2020最新人教版四年级上册语文练习题答案新版

——教学资料参考参考范本——人教版四年级上册语文练习题答案新

版

______年______月______日

____________________部门

第一单元

第1课

一.宽阔横贯沸腾奇观笼罩观潮恢复高昂

meng（瞎蒙） bao（薄片）笼罩）

二.蒙meng（蒙眬）薄b（单薄）笼/ong；笼子）

meng（蒙族） b（薄荷）

三.1．宽阔 2．辽阔 3．奔腾4．沸腾

四.1．奇观2．人声鼎沸3．若隐若现4．风平浪静

五.1．好像闷雷滚动潮来了风平浪静水天相接一条白线

沸腾起来拉长变粗一堵两丈多高的水墙千万匹白色战马

乓并进浩浩荡荡山崩地裂 2．午后一点左右过了一会儿

U崩地裂千万匹白色战马齐头并进4．人声鼎沸沸腾

六.查找有关钱塘江大潮的诗句,学生查阅后把找到的资料抄下来。

第2课

一.峡谷美誉人迹罕至花卉山脉咫尺堪称涓涓细

不容置疑

}江水卉目细彰夹小

二.{嚣凳 {渠雾之 {篓 {器耄茕 {蓑若 {盖

} 腾欠峡谷

{娄李 {霎籍

三.涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态直人云霄

云

遮雾涌不容置疑人迹罕至神秘莫测

四.,,“”“”

五.1．神秘莫测：使人摸不透,高深莫测。神来之笔：指绝妙的

文思或词句。 2．大峡谷的水大峡谷的山

第3课

——.shu xTng jTn ying gdn

二.规律缝隙静寂榕树应接不暇照耀

三.灿烂茂盛粗壮翠绿簇株兴奋缓缓注意

四.1．不可计数应接不暇2．金灿灿绿油油黑黝黝黄澄澄

五.1．hua 2．我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又

错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。 3．(1)形态和颜色动作 (2)没有鸟我们没有看到罢了 (3)①②

第4课

一.凶猛镇静乘凉高寿霞光恍恍惚惚

一烧水充盈报霎 {篓杳

一.缠绕脸盆挠罗

三.1．泪汪汪乐呵呵胖乎乎 2．茄子紫苹果绿樱桃红

3．有说有笑若隐若现能文能武 4．轻轻松松马马虎虎高高兴兴

四.1. ha0 2.zha0 3.zhuan 4.rnu

五.1．红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色说也说

不出来.见也没见过一会儿跪骑站过了两三秒钟大起来了伸开了也长了可不见了变模糊了 2．颜色五彩缤纷

3．形状变化快

六.1．点缀：加以衬托或者装饰,使原有的事物更加美好。

一霎

间：一会儿,时间短。大雨侦盆：形容雨极大。 2．描写云“姿态万

千”的句子：它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞,一片片

整整齐齐地排列着；有的像羊群,来来去去；有的像一床大棉被满满地

2；

遮住了天空；还有的像峰峦,像雄狮,像奔马……描写云“变化无常”

的句子：刚才还是白云朵朵,阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布,大雨

倾盆。 3．天上的云姿态万千,变化无常。 4．总分

第二单元

第5课

腊月 {霎篆 <囊娑 {蠢篓

.蜡烛视

一. 题西林壁

（宋）苏轼

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

题：书写,题写。西林：西林寺,在江西庐山。

只缘：只因为。不识：看不清。

游山西村

（宋）陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

莫笑：不要笑话。疑：似.好像。

三.1．横侧远近高低庐山横着看,山峦起伏,连绵

不断；从侧面看,奇峰陡峭；从近处看是隐天蔽日,从远处看则是危

崖

险岩；从高处俯瞰是深沟幽壑,从山下仰望则是重峦叠嶂；所见的

形

状.姿态各不相同。 2．不识庐山真面目,只缘身在此山中。

四.人陷入困境,不要绝望,应有克服困难的信心,才能绝处逢生。

五.1．韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏辙王安石曾巩

第6课

一.均匀重叠牢固叶柄触角

一老虎占领痕迹吹拂

一.虚弱站立凶狠沸腾

三.枝状墙上新鲜一墙蛟龙

四.1．嫩红的嫩绿的引入注意

逐渐痕迹接触

仔细均匀爬山虎

引入注意新鲜舒服

参考答案与提示；3

遮住了天空；还有的像峰峦,像雄狮,像奔马……描写云“变化无常”

