实验心理学名词解释
1.变量在性质数量上可变化、操纵或测量的条件，现象或特征。
2.自变量实验者操纵控制的，并且能够产生所要研究的心理现象的变量。
3.因变量因自变量变化而变化的变量，也是研究者力图记录、测量的变量。
4.刺激变量已知对机体的反应发生影响的刺激条件。
5.机体变量机体本身对反应有影响的变量。又叫先试变量或先行变量。
6.效度测量工具能够测量出其所测量的现象的程度。
7.信度一个测量工具其所测量的现象的前后一致性程度。
8.无关变量该变量不是研究中的自变量，但影响实验结果，实验中应严格控制。
9.指导语心理实验由被试完成，主试为交待任务向被试讲的话叫指导语。
10.随机误差由于一些难以控制的偶然因素，常使反应变量上下波动，这样的误差叫随机
误差。
11.系统误差实验中由于某种原因的影响，使反应变量有系统地发生变化。
12.随机性原则团体中每个个体被抽选的机遇是相等的，任何被试的选择与其它被试的选
择无关，彼此之间的选择是独立的。随机抽取出来的被试，要安排到哪个受试序列上以及要分配到哪个实验组去，都是随机安排和分配的，即每个被试配入的组别和序列的机遇是相等的。
13.反应时间从刺激作用发生到引起有机体外部反应开始动作之间的时距。由刺激引起感
官的活动；神经冲动由神经传递；大脑的加工活动；效应器接受冲动作出反应等所消耗的时间。其中以大脑活动占时最多，故反应时间又称为反应潜伏期。
14.心理物理法研究心理量和物理量之间对应关系的方法。由于此法运用数学方法和测量
技术，所以给心理现象的定量研究及精确表述提供了有利条件。
15.似动知觉对没有空间位移的物体所产生的运动知觉。
16.诱导运动某一物体的运动引起另一静止物体的运动知觉。
17.组块记忆过程中，对材料加工组合，把分散孤立的材料组成一个大的单位。
18.口语记录指实验时，被试将自己的思维过程口头报告出来所做的记录。或在实验后对
主试提问所做的回答的记录。分三种：边思维边口述；事后追述；提示回忆。
19.原型对解决问题具有启发作用的物体或事件。
20.问题行为图详细分析问题解决诸步骤并将这个过程分解为一系列小步骤的方法。由图
解来表示问题解决作业中出现的包括认知状态和操作。
21.认知状态被试在某一时刻他所知道的有关问题解决的所有信息称为认知状态。
22.问题空间问题解决过程即从一个认识状态进入另一个认识状态的过程。
23.语言可懂度发音人发出的有意义语言单位，经过传递系统被听音人正确收到的单位数
占发送总数的百分数。
24.语言清晰度发音人发出的无意义语音单位，经过传递系统被听音人正确收到的单位数
占发送总数的百分数。
25.内部语言伴随人在沉思默想时的言语器官的活动。
26.可见语言语图仪使人清晰看到言语，能形象分析出言语听觉所依据的各种特征，使人
有可能根据以探索是语音的哪些因素影响着言语的清晰度。
27.表情动作有机体在情绪体验时外部所发生的明显变化。
28.掩蔽一个可听声音由于其它声音的干扰而使听觉发生困难，前者必须增加强度才能重
新听到，这种阈限增加的过程和程度量叫声音的掩蔽效应。（强度最高语言频带300—500HZ）
29.等响曲线：把响度水平相同的各种频率的纯音声压级连成的曲线。图略
30.暂时阈移由于听疲劳引起的听觉阈限的暂时改变。
31.听觉定向：准确判断发声体的空间方向。
32.听觉透视录音和放音设备位置相同，听觉错觉与视觉错觉相配合，两个感觉通道上共
同作用，产生特定听觉立体声效果。
33.轮廓物体的外形线，由于明度或色彩级差的变化产生。
34.侧抑制通过侧向神经联系实现的抑制作用。
35.定势个体对某一特定知觉活动的一种特殊准备状态。图形组织的非刺激。主体过去的
旧经验、准备状态、倾向性对解决问题的影响。
36.主观轮廓没有明度和颜色差别的情况下，甚至完全没有物理基础的情况下，由于某些
原因也可看到的轮廓，也叫认知轮廓或错觉轮廓。
37.图形掩蔽一个图形被埋藏于另一些图形中或被背景视觉噪音所掩蔽。
38.图形识别人们在一定条件下，知觉到什么形状的问题。
39.形状识别阈限识别出一个形状所需要的最低刺激强度。
40.操作定义：一个概念应由测定它的程序来下定义。布里奇曼对一个心理现象根据它们的
程序下定义叫操作定义。
41.*常误：在测定过程中由经常起作用的因素引起的一定倾向的误差叫常误。（主观相等点
与标准刺激总有一定差距CE）
42.*暗适应：由于光刺激物由强到弱的变化，使得眼的分析器的感受性相应地由低到高的
变化。（实质也是一切分析器适应的过程，特别是感受性提高的适应过程）。
43.*闪光融合：每分钟闪光的系数增加到一定程度时，人眼就不再感到是闪光，而是一个
完成稳定或连续的光。这种现象叫闪光融合。闪烁刚刚达到融合时的光刺激的间歇平率叫闪光融合频率CFF。
44.*拍音：合成波振幅随时间发生周期性变化。一秒钟内产生一次完全强化和完全干涉为
一拍。V=丨V1-V2丨。
45.*视轴辐合：看近距离，两眼视轴趋向于集中使两眼中央窝对准对象，以保证视网膜感
受性最高的区域获得清晰的视像。看远距离，视轴分散，视像模糊。
46.*双眼视差：远近不同的物体或同一物体凹凸不同的部分，由于它们与眼睛保持着不同
的距离，于是刺激了两个视网膜的非对应部分，从而产生网膜像的差异。
47.*双像：注视一个对象时，另外一个对象与它不在同一视野单象区上，即不是网膜上对
应点起作用，结果出现双像。
48.*双眼竞争：左右眼图形相差很多或外形相同，内部结构不同，即使两个图形作用在网
膜对应点上或作用在潘弄区内，也不产生融合而是产生双眼竞争，即只看到一个占优势的图形或图形重叠。
49.绝对阈限：刚能引起感觉的最小刺激量。
50.噪音：对信号起干扰作用的背景。
51.先定概率：呈现刺激前，主试要先告诉被试N和SN各自出现的概率。
52.适应现象：由于刺激物持续作用时，分析器的感受性发生变化的现象。
53.空间视敏度：分辨物体细节和轮廓的能力。通常用看出来的两个物体的最小间距来表示。
54.视角：物体与眼睛所成的夹角
55.频谱分析：频率为横坐标，声压级作纵坐标，可以作出声音大小频率分布的特性图，叫
频谱分析。
56.人工耳：测量耳机声压值时在耳机和声压计之间加一个6cm的金属空腔。
57.共鸣：一个振动物体产生的声波使邻近的其它物体发生振动的现象。
58.强化：干涉。强化干涉1）频率相同，振幅相差不大：相位相反、相位相同。2）频率相
近交替强化干涉。
59.和音和差音：混合振幅大致相等频率相差30HZ以上的声音，不仅可以听到拍音，还可
听到两频率之和及差的音调，称为和音和差音
