码是多少 B: My phone number is 281-9176. 我 的电话号码是281-9176。 6.-Nice to meet/see you. -Nice to meet/see you, too. 见到你很高兴。见到你也很高兴. 7. last name=family name last name姓氏 first name = given name名字 7. telephone number=phone number电话 号码 Unit5 This is my sister. 1. This/That is my friend Jane. 这是/那是我的朋友简。 2. These/Those are my brothers. 这些/哪些是我的哥哥。 3. Have a good day! 玩得开心。 4. Here are two nice photos of my family. 这儿有两张我漂亮的全家照。 Here is a photo of my family. 这儿有一张我的全家福。 there be +数名，单数复数就近就 行。 5.in the next picture.在下一张照片里 6.in the first photo 在第一张照片里 7.a photo of your family 你家人的照片Unit6 Is this your pencil? 1.-Is this/that your pencil? 这/那时你的铅笔吗 -Yes, it is./ No, i t isn’t.是的，它是。/不，它不是。 is this ,is that....? 全用 it。 2. Are these/those her keys? 这/那些是她的钥匙吗 -Yes, they are ./ No, they aren’t. 是的，它们是。/不，它们不是。 3. It’s mine. /hers./his. 它是我的。/她的。/他的。 They’re mine.它们是我的。 4. Excuse me 打扰一下。 Excuse me ，后加问句。 5. what about…=how about… 怎么样What about this dictionary? 这本字典怎么样呢 about 是介词，后加名词、代词‘、doing’