2016年12月山东会考语文(含答案)

山东省2016年冬季普通高中学业水平考试

语文试题

满分100分120分钟。

第Ⅰ卷选择题（10*3分=30分）

一、（12分，每小题3分）

阅读下面文段，完成1~2题。

盛夏晴朗的夜里，如果你走出毡包仰起脸，你就会看到它——无与轮比的草原的星空。遮住沧穹的无边天幕被轻风完完全全地（撕开/掀开），高远深邃的夜以最最纯净的宝石蓝浸透自己永恒的面容，而那些星星，那些凝结闪亮传说的眼眸，则远远近近、高高低低点亮了草原的古老和沉寂。它们就在你澄澈的目光里，在你透明的耳膜边，在你微微发麻的发根颊际唇边。

只要有过这样一个夜晚，便足够了，因为有那样广袤的大地，有那样（深远/深沉）的夜色，有那么多连缀的星星，有那么引人暇想的天幕，生命从此便不再游荡无依，不再支离破碎，更不会憔悴干枯。

此时，你的心会渐渐（熔化/融化）在浩渺的星空下，归于恬静。

1. 下列文中画线的词语，字形全都正确的一项是

A. 无与轮比耳膜澄澈

B. 沧穹深邃广袤

C. 支离破碎浩渺眼眸

D. 暇想憔悴连缀

2. 依次填写在原文括号中的词语，最恰当的一项是

A. 掀开深沉融化

B. 撕开深远融化

C. 掀开深远熔化

B. 撕开深沉熔化

3. 下列各句中，加点的成语使用错误的一项是

A.黄金周外出旅游让张教授疲惫不堪，一回到家，他就横七竖八

．．．．地躺在床上睡了过去。

B.家乡变了，你看那鳞次栉比

．．．．的楼房、环境优雅的街心公园，完全没有了过去的模样。

C.辛弃疾先后被派到江西、湖北等地治理荒政, 整顿治安, 这与他抗金的理想大相径庭

．．．．。

D.国家博物馆首次展出的中国现代文化名人蜡像, 一个个栩栩如生

．．．．, 令参观者赞叹不已。

4. 下列各句中，没有语病的一项是

A. 微信的兴起，在方便人与人之间交流的同时，也催生了微商一类新型经营模式的产生和发展。

B. 竹子具有独特的精神风貌和特殊的审美价值，不但为艺术家所推崇，而且激发了他们的创作灵感。

C. 仔细想想，一刻不停忙忙碌碌的我们，其实和一只高速旋转着的陀螺，并没有多大的差别和不同。

D. 随着自媒体的普及与升级以及媒体融合速度的加快，文化产品在传播、生产和接受之间的界限趋于模糊。

二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5~7题。

中国汉字的魅力

中国汉字，已走过几千年的漫长岁月，她是当今世界上唯一留存下来的使用者众多的充满审美韵味与哲理意蕴的象形文字，是中华民族智慧的结晶和象征；在这四方方的世界里有

着无穷魅力和神奇力量。

汉字具有二维特性：一是象形，二是会意。汉字的象形，就是根据事物的特征，使之固定化，这表现在汉字的演变过程中。汉字先是画形，即把事物的形状描绘下来，然后随着时间的推移不断规范，最后慢慢地固定下来。汉字的会意，与汉字的象形特征密切相联，象形本身就蕴含着会意这一特性，也就是说人们见到汉字的形状就知道其意思，可以说象形和会意是和谐地融合在汉字的结构中的。

汉字的结构，给予人们的是一种稳重、端庄的整体感，这表现在汉字的左右、上下都处在相互平衡、相互对立统一的状态中。汉字给予人们的不仅仅是一种整体感，还有一种审美感，即人们见到它就会油然而生一种审美愉悦之情，这是因为汉字的形态具有艺术特质，也就是说它的偏旁、部首大都是对自然形状的描绘，同时它也能使人一下子进入自身所创造的意境里。

汉字的构造和形成往往体现出中国传统文化的特质，即中国人在造汉字时已经把自己的文化心态熔铸到汉字的形状、结构里。如“忍”字，就像一把刀放在心头上，形象地表现出人的一种欲罢不能的心理状态,一个“忍”字,传达出中国人特有的一种心态,即中国人对自我个性的压抑,这从好的一面说是委曲求全, 做到退一步海阔天空；从不利的一面说是让人失去自我，埋没自我。像“忍”字那样传达出中国人文化心态的汉字不胜枚举。汉字能透露出中国人的文化心态，这一特性是其他文字所没有的。

中华民族在广阔的生存土地上之所以能维持大一统的局面，汉字起到了一种维系团结的重要作用。中国有着相隔千山万水的广阔大地，有着众多南腔北调的方言，按理说这样的国土、这样的民众是很难统一、很难沟通的，事实上却不是如此，具有广阔土地的中国、拥有众多民众的中国却统一在一起，大家彼此相沟通，而形成这一局面的重要原因之一，就是汉字的中介作用。汉字是带有固定与特定意义的象形文字，是官方确定、众人可学可认的文字，虽然在中国人们的语言（主要是方言口语）中存在差异，但是因为大家都拥有相同的汉字，所以能彼此沟通起来，求得共识。

5. 下列有关汉字特性的表述，不正确的一项是

A. 汉字具有象形与会意的二维特性，使人们可以见其形而知其义。

B. 会意与象形密切相联，二者和谐地融合在汉字结构中。

C. 汉字在结构上处于互相平衡、对立统一状态中，具有整体感。

D. 汉字具有艺术特质，是因为人们造字时特意赋予了它美的形态。

6. 关于汉字的作用，下列表述正确的一项是

A. 汉字全部源于对自然形状的描绘，能使人进入其自造的意境中。

B. 汉字能反映出中国人的文化心态，这样的汉字可以说不胜枚举。

C. 汉字是维系广阔土地上中华民族大一统局面的唯一原因。

D. 汉字因为官方确定，可学可认，所以具有固定与特定意义。

7. 下列表述，不符合原文意思的一项是

A. 汉字中的象形文字充满审美韵味与哲理意蕴，是中国人集体智慧的象征。

B. 汉字中象形字的形成过程是先画形，然后不断规范并逐渐固定化。

C. 汉字的结构和形成从好和坏两个方面体现了中国传统文化的特质。

D. “忍”这个字所蕴含的中国人的文化心态，在造字之初就被熔铸在里面。

三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8~10题。

钱若水为同州推官，知州某姓褊急，数以胸臆决事不当，若水固争不能得，辄曰：“当陪奉赎铜耳。”既而果为朝廷及上司所驳，州官皆以赎论，知州愧谢．，已而复然，前后如此数矣。

有富民家小女奴逃亡，不知所之。奴父母讼于州，命录事鞠之。录事尝贷钱于富民，不

获，及劾富民父子数人共杀女奴，弃尸水中，遂失其尸，或为元谋，或从而加工，罪皆应死。富民不胜棰楚，自诬服。具上，州官复审，无反异，皆以为得矣。若水独疑之，留其狱，数日不决。录事诣若水厅诟之曰：“若受富民钱，欲出其死罪耶？”若水笑谢曰：“今数人当死，岂可不少留，孰视①狱词耶？”留之且旬日，知州屡趣．之，不得，上下皆怪之。若水一旦诣州，屏．人言曰：“若水所以留之狱者，密使人访求女奴，今得之矣。”知州惊曰：“安在？”若水因密使人送女奴②知州。乃垂帘，引女奴父母问曰：“汝今见汝女，识之乎？”对曰：“安有不识也？”因从帘中推出视③。父母泣曰：“是也。”乃引富民父子，悉破械纵．之。其人号泣不肯去，曰：“微使君之赐，则某灭族矣。”知州曰：“推官之赐也，非我也。”其人趋诣若水厅事，若水闭门拒之。曰：“知州自求得之，我何与焉？”

8. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是

A. 知州愧谢．，已而复然谢：感谢

B. 知州屡趣．之，不得趣：催促

C. 若水一旦诣州，屏．人言曰屏：退避

D. 悉破械纵．之纵：释放

9. 填入下列句子中横线处的词语，正确的一项是

①孰视①狱词耶

②若水因密使人送女奴②知州

③因从帘中推出视③

A. 其其之

B. 之其其

C. 其于之

D. 之于其

10. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A. 同州知州断案主观片面，钱若水多次劝阻，但知州不听。

B. 同州录事公报私仇刑讯逼供，迫使富民承认杀死女奴之罪。

C. 钱若水不立即判决富民有罪，是因为他接受了富民的钱财。

D. 钱若水拒绝富民致谢，坚称女奴是知州找到的，跟自己无关。

第Ⅱ卷(共70分)

四、（16分）

11. 阅读下面的文言短文，然后用斜线（/）给画线的部分断句。（限3处，3分）

杨朱之弟杨布衣素衣而出。天雨解素衣衣缁衣而反其狗不知而吠之。杨布怒，将击之，杨朱曰：“子毋击也，子亦犹是。曩者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉?”（《韩非子·说林下》）

12. 把下面的句子翻译成现代汉语。（3分）

是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。（苏轼《赤壁赋》）

13. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选5个小题，10分）

（1）子曰：“吾十有五而志于学，______________，______________，五十而知天命……”（《论语·学而》）

（2）僮仆欢迎，_____________，三径就荒，_____________ 。（陶潜《归去来兮辞》）（3）元嘉草草，__________，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，_____________ 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（4）但以刘日薄西山，______________ ，______________ ，朝不虑夕。（李密《陈情表》）（5）然则诸侯之地有限，______________ ，奉之弥繁，_____________ 。（苏洵《六国论》）（6）感时花溅泪，恨别鸟惊心。_____________，______________。白头搔更短，浑欲不胜

簪。（杜甫《春望》）

五、（14分）阅读下面的文字，完成14~17题。

新桃花源记张长

幼时读《桃花源记》很快就能背诵，原因是陶渊明把位于湖南武陵源的这个地方写得美。“世外桃源”从此成了一个形容词，一个理想的精神家园。

云南各媒体纷纷报道文山州广南县发现了一个叫“坝美”的“世外桃源”，说那景观和陶渊明笔下的桃花源完全一样。又是新闻炒作，我一笑置之．．．．．，但游过坝美的人说坝美确实很美。我这才来了兴趣。终有一天有了机会去印证——确切说，是以《桃花源记》的标准去挑剔这个叫“坝美”的“世外桃源”的。

车离广南约30公里计至坝美，进山即闻水声潺湲，步行十来分钟到一溶洞口，有一条就叫“坝美河”的暗河从中流出。溶洞高约30米，往里看，没有溶洞里通常都安置的彩灯，黑暗而幽深，不是五颜六色的招徕，而是一种挑战：敢进这黑咕隆咚的洞子么? 我们穿上救生衣，登上一条可容4个人的小黄瓜船，看船工一篙一篙地撑着水中的礁石或洞壁上的岩石慢慢进去。最后一缕光消失了，眼前是伸手不见五指的黑，耳边只有竹篙点水的声音，我陡然产生一种地穴探险那种紧张的快感。有人声传来，对面来船了，却各行其道，互不碰撞。俄尔，见乳白色光如晨曦，三五篙后，一片苍翠欲滴的绿色扑面而来，坝美到了!

在这里，暗河变成明河，蜿蜒穿过一个很小、很绿又水汪汪的小平坝，平坝周围是桂林般的山峰，却又不孤立，在底部连着，环成一圈，宛如一个翡翠瓶子。坝美河在那一头又钻进另一个溶洞淌到外面去了，坝美便只能通过暗河才能进出。

出山洞上岸，迎面是两辆水车，悠闲而又优雅地转着。远远地就看见几棵老榕树浓荫匝地。走过一座小桥，沿山一条小径，路边种满桃树，是结果的季节，有娇小嫩绿的小桃挂满树上，春天，我相信定会是“芳草鲜美，落英缤纷”的。没有桃花，怎叫“世外桃源”?

然后沿山路往前走。一只小土狗见有陌生人来，欢快地叫了两声便朝前领路，应答的是中午的鸡鸣。微风过处，一阵阵稻花的香气扑面而来，整个小平坝一片葱茏。这时才看清一直伴着我们的那条暗河原来是那样婀娜多姿，在这个小平坝里温柔地扭摆着，把翡翠似的田野一分为二。河里有人在撒网捕鱼，孩子欢笑着在嬉水，溅起的水花和撒出去的尼龙绳网在阳光下白银似地闪了一下又落下去了。山路边是那个叫“坝美”的壮族小山村，一幢幢壮族的吊脚楼依山傍水而建，吊脚楼下，有老人在纳凉，旁边一个妇女缓慢而专注地绣着壮锦，并不在意她附带摆着的小烧烤摊子，仿佛那只是生活的点缀。同行的突然惊叫了一声，原来是一群八哥叽叽喳喳地掠过头顶，约十来只。他说这辈子只见过单独关在笼里的八哥。可怜年过花甲，成群的八哥才第一次见到。

站在吊脚楼上，看远山近树，一头黄牛躺在草地上舒适地反刍磨牙，不时从小路上走过的壮族同胞“男女衣著，悉如外人”。如果不知道这是壮族地区，人们穿的是少数民族服装，真以为是不是进入了时空隧道，回到几千年前秦人避乱时的那个桃花源。同行的朋友说，要是再早几年来，还能听到壮歌，那种原汁原味的多声部合唱，柔柔的，就像坝美河水。

“我们要在这里建一个客栈，集餐饮、娱乐为一体……”“我们要在这里开辟一个广场，表演……”“我们还要……”一个已获得坝美50年经营权的老板抑制不住兴奋地介绍着。

“污水怎么处理?”我冷冷地问了一句。他一时语塞。

“邻家有女初长成，养在深闺人未识”。也许，正是这奇特的地貌让坝美到如今才为人所知。可才一露面，这个清纯得一尘不染的农家少女就被许配给一个老板。老板要为她穿金戴银，老板要为她浓妆艳抹。

有没有办法保护住这最后的净土，制止住即将开始的坝美大规模开发? 如果没有，那么我只有说：如果你腻烦了灯红酒绿噪音废气，想看一下原生态的坝美，到这真正的世外桃源去净化一下自己的身心，就快点去。趁早

