勇敢者之路

勇敢者之路

任务：设计勇敢者之路

目标：通过这个任务激发学生主动参与学习的热情，培养学生的动手动脑能力，增进生与生之间的交流与合作；并通过比赛，发展学生的奔跑能力和战胜困难的意志品质。

场地器材：一个篮球场、体操垫四块、跨栏架四只、长板凳四张、跳箱四付、体操凳四张（2米）、标志物四个。

活动形式：全班分四组讨论、设计、比赛

课前准备：课前教师将所需的障碍器材放置到位，分别是钻过跨栏架、走过体操凳、跨过体操垫、跳过长板凳、越过跳箱，并检查各器材的牢固性和安全性。教学过程：

1、任务活动前教学。

①、在准备活动或一个内容之后，将学生组织到障碍跑场地上。

②、教师讲解、示范过障碍方法，学生分组依次做尝试性练习。

③、分四组进行过障碍比赛，教师评价、引导比赛情况。学生讨论小结，并改进方法。

2、教师下达设计“勇敢者之路”任务（在规定的范围内，自行设计障碍物的放置顺序和距离）；学生分四组进行讨论、设计后，对障碍物按设计的方案进行放置。

3、在新设置“勇敢者之路”上进行接力比赛。

4、讨论：“怎样摆放障碍物最合理，通过速度最快”？

5、各组进行调整方案，再比赛，最后评价。

教学反思：

1、通过教与学，学生基本上溶入到课堂氛围中去，大多数学生表现出较高的参与度与兴奋度。特别是在各组自行设计的障碍跑中，使课堂推向了高潮。

2、本课教学改变了以往一贯由教师做主的传统做法，给出一定的时间和空间，让学生自主地学习，让学生自己来设计，让学生自由地发挥，让他们体验自己是课堂的真正主人。

3、培养了学生的创新精神。在下达任务后，各组学生能发挥聪明才智，集思广益、畅所欲言，直至协调统一，所设计的方案各不相同，但都有自己的创意说明。

4、培养了学生团队合作和挑战自我的意志品质。学生在讨论、设计方案过程中，就要考虑服从整体的利益；通过反复的比赛中，在大家的助威声里，战胜了困难，战胜了自己，战胜了胆怯，增强了自信。

5、应充分考虑到每个学生体质的差异性，而给出相同的障碍标准，个别困难学生（特别是小个子女生）在过跳箱时，在爬不过去后，采用绕箱方法取之。教师对此应利用体育比赛公平、公正的精神和做人的品质来教育，或者每次一人跑改为两人合作跑（以最后达到的人作为交接棒）等。这可以避免类似现象的出现，同时，又能调动学生的学习情绪。

勇敢者的宣言

勇敢者的宣言 ——观《典子》有感 肖子婷 六年级一班 陈嘴中心小学

勇敢者的宣言 ——观《典子》有感 日本影片《典子》中有这样一个情节：没有又臂的典子要独自外出旅行，而且要参加革命斗争，可是，她的妈妈不同意，但典子坚持要求：“试试看！”最后妈妈只得同意。 “试试看。”这是勇敢者的宣言。 勇敢者总是对前景充满了希望，而“试试看”便是他们的宣言。去“试试看”，才会有成功的希望，才会有去拼搏、去冲击的动力。相反，那些畏首畏尾的人只会说“我不行！”，而不去点燃自己的希望的火种，不敢对自己说“试试看。”最终，他们只能徘徊在失败的谷底，而成功永远对他们而言民永远是遥不可及的。 勇敢者总是善于冲破自我束缚的，而“试试看”正是那把斩断自我束缚的利剑。与那些唯唯诺诺的人相比，他首先想的是“试试看”后的成功，而不是让失败的绳索捆绑自己。 典子最终是勇敢者，更是胜利者。她能勇敢地说出五六句“试试看”，就是她胜利的基础。 如果典子从一开始就不对成功抱着希望，不敢面对艰难、挫折，那么典子最终也不可能获得胜利。 二战期间，一群英国士兵在执行任务中遇险需跳伞。地面上炮火连天，硝烟弥漫，跳伞途中危机四伏。一名胆怯的士兵问他的长官：“万一跳伞途中找不开怎么办？”长官严厉地答道：“勇敢者心中没有万一，只有一万个成功的信念，试试看，你会知道的。”说完对着那士兵的屁股就是一脚，把他踢出了舱门。士兵最终完全到达地面。他也可以算是个勇敢者和胜利者。因为无论经如何，他

迈出了“试试看”这一步。而教他学会“试试看”的那位长官更是一名勇敢者，一名生活的强者。 如今，度过了暑假，我就是六年级的学生了，在此，我要向典子学习，要想成功，首先要学会说“试试看。”不过，人的一生，会遇到成功，也会遇到失败，当遇到挫折或失败时，最重要的是不要气馁，更不要对自己说：“我不行”或“我不能”一类的话。因为，一个人如果做事总是前怕狼、后怕虎，没有冲劲，那将一事无成。 看来，对于人生的种种选择，我们应该勇敢地去面对，因为只有主动，才会取得重大的共识，人才已被社会所重视，社会对人才的需求量越来越大。生命就是希望，当遇到大潮的席卷，当听到号角的鼓舞时，它会精神抖擞，不管成功还是失败，一定要勇于尝试。失败是成功之母，失败了只要不灰心，振奋精神，继续努力，总会有成功的一天。 我们当今青少年一代，一定要向那些伟人学习，也要向典子学习。当遇到困难与挫折时，千万不要说：“我不能……”而要充分相信才能取得成功。成功与失败，孰优孰劣，不言而喻。要想成功，就首先应该说“试试看。”让自己成为一名勇敢者，一名胜利者，一名生活的强者。 同学们，让我们共同插上理想的翅膀，冲向云宵，放飞自己吧！

