高考英语语法：主动表被动的常见情形主动主动

高考英语语法：主动表被动的常见情形主动主动

高考英语语法主动

高考英语语法：主动表被动的常见情形

(1)某些连系动词(如look,sound,smell,feel,taste,prove等)要用主动表被动，因为连系动词为不及物动词，它们没有被动语态形式：

Thatdoglooksdangerous.那只狗看起来很危险。

Yourideasoundsagoodone.你的想法听起来很好。

Myadviceprovedtobewrong.我的意见证实是错的。

(2)当open,shut,lock,move等用作不及物动词且表示主语的某种属性时，通常用主动形式表示被动意义：

Thedoorwon’tshut.这门关不上。

Thesupermarketdoorsshutautomatically.超级市场的门是自动关的。

注：该用法的不及物动词通常与can’t,won’t等连用，注意它与用被动语态含义不同：Thewindowwon’tshut.这窗户关不上。(说明主语的属性——窗户有问题了)

Thewindowwon’tbeshut.这窗户将不用关上。(窗户本身没问题，只是不用关)

有时可能用主动和被动形式均可，只是强调重点稍有不同：

Suddenlythedooropened.突然门开了。(不强调动作执行者)

Thedoorwassuddenlyopened.门突然被打开了。(强调动作执行者)

(3)当read,wash,clean,cook,cut,wear,carry等用作不及物动词且表示主语的某种属性时，通常要用主动形式表示被动意义：

Theclothwasheswell.这种布料好洗。

Thebooksellsquickly.这书销售得快。

Thischeesedoesn’tcuteasily.It’stoosoft.这乳酪不容易切，太软了。

Thisshirtwillwearverylong.这衬衫可以穿很久。

注：该用法通常与well,easily,slowly,quickly等副词连用，并且在用于以上意思时通常不宜直接使用被动语态形式。不过在某些特殊情况下也可用被动语态，只是含义稍有不同(用主动形式表示主语的属性，用被动形式表示动作执行者所执行的动作)：

Thesentencesreadclearly.这些句子读起来很清楚。(即这句子没有歧义)

Thesentencesarereadclearly.这些句子被读得很清楚。(指读的人读得好)

另外，以上用法有时也可能用于进行时态：

Thevegetablesarecooking.蔬菜正在煮着。

Isthebooksellingwell?这书销售情况如何?

(4)某些表示开始和结束的动词(begin,start,finish,end等)，当主语为事物且不强调动作的执行者时，可用主动语态表示被动意义：

Whendoestheconcertbegin?音乐会什么时候开始？

Theplayendedatteno’clock.戏10点钟结束。

(5)有的动词本身含有被动意味，通常用主动形式来表示被动含义：

Whereisthenewfilmshowing?这部电影在哪里放映?

Myskirtcaughtonanail.我的裙子被钉子钩住了。

Soonthehousefilledwithpeople.很快房子就挤满了人。

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高考英语语法填空常用词形转化超实用

高考英语语法填空常用词形转化(超实用) 高考常用词形转换（超实用）动词变名词 1.v+ ment 结尾 achieve---achievement成就 advertise---advertisement// advertising agree—agreement apartment 公寓 amusement 娱乐 argue---argument争吵 commit奉献—commitment compliment 称赞，恭维 develop---development disgree—disagreement department 局，部 experiment 实验，试验 equip 装备---equipment 装备，器材 govern 统治—government 政府 manage---management经营管理 2．V+ tion 结尾 admit 承认—admission attract吸引—attraction有吸引力的事或人；令人向往的地方 conclude—conclusion 结论 compete—competition 竞争，比赛 discuss—discussion讨论 educate-----education decide----decision describe—description描写，描绘 express 表达----expression 词语；表达方式 graduate 毕业—graduation operate 操作，动手术—operation organize----organization imagine—imagination想象力 12