．．！

14. 作者为什么对云南媒体关于“世外桃源”的报道“一笑置之”？（3分）

15. 赏析文中画线的句子。（3分）

可才一露面，这个清纯得一尘不染的农家少女就被许配给一个老板。

16. 结合全文，说说坝美与陶渊明笔下的桃花源有何相似之处。（4分）

17. 作者用“趁早！”一词结尾，有何用意？（4分）

六、（40分）18.“同声相应，同气相求”, 交友不仅受性格影响，还有习惯、志趣、追求等方面的问题。请以“我的朋友圈”为题，写一篇文章，不少于700字。

答案

一、（12分，每小题3分）1．C 2．A 3．A 4．B

二、（9分，每小题3分）5．D 6．B 7．A

三、（9分，每小题3分）8．A 9．C 10．C

四、（16分）

11．（3分）天雨/解素衣/衣缁衣而反/其狗不知而吠之

12．（3分）这是自然界无穷无尽的宝藏，是我和你可以共同享受的。

13．（任选5个小题，10分）

⑴三十而立四十而不惑

⑵稚子侯门松菊犹存

⑶封狼居胥烽火扬州路

⑷气息奄奄人命危浅

⑸暴秦之欲无厌侵之愈急

⑹烽火连三月家书抵万金

五、（14分）

14．因为作者知道陶渊明笔下的“世外桃源”写的是湖南武陵源（或：因为在作者看来陶渊明笔下的“世外桃源”只是一个理想的精神家园），云南媒体的报道是新闻炒作，所以一笑置之。（3分）

15．运用比喻手法，将坝美将要被开发比作清纯的农家少女被许配给老板，生动形象地表达了作者对开发坝美的不满和担忧。（3分）

16．①自然环境相似，都是与世隔绝，清新幽美。②人们的生活状态相似。都是宁静幸福，怡然自乐。（4分）

17．①一是表达了作者对坝美的赞扬。坝美是真正的世外桃源，要净化身心应该趁早去。

②二是表达了对坝美命运的忧虑。坝美面临被大规模开发的危机，如果不趁早去，可能就看不到原生态的坝美了。（4分）

山东省2019年夏季高中学业水平合格考试(补考)语文真题(含答案)

山东省2019年夏季普通高中学业水平合格考试 语文试题 (时间：120分钟满分：100分） 一、（33分） (一）阅读下面的文字，完成1~5题。（14分） 中国古代家书文化 高小慧 书信是一种古老的通信方式，也是一种情感交流方式，最早在周朝开始出现。相传三千多年前，周幽王性情残暴，喜怒无常，宠信绝代佳人褒姒而把自己的王后申后幽禁在冷宫。申后遂用宫女之计，为太子“修书”一封，商量废除褒姒的计谋。“书”，最早并不作书信之解，而是做动词，是写的意思。后来才做名词，演变为书信。“家书”一词最早见于西汉，顾名思义 ．．．．，是家庭或家族内用来传递信息的书信，指写给自己的父母、儿女、兄弟姐妹和爱人的信件，是人们日常生活中最不可少的也是最重要的一种书信形式。 明清是家书发展的巅峰时期。不但许多文人学士的文集中都收有家书，而且也有个人尺牍注专集和尺牍选本大量涌现，如汤显祖的《玉茗堂尺牍》、袁宏道的《袁中郎尺牍》、郑板桥的《郑板桥家书》、袁枚的《小仓山房尺牍》等家书佳作。王守仁、唐顺之、张居正、汤 显祖、袁宏道、王夫之、郑板桥、袁枚、纪昀、林则徐等人的家书流传甚广，内容琳琅满目 ．．．．。 如立身方面，或云做人首先要立志为“天下第一等人”；或云“有民胞物与之量，有内圣外王之业”，而不要蝇营狗苟于“一体之屈伸，一家之饥饱，世俗之荣辱得失贵贱毁誉”；或云人要“益于当时，闻于后世”，从而上可以报效国家，下可以振兴自己的家族；或云“为 人勿沾名士之气”，不要自认为有才华，目空一切，夸夸其谈 ．．．．，那样只会害人害己。 又如读书方面，或云“学贵变化气质，岂为猎章句，于利禄哉”，读书获得知识、提高素质放在首位，不是一味地以求仕为目的；或云读书要努力进取，注重个人修养，做一个真 正的有德之人；或云读书要靠苦志厉行享有盛名，光宗耀祖，不要妄自菲薄 ．．．．，甘居人下，读书要有志、有识、有恒，有志是基础，有识是前提，而有恒则是保证。没有志向，只会歧路亡羊，盲目从事；没有见识，，；没有恒心，，。 再如讲为官之道，或云要学苏武嚼毡、马援裹革，为了国家和老百姓的安危，宁可抛妻弃儿，置全家生死于度外，舍小利而取大义；或云“为官不宜数问家事”，要正确处理家事、私事同国事、公事之间的关系，以国事、公事为重，致力于为民“兴利除害”；或云“民生于三，事之如一”，一个人没有父亲不能有生命，没有君长的衣食俸禄不能活下去，没有师傅的教导不知道自己的亲属家族，所以对他们应该一样尊敬忠诚，学成归国后，立志做一个对上能够报效君亲，对下能造福百姓的“干城之器，有用之才”。 凡此种种，大都随想而至，挥笔自如，举凡议政论治、谈诗论艺、训子诫弟、抒情言志乃至言情论爱、儿女姻亲等家庭琐事，内容大多积极向善，皆可入书。父兄们总是用苍桑历尽的生活阅历、韬光养晦的人生经验、伟岸正直的道德人格来教益自家子孙。时至今日，批卷览阅，仍觉熠熠生辉。 （选自《寻根·小议中国古代家书文化》，有删改）

2016年高考山东卷语文试题及答案解析

绝密★启用前 2016年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 语文 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试 结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（共36分） 一、（每小题3分，共15分） 黟县的西递和宏村，拥有蛮声海内外的徽派建筑群。两寸背依青山，清流抱村穿户。数百幢明清四期的民居静静伫立。高大奇伟的马头墙有骄傲的表情、跌宕飞扬的韵质、①灰白的屋壁被时间画出斑驳的线条。礼拜的?黟县小桃园，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠?，到处了这里山水风物的（优美/幽美）、民风人情的醇厚从容。要真正（领略/领悟）徽 派建筑之美，这是在西递村。②在都市的暄哗 ．．．．的民间 ．．之外，西递向我们呈现了一种宁静质朴 生活。从远处眺望去，西递是一片线条简洁的（繁杂/繁复）精致和高大的白墙，黑白相间错落有致。迈入老屋你会发现，这些老屋内部的（繁杂/繁复）精致与外部的简洁纯粹形式鲜明 的对照，徽派建筑中著名的三雕——③木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽至 ．．．．。 1．文中加点的字的注音和加点词语的文字，都正确的一项是 A．蜚（fēi）暄哗B．幢（zhuàng）宁静质朴 C．伫（chù）纯粹D．淳（chún）淋漓尽至 【答案】B 【解析】 试题分析：A喧哗，C 伫（zhù），D淋漓尽致。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

2015年(1月)高中地理会考试卷(附答案)

