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小学四年级语文知识竞赛试题(附答案)

小学四年级语文知识竞赛试题

班级：姓名：

一、积累与运用（55分）

（一）把下面的成语或习惯用语补充完整。（8分）

人死留名——（）见怪不怪——（）谋事在人——（）精诚所至——（）指（）为（）（）笑（）非富丽（）（）背（）而（）（二）写出与下列成语的比喻意思相对应的成语。（4分）

如：一箭双雕（一举两得）飞蛾扑火（自寻死路）

谈笑风生（）未雨绸缪（）杯水车薪（）开门见山（）（三）综合知识填空（12分）

1、孔子被称为“至圣”，下面几位圣贤指谁？（4分）

亚圣诗圣医圣兵圣

2、写出下面各居士的姓名。（4分）

青莲居士东坡居士柳泉居士易安居士

3、“四书”是指《》《》《》《》（4分）

（四）、把下列格言、警句、歇后语补充完整。（10分）

1、近朱者赤，

2、听君一席话，

3、有花堪折直须折，

4、二十四桥明月夜，

5、十年磨一剑，

6、纸上得来终觉浅，

7、长风破浪会有时，8、天生我才必有用，

9、八月十五的月亮——10、一个篱笆三个桩，。

（五）古诗词默写（10分）

1、窈窕淑女，

2、，时不利兮骓不逝。

3、天若有情天亦老，。

4、，悠然见南山。

5、即从巴峡穿巫峡，。

6、出师未捷身先死，。

7、烽火连三月，。8、，长河落日圆。

9、古十功名尘与土，。10、我自横刀向天笑，。

（六）按要求完成下列句子。9

1、用下面的词语组成两个意思不同的句子。（4分）

这句不话对完全

故事赵老师讲儿子爱的一个有

2、按要求改写例句，不改变句意。（5分）

例句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。

（1）变为“把”字句：

（2）变为“被”字句：

（3）变为反问句：

（4）变为设问句：

（5）变为双重否定句：

（七）文言文翻译。（2分）

“天下事有难易乎？为之，刚难者亦易矣；不为，刚易者亦难矣。“这句文言文的大意是：

二、阅读

（一）根据你的学习积累填空。（6分）

1、《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了作者，同时也告诫我们要。（2分）

2、列夫·托尔斯泰是十九世纪国最著名的作家。他最负盛名的三部长篇小说是《》《》和《》（4分）

（二）阅读短文，回答问题9分

锁

谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。

他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。

我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。

小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。

他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。

小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。

他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。

他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。

一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。

小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。

“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。

我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。

第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。

1 、以上是一篇微型小说，请用简要话概括小说情节，不超过30个字。2分

2、通过这篇小说，作者要提醒人们的是（ 1 ）

A．请给改邪归正的失足青年起码的信任。

B．不要希求人们会真正相信失足青年。

C．请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。

D．不要苛求失过足的青年言行完美无缺。

3、小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。请分别有文中找出句子来说明大姑眨眼的用意。第一次眨眼的用意3分

第二次眨眼的用意3分

三、习作

我们生活在一个充满感动的天地里，无论是亲身经历的还是耳闻目睹的，那种感受都铭记于心，历久弥新。请以《感动》为题写一篇400字以上的作文。（30分）

答案：

小学四年级语文知识竞赛试题

班级：姓名：

一、积累与运用

（一）把下面的成语或习惯用语补充完整。（8分）

人死留名——（雁过留声）见怪不怪——（其怪自败）谋事在人——（成事在天）精诚所至——（金石为开）指（鹿）为（马）（啼）笑（皆）非富丽（堂）（皇）背（道）而（驰）

（二）写出与下列成语的比喻意思相对应的成语。（4分）

如：一箭双雕（一举两得）飞蛾扑火（自寻死路）

谈笑风生（谈笑自若）未雨绸缪（有备无患）杯水车薪（无济于事）开门见山（直截了当）（三）综合知识填空（12分）

1、孔子被称为“至圣”，下面几位圣贤指谁？（4分）

亚圣孟子诗圣杜甫医圣张仲景兵圣孙武

2、写出下面各居士的姓名。（4分）

青莲居士李白东坡居士苏轼柳泉居士薄松龄易安居士李清照

3、“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》（4分）

（四）、把下列格言、警句、歇后语补充完整。（10分）

1、近朱者赤，近墨者黑

2、听君一席话，胜读十年书

3、有花堪折直须折，莫待无花空折枝

4、二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧

5、十年磨一剑，霜刃未曾试

6、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

7、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海8、天生我才必有用，千金散尽还复来

9、八月十五的月亮——正大光明10、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

（五）古诗词默写（10分）

1、窈窕淑女，君子好逑。

2、力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

3、天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

4、采菊东篱下，悠然见南山。

5、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

6、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

7、烽火连三月，家书抵万金。8、大漠孤烟直，长河落日圆。

9、古十功名尘与土，八千里路云和月。10、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

（六）按要求完成下列句子。

1、用下面的词语组成两个意思不同的句子。（4分）

这句不话对完全

这句话不完全对。

这句话完全不对。

故事赵老师讲儿子爱的一个有

赵老师有一个爱讲故事的儿子。

爱讲故事的赵老师有一个儿子。

2、按要求改写例句，不改变句意。（5分）

例句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。

（1）变为“把”字句：

（2）变为“被”字句：

（3）变为反问句：

（4）变为设问句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄没有？笼罩着。

（5）变为双重否定句：白茫茫的大雪不会没有笼罩着山川、田野和村庄。

（七）文言文翻译。（2分）

“天下事有难易乎？为之，刚难者亦易矣；不为，刚易者亦难矣。“这句文言文的大意是：

天下的事有难易之分吗？你去做，那么，难的也就容易；你不去做，那么，容易的也会变得难了。

二、阅读

（一）根据你的学习积累填空。（6分）

1、《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，同时也告诫我们要珍惜时间。（2分）

2、列夫·托尔斯泰是十九世纪俄国最著名的作家。他最负盛名的三部长篇小说是《复活》《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》（4分）

（二）阅读短文，回答问题

锁

谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。

他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。

我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。

第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。

1 、以上是一篇微型小说，请用简要话概括小说情节，不超过30个字。

因偷盗罪而判刑的小川，被老张请去开锁，门锁开了，却上了心锁。

2、通过这篇小说，作者要提醒人们的是（A ）

A．请给改邪归正的失足青年起码的信任。

B．不要希求人们会真正相信失足青年。

C．请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。

D．不要苛求失过足的青年言行完美无缺。

3、小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。请分别有文中找出句子来说明大姑眨眼的用意。第一次眨眼的用意说明大姑心里有了主意，想让老张找小川帮忙。