高考英语语法必考知识点

名词性从句 区别什么从句应看主句，主句不完整时从句肯定是名词性从句。主句完整时，从句可能是定语从句，状语从句，或者同位语从句。 需要用什么引导词看从句。名词性从句中缺什么意思用什么意思的引导词; 缺名词性成 份时，指人用指物用不缺意思和成份时用That只有在宾语从句中可以省略。 引导主、宾、表语从句时，what要充当主语、宾语或表语等句子成分，that不作任何成分，只在语法上起连接的作用。 ◆____we can’t get∧seems better than ____ we have∧. A. What; what B. what; that C. That; that D. That; what 本句包含一个主语从句和一个宾语从句，且两个从句都缺乏宾语，可见两个引导词都必须充当成分，所以答案是A。 ◆____ ∧caused the accident is still a complete mystery. A. What B. That C. How D. Where 该题答案是A，what在主语从句中作主语，即作谓语动词caused的执行者。在下面的例句中，that不充当任何成份，只起语法连接作用（因为句子本身不缺成分）： 〖2011江西卷〗The villagers have already known we’ll do is to rebuild the bridge. A．this B．that C．what D．which 考察宾语从句和主语从句。村民们已经知道我们将要做的事情是重建这座桥，后面的宾语从句的主语从句中缺少主语且指物，所以选择what。答案：C 〖2011四川卷〗Our teachers always tell us to believe in we do and who we are if we want to succeed. A. why B. how C. what D. which in介词后面接宾语从句，且从句中缺do的宾语，故选C项。why、how在句中作状语；which在名词性从句中作定语。选C. 〖2011陕西卷〗I’d like to start my own business –that’s I’d do if I had the money. A.why B.when C.which D.what 所填词引导的从句位于系动词之后，是表语从句，所填词在从句中做宾语，指物，用what，选D。其余选项与题意不符。 〖2011北京卷〗Barbara Jones offers to her fans is honesty and happiness. A. Which B. What C. That D. Whom 考察名词性从句中的主语从句。主语从句中缺少offer的宾语，选择what。

高考英语语法知识点总结

专题一定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略） who 指人在从句中作主语，宾语或表语 whom 指人在从句中作宾语 whose 指人或物在从句中作定语 as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which 或of which+the+名词 2、as 的用法 （1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as 注意：the same…as 表示同一类，不同一个 the same…that 表示同一个 （2）as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。 b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。 Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。 注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 C、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。 3、but用作关系代词，相当于who/that…not 例：In China there is no one but knows Lei Feng. 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。 4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。 5、当先行词是数词时. 6、当先行词既指人又指物时。 7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用that。 8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。 9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。 10、先行词为what，关系代词用that。

高考英语常用语法总结

高考英语常用语法总结 2017年高考即将到来，高考英语主要考察点就在于英语的语法知识，掌握好高中英语的语法知识，考试中的作文以及选择题，改错题自然都不在 话下了。下文是小编给大家整理的2017年高考英语常用语法总结，希望可以帮助到大家。 ?高考英语语法总结一、lie 的变化：记忆lie 的变化时，可用顺口溜来帮助记忆：规则的说谎，不规则的躺，躺过就下蛋，下蛋不规则。即：lie—lied—lied—lying(说谎)lie—lay—lain—lying(躺，位于)lay—laid—laid—laying(产卵，下蛋)二、高中英语语法口诀：定冠词1. The girl in red has just come back from Australia.2. Mr. Li will give us a talk. The talk will begin at 8:003. The sun gives us heat and light.4. The Pacific Ocean is the largest of all.5. The Communist Party of China was founded in 1921.6. Do you know when the Great Wall came into being?7. She’s on the People’s Daily.8. The Einsteins could not pay for the advanced education that young Albert ?needed.9. Who was the first to come?10. I heard somebody playing the piano in the next room.11. Great Changes have taken place in the 1990’s12. In 1864, Lincoln was elected President of the United States for the ?second time.三、高考英语形容词和副词用法I. 要点A. 形容词1、形容词的用法形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补， 有时还可作状语。如：He is honest and hardworking.I found the book interesting.某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式。如：The rich and the poor live in different parts of the city.The English like to be with their families.多个形容词作定语修饰名词的顺序：冠词+序数词+基数词+性质状态

高考英语必考语法全套汇编(简约版)

