《文学概论》考点大全

文学概论考点大全

1.文学理论的研究对象是文学和文学活动。

2.文学理论的性质有三点，分别是：实践性，人文性，科学性。

3.自从有了马克思主义的指导文学理论，才出现了历史性的变化，主要表现为四点：

一、马克思主义文学理论充分揭示了文学的本质；

二、马克思主义文学理论为分析和考察文学活动提供了科学的方法论

三、马克思主义文学理论深刻阐明了文学的价值和功能；

四、马克思主义文学理论高度肯定的人民在文学中的主体地位。

4.马克思恩格斯的思想来源有三个：德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义学说。

5.马克思主义文学理论关于文学的方法论有以下三点：

一、人类所生活的社会是一个复杂系统，由经济生活、社会生活、政

治生活、精神生活等构成；

二、人类社会不是静态的，而是不断运动发展的，其内部存在的两大

基本矛盾：生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是推动人类社会发展的动力；

三、社会存在决定社会意识，因此，对包括文学艺术在内的各种社会

意识形式的认识，必须到社会存在的发展中找原因。

6.文学和文学理论，居于社会结构中的上层建筑领域，都是一种社会意识形态。

7.文学的作用有以下三点：

一、验证理解文学艺术与经济社会发展的关系

二、正确认识社会心理与文学艺术的关系

三、深入把握文学艺术与经济社会发展的平衡和不平衡关系

8.马克思在1857年《<政治经济学批判>导言》中，首次明确提出了艺术生产的概念。

9.艺术生产的两大概念：

一、广义的艺术生产：与物质生产相对的精神生产的一种，它既有作为一般生产的普遍性，受生产的普遍规律支配；又有作为精神生产的特殊性；

二、狭义的艺术生产：特指在资本主义时期，作家或者艺术家直接同资本交换的劳动，艺术生产为资本创造价值，艺术品具有商品的属性。

10.马克思主义人的学思想有以下三点：

一、从现实的人出发是文学理论乃至一切人文科学的根本出发点

二、自由自觉的活动是人区别于动物的一般特征

三、对人的本质的科学阐释

四、人民群众是历史的创造者

五、人的自由全面发展与文学的未来。

11.列宁在1905年发表的《党的组织和党的出版物》中，第一次响亮地提出了，文学事业“为千千万万劳动人民服务”的口号。

12.列宁认为，在社会主义革命时代，文学创造事业应成为整个无产阶级的一部分，成为整个工人阶级先锋队所开动的一部巨大的革命机器的齿轮和螺丝钉。

13.列宁从社会主义文化建设的高度强调，发展社会主义文化不能割断历史。

14.列宁认为，在每个民族文化中，都有两种民族文化，一种是反动阶级所代表的腐朽反动的文化，一种是具有民族主义和社会主义成分的先进文化。

15.列宁首先从世界文学史的角度，从美学上充分肯定了托尔斯泰创作的成就和贡献，称托尔斯泰“是一个天才的艺术家”。

16.毛泽东文艺思想形成发展的背景如下

一、毛泽东文艺思想的形成是时代的产物

二、毛泽东文艺思想是马克思主义文学理论中国化的结晶

三、毛泽东文艺思想是对中国优秀文化传统新文艺经验的科学总结

17.毛泽东文艺思想的基本内涵如下

一、深刻论述了文艺和人民的关系，确定了文艺为人民大众服务的根本方向

二、全面阐明了文艺与社会生活的关系，为革命和社会主义文艺实践指明了道路

三、深刻揭示了文艺的社会本质和社会功用，回答了文艺与社会、文艺与政治、文艺与革命事业的关系等一系列重要问题。

四、深入阐述了文艺作品思想内容与艺术形式统一的基本艺术规律，为文艺创作与批评奠定了理论基础。

