《经济学原理》读书笔记
《经济学原理》读书笔记
《经济学原理》的作者：N ．格里高利· 曼昆是哈佛大学经济学教授。他当学生时曾在普林斯顿大学和麻省理工学院学习经济学。当教员时，他讲授过各种课程，包括宏观经济学、微观经济学、统计学和经济学原理。多年前他甚至还在长滩当过一个夏天的帆船运动教练。
曼昆教授是一位高产学者。他的著作发表在许多学术杂志上，例如，（美国经济评论）、《政治经济学杂志）和《经济学季刊》，以及更普及性的报刊上．例如．《纽约时报》、（波士顿环球报）和（华尔街日报》。他也是最畅销的教科书《去观经济学）（诺思出版公司）的作者。除了教学、研究和写作之外，曼昆还是设在麻省坎布里奇的非燕利性思想库国民经济研究局货币经济学部主任，以及波士顿联邦储备银行和国会预算办公室的顾问。
曼昆教授现在与妻子德博拉、孩子凯瑟琳和尼古拉住在麻省的威尔斯利，与他们在一起的还有爱犬凯恩斯。
经济学离我们如此之近，在古希腊时代，经济就被定义为持家的人。每个家庭都会面临很多的选择，诸如谁来洗碗、做饭等等，为了建立和谐的家庭关系，我们必须把人分配到他们愿意做、能够做的事情上去。社会、组织也是如此，不仅要知道干什么和谁去干，还要定下规矩如何分配胜利果实，因此，有些人富裕也有人贫瘠。
要知道的是，之所以资源分配如此重要，是因为他们如此稀缺。需求是不断增长的，资源始终是有限的。经济学所要研究的是社会如何管理有限的资源。
大多数社会或者组织中，资源分配是由数以万计的家庭或组织的行为组合形成的，经济学家要学习单体如何决策和单体间如何影响，最终分析经济总体上的影响和趋势，包括收入增长、失业率、物价指数等等。
全书结构：
第一章“经济学十大原理”引导学生进入经济学家的世界观。这一章中先介绍了在整个经济学中反复出现的一些重要思想．其中“经济学十大原理”分别是：
原理1，人们面临着权衡取舍
例如，社会面临的一种权衡取舍是在效率和平等之间。效率是指社会能从其稀缺资源中得到的最大利益。平等是指将这些资源的成果公平地分配给社会成员。在设计政府政策的时候，这两个目标往往是不一致的。提高平等将以降低效率为代价，因为它减少了对辛勤工作的奖励。所以共产主义社会是不现实且不存在的。
同样在清洁的环境和高收入水平之间也面临权衡取舍。减少污染增加了生产和劳务成本，降低企业利润，支付薪水降低，而提高了商品价格。
原理2，某种东西的机会成本是为了得到它所放弃的东西。
原理3，理性人考虑边际量，通常通过比较边际利益与边际成本来做出决策。当且仅当一种行为的边际利益大于边际成本时，一个理性的决策者才会采取这种行为。
原理4，人们会对激励做出反应。
激励：激励是引起一个人做出某种行为的某种东西。
原理5，贸易能使每个人状况更好
原理6，市场经济通常是组织经济活动的一种好方法
原理7，政府的干预有时可以改善市场结果
原理8，一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力
理解：5几乎所生活水平的差别都可以归因于各国生产率的差别，即一个工人一小时所生产的物品与劳务数量的差别。一国的生产率的增长率决定了它的平均收入的增长率。
原理9，当政府发行了过多货币时，物价上升（通货膨胀）
通货膨胀：经济中物价总水平的上升。
原理10，社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍
在全书中．第一章的经济学十大原理是大多数经济分析的基础。
第二章“像经济学家一样思考”考察了经济学家如何研究他们的研究领域。这一章中讨论了假设在形成理论中的作用，并介绍了经济模型的概念。并且这一章还讨论了经济学家在制定政策中的作用，这一章的附录简单复习了如何使用图形，以及图形如何被误用。
第三章“相互依赖性与贸易的好处”提出了比较优势理论。这个理论解释了为什么个人要与其邻居贸易，以及为什么一个国家要与其他国家贸易。经济学的大部分内容是关于市场力量如何协调经济中发生的许多个人的生产和消费决策的：作为这种分析的出发点，我们在这一章中知道了为什么专业化、相互依赖和贸易会有利于每一个人。
以下三章介绍了供给和需求的基本工具。
第四章“供给与需求的市场力量”，提出了供给曲线、需求曲线和市场均衡的概念。
第五章“弹性及其应用”介绍了弹性的概念，并用它分析三个不同市场上的事件。
第六章“供给、需求与政府政策”用这些工具来考察租金控制和最低工资法这类价格控制，以及税收归宿。
第七章“消费者、生产者与市场效率”用消费者剩余和生产者剩余的概念扩大了供求分析。这一章从提出消费者支付意愿和需求曲线之间的联系以及生产者生产成本和供给曲线之间的联系开始：然后说明市场均衡使生产者和消费者剩余之和最大化；因此，在本书中，我们较早地了解到市场配置的效率。
以下两章把生产者和消费者剩余的概念运用到政策问题中。
第八章“应用：赋税的代价”说明为什么税收引起无谓损失，以及是什么决定这种损失的大小。
第九章“应用：国际贸易”，考虑了谁从国际贸易中受益，谁受损，并提出了有关保护主义政策的争论。
在考察了为什么市场配置通常是合意的以后，本书又考虑政府有时可以如何改善市场配置。
第十章“外部性”解释了污染这类外部效应如何会使市场结果无效率。这一章还讨论了这些无效率可能的公共与私人解决方法。
第十一章“公共物品和共有资源”考虑了当国防这类物品没有市场价格时产生的无效率。
第十二章“税制的设计”描述了政府如何筹集支付公共物品所必须的收人，这一章提出了美国税制的制度背景，然后讨论了效率和平等目标如何在税制设计中起作用。
以下五章考察了企业行为和行业组织。
第十三章“生产成本”讨论了包括在企业成本中的内容，并介绍成本曲线。
第十四章“竞争市场上的企业”分析了价格接受企业的行为，并得出了市场供给曲线。
第十五章“垄断”讨论了作为市场上唯一卖者的企业的行为。这一章还讨论了垄断定价的无效率、可能的政策反应，以及垄断者实行价格歧视的努力。
第十六章“寡头”包括只有几家卖者的市场，并把囚犯的两难处境作为解释战略相互作用的模型。
第十七章“垄断竞争”考察有许多提供相似而不相同产品的卖者的市场行为。这一章还讨论了有关广告效果的争论。
以下三章提出了与劳动市场相关的问题。
第十八章“生产要素市场”强调了要素价格与边际生产率之间的联系。
第十九章“收人与歧视”讨论了均衡工资的决定因素，包括补偿性工资差别、人力资本和歧视。
第二十章“收人不平等于贫困”考察了美国社会的不平等程度，关于政府在改变收入分配中的不同观点，以及旨在帮助社会最贫困成员的各种政策。
第二十一章“消费者选择理论”用预算约束线和无差异曲线分析了个人决策。它包括了比本书其他部分略高深一点的内容。
第二十二章“微观经济学前沿“介绍了不对称信息，政治经济学和行为经济学这些主题。
从第二十三章开始，本书转向宏观经济学问题。这部分内容从衡量问题开始。
第二十三章“一国收人的衡量”讨论国内生产总值与国民收人账户相关的统计数字的含义。
第二十四章“生活费用的衡量”讨论消费物价指数的衡量与运用。
以下三章描述了在工资与物价有伸缩性的长期中实际经济的行为。
第二十五章“生产与增长”考察不同时期与国家生活水平差别巨大的决定因素全。