2015年福建省普通高中学生学业基础会考 地理试题 （考试时间：90分钟；满分：100分） 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。 第Ⅰ卷（选择题50分） 注意事项： 1.第Ⅰ卷共4页。答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后。再选涂其它答案。答案不能答在试题上。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案） l.目前人类所知道的最高一级天体系统是（） A.太阳系 B.银河系 C.总星系 D.河外星系 2.图1是太阳大气层的结构示意图，发生在A层的太阳活动主要是（） 图1 A.黑子 B.日珥 C.耀斑 D.太阳风 3.图2中能正确表示“海陆风”的是（） 图2 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 4.图3是地球上气压带示意图，与热带雨林气候形成有关的是（） 图3 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.图4是水循环示意图，我国南水北调工程直接干预的环节是（） 图4 A.a B.b C.c D.d 6.图5是某海区表层海水等温线分布示意图，与图示相符的是（） 图5 A.a洋流流向是从较低纬流向较高纬 B.a洋流对沿岸气候有降温减湿作用 C.海轮从甲到乙是顺洋流航行 D.乙处水温比同纬度海域的水温低 图6是地质构造示意图，读图回答7～8题。 图6 7.图中岩层发生弯曲及断裂位移的主要原因是（） A.变质作用 B.岩浆活动 C.地壳运动 D.外力作用

8.与汾河谷地成因相吻合的地质构造是（） A.① B.② C.③ D.④ 图7是自然景观地域分异示意图，读图回答9～10题。 图7 9.自然景观从①→②→③→④的变化体现的是（） A.由赤道到两极的地域分异规律 B.从沿海向内陆的地域分异规律 C.山地的垂直地域分异规律 D.非地带性现象 l0.形成③→⑤→⑥地域分异的基础是（） A.光照 B.水分 C.热量 D.海拔 11.农业文明时期，人类与环境的关系是（） A.崇拜又依赖 B.对抗性明显增强 C.征服自然 D.谋求人地协调 美国“硅谷”以微电子工业为主导，集中了数千家电子工业企业，是目前世界上最大的微电子工业基地。据此完成12～13题。 12.影响美国“硅谷”工业的主要区位因素是（） A.市场 B.技术 C.劳动力 D.原料 13.微电子工业的特点是（） A.研究开发费用在销售额中所占比例低 B.产品的更新换代周期长 C.增长速度比传统工业慢 D.产品面向世界市场 表1为第六次全国人口普查部分数据表，读表回答14-15题。 表1 14. A.原始型 B.传统型 C.过渡型 D.现代型 15.四川、广东两省人口变化的主要原因是（） A.人口迁移 B.四川省人口老龄化，死亡率高 C.文化观念 D.广东省人口出生率高，增长快 图8是江西千烟洲土地利用示意图，读图回答16～17题。 图8 16.该地区发展立体农业的主导因素是（） A.气候 B.地形 C.植被 D.水文 17.20世纪80年代初，该地区乱砍滥伐导致的主要环境问题是（） A.土地荒漠化 B.资源枯竭 C.水土流失 D.环境污染 18.汽车导航服务利用的地理信息技术主要是（） A.遥感技术 B.全球定位系统 C.雷达系统 D.地理信息系统 19.有利于防治土地荒漠化的措施是（） ①减少牧区草原的水井数量②控制人口数量，提高人口素质 ③积极恢复自然植被④大水漫灌旱地，保证作物生长 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 20.下列热带雨林开发方式中，不属于保护性开发的是（） A.开辟大型农牧场 B.雨林观光 C.建立自然保护区 D.建立雨林缓冲区 21.与松嫩平原相比，珠江三角洲发展种植业的优势条件是（） A.地形平坦 B.土壤肥沃 C.热量丰富 D.地广人稀 图9是田纳西河流域的综合开发与治理示意图，读图回答22～23题。

山东省高中信息技术会考真题

山东省高中信息技术会考真题 1-5（2015 版） 单选题 1、下列文件中可以用 Windows 附件中的画图软件编辑的是（ ）。 A 、齐鲁文化 .pdf B 、花季护航 .exe C 、魅力山东 .bmp D 、我的祖国 .wav 2、要想将报纸上的文章录入到电脑里，手工录入比较慢，我们可以借助现代技术来完成：扫描→识 别→编辑，这三个步骤分别需要使用哪些硬件和软件？ A 、扫描仪、尚书 OCR 、记事本 B 、数码相机、尚书 OCR 、Excel C 、扫描仪、金山快译、 Word D 、数码相机、金山快译、记事本 3、下列有关文件与文件夹的说法正确的是（ ） A 、同一文件夹下的两个文件允许重名 B 、可以新建文件而不能新建文件夹 C 、不同文件夹下的两个文件允许重名 D 、可以新建文件夹而不能新建文件 4、网上购物已成为一种时尚，以下不是专业电子商务网站的是（ ） A 、腾讯拍拍 B 、当当网 C 、淘宝网 D 、新华网 5、下列属于压缩软件的是（ ） A 、暴风影音 B 、Winzip C 、迅雷 D 、千千静听 6、上网时需要使用许多密码，下列关于密码的设置方法中不安全的是（ ） A 用自己的生日、电话号码作为密码 B 、用无规律的大小写字母、数字组成密码 C 、密码使用一段时间后重新设置 D 、如果没有限制，密码的长度不能太短 7、下列不属于多媒体信息的是（ ） A 音频、视频 B 、磁带、光盘 C 、文字、图形 8、计算机感染病毒后，肯定不能清除病毒的措施是（ A 、升级杀毒软件并运行 B 、强行关闭计算机 C 、找出病毒文件并删除 D 、格式化整个硬盘 9、学校举办班级网页评比，同学们的作品不适合存放在 （ A 、光盘 B 、MP4 C 、内存 D 、移动硬盘 10、2010年 1月 15日，中国互联网络信息中心发布《第 告显示，我国网民的年龄颁如下所示： 若用 E x c e l 图表来体现各年龄段网民的比例，应选择的图表类型是（ ）。 D 、影像、动画 ） ）中上交 25 次中国互联网络发展状况统计报

【学业水平】2018年山东省冬季高中语文学业水平合格考真题(含答案)

