第六章新闻文体写作
第六章新闻文体写作
众说纷纭的新闻定义
国内新闻种种定义
“构成新闻的要素是下列四个：第一，和大众有利害关系的，为大众所关心的，或是以引起大众的关心（或注意）的事物；
第二，新鲜的事物；
第三，用最迅速的方法及时传播；
第四，大量散布。”
●五花八门国外新闻定义
“是按我的标准，认为它值得被人知道的某种事情。”
“反常的事情就是新闻。” “狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。” “能让女人喊一声…啊呀我的天呀?的东西，就是新闻。”
“新闻乃是女人、金钱和罪恶和记录。”
“新闻是变迁的记录”
……
新闻的定义
新闻“是新近发生的事实的报道”。指出新闻是“事实”，区别于文学的虚构；这个事实是“新近”发生的，又区别于历史；“事实”是新闻的本源，但它本身还不是新闻，还必须经过“报道”
也有不同意见。复旦大学王中说：“新闻是新近变动的事实的传播。”他把“发生”改成了“变动”，“报道”改“传播”，后者外延更大。 它是新近发生的具有某种社会价值的事实的传播。它具有时新性、重要性、接近性、显著性、趣味性。
消息的分类（中国）：
按报道内容：政治新闻、经济新闻、科技新闻、军事新闻、体育新闻、教育新闻、文艺新闻、社会新闻等。
按媒体：文字消息（报纸）、广播消息、电视消息、网络消息等。
按篇幅：长消息（1000字左右）、短消息（500字左右）、简讯（200字以内）等。
按写作特点：动态消息（包括会议消息）、综合消息、经验性消息（典型性报道）、述评性消息、人物消息、特写性消息、新闻公报等。
近几年：解释性消息、预测性消息等。
新闻的主题与角度
一、主题──新闻报道的灵魂
（一）对新闻主题的认识
●首先，新闻“要有主题”，也就是说要有自己的思想倾向。否则，下笔千言，主题模糊，就会使读者感到云山雾罩，不知所云。
●其次是说主题要相对集中，“一个主题”。
●再次是说主题应该深刻，具有时代特征，是一个好主题。
（二）对新闻角度的认识
有个外国哲人讲过一个故事.
一场火灾爆发就这个事，就有多种角度：①单纯报道这场火灾，就是一个社会新闻；②如果火灾是由于煤气罐爆炸，就又可以就罐子的质量和供气单位的工作质量提出批评；③如果医生抢救了病人，对其救死扶伤精神可以表扬；④消防人员大无畏精神；⑤火灾无情人有情。如此等等。
●角度
是一个包含多层内容的概念。它包括立意角度、选材角度、和表达方法角度。
从立意的上来讲，选择角度，就是要炼出新意。
从选材上来讲，选择角度，就是要切取最有价值的新闻事实。
从表达上来讲，选择角度，就是要善于挑选出每则新闻事实中让读者最易接受、最好接受、最乐于接受的角度。
新闻的基本结构方式
新闻结构的一般规律的具体要求是：
①反映事实的内在联；
②有利于表现主题；
③适应受众心理；
④紧凑又富于变化；
⑤符合体裁特点。
结构方式：
倒金字塔式结构、金字塔式结构、倒金字塔和金字塔结合式结构、自由式结构。
其中倒金字塔式是消息写作常用的基本结构。
倒金字塔式
①从整篇来讲，就是把最重要的事实放在最前面，即导语中；
②在导语中，又要把最精彩、最重要、最吸引人的部分放在首位；
③在主体部分，也要依材料的重要性递减原则来安排各项事实，材料抛完即是全
文的结束。
优点：
①便于记者快速写稿；②便于编辑改稿、编稿和排版；③吸引受众，便于读者阅
读。
不足：导致消息干巴、死板。
适用于：倒金字塔式结构一般适用于单一事件性新闻，即动态消息的报道。
自由式结构
从写作手法上看：
有悬念式结构、散文式结构、蒙太奇式结构等。
从逻辑关系上看：
有总分式结构（焦点展开式结构）、并列式结构（板块组合式结构）、递进式结构（延缓式结构）等。
无论是中国还是外国，消息写作都在向自由的、活泼的方向发展。因为现实生活丰富多彩，新闻内容千变万化，这就必然要求消息结构的形式也应多姿多彩。
这样，上面说的三种结构显然不能适应新闻内容的广泛性和多样性的需要，因而也就满足不了受众的要求。这就要不断地创造新的消息结构形式。
第一节消息的写作
消息是使用量最大、最常见的一种基本文体，西方称其为“纯新闻”
消息也是狭义的新闻
赏析消息实例：
第12届中国新闻奖一等奖作品《洞庭湖长大五分之一》
一、消息的基本构成
一篇生动活泼的消息报道，必须有其恰当完美的结构形式，把各种零散的观点和材料、情节和场面等串联交织起来。
一般来讲，一篇消息是由6部分构成：
标题
消息头
导语
主体
背景
结尾
1.新闻标题
新闻标题的特点
新闻标题的一般样式
制作新闻标题应遵循的原则
1）新闻标题的特点
一语破的：点出新闻的核心价值；
一目了然：受众一看就基本明白；
一见钟情：新颖、奇特、有趣，抓住受众；
变化多端：如结构较为复杂的多行题等等。
新闻标题作为新闻的题目，是新闻内容的概括。
欣赏下面的标题：
借问酒吧何处有
幽幽小街三二家
雨水来得好吝啬
200余万亩庄稼仍叫“渴”
出访三次花了一亿
克林顿真会花钱
多行的新闻标题一般由主标题和辅题组成。辅题又包括引题和副题
两部分。
主标题：标题中最主要的部分，所用的字号最大，居于最显著的地位。它一般用来点明消息中最主要的事实和观点。
引题：在主标题之上而字号较小，因而又被人形象的称之为“肩题”或“眉题”，它主要是从一个侧面对消息的主题进行引导、说明、烘托或渲染。
副题：是置于主标题之后的次要标题，字号最小，它主要起补充、注释作用。
2）新闻标题一般样式
单行题：
单单一个“主标题”，它必须实标（实题），即以叙事为主，点明必要的新闻要素，使人一见标题，就知道这篇消息报道的是什么事情。
例：我市教育将投入200亿
二行题：一般有“引题＋主标题”，或“主标题＋副题”两种。 不论采用何种类型，其中有一个必须实标，另一个可以实标，也可以虚标。
虚题（虚标），指内容可以较为抽象含蓄，或者以说理为主，着重说明某个原则、道理、愿望等。
引题＋主标题：
超编三成人满为患
湖南国土系统员工轮流上班
主标题＋副题：
工地放炮震裂教学楼
大渡口区跳蹬中学600学子推迟上学
三行题：引题＋主标题＋副题
其中有一个必须实标，其余的可以虚标，但副题一般是实标的，引题虚标居多，主标题可虚可实。
例：
我市事业单位人事改革基本完成
九成干部身份变职员
工资分配不再吃“大锅饭” 今后事业单位“凡进必考”
3）制作新闻标题应遵循的原则
贴切传神：一是使读者望题而知文意，二是吸引读者的注意和兴趣。
渭南撤了两个“官”
一个不敲钟一个爱捞钱
具体明了：突出新闻要素，将何人何事在标题上明白交代。
农民马富生兴学捐巨资
简练生动：字少、意明、琅琅上口。
克里输了，布什赢了
2.消息的特点
1）“消息头”
“消息头”表示电讯稿发出的单位、地点和时间，一般加括号或用显著字体标出，放在稿件的开头
A、“×社×地×日×时电”：通讯社的消息头
B、本报讯：这条消息由本报记者、通讯员采写或改写
2）以“何事”为报道重点
3）篇幅简洁，文字朴实
4）时效性强
5）叙事客观
A、用第三人称叙事手法
B、多用纯客观视角或多元视角
C、尽量不使用带有感情色彩的词语
D、无意见叙事
3.消息的导语写作
以凝练的文句揭示新闻要点与精华，吸引受众阅读全文的新闻的第一段或第一句就是导语。导语是吸引和指导阅读消息的媒介，有“导读之语”的意义。复合导由导语和次导语组成。
1）导语的发展
A、第一代导语
A、第一代导语
C、第二代导语
强调开门见山，强调吸引力，反对将5W一次交代完毕，争取最少的5W，报告最新消息，又称“微型导语”。
“我认为没有必要，也许永远没有必要把传统的五个…W?写在一句句子
或一个段落里。”
——《纽约时报》总编辑“如果说30年前你写导语必须以唐宁为楷模的话，那么今天你如
果还在继续使用这种写法，就说明你低能。”
——梅尔维尔·斯通
D、第三代导语
2）常用的导语写作方法
A、直接法
直接点明最重要的新闻事实或最有新闻价值的内容。这种多用于报道重大的或时效性强的事件
B、延缓法
先设置一种现场或创造一种气氛，再迂回地引出最重要的事实。这种导语一般用于时效性要求不高的非事件新闻
3）导语写作的要求
思考：这段导语有什么问题？该如何修改？
B、写最重要的事实
C、写最贴近受众的事实
D、慎用数字
思考：如何修改这段导语？