第二次眨眼的用意说明大姑不相信小川，还暗示邻居们小川会开锁。

三、习作

六年级语文竞赛试题

一、填空（45分）

1、把下面这些“看”的近义词填到合适的成语中。（15分）

（1）左看看，右看看──左顾右( )

（2）仰着头看天──昂首( )天

（3）斜着眼睛看人──侧目而( )

（4）站在高处往远看──高( )远瞩

（5）看惯了，只当没看见──熟视无( )

（6）全世界的人都注视着──举世( )目

（7）看看前面，又看看后面──瞻前( )后

（8）一下子就看得清清楚楚──一( )无余

（9）你看我，我看你，互相对看──面面相( )

（10）看见别的事物，就想变主意──( )异思迁

2、古诗文中“游”名胜。（30分）

下列诗句写的是哪处名胜吗？它属于哪个省(市、县)？请分别填在横线上和括号内。

(1) ＿＿＿水深千尺，不及汪伦送我情。( )

(2) 不识＿＿＿真面目，只缘身在此山中。( )

(3) 京口瓜洲一水间，＿＿＿只隔数重山。( )

(4) 劝君更尽一杯酒，西出＿＿＿无故人。( )

(5) 朝辞＿＿＿彩云间，千里江陵一日还。( )

(6) ＿＿＿城外寒山寺，夜半钟声到客船。( )

(7) 即从＿＿＿穿巫峡，便下襄阳向洛阳。( )

(8) 羌笛何须怨杨柳，春风不度＿＿＿关。( )

(9) 故人西辞＿＿＿，烟花三月下扬州。( )

(10) 欲把＿＿＿比西子，淡妆浓抹总相宜。( )

二、阅读。（55分）

（一）父亲的难题

小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却常常同他的孩子在一起。父亲喜欢

孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和故事。

一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发上读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事。小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。

末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为他的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”

保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰？”

爸爸心里颇感惊呀，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘的回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”

“乌龟一定事先知道兔子在比赛中会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子速度起码要比乌龟快上100倍！”

“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持，“它是靠坚持不懈的努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”

小保罗把两只小手指勾在一起，认认真真在思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子。”

爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……

1、文中故事发生的时间是：，起因是：

，主要人物是：。（3分）

2、细读全文，找出能表现保罗对父亲的教育方法不满的词语，并写在下面的横线上。（3分）

3、把第4自然段用第三者的口吻转述出来。（2分）

4、小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是：，而保罗则认为乌龟取胜的原因是：。（每处不能超过8个字）（2分）

5、结合上下文，指出“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉”一句的含义。（3分）

6、导致父亲遇到难题的根本原因是：，父亲的难题是：。（4分）

7、你认为保罗的理解对吗？如果你是保罗的父亲或老师，你如何解决这件事情？（5分）

8、本文刻画保罗和父亲的形象时，主要采用了、描写。（2分）

9、本文是写父亲用富有教益的寓言故事来教育保罗的，结合自己所学的知识，请你举出几个来源于寓言故事的成语：、、

、、、。（6分）

（二）忽略

夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。

孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。

孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？”

孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”

母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”

母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。

一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑到阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。

之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”

“被我拔了，这有什么哭的。那些小瓜苗长在花盆里，影响了紫罗兰的生长，那些小东西别管了，你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔，这也是个生命呀，孩子想。

几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分，妈妈待会儿带你上街，给你冰淇淋。”

夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。

孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。

1、母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同？（4分）

2、文中哪些句子写出了母亲对孩子的“忽略”？（3分）

4、老师为什么要给孩子满分？母亲又是怎样看待孩子的满分的？她们的区别在哪里？（6分）

5、文章最后一句表现了孩子怎样的心情？（3分）

6、联系全文内容，说说标题“忽略”有什么含义？（5分）

三、作文。（50分）

同学们，你们一定用过一次性筷子吧！用过之后，你是怎样处理的？有没有想过要回一次性筷子？一次性筷子是日本发明的，却从未在日本生产过。他们的一次性筷子都是从中国进口，并且回收用过的一次性筷子用来造纸。

读了这个材料，你有什么感想，请写下来，题目自拟。

冀教版小学四年级语文上册生字

冀教版小学四年级语文下册生字表 hān shītāo 鼾狮滔潮；啊；绽；渔；狮；掀；滔； bǐng nǐng pàn piān xièqièxuàn xù屏凝畔翩屑窃绚序涛；逝；旋；姿；屑；窃；胸；滋；序； wèi xǜn chíjiāo shuài zhāzhuìméi guī蔚逊驰蕉帅楂缀玫瑰增；佛；瞧；颜；驰；蕉；帅；葡；萄；雕；荣； (13) (13) luó 螺庭；潭；镜；磨；螺； guìkuòwěi shèYān fúróng zāi dǎo lùróng rǔlíng 桂扩伟涉燕芙蓉栽倒陆溶乳玲桂；赏；桨；扩；伟；涉；骆；驼；笋；栽；陆；径； chuīshǔshūlàsùsāi 炊薯蔬腊宿塞炊；普；碗；腾；煮；腊；豪；寄；宿；愁；塞； lǚxiāng shòu piao fēn chàxīxiàn mí 履厢售票氛岔夕限弥索；票；盲；协；郊；岔；梅；亭；驾；旷；夕；限；

luòshān fèi xūxīmàn jījuékān zá洛杉废墟昔曼疾崛堪砸废；跪；疾；助；堪；迹；辟；颤；灾；福； zǎn shūtǒng dūn génuówūlou bi 攒殊桶蹲阁挪呜搂彼殊；牲；棚；套；梯；桶；脱；秒；呜；咽；搂；彼； zhībǔmùluòyìxún guǎi chóu ǎn qiàn yě汁哺暮络绎旬拐酬俺歉冶乳；汁；暮；络；悠；旬；矮；挑；仅；陶；冶； chújiǎdùfǔqiān xíng yuètuò 厨贾杜甫迁刑岳拓查；府；虎；蛇；李；杜；迁；酷；刑；懂；龄；触； sèbìkěn jìchàng chīyì瑟毕恳技畅痴抑鲁；毕；恳；谱；技；畅；醉；境；浸；博；佩； táng pín sēng tuǒtiēhán yízhēn zhuómào bài 唐贫僧妥帖韩仪斟酌貌拜唐；岛；贫；尚；骑；驴；返；恰；仪；仗； wèi kùsúshímǒu chuàng xiùlùqīxù畏库俗拾某创袖录凄蓄畏；库；俗；疯；拾；仙；某；创；录；保 (80) píng cùn cháo shǔyèfěi