60.皮肤电反应（GSR）：利用皮肤电流描记器可以把情感状态时皮肤电反应的变化以曲线
波纹的形式记录下来。（早期叫心理电反射PGR）是研究情绪变化的生理指标之一。
61.高原：低一级技能没有达到自动化，高一级的技能又没形成。
62.图形后效：说明现象：（一种感觉适应）。双眼间后效迁移。
63.深度视锐：两个物体位于不同距离时，距离差别必须达到一定限度才可分辨的能力，用
象差角n表示。
64.深度线索：人在空间视觉中依靠的客观条件和机体内部条件判断物体空间位置。
65.视野单象区：视像→节点划延长线交于网膜，如果受刺激点相同，产生单像。
66.时间知觉：人脑对客观事物的延续性和顺序性的反应。具有意识性、社会性、历史性。
67.无差别点：短时间高估，长时间低估，之间有一转折点，即不高估也不低估，0.7。（兴
奋后作用及抑制造成）。
68.卡巴效应：刺激之间相对距离会影响人感知时间的效应。正比关系。
69.塔瓦效应：刺激呈现时间间隔对距离知觉的影响。正比关系。
70.运动知觉：对物体空间位移和移动速度的知觉。与空间知觉、时间知觉相关。
71.真动知觉：物体发生实际空间位移产生的运动知觉。条件：同一物体以一定速度作空间
位移。
72.操作定义：一个概念应由测定它的程序来下定义——布里奇曼
对一个心理现象根据测定它们的程序下定义。
药理学名词解释归纳
药理学 名词解释 绪论 1．药理学Pharmacology 研究药物与机体（含病原体）之间相互作用规律及其机制的一门科学。 2. 药物diug 能改变或查明机体的生理功能及病理状态，用以预防、治疗及诊断疾病的物质。3．药动学pharmacokinetics 研究机体对药物的处置过程，即药物在机体的作用下发生的动态变化规律。 4．药效学Pharmacodynamics 研究药物对机体的作用及作用机制。即机体在药物影响下发生的生理、生化变化及机制。 5. 售后调研postmarketing surveillance 上市后在社会人群大范围内继续进行受试药物安全性和有效性评价，在广泛长期使用的条件下考查疗效和不良反应，该期对最终确定新药的临床价值有重要意义。 药效学 1．药物作用drug action 药物与组织细胞之间的初始作用。 2．药理效应drug effect 指继发于药物作用之后的组织细胞原有功能的改变。 3. 兴奋excitation 凡能使机体原有生理、生化功能加强的作用。 4. 抑制inhibition 凡能使机体原有生理、生化功能减弱的作用。 5. 特异性specifity 多数药物是通过化学反应而产生药理效应，这种化学反应的专一性使药物具有特异性。 6. 选择性selectivity 药物只对某些组织器官发生明显作用，而对其他组织作用很小或无作用。 7. 疗效therapeutic effect 药物作用的结果有利于改变病人的生理生化功能或病理过程，使患病机体恢复正常。 8．对因治疗etiological treatment 用药目的在于消除原发致病因子，彻底治愈疾病称对因治疗，或称治本。 9．对症治疗symptomatic treatment 用药目的在于改善疾病症状，减轻疾病的并发症称对症治疗，或称治标。 10．不良反应adverse reaction 凡不符合用药目的或给病人带来痛苦与危害的反应称不良反应。多数不良反应是药物固有效应的延伸． 11．副反应side reaction （副作用side effect）药物在治疗剂量时出现的与治疗目的无关的作用称副反应，亦称副作用。副反应是药物本身固有的，是因药物选择性低而引起的，一般不严重，难避免． 12．毒性反应toxic reaction 药物在剂量过大、用药时间过长、机体敏感性过高时对机体发生的危害性反应称毒性反应。一般较严重，但是可以预知和避免。 13．后遗效应residual effect 停药后血药浓度已降至阈浓度以下时残存的药理效应 14. 停药反应withdrawal reaction 长期应用某些药物，突然停药后原有病情加重现象。又称回跃反应（rebound reaction） 15. 变态反应allergic reaction（过敏反应hypersensitive reaciton）药物对过敏特质病人引起的异常免疫反应。 16. 特异质反应idiosyncratic reaction 少数患者对某些药物发生的与往常性质不同的不良良应。是由于遗传缺陷造成的。
《实验心理学》(朱滢版)超详细知识点及重点笔记.
第一章实验方法 第一节各种变量 主试就是实验者即主持实验的人，他发出刺激给被试，通过实验收集心理学的资料。被试就是实验对象，接受主试发出的刺激并作出反应。 一、自变量即刺激变量，它是由主试选择，控制的变量，它决定着行为或心理的变化。 自变量的种类： 1 、刺激特点自变量：刺激的不同特性会引起被试不同的反应。 2 、环境特点自变量：进行实验时环境的各种特点如温度、是否有观众在场、是否有噪音、白天或夜晚等等，都可以作为自变量。时间这个自变量在记忆研究中是如此重要和无时不在，你甚至可以说，几乎没有不用时间作自变量的记忆实验。 3 、被试特点自变量：一个人的各种特点，如年龄、性别、职业、文化程度、内外倾个性特征、左手或右手为利手、自我评价高或低等等，都可以作为自变量。 4 、被试的暂时差别：通常是由主试给予不同的指示语造成的。 二、因变量即被试的反应变量，它是自变量造成的结果，是主试观察或测量的行为变量。 1 、信度指一致性，同一被试在相同的实验条件下应该得到相近的结果。 2 、效度当自变量的确造成了因变量的变化，而不是其他的各种因素造成变量的变化，我们就说这种因变量是有效的。 3 、敏感性：自变量发生可以引起相应的因变量的变化，这样的因变量是敏感的。 高限效应：当要求被试完成的任务过于容易，所有不同水平（数量）的自变量都获得很好的结果，并且没有什么差别时，我们就说实验中出现了高限效应。 低限效应：当要求被试完成的任务过于困难，所有不同水平的自变量都获得很差的结果，并且没有什么差别时，我们就说实验中出现了低限效应。 三、控制变量就是在实验中应该保持恒定的变量。 如果应该控制的变量没有控制好，那么它就会造成困变量的变化，在这种情况下，研究者选定的自变量与一些未控。制好的因素共同造成了因变量的变化，这就叫自变量的混淆。 四、多于一个自变量的实验 做一项有三个自变量的实验比分别做三个实验的效率要高。第二，做一项实验比分别做
实验心理学重点名词及解释课稿