的句子：刚才还是白云朵朵,阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布,大雨

倾盆。 3．天上的云姿态万千,变化无常。 4．总分

均匀空隙拂过漾起 2．茎上叶柄枝状的六七根细丝

蜗

牛的触角新叶子嫩红的

五.1．总分总第1自然段ll第2～6自然段ll第7自然段2．茶

树一年四季为人类做贡献。 3．(1)春茶的嫩叶被人采得光秃秃的,但它没有一丝的哀愁和悲伤。(2)用夏茶叶泡水喝,可以使人提起精神。(3)茶籽可以榨成茶油,也可以用来培育茶苗。 4．本文通过

记

叙家乡茶树四季的生长特点及对人类的贡献,启迪人们要像茶树那

样

无私奉献,做一个全心全意为人民服务的人。

第7课

一.选择搜索抛弃随遇而安宽敞隐蔽住宅毫不可惜

二.隐蔽宽敞放弃异样自豪毫米丰收搜索

三.1．运动会上,大家的兴致都很高,即使烈日当空,大家也毫不

在乎。 2．春天到了,鸟儿都把家搬回来了。 3．啄木鸟是怎么成为

森林医生的呢？

四.1．很光滑修理平整简朴清洁干燥2．蟋蟀的住宅

法法布尔昆虫记3．光滑复杂渺小4．B 5．因为蟋蟀的住

宅是靠它自己一点一点挖掘出来的。

第8课

——.rni zhao cheng zhen wang

二.谧卧议振枉烟

三.1．枉费心机2．浩如烟海3．不可思议

四.1．× 2．V 3．× 4．× 5．V

五.1．机敏聚合2．这里既没有花草,也没有树木,是一片荒凉

的世界。 3．文章的最后一段。 4．弋行员把冰磨成凸透镜,利用凸

透镜聚光的原理,点燃了落叶枯枝。

第三单元

第9课

一.凝视增添拆开冷酷训斥愉快洋溢围墙

o_一 V V ‘. ‘. ‘‘／

——.yun sun zhan jin Xlao jla

4；参考答案与提示

均匀空隙拂过漾起 2．茎上叶柄枝状的六七根细丝蜗牛的触角新叶子嫩红的

五.1．总分总第1自然段ll第2～6自然段ll第7自然段2．茶

树一年四季为人类做贡献。 3．(1)春茶的嫩叶被人采得光秃秃的,但它没有一丝的哀愁和悲伤。(2)用夏茶叶泡水喝,可以使人提起精神。(3)茶籽可以榨成茶油,也可以用来培育茶苗。 4．本文通过

记

叙家乡茶树四季的生长特点及对人类的贡献,启迪人们要像茶树那

样

无私奉献,做一个全心全意为人民服务的人。

第7课

一.选择搜索抛弃随遇而安宽敞隐蔽住宅毫不可惜

二.隐蔽宽敞放弃异样自豪毫米丰收搜索

三.1．运动会上,大家的兴致都很高,即使烈日当空,大家也毫

不

在乎。 2．春天到了,鸟儿都把家搬回来了。 3．啄木鸟是怎么

成为

森林医生的呢？

四.1．很光滑修理平整简朴清洁干燥2．蟋蟀的住宅

法法布尔昆虫记3．光滑复杂渺小4．B 5．因为蟋蟀的住

宅是靠它自己一点一点挖掘出来的。

第8课

——.rni zhao cheng zhen wang

二.谧卧议振枉烟

三.1．枉费心机2．浩如烟海3．不可思议

四.1．× 2．V 3．× 4．× 5．V

五.1．机敏聚合2．这里既没有花草,也没有树木,是一片荒凉

的世界。 3．文章的最后一段。 4．弋行员把冰磨成凸透镜,利用凸

透镜聚光的原理,点燃了落叶枯枝。

第三单元

第9课

一.凝视增添拆开冷酷训斥愉快洋溢围墙

o_一 V V ‘. ‘. ‘‘／

——.yun sun zhan jin Xlao jla

三.{舞篡 {黧蠢 {曩篙 {篡霉

四.1．假期终于结束了,我又可以见到朋友们了。 2．虽然工作

很忙,他仍然认为每天阅读书籍的时光是最美好的。

五.1．洋溢2．任性3．斥责4．徘徊

六.赶走孩子冬天春意冬天有爱的地方才有阳光

七.1．嘱咐小心难过悔恨仍旧玩耍2．又瘦又高又

白又胖又细又长整整齐齐说说笑笑实实在在 3．不认为是

对的它曾经从渔网中逃脱过 4．例如：不要不听劝告.自以为是。

（学生回答合理即可）

第10课

——.bi qiao cha fu reng

二.1.,:“,,,?” 2.“.”. 3.“.,.”