山东省2018年冬季 2017级普通高中学业水平合格考试 语文试题 一、(35分) (一)阅读下面的文字，完成1~5题。(13分) ①姓氏绝不仅仅是ー种名号，它所(反映/反应)的社会内容相当宏富。从姓氏入手，能让我们对整个中国历史文化的观察更清xī( )，更深入。 ②中国人的姓氏，最早可追潮到母系氏族时代。当时出于族际识别的需要，每个氏族都会有一个本氏族的专用名称，这个名称事实上就是全体氏族成员共同的姓，如姬、姜、奴、均、姚、好等。这些姓皆从“女”字旁，从一个方面表明姓最初产生于母系氏族社会。 ③与现今的观念不同，在先秦时期，姓、氏是互有区别的两个概念：姓是氏族组织的名称，氏是氏族内部家族组织的名号。出现姓、氏上下两级结构，是因为当一个氏族由于世代久远，人ロ(增值/增殖)而规模越来越大时，氏族内一些成员间的血缘关系就会越来越远，有些成员甚至可能已经找不到与另一些成员间的血缘联系了。这时，氏族内一部分血缘关系较近的人便会结成次一级的血缘组织，而次一级的血缘组织也会有相互识别的符号，这就是“氏”。 ④姓与氏作为不同级别血缘组织的名号，在先秦时代的区分很明显。首先，在对始祖的追溯上，姓所代表的氏族组织历史(悠远/幽远)，世系模糊，因而其真实的始祖已无法明确地追溯，每个姓的祖先只能出自想象；而由于氏所代表的家庭组织历史较短，世系清楚，其始祖多数可以确切地知晓。比如春秋时鲁桓公的三个儿子所建立的家族孟孙氏、叔孙氏、季孙氏。孟孙氏的始祖可以追溯到庆父，叔孙氏的始祖可以追溯到叔牙，季孙氏的始祖可以追溯到季友，而三家共同领有的“姬”姓的始祖，却只能想象为传说中的人物黄帝。其次，在姓氏应用规则上，先秦时代是男子称氏，女子称姓。现今的一些姓氏书为先秦男子也冠上了姓。如称周文王为“姬昌”，武王为“姬发”，周公为“姬旦”，其实都是不符合先秦实际的错误称谓。周公在先秦典籍中多次被提及，均无称“姬旦”者，其被称为“姬旦”，是晚至《晋书?王浑传》才有的事。大概到了晋代，人们对先秦姓氏应用规则已不甚清楚，遂以后世制度相比附。【甲】 ⑤战国时代，随着社会血缘组织的结构形式由氏族、家族两级形态向单级的个体家庭形态转化，姓氏制度也发生了巨大変化。首先，姓与氏合流。原有的姓、氏都无区别地成为新姓氏制度中的新姓，此后无论单称“姓”“氏”，还是合称“姓氏”，其所代表的都是个体家庭的名号。【乙】其次，姓氏在应用规则上不再有男女之分，无论男女，其个人称谓都以姓加名的形式出现。人们所热知的秦王“赢攻”，刺杀赢政的“荆轲”，为荆轲击筑送行的“高渐离”，都是如此。【丙】再次，以前同姓即意味着同祖，但姓氏合流之后的新姓多数是由从前的氏转化而来，因而变化后的同姓也不一定具有相同的血缘关系。【丁】新姓氏制度自战国中期确立以后，一直yán( )用至今。 ⑥魏晋南北朝时期，姓氏曾经是认定一个人的社会等级的最重要因素，但自宋代以后，姓氏却只作为种血缘标志符号而存在。于今日，姓氏作为血缘标志符号的意义也在演化，正变为纯个人的符号。 (摘编自张淑ー一《古代姓氏浅谈》，有删改 )

2016年山东省高考语文试题及标准答案

绝密★启用前 20１6年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷) 语文 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共８页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答 题卡一并交回。 注意事项： 1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号县区和科类填写在答题卡和试卷规定 的位置上。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 ３．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上;如需改动，先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（共36分） 一、（每小题3分，共１5分） 黟县的西递和宏村,拥有蛮声海内外的徽派建筑群。两寸背依青山，清流抱村穿户。数百幢．明清四期的民居静静伫．立。高达奇伟的马头墙有骄傲的表情、跌宕飞扬的韵灰白的屋壁被时间画出斑驳的线条。礼拜的“黟县小桃园,烟霞百里间。地多灵草木,人尚古衣冠”，到处了这里山水风物的（优美/幽美）、民风人情的醇厚从容。要真正（领略/领悟）徽派建筑之美,这是在西递村在都市的暄．哗．之外,西递向我们呈现 了一种宁静质朴 ．．．．的民间生活。从远处眺望去,西递是一片线条简洁的(繁杂/繁复）精致和高大的白墙，黑白相间错落有致。,这些老屋内部的（繁杂／繁复)精致与外部的简洁纯粹形式鲜明的对 照，徽派建筑中著名的三雕木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽至 ．．．．。 1.文中加点的字的注音和加点词语的文字,都正确的一项是 A.蜚（fěi）暄哗 B.幢（zhｕànｇ) 宁静质朴 C．伫（chù) 纯粹Ｄ．淳(chúｎ) 淋漓尽至 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A.优美领略繁杂 B.幽美领略繁复

2016年1月会考试卷

机密★2016年1月16日启用前 2016年福建省普通高中学生学业基础会考 历史试题 （考试时间：90分钟；满分：100分） 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。 第Ⅰ卷（选择题60分） 注意事项： 1．第Ⅰ卷共4页。答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试题上。 一、选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个正确答案）1．“中国人的姓总是位于个人的名字之前”。这种重视姓氏的观念源于 A．宗法制B．分封制C．郡县制D．科举制 2．近代史上，中国军民为维护国家主权而斗争的爱国精神，激励着一代代中国人，图1场景发生在 A．鸦片战争B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争3．太平天国运动中，与世界资本主义发展潮流相符的事件是 A．定都天京B．提出《资政新篇》 C．颁布《天朝国亩制度》D．进行北伐和西征 4．右表是某校学生排练的一部历史课本剧的演出顺序。据此推断，该剧的名称应是

A．义和团运动B．辛亥革命C．五四运动D．国民革命运动5．从2014年起，我国将每年12月13日设立为国家公祭日。与此相关的历史事件是A．九一八事变B．华北事变C．七七事变D．南京大屠杀 6．被誉为新中国“外交之魂”的周恩来总理，在1955年万隆会议上提出的方针是A．“一边倒”B．“另起炉灶” C．“求同存异”D．“打扫干净屋子再请客” 7．结束中美之间20多年的敌对状态，标志两国关系开始走向正常化的事件是A．1971年中国恢复在联合国的合法席位 B．1972年美国总统尼克松访华 C．1972年中日邦交正常化 D．1979年中美两国正式建交 8．“他（梭伦）用取消债务的方式解救贫困者”。他“解救贫困者”的措施是A．废除债务奴隶制B．成立陪审法庭 C．组成四百人会议D．实行财产等级制 9．罗马法制史上第一部有单可循的成文法是 A．习惯法B．万民法C．公民法D．《十二铜表法》10．1689年，英国议会通过了《权利法案》。它标志着 A．君主专制的加强B．君主立宪制的建立 C．民主共和制的确立D．责任内阁制的形成 11．美国1787年宪法规定，总统和国会议员由选举产生。该规定体现了 A．联邦制原则B．民主原则C．权力制衡原则D．中央集权原则12．在社会主义发展运动史上，工人阶级打碎旧的国家机器，建立无产阶级政权的伟大尝试是 A．《共产党宣言的发表》B．巴黎公社的建立

山东省高中信息技术会考真题1-5

2０10年7月山东省高中信息技术学业水平测试真题库(一） 1． .答案:B ＡＢＣD 2.A B C D答案:A ３. 答案:Ｃ A B CＤ 4．答案A ＡＢ C Ｄ ５.AＢＣD 答案C 6. . AＢC D答案：D 7． A B C D答案：A 8.答案:D A Ｂ C D 9．答案:B AＢCＤ 10.答案：D Ａ B

ＣD 11.答案:C ＡＢＣD 1２.答案：D ＡB CＤ 13.答案：C A B C D 1４.答案：C A B Ｃ D １5.答案:对 16.答案:错 17.答案:错 １8.答案:对 1９.答案:对 20．分析题： 答案：1.ftp://pｃomliｎhttps://www.sodocs.net/doc/d98085181.html, 2．4０2ＫＢ／秒 3.F盘 21.分析题

答案：1．F４ 2．折线图 3.=B8+Ｃ8+Ｄ８+E８或者=SUM(B8:EB） ２２.答案:D A B C D 23． 答案:A A B C D 24.答案：B AＢ Ｃ D 25．A B C D答案：C 26. 答案:B A BＣ D ２7.