实验心理学重点名词及解释 注：完全自己总结 如果你4月份要参加实验的考试 那么 下一份，打印出来吧 平时多看几眼，总会有些帮助的 是吧？ 本人希望与更多的心理学朋友多交流 lxguai@https://www.sodocs.net/doc/de17205070.html, 第一章实验方法 1.主试：实验者即主持实验的人，发了刺激给被试，通过实验收集心理学的资料 2.被试：实验对象，接受主试发出的刺激并作出反应 3.自变量：即刺激变量，是由主试选择，控制的变量，它决定着行为或心理的变化 4.因变量：即被试的反应变量，是自变量造成的结果，是主试观察或测量的行为变量 5.信度：即因变量的可靠性，一致性，同一被试在相同实验条件下应该得到相近结果 6.效度：即因变量的有效性，当自变量的确造成了因变量的变化，而不是其他因素造成 7.高限效应：当要求被试完成的任务过于容易，所有不同水平的自变量都获得很好的结果， 并没有什么差别时，而实验出现高限效应 8.自变量的混淆：研究者选定的自变量与一些未控制好的因素共同造成了因变量的变化， 控制变量就是潜在的自变量 9.组间设计：把数目相同的被试分配到自变量的不同水平或不同的自变量上，即把被试分 组，各组间结果对比 10.组内设计：使每个被试轮流分配到自变量的不同水平或不同自变量上，即被试不变，先 后做不同几组测试，然后对比前后的结果，上组对下组有影响 11.匹配被试：对全部被试进行预备测验，测验的性质与正式实验的性质是类似的，或是说 相关的，然后按测验成绩均匀地形成组 12.完全平衡法：把所有可能的顺序都排出来进行实验 13.拉丁方方法：保证每个自变量都同等地出现在实验顺序的每一个位置 14.实验者效应：在实验过程中，若主试对被试的正确反应流露出赞许的神情或是对错误的 反应表示不快，这些主试的态度，是对实验的负面影响，要防止实验者效应 15.因素设计：关于两个或多个变量的一种实验设计，将实验中每一变量的各个水平都结合 起来进行实验 16.自然观察法：在自然情影中对行为所作的仔细观察，观察者必须为局外人不得干预实验 17.调查法：为确定人们对甘一特殊问题的感受，作用是澄清事实，招除充行的不实传闻 18.相关方法：可能为正可能为负，相关并不必然是原因 19.个案法：又称个案历史技术，对某一特殊人物的深入研究，强调个别差别 20.档案法：使用现有的资料去验证新的假设 第二章心理物理学方法
人体解剖学名词解释
人体解剖学名词解释 1.椎间盘：亦称椎间纤维软骨，是连接相邻两个椎体之间的纤维软骨盘。中央 部是柔软而富于弹性的胶状物质，成髓核，周围部是由多层纤维软骨按同心圆排列组成的纤维环，富于坚韧性，牢固连接相邻两个椎体，保护髓核并限制髓核向周围膨出。椎间盘共23个，坚韧富有弹性，承受压力时被压缩，除去压力后复原，具有缓冲震荡的作用。 2.板障：颅盖各骨内、外板间的骨松质称为板障，分布有板障静脉 3.翼区：颞窝底由额骨、顶骨、颞骨鳞部和蝶骨大翼组成，在四骨会合处常形 成“H”型缝，称为翼区（翼点），脑膜中动脉在此处通过。翼区骨质薄弱，极易发生骨折。 4.肝门：肝的脏面中部呈似“H”型的沟，其中位于中间的横沟称为肝门，有 肝左、右管，肝固有动脉左、右支，肝门静脉左、右支和肝的神经、淋巴管等经此出入，上述结构被结缔组织包绕，构成肝蒂。 5.肺根：纵膈面中部偏后有一长椭圆形凹陷，称肺门，是支气管、肺动脉、肺 静脉、支气管动脉、支气管静脉、淋巴管和神经等进出肺之处。这些进出肺的结构被结缔组织包绕，称肺根。 6.声门裂：位于两侧声襞及杓状软骨基底部之间的裂隙称声门裂，是喉腔最狭 窄部位。声门裂前3/5位于两侧声襞游离缘之间，称膜间部，与发音有关，为喉癌好发部位；后2/5在杓状软骨之间称软骨间部，是喉结核的好发部位。 7.胸膜隐窝：壁胸膜相互移行转折之处的胸膜腔，即使在深吸气时肺下缘也不 能充满此空间，胸膜腔的这部分称为胸膜隐窝。重要胸膜隐窝包括：（1）肋膈隐窝：为肋胸膜与膈胸膜转折处，呈半圆形，是胸膜腔的最低点，胸膜腔
积液首先聚积于此。此隐窝深度一般可达两个肋及其间隙；（2）肋纵隔隐窝：肋胸膜与纵膈胸膜转折处，由于左肺前缘有心切迹存在，故左侧肋纵膈胸膜较大 8.膀胱三角：在膀胱的底面，位于两侧输尿管口与尿道内口之间的三角形区域 称为膀胱三角。此区域粘膜与肌层紧密相连，缺少粘膜下层组织。该区是膀胱结核和肿瘤的好发部位。 9.静脉角：头臂静脉左右各一，分别由同侧颈内静脉和锁骨下静脉在胸锁关节 的后方汇合而成，汇合处的夹角称为静脉角，是淋巴导管注入静脉的部位。 10.心卵圆窝：下腔静脉瓣瓣膜向内延伸至房间隔的卵圆窝前缘，卵圆窝是胎儿 时期右心房通向左心房的卵圆孔的遗迹，下腔静脉瓣起引导血流的作用，出生后卵圆孔关闭，下腔静脉瓣也失去作用而退化，有人此瓣完全消失。11.颈动脉窦：颈内动脉起始处的膨大部分，动脉壁内有压力感受器。当血压升 高时，窦壁扩张，刺激此处感受器，可反射性的引起心跳减慢，末梢血管舒张，血压下降 12.颈动脉小球：扁椭圆形小体，位于颈内、外动脉分叉处的后方，它与主动脉 小球一样，均为化学感受器，能感受血液中二氧化碳分压的变化，当血液中二氧化碳分压升高时，可反射性的引起呼吸加深加快。 13.胸导管：全身最大的淋巴管，平第12胸椎下缘高度起自乳糜池，经膈的主 动脉裂孔进入胸腔，沿脊柱右前方和胸主动脉与奇静脉之间上行，至第5胸椎高度经食管与脊柱之间向左侧斜行，然后沿脊柱左前方上行，经胸廓上口至颈部，在左颈总动脉和左颈内静脉的后方转向前内下方，注入静脉角。胸导管也可注入左颈内静脉和左锁骨下静脉。
(完整版)药理学名词解释汇总
是研究药物与机体相互作用规律和原理的科学，包括药效动力学和药代动力学两方面，前者是阐明药物对机体的作用和作用原理，后者阐明药物在机体内吸收、分布、生物转化和排泄的过程，及药物效应和血药浓度随时间消长的规律，以达到指导临床合理用药的目的。 药效学 是研究药物对机体作用、作用原理、量效关系及有关影响因素的科学，也是选用药物的主要依据。 药动学 是研究机体对药物处置过程及体内血药浓度随时间变化规律。 治疗作用 凡能达到治疗疾病目的的作用。 不良反应 用药后产生与治疗目的无关的其它作用。 副作用 指药物在治疗量时出现的与治疗目的无关的作用，一般症状轻。 毒性反应 药物剂量过大、用药时间过长或药物在体内蓄积过多时，对用药者靶组织（器官）发生的危害性反应。 变态反应 指少数人对药物的特殊反应，它也是免疫反应的一种表现，与毒性反应不同。 后遗效应 指停药后血药浓度已绛至有效水平以下时所残存的生物效应。 继发反应 指药物治疗作用所产生的不良后果，又称治疗矛盾。 三致反应 致畸、致癌、致突变 个体差异 个体之间同一药物的反应可以有明显差异 高敏性 对同一个药物，有的个体特别敏感，只需很小剂量就可以达到应有的效应，常规剂量就能产生强烈效应或中毒反应。 耐受性 有的个体对药物敏感性低，需要较大剂量才能达到同等药效 量效关系 药物剂量的大小和效应强弱之间呈一定关系 治疗量 大于最小有效量，并能对机体产生明显效应而又不引起毒性反应的剂量 极量 是由国家药典明确规定允许使用的最大剂量，比治疗量大，但比最小中毒量小，也是医生用药选量的最大限度。 效能 指继续增加剂量药效不在提高时的效应。 效价强度 该药达到一定效应时所需的剂量。
