廉洁教育主题班会的活动方案
廉洁教育主题班会的活动方案
小学班会教案
活动目的:
通过活动,使廉正之风走进校园,深入学生的心底,从小培养学生的廉正意识,增强自觉性,树立正确的道德观。培养学生从现在做起,从自我做起,努力提高自己的道德修养,做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子,为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
活动准备: 收集有关古今中外廉洁自律的故事。
活动过程:
一、故事引入,树立意识
1、师: 我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国。在50XX年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。古往今来有多少清廉的干部,俭以养德,廉以立身,为国为民,流芳百世。
讲述故事《两袖清风的于谦》
2、师:听了这个故事,你想说什么?你还知道哪些这样的故事?讲给大家听一听。
3、交流故事。(如:司马迁拒礼;周恩来无私奉献;包公刚正不阿……)(本文是工作实用文档频道提供的范文)
二、联系生活,辨析行为
1、学生表演:
一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔,他羡慕极了。趁大家都不在教室,他打开了同学的文具盒,拿起笔,自言自语地轻声说起话来:真漂亮啊!如果我有了它们,画的画就更漂亮了!现在大家都不在,我把它们拿走吧!可是,这样做行吗?
2、师:这位小朋友正在犹豫着,快点告诉他怎么办吧!
3、小结:这就是我们身边的故事。请同学们记住一句话:不是自己的东西绝对不能拿,我们不能随便贪小便宜,要做一个廉洁的好孩子。
4、(生交流自已身边的廉洁小故事,如:捡到东西时,购买东西时多找钱,差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况,师随机点评)
5、情景辨析,下面的做法对吗?为什么?
(1)出示:
①班级图书角的书我很喜欢,但我不能把它带回家。( )
②老师用来奖励的奖章就放在讲台上,我表现不好,也自己上台去拿一个。( )
③今天是我做值日班长,我给自己多发奖章。( )
④今天是我的好朋友做值日班长,我偷偷地要他多发奖章给我。( )
⑤又轮到每月的班干部选举了,我事先叫好朋友都投我的票。( )
⑥我对学习好的同学犯错从来不管,对学习差的同学犯错,我就告状。( )
(2
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)小组讨论,然后交流,并且要说明理由。
(3)师小结:在我们日常生活中讲廉洁,其实就是要我们实事求是,做一个不弄虚作假的孩子,做一个诚实的孩子,做一个有原则,讲信用的孩子。
(4)一起读一读:诚实勇敢、知错能改;自幼廉洁,不贪小便宜;实事求是,公平公正。
三、活动巩固,升华情感
1、举行《拍卖会》活动
(1)宣布竟价规则:假定每个同学手上都有五百元,最高价买断者得到此品质。
(分别拍卖:第一项品质是“自信”,底价为“五十元”。第二项品质为“诚信”,底价为100元。)
(2)学生竞价。
(3)请出价最高者说说为什么买这项品质?
2、欣赏演讲《诚信,为人的美德》。
诚信是中华民族的传统美德,诚信是一种高尚的思想品德毛泽东、周恩来、邓--、宋庆龄,在这些伟人中,哪个不是诚信的人,其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的,她也是中华民族杰出的女性之一。在宋庆龄当了国家的副主席后,她诚信的高尚品格仍不变。一次,她去幼儿园对小朋友许下承诺,“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突变,刮起了大风,下起了大雨,老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了,当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时,宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口,孩子们惊喜地笑了,老师用激动的心情紧紧握
廉洁主题班会活动方案
廉洁主题班会活动方案 主题：敬廉崇洁、诚信守法 形式：演讲、朗诵、讨论、辩论等 时间：xx年12月27日 地点：高一（1）班教室 活动目的： 中学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 活动过程: 1、主持人：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。。
2、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。 3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。 4、朗诵同学们自己编写的诗歌“敬清廉、争做正直小公民” 5、展开一场辩论会,两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到中学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举；正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐败”现象。
我是最棒的 主题班会方案