操作步骤：1．单击垃圾箱－-－选定垃圾邮件-－--点击上面的删除按钮即可。 2.单击草稿箱—单击邮件打开邮件--－-－将鼠标拖动滚动条向右侧,直到出现选择“密送”按钮—单击“密送”,在出现的密送条操作中，将“abc2010＠16３.coｍ;ａｂc2010@https://www.sodocs.net/doc/d98085181.html,”，然后单击发送,然后选择返回收件箱,即可。 28． 操作步骤：1.首先打开IＥ浏览器----－选择“工具”--－--“Intｅrneｔ选项”------选择“常规”主页选项卡----在主页卡中填上”www.baidｕ.cｏm”----－单击确定。 29. 操作步骤： 1．在左下角点击Ｆronｔpage图标,打开Froｎｔpａgｅ 2.选择文件---打开C：\ＡTA＿MＳO＼tesｔing＼21０532－53Ｃ1＼Froｎtpg＼T３_B03\国庆．htm 3.在打开的网页中,选择”格式”-－-“背景”-－-将背景颜色改为红色即可 ４.在打开的网页中，输入“天安门”三个字,然后选定这几个字，然后在其上右键---－－选择“超链接”，在对话框中选择:C：\ATA_MＳO＼tesｔing＼210532-５3Ｃ1\Frontpｇ＼T3_B03\天安门.ｊｐg,然后点击确定。 5．选择文件-－－-另存为---在打开的对话框文件名填上“中华.ｈtm”然后在保存位置选择为： C:\ATA＿MSO\ｔesｔing＼2１053２-53C1\Frｏntｐg\Ｔ3_B03\，然后单击确定即可! 20１0年7月山东省高中信息技术学业水平测试真题库（二） 1. 答案:C A B C D 2．答案：A AＢCＤ 3.答案：C A BＣD ４.答案:C

山东省2020年新高考模拟考试语文试题解读

山东省2020年新高考模拟考试语文试题解读 2020年，北京、天津、山东、海南将迎来首次新高考。11月30日-12月3日，山东省举行2020年普通高等学校招生全国统一考试（“新高考”模拟考试） 命题变化 一、现代文阅读由原来的“论述类文本+实用类文本+文学类文本”变成了“现代文阅读Ⅰ和现代文阅读Ⅱ，文本和题型都有所变化。 现代文阅读Ⅰ共5个小题，19分。 先说命题材料。现代文阅读Ⅰ以科幻小说为命题背景，设置了三则材料，分别为冰村《刘慈欣：黄金年代的守望者》、王峰《科幻小说何须在意“文学性”？》、汤哲声《论中国当代科幻小说的思维和边界》；第一则材料为文学评论，是对刘慈欣的科幻作品的评论，500多字。第二则材料为论述类文本，是关于科幻小说为何缺少文学性的讨论，1000来字；第三则材料为也是文学评论，是对科幻文学风格的评论，400多字。三则材料共2000字左右。 再说题型。现代文阅读Ⅰ一共创制了三个四选一的单选题和两个问答题。1~3小题（单选题）每小题3分，第4小题4分，第5小题6分。第1小题属于筛选和整合文中的信息，第2个小题是根据材料内容进行推断，第三个小题属于对材料外论据的分析。这三个题目与历年来论述类文本的题型既有继承，也有发展。第1、2小题是对原来论述类文本第1、3 小题的继承，而第3小题是对原来论述类文本第2小题的发展，原来是对材料中的论点、论据、论证的分析，实际上还是属于对信息的筛选和提炼，而这个小题的选项均为阅读材料外的论据，要求选择”可以作为论据来支撑材料二观点的一项“，完全是在看学生是否真正看懂了文章没有。两个问答题中，第一个问”材料二在论证上有哪些特点？请简要说明“，这样的设问在之前的考试中几乎没有遇到过，相信学生看后，会感觉不知如何下手，可能会怪老师怎么从未教过论证方式的特点呢，估计语文老师会成为背锅侠；第二个问”用传统意义上的文学性来评价科幻小说是否合理？请结合材料谈谈你的看法“，完全是开放性试题，你可以回答”是“，也可以回答”否“，关键得自圆其说，有根有据，并非从材料中选择信息组合答案即可。 现代文阅读Ⅱ共4个小题，16分。 现代文阅读Ⅱ的命题材料让绝大多数数的语文老师大跌眼镜，相信考场上山东的考生看到后也会一脸懵逼：竟然拿了一首现代诗歌当作的命题材料，原来我们大量备考的散文和小说都白备考了！命题材料为辛笛的《刈禾女之歌》，估计学生和大多数老师听都没有听说过。 题目设置了两个四选一的单选题和两个问答题。6、7小题（单选题）每小题3分，第8小题4分，第9小题6分。首先，这个题的命题难度非常大，能在一首短短的现代诗歌中命制出两个选择题和两个问答题，且能保证各题之间不重复，不交叉，的确是一种非常高超的艺术。第6小题考查对内容的理解，第7小题考查对艺术特色的理解，第8小题考查炼字，第9小题考查人称，看似简单，其实不简单。 二、古代诗文阅读基本上延续了2019年高考题的风格，只是文言文阅读多了一道问答题，名篇名句默写落实了教育部下发的《新高考过渡时期语文学科背诵篇目说明》。 文言文阅读的材料为《史记·萧相国世家》的节选，共5小小题，20分。三个四选一的单选题（10~12小题）分别考查断句、文化知识、概括分析，均为每小题3分，这跟2019年全国卷是一致的。第13小题为翻译题，也是两个句子，这跟2019年全国卷是一致的，但分值调整成了8分，而2019年全国卷为10分。第14小题为问答题，以”韩信死后，萧何得到皇帝封赏，众人祝贺，为什么召平却为萧何担忧？请简要说明“为设问内容，分值为3分。这就是不光选一下答案这么简单的事了，需要读懂材料，从文中找出信息，再用自己的话进行加工才能正确作答。 古代诗歌的材料为陈文龙的《元兵俘至合沙，诗寄仲子》，明显是一首宋诗，字里行间

2016年高考全国2卷语文试题(含答案)

资料概述与简介 绝密★启用前 2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅱ） 语 文 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。 2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，小题 3分） 阅读下面的文宇，完成1?3． 人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言，讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。 除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传媒较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。在中国，民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。 虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象。不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。 就现代小说而言，虚构一个故事并非其首要功能，现代小说的繁荣对应的故事不同程度的减损或逐渐消失现代小说家对待故事的方式复杂多变以实现他们特殊的叙事目的 （摘编自格非《塞壬的歌声》） 1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） A.讲故事的人不一定是小说家，小说家在讲故事的时候，不像传统的故事讲述者那么依赖亲身经历和耳闻目睹的事。 B.传统故事和早期小说的本质差异在于，前者是故事的口耳相传，后者则是作家创作加工后的游历见闻。 C.17世纪的欧洲流浪汉小说和部分中国古典小说，或在叙述形式方面，或在素材来源方面，都受到了传统故事的影响。 D.当小说家越来越依靠想象力虚构故事的时候，小说和传统故事在内容来源方面的差异使它们之间的关联不再像过去那么紧密。 2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A.水手在伦敦讲东印度群岛的所见所闻，匠人在火炉边讲自己的人生经历，他们讲的故事各有特点，但同属于传统故事模式。 B.传统的故事讲述者大多会讲述那些为听众喜闻乐见的事，小说家则会根据自己的写作意图审慎构思，创作新的故事。 C.现代小说不太注重一个故事如何来讲，因为故事情节已不再是现代小说最重要的因素，人们更注意故事之外的附加意味。 D.现代小说家不喜欢传统故事模式，视它为绊脚石，是因为他们觉得这种故事模式显得僵化古板，已经不能促进小说艺术的发展。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A.传统的故事讲述人如果把自己的故事记录下来，进行加工整理，就能形成一种和早期小说接近的文字，有些讲述