实验心理学重点(来自2008级辅修班)
注：最近找到一个中文的‘实验心理学重点.doc'文档，这个文档来自2008级辅修实验心理学课堂，可能是某个同学或任课老师自己总结出来的提纲，我把它上传到2009辅修班的共享文件夹，供大家参考。其中的大部分内容我的ppt文件中都有(会随着课程的深入逐步讲到)，没有的东西不要求掌握，期末考试也不会考（期末考试的范围不出我的ppt文件）。 另，除了主要教科书外，本课程中文参考书可以选择： 舒华、张学民、韩在柱《实验心理学的理论、方法与技术》（首选） 张学民、舒华《实验心理学纲要》 朱莹《实验心理学》2000版本 范老师 实验心理学重点 实验设计是重点 1.实验的含义 从观察发展的历史看来，实验实质上就是一种观察。只不过和自然观察不同，它是一种人为操纵和控制现象发生条件下的观察，能说明因果性关系。所以一般将广义的观察包括自然观察和实验观察，而狭义的观察特指自然观察。 实验研究（操纵和控制） 非实验研究（自变量，因变量，额外变量的定义） 2.自变量的操纵 （1）如何操纵自变量的变化？ 在自变量的取值范围内依次取一些不同的点，然后观察在这些不同值的条件下，相应的因变量的值有没有差异。如果有差异就说明因变量是随自变量变化而变化的，即它们之间有因果关系。如果没有差异就说明自变量的变化对因变量没有影响。当然前提是对其它有关变量进行控制。 上述在自变量取值范围内的一些不同的点就是自变量的不同水平。实验研究中在确定自变量之后，就应该进一步确定自变量的水平了。 （2）自变量水平的确定问题 自变量的水平可以是性质上的差别，也可以是数量程度上的差别。自变量至少有两个水平，以便研究者操纵自变量的变化。 如果实验者因特定的目的而选取自变量的几个特定的水平，这时候称之为固定水平。如果实验者因一般的目的而随机抽取自变量的一些水平，这时候称之为随机水平。心理学研究中大部分是前者。即使探讨自变量和因变量一般关系的时候，心理学家也通常采用固定水平的方法。所以实际上心理学研究中，水平的选取基本上都是由实验者特定选取。 自变量的水平选取一般都是参考前人已有的研究基础上，结合自己的研究目的来确定。如果没有资料，还应该通过预实验来确定。 （3）自变量的操作性定义 有些研究中自变量的定义是比较具体的，可以直接观察和测量，比如一些刺激变量。但有些研究中自变量的定义却是比较抽象的，不能直接观察和测量。对于前者，我们可以方便的确定自变量的不同水平，对于后者则比较困难。所以有必要对后者进行操作性定义。 操作性定义就是将抽象的定义转化为可直接观察、测量的特征的过程。 3. 因变量的观测
解剖学名词解释精选
解剖学名词解释 1.骺软骨与骺骨：幼年时干骺端处保留的一片软骨称骺软骨；成年后，骺软骨 骨化，骨干与骺融为一体，其间残留有骨线称骺线。 2.钩椎关节（Luschka关节）：椎体钩与上位椎体下面的两侧唇缘相接，形成钩 椎关节，又称Luschka关节。 3.胸骨角：胸骨柄与胸骨体连接处微向前突，称胸骨角。 4.椎间盘：是连接相邻两个椎体的纤维软骨盘(第1及第2颈椎之间除外)，成 人有23个椎间盘。 5.腹股沟管：为男性精索或女性子宫圆韧带所通过的一条肌和腱之间的裂隙， 位于腹前外侧壁的下部，在腹股沟韧带内侧半的上方，由外上斜贯向内下，长约4.5cm。 6.咽峡：由鄂垂，鄂帆游离缘，两侧鄂舌弓及舌根共同围成，它是口腔和咽之 间的狭窄，也是口腔与咽的分界。 7.角切迹：是胃小弯最低点弯度明显折转处。 8.Meckel憩室：约2%的成人，在距回肠末端0.3-1m范围的回肠游离缘上，有 一囊状突起，称为Meckel憩室，是胚胎时期卵黄囊管未完全消失形成的。 9.胆囊三角（Calot三角）：由胆总管、胆囊管及肝脏面围成的三角区，有胆囊 动脉通过。 10.肝胰壶腹（Vater壶腹）：在十二指肠降部中份后内侧壁内，胆总管与胰管汇 合，形成一略膨大的共同管道，称为肝胰壶腹，又称Vater壶腹，开口于十二指肠大乳头。 11.迈氏点（McBumey点）：为阑尾根部的体表投影点，位于右髂前上棘与脐连线 的中、外1/3交点处。 12.十二指肠悬韧带（Treitz韧带）：又称Treitz韧带，由十二指肠悬肌和包绕 于其下段表面的腹膜皱襞共同构成，是确定空肠起始的重要标志。 13.肝胰壶腹括约肌（Oddi括约肌）：包绕在肝胰壶腹周围的肌组织。 14.上、下呼吸道：上呼吸道指鼻咽喉；下呼吸道指气管和各级支气管。 15.易出血区（Little区）：鼻中隔前下方血管丰富、位置浅表，外伤或干燥刺 激均易引起出血。90%左右的鼻出血发生于此区，故称为易出血区即Little 区或Kiesselbach区。 16.纵膈：是两侧纵膈胸膜全部器官、结构与结缔组织的总称。 17.肋膈隐窝：左右各一，由肋胸膜与膈胸膜返折形成，是诸胸膜隐窝中位置最 低，容量最带的部位。胸膜腔积液首先积存于此。 18.支气管肺段：是每一肺段支气管及其分支分布区的全部肺组织的总称，构成 了肺的形态学和功能学的基本单位。 19.气管隆嵴：气管内在胸骨角平面有一向上凸出，并略偏向左侧的半月状嵴称 气管隆嵴，是支气管镜检查的重要标志。 20.窦房结：位于上腔静脉与右心房交界处的界沟上1/3的心外膜下，呈长梭形， 为心脏的正常起搏点。 21.动脉韧带：在肺动脉分叉处稍左侧有一纤维结缔组织索连于主动脉弓下缘， 它是胚胎时期动脉导管闭锁后的遗迹称为动脉韧带，若生后不闭锁有血液流
药理学名词解释