冀教版小学语文一年级上全套教案

冀教版一年级语文上册全册教案

《家ɑ》教学设计教学目的： 1．阅读《家》、认识“家、爸、妈、一、个”五个字。 2．学习单韵母ɑ。认识字形，会读、会写；会读带四声的ɑ。 3．学习四声的读法。教学重点：培养学生自主学习的能力；要求学生会正确读写ɑ及其四声。教学时间：２课时教具准备：生字卡片、教学录音带、小黑板教学过程第1课时一、导入新课 1．师:同学们,我们每一个小朋友都有自己幸福而快乐的家庭,从小在爸爸妈妈温暖的怀抱里健康茁壮成长,我想你们一定很喜欢自己的家,对吗？ 2．哪位小同学愿意把自己的家和家里发生的快乐的故事给大家来讲一讲呢？（学生发言） 3．同学们讲得真好，今天老师就带大家来认识另外一个幸福的家庭——小兰的家（临时编个故事） 4．下面我们就走进小兰的家，来学习这个故事好吗？师板书课题：家。师领读，学生齐读，指名读。二、学习儿歌，认识生字 1．同学们自己认真来读读儿歌，看看儿歌中的那些字你认识？学生自由读儿歌。 2．那位同学想试着自己读读？ 3．老师领学生来读儿歌。 4．学生自己再读；同桌互相读；指名学生读儿歌，个别学生提建议。 5．全班学生齐读儿歌。 6．小黑板出示生字：家、爸、妈、一、个。（1）学生结合课文拼音注释自读生字。（2）师领学生读生字。（3）指名学生读生字。（4）指名学生领读。（5）开火车认读生字。（6）学生互相读；多种方式读。

（7）这些生字小伙伴都藏在课文中的什么地方了？同学们找到就把它们圈上好吗？（8）听儿歌“家”的录音，让学生欣赏。三、学习韵母ɑ 1．板书“爸、妈、家”并拉长音来读读，看看他们发音上有什么相同的地方？（结尾都读ɑ的音） 2．学生自己读读ɑ，体会一下“ɑ”发音时的口型。 3．师领读ɑ的读音，学生开火车读。 4．说说怎样记忆这个字母的字形和读音。（圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴，ɑɑɑ） 5．学习ɑ的四声，认识四声标调符号。（1）小黑板出示小羊到大海中冲浪的图画来学习ɑ的四声。并总结儿歌教学生记住。（舢板āā水波平，舢板áá波上行，ǎǎ下坡又上坡，àà下坡读四声）（2）板书āáǎà学生自己读；跟老师读；开火车读。（3）怎样才能把韵母ɑ的四声记住呢？同学们来认真地想一想？（一升平、二声扬、三声拐弯、四声（下）降）（4）学生自己记声调儿歌。（5）检查ɑ的四声读法及标调。要及时地对学生进行表扬和鼓励。 6．学习韵母ɑ的写法。同学们，我们每个小朋友都有自己的家，拼音字母也有自己的家。（1）认识三格四线。 —————— —————— —————— —————— （2）教学生ɑ的写法及书写的位置：在中间的格里写，先写左大半圆，再竖右弯带个小尾巴。（3）师示范写，学生跟写，师进行多次示范，并注意加强个别指导。（注意让学生掌握正确的执笔姿势、写字姿势、养成良好的写字习惯）（4）学生自己在书上练写。四、总结这节课你们都学会了什么？五、作业 1.背会儿歌。 2.会背诵韵母ɑ的四声调儿歌；并会写字母ɑ。

人教版小学四年级语文下册全册生字表组四字词语

四年级语文下册全册生字表组词（人教版） 1课亭tíng（亭子）（亭亭玉立）（亭台楼阁）潭tán（一潭死水）（潭面）（日月潭）（潭边）庭tíng（洞庭湖）（家庭）（大庭广众）螺luó（田螺）（螺旋桨）（大吹法螺）谙ān（谙练）（谙达）（谙记）（饱谙世故）2课澜lán（波澜壮阔）（回澜）（波澜不惊）绵mián（连绵起伏）（绵延）（缠缠绵绵）瑕xiá（无瑕）（完美无瑕）（白玉微瑕）兀wù（突兀）（兀自）（危峰兀立）攀pān（攀谈）（攀登）（攀龙附凤）障zhàng（障眼法）（障碍物）（一叶障目）峦luán（山峦）（层峦叠嶂）（峰峦如聚）罗luó（奇峰罗列）（罗汉）（包罗万象）泰tài（泰山）（泰然自若）（国泰民安）驼tuó（骆驼）骆luò（骆驼） 3课浙zhè（浙江）（浙河）（浙水）（浙江省）

桐tóng（梧桐）（桐油）（桐柏）（法桐）簇cù（一簇）（簇拥）（花团锦簇）浓nóng（浓郁）（浓厚）（浓烈）（浓妆艳抹）臀tún（掇臀捧屁）（丰乳肥臀）稍shāo（稍纵即逝）（稍后）（稍等）（稍息）额é（额头）（额外）（额定）（额手相庆）擦cā（擦亮）（擦边球）（摩拳擦掌）蜿wān（蜿转）（蜿蜒盘旋）蜒yán（蜿蜒曲折）（蜿蜒起伏）乳rǔ（乳汁）（乳液）（乳名）（水乳交融）据jù（根据）（据说）（据点）（据理力争）源yuán（水源）（源于）（源泉）（源远流长） 5课维wéi（维护）（步履维艰）（进退维谷）财cái（财产）（财源滚滚）（劳民伤财）属shǔ（家属）（属于）（纯属虚构）货huò（货物）（货币）（货真价实）驰chí（驰名中外）（奔驰）（背道而驰）

冀教版小学一年级语文下册全册教案

小学一年级语文下册教案 1、祖国多么广大教学要求： 1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2、理解句子的意思，知道我们伟大的祖国地域辽阔，景色美丽多姿，激发学生热爱作国的思想感情。 3、正确认读本课17个生字，会写6个生字。教学难点：了解大兴安岭、帕米尔高原、乌苏里江畔所处的地理位置。了解时差，气候差异。课前准备：在黑板上画一个大致的中国地图。或者准备中国地图的挂图。教学过程： 1、初读课文学生自由读课文。找出不懂的地方做上记号，要求学生用“？”和“——”标出。教师范读。学生跟老师一起读。 2、根据学生提出的问题讲解课文。重点放在几个地名在地图中的位置上。南方：海南岛北方：大兴安岭气候不同景色不同西面：帕米尔高原东面：乌苏里江太阳升起的时间不同长江黄河 3、再读课文边读边背互读互背有感情朗读 4、认读生字学习在书中画出二类字自己学习教师将二类字组成的词板书到黑板上， ①让学生到前面领读 ②找两三个同学到前面比赛：老师读，让他们找；或者老师指让他们抢答 ③用生字卡片开火车 5、谈感想结合课后的两个小朋友的对话引导学生谈谈对祖国还有哪些感兴趣的问题。 6、写字学习指名认记忆字形指导书写形近字比较（已己）（广厂）（米木）广：注意横在的田字格中的位置，应该中竖线左边少些，右边多些，因为左边有撇。横取斜式。