.* 高考英语必考语法大全（史上最简约版） 高考之前，各位考生需要从以下几个方面做好准备： 词法、句法、时态与语态、非谓语动词、虚拟语气、倒装句 接下来我们分别对这些知识进行讲解阐释： 第一：词法 作用：英语是由词、句、篇构成，单词的词性是打开英语大门的钥匙，词法是英语学习的基础。 地位：词法能帮助考生理解许多英语概念，只有掌握了词性知识，才能理解英语句子结构，从而理解句子及整篇文章。 学习方法：牢固掌握每个词性的句法功能，及每个句子成分都由哪些词性的单词构成。主抓实词，兼顾虚词，总结固定词组。 ①名词 A.句法功能 主语：The book is on the desk. 表语：The tall man is a singer. 宾语：I found a cat on the grass. 宾语补足语：We call him a hero. 定语：I found a stone wall in the village. 同位语：Mr. Liu, our English teacher, is very handsome. 状语：The desk weighs 20 kilograms. B. 所有格 a.含义： 表所属关系： my mom’s dress 表类别： a woman’s school 表动作的执行者或承受者： my father’s praise

.* b.分类 ‘s所有格表有生命的 my father’s car of所有格表无生命的 the cover of the book 双重所有格表部分概念或某种感情 a friend of my sister’s ②冠词 不定冠词：a, an 表泛指，每一，类别，抽象名词具体化 定冠词: the 表特指的人或物 零冠词：表许多特殊含义和特殊用法 ③代词 A人称代词 主格：I you he she it we you they 宾格：me you him her it us you them B 物主代词 形容词性：my you’re his her its our you’re their 名词性：mine yours his hers its ours yours theirs C 反身代词 单数myself yourself himself herself itself 复数ourselves yourselves themselves D 相互代词 each other one another each other’s one another’s E 指示代词 this that these those such same F 疑问代词 who whom whose which what G 连接代词 who whom which what that whose whoever whomever whatever

高考英语语法知识点 专题30 地点状语从句

考点30 地点状语从句 高考频度：★★★★★ 一、where引导的地点状语从句 1.从属连词where表示＂在（或到）……的地方＂。 Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。 Put it where you found it. 把它放在原来的地方。 2. where 在地点状语从句中，除指地点外，还可指处境等。 He said he was happy where he was. 他说他对自己的处境很满意。 It’s your fault that she is where she is. 她今天落到这个地步都怪你。 3. 有时地点状语从句中的某些词可以省略。 Fill in the blanks with the given phrases. Change the form where necessary. 用所给的短语填空，必要的地方可以改变其形式。 Avoid structure of this kind where possible. 只要可能，就要避免这种结构。 4. Half an hour later, Lucy still couldn’t get a taxi _______ the bus had dropped her. A. until B. when C. although D. where 【答案】D 【名师点睛】本题考查定语从句。定语从句是高考重点考查知识之一，分析定语从句需要牢牢抓住两点：第一、找准先行词。第二、看先行词在从句中所作的成分。抓住这两点，再根据句意，从而能够判断出正确的关系词。 2.______ he once felt like giving up, he now has the determination to push further and keep on going.

高考英语13个语法考点 英语语法归纳总结

高考英语13个语法考点英语语法归纳总结 高中英语离不开语法的学习，无论是英语口语还是英语写作，联系各个词汇之间的就是英语语法。下文小编给大家整理了高考必考的13个英语语法考点，供参考！ ? ?高考英语必考的13个语法考点1、as 句型 ?(1) as引导方式状语从句句型：“按照……;正如……” ?例：As(it is)in your country, we grow wheat in the north and rice in the south.?正如(像) 你们国家一样，我们北方种植小麦，南方种植水稻。 ?(2) as+形容词/副词原级+(a /an)+名词+as ; ?否定式：not as/so --- as ?例：He is as good a player as his sister. ?他和他姐姐一样是位优秀的运动员。 ?(3) such + n. + as to do 如此……以致于…… ?例：She is such a fool as to believe what he said. ?她是一个如此的一个笨蛋以致相信了他所说的话。 ?(4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致于…… ?例：He was so strong as to carry the heavy box. ?他是如此的强壮以致于能提起那重箱子。 ?(5) such...as... 象……之类的…… (接名词或定语从句) ?例：He wished to be such a man as Lei Feng was. ?他希望成为一个像雷锋这样的人。 ?(6) the same +名词+as 和……一样的…… (接名词或定语从句)

