小学美术期末测试卷

小学美术期末测试卷

一、填空：

1、绘画的种类有很多，我们知道的有______、______、______、______、______。

2、中国画从画法上有工细和粗放的区别，工细画法叫______，粗放的叫______。从画的题材上分______、______、______。

3、中国画中讲究墨分五色是______、______、______、______、______。

4、色彩三原色______、______、______。

5、达芬奇最有名的作品是______。

6、中国画的用笔方法：______、______、______。

7、中国画的主要技法：______、______、______、______、______。

8、中国画的文房四宝：______、______、______、______。

9、中国画的“四君子”：______、______、______、______＿。

10、剪纸的手法分为______、______、______。

11、______是我国民间传统手工艺术。

12、用水墨画方法绘画,其笔墨要体现出____、_____、_____、_____。

二、选择题：

1、在我国民间剪纸中象征着幸福和吉祥。

A 蝙蝠Ｂ喜鹊 C 啄木鸟

2、我们常用色来表现春天。

A 黄粉绿Ｂ黑灰紫

3、下面哪组是冷色。

A红、黄、橙B蓝、绿、紫

4、红色给人的感觉是

A热情、温暖B平静舒适

5、《清明上河图》是宋代画家的作品。

A 凡高Ｂ莫奈 C 张择端

三、连线：

凡?高《蒙娜丽莎的微笑》

毕加索虾

齐白石《和平鸽》

达芬奇《向日葵》

小学美术教师业务考试试题

小学美术教师业务考试试题 学校 _________姓名 __________ 一、填空题（10分、每空1分） 1、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划 分为___________ 、___________、设计应用、“综合?探索”四 大学习领域。 2、美术课程具有__________性质，是学校进行__________的主 要途径。 3、中国书法艺术创作的常用幅式有横幅、斗方、________、 ________、手卷等。 4、素质教育以提高________ 为根本宗旨，以培养创新精神 和 ______________为重点。 5、义务教育课程标准应着眼于培养学生________ 学习的 愿望和能力。 6、中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、破墨法、________、 焦墨法、蘸墨法。 二、单选（10分、每题2分） 1、基础教育课程改革的指导思想是（） A.教育政策 B.“三个面向”“三个代 表” C.教育法规 D.素质教育 2、新课程标准的制定部门是（） A 国务院 B 省级人民政府C教育部 D 北京师范大学 3、美术学科最能培养学生审美体验的方面是（） A 感觉 B 知觉 C 视觉 D 情感 4、美术课程教学评价的主要目标是（) A 促进学生发展 B 促进教师发展 C 选拔人才 D 修满学分 5、美术课程是学校进行什么的主要途径？（）1、课程改 革的基本目标是推行（） A.现代教育 B.减负 C.素质教育 D. 科技教育 三、名词解释：（共20分，每题4分） 1、美术创作

2、美术： 3、审美 4、美术史 5、美术批评 四、简答题（30分,每题6分） 1、美术课程的基本理念是什么？ 2、美术新课标中美术课程的总目标包括哪三维？ 3、中国画的特点有哪些？ 4、南北朝谢赫的《画品》中提出的“六法”是什么？

小学美术考试试卷分析2011

2014——2015学年第一学期 二年级美术开放性试卷卷面分析 一、获得成绩 合格率：100% 优秀率：82% 二、学生整体情况分析 本学期的期末测试工作已经结束，从学生的基本情况(及格率、优秀率.特优率等)可以得知：美术试卷试题难易程度适中，能较好地反映出小学美术学生的现状，是一份成功的试卷。可以看出学生们平时知识、绘画这方面下了很大功夫。涂涂画画，突出了二年级美术的训练重点，侧重考察学生的想象力和运用夸张的表现手法画出小伙伴们之间有趣的事。 三、试题分析 从整个卷面来看，在知识方面都掌握的比较好。涂涂画画也充分发挥了学生的想象能力。 （一）涂涂画画 学生们都能发挥自己的想象力画出大自然界的蝴蝶和花朵。可见学生们在平时都能注意观察，部分学生在线条、布局、人物形象上都表现得比较明显；少数学生不能在色彩上进行很好的搭配，构图不是很好。这方面在今后的教学过程中我们应该多加指导，达到更好的效果。 （二）、自我认识改进措施 1.平时加强学生多画、多练，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣 的同时传授学生掌握基本技能和方法； 2.创设情景，把教材教活，让学生学活； 3.多鼓励多表扬，培养学生自信心； 4.狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中 要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课后及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。

小学美术考试试卷分析 五年级 一、学生整体情况分析 本学期的期末测试工作已经结束，从学生的基本情况(及格率、优秀率.特优率等)可以得知：学生们平时练字、绘画这方面下了很大功夫。卷满分为37分，想想写写占10分，涂涂画画占27分，突出了五年级美术的训练重点，侧重考察学生的观察能力、想象力和模仿能力，适合纹样的掌握。 二、试题分析 从整个卷面来看，想想写写学生们在字体结构各个方面都掌握的比较好。涂涂画画有些学校可能练得比较少这题失分较多。 （一）想想写写 这部分学生平时练得比较多，字的结构书写各方面都比较好。 （二）涂涂画画 学生们都能发挥自己的想象力注意观察，所画的内容和样画基本一致，并且所画的图案还具有很强的装饰性。少数学校的学生没有按照样画的基本骨架去完成。所以导致分数较低。 三、自我认识改进措施 1.平时加强学生多画、多练，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣的同时传授学生掌握基本技能和方法； 2.创设情景，把教材教活，让学生学活； 3.多鼓励多表扬，培养学生自信心； 4.应多加训练学生的观察力，加强学生的记忆力，丰富学生的想象力，让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。 5。发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活，热爱大自然.的情感。

