当前位置：搜档网 › 《管理信息系统》课程设计报告(仅供参考)

《管理信息系统》课程设计报告(仅供参考)

中山大学南方学院《管理信息系统》课程设计报告

题目：书店管理信息系统课程设计（参考）图书管理系统

班级：

姓名：

学号：

2016年12 月1 日

第1章系统开发概述 (1)

1.1 系统开发的需求分析 (1)

1.2 必要性研究 (1)

1.3 可行性研究 (2)

1.3.1 经济可行性 (2)

1.3.2 技术可行性 (4)

1.3.3 管理可行性 (5)

第2章系统分析 (6)

2.1 业务流程分析 (6)

2.2 数据流程图 (8)

2.3 数据字典 (10)

第3章系统设计 (16)

3.1 书店管理信息系统的功能设计 (16)

3.2 书店管理信息系统的代码设计 (17)

3.3 数据库设计 (18)

3.3.1 概念设计 (18)

3.3.2 逻辑设计 (22)

3.3.3 物理设计 (23)

第4章系统实施 (24)

4.1 输入/输出设计 (24)

第5章总结 (30)

第1章系统开发概述

1.1 系统开发的需求分析

在当今社会，随着计算机的发展以及网络技术的广泛应用，日常的信息管理工作已经涉及到我们生活中的方方面面，并发挥着越来越重要的作用。因此，高效的信息管理工作对于人们从以前繁琐的事务中解放出来，从而提高工作效率具有极其重要的意义。而目前在大的书店（比如新华书店）已经有了一整套比较完整的管理信息系统，而在一般的中、小型的书店由于其规模限制，硬件投入不大，管理人员水平有限，所以大部分的工作还是进行着手工管理，工作效率很低，并且不能及时了解书店各类图书的库存，读者需求的图书难以在短时间里找到﹑图书的入库和更新比较麻烦等，不便于动态及时调整图书结构。同时由于不可避免的人为因素，造成数据的遗漏﹑误报等，这些弊端对于书店的经营管理是非常不利的，也对书店的总体发展产生了负面的影响。

除此之外，随着这几年书店管理信息系统在大型书店的建设与应用，已经可以看到应用的效果十分显著。它不仅使书店的整体的信息管理水平得到一个显著地提升，而且大幅度地减少运营管理的成本，还可以带来相当可观的经济收益以及非经济效益，对其发展也产生了许多有利的因素和效用。因此，对于要提高中、小型书店的整体的管理信息的水平和服务质量，开发与实施适合中、小型书店的管理信息系统已经是迫在眉睫了。

1.2 必要性研究

在信息时代，由于所存在的种种弊端，已经不适用于现代的书店的管理运营方式与发展。因此，传统的书店管理方式必然将被计算机为基础的管理信息系统所取代。使用计算机对书店图书信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点。例如：检索迅速﹑查找方便、可靠性高﹑保密性好﹑寿命长﹑成本低﹑高效率﹑存储量大、对进书有较好的预测性等，这些优点能够极大地提高书店的管理效率。因此，本书店管理信息系统旨在提供一个可以操作的，方便查询，易于修改，提

高书店的管理效率的辅助管理系统，以满足当前中、小型书店在管理实践和业务操作中的具体需求，以帮助这些书店早日实现书店管理信息化。并且让顾客感到真正的方便、省心，在购物的同时切身感受到信息化、智能化社会给人们带来的便利。同时，让书店的管理者可以更好地管理书店，摆脱人工管理带来的不足，通过在第一时间内掌握第一手资料，从而可以进行准确的判断，并做出相应的决策，大大提高了工作效率。因此，以计算机为基础的管理信息系统来进行书店日常的业务和管理功能具有很大的必要性。

1.3 可行性研究

1.3.1 经济可行性

一、预估费用支出

1）系统开发费用

（1）人员费用。本系统开发期20个周，试运行期10个周。开发期需要开发人员5人，试运行期需开发人员2人。平均每个开发技术人员的每周工资为2000元。而后续的操作人员和维护人员的培训费用加起来，则共计6万元。那么总的人员费用为30万元。

（2）计算机硬件设备费。本系统所需的硬件设备费为12万元，其中：服务器1台 32000元 PC8台 40000元

打印机8台 12000元条形码扫描仪8台 12000元

网络设备和布线 10000元不间断电源1台 3000元

工作台4台 1000元机房、空调 10000元（3）软件开发费用。系统所需的软件开发费用为2万元。

（4）耗材费。所需耗材费用估计为0.8万元

（5）咨询和评审费。约1.2万元

（6）调研和差旅费。约1.0万元

（7）不可预见费。按开发总费用的15%计算。

因此，总的系统开发总费用为54.05万元。

2）系统运行费用

（1）系统维护费。每年平均需要1个人进行系统维护，那么总的系统维护费为1*50000=5万元。

（2）设备维护费。假设设备日常故障维护费每年为0.6万元。

（3）消耗材料费。系统开发所用材料、系统正常运行所用消耗品，例如电费，打印纸、软盘、开发软件等开支每年的耗材费按0.8万元计算。

综上所述，书店在刚开始开发这个管理信息系统的那一年的总的开发和运行总费用为60.45万元，之后每年的系统运行费用为6.4万元。

二、该项目的经济效益

该书店管理信息系统获得的直接经济效益可以从以下几个方面计算：

（1）提高工作效率，减少工作人员

本系统运行可以提高计划订购管理、书店管理、销售管理和核算信息管理的效率。累计可以综合提高工作效率达30%。可以减少现有20%的工作人员，书店现有人员按30人计算，可减少6人。平均每人每月工资为3000元，节约人员工资0.3*12*6=21.6万元/年。

（2）扩大服务范围，增加书店收入。

由于提高工作效率，书店可以增加图书品种和销售规模。假定在原有基础上可以增加10%的销售量，书店每年的总利润按100万元计算，则可以增加收入10万元。

（3）及时获取信息，减少决策失误

本系统的建设可以及时获取图书市场信息、读者反馈信息和畅销、滞销图书的信息，提高订书的合理性和准确率。因此每年可以增加收入在12万元以上。

（4）减少库存挤压，提高资金周转。

通过对书库的计算机管理，可以及时获取书店库存信息，争取最优库存，提高资金周转率。每年可以因此减少书库挤压浪费10万元以上。

通过以上计算，书店通过本管理信息系统的使用和实施可以获得的直接经济效益至少为21.6+10+12+10=53.6万元/年。

建设书店管理信息系统除可以获得直接经济效益以外，还可以获得多方面的社会效益，主要有：

（1）大大提高了工作效率，减少读者的购书时间。

（2）由于管理工作效率的提高，减少了工作人员平时的劳动量。

（3）大幅度提高了工作质量，增强了读者对书店管理的信任感和亲善感，从整体上改善了书店的形象。

（4）提高管理水平。系统能够及时提供图书市场信息、出版商信息、库存信息、销售信息、读者反馈信息，提高决策正确性；并在此基础上，通过对各种信息的综合分析，以改进图书品种、提高服务质量、满足不同读者的阅读要求，使书店的管理面向高质量、科学化方向发展。