已：注意竖弯钩出头，注意上面要写在左格中，因为最后一笔竖弯钩要占去右边的位置。安：有个字谜“一个小女孩头戴一顶帽”，在书写时注意帽子要小，女字的横要长。米：捺的写法提示要出角。这个字可以让学生自己观察自己写。斗：注意竖要写在中竖线右边。 2、小帆船教学要求： 1、正确流利地朗读课文，背诵课文。 2、过读课文，了解台湾是我们伟大祖国不可分割的领土，体会大陆小朋友与台湾小朋友渴望团聚的心愿。 3、读本课13个生字，会写6个生字。课前准备：教师中国地图、台湾地图台湾风光的图片资料学生找找有关台湾的资料教学时间：2课时教学过程：一、复习导入背诵第一课我们的祖国多么广大，可是在我国东南有一个宝岛，还没有回到祖国的怀抱，让我们乘着小帆船一起去那里看看吧。二、课文学习 1、出示中国地图，让学生找找台湾省的位置。 2、自读课文让学生自由朗读课文，把不懂的地方做上记号。教师巡视发现学生在自读中出现的问题为下一步教学做好准备。 3、解决阅读中的问题（了解台湾）由于学生年龄小，课文中的台湾的日月潭、阿里山可能不知道，在这里出示阿里山和日月潭的图片，让学生了解它们是台湾著名的风景区是台湾的象征。适当讲讲历史背景，告诉学生台湾迟早要回归祖国的怀抱。这是两岸人民共同的心愿。讲日月潭的故事。 4、有感情朗读课文此时学生对课文内容已有了解，让学生自由朗读。指名到前面读。注意读出诗的韵律。三、生字教学归类比较记忆字形（告、台）（伙、伴）书写：告：字中间一横是主笔要拉长，还有个谜语一口咬掉牛尾巴。问：注意右边的横折钩要垂直不要向里斜。令：上面人字的撇捺要伸展开盖住下边部分。伙伴：两个字左窄有宽。四、认读字教学在朗读的基础上让学生画出生字，自己学习，找出不好记的生字。教师将生字组成的词板书在黑板上，结合学生不好记的词语进行有针对性的讲解。学生领读，抢读，开火车读。

冀教版小学语文四年级上册测试

冀教版小学语文四年级上册第四单元测试一、看拼音，写词语。 lǐmào zhē gài shù guān láo gù dàng y3ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lā jī huì lǒng qǐ méng guī lǜ zhǎng cháo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音。庞．大（páng lóng）昙．花（yún tán）蜗．牛（wō guō）缝隙．（xì xī）的．确（dí de）湖泊．（bó pō）三、比一比，再组词。杆（）拨（）忙（）盆（）竿（）拔（）茫（）岔（）治（）岗（）密（）拂（）冶（）冈（）秘（）佛（）四、把词语补充完整。花红（）（）蒂固刨（）问（）不可（）（）不暇随（）长（）五、照样子写词语。 1. 一道道一（）一（）一（） 2. 五光十色（含有数字的成语）

（）（）（）六、用“续”字组成四个词语，分别填在下列句中的横线上。 1. 我们__________拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。 2. 我们__________跳上一只船。 3. 今年秋天的雨__________下了好几天，让人感到很心急。 4. ________多日的高烧，使孩子的身体受到很大的损害，必须找到有效的药物控制病情。七、按一定的顺序重新排列各组词语。 (1) 儿童节劳动节元旦节清明节国庆节妇女节 ___________________________________________________________________________ (2) 黄海带鱼动物海洋鱼类鱼类带鱼 ___________________________________________________________________________ 八、我会填。 1. 一阵风（），一墙的叶子就（）波纹，好看得很。 2. 星期天，我们跑遍（）的树林、（）的墓地、（）的河边、（）的田野和（）土岗子。 3. 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点（）。那（）的颜色，（）地照耀我们的（），似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在（）。这美丽的南国的树。九、阅读短文，回答问题。鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像一个还没开放的花骨朵，又像一支小小的火把。这个“早”字有一段来历。鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书（塾熟）读书，一面帮母亲料理家务。几乎天天奔（bēn bèn）走于当铺和药铺（pū pù）之间，把家里的东西拿到当（dāng dàng）铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天早晨鲁迅上学迟到了教书认真的寿镜吾老先生严（厉历）地对他说以后要早到鲁迅（默默地静静地悄悄地）回到座位上就在那张旧书桌上刻了个“早”字也把一个坚定的信念深深地刻在心里从

小学四年级语文生字表

人教版小学四年级语文上册生字表生字表（一） 1、罩zh ào 屹y ì 鼎d ǐn ɡ 沸f èi 贯ɡu àn 崩b ēn ɡ 恢hu ī 2、穆m ù 玛m ǎ 涓ju ān 滔t āo 脉m ài 卉hu ì 罕h ǎn 3、茫m án ɡ 桨ji ǎn ɡ 律l ǜ 榕r ón ɡ 隙x ì 耀y ào 暇xi á 抛p āo 4、檀t án 盈y ín ɡ 凶xi ōn ɡ 庙mi ào 惚h ū 5、腊l à 浑h ún 豚t ún 6、均j ūn 匀y ún 茎j īn ɡ 柄b ǐn ɡ 蛟ji āo 7、宅zh ái 蔽b ì 弃q ì 慎sh èn 择z é 穴xu é 搜s ōu 8、谧m ì 振zh èn 枉w ǎn ɡ 浩h ào 资z ī 召zh ào 源yu án 9、溢y ì 允y ǔn 喧xu ān 添ti ān 训x ùn 酷k ù 颊ji á 拆ch āi 10、彼b ǐ 锹qi āo 杈ch ā 诧ch à 麦m ài 务w ù 11、伐f á 12、拽zhu ài 茸r ón ɡ 副f ù 怜li án 魔m ó 杖zh àn ɡ 13、颈j ǐn ɡ 厉l ì 吭k ēn ɡ 吠f èi 苟ɡǒu 倘t ǎn ɡ 脾p í 供ɡōn ɡ 14、腔qi ān ɡ 掂di ān 涟li án 漪y ī 虑l ǜ 属sh ǔ 宰z ǎi

