2019年学校国家义务教育质量监测实施方案(语文、艺术)

2019 年国家义务教育质量监测

实施方案（语文、艺术）

根据教育部2019年国家基础教育质量监测工作精神，我校作为全县十二所样本校之一，参加2019年国家基础教育质量监测测试工作。为把此项工作做细做实，特制定本实施方案。

一、监测时间

2019 年国家义务教育质量监测现场测试时间为 5 月 23 日。

测试当天场次与时间安排如下：

2019 年春季学期四年级学生、学校校长、班主任及语文、音乐、美术教师。

三、监测内容

语文：重点测查语文基础、文本阅读、书面表达，识别与推论、整合与解释、评价与鉴赏，学习兴趣、学习信心和学习习惯等。

艺术：重点测查对艺术作品表现形式、民族艺术作品特点、中外艺术作品表达主题和情感的了解、理解，对民族艺术的兴趣、喜爱，以及艺术活动的参与等。

四、监测工具

（一）学生语文测试卷（纸笔测试，题卡分离）

（二）学生艺术纸笔测试卷（题卡分离）

（三）学生问卷（纸笔测试，题卡合一）：包括学生语文相关因素问卷，学生艺术相关因素问卷。

（四）演唱测试设备：预装“国家义务教育质量监测演唱测试系统”的联网计算机、测试专用耳机。

（五）校长与教师问卷（在线填答）：包括校长问卷、班主任问卷、语文教师问卷和艺术（音乐、美术）教师问卷。

五、组织实施

（一）时间节点和任务

（二）具体安排

测试前

1、安排校内测试工作人员

校长负责组织本校测试，并对本校监测数据的真实性、监测过程的规范性、监测工具的保密性负责。副校长配合校长组织本校测试，在校长填答问卷时，具体负责本校测试组织工作。

2、上报测试年级学生与教师信息

学生上报范围：本校 2019 年春季学期在校的所有四年级学生（含“学籍在校，人不在校”、“人在校，学籍不在校”、“长期请假”等特殊情况的学生）。上报有特殊情况的学生时，须按要求做好备注说明。

教师上报范围：校长，2019 年春季学期四年级所有语文、音乐、美术及班主任教师。

3、开展测试宣传教育与培训

在测试年级全体师生中积极宣传国家义务教育质量监测工作的目的和意义，统一播放《国家义务教育质量监测宣传视频》，统一思想，提高认识，明确认真如实填答的重要性；强调监测结果不排名排队、不评优评级、不奖优罚劣，打消参测人员顾虑；强调监测工具不得以任何方式复制、留存，确保监测工具的安全保密。

4、组织演唱测试模拟练习

按照《2019 年国家义务教育质量监测演唱测试系统操作手册》的有关要求与操作流程，在规定时间开展演唱测试的模拟练习。

5、组织网络问卷填答、填答卡填涂练习

按照《国家义务教育质量监测问卷调查系统操作手册》的有关要求与操作流程，在规定时间组织校长与测试年级所有语文、音乐、美术和班主任教师进行网络问卷填答的练习，确保校长与参测教师掌握填答要求、熟悉系统操作；组织测试年级学生进行填答卡的填涂练习，确保测试年级学生掌握填答卡的填涂要求。

6、设置测试场地

测试场地包括测试现场办公室、测试教室、演唱测试室及校长与教师问卷填答室。其中，测试现场办公室、测试教室及教师问卷填答室尽可能安排在相对独立、安静的区域。

测试前一天，完成各测试场地的布置，并分别在测试现场办公室、测试教室、校长与教师问卷填答室、演唱测试室门口醒目处张贴门签。

○1测试现场办公室

测试现场办公室内设双锁保密文件柜，用于临时存放监测工具与学生名册密件及条形码大信封。

○2测试教室

设置一间可容纳 30 人的学生测试教室，用于学生语文和艺术纸笔测试。测试教室须不受干扰，教室内外无杂物、纸屑，无与测试学科相关的文字材料，课桌之间保持适当距离。座号纸粘贴在课桌右上角，按01-30 号进行编排。测试当天，在测试教室外 5 米处设置警戒线。