三、支出和收益综合分析

系统第一年的总投入为60.45万元，之后每年的系统运行费用为6.4万元，而这笔费用对于书店来说完全有能力能够支付。而且系统运行使用后，每年给书店带来的成本减少和效益为53.6万元，只需要两年就可以收回书店管理信息系统的开发投资。

因此，从经济效益上考虑，书店开发本管理信息系统将给书店带来巨大的经营管理效率和经济效益，所以本书店管理信息系统完全有必要开发。

1.3.2 技术可行性

本系统开发设计到的技术因素有：

由于目前的管理信息系统开发方法有很多。只要熟练地掌握面向对象方法开发软件系统，就可以进行管理信息系统的开发方法。目前比较普遍使用的软件体系结构是Client/Server以及Browser/Server。如果选择的是C/S模式，软件开发工具可以使用微软的Visual Basic、Visual C++，Java系列的NetBeans、Jbuilder等，另外也可以选择其它的，如Powerbuilder、Delphi、C++ builder等；如果是B/S模式，开发技术包括：微软的asp技术、Java系列的jsp技术。

两者都需要界面设计工具和Web服务器工具，界面设计工具可以是Dreamweaver、FrontPages，而支持asp技术的服务器可以是操作系统自带的iis，jsp技术的常用的服务器是tomcat。

而如今正处于信息时代，当前的软件、硬件的设备技术水平已经能够很好地满足书店管理信息系统所提出的要求，能够增加存储能力，实现通信功能，提高处理水平等。虽然管理信息系统的技术要求较高，但考虑到如今系统开发人员无论是在数量上，还是在质量上，都提高到了一个很高的水平。因此，在技术上，对于开发一个书店管理信息系统来说不存在任何问题，所以在技术上也是可行的。

1.3.3 管理可行性

由于书店管理信息系统可以大大地提高了工作效率，减少了书店管理人员以及工作人员平时的劳动量减少，并且使得书店整体的管理工作效率大大的提高，因此，书店的管理人员对于书店管理信息系统的开发和实施非常的欢迎，而且很热衷于使用管理信息系统来进行日常的书店管理运营功能。除此之外，由于在书店的管理人员以及工作人员大多都具备一定的知识水平，所以会比较容易接受书店管理信息系统的实施和使用。而且，对于他们来说，书店管理信息系统的培训也就相比之下比较好进行，他们的培训与学习速度也相对来说比较快。而由于书店管理信息系统的投入使用后，将会给书店带来许多的经济收益以及非经济效益，对书店日后的发展也有很大的好处，因此，书店的管理层也肯定会支持这个管理信息系统的投入实施的。而目前的书店管理方法、相应管理制度、规章制度以及原始数据也都和书店管理信息系统不矛盾，而且还大幅度提高了工作质量，提高管理水平减少了工作人员的工作量，增强了读者对书店管理的信任感和亲善感，从整体上改善了书店的形象。另外，书店管理信息系统所采用的操作和工作方式符合工作人员和读者的日常习惯，而且操作方便灵活，便于学习。因此，该系统具有管理上的可行性。

第2章系统分析

2.1 业务流程分析

通过对书店日常的管理业务进行实际的调查研究分析，了解了书店日常的业务类型、业务流程、相关的单据和票据、书店提供的相关功能及其之间的业务关系，从而对书店的管理功能和业务流程有了一个基本的认识。

图2-2是用图2-1中的符号来表示的书店管理的业务流程图。书店的管理业务的处理过程是：首先，顾客根据自己的所需要的书籍填写订书单发到书店的管理人员处，书店管理员收到顾客的订书单后，首先对库存帐进行查阅，如果书店库存里有顾客所需要的书籍以及相应的书籍数量时，就发给顾客领书通知单，让他来领取相应需求的书籍和数量，同时书店管理员给顾客开发票，并登记书店的销售记录表和库存帐。如果书店管理员查询库存帐后发现库存里没有顾客所需要的书后，就向供应商发出相对应的采购单。供货商发出图书后，就发给书店相应的供货单。书店管理员收到供货单后，就可以办理入库手续，并登记入库记录表和库存帐，并向顾客发出领书通知单，让他来领取书籍。

人员

单位

文档、单据

图2-1 表示业务流程图的符号

图2-2 书店管理业务流程图

由上面的书店日常管理的业务流程图可以看出该书店的管理信息系统主要有以下几项管理功能：

（一）对订购和销售书籍的管理

书店管理员根据顾客发来的订书单，并通过查询库存信息，来安排给顾客发货，以满足顾客的购书需求。而当库存里的书籍不能够满足顾客需求时，则需要向供应商发出采购单，来及时地补充库存，再通知顾客来领书。

（二）登记相关业务的记录表

当顾客发来购书单以及供应商发来供货单时，书店管理员需要根据订书单来登记每一笔相关的书籍销售记录，根据供货单来登记每一笔相关的书籍入库记录，由此可以清晰地反映出书店每一笔书籍出入库的业务。

（三）库存信息的登记统计

通过销售记录表、入库记录表对每一笔书籍出库、入库的业务记录，可以将相关信息登记进入库存数据库，使其可以实时地反映出当前书店的所有的最新库存信息。

2.2 数据流程图

在绘制数据流程图前，首先需要收集各种票据和单据（如订书单、采购单、供应商发来的供货单等等），并且要熟悉每一张表单是在哪个环节上使用的。除此之外，还需要弄清楚系统中的所有外部实体、数据流、处理功能以及数据存储，要熟悉其相互关系，这样才能在数据流程图上综合地反映出信息在系统中的流动、处理以及存储情况。此外，还应注意弄清楚各个环节上的处理方法以及数据流的流向，并且用合适的语言来表达其中的处理功能。

根据前阶段的调查数据，并根据书店管理人员的所希望的实现的管理功能和要求，来确定该书店管理信息系统的基本功能、工作业务流程以及数据流、表单的管理和应用。

首先，顾客根据自己的需求填写订书单并送到书店的管理人员处，书店管理员收到顾客的订书单后，首先对库存帐进行查阅，如果书店库存里有顾客所需要的书籍以及相应的书籍数量时，就发给顾客领书通知单，并从库存中取出相应的书籍，让顾客来领取。如果书店管理员查询库存帐后发现库存里没有顾客所需要的书后，就向供应商发出相对应的采购单。供货商发出图书后，就发给书店相应的供货单。书店管理员收到货物后，并且让顾客来领取书籍。

根据相应的功能要求而绘制的系统的数据流程图，如下图2-4所示。

外部实体

处理

数据存储

2.3 数据字典

下面是本书店管理信息系统的数据字典，是对数据流程图中的数据流、处理逻辑、数据存储和外部实体等方面进行具体的定义。数据流程图配以数据字典，就可以从图形和文字两个方面对系统的逻辑模型进行完整的描述了。