2020年高考英语语法必考考点 14 特殊句型

2020年高考英语语法必考考点（14） 特殊句型 【考点解读】 一、倒装 “倒装句”从结构上看有完全倒装和部分倒装两种。谓语动词全部位于主语之前的称作完全倒装；只将谓语的一部分(通常是助动词或情态动词)放在主语之前的称作部分倒装。 从实际使用看，倒装有两种功能作用：一是出于语法要求的语法倒装；二是出于修辞或强调需要的修辞倒装。 (一)完全倒装 1. 表示方式或方位的副词与介词短语等置于句首时。常见的有：there, here, in, out, away, up, down, from, off, back, over, then, now, so, thus, in the room, on the wall等。 There exist different opinions on this question. Among the goods are Christmas trees, flowers, candles and toys. *当主语为代词时主谓不倒装。试比较： Out rushed the children. Out they rushed. 2. such置于句首时。 Such are the facts, and no one can deny them. 3. 表语置于句首时。 Gone are the days when my heart was young and happy. (二)部分倒装

1. 当only放在句首，修饰副词、介词短语或状语从句。 Only by shouting at the top of his voice was he able to make himself heard. *only后面接句子主语时，不需要用倒装句式。 Only with the greatest of luck did she manage to escape from the rising flood waters.(2012·上海高考) 2. 否定副词或词组not, nor, never, hardly, rarely, few, seldom, little, neither, by no means, at no time, under no circumstances, in no way, at no time置于句首时。 Never in my life have I seen such a thing. Hardly do I think it possible to finish the job before dark. 3. often, well, many a time, now and again等方式或频度副词(短语)置于句首时。 Many a time has John given me good advice. 4. 在以下九个固定句式结构中，句子可以部分倒装。 (1)so＋be/助动词/情态动词＋主语。 He used to do sports every day. So did I. *在答句中，有些情况不用倒装，这时，意义有所不同。 —Li Hua has made great progress in his spoken English. —So he has.(意为“他确实如此”。表示对以上陈述的肯定赞同) (2)neither/nor＋be/助动词/情态动词＋主语。 The headmaster will not permit the change in the course, nor will he even give it a thought. (3) so ...that ... So hard did he overwork that he fell ill at last. (4) neither ...nor ... Neither do I know it, nor do I care about it. (5) not only ...but (also) ... Not only do I like painting, but I (also) take a course.

高考英语语法考点：冠词语法归纳

高考英语语法考点：冠词语法归纳 高考英语语法贯穿在高考英语选择题、高考英语作文中，在进行阅读理解和完形填空时也用得到。可以说单词是英语学习的基础、语法是英语学习的架构。高考英语语法不难，总结起来也就十几点，在听课和做题中不断揣摩其中的规律，再反过来通过题目精炼。 冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。 I. 不定冠词的用法 1指一类人或事，相当于a kind of A plane is a machine that can fly. 2第一次提及某人某物，非特指 A boy is waiting for you.有个男孩在等你。 3表示“每一”相当于every，one We study eight hours a day. 4表示“相同”相当于the same We are nearly of an age. 5用于人名前，表示不认识此人或与某名 人有类似性质的人或事 — Hello, could I speak to Mr. Smith? —Sorry, wrong number. There isn't______ Mr. Smith here. A. 不填 B. a C. the D. one That boy is rather a Lei Feng.（活雷锋） 6用于固定词组中 a couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time 7用于quite, rather, many, half, what, such 之后 This room is rather a big one. 8用于so(as, too, how)+形容词之后She is as clever a girl as you can wish to meet. 9用于抽象名词具体化的名词前 success(抽象名词)→a success(具体化) 成功的人或事 a failure 失败的人或事 a shame 带来耻辱的人或事 a pity 可惜或遗憾的事 a must 必需必备的事 a good knowledge of 精通掌握 II. 定冠词的用法 1表示某一类人或物 In many places in China, ___ bicycle is still ___ popular means of transportation. A. a; the B. /; a C. the; a D. the; the 2用于世上独一无二的事物名词前the universe, the moon, the Pacific Ocean 3表示说话双方都了解的或上文提到过Would you mind opening the door?