15、乖ɡu āi 凭p ín ɡ 职zh í 痒y ǎn ɡ 淘t áo 辟p ì 勃b ó 16、怨yu àn 抗k àn ɡ 侮w ǔ 绩j ì 凄q ī 慈c í 辛x īn 17、崇ch ón ɡ 峻j ùn 嘉ji ā 峪y ù 瞭b ì 屯t ún 垒l ěi 魄p ò 18、颐y í 耸s ǒn ɡ 阁ɡé 舫f ǎn ɡ 眺ti ào 堤d ī 态t ài 19、誉y ù 瞰k àn 统t ǒn ɡ 率l ǜ 征zh ēn ɡ 靡m í 魁ku í 搏b ó 20、鹤h è 孟m èn ɡ 陵l ín ɡ 辞c í 唯w éi 21、谴qi ǎn 惰du ò 俗s ú 协xi é 序x ù 绰chu ò 伏f ú 22、凋di āo 苞b āo 袭x í 怀hu ái 旷ku àn ɡ 暂z àn 躯q ū 胞b āo 23、遭z āo 悯m ǐn 咛n ín ɡ 咐f ù 啕t áo 25、崛ju é 帝d ì 范f àn 巡x ún 嚷r ān ɡ 惩ch én ɡ 铿k ēn ɡ 锵qi ān ɡ 26、荐ji àn 删sh ān 词c í 洽qi à 昏h ūn 晖hu ī 楷k ǎi 27、漱sh ù 惬qi è 码m ǎ 驳b ó 逻lu ó 辑j í 28、昧m èi 寞m ò 睦m ù 析x ī 患hu àn 匪f ěi 逾y ú 29、赖l ài 耕ɡēn ɡ 潜qi án 舶b ó 哲zh é 30、仓c ān ɡ 储ch ǔ 烹p ēn ɡ 盗d ào 综z ōn ɡ 判p àn

【重磅】冀教版小学四年级语文上册期末试卷及答案

冀教版四年级语文上册期末复习题精选及答案（二）班级姓名一、看拼音，写词语。 ānwèi d àhǎi sh ūchú （）（）（） kònɡPìDiàochá cíPiánɡ （）（）（） s ōují qí qū mé nglóng （）（）（）二、给下面黑体字选择正确的读音，打“√”。饲（sìcì）养哺（bǔfǔ）育迸（bìnɡbènɡ）射书橱（chúcu）号（háohào）召投降（Piánɡjiànɡ）着（zháozhuó）手报道（dǎodào）推敲（qiāoqiǎo）三、划掉每组词中不是同一类的词。 1．菊花梅花荷花雪花桃花

2．钢笔铅笔毛笔粉笔神笔 3．曹操东吴周瑜黄盖诸葛亮 4．水稻小麦面包高粱玉米四、选词填空。不光……还不是……而是虽然……但是不但……而且光芒光彩 (1)太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。 (2)赵州桥（）结构坚固，（）造型优美。 (3)太阳从黑云背后放射出耀眼的（）。 (4)望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。五、按原文填空。 1．默写古诗《望洞庭》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2．“昨天过去了，你再也不能回到昨天。爸爸以前和你一样，也是个孩子，现在想回到童年却办不到了。你将来会长得像爸爸一样大，像外祖母一样老。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 六、阅读短文，完成练习。小溪流又唱了小溪流生活在山脚下，绿绿的青山怀抱着它潺潺的泉水喂养着它。清澈的溪水映出了红花与绿草，

【语文】冀教版小学语文四年级上册生字与组词

【语文】四年级上册生字与组词第一单元 1、潮(cháo) 称(chēng) 盐(yán) 笼(l?ng) 罩(zhào) 蒙(m?ng) 薄(báo) 雾(wù) 昂(áng) 沸(fai) 贯(guàn) 旧(jiù) 恢(huī) 3、灿(càn) 烂(làn) 竿(gān) 茫(máng) 桨(jiǎng) 规(guī)律(lǜ) 支(zhī) 株(zhū) 缝(feng) 隙(xì) 耀(yào) 梢(shāo) 寂(jì) 第二单元 5、莫(m?) 腊(là) 浑(hún) 疑(yí) 6、虎(hǔ) 占(zhàn) 铺(pū) 均(jūn) 匀(yún) 叠(di?) 茎(jīng) 柄(bǐng) 触(chù) 痕(h?n) 逐(zhú) 7、宅(zhái) 蔽(bì) 弃(qì) 毫(háo) 遇(yù) 择(z?) 址(zhǐ) 穴(xu?) 掘(ju?) 搜(sōu) 倾(qīng) 扒(bā)抛(pāo) 第三单元 9、溢(yì) 允(yǔn) 墙(qiáng) 牌(pái) 添(tiān) 训(xùn) 覆(fù)凝(níng) 辣(là) 酷(kù) 愉(yú) 拆(chāi) 11、融(r?ng) 剩(shang) 伐(fá) 煤(m?i) 第四单元 13、颈(jǐng) 郑(zhang) 厉(lì) 剧(jù) 餐(cān) 倘(tǎng) 饮(yǐn)侍(shì)脾(pí) 蹲(dūn) 供(g?ng) 邻(lín) 15、性(xìng) 格(g?) 凭(píng) 贪(tān) 职(zhí) 痒(yǎng) 稿(gǎo) 踩(cǎi) 梅(m?i)蛇(sh?) 跌(diē) 撞(zhuàng) 辟(pì) 第五单元 17、崇(ch?ng) 旋(xuán) 嘉(jiā) 砖(zhuān)隔(g?) 屯(tún)堡(bǎo) 垒(lěi) 仗(zhàng)扶(fú)智(zhì)慧(huì)魄(p?) 18、殿(diàn)廊(láng)柱(zhù)栽(zāi)筑(zhù)阁(g?) 朱(zhū)堤(dī)雕(diāo) 狮(shī)态(tài) 第六单元 20、孟(mang) 浩(hào) 陵(líng) 辞(cí) 唯(w?i) 舍(shě) 君(jūn) 21、洪(h?ng)暴(bào)猛(měng)涨(zhǎng)裤(kù) 懒(lǎn)

【免费下载】冀教版小学一年级语文上册课文

1《一去二三里》一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。2《天上的小白羊》天上一群小白羊，有的站着有的躺。小白羊啊下来吧，别在天上着了凉。地上草儿肥，地上水儿美，地上才是你们的家乡。3《山青青》山青青, 水青青,鸟儿鸣叫一声声。树青青，草青青，山花朵朵笑盈盈。苗青青，田青青，春风春雨绿蒙蒙。、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

人教版小学语文四年级生字表(按课文)