由于数据字典的篇幅较大，在此仅给出部分。

（一）数据流的描述

数据流编号：D-01

数据流名称：发票

简述：书店根据顾客所购买的书籍给顾客开出的购买凭证数据流来源：书店

数据流去向：顾客

数据项组成：发票代码+发票号码+客户名+品名规格+单位+册数+单

价+金额+日期+开票单位+经手人

数据流量：约50张/天

高峰流量：约100张/天

发票代码

发票联发票号码

户名年月日

开票单位（章）开票人收款人

数据流编号：D-02

数据流名称：入库单

简述：书店根据供应商所发过来的供货单将相关的书籍存入书

库内的单据凭证

数据流来源：书店管理员

数据流去向：书库

数据项组成：入库单编号+日期+书号+书名+作者+出版社+数量+单价+入库金额+经手人+审核人

数据流量：约3张/月

高峰流量：约5张/月

书籍入库单第册号

数据流编号：D-03

数据流名称：订书单

简述：顾客通过统计自己所需要购买的书籍名称、数量和其他相关的要求和信息并将其列出的购买清单

数据流来源：顾客

数据流去向：书店

数据项组成：日期+客户姓名+联系电话+邮箱+书号+书名+作者+出版社+数量+单价+总金额+备注+经手人

数据流量：约50人/天

高峰流量：约100人/天

订书单

年月日

客户姓名联系电话邮箱

营业员：

（二）处理逻辑的描述

处理逻辑编号：P-01

处理逻辑名称：付款

简述：顾客根据自己所罗列出的购书清单而向书店支付所购

买书籍的所需要的费用

输入数据流：购买清单

处理描述：审查开据的发票格式是否要求，发票上的购买书籍的

数量和金额与购书清单上填写的数据是否一致等。不

合格的话将由书店管理员重新校验和开发票。

输出数据流：发票

处理频率：60次/天

处理逻辑编号：P-02

处理逻辑名称：采购

简述：书店根据顾客的需求情况以及书店的实际库存情况，

需要及时地进行采购，以保证书籍的及时供应来增加

库存，并及时地满足顾客的需求。

输入数据流：库存帐

处理描述：书店根据顾客发来的订书单的需求情况以及通过查询

书店的库存信息来进行综合分析，并最终向供应商发

出采购单，以更好地满足顾客的需求以及及时地增加

库存量，使整个供需双方处于一个最合理的水平。

输出数据流：采购单

处理频率：1~2次/月

处理逻辑编号：P-03

处理逻辑名称：填写图书信息

简述：书店管理员根据供应商发给书店的供货单上的图书信

息来填写相关的书籍的数据，并记录到图书信息表中输入数据流：供货单

处理描述：书店管理员根据供应商提供的供货单与之前书店发出

的采购单进行校验审核，通过查看所获得的书籍的必

要信息和采购单上的书籍的书名、出版社、数量等是

否一致，若供应商提供的图书的信息无误，则将书籍

的这些基本信息录入图书信息表中。

输出数据流：图书信息表

处理频率：3~5次/月

（三）数据存储的描述

数据存储编号：F-01

数据存储名称：顾客信息表

简述：记录顾客的相关数据和信息

数据存储组成：顾客姓名+顾客编号+顾客地址+联系电话+邮箱

关键字：顾客姓名+顾客编号+联系电话

《管理信息系统》大作业

《管理信息系统》大作业宿舍管理信息系统－系统分析报告学期： 2011- 2012 学生姓名：专业：班级：学号：学生宿舍管理信息系统 1.概述新系统名称:学生宿舍管理系统

背景：随着我国社会的发展和高校的扩招，寄宿生大量增加，由此导致宿舍管理工作日益加重，而现有工作人员不足，又是采用些基本的手工操作完成，显然无法满足日益增长的宿舍管理工作增长的需要。因此，为了更好的完成宿舍管理工作，为广大学生提供方便快捷满意的服务，开发出一套能够实时管理的系统迫在眉睫。新系统的开发目标：适应快速增长的学生数的要求，立足于现有的人力资源，充分利用计算机的强大功能，加强住宿个阶段的管理，并对管理决策提供良好支持。具体来说学生宿舍管理系统有如下功能：（1）新生的入住情况，用电用水缴费等情况能快速准确的录入，才能为后继工作提供良好的支持。（2）宿舍定期为生的检查也可以使用该系统，对宿舍卫生进行评分等。 (3)数据查询和统计功能。（4）退房功能。对于要搬走的老生或因事因情变故搬离的学生，打印清单，有必要时可删除用户。 (5)安全性功能。来访者只能查询不能更改，管理员有最高权限。本人工作：来访者管理 2.现行系统概况（1）现系统物理模型图 ①组织结构图

②功能体系图来访者管理来访者信息登记来访者查询日期姓名关系姓名宿舍号电话 ③业务流程图业务流程概述：来访者管理来访者登记来访信息，楼管处根据外来访客所登记的信息表，从宿舍、工作人员信息、学生信息这三张表单中，查询外来访客所要访问的人员的基本信息，最后经过核实，确定其是否可以访问。

（2）现系统逻辑模型 ①数据流程图数据流程图是全面描述信息系统逻辑模型的工具，它抽象概括地把信息系统中各种业务处理过程联系起来。根据以上的业务流程的分析，以及学生宿舍的特点，我们给出了以下学生宿舍管理信息系统的数据流程图。由于学生宿舍主要涉及学生的入住和退缩问题，以及住宿的管理，我们将学生宿舍管理系统的顶层设计如下：将顶层进行细分，主要是工作人员管理宿舍，接收和处理各种事务，包括学生，宿舍，以及工作人员的基本信息管理，学生住宿管理，宿舍的服务管理，来访者管理，得到以下的第一层数据流程图如下：

《管理信息系统》课程设计实验报告

《管理信息系统》课程设计实验报告课程名称：管理信息系统指导老师： ******* 院系：商学院专业班级： ******** 姓名： ******** 学号： ******** 实验日期： 2011.7.11 实验地点：一机房

《管理信息系统》课程设计任务书一．课程设计目的及意义：《管理信息系统》课程设计是在完成《管理信息系统》课程学习之后的一次实践性教学，是本课程理论知识的一次综合运用。通过本课程设计，能够进一步加深对信息、信息系统、管理信息系统等基础理论知识的理解，能初步掌握结构化的生命周期法、面向对象法等系统工程方法，进一步加强熟练应用管理信息系统的操作技能，并能够借助于管理信息系统解决实际问题。二．课程设计要求： 1．本课程设计时间为一周。 2．本课程设计以教学班为单位进行上机操作及实验。 3．按照任务要求完成课程设计内容。三．课程设计任务要求： 1．任务内容：进入山东轻工业学院主页，在“网络资源”区域进入“网络教学平台”，输入各自的用户名和密码（学生学号及密码），进入本网络教学平台系统，在充分熟悉本系统的前提下，完成下列任务要求。 2．任务要求： ①按照课程讲解的系统分析步骤和理论对本系统进行系统分析。 ②绘制不少于 3 个的主要业务流程图。 ③描述上述主要业务流程图的逻辑处理功能。 ④分析本系统的优缺点，提出改进意见，并描述改进的逻辑处理功能，绘制业务流程图。四．课程设计评分标准：按照《管理信息系统课程设计大纲》的要求，本课程 1 学分，采用百分制计分，其中任务要求②占30 分，任务要求③占30 分，任务要求④占30 分，考勤及实践表现占10 分。五．本课程设计自2011 年 6 月 27 日至 2011 年 7 月 1 日。