三.1．保加利亚埃林·彼林时间智慧的女儿三个牧童

幸福的真谛2．劳动很好地尽自己的义务对人们有益的事情

四.1．泉水流着。 2．树苗长成大树。

五.1．① 2．②

第1 1课

一.寒冷融化伐木火柴原野剩余煤油灯

一需要 a 化锯子

一.必须 {霎裂 {蓄罕 {嚣解根据 {粪交

三.1．树树根大门小女孩 2．砍伐做成了火柴

四.1．睁大盯看唱飞走从中可以看出鸟儿对树的留恋。

2．树,我终于找到你了。（答案能围绕“鸟儿历尽千辛万苦找到树”这

一中心展开即可。） 3．树,我实现了自己的承诺。（答案能围绕“鸟儿

最终实现自己的承诺,但又不得不离开”这一中心展开即可。）玉.1．仁慈：仁爱慈善。素来：从来,向来。 2．很伤心

不忍

心,而且有些无可奈何吃掉小兔子嚼了又嚼.吞.揩3．B 4．答案能围绕“不要被表面现象所蒙蔽”即可。

‘12课

一.厉害委屈温柔木偶魔杖可怜神奇表情

二.1．红彤彤泪汪汪金灿灿 2．神经兮兮其乐融融财源

滚滚3．勤勤恳恳红红火火整整齐齐 4．越描越黑不紧不慢

不慌不忙

三.1．漂亮的花盆里栽着鲜艳的牡丹花。 2．小木偶开心地放声

大笑。 3．湖面上美丽的水鸟自由地飞翔。

四.1．小红狐骗走了他的小背包2．他没有痛苦的表情3．哭

笑生气着急向别人表示同情和关心了

五.

王尔德

安徒生

新美南吉

格林童话

《白雪公主》

《去年的树》

《丑小鸭》

《巨人的花园》

六.1．经常羞惭嘲笑2．自以为不平凡,比别人高明。 3．(1)力

不从心 (2)惊篪失措4．人们在它的脚下浇水。 5．示例：做人_定要谦虚。

第四单元

第1 3课

一.郑重厉声头颈剧烈倘若侍候脾气吟诗

一姿势 j害 |尚『遵循

一.资本 {雳史 {希冀 t蹲守

三.叫声步态吃相严肃郑重厉声呵斥更是傲慢了

水

泥草冷饭喝一口水泥和草

四.1．从出世到长大的变化过程2．茸毛脖子脑袋眼睛

脚蹼背部羽毛的颜色 3．刚出世的小鸭跟小鸡一样,都像蓬松松毛

茸茸的绒球,放到地上,像嫩黄和灰黑的毛绒团在滚动。小鸭绒球4．嫩黄灰黑黑亮红褐深黑浅灰墨绿乌黑

五.散文熟悉的生活题材最质朴

第14课

——.diao lu shuai Sl dang Zai

三.1．小王第一个发言。 2．如果明天下雨,就木去春游了。

3．我国是世界上人口最多的国家。 4．我非找到他不可。无论路

有多长你也要走下去。

四.1.B 2．C

五.相同之处有以下三点：(1)行文结构上,都是先介绍鹅的特点,

再具体描写。 (2)在描写方法上,两文都非常注意拟人手法的运用。

作者并没有仅仅把鹅当做动物来写,而是更多地赋予了它们人的情

感,鹅的形象变得可亲了,鲜活了,使人读起来感到非常亲切。 (3)都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情。另外,作者的语言都风趣幽