人教版高中历史必修2 2.5趣味课堂：课本剧《勇敢者的游戏——哥伦布探索新航路》

看短剧，学历史 课本剧《勇敢者的游戏——哥伦布探索新航路》 第一幕英明的决策 思考：1、哥伦布不畏路途艰险，下定决心航海探险的目的地是哪里？为什么执意要去那里？14世纪末的西欧人都有这种狂热追求吗？这种现象根本上反映了什么？ 2、当时从欧洲到哥伦布航海探险的目的地没有其他通道吗？如果有，“旧航路”出现了什么问题让欧洲人不得不探寻新的东西方通道？ 3、西班牙王室支持哥伦布航海探险还有哪些强烈需求的趋使呢？ 4、如果你是哥伦布，要具备怎样的有利条件才会对自己线路独特的航海探险信心大增？ （西班牙宫廷内） 女王：爱卿，听说葡萄牙又进了一批中国的丝绸。 大臣甲：是啊，听说其中有一批还是极品呢。 女王：哦。哎，可惜啊，市场上东方的商品大都被那些意大利人和阿拉伯人垄断了，他们定的价格太高了，买不起啊。 大臣甲笑：陛下也买不起？ 女王：现在买什么东西都要用黄金，可咱这的黄金产量也太低了，从非洲转运过来的黄金哪够啊。王室开销大，国库空虚啊。你呢，你有没有买一些？ 大臣甲：我哪有钱啊。你又不是不知道，我最近投资办了几个手工工场，最缺的就是钱哪。哎，如果再没有资金投入，我那几个手工工场也快玩完喽。 女王：黄金是魔鬼，没钱没地位啊。 （两人笑）哈哈…… 女王：（若有所思的，转身看向东方）听说东方的那几个国家遍地是黄金，真想去看看啊。 大臣甲：是啊…… 侍者上：陛下，哥伦布求见。 女王：哥伦布，又是哪一位？先让他进来吧。

侍者：是。 哥伦布上台，行礼：参见敬爱的女王陛下。 女王：哥伦布，你找我有什么事情啊？ 哥伦布：陛下，不知道您有没有看过马可·波罗的《东方见闻录》？ 女王转向大臣甲，两人相视一笑：看过，又怎样。 哥伦布：想来陛下对那遍地黄金的世界应该也是充满向往吧。（两眼放光状）黄金真是一个令人惊叹的东西！谁有了它，谁就可以为所欲为。有了黄金，把灵魂送上天堂！有了黄金，现在货币不足的问题就可以迎刃而解，有了黄金，我西班牙定能成为欧洲首屈一指的强国！ 女王：听起来不错，可是，怎样获得那些黄金呢，要知道，东西方的商路可被奥斯曼土耳其阻断了呀。 哥伦布：这正是我来找陛下的原因。商路是被阻断了，但是我们可以寻找新的商路呀，并不是一定要走地中海才能到达东方的。陛下应该知道，前些年葡萄牙国王若昂二世就委托迪亚士沿非洲海岸探索前往东方的新航路，虽然没有成功，但是毕竟跨出了第一步啊。 大臣甲：你是说走海路？能行吗？即使能通到东方，可是路途那么遥远，一路惊涛骇浪、激流浅滩，还有海盗的袭击，能安全到达东方吗？ 哥伦布：大人，不做出尝试，永远只能看别人获得成功。路途是遥远，但是我们现在的造船技术远比以前发达的多，加上又有从中国传来的罗盘指明方向，在海上航行几个月是不成问题的，如果再配上犀利的火炮，更不用怕海盗的袭击了。而且，我的一个重要发现，使我们这次探索新航路行动的可能性大大提高了！女王、大臣甲：哦？ 哥伦布：陛下、大人，你们应该也听一些航海家说过“地圆学说”吧，实际上早在两千多年前的古希腊的先哲们就已经提出了这一学说。你们知道这意味着什么吗？这意味着从西班牙出发，无论是向西航行还是向东航行，都能到达东方啊！大臣甲：“地圆学说”？这只是一种推测，并没有人证明过。据我所知，地球的四周应该是一望无际的万丈深渊啊。 哥伦布：大人，没有人证明，那就让我们来证明。文艺复兴的先驱们就曾鼓励我们要敢于冒险，要挑战并征服自然，大胆地追求财富。我们不能指望财富自己掉

怎样走向成功之路(谭浩强)

怎样走向成功之路 ——和大学生谈如何做人如何做事 谭浩强 谭浩强教授简介 谭浩强教授，1934年生，广东台山人。1952年毕业于上海市上海中学，1958年清华大学自动控制系毕业。学生时代曾担任清华大学学生会主席、北京市学联副主席、全国学联执行委员，北京市人民代表。毕业后留在清华工作，担任清华大学团委副书记，同时承担教学工作。是“双肩挑”(既从事教学、又从事思想工作)型的干部。在当时的青年界有一定影响。从70年代末开始，以主要精力投入计算机教育。现担任全国高等院校计算机基础教育研究会会长、教育部全国计算机应用技术证书(NIT)考试委员会主任委员，教育部全国计算机等级考试委员会顾问，是在我国有巨大影响的著名计算机教育专家。 他是我国计算机普及和高校计算机基础教育的开拓者之一。他创造了三个世界记录：(1)20年来他共编著(含合著)了140种计算机著作。主编300多种，共400多种，是出版科技著作最多的人。(2)他的著作总发行量达5000多万册，是读者最多的科技作家。我国平均每26人、知识分子每1。2人就拥有一本谭浩强的书。(3)他编著的《BASIC语言》发行1250万册，创科技书籍发行量的世界纪录。此外，他编著的《C程序设计》发行了800万册，FORTRAN，COBOL，PASCAL，QBASIC等书发行量均为全国之首。全国大多数高校都采用他的书为教材。

他曾在中央电视台向全国系统地讲授了BASIC，FORTRAN，COBOL，PASCAL，C，QBASIC，VisualBASIC等7种计算机语言，观众超过500万人。在我国学习计算机的人中很少有人不知道谭浩强的名字的。广大群众都喜欢读谭浩强的书，认为他写的书定位准确、概念清晰、通俗易懂，善于用读者容易理解的方法和语言说明复杂的概念。许多人认为他“开创了计算机书籍贴近大众的新风”，为我国的计算机普及事业作出重要的贡献。 他曾获全国高校教学成果奖国家级奖、国家科技进步奖、多项部委级优秀教材奖，北京市政府授予“有突出贡献专家称号”。被国家科委、中国科协表彰为“全国优秀科普工作者”。英国剑桥国际传记中心将他列入“世界名人录”。薄一波、王光英、雷洁琼、李沛瑶、杨成武、周培源、卢嘉锡、张劲夫、宋健等领导同志亲笔为他题词，称赞他所取得的丰硕成果。原国务委员、国家科委主任、现全国政协副主席、中国工程院院长宋健在题词中称他为“教授计算技术的大师、普及现代科技之巨擘”。 2000年1月被《计算机世界》报组织的“世纪评选”评为我国“20世纪最有影响的IT 人物”10个人之一(排在笫2位)。他的功绩是把千百万群众带入计算机的大门。近年来，谭浩强回顾了几十年所走过的道路，总结出在成长过程中应当处理好的十个关系，并应许多大学的邀请以此为内容向大学生们作了180多场“怎样走向成功之路”的报告，大学生反映十分强烈。 谭浩强报告摘要 2