第二十六章“储蓄、投资和金融体系”讨论了我们经济中的各种金融机构，并考察了这些机构在配置资源中的作用。
第二十七章“基本金融工具“介绍了现值，风险管理与资产评估。
第二十八章“自然失业率”考虑失业率的长期决定因素，包括最低工资法、工会的市场势力、效率工资的作用，以及寻找工作的影响。
在讨论了实际经济的长期行为之后，本书转向货币与物价的长期行为。
第二十九章“货币制度”介绍了经济学家的货币概念以及中央银行在控制货币量中的作用。
第三十章“货币增长与通货膨胀”提出了货币增长与通货膨胀之间的联系，并讨论了通货膨胀的社会成本。
以下两章提出了开放经济的宏观经济学。
第三十一章“开放经济宏观经济学：基本概念”解释厂储蓄、投资与贸易余额之间的关系．名义和实际汇率之间的区别，以及购买力平价理论。
第三十二章“开放经济的宏观经济理论”提出了古典的国际物品与资本流动模型：这个模型说明了各种问题．包括预算赤字与贸易赤字之间的联系，以及贸易政策的宏观经济影响。由于教员对这部分内容强调多少有所不同。
在第二十五章到第三十二章中充分论述了长期经济理论之后，本书把注意力转向解释围绕长期趋势的短期波动。
第三十三章“总需求与总供给”从有关经济周期的一些事实开始，然后介绍了总需求与总供给模型。
第三十四章“货币和财政政策对总需求的影响”，解释了决策者如何可以用他们掌握的工具来移动总需求曲线。
第三十五章“通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍”解释了为什么控制总需求的决策者面临通货膨胀与失业的交替关系。这一章考察了为什么这种交替关系存在于短期中，为什么它会随着时间推移而移动，以及为什么在长期中不存在。
本书的结论是第三十六章“宏观经济政策的五个争论问题”，这最后一章考虑决策者面临的五个争论问题：在对经济周期作出反应中政策积极主义的适当程度，在运用货币政策中规则与相机抉择之间的选择，实现零通货膨胀的合意性，平衡政府预算的重要性，以及为了激励储蓄进行税收改革的需要对每个问。
经济学是一门研究人类一般生活事务的学问。19 世纪伟大的经济学家阿尔弗雷德· 马歇尔在他的教科书《经济学原理》中这样写道。
为什么作为一个即将进人 21 世纪的学生还应该从事经济学的学习呢？
有三个原因：
第一个原因是学习经济学有助你了解你所生活的世界。有许多经济问题会激起你的好奇心。为什么在纽约市找公寓如此困难？为什么如果旅客停留周六一个晚上，航空公司对往返机票的收费就要低？为什么吉姆· 凯瑞作为电影明星得到的报酬如此之高？为什么许多非洲国家的生活水平如此低劣？为什么一些国家通货膨胀率高，而另一些国家物价稳定？为什么在一些年份找工作容易，而在另一些年份困难？这些问题恰恰是经济学课程可以帮助你回答的一些问题。
学习经济学的第二个原因是，经济学将使你更精明地参与经济。在你的日常生活中，你要作出许多经济决策。当你是学生时，你要决定在学校学习多少年。一旦你参加了工作，你要决定把多少收入用于支出，多少用于储蓄，以及把你的多少储蓄用于投资。有一天你会发现你管理一家小企业或一个大公司，而且你要决定对你的产品收取多高的价格。在全书的各章提出的观点将使你对如何最好地作出这些决策有一个新角度学习经济学本身不会使你富有，但它将给你一些有助于你努力致富的工具。
学习经济学的第三个原因是，它将使你更加理解经济政策的潜力和局限性。作为一个选民，你要帮助选择指导社会配置资源的政策：当决定支持哪一种政策时，你会发现自己提出了各种经济学问题。与不同形式税斌相关的负担是多少？与其他国家自由贸易的影响是什
么？保护环境的最好方法是什么？政府的预算赤字如何影响经济？这些都是政府时刻关注的问题。
因此，经济学原理可以运用到生活中的许多方面。无论以后你阅读报纸、管理企业，你都会为学习过经济学而感到欣慰。
政治问题看来是模糊的、不连贯的和主观的，而科学是分析的，系统的和客观的：当政治争沦喋喋不休地进行时，科学取得了进步。经济学结合了政治学和科学的优点它是一门真正的社会科学。它的主题是社会的——人们如何选择他们的生活，以及他们如何相互交易但它以科学的冷静来研究这个主题：通过把科学方法引人政治问题，经济学力图对所有社会面临的基本挑战做出推动。经济学是一门只要掌握了其中一些知识便能发挥很大作用的学科（学习物理学或日语之类的课程就不能这样说）经济学家用一种独特的方式来思考世界。每一个人都应该学习经济学所提供的基本思想普通教育的目的之一是让人们更多地了解世界，以便使他们成为好公民：经济学的学习和任何一门学科的学习一样是服务于这个目的的。
华南理工大学经济学原理随堂练习答案 (1)
第一章绪论经济学的关怀 随堂练习提交截止时间：2019-06-15 23:59:59 当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对7题。 1.(单选题) 经济学主要研究（）。 A.自由市场的价格 B.政府对私人部门的影响 C.把收入分配给个人 D.面对稀缺性而做出的资源分配决定 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析： 2.(单选题) 西方经济学认为，所有社会都要解决（）。 A .生产什么、生产多少 B.如何生产、何时生产 C .为谁生产 D.以上答案都对 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析： 3.(单选题) 作为经济学的两个组成部分，微观经济学与宏观经济学是：（） A.互相对立的 B.没有任何联系的 C.相互补充的 D.完全相同的 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 4.(单选题) 现代西方宏观经济学的研究正式开始的标志是（） A. 《国富论》 B.《就业、利息和货币通论》 C.《经济学原理》 D.《经济学：原理、问题和政策》 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 5.(单选题) 微观经济学理论是根据( ) 假设提出来的。 A.经济人 B.社会人 C.自我实现人 D.复杂人 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 6.(单选题) 主要说明“应该是什么”的问题是（）。 A.实证经济学 B.规范经济学 C.微观经济学 D.宏观经济学 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析：