五、提出了“百花齐放”、“百家争鸣”和推陈出新的方针，确定了我国社会主义时期，繁荣文艺创作和促进文艺发展的基本方针。

18.中国特色社会主义理论体系中的文艺思想的基本内涵如下

一、鲜明提出“二为”方向，并与“双百方针”相结合，构成指导我国文学艺术繁荣发展的根本方针。其中，“二为”方向是文艺为人民服务、为社会主义服务。

二、进一步丰富文艺为人民服务的内涵，使文艺与人民的关系更加紧密

三、倡导弘扬主旋律，提倡多样化相统一，推进文学艺术事业的繁荣发展

四、在批判地继承和吸收借鉴的基础上，积极推动文艺创新

五、加强党对文艺工作的领导，热情关心和支持文艺事业的发展

六、把贴近实际、贴近生活、贴近群众，作为加强和改进文艺工作的重要指导方针和突破口

19.文学的性质有以下三点：

一、文学是意识形态

二、文学是审美的艺术

三、文学是语言的艺术。

20.什么是社会意识形态？

社会意识形态是客观世界在人类观念领域的反映，同时又通过对客观世界的反作用，与其他意识形态的相互作用，影响着人类历史的发展和变革。

21.文学作为一种社会意识形态，它具有认识性、倾向性和实践性。认识性反应在《诗经》。

22.什么是审美？

审美总的来说就是人的情感评价。发散的来说就是以下几点：

一、审美是一种非实用而又使人产生情感愉悦的活动

二、审美是一种非概念而又能引起情感与认知的自由协调运动的过

程

三、审美是一种个体的同时又可以普遍传达的内心情感体验。

23.文学作为审美的艺术，有情感性、形象性、超越性。文学的主要目是，表达情感、以情动人。情感因素在文学中具有主导性，因此情感性成为文学作为审美艺术的重要特征。

24.文学作为语言的艺术有以下几个特点：

一、间接性

二、精神性

三、韵律性。

25.为什么文学是语言的艺术？

那是因为语言是文学的载体，文学由语言构成。

26.文学的价值主要是指文本价值，是作家艺术表现生活所创作的作品内容与形式相统一的价值。

27.价值的生成，一方面只有生活中各种事物现象本身的价值中才能找到它的根源和动力，另一方面文学本身是人类活动的一种价值体现。

28.文学价值具有多样性，是指文学具有多种不同的价值。文学价值可分为：人文价值、信息价值、伦理价值、审美价值、文化价值、交往价值、科学价值和商业价值。

29.繁荣社会主义先进文化，建设和谐文化，为构建社会主义和谐社会做出贡献，是现阶段我国文学发展的主题。

30.文学价值包含真善美价值：

一、文学价值的真，是指文学要通过呵护艺术规律的方式，将社会的真实状况、人生的真实面目、作家的真诚体验表现出来。

二、文学价值的善，是指文学要反映出对生命的尊重、对人性健康发展的追求、对人类和平幸福的向往、以及对人类与环境和谐关系的珍惜。

三、文学有了真和善的内涵，再加上充沛的情感形象的言说、创造性的形式和技巧，便形成了一种更高形态的美——文学的艺术美。31.文学真善美是辩证统一的关系，体现了文学的合规律性和合目的性的统一。

32.文学功能是文学价值属性的实际反映和体现。

33.文学功能的整体性表现在两个方面：

一、认识功能和教育功能是理性功能，追求文学内涵，富有功利性。

二、审美功能和娱乐功能是直觉的、感性的功能，追求文学形式并且非功利性。文学功能是各种功能的统一。

34.文学的认识功能：文学具有帮助人获得社会和人生知识、加深对人和社会理解的功能。包含着认识自然，认识人类社会，认识人生和认识人性的功能。

35.文学的教育功能：文学作品具有影响思想情感、净化心灵世界、增强生活勇气和信心的功能。

36.文学的审美功能：文学具有沟通文学活动中主体与客体的美感和情感需求，使人获得精神对现实的超越，实现审美理想，推动促进个性和才能的自由而全面发展的功能。审美是文学最基本的功能。