(观后感)《勇敢者的游戏》观后感

《勇敢者的游戏》观后感 《勇敢者的游戏》观后感300字 今天我看了一部电影,名字叫《勇敢者的游戏》。这部电影描述了一个叫allen 的小男孩的魔幻经历。他无意中捡到一副魔幻棋,在和好朋友下棋时,allen被吸进了棋盘,从此下落不明。26年后,朱迪和皮特发现了这副棋盘,也开始玩了起来,结果误打误撞把allen解救出来。同时巨型虫子、狮子、猴子也伴随而来,打破了小镇的宁静生活。这时他们发现必须找到26年前的那个小女孩一起下完棋才能结束一切灾难。于是他们找到莎拉,四个人一起下魔幻棋,踏上了一段勇敢者的旅程。在旅程中他们遇到了森林百兽、洪水灾祸,经历了好多冒险,但是他们始终没有放弃,坚持下完了这盘棋,终于回到了以前的生活。 这部电影不但轻松、搞笑,而且还告诉我们一个道理,就是做任何事情都要勇敢去面对,不要放弃,才能实现梦想。 《勇敢者的游戏》观后感400字 故事发生在美国，讲述了兄弟俩人，在地下室找到了一个古老的宇宙飞行棋，这个棋必须两个人来玩，每走一步棋都会发生意想不到的事，飞行棋将他们带到了宇宙太空，在宇宙太空他们经历了流星雨，机器人复苏，左格人来袭等等惊险恐怖的事情。兄弟两人面对一切，坚持玩完了这个游戏安全的回到了家中。 看了这个电影，我一下午都沉浸在电影中，好像我就是兄弟当中的一个。在看到弟弟因为恐惧想要放弃玩棋的时候。我心里不停的说不能放弃、不能放弃。

哥俩争吵过后还是选择了继续，虽然下一步棋会给他们带来意想不到的惊险及恐惧，但是他们还是选择了面对，不论是流星雨、机器人、左格人......他们都勇敢的去面对。终于走到了终点，回到了家中。 这个电影告诉我们，做什么事情一旦开始就不能放弃，遇到困难要勇敢的面对不能逃避。胜利是属于勇敢者的。 《勇敢者的游戏》观后感400字 电影的内容大概是：一个12岁名叫巴艾伦的小伙子无意中在父亲的制鞋厂工地上发现了埋在土中的"尤曼吉”游戏盘，于是把它带回了家，却与父亲发生了争执，他正想离家出走，好朋友萨拉来到了他家，他们一起玩了”尤曼吉“，塞子掷下，棋盘就出现了神奇的力量，巴艾伦被棋盘吞没到另一个时代，萨拉却被蝙蝠赶了出去。 时间如水，就这样过来26年，26年后，有2人搬进了这里，他们也找到了”尤曼吉“游戏棋盘，他们仔细研究了以后，发现了这个游戏一经开始就不能停止，只能一步步玩到底。他们只有继续玩当年巴艾伦的游戏，塞子掷下，巴艾伦和一头狮子发疯似的跑了出来，发现制服了狮子的巴艾伦兴奋不已，但是很快发现不对劲。 后来，巴艾伦找到了萨拉，他们四个人一起拼搏，一起斗智斗勇，终于，把这个游戏进行到底了。 这个电影给我感触很深：不要因为一点小事就和家人吵闹，这会使你和家人产生分歧，同时，也告诉了我们，面对困难，要勇敢地去拼搏，去奋斗，不能随

教师专业成长之路

经历关键事件汲取成长力量 陆丽萍 导读：（你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山；它使你前往高处，它使你总有奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。） 很喜欢钱穆先生的话：人生只是一个向往。不同的人有不同的向往，而我的向往很简单，就是做一个幸福的老师——能和孩子们一起享受数学，探索数学学习的奇妙；能和同行一起研究教育，寻觅数学教育的真谛。 在我从教的24年中，一些关键年份中的关键事件深深地影响着我，它们不断地督促着我的哲学思考，启迪着我的教育理解。 关键事件一：工作第一年就发表文章 工作的第一年，1989年冬季，我上了一节三年级应用题的公开课，时任教研员的周启元老师应邀指导我。为了上好这节应用题的课，我将北京马芯兰老师有关应用题教学的书翻了一遍，还模仿着做了应用题的变式训练设计，效果较好。周老师鼓励我就应用题教学培养学生的思维品质写点东西，我尝试从思维品质的正确性、灵活性、变通性、敏捷性和批判性等五个方面写了一篇近2500字的文章。我用方格纸工工整整地誊抄了一遍，寄给了报社，编辑老师用清秀的小楷回了信，鼓励我继续投稿，还用红笔圈画出几处，并提出修改的建议，而且附上了录稿通知。1990年2月，我收到了第一份公开发表的铅字稿。校长在全校教师大会上宣读了我的文章并表扬了我。从那以后，我都坚持每一天用札记的形式记录课堂上的教学实践与思考，每一学期我都积极撰稿、投稿。至今发表文章100多篇，出版专著《上好课：问题与对策（小学数学）》《小学数学新课程教材教法》。 为了丰富自己的教育理论素养，使教学实践寻找到理论的支撑，我从1990年起就开始订阅杂志、购买书籍。记得当时我一个月的工资才54元，一年的杂志就花掉300多元。每年自费订阅杂志至少6种，诸如《小学教学》《江苏教育》成为必备杂志。同时还购买了苏霍姆林斯基《给教师的建议》《育人三部曲》、阿莫纳什维利的《学校无分数教育三部曲》等经典著作，渐渐地在拜读专著中知道了教育家杜威、陶行知、怀特海、蒙台梭利等。当时没有复印机，看到好的课例设计，我就及时摘抄，手抄本的案例就有12本，光是一个“三角形”的课例就有38篇，每篇课例我都写上至少500字的评析。在这样的经历中我感悟到“实践——阅读——写作”是一个成功的范式。 关键事件二：市级公开课上得好辛苦 20世纪90年代，由于我所在的学校绝大部分老师年龄偏大，学校每一学期的对外公开课都安排我上。1994年4云，为了上好常州市级公开课“认识时、分、秒”，我花了一周的时间自制了各种时刻的钟面教具，上课时把整块黑板都贴满了，足足有17张钟面。学生课堂上感想善思，我的自我感觉很好。谁知，评课时，好多老师都说：“这样的课好是好，但这样的课我们学不来。”“若是每节课都要做这么多教具，我们没有时间。”这番中肯的话引起了我的反思：“好课的标准是什么？儿童怎样学数学？我们还可以怎样教数学？”一节好课，并不在于教师提供花样繁多的教具和多媒体课件，而应该看是否基于学生学习的起点展开有挑战性、多样性的学习活动，学生在其中是否有自己的发现和探索，是否有自己的思考和争论。于是我开始重点思考诸如数学课程资源的创生、数学课堂文化的重建、数学智慧学习的策略等系列问题。 经历了这次时间之后，不管是省级评优课、实际基本功竞赛，还是对外的示范课，我在设计教案时学会了关注学生的学情，坚持“以学定教，教为学服务”，让学生从活动中经历探索的学习过程，捕捉生成性的教学资源，与学生展开思维的对话，激活学生的创造性。1999