《我自信我最棒》主题班会方案 一、班会主题：我是最棒的 二、班级：三年级225班 三、地点：三年级225班教室 四、时间：第8周周五班会课（40分钟） 五、活动对象：三年级225班全体学生 六、班会背景： 拥有自信，对自己充满信心，是一个人走向成功的基本素质要求。一位没有自信的学生，在学习的过程中，会消极对待学业。因为不自信，不相信自己能完成任务，“我不行”，而不积极参与班集体活动；因为不自信，学习少了干劲，“我不会”，而离班集体渐行渐远；因为不自信，在生活中，“我不好”，少了阳光乐观的灿烂笑容。 三年级的学生，是朝气蓬勃的一代。从二年级到三年级的大幅度跨跃，给心理或生理上带来很多不适应。除了知识难度的增加，处于独生子女的特殊环境，再加上学生评价制度局限于学习评价的弊端等其他外在因素，也使得他们对自己表现得不够自信。特别是三年级初次接触英语的特殊时期，成绩的好与坏为他们带来
挺大的影响。考好的，或骄傲；考差了，或丧气。学生未能正确对待生活中的成功与失败。因此，召开本次《我是最棒的》主题班会显得非常重要。 七、班会目的： 1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的成功与失败； 2、通过本次活动，使学生懂得树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。 八、班会形式：调查、讲故事、朗诵、唱歌、游戏、讨论 九、班会准备： 1、班会前进行问卷调查； 2、挑选主持人，男女生各一名，安排学生出版头、布置场地 3、搜集有关自信的故事《跳蚤心理》； 4、学生准备才艺表演，包括脱口秀、拉小提琴等； 6、准备游戏节目。 十、班会流程：
自信主题班会课
自信主题班会课 ----------------三年级二班 活动目的： 1、通过本次班会课，使全体学生明白什么是自信、自大和自卑，了解自信在自己学习、生活中的重要性，引导学生的心理向健康方向发展，正确看等生活中的失误与成功。 2、明确自信是成就伟业的基石，只有敢于挑战困难，充分展示自己才能的人，才有可能发挥自己的潜能，走出一条光辉的人生之路。 活动准备： 1、材料：搜集与本次班会主题相关的资料以及学生日常生活中的体验。 2、形式：故事《我一定行》、相声《竞选班长》、三句半、歌伴舞《校园里飞来受伤的小鸟》，配乐诗朗诵《假如》。 活动过程： （一）主持人： 自信是一粒生命的种子，深藏在人心里，随时都可能发芽，并开出绚烂夺目的花朵。 自信是一个人心中的灯光，时刻照亮着人生的坐标，辉煌着人生的过程。 自信是坚实的足迹，踏踏实实地踩出人生的大道，回望走过的路，心中依然自信。 自信是一粒生命的种子，深藏在人心里，随时都可能发芽，并开出绚烂夺目的花朵。 （三）主持人1：成败不是永恒，它是生活的必然。请看表演《谁是自信者》。表演：《谁是自信者》 文艺委员张静边走边说：同学们，我们学校要举行文艺汇演了，你们高兴吗？仙仙、喻熙、玉洁可是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文艺委员，当然要请他们在晚会上一展身手啦。喻熙，你能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？喻熙：（自卑地）哎呦，我这歌喉舞姿哪能见人呢？不要叫我出丑啦。 张静：班上的同学都很喜欢你歌舞呢！ 喻熙：这是他们抬举我罢了，我哪能有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。 张静：好吧，我就不勉强你了，小芳，你的歌舞也挺出众，你愿意为我们表演吗？仙仙：哎，谢谢你的称赞，有机会在班上表演，我当然乐意啦，而且这也是作为集体的一分子的责任，我会尽力而为的！ 张静：谢谢你的支持，（握手）我代表同学感谢你，仙仙，你愿意参加表演吗？玉洁：表演是我的强项，我认为班上除了我还有谁敢认第一？表演当然是非我莫属了，（指着仙仙）不过她和我同台表演似乎不太相配吧。 孟欣苗问：同学们你们知道仙仙、喻熙、玉洁分别是什么心理的表现？ 答：喻熙是自卑心理仙仙是自信心理玉洁是自大心理的表现 刘思琪问：那么谁能说说自卑、自大、自信各有什么特点？ (自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。 自大就是过高地评价自己，看不到自己的缺点。。 自信就是恰当地评价自己的优缺点。)
廉洁教育主题班会教案
廉洁教育教案 新城小学 六年级 2012年5月
活动目标： 1、我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点。 2、教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。 教学过程： （一）导入 1、什么是廉洁？ 从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。（二）认识廉洁 1、你认为什么是廉洁？ 2、听于谦的故事。 3、发生在我们身边的故事：《焦裕禄的破藤椅》 4、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。正所谓：为民着、民恒爱之。课前，我们同学通过查资料、一定了解了不少廉洁自律的人和事，我们一起来交流一下。 5、（一）说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。 6、从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。 7、廉洁对于我们小学生而言意味着什么？我们要做到那些？ （三）、辨别是非：
（1）班级要选举班干部，张明对李强说，你投我一票，我请你吃肯德鸡。（2）班级的王小立出钱请同学做作业。 （3）请你对上述行为做一个评说。 小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （四）、表演儿歌： 《小学生，讲廉洁》（儿歌） 小学生，讲廉洁， 诚实守纪要牢记。 不撒谎，不骗人， 说到做到干实事。 小学生，讲廉洁， 遵守校规不违纪。 勤奋学习不懒惰， 文明礼貌要牢记。 小学生，讲廉洁， 平时吃穿不攀比。 勤俭节约心中记， 要比就比好成绩。 （五）、总结：让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。