E、尽量写得活泼
a、适当增加一些细节
b、多用能够唤起受众表象的词语
美联社在其写作手册中规定，一条普通导语的最低要求是：①告诉读者消息的主要内容；
②抓住读者，吸引他读下去；
③在需要时，制造气氛
一条优秀的导语却必须具备10个条件：
①提供消息；②简短；③明晰；④准确；⑤简单；⑥直截了当；⑦生动；⑧客观；⑨富于色彩；⑩格调高尚
4.消息的主体写作——这是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具
体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。
1）过渡——A、过渡关系
B、过渡语
a、使用“然而”、“但是”、“或者”、“此外”、“因此”等连接词
b、使用“换言之”的阐述方法
c、使用关键性字词
2）结构法则
A、逻辑顺序
a、并列逻辑
b、因果逻辑
3）写作要点
A、杜绝“新闻腔”
“新闻腔”指那些不通俗、不具体、不朴实、不生动的新闻报道语言，这是目前我国新闻报道的通病
B、符合话语语境
C、层次清晰
一般说来，在消息写作的主体部分，要注意“第二段”的写作
a、提供整体思路
5.消息的结尾
消息结尾：
指消息的结束句，它对读者的阅读心理往往有相当大的影响。
消息结尾的常见方式
消息结尾应注意的几个问题
1）消息结尾的常见方式
自然结尾法。大多数新闻采用这种办法，即按照新闻报道的结构安排，顺乎自然的把必要的新闻内容、事件、新闻诸要素交代完毕，然后嘎然而止，不再画蛇添足。留给读者咀嚼回味的余地。
例：
《82岁老人打赢“一元钱官司”》（中华女性网）
至此，持续两年之久的“一元钱官司”终于有了结果。它不仅为李成宪老人讨回了说法，也为全市70岁以上的老年人乘坐专线车开了绿灯。
1）消息结尾的常见方式
拾遗补缺法。它有明显的“结尾段落”，主要用于补充新闻导语和新闻躯干未提及的新闻要素，使新闻报道完整、圆满、可信。
例：《印度科学家呼吁保护蛇》
塔斯社1月10日电“救救蛇！”印度动物学家在广播电台和电视台向城乡居民不断发出这种不寻常的呼吁。
……
所以要保护蛇，是由于蛇会消灭有害的啮齿目动物，包括老鼠。据一些专家估计，仅去年一年，印度的国家贮备粮就有10％被老鼠吃掉。
1）消息结尾的常见方式
卒章见义法。用以画龙点睛，总括全篇，突出主旨。
例：《朱总理报告引来11次掌声雷动》
掌声为何如何热烈？张喆人代表的话也许是答案，他对记者说，朱总理这届政府工作的五年，正是国际风云突变、国内形势复杂多变的五年，国民生产总值能够年均增长7.7%是来之不易，老百姓真正地感受到了这届政府是如何造福人民的。而且这是朱总理最后一次作政府工作报告了，老百姓满怀敬意与感激，因而掌声才会如此热烈。
1）消息结尾的常见方式
别开生面法。不拘一格，别出一层，耐人寻味。
2、消息结尾应注意的问题
要紧扣报道主题，使其为表现和深化主题服务。
要以叙事为主，切忌空泛。
要顺势而行，水到渠成。
要力求简练，不重复。
要取豹尾之势，给人或强烈的印象、或深刻的思索。
6.新闻背景
新闻背景＝解释+旧事实。
新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用，也就是回答五个“Ｗ”中的W h y（为什么）。
任何新闻总有来龙去脉、前因后果，记者不仅要善于发现新闻事实，还要善于发现这个事实与新闻背景的关系
新闻背景常被称为“新闻背后的新闻”，它是新闻写作中的一个重要课题。尽管不
是每条消息、每篇通讯都要交代背景，但作为一个新闻事件，却经常需要靠必要的背景材料来为它作阐述和补充。
把新闻背景以恰当地形式告诉读者，这对于读者正确的认识、理解新闻事件是有帮助的。
1）新闻背景材料的类型和作用
衬托对比性材料：增强报道的可读性，给新闻报道带来一些戏剧性效果。当前－过去此物－彼物此地－彼地
注释说明性材料：有助于读者对新闻的理解；暗示记者的观点。
例《上网，令人欢喜，令人忧》
中：……据报道，大凡上网的人，归类起来大概有四种“工作”，一是进入B B S发帖子，二是获取专业知识，三是看新闻，四是去聊天室聊天，根据以上分类，记者在校园各网吧做了统计，依次所占的百分比为：1%，5%，10%，84%。……
分析解释性材料：指点迷津、化难为易。
多用于宣传报道党和政府的方针政策
2）新闻背景的位置
1、在导语中出现。通常背景材料在第二三段出现。
朱海燕的《阿富汗工程建设正在有序推进》，导语中有句“没有因为今年6月10日受恐慌分子袭击而停步，该集团公司在阿富汗的工程建设正在有序推进。”
《铁路建设使南阳获得第二次解放》的导语中有“自当年毛泽东宣布人民解放军占领南阳后，今天，南阳迎来了经济上的第二次解放。”。
2、在定语中出现。背景材料不单独成句，而采取定语的形式出现。
如《我国首条客运专线诞生秦沈》中“铺架则由杨连第生前部队——十一局集团完成”，
“解放战争中阻击敌人的黑山、塔山、大虎山，如今都成为建设者功德的见证。”
2）新闻背景的位置
3、在议论中出现。采用夹叙夹议的方式，把背景材料和议论穿插在一起。如《让特困
大学生走进校门》中两段“据悉，今年全国考入大学的学生共400万名，有100万是来自
农村的贫困生，其中有25万属于特困生，若没有社会的援助，他们就无法走进校门”“最近几年，高校特困大学生现象非常突出，形成一个相对比例较高，绝对数量较大的群体。
清华大学、北京大学等一批全国知名重点高校的贫困生比例超过20%，特困生比例占8%，农林、师范类及我国西部欠发达地区高校的贫困生比例则高达35%以上，特困生比例占15%。”
4、在人物语言中出现。就是用新闻现场中人物语言交代出背景资料。如《内昆铁路
全线铺通》中“一位叫马明伦的老人说：…朱镕基总理咋不来，我们想他啊！?”接下来，消息运用一段话来介绍朱总理是如何关心关注，如何下决心要修内昆铁路，“给群众雪中送炭”。
背景材料可以灵活安排。有的在导语之中，有的在导语之后，有的在全文最后一部分，有的集中介绍，有的分散介绍。集中介绍就是整段地介绍，分散介绍就是在全文中穿插，有时只有一两句话，有时也可能是一个小段落，但都要和新闻事件紧紧地联结在一起。
3）怎样运用新闻背景材料
新闻背景材料与主要新闻事实的关系，就好比绿叶与红花的关系，相得益彰。因此记者运用背景材料时：
要防止喧宾夺主；
要有明确的针对性；
要灵活穿插。
写消息必须把重点放在标题拟定、导语写作、背景穿插等几个消息要件上精心雕琢。
新闻报道
第二节通讯的写作
1、历史
2、特点
思考：比较下面的新闻，消息和通讯有哪些不同？
1）相同点
A、要求真实
B、要求时效
C、要求新闻价值
3、不同类别通讯的写作
1）事件通讯
详细报道社会上发生的新闻事件的通讯，重在记述和再现新闻事件发生、发展的相对完整的过程，显示事件的内在逻辑和社会意义
A、事件的特点
a、有明确的行为主体
b、发生的事件、地点比较具体、集中
c、有开头、有过程，有结尾
d、常常有鲜明的矛盾和冲突
e、有具体的原因和结果
B、写作要求
a、必须有现场材料
b、“故事”必须有起伏转折
c、展示关键情景或画面
d、以小见大，主题深刻
2）人物通讯
人物通讯是用来展示新闻人物事迹与形象的一种新闻文体。
A、新时期的发展
B、结构安排
a、开头：基调的确立
⊕细节描写式
⊕介绍式
b、主体：写事
《寻找时传详》
36年前，一个人与另一个人握了一次手。
26年前，另一个人连真名也不能说地去了；这一个人后来知道后，精神便有些失常，不久便也去了。
他们死于同一场名叫“文化”的“革命”。
这一个人是个北京掏粪工人，叫时传详。
另一个人是共和国的主席，叫刘少奇。
……
c、结尾
⊕含蓄留白：进行比兴
⊕直接点题
C、如何塑造人物
a、塑造人物的个性特点：把人物放在具体的环境中去还原人物，即“以事写人”
b、塑造人物的精神世界
c、塑造人物的立体感
D、注意问题
a、要把握好宣传的度：不能一哄而上
b、要注意细节处理：部分细节不能过度渲染
c、要注意“点”、“面”关系：永远从“点”（个性）到“面”（共性）的进行写作
3）工作通讯
工作通讯是以记“工作”为主，主要反映不同领域中的新情况、新办法、新经验、新矛盾、新问题或新趋势，从中找出某些规律性的东西，以此指导、推动实际工作的新闻文体