勇敢者的游戏英文影评

Life is only once ——Film Cretic of Jumanji: Welcome to the Jungle The movie is an action adventure movie which releases in 2018 in America. At the beginning of the movie, a child found the magic box which could take people into a virtual world. The protagonists of the movie are four high school students with different personalities. All protagonists have made some mistakes so that they have no choice but to stay in the probation department after school. Moreover, due to the majority of them refuse to admit a mistake, they are punished to clean a room which hasn't been used for a long time. When they sweep the room, they find a game which makes them pass through into the world of the game called Jumanji. All protagonists become game characters. Facing the attack of the jungle beast and the pursuit of evil forces, the four students must overcome quite a few crises before they can return to the real world. In the course of the process, all of them give full play to their own strengths which help them overcome all difficulties. In the film, the heroes' characters are opposite to reality which means their growth. During the adventure, the four high school students learn to cooperate with others whom you may dislike. In the beginning, they all have three lives. Nevertheless, after their conflicting each other, everyone merely has one life before the last pass. When everyone is left with one life, even warrior begins to lack courage and hesitate. "Life is barely once which depends on you." At that time, the students' headmaster's quote has become particularly valuable. Through such a game, unfamiliar classmates have enhanced understanding and consolidation of friendship. At the same time, everyone has been trained and developed so that they have learnt how to unit and work together to overcome difficulties. In particular they did the boy who has been trapped in the game for 20 years a favor returned to the real world which gives the movie a happy ending. Nevertheless, living a life isn't playing computer games, which means that we can't get back to it. Therefore, it's important for us to make every choice which must be worthy of others and ourselves. The ending of the movie tells us that helping others is to help ourselves. Although the movie is considered an action movie, it also contains educational significance. Therefore, after we accomplish watching the movie, we should try to find some deeper things in the movie.

成功之路成功名言警句

成功之路成功名言警句 成功之路成功名言警句 1. 成功是结果，而不是目的。福楼拜 2. 成功是魄力之学。迪斯罗里 3. 成功由大量的失望铸就。肖伯纳 4. 成功的秘诀，在永不改变既定的目的。卢梭 5. 成大事者，不恤小耻;立大功者，不拘小谅。冯梦龙 6. 我成功是因为我有决心，从不踌躇。拿破仑 7. 拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。法拉第 8. 改变你的想法，就会改变你的世界。诺曼文生皮尔 9. 一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的。牛顿 10. 一个有学问的人就是一个善于辨别是非的人。林雨堂 成功之路的经典励志名言 1) 选择是动力，带你走向希望源泉;选择是翅膀，引导你飞翔：选择是导盲犬，带领你走向成功之路。 2) 我相信每一个人都有可能走上成功之路，但必须有坚强的毅力去开创。 3) 不断的奋斗就是走上成功之路。

4) 自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。 5) 不会从失败中找寻教训的人，他们的成功之路是遥远的。 6) 把事情办好的秘密就是行动。成功之路就是有条理思考之后的行动!行动!行动! 7) 自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是成败的主要原因。是的，自信是成功的基石。是它，伴随一个又一个伟人的出现：高尔基，爱因斯坦，伽利略。 8) 学会等待，就会学会捕捉希望，学会寻找成功之路;学会等待，令心灵的天空群星闪烁，令智慧的花朵芬芳灿烂，令生命的海洋宽广无垠。 9) 成功之路只有一条，那就是准备，准备，再准备。 10) 自信是走向成功之路的第一步;缺乏自信是失败的主要原因。莎士比亚 11) 把一切失望和沮丧都抛弃，成功之路就在你的脚下。 12) 祈望成功之路没有失败那是一厢情愿。在强者眼里，失败不是阻挡前进的障碍，而是助己攀登的阶梯。 13) 不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。

勇敢者游戏教案

勇敢者游戏 班级：大一班执教者：何美玲 时间：11月16日指导教师：程黎明、张梅活动名称：勇敢者游戏 活动目标： 1、体验活动中带来的新奇与快乐，尽情展露内心愉悦。 2、通过活动中的新奇、紧张、惊险克服胆怯心理。 3、提高身体动作的灵活性，培养运动中勇敢、信任、不怕困难的精神。活动准备： 1、知识经验准备 在日常的体育课中相对熟练掌握爬的技能。 2、物质准备 攀爬架、垫子六块、床板一块。 活动过程： 一、热身 1、教师带领幼儿在场地上变速跑（慢跑、中速跑），进行热身活动。 2、孩子在教师的带领下在垫子上做准备活动。 二、通过有趣的热身，利用休息的环节讲清楚接下来的活动环节。 （一）、引导语：今天我们要玩的东西就是攀爬架（主要介绍攀爬架 的结构和今天所提供的道具）。 （二）、介绍本节课的重点以及难点及难点 1、在攀爬过程中一定要双手握住楼梯，翻越的时候手抓紧。 2、在爬的过程中尽量保持身体平衡。 3、鼓励能力弱的幼儿积极的参与到活动中去。