《管理信息系统》课程设计分析方案

管理信息系统设计报告实验题目：航班售票管理系统设计报告院系班级：姓名：学号：辅导老师：徐恒完成日期：2018年5月17日

目录一、实验题目3 二、实验目的3 三、实验内容3⑴．系统分析：3 <一）必要性分析3 <二）可行性分析3 <三）航班售票管理系统业务流程分析3 <四）航班售票管理系统数据流图5 <五）航班售票管理系统数据字典5 ⑵．系统设计：8 <一）功能模块设计8 <二）代码设计9 <三）系统运行环境与数据库设计9 <四）输入输出设计11 四、总结与体会16 参考书目：18

一、实验题目:航班售票管理系统设计报告二、实验目的： 1.能够正确运用网络数据库课程的基本理论和知识，结合本课题，复习巩固提高数据库反感设计，论证和分析方法； 2.熟悉关系数据库规范化设计理论，根据实验要求设计并建立科学合理的数据库，正确建立数据库中表与表之间的关系； 3. 熟悉业务流程图，数据流程图，数据字典的绘制； 4. 熟悉数据存储设计，输入输出设计等环节； 5. 进一步树立正确的系统设计，实施思想，培养分析能力和解决问题能力，提高查询信息和撰写书面文件的能力。三、实验内容 ⑴．系统分析： <一）必要性分析国际民航业的激烈竞争又迫使担负国际航线运输任务的航空公司必须尽快推出自己的因特网售票系统，而这些又必须由一个安全

的网上订票与支付系统作支持。更重要的还要提供票务管理。面对不同种类的信息，需要合理的数据库结构来保存数据信息以及有效的程序结构支持各种数据操作的执行。航空业身处信息时代的电子商务大潮中，加之传统的售票方式已经不能满足现今航空业的发展，于是航空售票管理系统就自然而然被应用。 <二）可行性分析由于本系统管理主要是对机票的管理，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。且航空公司用于机票管理的微机都是PIII以上的机器，在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。在技术难度方面，由于有相关参考文献，还有就是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现系统的投资约50万元，待5年后更新，年使用费约10万元，在经济上是可行的。 <三）航班售票管理系统业务流程分析航班售票系统主要有以下几项管理功能： <1）订票管理：根据乘客的订票信息查询航班信息，查看是否还有余票未售出，为乘客订票，备份数据。当需要修改订票记录时，查找原订票记录，找到后修改订票记录，备份数据。 <2）退票管理：根据乘客提供的证件号码查找相应乘客信息，若找到，为其退票。 <3）综合查询：根据乘客的要求和提供的信息，检索航班信息数据表，查询航班信息。

2020年《管理信息系统》实验指导书

XX有限公司 MS-CARE-01 社会责任及EHS手册（1.0版）制订：审批： 2020-1-1发布 2020-1-1实施

《管理信息系统》实验指导书课程代码：英文名称：Management Information System，MIS 适用对象：信息管理与信息系统本科专业、工商管理类本科专业学时学分：共48学时，其中理论教学32学时、实践16学时。3学分。一、实验的地位、作用管理信息系统实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统分析、开发的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。二、实验开设对象本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者（信息管理与信息系统专业及工商管理专业本科学生），实验为必修内容。三、基本原理及课程简介《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。在信息管理与信息系统专业的培养计划中，它是核心课程。本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。实验课程不同于理论课程，应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养，共开设5个实验项目。实验1-4侧重单项技能训练，实验5为综合性实验。四、指导教师原则上由管理信息系统课程讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。

管理信息系统习题答案汇总

作业名称：2012年秋季管理信息系统（专）网上作业1 题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 作业级信息的特点是（）。 A、大部分来自内部，信息的精度高，使用寿命短 B、大部分来自外部，信息的精度高，使用寿命短 C、大部分来自内部，信息的精度高，使用寿命长 D、大部分来自外部，信息的精度高，使用寿命长标准答案学员答案本题得分:5 题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 作为资源，信息不同于物质能源的显著不同是（）。 A、转换性

D、价值性标准答案学员答案本题得分:5 题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 上报给公司的月计划完成情况的月报告属于( )。 A、战略级信息 B、战术级信息 C、作业级信息 D、公司级信息标准答案学员答案本题得分:5 题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5

数据（）。 A、是经过处理的信息 B、经过解释成为信息 C、必须经过加工才成为信息 D、不经过加工也可以称作信息标准答案学员答案本题得分:5 题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 管理信息系统可以（）管理决策。 A、替代 B、辅助 C、决定 D、指导

本题得分:5 题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 管理信息系统的结构是指（） A、管理信息系统的物理结构 B、管理信息系统各个组成部分之间关系的总和 C、管理信息系统的软件结构 D、管理信息系统的硬件结构标准答案学员答案本题得分:5 题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 现代管理信息系统是( )。 A、计算机系统

JAVA学生管理系统期末大作业

JA V A学生管理系统大作业课程名称：JA V A编程基础题目：学生信息管理系统专业：计算机软件班级：计算机软件121班学号：8000612030 学生姓名：李俊楠完成人数：1人起讫日期：第十六周至第十八周任课教师：龚根华职称：副教授部分管主任：完成时间：2015-1-2

目录 ------------------------------2 课题设计内容------------------------------3 程序功能简介需求分析--------------------------------------------------3 总体设计---------------------------------------------------3 模块详细设计---------------------------------------------------4 数据库设计 ------------------------------5 主体内容 ------------------------------6 心得体会 -----------------------------11 参考书籍 -----------------------------12

一：课题设计内容学生管理系统学生信息管理系统是学校管理的重要工具，是学校不可或缺的部分。随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数量也不断的上涨。学校工作繁杂、资料众多，人工管理信息的难度也越来越大，显然是不能满足实际的需要，效率也是很低的。并且这种传统的方式存在着很多的弊端，如：保密性差、查询不便、效率低，很难维护和更新等。然而，本系统针对以上缺点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是科学化、正规化的管理,与世界接轨的重要条件。所以如何自动高效地管理信息是这些年来许多人所研究的。二：程序功能简介 2.1 需求分析本系统需要实现的功能：（1）、管理员对学生信息和课程信息进行增加、删除、修改、查找等操作，对选课信息进行管理，对成绩信息和用户信息进行修改、查找等操作。（2）、学生对学生信息和成绩信息进行查看，对个人的密码信息进行修改等。 2.2 总体设计学生信息管理系统主要包括管理员和学生两大模块。管理员模块包括：学生信息管理、课程信息管理、选课信息管理、成绩信息管理、用户信息管理等。用户模块包括：学生信息查看、成绩信息查看、个人信息管理等。系统总体结构如图所示。总体结构图 2.3 模块详细设计 1、学生信息管理模块学生信息管理模块包括增加、删除、修改、查询、显示全部等。具体的结构图如图所

管理信息系统实验指导书

课程编号：B0105071S 课程名称：管理信息系统课内总学时：48 实验（上机）学时： 16 实验课教师：刘长贤课程属性：必修一、实验课程的性质、目的和任务 1．实验性质本课程为该专业学生的一门必修课程，本实验为该课程的课内实验，需要16个学时完成。 2．实验目的通过学习用友ERP软件中供应链模块的使用方法，了解企业管理信息系统的总体功能结构，掌握软件的操作方法，熟悉企业运作的基本流程。通过学习Insightful Miner软件的分类决策树功能，掌握数据挖掘软件的操作方法，并能结合企业职领域的场景进行设计与应用。 3．实验任务根据实验内容说明完成各项操作，掌握企业中采购、销售、库存管理领域、总账模块的各项业务的实现方法，了解数据项的含义，体会企业内部信息共享的实现方式和重要性。并采用反向工程进行系统分析和设计。导入收集到的数据，将其进行分类，掌握数据挖掘软件的使用方法。二、实验内容、学时分配及基本要求