7.(多选题) 经济一词的含义是（）。 A.节约 B. 节省 C.家庭财产管理 D.国家财产管理 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：ABCD 问题解析： 8.(多选题) 财富的资本形态表现为（）。 A. 自然资本 B. 人力资本 C. 社会资本 D.人造资本 E.金融资本 答题： A. B. C. D. E. （已提交） 参考答案：ABCDE 问题解析： 9.(多选题) 人的需求可以分为（）。 A.生理需求 B.安全需求 C.社交需求 D.尊重需求 E.自我实现需求 F.超越自我需求答题： A. B. C. D. E. F. （已提交） 参考答案：ABCDEF 问题解析： 10.(多选题) 西方经济学认为经济资源主要有（）。 A.自然资源 B.人力资源 C.资本资源 D.以上都不正确 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：ABC 问题解析： 第一章绪论经济学的关怀 随堂练习提交截止时间：2019-06-15 23:59:59 当前页有5题，你已做5题，已提交5题，其中答对5题。 11.(多选题) 经济学思维方式关注的是（）。 A.个人行为选择 B.个人选择相互作用即群体合作 C.前两种活动的结果即整体经济相互作用 D.以上都不正确 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：ABC 问题解析： 12.(多选题) 经济体制的差别主要有（）。 A.决策体制不同 B.协调机制不同 C. 激励机制不同 D.以上都不正确 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：ABC 问题解析： 13.(多选题) 个人与政府关系上，存在的价值观是（）。 A.机械论 B.有机论 C. 个人主义集体主义 答题： A. B. C. D. （已提交）
经济学原理(曼昆)第七版--第9章--应用：国际贸易--多选题答案
经济学原理(曼昆)第七版--第9章--应用：国际贸易--多选题答案
第9章应用：国际贸易 快速多选： 1.如果一个不允许钢铁进行国际贸易的国家的国内价格低于世界价格，那么： A．该国在生产钢铁中有比较优势，如果开放贸易会成为钢铁出口国。 B．该国在生产钢铁中有比较优势，如果开放贸易会成为钢铁进口国。 C．该国在生产钢铁中没有比较优势，如果开放贸易会成为钢铁出口国。 D．该国在生产钢铁中没有比较优势，如果开放贸易会成为钢铁进口国。 【答案】A 【解析】由于该国的国内钢铁价格低于世界价格，说明该国在生产钢铁上具有比较优势，因此该国将成为出口国。 2. 当Ectenia国在咖啡豆方面对世界开放贸易时，国内咖啡豆价格下降。以下哪一个选项说明了这种情况？ A．国内咖啡产量增加，而且Ectenia变成了咖啡进口国。 B．国内咖啡产量增加，而且Ectenia变成了咖啡出口国。 C．国内咖啡产量减少，而且Ectenia变成了咖啡进口国。 D．国内咖啡产量减少，而且Ectenia变成了咖啡出口国。 【答案】C 【解析】首先，由国内咖啡豆价格下降知，贸易使得Ectenia过总供给增加（国内市场上，总供给>总需求），则该国为咖啡豆的进口国。由一国允许贸易并成为一种物品的进口者时，该物品消费者的状况变好了知，该国是咖啡的进口国。 并且，大量进口导致国内咖啡产业受冲击，国内该物品的生产者状况变坏了。 此题也可以用排除法。 3. 当一国开放一种产品的贸易并成为一个进口国时，将带来哪种结果？ A. 生产者剩余减少，但消费者剩余和总剩余增加。 B. 生产者剩余减少，消费者剩余增加，而进口对总剩余的影响不确定。 C. 生产者剩余和总剩余都增加，但消费者剩余减少。 D. 生产者剩余、消费者剩余和总剩余都增加。 【答案】A 【解析】由书上结果知，当一国开放一种产品的贸易并成为一个进口国时，消费者剩余增加，生产者剩余减少，总剩余增加。 4. 如果进口一种产品的国家征收关税，这就会增加_________。 A. 国内需求量 B. 国内供给量 C. 从国外的进口量
马克思主义政治经济学原理案例集
《马克思主义政治经济学原理》 课程案例分析集 同济大学文法学院理论经济学系经济学教研室 案例一 材料1．提供气象信息商品的劳动创造价值吗？ 2002年7月4日夜，2002年第5号热带风暴“威马逊”肆虐东海，近中心最大风力达到12级（50米／秒）以上，东海海面巨浪汹涌。 “威马逊”到来的前6天，坐落在北纬29度、东经125度东海海面的平湖油气田收到了上海市中心气象台传来的“警报”：“未来5～6天，台风‘威马逊’将影响你平台，建议作好撤出的准备。”平台上的所有工作人员在直升飞机的协助下迅速撤离，避免了一场灾难的发生。 “台风对平台的影响本身不大，但在上面作业的人员面对台风的心理压力极大，如果不及时撤离，有可能发生一些极端事件。”上海市中心气象台副台长杨礼敏说。 平湖油气田是上海市中心气象台的长期企业客户之一。气象台每隔3～6小时左右向该平台提供海上、空中和陆地的全方位信息，以图文传送，还提供气象专业网站。上海市中心气象台现已拥有120家左右的长期客户和100多家“散户”，。“根据企业各自的需求，我们为其量身定制气象信息，并在物价局制定标准伪基础上协商信息使用的费用，所以，每家的费用都不同。”最高的达到每年20万元；而最低的也就几百块钱。”杨礼敏说：“但我们也要承担很大风险和压力：预报毕竟是有误差的，像这次的台风，企业撤离和重返平台的成本都是上千万元，所以，如果我们的信息不准，会造成很大的损失。”据杨礼敏介绍，上海市中心气象台向企业提供专业有偿气象服务的历史可以追溯到1984年，为英国的BP公司在南黄海的石油钻探作“气象护航”。现在，气象台的客户除了海上作业、码头、航运等一贯靠天吃饭的企业外，还有了一些新的变化。 材料2．电子货币——中外银行卡的产生及作用 信用卡作为电子货币的主要形式，20世纪初起源于美国。它最早是由商家发行的。商家们为了推销商品的需要，刺激购买，有选择地向一些讲信誉的
经济学原理随堂练习答案()
经济学原理随堂练习答案（最新） 第一章绪论经济学的关怀 1.(单选题) 西方经济学认为，所有社会都要解决（） A .生产什么、生产多少 B.如何生产、何时生产 C .为谁生产 D.以上答案都对 参考答案：D 2.(单选题) 作为经济学的两个组成部分，微观经济学与宏观经济学是：（） A.互相对立的 B.没有任何联系的 C.相互补充的 D.完全相同的 参考答案：C 3.(单选题) 现代西方宏观经济学的研究正式开始的标志是（） A. 《国富论》 B.《就业、利息和货币通论》 C.《经济学原理》 D.《经济学：原理、问题和政策》 参考答案：B 4.(单选题) 微观经济学理论是根据( ) 假设提出来的。 A.经济人 B.社会人 C.自我实现人 D.复杂人 参考答案：A 5.(单选题) ( )主要说明的是“应该是什么”的问题。 A.实证经济学 B.规范经济学 C.微观经济学 D.宏观经济学 参考答案：B 6.(多选题) 下面属于宏观经济学研究范畴的是（）