A、写作意识
a、人本意识
b、监督意识
c、法制意识
B、写作要点
a、有全局观
记者先要明确党和政府现阶段的工作重心以及所研究行业领域中的中心话题和亟待解决的问题
b、有活的事实
必须遵循新闻写作的规律，扩充过程的描写，使其能顺利得过渡出经验
c、角度是低的
一方面要用平易近人的语言，另一方面要找到与受众的利益结合点
4）风貌通讯
风貌通讯又称为“旅行通讯”、“概貌通讯”，是着重描绘社会变化、时代风尚及风土人情的报道
我国风貌通讯的名篇有瞿秋白的《俄乡纪程》、邹韬奋的《萍踪寄语》和《萍踪忆语》、周恩来的《旅欧通讯》、范长江的《中国的西北角》和《塞上行》、潘非的《海外掠影》等
A、内容
a、某地的今昔变化和建设成就
b、某地的风土人情和精神面貌
c、历史文化遗产
B、写作要点
a、写概貌
一般说来，风貌通讯追求“全景式”写作
b、写变化
好的风貌通讯往往会以过去和现在做对比，增加一种历史的厚度
c、写精神
要使人领略到文化的韵味，听到历史的足音，感受人文的思绪
一、填空
1、把成语补充完整
按（）就班提纲（）领滥（）充数穷兵（）武流言（）语
2、注音
暴（殄）天物饿（殍）鞑（靼）
（潸）然泪下（赝）品
3、常识填空
十六届四中全会上，中共中央发出了关于《中共中央关于加强党的建设的规定》
中共中央政治局常委依次
是、、、、、。
今年9月15日，是全国人民代表大会成立周年，今年是政协成立周年。
2004年奥运会，我国代表团取得了块金牌，位列奖牌第
位。
我国的外国人居留制度颁布实行，这说明我国有了自己的?°
?±制度。
世界四大通讯社是、、、。
中国共产党的机关报是。
最近中央提出新闻记者要提高三个意识，
是、、。
写出新华社在历史上产生过重大影响的两篇新闻报
道、。
二、简答
1、谈谈你对新华社的认识。
2、你认为应该如何发展新华社的音像报道。
三、将通讯《北京六大景点门票该不该涨价》改写成消息。（不超过800字）
四、论述：提高党的执政能力如何在新闻宣传工作中体现。（至少800字）
第三节深度报道的写作
深度报道（I n－d e p t h r e p o r t s）被西方称为“大标题后的报道”
1）报道容量不同
消息一般“一事一报”，而深度报道联系多个事件进行分析2）对客观性的要求不同
3）报道侧重点不同
消息重点在w h e n、w h e r e、w h o、w h a t上，而深度报道的重点在w h y和h o w上
4）报道题材不同
5）报道内容的延展性不同
6）写作手法不同
3、单篇型深度报道写作
1）解释性报道（i n t e r p r e t a t i v e r e p o r t i n g）写作
解释性报道的写作方式又被称为“仿华体”或者“D E E式”
A、结构安排
a、开头（导语）
开头可以采用消息写作中一切延缓式和直接式导语写作手法
⊕讲清事件结果或结论
⊕新颖有趣
⊕简洁明快
b、主体
c、结尾
⊕照应式：这是典型的“华体”结构，即重新将人物（事件）引入新闻，交代此人（事）与新闻主题的深层关系，从而预示某种未来发展趋势。
⊕结论式：在前面分析的基础上水到渠成地直接作出结论，从而给人们一个明晰的印象
⊕展望式：在揭示原因的基础上，提出某种解决问题的希望或办法
⊕警示式：指出问题的症结所在，警示人们注意其严重性
B、写作要点
a、数据化解释
b、对比解释
c、引语解释
2）调查性报道（I n v e s t i g a t i v e r e p o r t i n g）写作
“一种以较为系统、深入地揭露问题为主旨的新闻报道形式”——
①报道内容是揭露性的
②报道形式深入详尽
③报道目标自主独立
A、写作流程
a、确定目标
⊕寻找值得怀疑的蛛丝马迹
⊕掌握初步的舆论资料
⊕进行假设，结论是可能存在严重问题
b、着手调查，搜集证据
⊕列出调查提纲
⊕搜集各种资料
⊕资料存档
c、材料真伪辨别
⊕采访对象陈述的情况是根据道听途说或谣传得来的，且经多方查证无法证明其真实性
⊕采访对象提供的消息是通过自己毫无根据的臆测和想象尔得出的结论
⊕证词很不明确，含糊其辞、模棱两可，或者证言内容不够具体，缺乏应有的细节
⊕证言本身自相矛盾，前后不能连贯，漏洞百出；或前后数次采访中证言出现明显偏差
⊕与科学公理和普通常识明显相悖
⊕采访对象有幻想型性格，容易自我暗示；或有偏执型的性格而极端自负；或性格软弱，容易受他人影响而陈述失实证言。当记者发现采访对象可能符合以上某种情况时，可通过试探的方式来证实自己的推测⊕若某项证据的内容与其他多数证据的证明结果相悖，则多属伪证⊕若一对相关证据的证明意义完全相反，则其中必定有一项是伪证。此时，记者应通过认真比对，找出其中的伪证
⊕几个采访对象的证词完全相同，甚而连遣词造句都完全一样，多属伪证，记者应严格审查背后的原因
⊕经过鉴定和勘验，确认提供的证言和证据与事实不符合。例如录音、录像资料有剪辑的痕迹，照片为拼凑而成，报表、票据有涂改痕迹，书证的笔迹与本人笔迹不一致
C、写作要点
a、展现调查过程
⊕把记者调查采访的详细过程写入报道，以此为主线串连新闻素材
⊕运用调查得来的大量引语和背景材料来反映调查过程
新闻的写作格式
新闻的写作格式 导读：一、标题 标题是新闻的眼睛，一则好的新闻，首先要有一个好的标题。精心制作标题犹如“画龙点睛”，它既要概括新闻的主要内容，又要醒目、新颖、有趣味。这样才能引起读者的注意，增强阅读的兴趣。 新闻的标题有三种形式： 1.多行标题。主要是三行标题，由引题、正题和副题组成。引题也称眉题，它的作用是介绍背景，烘托气氛，引出正题。正题也称主题，它的作用是概括新闻的主要内容或点明新闻的中心思想。副题也称子题，它的作用是介绍与正题有关的情况，补充正题，如点明意义，指出结果等。例如： 44个国家的政府代表团齐聚亚的斯亚贝巴 中非合作论坛第二届部长级会议举行 温家宝和10余位非洲国家领导人出席开幕式 2.双行标题。是由引题、正题或正题、副题组成。正题一般都有实质的内容，因此也称实题;副题和引题一般是对气氛的烘托、意义的阐述，因此又称虚题。双行标题一般是虚实结合、彼此呼应、互为补充的。例如： 枪声骂声传媒声声声应和股价汇价石油价价价波动 萨达姆被捕搅动全球市场 再如：
让造林与造纸牵起手来 ――关于加快中国造纸工业发展的思考 3.单行标题。单行标题指只有正题的标题。这种标题要求突出主题，简明、醒目。例如： 让信息技术惠及全人类 新闻标题写作的要求是： 1.准确。即标题要恰如其分、恰到好处地概括出新闻的内容、精神和实质。 2.生动。即在准确的基础上，尽量突出内容和表达方式上的生动活泼，以吸引读者。 3.新颖。“新”是新闻的一个基本要求，不新不足以成为新闻。标题要善于突出新事物、新方向，抓住最具新闻价值的问题。 二、导语 导语，是新闻开头的第一句话或第一个自然段。通常用简明的文字概括介绍新闻的主要内容，揭示新闻的主题，使读者对新闻内容先有一个总的概念。 导语的作用非常重要。新闻是否能引起读者的阅读兴趣，在很大程度上取决于导语写作的成功与否，所以写新闻要把最重要、最新鲜的事实放在导语中。“倒金字塔”结构，是新闻的基本格式。所谓“倒金字塔”，就是以重要性 递减的顺序来安排新闻中的各项事实，即把最重要的事实放在最
新闻类文体的相关知识及试题