准备工作 1.请务必仔细阅读指导书上的每句话！ 2.开机后进入2000操作系统，用友软件安装在2000环境中 3.A室：请启动SQL Server服务 4.B室：请使用↓进入TF-XP2010系统 5.校正当前系统时间，改为当前正确时间实验一采购管理练习题一、建账工作（点击“开始”—“程序”—“U8管理软件”—“系统服务”—“系统管理”） 1、注册“系统管理员”（点击“系统”—“注册”—操作员为admin口令为空帐套选择（default）--“确定”） 2、增加操作员：lm 刘敏（点击“权限”—“用户”—“增加”，填写编号（lm）和姓名（刘敏），点击“增加”“取消”，然后退出）在后面二的操作中必须用编号登录，不能用姓名登录 3、创建账套（点击“账套“—“建立”）账套如果建立不正常，后面登录时会提示“不存在的会计年”，建立过程中会看到启用会计期为当前日期，不正常的账套会

管理信息系统课程设计范例

管理信息系统课程学习报告专业：计算机信息管理班级：信息1101 ：刚学号：1125486514 成绩：优评语：该课程设计详述了“酒店管理信息系统”开发过程，结构清楚，格式能够按照要求完成；重点容叙述较好，容较全面；整体设计能够理论联系实际运用所学知识分析问题，但解决问题能力有待提高。年月日

一、课程学习目的管理信息系统（ＭＩＳ）是管理科学、系统科学、计算机科学和通讯技术等多学科综合发展起来的边缘性、综合性、系统性的学科，它运用经济管理理论、信息理论、系统理论、计算机科学等学科的概念和方法，融合提炼组成一套新的体系，它既具有较深和较宽的理论基础，又是一门实践性很强的学科。作为一门课程，管理信息系统是经济管理类专业的必修课。本课程的任务和学习目的是使学生掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统的开发环境与工具以及其它类型的信息系统等；使学生通过本课的学习，了解管理信息系统在企业管理中的作用。并通过实践培养学生综合运用知识和分析开发应用系统的初步能力。二、课程学习容管理信息系统的学习和设计主要是掌握“管理信息系统开发的五个阶段”：第一阶段：系统规划第二阶段：系统分析第三阶段：系统设计第四阶段：系统实施第五阶段：系统运行与维护 1、系统规划阶段该阶段是将组织目标、支持组织目标所必需的信息、提供这些必须信息的信息系统，以及这些信息系统的实施等诸要素集成的信息系统方案，是面向组织息系统发展远景的系统开发计划。鉴于在实践中选题“酒店管理信息系统”，其系统规划阶段是针对酒店所提供的信息资源，为提高酒店信息管理水平，制定一个较为科学的信息系统开发规划。其主要任务是在开发环境的调研基础之上，确定酒店管理信息管理系统的开发方向、系统需要达到的目的，制定酒店管理信息系统的总体政策和策略，做出人力、财力和物资的总体安排，制定来发活动的进度安排，制定MIS系统的总体结构，以确保酒店管理信息系统开发的下调行，避免开发的孤立性和重复性，同时预测酒店管理信息系统未来的发展，明确系统今后的发展、研究方向和准则。从战略角度为系统开发

管理信息系统练习题

填空题 1、信息特性：普遍性、_______、相对性、与物质不可分割性、可传递与干扰性、可加工性、可共享性。（P4） 2、信息资源的特殊性：共享性、_______、同一性、驾驭性、积累性与再生性。（P10） 3、信息采集原则：_______、系统性、预见性、科学性、计划性、及时性。（P26） 4、信息服务以_______为中心，与信息需求和信息提问者有密切关系。（P44） 5、信息具有_______，即在特定的时间范围内才能发挥其效用。（P45） 6、_______是指作品作者或著作权本人依法对文学艺术和科学作品享有的人身权利和财产权利的总称。（P72） 7、信息资源配置是指信息资源在_______、空间和数量三个方面的合理配置。（P76） 8、如一种配置方案不是_______，就一定存在一种方法来改进配置资源（P77） 9、_______是利用无线电波来进行通信的一种自动识别技术。（P113） 10、OCR是指______________技术，是自动识别技术的研究和应用中的一个重要领域。（P112） 11、中文信息处理标准包括_______，汉字输入和汉字输出。（P155） 12、信息_______导致市场失灵。（P287） 13、MRP是指_______。（P303） 14、MRP系统经历的单项应用、_______和MRPII三个时代的改造。（P303） 15、客户关系管理，即CRM是以_______为中心的商业模式。（P306） 1、超媒体=_______+_______（P375） 2、流媒体的传输方式有点播、_______、单播和广播4种。（P375） 3、DVD-5的存储容量是_______GB。（P376） 4、ICP即_______，职责是通过网络向广大的用户综合提供互联网信息业务和增值业务（P386） 5、信息系统从分析和设计角度可以将信息系统的生命周期划分为五个部分：计划、分析、_______、实施和维护。（P382） 6、EIP——Enterprise Information Portal是指______________。（P401） 7、_______是一组要素或部件，其相互作用来完成确定的目标或目的。（P160） 8、系统从复杂程度上分类，可以将系统分为简单系统和_______。（P160） 9、媒体文件编码格式，安压缩方式可以分为有损压缩和______________两种（P135） 10、IRM——Information Resources Management是指_______（P12） 11、质量保证也称_______,是指所有那些保证产品或服务将满足给定的质量要求所必须的计划和系统活动。（P186） 12、系统开发过程中，测试方法有黑盒测试和_______（P192） 13、市场信息资源的特点：目的性、_______、竞争性、变换性、层次性。（P276） 14、信息系统的安全管理可分为系统的物理安全、_______和信息安全三个方面。（P194） 15、帕累托有效为评价一个经济制度的_______提供了一个基本的标准。（P77）名词解释： 1、信息服务（P365） 2、帕累托最优（P371） 3、RFID（P376） 4、标准化（P379） 5、专家系统（P382） 1、项目（P386）