小学三年级美术期末考试试卷及答案51447

小学美术三年级下册试卷 班级姓名得分 一、判断（对的打“√”，错的“×”每题5分，共20分） 1、中国画讲究墨色变化。（） 2、桥是架空的路，一般由桥墩、桥孔和桥台组成。（） 3、猫是猫科动物，老虎不是猫科动物。（） 4、青铜器—人面纹方鼎是现代作品。（） 二、选择（请把正确答案的序号写在括号里。每题5分，共20分） 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。（） A五官 B身体 C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是（）绘画的特点。 A美国 B中国 C日本 3、恐龙的主要特征。（） A可怕 B凶猛 C巨大 4、在传统节日中，哪个节日要挂彩灯？（） A、中秋 B、春节Ｃ、端午 D、元宵 三、填空（每题5分，共20分） 1、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( )。 2、中国画所需要的材料（即文房四宝）有( )、( )、( )、( )。 3、漫画最主要的表现技法是（）。 4、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗？ 红+黄=（）；红+蓝=（）；黄+蓝=（）。 三、实践操练（40分） 古人常常利用身边的材料或生活废弃物，创造制作出丰富多彩的民间美术作品。请你也利用身边的废弃物，发挥自己的想象力，完成一幅以“美在我心中”为主题的绘画或制作作品。 要求：1、作品美观，富有想象，有一定的创意性。

一、判断（对的打“√”，错的“×”） 1、中国画讲究墨色变化。（√） 2、桥是架空的路，一般由桥墩、桥孔和桥台组成。（√） 3、猫是猫科动物，老虎不是猫科动物。（×） 4、青铜器—人面纹方鼎是现代作品。（×） 二、选择（请把正确答案的序号写在括号里） 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。（ A ） A五官 B身体 C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是（B ）绘画的特点。 A美国 B中国 C日本 3、恐龙的主要特征。（ C ） A可怕 B凶猛 C巨大 5、在传统节日中，哪个节日要挂彩灯？（D ） A、中秋 B、春节Ｃ、端午 D、元宵 三、填空（15分） 1、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( 三原色 )。 2、中国画所需要的材料（即文房四宝）有( 笔 )、( 墨 )、( 纸 )、( 砚 )。 4、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗？ 红+黄=（橙）；红+蓝=（紫）；黄+蓝=（绿）。 感谢您的支持与配合，我们会努力把内容做得更好！

小学美术教学成绩分析及改进措施

小学美术教学成绩分析及改进措施 克山农场小学罗秀荣 本学期我所教的五年级参加克山农场小学美术期末考试检测，从考试成绩反馈出来的信息可以看出成绩是很理想。很明显地看出老师在教学上技能和理论同时抓，使得成笔试成绩和技能训练比较均衡。 一、试题分析 题目分为两大块：一是理论部分，占40%；二是技能部分，占60%。 （一）理论部分 理论部分有两题个小题。（1）填一填。大部分学生得分率不高，主要原因是老师在课堂上较少的对学生灌输理论上的知识，一些美术概念上的定义掌握不了。（2）选择题。在选择方面失误较多，学生在绘画理论上知识得不到传授，与老师有关系，非专业老师本身在这方面也很欠缺，掌握不了其中的要领，该如何传授给学生什么方面的知识，目的、要求不是很清晰，老师们也就认为美术课不就是画画吗？所以说，美术课没有固定的或专业的老师教，在学生学习绘画理论知识上还是一片空白。 （二）技能部分 学生在绘画技巧上还是有一定的基础，平时老师也注重对学生在这方面的指导，教学生学会观察、配色，因此，学生绘画的效果非常好。画出的一个自己喜欢的十二生肖生动有趣，惟妙惟肖；山水画有近景、远景，景色秀丽，如临其境。 二、成绩分析

五年级共五个班，学生总数146人，平均分93分、优秀率90℅、及格率100℅ 。这次美术期末检测成绩平均分都是优秀。 通过这次美术检测，可以看出孩子们还是能通过自己的手画出自己喜欢的十二生肖或山水画，配上自己喜欢的颜色，表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力，达到认识、操作、情感、创造的整合。同时我也看到了自己努力的方向，在以后的教学过程中，我会不断提高美术素质，不断的改进教学方法，上好高效课堂的美术课。我将认真钻研教学，将小学的美术知识更好地融会贯通，对我的美术教学进行调适，按照课标、纲要、教参等内容进行认真的备课和反思，让学生在快乐的情绪下投入认真地学习，学有所获。让学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法，培养学生具有一定观察能力、思维能力、构图能力和辨别、调色能力的同时，努力为学生创造一个轻松愉快，有趣味的小学美术高效课堂教学的学习环境和气氛，消除学生心中的心理障碍，使学生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐，一种陶醉。 三、改进措施： 1、平时加强学生多画、多练，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣的同时传授同学掌握基本技能和方法。 2、创设情景，把教材教活，让学生学活。多鼓励多褒扬，培养学生自信心。 3、狠抓后进生，在日后工作中要狠抓后进生，协助他们查找落后的原因，课下和时辅导，发现问题和时纠正，争取让学生全面提高。

小学人教版五年级美术下册测试题

五年级美术下册测试题 一、填空题（40分） 1、是指观众席前面的演出场所。通常正对着观众席，但也有供观众从三面观看或四面观看的。 2、色彩的三要素：、、色相。 3、中国画按绘画题材分：可以分为人物画、和；按表现手法分：可以分为、和兼工带写。 4、国画大师在1953年被授予“人民艺术家”称号，他擅长画。 之外以画马见长的画家是，以画见长的画家是郑板桥。 5、雕塑可以分为雕、雕。 6、扇子的种类繁多，按分有羽扇、檀香扇、纸扇、象牙扇、竹扇、芭蕉扇、麦秸扇等；按形式分有、等。 7、我国的水墨人物画历史悠久，名家辈出。从宋代梁楷到现代的、和等，都擅长画。 二、选择题(6分) 1、（）被中国文人称为“四君子”，自古受到人们的喜爱。 A梅松竹荷 B梅兰竹菊 C梅菊松荷 2、有“凝固的舞蹈”之说的是（）。 A建筑 B雕塑 C绘画 3、我们在生活中经常看到景物的（）的变化，这种变化叫 透视现象。 A近窄远宽 B近小远大 C 近大远小 三、连看题（10分） 《泼墨仙人图》《睡莲》《曲木家的小客人》《步辇图》《向日葵》 梵高阎立本（唐）莫奈（法国）刘国辉梁楷（宋） 四、判断题（12分） 1、卡通就是动起来的漫画。（） 2、描绘大自然风光的在中国画中叫风景画。（） 3、在齐白石作品中表现最多的是花、鸟、鱼、虫。（） 4、中国画是以描绘山川自然景色为主体的绘画。（） 5、十二生肖也称十二属相，是我国民间计算年龄的方法。（）