37.文学审美功能对提高人的审美能力、丰富审美情趣、健全审美观念、升华精神境界、优化心理结构发挥着十分重要的作用。

38.文学的娱乐功能：文学可以给人带来身体快适、心情愉悦、精神自由的功能。

39.古罗马的贺拉斯说过，“诗人的愿望，应该是给人益处和乐趣，他写的东西应该给人以快感，同时对生活有帮助……寓教于乐，既劝喻读者，又使他喜爱，才能符合众望”。

40.文学创作过程：作家从产生创作动机和创作冲动，到完成艺术构思和语言呈现的过程。

41.创作动因是指作家生活体验积累到一定程度时产生的创作内驱力，包括创作动机和创作冲动。

42.创作动机是指作家从事具体创作活动的目的。创作冲动是指一种迫使作家进入具体创作过程的愿望和心理躁动。

43.艺术构思：作家在创作动机的指引和创作冲动的驱使下，用艺术概括手段塑造艺术形象、构织故事情景、形成完整的艺术世界的思维过程。其主要任务是：塑造艺术形象、安排故事情节。

44.艺术构思的主要方式是：艺术概括。它包括艺术综合、艺术简化和艺术变形。

45.语言呈现是作家将构思成熟的艺术形象，用语言表达出来的过程，

是创作过程的最后阶段。郑板桥的《题画》，表现了一个创作活动的全过程，从客观到主观再到作品，从现实之竹到心理意象之竹再到物化意象之竹。

46.语言应用有以下几个核心

一、恰如其分

二、富有表现力

三、追求独创性

四、应该富于情趣。

47.艺术直觉是指：创作主体在瞬间直接把握客体审美意蕴的思维方式或能力。艺术情感是指：作家在艺术创作过程中，产生的作为艺术创作动力和表现对象的态度和体验。

48.艺术情感在文学创作中的作用有如下三点：

一、技术情感的表达需求构成了文学创作的重要动力

二、情感的再度体验构成文学创作的核心

三、艺术情感是艺术形象的重要构成成分

49.艺术想象是指文艺活动主体调动过去积累的记忆表象，通过艺术加工而创造艺术形象的心理过程。

50.艺术理解是指创作主体融合了形象和情感的理性思维活动。

51.艺术理解与创作动机：

一、在创作动机方面，艺术理解要解决的是作家如何落实创作目的的问题。

二、艺术理解一旦形成，就会贯穿作家整个创作过程，对作品的形象、

情节、主题乃至形式等诸因素都产生重要影响，并引导着创作过程向着既定的目标前进。

52.选材，是指作家在大量的生活经验储备中挑选准备表现的材料的过程，选材固然离不开艺术直觉和艺术想象的帮助，但同时更离不开艺术理解的作用，艺术理解是判断生活材料有用性的主要手段。

53.作家与生活体验：

一、毛泽东认为，“社会生活是一切文学艺术的、取之不尽用之不竭的唯一的源泉”。

二、生活体验是指个人对社会生活的亲身体察与感受。

54.思想道德修养：

一、作家需要具有较高的人格修养

二、提高自己的人生境界，扩大自己的精神空间，培养自己的高尚人格

三、当代中国作家一定要加强学习、加强修养、忠诚于祖国、忠诚于人民、坚定社会主义信念、自觉实践社会主义、观倡导真善美、鞭挞假恶丑、恪守职业道德、弘扬职业精神、专心致志、孜孜以求、努力攀登人生和艺术的高峰。

55.作家的文化素养有如下几个方面：

一、要有较好的文化知识基础与基本创作技能

二、要有比较广泛的兴趣和爱好

三、最重要的要热爱文学。

56.作家的独特的素质有如下几个方面：

一、经常保持创作激情状态

二、对生活中那些具有特征的、隐含重要意义的事物有敏锐的观察力

三、对语言有着超常的敏感与驾驭能力

57.创作个性是作家具有的独特的创作心理特征，是文学风格的内在依据。独创性是文学艺术的生命，没有独创性的作品是没有艺术价值的。

58.创作自由和社会责任：

一、法国浪漫主义作家雨果说：“诗人有双重职责，个人的职责和公众的职责，正是因为这个原因，他需要有两个灵魂。”正是说诗人既是个体的又是公众的，既有个人的追求又负有社会的责任。

二、一个作家还应该对国家、人民和社会有强烈的责任感。