#《企业信息管理》学生大作业

《企业信息管理》大作业（自开课）2013.05 一、填空题（每题2分） 1、数据是记录下来可以被鉴别的； 2、信息是已经被处理成某种形式的； 3、企业信息管理的目的是通过对信息资源的开发和利用，创造更大的； 4、信息内容方面的价值属性包括正确性、相关性和； 5、一个完整的数据库系统由数据库、、数据库用户和支持数据库运行的各种计算机软件和硬件构成； 6、是从数据库或数据仓库中发现并提取隐藏在其中的模式信息的一种技术； 7、一个完整的客户生命周期包括考察期、形成期、稳定期和； 8、客户关系管理（CRM）首先是一种管理理念，其次才是一种技术。从企业经营管理的角度来看，CRM是企业的一项； 9、企业信息系统的建设是一项复杂的社会—技术工程。首席信息官是整个企业信息化建设的关键，是信息系统项目的关键； 10、首席信息官的职责有四个层面，它们是、执行层面、变革层面和沟通层面。二、单项选择题（每题2分） 1、下列（）不包括在因特网的基本服务里。 A、WWW服务和电子公告板； B、远程登录服务和文件传输服务； C、电子邮件服务和短信服务； D、IP电话服务和域名系统服务。 2、内联网由四大部分组成，其中不包括（）。 A、客户机； B、IP地址； C、防火墙； D、服务器。 3、下列说法不正确的是（）。 A、信息系统的附属性是指信息系统不是孤立的、自足的系统，总是依附于一个更大的系统； B、信息系统的间接性是指信息系统对组织的作用是间接的，其效益是通过支持管理决策和提高管理水平间接地表现出来； C、信息系统的整体性是指信息系统本身也是一个包括组织机构、人员、设备、规程的系统； D、信息系统只是一个技术系统，仅涉及到技术使用。

管理信息系统设计与开发

管理信息系统二、管理信息系统设计与开发管理信息系统简介管理信息系统(MIS)是由人,计算机等组成的能进行信息的收集,传送,存储,维护和使用的系统，能够实测企业的各种运作情况，并且利用过去的历史数据预测未来，从企业全局的角度出发辅助企业进行决策，利用信息控制企业的行为，帮助企业实现其规划目标。管理信息系统的主要功能（1）信息处理信息处理对组织的数据和信息进行收集，存储，传输，加工，查询等操作，以实现向管理人员及时提供所需的可靠，准确信息的功能。（2）辅助事务处理，辅助组织管理辅助事务处理，包括具有通用性的事务管理和各类特殊事务管理。它的深层次的功能是辅助组织管理，控制组织行为，帮助组织实现目标。（3）支持决策实测企业运行情况，预测企业未来行为，辅助企业决策人员进行决策是管理信息系统的重要功能，管理信息系统主要是辅助结构化决策问题。管理信息系统设计原则（1）实用性原则（2）可扩展性原则与可维护性原则（3）安全可靠性原则（4）用户界面设计原则（5）数据库设计原则管理信息系统设计与开发方法管理信息系统的开发方法有软件工程方法，结构化生命周期开发方法，原型发，面向对象的方法等。软件工程是指采用工程的概念，原理，技术和方法来开发和维护软件，其核心内容是以工程化的方式组织软件的开发。软件项目的开发应该遵循软件工程标准，这样可以提高软件开发的效率，减少软件开发与维护中的问题。 ]软件的生命周期包括8个阶段：问题定义，可行性研究，需求分析，总体设计，详细设计，编码，综合测试，维护。信息管理系统所涉及的数据库设计分五个步骤：数据库需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计与加载测试。下面根据管理信息系统的软件工程的方法进行该系统的设计开发平台：JBuilder9.0 数据库工具:Oracle 第一部分系统设计一系统的目标设计

管理信息系统练习题-答案.doc

《管理信息系统》练习题答案一、简述题 1．管理信息答：管理信息是经过加工并对生产经营活动产生影响的数据，是一种资源。 2．决策支持系统答：DSS以MIS管理的信息为基础，是MIS功能上的延伸。DSS是把数据库处理与经济管理数学模型的优化计算结合起来，具有管理、辅助决策和预测功能的管理信息系统。 DSS在人和计算机交互的过程中帮助决策者探索可能的解决方案，为管理者提供决策所需的信息。 3．如何从不同的角度对管理信息系统进行分类？答：一般来说，依据信息系统的不同功能、目标、特点和服务对象，它可以分为业务信息系统、管理信息系统和决策支持系统。针对不同的行业和领域，依据管理信息系统不同的功能和服务对象，它可分为国家经济信息系统、企业管理信息系统、事务型管理信息系统、行政机关办公型管理信息系统和专业型管理信息系统。 4．数据库管理系统答：数据库管理系统是一组对数据库进行管理的软件，通常包括数据定义语言及其编译程序、数据操纵语言及其编译程序以及数据库管理例行程序。 5．诺兰阶段模型的实用意义何在？答：诺兰阶段模型总结了发达国家信息系统发展的经验和规律，对我国各类组织开展信息化建设具有借鉴意义。一般认为诺兰阶段模型中的各阶段都是不能跳跃的。因此，无论在确定开发管理信息系统的策略，或是在制定管理信息系统规划的时候，都应首先明确本单位当前处于哪一生长阶段，进而根据该阶段特征来指导MIS建设。 6．信息系统答：信息系统是一个人造系统，它由人、硬件、软件和数据资源组成，目的是及时、正确地收集、加工、存储、传递和提供信息，实现组织中各项活动的管理、调节和控制。 7．管理信息系统的特点答：它是一个为管理决策服务的信息系统；它是一个对组织乃至整个供需链进行全面管理的综合系统；它是一个人机结合的系统；它是一个需要与先进的管理方法和手段相结合的信息系统；它是多学科交叉形成的边缘学科。 8．MIS战略规划的作用答：MIS战略规划的作用在于：

管理信息系统课程实验指导书2017版

《管理信息系统》课程上机指导书学生姓名指导教师所属学院专业班级经济与管理学院 2017年2月16日

实验一认识管理信息系统一、实验目的（1）能够对管理信息系统有初步的认识；（2）通过网络了解管理信息系统的应用动态。二、实验内容（1）网络搜索管理信息系统的动态，以一个系统为主，熟悉该系统的功能（2）分析各模块中应设计的数据表。（5）提交书面实验报告。四、实验步骤 1、根据网上搜索，选定一个具体管理信息系统作为对象(如淘宝平台，本校图书管理系统，教务管理系统)； 2、了解各模块的功能并分析各模块中具有的数据表。五、实验环境（硬/软件要求）：微机：每人1台六、实验报告要求（1）每个学生完成一份实验报告；（2）实验报告的内容包括：实验内容及目的，操作步骤及运行结果；（3）在实验报告的最后写明实验体会和实验中存在的问题。

实验一 ***管理信息系统规划一、实验目的通过对*管理信息系统开发，让学生了解管理信息系统规划工作的重点，掌握系统规划报告说明书的写作能力。二、实验内容 (1)根据网上搜索了解管理信息系统的应用动态(如淘宝平台，本校图书管理系统，教务管理系统)，选定一个具体管理信息系统作为后续研发对象。 (2)进行***管理信息系统总体规划工作：以整个系统为分析对象，确定系统的总体目标、总要求、主要功能结构、性能要求、投资规模、资源分配、可行性等，对系统进行全面规划。本规划内容要求完成以下内容：（1）背景（2）现行业务状况，存在的问题（3）说明项目开发的目标（功能、服务范围和质量）（4）项目的可行性分析（5）拟采用的信息系统的方法（6）项目小组的角色分配（7）项目开发过程时间进度、人员、资金安排三、实验环境硬/软件要求：微机：每人1台；软件：Windows XP，Office2003或以上（包括Access）四、实验报告学生提交一份***管理信息系统系统规划书规划书提交要点：一、背景二、现行业务状况，存在的问题三、说明项目开发的目标和约束四、项目的可行性分析五、拟采用的信息系统的方法六、项目小组的角色分配七、项目开发过程时间进度、人员、资金安排