自信主题班会(教案10篇)高品质版
《自信主题班会》 自信主题班会教案（一）： 我自信，我成功主题班会教案 学情分析： 在开学的几个月中，同学们渐渐习惯了初中生活，但上课发言不用心，声音比较小，这是缺乏自信的表现，所以本次班会以自信为主题。 活动目标： 透过大家一齐讨论自信，并针对班级的实际状况，使同学正确认识自信的重要性，树立自信心，迈向成功之路。 活动准备： 1、确定两名主持人。 2、制作班会课件。 3、同学们准备名人自信故事。 4、帮忙学生编排课本剧 活动过程： 一、导入词： 敬爱的老师，亲爱的同学们： 这天的班会由我和宋淼主持。这节班会的主题是：我自信，我成功 二、了解自信： 主持人：我们整天说要自信，那么什么是自信呢？ 学生发言： 小结： 每个人的一生都是曲折坎坷的，个性是在追求学业和事业的道路上，更不会是事事如意，一帆风顺的。而自信正是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，是
登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往成功的勇气和期望。在现实生活中，当你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和，当你受挫折时，自信会使你奋勇前进。 三、自信的重要性 1、主持人：同学们，让我们一齐来欣赏一个心理学家所做的实验：心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。 提出问题：跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？ 学生A：跳蚤跳不出杯子，因为它明白上面有一个盖子。 学生B：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤习惯了。 学生C：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤失去了自信了。 2、小结：生活中，许多人也是如此。失败一次后，便怀疑自己的潜力，一再降低成功的标准，成功便渐渐离你远去，甚至构成思维定式。其实，想使跳骚恢复跳跃的高度也很简单，敲一下杯底或加热杯底就能做到，人也如此。 四、班级中存在的问题： 1、主持人：自信如此重要，但是现实生活中的我们做的怎样样？ 2、学生发言：（缺乏自信） 3、主持人：缺乏自信表此刻那些方面？ 4、学生发言： 5、小结：自信是我们成功的必经之路，自信使我们不断成长。一位科学家这样说过：自信是成功第一秘诀。人人都能够成材关键在于你是否有信心，在我们的生活中，不论你干什么，首先务必对自己充满信心，有了信心便有了成功和收获的期望。 五、名人事例： 1、主持人：其实，有很多名人用他们的事例告诉我们自信的重要。 2、名人故事：毛遂自荐、居里夫人、刘翔。
自信教育主题班会方案
自信教育主题班会方案 一、教学目的 1、通过班会课，让学生能够正确认识自我，接纳自己的缺点，更明白自身的优点，从而建立自信心，以乐观的心态面对生活，迎接挑战。 2、采取同学间相互赞美，学会欣赏他人，接纳他人，同时也感受被他人赞美的快乐。 二、教学重点 通过收集资料，课堂相互交流感受自信对于成功的重要性，从而体会到树立信心的必要。 三、教学背景 经过对学生的了解、观察，班里的许多学生不积极参与学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的能力不够。 四、教学过程 1、由实验引入。 将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。 提出问题：如果现在把盖子打开，跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？
学生回答：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤碰几次后，认为上面还有盖子，就不再跳的那么高了，把自己的目标就定得相对较低些，认为自己没有能力与信心跳出杯子。 教师：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我们的生活中，在我们的心理是否也有这样的一个盖子，使大家的信心也受挫呢？ 2、由学生来测试同学的信心。 元旦即将来临，准备举办文艺晚会。由班长同学负责晚会的节目的落实。他请一些班上能歌善舞的同学表演节目。这些同学的表现有自信、自卑与自大。 3、根据学生的表现提出什么是自信。 结合表演中的同学，概括出自卑、自信、自大的特点。 自卑──过低地评价自己，看不到自己的优点。 自大──过高地评价自己，看不到自己的缺点。 自信──恰当地评价自己的优缺点。是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。 4、自信会给我们带什么好处呢？ 讲述两个故事：尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家
廉洁教育主题班会方案
廉洁教育主题班会方案 活动目的： 学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 活动过程: 一、主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。 （一）导入 1、什么是廉洁？ 从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。 （二）认识廉洁 1、你认为什么是廉洁？ 2、听于谦的故事。（后附于谦的故事） 3、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。正所谓：为民着、民恒爱之。 二、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。（如：大家就寒假的各种消费进行讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。）