6、青铜器的欣赏主要从造型、纹样、文字等几个方面进行。 （） 五、综合体（12分） 1、简述点彩派画家如何作画？（6分） 2、运用透视原理画一条弯弯的小路。（6） 六、我会画。（20分） 请以《美丽的夏天》为题，进行绘画创作，要求画面完整。

小学三年级美术期末考试试卷

小学三年级美术上学期考试试卷 一、判断（对的打“√”，错的“×”） 1、中国画讲究墨色变化。（） 2、桥是架空的路，一般由桥墩、桥孔和桥台组成。（） 3、猫是猫科动物，老虎不是猫科动物。（） 4、青铜器—人面纹方鼎是现代作品。（） 二、选择（请把正确答案的序号写在括号里） 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。（） A五官B身体C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是（）绘画的特点。 A美国B中国C日本 3、恐龙的主要特征。（） A可怕B凶猛C巨大 5、在传统节日中，哪个节日要挂彩灯？（） A、中秋 B、春节Ｃ、端午D、元宵 三、填空（15分） 1、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( )。 2、中国画所需要的材料（）有( )、( )、( )、( )。 4、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗？ 红+黄=（）；红+蓝=（）；黄+蓝=（）。

三年级第一学期期末考试复习题 一、填空或选择： 1、三原色是：红、黄、蓝，它是其它任何颜色都调和不出来的。红色给你的感觉是：热烈、喜庆、奔放。黄色给你的感觉是：成熟、明快、明亮。蓝色给你的感觉是清爽。 2、三间色是：橙、绿、紫。 3、无彩色系色彩是黑、白、灰。 4、在绘画中你可能要用很多种线条来绘画，举例说你会用（）线， （）线，（）线条和 （）线，来进行绘画。 5、《夏邦蒂埃夫人和孩子们》是雷诺阿绘画的，他是法国人。 6、你知道面具的名称有：傩戏面具、藏戏面具、非洲面具。

7、《向日葵》绘画作者是凡高，他是荷兰人。 8、据文献记载，我国的面塑早在汉代就已经出现了，民间面塑包括面人和面花。面塑、剪纸都是民间工艺。 9、我国新石器时代出土的器皿是白陶鬶，具有古朴而尊贵的特点，身上有点、线的装饰。陶艺制作方法有：手工成型法、盘条成型法、泥板成型法、拉坯（pī）成型法。 10、怪兽是古代艺术品，如战国时期的错金银双翼铜神身兽，唐朝的三彩镇墓兽。 11、对印版画，先画一画、压一压、经过对印制作而成。 12、国画的工具有毛笔、墨、宣纸。 13、《山湖远望》是日本的东山魁夷的作品。 14、连环画是学生喜闻乐见的一种艺术形式，通过编故事，画连环画，可以培养想象能力、创作能力、语言表达能力以及综合能力。 14、如何巧妙地将印好的画面进行新的创意。 15、《吴家作坊》是吴冠中的作品。 16、《端阳婴戏图》是宋代的苏焯绘画的。《端阳婴戏图》与《欢天喜地》展示中国古代儿童嬉戏的场面，采用了工笔年画的方法绘画的。《冬天的阳光》采用雕塑的形式对近代现代儿童生活进行描写。《战斗中成长》反映抗战时期的作品，形式为油画。《翻身奴隶的女儿》是中国画的形式，以“S”型的构图，大面积空白，传神的人物。《金色童年》是现代儿童摄影作品。 17、线有直线、曲线、弧线、虚线等。 三、画一画。（50分） 用线描的形式画一画你的课余生活。 机器人，小白兔，乌龟

小学美术课程标准考试题及答案汇编

《美术课程标准》试题及答案 一、填空：20% 1、《美术课程标准》力求体现（）的要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的（)和（），注重（）与（）的紧密联系。 2、美术学习应当从（）层面提高到（）的层面。 3、《美术课程标准》根据美术学习活动方式划分为（）（）（）、（）。 4、活动表现评价可以采用（）、（）或（）的方式，既可以在（）中进行，也可以在（）后进行。 5、课程的总目标是按照三个维度表述的，即（）（）（）。 二、选择：24% 1、美术课程具有（）的性质。 A、综合 B、人文 C、审美 2、美术课程是学校进行（）的主要途径。 A、德育 B、美育 C、智育 3、各学习领域分别由（）、教学活动建议和评价建议三部分组成。 A、标准 B、阶段目标 C、学习方式 4、造型表现学习领域在低年级阶段强调感受、体验和（）。 A、学习性 B、探究性 C、综合性 D、游戏性 5、欣赏评述领域是指学生对自然美和美术作品等（）进行欣赏和评述。 A、听觉世界 B、视觉世界 C、触觉世界 D、知觉世界 6、综合探索领域可分为（）个层次。 A、一个 B、两个 C、三个 D、四个 7、通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品，以表达思想和情感是（） A、美术表现 B、艺术风格 C、美术创作 8、在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成（）和提高动手能力。 A、设计意识 B、审美意识 C、探究意识 三、问答题：30% 1、基本的美术素养应包括哪几个方面？ 2、美术课程有哪些基本理念？

3、如何在教学活动中对美术学习过程进行评价？ 四、实践题：26% 在元宵节即将来临前，一位教师围绕“花灯缭乱的元宵灯”这一主题设计了这样的课例：首先调查元宵节和花灯的来源，用文字、图象的形式记录调查结果，并进行设计构思。其次，设计、制作各式各样的花灯。最后，用花灯美化校园和社区。 请你从教学观念及方法，对以上设计作出评价。