2 药效学：药物效应动力学，主要研究机体对药物的作用及其作用规律，阐明药物防治疾病的机制。 3 药动学：药物代谢动力学，主要研究机体对药物的处置的动态变化。 受体：是一类介导细胞信号传导的蛋白质，能识别周围环境中的某些微量化学物质，首先与之结合，并通过中介的信息放大系统，触发后续的生理反应或药理效应。 4 治疗指数：治疗指数（TI）= LD50/ED50半数致死量（LD50）：50％的实验动物死亡时对应的剂量，半数有效量（ED50）：50％的实验动物有效时对应的剂量。 5 效价强度：效价即效价强度，是指药物达到一定效应时所需的剂量(通常以毫克计 6．药物：用于预防、治疗和诊断疾病的物质。 7．毒物：为对动物机体造成损害作用的物质。 8．制剂：按《兽药典》或《兽药质量标准》将药物制成一定规格的药物制品称制剂。9．剂型：将药物加工制成适用的、安全、稳定的及使用方便的一定形式称剂型。 10．处方：兽医根据畜禽等动物病情开写的药单，处方是有法律意义的文书，也是药房司药的依据。 11．药典：药品或药品规格标准的法典。 12．药物消除：指药物在动物体内代谢（生物转化）和排泄。 13．首过作用：药物经胃肠道吸收由门静脉进入肝脏，受肝脏的作用，使吸收的药物代谢灭活，进入体循环的药物减少，导致疗效下降或消失的现象。 14．生物转化：药物在动物体内发生的化学结构的改变，也称为药物代谢。 15．药物作用：药物在机体内与机体细胞间的反应。 16．兴奋药：在药物作用下使机体的生理、生化功能增强。该药物称兴奋药。 17．治疗作用：凡符合用药的目的或达到预防、治疗疾病效果的作用。治疗作用效果不同有对症治疗和对因治疗之分。 18．不良反应：与用药目的无关或对动物机体产生不适或有害之作用。 19．副作用：在用药治疗剂量下产生的与治疗目的无关的作用。副作用为药物所固有，选择性作用低的表现。 20 毒性反应：常常由于用量过大而引起，也有连续长期用药因药物积蓄中毒而发生的。21．剂量：为用药数量，有无效量、最小有效量、极量、最小中毒量、致死量之分。临床的治疗量或常用量应在最小有效量与极量之间的用药量。 22．配伍禁忌：指药物在体外配伍间直接发生物理性或化学性的变化，出现如沉淀、变色、潮解或失效，导致药物疗效降低或消失。 23．拮抗作用：两药配伍（联合用药）使药效小于各药单用的效应之和。 24．增强作用：又称协同作用，两药合用的效应超过各药单用时的效应之总和，如磺胺类与增效剂甲氧苄啶（tmp）并用，其抗菌活力远远大于各药单用的效应之和的几倍或十几倍。25．相加作用：两药合用的效应为各药单用效应的总和，如青霉素与链霉素合用。 26．抗菌药：能抑制或杀灭病原微生物的药物。 27．抗菌谱：指药物抑制或杀灭病原体的范围。 28．抗菌活性：指抗菌药抑制或杀灭病原微生物的能力，其活性高低表示抗菌能力的大小。29．耐药性：又称抗菌性，指病原体对抗菌药物的敏感性下降或消失。
朱莹 实验心理学笔记
北大朱滢《实验心理学》教材笔记 第一章实验方法 第一节各种变量 主试就是实验者即主持实验的人，他发出刺激给被试，通过实验收集心理学的资料。 被试就是实验对象，接受主试发出的刺激并作出反应。 一、自变量即刺激变量，它是由主试选择，控制的变量，它决定着行为或心理的变化。 自变量的种类： 1 、刺激特点自变量：刺激的不同特性会引起被试不同的反应。 2 、环境特点自变量：进行实验时环境的各种特点如温度、是否有观众在场、是否有噪音、白天或夜晚等等，都可以作为自变量。时间这个自变量在记忆研究中是如此重要和无时不在，你甚至可以说，几乎没有不用时间作自变量的记忆实验。 3 、被试特点自变量：一个人的各种特点，如年龄、性别、职业、文化程度、内外倾个性特征、左手或右手为利手、自我评价高或低等等，都可以作为自变量。 4 、被试的暂时差别：通常是由主试给予不同的指示语造成的。 二、因变量即被试的反应变量，它是自变量造成的结果，是主试观察或测量的行为变量。 1 、信度指一致性，同一被试在相同的实验条件下应该得到相近的结果。 2 、效度当自变量的确造成了因变量的变化，而不是其他的各种因素造成变量的变化，我们就说这种因变量是有效的。 3 、敏感性：自变量发生可以引起相应的因变量的变化，这样的因变量是敏感的。 l 高限效应：当要求被试完成的任务过于容易，所有不同水平（数量）的自变量都获得很好的结果，并且没有什么差别时，我们就说实验中出现了高限效应。 l 低限效应：当要求被试完成的任务过于困难，所有不同水平的自变量都获得很差的结果，并且没有什么差别时，我们就说实验中出现了低限效应。 三、控制变量就是在实验中应该保持恒定的变量。 如果应该控制的变量没有控制好，那么它就会造成困变量的变化，在这种情况下，研究者选定的自变量与一些未控。制好的因素共同造成了因变量的变化，这就叫自变量的混淆。 四、多于一个自变量的实验 l 做一项有三个自变量的实验比分别做三个实验的效率要高。第二，做一项实验比分别做三项实验易于保持控制变量恒定。第三，也是最重要的，在几个自变量同时并存的情形下所概括的实验结果比从几个单独实验所概括的结果更有价值，更接近生活实际。 l 一项实验中有两个或两个以上自变量，当一个自变量的效果在另外一个自变量的每一水平上
实验心理学重点
实验心理学重点 实验设计是重点 1.实验的含义 从观察发展的历史看来，实验实质上就是一种观察。只不过和自然观察不同，它是一种人为操纵和控制现象发生条件下的观察，能说明因果性关系。所以一般将广义的观察包括自然观察和实验观察，而狭义的观察特指自然观察。 实验研究（操纵和控制） 非实验研究（自变量，因变量，额外变量的定义） 2.自变量的操纵 （1）如何操纵自变量的变化？ 在自变量的取值范围内依次取一些不同的点，然后观察在这些不同值的条件下，相应的因变量的值有没有差异。如果有差异就说明因变量是随自变量变化而变化的，即它们之间有因果关系。如果没有差异就说明自变量的变化对因变量没有影响。当然前提是对其它有关变量进行控制。 上述在自变量取值范围内的一些不同的点就是自变量的不同水平。实验研究中在确定自变量之后，就应该进一步确定自变量的水平了。 （2）自变量水平的确定问题 自变量的水平可以是性质上的差别，也可以是数量程度上的差别。自变量至少有两个水平，以便研究者操纵自变量的变化。 如果实验者因特定的目的而选取自变量的几个特定的水平，这时候称之为固定水平。如果实验者因一般的目的而随机抽取自变量的一些水平，这时候称之为随机水平。心理学研究中大部分是前者。即使探讨自变量和因变量一般关系的时候，心理学家也通常采用固定水平的方法。所以实际上心理学研究中，水平的选取基本上都是由实验者特定选取。 自变量的水平选取一般都是参考前人已有的研究基础上，结合自己的研究目的来确定。如果没有资料，还应该通过预实验来确定。 （3）自变量的操作性定义 有些研究中自变量的定义是比较具体的，可以直接观察和测量，比如一些刺激变量。但有些研究中自变量的定义却是比较抽象的，不能直接观察和测量。对于前者，我们可以方便的确定自变量的不同水平，对于后者则比较困难。所以有必要对后者进行操作性定义。 操作性定义就是将抽象的定义转化为可直接观察、测量的特征的过程。 因变量的观测 （1）因变量指标的确定 实验研究探讨自变量不同水平下，因变量观测值之间是否有差异。因此，和自变量一样，对于某些比较抽象的因变量，也需要进行操作性定义，即用可观察和测量的行为特征来界定因变量。而因变量的这种操作性的定义也就是因变量的指标。 a指标的可靠性 因变量的指标应该是可靠的，即在不同场合和时间重复测试的条件下，观测值能够比较稳定和一致。如果同一被试在相同的实验条件下，有时在因变量指标上得分高，有时得分低，那么这个指标就是不可靠的。 b指标的有效性 如果所选取的指标能够较好的反映该因变量的理论内涵或构想，那么就称该指标是有效的。这一点是与操作性定义的过程密切相关。 c指标的敏感性 因变量的指标不能太难或太容易，否则就会对自变量的变化不敏感。 天花板效应（ceiling effect）