新闻类文体的相关知识及试题单父语文组李军2012-12-12 新闻定义：新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。 新闻分类：新闻有广义狭义之分。广义的包括——消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭义的专指消息。 新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反映迅速，语言简明准确。（三性：真实性、及时性、准确性。） 一、新闻（消息）文体特点： 最主要的特点：“用事实讲话”。 基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。 标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。 标题特点：准确、凝练、新颖、醒目。标题形式：单行标题，多行标题。 引题（引标）作用：交待形势，烘托气氛，说明背景等。 正题（主标）：对一则消息内容的高度概括。 副题（副标）：往往是重要事实，结果的提要。 导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。 主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。 结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说 清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。 二、通讯的体裁特点： 通讯是一种以叙述、描写为主要表达方式，对典型人物、有意义的事件和新鲜经验等进行具体形象地报道，及时反映现实生活风貌的新闻体裁。 三、消息与通讯的区别： ? 通讯和消息相比，它们同属于新闻体裁，内容真实、准确，反映及时、迅速，具有现实意义。其区别在于： ? 从内容上看，消息对事物只作概括地报道；通讯则是对事物作具体形象的反映，它能够更加淋漓尽致地写人状物，使读者能够多侧面地进行观察，从事物的表象追溯到事物的背景，从人物的行动深入到人物的内心。 ? 从形式上看，消息的结构通常是“倒金字塔式”；而通讯却没有固定的写作格式，比较灵活自由。消息主要运用叙述；而通讯不仅运用叙述，还夹用抒情、议论、说明，尤其多用描写。消息的语言简洁明了；通讯的语言则细致深刻，生动含蓄，具有强烈的文学色彩。 练习1 阅读下面一则新闻，回答文后的问题。 飞机撞鸟，16秒的生死抉择 2006年11月14日，兰空某团驻地天空少云，能见度大于10公里，是个飞行的好天气。上午11时17分，飞行员李剑英(代号639)驾某型歼击机双机起飞，执行空中巡逻游猎任务。起飞、出航、空域动作和返航、解散加入起落航线均正常顺利。 “639起落架好，大力臂！”“639襟翼全放！”12时02分许，飞行员李剑英接连向指挥员报告。“检查好三转弯！”“着陆！”指挥员指挥回答。 战机像往常一样下降高度，进入三转弯，加入下滑线，一切动作都非常娴熟。
新闻写作考试试题及答案
1．广义上新闻写作包括（新闻报道写作）和（新闻评论写作），狭义上新闻写作包括（新闻报道方面的各种体裁的写作）。 2．新闻写作的研究对象包括新闻报道作品以及这类作品的（写作原理）、（写作规律）、（写作技巧）以及相关知识。 3．新闻文体的功能有传递信息（娱乐大众）、（舆论引导），以及（传播知识）和（监督社会）。 4．新闻事业的功能有（传播新闻）、（引导舆论）、（服务社会） 5．新闻写作的基本要求有（信息性）、（知识性）、（可读性）、（时效性）以及（针对性）等。 6．新闻报道的基本写作程序有（发现）、（采集）、（制作）以及（传播）四个阶段。 7．新闻语言要求新闻记者做到准确、（简洁）、（鲜明）、（生动）、要有（时代感），而（白描）是新闻语言的主要特征。 8．新闻导语的类型有（概述型导语）、（描述型导语）、（评述型导语）以及（橱窗式导语）四种类型。 9．新闻背景的两个层面有（宏观）以及（狭义）。 10．通讯选材要注意（材料的典型性）、（围绕主题选材）以及（选材忌重复）。1．简要谈谈新闻写作有哪些重要性。 (1)新闻写作是新闻学研究的一个重要落脚点。 (2)新闻写作是新闻传播过程中一个重要环节。 (3)新闻写作是衡量记者素质的一个重要条件。 2.简要谈谈采写人物通讯因该注意哪些问题。 答：人物通讯是以通讯的形式报道具有新闻价值的人物，反映其行为、事迹和生，在现其精神境界、人生轨迹和生存状态，从而达到教育启迪，或监督批判，警示社会的目的的通讯。要写好人物通讯一般要注意一下几点：（1）通过写事迹，表彰先进人物的思想。人物通讯应以人物为中心，而且一般是一个先进人物为主，笔墨务必集中。人物通讯写人，不应该就事论事，而要“见物、见人、又见思想”。使之写的形神皆备，以“形”传“神”。 （2）抓细节，抓特点。人们对一篇人物通讯的一些事迹、概貌、数字常常看到后可能忘掉，但动人的细节、情节，却往往难以忘怀。因为细节是人物描写中的点睛之笔。另外，要注意表现人物有特色的事迹，挖掘人物的个性特点，并选用新的角度，才能把人物写的富有新意。（3）写先进人物要处理好俩个关系：一是先进人物和党的领导关系。二是先进人物与广大群众的关系。 3.简要叙述一个合格的新闻记者需要具备哪些素质。 （1)政治修养。 表现在俩方面：一是强烈的职业责任感。二是强烈的正义感。 （2）知识修养。 新闻写作涉及社会生活的各个领域，需要有广博深厚的知识根底。所以一个记者处了拥有新闻专业教育背景之外，还要对社会科学以及各种与新闻工作有关的知识有一定的知晓，才能较好地驾驭新闻写作。 （3）思想修养。 加强自己的思维修养，即不断提高自己辨识与表现新闻价值的思维能力。 4.简要谈谈新闻写作为什么要用事实说话。 （1）事实是新闻的本源，没有事实就没有新闻。 （2）事实胜于雄辩。
新闻消息的格式
新闻消息的格式 格式： 标题——导语——主体——结语 基本类型 一。倒金字塔式，最重要、最新鲜的事实放在最前面，其它内容按事实重要与新鲜程度的大小依次排列。 二。并列式，平行排列事实。 三。金字塔式，开始设置悬念，将最重要的事实放在后面。 1、标题 （1）多行标题，容量很大 引题，眉题或肩题，在正题之上，作用在于交代形势、说明背景，或揭示事件的意义，或烘托气氛，以引出正题。 正题，主题或母题，它是一则消息里最主要的事实和含义的概括与提要。 副题，子题或辅题，作用在于补充正题的事实，或说明正题的来源和依据，或挑明意义，展示效果，往往是提要的作用。 （2）虚实相间，互为补充 在新闻标题作用上，概括事实、揭示主要内容、说明结果，即昭示“谁”、“怎么样”的标题称为实题；交代背景、说明形势、烘托气氛和表明作者倾向的标题称为虚题，一定要使其互相配合、互相补充，做到各行题目之间虚实搭配、相得益彰。 （3）准确简洁、新鲜醒目 必须精炼贴切，不能啰嗦，要引起读者注意，要生动活泼，具有感染力。 2导语 （1）概述式 用凝炼的语言，扼要叙述出消息中最主要的事实。 （2）摘要式 摘取主要事实，对消息内容进行高度概括，也是导语常用的方式。 （3）描写式 对事实发生的环境、时间，或人物的态度作形象、扼要的描述、 （4）结论式 即先将从事实中得出的结论端出，然后再做进一步阐述。 （5）引语式 引用诗词、民谣、谚语、警句、格言、或人物话语、各种条文等作为开头，然后引出事实。 （6）提问式 响亮的提出问题，引起读者的好奇或兴趣，促其将消息读下去。 （7）评论式 对导语中的简要事实明确表态，正确与否，表示鲜明的倾向。 3。主体 一是进一步简述导语中的事实，使新闻内容更加明确。 二是运用背景等材料补充导语，使消息根据更确凿、内容更丰满。要注意不要再重复导语。 两种结构： （1）以时间为顺序
《新闻写作知识》讲义
《新闻写作知识》讲义 一、新闻的概念及基本要求 把新闻作为一门科学进行研究，从1845年德国学者普尔兹所著《德国新闻事业》算起，迄今不过一百多年。若以美国新闻教育和研究事业的兴起为标志，也仅为一个世纪左右。我国的新闻学研究迟于欧美国家，于二十世纪二十年代开始进行。由于该学科作为一门专门的研究对象起步较晚，所以，我们在学习新闻的过程中，有时会发现一些著作的提法或者分类并不统一，但它们的基本要求和基本原理都是相通的。我国的新闻理论主要借鉴了西方国家的新闻学理论，但又有所不同。 （一）新闻的定义 新闻有很多定义，在不同的国家，不同的研究者对它有不同的定义。比如，在西方，对新闻的严肃定义有：“新闻就是变迁的记录”——英国《泰晤时报》，“新闻就是新鲜报道”——英国《牛津字典》等等，在国外对新闻的幽默定义也有许多，比如:“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”——美国《纽约太阳报》博加特等。 我国学者对新闻也有一些定义，比如：“新闻就是广大群众欲知、应知而未知的很重要事实”——范长江；“新闻的定义，就是新近发生的事实的报道”——陆定一。 我们一般指的新闻，可以理解为：新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。 这一定义体现了三个要点：新闻必须是新近发生和新近发现的事实；新闻所报道的事实必须是有价值的；新闻必须是对事件的“报道”。