六年级美术质量分析报告

2011_2012学年度六年级美术 质量分析报告 我们认真地完成了美术考试工作。美术命题认为，本次美术试卷试题难易程度适中，能较好地反映出小学美术学生的现状。现在，将从以下几个方面阐明该试卷所体现的理念进行详细地分析和总结。 一、试卷概况 1、命题指导思想 本次测试旨在检查目前学生美术对新课标基本理念的了解和明确《课标》对小学阶段学生应掌握的美术基本技能的程度。在试题的命制和选材上，遵循的基本原则是： （1）以《课标》为依据； （2）本次考试命题的技能难度基本上合乎《课标》对小学阶段小学生标准的水平。 2、试卷结构 本试卷采用创作的形式。试卷结构简约、严谨、层次清晰、安排合理，考试为闭卷形式，试题形式及各占分值合理，整卷 100 分。 3、试题特点 ①注重教学实用及实践能力运用，避免了死记硬套的题目。 ②在紧扣教材的基础上扩大容量，贴近生活，充分体现美术的实用性。 三、评价及建议 1、整体评估：从这个按分数段来说，这次考试是对我校美术来说取

得很好的成绩，基本能把美术基本技能落实下来。 2、试卷点评，以下可分为四个方面进行概括性的分析。 ⑴新课标理念的更新从卷面答题来看，学生在课堂中的定位出现的问题，理念优先才能跟上新课改，用好新教材。 ⑵学习方式的更新在本次课改中，学生学习方式的改善成为最令人关注的问题，甚至成为本次课改成功与否的重要标志。教学方式的改变是学习方式转变的前提，否则自主、合作、探究的学习方式永远不能实现。例如可爱的动物，对于学习方式转变的理解不足，对于平时积累的对教学的总结、反思不够；可见相当一部分部分学生思想定位设置作业要求时停留在经验层面，多注重技能目的，对于过程与方法的优化很少考虑。 ⑶学科基本技能因为美术学科的技能型、经验型特点，教师的技能水平高对于教学很重要，部分学生的美术基本技能较差，从最后的作画来看：①某些学生缺乏创作相关知识，无构图意识，表明平时放松了对自己动手能力的训练和钻研，导致创作思想老化。②这次美术考试，既是对教师教学业务水平的考评，也是对学生的一次考验。对于这次尝试，总的来说，还是成功的。考试总体结果还是较好的。感到遗憾的是，我们在命题中还存在着一些不足，不能让学生充分发挥自己想象力。应该用半命题让学生创作，更呢发挥他们的想象力。

人教版小学五年级美术(下册)试题

人教版小学五年级美术（下册）试题 班级：姓名：分数： 一．填空题 1.中国古代青铜器的铸造有两种基本的方法，即和。 2我国的青铜器艺术可以从造型、和等方面来欣赏。 3.艺术大师马蒂斯是派的代表人物，作品的特点是色彩鲜明，对比，富有装饰性。 4.静物写生要求构图，静物表现要有，注意静物之间的关系。画面中的线条要有、深浅和虚实之分。 5.达芬奇是时期最负盛名的艺术大师，他的代表作是 6.色彩的三要素是、和色相。 7.红与、蓝与、黄与互为补色，对比强烈。 8.雕塑分和。 9.中国画按绘画题材分：可以分为人物画和；按表现手法分可以分为、和兼工带写。 10.中国山水画可以按近浓、远淡、近密、远疏、近实、远虚的的表现手法，来表现、、景。

11.中国画的用笔方法主要有用笔和用笔。 12.以画马见长的画家是，以画虾见长的画家是。 二．选择题，把正确答案的序号填在括号里。 1.有“凝固的音乐”之说的是（） A建筑B雕塑C 绘画 2.( )并称为近百年以来中国画坛四大名家 A吴昌硕齐白石黄宾虹潘天寿 B吴昌硕齐白石郑板桥徐悲鸿 C黄宾虹齐白石郑板桥徐悲鸿 3.我们在生活中经常看到的变化，这种变化称为透视现象。 A近宽远大 B近大远小 C近窄远宽 4．（）被中国文人称为四君子，自古受到人们的喜爱。 A梅菊松荷 B梅松竹荷 C梅兰竹菊 5. 在艺术表现中，（）是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、程度等方面刻意扩大或缩小的方式。 A变形 B 抽象 C夸张

三．多项选择 1.世界各民族的雕刻作品内容丰富，造型优美，我国的（）是其中的典型代表。 A印第安柱式 B黎族的图腾雕 C战国时代的青铜柱饰 D非洲柱雕2.中国水墨画的基本要素有（） A点 B面 C 线 D 色彩 3.欣赏名家作品、学生作品可从（）进行品评 A构图 B色彩 C 表现形式 D内容 4.皴法是中国山水画特殊的表现形式，基本技法有（） A披麻皴 B 点苔 C 斧劈皴 5.用Windows画图板来画对称纹样可用到菜单中的（）工具 A扭曲 B复制 C拉伸 D粘贴 四．连线题，将相关内容进行连接 伏尔加河的纤夫展子虔 游春图列宾 仕女毕加索

(完整)四年级美术学业水平测试质量分析报告

2015-2016学年度第一学期 四年级美术学业水平测试质量分析报告 一、考试内容 依据四年级美术教材及相关标准，根据四年级学生的年龄特点，结合本校的实际情况，本次考试以《有趣的字母牌》为命题，要求学生在40分钟内设计一幅字母牌，具体要求：1、用绘画的方法表现字母牌；2、内容丰富，构图合理，色彩鲜艳；3、造型有趣。主要考察学生绘画方面的造型能力，以及运用色彩的能力，学生能否运用色彩对比的方法是本次考察的重点。 二、考试成绩 本学期学生的考试成绩由两部分构成，一个是本次美术考试成绩，按优秀、良好、合格分为三个等级。作品构图合理，色彩鲜艳，主体突出，内容新颖，即为优秀。符合其中的2-3个条件即为良好。不符合条件，画面脏乱差的为合格。另一个是平时成绩，如果学生平时作业以及纪律方面都较好，可酌情上调一个等级。 三、今后努力方向 1．平时加强学生多画、多练，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣的同时传授学生掌握基本技能和方法。 2. 创设情景，把教材教活，让学生学活。低年级的绘画多采用趣味游戏式教学，充分提高学生的兴趣。 3. 多鼓励多表扬，培养学生自信心。一二年级要求在教学中激发和培养学生美术兴趣、开发美术的审美能力、体验美术的美感。 4．在低年级的日常教学中，油画棒和水彩笔练习中尽量用讲述其用法及特点加深学生的绘画技巧。