解剖学名词解释详细版
1. 解剖学姿势----身体直立，面向前，两眼平视正前方，两足并立，足尖向前，上肢下垂于躯干两侧，掌心 向前。 2. 内侧和外侧----是描写人体各局部或器官与人体正中矢状面相对距离大小而言的术语，距正中面近者为内侧，反之为外侧。 3. 骺线----成年后，长骨体与骺之间的骺软骨骨化后的遗迹。 4. 板障----颅骨顶内外板之间的骨松质，含有丰富的板障静脉。 5. 椎管----各锥孔贯通，构成容纳骨髓及其被膜等的管道。 6. 椎间孔----由相邻椎骨的椎上下切迹共同围成，其间有脊神经和血管通过。 7. 隆椎----第7颈椎，棘突较长，末端不分叉，体表易于触及，常作为计数椎骨序数的标志。 8. 胸骨角Sternal angle ----胸骨体与胸骨柄交界处向前微突的横嵴，两侧平对第2肋软骨，常作为计数肋的标志。 9. 肋弓---第8-10对肋前端借肋软骨与上位肋软骨连接而形成，是重要的体表标志。 10. 翼腭窝----为上颌骨体，蝶骨翼突与腭骨之间的窄间隙，深藏于颞下窝的内侧，内有神经，血管经过。 11. 颅囟----新生儿颅顶骨的骨缝间较大的未骨化的膜性部位，主要有前（额）囟和后（枕）囟。 12. 翼点Pterion ----为颅侧面额骨，顶骨，颞骨和蝶骨的H形交界处，此处骨质薄弱，内有脑膜中动脉前 支经过。 13. 蝶筛隐窝Sphenoethmoidal recess ---上鼻甲后上方与蝶骨之体间的间隙，内有蝶窦的开口。 14. 鼻旁窦----是上颌骨，额骨和蝶骨以及筛骨内的骨腔，位于鼻腔周围并开口于鼻腔。 15. Luschka关节----即钩椎关节，第3-7颈椎体上面侧缘向上突起为椎体钩，椎体沟与上位椎体下面两侧的 唇缘相连接而成。如果过度增生肥大，可致椎间孔狭窄而压迫脊神经。 16. 腕骨沟----8块腕骨弧形排列而形成的掌面凹陷的浅沟，参与腕管的构成。 17. 桡神经沟----肱骨中部后面自内上斜向外下的浅沟，有桡神经和肱深血管经过。 18. 髋臼----由髂，坐，耻三骨的体构成，是髋关节的重要组成部分。 19. 关节囊Joint capsule ----为附着于关节面周缘以及附近骨面的结缔组织囊，由外层的纤维膜和内层的滑 膜构成。 20. 屈和伸----是关节围绕冠状轴的运动，运动时相关节的两骨之间的角度变小称屈，反之角度增大称伸。 21. 关节盘----是介于关节面之间的纤维软骨板，可适应关节面，起弹性缓冲作用和增加运动轴。 22. 环转----骨的近端在原位转动，远端作圆周运动，其实质是屈、展、伸、收的依次连续运动。 23. 关节----又称滑膜关节，是关节的相对骨面间相互分离，借周围结缔组织相连结，其内充满滑液的腔隙。关节是骨连结的最高形式,一般具有较大的活动性。 24. 椎间盘Intervertebral disc ----是连于相邻椎体之间的纤维软骨盘，由中央的髓核和外周的纤维环组成。 25. 足弓----是跗骨与跖骨连结而成的凸向上的弓，具有支撑，保护和缓冲的作用。 26. 胸廓----由胸椎,肋,胸骨以及骨连结形成的圆锥形骨性框架,具有支持,保护胸腔脏器和参与呼吸运动的功能. 27. 脊柱----由躯干的24块椎骨,1块骶骨1块尾骨借骨连结而形成,构成人体的中轴,上承托颅,下接下肢带骨。 28. 喙肩弓----由喙突、肩峰、喙肩韧带共同构成，架于肩关节上方，有防止肩关节向上脱位的作用。 29. 旋内----是关节沿垂直轴进行的运动，骨沿中心轴向前内侧进行的旋转称旋内。 30. 对掌运动----是拇指指尖掌面和其他四指的掌面相对的运动，可加深手掌的凹陷，是人类进行握持和精 细运动必需的主要动作。 31. 坐骨大孔Greater sciatic foramen --由骶棘韧带和坐骨大切迹共同围成，内有血管神经通过。 32. 骨盆--由骶骨，尾骨和两侧髋骨相连结而成的骨环，具有传导重力，支持，保护盆腔脏器的作用。 33. 界线—由耻骨联合上缘，耻骨结节，耻状梳，弓状线和骶骨岬围成，是大小骨盆的分界线。 34. 耻骨联合--由两侧耻骨联合面借纤维软骨构成的耻骨间盘连结构成。
药理学名词解释97073
药理名词解释 1、离子障（ion trapping）：绝大多数药物均为弱酸性或弱碱性电解质，在体液内均不同程度的解离。分 子状态的药物疏水而亲脂，易通过细胞膜；离子状态药物极性高，不易通过脂质层的现象。 2、首过消除（first pass elimination）：从胃肠道吸收入门静脉系统的药物在到达全身血液循环前必先 通过肝脏，如果肝脏对其代谢能力强，或由胆汁排泄的量大，则使进入全身血循环内的有效药物量明显减少，这种作用称为～。 3、生物利用度（bioavailability）：经任何给药途径一定剂量的药物后到达全身血循环内药物的百分率 称～。 4、肝肠循环（enterohepatic cycle）:被分泌到胆汁内的药物及其代谢产物经由胆道及胆总管进入肠腔， 然后随粪便排泄出去，经胆汁排入肠腔的药物部分可再经小肠上皮细胞吸收经肝脏进入血液循环，这种肝脏、胆汁、小肠间的循环称～。 5、肝药酶（非专一性酶）：存在于肝细胞滑面内质网上可促进药物转化的肝脏微粒体混合功能氧化酶系统。 6、一级消除动力学（first-order emilination kinetics）:是体内药物在单位时间内消除的药物百分 率不变，也就是单位时间内消除的药物量与血浆药物浓度呈正比，也称线性动力学（linear kinetics）。 TD:大多数药物属于、比率恒定、半衰期=0.69/k。 