○3演唱测试室

设置一间具备可联网计算机设备的教室或办公室，用于演唱测试，演唱测试室须不受干扰，隔音效果好。

○4校长与教师问卷填答室

设置一间教师问卷填答室，内设联网计算机设备，用于教师网络问卷填答。

7、做好监测公示、教学调整及设备物品准备

○1设置公示栏

在校内显著位置设置《2019 年国家义务教育质量监测公示栏》，公示期为三天，公示内容包括测试时间、测试学生名单、举报电话（教育部基础教育质量监测中心举报电话为 010-5880****）及测试生守则。

○2做好测试当天教学安排

提前做好测试当天校内的教学安排，确定报时指令的种类（如铃、哨等），并要求测试工作人员做到既不影响其他学生正常上课，又不影响测试顺利进行。非测试生不得“放假”或提前放学。

○3调试、安放测试设备与文具物品

测试前一天，将音乐播放设备、文具物品等安放至测试教室，并再次确认音乐播放设备运转正常、文具物品齐全；将演唱测试用计算机、耳机安放至演唱测试室，并再次确认该计算机处于网络连接状态，且已

正常安装正式测试版“问卷调查系统”、“演唱测试系统”，测试用耳机运转正常。

8、制订应急处置预案，开展测试准备情况自查

测试前一周，根据测试要求与学校实际，对测试当天可能发生的应急事件（如停电、断网、高温、暴雨等），特别是针对参测师生的安全、校长与教师网络问卷填答和学生演唱测试阶段的供电、供网等问题，制订相应的防范措施与应急处置预案，报至县级实施工作领导小组备案。

测试中

1、组织现场测试

2、处置应急事件

对于测试过程中出现的应急事件，根据《2019 年国家义务教育质量监测现场操作手册》第三部分“应急事件处置预案”及本校制定的“现场测试应急预案”，采取相应处置办法进行及时处置。

测试后

1、回送监测工具

现场测试工作全部完成后，由责任督学和保密员乘专车将监测工具送至县教育局保密室，并严格履行交接登记手续。

2、报告应急处置及测试完成情况

通过“实施进展管理系统”将《样本校应急事件报告表》（见附件3-8）提交至县级实施工作领导小组。

3、上报测试生基本信息

5 月 31 日前，通过“信息上报及抽样系统”上报测试生的基本信息（含缺席测试生）。

填答卡样例

测试现场办公室门签：2019 年国家义务教育质量监测

XX 县 XXXX 学校

测试现场办公室

责任人：XXX、XXX

保密室门签和保密文件柜标签

测试教室门签

2019 年国家义务教育质量监测

XXXX学校

测试教室

监测点编号：XXXXXXXXXXX

演唱测试室门签

2019 年国家义务教育质量监测

XXXX学校

演唱测试室

监测点编号：XXXXXXXXXXX 教师问卷填答室门签

2019 年国家义务教育质量监测

XXXX学校

教师问卷填答室

监测点编号：XXXXXXXXXXX

校长问卷填答室门签2019 年国家义务教育质量监测

XXXX学校

校长问卷填答室

监测点编号：XXXXXXXXXXX

座号纸样例

45

学生测试教室座位示意图

公示栏

2019 年国家义务教育质量监测XX县XXXX学校公示栏

一、测试时间：2019 年 5 月 23 日

场次学生测试校长与教师问卷填答语文测试09:00-10:20

语文相关因素问卷填答 10:50-11:40

09:30 至全部填答完成

艺术纸笔测试

14:00-15:20

演唱测试——

艺术相关因素问卷填答 15:50-16:30

备注新疆、西藏地区使用地方时间二、测试学生名单（复印件）三、监督、举报电话

教育部基础教育质量监测中心举报电话：010-588*****

XX县教育局义务教育质量监测监督举报电话：***********

四、测试生守则

1.严格遵守测试纪律，不得冒名顶替。放松心态，如实作答。

2.在规定位置填写个人信息和答题。不在规定位置作答无效。

3.如遇测试卷或填答卡字迹模糊，或测试卷与填答卡的题本号不对应等问题时，可先举手，由监测教师解决。

4.不得提出与测试内容有关的问题。

5.保持安静，不得喧哗，不得影响其他测试生作答。

6.测试结束后须停止答卷，并将测试卷、填答卡和草稿纸放在桌子的右上角，按监测教师指令，依次离开测试教室。不得提前交卷，不得将测试卷、填答卡和草稿纸带出测试教室。