新闻都是以事实为依据，真实性是新闻的生命，也是第一要素。 凡是新闻文体，不论消息报道，还是通讯、特写，在写作上都应当做到新、快、短、活。 （二）新闻的分类 新闻按体裁分类，大致可以分为：消息、通讯、新闻特写、以及新闻边缘体裁。新闻边缘体裁主要包括：报告文学、调查报告、采访札记、工作研究、来信等。 新闻分广义的新闻与狭义的新闻，上段的分类是按广义的新闻进行分类的，它们是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻专指消息，又称电讯（通过电报、电传、电子计算机传输的消息）。它是报纸上最经常、最大量运用的一种新闻报道体裁，也是最直接、最简练、最迅速地向读者传播新闻信息的报道方式。 （三）新闻的六要素 新闻要素，是指新闻构成的主要因素。交待新闻要素，是把事实报道清楚的起码条件。一般来讲，在传统的新闻学讲义中，我们常提到的是五要素，所谓五个W（When，Where，Who，What，Why——何时，何地、何人、何事、何故）。在西方新闻学有一个观点，认为新闻学除了五个W外，还应增加一个H（How——怎么样，何果），也称新闻六要素。新闻六要素近年来在国内一些教材中得到认可。 （四）新闻语言 在写新闻时，有的作者常用写散文或者写评论的方式写新闻，其实，它们之间的语言要求是不一样的。文学语言是艺术的语言，评论语言是说理性语言，新闻语言则是表述事实的语言。
新闻稿写作格式
新闻稿写作格式 一条完整的新闻消息，一般包括标题、导语、主体、背景和线五部分。 一、标题： （一）、标题是新闻的眉目，是新闻内容的精粹所在。标题是新闻给读者的第一印象。 标题别致，IR闻也会增色；反之，新闻也无光彩。 （二）、新闻的标题有正题、引题和副题等形式。正题是标题的主体部分之一，一般概括标题的主旨，点明立意之所在。居上的称引题，其作用是介绍背景、烘托中 心等；居下的称副题，其作用是补充说明正题题的内容。（一般我们写活动的 新闻稿有正题就可以了，如果需要的话就再加一个副题。） （三）、写好新闻标题，需做到：1、准确符合新闻内容。 2、鲜明有鲜明的政策倾向和新闻价值。 3、生动新鲜活泼，具体形象，最好带点文采。 4、简炼，用较少的文字概括和包含较多的新闻内容。 二、导语 （一）、导语就是消息的开头，它要求用简明扼要的文字，写出消息中最重要、最新鲜最精彩的事实，揭示全文的主题思想，以便使读者了解主要内容，并引起读者 的阅读兴趣。导语是从事实中提炼出来的精华部分，具有统一全文的作用，因 此，有人称之为“消息中的消息”。 （二）、导语的写法多种多样，常见的有以下几种： 1、直叙式就是用最简练的语言，扼要叙写新闻中最主要的事实，给读者以开 门见山、直接了当、一目了然的印象。直叙式导语是最基本最常用的写法。 2、设问式以设问开始，把新闻消息里所要解决的问题或所要介绍的经验更尖 锐、更突出地提到读者面前，以引起人们的关注和深思。设问之后立即用 事实作出回答。 3、描写式文章一开始就针对消息内容中富有特色的事实或有意义的某一侧面， 用简洁的笔调勾出它的形象，从而给读者以鲜明、深刻的印象。 4、评论式新闻的开头就对所报道的事实进行精辟的、画龙点睛式的评论，以 揭示事物的性质、特征或作用。 5、结论式它把新闻事实的结论或结果，一开始就写出来。
新闻文体常识
新闻文体常识《新闻两则》 新闻的定义： 新闻是用概括性的叙述方式，简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种新闻文体。 二、新闻的结构： 1.标题 2.导语（副标题）：是一句话或一段话，是新闻当中最有价值最核心的事实概括 3.主体：是对导语的展开补充 4.背景：是新闻的历史情况和坏境条件 5.结语：是最后一句话或一段话，具有启发与激励性的语言 三、需要注意事项： ①精心拟定标题。标题要能准确地反映消息报道的主要事实和中心意思，给人以启示。标题要力求简洁、概括、凝炼，以精炼的文字概括消息的主要内容和观点，使人一目了然。 ②导语明确。要用一句话或一段话写出消息的主要事实，一般告诉读者什么时间、什么地点、什么人（单位）、什么事以及事情的经过或结果。 ③主体部分要具体充实，用事实说话，不能虚构或夸张。消息的记叙不要求详尽地展开事件的情节或细节，只是简明扼要、精炼概括地记叙事实的轮廓和梗概。主体部分还必须注意条理清楚、层次分明、内容充实、生动形象。 ④有时可根据情况省略导语或背景或结语 新闻消息简介 （1）基本构成1) 标题消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。出现在报刊上有如下几种情况：2) 导语，消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。3) 主体主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。4) 背景背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。5) 结语结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。（2）新闻特点：“真实性”，“时效性”，“准确性"，“简明性”。 消息是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道，真实性、时效性及文字少、篇幅小是其基本特征。其种类分为：动态消息，综合消息，典型消息，述评消息。 1. 消息： 消息属于新闻范畴，他要求及时、准确的报道国内外新近发生的有社会意义和价值的事实。新闻有广义和狭义之分。广义新闻包括消息、通讯、特写、报告文学等；狭义的新闻则专指消息。我们课本所学的这两篇属于狭义的 新闻。 2. 消息的特点：①及时性，报道必须迅速及时。 ②真实性，所报道的事件必须是真实的，不允许任何虚构和夸大。③简明性，语言要简明、扼要的报道出事实。 3. 消息的结构：标题、导语、主体、背景、结语五部分。其中，标题、导语、主体是一篇消息不可缺少的部分，而背景和结语有的是隐含在主体里，有的则是省略。 4. 消息的要素：它和记叙的六要素相同，包括：时间、地点、人物、事件（起因}、经过、结果 通讯简介（1）概念通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、
(完整版)新闻稿格式以及范文
《作文（新闻报道）》 习作要求 1．指导学生读懂例文《我市第九届小学生男子篮球比赛结东城小学男篮获得冠军)，学会新闻报道的写法。 2．在学习例文的基础上迁移运用，写一则跳绳比赛的新闻报道。 3．引导学生初步掌握新闻报道的一般写法，把事件写清楚，重点突出、语言规范。 教学设计 [教学要求] 1．读懂例文，了解这则新闻报道是怎样报道市第九届小学生男子篮球比赛冠军争夺战的。 2．通过讨论，领会这则体育新闻报道的写法，明确新闻报道的写作要点。报道的题目应把事情的结果，即最重要的内容写出来。这则报道开头交代了比赛的时间、地点、人物和事情结果，接下来叙述夺冠情况，最后交代有关问题。 3．举行一次班级跳绳比赛，组织学生观看，仿照例文写一篇新闻报道。 [教学重点、难点] 重点：掌握新闻报道的一般写法。难点：对跳绳比赛中精彩(争夺冠军)部分的观察、描述。 [课前准备] 、 举行一次班级跳绳比赛。 [教学过程 ] 一、导人 1．听一段新闻广播。 说说这则新闻内容，体会新闻的好处。 2．利用广播、电视、报纸的新闻报道激发学生对新闻报道的兴趣。 二、出示例文，了解内容 1．指名朗读例文。 2．说说例文的每个自然段都写了些什么。 三、讨论例文，明确写法 1．同桌、前后位的同学展开讨论，看看新闻报道有什么特点o 2．题目就如文章的眼睛，新闻报道的题目应该怎样写呢? 3．如何将要报道的新闻告诉听者或读者呢? 用“开头……接下来……最后……”的句式说。法。 (板书： 开头：交代结果 接下来：事情经过 最后：补充交代) 四、指导写好跳绳比赛 1．指名说说跳绳比赛的情况。 2．按照板书的提示教师指导将跳绳比赛按新闻报道格式说。 3．给这次跳绳比赛的新闻报道命题。 五、请一位同学当小记者将我们班这次跳绳比赛向全班同学发布，练习写稿。 七、指导评议，修改，择优选送校广播站播出。 精彩片断 师：刚才大家说得都很好，新闻报道的作用真不小，不但可以让我们了解国内外意义重大的事件，