默,用词也有许多相同之处。

不同之处主要有两点：(1)语言风格不同。由于国籍不同,民族

不

同,两位作家的语言也带有各自鲜明的特点。 (2)叙述的语气不同。

虽然两位作家都是非常喜欢鹅的,但从叙述中,却能感觉到不同的语气。丰子恺更多的是善意的揶揄,如“我们的鹅老爷”,“附近的狗,都

知道我们这位鹅老爷的脾气”；叶·诺索夫更多的是欣赏,并且语

调轻

松,颇有调侃的味道。

第15课

一.性格贪玩禁止抓痒稿纸踩脚印梅花开辟

一纪念撞击它巧彩色

一.贪玩幢楼 {蓁客踩踏 {蒌茎 {篙型

三.1．jin 2．she 3．pi

四.1．任凭……也…… 2．非……不可 3．无论……也……

4．就是……也．．

五.1．这么可爱的猫,我怎么会不喜欢呢？ 2．它的确贪玩,会一

天一夜不回家。 3．看它那生气勃勃.天真可爱的样子,我非常喜欢。

六.1．借了别人的奈西总忘了还。鸡妈妈.猪弟弟.小白鹅帮他改

正坏习惯。 2．喜欢,因为他知错就改。 3．(3)4．观点明确,理由

充分即可。例：好,有助于他意识到自己的错误并迅速改正。

第16课

一.反抗起舞慈爱凄惨

g恶出差

一似乎望惹参差

一.似的

可恶差别

三.1．如怨如诉2．乘其不备

四.1．叫声欺软怕硬骄傲

可恶辛苦成绩狠心

3．生机勃勃4．屏息凝视

2．负责慈爱勇敢辛苦

第五单元

第17课

一.盘旋城墙屯兵堡垒打仗气魄智慧凝结

二.城墙条石山岭马路工程奇迹长龙堡垒

三.俯视游览欣赏嘹望仰望俯视嘹望

四.1．脚下的方砖墙上的条石古代修筑长城的劳动人民数

不清两三千斤火车汽车起重机无数无数陡峭血汗

智慧凝结前不见头后不见尾2．多最终修建长城的不易

3．C 4．(1)山岭陡峭,交通不便；(2)没有先进的运输工具；(3)没有

先进的建设器材。

五.1．腾云驾雾耀武扬威得意扬扬妙不可言美不胜收

形态各异2．九黄龙紫龙 3．黄龙叉开四爪,伸出了锋利的尖

钩；那条紫龙也不甘示弱,傲慢地摆动着尾巴,轻蔑地瞟着对方。

第1 8课

宫殿阻拦疾病翻滚荒水裁缝匆忙 .墙壁栏杆痕迹油漆 {霎璃栽树葱白

{垂莲 {翥娄

二.1．一面镜子一块碧玉镜子湖面碧玉湖水

3．颐和

园大殿长廊长廊万寿山万寿山佛香阁颐和园万寿山昆明湖游览

三.1．由下到上九曲溪云窝一线天 2．鬼斧神工绝胜

奇秀甲东南蜿蜒溪水碧清奇峰峭拔风景如画依山傍水

景色秀丽云雾弥漫朦胧长虹横空叹为观止

第19课

——.guan kai sa yu kan shuai chen

二.举世无双享誉世界规模宏大神态自若跃跃欲试惟

妙惟肖若有所思驰骋沙场殊死拼搏

三.1．①2．④3．①4．④5．③

六.埃及金字塔.巴比伦空中花园.亚历山大灯塔.奥林匹亚宙斯

神像.阿提密斯神殿.摩索拉斯陵墓.罗得港巨人雕像

七.1．- ：2．一万万3．百百万4．九四五

第六单元

第20课

shsh爸舍得沁朝鲜 1难鬃偿篙：方便

.s h台客舍 {三：三。朝阳 {：詈：灾刘便宜

三.1．故人：老朋友。烟花：形容繁茂的花儿像浮动的烟雾。我的

好友孟浩然在阳春三月由黄鹤楼出发,乘船到扬州去。2．朝雨：早晨

的雨。汜：湿润。清晨,一场如酥小雨湿润了渭城路上的尘埃,旅舍旁

的棵棵绿柳被雨水冲洗得更加翠色欲滴。

四.送渭城春天的一个早晨下过一场小雨请您再喝一杯

酒吧,往西出了阳关,就再也见不到老朋友了。

第21课

一.平衡俗语山洪暴发裤子清波漾漾懒惰理所当然

协调有序

一唯一搭建证荐 {羹墨 {藿厉结构

一.堆砌高塔居侣芝墓山沟

三.道个条句缕块排轮

四.1．赞扬勤劳2．落后沉重