廉洁教育主题班会教案
廉洁教育主题班会教案（教案） 高一3班冯信义 【活动背景】 加强廉洁教育和廉政文化建设，是当下的热门话题，各级政府相关部门也纷纷出台各种文件加以指导。联合国《反腐败公约》明确要求“开展有助于不容忍腐败的公众宣传活动，以及包括中小学和大学课程在内的公共教育方案。” 中国青少年的人数居全球第一，他们今天对于廉洁和腐败等问题所持的态度，将决定着全球的利益，更将决定着中国的未来…… 【活动目的】 1．使学生明确清廉是人生之路的永恒道德标杆，提高学生的道德修养和法制观念。 2．让学生深刻领会廉洁文化的内涵，受到公正高尚、清白做人的人格教育，懂得“人生当如茶，清廉胜浮华”的道理。 【活动形式】 幻灯、视频、小品、演讲、书籍推荐、讨论等。 【活动说明】 活动对象：高一（3）班全体学生及部分老师 活动时间：2014年9月16日 活动地点：高一（3）班教室 主持人：班主任冯老师 【活动准备】 1．借助书刊、网络搜集相关资讯，设计活动方案； 2．出一期以廉洁教育为主题的黑板报； 3．确定活动主持人及相关环节参与者； 4．排练小品等节目； 5．制作多媒体课件等。 【活动过程】 一、视频导入：人生当如茶，清廉胜浮华 PPT演示： 人生当如茶——廉洁教育主题班会 主持人：同学们，老师看过几部有关廉洁教育的公益广告片，很受触动。我将它们下载了，大家想不想欣赏一番啊？ 播放视频：人生当如茶，清廉胜浮华 视频字幕： 茶，纳天地之灵气 经风雨，历练造 本色如一，清香依然 人生当如茶，清廉胜浮华 主持人：画面唯美，一句“人生当如茶，清廉胜浮华”，让人不胜感慨、唏嘘。现实生活中，有多少人真正品出了其中的滋味，领悟了人生的要义呢？ 下面，我们围绕这一话题，先请陆文雅同学上来为大家讲述一个案例。掌声！ 二、案例讲述：成克杰成反面典型案例，被选入高中廉洁教育读本
自信主题班会活动方案
自信主题班会活动方案 【篇一】自信主题班会活动方案 活动目标： 1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。 2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。 3、培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。 4、帮助学生形成对周围世界的完整认识，形成健康的情感、态度和价值观。活动过程： 一、故事导入，揭示主题：教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？ 二、交流谈话，认识自信： 1、小调查：师：你们认为自己的优点是什么？找到优点的同学起立并把自己的优点大声说三遍交流：说说自己说完三遍优点后的感受 2、帮不自信的同学找优点 三、列举事例，感受自信： 1、看课件中的故事：《握住自信》谈谈自己看完这个故事后的感受或想法
2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事谈谈自己听完这么多故事后想说的话 3、学生讲发生在自己身上的或周围人身上的关于自信的故事谈谈自己听完故事后想说的话 四、游戏导航，感悟自信：小游戏：“掌声响起来” 游戏的规则：所有同学估计一下自己在10秒钟鼓掌的次数会是多少。然后测量自己10秒钟里实际能鼓掌的次数。教师小结：人类的潜力无限，只要相信自己，一切皆有可能。 五、总结提高，感悟升华： 别人行我也行，现在不行将来行，相信自己准能行。 时间： 地点：三年级教室 人物：三年级全体同学我自信我成功主题班会总结三年级 班会总结：今天，我班召开了以“我自信我成功”为主题的班会，此次班会的目的，通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。帮助学生形成对周围世界的完整认识，形成健康的情感、态度和价值观。 培养学生的自信心是班主任工作中一个重要的方面，也是学校德育的重要内容。在以后的学习、生活中，我还要不断深入和探讨下去，让学生了解自信的重要性，懂得如何培养和提高自信的方法，帮助学生树立自信心，树立明确的奋
廉洁教育主题班会教案
廉洁教育主题班会教案 四年级二班 一、活动目标： 通过形式多样的活动，使学生开始关注并了解一些历史上和当今时代的一些廉政名人的事迹，并欣赏、崇敬清政廉洁、诚实守信这样一种宝贵的思想品质，在学生的心灵中种下廉洁、诚信的种子，使得学生在今后的发展过程中，能具备这样一种素质。 二、活动准备： 收集廉政人物事迹 收集廉政人物名言 小品等节目排练准备 三、活动内容： 1. 故事：《包拯拒礼》 2. 小品：白居易怒打行贿人 3. 仁长霞片断 4. 小品：包拯判案 四、活动过程： 主持人A：我们是今后社会主义建设的栋梁，更是祖国未来的希望，学生要从小养成廉洁自律的良好品德，以贪为耻，以廉为荣。