三、幼儿游戏 （一）、第一环节的游戏 第一次在攀爬架的顶部铺上木板，让幼儿在比较安全的情况下进入活动，第二次的时候把攀爬架上的木板抽调，增加难度，并在保持平衡的同时滑下垫子 活动要求： 1、不推搡前面动作较慢的幼儿活动过程中要有序。 2、爬攀爬架的顶部时在不需要帮助的情况下能保持平衡的翻越 过去，并在让自己身体保持平衡的状态下滑下垫子。 3、鼓励能力弱的幼儿积极的参与到活动中去。 （二）、第二次进行游戏。 改变活动的方式，增加难度，将垫子撤掉，让幼儿爬过攀爬架后自己想办法踩到攀爬架下的横杆，第一次教师站在幼儿的后面作为外力让幼儿在有支持的情况下跳到垫子上。第二次教师站在幼儿的后面，让幼儿在没有外力支撑的情况下跳到垫子上。 活动要求： 1、不推搡前面动作较慢的幼儿活动过程中要有序。 2、爬攀爬架的顶部时在不需要帮助的情况下能保持平衡的翻越过去， 并想办法让自己身体保持平衡的状态下踩在横杆上向下跳。 3、鼓励能力弱的幼儿积极的参与到活动中去，并给予适时的帮助。（三）、第三次进行游戏。 再次改变活动的方式，增加幼儿的难度，在保持身体平衡爬过攀爬架，踩在横赶上后，想办法让自己保持平衡状态下背部朝老师、双脚并拢，放开双手向后

教师专业成长之路

教师专业成长之路 时间稍纵即过，转眼之间，走在教师路上已有10年多了，在这条道路上我经历了酸甜苦辣、我始终迈着坚强的脚步，一步步向前走。期间自己也遇到过很多挫折，也迷茫困惑过；以此同时也收获了一份份的感动，欢笑过开心过。教师过程？在我看来教师过程是一个“融入-联结-共融”的实践过程，在实践中积累经验，在经验中反复实践，是一个循环、不断学习的过程。那来聊聊我做教师的那些事。 这些年的“执着” 校园跨出一小步，跨入社会一大步。2007年6月份经过深思熟虑和家人的支持下我回到家乡这片红土，那一份激动、那一份新鲜感是不言而喻，终于走出校园踏进工作领域了。作为一名新教师，刚踏出社会，怀抱着对教育事业的憧憬走上自己的教师生涯，我是有信心的，是有激情的，但却缺乏教学经验和教学技巧，书本上的理论是知道了，可是没有实操过，怕自己做不好，压力备想而知，开始很焦虑。书本上的理论是知道了，可是没有实操过，怕自己做不好。但是前辈和同事们都很热情，他们给了我很多的支持，让我焦虑的心有所缓解。在接下来的日子里我积极参加学校安排的新教师培训，从中我收获颇多。既然作为一名“新人”，那就主动学习，我认真准备，首先，选好上课的内容；其次，认真备课；第三就是上课；最后是遇到问题及时归纳思考。教师人很热情，学生们的青春活力给了我很多的支持，我也在这种情况下慢慢融入，深入到教师行业中，一待就已10年多，在此中切实体验到了酸甜苦辣……

【酸】 一开始学生们不信任我，上课时课堂气氛不活跃，总是死气沉沉的；二是叫学生回答问题时，学生不是答不上来就是回答错误；三是还有不少学生在课堂上玩起小东西来……此情此景让我都好沮丧，我筋疲力尽，我开始怀疑自己，自己适合做这份育人的工作吗？很担心自己能否坚持走下去！ 【甜】 靠着自己那份“我可以”和实干的毅力、领导的关心和同事的帮助我坚持了下来。同时工作方面也在摸索和总结中不断进步。随着时间的沉淀和经过自己不同方向的努力，我渐渐得到学生的认可，上课氛围也在渐渐好转。作为一名教师，最开心地莫过于从学生口中得到的认可。记得2009年那节体育课，那位学生一脸稚气地跟我说：“老师，我很喜欢上你的体育课！”。那话语虽然平常，对我来说确实莫大的肯定，那一刻我觉得自己像打了“鸡血”一样充满了活力，我觉得自己找到了做老师的意义。心里美滋滋的，甜甜的…… 【苦】 要想让自己的教学成效得以体现，那就得真下功夫，就得利用节其他空闲时间进行恶补，反复做同一件事，认真备课，认真修改，认真总结，深刻反思……；