管理信息系统设计(未修改)doc资料

管理信息系统》课程设计指导书课程代码：16020223 英文名称：Management Information System ，MIS 适用对象：信息管理与信息系统本科专业、工商管理类本科专业学时学分：2 周，上机不少于40 机时，3学分。一、课程设计目的管理信息系统课程设计作为独立的教学环节，是信息管理与信息系统专业集中实践性环节系列之一，是学习完《管理信息系统》课程并进行完专业实习后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握使用信息系统分析、设计的基本方法，提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。二、课程设计内容及要求用信息系统开发工具（例如PowerBuilder 、Delphi 等）开发一个实用的中小型管理信息系统。 1、根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。采用专业实习的调研内容作为课程设计选题。 2、根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。 3、课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交详细的课程设计报告。 4、开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查。三、课程设计时间课程设计时间为两周。四、课程设计的考查由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况（包括管理信息系统软件的开发情况40%、课程设计报告的质量30%和课程设计过程中的工作态度30%）综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的20%。五、课程设计报告撰写要求课程设计报告撰写的基本要求是报告原则上不少于4000 字，需在封面注明设计选题、班级、姓名、学号及课程设计日期、地点，其正文至少包括如下几个方面的内容：（1）可行性分析（2）系统分析部分 1）业务流程图 2）数据流程图

管理信息系统练习题目

题目: 一、简述题 1. 管理信息系统的定义管理信息系统是一个由人、计算机等组成的能进行管理信息收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统。 2．MIS开发的策略有哪些 1、“自下而上”的开发策略基本思想：从业务系统开始，先实现每个基本功能（即数据处理功能），然后逐步向高级建设（即，增加管理/控制功能）。 2、“自上而下”的开发策略基本思想：从整体上协调和规划，由全面到局部、由长远到近期，从探索合理的信息流出发来设计信息系统。 3. 现常用的MIS开发方法主要有那两种生命周期法、原型法 4. 什么是数据，什么是信息数据（Data，又称资料）：是人们用来反映客观世界而记录下来的可以被鉴别的物理符号。信息是经过加工处理(人工或者机器)以后、并对客观世界产生影响或者说对使用者具有价值的数据。 5. 管理信息系统的生命周期构成阶段 1.规划阶段：系统框架设计及可行性分析 2.分析阶段：系统的逻辑方案设计（确定逻辑模型） 3.设计阶段：系统的物理方案设计（确定物理模型） 4.实施阶段：合理组织各种资源，实现系统的物理化 5.运行维护：使用和维护MIS 6. 系统物理模型设计的含义及所属工作阶段 7．U/C矩阵图是生命周期法中那一阶段所使用的图表，且它的主要功能是什么

U/C矩阵法实现子系统划分的方法很多，“U/C矩阵法”是其中较为常用和有效的方法。 8. MIS发展的几个阶段 9. 怎样理解“管理就是决策” 管理者要面对方方面面的抉择，不同的抉择有不同的结果。但很多结果又是以前无法预知的，所以这个管理的过程，就是一个不断选择不断下决定的过程。 10. 诺兰模型的六个阶段及模型意义是什么初装阶段标志着组织购买第一台计算机，并初步开发管理应用程序。蔓延(诺兰阶段模型的阶段2) 处于蔓延阶段的组织中，计算机的应用初见成效，管理应用程序从少数部门扩散到多数部门。控制 (诺兰阶段模型的阶段3 ) 主要指对组织中计算机的数量进行控制。集成阶段就是在控制的基础上，对子系统中的硬件进行重新联接，建立集中式的数据库及能够充分利用和管理各种信息的系统。数据管理 (诺兰阶段模型的阶段5 ) 成熟 (诺兰阶段模型的阶段6) 11. 系统切换的基本方法有那几种直接切换方式：对人员和设备费用都很节省，使用简单，但风险较大，适用于系统小，且不重要或时间要求不高的情况并行切换方式：安全可靠，但费用和工作量都很大，适用于较复杂处理的中型系统分段切换方式：既保证了可靠性，又不至于费用太大，但对系统哦设计和实现都有一定的要求，适用于较大系统 12. 决策问题的类型及含义

管理信息系统实验心得总结【精选】

管理信息系统是一个利用计算机软硬件和手工作业，利用分析、计划、控制和决策模型和数据库的用户—机器系统。整理了管理信息系统实验心得体会及总结，供你参考! 这个学期我学习了管理信息系统设计这门学科，感觉受益不浅。众所周知，管理信息系统是为了适应现代化管理的需要，在管理科学、系统科学、信息科学和计算机科学等学科的基础上形成的一门科学，它研究管理系统中信息处理和决策的整个过程，并探讨计算机的实现方法。它是一个由人、计算机、通信设备等硬件和软件组成的，能进行管理信息的收集、加工、存储、传输、维护和使用的系统。管理信息系统可促使企业向信息化方向发展，使企业处于一个信息灵敏、管理科学、决策准确的良性循环之中，为企业带来更高的经济效益。所以，管理信息系统是企业现代化的重要标志，是企业发展的一条必由之路。在开始做实验时，通过老师的帮助我会熟练的使用 c c 20 绘制流程图了，在分析了系统开发的背景、意义，目标以及可行性分析与需求分析后，用它绘制了系统的管理信息系统结构功能图，业务流程图，数据流程图，编制了相应的数据字典。在同学们的耐心的帮助下，我对 B的基本操作比较熟悉了，发现这是一个很好用的开发工具，界面设计是所见即所得的效果，以后我会努力学习它，达到熟练运用的程度。另外更熟练的运用了数据库，通过编代码的方式来建立表格，实现增删改的操作，并把数据导入到 B中，实现相关的操作。最近做管理信息系统的实验指导时，发现这些实验内容对动手实践的能力要求比较严格，我们每位同学努力操作了都不一定会顺利做出来，我们一定要在了解学习地基础上去模拟这样的操作流程，才有利于更好地掌握这样的开发流程。学习不能是被动的，更需要自己积极主动的获取知识，就尽可能的掌握与专业相关的知识和技能，这样才不会临场慌乱。而我也坚信，这些都必定会对我以后的学习方式产生重大的影响。我们小组在开发系统的这个过程中，我们在更深入的学习和运用理论课的同时，还必须要完成各项上机的实验报告，尽管比较繁琐，我们还是需要好好地完成自己的任务的。课程设计实验课结束了，我想现在也到了复习的紧要关头，我必须提高复习的效率，在之后的时间里面，我一定要理解老师讲解的知识，在理解的基础上把握其要义，这样才能更好地学习知识，同时，也可以为将来提供一些建设性的指导，毕竟这门课的实践性很强，属于开发系统的必备知识。我觉得学习管理信息系统课程是非常重要的，特别是对我们电子商务的学生而言。我觉得平时上课学习的理论知识是远不够用的，要更加注重实践操作，并且也要多做练习题，这样才有利于更好的了解管理信息系统。最后也要谢谢老师的耐心指导，在今后的学习中我会积极的自主学习相关知识，为提高自己的知识和技能而努力! 通过半年的对管理信息系统的学习，使我全新的认识了管理这个概念。现代的管理，无论是国家管理还是企业管理，除了需要正确的管理理论，适应的管理方法，还需要有一定的技术支撑。现在的管理不再仅仅是一个社会系统，也是一个技术系统。管理信息系统课堂理论知识我我们实践的基础，是我们的实践得以顺利进行的知识保证。在新时代的要求下，作为一个管理者，不仅仅需要的是扎实的理论知识，更需要的是一定的实践能力，而信息管理系统的实践为我们提供了一个锻炼自我、提高实践能力的机会，对这