新闻采访与写作第四讲
第四讲新闻采访的深化与提高 第一节什么是深入采访 深入采访是对采访活动的深化与提高。新闻是新近发生、正在发生或将要发生的事实报道。这就从客观上决定了记者必须深入客观地进行采访，完整准确地反映新闻事实。采访，是记者挖掘、捕捉新闻素材，触发新闻灵感的必要途径，也是新闻记者最基本的社会活动之一。而要想拿出价值较高、不同凡响的新闻作品，除记者自身必须具备高超的写作技巧外，关键还在于采访必须深入。 年轻记者反问经常老记者：“深入采访有什么好处？费力，费时间，出稿慢，还不如赶赶场子，看看现成材料，抓些短平快的。”深入采访有什么好处？记得一位新闻前辈讲课时，打了一个比喻：“涉深水者得珍珠。”珍珠者，宝中之宝也，多么诱人！但不要以为珍珠就是餐桌上的山珍海味，或是赶场子拿的红包，或是拉广告给的提成。珍珠是什么？是你奉献给读者的精品力作。优秀的作品令人百读不厌，能影响一代人甚至几代人的心灵，这样的作品，是无法用金钱衡量的。 只有深入采访才能写出好新闻，这也是老新闻工作者日常工作中最深刻的体会。曾经从事过相当长时间记者工作的作家刘白羽说：“在最短的时间作最深入的采访，是记者工作的最大的特点。这就要求记者训练在最短时间作最深入采访的本领，要有非常敏锐的辨认事物的能力。如果说记者要具备什么修养的话，这就是重要的一个。” 第二节深入采访的途径 首先要一竿子插到底。一般讲，采访形式不外乎以下几种：指派式；邀请式；由头式。除此之外一般以记者自行选择采访对象为主。采访就好比到包罗万象的大千世界寻找宝藏一样，只有沉下去“抓”，沉下去“找”，才有可能挖掘到新鲜感人和有价值的东西。有句话说得好，新闻采访就象拿筷挑面条，沉到底，靠边挤，慢慢提。不论广播记者也好，还是电视、报刊记者也好，一个最终目的都是要拿到好新闻，获取好素材，让听众、观众、读者从中受到教育，得到启发，从而明白事理。这就要求记者在采访过程中要多途径介入，多形式深入，多层次
消息写作格式
格式： 标题——导语——主体——结语 基本类型 一。倒金字塔式，最重要、最新鲜的事实放在最前面，其它内容按事实重要与新鲜程度的大小依次排列。二。并列式，平行排列事实。 三。金字塔式，开始设置悬念，将最重要的事实放在后面。 1、标题 （1）多行标题，容量很大 引题，眉题或肩题，在正题之上，作用在于交代形势、说明背景，或揭示事件的意义，或烘托气氛，以引出正题。 正题，主题或母题，它是一则消息里最主要的事实和含义的概括与提要。 副题，子题或辅题，作用在于补充正题的事实，或说明正题的来源和依据，或挑明意义，展示效果，往往是提要的作用。 （2）虚实相间，互为补充 在新闻标题作用上，概括事实、揭示主要内容、说明结果，即昭示“谁”、“怎么样”的标题称为实题；交代背景、说明形势、烘托气氛和表明作者倾向的标题称为虚题，一定要使其互相配合、互相补充，做到各行题目之间虚实搭配、相得益彰。 （3）准确简洁、新鲜醒目 必须精炼贴切，不能啰嗦，要引起读者注意，要生动活泼，具有感染力。 2导语 （1）概述式 用凝炼的语言，扼要叙述出消息中最主要的事实。 （2）摘要式 摘取主要事实，对消息内容进行高度概括，也是导语常用的方式。 （3）描写式 对事实发生的环境、时间，或人物的态度作形象、扼要的描述、 （4）结论式 即先将从事实中得出的结论端出，然后再做进一步阐述。 （5）引语式 引用诗词、民谣、谚语、警句、格言、或人物话语、各种条文等作为开头，然后引出事实。 （6）提问式 响亮的提出问题，引起读者的好奇或兴趣，促其将消息读下去。 （7）评论式 对导语中的简要事实明确表态，正确与否，表示鲜明的倾向。 3。主体 一是进一步简述导语中的事实，使新闻内容更加明确。
新闻体裁及其基本写作方法
新闻体裁及其基本写作方法 新闻体裁及其基本写作方法 新闻作品的表现形式。近代报纸出现后，随着报道范围不断扩大，新闻内容逐渐丰富，新闻的体裁也日益多样化。 19世纪中叶，中国近代报纸陆续问世，除继承古代报纸普遍采用记叙文外，开始出现电报文件。在这两种文体的基础上，形成了新闻体裁中最早出现的消息和通讯。最初的消息没有导语, 不分段落，不加标题。以后，随着读者的增多，报业的竞争，社会生活的复杂和新闻写作的不断改革，逐步创造出多种多样的新闻体裁。中国新闻传播工具常用的新闻体裁有：消息、通讯、新闻特写、调查报告、答记者问、新闻公报、采访札
记和报告文学。广播、电视除以上新闻体裁外，还发挥音响、图像的优势，创造出多种广播、电视新闻体裁。 新闻体裁是为了表述新闻事实及其思想内容服务的。内容决定形式，内容和形式力求统一。选择新闻体裁一般从3个方面考虑：①适于对新闻内容的表述。写消息，要求把最重要、最新鲜、最能吸引人的材料放在最前面；写通讯，在结构上可以自由安排；写经验，可以先提出观点, 再从几个侧面加以分析、阐述，也可以摆出矛盾，然后层层剖析，引出结论。②与新闻内容适宜的表现手法。写消息主要是叙事，写人物可以抒情，新闻特写要再现 1 事物的场景。③与新闻内容贴切的表达口吻。新闻、通讯是客观报道，记者不直接发表意见；访问记可以表述记者所见、所闻、所感。 不同的新闻体裁，对新闻素材有不同的选择；对文章开头、中间和结尾的安排，段落的划分和过渡，前后交待、
照应的方法也不同。但是，不论运用哪种新闻体裁，都要求中心突出、思想鲜明、层次清楚，叙事传情要文约事丰、言近旨远、词浅意深。采写新闻时，要根据新闻事实的特点、价值和意义,选用最合适的体裁,以取得最好的效果。 体裁与结构·新闻体裁 尽管新闻的种类繁多，分类的标准各异，但是，它们都必须通过记者按不同的报道形式即新闻体裁予以采写。由于新闻活动的范围是一个广阔多姿、变化无穷的世界，其间的客观事物也呈多样性，因而报道的内容是丰富多彩的，新闻体裁也在不断更新。就我国读者阅读英语报刊的基本情况而言，新闻体裁主要可分为四大类：消息报道、特写、社论和广告。消息是以简要的文字迅速报道新闻事实的一种体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻体裁。虽然消息通常由三个部分构成，即标题、导语和正文，但正如常人所说，文无定法。消息的写作结构灵活多样，往往因人而异。特写
第六章 文学文体 小说
第六章文学文体 课时安排：汉语言4学时，新闻4学时教学课型：理论课 题目：小说 教学目的要求： 1、掌握小说的含义。 2、掌握小说的文体特点。 3、熟悉微型小说的写作要求。 4、了解小说的种类。 4、了解短篇小说的写作要求。 教学方式、手段：讲授 教学媒介：多媒体 教学内容： 第二节小说 一、小说的含义 小说是一种运用文学语言，以叙述为主要表达方式，通过完整的故事情节的安排，典型人物形象的塑造和典型环境的描写，多方面地反映和再现现实生活的一种文学体裁。 二、小说的演变 小说起源于神话。女娲补天、后羿射日、夸父逐日等，里面已含有叙事文学的基因，但它们篇幅过短，故事过于简单，只能看作是小说的萌芽。后来逐渐涉及到人与事，流传演变，变为复杂。 （一）笔记传奇 志怪——干宝《搜神记》 汉魏六朝——无意写小说（社会逸闻） 志人——刘义庆《世说新语》 唐朝：沈既济《枕中记》——传奇体——有意写小说 蒲松龄《聊斋志异》——传奇 清朝： 纪晓岚《阅微草堂笔记》——笔记 （二）说书话本 1、宋朝 边唱——韵文 话本←变文←印度 边讲——散文 开始僧人宣讲佛教故事，后来流入民间，成为民间瓦子(肆)里说书艺术。