【高考】英语常用语法图解98980

【高考】英语常用语法图解98980 ---炳辉书店--- 一．名词 1. 规则名词的复数形式： 名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。

用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book 用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed 二．冠词 冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。

三．代词： 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。 One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask. 2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。 W ould you like some bananas? Could you give me some money? 3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。 I have read this article in some magazine. Please correct the mistakes, if any. 4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。 There are some 3,000 students in this school. Do you feel any better today? 2. each和every: each强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。 Each student has a pocket dictionary. / Each (of us) has a dictionary. / W e each have a dictionary. Every student has strong and weak points. / Every one of us has strong and weak points. 3. none和no： no等于not any，作定语。none作主语或宾语，代替不可数名词，谓语用单数，代替可数名词，谓语单复数皆可以。There is no water in the bottle. How much water is there in the bottle? None. None of the students are (is) afraid of difficulties. 4. other和another: 1) other泛指“另外的，别的”常与其他词连用，如：the other day, every other week, some other reason, no other way, the other特指两者中的另外一个，复数为the others。如： He held a book in one hand and his notes in the other. Two students in our class failed, but all the others passed the exam. 2) another指“又一个，另一个”无所指，复数形式是others，泛指“别的人或事”如： I don’t like this shirt, please show me another (one). The trousers are too long, please give me another pair / some others. Some like football, while others like basketball.

高考英语语法填空必备词汇总结

高考英语语法填空必备词汇总结 ability 能力-able 能够的-unable 无能力的-ably 精明能干地-disable 使残废； absence 缺席-absent 缺席的-absently 漫不经心； admit 承认-admission 承认-admitted 公认的; Africa 非洲-African 非洲人-African 非洲的，非洲人的analyze 分析-analysis 分析-analytic 分析的-analytically 分析地； anger 愤怒-angry 生气的-angrily 生气地; annoy 惹恼-annoyance 烦恼-annoying 讨厌的/annoyed 恼怒的-annoyingly 烦人地;anxiety 渴望-anxious 焦虑的-anxiously 焦虑地； annual 每年的-annually 每年地;apologize 道歉-apology 道歉-apologetic 道歉的-apologetically 抱歉地;appear 显得-appearance 外貌，出现；apply 申请，用-applicant 申请人-application 申请表; 形arrive 至U达-arrival 至U达-arriver 至U达者-arrived 已到达的；Asia 亚洲-Asian 亚洲人-Asian 亚洲的；assist 帮助 -assistant 助理-assistance 帮助-assistant 助理的；astonish 使惊讶-astonishment 惊异-astonished 吃惊的/astonishing 惊人的-astonishingly 惊讶地;Australia 澳大利亚-Australian 澳大利亚人-Australian 澳大利亚

最新高三英语语法知识点总结

最新高三英语语法知识点总结 少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。下面给大家带来一些关于高三英语语法知识点总结，希望对大家有所帮助。 高三英语语法知识点1 一般过去将来时 1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 2.时间状语：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc. 3.基本结构：主语 +was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它 4.否定形式：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do. 5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。 6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。 I asked who was going there.我问，谁要去那里。 二、现在进行时 1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen

3.基本结构：主语+be +doing +其它 4.否定形式：主语+be +not +doing+其它 5.一般疑问句：把be动词放于句首。 6.例句：How are you feeling today?你今天感觉如何? He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。 高三英语语法知识点2 虚拟语气在一些特殊词中的使用或含蓄条件句 1.wish后的宾语从句。 与现在愿望不一致，用主语十过去时，例如： I wi。hIwere you. 与过去愿望不一致，用主语+had+过去分词，例如：Iwish I had visited the White House whenI was inthe States与将来愿望不一致，用主语+would (could)+原形。 2.Its time句型：当lts tine后用that从句时应该为主i吾+should+动词原形或主语十过去时，例如：It，s timethatyou went to school.或Its time that you should go to schooL 3- If only引起的感叹句相当于“How I wish+宾语从句”。 (l)If only he could come.他要能来就好了。 (2)If only I had known the answer.我要早知道答案就好了。 4.WOuld rather，asif(though)引导的从句也需使用虚拟语气，表示过去的情况用过去完成时，表示现在与将来的情况用过去时，例如：(l)Id rather you posted the letter right away.