5. 狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下学期工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。 6、增强美术文化教育，扩大学生美术视野，提高学生的美术文化修养。并多开展课上、课下、多画、多看、多剪贴等活动，提高学生学习的积极性和兴趣。 7、办好社团，提高特长生美术水平，不要让孩子的特长在我们手中蜕化，更好地发展学生学习美术的兴趣。 8、紧抓纪律，加强与班主任沟通，促使形成良好稳定的班风。纪律好的班级，学习活动容易开展，学生学习扎实。 9、认真备课，精心组织教学。备好课是上好课的保证。美术课前把课备好尤为重要。教师出示范画，就比投影展示范画更能刺激学生学习美术的热情。所以，能做的教具要尽可能的准备好，多媒体要多使用，但代替不了实物展示。

小学五年级美术模拟抽测试卷及答案

五年级模拟抽测试卷（一） 一、填空题（30分） 1、肖像艺术重在（以形写神）。形指的是（人的外表），神指的是（人的精神面貌和思想）。 2、欣赏肖像艺术要特别注意艺术家是如何把(形)与(神)二者统一起来的。 3、透视现象可以理解为：近(大)远（小）；近（高）远（低）；近（疏）远（密）。 4、偶戏的种类有（提线偶）、（仗头偶）、（布袋偶）和（皮影）等。 5、《维鲁维斯的人》是达·芬奇在和罗马建筑师维鲁维斯研究人体比例时所绘，用以说明人伸张四肢和立正时，应当是（圆形）和（正方形）的比例关系。 6、（飞天）是从古印度传来的佛教艺术形象，她们是（美好）、（优雅）的化身。在中国甘肃省（敦煌）（莫高窟）和河南省的（洛阳）的（龙门石窟）、（巩县）（石窟寺）都有其的形象。 7、《溪山行旅图》成功地运用了山和人物之间的（比例）关系，是我国山水画中的杰作。 8、色彩的明度是指色彩的（明暗）、（深浅）、（浓淡）的程度。 9、一种颜色通过加黑或加白可以改变其（明度）。 10、墨分五色指的是：（焦）、（浓）、（重）、（淡）、（清）。 11、中国传统文化中的文房四宝指的是：（笔）、（墨）、（纸）、（砚）。 12、（巴黎圣母院）位于法国首都巴黎，建于1163年，它正面每一层的高宽比例是按（黄金分割率）设计的，富有节奏和韵律感，是一座典型的（哥特式）建筑。 13、《小花铲》一课是用废旧（塑料瓶子），对其形状稍加（构思）与（加工），使它变成漂亮的（小铲子），既充满（创造）的乐趣，又能增强（环保）的意识。 14、把一条线段分成两部分，使其中一部分与全长的比等于另一部分与这部分的比，使用 （1：0.618）的比值分割称为（黄金分割率），用这种比例造型比较美观。 15、《电脑美术——有趣的人像》的操作方法是：（1）先起（画稿），可以用数码相机或者扫描仪将作品输入（电脑），也可以直接用（绘画软件）在电脑上

2019年中小学美术专业知识测试卷含参考解析

2019年中小学美术专业知识测试卷含答案 一、填空题（每空2分，共40分） 1、宋代瓷器生产达到前所未有的高峰，而宋瓷窑场首推五大名窑，即汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑。汝哥钧定官 2、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代颜真卿、柳公权两位大书法家。 3、篆刻是以印章为载体，以表现书法、构图和刀法美感为要素艺术。 4、图形创意有影子的联想、正负形、元素替代、同构（写出三个即可）和错觉等设计手法。 5、《溪山行旅图》是宋代画家范宽的作品，历代评论家把他与董源、李成并称为北宋山水画三大家。 6、罗浮宫三宝是指收藏在巴黎罗浮宫博物馆的三件镇馆之宝，分别是《蒙娜丽莎》、《萨莫德拉克的胜利女神》和《米洛斯的阿芙罗狄蒂》。 7、1919年4月1日，的过著名设计师格罗比乌斯，抱着振兴民族艺术与设计的理想，在的过魏玛创建了国立建筑学校，简称“包豪斯”。 二、选择题（每小题2分，共10分） 1、北京故宫博物院藏品《千里江山图》是北宋青绿山水的重要作品，其作者是（） A、张择端 B、石涛 D、郭溪 2、以下园林建筑中，被誉为“天下园林之母”的是（） A、颐和园 B、留园 C、狮子林 3、下列作品中不属于“天下三大行书”的是（）．．． A、《黄州寒食帖》C、《兰亭书》D、《祭侄文稿》 4.、“永久性的褶皱”是下列哪一位服装设计师的招牌风格（） A、裘海索 B、纪梵希 D、吴海燕 5、《万山红遍层林尽染》是下列哪位画家的作品（） B、傅抱石 C、关山月 D、张大千 三、连线题（10分） 韩熙载夜宴图-- 周昉 亚威农的少女-- 张萱荷 拉斯兄弟的宣誓-- 毕加索 虢国夫人游春图-- 达维拉簪花 仕女图 --顾闳中 四、简答题 1、简述标志与标识之间的差异。 从标识设计研究的角度看，标识和标志在严格的意义上存在着一定的差异：标识带有实体性的含义，指具体的标志物，如商标标识，“即附有商标图像的物体实质，也就是带有商标的装潢贴和包装物”。标识仅能体现标志的某一部分功能和特质，并非具有标志