话本的含义：说书人的底本。 话本兴盛的原因：经济繁荣，市民娱乐。 话本的内容：讲经、讲史、小说。 话本的形式：说唱混合。 长篇——卖关子、设悬念——章回小说 话本的篇幅 短篇——短篇小说 2、明清 是小说的成熟期。 《聊斋志异》、《三国演义》、《水浒传》、《金瓶梅》《红楼梦》、《儒林外史》是古代小说的顶峰，小说重心发生了转移，由叙述故事转向塑造人物。 3、“五四”时期 （1）旧文学：包括许多新编的武侠小说和言情小说，用的仍是章回体。 （2）新文学：移植外国的小说形式。 ●短篇: 20年代：以鲁迅小说为例，不再从头到尾讲一个人的故事，而是截取生活的横断面，展开描写，如《药》、《风波》、《离婚》、《孔已己》。 《祝福》、《阿Q正传》已是中篇，描写的人物已不是横断面，而是纵剖面，并且吸取了说书艺术的特点，用叙述的线索将许多形象画面贯穿起来。 1978年9月2日，北京《文艺报》召开座谈会，讨论刘心武的《班主任》，卢新华的《伤痕》，“伤痕文学”的提法开始流传。 1979年，《人民文学》第2期刊登茹志娟的短篇小说《剪辑错了的故事》，表现出一种痛定思痛的努力，对“文革”这场历史灾难的认识有了明显的深入，以此篇为标志，中国文学领域在1979——1981年间形成了一股以小说为主体的“反思文学”思潮。 80年代以后，最活跃，新人蜂起，名篇跌现。 ●中篇：70年代末以后繁荣起来。 茹志娟《剪辑错了的故事》，路遥《人生》 ●长篇： 30年代：不再有话本的痕迹，也不用章回体，不讲究情节的紧张曲折，更着意人物性格的刻画，追求反映社会生活的深度和广度。 80年代：出现较好的长篇。 张洁《沉重的翅膀》，刘心武《钟鼓楼》，姚雪垠《李自成》 90年代：繁荣起来。 1949——1966，17年间，共出版376部。 1995年以后，每年出版300——500部。 三、小说的特点 小说的三要素：人物、情节、环境。
新闻写作考试试题及答案资料讲解
新闻写作考试试题及 答案
1．广义上新闻写作包括（新闻报道写作）和（新闻评论写作），狭义上新闻写作包括（新闻报道方面的各种体裁的写作）。 2．新闻写作的研究对象包括新闻报道作品以及这类作品的（写作原理）、（写作规律）、（写作技巧）以及相关知识。 3．新闻文体的功能有传递信息（娱乐大众）、（舆论引导），以及（传播知识）和（监督社会）。 4．新闻事业的功能有（传播新闻）、（引导舆论）、（服务社会）5．新闻写作的基本要求有（信息性）、（知识性）、（可读性）、（时效性）以及（针对性）等。 6．新闻报道的基本写作程序有（发现）、（采集）、（制作）以及（传播）四个阶段。 7．新闻语言要求新闻记者做到准确、（简洁）、（鲜明）、（生动）、要有（时代感），而（白描）是新闻语言的主要特征。 8．新闻导语的类型有（概述型导语）、（描述型导语）、（评述型导语）以及（橱窗式导语）四种类型。 9．新闻背景的两个层面有（宏观）以及（狭义）。 10．通讯选材要注意（材料的典型性）、（围绕主题选材）以及（选材忌重复）。 1．简要谈谈新闻写作有哪些重要性。 (1)新闻写作是新闻学研究的一个重要落脚点。 (2)新闻写作是新闻传播过程中一个重要环节。 (3)新闻写作是衡量记者素质的一个重要条件。
2.简要谈谈采写人物通讯因该注意哪些问题。 答：人物通讯是以通讯的形式报道具有新闻价值的人物，反映其行为、事迹和生，在现其精神境界、人生轨迹和生存状态，从而达到教育启迪，或监督批判，警示社会的目的的通讯。要写好人物通讯一般要注意一下几点：（1）通过写事迹，表彰先进人物的思想。人物通讯应以人物为中心，而且一般是一个先进人物为主，笔墨务必集中。人物通讯写人，不应该就事论事，而要“见物、见人、又见思想”。使之写的形神皆备，以“形”传“神”。 （2）抓细节，抓特点。人们对一篇人物通讯的一些事迹、概貌、数字常常看到后可能忘掉，但动人的细节、情节，却往往难以忘怀。因为细节是人物描写中的点睛之笔。另外，要注意表现人物有特色的事迹，挖掘人物的个性特点，并选用新的角度，才能把人物写的富有新意。（3）写先进人物要处理好俩个关系：一是先进人物和党的领导关系。二是先进人物与广大群众的关系。 3.简要叙述一个合格的新闻记者需要具备哪些素质。 （1)政治修养。 表现在俩方面：一是强烈的职业责任感。二是强烈的正义感。 （2）知识修养。 新闻写作涉及社会生活的各个领域，需要有广博深厚的知识根底。所以一个记者处了拥有新闻专业教育背景之外，还要对社会科学以及各种与新闻工作有关的知识有一定的知晓，才能较好地驾驭新闻写作。 （3）思想修养。 加强自己的思维修养，即不断提高自己辨识与表现新闻价值的思维能力。4.简要谈谈新闻写作为什么要用事实说话。
新闻稿的格式及范文
1．新闻特写的概念 新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。 2．新闻 特写的特点 （1）生动而集中地再现场景与人物。 （2）渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。 （3）透视全局。 3．新闻特写的种类 新闻特写共分以下几种： （1）事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。 （2）场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。 （3）人物特写：再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。 （4）景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。 （5）工作特写：对于某一工作场面的生动再现。 （6）杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。 4．新闻特写的写作 第一，选准一个“镜头”（包括选准一个片断、一个情节），加以“放大”。 第二，要抓住人物和事物的特点。 第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。 第四，要抓有感情色彩的东西。情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。 第五，要抓取新闻事件的高潮部分。 第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。 4．新闻特写的实例 实例 一场别开生面的考试 本报通讯员 xxx 3月12日下午3点，一场别开生面的考试在xxx省xxx市政府五楼会议室举行。能容纳500多人的会议室里，端坐着全市49名乡镇党委书记、乡镇长，他们将 通过闭卷考试获得任职“科技资格”。 主考官：分管农业的市委副书记xxx和副市长xxx。 主监考：市委组织部长。 考试时间：120分钟。 考试题目《农业综合技术测验题》，涉及本地主要农作物、林果业及养殖业等方 面的实用技术。 担任考务工作的高级农艺师郭老师对笔者说：“试题虽有一定的深度和难度，但 大部分是培训过的知识。” 3点15分，考生开始答卷。考场上格外肃静，只听见沙沙的答卷声。担任监考员的市委组织部两位副部长，目光不停地扫视着，有两名考生刚一交头接耳，便被提出警告。4点过后，便有考生交卷，郭老师浏览几份试卷后告诉笔者，考得 好的能得90多分。
大学写作课第六章新闻文体
一、新闻:新闻（消息）是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。 a、新闻不是宣传杜绝僵硬的宣传模板令人麻木和窒息的 宣传语言 b、新闻不是另一个星球的故事 中国新闻文风的癌症：没有直接引语 新闻不提供背景，百害而无一利 客观报道的大忌：时刻不忘记者“我” c、新闻不是谣言 d、新闻不是八卦娱乐 总结：新闻报道就是对新近发生的事实的报道。新闻的本源是讲究用事实说话，新闻是对客观事实进行报道和传播而形成的信息，反映在新闻信息中的内容必须对事实具有真实传达。但是，客观事实本身不是新闻，被报道出来的新闻是在报道者对客观事实进行主观反映之后形成的观念性的信息，是记者把自己对客观事实的主观传达出来而产生的信息。 二、新闻写作基本要求（教材） 1. 新——报道的事实新鲜 2. 实——真实、实在，实事求是。 3. 深——深入报道事物的本质或意义 4. 快——最佳时效 5. 短——篇幅短小、精炼 6. 好——事实、主题、角度、文字俱佳 三、新闻要素（教材） 5个W和1个H 五要素：When何时Where何地Who何人what何事Why何故（为何？），简称“五何”或“五个W”。 四、报道内容的价值取向（教材） 1.新鲜性：时间上是最早的，与时间俱生的事实是新鲜的。新鲜性一般是首次出现或首创的事。新鲜的第二个表现是最，最先、最新、最后等。 注意的问题：一是抓“活鱼”，事实要鲜活；二是抢“火候”，把握最佳报道时机；三是找“由头”，以最新时态引出所要报道的事实。 2.重要性：事关大局，影响普遍、与当前社会生活和广大群众利益有着密切关系的特质。 3.接近性：新闻事实使受众感到与其切身利益有直接关系或较密切的关系。 4.特异性：不同寻常，非同一般，显著性、趣味性。 5.政策性：新闻写作的思维特征 五、如何体现新闻的核心价值：新闻报道内容特点是用事实说话。 为什么要用事实说话？