主持人B：目前，在全社会已经开始形成尊廉、崇廉、爱廉的良好氛围，我们希望通过学校开展一系列“廉政文化进校园”活动，在我们的思想中播下“廉洁诚信、艰苦奋斗、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质的种子。 主持人A：从古至今，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。 主持人B：那么，现在，我们就来听一个渊远流传的故事《包拯拒礼》吧。 主持人A：大家都应该知道，一身正气乃做人之本，两袖清风是为官之道。只有视个人名利淡如水，才能视人民利益重如山。白居易就是这样一个人。请观看现代版小品《白居易怒打行贿人》。 主持人B：白居易非己物成贪心一丝不取，是他利弃私欲一点不沾。如今有些贪官台上讲清正廉洁，但在背后把黑手伸进国家和百姓的口袋。从刚才的小品中，就表现了白居易两袖清风，一钱莫取的作风。 主持人B：警察是小朋友心目中敬畏又害怕的人。他们为祖国为人民拼搏奋斗，有的甚至都献出了宝贵的生命。任长霞就是其中一个典型的例子。请看小品《任长霞》片断，主持人A：包拯是以龙阁直学士权知开封府，审案名察，执法严峻，不畏权贵，不徇私情，清正廉洁，令行禁止，是
廉洁教育进校园 清风缕缕入人心
廉洁教育进校园专刊1 廉洁教育进校园清风缕缕入人心 ——田园一小本学期，田园一小正式启动了“廉洁教育进校园”的实践体验活动。我校主要是通过“进教材”、“进课堂”、“进活动”、“进生活”四大基本途径来开展： 一是“进教材”。即有效、有序、动态地整合语文、品德与社会教材中蕴涵的有关“廉洁”教育资源，以课堂教学为主渠道，在教学中有意识地挖掘、渗透“廉洁教育”思想，进一步增强道德教育的实效性。 二是“进课堂”。即充分利用晨会、班会、团队活动，针对学生年龄发展的不同特点，开展“做正直的人”主题活动。在活动中，同学们将收集到的“廉政、正直、气节”等方面的格言和人物故事进行演说，并撰写读后感或随笔，在此基础上组织学生编写“廉洁教育”创意写话，把“廉洁教育”的启蒙教育延伸到课堂内外。虽然学生的年龄高低不同，但在丰富多彩的教育活动中还是能自觉或不自觉地感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求逐渐内化为学生自身的道德需要。 三是主题活动。在大力推行少先队员小干部定期岗位轮换的今天，我们借助升旗仪式、校会课、校园网的资源教育广大少先队员把小干部的岗位作为服务的岗位、奉献的岗位、锻炼的岗位，从小培养正确的岗位意识，做一个“按规则办事”的诚实正直的人。在少先队队干部的自培活动中，除常规的训练以外，本学期我们更关注的是引导学生正确看待“权力”，使用好“权利”，为集体、为他人开展热心、贴心的服务，使得我们的队员真正感受到队干部在成长，能力在提高。 四是生活体验，即结合学生实际，通过参观访问、采访调查、公益活动、研究性学习等途径，培养学生的高尚情操，引导学生做一个文明守礼、诚实正直的人。3月5日是传统的“学雷锋”纪念日，德育室了组织3-5年级学生自愿者开展了“我是廉洁小卫士”的活动，并以社会调查的活动形式，充分发挥“小宣传员”和“小监督员”的作用，倡导文明的行为，从而广泛带动家庭和社会形成“与文明同行”的良性互动。 让廉洁清风吹遍校园 ——平阳小学本学期，平阳小学以“廉洁清风进校园”为主题，开展了一系列廉政文化进校园活动。活动可以归纳为“一、二、三”，即：“一个认识”、“二条途径”、“三块阵地”。 一个认识：全校师生共同参与廉洁教育，提高对“廉洁教育和廉政文化建设进校园”重要性的认识。 两条原则：坚持正面引导，树立正气，敬廉崇洁。坚持可接受原则，使教育的内容、形式、方法更贴近学生的生活实际和认知水平，让学生易于接受，树立廉洁的意识和观念。 三块阵地：第一块阵地，就是在学校领导和党员教师中开展“率先垂范、廉洁从政”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。组织学习关于廉政建设的有关文件精神，重温廉政建设的规定，提高党员干部的尊廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受群众
自信主题班会方案设计
自信与行动 一、目标 1.让学生更深入了解自信对行动的影响，引导学生树立自信。 2.通过多种教学方式开展教学活动，如创设情景、做小游戏、列举事例、讨论研究、讲故事和欣赏影视资料等。 3.通过自信小游戏的开展，让学生去发现自己是自信还是不自信；通过故事让学生了解自信对行动的影响，引导学生树立相信自己；以活动的形式，让学生感受自信；以唱歌的方式，让学生在快乐的旋律中，培养自信。 二、教学重点、难点： 1.让学生学会克服困难，相信自己。 2.让学生更加了解自信对行动的影响。 3.激发学生积极向上的求知欲，从而树立远大的理想。 三、教学准备； 1. 准备好歌曲和歌词《有用的人》。 2. 收集好关于自信方面的故事。 四、班会过程； 1.导入：脑筋急转弯（黑人和白人生下的婴儿，牙齿是什么颜色的?）请同学回答。教师进行总结：“其实这是一个测验，老师有意不肯定你们的正确答案，目的就是要看同学在这么多好像失败的例子之前，还能不能坚持自己的选择，还能不能相信自己，这位同学我一直在观察，她一直都在认真思考，她的回答是我最想要的正确回答。通过这个测试，也希望大家明白一个道理：无论做什么事，我们要自信” 2.猜一猜故事结果（跳蚤实验的故事）：美国哈弗大学心理实验室做了这样一个实验，将一只跳蚤放进没有盖子的杯子（足够高）内,结果跳蚤轻而易举地跳出了杯子。紧接着,实验员用一块玻璃盖住杯子（留一定的呼吸缝隙），于是，跳蚤每次往上跳时，都因撞到这块玻璃而跳不出去。过了一些时候，实验员把这块玻璃拿掉…… 老师：结果会怎样呢？ 老师：他们为什么最终没能跳出呢？ 老师小结：它们有能力，但经过多次失败后，开始怀疑自己，对自己不自信，从而没努力行动，所以没有成功。
廉洁教育主题班会教案(1)