小学美术期末美术素质测试质量分析

小学美术期末美术素质 测试质量分析 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

小学美术期末美术素质测试质量分析这次测试分理论知识和技能实践二部分，要求增加理论考试最初是由我提出的，因为理论知识和技能是一个统一体，现在很多学生只会画画，但不会看画，即不会欣赏，主要缺乏理论知识的支撑。其实我们老师平时对理论知识也重视不够，所以有时候碰到写论文，有了好的想法，但要长篇大论的写出来，却感到捉襟见肘，这也坚定了出好这次试卷的决心。 一、关于理论知识题 1、这次理论题的内容涵盖了全册美术书，主要分判断、选择、填空、连线、技能测试五个部分。 2、从学生的考试情况来看，卷面难度适中，除了书上有得题目，其它都是老师平时在上课讲过的知识，但学生大部分都能做出来，说明学生平时上课还是比较认真的。 3、反思：要让学生平时上美术课养成摘笔记的好习惯. 二、关于美术技能实践题 这次我们的创作主题是要求：请任选一道题，采用蜡笔画或线描画的表现方法（也可用剪贴等其它表现方法）在下面的方框里进行创作，要注意构思新颖、构图饱满、线条疏密及物体的相互关系。

因为这册人物和动物画是重点。学生基本能发挥想象力来表现自己的生活，少艺校的学生受过绘画专业训练，相对来说也画得好一些。 三、关于时间 这张试卷给学生时间是40分，从学生的情况来看，应该差不多。 四、反思 由于是第二次作这样的尝试，这次我们的目的是研究如何出好试卷，且让学生引起对理论知识的重视，检验他们平时有无重视理论；并无意比较班级间的成绩，因为有的题目老师有讲，有的老师没讲。所以这次暂不做横向比较。下学期我们要在开学初制定每册理论学习的目标和计划，这样每位美术老师在美术课上才能有目的有计划的渗透理论，这样在期末时才有可能恰当的进行比较，我们的评估才科学.

小学美术期末测试题

小学美术 （本试题满分为100分，考试时间100分钟） 一、填空题（本大题共11题，每小题1分，共计40分。） 1、国画中，用清水和墨汁调的、、、、 等不同墨色，可以使画面更加生动有趣。 2、新课程的“三维”课程目标是什么：、、 。 3、美术又称、、。美术的社会功能主要体现在功能、功能和功能。 4、绘画的种类名称很多，以绘画的工具、材料分有、、、、、等。 5、意大利文艺复兴盛期的“三杰”是、、 。 6、中国书法艺术创作的常用幅式有、、中堂、、。 7、所有的物体都有透视现象，生活中常见的透视现象还有、、。 8、色彩主要有三大要素，那是、、。 9、对于人体身高比例概括的口诀是。 10、教案一般包括、、、教具学具准备、等。 11、新课程倡导的学习方式是合作学习、探究学习。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共12分) 1.《珍爱国宝—秦始皇陵兵马俑》是一堂美术_________课。( )

A.技能操作 B.艺术设计 C.欣赏 D.绘画 2.构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在作以线造型的素描构图练习中，运用的主要是形状和_________两要素。( ) A.线条 B.明暗. C.色彩 D.构成 3.具有讽刺性、幽默性的绘画是（）。 A.漫画 B.年画 C.宣传画 D.连环画 4.从目的功能看，素描可分为( )。 A.创作素描与习作素描 B.静物素描与人物素描 C.长期素描与短期素描 D.再现性素描与表现性素描 5.下列属民间工艺美术立体造型类的是( )。 A.民间剪纸 B.民间竹刻 C.民间年画 D.地方戏剧脸谱 6.美术教学中，最常见的一种以实践训练为主的教学方法是( )。 A.讨论法 B.参观法 C.辅导练习法 D.发现法 7.汉代《说唱俑》的风格特点是？（） A.气势雄大 B .诙谐生动 C.优雅平衡 D.细致写实 8、中国古代流行时间最长、产量最大的是（）瓷。 A.青花 B .白 C.青 D.珐琅彩 9.一幅优秀的剪纸作品具有的标准是（） A. 有丰富的层次感 B.刀味与纸感 C.强调色彩对比 D.内圆外方 10、《沙燕》是典型的（）风筝。 A、北京 B、山东 C、天津 D、南京 11、下列哪一项不在色彩三原色之内（） Ａ、红Ｂ、蓝Ｃ、黄Ｄ、绿 12、在古代一件著名书法作品中出现20个不同神态的“之”字，这

小学美术学科知识测试题

9、自然遗产 10、四方连续图案 三、单项选则题(共20分--10小题每题2分) 1、雕塑《加莱义民》是谁的作品？----------（） A、罗丹 B、吕德 C、摩尔 D、布朗库西 2、中国现代画家中，以山水画著称于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虚实有致”特点的是？----------（） A、齐白石 B、徐悲鸿 C、董希文 D、黄宾虹 3、我国历史上被尊称为画圣的画家是----------（） A.阎立本 B.张择端 C.吴道子 D.展子虔 4、《历代帝王图》的作者是----------（） A.阎立本 B.张择端 C.吴道子 D.展子虔 5、《游春图》的作者是---------- ( ) A.阎立本 B.张择端 C.吴道子 D.展子虔 6、印度泰姬陵是著名的（）建筑 A、佛教 B、伊斯兰教 C、基督教 D、道教 7、《韩熙载夜宴图》的作者是----------（） A.阎立本 B.张择端 C.吴道子 D.顾闳中 8、秦陵兵马俑三号坑设计的是----------（）。 A、主题部队 B、混合部分 C、军事指挥部 D、弩兵 9、《溪山行旅图》的作者是----------（） A.阎立本 B.张择端 C.范宽 D.顾闳中 10、汉代《说唱俑》的风格特点是？-------（） A、气势雄大 B、诙谐生动 C、优雅平衡 D、细致写实 四、简答题(共20分--10小题每题2分)1、标志 2、雕塑 3、版画 4、京剧 5、中国画 6、间色 7、剪纸的特点 8、色彩调和 9、笔触 10、文艺复兴