2019《勇敢者游戏2》最新观后感5篇_看勇敢者游戏2有感5篇

2019《勇敢者游戏2》最新观后感5篇_看勇敢者游戏2有感5篇《勇敢者游戏2：再战巅峰》前作原版人马"巨石";道恩·强森、杰克·布莱克、"星云";凯伦·吉兰、凯文·哈特全阵容回归。续集当中，四人再次落入"勇敢者游戏的世界";，但场景不再是熟悉的原始丛林，而变为荒无人烟烈日如火的沙漠，面对突如其来的转变，勇敢者们一时间无所适从，然而为了完成任务，他们只能想尽一切办法应对新的挑战。这里给大家分享一些关于《勇敢者游戏2：再战巅峰》的观后感心得，供大家参考。 2019《勇敢者游戏2：再战巅峰》观后感 《勇敢者游戏2：再战巅峰》彩蛋整理来了!电影除了有1个片尾彩蛋，故事剧情中也有许多致敬《勇敢者游戏：疯狂丛林》的彩蛋画面与桥段，小齐将整理这部热映的喜剧电影，帮助大家更了解此片的彩蛋细节。 电影为《勇敢者游戏》系列里的第几部? 《勇敢者游戏2：再战巅峰》中饰演"地图学家";的杰克·布莱克(Jack Black)，表示这部电影应该是属于《勇敢者游戏4》，而非原本设定的《勇敢者游戏》第三部，因为他认为过往1995年电影《勇敢者游戏》、2005年电影《勇敢者的游戏2：太空飞行棋》、2017年电影《勇敢者游戏：疯狂丛林》都该被列为同一个世界观才对，不能因为《勇敢者的游戏2：太空飞行棋》的票房与口碑都奇惨无比而将它直接列为黑历史。 勇敢者游戏电影世界观 《勇敢者游戏2：再战巅峰》这一集将全面扩展"勇敢者游戏电影世界观";，让故事不仅仅只是发生在丛林之中，更是加入酷热的沙漠与寒冷的雪山，让观众完全的大开眼界! 《勇敢者游戏2：再战巅峰》拍摄过程 《勇敢者游戏2：再战巅峰》在2019年二月才正式开拍，并在4个月后的五月制作完毕，并在年底的十二月于全球戏院上映，这样高效率的制作方式，完全打破过往电影从无到有的制作时程，一般来说电影拍摄完毕后，至少要1年的时间才有机会在电影院播出。 2019《勇敢者游戏2：再战巅峰》观看心得 好莱坞动作冒险巨制《勇敢者游戏2：再战巅峰》将于12月6日全国上映，"巨石";强森率领勇敢者战队再次搏命闯关。影片中文主题曲《别认怂》MV发布，萧敬腾、潘玮柏、刘宪华和VaVa毛衍七，四位歌手首度合作。 《勇敢者游戏2：再战巅峰》由杰克·卡斯丹执导，道恩·强森、杰克·布莱克、凯文·哈特、凯伦·吉兰全阵容回归。MV创意与影片相结合，一开始道恩·强森等四位主演现身，正准备玩《勇敢者游戏》，不料屏幕显示的却是四位歌手，勇敢者们进入游戏后音乐开启，四位歌手在银幕中激情演唱《别认怂》。 据了解，MV中，萧敬腾等人所处的游戏背景分别为这一集影片里的四个主要关卡场景：沙漠、雪山、险峰、丛林。穿插MV里的影片片段也展现出了影片全面升级的视效奇观：成群巨型鸵鸟穷追不舍的无人沙漠，突然山崩石裂的极寒雪山，随时让人殒命的万丈深渊，无数狂暴山魈围攻的峰林浮桥 作为影片中文主题曲，《别认怂》诠释的是电影的精神内核——协同作战，勇往直前。歌曲以说唱的音乐形式搭配快节奏的旋律，表达出勇敢者们面对前方未知的征途依然坚定信念的勇气。 2019《勇敢者游戏2：再战巅峰》观看体会 《勇敢者游戏2：再战巅峰》是一部2019上映的美国冒险喜剧电影，由杰克·卡斯丹执导，道恩·强森、凯文·哈特、杰克·布莱克、凯伦·吉兰、奥卡菲娜主演，剧情讲述在上集结尾好不容易成功存活，众人到外地就读大学之后，

走向成功之路的作文3篇

走向成功之路的作文3篇 我也不例外，成功的路同样是艰难的。我第一次成功是获得了一个作文二等奖，这次成功让我对未来写作路更加自信了，努力了。 说起这次成功，却是来之不易的。由于身体的原因，我不能到学校去就读，从11岁时开始自学，在读三年级的时候，我就爱上了写作，梦想着自己有一天能当个作家。从那时起，我就整天的写呀， 写呀，一直在提高着我的写作成绩。 每天我六点起床，七点半开始自学，中午只休息一小会儿，晚上很晚才睡。就这样，一天，一个月，一年，很快五年过去了。虽然 我的作文能力在一天一天的提高，但还是比在校生差，我彻底的茫 然了，不知该怎样提高作文能力。随后的日子里，我又读了许多关 于写作的书，比如：《寄小读者》，《假如给我三天光明》等等， 这些书不但让我找到了写作技巧，更重要的是激励了我，让我不再 自卑，对未来的理想重新燃起了希望的火花。 还记得在前几天，我在报社投了一篇作文，和以前一样，我并没有对它抱有希望。然而在十几天以后，我去信箱看信时发现了一封 通知书，当我看到“你投的《喇叭花》已获我报社优秀二等奖”时，我就觉得我是世界上最幸福的孩子。虽然比我好的还有一等奖和特 等奖，但这毕竟是我第一次获奖，第一次感受成功带给我的喜悦和 幸福。 成功是璀璨的，成功能激励我们更上一层楼，而后取得更大的成功。这次的成功我虽然只走到了成功的边缘，但我会努力走到最高点，去摘那颗最亮、最耀眼的红星! 林肯曾说过：“此路艰辛而泥泞，我一脚滑了一下，另一脚也因而站不稳，但我缓口气告诉自己，这不过是滑一跤，并不是死去而 爬不起来。”的确，通往成功的路并不是一帆风顺，在走向成功的 路上，我们要克服种种困难。