7、零级消除动力学（zero-order emilination kinetics）:是药物在体内以恒定的速率消除，即不论血 浆药物浓度高低，单位时间内消除的药物量不变也称非线性动力学（nonlinear kinetics）。TD:少数药物属于、半衰期可变。 8、稳态浓度（steady-state concentration,Css）:等量等间隔连续多次给药，经4～5个半衰期后，血 药浓度稳定在某一水平，称为～，亦称为坪值。TD:消除药量与吸收药量相等、水平波动在有效浓度和中毒浓度之间、坪值波动与每次剂量和给药间隔呈正比、达坪时间与半衰期呈正比、首剂加倍立即达坪。 9、药物消除半衰期（half life，t1/2）:是血浆药物浓度下降一半所需要的时间，期长短可反映药物消 除速度。 10、清除率(clearance，CL)：是机体消除器官在单位时间内清除药物的血浆容积也即是单位时间内有多 少毫升血浆中所含药物被机体清除。 11、表观分布容积（apparent volume of distribution,Vd）:当血浆和组织内药物分布达到平衡后，体 内药物按此时的血浆药物浓度在体内分布时所需体液容积称～。 12、再分布（redistribution）:首先分布到血流量大的脑组织发挥作用，随后由于其脂溶性高又向血流 量少的脂肪组织转移，以致病人迅速苏醒，这种现象称为药物在体内的～。 13、绝对生物利用度：以血管外的AUC（血药浓度-时间曲线下面积）和静脉注射的AUC的比值。 14、相对生物利用度：对同一血管外给药途径的某一种药物制剂的AUC与相同的标准制剂的AUC的比值。 15、效能（efficacy）或最大效应（maximal effect,Emax)：随着剂量或浓度的增加，效应也增加，当效 应增加到一定程度后，若继续增加药物浓度或剂其效应不再增加，这一药理效应的极限称最大效应，也称效能。 16、效价强度(potency);是指能引起等效反应的相对浓度或剂量，其值越小则效价强度越大。 17、治疗指数（therapeutic index）：药物的LD50/ED50的比值。即半数致死量与半数有效量的比值。 18、不良反应（adverse reaction）:凡与用药目的无关，并为病人带来不适或痛苦的反应统称为～，包 括副反应、毒性反应、后遗反映、停药反应、变态反应、特异质反应。 19、戒断症状withdrawal／abstinence syndrome：反复用药，促使机体不断调整新陈代谢水平，以适应 在外源性物质作用下进行生理活动，维持机体基本功能，即所谓适应性。一旦停药，代谢活动发生改变，生理功能发生紊乱，出现一系列难以忍受的症状，如兴奋、失眠、流涕、出汗、呕吐、腹泻，甚至虚脱、意识丧失等 20、耐受性（tolerance）:连续多次反复给药，机体对药物的敏感性降低，需增加剂量才能起作用。分为 急性耐受性与交叉耐受性 21、耐药性（drug resistance）:病原体或肿瘤细胞对反复应用的化疗药物的敏感性降低。 22、依赖性（dependence）:是在长期应用某种药物后，机体对这种药物产生了生理性的或是精神性的依 赖和需求，分生理依赖性（physio-logical dependence具有耐受性证据或停药症状）和精神依赖性（psychological dependence是需要药物缓解精神紧张和情绪障碍、但无耐受性和停药症状的一种依赖性）。 23、调节痉挛（）动眼神经或毛果芸香碱作用后环状肌向瞳孔中心方向收缩，造成悬韧带松弛，晶状体由 于本身弹性变凸，屈光度增加，此时只适合于视近物，而难以看清远物，这种作用即调节痉挛。 24、抗胆碱酯酶药：是一类能与ACHE牢固结合，但水解较慢，使AchE活性受抑，从而使胆碱能神经末梢 释放乙酰胆碱堆积，产生拟胆碱作用的药物，分为易逆性和难逆性。 25、调节麻痹（）：阿托品能使睫状肌松弛而退向外缘，使悬韧带拉紧，晶状体变为扁平，其折光度减低， 只适合于看远物二不能将近物清晰的成像于视网膜上，这种作用即调节麻痹。 26、肾上腺素的翻转（adrenaline reversal）:a受体阻断药能选择性地与a肾上腺素受体结合，使b受
教育心理学整理笔记
概念题及单选题（93题） 1、心理学：是研究人的心理和行为规律的科学。 2、心理过程：包括认知过程，情绪、情感过程，意志行为过程（知，情，意）。 3、单选：1879年，冯特在德国的莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，标志着科学的 心理学的诞生。 4、桑代克：美国著名心理学家，1903年出版了《教育心理学》，标志着现代教育心理学的 诞生，是现代教育心理学的奠基人。 5、心理学简史：（单选）学派名称，代表人物，基本观点 1）构造主义：学派的奠基人为冯特，代表人物为铁钦纳。认为心理和意识是由元素构成。 2）机能主义：创始人美国著名心理学家威廉詹姆斯，代表人物杜威。机能主义强调意识的作用与功能，主张心理学应该研究心理的基本功能和作用。（哲学基础为实 用主义）（意识流） 3）行为主义：创始人是美国心理学家华生，代表人物有桑代克、斯金纳和巴甫洛夫。主张心理学应该研究可观察、可操作的行为，强调刺激——反应联结。 4）格式塔心理学：创始人是韦特海默、卡夫卡和苛勒，强调整体大于部分之和，也称为完 形主义心理学。 5）精神分析心理学：代表人弗洛伊德，提出“潜意识流”，把意识分为：意识——前意识 ——潜意识；并提出“人格结构理论”，认为人格包括：“本我”、 “超我”和“自我”，“本我”遵循快乐原则，“超我”遵循道德原则， “自我”遵循现实原则。 6、认知心理学：又叫信息加工心理学，认为心理过程实际上是一个信息加工的过程，代表 人皮亚杰。 1）7、人本主义心理学：代表人马斯洛、罗杰斯。强调存在、价值，认为人性是善的，每个人都是受自我实现倾向引导的。 8、教育心理学：是研究学校教育过程中学生的学和教师的教的基本心理规律的科学。 9、教育心理学的研究方法：实验研究法、相关研究法和描述性研究法，三者之间的关系是 “相关未必因果，因果一定相关”。 10、实验研究法：是指通过操作自变量、控制额外变量、测量因变量，以此推断自变量和 因变量之间是否存在因果关系的方法。（实验法揭示因果关系） 11、教师期望效应：教师对学生的期望会使学生朝向期望的方向发展，又叫“皮格马利翁 效应”，也称“罗森塔尔效应”。（赏识教育） 12、教师威信：是指教师在学生心目中的威望和信誉。 13、教学效能感：指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断。 14、自我效能感：由班杜拉提出，是指个体在面对任务时，对自己能否有效应对任务能力 的主观判断和信念。 15、教师风格：是指在计划相同的教学前提下，教师根据各自的特长，经常所采用的教学 方式方法的特点。 16、教学监控能力：是指教师对教学的计划、监控和调节能力。体现三个方面：1)、教师 对自己的教学活动的预先计划和安排；2)、对自己实际教学活动进行 有意识的监察、评价和反馈；3)、对自己的教学活动进行调节、校正 和有意识的自我控制。 17、师爱的心理功能：激励、感化、调节、榜样 18、学习：是指在经验的基础上，通过与后天环境的相互作用而形成的行为和行为潜能的