企业管理信息系统——设计说明书

设计说明书第五组：企业管理信息系统组员：刘兴璐，王亚超，李骏，王山宝，杨晓，吴伟霞，刁慧芳，黄蓉

企业管理信息系统设计说明书目录一．概述 (3) 1. 编写目的 (3) 2. 参考资料 (3) (1). 项目来源 (3) (2). 引用资料 (3) 二．设计 (3) 1. 类图设计 (3) (1). 类图的由来 (3) (2) . 类图 (5) (3). 类图说明 (6) 2. 状态图设计 (7) (1). 总状态图 (7) (2). 人事部状态图 (8) (3). 财务部状态图 (9) 3. 时序图设计 (10) (1). 登录系统 (10) (2). 人事部管理系统 (13) (3). 财务部管理系统 (16)

一．概述 1. 编写目的本文档的编写目的是：详细定义《企业信息管理系统》软件的总体功能；给出系统的结构设计和过程设计，作为程序编写的依据。本阶段在系统的需求分析的基础上，对系统做设计说明。主要解决实现该系统需求的程序模块设计问题，在以下的设计报告中将对在本阶段中对系统所做的所有设计进行详细的说明。目标还包括：（1). 减少人力与管理费用，提高信息准确度，改进管理和服务。（2). 建立高效的信息传输和服务平台，提高信息处理速度和利用率。（3). 系统设计优良，界面设计精美、友好、快捷，人性化设计，后台管理功能强大、效率高。 2.参考资料 (1). 项目来源本企业管理工作都是基于手工操作，管理过程繁琐、信息交流困难、错漏情况易于发生，总体来说工作效率极其低下。而现在已经有大部分企业采用了企业管理信息系统，对信息活动的管理大大节约了时间。为了提高了工作效率，尽快满足企业管理人员、职工对高效的企业管理信息系统的迫切需求，决定开发一套企业信息管理系统。 (2). 引用资料 1）. 企业信息管理系统项目计划任务书，XXX公司 2）．软件工程，张海藩，清华大学出版社二．设计 1.类图设计 (1). 类图的由来使用名词定义法，根据需求和用例图进行定义，步骤为： 1）. 找出候选的类和对象 A.人事管理系统人事部管理员负责对人员的流动、培训、出勤进行管理。具体功能有： a.职工信息管理

管理信息系统习题及答案(最新)

一、单选题 1. 发现原始数据有错时，其处理方法为（）。 A)由输入操作员进行修改 B)由原始数据检查员进行修改 C)应将原始单据送交原填写单位进行修改 D)由系统自动检错并更改 2. 用结构化程序设计的方法设计程序时，程序基本逻辑结构不包括( ) A)顺序结构 B)随机结构 C)选择结构 D)循环结构 3. 决策表由以下几方面内容组成( )。 A)条件、决策规则和应采取的行动 B)决策问题、决策规则、判断方法 C)环境描述、判断方法、判断规则 D)方案序号、判断规则、计算方法 4. 校验输入的月份值最大不能超过12是属于( )。 A)重复校验 B)视觉校验 C)逻辑校验 D)格式校验 5. 工资系统中职工的“电费”数据(每月按表计费)具有( )。

A)固定值属性 B)随机变动属性 C)固定个体变动属性 D)静态持性属性 6. 下列关于结构化方法和原型法的描述错误的是( ) 。 A)结构化系统开发方法注重开发过程的整体性和全局性 B)原型法与结构化系统开发方法所采用的开发策略不同 C)与结构化系统开发方法相比，原型法不太注重对管理系统进行全面系统的调查与分析 D)原型法适用于开发大型的MIS 7. （）又称数据元素，是数据的最小单位。 A)数据字典 B)记录 C)投影 D)数据项 8. 在诺兰(Nolan)阶段模型中，“集成”阶段之后是( )阶段。 A)蔓延 B)数据管理 C)初装 D)控制 9. MIS的金字塔形结构中，位于底部的为（）的管理过程和决策。

A)结构化 B)半结构化 C)非结构化 D)以上三者都有 10. 在绘制DFD时，应采取（）的办法。 A)自下而上 B)自顶向下逐层分解 C)先绘制中间层 D)可以从任一层开始绘制 11. 校验位不可能发现的错误是( ) A)抄写错 B)易位错 C)随机错误 D)原数据错 12. U/C矩阵用来表示( )对( )的使用和产生。 A)模块、数据 B)模块、数据项 C)过程、数据类 D)数据项、记录 13. 建立数据字典的分阶段是（）。

管理信息系统实践大作业

品阁奶茶店信息系统分析报告

目录第一篇调查计划 1.1调查目的及任务 (02) 1.2调查计划 (02) 1.3主要调查记录及获得的资料清单 (02) 第二篇组织及现有系统介绍

2.1组织发展历史与目标 (05) 2.2组织结构图与组织功能图 (05) 2.3业务流程图及分析 (06) 2.4组织与业务关系 (08) 2.5现有系统弊端及改进方法 (08) 第三篇新销售系统分析 3.1新销售系统支持的业务及系统范围界定 (11) 3.2优化前后系统业务流程分析与比较 (13) 3.3业务系统的数据及数据处理逻辑分析 (16) 3.4新销售系统的总体功能结构初步方案 (18) 第四篇小组成员心得体会 4.1小组成员心得分工 (19) 第五篇附件 5.1数据资料 (21)

第一篇调查计划 1.1调查目的及任务（1）深入了解品阁奶茶店的业务流程及运作模式（2）对组织现存系统进行组织结构、功能、数据等方面的分析（3）找出现有系统的弊端并提出改进方案 1.2调查计划（1）9月23日：进行初步调研并对调研结果进行可行性分析，确定研究对象品阁奶茶店（2）9月26日：采访店面经理，初步了解品阁奶茶店基本运行状况、部门组成和销售流程（3）9月28日：采访采购经理，咨询采购-储备系统如何运作，订货周期，查货-进货的流程以及供货商的基本信息。得到2015年9月进货单和查货单（4）10月4日：采访人事部经理，获取有关排班-工资系统的信息，了解与工时、分红、福利有关的工资计算公式。得到工资表。（5）10月10日：采访财务经理，获取现金流量表与日记账，了解品阁奶茶店的资金链，财务状况。（6）10月12日：采访奶茶店店长，询问关于品阁奶茶店的组织背景、发展进程、组织目标。各部门的主要职能。现存系统中的弊端及未来的发展战略。进行业务流程图的初步绘制。（7）10月17日-10月20日：深入了解各个部门的具体职能，进行组织结构图的绘制。（9）11月1日-11月3日：归纳整理所有系统功能，分析当前系统所在的信息化阶段，分析现有信息系统存在的问题。（10）11月4日-11月6日：对类似行业进行调研，确定其他类似信息系统的定位和职能，对