A. 就业理论 B. 分配理论 C. 通货膨胀理论 D.价格是如何产生的参考答案：AC 7.(多选题) 下面属于规范经济学研究范围的问题有（） A.我们应该将人民币的利率限制在一定范围 B.通货膨胀不利于经济的持续健康发展 C.政府应该在公共资源的分配中占主导地位 D.降低出口退税会对我国的纺织业产生什么样的影响 参考答案：ABC 8.(多选题) 西方经济学认为经济资源主要有（） A.自然资源 B.人力资源 C.资本资源 D.以上都不正确 参考答案：ABC 第二章生产什么 1.(单选题) 同一条无差异曲线上的不同点表示：（）。 A.效用水平相同，所消费的两种商品组合比例也相同 B.效用水平相同，所消费的两种商品组合比例却不同 C.效用水平不同，所消费的两种商品组合比例也不同 D.效用水平不同，所消费的两种商品组合比例却相同 参考答案：B 2.(单选题) 某种商品的边际效用（）。 A.是消费该商品产生的总效用与消费其他商品的总效用之比 B.等于该商品的价格 C.是消费该商品产生的总效用与该商品的数量之比
日常生活中的经济学原理现象和案例精修订
日常生活中的经济学原 理现象和案例 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
日常生活中的经济学原理、现象和案例经济学原理 一、决策中的经济学原理 原理一、机会选择 相对于人类的无限欲望而言，满足人类欲望需要的资源是有限的，这也就是经济学中所说的资源稀缺性。资源的稀缺性，必然导致人类在生产生活中处于无限的选择之中。人们为了得到自己喜爱的事物，必然在众多食物中权衡取舍。选择是一个得到一样事物同时必须放弃另一样事物的过程，这样的选择就产生了机会成本。被放弃的事物的价值就是得到事物的机会成本。选择要决定用既定的资源生产什么、如何生产和为谁生产这三个问题。这三个问题被经济学家称为资源配置问题，而资源的有限性被经济学家称为稀缺性。稀缺性决定了每一个社会和个人必须做出选择。 作为例子，我们考虑我们买水果时的机会选择，现在有三种水果提供给我们，一种是苹果，一种是西瓜，还有一种是香蕉并且它们的价格都是一样的，而且只能一次买一样水果。那么如果我买了苹果那也就意味着我就要放弃选择买西瓜和香蕉的机会。同样的如果我选择买西瓜就要放弃买苹果和香蕉的机会，如果买香蕉就要放弃买西瓜和苹果的机会。 还有一个经典例子就是面包和大炮的事例。在战争年代这个决策是关乎国家兴旺的抉择。当时俄罗斯较多比例的选择了大炮，因此它的军事工业得到了极大地发展，从而有了较强的军事实力用来对抗美国。另一方面，由于它较少的选择了面包，它的轻工业和食品业发展十分落后，很难满足人民生活供给。这是一个机会选择的经典案例，在需要扞卫祖国安定的情况下就要较多的选择大炮，而在和平年代就要较大的选择面包，以取得更快的经济发展。 认识到人们面临不同目标中的权衡取舍本身并没有告诉我们，人们将会或应该作出什么决策。然而，认识到生活中的权衡取舍是重要的，因为人们只有了解他们可以得到的选择，才能作出良好的决策。 原理二、用所放弃的东西的价值来衡量机会成本 在我们做出选择的同时机会成本就已经产生了，机会成本的代销可以用所放弃的东西的价值来衡量。
经济学原理读书笔记
马歇尔《经济学原理》 马歇尔是近代英国十分着名的经济学家，也是新古典经济学派的创始人，其着作《经济学原理》是19世纪之前经济学理论之集大成，对现代西方经济学的发展有着深远的影响。《经济学原理》是对均衡价格论的论证和引申，正如马歇尔书中写到“市场价格取决于供给和需求双方的力量均衡，犹如剪刀的两翼，同时起作用”，对于《经济学原理》的内容我主要有四点认识 一、均衡价格理论 马歇尔把牛顿力学的均衡概念应用到经济学中提出了“均衡价格论”，不得不说这是伟大的创举，这也为经济学借鉴其它学科的方法开创了先河。马歇尔的在《经济学原理》中确立了均衡概念在经济学分析中的核心地位，这就等于确立了价格机制在经济运行与资源配置中的中心地位，即价格的变动反映了商品稀缺程度的变化，并进一步调节着供求水平使其最终达到平衡。那么什么是均衡价格呢马歇尔认为，商品的供给与需求处于均衡状态时所形成的价格就是均衡价格，它是由需求曲线和供给需求直接决定的，其交叉点的价格就是均衡价格。但是马歇尔的均衡价格论并不仅仅局限于供求决定论。马歇尔认为，价格与供求是相互作用的连锁反映，价格会影响供求，供求也会影响价格。他的论证是这样的：假设价格水平一定，如果需求大于供给，价格会上升到当前价格以上，生产也会随之增加。与此相反，假如需求小于供给，那么价格就要下降到当前价格一下，生产也会因之减少。马歇尔在《经济学原理》中从这种相互关系出发，分析了供给、
需求和价格的函数关系。《经济学原理》强调的是均衡价格的形成，马歇尔用坐标轴的方式表现了均衡价格，即某种商品的供给曲线和需求曲线的相交之点就是该商品的均衡价格（纵坐标表示）与均衡产销量（横坐标表示），这个产量点表示均衡价格下生产者愿意供应的数量恰好等于消费者愿意买进的数量。 二、经济学对象 经济科学的研究内容乃至它的命名，是在《经济学原理》问世后有所改变的。马歇尔认为，经济学不只是研究财富的学问，也是一门研究人的学问，主要研究影响人类日常生活事物方面最有利、最坚定的那些动机和阻力。马歇尔改变了传统思路，不再像古典经济学家那样，仅仅重视对生产的研究，而是把研究的重心转向消费、需求以及资源的优化配置上，并且认为商品的价值不是取决于商品中所包含的劳动量而是取决于人们对商品效用的主观评价啊。这一转变是经济学由一门主要研究整个国家如何致富的学问，转变为主要研究个别消费者行为、个别厂商行为以及这两方面行为对价值价格决定机制的学问。“经济学”一词正式取代“政治经济学”，而被广大西方经济学者所接受。 三、国民收益的分配 《经济学原理》主要是以完全竞争和充分就业的假设为先决条件，从需求和供给的角度，把市场价格作为基本的信息载体和传导机制，以市场配置资源的方式对物品与劳务进行供给与分配以及制定报酬。
《经济学原理》有感
《经济学原理》有感 最近，一直都在忙兼职班主任的事情，书，确实读少了不少，但是在与小师弟小师妹的交往中，我又对“经济学”这个词汇有了新的认识。 今年华师经管院的招生是大类招生，我带的班级是经济学类1班。经济学类，别说对于他们，就是对于我这个理论上已经读了6年大学的人来说，都觉得十分不解。于是，他们带着很多疑问，很多困惑，很多迷茫迈入了大学校门，开始了大学的生活……作为兼班师姐，自然会面对很多来自他们的问题，比如说经济学究竟是什么，要学哪些科目，学经济学以后有什么用。后面两个问题都还挺好回答的，但第一个问题，一个本源的问题真的把我给问倒了。于是，新生进入军训后，趁着一些空闲，我端起了马歇尔的《经济学原理》，希望能在这本经济学的里程碑和经济学入门教程中找到答案。 马歇尔是英国近代最著名的经济学家，新古典学派和剑桥学派的创始人，剑桥大学经济学教授，是19世纪末和20世纪初经济学界最重要的人物。他生于英格兰，1865年毕业于剑桥大学。毕业后她在剑桥任教九年，然后又到了牛津大学，1885年，他又回到了母校执教，直到1905年退休。这样一个伟大的经济学家，他进入大学后开始学习数学、哲学和政治经济学，而且他最有兴趣的哲学，但他最后还是选定经济学为专业。做出这个决定的重要原因是马歇尔曾走访英国的贫民区，无法忘却他所见到的贫穷和饥饿。 有人说，每一本经济学巨著，之所以流行或具有里程碑意义，其主要原因在于其符合其特殊的社会背景和经济状态，符合各自历史条件的要求。亚当?