我们的专业成长之路

我们的专业成长之路 随着教育改革和实践的不断深入，教师的专业成长已越来越成为时代的迫切需要，并逐步成为国际教师教育发展趋势之一。教育功能所发生的变革，必须体现在教师身上。幼儿教师角色的变化，专业技能的发展也必然影响幼儿的发展。孩子在成长，教师也要发展，教师的成长与幼儿发展是一个连续体，只有教师持续不断的发展，才能不断的为幼儿提供有意义的学习经验，从而促进幼儿身心和谐发展。作为隶属于小学内部的学前班，我们扮演着两个不同的角色，虽以幼儿园大班教材来开展教学活动，但还要为一年级入学打好坚实的知识基础。因此，我们的教师不仅要具备幼儿园教师会唱会跳会弹的专业素质，还要掌握一年级教学的严谨与细致。教师只有在此目标的影响下不断加快自身的专业发展，才可能造就一批批知识与能力协调发展的幼儿。 教育改革实际上是人的改革，没有人自身的主动适应与变化发展，教育改革是不可能实话和成功的。三年前，我们学前班的教师多数是即将退休的老教师，说实话，仅靠一两个年轻教师的专业能力是无法实现教育改革的，更遗憾的是在老教师老教法的影响下年轻教师也被无情地同化，专业能力不断减退。另外，多年来从事学前班教学工作的经验告诉我们，学前班的教师流动性极大，常因小学大局工作的需要而出现随即调入或调出的的现象，此种不稳定因素的存在便一直困挠和阻碍着教师的整体性成长。02——03学年第一学期，我们学前班逐步实现了教师年轻化，从社会上招聘三位有幼教经验的年轻教师，两位幼师毕业的在职年轻教师，一位即将退休的老教师。从那时起，我们学前班的教育改革才渐渐有了些小动作，但仍处于改革的萌芽阶段，教师的专业发展也还刚刚起步。在以教学反思为主流的教学实践中，三年来我们一直在努力探索加快教师专业发展的新路子，如加强聘任教师的管理力度，激励其教育热情与竞争意识；发挥专业教师的教育映射作用，带动群体优先发展等等。于是，我们教师的心态更年轻了，能力也更专业了。三年后的今天在引导教师专业成长的路上，我们取得了成功，获得了经验。 一、强化自身业务素质，引导各类教师趋向专业化。 教师专业成长是指教师在专业生活过程中，其内在结构不断更新、演进和丰富的过程。它反映了教师在教学工作中，通过经验的积累，不断反思教育实践，逐步从不成熟到成熟的专业人员的成长历程。本学期，我们学前班真正实现了师资年轻化，五位教师都是三十出头，风华正茂的季节，可真正幼师专业毕业的仅有一人，三位是有幼教经历的聘任教师，一位是计算机专业毕业的教师。根据教师发展的不同水平，不同时期的需求目标，我们在充分尊重教师的独特性的前提下，利用一切有限的时间来加强各类教师的业务素质，。 1、借鉴先进经验，我们在学习中发展。 人只有在不断的学习中才可能进步，作为一名幼儿教师，面对一个个小小电脑迷、小小故事家、小小舞蹈家，我们更需要不断学习不断发展。在幼儿教育工作中真正实现专业化的能力与素质。“井中之蛙”是永远无法享受浩瀚无边给予的广阔与震撼的。为了让我们学前班教师接近专业化，学校每年补助30元钱鼓励教师订阅教育杂志。从教育杂志中我们可以了解最前沿的幼儿教育信息，如四环游戏小组的课程开展情况，国外托幼机构教育质量评价等。并从中探索在创编故事中如何转变学习方式，怎样让材料投入蕴涵教育目标等等。每每拿到久违的教育杂志，我们个个都爱不释手，都迫不及待地想要拜读，所以第一位翻阅者，往往便成了大伙的导读家。本期有什么好的教材或值得借鉴与学习的经验，趁着课间孩子玩的几分钟里，大家便凑在一起议论个没完。趁热打铁，紧接着，在下节课的活动中，我们争先恐后去尝试、实践这些先进的经验。正是《幼儿教育》、《学前教育》、《幼教博览》、《家庭与家教》为大家开辟了学习先进经验、促其发展的平台，使得我们学前班各类教师开

开启智慧之门走向成功之路

在下市场调研地过程中，发现我们地经销商目前都有很多困惑，如公司发展地问题，市场拓展.通过交流，发现大家都非常愿意一些崭新地知识，所以我们回来就研究想怎么能够给大家一点帮助，于是才有了开会议地最初地想法，才有今天地论坛.首先，我们来探讨一下与大会无关地话题：“人生地意义是什么？人生地目标在哪里？”我认为人生地意义：提升心灵，磨砺灵魂.当今社会，人们物欲横流，精神空虚.很多人在心灵上空前地受挫和受累，为什么？因为没有人生地方向，我们必须树立正确地人生价值观.有人说以我们地能力谈论人生地意义，好比沙漠滴水，徒劳无益.但是我还是想就我本人地一点看法与大家分享，我前天刚看到一条消息，清华大学地高材生，国内化学地专家，毕业后没有去研究化学，却去研究冰毒，您可想有多么可怕！所以在我们讨论智慧之前，希望大家能有一个正确地人生观和价值观.然而什么是智慧呢？辞海说智慧就是对事物能迅速、灵活、正确地理解和处理地能力.智慧又分很多，如创新智慧、发现智慧、艺术智慧.佛教说：智慧之人，法即自然，能超脱万物，化万相，万法皆空.无我才能无私，无我无私，心地光明.道教说：无关生智，局外生慧.我在我局外、我与我无关，我心事一切、一切是我心.在现实生活中，它又分为艺术地智慧、领导地智慧、为人处世地智慧等等.而今天我们主要讲地是老板地智慧.我们为什么要来讨论这个话题呢，首先我们先来讲女性地智慧，我问大家一个问题吧，一个女人较关心地话题，请问：男人为什么会出墙？有人说是小三、狐狸精地勾引，我却认为是你不够魅力、吸引力不够.如果您地老公出墙怎么办，怎么才能不让他出墙，这就需要智慧，今天就送给在座地女士们一句话;男人出墙是因为女人地墙太矮.由此得出，女人需要丰富自己，学会做一个智慧地女人，不要一回家就追问，而是如何增强自己地修养.目前国内最流行地一个课程是“财智丽”人生.所以老板也由此得出，要想不让你地员工跳槽，必须为你地员工提供一个足够发展地空间，尽情地释放.三句话、文档来自于网络搜索 我们又当如何获得智慧呢？一是天生慧根.非常人学习所能得到地一种特异功能，一种超能力，如霍金.二是后天习得.、通过从古典书籍吸收养分，学习寻找先人治世真理，处事之哲学..是经高人、大师点悟，如醍醐灌顶，茅舍顿开，有大彻大悟之感，思维顿然打开，思想豁然开朗.、是向成功人士取经.从他地身上吸取智慧地源泉，从沟通中生发智慧加强学习力，老板要修己安人，通过学习丰富自己地知识，增强自己地学识.有句话说地好：没有出去观世界，怎么会有世界观.在学习上，我觉得我们都要学习柳传志，这么大地老板，而且无论什么时候，都会坚持每月读本书，，无论见到什么样地老板都会很谦虚地向别人请教企业地经营之道.是通过红尘体验和感悟，提高精神境界.在实践中领悟生发智慧，工作中感悟智慧.万物已近极致,为人处事地艺术更是如此.当今若想成为一位智者，花费地功夫比造就希腊七贤还要多；现在要应付一个人，所需地智谋比从前应付整整一个民族还要多.品性与智慧，是组成人类才能地两个要素.要走向幸福生活，缺少哪一个都将半途而废.仅仅拥有智慧是不够地，还要有好地品性.蠢人地不幸，在于没有适合他地地位、职业、邻居与朋友圈子.谨慎地保持沉默是世间智慧之精髓.公开声明地决心从不会获得高地评价，只给他人地品头论足留下口实.有识亦应有胆，这是成为伟人地要素.知识与勇气是不朽地，同样可使人不朽.懂得多少，便有多伟大；若你学识渊博，则无事不可为.一个人无知，正如世界没有光明.智慧与力量，就像双眼与双手.有识无胆者亦无所成.大舍就是大得，大给就是大拿.大让就是大取，大退就是大进.我想起了一首古诗：手握青秧插满田，低头便见水中天.身心清净方为道，原来退步是向前.作为一个领导者事无巨细定不能成大事.如：买瓶矿泉水还问下属要发票，吃个饭还去调查多少钱.文档来自于网络搜索 如何运用智慧？公司地发展在于老板要做到大智慧，先做人，后处世，必须学会进退，学会舍得，学会授权，学会分名利.治理企业：修身养性，登高而望远，超越局外，超越自我，突破思维，突破常规，做自己喜欢地事情.用一颗宽大胸怀，树立目标核心，确定纲领、信仰、信念，坚定信心，以超强地意志力，去学习，吸收，消化，对接，取自于自然，与之于