考研实验心理学知识点(6)
考研实验心理学知识点（6） 第六章知觉 知觉的定义 知觉(perception)：是在刺激直接作用于感官时产生的;是指对事物的整体的反映;是人类认知活动过程的开端。 一、知觉的基本问题 知觉不仅是对到达大脑特定区域的感觉系统中神经冲动的简单传递，而且也包括对外部刺激的内部表征和意识。 知觉是从到达我们感受器官的刺激中抽取意义的过程。在这一点上，我们把知觉看作是问题解决的过程。 (一)直接和间接知觉 直接知觉，以Gibson为代表，把知觉看作是从环境中提取相关信息的直接过程。 间接知觉，以Gregory为代表，认为知觉是较为活跃的和主动的过程，是当前呈现的外部刺激和大脑中已经存在的对外部世界的内部表征两者之间的匹配过程。 在当代认知心理学中，间接加工过程具体体现在自上而下和自下而上两种对立的过程。 自下而上过程(又称数据驱动过程)认为，知觉加工是从组成图形或事物的最简单的、最基本的成分开始的。 自上而下过程(又称概念驱动过程)认为，知觉加工中较高级的、整体的和抽象的水平影响低级的操作和运行。 (二)意识和知觉 知觉过程中关于意识的关键问题是：对感觉经验赋予意义的过程是否是在自动地、没有言语意识参与下进行的? 对于盲视的研究为意识和知觉的关系提供了实验依据。 盲视是用来描述没有意识到知觉存在时盲区所产生的视觉能力。 盲视研究中最著名的神经心理学病例是对DB所做的研究。 二、知觉组织的高级过程 (一)图形与背景(知觉的对象性) 图形具有iexcl;事物iexcl;±的特性，边界形成轮廓。 图形看起来离观察者较近，在背景的前面。 图形看来更明显、更好记忆、更具深刻性。 对图形和背景的区分是知觉组织的最基本的环节。 (二)格式塔心理学派的理论(知觉的整体性) 格式塔心理学的组织原则：接近性(proximityornearness)相似性(similarity)连续性(goodcontinuation)共同性(commonfate)对称性(symmetry)封闭性(closure)组织作用的测量 (三)形状知觉的拓扑学研究 拓扑学研究的是在拓扑变换下图形保持不变的性质和关系。 所谓拓扑变换是一对一的连续变换。在拓扑变换下图形保持不变的性质被称为拓扑性质。
系统解剖学名词解释(重点解释)
1．胸骨角:胸骨柄与体连接处微向前突称胸骨角，其两侧平对第2肋，向后平对第4胸椎体下缘，是计数肋的重要标志。 系统解剖学名词解释 3．蝶筛隐窝:蝶筛隐窝为上鼻甲后上方与蝶骨之间的间隙，是蝶窦开口的部位。 4. 黄韧带:位于椎管内，连结相邻两椎弓板间的韧带，由黄色的弹性纤维构成。协助围成椎管，并有限制 脊柱过度前屈的作用。 5．界线（骨盆上口）:由骶骨岬向两侧经弓状线、耻骨梳、耻骨结节至耻骨联合上缘构成的环形界线，分为上方的大骨盆和下方的小骨盆。 6．骨盆下口:由尾骨尖、骶结节韧带、坐骨结节、坐骨支、耻骨支和耻骨联合下缘围成，呈菱形。 8．斜角肌间隙:由前斜角肌、中斜角肌与第一肋之间共同构成的裂隙，其中有臂丛神经和锁骨下动脉通过。9．腹股沟韧带:腹外斜肌的下缘卷曲增厚连于髂前上棘和耻骨结节之间所形成的一个具有弹性和韧性的腱性结构；其在局部可形成腔隙韧带、耻骨梳韧带以及腹股沟管浅环。 10．Hesselbach Triangle （海氏三角）:位于腹前壁下部，由腹直肌外侧缘、腹股沟韧带和腹壁下动脉共同围成的三角区域；是腹壁下部的薄弱区，腹腔内容物由此区膨出形成腹股沟直疝。 11. 咽峡:由腭帆后缘、左右腭舌弓及舌根共同围成的狭窄处称咽峡，为口腔通咽的孔裂是口腔和咽的分界 处。 12. 肝门:在肝的脏面有近似“H”形的沟，其中的横沟称肝门，是肝固有动脉左、右支，肝门静脉左、右 支、肝左、右管、神经和淋巴管出入肝的部位 13. Calot三角:由胆囊管、肝总管和肝的脏面围成的三角形区域称胆囊三角。因为胆囊动脉一般在此三角内 经过，所以此三角是胆囊手术中寻找胆囊动脉的标志。 14. 纵隔：纵隔是左、右纵隔胸膜之间的全部器官、结构与结缔组织的总称。 15. 肾门：肾内侧缘中部的凹陷称肾门，为肾的血管、神经、淋巴管及肾盂出入之门户。 16. 肾蒂：出人肾门的肾动脉、肾静脉、肾盂、神经和淋巴管等合称为肾蒂。肾蒂内结构的排列关系由前 向后为：肾静脉、肾动脉、肾盂；由上向下为：肾动脉、肾静脉、肾盂。 17. 肾区：肾区即脊肋角，在竖脊肌的外侧缘与第12肋之间的夹角区域叫肾区，其深面为肾门和肾的内侧 缘，患某些肾病时，此区可有叩击痛。 19. 输尿管间襞：在膀胱内面，两输尿管口之间的横行皱襞叫输尿管间襞，是膀胱镜检时，寻找输尿管口 的标志 20. 子宫峡:子宫颈阴道上部的上端与子宫体相接处较狭细，称子宫峡。非妊娠期此部不明显，在妊娠末期 可延长至7~11cm，峡壁渐变薄，剖宫产术常在此进行 21. 阴道穹:阴道的上端包绕子宫颈阴道部，二者间形成的环形凹陷称阴道穹，可分前部、后部和2个侧部。 其中，以阴道穹后部最深并与直肠子宫陷凹紧密相邻。临床上可经此穿刺或引流陷凹内的积液。22．肝肾隐窝：肝肾隐窝位于肝右叶与右肾之间，其左界为网膜孔和十二指肠降部，右界为右结肠旁沟。 在仰卧时，肝肾隐窝是腹膜腔的最低部位。 23．体循环：血液由左心室搏出，经主动脉及其分支到达全身毛细血管，血液在此与周围的组织、细胞进行物质和气体交换，再通过各级静脉，最后经上、下腔静脉及心冠状窦返回右心房，这一循环途径称体循环（大循环）。主要特点是路程长、流经范围广，以动脉血滋养全身各部并将其代谢产物和二氧化碳运回心。 24．肺循环：血液由右心室搏出，经肺动脉干及其各级分支到达肺泡毛细血管进行气体交换，再经肺静脉进入左心房，这一循环途径称肺循环（小循环）。主要特点是路程较短，只通过肺，主要使静脉血转变成氧饱合的动脉血。 25．Koch三角:右心房的冠状窦口前内缘、三尖瓣隔侧尖附着缘和Todaro腱之间的三角区，称Koch 三角。此三角的前部心内膜深面为房室结。