斯密在他的经济学巨著《国富论》中提出了著名的被称为“看不见的手”的原理，强调资本主义自由经济；马歇尔继承了斯密的“看不见的理论”，反对国家政府干预经济，他在1890年发表的《经济学原理》中阐述了供求论、节欲论、生产费用论，特别是边际效用论，形成了“折衷的理论体系”。他在这本书里建立了静态经济学，所阐述的经济学说被看作是英国古典政治经济学的继续和发展。他的这一著作被看作是与斯密《国富论》、李嘉图《赋税原理》齐名的划时代著作，成为当时最有影响的专著，成为了现代经济学的基础，多年来一直被奉为英国经济学的圣经。这本经济学著作，在马歇尔在生之年就出版了8次之多。 马歇尔理论的一个重要特征就是有相当严密的体系，这本书本身就是一个体系，一个研究经济学的基本框架。这本书分成了6篇。第一篇序论。把经济学定义为研究财富及人类需求关系的一门应用科学，认为其目的在于解救贫困和增进福利。第二篇，说明财富、价值、土地、所得、工资、地租、利息、利润、准租、生产、消费、劳动等若干基本概念。第三篇，需求及其满足，论述消费理论。第四篇，生产要素，论述生产理论，在这一部分，讲述了土地、劳动、资本和组织之间的关系。第五篇，需求、供给与价值的一般关系。第六篇，国民所得的分配，论述分配理论。 马歇尔是局部均衡分析，即微观经济学的创始者，他研究单个市场的行为而不考虑市场与市场之间的影响。他运用上升的供给曲线和下降的需求曲线分析收入、成本的变化对价格的影响。从而得出了均衡价格理论，这也是马歇尔经济学说的核心。他认为，市场价格决定于供需双方的力量均衡，二者同时起作用的。而《经济学原理》这本著作正是对均衡价格论的论证和引申。 好的经济学教科书能引导学生们去感受经济学家们见微知著的洞察力、把握实质的判断力，以及他们恪守的自由信念和特有的乐观精神。坏的教科书却只能让学生们觉得：经济学无非就是那些画在黑板上的、不知所云的曲线。曼昆的《经济学原理》无疑属于前者。作为一个生活在２１世纪的现代人，为什么你还应该学习经济学呢？曼昆在《经济学原理》的前言里列举了以下三个原因： 学习经济学的第一个原因是，它有助于你了解你所生活在其中的世界。有许多经济问题会激
华工网络教育《经济学原理》随堂练习及答案
第一章绪论经济学的关怀 1. 西方经济学认为，所有社会都要解决（） A .生产什么、生产多少 B.如何生产、何时生产 C .为谁生产 D.以上答案都对 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案： D 问题解析： 2. 作为经济学的两个组成部分，微观经济学与宏观经济学是：（） A.互相对立的 B.没有任何联系的 C.相互补充的 D.完全相同的 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案： C 问题解析： 3. 现代西方宏观经济学的研究正式开始的标志是（） A. 《国富论》 B.《就业、利息和货币通论》 C.《经济学原理》 D.《经济学：原理、问题和政策》 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案： B 问题解析： 4. 微观经济学理论是根据( ) 假设提出来的。 A.经济人 B.社会人 C.自我实现人 D.复杂人 答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案： A 问题解析： 5. ( )主要说明的是“应该是什么”的问题。 A.实证经济学 B.规范经济学 C.微观经济学 D.宏观经济学 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案： B 问题解析： 6. 下面不属于宏观经济学研究范畴的是（） A. 就业理论 B. 分配理论 C. 通货膨胀理论 D.价格是如何产生的答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：AC 问题解析： 7. 下面属于规范经济学研究范围的问题有（） A.我们应该将人民币的利率限制在一定范围 B.通货膨胀不利于经济的持续健康发展 C.政府应该在公共资源的分配中占主导地位 D.降低出口退税会对我国的纺织业产生什么样的影响 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：ABC 问题解析： 8. 西方经济学认为经济资源主要有（）
《经济学原理》案例研究报告
《经济学原理》案例研究报告 一、案例研究报告的培养目标 《经济学原理》包括微观经济学和宏观经济学两大部分，案例研究报告拟要求学生针对课程所学知识，选择某一具体经济学现象或问题，撰写研究报告。在案例研究过程中，学生需要进行资料数据收集、整理、分析，这样一方面增强学生对现实经济活动的了解，另一方面，通过把学过的经济学理论和方法应用到案例分析过程中，深化学生对经济学理论的认识，促进理论和实践的有机结合。 通过案例的编写和分析，我们要达到如下几个目标：①深化学生对经济学理论的认识； ②培养学生理论联系实际能力；③培养学生撰写论文和报告的基本素质；④培养学生资料收集、数据处理和逻辑思维能力。 二、案例研究报告的基本要求 案例写作要符合以下几个基本要求： ①结合微观经济学某一章节，也可以结合多个章节，把一个经济学理论点如供给、 需求、弹性、产量、成本、价格、市场结构、资源、政府管制等（学生在选择理 论点时，不要局限于上述理论点，可以自己选择感兴趣的理论点），在结合现实 案例的基础上，进行案例的写作工作。 ②在撰写案例时，要按照规范进行写作，案例要包括题目、摘要、关键词、正文、 参考文献等组成部分。 ③案例写作要阅读至少5篇文献，如表1所示。学生要把文献笔记附在案例报告后 面，案例中引用别人的观点、文字、数据、图表等，要标明出处，精确到引用文 献的页码。 ④案例写作要对经济现象进行详细描述，对你打算研究的经济现象的起因、过程和 结果进行充分、细致的叙述，要有逻辑性，最好有统计数据资料作为支持。 ⑤在案例分析过程中，要把经济学理论和案例结合在一起，避免出现“两层皮”， 即理论和案例内容脱节的问题。 三、案例研究报告格式示例 题目（如我国汽车产业市场结构分析） 摘要： 要求说明这篇报告分析的经济现象、采用的经济学理论、方法特色、分析过程与主要结论与观点。 关键词： 要求论文观点表达、逻辑构建的最关键词汇，切忌一般化。把案例分析报告的关键词列示时，要有3-5个关键词。 1 问题的提出 确定本文要采用的经济学理论，分析的主要经济现象，以及要解决的主要问题。
宏观经济学学习心得