五、综合论述题(共10分--1题10分题)试论《清明上河图》 六、绘图题(共10分--2小题每题5分) 1、任选题材创作黑白线描画一幅 2、设计节水标志

小学美术五年级上册测试卷

小学美术五年级上册测试卷 一、填空： 1．帕特农神庙位于古希腊雅典卫城的最高处,是保护雅典娜的,被誉为古典艺术王冠上的宝石。 2.三原色是红、黄、蓝 3.肖像艺术重在传神,"以形写神_"是我国古代画家总结出来的重要经验. 4.暖色有红、橙；冷色有蓝、绿 5.中国画的工具笔、墨、纸、砚;也就是“文房四宝” 6.色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、浓淡的程度 7.色彩的相貌就是色相。 8.新疆民族工艺品有新疆地毯、哈萨克族花毡、维吾尔花帽、英吉沙小刀、爱德莱丝绸、和田玉雕。（写上三样就可） 9.汉字的演变：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。 10.在我国敦煌石窟中;有许多描绘飞天的壁画。画中流畅的线条让我们觉得画中人在飞。 二．选择题 1.艾德莱丝绸是哪个民族最喜爱用于做服装的土产丝绸。（B） A、哈萨克族 B、维吾尔族 C、塔塔尔族 2.下面属于绘图软件的是：（C ） A、Flash player B、Excel C、Adobe photoshop 3.下列三组色彩中属于对比色的一组是：（C） A、红和黄 B、蓝和绿 C、黄和紫 4.画头像时;眼睛大约在整个头部的：（A） A、二分之一 B、三分之一 C、四分之一 5.在门墙上张贴;装饰环境;含有祝福新年、吉祥喜庆之意的画是：（B ）。 A、宣传画 B、年画 C、版画 三．问答题 1.如何理解肖像艺术中的“以形写神”？ 答：“形”指的是人的外表；“神”指的是人的精神面貌和思想。要想把二者都刻画出来;首先要抓住神;既要表现人的性格、思想、感情;同时也要抓住人的外部特征。 2.什么是对比色？列举三组对比色。 答：在色环表中;一个颜色与其相隔180度的那个颜色为对比色。把对比色放在一起,会给人强烈的排斥感。红与绿、蓝与橙、黄与紫 1 / 1

小学美术新课程标准考试复习题

小学美术新课程标准（2011版）考试复习题 一、填空题、 1、美术课程的基本理念：（面向全体学生）、（激发学生学习兴趣）、（关注文化与生活）、（注重创新精神）。 2、美术课程标准总目标按（知识与技能）（过程与方法）（情感、态度和价值观、三个维度设定。 3、美术课程分目标从（造型.表现）、（设计.应用）、（欣赏.评述、和（综合.探索、四个学习领域设定。 4、美术课程凸显（凸显视觉性）、具有（实践性）、追求（人文性）、强调（愉悦性）。 5、注重美术课程与（学生生活经验）紧密关联，使学生在积极的情感体验中发展（观察能力）、（想象能力、和（创造能力），提高（审美品位）和（审美能力）。 6、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学 科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图，这是第（二）学 段（综合.探索、学习领域的目标。 7、造型与表现是美术创作活动的两个方面，造型是表现的（基础）, 表现是通过造型的（过程）和（结果、而实现的。 8根据学生的身心发展水平，分（学段）设计课程内容和学习活动。 二、多选题。 1、评价学生美术作业的方式有（ABCD

A学生自评B小组互评C教师评价D座谈交流 2、综合.探索学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为三个层次（ABD A融美术各学习领域为一体；B美术与其他学科相综合；C美术教学；D美术与现实社会相联系。 3、美术学习活动大致可分为（AD A创作B工具C媒材D欣赏 4、美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有（ABCD的现代公民。 A人文精神B创新能力C审美品位D美术素养 5、美术课程改革中，重视（AD的改革，是本次课程改革的重要特点。 A教学过程B教学内容C教学内容和教学方法D教学方法 三、单选题。 1、第一学段要求学生通过造型表现活动，大胆、自由地表达自己的观察、感受和想象，创作若干件能反映自己学习水平的作品，能够辨别（B）种以上的颜色。 A 6种 B 12 种 C 18 种 D 15 种 2、以（A）划分学习领域，加强学习活动的综合性和探究性。 A美术学习活动方式。B美术学习内容。C美术学习方法。D美术学习评价方法。 3、“（ A ）”学习领域是指运用多种媒材和手段， 表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。

小学美术教育教学质量分析报告

小学美术教育教学质量分析报告 美术学科期末考核本着：着眼整体、重视发展、强调实践、注重能力、承认差异的原则，在对以往考核方法和模式有所创新和改进的基础上，取得了比较好的效果，现总结如下：一、考核内容及形式。 1、平时实践活动测试在日常的课堂练习中，学生参与美术实践，在课堂活动中根据其表现进行评价是美术学科评价的主要方法。它的优点是符合美术实践性较强的特点，在实践中考核学生的可信度较高，可测的内容比较多。同时它还符合学生的心理特点，减轻学生的心理负担，使学生乐于接受。 美术考核内容有，其一：绘画，一至五年级都有此项考核，各个年级教材内容不同，绘画内容也各不相同，但都体现了让学生想象、创造的理念。其二：手工制作，包括橡皮泥制作、卡纸制作等。其三，课堂中每个学生的纪律、发言，准备工具情况等。2、期末综合内容测试 这是一个比较传统的测试方法，通过命题绘画对学生进行测试，并进行质量评定。它的基本优点是：统一考试内容，易于掌握标准；可在同一时间内完成，操作简便；评价的范围大，内容广，便于教师对学生的了解。 二、考核质量及存在问题绘画考核质量较好，学生在绘画技巧上还是有一定的基础，平时老师注重对学生在这方面的指导，教学生学会观察、配色，因此，学生绘画的效果较好。通过这次美术检测，可以看出孩子们

