03-2019届高三数学期中考试分析报告

高三上学期期中考试试卷分析

高三数学备课组 2019.11.14

2019届高三期中考试数学科分析报告

(一)高三期中考试数学试卷分析：

(1)高三期中考试数学试卷整体来说试题出得很有水平，考点几乎覆

盖高三，难度比例接近于：“易：中：难=3:5:2”，能很好地把不同层次的学生区分开来，区分度高，基础题几乎送分到家，中档题有创新出题角度新颖灵活，难题能充分体现优生的分析问题和解决问题的能力。

(2)其中第（1）（2）（3）（9）（10）（15①）（16）题是基础题，分数

达到44分左右，约占总分的百分之三十；

(3)其中第（4）（5）（6）（7）（11）（12）（13）（15②）（17）（18①）

（19①）（20①）是难度中等及中等以上的题，知识点相对综合一些，其中第3题很有创新意识，出题角度新颖，分数达到74分左右，约占总分的百分之五十；

(4)其中第（8）（14）（18②）（19②③）（20②③）题是有难度的题，

对学生分析问题和解决问题的能力有很高要求，分数达到32分，约占总分的百分之二十；

(二)高三期中考试数学成绩分析：

从区里各学校的成绩来看，我校高中数学成绩应该在我们的预料中，是我们高三数学组全体数学老师共同努力的结果。

（三）教学优势：

（1）我们高三数学组的老师是永中老师上相对最优秀的教师队伍，大部分都是带多年高三教师，教学经验丰富，教学的针对性强，同时老师们的干劲十足，对学生富有爱心耐心，同时高三数学组老师们备课充分，大家群策群力，对课堂教学深有研究。（2）学校领导和年级领导的领导有方，对我们的教学提供全方位的帮助和指导，引进专家为我们做讲座提供好的复习策略和方法。（四）教学的难处：

众所周知的原因，由于我们学校的学生生源下滑，学生的基础很差，高考的理想模糊，学习态度不很端正，学习的积极性不高，课堂教学和课后作业及辅导都有很大的压力。

（五）后阶段工作的重心及要加强的地方：

（1）加强同头备课，强化群策群力，提高课堂教学的有效性，加强高三复习的针对性，注重课堂教学的落实。

（2）强化课后对学生的一对一的心理辅导和知识的落实，加强对学生尤其是边缘生（临界生）的面批。

（3）强烈要求克服一切困难恢复每周一练（这是我校高三数学组多年来积累下来和坚持下来的宝贵做法），并做到一周一练有效果，练后必须批改必须讲解必须反思。

（4）降低难度，重视基础，从本次期中考试各题的得分情况来看，

学生的基础分得分不是很高。

（表一：基础题得分情况）

从中可以看出第2题、11题、15题、16题都是基础题，但得分很低，说明学生对基础知识的落实存在很大的问题。

（表二：中档题题得分情况）

从中可以看出第5题、第7题、第13题、15题第二问、第18题的第一问得分都很低，说明这部分的落实也是存在问题的。

所以在高三后阶段的复习中，我们应该加强和重视基础知识的复习，并且加强对基础知识的检测和落实。