廉洁教育主题班会教案 一、教学目标 提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。 二、教育准备 1、让学生在课前收集从古至今你所知道的廉洁人物。 2、教师制作多媒体课件，准备《周恩来廉洁的一生》视频。 3．排练有关廉洁文化进校园方面的节目。如：小品、讲故事、相声等。 4．小品相声等节目的服装、道具、图片。 三、教学过程 1，导入：播放多媒体新闻：陈水扁深陷“洗钱门”。提问:看到这则新闻同学们有什么体会？ 师：现在的社会充斥着贪官，从前段日子的陈良宇到最近的陈水扁，这些到最后都没什么好的下场，所以，我们要从小树立起做一个廉洁的人的思想。 播放多媒体：提问：“廉洁的含义”是什么？ 师：廉：不贪，在金钱和其他物质利益面前不动心。洁：指在复杂的社会环境中，能洁身自好，始终保持廉者的纯正本色。两者结合一起，形成了廉洁这个概念。廉洁应当是社会任何一个成员最基本的品格。 主持人1：老师们，同学们，大家好！七（1）班“以廉为本，诚信做人”主题班会现在开始。 主持人2：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
主持人1：：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。 主持人2：但是，在正义的背后总存在着邪恶之势，在现实生活中贪官还有不少。你想知道贪官的下场吗？ 主持人1：接下来我们就听一听《贪官和动物》的相声就知道了。（1）表演相声《贪官和动物》 主持人2：《贪官和动物》的相声，告诉我们贪官的所作所为连老鼠都不如。 主持人1：在我们的身边也有这样的事情发生，请看小品《竞选风波》。 （2）小品《竞选风波》。 主持人2：好同学为了竟选班长而贿赂同学，结果被人接穿。真是得不偿失啊！如果你是他，你会怎么做呢？（学生自由发言） 主持人1：用这种手段竞选班长真是太不光彩了，相信我们同学都明白，莫以廉小而不为，莫以贪小而为之的道理。 主持人2：虽然在我们的身边会有这种那种不好的现象存在，但是真理永远是站在正义这边的。自古以来，清政廉洁的人数不胜数，接下来请听故事《罢宴三总理》、《白居易怒打行贿人》。 （3）讲故事《罢宴三总理》、《白居易怒打行贿人》 主持人2：勤政为民、廉洁清政的高尚品德真是值得大家学习啊！作为一名中学生，我们应该用什么来约束自己，提醒自己呢？ 主持人1：那就是诚信。 （4）演讲《诚信，为人的美德》。
廉洁主题班会
廉洁主题班会 敬廉崇洁润我心 ——四年级(1)班主题班会活动目的: 1、通过主题班会，让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长。 2、通过主题班会，让我们学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，讲诚信话，做诚信事，努力学习;并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。活动准备:多媒体课件、智力竞赛题、小奖品等 活动过程: 甲:在我们漫漫的人生道路上，什么不可丢弃, 乙:在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边, 甲:它在我们身边，离我们是那样近; 乙:它离我们又是那样远，那样模糊。 甲:它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。 乙:它就是我们人生路上的挚友——伴你一生走正道。 合:它就是廉洁～ 甲:四(1)班“敬廉崇洁润我心”主题班会现在开始～ 【活动一】廉洁小故事 甲:廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、正直。乙:是的，古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。 甲:下面让我们一起来听听魏征夫人的廉洁故事以及刘少奇的廉洁故事。【活动二】廉洁古诗朗诵
甲:同学们，魏征夫人和我们的刘少奇的廉洁处事确实令我们敬佩。乙:是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，清正廉洁永远是人民的期盼。 甲:下面让我们一起来感受一下古诗中的廉洁。请欣赏廉洁古诗朗诵。【活动三】相声《好学生、坏学生》 甲:我们的心灵如露珠一般纯洁。 乙:我们的心潮似大海一样磅礴。 甲:廉洁是个无价之宝。在我们生活中的确不能缺少廉洁。 乙:作为中学生的我们，应该如何来理解廉洁并努力做到廉洁呢。下面就来看看我们中学生生活中的廉洁。请欣赏相声《好学生、坏学生》。 【活动四】情景剧:《当我在路上捡到??????》 甲:刚才相声中的那个坏学生坏得可真离谱呀。 乙:是啊，我们可千万不能学。 甲:没错。我们啊，一定要像下面这两位同学一样才行。 乙:哦,那倒要看看。 甲:请欣赏情景剧:《当我在路上捡到??????》讨论剧中的行为 甲:看，这两位同学把捡到的钱包又交还给了失主，真是正直无私的好学生，我们应该向她们学习。 乙:可是，她们后来的行为也值得我们学习吗,请同学们发表一下自己的看法。讨论后总结: 甲:其实生活中，我们经常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。乙:记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
《我自信,我最棒》主题班会设计方案
《我自信，我最棒》主题班会设计方案 您现在正在阅读的《《我自信，我最棒》主题班会设计方案》文章由收集。 《我自信，我最棒》主题班会设计方案活动目的：1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。活动准备：1、搜集有关自信的故事。2、学生准备才艺表演. 活动过程：一、揭示主题，宣布活动开始。 教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？学生：因为小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永远也不行了。教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行？学生：行。教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信，我最棒》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。二、问卷调查 问卷调查： 1、你认为自己漂亮/英俊吗？ 2、你能成为班级中出色的一员吗？ 3、你认为是班中不可缺少的一员吗？ 4、你是否总是担心做不好某一件事情？ 5、你是否能实现你心中的理想？ 甲：自信如笔，书写着我们成功的篇章。自信如光，指引着我们前进的方向。乙：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。自信如火，燃起我们心中的希望之