2016年1月福建省普通高中学生学业基础会考生物试卷

福建省普通高中学生学业基础会考 生物试题 (考试时间:90分钟;满分:100分) 第I卷（选择题60分） 一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个正确答案) 1.淀粉、糖原和纤维素都以属于“碳水化合物”，它们的组成元素是 A.C、H、O B. C、H、O、N C. C、H、O、N、P D. C、H、O、N、P、S 2.下列试剂用于检测生物组织样液中脂肪的是 A.斐林试剂 B.双缩脲试剂 C.苏丹Ⅲ染液 D.碘液 3.一条由m个氨基酸分子形成的链状多肽中，肽键数（单位：个）等于 A.1 B.m C.m-1 D.m+1 4.下列蛋白质与功能的对应关系，正确的是 A.载体——调节 B.呼吸酶——催化 C.血红蛋白——免疫 D.胰岛素——运输 5.作为细胞的“动力车间”，为细胞生命活动提供大约95%能量的细胞器是 A.叶绿体 B.内质网 C.核糖体 D.线粒体 6.ATP转化为ADP时，下列结构简式中发生水解的化学键是 A.① B.② C.①③ D. ②③ 7.在不损伤细胞内部结构的情况下，下列酶可以去除细胞壁的是 A.麦芽糖酶 B.纤维素酶 C.蛋白酶 D.淀粉酶 8.有氧呼吸的全过程可以概括地分为三个阶段，其中有氧气参与的阶段是 A.第一阶段 B.第二阶段 C.第三阶段 D.第一、二阶段 9.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，加入碳酸钙的目的是 A.溶解色素 B.分离色素 C.使研磨充分 D.防止色素被破坏 10.与正常细胞相比，下列不属于癌细胞特征的是 A.易于分散和转移 B.细胞分裂速率降低 C.形态结构发生改变 D.在适宜条件下能够无限增殖 11.下列属于相对性状的是 A.兔的长毛与卷毛 B.人的身高与体重 C.豌豆种子的黄色与圆粒 D.山羊的黑毛与白毛 12.豌豆的高茎对矮茎为显性，纯合高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得F1，F1自交得F2，理论上F2中高茎个体数 与矮茎个体数的比例为 A.1:1 B.2:1 C.3:1 D.1:0 13.下列基因型的个体属于纯合子的是 A.Hh B.mm C.RRTt D.ddFf 14.孟德尔发现“分离定律”和“自由组合定律”主要应用了 A.模型建构法 B.类比推理法 C.同位素标记法 D.假说—演绎法 15.艾弗里进行肺炎双球菌转化实验时，在①~④四份培养着R型菌的培养基中，分别加入S型菌的提取物

2015年山东普通高中会考信息技术考试真题及答案

2015年山东普通高中会考信息技术考试真题及答案班级：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍姓名：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 一、选择题（每题2分） 1、小明把银行卡插入ATM机后可以查看银行卡上的余额，这一过程实质是对数据库进行（ C ） Ａ、添加记录操作 B、删除记录操作 C、查询操作 D、修改记录操作 2、二进制数11与十进制数2相加的结果是（ C ） A、（1110） B、（1010） C、（0101） D、（1100） 3、学校需要全体师生马上到操场集合，最有效的信息传递方式是（ D ） A、在校园网BBS论坛上留言 B、在宣传栏贴上公告 C、在学校网站上发布通知 D、利用校园广播 4、用Word制作电子报刊作品时，需要将某图片作为一段文字的背景。其过程：插入图片文件后，设置图片格式，将版式设置为（ B ） A、紧密型（T） B、衬于文字下方（B） C、四周型（Q） D、扩散型(G) 5、家用扫地机器人具有自动壁障、自动清扫等功能，这主要体现了（ D ） A、数据管理技术 B、网络技术 C、多媒体技术 D、人工智能技术 6、多媒体电脑能够处理文字、声音、图像等信息，主要是因为这些信息都已被（ C ）Ａ、网络化 B、虚拟化 C、数字化 D、智能化

7、在导弹发射的训练中，有时采用计算机模拟训练这种形式，其主要应用的技术是（ D ） Ａ、网格计算 B、智能化社区 C、网络技术 D、虚拟现实 8、信息表达的规范化就是表达信息时要遵照一定的标准，英文字母和有关符号在计算机中采用的编码是（答案：B ） A、MP3 B、ASCII C、MPEG D、JPEG 9、小明经常浏览学校网站，下列能使操作更加便捷的是（ D ） (1)将学校网址设置浏览器主页地址（2）直接在地址栏中输入学校名称 （3）通过搜索引擎搜索学校的网址再打开（4）将学校网址添加到收藏夹 A、（2）（3） B、（2）（4） C、（1）（3） D、（1）（4） 10、小刘在一个BBS中看到一篇有关今年高考的帖子，他也想发表一下自己的观点，可BBS网页上却说他没有跟帖的权限，最可能的原因是（ B ） A、他是以版主的身份登录进去的 B、他是以游客的身份登录进去的 C、他是以注册用户的身份登录进去的 D、他是以坛主的身份登录进去的 11、关于信息，下列说法正确的是（ D ） A、信息是一种资源，使用后会产生损耗 B、信息被一个人使用时其他人就不能使 C、传递信息的途径只有一种获得信息的途径有多种 D、两个人聊天也是在互相传递信息 12、Excel工作表中，B4：E6单元区域包含的行数和列数分别是（ B ） A、3,4 B、4,3 C、6,4 D、4,6