宏观经济学学习心得 通过宏观经济学学习，了解了学习微观经济学的好处就是， 能够用厂商理论和消费这行为理论去判断在微观的市场结构中， 各个主体应该怎样进行经济决策。下面是WTTWTT为大家收集整理的宏观经济学学习心得，欢迎大家阅读。 宏观经济学学习心得篇1 我很喜欢经济。这并不是一句空话，对于一个想挣大钱的人 来说!没有什么途径能比这挣钱更快的了!所以我一开始还是很喜 欢关于经济之类的学科的! 在这个学科中，我起码知道了一些基本的经济学的相关术 语，比如说：“GDP”,“GNP”，“NI”等术语!明白了在宏观经 济中投资和储蓄的关系!也知晓了什么叫“节俭悖论”知道了“奥肯定律”，“菲利普斯曲线”等。同时也知晓了什么财政政策和 货币政策!以及它们有怎么样的作用!虽说知道了这些，但在自己 去解释相关的经济学原理时，还是一头雾水，不知道所以然!总是觉得自己学得用处不是很大!记得自己大一学习网页制作时，老师告诉我们有用，可是在我们结业时，老师却告诉我们说：“你们 学的还是最基础的东西，真的要有使用价值，还是要在大二学习 更深的理论才有用处!”当时，真的感到无语!顿时心情低落万丈!明白最后也只是自己的一个学分罢了!并没有让我真的学到实用的!因为都是皮毛!就像我们数据库老师告诉我们的一样，我的教学任
务只是让你们知道这门课是怎么回事，带你们入门，至于以后怎么办，那就是你们的“F1”了!虽说，学习是自己的事，自己应该主动的学习，但真的这样，中国的大学还有什么 用!?我想我们大部分人之所以上课玩手机就是这种心理：不知道自己学得到底可以干什么!对自己有没有用!老师您可能认为您上课给我们强调怎么怎么的有用，但您是站在自己系统的角度来讲的!对于我们学习宏观或者微观，我们却不是那么系统，我们只是知道我们有这门课，而且这门课也不是我们自己选的，而且我们学完之后，如果非这门专业，我们也不会接受过多的系统教育，就会出现我之前出现的那种情况!让我们不由自主的失去学习的激情，知道学了也没有什么用处，还不如静下心来，自己多看看八卦呢!所以我们只有一贯的知识，我们才能够真的明晓我们学得意义!当然，这也不是老师您所左右的!这在可以解释为何每年怎么会有那么多的失业大学生，因为他们的大学真的没有给予他们所需的，供求和需求之间隔着深深的不可逾越的壕沟! 还有的就是我们的现在宏观经济的考试模式，它给我的启发特别大。我先说一下，我这次考的不是太好，不是我学的不好，我是真的有点怀疑，这份题组合时是否真的有人在规定的时间可以在没有草稿纸的情况下做的玩，而且还可以得到满意的成绩，其实我觉得这个试卷出的题有点多!就拿计算题来讲吧!虽说都是您给的类型题，但密密麻麻的试卷上翻一页，做一下题，我并不觉得真的是给我们考试的!也更不是考察我们知识点的掌握的!我
微观经济学原理与应用习题答案(1)
第1章本章习题答案 单一选择答案：1（C）2 （D）3 （D）4 （B）5 （A） 判断正误答案 1（×）2 （×）3 （×）4 （√）5（×） 分析题答案 1. 为什么说稀缺性的存在与选择的必要引起了经济学的产生？ 由于资源的稀缺，人类的需求是无限的，这对矛盾使得人类在利用资源的时候不能随心所欲，要进行选择——把稀缺资源用在何种用途上才能满足人类的最大需求？经济系统中的个人、组织和政府时刻面临着选择，选择怎样的用途，进行怎样的配置使得稀缺资源满足个人、组织和社会最大的需求？经济学正是研究有关选择的原则的学科，这是应人类选择的需要而产生的。 2、为什么微观经济学的研究对象是经济资源的合理配置和充分利用问题？ 正是因为经济学是研究选择的原则的学科，而经济系统必须做出的基本选择是：生产什么、生产多少？怎样生产？为谁生产？人们需要的产品种类繁多和无限性，使得关于生产什么、生产多少的合理选择的难度大大提高。怎样生产？用什么样的方法来生产这么多的产量与劳务，是对生产要素投入组合、生产规模和生产技术的选择。为谁生产？生产出来的产量和劳务用什么样方式在参与生产的各部分人之间分配。这是一个重要选择。 综上，假定生产什么和生产多少一定，则所需多少资源投入等技术问题就决定下来，资源配置就被决定。如果怎样生产一定，如何投入资源的选择就被决定。为谁生产一定，资源的配置与流向就被决定。所以说前两种选择是资源配置在产出方面的选择，后一种选择是资源配置在投入方面的选择。所以说，经济学的研究对象是资源的合理配置和充分利用问题。 3、微观经济学的基本问题和研究内容有哪些？ 微观经济学的基本问题是：生产什么、生产多少？怎样生产？为谁生产？围绕这一基本问题研究的主要内容有： （1）均衡价格理论。也称价格理论，研究商品的价格如何决定，以及价格如何调节整个经济的运行。均衡价格理论是微观经济学的核心。象一条红线贯穿于微观经济学的始终。 （2）消费者行为理论。研究消费者如何把有限的收入分配于各种物品的消费上，以实现效用最大化。这一部分是对决定价格的因素之一——需求——的进一步解释。消费者行为理论和均衡价格理论解决了微观经济学的第一个基本问题：生产什么？就是生产消费者需求的满足效用水平的产品。
经济学原理经典题及答案
一、名词解释 1供给：卖者愿意且能够出售的一种物品。 2 需求：买者愿意且能够购买的一种物品。 3 均衡价格：.均衡价格是需求曲线与供给曲线相交时的价格。 4需求价格弹性：需求价格弹性是衡量一种物品需求量对其价格变动反应程度的指标。 5供给价格弹性：供给价格弹性是衡量一种物品供给量对其价格变动反应程度的指标。 6最高限价：出售一种物品或服务的法定最高价格比如：租金控制。 7最低限价：出售一种物品或服务的法定最低价格比如：最低工资。 8效用：是指商品满足人的欲望的能力，或者说效用是指消费者在消费商品时所感受到的满足程度。 9边际效用：即每一单位新增的商品或服务带来的效用量的增量。 10消费者剩余：买者愿意为一种物品支付的量减去其为此实际支付的量。 11机会成本：是指当经济资源有多种用途时，把资源投入到某一特定用途以后，在所放弃的其他用途中，可能给选择者带来的最大收益。 12比较优势：一个生产者以低于另一个生产者的机会成本生产一种物品的能力 13生产者剩余：卖者出售一种物品得到的量减去其生产成本。 14生产函数：表示在一定时期内，在技术水平不变的情况下，生产中所使用的各种要素的数量与所能生产的最大产量之间的关系。 15完全竞争市场：交换和竞争没有任何阻力和干扰的理想化市场。 16公共产品：是指具有非竞争性、非分排他性，不能依靠市场机制实现有效配置的产品。17外部性：生产或消费一个物品影响到旁观者的福利（比如：污染） 18需求定理：认为在其他条件不变时，一种物品的价格上升，对该物品的需求量减少的观点。 二、简答题 1、解释市场失灵的两个主要原因，并各举出一个例子。 外部性：污染市场势力：垄断 2、画出并解释一个生产牛奶与点心的经济的生产可能性边界。如果一场瘟疫造成该经济一半奶牛死亡，这条生产可能性边界会发生什么变动? 答：假设在正常情况下，将可能得到的所有资源用于生产点心，可以生产300千克，如果全用于生产牛奶，可以生产1 000升。L1表示正常情况下该经济的生产可能性边界。如果一场疾病造成该经济一半的奶牛死亡，生产可能性边界会向内移，即L2线。因为在生产率不变的情况下，可用于生产点心和牛奶的经济资源减少了。 3．画一张循环流向图，确认模型中对应于下列每种活动的物品与劳务流向和货币流向的部分。
我读经济学原理(经济学原理感悟、读后感)