中班游戏教案：《勇敢者之路》

活动目标 1.通过完成不同障碍项目的活动促进幼儿走、跑、跳等运动能力的发展，提高 幼儿下肢力量； 2.在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子游戏的快乐。 3.通过课程执行体验运动的乐趣 活动准备 运动音乐 活动过程 一、热身形式：音乐律动 二、挑战通往勇士之城道路上的障碍。 1．家长双脚并列横向摆成障碍，幼儿用自己的方式通过。 重点强调“跳”的动作，双脚并跳，前脚掌先轻轻落地，然后脚后跟再慢慢放下。并保持一定的安全距离。 关键提问：通过障碍物的方式有很多种，体现走、跑、跳等运动技能 2．家长双腿分开成八字形成障碍（障碍物变多） 重点引导：幼儿能用不同方式通过障碍。 小结：在跳跃的过程中，动作技能指导；强调跟着音乐的快慢做动作，提高幼儿律动感。3．家长把右脚的脚跟放在左脚的脚尖上形成障碍（障碍物变高） 重点引导：根据能力差异，让幼儿选择自己有能力通过的地方过．用正确的跨跳方式． 小结： 4．家长两人一组并腿形成障碍（障碍物变宽） 重点引导：道路这次变成什么样了？你要怎么做？ 小结：不管前面的道路发生了什么变化我们都要想办法通过，不要怕困难，面对挑战的时候我们都会减慢速度，来确保自己顺利并安全通过。 5．两位家长伏卧在路上形成拱桥。 重点引导：这次的路和前面的道路有什么不一样，用前面的方法还能通过吗？ 小结：提醒幼儿保持安全距离，桥上每次只能过一个人． 教师参与：游戏过程中教师可用身体做出障碍，提高动作挑战。 三、亲子互动游戏 1. 大手推小手 2. 大手拉小手 3. 小脚踩大脚 4.举重 重点引导：父子合作游戏。 四、放松运动 放松律动或慢口令小手按摩四肢。

成功之路精选作文4篇

成功之路精选作文4篇 人的一生是短暂的，可在有限的生命里，所有人都会经历一件事——那就是成功！下面小编为大家带来了成功之路精选作文4篇，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。 成功之路精选作文一挫折乃成功的阶梯。自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路。而挫折就是通向成功之门的阶梯。而这条阶梯又是那么蜿蜒崎岖，只有不畏劳苦沿着峻峭阶梯攀登的人，才有希望到达光芒的顶点。人生之路不可能永远是平坦的，可能就在你洋洋得意时，出现了阻碍你的绊脚石，这就是挫折。一个日在物质或精神方面的愿望，经常会出现这样、那样的原因，受到阻碍或中断，这也是挫折。 挫折可以说是普遍存在的。面对挫折，任何人都会有一定的心理与态度上的详细表现。有的人情绪稳定，冷静应付；有的人心灰意冷，一蹶不振。这都是因为挫折引起的情绪变化。 说到失败与挫折，我不由得想起了十月十九日的篮球比赛。 那天，我们的队员们怀着必胜的决心上了赛场。没想到，这场必胜的比赛却是如此的困难。半场下来，我们一个个口干舌燥、筋疲力尽，已无体力再坚持打好下半场的比赛，下半场一晃就过去了。看看比分，我们竟输了！和风暖阳的初秋，空气几乎都凝成苍白的了骤然的一声争论，把我从一片空白中惊醒了，一种震惊像电流般击穿了混沌的心境，惨惨的，黑漆漆的。生命似乎霎时变成了灰色，一切的一

切都挂起了红灯。酸涩而忧伤的泪水哟，在我的脸上渐渐流下…… 不经历风雨，怎能见彩虹！这句听了几百变的话，又在我的耳边回响。是啊！在人的一生中，不可能事事都一帆风顺，遇到挫折是再所难免的。只有无所畏惧，努力克制困难的人，才会有灿烂的将来！ 成功之路精选作文二科学家成功的要素是什么？我想，一定会是以下几个：有恒心。假如没有恒心，实验失败了一两次，就不做这个实验了，你们说，这样的人能成为大科学家吗？肯定不能！我就举个例子吧： 自从居里夫妇发现铀沥青矿中有一个前人都没发现的元素后，就开始了艰辛的工作。他们实验的小木屋十分陈旧，下雨时屋顶会漏雨。而且这种新元素十分难提炼出来。可他们有恒心。所以，他们实验了四年，终于把这种元素提炼了出来。他们把这个元素命名为镭。 科学家成功的要素中肯定也有不屈不饶的精神。大天文学家布鲁诺第一个提出了宇宙中有许许多多跟太阳系一样的星系。由于他的理论触犯了教会，他被判处火刑。他在法庭上说：“听了审讯以后，最恐惧的不是我，而是你们！”他这种不屈不饶的精神，很多人都有，但他是我知道的最伟大的一个！ 科学家成功的要素中，信心是不可缺少的。假如一个科学家，想发现一个新元素。假如他认为那个新元素是很难找到的，就放弃了。这样的人不是科学家！，假如所有的科学家都像上面那个那样，那么，我们现在没有电灯；没有所有的电器；生病就找巫婆消灾，那样的话，可能我现在还不在这个世界上呢！我有过许多这样的经历：