五.1．我们的希望我们的美好祝愿 2．我们之间的友谊海峡

两岸人民的心

六.1．相背而行：背对背朝相反的方向走。理所当然：从道理上

说应当这样。 2．如果——假如 3．两人面对面同时过搭石年轻

人背老人过搭石4．彬彬有礼.尊敬老人

七.1．(1)C(2)C 2．(1)仰仗 (2)无价之宝 3．(1)它并没

眨值,它仍旧值20美元。 (2)-个人的价值取决于他自身,不论发生什么事情,都要珍视自己的价值。

‘22课

一.海峡移植同胞暂时袭击空旷怀抱血脉

调动

一.凋谢

彼此

披挂

三.甜丝丝

沉着

f坏人三面大 f游沏同胞薹渐

。 {袭 {妻三i ：H7 忑 { {耄

I怀抱；花旷 I血展花苞宇时

灿烂苍白空旷醉人暂停步履匆匆静静

四.（一）1．小钱白血病骨髓移植2．自己的家人是否平安无

事在海峡的另一边,有一位青年正满怀着希望,期待着他的骨髓舍己为人（二）1．小钱和这位台湾青年也许永远不会见面2．B

五.注意表达的思想感情和书信的正确格式。

第23课

一.俯身悲哀怜悯拥抱端详去世遭遇坚强

二.1．恍然大悟2．目不转睛3．屏息凝神4．号啕大哭

三.1．趴贴2．突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。

3．感谢“我”对他的关心,同时也能让他自己更加坚强。 4．因为大家

生怕自己说错了话,惹卡罗纳伤心,于是默默地关心着他。

第24课

一.羡慕礼物宽裕光芒快乐喜悦残疾饶有兴趣

二.羡慕暮色屏幕坟墓宽裕沐浴养育欲望圣诞

胜利盛开剩余

三.富裕盼望惊奇愉快

四.,：“？,？！,。,,。

五.1.C 2．B 3．C

六. 7马龙笔走龙蛇攀龙附凤龙争虎斗

第七单元

‘25课

一.模范惩处吵嚷巡警崛起租界伯父振兴

二.1．因为……所以…… 2．既……又…… 3．不但……反

而…… 4．只有……才能……

三.1．(1)铿锵有力 (2)喝彩2．(1)有远大志向的人应该效仿

周恩来,向他学习 (2)兴起,振兴读书是为了中国的振兴3．明

理做官挣钱（吃饭）为中华之崛起而读书明确而远大的志向

五.1.C 2．B 3．E 4．A 5．F 6．D

第26课

一.推荐眼帘页码删减翻开词语融洽莫名其妙

一删减担羽开存在

一.测验 {嘉裂 <嘉囊 {嚣渠 {馨号推荐

三.1．这本书的匝垂虱插图圃很美。

群基u一

2．听了任长霞的报{ 了深刻的教育。

彩

J

3．演员的殳演,使他俩不召笑出声来。

4．本子上到：动已红色的圈。

浆

5．老师们进步了。

四.1.肖复兴叶圣陶先生 2.C 3．叶老对人平易真诚叶老

对写文章一丝不苟4．表明叶老为“我”修改作文和请“我”去他家做

客的事给“我”留下了深刻的印象,为“我”日后从事文学事业带来了

巨大的影响。

五.清澈坚贞挺拔坚强清白宽广纯洁

第27课

一.shu se b6 ji

dan（担当）㈦（得亏）欢乐）

二.担得《乐{卷

一dan（担子） j6（得到）≥（音乐）

塞sdi（瓶塞）宇假） ng（挣钱）

se。堵塞, 假{：：宝；霎假, 挣{三：耋ng。挣手L,

三.1．反驳2．逻辑3．惬意4．语塞

四.1．在家就设计好旅行路线和日程；阅读了很多与这些国家有

关的书籍；为了挣旅费,每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单,假

期还到别人家里陪小孩玩。 2．只要做好充分的准备就可以。

3．一个人仅仅拥有理论知识是不够的,应该通过实践培养自己独立生

活的意识和能力。

五.1．乌塔热情大方,独立生活能力强,这些优点值得我学习。