我读经济学原理 曼昆的《经济学原理》让我受益匪浅，感悟颇多。俗话说：一沙一世界，一花一天堂。这本书的字里行间反映出家庭、企业乃至整个社会的经济运行状况，也深刻揭露了状况背后的规律和原理，这不仅有助于我们对经济发展规律的思考，也有助于我们培养缜密的思维和获得更加宽阔的视野。 我来谈谈自己对本书较为感兴趣的部分。经济学十大原理的第一条就是人们面临权衡取舍。这是一个不管从经济学还是从整个社会生活的方方面面都能得出的理论。做出决策就是要求我们在一个目标与另一个目标之间进行权衡取舍。你从生活中来看，作为一个大学生，我们要决定如何配置自己的时间，有一个小时，是用来学习，还是用来游玩？如果是用来学习，是做英语阅读，还是细读经济学课本？我们要做的选择很多，正如高考时选择要读的大学和专业，当大学时光走近尾声时，我们又面临着考研、直接工作、出国留学等多种选择。拓展到一个国家面临的选择，其实比个人的少不了多少，例如“大炮与黄油”之间的抉择，一个社会的支出，更多的是要用在保卫国土免受侵犯的国防上，还是要多用在提高人民生活水平上？这并不易于得出结论。还有效率与公平间的抉择也是我们时常关注的话题。当然了，我们的每一种选择都要为此付出代价。这就引入了书中提出的机会
成本，即某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西。还是拿我们自己来说，我们选择学习最大的成本就是时间，如果我们把上学的时间用于其它事情，这又是另外一个局面。我们选择则做一件事而放弃做的另一件事可以说是我们投入的成本，所以在做一件事时，我们应该充分考虑这件事是否值得去做。 这本书讲的经济学十大原理通俗易懂，它很有效地联系我们周边生活讲述理论知识，不乏味的同时也不费力。理性人考虑边际量，考虑边际利益可以使我们做出的决策更加明智。人们会对激励做出反应，这可以体现在生活的方方面面。贸易可以每个人的状况都变得更好，它既可以使我们享受更多品种的物品，还可以让我们自己专门从事自己最擅长的活动。市场通常是组织经济活动的一种好方法，“看不见的手”在资源配置中起基础作用，当然也不能忽略政府这双“看得见的手”对经济起的积极的调控作用。 经济学原理还讲了更为深入的理论，这在我们学习专业知识时将会起到很好的作用。当然，学习经济学，细读经济学的著作，其作用不仅仅在扩充我们的知识上，还在于培养我们思考问题的能力上。
日常生活中的经济学原理 现象和案例
日常生活中的经济学原理、现象和案例经济学原理 一、决策中的经济学原理 原理一、机会选择 相对于人类的无限欲望而言，满足人类欲望需要的资源是有限的，这也就是经济学中所说的资源稀缺性。资源的稀缺性，必然导致人类在生产生活中处于无限的选择之中。人们为了得到自己喜爱的事物，必然在众多食物中权衡取舍。选择是一个得到一样事物同时必须放弃另一样事物的过程，这样的选择就产生了机会成本。被放弃的事物的价值就是得到事物的机会成本。选择要决定用既定的资源生产什么、如何生产和为谁生产这三个问题。这三个问题被经济学家称为资源配置问题，而资源的有限性被经济学家称为稀缺性。稀缺性决定了每一个社会和个人必须做出选择。 作为例子，我们考虑我们买水果时的机会选择，现在有三种水果提供给我们，一种是苹果，一种是西瓜，还有一种是香蕉并且它们的价格都是一样的，而且只能一次买一样水果。那么如果我买了苹果那也就意味着我就要放弃选择买西瓜和香蕉的机会。同样的如果我选择买西瓜就要放弃买苹果和香蕉的机会，如果买香蕉就要放弃买西瓜和苹果的机会。 还有一个经典例子就是面包和大炮的事例。在战争年代这个决策是关乎国家兴旺的抉择。当时俄罗斯较多比例的选择了大炮，因此它的军事工业得到了极大地发展，从而有了较强的军事实力用来对抗美国。另一方面，由于它较少的选择了面包，它的轻工业和食品业发展十分落后，很难满足人民生活供给。这是一个机会选择的经典案例，在需要捍卫祖国安定的情况下就要较多的选择大炮，而在和平年代就要较大的选择面包，以取得更快的经济发展。 认识到人们面临不同目标中的权衡取舍本身并没有告诉我们，人们将会或应该作出什么决策。然而，认识到生活中的权衡取舍是重要的，因为人们只有了解他们可以得到的选择，才能作出良好的决策。 原理二、用所放弃的东西的价值来衡量机会成本 在我们做出选择的同时机会成本就已经产生了，机会成本的代销可以用所放弃的东西的价值来衡量。
经济读书笔记
读书笔记 艺设091 许婷200911042026 《经济学原理》是马歇尔的著作，是19世纪之前经济学理论之集大成，是对均衡价格论的论证和引申。正如马歇尔书中写到的“市场取决于取决于供给和需求双方的力量均衡，犹如剪刀的两翼，同时起作用”，从这本书中，我认识到了四点 一、均衡价格理论 马歇尔吧牛顿力学的均衡概念应用到经济学中提出了“均衡价格论”，为经济学借鉴其他学科的方法开创了先河。马歇尔在这本书中确立了均衡概念在经济学分析中的核心地位，这就等于确立了价格机制在经济运行于资源配置中的中心地位，就是价格的变动反应了商品稀缺程度的变化，并进一步调节者供求水平使其最终达到平衡。什么是均衡价格呢？在书中，商品的供给于需求处于均衡状态是所形成的价格就是均衡价格，他是由需求曲线和供给需求直接决定的，起交叉点的价格就是均衡价格。但是马歇尔的均衡价格论并不仅仅局限于供给决定论。马歇尔认为，价格与供求是相互作用的连锁反映，价格会影响供求，供求也影响价格。他的论证是这样的：假设价格水平一定，如果需求大于供给，价格会上升到当前价格以上，生产也会随之增加。于此相反，加入需求小雨供给，那么价格就要下降到当前价格以下，生产也会影之减少。马歇尔在《经济学原理》中从这种相互关系出发，分析了供给、需求和价格的函数关系。 二、经济学对象 经济科学的研究内容乃至他的命名，是在他问世后有所改变的。主要研究影响人类日常生活事物方面最有利最坚定的那些动机和阻力。马歇尔改变了传统思路，不再像古典经济学家那样，仅仅重视对生产的研究，而是把研究的重心转向消费、需求以及资源的优化配置上，并且认为商品的价值不是取决于商品中所包含的劳动量而是取决于人们对商品效用的主管评价。 三、国民收益的分配 《经济学原理》主要是以完全竞争和充分就业的假设为先决条件，从需求和供给的角度，吧市场价格作为基本的信息载体和传导机制，以市场配置资源的方式对物品与劳务惊醒供给于分配以及制定报酬。马歇尔的分配理论实质上是吧“三位一体的公式”，即劳动——工资，土地——地租，资本——利息与组织——利润，即吧利润归结于管理收益。 四、外部经济一内部经济 马歇尔在萨伊的生产三要素即劳动、资本与土地的理论上，增加了第四要素——工业组织，从而在西方产业组织理论发展史上，首次提出了产业组织的概念。马歇尔之所以吧“组织”作为生产的第四要素，是因为她触及了“规模经济”的问题。 马歇尔还进一步探讨了内部经济和外部经济的关系。马歇尔认为，不断形成和发展的经济，对于单个厂商来说，虽然是外部经济，但是，对某一个产业或者摸个产业集团来说，则是内部经济，甚至对于小厂商来说也是使用的，因为吧全部具有相同性质的中小厂商集合在一定的“工业区”内，而且对生产过程中各个阶段进行专业化的分工，就是实现了作为巨型企业特征的规模经济生产。这样，外部经济向内部经济的动态转化，就使得所有的制造业都表现为规模效益递增，产品单位成本不断下降，市场占有率不断提高，其结果必然导致市场结构中的垄断因素增强，而垄断的形成又必然阻碍竞争机制在资源合理分配上所发挥的作用，使经济丧失活力，从而扼杀自由竞争。所以，规模效益递增于自由竞争是不可兼容的，二者的冲突就是规模经济与自由竞争的矛盾，这就是西方产业组织理论中著名的“马歇尔冲突”。