江苏高考英语语法专题复习知识点汇总

江苏高考英语语法专题复习知识点汇总 一、冠词The Article 知识要点： 冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。冠词分不定冠词（The Indefinite Article）和定冠词（The definite Article）两种。a (an) 是不定冠词，a用在辅音之前：如a book, a man; an用在元音之前，如：an old man, an hour, an interesting book等。the是定冠词。 一、不定冠词的用法 1、指人或事物的某一种类（泛指）。这是不定冠词a (an)的基本用法。如：She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple. 2、指某人或某物，但不具体说明何人或何物。如：He borrowed a story-book from the library. A Li is looking for you. 一位姓李的同志正在找你。 3、表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。如： I have a mouth, a nose and two eyes. 4、用于某些固定词组中。如： a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。 5、用在抽象名词前，表具体的介绍——a + 抽象名词，起具体化的作用。如： This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。 It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。 It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会，对我来说是一种荣誉。 二、定冠词的用法： 1、特指某（些）人或某（些）事物。这是定冠词the的基本用法。如： Beijing is the capital of China. The pen on the desk is mine. 2、指谈话双方都知道的人或事物。如： Where is the teacher? Open the window, please. 3、指上文提过的人或事物（第二次出现）。如： There was a chair by the window. On the chair sat a young woman with a baby in her arms. The baby was thin. 4、用在世界上独一无二的事物前。如：

高考英语语法填空常用词形转化(超实用)

高考常用词形转换（超实用） 动词变名词 1. v+ ment 结尾 achieve---achievement 成就advertise-- -advertisement// advertising agree — agreement apartment 公寓amusement 娱乐argue---argument 争吵commit 奉 献—commitment compliment 称赞， 恭维develop---development disgree — disagreement department 局，部 experiment 实验，试验equip 装备--- equipment 装备，器材govern 统治— government 政府manage--- management 经营管理 2．V+ tion 结尾admit 承认— admission attract 吸引—attraction 有 吸引力的事或人；令人向往的地方 conclude —conclusion 结论compete —competition 竞争，比赛discuss — discussion 讨论educate e ducation decide --- decision describe —description 描写，描绘 express 表达-- expression 词语；表 达方式 graduate 毕业—graduation operate 操作，动手术—operation organize --- organization

imagine —imagination 想象力introduce —introduction 介绍instruct —instruction 指导，介绍invent —inventor / invention illustrate 阐明，举例说明--illustration invite —invitation inspire---inspiration 灵感，鼓舞人心的--pollute pollution 污染 predict---prediction 预言pronounce---pronunciation resolve 决心resolution 决心impress 给人印象—impression 印象permit 允许permission suggest- 建议，暗示--suggestion solve 解决solution 解决方法 3．V+ ance 结尾 allow —allowance 允许 appear —appearance 外貌，出现 perform -- p erformance 演出 exist —existance 存在 4．V+ ing 结尾 bathe 洗澡---bathing end 结束 - ending 结尾，结局 train 训练---training mean meaning 意义 say ---- saying 谚语 5．V+ 其他 Beg（乞讨）—beggar 乞丐sit--seat 座位 employ--employer 雇主，老板 --employee 雇员 believe —belief 信仰 behave 行为，举止 -- behaviorknow---knowledge fly —flight 飞行heat 加热---heat 热量hit 撞击hit 轰动一时的人或物，碰撞 mix 混合---mixture 混合物 press 按，压—pressure 压力receive —receptionist 接待员serve —service 服务succeed-- success tour 在旅游，在作巡回演出直接+地点tour China ---tour 旅游/ tourist 游客pursue —pursuit 追求，从事propose —proposal 建议withdraw —withdrawal 取钱；收回；撤退survive —survival--survivor 幸存者arrive-- arrival 到达analyze —analysis 分析 名词变形容词