光。甲：同学们，我们每个人心中都有自己对自信的理解，谁来说说你所理解的自信？同学1：自信就是要相信自己，遇到困难不能轻易退缩。同学2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都显得很自信，那就变成自大了。同学3:那如果干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.甲：那自卑、自大、自信各有什么特点呢？同学1：自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。同学2：自大就是过高地评价自己，看不到自己的不足。同学3：自信就是正确地评价自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。甲：只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度地挖掘自身的潜力。乙：那么，怎样才能培养自己的自信呢?让我们一起进入:三、榜样篇。 观看姚明等介绍 甲：其实在我们班上也有许多充满自信心的同学，他们是充满朝气与活力，你们看，他们来了. 1. 同学成语接龙. 2.. 同学唱歌 3. 同学的跳舞. 乙：这些同学真切的表演给我们带来了笑声，相信给我们带来最多的是启发与动力:掌握一技之长，就增添一份自信。四、方法篇。甲：自信很重要，让我们从自我做起，给别人信心，也给自已信心。接下来，我们来朗诵一首诗《我就是一道亮丽的风景》 六、老师讲话：同学们，你们的主题班队会开得非常成功，使我也充满了自信。请大家记住自信是成功的第一秘诀,只要你们扬起自信的风帆，就一定会有非凡的成就，相信你们一定能行！相信你们最棒！ >>《《我自信，我最棒》主题班会设计方案》这篇教育教学文章来自［#25］fanwen.. 收集与整理，感谢原作者。(责任编辑：)
自信主题班会教案
自信主题班会教案 一、教学目的 1、通过班会课，让学生能够正确认识自我，接纳自己的缺点，更明白自身的优点，从而建立自信心，以乐观的心态面对生活，迎接挑战。 2、采取同学间相互赞美，学会欣赏他人，接纳他人，同时也感受被他人赞美的快乐。 二、教学重点 通过收集资料，课堂相互交流感受自信对于成功的重要性，从而体会到树立信心的必要。 三、教学背景 经过对学生的了解、观察，我发现我班的许多学生不积极参与学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的能力不够。 四、教学过程 1、由实验引入。 将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。 提出问题：如果现在把盖子打开，跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？ 学生回答：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤碰几次后，认为上面还有盖子，就不再跳的那么高了，把自己的目标就定得相对较低些，认为自己没有能力与信心跳出杯子。
教师：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我们的生活中，在我们的心理是否也有这样的一个盖子，使大家的信心也受挫呢？ 2、由学生来测试同学的信心。 元旦即将来临，准备举办文艺晚会。由明炳同学负责晚会的节目的落实。他请一些班上能歌善舞的同学表演节目。这些同学的表现有自信、自卑与自大。 3、根据学生的表现提出什么是自信。 结合表演中的同学，概括出自卑、自信、自大的特点。 自卑──过低地评价自己，看不到自己的优点。 自大──过高地评价自己，看不到自己的缺点。 自信──恰当地评价自己的优缺点。是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。 4、自信会给我们带什么好处呢？ 讲述两个故事：尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。 小泽征尔胜于自信的故事。小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是
廉洁文化进校园主题班会教案
《廉洁文化进校园，反腐败倡勤俭节约》主题班会 四十八中附小：何晓敏 活动主题：廉洁文化近校园 活动目的：中学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 活动时间：2013年5月 活动安排：以故事和讨论的形式来加强同学们对廉洁的理解，从而接受教育。活动过程： 一、导入。 1、同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。 2、同学们讲述由自己搜集的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。 二、介绍榜样人物： 1、（出示图片）铁面无私的包拯。 北宋包拯，他为官清廉公正是妇孺皆知的，老百姓称之为“包青天”。 包拯一生，身居高位，廉洁无私，痛恨贪官污吏，到了晚年，担心后人会出不肖之徒，于是就在家中立了一块石碑，上面镌刻着著名的《诫廉家训》以警戒后人。