经济学原理第二次练习
经济学原理第二次练习： 一、判断题 1.边际效用随着消费量的增加而增加。【F】 2.在均衡状态，消费者在每一种物品上得到的效用相等。【F】 3.离原点越远的无差异曲线代表越大的效用。【T】 4.无差异曲线能够相交。【Ｆ】 5.无差异曲线斜率就是边际替代率。【F】 6.一般来说，沿着一条无差异曲线从左向右移动，边际替代率递减。【Ｔ】 7.如果无差异曲线曲线是直线，那么，边际替代率不变。【Ｔ】 8.收入减少时,等支出线向右上平移。【Ｆ】 9.当无差异曲线与等支出线相交而非相切时，消费有改善的机会。【Ｔ】 10.消费者的边际替代率等于市场价格比率，他就实现了最优。【T】 11.无差异曲线上不同的两点可以是效用相同的。【F】 12.如果无差异曲线斜率为常数，边际替代率也为常数。【T】 13.无差异曲线的斜率的绝对值越大，边际替代率越大。【T】 14.预算线的斜率是正的。【F】 15.生产函数描述的是产量与要素投入量之间的技术关系。【Ｔ】 16.当要素投入增加时，总产量总是增加的。【Ｆ】 17.边际产量最终是递减的。【Ｔ】 18.边际产量是总产量曲线的斜率。【Ｔ】 19.要素投入的第二阶段开始于边际产量最大。【Ｆ】 20.当边际产量等于零0时，总产量达到最大。【Ｔ】 21.要素的合理投入就是使利润最大的要素投入。【Ｆ】 22.平均产量线与边际产量线相交于边际产量线的最小值点。【Ｆ】 23.规模报酬递增意味着规模越大利润越高。【Ｆ】 24.平均产量是总产量线的切线的斜率。【Ｆ】 25.要素合理投入的条件是等成本线与等产量线相切。【Ｔ】 26.会计成本是明显成本。【Ｔ】 27.短期是指时期不超过1年。【Ｆ】 28.短期内，企业购买机器的支出是固定成本。【Ｔ】 29.边际成本增加时，平均成本可以递减。【Ｔ】 30.平均固定成本曲线是U—型的。【Ｆ】 31.当边际成本大于平均成本时平均成本必递增。【Ｔ】 32.边际成本曲线与平均成本曲线相交于边际成本的最小值点。【Ｆ】 33.会计利润等于经济利润。【Ｆ】 34.长期成本总是小于短期成本。【Ｆ】 二、选择题 1. .当总效用增加时，【D】 A.边际效用小于零而增加 B.边际效用小于零而减少 C.边际效用为零 D.边际效用大于零但递减 2.设消费者的效用函数为U=U(X,Y)=XY,PX=1,PY=2,I=100,则在(50,50)处其边际替代率为【A】 A.1 B.2 C.3 D.4
生活中的经济学原理、现象
经济学原理 一、决策中的经济学原理 原理一、机会选择相对于人类的无限欲望而言，满足人类欲望需要的资源是有限的，这也就是经济学中所说的资源稀缺性。资源的稀缺性，必然导致人类在生产生活中处于无限的选择之中。人们为了得到自己喜爱的事物，必然在众多食物中权衡取舍。选择是一个得到一样事物同时必须放弃另一样事物的过程，这样的选择就产生了机会成本。被放弃的事物的价值就是得到事物的机会成本。选择要决定用既定的资源生产什么、如何生产和为谁生产这三个问题。这三个问题被经济学家称为资源配置问题，而资源的有限性被经济学家称为稀缺性。稀缺性决定了每一个社会和个人必须做出选择。作为例子，我们考虑我们买水果时的机会选择，现在有三种水果提供给我们，一种是苹果，一种是西瓜，还有一种是香蕉并且它们的价格都是一样的，而且只能一次买一样水果。那么如果我买了苹果那也就意味着我就要放弃选择买西瓜和香蕉的机会。同样的如果我选择买西瓜就要放弃买苹果和香蕉的机会，如果买香蕉就要放弃买西瓜和苹果的机会。还有一个经典例子就是面包和大炮的事例。在战争年代这个决策是关乎国家兴旺的抉择。当时俄罗斯较多比例的选择了大炮，因此它的军事工业得到了极大地发展，从而有了较强的军事实力用来对抗美国。另一方面，由于它较少的选择了面包，它的轻工业和食品业发展十分落后，很难满足人民生活供给。这是一个机会选择的经典案例，在需要捍卫祖国安定的情况下就要较多的选择大炮，而在和平年代就要较大的选择面包，以取得更快的经济发展。认识到人们面临不同目标中的权衡取舍本身并没有告诉我们，人们将会或应该作出什么决策。然而，认识到生活中的权衡取舍是重要的，因为人们只有了解他们可以得到的选择，才能作出良好的决策。 原理二、用所放弃的东西的价值来衡量机会成本在我们做出选择的同时机会成本就已经产生了，机会成本的代销可以用所放弃的东西的价值来衡量。就像我们上大学的选择上就包含了很大的机会成本。如果我们不上大学就会得到一份工资乘以十二乘以三就是我们三年所放弃的其中一项机会成本，另外我们上大学还要缴纳一定数额的学费这个学费再乘以三就是我们所付出的实实在在的成本。并且我们不可能不吃东西，我们会从父母那里得到一项生活开支，这也是一项比较大的机会成本。最后就是我们所投入的时间成本，这也是我们上大学投入的最大的机会成本。当我们把时间用来听课读书时，我们就不能用它来工作或干别的事了。从这些方面就可以衡量出我们上大学的机会成本，而且可以看到的是这个机会成本是相当之大的。 原理三、运用边际成本和边际收益的比较做出抉择生活中的许多决策涉及到对现有行动计划进行微小的增量调整。经济学家把这些调整称为边际变动。在许多情况下，人们可以通过考虑边际量来作出最优决策。例如飞机票的价格原本是200元但是由于各种因素本次航班的票没有全部售完，现在机长提出将票以100元的价格售出。这样有可行性吗?答案当然是肯定的。如果将票以100元的价格售出它的边际成本就可能是乘客在飞机上喝的饮料或吃的饭，这些肯定小于100的。但是如果你不将票售出，你就要白白损失好些票的价格。所以权衡之下得出边际效益要大于边际成本，理性的销售人员都会将票低价处理掉，而不是白白损失它们的价值。原理四、消费者偏好和对未来预计影响消费选择 经济学现象 由于人们通过比较成本与收益作出决策，所以，当成本或收益变动时，人们的行为也会改变。这就是说，人们会对激励作出反应。例如当苹果价格提高时，对于消费者来说就会多吃梨少吃苹果，因为吃苹果的成本高了。对于果园园主就会增加种植和采收人员，以提高产量，因为苹果的价格提高可以增加收益。 一、以前我常常打车，就是1.2元/公里的时候。但是涨价后就很少打了。上次南京出差，每次司机多收我一块钱的“燃油涨价费”，我恍然大悟，这才是聪明的办法。为啥南京市政府能想到这么好的办法，而北京市政府的官员想不到呢? 双败的结局，是我这样的稍微懂一点经济学的普通人都能想到的，而且，还有很多能人在报刊网络上有指出，为啥我们的政府官员想不到呢? 二、为什么尺码不同的服装有一样的售价?尺码不同，原材料成本自然不同，为什么没有在价格上体现出来? 解释： a.原材料成本相对设计、加工、流通等其他费用比起来，只占较小的部分，不同尺码造成的成本差异不大。 b.没有正规的包装袋，价格不同，不易于销售、存储时的管理。c.涉嫌对大身材顾客的歧视。 三、背双肩包时，我们都知道同时背两边要舒服，为什么很多时候还是只背一边。解释：两边轮流换着背，流换着休息。