1、螺lu? 谙ün 2、澜lán 瑕xiá 翡fti 峦luán 骆lu? 驼tu? 兀w ù 绵mián 3、浙zha 臀tún 稍shüo 额? 蜿wün 蜒yán 4、缎duàn 涧jiàn 俯f ǔ 皑ái 蹄t í 溅jiàn 延yán 鞍ün 5、拮ji? 寐mai 驰chí 馈kuì 惑hu? 捎shüo 6、巷xiàng 津j?n 损sǔn 晾liàng 签qiün 耽dün 甩shuǎi 赚zhuàn 7、沃w? 呈ch?ng 惫bai 堪kün 杰ji? 捶chuí 9、幼y?u 侦zhyn 嘲cháo 愚yú 蠢chǔn 吁xū 彻cha 10、祸hu? 乃nǎi 侵q?n 蚀s hí 垦ktn 亩mǔ 营yíng 扣k?u

11、蝙biün 蝠fú 蛾? 铛düng 揭jiy 碍ài 荧yíng 12、殃yüng 帚zhǒu 腐fǔ 壤rǎng 翼yì 略l?a 键jiàn 鲸j?ng 13、屑xia 挺tǐng 拧nǐng 蘑m? 鬼guǐ 呻shyn 吟yín 宛wǎn 14、晋jìn 冀jì 絮xù 瞎xiü 歪wüi 挪nu? 枕zhtn 劈p? 15、卓zhu? 盔ku? 凯kǎi 腕wàn 驻zhù 弥mí 胁xi? 16、蔚wai 弋yì 频pín 茵y?n 17、畅chàng 磕ky 弧hú 翔xiáng 权quán 缤b?n 袅niǎo 18、捐juün 盲máng 屡lǚ 眶kuàng 遵zūn 搂lǒu 19、扰rǎo 诊zhtn 撼hàn 塌tü 限xiàn

冀教版四年级下册语文知识点汇总

1-6单元复习报古诗词默写骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《宿新市徐公店》—宋杨万里告诉我们：《守株待兔》的故事告诉我们：《清平乐》---宋辛弃疾孔子表面上是在讲水，实际上是在跟他的弟子们讲做人的道理即 “墙上芦苇，头重脚轻根底浅。”告诉我们：《四时田园杂兴》---宋范成大“山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”告诉我们： “虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”告诉我们：《乡村四月》----宋翁卷眉目头绪首脑领袖心胸气量骨肉亲人手足兄弟《芙蓉楼送辛渐》----唐王昌龄词语听写诗中的“冰心”比喻人的纯洁清白的情操。《诘猫诗》---宋刘克庄《蝉》—唐虞世南《无题》—唐李商隐《自嘲》—鲁迅《龟虽寿》---东汉曹操《劝学》—荀子

课后答题 1、为什么说小小的天窗是作者唯一的慰藉？答： 2、乌塔是个怎样的孩子？答： 3、《自然之道》告诉我们一个什么道理？答： 4、《锁不住的心》中“我”是个怎样的孩子？答： 5、《小溪流的歌》采用的手法，歌颂了 6、《成长》告诉 7、《差别》告诉我们：布鲁诺：阿诺德： 8、《给予的故事》告诉我们： 9、《两个铁球同时着地》告诉我们：伽利略是个： 10、《再寄小读者》是冰心写给小朋友的第二篇通讯。冰心原名。《送别冰心》中包含冰心的三部作品：《我们家的猫》作者是：《威尼斯的小艇》作者是：介绍小艇时使用了三种方法，小艇的特点是：。分别把。多音字: 剥：哄：尽：塞：

干：蒙：吓：钻：旋：露：处：刹铺：省：散：屏：模：解: 雀：禁：磅：泥：降：挨：句子改写：爸妈都不在家，我只好自己动手做饭了。（改为双重否定句）我怎么会跟它生气呢？（改为陈述句） 1. 你认为有这样一回事。反问句：双重否定句： 2. 你有一点怜悯心。反问句：双重否定句： 3. 我们不能言而无信。反问句：双重否定句：

2019冀教版语文四年级下册-冀教版小学语文四年级下册【课文内容】

冀教版小学语文四年级下册【课文内容】一、按课文内容填空。(53分) 1．你会从那_____________上面的____________、______________，想象到无数______________的星，无数像______似的、______似的、__________似的奇幻的__________。 2．院中的花草可__________，被它折腾得____________。我从来不责打它。看它那样____________________，____________，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？ 3．鸟儿们____________无数的花瓣、____________。伴着阳光，树林里下了一场__________、__________。飘落的花瓣和绿叶呀，__________了林中的小屋…… 4．太阳出来了，千万缕____________透过树梢，像________一样刺透了________，照在________的草地上。小鸟____________地叫起来，它们在愉快地迎接着新的一天的到来。 5．水乡的路，__________________。进庄出庄，_________________。渔网作______________，挂满树；走近才见，________________。6．这一天，它觉得________________，它闻见______________；它快乐地______________________，伸出它____________________。7．黄昏的时候，海军军营里_______________的号声吹起，声音______________。那熟悉的调子，常使她__________地要落泪。8．她那慈祥的面容，宽广的________，________________的人品，将永远______________在人们的记忆里；她用____________和

人教新版四年级语文上册生字表

人教版小学四年级生字表（一）（读认） 1、罩屹鼎沸贯崩恢 2、穆玛涓滔脉卉罕 3、茫桨律榕隙耀暇抛 4、檀盈凶庙惚 5、腊浑豚 6、均匀茎柄蛟 7、宅蔽弃慎择穴搜 8、谧振枉浩资召源 9、溢允喧添训酷颊拆 10、彼锹杈诧麦务 11、伐 12、拽茸副怜魔杖 13、颈厉吭吠苟倘脾供 14、腔掂涟漪虑属宰 15、乖凭职痒淘辟勃

16、怨抗侮绩凄慈辛 17、崇峻嘉峪瞭屯垒魄 18、颐耸阁舫眺堤态 19、誉瞰统率征靡魁搏 20、鹤孟陵辞唯 21、谴惰俗协序绰伏 22、凋苞袭怀旷暂躯胞 23、遭悯咛咐啕 25、崛帝范巡嚷惩铿锵 26、荐删词洽昏晖楷 27、漱惬码驳逻辑 28、昧寞睦析患匪逾 29、赖耕潜舶哲 30、仓储烹盗综判 31、钝凌仅绘吨敏捷 32、例筛辐汰肴尿碱