2019年山东高中会考语文真题及答案

2019年山东高中会考语文真题及答案 (时间：120分钟满分：100分） 一、（33分） (一）阅读下面的文字，完成1~5题。（14分） 中国古代家书文化 高小慧 书信是一种古老的通信方式，也是一种情感交流方式，最早在周朝开始出现。相传三千多年前，周幽王性情残暴，喜怒无常，宠信绝代佳人褒姒而把自己的王后申后幽禁在冷宫。申后遂用宫女之计，为太子“修书”一封，商量废除褒姒的计谋。“书”，最早并不作书信之解，而是做动词，是写的意思。后来才做名词，演变为书信。“家书”一词最早见于西汉，顾名思义 ．．．．，是家庭或家族内用来传递信息的书信，指写给自己的父母、儿女、兄弟姐妹和爱人的信件，是人们日常生活中最不可少的也是最重要的一种书信形式。 明清是家书发展的巅峰时期。不但许多文人学士的文集中都收有家书，而且也有个人尺牍注专集和尺牍选本大量涌现，如汤显祖的《玉茗堂尺牍》、袁宏道的《袁中郎尺牍》、郑板桥的《郑板桥家书》、袁枚的《小仓山房尺牍》等家书佳作。王守仁、唐顺之、张居正、 汤显祖、袁宏道、王夫之、郑板桥、袁枚、纪昀、林则徐等人的家书流传甚广，内容琳琅 ．． 满目 ．．。 如立身方面，或云做人首先要立志为“天下第一等人”；或云“有民胞物与之量，有内圣外王之业”，而不要蝇营狗苟于“一体之屈伸，一家之饥饱，世俗之荣辱得失贵贱毁誉”；或云人要“益于当时，闻于后世”，从而上可以报效国家，下可以振兴自己的家族；或云“为 人勿沾名士之气”，不要自认为有才华，目空一切，夸夸其谈 ．．．．，那样只会害人害己。 又如读书方面，或云“学贵变化气质，岂为猎章句，于利禄哉”，读书获得知识、提高素质放在首位，不是一味地以求仕为目的；或云读书要努力进取，注重个人修养，做一个 真正的有德之人；或云读书要靠苦志厉行享有盛名，光宗耀祖，不要妄自菲薄 ．．．．，甘居人下，读书要有志、有识、有恒，有志是基础，有识是前提，而有恒则是保证。没有志向，只会歧路亡羊，盲目从事；没有见识，，；没有恒心，，。 再如讲为官之道，或云要学苏武嚼毡、马援裹革，为了国家和老百姓的安危，宁可抛妻弃儿，置全家生死于度外，舍小利而取大义；或云“为官不宜数问家事”，要正确处理家事、私事同国事、公事之间的关系，以国事、公事为重，致力于为民“兴利除害”；或云“民生于三，事之如一”，一个人没有父亲不能有生命，没有君长的衣食俸禄不能活下去，没有师傅的教导不知道自己的亲属家族，所以对他们应该一样尊敬忠诚，学成归国后，立志做一个对上能够报效君亲，对下能造福百姓的“干城之器，有用之才”。 凡此种种，大都随想而至，挥笔自如，举凡议政论治、谈诗论艺、训子诫弟、抒情言志乃至言情论爱、儿女姻亲等家庭琐事，内容大多积极向善，皆可入书。父兄们总是用苍桑历尽的生活阅历、韬光养晦的人生经验、伟岸正直的道德人格来教益自家子孙。时至今日，批卷览阅，仍觉熠熠生辉。 （选自《寻根·小议中国古代家书文化》，有删改） [注]尺腰：书信。 1.文中画线的词语，字形有误的一项是（2分）( )

2016年高考全国语文试题及答案

2016年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 ―、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文宇，完成1?3題． 人们常说“小说是讲故事的艺术”，丹故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。 除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。 虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象。不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。 就现代小说而言，虚构一个故事并非首要功能，现代小说的繁荣对应的故事不同程度的减损或逐渐消失，现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验，他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和表述的重心掷到故事之外。在这些小说家笔下，故事成了幌子，故事之外的附加信息显得更有意味。16世纪末期以来，小说家对小说故事性的破坏日趋强烈。这时，一个故事的好坏并不看它的“成色”如何，而是取决于讲故事的方式。契诃夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为“耍弄蹩脚花招的人”，但这种花招的大量出现也有其内在的合理性—他们要摆脱陈旧的故事模式，摆脱虚假的因果关系和矫揉造作的戏剧冲突，甚至摆脱故事本身。现代小说家认为，传统的故事模式早已失去了弹性和内在活力，也失去了起初的存在价值，那些千百年来一直在给小说提供养料的故事模式已经成为制约想象力的障碍之一。 （摘编自格非《塞壬的歌声》） 1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A.讲故事的人不一定是小说家，小说家在讲故事的时候，不像传统的故事讲述者那么依 赖亲身经历和耳闻目睹的事。

山东省2019-2020年高中学业水平考试(合格考)考前模拟语文试卷(二)含答案.pdf

山东省普通高中学业水平考试合格考考前模拟卷（二） 语文试题 (时间：120分钟满分：100分） 一、（35分） (一）阅读下面的文字，完成1-5题。（13分） 历史的“层次” 王立群 ①把快感、联想当作美感，是一般人的误解。当下许多影视作品对历史进行cuàn( )改，(意图/企图）通过感官刺激来吸引大众，而人们又常常把这些作为审美依据。但“历史”一词的建构实际上包含着四个层次：一是“真实的历史”，二是“记录的历史”，三是“传播的历史”，四是“接受的历史”。 ②“真实的历史”是指曾经发生过的历史事件和已经逝去的历史人物。“真实的历史”具有两大特点：一是惟一性，二是不可重复性 ③“记录的历史”是历史学家根据当事人与旁观者的口述、回忆、文字记录下来的历史，比如《史记》。当事人的口述一般来说是可信的，但是，当事人的口述与回忆有时也会存在 问题。比如记忆本身的多寡、误记、有意掩盖和无意选择等；而且，当事人只是历史事件的 部分经历者，不可能了解历史事件的全过程。至于历史事件发生的独特背景、原因，更难为 每一位当事人所知晓。这样，当事人的口述和“真实的历史”之间已经有了误差。如果若干 或者一批当事人回忆一个复杂的历史事件，差别会更大。 ④史学家书写“记录的历史”，必然要对自己依据的文献进行选择。这不仅因为历史事 件的本身太复杂，太庞杂，没有选择就无法记写。更由于史学家书写历史的本身必然受到种 种制约。这种制约包括政治倾向、价值判断、逻辑鉴别、文艺修养、心理倾向、个人好恶等 等，这些因素都会影响到史学家对历史事件和历史人物记载的详略和bāo( )贬。 ⑤我们从《史记·司马相如列传》看到的司马相如和卓文君的故事是司马迁“记录的历史”。就司马相如和卓文君的故事而言，司马迁在《史记·司马相如列传》中重点记录了司 马相如的辞赋，对司马相如与县令王吉算计卓文君、卓王孙一事进行了回护，只是在个别叙述文字上透露了“真实的历史”的部分原貌。我们只有细心阅读文本，才能发现琴挑文君绝不是一件简单的事，而是一场周密计划和安排的事件。 ⑥“传播的历史”更为复杂。它存在两个极端：一是神化，二是丑化。神化是对历史事 件和历史人物的偶像化。偶像，包括政治偶像、娱乐偶像、学术偶像等。 ⑦宋元明清直至今天，大量的戏剧、小说演绎着司马相如和卓文君的爱情故事，说明此类故事塑造的卓文君的形象受到了观众和读者的热烈追捧。但是，这些演绎都删掉了司马相如和王吉算计卓文君、卓王孙的相关情节，使得相如“琴挑”文君从“历史”演变成一个美 丽的爱情神话。神化也是一种对历史解读的方法，不过它是一种极端的解读。 ⑧为什么这些远离了历史真实的故事能够如此受到追捧？因为现实需要偶像。现实并不完美，现实本身具有太多不尽如人意的地方，偶像恰恰弥补了现实的不足。【甲】 ⑨历史文献（常常/往往）具有多义性。历史文献本身的多义性也为传播历史带来了神 化与丑化的现实可能。特别是“文君夜奔”的多义性更加丰富：第一，浓烈的自由爱情与自 由婚姻；第二，不以贫富论婚姻；第三，才子与佳人的完美结合；第四，女儿的慧眼与父亲 婚恋观的冲突等等。事件本身的多义性为“解读的历史”带来了两种倾向：批判琴挑和神化琴挑。丑化和神化一样是对“记录的历史”的另类解读。出于某种现实诉求，传播的历史也 会出现神化的反面——丑化。 ⑩从“历史”一词建构的四层意义来看，“接受的历史”是“历史”一词的终极意义。