其意大致是：“凡是包氏后代子孙中有贪污受贿者，不能被称为包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。不遵从此训令者，一概不是包公子孙。” 2、祁黄羊拒贿。 祁黄羊，我们都认识了吧？《祁黄羊拒收礼物》是去年学习过的一篇课文，谁能说一说这个故事？你觉得祁黄羊是一个怎样的人？ 3、周恩来总理的衣服。 周总理的一件睡衣穿了二十多年，破了补，补了再补，已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。一件衬衣已经旧得换了袖口领子，一件衣服补得颜色已经不一了，他在穿，当别人要求他换新的时候，他总是说：“旧的可以穿。” 3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就暑假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
廉洁教育高二(3)班主题班会教案详案(最终稿)
“今天，我们还需要俭朴吗？” ——廉洁教育进校园主题班会 南洋中学高二（3）班班主任姓名：龚一 一、活动背景 俭朴自古以来是中华民族的美德，具有百年历史的南洋中学秉承“俭朴、求实”的办学理念，旨在培养学生良好道德品质和廉洁情操，培养具有优秀传统文化、学校特色的南洋学子，是学校可持续发展的需要。 随着改革开放，经济条件的改善，家长对独生子女的溺爱，加上多元文化的入侵，拜金主义、攀比心理的泛化，俭朴意识的淡化、奢侈浪费的想象的剧增，对青少年的成长产生了很大的影响，因此开展俭朴廉洁文化教育，帮助学生树立社会主义核心价值观显得越来越紧迫。 着眼于高中学生普遍存在的攀比消费现象，针对高二（3）班中生日送礼请客现象以及不理性的过度消费现状，结合实际教育需要，对学生进行崇尚俭朴廉洁之美德教育，帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观显得尤为必要。 二、教育目标 1．认知目标：了解学校俭朴文化的内涵，理解俭朴的美德在人生道路上的重要性。 2. 情感目标：在经济条件不断改善的今天，崇尚俭朴的美德，继承学校俭朴文化，在生活中争作一个具有俭朴美德的人。 3. 行为目标：通过展现焦点问题、调查问卷数据引起讨论；通过现场访谈引导学生了解校训中“俭朴”的时代含义，并重新思考在新时代背景下“俭朴”的新含义。 三、活动准备 1. 通过《学生消费习惯和观念》调查问卷了解高二（3）班学生的消费习惯和观念，及奢侈攀比现象 的实际情况。 2. 邀请家长代表参加主题班会。 3. 参观校史室，查找收集校史资料，探究学校俭朴文化的来历，理解其内涵和意义。 4. 采访校长和捐助家庭贫困学生的校友，理解俭朴更深层次的含义。 5. 收集现代国内外各种经济层次的人生活俭朴的事例。 6. 收集关于俭朴的名言警句。 7. 制作PPT。 四、活动过程 主持人：高二（3）班全体同学让我们以热烈的掌声欢迎今天参加我们班会的各位老师。 我们先以一曲《南洋校歌》拉开这次班会的序幕。 活动一：歌曲表演，揭示主题 1、《南洋校歌》演唱，导入课题 歌曲演唱：南洋校歌 陆佳倩指挥 2、探究汇报：学校俭朴文化的由来 主持人：“俭朴好学我校之风尚”南洋校歌唱了一百多年，这种俭朴的学校文化是在何种背景下形成的？我们班有一组同学专门研究了南洋校史，让我们一起来听听校训中“俭朴”的由来：陈春娇：王培孙老校长曾说：“本校之风气，素来崇俭朴。”正如老校长所说，南洋中学从创办以来便是以艰苦办学为方针。
自信主题班会设计方案
第一部分总体构想 班会主题：自信之火，可以燎原 教育背景：《中等职业学校学生公约》要求中职生要自尊自信、乐观向上；珍惜青春，不怕挫折，同时《中等职业学校德育大纲》要求培养学生自尊、自信、自强、乐群的心理品质，提高学生心理健康水平。中职生因中考失利，普遍存在不自信现象。抓住这一教育契机，对学生进行自信教育再合适不过了。 班情分析：18级财会班，刚刚经历了考试失利，进入一个新的学习生活环境，亟待找回自信，得到老师的认可。然而在学校组织的传统活动——拔河比赛中，拥有实力的她们因遇到强劲对手败下阵来。同学们一蹶不振，认为自己一无是处。这种不能正确对待挫折和失败的心理状态已经影响了同学们的学习生活。针对这一问题，并结合《中等职业学校德育大纲》的要求，班级组织召开了此次主题班会。 教育目标： 1.认知目标：了解自信的概念，认识到成功、失败、挫折的关系，正确对待挫折与失败。 2.情感态度观念目标：激发学生自信自强、不怕挫折的情感 3.运用目标：自觉践行《中等职业学校学生公约》的要求，做到不怕挫折、勇担责任。 教育方法：情感体验法、小组讨论法 设计思路：这次班会从学生实际出发，及时抓住教育契机，设计了一下3个环节，以帮助同学们重新找回自信，培养其自尊、自信、自强、乐群的心理品质。 1.认识成功与失败。通过共筑人生树，体会到成功、失败、挫折是人生的一部分。 2.正视挫折与失败。通过小品的演绎，体会到对待挫折失败的态度对人生的影响，从而正视挫折与失败。 3.重新找回信心。通过观看视频、合唱歌曲，体会到认可，从而重新燃起信心。 第二部分活动准备 1.硬件准备：多媒体计算机、音响、海报纸。 2.软件准备： （1）音乐准备：《we will rock you》、《相信自己》。 （2）视频准备：本班拔河比赛视频。 （3）制作视频：收集家长的鼓励话语，制作成视频。 （4）学生搜集有关成功、失败、挫折的名言警句。 （5）学生分组准备小品：共分5组，每组排练一个有关挫折的小品。 （6）黑板上和海报纸上分别画出同样大小的大树轮廓，将海报纸上的大树分成43份，并涂色。 （7）从学生中选拔一名主持人，并推演班会过程。 第三部分实施过程 （一）“你言我语话成败，大家共筑人生树” 在本环节中，学生将收集到的有关成功、失败、挫折的相关内容进行分享，主持人将彩色纸片分别发给学生，