人教版四年级上册生字表（二）（读认写） 1、cháo chēnɡyán lónɡzhào ménɡbáo wùánɡfèi ɡuàn jiùhuī 潮称盐笼罩蒙薄雾昂沸贯旧恢3、càn lànɡān mánɡjiǎnɡɡuīlǜzhīzhūfénɡxìyào 灿烂竿茫桨规律支株缝隙耀shāo jì 梢寂 5、mòlàhún yí 莫腊浑疑 6、hǔzhàn pūjūn yún diéjīnɡbǐnɡchùhén zhú 虎占铺均匀叠茎柄触痕逐 7、zhái bìqìháo yùzézhǐxuéjuésōu qīnɡbāpāo 宅蔽弃毫遇择址穴掘搜倾扒抛9、yìyǔn qiánɡpái tiān xùn fùnínɡlàkùyúchāi 溢允墙牌添训覆凝辣酷愉拆 11、rónɡshènɡfáméi 融剩伐煤 13、jǐnɡzhènɡlìjùcān tǎnɡyǐn shìpídūnɡònɡlín 颈郑厉剧餐倘饮侍脾蹲供邻15、xìnɡɡépínɡtān zhíyǎnɡɡǎo cǎi méi shédiē 性格凭贪职痒稿踩梅蛇跌 zhuànɡpì 撞辟 17、chónɡxuán jiāzhuānɡétún bǎo lěi zhànɡfúzhìhuì 崇旋嘉砖隔屯堡垒仗扶智慧

冀教版四年级语文上册知识点

四年级语文上册知识点第一单元：感受大自然的美好第一课：大海的歌《大海睡了》采用了拟人的修辞手法描写了大海的静态美《海上的风》采用了比喻的修辞手法表现了大海的动态美第二课：下雪的声音作者采用了第二人称的写法，中心句“下雪的声音与其用耳朵倾听不如用心去感受”告诉我们要用心观察，才能发现生活当中的美。第三课：秋色重点语句：我喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。第四课：古诗二首 \ 《望洞庭》，作者：唐代诗人刘禹锡，运用的比喻的修辞手法，描写了洞庭湖的静态美。《望天门山》作者：唐代诗人李白，描写了天门山的神奇与壮丽。第五课，桂林山水总领全文的句子是：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。总结全文的一句话是：舟行碧波上，人在画上游。文中描写了漓江的水的特点是：静、清、绿，桂林的山的特点：奇、秀、险。洞的特点：剔透、幽径、绚烂。文中多次运用了排比的修辞方法。综合学习一：描写景色的词语有：波澜壮阔、水光潋滟、峰峦雄伟、连绵起伏、奇峰罗列、形态万千、雕镂精巧、玲珑剔透、光怪陆离、色彩绚丽、下雪的声音、春天的序曲、舟行碧波上，人在画上游。

第二单元：珍贵的亲情友情第六课《炊烟》，课文以炊烟为线索，按照初见炊烟、做饭升起炊烟、回望炊烟的顺序来写，突出表现了山里人的勤快、质朴、热情好客、自豪乐观的性格特点。第七课《赏花》通过描写受票员秀子热情的为盲人游客做导游，从而表达了人家处处有真情，以及人们对于残疾人的关爱。课后问题：淡淡的花香弥漫了整个车箱，车箱里除了花香之外还有人间暖暖的真情。第八课《地震中父与子》写了父亲为了救儿子一连挖了三十六个小时，表现了他的坚定顽强和坚持不懈的精神。儿子因为信任父亲，在废墟下坚强的活了下来，表现了他的勇敢。第九课《新年礼物》通过描写小麦克为父亲送礼物，表现了他对父亲的孝心。\ 第十课《古井》采用了借物喻人的写作方法，借古井喻乡亲，赞美了乡亲们帮助别人不求回报的高尚品格。综合学习二：描写真情的语句有：情真意切、深情厚谊、风雨同舟、甘苦与共、肝胆相照、一往情深、志同道合、亲密无间、海内存知己，天涯若比邻。第三单元：在学习中成长第十一课《我有一个小小的书橱》描写读书的好处的句子是：是书让我了解了中外灿烂的文化，是书为我拓宽了走向世界的道路。十二课《孔子学琴》孔子学琴的经过分四个阶段：练曲谱、练技巧、领会精神、体会作者。从孔子身上我们学到了学习要有谦虚好学的态度和一丝不苟、精益求精的精神。十三课《推敲》贾岛反复推敲的是《题李凝幽居》一诗中的“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字，经反复思考，改为“敲”字。从中我们得到的启发

小学一年级语文上册生字表(冀教版)

小学一年级语文上册生字表（冀教版）识字与学拼音：家爸爸妈妈一个我国子朵坡白鹅河乐热小丽五大地你山上树东西住去曲绿鱼泼播门福天了又的呢鸽公鸡席字丝吃日出叶风吹飞开秋手笑走双节八月十夜儿面云根琴春青黄瓜灯笼鸽子蝌蚪白鹅公鸡红旗凉席写字刺猬吐丝织毛衣吃苹果狮子日出泼水扫院子贴福字听广播课文中的生字： 1. 二三四里村台六七座九枝花五八十一二三四五六七八九十 2. 羊群有站着躺下来别在着凉肥美天上小天上小羊下 3. 水鸟鸣叫声草苗田雨蒙山水田雨 4. 江南可采莲何戏间北东西南东南西北 5. 是中娃生黑眼睛长头写说话不中生头不中生头不

6.起歌男孩女和拉脸全世界心连心手大心女手大心 7.球真好她让半空松鼠虾兔狗个子鸟鱼个子鸟鱼 8.多想看告诉弯弯路遥远方广场方门开白方门开白 9.老师语泉清甜星颗亮句暖的花星的花星句 10.慢轻流它朋友动只喜欢也在只在它只也 11.鹊从前孤单后几安静睡觉里有飞里有几飞 12. 乌鸦力气雪自己寒冷问渴口乌来乌力来口 13.哪篮夏哥姐借毯冬爷被儿去了叶儿去了叶 14.柳池塘线做太漂逗人呀太月日人太月日人 15.画竹梅鸭枫马用什么参加牙什么竹马牙用什么 16. 彩晴色仔细瀑布轮船汽车回布从车布从车回

17.棵原鲜果园浪海蓝很拥抱郎看草朵果看草朵果 18.阳香闻到晚股浓干净早处是干香干早是 19.知道管能翅膀追赶奇妙同会云同会色 20. 红笔圆圈条右蝌蚪左弟聪明笔条笔条右左 21.吧猴要摘学爬洗澡游泳那景翔自己吃风自己吃风 22时候观察思考坐新升见发现又后又坐升见后 23.伙伴滴木高兴喊航行禾救跑河兴可苗河木兴可禾苗 24.唱林联勇敢目光再练习非常你哥目习林你哥目习小学语文知识包含的知识点很多，而这些知识点都需要背诵，这给很多孩子造成困扰，借助小学语文学习顺口溜的记忆，小朋友们不仅能够及时记忆而且不容易忘记。》》掌握小学语文学习顺口溜，孩子的学习会进步！

