华中师大《数学教学论》期末考试备考资料全集题及参考答案 6

《数学教学论》练习题库

一、填空题：

1．.斯托利亚尔把教学过程分解为以下要素：、、、

2．数学教育学的研究方法有：、、、、、、、

、、。

3．调查报告一般包括三个部分为：、、。

4．教育实验的变量主要包括：、、。

5．大纲按不同层次要求阐述教学目的的主要有___、___、___、___四个层次。

6．中学数学教材从是否分科来编排，有___和___的编排方式。

7．中学数学教材从课程内容的发展上排列，有___、___、___三种编排方式。

8．巴甫洛夫关于人的两种信号系统的学说为提供了神经生理学的基础;

9．所谓第一信号系统，

所谓第二信号系统，

10．在数学教学中，注意恰当地通过、、、，以帮助学生形成鲜明的表象，为他们掌握基础理论提供必要的感性材料。

11．合作学习包含五个基本要素：、、、、。

12．在一般情况下，合作学习包括五个主要环节，即：、、、学生的学习进步分数的统计和小组奖励。

13．自主学习的本质和与其相对应的他主学习的比较中，我们可以得出自主学习的几个基本特点：、、。

14．数学思维品质主要有以下几个方面：、、、、。

15．数学思维发展按思维活动中抽象概念的水平由低到高，大体上可以分为以下几个层次：、、和。

16．一般说来，中学生数学思维的发展具有以下几个突出特点：、、。

17．运算能力包含的四个要素：、、和

18．数学逻辑思维可以分为三级水平：①；②；③。

19、数学课堂教学语言使用的基本要求是：、、和

20、数学新三大能力是：、、。

21、复数的本质属性是：。

22、教学中的启发有两种基本的方式即：和

23、中学数学中最重要且最基本的数学思想包括：、、和

二，单项选择题：

1.下列哪一项不是课程引入技能的目的（）

A. 引起学生注意，激发学习兴趣

B. 明确学习目标，形成学习动机

C. 建立问题情境，建立知识间联系

D. 激发认知需求，形成学习期待

2.下列各项中关于数学课的课题引入的论述中，正确的是（）

A. 数学课的课题引入，要根据学生的要求进行

B. 数学课的课题引入，要依据数学学科的特点进行

C. 数学课的课题引入，要依据教师的兴趣来进行

D. 数学课的课题引入，要依据教学进度的要求来进行

3.下列哪一项不是数学的特点（）

A. 理论的开放性

B. 逻辑的严谨性

C. 高度的抽象性

D. 广泛的应用性

4.下列关于提问时应注意的问题的论述中正确的是（）

①提问过程中要注意合理分布

②提问过程要有合理的停顿

③提问过程中应照顾成绩较好的学生

A. ①③

B. ②③

C. ①②

D. ①②③

5.下列哪一项不是提问的类型（）

A. 回忆型提问

B. 启发型提问

C. 评价型提问

D. 分析型提问

6.下列关于数学课的结束的论述正确的是（）

A. 数学课的结束是以下课铃声的想起为标志的

B. 数学课的结束是以教学任务的完成为标志的

C. 数学课的结束是以总结学习内容，布置作业和预习任务为标志的

D. 数学课的结束是以教师宣布下课为标志的

7.下列哪一项不是结束技能的主要功能（）

A. 沟通知识，深化拓展

B. 检查学生学习效果，为改进教学提供依据

C. 设疑生趣，承前启后

D. 系统概括、归纳所学内容，使之系统化

８.“灵感”、“顿悟”所体现的数学思维主要是：（）

A.直觉思维

B.逻辑思维

C.发散思维

D.收敛思维

E.函数思维

９．“顺推不行时可考虑逆推；直接证明有困难时，可采用间接证明”体现（）

A.逻辑思维

B.发散思维

C.逆向思维

D.再现性思维

10．下列方法中，能体现数学方法中的“发现方法”的是：（）

A．配方 B. 归纳 C.类比 D.猜想 E.联想

11．对图形的平移、对称、旋转等的认识主要与中学生的哪一能力有关（）

A.运算能力

B.逻辑思维能力

C.空间想象能力

D.自学能力