还是能通过自己的手画出自己喜欢的内容，配上自己喜欢的颜色，表现他们内心的情感。在手工制作中，学生的制作形象逼真，造型多样，效果特别好。 但在绘画中也存在有的学生对人物和景物的表现，缺少个性，千人一面的现象，不管是色彩和造型，都有明显的卡通画的趋向。也有个别学生比较懒散，经常不带材料，学习习惯差，绘画兴趣和能力都需提高。三、学科教学总体情况 一学期来，美术学科教学向学生展现出一个五彩缤纷的艺术世界，让学生更多地在艺术实践和欣赏中加深情感体验，获得美的熏陶，学会在艺术活动中表达和交流自己的情感，提高创造能力。一学期来大家对所学的绘画、手工制作等内容的掌握情况良好。对美术欣赏和美术基础知识的学习，学生也有较浓厚的兴趣，通过接触多方面的美术内容，进一步拓展了学生的艺术视野。在课堂上，教师给学生展示才能的天地，让他们自己选择喜爱的方式表现，展示自己的特长风采。老师还在教学中注重对教学内容和形式进行有机的整合和选择，让美术更加走近学生，让学生寻找美术学习与生活的契合点，在更多方面获得愉悦和谐的感受和体验。 在美术课堂教学中，老师为帮助后进学生进步做了大量的工作。在课堂上能关注他们，能尊重他们的个性发展，尊重他们每个人独特感受艺术的方式，以更多的热情和精力去鼓励帮助他们克服困难，去尝试成功的快乐。并以发展的眼光去看待那一部分同学取得的每一点进步，鼓励他们争取做得更好。同时，大家也很重视做好培养特长学生的工作。在课余注意对他们进行辅导，进一步培养他们的美术兴趣，提高美术表现能力。本学

(完整版)小学二年级上册美术期末试卷

二年级美术考试试卷(一) 一、判断。 1、红+黄=绿（） 2、黄+蓝=绿（） 3、红+蓝=紫（） 二、选择。（把正确的序号写在括号里。） 1、红+黄=（）A、蓝 B、绿 C、橙 2、黄+蓝=（）A、绿 B、紫 C、橙 3、红+蓝=（）A、绿 B、橙 C、紫4．泥塑基本技法是。 A 揉、搓、捏、按压 B.剪、刻、捏、团 三、画一画。 用《闪光的名字》一课中学到的变体美术字的方法把“新年快乐”四个字变漂亮。（画在反面） 小学二年级美术试题（二） 一、基础知识 1、三原色（）、（）、（）。 2、请画出：斜线（）、直线（）、波浪线（）弹簧线（）折线（）。 3、（）色加黄色等于橙色、蓝色加（）色等于紫色、黄色加蓝色等于（）。 二、绘画创作。

线条虽然只是一条线，可它变化无穷，同学们你们能用它为自己喜欢的形象进行装饰吗？大胆试一试吧，你一定行！（画在反面） 二年级美术考试试卷(三) 一、填空 1、画上自己喜欢的一半，再对印出来，就有了（）的美丽。生活中左右对称的物体有（）、（）、（）、（）、（）。 2、美术课上，我学会了用彩泥做（）、（）、（）（）等，做泥塑的基本技法有（）、（）、（）、（）、（）等。 二、画一幅《蜻蜓飞飞》的画 （要求：构图时注意疏密，有遮挡关系的加分；涂色时要用上三原色，涂色方向不乱，能够平涂均匀者加分） 一、基础知识填空 1、三原色（）、（）、（）。 2、请画出：斜线（）、直线（）、波浪线（）折线（） 3、（）色加黄色等于橙色、( ) 蓝色加（）色等于紫色、黄色加蓝色等于（）色。 一、判断。

1、红+黄=绿（） 2、黄+蓝=绿（） 3、红+蓝=紫（） 二、选择。（把正确的序号写在括号里。） 1、红+黄=（) A、蓝 B、绿 C、橙 2、黄+蓝=（）A、绿 B、紫 C、橙 3、红+蓝=（）A、绿 B、橙 C、紫 4．泥塑基本技法是( )。A 揉、搓、捏、按压B.剪、刻、捏、团 三、画一画。 1、用彩笔或油画棒画自己的名字。 2、画画可爱的晴蜓。 四、做一做。 1、用彩泥做各种青菜或是水果。 2、用彩泥做自己喜欢的小动物或是各种各样的花儿。 一、填一填（25分）。 1、画夜景，涂色时要注意（）和浅色的搭配关系。 2、太阳是火热的，画太阳时常用（）颜色。 3、三原色是指（）、（）、( )三种颜色。 4、让人感到冷的颜色有( )、( )、( )。 5、让人感到暖的颜色有( )、( )、（）。 二、涂一涂（15分） 给下面的圆涂上橙、绿、紫三种颜色。

小学美术课程标准测试题

2011版美术新课程标准测试题 一、填空（每空2分，共40分） 1、美术以（）承载和表达人的（）、（）和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。 2、美术课程凸显（）性，具有（）性，追求（）性，强调（）性。 3、美术课程的基本理念是：面向（）、激发（）、关注（）、注重（）。 4、美术课程根据学习活动方式划分为（）、（）、（）、（）四个学习领域。 5、美术课程目标按（）、（）、（）三个维度设定。 6、美术课程的改革不仅是内容的改革，也是（）和（）的改革。 7、美术课程评价应以学生在美术学习中的（）为基础，注重（）和（）的协调统一，尤其要加强（）和（）。8、美术教材的编写是依据美术课程总目标的要求，以（）和学生（）为参考，以有利于学生的（）为思考的基点，以提示、设疑、选择、（）、（）、讨论和解释等方式，展示学习过程。9、美术课程分目标从（）“设计·应用”（）和“综合·探索”四个学习领域设定。 10、各学习领域分别由（）、（）和（）三个部分组成。 11、美术课程以对（）的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的（）。 12、美术课程资源主要包括（）、（）、（）和网络资源。 二、选择题（1-5题为单选题，6-10为多选题，每题2分，共20分） 1、美术课程具有（）的性质。 A、综合 B、人文 C、审美 2、美术课程是学校进行（）的主要途径。 A、德育 B、美育 C、智育 3、各学习领域分别由（）、教学活动建议和评价建议三部分组成。 A、标准 B、阶段目标 C、学习方式 4、综合探索领域可分为（）个层次。 A、一个 B、两个 C、三个 D、四个 5、（）是美术学习的基础，其活动方式更强调自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识。