冀教版小学四年级上册的语文期末试卷

冀教版小学四年级上册的语文期末试卷一．拼音世界 1．我能看拼音写词语（共12分） pútao diāo kè rǔ zhī pèi fú jìng wèi pàn duàn ān wèi chuí zhí huī fù xí jī mù sè zì háo 2．我能补充拼音：（5分）霎à 鼎ǐng 屡l 巍 w 菌j 逊un 肆ì 茎j 虐 n 瑰 g 二．词语天地 1．火眼金睛。我能区别形近字，组成词语。（共6分）赛（）骆（）盲（）平（）塞（）络（）忙（）坪（）吹（）佛（）鱼（）暑（）炊（）拂（）渔（）煮（） 2．锦上添花。我能把词语补充完整。（共3分）心（）神（）兴（）采（）络（）不（）炉（）纯（）不（）计（）根（）蒂（） 3．词语积累（至少4个）（2分）写出描写花的成语：写出描写冬天的成语：三．句子沙龙

我能按要求写句子。（共4分） 1．我是小医生，治疗病句最拿手。（1）音乐课对林红有很大的兴趣。（2）在讨论会上，刘小刚首先第一个发言。 2．给句子瘦身。取水的人络绎不绝地从我家门前走过。 3．换个说法，但意思不变。这样弹奏怎么会使人感动呢？（勇闯积累关）四．精彩回放 1.我能把下列诗句补充完整。（2分）隆冬到来时，。千磨万击还坚劲，。，暮看日西坠。我乘船归去，。大雨落幽燕，，秦皇岛外打鱼船。 2．你喜欢唐朝的哪一位诗人，把他的一首诗默写下来。（2分） 3．学完本册书，你一定积累了许多描写自然风光的优美语句，请尝试着写出两句。（2分） 4．本学期课外阅读的文章中，我最喜欢的是《》。因为（2分）（勇闯理解关）五．课内赏析（15分）我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水光潋滟的西湖，（）从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，（）；漓江的水真清啊，（）；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（）船桨激起一道道水纹，扩散出一圈圈涟漪的时候，（）让你感觉到船在前进，岸在后移。

小学四年级语文生字表(上下册)

【小学语文】小学四年级语文生字表(上下册) 生字表（一） zhàoyìdǐnɡfèiɡuànbēnɡhuī 1、罩屹鼎沸贯崩恢 mùmǎjuāntāomàihuìhǎn 2、xx涓滔脉卉罕 mánɡjiǎnɡlǜrónɡxìyàoxiápāo 3、茫桨xx榕隙耀暇抛 tányínɡxiōnɡmiàohū 4、xx盈凶庙惚 làhúntún 5、腊浑豚 jūnyúnjīnɡbǐnɡjiāo 6、平均茎柄蛟 zháibìqìshènzéxuésōu 7、宅蔽弃慎择穴搜 mìzhènwǎnɡhàozīzhàoyuán 8、谧振枉xx资召源 yìyǔnxuāntiānxùnkùjiáchāi 9、溢允喧添训酷颊拆 bǐqiāochāchàmàiwù

10、彼锹杈诧麦务 fá 11、伐 zhuàirónɡfùliánmózhànɡ12、拽茸副怜魔杖 jǐnɡlìkēnɡfèiɡǒutǎnɡpíɡōnɡ13、颈厉吭吠苟倘脾供 qiānɡdiānliányīlǜshǔzǎi bó 14、腔掂涟漪虑属宰 ɡuāipínɡzhíyǎnɡtáopì yuànkànɡwǔjìqī 15、乖凭职痒淘辟勃 cíxīn 16、怨抗侮绩凄慈辛 chónɡjùnjiāyùbìtúnlěipò17、崇峻xx瞭屯垒魄 yísǒnɡɡéfǎnɡtiàodītài 18、颐耸阁舫眺堤态 yùkàntǒnɡlǜzhēnɡmíkuíbó19、誉瞰统率征靡魁搏

hèmènɡlínɡcíwéi 20、鹤xx唯 qiǎnduòsúxiéxùchuòfú 21、谴惰俗协序绰伏 diāobāoxíhuáikuànɡzànqūbāo 22、凋苞袭怀旷暂躯胞 zāomǐnnínɡfùtáo 23、遭悯咛咐啕 juédìfànxúnrānɡchénɡkēnɡqiānɡ25、崛帝xx嚷惩铿锵 jiànshāncíqiàhūnhuīkǎi 26、荐删词xx昏xxxx shùqièmǎ mèimòmùbóluójí xīhuànfěiyú 27、漱惬码驳逻辑 28、昧寞睦析患匪逾 làiɡēnɡqiánbózhé 29、xx潜舶哲 cānɡchǔpēnɡdàozōnɡpàn 30、仓储烹盗综判

冀教版小学语文四年级上册【句子专项】(3)

冀教版小学语文四年级上册【句子专项】一、仿写。(20分) 1．桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 (1)小雨淅淅地下着，像，像，像，滋润着万物生长。 (2)天上的云变化真快啊，像，像，像，真是美丽极了。 (3) 2．一个麦穗儿就是一个跳动的音符。 (1)一个班级就是一个。 (2)就是。二、扩句。(9分) 1．喜讯传到了学校。 2．列车穿过山谷。 3．春风吹遍大地。三、缩句。(4分) 1．黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了。 2．我们收到一封从南极寄来的信。

四、改写句子。(15分) 1．春天来了，花园里开满了花，真好看。(改为拟人句) 2．她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”(改成转述句) 3．我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？(改成陈述句) 4．用关联词语，将两句话合成一句话。 A．我们平时从难从严刻苦训练。 B．我们能在比赛中取得好成绩。 5．爸爸打开了电视。 “被”字句： “把”字句：五、修改病句。(9分) 1．运动场上飘扬着五颜六色的红旗。 2．教室里传出动听的歌声和舞蹈。 3．秋天，像飞舞的蝴蝶从树上落下来。

六、连词成句。(9分) 1．金币挣来这枚啊可不容易 2．把人们钱她手中交到纷纷捡起的 3．意志革命者经常应该锻炼自己的七、排序。(10分) ( )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 ( )那条白线很快地向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面。( )潮来了，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。( )潮头奔腾西去，过了好久，江面才恢复了平静。 ( )白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。八、写出下列句子主要使用的修辞手法。(10分) 1．远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。( ) 2．天上的星星怕冷似的钻进了厚厚的云絮里。( ) 3．这场雨流进了麦田里，流进了果园里，流进了人们的心里。( ) 4．遵守交通法规，不是我们应该做的吗？( )