职业技术培训学校教师管理细则

职业技术培训学校

教师管理制度

为了加强师资队伍建设，增加教师的工作责任心，维护稳定教学秩序,培养优良的校风、学风，提高教师教学质量，根据上级有关文件精神，特制定本制度。

一、教师的主要职责

（-）教师应忠诚人民的教育事业，要树立正确的教育思想,全面贯彻教育方针，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，对学生既要严格要求,又要关心爰护。做到言传身教，教书育人，为人师表。

（二）教师应自觉遵守国家法律和学校的各项规章制度，积极参加学校组织的政治学习和集体活动,严格遵守教学纪律,做到治学严谨,教风端正。

（三）教师在工作中要服从分配，勇制踵担。教学工作是教师的首要工作, 要认真备课、讲课，提高教学质量,业余时间应主要用来提高自己的业务水平。每学期在完成规定的教学工作量的同时，要积极开展教学研究，撰写教硏论文或调查研究报告，努力提高教学水平。

（四）教师应负责课堂教学和维捋课堂纪律，保证正常的教学秩序。应与所属专业组长、班主任交流教学信息，共同解决教学中遇到的有关问题。

二、教师工作基本要求

（-）每位教师在开班前一周内应向教务处上交自己所任课程的教学计划、教学进度等,内容应包括大致授课时间,授课内容,作业总量,考试安排等。

（二）教师对所授（班级）课程教学质量全面负责。教师上课前必须认真备课，并要有书面教案和讲稿，内容应有每次上课的时间、授课的主要内容、重点难点、教学过程安排情况，思考题或作业等。教师必须确保教学质量，不准推迟或提前下课,

也不得拖堂。

（三）不准缺课,教师因特殊情况下不能到校上课,应预先通知教务处,并安排补课时间。不准私自调课,教师因病或其他特殊原因要求请假或调课的,必须事先向学校领导请1段,经批准后,报教务处备查,登记缺课节数,并扣除工作量，如以后补上了课,凭任课班级班长的证明,就不再扣除工作量。临时调课也轍此要求执行。

（四）教师要严格执行浏阳市劳动和社会保障局对培训学员技能等级证考试制度，对自己所担任的课程和班级一定要按照劳动部门教材要求上好每堂课，使90%的学员通过考试,能拿到职业技能鉴定等级证。

三、教师教学工作管理办法

为全面贯彻党的教育方针，加强职业技能培训教育，以管理为杠杆的质量生存，努力提供教学水平,特制定一下办法。

（-）任课教师在开学第一周，在熟悉大纲,精读教材的基础上，写出切实可行的教学计划交教导处。

（二）认真备好每一堂课，教案内容要有教学目标、重点、难点、德育渗透体现，教法、学法、板书设计、教学后记。

（三）教学进度与培训教学计划基本相符，不备补偿课,不备过份的超前课（3课时为限）,未备课不许进课堂。

（四）备课必须分节备课,即不许备通课或合节备课,全部科目采用学校统—发放备课本，要求环节齐全，内容详尽，杜绝抄旧备课。

（五）积极参加集体备课，提倡多学、多钻、多问。

（六）按课表上课,公假由教导处安排,事假总课全期不得超过10节，且必须经教导处登记，未经教导处同意而私自兑课，视缺课。

（七）遵守劳动纪律，上课时不得迟到或提前下课，不得拖堂”不得坐着讲课，不得吸烟或使用通信工具。

（八）按要求完成作业量：专业课作业每周2次，要求作业布置有层次性, 题型多样性。

（九）作业批改应及时、认真、有错必改、有差必纠，并做好批改记录。发现学员普遍存在的问题，应及时补救、讲解。

（十）对问题生（表现差、成绩差）的学员，要耐心教育，积极引导，热心帮助，不得歧视、体罚或变相体罚学员。

（+-）积极参加教研教改活动，每期听课不少于10节，主持公开课1节, 每期写教研论文1一2篇。

（十二）积极参加教导处组织的业务学习，并有学习笔记本，注重个人自学。

（十三）专业教师要加强专业培训”培养学员动手能力和操作技能。

（十四）培训班结束后，各科任老师要写好培训小结、试卷分析、教学反思交教导处。

（十五）认真做好阅卷评分工作，阅卷后，及时将学业成绩交班主任汇总。