新闻评论写作格式要求及范文
新闻评论写作格式要求及范文 《新闻与写作》的编辑约我写一篇关于评论写作的文章,我想利用这次机会,超越课堂教学的结构限制,把新闻评论写作的一些要点,更为透彻地说出来。这里主要涉及初学者或写作经验不多的人经常遇到的问题。 如果我们暂时放弃那些精确的定义,那么,我想说,新闻评论无非是针对新闻,表明观点。这是两层含义,其中就包含两个方面的规律及其相应要求:即,第一,要符合用文字来表达观点的一般规律和要求;第二,要符合新闻传播和接受规律。下面分别来说。 一、表达观点的规律和要求 1.观点的集中与思考的集中 集中的反面是分散。初学者一般出现最多的问题,正是观点的分散。观点和与观点相关的材料呈分散状态,一篇评论读后给人的印象就不深,似乎什么都谈到了,却哪一个都没有说清楚。更有甚者,往往使人不知所云或不得要领。 一篇评论,或数百字,或上千字,从头到尾,持续地、坚定不移地表达一个观点,而不是不相关联、不相统属的多个观点,这看似简单,其实并不容易。它是写作训练养成的能力,既是一种思考能力,也是一种表达能力。 观察的分散,正是思维的分散造成的分散。写作中的人,思想是活动着的,写作行为本身,也在不断触发、展开着思想。一个新闻事物,可以触发多个层面、多个角度的思考,也会自动地连结作者记忆中不同层面、不同方向上的思想材料,比如相关的事件与观点。这是初学者写作时容易“散”的一般性心理基础。 而写作训练养成的经验,这时就要求作者在写作的过程中就做出选择和判断:选择“涌上心头”的其中一个观点和与之紧密相关的思想材料。这里相关性判断就是一个严格的把关程序,不相关的或相关度不高的,就要坚决“忍痛割爱”。如果所有的材料,都围绕、支持和论证那个观点,就自然实现了观点的“集中”。当然,除了那个主要的观点,文章在不同的层次上也可能出现其他一些观点。但这些观点和那个主要的观点之间,一定应该是有上下统属、支撑关系的,而不是平列的,不相统属的。
解读硬新闻写作十大要
实例解读硬新闻写作十大要点 硬、软导语之争 西方新闻学中的硬新闻(hard news)是一种强调时间性和重大性的动态消息。 在文体上，硬新闻的典型标志是倒金字塔方式，一般采用概括式导语，又称硬导语，它要求开门见山，一语中的。然而，这种写作方式自上个世纪初起便面临着激烈的挑战。一些记者认为“倒金字塔”风格使所有的故事看起来千篇一律；而按顺序描写的软导语比较自然，其文学化的风格亦有助于报纸同电视竞争。反对派指责说，软导语太冗长，太文学化，不能突出新闻事实，而单纯、直率的概括式导语更适合硬新闻。编辑们说，他们既不希望记者以概括式导语开始每一条新闻，也不希望软导语的延缓部分长得令人痛苦——有时翻过页去还未见主要事实。 当硬、软导语的争论发展到1970年代时，一名美国记者预言：“那种老式的倒金字塔方式的新闻报道正在消失。我们再也不需要把最好的材料都放在顶部，然后按照逐渐递减的程序排列材料了。” 一个世纪以来，硬新闻导语写作风格的确发生了许多变化，但直到目前为止，概括式导语仍在报纸上占据统领地位。1990年代末期的西方主流新闻教科书依然讨论着传统的硬导语写作规则，它们被认为是行之有效的。本文展示的硬新闻导语写作的10大要旨乃英语新闻中普遍认同的指导原则，这些原则有的已在中国报界风行，有的则无法与中文语境兼容，将它们拿出来做系统的讨论，是希望对当前的媒体报道改革有所启发和推动。 细查10大要义 1.导语要尽量以主句开头 主流英语新闻教科书大都认为，硬新闻导语要以最快速度道出最重要的事实，以主句开头可一语中的，而以从句开头的句子会造成事实延宕。请看下面一例： A根据政府今天开始实施的严厉的移民法，非法移民将被强行驱逐。(从句开头) B非法移民将被强行驱逐，政府今天开始实施严厉的移民法。(主句开头) B句以主句开头，主要事实“非法移民面临强行驱逐”先声夺人，辅之以事实发生的条件从句“根据政府今天开始实施的严厉的移民法”。观照原文 英语能更清楚地彰显这一点： Illegal immigrants face mendatorydeportation under tongh immigrationlaws that come into force today. 不过，在中国人看来，B句似乎比较拗口，而A句似乎更适合中文的表述习惯。在中文语境里，下面这种句法结构更为普遍： 世界卫生组织最新报告说，截至4月21日，全世界共有27个国家和地区发现非典型肺炎疫情…… 这条消息以条件句(状语)开头，主句紧随其后。许多中文的消息导语都是这种情况。看来，第1条要义虽有指导性，但与中文语境中不一定兼容，要视情况而定。 一般来说，为了突出事实，硬新闻导语开头要避免以直接引语开头，因为这样往往会延缓报道，比如下面一例： “如果我在街上遇到霍克先生，我将不会与他握手”，在总理今天宣布提高销售税后，一位杂货铺老板说。 修改后的导语： 在总理今天宣布提高销售税后，一位杂货铺老板表示，假如在街上遇到霍克总理，她不会与他握手。 2.导语要尽量以主动语态和直陈旬开头
新闻稿写作格式及规范
新闻稿写作格式及规范 新闻要素： 1.不可忽略5W1H。（Who、What、When、Where、Why、 How） 2、新闻构成：题、文、图、表。 3、题：简要、突出、吸引人。 4、文：导语100至200字：开宗明义，人事时地物。 5、主体300至500字：深入浅出，阐扬主旨。 6、结语100字：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预 告下阶段活动。 新闻的写作特点 一、新闻的特点 1、短小精练：新闻要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。 2、语言生动简洁：新闻的语言只有生动、简洁，才能吸引读者 3、“倒金字塔”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。 二、新闻导语的几种写作方法 1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要
或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。 2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。 3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。 三、学会恰当运用新闻背景材料 背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异，更要紧扣主题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。 新闻通讯的怎么写 一、通讯的种类：一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯” 二、通讯的特点 通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。 三、人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。 其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征；要写出人物