高考英语常考必考六个语法知识点

高考英语常考必考六个语法知识点 高考英语常考必考六个语法知识点 1. 语态和时态 —do you see those people on the little sandy island? —yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. i wonder why. a. were waving b. waved c. had waved d. have been waving 【正确答案】d 【高考考点】考查动词时态。现在完成进行时：表示一个从过去某一时刻开始的动作，一直延续到说话时还在进行或刚结束，句中常出现用for, since,how long等引导的时间状语。 his telephone has been ringing for a long it hasbeen raining since last sunday. how long have you been wearing glasses? 【题干句意】“你有没有看见那些在小岛上的人?”“是的，我看见了。他们在过去的半小时里一直在挥手帕，我不知道为什么。” 【详细解析】这个挥手帕的动作是在半小时前开始的，然后一直在挥，一直挥到了说话的这个时候，所以我们用的是一个现在完成进行时，强调一个动作的持续。我们再来看

一下其他几个时态： a选项是were waving——过去进行时，它指的是：①过去某一时刻正在进行;②过去某一阶段正在进行;——过去时，过去某时间发生的且已完成的动作，所以我们知道a 和b这两个时态都是和过去有关，而和现在是没有一点关系的，所以a和b这两个答案错了。 c. had waved——过去完成时：过去某一时刻或某一动作前完成的动作或状态，那么它所表达的时候是在过去的过去，例如： by theend of last year, we had built 5 newschools.到去年年底为止，我们已经建造了5所学校。首先，过去的时间是去年年底;而句子表达的意思是在去年年底之前，所以我们用过去完成时——hadbuil d.和现在是更加没有联系了，所以这个答案也是不正确的。 题干中的时间状语是“for the last halfhour”，注意这个last不是指“最后的”，而是指“刚才的——在刚才的半个小时里”，那么往往呢句中出现last,或者是last halfhour、recent这种词的话，我们一般都会选择现在完成进行时，因为它指的是“刚才”，那么肯定指“从刚才到现在”。所以本题答案是d. 2. 名词性从句 the information could be helpful to ____will take over the job.

高考英语语法必考考点(4)介词(含解析)

2019年高考英语语法必考考点（4）：介词含解析 李仕才 【考点解读】 介词无法在句中独立担当成分，其后一般接名词、代词或动词-ing形式，还可接不定式（如：except, but）或that引导的从句作宾语，构成介词短语，有时还可接另外一个介词短语（如：from among the trees）。 一、介词的分类： 1. 从结构上分，可分为：简单介词（如：at, in, on, for, over, up）、合成介词（如：inside, outside, within, without）、以-ing结尾的介词（如：concerning, including, excluding, following）和短语介词（如：according to, because of, apart from, in case of）。 2. 从含义上分，可分为表示时间（如：at, in, on, before, between）、地点（如：at, in, on, under, behind）、趋向（如：to / towards, across, off, up）、原因（如：for, with, due to）、让步（如：despite, in spite of）和条件（如：in case of, without, but for）等的介词。 二．核心介词必备清单： 1)表示“时间”的介词： (1) at，on，in

at：用在钟点、黎明、正午、黄昏、午夜、节日等时间名词前或表示一段时间的开头或结尾。 at 12：00，at noon，at night，at midnight, at dawn，at daybreak，at sunrise，at the weekend，at Christmas on：用在具体的某一天、星期几及某一天的上午、下午、晚上等的时间名词前，即on 表示具体的时间。 on October 1st，on a rainy day，on National Day，on the morning of January 3rd，on the afternoon of his arrival in：用在某年、月、季节、上午、下午、晚上等的时间名词以及较长的时间如世纪、朝代之前。 in the Tang Dynasty，in September，in the morning/afternoon/evening 注意: 当时间名词前有this，that，last，next，some，every等词限定时，通常不用任何介词。 (2) for，during，through for：指某个动作或状态持续了多少时间。 during：指某个动作或状态在某个时间段里或整个过程中断断续续地发生过多次，或在整个时间段里的某一点发生过，起止时间比较明显。 through：在……期间；从……开头到结尾(最后那天包括在内，此时与throughout相同) (3) from，since from: 只用作介词，表示某动作或情况自某时开始，不表示什么时候结束。