小英雄雨来练习题
14《小英雄雨来》练习题
一、这些字都有两个名字，请你为它们注音并组词。
还（）弹（）
扎（）拧（）
（）（）（）（）
二、形近字组词。
晋（）冀（）絮（）枕（）挪（）榴（）
普（）翼（）柴（）沈（）哪（）溜（）
三、恰当地搭配词语。
（）的芦花（）地哭着（）的浮云（）地看着
（）的眼睛（）地飞来（）的芦苇（）地指着
（）的苇絮（）地叫着
四、课文中有许多描写都使用模仿声音的词，找一找按要求填在横线上。
人入水中：许多人小声说
话：
人跑的声音：爸爸抽烟
袋：
翻课本：门响
声：
枪栓响：日本鬼子说
话：
五、读下面的话，写出破折号的作用。
“我们——是——中国人，
我们——爱——自己的——祖国。”
这些破折号表
示。
六、缩句。
1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。
3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
七、根据课文内容的顺序，把两边的内容连起来。
课文写作的顺序主要内容
第一部分误以为牺牲，大家伤心
第二部分机智脱了险，人们高兴
第三部分被敌人拷打，宁死不屈
第四部分上夜校念书，明白道理
第五部分掩护李大叔，雨来被抓
第六部分游泳本领高，伙伴佩服
八、给课文的每个部分加上小标题。
①
②
③
④
⑤
⑥
九、读下面的一段话，完成练习。
太阳已经落下去（）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（）映在还乡河上（）像开了一大朵一大朵鸡冠花（）苇塘的芦花被风吹起来（）在上面飘飘悠悠地飞着（）
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“！”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
1、把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。
2、给第一自然段加上标点。
3、照样子，仿写句子。
例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
（1）像
（2）像
4、你认为雨来是个什么样的孩子
十、读下面一段话，回答问题。
1937年7月7日，日本策划了震惊中外的卢沟桥事变，并以此为起点，发动了全面的侵华战争。中国各族人民从此同仇敌忾（kài），共赴（fù）国难（nàn），与日本侵略者进行了一场气壮山河的斗争。经过8年的浴血奋战，这场战争以日本宣布无条件投降，中国人民取得反侵略战争的的彻底胜利而结束。
在这场战争中，涌现出许许多多像雨来一样的“小英雄”，你还知道哪些赶快查查资料，写下来吧！
18、《小英雄雨来》练习题
1．读拼音，写词语
wěi xùpī kāi jìn chá jìnuó dònɡwāi wāi xié xié mén kǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．写出下列词语的反义词。
慌忙-- 扩大-- 温和--
3．按课文内容填空。
"我们是中国人，我们爱自己的祖国。"这句话在课文中出现了（）次。正是由于雨来____________________，才_______________________。
4、给句子加上标点符号。
（1）啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死
（2）鬼子军官用中国国话问雨来小孩问你话不许撒谎
[答案] （1） " ！"，" ！！" （2）：" ，，！"
5．照样子把句子换个说法。
例：他焦急地看看天，又看看我，说："我背你走！"
他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。
（1）扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说："我最喜欢小孩。"
（2）雨来摇摇头，说："我在屋里，什么也没看见。"
[答案] （1）扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说他最喜欢小孩。
（2）雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。
6．雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
"我们是中国人，
我们爱自己的祖国。"
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说："没看见！"
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫："枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！
（1）"半天喘不过气来"说明了：____________________________________ （2）"雨来还是咬着牙"说明了：____________________________________ [答案] （1）鬼子凶狠毒辣。
（2）他不屈服于鬼子的武力，要和敌人斗争到底的决心与坚强的意志。
答案[答案]苇絮劈开晋察冀挪动歪歪斜斜门槛
[答案] 慌忙--从容扩大--缩小温和--粗暴
6[答案] 三次深深热爱祖国勇救交通员，智斗鬼子
14《小英雄雨来》练习题
一、这些字都有两个名字，请你为它们注音并组词。
还hái （还有）弹dàn （子弹）扎 zhā（扎刺）拧 nínɡ（拧耳朵）
huán（还给） tán （弹琴） zhá（挣扎）nǐnɡ（拧螺丝）
二、形近字组词。
晋（晋级）冀（冀望）絮（柳絮）枕（枕头）挪（挪动）榴（石榴）
普（普通）翼（羽翼）柴（劈柴）沈（沈阳）哪（哪有）溜（溜走）
三、恰当地搭配词语。
（雪白）的芦花（悲伤）地哭着（飘着）的浮云（惊慌）地看着（明亮）的眼睛（飘飘悠悠）地飞来（黄绿）的芦苇（愤怒）地指着
（鹅毛般）的苇絮（嗷嗷）地叫着
四、课文中有许多描写都使用模仿声音的词，找一找按要求填在横线上。
人入水中：扑通许多人小声说话：嗡嗡嗡
嗡
人跑的声音：咕咚咕咚爸爸抽烟袋：吧嗒吧
嗒
翻课本：哗啦哗啦门响声：吱
扭
枪栓响：咔啦日本鬼子说话：唧唧咕
咕
五、读下面的话，写出破折号的作用。
“我们——是——中国人，
我们——爱——自己的——祖国。”
这些破折号表示朗读的停
顿。
六、缩句。
1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
雨来喜欢还乡河。
2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。
天上飘着云。
3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
芦花飞着。
七、根据课文内容的顺序，把两边的内容连起来。
课文写作的顺序主要内容
第一部分误以为牺牲，大家伤心
第二部分机智脱了险，人们高兴
第三部分被敌人拷打，宁死不屈
第四部分上夜校念书，明白道理
第五部分掩护李大叔，雨来被抓
第六部分游泳本领高，伙伴佩服
八、给课文的每个部分加上小标题。
①游泳本领高②上夜校念书
③掩护李大叔④勇斗鬼子
⑤宁死不
屈⑥机智逃
生
九、读下面的一段话，完成练习。
太阳已经落下去（。）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（，）映在还乡河上（，）像开了一大朵一大朵鸡冠花（。）苇塘的芦花被风吹起来（，）在上面飘飘悠悠地飞着（。）
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高！”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
1、把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。
指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。
2、给第一自然段加上标点。
3、照样子，仿写句子。
例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
（1）黄绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。
（2）浮云映在还乡河上像开了一大朵一大朵鸡冠花。
4、你认为雨来是个什么样的孩子
雨来是一个聪明勇敢的孩子。
十、读下面一段话，回答问题。
略